פנחס 36

Page 1

‫מספר ‪ | 36‬יוני‬ ‫גיליון‬ ‫‪2013‬‬

‫ב‪ 60-‬שניות‬

‫תח רות ' ד ק ה דרום '‬

‫משפחה לא בוחרים‬ ‫התפוח ל א נופל רחו ק מהעץ?‬

‫‪16‬‬

‫‪12‬‬

‫שמאל‪ ,‬ימין‪ ,‬שמאל‬

‫הבילויים משיקים את "הורה הסלמה"‬

‫‪22‬‬


‫‪36‬‬

‫גיליון מספר ‪ | 36‬יוני ‪2013‬‬

‫אז מה העניינים?!‬

‫אור אלכסנברג >> יום הסטודנט‬

‫מדורים‬ ‫‪. 4‬‬ ‫‪ .6‬‬ ‫‪ .8‬‬ ‫‪ .10‬‬ ‫‪ .15‬‬ ‫‪ .18‬‬ ‫‪ .28‬‬ ‫‪ .31‬‬ ‫‪ .32‬‬ ‫‪ .34‬‬ ‫‪ .35‬‬

‫כל הקמפוס‬ ‫רצפת העריכה‬ ‫נקודת מבט‬ ‫המקדחה‬ ‫דיבור צפוף‬ ‫לוח אירועים‬ ‫מדור יהדות‬ ‫שאלה זהה‬ ‫מציצים‬ ‫ברוך שפתרנו‬ ‫העמוד האחורי‬

‫כתבות‬ ‫‪ .12‬‬ ‫‪ .14‬‬ ‫‪ .16‬‬ ‫‪ .22‬‬ ‫‪ .24‬‬ ‫‪ .26‬‬ ‫‪ .30‬‬

‫ב‪ 60-‬שניות‬ ‫אנימציה לא רק לילדים‬ ‫משפחה לא בוחרים‬ ‫שמאל‪ ,‬ימין‪ ,‬שמאל‬ ‫הפרדת רשויות‬ ‫זה מטורף לא למחזר?‬ ‫בורות מרצון‬

‫עורך ראשי‪ :‬ליאור שרעבי • עורכת משנה‪ :‬שיר יוגב • מו”ל‪ :‬נדיה מאירסון • משתתפים‪ :‬אלירן ריבר‪ ,‬מלי אור‪ ,‬ליאור לום‪,‬‬ ‫אלון שטרן‪ ,‬טליה רביד‪ ,‬רותם כהן‪ ,‬יואן בן חיים‪ ,‬בר קיאסי‪ ,‬שני נעים‪ ,‬יואב גרשוביץ‪ ,‬ניצן גלס‪ ,‬דורון שפט‪ ,‬איל ימין‪ ,‬נבו‬ ‫אבוטבול‪ ,‬ברק בן חמו‪ ,‬רותם מורט • צלמים‪ :‬אור אלכסנברג‪ ,‬לירון בוזגלו • עיצוב גרפי‪ :‬רעות רייר • הפקה והוצאה לאור‪:‬‬ ‫‪ • 2 0 1 3‬לפרסום‪pinhas.sapir@gmail.com • 054-2284070/054-2284060 :‬‬ ‫מדור דוברות אגודת הסטודנטים‪ ,‬יוני‬

‫‪2‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬


‫כל הקמפוס‬ ‫כל מה שחדש באגודה‬

‫‪.‬‬

‫כאגודה שנכנסה לתפקידה בתחילת השנה שמנו לנו ליעד לעשות כמה שיותר עבורכם‪ ,‬הסטודנטים‪ .‬למלא כמה‬ ‫שיותר צרכים ולתת מענה רחב ככל האפשר‪ .‬זהו גיליון 'פנחס' האחרון לשנת הלימודים הנוכחית ולכבוד המאורע‪,‬‬ ‫''כל הקמפוס'' מסכם עבורכם את פעילות מדורי האגודה‪ .‬חודשי הקיץ מהווים תקופת תכנון של פעילות האגודה‬ ‫לשנה הבאה‪ ,‬אתם מוזמנים לבוא ולהציע הצעות‪ ,‬משרדינו פתוחים‪.‬‬ ‫אנו מאחלים לכם תקופת בחינות מוצלחת וחופשת קיץ מהנה! ניפגש באירועי חודש יוני ובתקופת הבחינות ואם לא‪,‬‬ ‫אז עד לפעם הבאה‪,‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫מילואים‪ :‬גיוס תרומות למילואימניקים במבצע עמוד ענן מפגן תמיכה בחיילי צה''ל‪,‬כוחות הביטחון ותושבי הדרום‬ ‫ערב הוקרה למשרתי המילואים בשיתוף עמותת נט''ל ולהקת ''תשע נשמות'' מרתון סטנד‪-‬אפ למשרתים במילואים‬ ‫מאבק מתמשך למען הענקת נקודות זכות למשרתי המילואים‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫מנויים להידרו ‪ -‬סבסוד מנויים והוזלתם סבסוד חוגי ''אימונעים'' ואומנויות לחימה ‪ 4‬נבחרות ספורט‪ -‬נבחרת הקטרגל‬ ‫בחצי גמר ליגת המכללות כדורעף בנות כדורעף בנים‪ -‬חצי גמר גביע הליגה נבחרת כדורסל לראשונה‪ ,‬טורניר ספורט‬ ‫מכללתי!‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫‪. . .‬‬

‫קהילה ערבית‪ :‬שני טיולים לחברי קהילה‪ -‬לדרום ולצפון הארץ קידום נושא הסעות הסטודנטים ליישובי הנגב אל מול‬ ‫המכללה ליווי צמוד ומתן מענה לסטודנטים הנתקלים בקשיים הקמת פורום הסטודנטים הערבים אירוע לקראת‬ ‫תקופת המבחנים של סמסטר א' הצגה קומית בנושא מעמדו של הסטודנט הערבי במוסדות האקדמיה פעילות‬ ‫הסברתית אינטנסיבית לאורך השנה לצמצום מספר הסטודנטים הערבים בוועדות המשמעת אירוע סוף שנה וטקס‬ ‫מצטיינים בשיתוף משרד הדיקן והיחידה לקידום הסטודנטים הערבים קידום פתיחת שני קורסים באנגלית‪ ,‬ייחודיים‬ ‫לסטודנטים הערבים בשיתוף המחלקה לאנגלית והמחלקה לב‪.‬א רב תחומי‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫חלוקת מתנות פתיחת שנה נציגות סטודנטיאלית בכנסת בשדולות למען‪ :‬מעמד הסטודנטים בארץ‪ ,‬שדולת הנדסאים‪,‬‬ ‫שדולת עבודה סוציאלית ועוד תמיכה וסיוע לסטודנטים שפונו מאיבים בתחילת השנה איזור ללא עישון בגזיבו‬ ‫קולנוע והנדסאים קבלת אישור עצירת לימודים במועדי טקסים רשמיים הקמת מכבסה במכללה יצירת שיתוף‬ ‫פעולה עם ארגון טמפוס העולמי מיקום פינות ישיבה בכיכר המרכזית סיוע במעבר הקופמדיה למיקומה החדש‬ ‫הצבת מיקרוגלים ברחבי הקמפוס סבסוד מנויים לסינמטק בשיתוף משרד הדיקן מאבק נגד העלאת מחירי מכונות‬ ‫השתייה הוספת שעונים ברוב הכיתות בקמפוס (בימים אלה מותקנים שעונים בכל בניין הנדסאים) חלוקת שוברים‬ ‫למסעדת הקרנף החדשה שבעה גיליונות פנחס שיפור אתר האינטרנט של אגודת הסטודנטים והנגשתו לסטודנטים‬ ‫מאבק שכר הלימוד העברת סקרים לאורך השנה בתחומים שונים‪ :‬יום הסטודנט‪ ,‬מתנות פתיחת שנה‪ ,‬שביעות רצון‬ ‫מועצה ואגודה ייצוג סטודנטים בועדות המכללה ועד מנהל חבר נאמנים מועצה אקדמית (פורום ראשי מחלקות)‬ ‫ועדת הסעדה ועדת משמעת ועדת ערעורים הוספת מכונות הדפסה בקמפוס‪.‬‬

‫‪. . .‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫‪..‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫לכל המתחרים ב‪ :‬תחרות עיצוב כריכת יומן הסטודנט תחרות צילומי כלניות הגרלת אייפד ל'מומלצים של פנחס'‬ ‫תחרות 'תמונת המילואים'‪ ‬בקבוצת הפייסבוק ''מילואימניקים מכללת ספיר''‪.‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫מועדון סטודנטים בשטח הקמפוס שביל אופניים משדרות ומהקיבוצים למכללה הקמת סניפי שירות בקמפוס‬ ‫מתקני מים חמים שיפוץ הקופימדיה והוספת עמדות עבודה יצירת שיתופי פועלה והקמת ''פורום מכללות דרום'‬ ‫שדרוג המנזה החלבית שיפוץ נרחב בכפר הסטודנטים איבים והסבתו למעונות סטודנטים כרטיס הטבות בלעדי‬ ‫וייחודי לבתי עסק נרחבים בדרום בקיץ הקרוב‪ :‬שיפוץ החניה והרחבת המקומות חניה הצבת שער יציאה חד כיווני‬ ‫ליד בניין ‪ 12‬ולכיוון החניה! נציגות סטודנטיאלית בועדות פנים‪-‬מחלקתיות שינויי תקנון אקדמי בנושאים שונים –‬ ‫מועד ב' ומועדים מיוחדים הקמת מועדון בוגרים ופיתוח מענה תעסוקתי מוכוון לבוגרים של ספיר פעילות להרחבת‬ ‫תחבורה ציבורית באזור וגם מהרכבת העתידית קמפיין למען עובדי הקבלן במכללה‪.‬‬

‫‪. .‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪.‬‬

‫בעתיד‬

‫‪. ..‬‬

‫תחבורה ודיור‪ ,‬תחום עיסוק חדש!‪ :‬בניית תשתית המדור‪ -‬סקר דיור ותחבורה להבנת המצב באזור‪ .‬שלוש סטודנטיות‬ ‫זכו בכרטיסי תדלוק בשווי ‪ 300‬ש''ח הצבת עמדות רב קו בתחילת שנה הצבת טרמפיאדות בסמוך לשער אקדמיה‬ ‫על‪-‬פי כיווני נסיעה מושב בכנס שדרות לחברה ''נלמד בספיר ‪ -‬נגור במרכז?'' הנחות בארנונה לתושבי שדרות ובאר‬ ‫שבע לראשונה‪ ,‬הנחה בארנונה גם לסטודנטים השוכרים בשער הנגב! הגברת שעות פעילות קו האוטובוס משדרות‬ ‫למכללה ושיפור קווים נוספים אל המכללה וממנה שיתוף פעולה עם ארגון "שגרירי רוטשילד" ו"אמדוקס" בהקמת‬ ‫שביל גישה מהמכללה לשדרות מעונות – עבודה אל מול מקבלי החלטות‪ ,‬בכירים בממשלה וברשות לפיתוח הנגב‬ ‫והגליל גיבוש הסכם מעונות חדש פיתוח מערכי הסעות למגוון אירועי האגודה קבוצת "‪ "CAR PULL‬בפייסבוק –‬ ‫להסעות משותפות מהקיבוצים ומהסביבה‪.‬‬

‫קשרי חוץ ומשלחות‬

‫‪.. .‬‬

‫פרויקט תגלית לקראת הבחירות‪ -‬פרויקט פה!פוליטיקה ‪ -‬הרצאות עם יושבי הראש של המפלגות הגדולות יום‬ ‫מודעות פוליטי עם למעלה מ‪ 20-‬גופים פוליטיים בכיכר ושני פאנלים פוליטיים בנושאים מדיניים‪ ,‬כלכלים וחברתיים‬ ‫מדגם בחירות בקמפוס ייצוג מכללת ספיר בנאום נשיא ארה''ב בבנייני האומה‪ ,‬עם כ‪ 100-‬סטודנטים מהמכללה ‪2‬‬ ‫משלחות לפולין ‪ -‬משלחת התאחדות הסטודנטים ומשלחת בשיתוף עמותת "נפש יהודי" ‪ 2‬סיורים לחברון בשיתוף‬ ‫מועצת יש''ע וארגון "שוברים שתיקה"‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫תחרויות‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫ספורט‬

‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪.‬‬

‫דברים נוספים‬

‫‪.‬‬ ‫‪..‬‬

‫מועצת נציגי המחלקות‪ :‬איתור נציגי מחלקות על‪-‬ידי מדור אקדמיה ייצוג ומענה לבעיות סטודנטים אל מול המחלקות‬ ‫ישיבות עבודה תקופתיות משותפות עם אגודת הסטודנטים להעלאת וקידום בעיות סטודנטים הערכות לשינוי שיטת‬ ‫הבחירות ומבנה האגודה בשנה''ל תשע''ד ‪ -‬בנית תקנון מועצה ואישור מול רשם העמותות‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫הקמת וליווי תאים סטודנטיאליים ‪ -‬תא גאווה‪ ,‬תא מטיילים בספיר‪ ,‬תא פמיניזם‪ ,‬עו"סים שינוי ותאים פוליטיים בעמוד‬ ‫ענן – הפעלת מערכי מתנדבים במקלטים ומתנדבים למען מילואימניקים בשדרות ובסביבה הדלקת נרות ב''חנוכייה‬ ‫הנודדת'' פרויקט קמחא דפסחא וגיוס תרומות פרויקט צבע ירוק בקמפוס‪ -‬הרצאה של מיקי חיימוביץ' בנושא 'שני‬ ‫צמחוני' ושבוע ירוק‪ִ -‬מחזור בקמפוס יום סידורים לסטודנטים בקמפוס‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫אקדמיה‬

‫‪. .‬‬

‫‪.‬‬

‫מלגות ותעסוקה‪-‬תחום עיסוק חדש!‪ :‬הקמת קרן מלגות איסוף מלגות לסטודנטים פרויקט קטיף ישראלי – עבודה‬ ‫בשילוב לימודי ציונות‪ ,‬יהדות ועוד‪.‬‬

‫שירותי מרתון ושיעורי עזר לסטודנטים הגדלת כמות המילוניות להשכרה הרחבת מספר המתרגמים הקמת והעשרת‬ ‫מאגר סיכומים אינטרנטי באתר האגודה איתור והקמת מועצת נציגי המחלקות מצ'פרים אתכם! חלוקת אטמים לקראת‬ ‫המבחנים ייצוג סטודנטים בועדות משמעת ובועדות ערעורים גיבוש דוח משקיף בועדת משמעת סקר שביעות רצון‬ ‫מרצים‪/‬סקר הוראה – בשיתוף המרכז לקידום הוראה פיתוח מענה נרחב למרתון לימודים לקראת מבחנים מאבק‬ ‫ממושך להארכת שעות פעילות הספרייה בחינת הליך הטיפול בסטודנטים בעלי לקויות למידה‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫תחום עיסוק חדש! ביקורות בקפיטריות השונות קידום צרכי הסטודנטים ומענה על פניות ותלונות סטודנטים קידום‬ ‫יוזמת ‪ -Meatless Monday‬שני צמחוני בקרוב‪ ,‬הצבת שילוט עם מחירים מפוקחים!‬

