Ejercicio Nº 1 Los principios que se .............. en el corazón del niño darán .............. de felicidad o de desgracia. A) ponen
- ideas
B) cultivan - cosechas
Ejercicio Nº 6 Vio la figurita infantil cruzar ............... cerrar la puerta, caer de rodillas a sus pies y cogerle ................. arrepentido.
C) siembran - frutos
A) el salón
- los cabellos
D) inculcan - signos
B) la plaza
- las mejillas
E) crean
C) el umbral
- las manos
D) el dormitorio
- los pies
E) la sala
- el rostro
- efectos
Ejercicio Nº 2 Las ................ de abril son, en el trópico, las .................... de los días cálidos de marzo: oscuras, frías, despeinadas y tristes.
C) mañanas - madres
Ejercicio Nº 7 Los hechos de la vida siempre implican causalidad, por eso nada .................. tanto éxito como una buena ....................
D) noches
- viudas
A) produce - preparación
E) tardes
- hijas
B) significa - dedicación
A) estaciones - causas B) faenas
- consecuencias
Ejercicio Nº 3 Es tan hábil que supo rápidamente que muchos de quienes le ................. de frente, ................ le................. a sus espaldas. A) miraban - rehuían B) celebraban
- criticaban
C) conocían
- injuriaban
C) genera
- disposición
D) implica - decisión E) causa
- voluntad
Ejercicio Nº 8 El charlatán pretende hacerse amar y sólo consigue ser ..............; busca que se le admire y se pone ............... trabaja en su propia ruina. A) odiado
- a hablar
D) hablaban - agraviaban
B) aborrecido
- en ridículo
E) ofendían
C) detestado
- a vanagloriarse
D) querido
- de manifiesto
- alababan
Ejercicio Nº 4 No siempre el ............... del filósofo es más válido que la .................... del artista. A) tratado
- novela
B) saber
- técnica
C) pensamiento - intuición D) razonamiento - pintura E) espíritu
- conciencia
Ejercicio Nº 5 Cuando recorras los ................... sanmarquinos, ten presente que en ellos ..................se ilustres intelectuales peruanos. A) laboratorios - desarrollaron
E) comprendido - a elogiarse Ejercicio Nº 9 El lenguaje ................ se da en movimientos ................. y sutiles del cuerpo y la cara, algunos conscientes y otros inconscientes. A) simbólico - estéticos B) hablado
- coherentes
C) gestual
- armonioso s
D) corporal - evidentes E) mímico
- notorios
B) ambientes
- descubrieron
C) pasillos
- elaboraron
Ejercicio Nº 10 Es evidente que fue una ................. reunión, sin embargo ..................... un poco sosa.
D) lugares
- instruyeron
A) alegre
- nunca fue
E) claustros
- forjaron
B) dilatada
- terminó
C) sensacional - se notó D) aburrida
- nos pareció
E) concurrida - se percibió
C) adulación
- provocada
D) mentira
- permanente
E) insinuación - profunda
Ejercicio Nº 1 Al abuso de nuestras facultades ................ sucede el dolor, a los extravíos del ............... sigue el pesar y el remordimiento. A) sensoriales
sentimiento
B) humanas
- vicioso
Ejercicio Nº 6 En cualquier época y lugar no puede florecer el arte si no existen previamente el ................. y la ....................
C) físicas
- espíritu
A) talento
- ingeniosidad
D) externas
- alma
B) ingenio
- objetividad
C) recurso
- creatividad
D) sentimiento
- libertad
E) mentales - intelecto Ejercicio Nº 2 La exaltación del amor propio es peligroso en los espíritus...............; pero útil en los que ............. un ideal.
E) entusiasmo - independencia
A) chabacanos - miran B) malignos
- conocen
C) conformistas
- saben
D) soñadores
- plasman
Ejercicio Nº 7 El .................. en la ciencia es un gran problema porque traba el .................. científico, lo cual evidencia estancamiento.
E) vulgares
- buscan
A) pensamiento - desarrollo
Ejercicio Nº 3 La ................ de la lotería es nula, puesto que no se orienta a todas las facultades del hombre, únicamente a la ................ A) ineficacia
- suerte
B) transparencia - razón
B) dogmatismo - progreso C) escepticismo - ámbito D) subjetivismo - retroceso E) empirismo
- campo
C) cualidad
- esperanza
D) valoración
- intelecto
Ejercicio Nº 8 Sería .................. crear una institución basada en la herencia, en lugar de los métodos de elección ..................
E) ventaja
- fortuna
A) ilegal
- ciudadana
B) ilegítimo
- estatal
C) antijurídico
- secreta
D) antidemocrático
- periódica
Ejercicio Nº 4 A nuestra desaforada ................ sucedió una ................ profunda: hallamos por fin la salida, pero conducía a un abismo. A) ilusión
- alegría
B) esperanza
- depresión
C) pasmación - tragedia D) expectativa
- duda
E) pasión
- cólera
Ejercicio Nº 5 La hipocresía es más honda que la ................. Ésta puede ser circunstancial, aquella es ........... A) dicha
premeditada
B) falsedad
- superficial
E) inconstitucional - legislativa Ejercicio Nº 9 En filosofía, un idealista nunca aceptará que toda evidencia de la ................. procede de los ................. A) razón
- científicos
B) verdad
- sentidos
C) materia
- humanos
D) eficacia
- procesos
E) originalidad - medios Ejercicio Nº 10 Se puede administrar una empresa con buen
juicio y sin mucha fortuna; pero no con ................. y grandes .................
