ILLIPUKIS
TÄNASES LEHES: •
T A L L I N N A
•
Rebased majas! Uued õpetajad — kes nad on?
•
K K
S Ü G I S
2 0 1 1
Õpetajate päeva järelkaja
•
S I K U P I L L I
Kes teeb
REBASTETRALL Hommikune rebaselõhn ninas, astus Illipukis koolimaja trepist üles. Mis võrratu parfüümide segu! Siin-seal võis näha rebaseid silkamas, neid oli kerge ära tunda otseesisele maalitud R-tähe järgi. Mis nad ise korda saatsid, mis nendega tehti ja mis sellest kõigest lõpuks sai... Vaata lk. 10-11
muusikali?
SISUKORD:
Illipukis mõtiskleb
2
Mida uut koolis?
3
Õpetajate päeva reportaaž
4-5
Comeniusega Lätis 6-7
Algklasside sussipäev
9
Uued õpetajad
12-13
Õpetaja vs õpilane
15
Meelelahutus
16
JAH, SEE ON Ä! TEIL SELGE NÜÜD SEE!
Õpetajate päev on alati väga oodatud sündmus koolis. Ühtviisi põnevil on nii õpetajad, abituriendid kui õpilased, kelle peal “uued” õpetajad oma pedagoogioskusi katsetama hakkavad. Tänases lehes annab Kadri 12. klassist pikema ülevaate sellest päevast. Fotol vasakul: Õpetajate päeva “uued” õpetajad Marleen ja Stefani õpivad koos 1. klassiga Ä-tähte! Loe edasi lk 4-5
2
Illipukis mõtiskleb ...
Kooliaasta on kiirelt alanud. Juba oktoobergi läbi. Õige pea ilmuvad poe vaateakendele jõulukaunistused…
T ä n a n e mõtisklus on lehest. Ei, mitte sellest kirkavärvilisest puulehest pihlaka all kooliõuel. Ma mõtlen hoopis koolilehele.
vinklist koolielule olulistest teemadest. Anna teada, mis sind huvitab. Kutsu koolileht kohale, kui miskit põnevat toimumas.
See leht võiks olla hästi mitmekesine, ühtviisi põnev kõigile. Meil on vaja teie kõigi kaasabi! Õpetaja, palun kirjuta oma ainest. Õpilane, palun kirjuta oma vaate-
Ja siis ma pidasin siin iseendaga aru, et keegi ju tegelikult ei tea, milline ma välja näen. Mina tean muidugi, et ma olen parajalt paks ja parimates aastates
Karlsson, hm, see tähendab, Illipukis. Kuid teie ju seda ei tea. Mis oleks, kui kuulutaks õige välja Illipukise maskoti tegemise konkursi! Siis ma ei peaks enam kummitusena end ilmutama, vaid mul oleks oma nägu ja tegu. Mis te arvate? Arvamused ja vastukaja on alati oodatud! Illipukis
Oled sa jõudnud jalutada sügiskuldses pargis, vaadelda mere tumehalli mängu lainevahuga? Tänases numbris kajastame 10. klassi õpilaste reisi
Tule ajalehte tegema!
Meediaring
Lätimaale. Ka nende muljetest jäi kummitama
DIKTOFON JA PASTAPLIIATS
FOTOKAAMERA
mõte, et aeg liigub liiga
Word, Publisher, Issuu jpm
kiiresti. Kõik hea saab liiga
arvutiklassis
Iga nädal
ruttu läbi. Peatu hetkeks ja talleta päevamuljed mälestusteks—
Eelkool alustas
fotoalbumisse, veebilehele või päevikusse sahtli tagumises nurgas. Kaunist, meelteergast, värviküllast sügise lõppu!
Oktoobris alustas tööd eelkool. Koolieelikud käivad meie majas üks kord nädalas, teisipäeva hommikupoolikutel.
Kolme õppetunni Toimetus jooksul õpitakse tähti, täidetakse töövihikut, ja Toimetus: meediaringi õpilased m ä n g i t a k s e joonistatakse. Kuid Korrektuur: Ada Ruttik Tehniline tugi: Piia Palge-Lepik peamine ei ole mitte Tiraaž: 30 tk õppimine.
Laura Serikov, noor ja tubli eelkooli õpetaja, tõdeb, et kõige olulisem oskus, mida lapsed eelkoolist kaasa saavad, on sotsiaalsed oskused ja valmisolek koolis käimiseks. Näiteks õpitakse üheskoos, kuidas alustada tundi. Mänguliselt omandatakse ka tunnis
käitumise kuldreeglid. Nii on neil lastel aasta p ä r a st , mil nad astuvad 1. klassi, natuke lihtsam harjuda koolieluga ja kooli reeglitega. Olgem siis viisakad meie väikeste tulevaste koolikaaslaste vastu!