‫עשייה חברתית‬

‫שלכם ובשבילכם‪ -‬אגודת הסטודנטים‪.‬‬

‫‪. .‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫הסעדה‬

‫משלחות‪ ,‬הופעות‪ ,‬מסיבות‪ ,‬מופעי סטנד‪-‬אפ‪ ,‬הקמת תאים‪ ,‬תגליות‪ ,‬הרצאות‪ ,‬טרמפיאדות‪'' ,‬פנחסים''‪ ,‬נבחרות‪,‬‬ ‫פינות ישיבה‪ ,‬אתר אינטרנט מחודש‪ ,‬הקמת מועצת נציגי מחלקות והרשימה הזו‪ ,‬למזלנו‪ ,‬קצרה מלהכיל‪ .‬השנה‬ ‫עשינו את המיטב והזרוע עוד נטויה‪.‬‬

‫‪..‬‬

‫‪.‬‬

‫תרבות‬

‫סיכום שנה!‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫‪.‬‬

‫פותחים שנה עם קרחנה גרעינית בקמפוס‪ -‬מסיבת טראנס בכיכר מסיבת פתיחת שנה מהסרטים‪ -‬לוס כפרוס‪ ,‬מוקי‪ ,‬רד‬ ‫בנד וירמי קפלן הופעות חיות בכיכר‪ -‬ליין ה"קמפוס רוק'ס" (אלקטרה‪ ,‬אוברטון‪ ,‬קוזמו‪ ,‬דניאל דור‪ ,‬המוסד‪ ,‬סוייר ועוד)‬ ‫הפנינג פתיחת סמסטר בכיכר עם צילומי "הארלם שייק" והופעה של להקת מוניטיפיורי מסיבת לונה פורים‪ -‬די ג'יי‬ ‫בריינדד ותחרות תחפושות נושאת פרסים סטנד‪-‬אפ בקיבוצים‪ -‬ליין ה"דאחקה בפאב" פנג'ויה‪ -‬נופש הסטודנטים‬ ‫באילת יום הסטודנט ‪ 2013‬בבאר שבע מסיבת בריכה בקיבוץ ברור חיל עם מומי לוי וקפטן הוק אביתר בנאי בהופעה‬ ‫אינטימית ברחבת הסינימטק‪.‬‬

‫‪5‬‬


‫רצפת חדר העריכה‬ ‫זה מה שיש לנו להגיד‬

‫סקר שביעות רצון מהאגודה!‬ ‫בחודש הקרוב נפיץ סקר שביעות רצון בין הסטודנטים‪ .‬הסקר‬ ‫הינו אנונימי וזהו המקום שלכם‪ ,‬הסטודנטים‪ ,‬לספר לנו מאילו‬ ‫אירועים נהניתם‪ ,‬מה בעיניכם מיותר ומה הייתם רוצים שהאגודה‬ ‫תעשה בשנה הבאה!‬ ‫הסקר יהיה זמין באתר האגודה ובפייסבוק‪.‬‬

‫סוף הדרך!‬

‫החודש האחרון של שנת הלימודים תמיד הכי מלחיץ‪ .‬אבל כשמדובר בסמסטר‬ ‫האחרון בתואר‪ ,‬הלחץ הופך לחרדה‪ .‬אחרי שלוש שנים של אימונים קשים‬ ‫הוכתרתי כאלוף העולם בארגון תיאורטי ועצלנות למרחקים ארוכים‪ ,‬אז איך‬ ‫לעזאזל אתמודד עם העובדה שתכף מתחילים החיים האמיתיים?! ויש עוד כל‬ ‫כך הרבה שאלות פתוחות – להישאר בדרום או לעבור למרכז‪ ,‬לחפש עבודה‬ ‫בתחום או להמשיך לתואר שני – שדורשות מחשבה עמוקה ובחינת שיקולים‬ ‫רציונליים מול שיקולים רגשיים‪.‬‬ ‫אני יושב בכיתה‪ ,‬לא מאמין שהתקופה בספיר עוד רגע נגמרת‪ ,‬המרצה מדבר‬ ‫על נושא שכבר לא מעניין אף אחד‪ ,‬ומלטף ליטוף אינטלקטואלי את זקן‬ ‫התיש המפותח שלו‪ .‬הוא לובש בגדים בצבעים חסרי מעוף ומביט חסר ישע‬ ‫בסטודנטים שיושבים למולו ביראת כבוד מסוימת‪ .‬חבר שיושב לצידי פורם‬ ‫את העור שמסביב לציפורן הקמיצה שלו‪ .‬גם הוא לא יודע איפה ימלצר בעוד‬ ‫כחודשיים‪.‬‬ ‫אני מנסה לשכנע את עצמי שעיתוי זה הכל בחיים‪ ,‬ואם אהיה בזמן הנכון ובמקום‬ ‫הנכון‪ ,‬יקרו דברים טובים‪ .‬אבל איך אדע מתי או לאן להגיע?! אז בעצם‪ ,‬רצון זה‬ ‫מה שחשוב‪ .‬ואולי ייקח זמן עד שאמצא את מקומי‪ ,‬אבל יש לי רצון להילחם על‬ ‫העקרונות שלי‪ ,‬רצון לאתגר את עצמי ובעיקר רצון ללמוד ולהתקדם‪ .‬אך קודם‬ ‫כל‪ ,‬יש לי רצון לומר תודה‪.‬‬ ‫זהו הגיליון האחרון של ‘פנחס’ לשנת הלימודים הנוכחית‪ .‬ברצוני להודות לכל‬ ‫האנשים שלקחו חלק בעיתון לאורך כל השנה – כתבים‪ ,‬צלמים‪ ,‬מאיירים‬ ‫ומעצבים‪ .‬הגיע הזמן להיפרד‪ ,‬נתראה בשמחות‪.‬‬

‫ ‬ ‫ ‬

‫‪6‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫ ‬ ‫בהצלחה במבחנים וקיץ נעים‪,‬‬ ‫ליאור שרעבי‬

‫ ‬

‫פרויקט תגלית עונת הקיץ!‬ ‫אגודת הסטודנטים קוראת לכם‪ ,‬סטודנטים מהמכללה‪ ,‬לקחת‬ ‫חלק בפרויקט שכולו חוויה מרתקת וישראלית!‬ ‫המיונים לעונת הקיץ נמשכים! מידי שבוע מתקיימים ראיונות‪,‬‬ ‫התעדכנו על התאריכים בפייסבוק ובאתר האגודה‪ .‬יש להגיע‬ ‫לראיונות עם קו"ח‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים יש לפנות לרמ"ד קשרי חוץ‪ ,‬מתניה אליקים‬ ‫במייל‪Kashach.aguda1@gmail.com :‬‬

‫יום תרבות במכללה!‬ ‫בין מטלה למטלה‪ ,‬וקצת לפני תקופת המבחנים‪ ,‬כמידי שנה‬ ‫מצאנו את הזמן הטוב ביותר להקדיש יום שלם רק לתרבות‪.‬‬ ‫מחלקת "תרבות יצירה והפקה"‪ ,‬מזמינה אתכם ליום תרבות שכולו‬ ‫בסימן השראה‪" .‬כאשר ההשראה לא באה אליי‪ ,‬אני יוצא ופוגש‬ ‫אותה בחצי הדרך" (ז‪ .‬פרויד)‪ .‬בואו להתרשם‪ ,‬להיחשף‪ ,‬להתרגש‬ ‫ולהאזין לסיפורים וחוויות על צעדים משמעותיים ששינו את‬ ‫חייהם של האנשים הגדולים‪ .10.6.13 .‬כולם יהיו שם!‪ ‬‬

‫תואר מספיר זה מצויין אבל‬ ‫בלי רישיון לא תגיעו רחוק!‬

‫מבצע!‬ ‫הטבות מיוחדות לסטודנטים‪:‬‬ ‫שיעור ראשון ב‪ 50%-‬הנחה‬ ‫טסט פנימי חינם‬ ‫יחס אישי ומקצועי‬ ‫רישיון מהיר‬ ‫שעות גמישות‬ ‫חפשו אותי בפייסבוק‪ :‬רון לוז‬

‫ל‬ ‫רכב ידני‪/‬אוטומטי‬

‫רון לוז‬ ‫מורה לנהיגה ומדריך נהיגה מתקדמת‬

‫‪052-4878684‬‬


‫נקודת מבט‬ ‫קול הנגב‬

‫>> אלירן ריבר‬ ‫רדיו קול הנגב הממוקם במכללת ספיר‪ ,‬משדר‬ ‫יום‪-‬יום שידורים חיים‪ ,‬מבוקר ועד לילה‪ .‬את‬ ‫הרדיו מפעילים סטודנטים במסלול רדיו מהחוג לתקשורת‬ ‫שמשקיעים בו את מירב זמנם‪ ,‬כמובן במידת האפשר (בכל‬ ‫זאת אנחנו סטודנטים שלומדים באקדמיה)‪ .‬הרדיו נותן‬ ‫לסטודנטים כלים וידע רב שעשוי לעזור להם כשיחפשו‬ ‫עבודה בתחום בתום לימודיהם‪ .‬התוכניות המשודרות ברדיו‬ ‫הן רבות ומגוונות‪ ,‬וקשה שלא להתחבר אליהן‪.‬‬

‫קול‬

‫>> מלי אור‬

‫הקול הפנימי‬

‫פחות מ‪ 12‬שעות עברו מאז שהוא אמר לי בקול נמוך ורציני "זוכרת שדיברנו‬ ‫על לגור ביחד? אני חושב שאנחנו צריכים לדבר על זה עוד קצת"‪ .‬ישבתי‬ ‫בשיעור מאחורי ההיא עם הקול המעצבן‪ ,‬כרגיל‪ ,‬רק שהפעם לא הייתה לי סבלנות‬ ‫לשמוע את השאלות שלה אז יצאתי באמצע‪ .‬כשהגעתי לדלת המרצה צעקה עליי‬ ‫שזו חוצפה לעזוב ככה באמצע שיעור כל כך חשוב‪ .‬אבל מה היא מרימה עליי‬ ‫ת'קול שלה? אני ילדה גדולה כדי להחליט לבד‪ .‬כשחזרתי לדירה‪ ,‬השותפה שלי‬ ‫ביקשה שאלחש כי השותפה השלישית ישנה‪ ,‬אבל היא בעצמה התחילה לצרוח‬ ‫כשפתאום ראתה ג'וק במקלחת‪ .‬מיגרנה תקפה אותי ואלפי קולות בתוך‬ ‫הראש אמרו לי שזה נגמר‪ ,‬אז הרמתי לו טלפון‪" .‬נו‪ ,‬על מה‬ ‫רצית לדבר?" "אני לא רוצה את פלאפי‪ ,‬אני חושב‬ ‫שאני אלרגי לחתולים‪ ,‬תשאירי אותה אצל את‬ ‫ההורים"‪ ,‬הוא אמר‪ .‬ניתקתי וחשתי הקלה‪.‬‬ ‫הוא באמת חשוב לי‪ ,‬אבל פלאפי קצת יותר‪.‬‬ ‫אז נפרדתי ממנו באס‪.‬אמ‪.‬אס‪.‬‬

‫מילה אחת‪ ,‬כיוונים שונים‬

‫ג‬ ‫ם‬ ‫תג‬

‫מול‬

‫את הצעד הראשון שלי בקול הנגב‪ ,‬עשיתי לפני שנתיים‪,‬‬ ‫קצת לפני שהתחלתי את שנה ב'‪ .‬כיום‪ ,‬אני משדר‬ ‫בו פעמיים בשבוע‪ :‬ביום ראשון את התוכנית‬ ‫"ישרארוק" ‪ -‬שירי רוק ישראלים מכל‬ ‫הזמנים‪ ,‬וביום שני את התוכנית‬ ‫"ביוגרפיה" יחד עם יואב גרשוביץ‪,‬‬ ‫במהלכה אנו מספרים את הסיפורים‬ ‫שמאחורי האמנים והשירים שכולנו‬ ‫אוהבים‪ .‬אז תדליקו את הרדיו‪,‬‬ ‫כוונו לתדר ‪ FM 106.4‬ופשוט‬ ‫תיהנו‪ .‬האזנה נעימה!‬

‫‪www. kolhanegev.sapir.ac.il‬‬

‫הבאה שאתם רואים סרט‪ ,‬שימו לב‬ ‫ואיך הוא נראה? לבוש במעיל דובון או בגופייה עם מכנס גלישה? אפשר‬ ‫רק לשער‪ ,‬אבל מה שבטוח ‪ -‬קולו יהיה חד וברור‪ .‬כל דבר שהוא‬ ‫יבקש אנשים יתנו לו‪ ,‬בין אם זה מים‪ ,‬קולה‪ ,‬פאנטה או‬ ‫משקה האלים (סופר‪-‬דרינק ירוק)‪ .‬מה עד שאלוקים בא‬ ‫לבקר פעם בדור לא נפנק אותו‪" .‬אני מקווה לא לעוף‬ ‫על ההתחלה‪ ,‬יש לי הרבה מה לתת פה בתוכנית"‪,‬‬ ‫יאמר אלוהים‪ .‬אבל בשונה משאר המתחרים‪ ,‬קולו‬ ‫ישמע אמין מאוד‪ .‬או שלא‪.‬‬

‫השנה היא ‪ ,2050‬עונה מספר ‪ 50‬של "האח הגדול"‪ ,‬אבל הפעם במתכונת‬ ‫חדשה – ספיישל אלים‪ .‬זאוס‪ ,‬מוחמד‪ ,‬ישו‪ ,‬משה‪ ,‬הנדריקס‪ ,‬קלפטון‪ ,‬ביבי‪,‬‬ ‫יאיר וכמובן אלוהים‪ ,‬או בשמו הפרטי אדושם‪ .‬על‪-‬פי הופעתו של אלוהים בסרטים‬ ‫רבים שנעשו בתרבות המערבית במאה השנים האחרונות‪ ,‬רציונליסטים הגיעו‬ ‫למסקנה שיש לו קול עם אקו‪ .‬אבל חשבתם פעם באיזו שפה הוא מדבר? תארו‬ ‫לעצמכם שהוא מדבר סינית‪ .‬מסקרן אבל אפשרי‪.‬‬

