GNISTERNE PÅ OPDAGELSESREJSE
Udgivet november 2024
De grønne pigespejdere
Arsenalvej 10 1436 København K info@pigespejder.dk pigespejder.dk
Illustrationer
Mikkel Straarup Møller
Aia Kragh
Layout
Aia Kragh
Projektgruppe
Maria Boe
Majbritt Hampen Rasmussen
Lene Siggaard
Tak til Andreas Otte fra Det Grønlandske hus
INDHOLDSFORTEGNELSE
SIDE 4
2025 - ET OVERBLIK SIDE 6
SIDE 8
OPGAVERNE SIDE 10
MØDE 1 - PÅ OPDAGELSESREJSE TIL GRØNLAND SIDE 20
MØDE 1: HØJTLÆSNING OM GNISTERNE SIDE 21
MØDE 1: INTRODUKTON + AKTIVITETER SIDE 22
MØDE 2 - GNISTERNE REJSER TIL BERMUDATREKANTEN SIDE 26
MØDE 2: HØJTLÆSNING OM GNISTERNE SIDE 27
MØDE 2: INTRODUKTION + AKTIVITETER SIDE 28
MØDE 3 - GNISTERNE REJSER TIL EN ØDE Ø SIDE 32
MØDE 3: HØJTLÆSNING OM GNISTERNE SIDE 33
MØDE 3: INTRODUKTION + AKTIVITETER SIDE 34
DET SKER I
UGE 20-23
Som sidste år holder vi åbent hus over tre spejdermøder - i stedet for ét. Det gør vi, da vi ved, at gentagen deltagelse i en foreningsaktivitet øger sandsynligheden for at børn starter i foreningen efterfølgende.
Når vi holder medlemskampagne samtidig i alle grupper, kan vi
• bruge Den lille spejderuge (uge 19) som anledning til at invitere nye piger ind i fællesskabet
• styrke koordinering mellem grupper, regioner og Korpskontor
• lave bedre og flottere PR-materiale
• undgå sammenfald med påsken
• fange de piger, der lige er stoppet til idrætsaktiviteter efter vintersæsonen
• holde åbent hus i mildere vejr
Bak op om kampagnen, så er du med til at vise Danmark, hvordan det ser ud, når pigespejderne står sammen om mod, udfordringer og friluftsliv!
VI GØR DET IGEN
I UGE 20-23 INVITERER DE GRØNNE PIGESPEJDERE TIL ÅBENT HUS I HELE LANDET.
KÆRE PIGESPEJDERLEDER
Du sidder her med det nye materiale til medlemskampagnen 2025, hvor alt emmer af eventyr og udforskning som en del af PigespejderExplorer. Det bliver en sjov og fantasifuld kampagne, hvor der gerne skulle komme en masse nye, skønne og nysgerrige pigespejdere til jeres gruppe. Piger, der vil være en del af et stærkt fællesskab - piger, der tør!
Først og fremmest tak, fordi du har åbnet hæftet for at sætte dig ind i medlemskampagnen 2025. Medlemskampagnen er kun en succes, fordi du og andre grupper bakker op og gennemfører kampagnen. Og den er en succes. Hvert år inviterer pigespejdergrupper over hele landet nye piger indenfor i vores fællesskab under et fælles tema og et samlet budskab. Det, der gør medlemskampagnen unik, er netop det samlede budskab, som forener alle gruppernes arrangementer.
Medlemskampagnen er mere end blot et åbent hus. Den er en anledning til at fortælle endnu-ikke spejdere og deres forældre, hvad De grønne pigespejdere står for. Det kan vi gøre, fordi vi taler med en stærkere gennemslagskraft, når vi kan sige ”i hele landet”. Vi samler korpset om en fælles aktivitetsramme, som alle grupper inviterer nye piger til at opleve og prøve kræfter med.
Igen i år forstærker vi gennemslagskraften ved at holde åbent hus i samme periode. Medlemskampagnen bliver uge 20-23, hvor vi inviterer På opdagelsesrejse med Gnisterne. På grund af Kristi Himmelfart strækker kampagnens tre åbent-hus-møder sig over fire uger.
Kampagnens budskab er fortsat, at vi giver piger mod: Gennem anderledes udfordringer i naturen, samarbejde og fællesskab styrker vi pigers mod og handlekraft i livet.
Medlemskampagnen 2025 er udviklet til piger i spire- og grønsmuttealderen. I hæftet giver vi ideer til, hvordan du kan involvere hele gruppen i kampagnen.
TAK, FORDI DU BAKKER OP OM MEDLEMSKAMPAGNEN, OG FORDI DU GØR DET MULIGT, AT ENDNU FLERE PIGER KAN BLIVE PIGESPEJDERE. DER ER NEMLIG BRUG FOR AT GIVE PIGER MOD I ET TRYGT FÆLLESSKAB.
Spejderhilsner fra holdet bag medlemskampagnen
MEDLEMSKAMPAGNEN 2025 – ET OVERBLIK
Medlemskampagnen er en samling af materialer, der hjælper med at tiltrække nye medlemmer til gruppen.
Medlemskampagnen strækker sig over et forberedende møde, hvor der gøres klar til de tre spejdermøder med åbent hus. Ved at holde medlemskampagnen over tre spejdermøder får gæsterne mulighed for at opleve pigespejderfællesskabet flere gange. De bliver trygge ved spejderne, lederne, sted og tidspunktet for spejdermødet, hvilket øger sandsynligheden for at de kommer igen.
Udover et færdigplanlagt aktivitetsmateriale, der er lige til at gå til, består kampagnen af forskellige PR-materialer, der gør det nemt for gruppen at gøre opmærksom på jeres åbent hus-arrangementer. Der er også materiale til at følge op på åbent hus og invitere jeres gæster med i spejderfælleskabet efterfølgende.
Vil I arbejde videre med Explorer-temaet kan spire- og smutteflokken fortsætte med PigespejderExplorer-aktiviteterne, som findes på www.pigespejder.dk/pigespejderexplorer/
Det er også godt at have i tankerne, at der gerne skal være afveksling i møderne, så spejderne ikke kører trætte i kun at beskæftige sig med det samme. Der er rigtig mange gode mærker på vores hjemmeside pigespejder.dk/ aktiviteter/maerker/
Få det fulde overblik over kampagnens dele på næste side.
PIGESPEJDER.DK/KAMPAGNE
Se og hent kampagnehæfte, aktiviteter til møder, invitation og alt det, du ellers skal bruge, til Gnisterne på opdagelsesrejse
PR-MATERIALER
Gør opmærksom på jeres åbent hus på sociale medier som Facebook og Instagram. Udsend postkort og pressemeddelelser. På pigespejder.dk/kampagne finder du skabeloner og en guide til at lave PR. Det er også her du bestiller hhv. postkort, klistermærker, klippekort og badges til kampagnen.