TALLINNA
SIKUPILLI
KK
UUDISED
3
Muusikarütmis, tantsutaktis Kui televisiooniekraani on vallutanud laulupealinnad ja tantsusaated, siis ei saa meiegi kool maha jääda. Algklasside korrusel jäi silma salapärane plakat, mis kutsus kõiki osalema muusikalis. Huvilistel paluti ühendust võtta muusikaõpetaja Külliga. Õpetaja Külli oli lahkelt nõus jagama infot. “Otsustasime tõesti teha kevadeks muusikali. Sel põhjusel oleme mudilaskoori ümber nimetanud m uu si kalitrupi ks. Proove teeme esmaspäeviti ja praegu oleme veel üsna algusjärgus. Kuulame hääli ja vaatame, mis meile kõige paremini sobiks. Muusikalitrupis osaleb
ca 20 lapse ringis 1.-4. klassidest. Plaanime esineda ka veerandite lõpuaktustel.” Külli Tingas on noor õpetaja, kes tuli meie kooli tööle sügisel. Õppides veel magistrantuuris ning töötades lasteaias, on imekspandav, et ta on nii suure ettevõtmise nõuks võtnud. Ja selgub, et see pole-
gi veel kõik. “Kevadine muusikal saab olema ühisprojekt kooli estraadiringiga,” jätkab Külli. “Kui ühendame jõud, tuleb sellest suur tore projekt, koos kostüümide, tantsu ja lauluga!” Estraadiring töötab õp. Piret Halliku käe all. Selles osaleb üle 10 noore muusikahuvilise 4.-6. klassidest. Püüame välja pinnida ka kevadel esitatava muusikali nime, kuid selle jätab muusikaõpetaja esialgu veel saladuseks. Mis siis ikka, eks käime nüüd seda tihedamini muusikaklassi ukse taga kõrvu liigutamas:)
Vahetunnitegevustest koolis Al an u d õ p p ea a s t al jätkame kahe suure projektiga, mis mõlemad kajastuvad kooli vahetundide ja tunnivälise aja tegemistes. “Turvalise ja aktiivse koolipäeva” raames toimuvad mänguvahetunnid aulas teisipäeviti ja neljapäeviti kl. 11.15 algaval vahetunnil. Kes soovib vahetundi sisustada vaiksemas meeleolus, saab minna raamatukokku. Seal toimuvates lugemisvahetundides loetakse ühiselt raamatuid. Raamatukogus asuvad ka projekti raames soetatud pehmed istumispadjad, kuhu on mõnus toetada. Esmaspäevast neljapäevani on avatud 3. korruse mängutuba, kus saab mängida erinevaid lauamänge, sh lauajalgpall ja jäähoki. Septembris osalesid kõik põhikooli klassid õpetaja Krisli juhendamisel grupitöös, kus
kasutati mõttetahvlit, et arutleda lähemalt meie kooli keskkonna üle, mis on hea, ja mida saaks paremini teha. Tulemused on välja pandud 1. korruse koridoris suurel mõttetahvlil. Ka lauatenniselaud on jätkuvalt oma endisel kohal 2. korrusel. Mängureeglid asuvad stendil ning reketeid-palle saab laenutada kooli kantseleist. Kui eelmisel aastal käisid meie õpilased TORE koolitustel, siis nüüd on nad valmis tegutsema. Kirjutasime sellest programmist lähemalt meie eelmise õppeaasta lehes (vt. kooliraamatukogust). TORE on tugiõpilaste liikumine, mille eesmärk on pakkuda igale õpilasele kindlustunnet ja abi spetsiaalse koolituse läbinud tugiõpilase näol. Meie koolist on koolituse läbinud Canny 9. kl, Sander ja Helina 11. kl. Kindlasti olete juba märganud
TORE-vante koridoride peal. TORE liikumist juhendavad sots.pedagoog Gairi ja õp. Krisli. Praegu aitavad tugiõpilased läbi viia mänguvahetunde ja sel viisil end kaasõpilastele rohkem nähtavamaks teha, et siis järk-järgult asuda oma põhiülesande, tugiõpilaseks olemise, täitmisele.
4
PÄEVATEEMA
ÕPETAJATE PÄEV Kadri Masso 12. kl Õpetajate päeva on alati vastu võetud suure hurraa ja heameelega. Enamik kaheteistkümnendikke ootab seda sündmust kooliaasta algusest peale ja mida lähemale tõotatud päev jõuab, seda ärevamaks muutub klassi õhkkond. Siiski, seekordne õpetajate päev oli veidi erinev eelnevatest. Kuna meie 12. klass on nii pisike, sai ühes klassis olla vaid 1 “uus” õpetaja. Käsk kõlas aga, et klassi ette peab astuma 2 õpetajat. Et meid, kogenematuid, siis klassis ära ei söödaks. Nii tulidki meile appi üheteistkümnendikud.
seda teinud, väga mõnus vaatepilt kõigile. Eriline kiitus õpetaja Piret Hallikule, kes asja kõige tõsisemalt võttis.
“Opetaja, Teil on nii ilusad riided seljas!“ 1.kl õpilane Piret H.
Õpetajatele oli sel päeval välja mõeldud oma programm. Ka neil toimusid tunnid, kuid seekord olid nemad koolipingis.