E) permanecer - prolongada
A) malas decisiones
- resultados
B) directivas
- errores
Ejercicio Nº 5 La ............... está subordinada a una ............... , a una ilusión de un cambio social, para el logro de una vida mejor.
pésimas
C) mal juicio
- desaciertos
A) venganza - clase
D) ideas erradas
- errores
B) lucha
- revolución
E) mucho tino
- logros
C) guerra
- ideología
D) rebelión
- fantasía
E) revolución - esperanza Ejercicio Nº 1 Las verdades no se igualan a clavos que de un solo martillazo introducimos en el ........... ; la verdad se ................ gota a gota. A) hoyo
- descifra
B) concreto - humedece C) madero - infiltra D) muro
- desliza
E) leño
- escurre
Ejercicio Nº 2 En vista del ............... con que ella me trataba, perdí la ............... ; no me atrevía a despegar los labios en su presencia. A) enojo
- cortesía
B) modo
expresividad
C) rencor
- paciencia
D) desprecio - confianza E) desinterés - valentía Ejercicio Nº 3 Así como el sabio no escoge los alimentos más ............... sino los más sabrosos, tampoco ambiciona la vida más prolongada, sino la más ............... A) frescos
- útil
B) caros
- agradable
C) exóticos
- efímera
D) abundantes
- intensa
E) nutritivos
- adecuada
Ejercicio Nº 4 La única manera de ............... en la vida es manteniendo ............... la cuerda de nuestro espíritu, tenso el arco, apuntando hacia el futuro.
Ejercicio Nº 6 La ............... mortificó a los familiares, quienes demandaron al propietario del semanario por haber ............... la privacidad. A) noticia
- ofendido
B) publicación - violado C) información
- agredido
D) explicación - revelado E) transmisión - transgredido Ejercicio Nº 7 No se trabaja siempre en la misma ............... , sino ............... la vida y el trabajo a las mudables condiciones de salud. A) postura - sujetando B) labor
armonizando
C) actividad - relacionando D) forma
- adaptando
E) estación - alternando Ejercicio Nº 8 La política no ............... en el voto político ni en las ideas filosóficas. La política es el modo de ............... de cada uno de nosotros. A) está
- investigar
B) radica
- pensar
C) subsiste
- ayudar
D) consiste
- vivir
E) manifiesta
se
- reflexionar
A) ganar
- perfecta
Ejercicio Nº 9 El objetivo fundamental del espía es la obtención de ............... adelantadas en ............... de futuras acciones de agresión.
B) triunfar
- separada
A) noticias
- vista
C) continuar
- templada
B) planes
- el transcurso
D) proseguir
- conservada
C) batallas
- venganza
D) estrategias
- réplica
E) informaciones - previsión Ejercicio Nº 10 Nadie es tan impresionable como los ............... , que en la oscuridad se asustan de los ruidos, murmullos, hasta del mismo ............... A) miedosos - aire B) cobardes - dolor C) bebés
- padre
D) niños
- silencio
E) infantes - estruendo
Los campesinos fueron sumergidos en un baño de sangre para que sus ............... pudieran ser ............... sin inconvenientes. A) tierras
- vendidas
B) cosechas
- adquiridas
C) costumbres - desterradas D) plantaciones
- revendidas
E) familias
- manipuladas
Ejercicio Nº 15 En el siglo XVII se afianzó la interpretación ............... del .............. , hecho que agudizó los enfrentamientos con los dogmas religiosos. A) acertada - arte B) idealista - hombre
Ejercicio Nº 11 Nuestra ............... social necesita de una reflexión filosófica ............... para perfilar a partir de ella un proyecto nacional. A) idea
- genuina
B) situación
- total
C) científica - universo D) objetiva - fenómeno E) auténtica - dogmatismo Ejercicio Nº 16 El ............... y la ............... han de ser inseparables. Quienes tienen buen criterio son personas hábiles.
C) realidad - propia
A) objetivo
D) esfera
- congénita
B) pensamiento - acción
E) vida
- ecléctica
C) conocimiento - cultura D) esfuerzo
Ejercicio Nº 12 La ............... brilla entre todas las demás esencias, donde lo ............... todo con su brillantez. A) música
- difunde
- meta
- recompensa
E) sentimiento - práctica Ejercicio Nº 17 El corazón del explotador posee dos características del hierro ............... y ...............
B) apariencia - apaga
A) dureza
- frialdad
C) belleza
- opaca
B) solidez
- rectitud
D) elegancia
- eclipsa
C) tosquedad - fragilidad
E) cordialidad - mezcla
D) abundancia - blandura E) resistencia - durabilidad
Ejercicio Nº 13 En lo que a mí atañe, he tenido la ............... de haber sido, fundamentalmente, un ...............; los demás enfrentaron el peligro.
