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Faire confiance au papier I « Un monde à livre ouvert »
« Un monde à livre ouvert » se déploie en France Actualités chargées pour l’association Biblionef, fondée par Dominique Pace. Investie sur le plan national, l’opération « 1 000 livres pour les cités éducatives » concerne désormais 80 cités. A l’international, l’achèvement de deux grands projets en Tunisie, avec l’espace jeunesse de la Bibliothèque nationale à Tunis et la médiathèque régionale de Tozeur. Avec l’Agence nationale de la cohésion des Territoires (ANCT), Biblionef a initié une grande opération « 1 000 livres pour les cités éducatives». Ce partenariat « a eu pour objectif de contribuer à la continuité éducative dans des quartiers dits prioritaires de 30 villes de France » selon Dominique Pace. Au vu du travail accompli, 50 villes supplémentaires ont pu bénéficier de l’arrivée de 1000 nouveaux livres dans chacune d’elle à la date de juillet 2021. Ces opérations visaient à rétablir ou consolider le lien entre les élèves et le système éducatif classique mis à mal par les confinements pour circonscrire le risque potentiel de décrochement éducatif.
1000 LIvReS PoUR ChANteLoUP-LeSvIGNeS, UNe DéMARChe exeMPLAIRe La ville de Chanteloup-les-Vignes, dans les Yvelines, a bénéficié de l’opération « 1 000 livres pour les Cités éducatives » destinée aux enfants des quartiers prioritaires, à leurs familles et aux associations œuvrant dans le champ de l’éducatif. Souhaitant compléter cette action par un apport aux écoles, la Cité éducative Simone Veil a reçu en juin 2020 500 livres supplémentaires. Ne disposant pas encore de bibliothèque ou de médiathèque, Chanteloup-les-Vignes affiche malgré tout de nouvelles ambitions en matière d’accès au livre pour la jeunesse. Hormis les espaces dédiés aux livres au sein des écoles et des structures accueillant des enfants, le jeune public a peu l’occasion de rencontrer le livre en dehors du contexte scolaire.
Le livre, outil de médiation entre la famille, l’enseignant et l’enfant Avec le projet intitulé « Placer le livre au cœur de la vie de l’école, de l’enfant et de la famille », les responsables de la Cité éducative ont mis l’accent sur le renforcement des compétences en communication orale et écrite des enfants dont certains sont allophones. Ils souhaitent également faire rentrer le livre dans les foyers en mettant en place des dispositifs tels que le prêt, le don de livres ou des
BIBLIONEF c’est... 1 idée
2 fondateurs humanistes
5 continents 114 pays
+ de 1 000 projets
+ de 3 000 bibliothèques
+ de 4 millions de livres neufs
+ de 100 millions d’enfants épanouis
rallyes lecture. En effet, l’un des objectifs du programme est de renforcer les relations entre l’école et les familles en faisant du livre un outil de médiation entre la famille, l’enseignant et l’enfant, un objet synonyme d’échange et de plaisir et non de travail scolaire. Biblionef est heureuse de contribuer ainsi à la politique d’accès à la lecture de la ville et espère pouvoir prolonger et développer ce partenariat.
eN tUNISIe Fidèle à sa vocation, Biblionef renforce la lecture en français dans les régions isolées de Tunisie, au faible taux d’alphabétisation. L’apprentissage y est en effet vital ; le français est obligatoire pour le passage au collège et nombre d’enfants qui ne la maîtrise pas dans les petites sections ne pourront accéder à l’enseignement secondaire. Dans le cadre du programme « Bibliothèques pour tous » initié en 2017 au cœur du gouvernorat de Tozeur, 6 000 livres ont depuis été offerts à 13 écoles primaires. « Nous nous sommes cependant aperçus de la difficulté qu’éprouvaient les directeurs de ces établissements à faire vivre les livres au sein des écoles. Ainsi, nous avons décidé de concentrer notre action sur la création de médiathèques à rayonnement régional. Implantées au sein de lycées dits « pilotes », elles sont ouvertes aux écoles environnantes motivées pour développer un projet autour de la lecture, ce qui permet de diffuser largement les ouvrages et de toucher un très grand nombre d’élèves » explique Dominique Pace de retour de Tozeur.