Teiseks tunniks anti meie kallitele pedagoogidele natuke puhkust. Nad saadeti õpetajate tuppa, kus laud oli kaetud mitmete, 12. klassi õpilaste valmistatud hõrgutistega. Laual oli 4 magusat kooki ja 2 võileivatorti. Lisaks veel erinevaid küpsiseid. Kooke loomulikult kiideti ja palju neist alles ei jäänud. Ainuke kriitika söögitunni pihta oli see, et kohv jäi lahjaks. Kolmas tund pani õpetajad natuke koolimeeleollu. Neile oli valmis mõeldud mäng “Kuldvillak”. Teemad olid väga erinevad — Ameerikast Eesti seltskonnani. Nagu tarkadele inimestele kombeks läks ka seal paaril korral tuliseks vaidluseks. Eriti näitas oma võitlusjanu loomulikult Mauri Randma. Kooli härra, kes sai ka kõige targema õpetaja tunnistuse.
Õpetajate päeva korraldamine oli üks raskeimaid asju, mida olen pidanud tegema. Pikad päevad koolis, pluss õhtused plaanimised ja korraldamine. Jube! Hea, et seda vaid kord elus tehakse. Õpetajate päev algas juba kell 7:45. Õpetajatele tuli ju väike maiustustenurk valmis teha. Hommikul katsime küpsiste, tee ning kohviga laua enne õpetajate saabumist. Meie nö. reliikvia järgnevatele 12. klassidele oli üks uus tava, mida koolis kasutama hakatakse. Nimelt pidid õpetajad end 1. klassi lasteks riietama. Kuigi vähesed viitsisid korraldust järgida, olid need, kes
korralikult ette valmistatud. Eks Karolin ja Tarmo näitasid talle uute ülesannetega koha kätte. Nagu õigele õpetajale kohane.
Kontrolli ka enda teadmisi: http:// www.jeopardylabs.com/ play/kuldvillak38
Esimene tund möödus võimlas, kus kõigi üllatuseks väga paljud jalgpallist osa võtsid. Ainult direktoril, nagu õigele õpilasele kohane, oli „õpetajate“ kallal natuke viriseda. Tema meelest polnud tund
Siis oligi aeg aktuse käes. Tegevus, mida planeerisime küll pikka aega, aga mille tulemuses me keegi eriti kindlad polnud. Aktuse juhid olid Karolin ja Marleen.
TALLINNA
SIKUPILLI
5
KK
5. OKTOOBER Esimesena läks mikrofoni ette hoopis üllatuskülaline Valdo Randpere, kes, üllatusena õpetajatele, lisaks veel ühe kringli tõi. Peale lühikest kõnet astus saali ette õppealajuhataja Marko Nahkor.
Samuti lühikeses kõnes pani ta aluse uuele ajastule ja koos sellega ka uutele reeglitele. Näiteks peavad õpetajad nüüd ainetunde andma loterii abil, et parendada ainetevahelist integratsiooni ja õpetajate palk hakkab sõltuma nende antud hinnete keskmisest. Nii et mida paremad hinded, seda paremat palka õpetajad saavad. Järgmisena näitasime Comeniuse projekti videot, mille üle me ise kõik väga uhked oleme ja mis ka teistele väga meeldis.
Aktus jõudis kõige hirmuäratavama kohani. Vähemalt meie klassi jaoks. See oli laul. Täpsemalt Genialistide “Õpetaja”. Kuna, nagu ka kõnes mainiti, ei saanud me seda laulu piisavalt palju harjutada, sest lõppude-lõpuks tegime õpetajatele ju siiski kooke. Laul läks tõesti veidi metsa ja miski vist ei läinud nii nagu lootsime, aga me jäime siiski lõpus rahule. See sai vähemalt tehtud! Viimane osa aktusest kulus õpetajatele tunnistuste andmisele. Kõik õpetajad said endale väikese meenutuse meie korraldatud päevast. Kes sai kõige ilusama õpetaja tunnistuse, kes kõige tegusama. Loodetavasti jäid kõik enda omaga rahule. Ja siin tuleks lisada, et Krisli Liliumile antud kõige karmima õpetaja tiitel oli täiesti heas mõttes tehtud. Õpetaja peabki ju karm ka olema!
Täname kõiki 11. klassi õpilasi ja kõiki õpetajaid, kes õpetajate päeva just selliseks tegid nagu see täpselt olema peaks! Aitäh teile!
Pärast jäime oma klassijuhataja, õpetaja Piret Joalaiuga veel natukeseks päevast muljed jagama, ühtlasi koristasime enda järelt õpetajate toa ära. Koos koju kõndides tundsid kõik, et päev oli täielikult korda läinud.
Lõpus julgustas Karolin õpetajatele kalli tegema ja saatis meie pedagoogid aplausiga Viimsi SPAsse puhkama. Meie ülesandeks jäi veel saal korda teha, misjärel saime minna õpetajate tuppa allesjäänud kooke mugima. Ja tõesti, jäi üle vaid nõustuda õpetajate hinnanuga — koogid olid suurepärased! Fotod: Stefani Läets, 12. kl
6
PROJEKTID
COMENIUS - EUROOPA KOOLIDE KOOSTÖÖ 2011. a sügisel alustasime koolis uue rahvusvahelise projektiga. Tegu on Euroopa Liidu elukestva õppe programmi kuuluva Comeniuse programmiga. Projekt, milles osaleb ka Sikupilli Keskkool, kannab nime “E uRoSPE CT rum — we embrace and recpect the variety of colours.” Selles projektis osaleb 7 Euroopa riiki: Läti, Hispaania, Türgi, Taani, Eesti, Belgia ja Kreeka.