Ejercicio Nº 18 El verdadero ............... corresponde al que preserva las vidas, no al que las ...............
A) suerte
- introvertido
A) éxito
- odia
B) tragedia
- optimista
B) premio
- ataca
C) desdicha - generoso
C) mérito
- insulta
D) desgracia - cobarde
D) heroísmo
- destruye
E) felicidad - mimado
E) humanismo
- investiga
Ejercicio Nº 14
Ejercicio Nº 19 Ambos concordaron en que el ............... la cultura y la justicia social son elementos ............... para asegurar la paz en el mundo.
D) egoísta
- naturaleza
E) contaminada
- fauna
A) diálogo
- vitales
B) estudio
- cuantiosos
Ejercicio Nº 4 El ................ constituye un episodio circunstancial en la vida de un ................ y una constante en la vida de un corrompido.
C) coloquio
- prescindibles
A) amor
- hipócrita
D) análisis
- necesarios
- estafador
E) conocimiento
B) embaucamiento
- importantes
C) ocio
- moderado
D) libertinaje
- feligrés
E) pleito
- guerrero
Ejercicio Nº 20 La ...............puede ser definida como una capa delgada de tejido animal o vegetal que envuelve algún órgano o separa dos ............... A) piel
- cuerpos
B) célula
- zonas
C) histología - órganos D) membrana
- cavidades
E) epidermis - miembros Ejercicio Nº 1 El hombre que no lee es corno un ................ que la corriente de la ignorancia arrastra al abismo del ................ A) iletrado - vacío B) viajero
- ahogo
C) aislado
- pesar
D) náufrago
- fracaso
E) parásito - mar Ejercicio Nº 2 En nuestro desarrollo, aunque ................ , nada se debe a la iniciativa individual; todo viene de una acción ................, por tanto, nadie constituye hombre inspirador e imprescindible. A) cultural
- del pueblo
B) lento
- colectiva
C) inconstante - altruista D) acelerado - eficaz E) rezagado
- educativa
Ejercicio Nº 3 En una sociedad inhumana y ................ nunca se repetirá demasiado que los animales sean nuestros conciudadanos en la gran república de la ................ A) cruel
- vida
B) liberal
- nación
C) religiosa
- solidaridad
Ejercicio Nº 5 Alimentar se ha vuelto sinónimo de gobernar; a los ................ se les exige brindar, más que buena sustancia gris en el cerebro, jugos poderosos en el ................ A) congresistas - organismo B) profesionales
- servicio
C) gobernantes - estómago D) presidentes - nutriente E) artistas
- mensaje
Ejercicio Nº 6 Las corridas de toros nos demuestran que si una pequeñísima fracción de la humanidad sigue avanzando por el camino de la ................ , la mayoría no ha eliminado su parte de ................ A) paz
- animal
B) vida
- nómade
C) civilización
- bárbaro
D) cultura
- mono
E) evolución - irracionalidad Ejercicio Nº 7 El moderno microscopio ha revelado una sorprendente ................ de estructuras y ................ de las células. A) forma
- mutaciones
B) variedad
- funciones
C) definición
- multiplicidades
D) cantidad
- semejanzas
E) característica
- formas
Ejercicio Nº 8 El exceso de ................ no prueba la
fecundidad en el artista, corno la retórica no refleja ....... ..... en el escritor. A) pomposidad
subjetividad
B) apariencia
- estilo
C) ornamentación
- elocuencia
D) redundancia
- relevancia
E) forma
- publicación
Ejercicio Nº 9 Estudiar no es caminar por toda la circunferencia sin llegar a enterarse del ................, es intuición y aplicación, esfuerzo y perseverancia; trazar rectas y buscar el ................ A) conocimiento
- circuncentro
B) destino
- apoyo
C) círculo
- centro
D) objetivo
- ingreso
E) área
- éxito
Ejercicio Nº 10 La meretriz es a menudo sexualmente ................ , pese a la apariencia física y los gestos. El acto sexual es para ella sólo un ................ mecanizado. A) inmoral
- concepto
B) impotente
- oficio
C) impúdica - ejercicio D) placentera - objetivo E) frígida
- rito
Ejercicios Nº 1 Aquel hombre, más que en la ............... de su palabra, ha creído en la verdad de su ............... ; ha vivido conforme a sus principios.
comprobación E) percepción
- negativo
Ejercicios Nº 3 Exigir ............... de una sociedad ............... es tan difícil como querer extraer sangre de un esqueleto, pues la gente ni siquiera tiene para alimentarse. desarrollada
A) riqueza
B) créditos - indigente C) recursos - egoísta D) el ahorro - mísera E) tributos - pobre Ejercicios Nº 4 Cada ............... anuncia una ............... nueva, la arranca de la sombra, la enciende en su anhelar inquieto, dentro de una sociedad. A) sociedad
- idea
B) generación
- aurora
C) posteridad - doctrina D) época
- investigación
E) historia
- sociedad
Ejercicios Nº 5 La política económica ............... es la esfera mejor planificada para que cada uno se sienta empresario y así unos ............... despojen a los demás. A) actual
- políticos
B) neoliberal - cuantos C) empresarial
privilegiados
D) tradicional - aristócratas E) nacional
- pocos
A) verdad
- obra
B) exactitud
- investigación
C) autenticidad
- información
D) eficacia
- ejemplo
A) diploma - tenerlo
E) validez
- fuerza
B) premio - conseguirlo
Ejercicios Nº 2 Es una cualidad preciosa la rapidez de la ............... . Conviene estar prevenido contra su efecto ............... , que es la inexactitud. A) imaginación
- censurable
B) intuición
- mortal
C) sensibilidad
- complementario
D)
- contrario
Ejercicios Nº 6 La obtención del ............... no garantiza que uno tenga las cualidades necesarias para saber ...............