EVENT – ÅBENT HUS
Deltagerne tager med Gnisterne på opdagelsesrejse. Til hvert møde rejser vi til en ny spændende destination.
• På første møde sejler vi til Grønland, hvor aktiviteterne omhandler den grønlandske natur og kultur.
• På andet møde dykker vi til Bermuda-trekanten. Her udforskes den mystiske verden under havets overflade.
• På tredje møde flyver vi til en øde tropisk ø, hvor vi skal forsvare os mod vilde dyr og lave mad over bål.
På tredje møder modtager alle deltagere et badge, som anerkendelse af at de har gennemført medlemskampagnen. Bestil badges på pigespejder.dk/kampagne
Husk at tage jer godt af forældrene til jeres gæster. Byd på kaffe og en snak om, hvordan piger bliver mere modige af at være pigespejdere.
HØJTLÆSNING OM GNISTERNE
Tænd for deltagernes fantasi, og gør aktiviteterne mere levende ved at læse en lille fortælling om Gnisterne højt, inden I begynder hvert møde. Der er skrevet historier til hvert møde. Historierne findes i hæftet.
TAK FOR I DAG
Slut en god dag af med at give deltagerne en pose med merchandise og gruppens program med hjem. Send en mail til forældrene med indmeldelseslink og tak for i dag-besked.
Du kan se et forslag til e-mailen på pigespejder.dk/kampagne
FORBEREDENDE MØDE
Flokken skal forberede sig på at få besøg af en masse gæster til spejdermøderne med åbent hus. På mødet skal spejderne hjælpe Gnisterne med at bygge et hybridfartøj, som både kan dykke, sejle og flyve. Til sidst skal de hjælpe med at få inviteret alle deres veninder på besøg.
OPFØLGENDE MØDER
Husk at tage godt imod de nye piger og deres forældre, når de kommer til næste spejdermøde. Fortæl om jeres program, og hvordan det er med til at give piger mod.
HER ER HELE PR-PAKKEN
Der er til medlemskampagnen udviklet en række pr-materialer, der på en indbydende måde skal hjælpe gruppen med at gøre opmærksom på jeres åbent hus og dermed få nye medlemmer til gruppen. Alt findes til download på pigespejder.dk/kampagne
Her kan du få et overblik over alle materialerne, og hvordan du kan bruge dem.
SOCIALE MEDIER
Coverbillede til Facebook: Sæt det på gruppens facebookside fra marts 2025.
Billede og tekst til opslag på Facebook i grupper for og med lokalområdet: Brug dem meget gerne flere gange, og husk tekst om, hvilke datoer I holder åbent hus. Brug det også gerne på jeres egen facebookside og instagram-konto, og få gerne pigerne og deres forældre til at dele gruppens facebookopslag om åbent hus på deres egne face-
PRESSEMEDDELELSER TIL LOKALMEDIER
Pressemeddelelse FØR åbent hus: Send til lokalaviser, TV og radio – i uge 18/19.
Pressemeddelelse EFTER åbent hus: Send til lokalaviser, TV og radio i uge 24.
KOM TIL TRE FANTASIFYLDTE HOSAKTIVITETSDAGE
DE GRØNNE PIGESPEJDERE
KÆRE
[Indsætnavn]
INVITATION
Lyderdetikkesjovt?
TagmedtilåbenthushosDegrønnepigespejdere,somforegårovertre spejdermøder.Dukansigetildineforældre,atdetregangeerheltgratis.Setidog Givmegetgernebeskedhvisduregnermedatdeltage,ellerharspørgsmål.
Jegvilgerneinviteredigmedtilåbenthusiminspejdergruppe. ViskalmedGnisternepåenfantastiskopdagelsesrejseidereshjemmebyggedefartøj Hav-og-himmel-mobilen,derbådekansejle,dykkeogflyve.
Sammenmedenmasse andresødepiger,skalviførsttilGrønland,hvorviblandtandetskallavebeskyttende havetsamuletter.DernæstrejservivideretilBermudatrekanten,hvorvidykkernedunder overfladeogudforskerhemmeligeskatte!Pådetsidstemødelandervipåen ødeø,hvorviskalværemodigeopdagelsesrejsendeogbagelækrekagerpåbål!
[Datoerogtid] [Adresse]
[Navn,tlf.nummer,mail] [Spejdergruppe]
aktespå: såViglæderostilatvisedig,hvorsjovtdeteratværepigespejder.Viskalværeudenfor Spejderhilsnerhusktøj,derpassertilvejret. fra
muligheder: brug den til uddeling på skoler og SFO’er, læg den på forældresiden på Aula, lad pigerne bruge den til at invitere veninder med, læg den i postkasserne i jeres lokalom råde – eller at lægge den op på jeres Facebook-side og Instagram-konto.
Postkort
bagsiden: Læg det på biblioteket, hos lægen eller andre steder, og giv det med sammen med invitationen materialer på
FÅ DELTAGERNE TIL AT KOMME IGEN
ger. Send en e-mail til forældrene dagen efter
fortæl, hvornår gruppen mødes næste gang.
FORDEL OPGAVERNE
Når gruppen tager med Gnisterne på opdagelsesrejse, så lav det til et fælles projekt og involvér ledere, spejdere, forældre og augustaer. Det bliver med garanti sjovt, og noget I har sammen bagefter. Her får du en idé om, hvilke roller det kan være godt at få fordelt, når I planlægger jeres medlemskampagne.
FORÆLDREVÆRT
Når I afholder jeres åbent hus-møder, er det ikke kun en masse spændte piger, der snuser til spejderlivet. Det er i allerhøjeste grad også deres forældre. Undersøgelser af børns valg af fritidsaktiviteter viser, at det helt frem til 10-års alderen er forældrene, der har størst indflydelse på det valg. Derfor skal I tage godt imod dem, når de afleverer og henter deres piger. Sørg for, at der er to-tre stykker, der påtager sig rollen som “forældrevært” på møderne. De skal henvende sig venligt til forældrene, introducere pigespejderne og selvfølgelig svare på forældrenes spørgsmål. Husk også at tilbyde en kop kaffe eller lignende.
Det er også forældreværtens rolle at indhente kontaktoplysninger på de nye forældre. Brug evt. skemaet fra pigespejder.dk/kampagne
TOVHOLDER
Sørg for, at der er en i gruppen, der har det overordnede overblik over kampagnens elementer og som sikrer, at I kommer succesfuldt i mål med åbent hus møderne.