Projekt kestab kokku 2 õppeaastat. Seega võimalusi projektis osaleda ning ka projektikohtumistele sõita on päris paljudel gümnaasiumi õpilastel. On vaid vaja tahtmist ja pealehakkamist. Enne iga projektikohtumist peavad koolid ette valmistama kodutöö. Kooli esindama sõitvad õpilased esitlevad nn. Comeniuse grupi koolist tehtud kodutööd. Esimese kohtumise jaoks õppisid Comenius-grupi õpilased selgeks Eesti regilaulu “Veere,
veere päevakene” ning rahvatantsu “Kaera-Jaan”. Juhendasid muusikaõpetajad Õnneleid Mardim ja Külli Tingas. Tavapärase Powerpoint esitluse asemel otsustasime teha filmi. Mõtlesime valmis ka Eestit ja kooli tutvustava teksti ja valisime näitlejad. 12. klassi improvisatsioonioskused ja näitlemise nauding sai suurte kiidusõnade osaliseks. Filmimas käisime Rocca al Mare vabaõhumuuseumis. Imeilus päike-
sepaisteline pärastlõuna paitas kõigi meeli ja nii ei pannud tähelegi, kuidas aeg lendas. Kõik nautisid! Ja loomulikult nautisid meie filmivõtteid ka turistid, kes said näha nii regilaulu kui rahvatantsu. Kõik filmis osalejad kandsid eesti rahvarõivaid. Soe tunne oli kuulda, et nii mõnigi kandis esimest korda seda rõivastust. Seda uhket tunnet, mida eesti oma rahva riie kandjale tekitas, nägime püstistest peadest ja sirgetest selgadest! Projekti kodutöö tulemusest said osa ka juba kooli õpilased
ja õpetajad, sest õpetajate päeval esilinastus film kooli aulas. Näeme juba projekti kasutegurit Sikupilli kk õpilastele.
2013. a jaanuaris on meie kooli kord võõrustada projektipartnereid. See tähendab ühte võrratult põnevat ja seltskondlikku nädalat, mil Tallinnas Sikupilli koolis kohtuvad eri rahvusest, eri keeletaustaga noored, et üheskoos arutleda multikultuursuse ning Euroopa kodanikuks olemise teemadel. Meie külalised ööbivad peredes. Kokku ootame partnerkoolidest ca 25-30 õpilast ja just nii mitmel perel on suurepärane võimalus võtta enda juurde teisest riigist tulnud noor inimene, saada tema ja ta kultuuriga lähemalt tuttavaks ning ühtlasi tutvustada ennast ja oma riiki. Projektil on avatud koduleht: https://sites.google.com/site/ eurospectrumcomenius Ühtlasi jagame infot tegevuste ja kodutööde kohta koolimaja 2. korruse pikal stendil, kooli kodulehel ja Facebook’is. Õpetaja ja gümnaasiumi õpilane, kui soovid projektis osaleda, kuid ei ole veel endast märku andnud, on nüüd viimane aeg seda teha! Foto autor: Külli Tingas
TALLINNA
SIKUPILLI
KK
7
PROJEKTID
EI SAA ME LÄBI LÄTITA kodutöö pälvis tunnustussõnu, on juba vana uudis, mis koolimaja peal koheselt peale “lätlaste” naasmist kärmelt levis. Iga päev pakuti koolis lõunasööki. Lisaks pakuti veel süüa ja siis veel ja veel… Nii mõnigi kurtis lisandunud kilode üle. Aga toit oli hea. Meile, eestlastele, midaIga kool pidi õpetama teistele ühe liikumismängu. gi väga üllatavat Fotol Belgia kaasahaarav laulu– ja jooksumäng. polnud. Seda enam pakkus rõõmu vaadata türklaste katseid välja selgiESMASPÄEV tada pakutava toidu konsistents ESIMESED ELAMUSED ning komponendid. Nädal algas varahommikul, kui Õhtupoolikul õpiti 2 tundi Läti astusime bussijaamas Riia bussi peale. Mugavas bussis rahvalikke tantse ja ringmänge. Selg sai märjaks kõigil. sisustati aega filmide, KOLMAPÄEV Facebooki ning tasuta kohvi ning kakaoga. Riias viis meid KOHMAKAD KOMBERDAJAD edasi (õigemini tagasi Eesti poole) Riia-Valga rong. Meiega Peale projektilaulu loomist ning koos olid juba ka Belgia ja Taa- läti keelega tutvumist, ootas ni koolide esindused. Valmieras ees jalgsimatk. Mazsalaca kool vastutulnud buss viiski kõik asub ilusas mõisapargis, mille Maszalacasse, kus meid juba võõrustajad ees ootasid. Pea kõik tundsid oma pere ära, sest juba enne sõitu oldi kirjavahetuses ja vahetati ka pilte üksteisest. Üsna kohe saadeti õpetajad võõrastemajja ning õpilased suundusid peredega oma uude Läti koju.