‫>> ליאור לום‬

‫קול אלוהים‬

‫אם מנסים לשחק לכם ברגשות‪.‬‬ ‫האם לצחוק או לבכות‪ .‬אז בפעם‬ ‫להחליט בשבילכם מי הטוב ומי הרע‪,‬‬ ‫לחוש צער רב‪ .‬למוסיקה יש את הכוח‬ ‫דמות אחת בסרט דרמה עשוי לגרום לנו‬ ‫יצטרכו לגדול בלי אבא‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬מוות של‬ ‫באמת חושב על האובדן או על איך הילדים שלהם‬ ‫מתים שלושה אנשים בדקה‪ ,‬אבל אף אחד מאיתנו לא‬ ‫המוסיקה שולטת ברגשות שלכם‪ .‬בסרט פעולה למשל‪,‬‬ ‫רגילים לחיות בה ובכך לשאוב אתכם לתוך העלילה‪.‬‬ ‫מלאכותי כדי לנסות לדמות לכם את המציאות שאתם‬ ‫רעשי האווירה ולפעמים אפילו הדיאלוגים‪ ,‬נעשים באופן‬ ‫תפקידם הוא להשלות אתכם‪ .‬הצעדים שאתם שומעים‪,‬‬ ‫משפיע עליכם‪ ,‬אבל בכל סרט ישנם עשרות אנשים שכל‬ ‫אם יצא לכם פעם לחשוב איך הפסקול בסרט‬ ‫פסקול הוא התת‪-‬מודע של הסרט‪ .‬אני לא יודע‬ ‫>> אלון שטרן‬

‫כח הפסקול‬ ‫‪8‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫ג‬ ‫ם‬ ‫חו"ל‬

‫הבית שלך בחו"ל‬

‫?‬

‫נמאס לך להרוויח‬ ‫שכר מינימום‬

‫ חברת ‪ Oasis‬היא החברה הוותיקה ביותר המעסיקה ישראלים בחו"ל‪.‬‬ ‫ לחברה ‪ 10‬שנות ניסיון בצפון אמריקה ואירופה‪.‬‬ ‫ מאות סטודנטים מימנו את לימודיהם מהכסף שחסכו אצלנו‪.‬‬ ‫אנו מציעים למצטרפים אלינו‪:‬‬ ‫ עבודה בצוותים קטנים‬ ‫ שעות עבודה גמישות‬ ‫ דיור ברמה גבוהה‬ ‫ שילוב של עבודה עם נופש‬ ‫ הבטחת הכנסה ‪ 5,000‬ש"ח‬ ‫באווירה משפחתית‬

‫לפרטים נוספים ופגישת ייעוץ אישית‪054-5300181 :‬‬ ‫בקרו אותנו באתר‪www.oasisart.co.il :‬‬

‫ה‬ ‫ט‬ ‫י‬ ‫ס‬

‫ה‬

‫ע‬ ‫לינו‬


‫המקדחה‬ ‫בעד ונגד‬

‫מזומנים ונהנים‬

‫צווארון כחול (לבן)‬

‫עשרות אלפים ירקרקים‪ ,‬במזומן‪ ...‬אתם עוד כאן? טליה‬ ‫רביד ממליצה על חוויה של פעם בחיים ‪ -‬עבודה בעגלות‬ ‫בקיץ‬

‫גם כשהטמפרטורות יגיעו ל‪ 40-‬מעלות‪ ,‬גם כשהחברים‬ ‫בעגלות בלונדון יעשו ים של מזומנים‪ ,‬רותם כהן תמשיך‬ ‫לעבוד בארץ ולא תתחרט לשנייה‬

‫המילה "עגלות" כבר לא מתייחסת בימינו להכנות‬ ‫לקראת תינוק חדש במשפחה‪ .‬המילה הזו אפילו‬ ‫מעבירה תחושת חלחלה לחלק מהאנשים‪ .‬רובנו‬ ‫פשוט מפחדים מהמחשבה ואי הוודאות‪" :‬מה יקרה‬ ‫אם יתפסו אותי?" או "מה עם הכבוד העצמי כשאחזור הביתה‬ ‫עם הזנב בין הרגליים?"‪ .‬אז נכון‪ ,‬זה קורה ויש רוב לא מבוטל‬ ‫של אנשים שלא עפים על זה‪ .‬אבל אלה שכן‪ ,‬עושים כסף‪ ,‬ולא‬ ‫באלפים‪ .‬בעשרות אלפים‪ .‬נטו‪ ,‬כבר אמרתי?‬

‫בשנה הראשונה שלי ללימודים עוד הרשתי לעצמי‬ ‫לחלום‪ :‬בקיץ הבא אני בהודו‪ .‬עד מהרה הבנתי כי‬ ‫חשבונות הדירה שלי לא ישלמו את עצמם‪ ,‬ולסחוט‬ ‫את ההורים נפשית לא נראתה כאופציה משתלמת‬ ‫במיוחד‪ .‬אז הבנתי שאין מנוס‪ :‬אני צריכה להתחיל לעבוד‪ .‬אוגוסט‬ ‫וספטמבר נראו לי חודשים מעולים לעשות את המכה ולהחזיר‬ ‫לעצמי את הכבוד ואת הפלוס לחשבון הבנק‪ .‬אך בזמן שחלק‬ ‫ממכריי נסעו למכור ציורי שמן באירופה‪ ,‬אני נשארתי להרוויח‬ ‫‪ 25‬שקלים לשעה בארץ הקודש‪ .‬אז למה בעצם?‬

‫אתחיל בעובדה שחו"ל זה חו"ל וגם אם עולים על מטוס בשביל‬ ‫לעבוד מצאת החמה עד צאת הנשמה‪ ,‬בסופו של דבר עדיין נפר־‬ ‫דים לשלום מההורים בשדה התעופה ונוחתים במדינה אחרת‪ .‬וזו‬ ‫כבר הצלחה‪ .‬אז מה אם מים עולים כמו שכר דירה חודשי‪ .‬אנחנו‬ ‫בחו"ל! בנוסף‪ ,‬עבודה חוקית בחו"ל היא כבר לא פריבילגיה של‬ ‫בעלי דרכון זר בלבד‪ .‬תתפלאו‪ ,‬אבל היום יש חברות שעובדות‬ ‫בחו"ל בצורה מסודרת ומשלמות מיסים‪ ,‬כך שקצת עבודת שטח‬ ‫לפני שסוגרים עם חברה וניתן למצוא עבודה הגונה לישראלי‬ ‫המצוי‪.‬‬ ‫אחרי שאנחנו חוקיים‪ ,‬מתחיל עניין אופי העבודה‪ .‬להיות על‬ ‫הרגליים שעות על גבי שעות זה קשה מאוד פיזית ומנטאלית זה‬ ‫יותר ממאתגר (בלשון המעטה)‪ .‬אבל אנחנו סטודנטים‪ ,‬רוב הזמן‬ ‫"מאתגר לנו" ויש לנו תקופה קצרה מאוד לכלכל את עצמנו‪,‬‬ ‫בתקווה שהכסף גם יספיק למספר חודשים אחרי הקיץ (ותודה‬ ‫לאמא ואבא שתמכו בנו עד היום)‪ .‬חו"ל זה המקום לעשות זאת‪,‬‬ ‫ובגדול!‬ ‫בהתחלה‪ ,‬גם אני לא הייתי סגורה האם באמת עושים כסף‬ ‫כמו ששמעתי‪ ,‬אך התברר שזה נכון‪ .‬הכול נכון‪ .‬הקושי‪ ,‬התס־‬ ‫כול והתגמול‪ .‬לרוב‪ ,‬אנשי מכירות בדמם ובנפשם יעבירו את‬ ‫העבודה יותר בנעימים‪ ,‬אבל גם שחקני משנה אחרים עלולים‬ ‫עוד להפתיע את עצמם! מעבר לעובדה ש"השגרה" עוברת לחוץ‬ ‫לארץ וביום החופש נוסעים לטייל ולבלות‪ ,‬מדובר בעבודה לצ־‬ ‫עירים‪ ,‬בחוויה בלתי נגמרת עם חברים חדשים‪ ,‬הכרת תרבויות‪,‬‬ ‫כיף חיים ורווחה כלכלית‪ .‬המטרה של כולנו בהחלט מקדשת את‬ ‫האמצעים‪ .‬זו לא עבודה לכולם‪ .‬אבל זו כן עבודה ששווה לנסות‬ ‫לפחות פעם בחיים בשביל החוויה‪ ,‬ההתמודדות וחס ושלום איך‬ ‫אנחנו מעיזים לאחל זאת לעצמנו – כסף‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫קודם כל כי אין כמו חופש מהלימודים בארץ‪ .‬עבודות הגמר‬ ‫שנחתו עליי שיבשו אותי לחלוטין‪ ,‬במשך חודשים אכלתי במקרה‬ ‫הטוב חביתות או פתיתים‪ ,‬ועד שיש חופש אני רוצה להתפנק‬ ‫בארץ בין משמרת למשמרת‪ :‬לאכול ארוחות טובות אצל ההורים‬ ‫ולא לשטוף כלים אחר כך (אם הייתי עובדת בחו"ל בוודאי שהייתי‬ ‫נשארת בקונספט החביתות)‪" .‬חופשת" הסמסטר היא גם זמן‬ ‫מעולה לראות את כל החברים שהוזנחו ‪ -‬לשבת על הים‪ ,‬ללכת‬ ‫להופעות ולשתות עד‪-‬לא‪-‬ידע‪ .‬החברים האלה – שעושים את‬ ‫החופש לכל‪-‬כך נהדר – נמצאים רק בארץ‪.‬‬ ‫יש משהו בעבודה בארץ שמרגיש נכון יותר‪ .‬כסף כחול לבן‪,‬‬ ‫תוצרת ישראלית‪ ,‬לדבר בעברית‪ .‬בלי ניסיונות תמרון ושכנוע מול‬ ‫לקוחות בספק אנגלית ספק צרפתית‪ ,‬ועם הפסקות סיגריה כשבא‬ ‫לי וכמה שבא לי‪ -‬כי הבוס ישראלי ומפרגן‪.‬‬ ‫ואם נאמר את האמת‪ ,‬האשליה סביב הכסף הגדול במכירת מו־‬ ‫צרי ים המלח מעגלה‪ ,‬מתנפצת מהר מאוד‪ .‬לא כולם מצליחים‪.‬‬ ‫איכשהו אנחנו לא שומעים על המאוכזבים מעבודה בחו"ל כי אנו‬ ‫בכל זאת ישראלים ופדיחה לספר שנכשלנו‪ .‬והרוב שכן מצליח‪,‬‬ ‫מבזבז את הכסף מהר מידי בניסיון להרגיש טיפה חו"ל‪ ,‬ולכן חוזר‬ ‫בידיים ריקות‪.‬‬ ‫ובינינו‪ ,‬לנסוע לחו"ל ולא ליהנות מהטיול? מי מסוגל לחלוף‬ ‫על פני הדיוטי פרי ולהגיד לעצמו‪ -‬זה לא פלז'ר עכשיו‪ ,‬אני פה‬ ‫לביזנס? להתעורר כל בוקר ולא להחליט לאן מתחשק לטייל היום‬ ‫אלא לעבוד בשפה אחרת? זה מאבד את כל הקונספט של חו"ל‬ ‫ואם לומר את האמת מכבה לגמרי‪ .‬כשאני מגיעה לחו"ל‪ -‬אני‬ ‫רוצה חופשה‪ ,‬לא סידור עבודה‪.‬‬


‫הייחודית לה שגם היא ניבטת מהתוצאות‪ .‬השנה‪ ,‬מעבר‬ ‫למגוון הרעיוני‪ ‬והסגנוני‪ ,‬בולטת בעיני התרחבותה של‬ ‫המשבצת הסאטירית דווקא"‪.‬‬ ‫לדברי גרושקה‪" ,‬הקורס רץ כבר מספר שנים ואין סרט‬ ‫שדומה לסרט אחר‪ ,‬גם כאשר השניים עוסקים באותו‬ ‫הנושא ממש‪ .‬כל סטודנט לוקח את המילה 'דרום' לכיוון‬ ‫שלו ומפרש אותה כפי שהוא רוצה"‪ .‬הנושאים השנה‬ ‫מגוונים ביותר‪ :‬ישנם סרטים פוליטיים על הקרבה לעזה‬ ‫והגבול‪ ,‬סרטים על החוויה הסטודנטיאלית בדרום‪ ,‬על‬ ‫מבצע 'עמוד ענן'‪ ,‬על הרכבת ההולכת ונבנית בשדרות‪ ,‬על‬ ‫הפריפריה‪ ,‬הכלכלה בדרום ועוד‪ .‬חשוב לציין כי למרות‬ ‫הנושאים ה"כבדים"‪ ,‬רבים מהסרטים הומוריסטיים מאוד‪.‬‬

‫מרימים הכל מאפס‬ ‫הסטודנטים המשתתפים בקורס מפיקים את הסרטים‬ ‫ביחידים‪ ,‬בזוגות או בשלשות‪ .‬השנה‪ ,‬יוצגו כ‪ 22-‬סרטים‬ ‫והשופטים המוערכים שיכריעו בתחרות הם‪ :‬רן אפלברג‪,‬‬ ‫עידית הרשקוביץ‪ ,‬סיוון לוי וסיימון תמיר‪ .‬שלושת המקומות‬ ‫הראשונים יזכו בפרסים‪ ,‬וסרט נוסף יזכה לכינוי "חביב הקהל"‪.‬‬ ‫ומי מרים את כל התחרות? הסטודנטים עצמם‪.‬‬ ‫"בקורס יש ‪ 35‬סטודנטים‪ ,‬וכל אחד לקח על עצמו משהו‬ ‫באחריות על האירוע‪ .‬יש סטודנטים שאחראים למצוא שופטים‪,‬‬ ‫יש סטודנטים שאחראים על הפרסים‪ ,‬יש סטודנטים השותפים‬ ‫בהפקה – כל אחד עושה משהו אחר שמעניין אותו"‪ ,‬מספרת‬ ‫גרושקה‪ ,‬שמפיקה יחד עם ליאת מיכאליאן (מסלול קולנוע‪,‬‬ ‫שנה ד') את התחרות‪ .‬הסטודנטים שותפים גם בשיווק האירוע‪,‬‬ ‫ומפרסמים אותו דרך הפייסבוק ודרך חלוקת פלאיירים‪ .‬בפסטיבל‬ ‫קולנוע דרום הם מתכוונים לשווק את עצמם בצורה אגרסיבית‬ ‫אף יותר‪ ,‬ולשם כך הוכנו במיוחד חולצות‪.‬‬