FORÆLDREHJÆLP
Få jeres spejderes forældre, gruppebestyrelsen eller andre voksne til at hjælpe til åbent hus møderne. De kan stå ved poster, lave kaffe til de nye forældre og andet praktisk arbejde. Husk at gøre det tydeligt, hvad de skal lave på dagen. Med forældrenes hjælp får lederne bedre tid til at tale med de nye forældre og have overblik over åbent hus.
pigespejder.dk/kampagne
AKTIVITETSANSVARLIG
Det er en rigtig god ide at have en person, der er ansvarlig for aktiviteterne til kampagnen. Hun sørger for at finde det antal hjælpere, der er brug for, både før og under åbent hus. Det er også hende, der koordinerer, at alle materialer er der til åbent hus spejdermøderne. Prøv gerne aktiviteterne af med de store spejdere inden kampagnen. Så er de måske motiverede til at deltage på åbent hus spejdermøderne.
AKTIVITETER MEDLEMSKAMPAGNEN 2025
Så er det blevet tid til Medlemskampagnen 2025. Medlemskampagnen er en del af PigespejderFokus 2024 til 2026: PigespejderExplorer. Medlemskampagnen består af et indledende møde og tre Medlemskampagne-møder, der fungerer som åbent hus. På det indledende møde forbereder spirer og grønsmutter sig på Medlemskampagnen. Medlemskampagne-spejdermøderne afholdes i uge 20-23 i hele landet, så vi sammen kan skabe stor opmærksomhed om De grønne pigespejdere og invitere endnu flere piger med ind i vores fællesskab. På grund af Kristi Himmelfart strækker kampagnens tre åbent hus møder sig over fire uger.
I år skal vi bygge et hybridfartøj, så vi kan rejse på eventyr med Gnisterne til vands, til lands og i luften.
• På det forberedende møde skal spejderne bygge selve hybridfartøjet, som er et transportmiddel, der kan dykke, flyve og sejle.
• På det første møde sejler vi med Gnisterne til Grønland, hvor vi skal hoppe på isflager, lave vores egen amulet samt fange og pille Grønlandske rejer.
inviterer en masse nye piger ind i spejderfællesskabet.
MØDETS FORLØB
Begynd mødet som I plejer at begynde jeres spejdermøder. Fortæl spejderne, at I nu går i gang med årets medlemskampagne. På dette møde skal I gøre klar til de kommende tre medlemskampagne-spejdermøder, hvor I får en masse gæster.
• På det andet møde omdanner vi fartøjet til en ubåd og tager på eventyr under overfladen i Bermudatrekanten.
• På det tredje møde rejser vi til en tropisk øde ø, hvor Gnisterne blandt andet skal skyde med bue og pil samt pusterør, når de skal forsvare sig mod farlige dyr.
FORBEREDENDE MØDE
Det forberedende møde er kun for pigespejderne. På dette møde skal de gøre klar til de tre medlemskampagnemøder, hvor gruppen
Til det forberedende møde medfølger en historie om pigespejderpatruljen Gnisterne (se side 17). Læs historien højt som optakt til dagens aktiviteter. På mødet skal spejderne hjælpe Gnisterne med at bygge et hybridfartøj, der både kan sejle, dykke og flyve. Gnisterne vil nemlig på eventyr til lands, til vands og i luften. Slut mødet af med at spejderne skriver deres klassekammeraters og veninders navne på invitationerne til medlemskampagnemøderne. Invitationerne kan spejderne dele ud til deres veninder i skolen.
SPEJDERMØDER – ÅBENT HUS
MØDERNES FORLØB
Hvert af de tre møder byder på to til tre aktiviteter svarende til et spejdermøde på 1,5 time. Pigespejderne rejser sammen med deres gæster ud på eventyr i det fantasifulde hjemmebyggede hybridfartøj. Som en del af deres eventyr laver de sammen spændende aktiviteter, der passer til det sted, de besøger. Når dagens aktiviteter er afsluttet, går de igen ombord i hybridfartøjet og sætter kursen hjemad.
Tip: Afhold eventuelt medlemskampagnen som et event en weekenddag.
VELKOMST
Tag godt imod jeres gæster.
Sørg for at få kontaktoplysninger på forældrene til gæsterne, når de ankommer. Det er der to grunde til:
1. I får mulighed for at komme i kontakt med dem under spejdermødet, hvis der skulle ske noget.
2. I kan efterfølgende kontakte dem og invitere gæsterne med til jeres næste spejdermøde.
Begynd med at byde jeres gæster særligt
velkommen, og start derefter spejdermødet som I plejer at gøre. Fortæl deltagerne, om det de skal opleve i løbet af mødet – og at dette er det første af tre møder. Fortæl, at de efter tredje møde får et badge – vis et badge frem. Hvis der er mange deltagere, er det en god ide at dele dem op i hold. Bland gerne holdene, så spejdere og gæster er sammen på kryds og tværs. Respekter selvfølgelig, hvis en gæst har en bestemt, hun gerne vil være på hold med.
Tip: Leg en navneleg, så alle ved, hvad hinanden hedder.
AKTIVITETER
Læs historien om Gnisterne højt som introduktion til mødets aktiviteter.
Tip: Klæd jer ud som Gnisterne og opfør historien som et lille skuespil for spejderne og gæsterne. Find inspiration på side 14.
Nu skal alle spejdere og gæster ind i det fantastiske hybridfartøj. Hvis I er mange, så tag ét hold ind ad gangen. Indstil instrumentbrættet, klargør fartøjet og afspil lydeffekter, så det lyder som om, at I enten flyver, dykker eller sejler. Når spejderne kommer ud af fartøjet, lader I som om, I er nået til jeres destination. Del deltagerne op i små hold.
Når aktiviteterne er slut, skal alle spejdere ombord på fartøjet igen, så I kan rejse tilbage til spejderhytten. Det foregår på samme måde, som da I brugte hybridfartøjet første gang.
AFSLUTNING OG TAK FOR I DAG
Saml alle deltagere, når dagen er slut, og tal om hvad de har oplevet. Hvad var sjovest? Hvornår blev de mest udfordret?
Tak gæsterne for at være kommet og husk også at sige tak til deres forældre, når de henter dem. Fortæl hvad der skal ske på næste spejdermøde og sig, at I håber at se dem igen.
Giv ved første besøg gæsterne en kløverpose med postkort og klistermærker fra medlemskampagnen med hjem. Vedlæg også gruppens program. Efter det tredje møde deles der badges ud til alle deltagere, som en anerkendelse af at de har gennemført medlemskampagnen.
Dagen efter mødet sendes der en mail til forældrene med en tak for i dag-besked, information om næste uges møde og et link til indmelding. Du kan se et forslag til e-mailen på pigespejder.dk/kampagne
INSPIRATION: KLÆD JER UD
SOM GNISTERNE
Nedenfor er inspiration til, hvordan I kan klæde jer ud som Gnisterne:
• FLORA: Blond paryk, T-shirt og spejdertørklæde.
• KAT: Mørkhåret paryk med fletning, bukser og spejdertørklæde.
• MILLE: Lysebrun paryk, kjole og spejdertørklæde.
• SOFIE: Rødhåret paryk, spejdertrøje og spejdertørklæde bundet i håret.