C) poder
- ejercerlo
D) trabajo - admirarlo E) sueldo
conservarlo
Ejercicios Nº 7 Algunos ............... nos quieren convencer de que la propiedad privada es un derecho natural
del hombre. Pero, estaríamos mejor si aprendiéramos a ...............
espectáculo
A) partidos
- amar
B) políticos
- enseñar
Ejercicios Nº 12 Estériles en la ciencia y ............... en la literatura, en cambio, se muestran fecundos y ricos en la ............... y en la calumnia.
C) individuos - cambiar D) pensadores
- competir
E) discursos
- compartir
Ejercicios Nº 8 Si la conducta humana fuera siempre racional y dotada de ............... , entonces el masoquismo sería algo tan inexplicable como cualquier manifestación ............... A) sensibilidad
- errónea
B) métodos
- psicológica
C) equilibrio
- libidinosa
D) objetivos
- anormal
E) fines
- neurótica
Ejercicios Nº 9 A un hombre de ciencia no le debe importar únicamente ............... conocimientos, sino que debe forjar una ............... para desempeñarse correctamente. A) hallar
- lógica
B) juntar
- investigación
C) adquirir - metodología
A) pobres
- mentira
B) procaces
- ofensa
C) mediocres - prensa D) dogmáticos
- invención
E) ciegos
- difamación
Ejercicios Nº 13 Un espíritu ............... multiplica sus fuerzas de una manera increíble; percibe las cosas con más claridad y ............... A) crítico - belleza B) sabio
- limpieza
C) elevado - nitidez D) atento - exactitud E) soñador
- profundidad
Ejercicios Nº 14 En filosofía, el aporte personal es ............... ya que una dosis de inspiración y creatividad permite ............... nuevas interrogantes, nuevas situaciones A) necesario
- eliminar
B) decisivo
- formular
C) subjetivo
- distorsionador
Ejercicios Nº 10 La vida procede de la vida, es decir, solamente la pueden ............... los seres vivos. Esta es una de las normas fundamentales de la ...............
D) importante
- encontrar
E) crítico
- plantear
A) tener
- evolución
B) procrear
- teología
C) transmitir
- biología
Ejercicios Nº 15 La psicología se une a la ............... para dar una respuesta científica respecto de los distintos estados del hombre, tanto individuales como ...............
D) recopilar - tecnología E) acumular - ética
D) conservar - ciencia
A) ciencia
- internos
E) destruir
B) filosofía
- totales
C) lógica
- sociales
D) medicina
- grupales
E) parapsicología
- colectivos
- física
Ejercicios Nº 11 Después de comenzado el ................. se dio cuenta de que estaba confundido por la .................. de sus propias palabras. A) diálogo
- fluidez
B) canto
- abundancia
C) debate
- redundancia
D) panegírico - grandeza E)
- incoherencia
Ejercicios Nº 16 Los hombres de cada ............... adoptan su personalidad o relaciones sociales que se renuevan ...............
A) clase
- inmutablemente
B) época
- incesantemente
C) sociedad
- mínimamente
D) nación - legalmente E) día
- totalmente
Ejercicios Nº 17 Los conocimientos no constituyen patrimonio de un individuo, sino forman parte del caudal humano. Nada nos ............... , porque de nada somos ............... A) compete
- eternos
B) otorgan
- merecedores
C) reconocen - forjadores D) pertenece
propietarios
E) limita
- creadores
Ejercicios Nº 18 Muchas veces la ............... de los padres para con los hijos no tiene ningún propósito ..............., sino que sirve para desahogar sus propias frustraciones. A) objetividad
- educativo
B) liberalidad - correctivo C) animación - persuasivo D) rigidez
- disciplinario
E) disciplina
- real
Ejercicios Nº 19 Tantas veces reducimos educación a ............... y formación a información.En la ............... de nuestros actos nos deformamos. A) liberalismo
- responsabilidad
B) memorización - intención C) ignorancia
- planificación
D) oportunismo - pedagogía E) instrucción
- estrechez
Ejercicios Nº 20 Las guerras internas ............... al imperio; por tanto, ............... el triunfo de los conquistadores. A) minaron
- anunciaron
B) debilitaron
- permitieron
C) enmudecieron - favorecieron D) provocaron
- lograron
E) perjudicaron
- pronosticaron