‫בת‬ ‫ו‬ ‫ך‬ ‫ה‬ ‫מ‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫ת‬ ‫פ‬ ‫ס‬ ‫ט‬ ‫י‬ ‫בל קול‬ ‫נ‬ ‫ו‬ ‫ע‬ ‫ד‬ ‫ר‬ ‫ו‬ ‫ם‬ ‫תחרו‬ ‫ת‬ ‫ת‬ ‫ת‬ ‫ס‬ ‫ק‬ ‫י‬ ‫ר‬ ‫י‬ ‫ט‬ ‫ם‬ ‫י‬ ‫ג‬ ‫ס‬ ‫ם‬ ‫ט‬ ‫ו‬ ‫ה‬ ‫ד‬ ‫נ‬ ‫ש‬ ‫נ‬ ‫ט‬ ‫י‬ ‫ה‬ ‫ם מס‬ ‫פ‬ ‫י‬ ‫ר‬ ‫בל‬ ‫ש‬ ‫ב‬ ‫י‬ ‫נ‬ ‫ד‬ ‫ס‬ ‫מ‬ ‫ו‬ ‫ה‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫ה‬ ‫ה‬ ‫ע‬ ‫ד‬ ‫ר‬ ‫ב‬ ‫ו‬ ‫י‬ ‫ר‬ ‫ם‬ ‫ע‬ ‫ב‬ ‫ב‬ ‫ד‬ ‫קה‬ ‫ורם >> שיר יוגב‬ ‫הריטואל הקבוע הנלווה לטקס מלכת היופי הוא הראיון‬ ‫עם הזוכה‪ .‬היא נשאלת איך התייחסו שאר המתמודדות‬ ‫לזכייתה וטוענת שכולן פרגנו ושמחו בשבילה‪ .‬יה רייט‪.‬‬ ‫כשמקבלים את אותה התשובה מפי דניאלה גרושקה (מסלול‬ ‫טלוויזיה‪ ,‬שנה ד') ממפיקות תחרות 'דקה דרום' בנוגע לאווירה‬ ‫בין המתמודדים בתחרות‪ ,‬התגובה עדיין סקפטית‪" .‬רוצים לזכות‬ ‫אבל יש הווי של פרגון"‪ ,‬היא אומרת‪" .‬במהלך הקורס מציגים את‬ ‫הסרטים של כולם‪ ,‬ולאחר הצפייה מעירים הערות אחד לשני‪.‬‬ ‫בנוסף כל אחד מהסרטים נעשה בשיתוף פעולה של עוד סטודנטים‬ ‫בכיתה‪ .‬סטודנט אחד יכול לביים סרט משל עצמו‪ ,‬ובסרט אחר‬ ‫להיות המפיק"‪ .‬אז מה זה בעצם 'דקה דרום'? בואו נעשה סדר‪.‬‬

‫"פרויקט 'דקה דרום' צמח בקורס שלימדתי פעם יחד עם רני‬ ‫בלייר"‪ ,‬מספרת סרינג‪" .‬כעבודת סיום ביקשתי מהמשתתפים‬ ‫ליצור סרטון של דקה שיבטא באופן הכי תמציתי את המבט‬ ‫האישי והייחודי שלהם על הדרום‪ .‬איכות התוצאות הייתה כזו‬ ‫שהחלטתי לפתח ולהעמיק את הפורמט‪ ,‬שהפך עם הזמן למעין‬ ‫'פינה קבועה' בחיי המחלקה והפסטיבל"‪.‬‬

‫לומדים לתמצת‬

‫איך מעבירים רעיון לצופים בשלוש דקות?‬

‫'דקה דרום' היא תחרות סרטי סטודנטים לקולנוע וטלוויזיה בספיר‬ ‫משנים ב'‪-‬ג'‪-‬ד'‪ .‬המשתתפים בתחרות לומדים במהלך השנה‬

‫"מתמצתים‪ .‬האתגר הוא בזיקוק של החומר עד לגיבוש התמצית‪.‬‬ ‫בלז פסקל כתב פעם לאהובתו‪' :‬לא היה לי זמן לכתוב לך מכתב‬

‫‪12‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫בקורס "הסרט הקצר" בהנחיית ד"ר דפנה סרינג כיצד להפיק סרט‬ ‫בן דקה עד שלוש דקות על הדרום (מכאן מגיע שם התחרות)‪.‬‬ ‫במהלך הקורס הסטודנטים לומדים את העקרונות של העברת‬ ‫מסר בשלוש דקות‪ ,‬והסרטים המתחרים הם למעשה האימון של‬ ‫הנלמד בקורס‪.‬‬

‫"על טעם ועל ריח חייבים להתווכח"‬ ‫קצר יותר'‪.‬‬ ‫הרעיון מצטבר ועובר גם במצרף הסרטונים‪ .‬התהליך המחושב‬ ‫של‪ ‬הרכבת הסרטונים ליחידת הקרנה‪ ‬אחת‪ ,‬שאורכה כשעה‪,‬‬ ‫משיג מבט כללי יותר על הדרום כמקום וכמושג"‪.‬‬ ‫אז כמה כבר סרטים בני דקה ניתן להפיק על הדרום? מסתבר‬ ‫שהרבה מאוד‪ .‬השנה יוקרנו בפסטיבל קולנוע דרום ‪ 22‬סרטים‪.‬‬ ‫הרעיונות לא חוזרים על עצמם?‬ ‫"האמת שגם אותי מפתיע ומשמח לפגוש כל שנה עבודות חדשות‬ ‫ומקוריות"‪ ,‬אומרת סרינג‪" .‬אני מניחה שהחידוש נובע ‪ ‬לפחות‬ ‫משלושה כיוונים‪ :‬ראשית‪ ,‬הדגש שאנחנו מניחים על המימד‬ ‫האישי‪ -‬כל יוצר חוקר ומשתף אותנו במשמעות המושג 'דרום'‬ ‫עבורו‪ .‬מסתבר שמעבר למקום הפיזי‪' ,‬דרום' נושא מטען עצום‪ ‬של‬ ‫משמעויות‪ ‬ואסוציאציות‪ .‬בנוסף‪ ,‬המגוון הז'אנרי ‪ -‬ההזמנה ליצור‬ ‫בכל ז'אנר שהוא‪ ,‬החל מפיצ'ר עלילתי‪ ,‬דרך תיעוד על שלל גווניו‬ ‫ועד לוידאו‪-‬קליפ ואפילו 'מחזמרון' ‪ -‬מרחיבה כמובן את מנעד‬ ‫העבודות ומקוריותן‪ .‬גם רוח הזמן והכיתה משפיעים ‪ -‬כל שנה‬ ‫מביאה עמה אירועים מסוימים ברמה הלאומית והבין לאומית‬ ‫שמהדהדים בעבודות‪ .‬וכל כיתה מביאה עמה את 'רוח הכיתה'‬

‫על אף גאוות היחידה המרשימה עדיין מדובר בתחרות עם פרסים‬ ‫וכבוד רב‪" .‬ההחלטה להתחרות הייתה לחלוטין של הסטודנטים‪.‬‬ ‫אני אישית לא מאוד מחבבת תחרויות באמנות אבל מבינה את‬ ‫האדרנלין שתחרות מזריקה לאירוע"‪ ,‬אומרת סרינג‪" .‬מכיוון שכל‬ ‫הפרויקט מופק בסך הכל בחודשיים של עבודה רצחנית‪ ,‬מעודד‬ ‫לחשוב ‪ ‬על פרס בנקודת הסיום‪ .‬לצורך כך הוחלט שהכיתה‬ ‫בוחרת את השופטים ‪ ‬ומגייסת את הפרסים‪ .‬אני רואה יופי‬ ‫בכך שלא פעם השופטים מציינים דווקא סרטים שהכיתה פחות‬ ‫העריכה ומזכירים לנו שעל טעם וריח חייבים להתווכח"‪.‬‬ ‫הקרנת כל הסרטים תיערך כשעה‪ ,‬ולפני החלטת השופטים‬ ‫תתקיים הופעה של רננה רז שתבצע חלק ממופעה‪Youtube" :‬‬ ‫‪ ,"Remake‬המורכב ממחוות לסרטוני ‪ Youtube‬דרך שירה‬ ‫וריקוד‪ .‬נשמע מסקרן? בואו לצפות‪ ,‬להצביע לסרט 'חביב הקהל'‬ ‫שלכם ובעיקר ליהנות‪.‬‬ ‫‪ 10:00 ,06.06.2013‬בבוקר‪ ,‬סינמטק בשדרות‬

‫הסרטים ב'דקה דרום' מבטאים באופן הכי‬ ‫תמציתי את המבט האישי והייחודי של‬ ‫הסטודנטים על הדרום‬ ‫‪13‬‬


‫דיבור צפוף‬

‫אחד על אחד סטודנטיאלי‬

‫מודי בר‪-‬און‬

‫אנימציה – לא רק לילדים‬

‫הוא מנחה אולפן ליגת האלופות‪,‬‬ ‫מעריץ את דניס פורטר ועובד‬ ‫על סדרה חדשה בשם "כביש‬ ‫‪ ."90‬מודי בר‪-‬און‪ ,‬מרצה במסלול‬ ‫טלוויזיה של המחלקה לקולנוע‪,‬‬ ‫מדבר על פסטיבל קולנוע דרום‪,‬‬ ‫על הפועל חיפה‪ ,‬וגם על הלוק‬ ‫המזוקן של הסטודנטים‬ ‫>> בר קיאסי‬

‫מרבית הסרטים הישראלים שזכו בשנים‬ ‫האחרונות להצלחה בעולם משתייכים לז'אנר‬ ‫הדרמה ועוסקים בסכסוך הישראלי‪-‬ערבי‪.‬‬ ‫הסרט "נוישה" מראה שאפשר גם אחרת‬ ‫>> יואן בן חיים‬

‫צילום‪ :‬יוסי צבקר‪.‬‬

‫צילום מתוך‪ :‬הסרט "נוישה"‪.‬‬

‫אינספור דמויות מצוירות הספיקו‬ ‫לרוץ על המרקע‪ ,‬לפתוח חבילות‬ ‫ממלוכדות ולהישאר בחיים מאז‬ ‫סרט האנימציה הארוך (פיצ'ר בז'רגון‬ ‫המקצועי) שהוקרן לראשונה‪' ,‬שלגיה‬ ‫ושבעת הגמדים'‪ ,‬של וולט דיסני ב‪.1937-‬‬ ‫בשנים האחרונות האנימציה התפתחה‪,‬‬ ‫בעיקר טכנולוגית‪ ,‬והדמויות של 'אווטאר'‬ ‫יכולות לצחוק על הפשטות והתמימות של‬ ‫מיקי מאוס ופופאי המלח‪.‬‬

‫אמנות האנימציה‬ ‫בישראל נדמה כי תחום האנימציה עדיין‬ ‫לא התפתח ממש‪ .‬למרות המועמדות של‬ ‫'ואלס עם באשיר' של ארי פולמן לפרס‬ ‫האוסקר היוקרתי‪ ,‬העם היושב בציון עדיין‬ ‫לא מצליח לעכל כי תחום האנימציה‪,‬‬ ‫'הנפשה' בעברית‪ ,‬לא שמור רק לילדים‪.‬‬ ‫לירן קפל‪ ,‬בוגרת מסלול אנימציה של‬ ‫החוג לקולנוע בספיר ואחת מיוצרות‬ ‫הסרט 'נוישה'‪ ,‬קובלת על היחס הישראלי‬ ‫לאנימציה‪" :‬בישראל מתייחסים לאנימציה‬ ‫בעיקר כאל משהו שנועד לפרסומות או‬ ‫לילדים‪ .‬מתעלמים מהענף הזה כאומנות‬ ‫לגיטימית"‪.‬‬

‫ניושה מככבת בעולם‬ ‫'ניושה'‪ ,‬סרטה המרגש של לירן קפל‬ ‫ושותפתה יעל דקל‪ ,‬עוסק בחוויות סבתה‬ ‫המנוחה של קפל‪ ,‬ניושה‪ ,‬בתקופת מלחמת‬ ‫העולם השנייה בזמן הפלישה של צבא‬ ‫הרייך השלישי לאדמת פולין‪ ,‬מעיניה‬ ‫של ילדה בת ‪ .10‬מאז הקרנת הבכורה‬ ‫של הסרט‪ 11 ,‬דקות אורכו‪ ,‬בפסטיבל‬ ‫קולנוע דרום ‪ ,2012‬הספיקה ניושה‪ ,‬ילדה‬ ‫בת ‪ 10‬המפוסלת מפלסטלינה‪' ,‬להרביץ'‬ ‫קילומטראז' מכובד מאוד ברחבי העולם‪,‬‬ ‫וטיילה ביחד עם קפל ודקל במדינות‬

‫‪14‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫רבות‪ :‬צ'כיה‪ ,‬ארה"ב‪ ,‬גרמניה‪ ,‬ספרד‪,‬‬ ‫סקוטלנד‪ ,‬יוון ועוד‪ .‬את סיפור הגבורה של‬ ‫סבתא ניושה‪ ,‬ניצולת השואה‪ ,‬שמעה קפל‬ ‫אינספור פעמים‪ .‬הפרטים הקטנים שעולים‬ ‫מתוך הסיפור הפרטי שלה משקפים את‬ ‫זוועות שואת יהודי אירופה‪ .‬זהו סיפור‬ ‫תמים של ילדה שרק רוצה לקנות נעליים‬ ‫חדשות‪ ,‬אך המלחמה אינה מאפשרת לה‬ ‫לכסות את כפות רגליה‪ ,‬והיא נאלצת‬ ‫לקנות רק נעל אחת‪ .‬כאשר הסנדלר נלקח‬ ‫על‪-‬ידי חיילי האס‪.‬אס יחד עם יהודי‬ ‫העיירה‪ ,‬לוקחת ניושה את הנעל הנותרת‬ ‫ומסתתרת מתחת לשמיכה‪.‬‬ ‫הסרט‪ ,‬שתהליך הפקתו נמשך כשנתיים‪,‬‬ ‫זכה לתגובות חמות בחו"ל אך בארץ נתקל‬ ‫בהרמת גבה‪ .‬לדברי קפל‪" ,‬משום שאנשים‬ ‫בארץ אינם מודעים ופתוחים דיים לעולם‬ ‫האנימציה‪ ,‬נראה להם מוזר לעשות סרט‬ ‫על נושא 'כבד' כמו השואה על‪-‬ידי בובות‬ ‫מפלסטלינה‪ .‬ההצלחה של הסרט רק‬ ‫מוכיחה כי לאנימציה יש יכולות קולנועיות‬ ‫לא פחותות מאשר לקולנוע 'האמיתי'"‪.‬‬ ‫בכלל‪ ,‬נראה כי תיעוד של סיפורים‬ ‫משפחתיים הפך במכללה למסורת כמעט‪.‬‬ ‫גם ליאת רביב מקיבוץ דורות וניצן להב‬ ‫מקיבוץ רוחמה‪ ,‬סטודנטים לאנימציה‬ ‫בספיר מפיקים בימים אלה סרט אנימציה‬ ‫בשיטת סטופ‪-‬מושן (דמויות שמצולמות‬ ‫פריים–פריים) המגולל את סיפורה של‬ ‫כוכבה רביב‪ ,‬אמה של ליאת‪ ,‬ואת קשיי‬ ‫עלייתה לארץ ממרוקו‪.‬‬

‫"בעולם אוהבים לראות אותנו‬ ‫מקטרים"‬ ‫אך עם זאת‪ ,‬הקולנוע הישראלי‬ ‫נוטה להפיק בעיקר סרטי דרמה‪" .‬רוב‬ ‫התקציבים לתסריטים והפקות מגיעים‬