Tip: Spørg tropspejderne eller seniorerne, om de vil klæde sig ud og stå på posterne. Det afla ster lederne. Samtidig er det sjovt for de store spejdere og en god måde at inddrage dem.
Tip: Hvis I ikke har mulighed for at klæde jer ud som de fire medlemmer af Gnisterne, kan I printe bilag 4: Gnisterne. Her finder I billeder af hver af de fantastiske Gnistepiger, som I kan hænge ved posterne.
INSPIRATION: ET FARTØJ
I BEVÆGELSE
En lille leg, der gør rejsen sjovere. Når deltagerne er ombord i deres version af Hav-og-himmel-mobilen, kan I lege, at den bevæger sig. Lederen styrer legen og siger, hvad pigerne skal gøre. Prøv at variere tempoet og rækkefølgen.
Lederen kan fx sige:
• At fartøjet drejer til højre, og så skal alle pigerne læne sig til højre.
• At fartøjet drejer til venstre, og så læner alle pigerne sig mod venstre.
VED FLYVNING
• At fartøjet flyver opad, og så skal alle piger trykke sig ned mod jorden
INSPIRATION: LYDEFFEKTER
For at gøre pigernes rejse endnu mere livagtig kan du bruge lydeffekter eller baggrundslyde til at sætte fantasien i ekstra gear! Afspil lydeffekterne hver gang pigerne rejser i hybridfartøjet – lydene hjælper med at skabe en fornemmelse af enten at flyve, dykke eller sejle.
Her er to apps, der kan hjælpe jer med at skabe autentiske lydkulisser – vælg den app, der fungerer bedst for jer. Ved hver mødebeskrivelse vil der være forslag til lyde, som kan understøtte oplevelsen.
Afspil lydene direkte fra telefonen eller via en lille speaker for at få den bedste effekt.
Find appen ved hjælp af QR-koden eller søg i din foretrukne app-store.
• At der er turbulens, og så skal alle piger ryste hele kroppen.
• At fartøjet foretager en brat landing, og så skal alle piger hoppe. Herefter stiger de ud af maskinen.
VED DYKNING
• At fartøjet, dykker nedad, og så går pigerne langsomt ned i hug.
• At fartøjet er sejlet ind i en understrøm, og så skal pigerne snurre rundt om sig selv.
VED SEJLADS
• At der er mange bølger, og så skal pigerne svaje fra side til side.
• At der er stærk vind, så skal pigerne læne sig forover.
1 Big Button Sound / Lydeffekter med stor knap Perfekt til dramatiske effekter og enkel betjening.
Atmosphere: Relaxing Sounds I denne app kan I skabe et lydunivers med et udvalg af afslappende og beroligende lyde, opdelt i forskellige miljøer.
FORBEREDENDE MØDE:
HØJTLÆSNING
MED GNISTERNE
Kender I Gnisterne? Flora, Kat, Mille og Sofie er en pigespejderpatrulje, der kalder sig Gnisterne. Selvom de er meget forskellige, er de gode veninder, og de elsker at opleve nye ting sammen. Nu har de fået en idé: De vil ud at se verden, men de kan ikke blive enige om, hvor de skal hen!
“Jeg vil sejle mellem isbjerge,” siger Mille, der er fuld af energi og glæde og som ikke har noget imod lidt kulde.
“Jeg vil dykke ned under vandet og finde et mystisk sted” siger Flora drømmende og smiler. I hendes fantasi ser hun allerede, hvordan havfruerne svømmer forbi og vinker.
“Jeg vil flyve og besøge et sted, hvor ingen andre har været før,” siger Kat, der er modig og elsker eventyr.
Sofie, som er den af dem, der har mest sans for teknik, får en genial idé. “Vi kan bygge et hybridfartøj!” siger hun. ”Det er et fartøj, der både kan flyve, dykke og sejle. Så kan vi tage lige derhen, vi har lyst til!”
Sammen går pigerne i gang med at bygge deres fantastiske fartøj, de finder en masse ting i og omkring spejderhuset, de kan bruge. Mille syer et stærkt sejl. Imens lapper Flora alle hullerne, så skroget bliver helt vandtæt, og Kat sætter vinger på hybridfartøjet. Til sidst monterer Sofie motor og propeller, så
de kan komme helt op over skyerne. Imens de bygger, snakker de om, hvad deres hybridfartøj skal hedde.
“Det skal være noget, der passer til både luft og vand,” siger Flora.
“Og som lyder eventyrligt!” tilføjer Kat.
Mille smiler og siger: “Hav-og-himmel-mobilen!”
Pigerne kigger på hinanden og jubler. Navnet er perfekt! Med deres nye fartøj er Gnisterne klar til at tage på eventyr sammen og opleve alt mellem himmel og hav.
Tidsramme: 60min.
AKTIVITET 1:
BYG JERES EGEN HAV-OG-HIMMEL-MOBIL (ET HYBRIDFARTØJ)
Nu skal vi hjælpe Gnisterne med at bygge et hybridfartøj, som vi kan bruge til at komme rundt i verden med. Det er vigtigt, at fartøjet både skal kunne flyve, dykke og sejle. Derefter skal vi finde på et navn til vores nye fartøj.
AKTIVITETSBESKRIVELSE:
Der skal laves et hybridfartøj, som kan fragte pigerne rundt i verden. Der kan bruges alt fra papkasser, paprør, plastikrør, gamle hjul fra trillebøre, cykelhjul, presenning, stof, og hvad man ellers kan finde i spejderhuset og i naturen omkring spejderhuset. Der skal være en plads/et sæde til hver af pigerne, så de alle kan komme med ud og rejse.
Lav et fartøj pr. patrulje. Patruljen samarbejder om at lave fartøjet. Se bilag 1 for inspiration til, hvordan I kan bygge transportmidlet.
Man skal lave et instrumentbræt, så fartøjet kan indstilles til at kunne sejle, dykke og flyve. Se bilag 1 for inspiration til, hvordan I kan lave instrumentbrættet.
Tip: Lav fartøjet, så man kan stå op i det. På den måde kan det rumme flere mennesker.
Tip: Man kan evt. finde noget lys at sætte på og derved se, hvornår maskinen er tændt. Det hjælper også med sigtbarheden, hvis man skal rejse om natten.
FORBEREDELSE:
• Klargør materialerne, der skal bruges til at bygge hybridfartøjet
MATERIALER:
Byggematerialer fx.:
• Pap
• Papkasser
• Paprør
• Plastikrør
• Gamle hjul fra trillebøre og cykler
• Presenning
• Stof
• Kraftig tape
• Reb eller tov
• Træplader
AKTIVITET 2: INVITATIONER
Tidsramme: 30min.
Der skal laves invitationer, som pigerne kan dele ud til deres veninder.
AKTIVITETSBESKRIVELSE:
Til at starte med skal spejderne beslutte, hvem de gerne vil invitere. Herefter skriver de navnene ned på de piger, de vil invitere på for-printede invitationer.
