ŠTEVILKA 1 | OKTOBER 2014
Karierni centri Univerze v Ljubljani
f
t
www.kc.uni-lj.si
TEMA MESECA S Kariernimi centri Univerze v Ljubljani pripravljeni na vstop na trg dela IZ POSLOVNEGA SVETA Alenka Črne, Petrol d. d. NAPOVEDNIK Oktober 2014
mesečnik UVODNIK Kdo sem in kaj (vse) si želim v življenju početi ... je vprašanje, ki si ga pogosto zastavimo (tudi malce starejši odrasli) in ki ima mnogotere odgovore. A ti so lažji, če že v času, ko se odločamo za študij, še bolj pa seveda, ko smo vanj že močno vpeti, razmislimo o tem, katera je tista karierna pot, ki si jo želimo. Prav zato smo na Univerzi v Ljubljani v okviru Kariernih centrov razvili številne aktivnosti - od kariernih svetovanj, CV klinike, praktičnih usposabljanj, stikov z delodajalci, podjetniških delavnicdelavnic, CV itd., ki vam pripomorejo k boljši pripravi k vstopu na trg dela. Ta je danes vse bolj zahteven, od vas pričakuje ne le aktualna strokovna znanja, ampak tudi vrsto veščin in usposobljenosti za številne delovne izzive. Prav zato je vsak trenutek pravi, da stopite v stik s kariernimi svetovalci, se pridružite kariernim diskusijam na družbenih omrežjih, preberete e-mesečnik KC UL. Nastal je z namenom, da vas bo, drage študentke in študenti, informiral o vsem, kar je lahko koristnega za vas v ustvarjanju korakov karierne poti in s tem vaše večje zaposljivosti. Zato dobrodošli v e-svet KC UL tudi s pobudami, idejami, primeri dobrih praks in vsem, kar menite, da je dobro deliti. Le skupaj bomo namreč lahko ustvarjali aktivnosti, ki štejejo za vas, delodajalce in širšo skupnost. Maja Makovec Brenčič prorektorica Univerze v Ljubljani Projekt »Karierni center Univerze v Ljubljani – stičišče perspektivnih kadrov in dobrih delodajalcev« delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov za obdobje 2007-2013, razvojne prioritete 3. »Razvoj človeških virov in vseživljenjskega učenja«; prednostne usmeritve »3.3 Kakovost, konkurenčnost in odzivnost visokega šolstva«.