‫מקרנות ומחוץ לארץ‪ ,‬ובעולם אוהבים‬ ‫לראות אותנו מקטרים‪ ,‬את היחסים שלנו‬ ‫עם הערבים ושאר דרמות דומות"‪ ,‬אומרת‬ ‫קפל‪ .‬מתי נזכה לראות סרט אקשן עם‬ ‫פיצוצים‪ ,‬סרט אימה מלא באפקטים‪ ,‬או‬ ‫סתם קומדיה שהיא לא סרט בורקס תוצרת‬ ‫כחול לבן? את השאלה הזאת כדאי אולי‬ ‫להפנות ליוצרים הישראליים שמספקים‬ ‫לנו בעיקר דרמות‪ .‬מספיק להתבונן‬ ‫ביצירות הישראליות שמועמדות בשנים‬ ‫האחרונות לאוסקר בקטגוריית הסרט הזר‬ ‫הטוב ביותר – "בופור"‪" ,‬הערת שוליים"‪,‬‬ ‫"עג'מי" – כולם סרטי דרמה‪ .‬גם "חמש‬ ‫מצלמות שבורות" ו"ואלס עם באשיר"‬ ‫מוגדרים כ'דוקו' אך מציגים בעיקר את‬ ‫הזוית הקולנועית בסכסוך הערבי‪-‬ישראלי‪.‬‬ ‫האם העולם פשוט אוהב לראות ישראלים‬ ‫במדים? כנראה שכן‪.‬‬

‫העיקר הפרנסה‬ ‫"ככלל‪ ,‬קשה מאוד להפיק סרט‪,‬‬ ‫אנימציה או 'רגיל'"‪ ,‬אומרת קפל‪" .‬לחשוב‬ ‫על פרויקט אחרי הלימודים זה דבר שהוא‬ ‫כמעט בגדר פנטזיה‪ .‬רוב האנשים‪ ,‬אפילו‬ ‫המוכשרים‪ ,‬חוזרים למלצר במקרה הרע‪,‬‬ ‫ובמקרה הטוב מנתבים את הכישורים‬ ‫שלהם לכיוונים של פרסומות וטלוויזיה"‪.‬‬ ‫אז בפעם הבאה שאתם רואים את היונות‬ ‫המצחיקות מהפרסומת ההיא לביטוח‪ ,‬או‬ ‫את המפלצות החמודות מהפרסומת של‬ ‫הלוטו‪ ,‬תחשבו על היוצרים שלהן‪ ,‬שיכלו‬ ‫לקחת את האנימציה הישראלית לכיוון‬ ‫הרבה יותר אומנותי ויצירתי‪ ,‬לעקוף‬ ‫את ההיגיון‪ ,‬לתת דרור לדמיון ולהתנגד‬ ‫לחוקי הפיזיקה מבלי להשתמש באפקטים‬ ‫גרנדיוזיים‪ ,‬אבל בגלל חוסר המעוף של‬ ‫הקולנוע הישראלי‪ ,‬הם חייבים להתפרנס‬ ‫איכשהו‪.‬‬

‫מעבר לעבודה במכללה ובערוץ‬ ‫הספורט‪ ,‬באיזה עוד פרויקטים‬ ‫אתה מתעסק?‬ ‫"בימים אלה אני עובד עם ענת זלצר‪,‬‬ ‫גם היא מרצה בספיר‪ ,‬על סדרה חדשה‬ ‫בשם "כביש ‪ – "90‬מסע ממטולה עד אילת‪,‬‬ ‫החצר האחורית של המדינה‪ .‬אנחנו נצלם‬ ‫אותה באוקטובר"‪.‬‬ ‫מה היה חלום הילדות שלך?‬ ‫"בערך מה שאני‪ ,‬זה לא היה מוגדר‬ ‫כטלוויזיה‪ ,‬כי עוד לא הייתה טלוויזיה‬ ‫כשהייתי ילד‪ .‬אבל בגדול לעמוד על‬ ‫השרפרף ולשיר לאורחים"‪.‬‬ ‫מה התחושה אחרי כל כך הרבה שנים‬ ‫בטלוויזיה‪ ,‬ללמד את המקצוע?‬ ‫"זו השלמה טובה‪ ,‬סוג של קבוצת מיקוד‪.‬‬ ‫גם זה שאתה צריך להסביר דברים‪ ,‬זה‬ ‫מאלץ אותך להבין דברים שאתה עושה‬ ‫ואני אוהב גם את ההתחככות הזאת עם‬ ‫אנשים צעירים"‪.‬‬ ‫יש משהו בכל השנים האלה שאתה מתחרט‬ ‫שעשית או לא עשית?‬ ‫"לא‪ ,‬לא נורא מתחרט‪ .‬כמובן שבלילה‬ ‫בלילה יש דברים שאני מתחרט שלא‬ ‫עשיתי‪ ,‬אבל בגדול מקצועית אני ממש‬ ‫מרוצה ואין לי חרטות"‪.‬‬ ‫ישנה איזושהי דמות טלוויזיונית שאתה‬ ‫מעריץ?‬ ‫"דניס פורטר‪ ,‬מחזאי הטלוויזיה האנגלי‬ ‫המנוח‪ .‬אני ממליץ לקוראים להיכנס‬

‫ליוטיוב ולכתוב "דניס פורטר הבלש‬ ‫המזמר" כדי להבין למה‪ .‬הוא הביא איזו‬ ‫פריצה גדולה מאוד בתפיסה ובכתיבה של‬ ‫טלוויזיה וזה מאוד הרשים אותי אז"‪.‬‬ ‫מה זה פסטיבל קולנוע דרום בשבילך?‬ ‫"שיא הפסטיבל בשבילי‪ ,‬בצורה אנוכית‬ ‫ביותר‪ ,‬הוא בהקרנות של התלמידים שאני‬ ‫חונך את פרויקטי הגמר שלהם‪ .‬לראות‬ ‫אותם באולם עם קהל וכל ההתרגשות‬ ‫הזאת‪ ,‬זה רגע נחמד ומספק מאוד"‪.‬‬ ‫איך עובד תהליך החניכה?‬ ‫"תלמידים משנה ג' צריכים לעשות‬ ‫פרויקטי גמר‪ .‬במסלול הטלוויזיה הפרויקט‬ ‫הוא פיילוט לסדרה‪ .‬הם צריכים לצלם‬ ‫פרק ולהמציא על הנייר את כל הסדרה‪.‬‬ ‫זה בעצם תהליך של שנה שלמה של לעזור‬ ‫להם לעשות ולפתח את זה‪ .‬אני מתקן‬ ‫אותם‪ ,‬מעודד אותם ונוזף בהם כשצריך‪.‬‬ ‫בעיניי זה התהליך המרכזי של הלימודים‪.‬‬ ‫יש פה מן מלכוד כזה‪ ,‬למרות שזה הדבר‬ ‫האחרון שאתה עושה בלימודים‪ ,‬זה בעצם‬ ‫הדבר שהכי מלמד אותך‪ ,‬זו ההתמודדות‬ ‫הכי גדולה‪ ,‬רחבה ומסובכת"‪.‬‬ ‫כמה סטודנטים אתה חונך השנה?‬ ‫"השנה אני חונך חמישה סטודנטים‬ ‫בארבעה פרויקטים‪ ,‬שתי סטודנטיות‪ ,‬צליל‬ ‫ונופר‪ ,‬עובדות על פרויקט אחד‪ .‬בסוגריים‪,‬‬ ‫אני חייב להשוויץ שפרויקט שחנכתי‬ ‫לפני שנתיים‪ ,‬של הסטודנט רון פלדמן‪,‬‬ ‫שהופיע בפסטיבל קולנוע דרום בשנה‬ ‫שעברה‪ ,‬הופך לסדרה ביס קומדי‪ .‬עכשיו‬ ‫רון ממש יושב וכותב סדרה ואני ממשיך‬

‫לחנוך אותו‪ .‬זה החלום‪ ,‬הגאווה וגם הדבר‬ ‫שהכי מבלבל את הסטודנטים‪ ,‬כי בגדול‬ ‫אחד לאלף יוצא ככה‪ ,‬בגלל שזה פרויקט‬ ‫לימודי אתה גם טועה את הטעויות הכי‬ ‫משמעותיות בפרויקט הגמר שלך"‪.‬‬ ‫בתור אוהד הפועל חיפה‪ ,‬מה אתה אומר על‬ ‫מצב הקבוצה שכמעט ירדה ליגה‪ ,‬והסכסוך‬ ‫המתמשך בין הקהל לבעלים?‬ ‫"זה לא על רגל אחת‪ .‬באיזשהו אופן אני‬ ‫קצת מעורבב‪ ,‬בואי נגיד שאני מהאנשים‬ ‫שמנסים לארגן הודנא בין הקהל לבעלים‪,‬‬ ‫אני ועוד כמה אנשים מנסים לארגן איזו‬ ‫סולחה שם"‪.‬‬ ‫מסר לסטודנטים?‬ ‫"לכו לראות את "קורנל ופויול"‪ ,‬פרויקט‬ ‫סאטירה עם בובות‪ ,‬הפרויקט של עידן‬ ‫הירשברג‪ ,‬סטודנט שלי שמציג השנה‬ ‫בפסטיבל‪ .‬ועוד מסר? תתגלחו! הלוק‬ ‫המזוקן הזה מעניין מאוד‪ ,‬אבל למה הזקן‬ ‫חזר? זה מחקר מעניין‪ ,‬למה הגברים‬ ‫מרגישים צורך להבליט את הגבריות‬ ‫שלהם?"‬ ‫אני יכולה לנחש שזה השחרור מהצבא‪,‬‬ ‫אחרי כל כך הרבה זמן שחייבו אותך‪ ,‬פתאום‬ ‫אתה יכול לגדל‪.‬‬ ‫"זה נכון‪ ,‬אבל את יודעת‪ ...‬אני מסתכל‬ ‫על אופנות דרך מבשרי האופנה –‬ ‫הכדורגלנים‪ .‬אני לא בטוח שדיוויד‬ ‫בקהאם‪ ,‬אחרי שהשתחרר מקבע‪ ,‬יתחיל‬ ‫לגדל זקן‪ ,‬אבל זו שיחה אחרת"‪.‬‬

‫‪15‬‬


‫צילום‪ . Alex Apt :‬עיצוב‪. Jenny Pokryvailo :‬‬

‫משפחה לא בוחרים‬

‫גיל גולן גדל במשפחה‬ ‫שבגידה בה היא חלק‬ ‫בלתי נפרד מהזוגיות‪.‬‬ ‫סבו בגד בסבתו ואביו בגד‬ ‫באימו‪ .‬בסרט הגמר שלו‪,‬‬ ‫"משפחת כוׂלאני"‪ ,‬הוא‬ ‫עוסק בשאלה האם גם לו‬ ‫מצפים שנים של כישלונות‬ ‫במערכות יחסים‪ ,‬ובודק עד‬ ‫כמה אנחנו באמת דומים‬ ‫להורינו >> שני נעים‬ ‫הביטוי "התפוח לא נופל רחוק מהעץ"‬ ‫מתייחס לדמיון שבין הילד להוריו‪ .‬הכוונה‬ ‫היא לדמיון בכישורים‪ ,‬בהתנהגות או‬ ‫בהשקפת העולם‪ ,‬ולאו דווקא במראה‬ ‫החיצוני‪ .‬אך האם אנחנו באמת העתק‬ ‫של הורינו? האם קיימת בכלל אפשרות‬ ‫שנתנהג כאינדיבידואלים ולא נלך בדיוק‬ ‫באותה הדרך בה צעדו אבותינו בעבר?‬

‫משפחה שכזאת‬ ‫"משפחת כוׂלאני"‪ ,‬סרטו הדוקומנטרי של‬ ‫גיל גולן‪ ,‬בוגר המחלקה לקולנוע במכללת‬ ‫ספיר‪ ,‬עוסק בדיוק בשאלות אלו‪ .‬גולן חי‬ ‫במשפחה שבגידה בה תמיד הייתה חלק‬ ‫בלתי נפרד מהזוגיות‪ .‬בסרט הגמר שלו‬ ‫יצא למסע תיעודי במעמקי ההיסטוריה‬ ‫המשפחתית שלו ובחן האם אפשר לשבור‬ ‫את דפוס הבגידה שחוזר מדור לדור‪" .‬הסרט‬ ‫מדבר על המקום של להיות בזוגיות ומעבר‬ ‫לזה‪ ,‬האם אני יכול להיות נאמן ובמערכת‬ ‫יחסים‪ ,‬כי במשפחתי זה נכשל"‪ ,‬מספר‬ ‫גולן‪" .‬סבא שלי שהיום בן ‪ ,75‬היה רודף‬ ‫שמלות כל חייו‪ ,‬ולפני שנתיים התחתן‬ ‫עם המאהבת שלו‪ .‬אבא שלי פחות גרוע‬ ‫בעניין הזה‪ ,‬כי הוא ניסה להקים משפחה‬ ‫אך גם הוא נכשל"‪ .‬הסרט יוקרן לראשונה‬ ‫במסגרת תחרות סרטי הבוגרים של מכללת‬ ‫ספיר בפסטיבל קולנוע דרום‪.‬‬

‫לב הפסטיבל‬ ‫תחרות סרטי הבוגרים של מכללת ספיר‬ ‫עומדת במרכז הווייתו של פסטיבל‬ ‫קולנוע דרום מאז היווסדו‪ .‬הסרטים‬

‫‪16‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫חושפים עולמות שונים ומבטאים את חיי‬ ‫הסטודנטים במציאות הישראלית המורכבת‬ ‫של ימינו‪ .‬השנה יוצגו בפסטיבל ‪ 34‬סרטי‬ ‫בוגרים במגוון ז'אנרים‪ :‬סרטי אנימציה‪,‬‬ ‫סרטים תיעודיים‪ ,‬סרטים עלילתיים‬ ‫ופיילוטים טלוויזיוניים‪ .‬לקראת הפסטיבל‪,‬‬ ‫כתבה פרופ' ענת פרמינגר‪ ,‬ראש מסלול‬ ‫קולנוע‪" :‬על אף העושר‪ ,‬המגוון והייחוד‬ ‫האינדיווידואלי של כל יוצרת ויוצר‪ ,‬קיים‬ ‫מכנה משותף לכלל הסרטים‪ ,‬שמבטא‬ ‫את רוח בית הספר‪ :‬הסרטים אנושיים‪,‬‬ ‫אישיים‪ ,‬מתבוננים ומחפשים את דרכם‪.‬‬ ‫התלמידים‪ ‬מתחברים לעצמיותם‪ ,‬לאמת‬ ‫הפנימית שלהם‪ ,‬לאישיותם ולעולמם‪.‬‬ ‫הם‪ ‬חלק ממשפחה וקהילה‪ ,‬אך גם ממעגל‬ ‫רחב של החברה הישראלית‪ ,‬וסרטיהם‬ ‫משקפים נאמנה את מצוקותיה ותקוותיה‪.‬‬ ‫הם מחפשים דרך‪ ‬לבטא זאת ביצירתם‪,‬‬ ‫תוך שימוש במבע קולנועי אישי והולם‬ ‫את נושא‪ ‬הסרט וכאלטרנטיבה ל'זרם‬ ‫המרכזי' הדומיננטי‪ .‬כל זאת מבלי לוותר‬ ‫על מקצוענות ושאיפה לשלמות"‪.‬‬