Giv pigerne ekstra invitationer med hjem, så de har mulighed for at invitere endnu flere med.
Tip: Hvis der kan afsættes tid til det, kan man indkøbe konvolutter til invitationerne, som spejderne kan tegne på og dekorere.
Tip: Hvis der tid til overs, kan man på noget pap eller karton lave nogle velkomstskilte, som man kan sætte frem til de kommende medlemskampagne-møder.
Tip: Snak med forældrene efter mødet og opfordr dem til at hjælpe deres børn med at finde flere, de kan invitere. Ofte har forældrene flere ideer til, hvem deres barn kunne invitere.
FORBEREDELSE:
• Find materialer
• Print invitationer ud fra www.pigespejder.dk/kampagne
MATERIALER:
• Papir/karton
• Farveblyanter
• Tuscher
• Printede invitationer
MØDE
1: HØJTLÆSNING
MED GNISTERNE
Mille har altid ønsket sig at besøge verdens største ø, Grønland. Hun drømmer om at gå på indlandsisen og sejle mellem de kæmpestore isflager i den storslåede natur. Hver gang hun besøger sin farmor, hører hun fantastiske historier om Grønland.
Sidste gang Mille var hjemme hos sin farmor, gik hun som altid på opdagelse i hendes mange, spændende ting, og da hun ledte efter små skatte, fangede en lille figur, der var skåret ud i ben, hendes blik. Da hun kiggede nærmere på den, kunne hun se, den forestillede et ørnehoved.
“Hvad er det her?” spurgte hun sin farmor.
Farmor kom hen til Mille, “Ah, det er en grønlandsk amulet, der beskytter mod uheld,” svarede hun. “Inuitterne, som var dem, der oprindeligt boede i Grønland, troede på, at man kunne overføre dyrenes særlige evner gennem amuletter. Når jeg har min amulet på, får jeg et lige så skarpt syn, som det ørnen har. Det er derfor, jeg altid kan finde mine briller,” fortalte farmor og smilede. “Det må være rart at have noget, der altid passer på en. Det kunne jeg også godt tænke mig!” udbrød Mille ivrigt.
Nu er det tid til, at Gnisterne, Mille, Flora, Sofie og Kat, selv rejser til Grønland! Deres fantastiske hybridfartøj, Hav-og-himmel-mo bilen, ligger allerede i vandet og er klar til at
sejle dem afsted. Lige inden de lægger fra land, kommer Milles farmor løbende. Hun har en lille seddel i hånden, som hun vifter over hovedet. ”Vent! I skal lige have telefonnummeret på min gamle ven Malik, der er reje-fisker i Grønland. Han kan fortælle jer meget mere om amuletter, og så skal han nok tage jer med til kaffemik,” fortæller farmoren.
“Men husk, det kan være svært at komme igennem til ham på telefonen, hvis han er på tur udenfor byen. Der er dækningen ikke så god”. Send ham en besked, så svarer han helt sikkert, så snart han er i land.
Med smil på læberne og spænding i maven begiver Gnisterne, Mille, Flora, Sofie og Kat sig nordpå. Nu skal de afsted til verdens største ø.
MØDE 1
INTRODUKTION
Nu skal pigerne og deres gæster for første gang rejse med det hjemmebyggede hybridfartøj. Men før de kaster los og sejler afsted, skal fartøjet indstilles til sejlads.
Det betyder, at spejderne og deres gæster skal indstille instrumentbrættet til sejl-funktion samt finde det fysiske sejl frem. Mens pigerne rejser i fartøjet, kan du afspille lydeffekter for at gøre oplevelsen sjovere og hjælpe fantasien på vej.
Tip: I kan vælge at rejse i fartøjet mellem hver aktivitet, på den måde understreger I, at Grønland er et stort land med mange forskellige miljøer. Samtidig får I brugt fartøjet mere og kan udforske de forskellige rejse-indstillinger.
MØDETS FORLØB
Vi starter med Aktivitet 1, som alle deltagerne udfører sammen. Når denne aktivitet er færdig, deles gruppen op i to.
Den ene halvdel begynder på Aktivitet 2, mens den anden halvdel starter på Aktivitet
3. Når begge grupper er færdige med deres aktivitet, bytter de, så alle får prøvet begge aktiviteter. Til sidst samles alle deltagerne, og mødet afsluttes med at synge sangen ”Pille rejer” i fællesskab.
• Aktivitet 1: Forhindringsbane i den barske grønlandske natur - 15 min
• Aktivitet 2: Lav en beskyttende amulet, som giver pigerne styrke og mod på deres rejse - 30 min
• Sang: Syng sangen “Pille rejer”10 min
• Aktivitet 3: Fang grønlandske rejer i bassin. Pil og smag på rejer - 30 min
LYDEFFEKTER:
• Download app’en: Atmosphere: Relaxing sounds. Her anbefales følgende kategori og lyde (Beach: Waves, Boat, Seagulls).
• Download app’en: 1 Big Button Sound/ Lydeffekter med stor knap. Her anbefales lydene: Splash, thunder, og Water Drop.
FORHINDRINGSBANE
Spejderne kommer sejlende til det nordlige Grønland, men kan ikke komme helt ind til land, da der er mange isflager. Spejderne forlader hybridfartøjet og hopper på isflagerne. For at komme helt ind til land, skal de først rutsje ned ad et isbjerg, og på det sidste stykke skal der balanceres over broen ind til fastlandet.
Fakta: Puttaarunnaaq er en traditionel nordgrønlandsk leg, som børn leger om foråret, når havisen begynder at bryde op. Legen går ud på at springe fra isflage til isflage, hvilket kræver både mod og hurtighed. Det er en farlig leg, for hvis man falder i det iskolde vand, har man kun omkring fem minutter til at komme op igen, inden kulden bliver livsfarlig. Derfor gælder det om at handle hurtigt og bevæge sig med præcision.
AKTIVITETSBESKRIVELSE:
Pigerne skal hoppe igennem første del af banen, hvor de kun må træde på isflagerne. Ved den anden del af banen får pigerne udleveret en pose, som de kan glide ned ad presenningen på. Tredje og sidste del af banen er en slackline, som er hængt op mellem 2 træer. Pigerne skal krydse slacklinen.
Tip: Hvis der er tid, kan forhindringsbanen tages mere end en omgang.
FORBEREDELSE:
•
med en afstand, så spejderne kan hoppe fra en til en anden
• Presenning foldes ud til en glidebane, brun sæbe og vand klargøres
• Båndstrammere/slackline sættes op mellem 2 træer
Tip: Isflagerne kan laves af flamingo, plastposer, lagner, træplader eller tegnes op med kridt.
Tip: Læg glidebanen i nærheden af en udendørs vandhane.
Tip: Hvis I ikke har en slackline, så kan balance-broen laves med en rafte på jorden.