Pregunta Nº01 (UNMSM - 1991) La jornada resultó .......................... y los viajeros estuvieron ......................... de terminarla. a) fatigosa – cansados b) peligrosa – felices c) riesgosa – hartos d) agradable – impacientes e) larga – aburridos Pregunta Nº02 (UNMSM - 1991) Cada vez que .................. algún peligro, se ................... en los lugares más insospechados. a) presentía – paseaba b) intuía – imaginaba c) rechazaba – quedaba d) superaba – refugiaba e) advertía – escondía Pregunta Nº03 (UNMSM - 1991) El jardinero contemplaba .................. las hermosas .................. del rosal. a) satisfecho – flores b) rezongando – variedades c) preocupado – forma d) confundido – imágenes e) alborozado – fragancias Pregunta Nº04 (UNMSM - 1991) Su posición .................... respondía a un .................. convencimiento. a) vacilante – efectivo b) egoísta – fuerte c) decidida – fácil d) tajante – íntimo e) categórico – débil Pregunta Nº05 (UNMSM - 1991) Como era un tema muy .................. , no pudo entrar en .................. a) entretenido – minucias b) puntual – especificaciones c) extenso – detalles d) simple – materia e) complicado – calificaciones Pregunta Nº06 (UNMSM - 1991) La función primordial de los medios de comunicación social consiste en .................. al público sobre los hechos significativos, por muy .................. o desconcertantes que sean. a) educar – alienantes b) informar – desagradables c) socializar – privados d) motivar – fantásticos e) favorable – difieran Pregunta Nº07 (UNMSM - 1991) Su actitud .................. fue la razón de que los proyectos se .................. a) negativa – concretaran b) decidida – estamparan c) diligente – realizaran d) contraria – impulsaran e) favorable – difirieran
Pregunta Nº08 (UNMSM - 1991) Cuanto más.................. estoy, el tiempo parece correr más .................. a) distraído – intensamente b) sereno – rítmicamente c) atareado – imperceptiblemente d) afligido – abruptamente e) impaciente – lentamente Pregunta Nº09 (UNMSM - 1992) Ofrece a cada persona la posibilidad de ........... ....... en la discusión significará .................. la unidad. a) intervenir : socavar b) opinar – ampliar c) participar – fortalecer d) interrumpir – impulsar e) corregir – fomentar Pregunta Nº10 (UNMSM - 1992) La última .................. publicada para servicio postal internacional .................. un incremento del 40%. a) tarifa – establece b) taza – caloriza c) relación – reconoce d) escala – descarta e) medida – contempla Pregunta Nº11 (UNMSM - 1992) Lo sorpresivo de la .................. en los ciudadanos. a) primicia – alivio b) denuncia – desconcierto c) noticia – entusiasmo d) calumnia – pesimismo e) amenaza – ira Pregunta Nº12 (UNMSM - 1992) El caso era tal .................. que una solución .... .............. era inminente. a) sencillo – satisfacción b) reciente – negociada c) enredado – rápida d) difícil – compleja e) enmarañado – abstrusa Pregunta Nº13 (UNMSM - 1992) Para la consulta rápida de .................. fuentes impresas y manuscritas, se requiere de un ...... ............ sistemático. a) modernas – esquema b) algunas – diccionario c) variadas – catálogo d) auténticas – boletín e) importantes – resumen Pregunta Nº14 (UNMSM - 1992) Generalmente las aves .................. grandes distancias en busca de .................. a) vuelan – paisajes b) cruzan – compañía c) soportan – sustento d) viajan – alimento e) atraviesan – nidos
Pregunta Nº15 (UNMSM - 1992) Intentó .................. pero las piernas no le ....... ........... como su lúcido cerebro. a) correr – ayudaban b) moverse – obedecían c) huir – estimulaban d) girar – apoyaban e) golpear – guiaban Pregunta Nº16 (UNMSM - 1992) La gente se porta de modo .................. en circunstancias .................. a) peculiar – familiares b) especial – aparentes c) diferente – similares d) solemnes – informales e) inconscientes – normales Pregunta Nº17 (UNMSM - 1993) Conocía al Perú en lo más recóndito y variado de su suelo; por eso, al pintar su .................. lo hizo con .................. a) naturaleza – emoción b) terruño – vigor c) paisaje – fidelidad d) patria – vanidad e) geografía – autenticidad Pregunta Nº18 (UNMSM - 1993) El tema de la .................. cultural sudamericana y la manera en que los .............. .... la abordan, ofrece suficientes motivos para mostrarse escéptico. a) unidad – científicos b) historia – dirigentes c) diversidad – ingenieros d) autenticidad – estadistas e) política – responsables Pregunta Nº19 (UNMSM - 1993) La .................. cultural del país se manifiesta en la coexistencia de .................. en el territorio. a) homogeneidad – costumbres complementarias b) unidad – ciudades similares c) uniformidad – los mismos idiomas d) pluralidad – diversas tradiciones e) similaridad – varios grupos étnicos Pregunta Nº20 (UNMSM - 1993) La reactivación .................. del país depende también del incremento de las .................. a) economía – exportaciones b) política – extradiciones c) moral – sanciones Pregunta Nº21 (UNMSM - 1993) Todos tenemos .................. de habitar en un ambiente .................. equilibrado. a) necesidad – planificadamente b) el deber – socialmente c) la creencia – moralmente d) el derecho – ecológicamente e) la aspiración – económicamente