‫דיסוננס קוגניטיבי‬ ‫הסרט "משפחת כוׂלאני"‪ ,‬אחד המדוברים‬ ‫ביותר בתחרות השנה‪ ,‬מורכב מאירועי‬ ‫מפתח – התרחשויות שמובעות מנקודת‬ ‫מבטו של גולן ומלאות בצחוק‪ ,‬קושי ועצב‪.‬‬ ‫"במהלך הסרט מתגלות שכבות רבות‬ ‫במשפחה‪ .‬זה מתחיל בשמחה ומסתיים‬ ‫בהרבה מאוד כאב מתחת לנושא של‬ ‫גבריות ומאצ'ואיזם"‪ ,‬אומר גולן‪" .‬מצד‬ ‫אחד‪ ,‬יש לך מודל ‪ -‬אבא שלך‪ ,‬ומצד שני‪,‬‬

‫אמא שלך שנפגעת‪ .‬זה דיסוננס בתפיסה‬ ‫כשיש שני קולות שכל הזמן מושכים‬ ‫אותך‪ .‬יש בך את הגן של אבא וגם מצפון‪,‬‬ ‫והמצפון הזה גורם למלחמה פנימית"‪.‬‬ ‫הקרב הפנימי הזה הוביל לבסוף גם לשמו‬ ‫של הסרט‪" .‬כולאני הוא שם המשפחה של‬ ‫סבא שלי"‪ ,‬מסביר גולן‪" .‬בסרט מצולמים‬ ‫גם הטיפולים הפסיכולוגיים שאני עובר‪,‬‬ ‫ובאחד הטיפולים הראשונים הפסיכולוגית‬ ‫שלי דיברה איתי על הצד האפל ועל הצד‬ ‫שרוצה להיות בבית‪ .‬היא אמרה לי לתאר‬ ‫את הצד האפל – זה שרוצה ללכת לזיין –‬ ‫ואמרתי מתוך רפלקס‪ :‬כולאני"‪.‬‬

‫לא מפחדים‬ ‫במהלך העבודה על הסרט שארכה כשנה‬ ‫וחצי (על‪-‬פי דברי גולן‪ ,‬שלא במודע‬ ‫למעלה משלוש שנים)‪ ,‬סבא של גולן‬ ‫התחתן‪ ,‬הוריו התגרשו והוא עבר לגור עם‬ ‫גילה‪ ,‬בת זוגתו‪" .‬הסרט זה הדבר הכי קשה‬ ‫שעשיתי בחיים‪ ,‬נפשית וטכנית‪ ,‬אבל הוא‬ ‫לא פגע במערכות היחסים שלי עם הוריי‬ ‫או עם בת הזוג שלי"‪ ,‬אומר גולן‪" .‬הסרט‬ ‫העביר את כולם תהליכים שהיו קשים‪,‬‬ ‫אבל התברכתי באנשים שלא מפחדים‬ ‫להתמודד"‪.‬‬ ‫”משפחת כולאני”‪ ,‬יום ב’‪ ,14:30 ,3.6 ,‬אולם‬ ‫‪ 1‬בסינמטק שדרות‪.‬‬ ‫בימוי‪ :‬גיל גולן‪ .‬עריכה‪ :‬דניאל לייביצקי‪.‬‬ ‫צילום‪ :‬גיל רמון וגיל גולן‪ 50 .‬דקות‪.‬‬


‫לוח אירועים‬ ‫מרץ ‪2013‬‬

‫א‬ ‫ג‬

‫ג‬

‫ב‬

‫ד‬

‫ו‬

‫‪2.6‬‬

‫‪3.6‬‬

‫‪4.6‬‬

‫‪5.6‬‬

‫‪6.6‬‬

‫‪7.6‬‬

‫‪8.6‬‬

‫פתיחת פסטיבל קולנוע‬ ‫דרום!‬

‫אסתר רדא בהופעה‪,‬‬ ‫רחבת הסינמטק‪18:00 ,‬‬

‫להקת "שטר"‪ ,‬רחבת‬ ‫הסינמטק‪18:00 ,‬‬

‫"איפה הילד"‪ ,‬רחבת‬ ‫הסינמטק‪21:00 ,‬‬

‫"‪ "LateNight‬נתחים –‬ ‫יד מרדכי‪ .‬דיג'יי‪ ,‬בירה‪,‬‬ ‫והמון אוכל טוב‬

‫גיא ויהל‪ ,‬החלוץ ‪,33‬‬ ‫באר‪-‬שבע‪21:00 ,‬‬

‫"קוויאר ועדשים"‬ ‫(הבימה)‪ ,‬היכל התרבות‬ ‫באשקלון‪21:30 ,‬‬

‫‪9.6‬‬ ‫הפאב בשדרות‪ ,‬פתוח‬ ‫כל ערב מ‪ 21:00-‬ועד‬ ‫אחרון הלקוחות (למעט‬ ‫ערב יום שישי)‬

‫‪10.6‬‬ ‫אביתר בנאי בהופעה‬ ‫אינטימית ברחבת‬ ‫הסינמטק‬

‫‪11.6‬‬ ‫ההצגה "הכל בגן"‪,‬‬ ‫המשכן לאמנויות‬ ‫הבמה‪ ,‬באר‪-‬שבע‪,‬‬ ‫‪20:30‬‬

‫‪12.6‬‬ ‫טיול לנחל גרר בשיתוף‬ ‫ה"שומר החדש"‬

‫‪13.6‬‬

‫‪14.6‬‬

‫‪15.6‬‬

‫"‪ "LateNight‬נתחים –‬ ‫יד מרדכי‪ .‬דיג'יי‪ ,‬בירה‪,‬‬ ‫והמון אוכל טוב‬

‫רותם אבוהב‪ ,‬מרכז‬ ‫הצעירים‪ ,‬באר‪-‬שבע‪,‬‬ ‫‪22:30‬‬

‫ליין היפ‪-‬הופ ב"טרויה"‪,‬‬ ‫נתיבות‪23:30 ,‬‬

‫‪16.6‬‬ ‫"טירונות בלוז"‪ ,‬המשכן‬ ‫לאמנויות הבמה‪ ,‬באר‪-‬‬ ‫שבע‪20:30 ,‬‬

‫‪17.6‬‬ ‫"בוסתן ספרדי"‪ ,‬היכל‬ ‫התרבות באשקלון‪,‬‬ ‫‪20:30‬‬

‫‪18.6‬‬

‫‪19.6‬‬

‫‪20.6‬‬

‫‪21.6‬‬

‫‪22.6‬‬

‫מוקי‪ ,‬החלוץ ‪ ,33‬באר‪-‬‬ ‫שבע‪21:00 ,‬‬

‫"‪ "LateNight‬נתחים –‬ ‫יד מרדכי‪ ,‬דיג'יי‪ ,‬בירה‬ ‫והמון אוכל טוב‬

‫אורי חזקיה‪ ,‬מרכז‬ ‫הצעירים בבאר‪-‬שבע‪,‬‬ ‫‪22:30‬‬

‫"חגיגה בסנוקר"‪ ,‬המשכן‬ ‫לאמנויות הבמה‪ ,‬באר‪-‬‬ ‫שבע‪21:30 ,‬‬

‫‪23.6‬‬

‫‪24.6‬‬ ‫שירים מהסרטים‬ ‫בסינמטק שדרות‪,‬‬ ‫‪20:00‬‬

‫‪25.6‬‬

‫‪26.6‬‬

‫‪27.6‬‬

‫‪28.6‬‬

‫‪29.6‬‬

‫ההצגה "פרימה‬ ‫דונה"‪ ,‬היכל התרבות‬ ‫באשקלון‪20:30 ,‬‬

‫במה פתוחה בגרין פאב‪,‬‬ ‫ניר עם‬

‫"‪ "LateNight‬נתחים –‬ ‫יד מרדכי‪ ,‬דיג'יי‪ ,‬בירה‬ ‫והמון אוכל טוב‬

‫ליין שישי בגרין פאב‪,‬‬ ‫ניר עם‬

‫"קיר זכוכית" (בית‬ ‫ליסין)‪ ,‬היכל התרבות‬ ‫באשקלון‪21:30 ,‬‬

‫במה פתוחה וג'ם סשן‬ ‫בכל ראשון‪ ,‬עשן הזמן‪,‬‬ ‫באר‪-‬שבע‪19:00 ,‬‬

‫סוף‬ ‫סמסטר!‬

‫"אמנות" (תיאטרון‬ ‫חיפה)‪ ,‬היכל התרבות‬ ‫בבאר‪-‬שבע‪20:30 ,‬‬

‫‪18‬‬

‫ה‬

‫ש‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫ההצגה "ליזיסטרטה"‪,‬‬ ‫היכל התרבות בקריית‬ ‫גת‪21:00 ,‬‬

‫ישראל קטורזה‪ ,‬היכל‬ ‫התרבות באשקלון‪21:30 ,‬‬

‫ליין שישי בבאבצ'ה‪,‬‬ ‫קיבוץ נגבה‬

‫מני עוזרי‪ ,‬מרכז‬ ‫הצעירים בבאר‪-‬שבע‪,‬‬ ‫‪21:30‬‬ ‫צילומים‪ :‬אור אלכסנברג‬

‫‪19‬‬


‫אסטרל מרינה‬

‫‪6-8.6.13‬‬ ‫אירוח ע“ב לינה וא‪.‬בוקר‬ ‫מ‪-‬‬ ‫צילומים‪ :‬אור אלכסנברג‬

‫יום הסטודנט ‪2013‬‬

‫‪285‬‬

‫‪₪‬‬

‫חופשה בברלין‬

‫‪6-9.6.13‬‬ ‫‪ 3‬לילות‪ ,‬ע“ב לינה וא‪ .‬בוקר‬

‫מ‪$599 -‬‬

‫כולל‬ ‫העברות‬

‫מג'יק סאנרייז אילת‬ ‫‪6-9.6.13‬‬ ‫אירוח ע“ב הכל כלול‬

‫מ‪-‬‬

‫‪475‬‬

‫‪₪‬‬

‫חופשה בפריז‬

‫‪2.6-6.6.13‬‬ ‫‪ 4‬לילות‪ ,‬ע“ב לינה וא‪ .‬בוקר‬

‫מ‪$629 -‬‬

‫ישרוטל אגמים‬

‫‪2-6.6.13‬‬ ‫אירוח ע“ב לינה וא‪.‬בוקר‬ ‫מ‪-‬‬

‫‪299‬‬

‫‪₪‬‬

‫חופשה באמסטרדם‬ ‫‪7-10.6.13‬‬

‫‪ 3‬לילות‪ ,‬ע“ב לינה וא‪ .‬בוקר‬

‫מ‪$ 699 -‬‬

‫איסתא מכללת ספיר | ‪08-6612901‬‬ ‫‪20‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫‪21‬‬

‫*אילת‪ :‬המחירים לאדם ללילה‬


‫שמאל‪ ,‬ימין‪ ,‬שמאל‪ :‬הבילויים‬ ‫משיקים את "הורה הסלמה"‬ ‫"הבילויים"‪ ,‬אחת הלהקות המוערכות ביותר בארץ‪ ,‬מוציאה אלבום שלישי לאחר שש שנות‬ ‫שתיקה‪ .‬נועם ענבר‪ ,‬סולן הלהקה מספר על האיחוד ("היה איזה דחף בכל זאת להחיות את‬ ‫המת")‪ ,‬על הנושאים שבהם עוסק האלבום ("שירים שעוסקים בגאולה רוחנית דרך העולם עצמו‪,‬‬ ‫דרך הביב‪ ,‬דרך הדם‪ ,‬דרך מיצי הקיבה") וגם על הצלחה ("חזייה שנזרקת לבמה") ושאיפות לעתיד‬ ‫>> יואב גרשוביץ‬ ‫אחרי שני אלבומים ושש שנים של שתיקה‪ ,‬להקת ידי קהל מעריציהם שרכש אותו באינטרנט עוד לפני שהוקלט‪.‬‬ ‫הבילויים – נעם ענבר‪ ,‬ימי ויסלר ומאיה דוניץ – חוזרת רגע לפני שהם מגיעים להופעת השקה חגיגית במועדון הברקה‬ ‫עם אלבום חדש‪" ,‬הורה הסלמה"‪ .‬האלבום מכיל ‪ 14‬בבאר‪-‬שבע (‪ ,)18.6‬נועם ענבר‪ ,‬סולן הלהקה‪ ,‬מספר על תהליך‬ ‫שירים שעוסקים בסכסוך הישראלי‪-‬פלסטיני‪ ,‬מצוקת הדיור‪ ,‬יצירת האלבום‪.‬‬ ‫כשלים במערכות יחסים ועוד‪ .‬הבילויים‪ ,‬שנודעו בשל הישירות‬ ‫האלבום השני‪" ,‬שכול וכישלון"‪ ,‬זכה לביקורות נלהבות ואז‬ ‫הבלתי מתפשרת שלהם‪ ,‬יצרו אלבום מגובש‪ ,‬אינטליגנטי ושונה התפרקתם‪ .‬למה לקח כל כך הרבה זמן – חמש שנים עם הופעת אורח‬ ‫כל כך בנוף המוסיקאלי הישראלי‪ .‬הטקסטים שלהם שנונים במאהל המחאה לפני שנתיים – עד שהוצאתם את האלבום הנוכחי?‬ ‫ובחלקם ישנה אמירה נוקבת על מצב‬ ‫"אחרי שהתפרקנו הייתה תחושה‬ ‫המדיני‪-‬כלכלי בארץ‪:‬‬ ‫חזקה שזה לתמיד‪ ,‬שמיצינו את‬ ‫"אולי פשוט כבר נוותר להם‪/‬‬ ‫הלהקה‪ .‬עברנו תהליך בן שלושה‬ ‫נשאיר להם הכל ‪ -‬מחווה יפה‪/‬הרי‬ ‫שלבים ‪ -‬מלהקה נידחת ששרה‬ ‫בעצם ציונות זה לעזוב מקום רקוב‪/‬‬ ‫שירי נעורים פרובוקטיביים מתוך‬ ‫לבנות הכל מהתחלה‪/‬יכול להיות‬ ‫צורך בפורקן אנרגיה מינית‪,‬‬ ‫כל כך יפה‪/‬לבנות הכל מהתחלה‪/‬‬ ‫ללהקה אקלקטית‪-‬סוריאליסטית‬ ‫או שפשוט להתמיד איתה‪/‬לחשוב‬ ‫'בועטת' ומוערכת (סביב האלבום‬ ‫על הסכסוך בתור מן הובי משותף‬ ‫הראשון שלנו) ועד ללהקה בעלת‬ ‫וקטלני‪/‬אבל זאת לא הממשלה‪/‬‬ ‫מובחנים‬ ‫ואסתטיקה‬ ‫סאונד‬ ‫כבר כל העם צמא לדם‪/‬הרי שנים‬ ‫ומושחזים (סביב "שכול וכישלון")‪.‬‬ ‫מאכילים אותו בחרא‪/‬ואם העם צמא‬ ‫לא חשבנו שיש לאן להמשיך‪.‬‬ ‫לדם אז אין סיבה להיות נגדם‪/‬אתה‬ ‫אבל אז קרה משהו בלתי מוסבר‪,‬‬ ‫הולך לישון מוקדם‪/‬כשאתה קם אתה‬ ‫איזה דחף בכל זאת להחיות את‬ ‫הופך לימני" (מתוך‪" :‬חמש הצעות‬ ‫המת‪ .‬המחאה החברתית? היא‬ ‫לפתרון הסכסוך")‪.‬‬ ‫הבילויים‪ .‬צילום‪ :‬איתי נאמן‪ .‬הגיחה אחרי שכבר חזרנו לעבוד‪.‬‬ ‫אפשר להגיד שראינו בזה סימן‪,‬‬ ‫ויסלר וענבר‪ ,‬חברים לספסל הלימודים בתיכון‪ ,‬הקימו את קונסטלציה כוכבית שרימזה לנו‪ ,‬אולי‪ ,‬שאנחנו עושים את הדבר‬ ‫הלהקה בשנת ‪ ,1996‬אולם אלבום הבכורה שלהם יצא רק בשנת הנכון"‪.‬‬ ‫‪ 2003‬וכלל‪ ,‬בין היתר‪ ,‬את הלהיטים‪" :‬כשנפוליאון יכבוש את‬ ‫עכו"‪" ,‬שאול מופז" ו"אוטו זבל"‪ .‬אלבומם השני‪" ,‬שכול וכישלון"‪,‬‬ ‫איך הייתה העבודה עם תמיר מוסקט שהפיק גם את "הורה‬ ‫שהופק על‪-‬ידי תמיר מוסקט‪ ,‬שוחרר בשנת ‪ ,2007‬זכה להצלחה הסלמה"?‬ ‫רבה ומיצב אותם כאחת הלהקות המוערכות ביותר בישראל‪ .‬בתום "תמיר הוא כמו אימא שלנו‪ .‬הוא שומר שלא נשתגע‪ .‬הוא מכיל‪,‬‬ ‫סיבוב ההופעות שליווה את צאת האלבום התפרקה הלהקה‪ .‬כעת ברגישות רבה‪ ,‬את הפרספקטיבות השונות שאנחנו מביאים‪ ,‬הוא‬ ‫הבילויים חוזרים למרכז הבמה עם אלבום שמומן כולו מראש על‪ -‬מבין גם את הדחף לפשטות וגם את זה למורכבות‪ .‬הוא המפיק‬