lähedal asub kaunis metsa– ja matkaala. Sinna meid viidigi. Teerada kulges käänuliselt, meile tutvustati puukujusid ning liivakoopaid. Kohale jõudes ootasid ees süüdatud lõke ja ringmängud. NELJAPÄEV NOBEDAD NUTIKAD NÄPUD Hommikupoole valmistati tekstiilist lilli, värviti küünlaid ning õpiti Läti pirukaid küpsetama. Õhtupoolik kulus aga oma perega koosolemisele, mitmed käisid lähimas “suurlinnas” Valmieras. REEDE RIKKALIK RIIA Kas olete päeva alustanud varahommikul kahe muuseumi külastusega? Lätis käinud tegid seda!! Seejärel pidulik lõpetamine, kingituste vahetamine, projektilaulu ettekanne (vt. fb) ning lätlaste kontsert. Siis sõit pealinna Riiga, kus käisime Mustpeade majas ja jalutasime vanalinnas. Jah, ostukeskuses ka! Kojusõit! Äge nädal sai läbi!
TEISIPÄEV TEMPOKAD TANTSUD Hommik algas piduliku avamisega kooli aulas. Anti kätte mapid nädala programmi ja kohaliku piirkonna infoga ning koguneti kohe ka ühisfoto tegemiseks. Iga kool esitas oma kooli Comeniuse-grupi poolt ettevalmistatud ko d u t ö ö . Esimesele kohtumisele kohaselt alustati oma maa ja kooli tutvustamisega. See, et Eesti
Fotol: Kreeka, Türgi, Belgia ja Eesti kooli õpetajate grupp matkal Echo Cliff Skanaiskalns rahvuspargis Salaca jõe ääres. Taustal paistavad liivakivi paljandid.
8
LUUBI ALL
Keemia õpikoda Sellest õppeaastast osaleme Tartu Ülikooli Teaduskooli programmis ja meil toimuvad keemia õpikojad. Sikupilli Kk on ühtlasi Tallinna ja Harjumaa piirkonna tugikool. TÜ Teaduskool pakub 7.-12. kl õpilastel üle Eesti võimalust osaleda füüsika, keemia ja bioloogia õpikodades. Programmi üks eesmärke on pakkuda huvitatud õpilastele eksperimentidel ja laboratoorsetel töödel põhinevat loodusteaduste eriõpet ning tõsta ühtlasi loodusteaduste õpetamise taset koolides. Sikupilli koolist osaleb selles põnevas programmis 6 teadushimulist noort 8.-9. klassidest. Õpikoja tööd koordineerib õp. Siret Piir. Esimeses õpikojas, mis toimus septembris, tehti kaks katset: ümberkristallimine ja planaarkromatograafia. Enne töövahendite ja materjalide kallale asumist said kõik endale selga valged kitlid ja kätte kindad. Eks ikka selleks, et tunda end tõeliste keemikutena. Kõik õpikojas kasutatavad töövahendid võtsid kaasa õpikoja juhendajad, TÜ vastava koolituse läbinud loodusteaduslike erialade magistrandid ja doktorandid. Õpikoda möödus väga töises õhkkonnas. Kõik olid väga entusiastlikud ja õhinal tööhoos. Esimese katse e ümberkristallimine on meetod ainete puhastamiseks.
Pildil: Erik Tsalko juhendab õpetaja Siret Piiri ümberkristalliseerumise katse juures. Noortel “keemikutel” tulid katsed hästi välja. Õpilaste huvi oli sedavõrd suur, et saadud kristalle paluti vaadelda mikroskoobi all, kuigi sellist tegevust algselt kavas polnud. Ju siis tulid välja nii imeilusad kristallid, mis vajasid lähemat uurimist! Planaarkromatograafiat kasutatakse ainete segu eraldamiseks, seda meetodit viiakse läbi tasapinnalisel alusel. Selgitati välja ainete liikuvuse sõltuvus nende polaarsusest. Õpikojas osalejad jäid katsetele veedetud ajaga väga rahule, erilist naudingut pakkus ka valgete kitlite kandmine! Huviga oodatakse juba järgmist õpikoda, mis toimub novembris. Siis on teemaks spektroskoopia — värviline maailm, valgus ja värvid. Mida spekter näitab?
Pildil: Veinika ja Sten-Erik 8. klassist on keskendunud katsele.
TALLINNA
SIKUPILLI
KK
SÜNDMUS
9
ALGKLASSIDE SUSSIPÄEV
Kõigile õpilastele meeldis päev väga ja ka õpetajad olid kuidagi teistmoodi. Illipukis kuulis nii mõndagi särasilma soovimas: “Oleks selliseid päevi rohkem!” Ühel septembrikuu päeval kostus kolmandalt, algklasside korruselt pehmet sahinat. Üles asja uurima minnes avastas Illipukis tavapäraste kingakeste-tossude asemel hoopis õrnpehmed sussikesed lastel jalas. 1.-4. klassid pidasid sussipäeva! Ja neid susse oli väga erinevaid — mustriga ja mustrita, värvikirevaid ja ühevärvilisi, tuttidega ja ilma tuttideta. Ühel lapsel olid jalas väga uhked isetehtud sussid. Oma joonistustega ja puha. Mõnel sussipaaril võis märgata jänesekõrvu ülespoole upitamas.