Pregunta Nº22 (UNMSM - 1993) Los .................. dejaron en las cavernas dibujos sorprendentes de gran fuerza .................. a) primitivos – expresiva b) nómades – lúdica c) antiguos – comunicativa d) prehistóricos – recreativa e) arcaicos – estética Pregunta Nº23 (UNMSM - 1993) Es .................. obligar a un corredor que ha llegado al límite de sus fuerzas a .................. otro obstáculo más. a) inconveniente – omitir b) fácil – pasar c) admirable – vencer d) lógico – superar e) difícil – saltar Pregunta Nº24 (UNMSM - 1993) La .................. y atenta lectura del texto incrementó .................. su comprensión. a) acelerada – definitivamente b) breve – aceleradamente c) rápida – rotundamente d) reiterada – notablemente e) tenaz – virtualmente Pregunta Nº25 (UNMSM - 1994) El inmenso y ............ árbol nos protegía no sólo del viento, sino también de la ............. a)colorida-oscuridad b)verde-humedad c)raleado-temperatura d)frondoso-lluvia e) añejo-intemperie Pregunta Nº26 (UNMSM 1994) La ............. del acusado fue demostrada a pesar de los .............. de su defensor. a)culpabilidad-olvidos b)inocencia-deseos c)expectativa-sobornos d)intención-trámites e) responsabilidad-alegatos Pregunta Nº27 (UNMSM - 1994) Si dejamos a su suerte a los pocos ejemplares de oso panda que quedan, se corre el peligro de ver ................. a uno de los animales más bellos y .............. del planeta. a)desarrollarse-tiernos b)extinguirse-encantadores c)aumentar-agradables d)mutar-raros e) desaparecer-feroces
Pregunta Nº28 (UNMSM - 1994) El ............ proseguía su marcha destructora a pesar del esfuerzo sobre humano que se hizo para ................. su rumbo. a)río-encauzar b)tiempo-detener c) fuego-apagar d) tren-frenar e) reloj-cambiar Pregunta Nº29 (UNMSM - 1994) Todo artista es víctima de su ............ y tiene que ser muy grande para no sucumbir .......... por él. a) trabajo-agotado b) éxito-aplastado c) temperaemento-abandonado d) esfuerzo-ahogado e) público-aplaudido Pregunta Nº30 (UNMSM - 1994) El ................. alberga gran cantidad de ................. extraídos de las catacumbas. a) templo-lienzos b) osario huesos c) museo-relicarios d) sótano-trastos e) frontis-ladrillos Pregunta Nº31 (UNMSM - 1994) Quien solicita divorcio está probando con su ............ que ya no quiere seguir ......... a su cónyuge. a) decisión-subordinado b) separación-atado c) demanda-unido d) deseo-dañado e) propuesta-soportando Pregunta Nº32 (UNMSM - 1995) La .................. puede ser de utilidad en la investigación de la verdad, porque nos libra del .............. y nos induce a reflexionar.. a) incertidumbre-perjuicio b) afirmación-error c) confusión-acierto d) negación-antecedente e) duda-perjuicio
Pregunta Nº33 (UNMSM - 1995) Mientras corría, no se dio cuenta del ............... intenso que ya le había insensibilizado la nariz y le .............. las orejas. a) aguacero-mojaba b) viento-azotaba c) calor-quemaba d) frío-congelaba e) granizo-hería
Pregunta Nº38 (UNMSM - 1996) Tuve que recurrir tantas veces a un ......., que algunos pensaron que estaba realmente........... a) sacerdote-desahuciado b) contador-quebrado c) médico-enfermo d) policía-perdido e) profesor-desorientado
Pregunta Nº34 (UNMSM - 1995) Cada ..................... se cree destinada, sin duda, a ..................... el mundo. a) agrupación-mejorar b) generación-rehacer c) doctrina-interpretar d) mujer-conocer e) filosofía-entender
Pregunta Nº39 (UNMSM - 1996) No estaba muy ....... de lo que sostenía. pues constantemente se ......... a) alegre-lamentaba b) conforme-turbaba c) convencido-refirmaba d) seguro-contradecía e) contento-entristecía
Pregunta Nº35 (UNMSM - 1995) Tuve de reunir el resto de mi .................... para ..................... a la puerta de la casa. a) herencia-asomarse b) energía-detenerme c) equipaje-descansar d) entereza-sentarme e) valor-llamar
Pregunta Nº40 (UNMSM - 1996) La fama del cantante se ......... no sólo por todo el pueblo, sino también por lejanas ........ a) difundió-regiones b) prenió-tierras c) incrementó-circunstancias d) descubrió-ciudades e) expandió-estrellas
Pregunta Nº36 (UNMSM - 1996) Si vivir es crear, la ............ que es ............ por esencia, es la vida misma. a) creación-fácil b) mente-vital c) imaginación-creadora d) suposición-compleja e) inspiración-romántica
Preguntas Aptitud Académica - Razonamiento Verbal, tomadas en el examen de admisión de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos UNMSM.