‫‪22‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫הבילויים על הבמה‪ .‬צילומים‪ :‬יובל אראל‬

‫"הכל יותר קיצוני‪ ,‬הפוליטיקאים יותר שקרנים‪,‬‬ ‫העשירים יותר עשירים והעניים יותר עניים‪.‬‬ ‫הגזענות (נגד פלסטינים‪ ,‬נגד אפריקאים) הגיעה‬ ‫לשיאים שלא יתוארו‪ .‬אתה מסתכל על זה ואומר‪,‬‬ ‫לפחות אני אלחין את זה"‬ ‫המושלם"‪.‬‬ ‫למה קראתם לאלבום "הורה הסלמה"?‬ ‫"האלבום עצמו הוא אילוסטרציה של תהליך של 'הסלמה'‪ .‬הרשנו‬ ‫לעצמנו הרבה מאוד הפעם ‪ -‬לקחנו חופש מפופ‪ ,‬מרוק'נ'רול‪,‬‬ ‫מקומוניקטיביות‪ ,‬מקלילות‪ ,‬מפזמונאיות ‪ -‬כולן תכונות שהיו‬ ‫מרכזיות בשני האלבומים הקודמים‪ .‬חוץ מזה יש את ההסלמה‬ ‫שמסביב ‪ -‬הכל יותר קיצוני‪ ,‬הפוליטיקאים יותר שקרנים‪ ,‬מכוסים‬ ‫שכבות של איפור‪ ,‬העשירים יותר עשירים והעניים יותר עניים‪,‬‬ ‫הטבע יותר נרמס‪ ,‬הדתיים יותר דתיים‪ ,‬החילוניים יותר חילוניים‪,‬‬ ‫הגזענות (נגד פלסטינים‪ ,‬נגד אפריקאים) הגיעה לשיאים שלא‬ ‫יתוארו‪ .‬אתה מסתכל על זה ואומר‪ ,‬לפחות אני אלחין את זה"‪.‬‬ ‫יש שיאמרו כי בטקסטים שלכם קיים המון בנונסנס והומור אך‬ ‫הטקסטים נשארים חדים‪ .‬איך מתנהל תהליך כתיבת השירים?‬ ‫"אני לא חושב שיש יותר מדי רגעי נונסנס (אי‪-‬הגיון בעברית)‬ ‫בכתיבה שלנו‪ .‬היכן שנדמה שאין היגיון‪ ,‬הייתי אומר שיש קריסה‬ ‫של השפה שקשורה בניסיון נואש למסור חוויה חושית בלתי‬ ‫אמצעית או רגשית חזקה‪ .‬תהליך הכתיבה? זה סוד מקצועי‪ ,‬אנסה‬ ‫לבטא אותו בסימנים‪:‬‬ ‫‪! ! @ $$$$$$$$$ ^$ % )()()() ***** " ₪₪ ^ % %$#‬‬ ‫האם אתם מרגישים שאתם לבד במערכה‪ -‬מעין נביאי זעם‪ ,‬בעוד‬ ‫שהיוצרים בארץ מעדיפים להוציא עוד "שיר‪-‬נחמד" לרדיו ולזכות‬ ‫ברייטינג אך לא באמת שרים או כותבים על המציאות הישראלית‬ ‫המורכבת?‬ ‫"תלוי מי‪ ,‬יש שמנסים‪ ,‬כמו שאנחנו מנסים‪ .‬אני לא חושב‬ ‫שאנחנו 'יחידים' בשום דבר‪ ,‬הרי גדלנו בתוך סביבה שעיצבה‬ ‫אותנו ואפשרה להקה כמו הבילויים‪ .‬לא בראנו יש מאין‪ .‬לפנינו‬ ‫היו חנוך לוין‪ ,‬נושאי המגבעת‪ ,‬ישעיהו ליבוביץ'‪ ,‬דודו גבע‪ ,‬כוורת‬

‫של התקליט הראשון (שהוא אפל ומורכב בהרבה ממה שחושבים)‪,‬‬ ‫אהרון שבתאי ועוד ועוד‪"...‬‬ ‫מעבר לכך שאתם שרים על נושאים לא פשוטים ("הורה הסלמה"‪,‬‬ ‫"חמש הצעות לפתרון הסכסוך") יש באלבום הנוכחי גם שירים‬ ‫שעוסקים במערכות יחסים‪ ,‬זוגיות ותחומים נוספים‪ .‬אבל הכתיבה‬ ‫היא לרוב פסימית‪ ,‬מדוע?‬ ‫"לא הייתי אומר שהכתיבה פסימית‪ .‬יש פיכחון‪ ,‬יש צורך לתאר‬ ‫מצבים של פירוק‪ .‬אני רואה באלבום הזה דווקא יצירה אופטימית‬ ‫מאוד‪ ,‬יש בו הרבה נחמה וגאולה‪ .‬שירים כמו 'אני אפריקאי'‪' ,‬מיס‬ ‫תבל' או 'תיאור של מאבק' ‪ -‬עוסקים בדיוק בזה‪ ,‬בגאולה רוחנית‪.‬‬ ‫הרעיון הוא להיגאל דרך העולם עצמו‪ ,‬דרך הביב‪ ,‬דרך הדם‪ ,‬דרך‬ ‫מיצי הקיבה"‪.‬‬ ‫אילו אמנים ישראלים‪ ,‬או מוזיקה ישראלית אתם אוהבים?‬ ‫"כמו שאמרתי 'נושאי המגבעת' זו להקה חשובה בעיני‪ .‬ממה‬ ‫שאני שומע סביבי היום הייתי אומר ש'פיסוק רחב' היא להקה‬ ‫ענקית ושאנשים כמו איתמר רוטשילד ו‪-‬שירלי קונס‪ ,‬מנסים‬ ‫(ומצליחים לטעמי) לחדש בתחום החמקמק הזה של כתיבת‬ ‫שירים"‪.‬‬ ‫אחרי שלושה אלבומים‪ ,‬סיבובי הופעות ברחבי הארץ וקהל‬ ‫מעריצים נאמן‪ ,‬מהי הצלחה מבחינתכם?‬ ‫"הצלחה היא חזייה שנזרקת לבמה‪ .‬בלי חזייה אחת לפחות‬ ‫בהופעה אני לא מרגיש סיפוק"‪.‬‬ ‫מהן השאיפות לעתיד?‬ ‫"איזו שאלה? להתפרק שוב‬ ‫בימים אלו הבילויים מקיימים סיבוב הופעות ארצי לרגל השקת‬ ‫האלבום "הורה הסלמה"‪:‬‬ ‫‪ ,9/6‬הינשוף‪ ,‬רחובות‪.‬‬ ‫‪ ,14/6‬בארבי‪ ,‬תל‪-‬אביב‪.‬‬ ‫‪ ,15/6‬זאפה‪ ,‬ירושלים‪.‬‬ ‫‪ ,18/6‬מועדון הברקה‪ ,‬באר‪-‬שבע‪.‬‬

‫‪23‬‬


‫הפרדת רשויות‬

‫אתה בן אדם פעיל חברתית שרוצה לשנות? רוצה להיאבק למען‬ ‫הסטודנטים? בא לך לקבוע איך ייראו האירועים במכללת ספיר?‬ ‫מועצת נציגי המחלקות מחפשת אותך! אז איך מצטרפים? ומה ההבדל‬ ‫בין המועצה לאגודת הסטודנטים? כל מה שרציתם לדעת על שיטת‬ ‫הבחירות החדשה ולא העזתם לשאול >> ניצן גלס‬ ‫השבוע‬ ‫הוגש ל א י ש ו ר‬ ‫אחרון התקנון הסופי‬ ‫לקראת ש י נ ו י ש י ט ת‬ ‫הבחירות לאגודת‬ ‫הסטודנטים‪.‬‬ ‫השיטה החדשה‬ ‫תשנה את התפיסה‬ ‫הכללית בנוגע לתפקידן‬ ‫של אגודת הסטודנטים‬ ‫ומועצת נציגי המחלקות‪.‬‬ ‫מבולבלים? אז בואו נעשה‬ ‫סדר‪.‬‬ ‫מועצת נציגי המחלקות מאגדת‬ ‫נציגים מכל מחלקה במכללה‪.‬‬ ‫תפקיד הנציגים כולל‪ :‬ייצוג‬ ‫פנים‪-‬‬ ‫בבעיות‬ ‫הסטודנטים‬ ‫מחלקתיות אל מול הסגל האקדמי‪,‬‬ ‫העלאת נושאים שיש לקדמם באגודת‬ ‫הסטודנטים‪ ,‬קביעת מדיניות עבודה‬ ‫לאגודת הסטודנטים‪ ,‬אישור תקציב‬ ‫האגודה‪ ,‬וליווי וביקורת על עבודת‬ ‫האגודה במהלך השנה‪" .‬מועצת נציגי‬ ‫המחלקות זהו גוף שמבחינה היררכית‬ ‫נמצא מעל אגודת הסטודנטים"‪ ,‬מסביר‬ ‫עמית חזן‪ ,‬יושב ראש האגודה‪" .‬כלל‬ ‫הסטודנטים הם בעצם האסיפה הכללית‪,‬‬ ‫נציגי הסטודנטים מהווים את מועצת נציגי‬ ‫המחלקות‪ ,‬ומתחתם אגודת הסטודנטים‪,‬‬ ‫שהיא בעצם הגוף המבצע‪ ,‬אך לא מי‬ ‫שקובע את המדיניות"‪.‬‬ ‫החל מתחילת שנה פועל בספיר פיילוט‬ ‫של מועצת נציגי המחלקות‪ .‬האגודה פרסה‬ ‫ימי ראיונות ומועמדים שהתקבלו גויסו‬ ‫למועצה ופעלו במשך כל השנה לרווחת‬ ‫הסטודנטים‪ .‬בתחילת שנת הלימודים‬ ‫הבאה ייערכו בחירות פנים‪-‬מחלקתיות‬ ‫בהן ייבחרו הנציגים החדשים למועצת‬ ‫נציגי המחלקות‪.‬‬ ‫"חשוב לדעת שנציגי המחלקות הינם‬ ‫מתנדבים" אומר חזן‪" .‬כל חבר אגודה יכול‬

‫‪24‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫להיבחר להיות נציג של מחלקתו‪ .‬כל נציג‬ ‫בונה את הלו"ז שלו אבל הוא צריך להיות‬ ‫זמין‪ ,‬שירותי ואדיב לסטודנטים ולסגל‬ ‫שבמחלקתו‪ .‬וכמובן‪ ,‬רצון לשנות"‪.‬‬ ‫לאחר שתיבחר מועצת נציגי המחלקות‬ ‫בתחילת השנה‪ ,‬ייערכו גם הבחירות‬ ‫לאגודה‪ .‬מי שיהיה נציג במועצה לא‬ ‫יוכל להיות באגודה‪ .‬הנהלת אגודת‬ ‫הסטודנטים ‪ -‬יושב ראש אגודה‪,‬‬ ‫סגן יושב ראש וגזבר – תיבחר על‪-‬ידי‬ ‫הסטודנטים בבחירות ישירות‪" .‬שלושת‬ ‫המועמדים יהיו חייבים לרוץ ביחד‬ ‫משום שאגודת הסטודנטים היא הגוף‬ ‫שאמור לבצע בצורה הטובה ביותר‬ ‫את המדיניות שנקבעת במועצת נציגי‬ ‫המחלקות והמטרה היא שתהיה סינרגיה‬ ‫טובה בין ההנהלה של האגודה‪ .‬לכן לא‬ ‫ניתן יהיה לרוץ לתפקידים אלו לבד"‪,‬‬ ‫מסביר חזן‪" .‬לאחר שכלל הסטודנטים‬ ‫יצביעו לשלישייה שהם מעדיפים‪ ,‬השלב‬ ‫הבא יהיה בחירת ראשי מדורים על‪-‬ידי‬ ‫מועצת נציגי המחלקות והנהלת האגודה‪.‬‬ ‫כל סטודנט שהוא חבר אגודה יהיה רשאי‬ ‫להציע את עצמו לתפקיד של ראש מדור‪:‬‬ ‫דוברות‪ ,‬עשייה חברתית‪ ,‬תרבות‪ ,‬דיור‪,‬‬ ‫אקדמיה‪ ,‬תפעול‪ ,‬מגזר‪ ,‬ספורט או קשרי‬ ‫חוץ‪ .‬לבסוף‪ ,‬האגודה תבחר את הרכזים‬ ‫בתוך המדורים‪ .‬כל בעלי התפקידים‬ ‫מקבלים שכר סמלי בהתאם לעבודתם"‪.‬‬