Teemapäevad toovad vaheldust igapäevasesse kooliellu. Ja õppida saab ka siis sama edukalt, kui sul jalad sussi sees soojas. Lisaks sussipäevadele korraldavad algklassid aasta jooksul erinevaid temaatilisi üritusi, sidudes need tihti rahvakalendri või teiste tuntud tähtpäevadega. Mis päev tuleb järgmisena?
Elevil õpilased uurisid üksteise susse. Vahetundides astuti suss-sussi kõrval, tundides piilus nii mõnigi silmapaar tahvli asemel hoopis naabri pingi alla. Äkki sahistavad sussid omatahtsi!?
Otsustades sussipäeval nähtud susside järgi, arvab Illipukis, et meie kooli lastele meeldivad kõige enam pehmed, karvased ja loomanägudega jalavarjud.
10
Rebaste ristimine Fotod: Gerda Iganus ja Heido Selmet Rebastele oli antud käsk koguneda kooli esmaspäeva hommikul kell 7.45. Kaasas pidi olema padjapüür (kooliasjade tarbeks), hea tuju (rebasetegevustes mittehätta-jäämiseks) ning meigivaba nägu (loomulikult!). Rebaste lõhnastamise protseduuri tagajärgedest sai osa kogu koolipere, sest rebaselõhna jagus maja peale õhtutundideni.
Meeldiv oli näha, et rebased pidasid oma head väljanägemist väga oluliseks ja olid sobiva outfiti leidmisega vaeva näinud. Milline värvide ja materjalide koosmäng! Mida värskeid gümnaasiumiõpilasi tegema pandi? Kotisjooks, toolide alt läbipugemine, kartulite veeretamine. Ühislaul direktori kabineti taga kaikus läbi kolme korruse. Ei pääsenud nad ka aeroobikast. Kiitus siinkohal 12. klassile, kes end tehnilisest äpardusest heidutada ei lasknud ning ise juhenda-
jatena sisse hüppasid! Viisakalt ja kohusetundlikult (mõningate loomulike kõrvalekalletega) täideti korraldust liikuda vaid koridori ääres. Vähemalt üks rebane eemaldati tunnist, põhjuseks … Eh, see polegi tähtis. Teisipäeval loeti rebased veelkord üle ning esimesel pikal vahetunnil anti kätte rebaste tunnistused. Kahepäevane trall lõpetati koolilaulu kooslaulmisega! Järgmisel aastal juba uued rebased ja uued tegevused!
Pea meeles! Loodusfoto konkurss Loe täpsemalt reklaamiküljelt või kooli stendilt
TALLINNA
SIKUPILLI
11
KK
Rebaste ristimine
“Kartsime hullemat. Ei olnud kindel, mis juhtub. Aga see oli täitsa tore!”
12
Kes on kes? Sep t emb ri s n ägim e koolimaja peal (ja varsti ka klassides) nii mitmeidki uusi nägusid. Uued õpsid? Jah, tõesti, see sai üsna pea selgeks. Koostasime uute õpetajate välimääraja, paludes neil vastata järgmistele küsimustele: 1. Õppeaine
5. See, et suudan ühendada õpingud ja töö. Õpin töö kõrvalt magistriõppes multimeedia spetsialistiks. 6. Ma ei tea, mis see on! 7. Kas ma pean seda kõike teadma!? Ei tea! 8. Esimene emotsioon koolis. Õpilased. Väga positiivne emotsioon!
2. Lemmiktegevus
Uus õpetaja nr. 2
3. Lemmiksöök
Nimi: Piret Hallik
4. Viimane loetud raamat või film 5. Suurim saavutus 6. Mida tähendab planking?
1. 4. a klassi õpetaja 2. Õpetamine. Oma teadmiste ja kogemuste jagamine, et muuta maailm paremaks. 3. Söön kõike! Mu söögieelistused olenevad tujust ja meeleolust. Eelistan aga alati eestimaist. Külmutatud tooteid, mis kuskilt mujalt sisse toodud, ei osta.
1. Muusika 2. Kas võib mitu öelda? Sport, eriti jooksmine ja ujumine. Laulmine 3. Kõrvitsapüreesupp. Päriselt ka! Võin seda tonnide viisi süüa! 4. Viimati lugesin suvel raamatut. Lihtsam on vist film öelda — ”Eat. Pray. Love”
8. Õpetajate päev! Tegelikult üks asi veel! 1. september, kui oma noormehi nägin ja mõtlesin, kas see on ikka see, mida soovin. Nüüdseks olen juba päris kindel, et jah, see on just see, mida soovin teha.
Nimi: Peep Sõber
8. Mis jääb selle aasta septembrist kõige enam meelde?
Nimi: Külli Tingas
7. Kooli ajaleht. Pole veel temaga tutvust teinud.
Uus õpetaja nr. 3
7. Kes või mis on Illipukis?
Uus õpetaja nr. 1
6. Toolide peal tasakaalu hoidmine, toetades ainult selga. Noored harrastavad seda, üks ekstreemspordi suundi. Ilmselt tulnud meile Ameerikast.