Pregunta Nº37 (UNMSM - 1996) Cuando el calendario anuncia que el carnaval se acerca, pareciera que un ......... inquieto, descocado y definitivamente ..... se apodera de las gentes. a) hombrecillo-hastiado b) geniecillo-cautivo c) diosecillo-pagano d) viejecillo-huraño e) jovencillo-humano
Completa el texto con los términos de la opción más adecuada. Pregunta Nº1 (UNI 2001-I) La ____ no consiste en carecer de ____, ____ querer llevar la razón que uno pueda tener hasta las últimas consecuencias. (Julio R. Ribeyro) a) cuestión-dienro-como b) locura-razón-sino en c) angustia-tranquilidad-para d) situación-argumentos-----sino en e) idea-público-a quien Pregunta Nº2 (UNI 2001-I) La realidad se impone ___ la fantasía, ___ la realidad el camino ____ discurren nuestras vidas. a) en-buscando-cuando b) por-ordenado-para el que c) desde-construyendo-al que d) con-asumiendo-con que e) a-siendo-donde Pregunta Nº3 (UNI 2001-I) El mérito del ____ consiste en ubicar el máximo de ____ en el mínimo de ____. (A.Vaselovski) a) ingenio-artificios-prototipos b) artista-sus obras-espacio c) estilo-pensamiento-palabras d) examen-incógnitas-problemas e) hombre-posibilidades-aventuras Marque la alternativa con el término que completa adecuadamente la oración. Pregunta Nº4 (UNI 2001-II) Debido a la corrupción en los tribunales no se ___ justicia. a) compartía b) impartía c) proporcionaba d) repartía e) suministraba Pregunta Nº5 (UNI 2001-II) La UNI al comenzar el siglo XXI reafirma su ____ de formar personas capaces de sentir, valorar, interpretar y ____ el mundo de la existencia individual así como el social y colectivo. a) responsabilidad-realizar b) compromiso-transformar c) postulado-desear d) acuerdo-reducir e) declaración-mantener Pregunta Nº6 (UNI 2001-II) Lo condenaron a cadena perpetua, sobre la base de pruebas contundentes y de acuerdo a ley. Los jueces han actuado con ____. a) rectitud b) indulgencia c) parcialidad d) indignación e) severidad
Pregunta Nº7 (UNI 2001-II) Montesquieu comparte con Locke ____ de haber acabado con muchas de ____ ideas que hasta entonces ____ reconstruie la sociedad humana. a) la infancia-las buenas-habían b) la etapa-nuestras-impedían c) el esfuerzo-las recientes-facilitaban d) la fama-las falsas-permitían e) la gloria-las falsas-habían impedido Complete el enunciado con la alternativa adecuada Pregunta Nº8 (UNI 2002-I) Algunos dicen que los corruptos ____ a la muchedumbre para ____ al Gobierno, e incluso lograr su ____. a) azuzan- desestabilizar-caída b) pagan-sacar-censura c) provocan-ilusionar-complacencia d) usan-complacer-pasividad e) utilizaban-atarantar-aprobación Pregunta Nº9 (UNI 2002-I) Para mentener la ____ el príncipe lucía el atuendo típico de sus ____. a) tradición-ancestros b) costumbre-hijos c) historia-adversarios d) identidad-vecinos e) duda-abuelos Pregunta Nº10 (UNI 2002-I) A pesar de haberse convertido en el ____ de la causa democrática, sus adversarios lo ____ como persona violenta. a) autor-reconocieron b) contrario-imputaron c) paladín-tildaron d) héroe-lisonjearon e) enemigo-calificaron Pregunta Nº11 (UNI 2002-II) Decidieron darles un plazo ____ para ____ al nuevo régimen de tributación fraccionada. a) prudencia-asociarse b) adicional-afiliarse c) prorrogable-retirarse d) indefinido-distanciarse e) perentorio-acogerse Pregunta Nº12 (UNI 2002-II) La agresión también forma parte de ____. Debemos hallar un equilibrio entre nuestros ____ y la manera como los ____. a) la naturaleza humana-instintos-expresamos. b) La realidad natural-deseos-disfrutamos. c) las ideas-negocios-precisamos. d) la ciencia-semejantes-seleccionamos. e) la política-descendiente-conocemos.