MATERIALER:
• Materiale til at lave isflager af
• En stor presenning
• Vand og brun sæbe
• Poser til at rutsje med
• Båndstrammere/slackline
Tidsramme: 15min.
Tidsramme: 30min.
AKTIVITET 2: AMULET
Spejderne og deres gæster er nu taget til Østgrønland, hvor amulettroen især var udbredt. Her skal de lære om amuletter og lave en selv. Amuletterne var ikke bare smykker – de var magiske genstande, som beskyttede deres ejere mod ulykker og skjulte farer. De blev båret tæt på kroppen som armbånd, halskæder, syet ind i tøjet eller fastgjort til kajakken. På den måde havde man altid beskyttelsen med sig, uanset hvor man befandt sig. Amuletterne var personlige, og man troede, at det bragte ulykke, hvis man bar en andens amulet.
AKTIVITETSBESKRIVELSE:
Amuletterne laves i et stykke fast hvid håndsæbe, hvor der ridses en dyreskikkelse eller et mønster med en urtekniv eller dolk.
Tip: Når I går i gang med at lave amuletterne, kan I tale om, hvilke kræfter den skal have. Vil man gerne være stor og stærk, kan man f. eks. forme den som en bjørn. Spørg pigerne, hvilke kræfter de forbinder med forskellige dyr
Tip: Amuletterne kan også laves af skind, fjer, gevir, knogler eller træ. Det er kun fantasien, der sætter grænser.
FORBEREDELSE:
• Find materialerne frem
MATERIALER:
• Fast hvid håndsæbe, en pr. deltager (tjek nettet for gode tilbud), alternativt kan der bruges hvide bloklys fra f.eks. IKEA
• Dolk eller urtekniv - en pr. deltager
SANGLEG:
Pille rejer pille rejer, og så kyllingelår. Kender I ikke sanglegen, så kan I se, hvordan man gør i denne film: https://www.youtube.com/watch?v=UHY1zKBFWxc
Tidsramme:10 min.
AKTIVITET 3:
FANGE OG PILLE REJER
Tidsramme: 30min.
Pigerne er taget med Gnisterne til Diskobugten i Vestgrønland for at besøge rejefiskeren Malik. Næsten hver dag tager Malik ud med sin kutter og fanger rejer, og når han kommer i land, bliver rejernes straks kørt på fabrikken, hvor de pilles, koges og pakkes. Spejderne og deres gæster skal hjælpe Malik med at fange rejer og derefter prøve at pille dem.
Fakta: Dybhavsrejen er Grønlands vigtigste eksportvare og står for ca. 50% af Grønlands samlede økonomi.
AKTIVITETSBESKRIVELSE - FANGE
REJER:
Først skal pigerne fange rejerne. En balje/ bassin fyldes med vand. På bunden lægges laminerede billeder af forskellige fisk, ting og rejer (se Bilag 5). De laminerede billeder vender med billedsiden ned, og pigerne skal nu skiftes til at vende et billede. Det gælder om at finde så mange rejer som muligt.
Tip: Har I mange piger, kan det være en fordel at have flere baljer med rejer.
Tip: Vil I gøre det mere udfordrende og simulere det kolde grønlandske hav, kan I putte isklumper i baljerne. Vær dog opmærksom på, at pigerne ikke bliver for nedkølede.
AKTIVITETSBESKRIVELSE - PILLE OG
SPISE REJER:
Frosne rejer optøs korrekt*, og tages frem lige inden pilning. Stil rejerne frem i en skål og hav en tom skål til skaller. Vis pigerne,
hvordan de piller rejerne og opfodr dem til at smage på dem.
Tip: Hvis man ikke kan skaffe u-pillede rejer, kan der smages på pillede rejer eller en anden fisk.
FORBEREDELSE:
• Optø rejer efter anvisning*
• Print og laminer billeder af rejer, fisk og ting (Bilag 5)
• Fyld vand i bassinet og kom billederne i
MATERIALER:
• U-pillede rejer/skalrejer (*Frosne kan også bruges)
• Balje/Bassin med vand
• Håndklæde til at tørre hænderne i
• To skåle til rejerne
• Printede og laminerede billeder af rejer, fisk og ting (bilag 5).
MØDE
2: HØJTLÆSNING
MED GNISTERNE
Gnisterne sidder og kigger på kort i spejderhytten. Pludselig siger Flora: “Har I nogensinde hørt myten om Bermuda-trekanten?” De andre kigger nysgerrigt på hende. “Nej, hvad er det?” spørger de andre Gnister.
“Det er noget, jeg hørte om i skolen,” siger Flora, mens hun tegner en trekant på et af kortene og peger. “Her er det!”
“Men der er jo ingenting,” siger Kat. “Kun hav.”
“Nemlig,” siger Flora. “Det er et mystisk sted langt ude på havet, hvor fly og skibe forsvinder sporløst. Og ingen ved hvorfor! Skal vi ikke rejse derhen i Hav-og-himmel-Mobilen? Vi kan dykke ned under overfladen og udforske stedet!”
“Jeg er altså lidt nervøs,” siger Mille tøvende. “Tænk, hvis vi også forsvinder ligesom de andre.”
Sofie lyser op, da hun kommer i tanke om de amuletter, de lavede, da de var i Grønland. “Vi tager da bare vores amuletter med! De beskytter os, hvis noget farligt skulle ske.” De andre nikker ivrigt “God ide!”
Sofie indstiller Hav-og-himmel-mobilen til ubåd. Kort efter dykker de ned under overfladen og sætter kursen mod Bermuda-trekanten.
Efter lidt tid befinder Gnisterne sig dybt nede i det mørke vand ved Bermuda-trekanten.
Flora foreslår, at de finder deres vandkikkerter frem, for at se hvilke dyr og andre spændende ting, der er på bunden af havet.
“Wauw, jeg tror, jeg så en blæksprutte!” udbryder Mille.
“Og se alle de gamle skibsvrag,” siger Sofie.
“Se der! En hel flok havfruer!” udbryder Flora.
Pludselig lyder der et kæmpe BUMP. ”Åh nej,” siger Sofie. “Det var vores ror til at styre ubåden, der faldt af.”
Kat foreslår, at de tager deres snorkler og dykker ned blandt havfruerne og samler roret op igen. Gnisterne svømmer ud i vandet, og efter lidt tid finder de roret på havbunden. Sammen får de repareret Hav-og-himmel-mobilen, og de kan nu sejle sikkert hjem igen—fyldt med minder om en dag under havets overflade, der var fuld af spænding og magi.
MØDE 2 INTRODUKTION
Nu skal alle ombord i hybridfartøjet, men inden vi rejser, skal vi have omdannet det til en ubåd. Det gøres ved først at dreje pilen på instrumentbrættet hen på ubåd, og derefter skal spejderne og deres gæster finde peri-
Del patruljerne i to hold. Halvdelen af spejderne starter med aktivitet 1, mens den anden halvdel først tager aktivitet 2 og 3.