4. M. Martinson “Õpiraskused”. Viimane film aga eile (st. pühapäeval.toim) TV3-st “London Boulevard” 5. Muusikavaldkonnas see, kui raadio Elmar hakkas minu lugusid mängima ja kui sain ühel lauluvõistlusel rahvusvaheliseks laureaadiks. Isiklikus elus on aga minu suurim saavutus mu poeg, sest nii ilusa hingega ja empaatilist inimest leidub harva!
1. Füüsika 2. Lugemine 3. Pizza, ananassiga ja õhukesel põhjal pizzad 4. B. Lipton “Spontaanne evolutsioon” 5. Kas õpetajana või üldiselt? Eesti rekord vabapüstolist laskmisest, mis püsib siiani minu nimel, 570 silma, 1980 a. 6. Ei ole kuulnud 7. Ei tea 8. Vahetundide ajal on koolis üsna vaikne võrreldes nii mõnegi teise kooliga.
TALLINNA
SIKUPILLI
UUDISHIMU
KK
13
Kes on kes? Uus õpetaja nr. 4
Uus õpetaja nr. 5
Nimi: Rita Tõkke
Nimi: Ada Ruttik
6. (otsib Googlest) See on selline maaslamamise mäng, mingis imelikus kohas, käed peavad olema kõrval... 7. Miks sellised küsimused?! (otsib Googlest) See on kooli ajaleht! Ma oleks pakkunud, et Illipukised on väikesed olevused, kes elavad Illipukise maal! 8. Ma olin nii palju haige! … Päikesepaiste!
1. Klassiõpetaja (1. kl) 2. Tegelen paljude asjadega. Trennis käin, maakodus käin. Reisimas, teatris. 3. Ei olegi lemmikut. Võib olla üks hea pizza vast, Itaalia pizza. 4. Raamat oli Martin Müürsepast. Film oli “Kormoranid”. 5. See on küll hea küsimus! Ma mõtlen. Ma arvan, et suurim saavutus mu juures on see, et suudan olla positiivne! 6. Olen kuulnud seda! See oli selles Rahaaugu saates! Plangujoonistus oli vist, graffiti! 7. Book on raamat… Illikuku? Ei ole kuulnud. Ei tea isegi, kas on kes või mis... Ma arvan, et ta on mis… Äkki mingi portaal? 8. See, et asusin tööle uude kooli, uude kollektiivi, uued lapsed ja uus klass. Kõik on uus septembrikuus!
Fotod: Heido Selmet, erakogu
1. Õppeaine: Eesti keel ja kirjandus
Uus õpetaja nr. 7 Nimi: Gülnara Vals
2. Meeldib looduses jalutada 3. Söön vaheldusrikkalt. Mulle meeldib näiteks liha valmistatud prantsuse moodi. 4. J. Kross “Professor Martensi ärasõit”. Viimane film, mis muljet avaldas, oli “Jane Austeni elu.” 5. Minu suurim saavutus elus on veel saavutamata! 6. Kas see sõna tuleb inglise keelest? … Kas ÕS-is olemas? … Ei, pigem ei paku. 7. See on kooli ajakiri 8. See, kuidas 1. klass läks aabitsate järele! Uus õpetaja nr. 6 Nimi: Märt Baumer 1. Inglise keel 2. Sissemagamine 3. Halvaapirukas 4. Raamat oli F.Dostojevski “Vennad Karamazovid”, film aga vist Harry Potteri viimane osa. 5. Oma unistuste teoks tegemine!
1. Vene keel 2. Lastega töötamine, olen töötanud üle 20 a lastega. 3. Kõik idamaine. Ma olen aserbaidžaanlane, lemmik on aserbaidžaani toit. 4. Vaatan internetist äri– ja majandusfilme. Raamat oli inglise keele metoodikast. 5. Ma ei mõtle suurelt. Olen praktiline ja konkreetne inimene. Tahan elada nii, et kõigil oleks parem. 6. Ma ei tea! 7. Ei tea 8. Väga targad õpilased. Tahavad töötada, õppida vene keelt. Väga tore!
REKLAAMIKÜLG
14
URMAS ALENDERI NIM. LAULUVÕISTLUS 24. novembril 2011 kl 14.30 Tallinna Sikupilli Keskkoolis Osalejad: Tallinna koolide 9.-12.kl õpilased Žüriisse kuuluvad oma ala professionaalid Registreeru: onneleid.mardim@sikupilli.edu.ee hiljemalt 10. novembriks Tule ja üllata oma kaaslasi!