Pregunta Nº13 (UNI 2002-II) Era un hombre ____, pero ahora su cuerpo se hallaba totalmente _____. a) tranquilo-inerte b) leal-quebrado c) frágil-delicado d) gentil-recio e) fornido-raquítico Elija la alternativa que dé sentido a la oración. Pregunta Nº14 (UNI 2003-I) Cuando uno conoce sus ____ y tiene una buena estrategia se siente ____ de lo que es. a) fortalezas y debilidades-seguro b) oportunidades y ventajas-entusiasta c) limitaciones y opciones-triste d) cualidades y deficiencias-preocupado e) amigos y adversarios-inseguro Pregunta Nº15 (UNI 2003-I) El fortalecimiento de las instituciones ____ permitió al Estado imponer una ____ indiscutible. a) tutelares-anarquía b) privadas-legislación c) militares-autoridad d) financieras-estatización e) civiles-censura Pregunta Nº16 (UNI 2003-I) Los ______ no suelen inspirar epitafios ____. a) malvados-confusos b) ladrones-amigables c) traidores-piadosos d) traidores-ofensivos e) maestros-burlones Indique la alternativa que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración. Pregunta Nº17 (UNI 2003-II) Quedó completamente ____ con la imagen que se presentaba ante sus ojos. Desde lo alto de aquella colina, podía ____ la llanura es toda su ____. a) sorprendido-instaurar-proporción. b) comprometido-integrar-condición c) impresionado-coludir-amplitud. d) maravilloso-contemplar-vastedad. e) ilusionado-descifrar-conjunción. Pregunta Nº18 (UNI 2003-II) Indique la alternativa que completa adecuadamente el significado de la siguiente oración. Es posible tolerar y aún perdonar al _____; pero al ____, jamás. a) ignorante-cínico b) ingenio-cándido c) indeciso-irresoluto d) traidor-cobarde e) eximio-utópico Pregunta Nº19 (UNI 2003-II) ¿Cómo podré ____ a los demás si no tengo el ____ de mí mismo? a) educar-alumno y paciencia b) complacer-espíritu burlón c) convencer-don y la palabra d) elegir-elector y los votos e) gobernar-dominio y control
Indique la alternativa que completa adecuadamente el significado de las siguientes oraciones: Pregunta Nº20 (UNI 2004-I) Varios alumnos, pequeños como él, se le ____ y Paco, cada vez más ____, se pegó a la pared, y se puso _____. a) abalanzaron-alegre-morado b) acercaron-tímido-colorado c) alejaron-contento-a gritar d) encaramaron-valiente-a llorar e) amontonaron-nervioso-sereno
Pregunta Nº26 (UNI 2005-I) Elija la alternativa que completa adecuadamente el significado de la oración. El ____ es una actitud positiva o negativa hacia un grupo de personas por sus características sociales _____ o ____. a) amor-étnicas-físicas b) desdén-latentes-existentes c) escarnio-pasadas-presentes d) cariño-pacíficas-violentas e) prejuicio-reales-imaginarias
Pregunta Nº21 (UNI 2004-I) Es un catedrático moderno que propone métodos ____ de enseñanza. a) didácticos b) eficaces c) innovadores d) prácticos e) seguros
Pregunta Nº27 (UNI 2005-I) La autoridad es el ____ que tiene una persona sobre otra que le está _____. a) amparo-juzgada b) carisma-admirada c) estilo-encomendada d) poder-subordinada e) recurso-fijada
Pregunta Nº22 (UNI 2004-I) Era un hombre _____, intolerante y terco que no hacía concesiones; por ello. con el pasar de los años, fue cayendo en un cierto ____ que terminó por llevarlo a vivir en _____. a) inocuo-desamparo-retiro b) conspicuo-silencio-aislamiento c) iracundo-desfalco-periferia d) afable-retiro-alejamiento e) intransigente-aislamiento-soledad
Pregunta Nº28 (UNI 2005-I) La dipsomanía es la necesidad ____ de tomar bebidas ____. a) destructiva-gaseosas b) irracional-heladas c) irresistible-alcohólicas d) opcional-importadas e) social-preferidas
Pregunta Nº23 (UNI 2004-II) Elija la alternativa que al insertarse en los espacios en blanco, complete adecuadamente el significado de la oración. Las culturas que son _____ y poco integradas encierran muchas _____. a) homogéneas-similitudes b) estrañas-peculiaridades c) ancestrales-vivencias d) heterogéneas-contradicciones e) modernas-carencias Pregunta Nº24 (UNI 2004-II) Muchos dicen que las novelas _____, pero ésa es sólo una parte de la historia; la otra es que así ____una curiosa verdad. a) delatan-traicionan b) mienten-expresan c) interpretan-encubren d) engañan-ocultan e) callan-limitan Pregunta Nº25 (UNI 2004-II) La ____ante el sufrimiento y la ____ hacia actos injustos han sido diligentes ____ de las más terribles tragedias humanas. a) justicia-obstinación-guardianes b) indiferencia-tolerancia-aliados c) fuerza-valentía-armas d) cobardía-tenacidad-estratagemas e) vacilación-venganza-compañeos
Pregunta Nº29 (UNI 2005-II) Elija la alternativa que completa correctamente el sentido de la oración: Las autoridades se negaban a ____ el ____ para ampliar su negocio. a) concederle-permiso b) admitir-informe c) investigar-hecho d) sí mismas-permiso e) negociar-monto Pregunta Nº30 (UNI 2005-II) La ____ juega un papel fundamental en la ____ de las personas, especialmente en la de los ____, que son, también, los más débiles. a) ganancia-dedicación-poderosos b) alegría-vida-justos c) suntuosidad-prosperidad-frágiles d) responsabilidad-imagen-exitosos e) higiene-salud-pequeños Pregunta Nº31 (UNI 2005-II) El perrito ____ cerca de él y aunque lo ____ pateándolo, éste ____ a la carga. a) olía-asustaba-seguía b) dormitaba-despertaba-caía c) ladraba-calmaba-continuaba d) merodeaba-apartaba-volvía e) olfateaba-cogía-amenazaba Preguntas de Aptitud Académica - Razonamiento Verbal, tomadas en exámenes de ingreso a la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).