Byg en vand-kikkert og se havdyr - 45 min
havdybet - 20 min
Blækspruttestafet + syng “De tre
Atmosphere: Relaxing sounds. Her anbefales følgende kategori og
Download app’en: 1 Big Button Sound/ Lydef fekter med stor knap. Her anbefales lydene: Splash, Bubbles, Submarine og Water Drop.
AKTIVITET 1: BYG EN VANDKIKKERT OG SE HAVDYR
Spejderne skal lave vandkikkerter af køkkenrullerør. Bagefter skal de se, om de kan få øje på de laminerede havdyr, der er på bunden af badebassinet/baljen.
AKTIVITETSBESKRIVELSE:
Giv et køkkenrullerør til hver deltager. Sæt fryseposen stramt ned over den ene ende af røret og fastgør den med elastikker. Stram godt til, så plasten er glat. Nu skal spejderne tætne røret med gaffatape. På den måde er
I helt sikre på, at linsen forbliver på vandkikkerten, selv når den bryder vandoverfladen.
Pigerne kigger i vandet med deres kikkerter og fortæller på skift, hvilke dyr de kan se.
Tip: Kan man skaffe plastikrør, kan de med fordel bruges, da de er mere vandbestandige.
Hvis du bruger plastikrør, så skal de saves i en
MATERIALER:
• Køkkenrullerør - en pr. deltager
• Fryseposer - en pr. deltager
• Kraftige elastikker - en pr. deltager
• Gaffatape
• Et lille badebassin eller en stor murerbalje
• Sovsekulør
• Forskellige laminerede havdyr, se bilag 2
FORBEREDELSE:
• Find materialer
Tidsramme: 45min.
• Print, klip og laminer havdyr. Se bilag 2
• Fyld badebassinet/baljen op med vand
• Tilsæt sovsekulør, så vandet bliver let plumret
• Placer havdyrene på bunden af badebassinet
Tidsramme: 20min.
SPEJDERNE FINDER TING
I HAVDYBET
Spejderne skal være modige og hjælpe Gnisterne med at finde ud af, hvad der er i mørket på havets bund ved Bermuda-trekanten.
AKTIVITETSBESKRIVELSE:
I et mørkt rum placeres ti lukkede kasser med ting. Spejderne skal nu gå rundt i lokalet og finde kasserne. Når en spejder har fundet en kasse, må hun stikke hånden ned i den for at mærke, hvad der er i den. Det er vigtigt, at hun ikke siger det højt. Når alle deltagerne har været rundt ved alle kasserne, samles alle igen. Spørg pigerne, hvad de kunne mærke i kasserne.
Tip: Hvis man vil gøre aktiviteten ekstra spændende, kan man skaffe fisk, tang, muslinger, et ror fra et skib og andre spændende hav-ting at putte i kasserne.
FORBEREDELSE:
• Find materialer
• Put de ti ting i hver sin kasse
• Tape kasserne til, så de ikke kan åbnes
• Skær hul, så en hånd kan komme ned i kasserne og mærke, hvad den indeholder
• Stil kasserne i et mørkt rum
MATERIALER:
• Ti flyttekasser eller skotøjsæsker
• Gaffatape til at lukke kasserne med
• Ti ting der er tabt på havbunden.
F.eks.
en gaffel, legoklodser, et knobtov, blåmuslinger, en kop, en sten, kogt pasta, en bamse, tang, plastikpose, en fisk
• En hobbykniv
• En saks
Tidsramme: 15min.
AKTIVITET 3: BLÆKSPRUTTESTAFET
Nu skal spejderne og deres gæster prøve at være blæksprutter på havets bund og se, hvor hurtigt de kan løbe. Deltagernes ben bindes sammen, så de er sammen tre og tre eller fire og fire. På den måde får blæksprutten seks eller otte ben.
AKTIVITETSBESKRIVELSE :
Pigerne får deres ben bundet sammen i grup per på tre eller fire - og grupperne deles i to hold. Ved enden af banen placeres to stykker brænde – et til hvert hold. Nu gælder det om at løbe en klassisk stafet, hvor hvert hold skal få alle sine ”blæksprutter” igennem banen først.
FORBEREDELSE:
• Find materialer
SANGLEG TRE SMÅ FISK
Alle deltagerene synger til slut sangen små fisk”. Det er side 232 i De grønne pigespejderes sangbog.
Tidsramme: 5min.
MATERIALER:
GNISTERNE REJSER TIL
ØDE Ø
MØDE 3:
HØJTLÆSNING
MED GNISTERNE
Gnisterne har allerede været på fantastiske eventyr med Hav-og-himmel-mobilen - fra Grønlands isbjerge til det mystiske hav i Bermuda-trekanten. Men Kat kan ikke slippe tanken om at rejse til en tropisk øde ø. Hun drømmer om at udforske junglen, se vilde dyr og plukke friske kokosnødder.
“Lad os tage til en øde ø!” siger Kat ivrigt. De andre Gnister er straks med på idéen, og sammen indstiller de Hav-og-himmel-mobilen til flyvemaskine.
Efter en spændende flyvetur lander de endelig på en øde ø, hvor solen skinner, og der er meget varmt. De står på en bred, gylden sandstrand med palmer, der svajer i brisen. Længere inde på øen er der en tæt, grøn jungle fyldt med smukke farvestrålende planter og vilde farlige dyr.
Kat begynder straks at gå mod junglen, og hendes øjne lyser af eventyrlyst. De andre følger ivrigt efter. Lige før de når junglen, hører de et uhyggeligt brøl dybt inde fra det grønne dyb. De stopper alle og kigger skræmte på hinanden. Det virker for farligt at gå ind i junglen uden noget at beskytte sig med. Kat, der altid tænker hurtigt, får en idé. “Vi kan lave pusterør og bue og pil, så vi kan forsvare os selv mod de vilde dyr. Jeg har lært, hvordan man gør,” siger hun.
Med deres nye våben i hænderne bevæger Gnisterne sig tæt sammen ind i junglen, klar til at beskytte hinanden mod, hvad end der måtte vente. På deres rejse gennem junglen møder de en tiger, en stor slange, en skorpion og en farlig giftfrø, men ved fælles hjælp får de dem alle skræmt væk.
Da de endelig kommer ud på den anden side, er pigerne sultne og trætte. De slår sig ned under et stort palmetræ, og Mille ser op og smiler stort. “Se, kokosnødder! Lige hvad vi har brug for!” siger hun begejstret. “Og her er også appelsiner” tilføjer Flora.
Mille kender en opskrift på kager bagt i appelsinskaller, og Flora får hurtig tændt et bål. Snart dufter der af friskbagt appelsinkage, og pigerne sidder i skyggen og nyder deres velfortjente pause, inden de igen går ombord i Hav-og-himmel-mobilen og flyver hjemad.