Fotokonkurss
“Looduse harmoonia” Töid hinnatakse neljas vanusegrupis: 1.-5. kl, 6.-9. kl, 10.-12. kl, õpetajad Esitamise tähtaeg: Võistlustööd tuleb esitada hiljemalt 5.aprilliks 2012.a õp. Heido Selmeti kätte või saata e-posti teel aadressile heido.selmet@sikupilli.edu.ee Täpne juhend kooli stendil
Näitus “Muinasjutuline Island. Islandi kaasaja kirjanike portreid” Kooliraamatukogus Näituse tõi meile Põhjamaade Ministrite Nõukogu
Klassidevaheline võistlus “lahe klass” 2011—2012 Vanuserühmad: 2.-4. kl, 5.-9. kl ja 10.-12.kl Arvestatakse: ⇒ Õppeedukust ⇒ Tundides osalemist ⇒ Osavõttu ülekoolilistest üritustest Võitjaklassidele üllatusauhinnad! Võistlus lõpeb kooliaasta lõpul
TALLINNA
SIKUPILLI
KK
TEADMISTE KONTROLL
15
Õpilane vs õpetaja See Teadmiste kontroll kannab alapealkirja “Targem kui 5b”
Vastaja 1: Martin Kristerson 12. kl
1. Mitu tippu on püramiidil? 2. M i l l i n e planeet on päikesele kõige lähemal? 3. Millisel maol on pea külgedel kollased laigud? 4. Milline on väikseim algarv? 5. Mis oli selle mehe nimi, kes käis esimesena kuul? (Täisnimi) 6. Millisest ilmakaarest tõuseb päike? 7. K u i d a s nimetatakse kalade ja konnade paljunemist? 8. Nimeta olümpiamängude sünnimaa! 9. Mis on nürinurk? 10. Leia kujundi pindala!
1) 5 2) Veenus 3) Rästik 4) 1 5) William Armstrong... Neil Armstrong ikka 6) Idast 7) Kudemine 8) Kreeka 9) See nurk, mis on üle 90 kraadi 10) 24 cm2
KOKKUVÕTE: Martin Kristerson vastas õigesti seitsmele küsimusele.
4 cm
2 cm 2 cm
Õp. Pille Nõmm Kunsti– ja kästitöö õpetaja 1)
Õp. Pille Nõmm teadis õiget vastust kaheksale küsimusele. Seega kuulutame võitjaks - Õpetaja!
Püramiidil? 4. Ei, oli ikka 5! 2) Äkki Maa! 3) Nastik 4) 1 5) Neil Armstrong 6) Idast 7) Kudemine 8) Kreeka 9) Suurem kui täisnurk 10) 24 cm2
Õiged vastused: 1. 5 nurka 2. Merkuur 3. Nastikul 4. 2 5. Neil Armstrong 6. Päike tõuseb idast 7. Kudemiseks 8. Kreeka 9. Nürinurk on nurk, mis on kui täisnurk, kuid väiksem kui sirgnurk 10. 24cm2
5 cm
Vastaja 2:
Teadmiste kontrolli pani kokku ja viis läbi Kadri Masso, 12. klass
Meelelahutus! Loogikaküsimus!
Õige vastus: Kõigepealt viib talumees üle lamba. Järgmisena viib ta üle kapsapea. Tagasiteel toob lamba tagasi ja viib üle hundi. Viimasena viib üle hundi.
Üks küsimus: Mida tegid suvel? Vastaja: Getter, 6.kl Suvel käisin Soomes ja Rootsis. Mängisin seal ja käisin saunas ka. Ja ma nautisin seal täielikult suve, mul oli väga-väga lõbus olla. Tahaks veel seda nautida, aga nüüd kahjuks pidin kooli tulema. Loodan, et järgmine suvi tuleb sama huvitav, kui oli see suvi! Küsis: Diana, 6.kl
PS: Ärge pange palun tähele, et talumees on kastekannuga:)
Nipiga küsimused! 1. 5 õuna jaotati 5 lapse vahel nii, et iga laps sai 1 õuna. Siiski jäi korvi 1 õun. Kuidas on see võimalik? 2. 5 muna tuleb võrdselt jaotada 13 lapse vahel. Kuidas saab seda kõige paremini teha? 3. Purjelaev saabus sadamasse. Meremehed läksid kingi ostma. Kapten ostis kingad nr. 45, tüürimees nr. 43.Mis nr. kingad ostis kütja? 4. Ants ja Aadu läksid Raplast Kohilasse. Neil oli 1 hobune. Algul sõitis Ants ratsa ja Aadu käis jalgsi, siis käis Aadu ja Ants sõitis ratsa ning lõpuks ratsutas Ants ja Aadu käis jalgsi. Kumb jõudis neist enne Kohilasse? 5. Miks ei saja kunagi 2 päeva järjest? 6. Missugune hammas ei hammusta? Õiged vastused: 1. Üks laps sai korvi koos õunaga 2. Kõige parem on teha munarooga 3. Purjelaeval pole kütjat 4. Ants kes kogu aeg ratsutas 5. Sest öö on vahel 6. Naljahammas
Autorid: Kristel ja KrisKris-Mariin 6.kl
Ülesanne: Talumees peab viima lamba, hundi ja kapsa üle jõe. Paati mahub korraga ainult kaks asja. Lammast ei tohi kapsaga üksi jätta, sest muidu sööb lammas kapsa ära. Hunti ei tohi lambaga üksi jätta, sest muidu sööb hunt lamba ära. Hunt aga kapsast ei söö.
Järgmine Illipukis ilmub detsembris! Kui Sul on vahva mõte, mida võiks koolilehes kajastada, anna sellest teada kas otse meediaringi õpilastele, juhendajale õp. Piiale või kirjuta koolilehe e-posti aadressile: illipukis@gmail.com
Koolilehte saab osta kooli raamatukogust, kantseleist ja huvijuhi kabinetist.