MØDE 3 INTRODUKTION
Nu skal alle ombord i det hjemmebyggede hybridfartøj. Før vi kan tage afsted, skal vi huske at ændre indstillingen på instrument brættet til flyfunktion. Det betyder også, at spejderne og deres gæster skal finde de hjem melavede flyvinger frem. Mens pigerne rejser i deres fartøj, kan du afspille lydeffekter.
MØDETS FORLØB
Del deltagerne i to hold. Det ene hold starter med aktivitet 1, mens det andet hold starter med aktivitet 2. Herefter bytter holdene, så alle prøver alle aktiviteter.
• Aktivitet 1:
Pusterør / bue og pil - 30 min
• Aktivitet 2:
Chokoladekage på bål samt smagsprøver på kokos - 45 min
• Aktivitet 3:
Jeg er en lille undulat – 10 min
AKTIVITET 1 - DEL 1
PUSTERØR
Tidsramme: 30 min.
Spejderne skal lave våben, så de kan beskytte sig selv mod de farlige dyr på øen. Vi foreslår, at de yngste deltagere laver pusterør, og de ældre deltagere laver bue og pil.
AKTIVITETSBESKRIVELSE
- PUSTERØR:
Et pusterør er et rør, som du kan puste kugler ud af med stor fart. I Borneos regnskov bruger stammefolk lange pusterør med giftige pile til at jage med.
FORBEREDELSE - PUSTERØR:
• Skaf materialer
• Print og laminer billeder af dyr til at skyde til måls efter, se bilag 3
• Hæng billederne op, så spejderne kan skyde til måls efter dem.
Du kan lave et lille pusterør af en hyldegren og skyde til måls med papirkugler.
deltager får en fingertyk hyldegren, der er cirka 20 centimeter lang
Brug en lang tynd pind til at stikke marven ud af hyldegrenen, så den bliver hul som et
Lav små kugler af papir
den ene ende af røret - og pust dem ud igennem pusterøret
Hvis der er tid, kan barken snittes af grenen
MATERIALER- PUSTERØR:
• Fingertykke hyldegrene på cirka 20 centi meter en pr. deltager
• Tynde pinde på 25 cm fx grillspyd, ca. en pr. deltager
• Dolke
• Papir til papirkugler
Tidsramme: 30min.
Spejderne skal være modige og hjælpe Gnisterne med at finde ud af, hvad der er i mørket på havets bund ved Bermuda-trekanten.
AKTIVITETSBESKRIVELSE:
Buen: Start med at give en hasselgren til hver deltager. Skær de små grene af, som stikker ud af buegrenen. Med en dolk laver du et lille indsnit i hver ende af grenen, cirka tre-fire centimeter fra spidsen. Før du sætter buestrengen på, kan pigerne snitte mønstre i barken på deres bue eller afbarke den helt.
Nu er det tid til at fastgøre buestrengen: Vikl snoren fire gange rundt om indsnittet i den ene ende, og bind en stram knude. Træk snoren stramt mellem begge ender af grenen, og vikl derefter snoren fire gange rundt om indsnittet i den anden ende. Afslut med en stærk knude og skær overskydende snor af.
Tip: Se illustration af, hvordan buen skal samles på https://skoven-i-skolen.dk/aktiviteter/snit-bue-og-pil
Pile: Hver deltager får en tynd gren. Skær bladene og de små kviste af. Brug dolken til at lave et v-formet indsnit i enden af grenene, som buesnoren kan glide ind i.
Brug bue og pil til at skyde til måls efter billederne af dyr, sat på balloner
Tip: Hvis der er mange deltagere, kan pigerne gå sammen to og to.
FORBEREDELSE:
• Skaf materialer
• Print og laminer billeder af dyr til at skyde til måls efter, se bilag 3
• Pust balloner op
• Hæng balloner op
• Sætter billederne af dyr fast på ballonen
MATERIALER:
• Pinde af hassel eller pil ca. 50 cm lange og omkring en centi meter i diameter. En pr. deltager. Klip dem med en grensaks.
• Tynde pinde til pile på en halv til en hel centimeter i diameter, gerne to pr. deltager. Bambus er godt.
• En dolk pr. deltager
• Sejlgarn
• Evt. en grensaks
Tidsramme: 45min.
AKTIVITET 3: CHOKOLADEKAGE PÅ BÅL
SAMT SMAGSPRØVER PÅ KOKOS
Spejderne og deres gæster er nået forbi de farlige dyr i junglen og kommer til en palme med kokosnødder samt et appelsintræ. De skal nu se, om de kan plukke kokosnødderne og appelsinerne. Herefter skal de lave chokoladekage bagt i en appelsinskal på bålet.
AKTIVITETSBESKRIVELSECHOKOLADE APPELSINKAGER:
Hæng appelsiner og kokosnødder op i et træ. Herefter skal pigerne skiftes til at klatre op og plukke en appelsin – samt evt. en kokosnød.
Tænd et bål - pigerne må gerne hjælpe til. Skær toppen af hver appelsin af og udhul dem, så kun skallen er tilbage. Rør chokoladekagedejen sammen efter anvisningerne på pakken, og fyld hver appelsinskal 2/3 op med dej og sæt appelsinlåget på. Pak appelsinen ind i stanniol og placer den i bålets gløder.
Tjek løbende til kagerne, tag dem ud, når de er færdigbagte og spis derefter.
AKTIVITETSBESKRIVELSESMAG PÅ KOKOSNØD:
Lederen slår hul på kokosnødderne med en hammer. Kokoskødet løsnes, og der uddeles smagsprøver til pigerne.
Tip: Hvis ikke man kan få fat i kokosnødder, kan man købe kokosmel eller kokosmælk på dåse og uddele smagsprøver af det i stedet.
FORBEREDELSE:
• Find og klargør materialer
• Put frugterne i fryseposer og hæng dem op i et godt klatretræ
MATERIALER:
• En rulle fryseposer
• En appelsin pr. deltager
• Snor
• To eller tre kokosnødder
• Skærebrætter
• Knive/dolke til at skære låg af appelsiner
• Poser med chokoladekage-blanding (f.eks. AMO)
• Vand
• En skål
• Et piskeris
• Spiseskeer
• En teske pr. deltager, der skal spise kage
• Stanniol
• Brænde
• Tændstikker
• En hammer
SANG JEG ER EN LILLE UNDULAT
Hvis der i løbet af mødet skulle være tid til overs, for eksempel mens kagerne bager på bålet, kan I synge sangen ”Jeg er en lille undulat.” Kender du ikke sanglegen, så kan du se, hvordan man gør på denne video: https://www.youtube.com/watch?v=UaebXXmbSGI
Tidsramme:10min.
ALLE ROLLER ER PIGEROLLER –
KOM SELV OG PRØV