‫מועצה מחוקקת‪ ,‬אגודה מבצעת‬ ‫שיטה זו מהווה שינוי משמעותי לעומת‬ ‫שיטת הבחירות הקודמת‪ .‬בעבר‪ ,‬המועמד‬ ‫לראשות האגודה רץ ביחד עם שישה‬ ‫סטודנטים נוספים‪ .‬אותם סטודנטים‬ ‫שנבחרו לאגודה הפכו להיות "חברי ועד"‪.‬‬ ‫כלומר‪ ,‬מי שרשאים לבצע את ההחלטות‬ ‫המהותיות בפועל‪ ,‬להתוות מדיניות ולבצע‬ ‫אותה‪ .‬בנוסף‪ ,‬מועצת נציגי המחלקות לא‬ ‫הייתה קיימת כלל‪" .‬השינוי המשמעותי‬ ‫ביותר בשיטת הבחירות החדשה הוא‬ ‫שחייב להיות ניתוק בין הגוף המבצע ‪-‬‬ ‫האגודה‪ ,‬לבין הגוף המחוקק ‪-‬המועצה"‪,‬‬ ‫מסביר חזן‪" .‬צריך לאפשר לסטודנטים‬

‫לקבוע את המדיניות‪ ,‬שהשטח יחליט מה‬ ‫הוא רוצה‪ .‬באגודה צריכים להיות אנשי‬ ‫הביצוע הטובים ביותר שאפשר למצוא‬ ‫בקמפוס וחברי הועד יישבו במועצה"‪.‬‬ ‫מוצעת נציגי מחלקות היא רגולטור‬ ‫חדש שמונע מהאגודה לעשות מה שהיא‬ ‫רוצה‪ .‬כלומר‪ ,‬אם אין גוף שמאשר את‬ ‫התקציב האגודה יכולה להחליט למשל‬ ‫שהיא משתמשת בכל התקציב שלה‬ ‫כדי לחלק גלידות לכל סטודנט בכל יום‬ ‫בכניסה למכללה‪ ,‬או מבטלת את כל‬ ‫המדורים לאלתר‪ .‬כאן בדיוק נכנס התפקיד‬ ‫של המועצה‪ :‬פיצול בין הגוף שמקבל‬ ‫את ההחלטות לגוף המבצע‪" .‬בשנים‬ ‫האחרונות האגודות מתנהלות לפי התקנון‬ ‫ומפעילות שיקול דעת בהחלטותיהן"‪,‬‬ ‫אומר חזן‪" .‬אבל לא תמיד זה כך‪ .‬לדוגמא‬ ‫לפני ‪ 10‬שנים קיבלה אגודת הסטודנטים‬ ‫החלטה על קיום מופע של שלמה ארצי‬ ‫בסדר גודל כלכלי עצום‪ .‬את החובות של‬ ‫הטעות הכלכלית הזו אנחנו משלמים עד‬ ‫היום"‪.‬‬ ‫להקמת פיילוט מועצת נציגי מחלקות‬ ‫השנה הייתה חשיבות גדולה‪" .‬המטרה‬ ‫הייתה להתנסות בתקנון החדש"‪ ,‬אומר‬ ‫חזן‪" .‬המועצה השנה הייתה ניסויית‪,‬‬ ‫למדנו המון‪ .‬מה הדברים שעבדו ולא‬ ‫עבדו‪ .‬אפשר להגיד שלמועצה הבאה יש‬ ‫אחריות רבה למיצוב הדרך שהחלו בה‬ ‫נציגי המחלקות השנה"‪.‬‬

‫"היצירתיות‬ ‫מעניקה אהבה‬ ‫לחייך ולחיי‬ ‫אהוביך"‬ ‫סופיה לורן‬

‫הבחירות למועצה ייערכו עם פתיחת‬ ‫שנה הבאה‪ ,‬לאחר מכן יתקיימו בחירות‬ ‫לאגודת הסטודנטים‪ .‬יש לכם שאלות‬ ‫נוספות על בחירות לאגודה? רוצים להיות‬ ‫נציגי המחלקות בשנה הבאה? אתם‬ ‫מוזמנים לפנות לעמית חזן‪ ,‬יו"ר האגודה‪:‬‬ ‫‪yor.aguda1@gmail.com‬‬

‫‪25‬‬


‫זה מטורף לא‬

‫למחזר?‬ ‫ִמחזור ואורח חיים‬ ‫ירוק הם שני ביטויים‬ ‫שכבר מזמן הולכים‬ ‫ביחד‪ .‬אך האם זה‬ ‫נכון?‬ ‫>> דורון שפט‬

‫כששואלים אנשים מהו לדעתם‬ ‫הדבר הראשון שצריך לעשות‬ ‫כדי לשמור על הסביבה‪ ,‬רבים‬ ‫מהם יענו – למחזר‪ .‬רבים מאמינים‬ ‫כי כאשר הם משליכים את הבקבוק‬ ‫למחזורית‪ ,‬או את הנייר לפח המיועד הם‬ ‫ִ‬ ‫עשו את שלהם ותרמו לכדור ארץ‪ .‬ואמנם‬ ‫במחזור יש תרומה מסוימת לסביבה‪ ,‬אבל‬ ‫ִ‬ ‫גם הרבה נזק‪ .‬מצד אחד‪ִ ,‬מחזור מפחית‬ ‫את כמות הפסולת המוטמנת (שמגיעה‬ ‫להטמנה באתרים שהולכים ומתמלאים)‪,‬‬ ‫אך הוא גם תהליך המזהם את הסביבה‬ ‫ויקר בפני עצמו‪.‬‬

‫ִמחזור – לא מה‬ ‫שחשבתם‬ ‫לדוגמא‪ ,‬נתאר את תהליך יצורו ומחזורו‬ ‫של בקבוק פלסטיק סטנדרטי‪ .‬ראשית‪,‬‬ ‫הפלסטיק מיוצר מנפט‪ .‬זהו משאב שאינו‬ ‫מתחדש וככל שנצרוך אותו יותר כך הוא‬ ‫יתכלה מהר יותר‪ .‬וכמו כל מוצר‪ ,‬כשההיצע‬ ‫קטן אך הביקוש עולה ‪ -‬המחיר עולה גם‬ ‫כן‪ .‬קניתם עוד שישיית מים? העלתם‬ ‫את מחיר התדלוק לרכב‪ .‬שנית‪ ,‬הבקבוק‬ ‫עצמו מיוצר במפעל שדורש חשמל ומים‪.‬‬ ‫כולנו מודעים לעובדה כי יש מחסור במים‬ ‫בארץ אבל מה לגבי החשמל? קודם כל‪,‬‬ ‫החשמל בארץ מיוצר בעיקר מפחם ומזוט‪,‬‬ ‫המזהמים את האוויר שאנחנו נושמים‪ .‬ככל‬ ‫שאנחנו צורכים יותר‪ ,‬אנו מזהמים יותר‪,‬‬ ‫וזה גם עולה לנו יותר‪ .‬לכן‪ ,‬כפי שצריך‬ ‫לחסוך במים‪ ,‬יש לחסוך גם בחשמל‪ .‬בקיץ‬ ‫שעבר ביקוש החשמל בארץ היה כל כך‬ ‫גבוה עד שחברת החשמל כמעט נאלצה‬ ‫לבצע הפסקות חשמל יזומות‪ .‬בנוסף‪,‬‬

‫‪26‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫כדי להעביר את הבקבוק מהמפעל‬ ‫אל הצרכנים יש צורך בשינוע‪ -‬משאיות‬ ‫שנוסעות על הכבישים (צורכות דלק)‬ ‫והמחזור? גם הוא‬ ‫ותורמות לזיהום האוויר‪ִ .‬‬ ‫דורש משאבים רבים (בדיוק כמו בתהליך‬ ‫הייצור) ולכן הוא גם יקר וגם מזהם‪.‬‬

‫השקעה לחינם?‬ ‫המחזור‬ ‫ִ‬ ‫הבעייתיות הגדולה בתהליך‬ ‫של חומרים רבים (בעיקר פלסטיק) הוא‬ ‫שאנו לא מקבלים את אותה איכות של‬ ‫למחזור‪ .‬כלומר‪,‬‬ ‫המוצר לפני שהוא נשלח ִ‬ ‫בקבוק שנשלח למחזור לא יחזור אלינו‬ ‫באותה איכות‪ .‬הפלסטיק המחודש יהיה‬ ‫באיכות נמוכה וכנראה שנשתמש בו פעם‬ ‫אחת בלבד (למעט שימושים במוצרים‬ ‫רב פעמיים כמו מעילי פליז המיוצרים‬ ‫בעיקר מפלסטיק ממוחזר)‪ ,‬לפני שנשליך‬ ‫אותו באופן סופי‪ .‬מה עשינו בכך‪ ,‬אם‬ ‫ִמחזרנו באופן חד פעמי ורק דחינו את‬ ‫"קץ המוצר"? למה שווה כל ההשקעה אם‬ ‫לבסוף המוצר לא ימוחזר בשנית? ִמחזור‬ ‫הוא לא דבר רע אבל צריך להתייחס אליו‬ ‫כאופציה האחרונה בשרשרת‪.‬‬

‫להפחית‪ ,‬להשתמש שוב‪,‬‬ ‫למחזר‬ ‫לטיפול נכון בפסולת יש להשתמש‬ ‫בפירמידה שנקראת שלושת‬ ‫‪1.Reduce 2.Reuse 3.Recycle‬‬ ‫להפחית‪ ,‬להשתמש שוב‪ ,‬למחזר‪ .‬מה זה‬ ‫בעצם אומר? בשלב הראשון בפירמידה‬ ‫צריך להפחית את הצריכה‪ .‬בתרבות‬

‫ה‪: R -‬‬

‫השפע בה אנחנו מצויים אנחנו צורכים‬ ‫הרבה יותר ממה שאנחנו באמת צריכים‪.‬‬ ‫וכפי שהבנתם ‪ -‬לצריכה מוגזמת יש מחיר‬ ‫סביבתי מובהק‪ .‬אז עדיף לחשוב פעמיים‬ ‫לפני קניית מוצר‪ -‬זה גם יזהם את הסביבה‬ ‫פחות‪ ,‬וגם ישתלם לכם יותר בארנק‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬יש לעשות שימוש חוזר במוצרים‪.‬‬ ‫במקום לזרוק לפח בגמר השימוש אפשר‬ ‫לחשוב על שימוש נוסף לחומר‪ .‬הדפסה‬ ‫משני צדי הדף‪ ,‬תרומה של בגדים ישנים‪,‬‬ ‫קניית מוצרי יד שנייה (במצב טוב) ועוד‪.‬‬ ‫ִמחזור צריך להיכנס לתמונה רק לאחר‬ ‫שמימשתם את האופציות הללו‪ .‬מלבד‬ ‫שלושת ה‪ ,R‬תמיד עדיף לקנות מוצרים‬ ‫רב פעמיים שחוסכים זמן יקר ושימושיים‬ ‫מאוד‪ .‬ומעל הכול‪ ,‬לעולם אל תחשבו שמה‬ ‫שאתם עושים כיחידים לא משפיע על‬ ‫הכלל‪.‬‬

‫דברים פשוטים שכל‬ ‫אחד יכול לעשות‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬

‫במקום לקנות כל פעם בקבוק מים‪,‬‬ ‫קנו באופן חד פעמי בקבוק רב פעמי‬ ‫(מפלסטיק קשיח או מנירוסטה) שתוכלו‬ ‫למלא שוב ושוב‪.‬‬ ‫עשו קניות עם שקיות בד רב פעמיות‪.‬‬ ‫קחו כמה שפחות שקיות ניילון‪.‬‬ ‫הדפסתם מאמר וסיימתם איתו? לפני‬ ‫שאתם זורקים אותו‪ ,‬שווה לבדוק אם יש‬ ‫סטודנט אחר שזקוק לאותו מאמר בדיוק‪.‬‬ ‫רוצים לקנות משהו? תבדקו אם המוצר‬ ‫קיים ביד שנייה ובמצב טוב‪.‬‬ ‫העדיפו מוצרים רב פעמיים על חד‬ ‫פעמיים‪.‬‬


‫ב"ה‬

‫מדור יהדות‬ ‫לא לדתיים בלבד‬

‫חושך מגרשים עם אור‬

‫זה המאמר האחרון שלי ב‪'-‬פנחס' ורציתי לסיים בנימה אישית‪,‬‬ ‫במיוחד לנוכח הסערות החברתיות בשנה האחרונה‪ .‬אבל מכאן‬ ‫ועד להתחיל ולהתפלמס על שאלת הגיוס החרדי‪ ,‬לימודי הליב"ה‬ ‫ושאר דברים שכדאי להשאיר לערוץ הכנסת – הדרך הייתה קצרה‬ ‫מאוד‪ .‬אז החלטתי שאני לא אתפלמס‪ ,‬לא אצדיק את הפוליטיקאים‪,‬‬ ‫אפילו לא את עצמי‪ .‬רק אנסה להאיר את הדרך ולפלס את השלג‬ ‫שנערם בין הלבבות שלנו‪ .‬אז מה צריך לעשות כדי לקרב בינינו?‬ ‫בעצם לא הרבה‪ .‬רק להסיר את האבק התקשורתי ולהסביר‬ ‫את הדברים כפי שהם‪ .‬אחד הדברים המופלאים ונקודת הציון‬

‫צילום‪ :‬מארק בוהלר‬

‫קוראים לזה ענ"ן – עולם‪ ,‬שנה ונפש‪ .‬ההבנה היא שהנפש צריכה‬ ‫לפעול בתוך גדרות הזמן והמקום‪ .‬ספר הזוהר מגלה לנו שבתחום‬ ‫שנים מסוים (שיוצא בערך ב‪ )1750-‬ייפתחו מעיינות החכמה‬ ‫מלמעלה‪ ,‬יתגלו חידושים בתורה כפי שהיא‪ ,‬ייבקעו מעיינות‬ ‫התהום ותרד חכמה לעולם בתחומי המדע והטכנולוגיה‪ .‬בדיוק‬ ‫בשנים הללו החלה המהפכה התעשייתית והבעל שם טוב ייסד‬ ‫את תורת החסידות כשיטה רוחנית לכל יהודי ויהודייה‪ .‬כתוב‬ ‫ש"זה לעומת זה עשה אלוקים"‪ ,‬כלומר כל פעם שיורד משהו חדש‬ ‫לעולם שהוא חיובי חייב להיות כנגדו משהו שווה ערך (בעיניים‬ ‫גשמיות) שהוא שלילי‪ .‬זאת כדי ליצור את הבחירה החופשית‬ ‫של האדם באופן שתהיה בחירה אמיתית‪ .‬כך שעם התפתחות‬ ‫הרוחניות בתורת החסידות – התפתחו להם במקביל תנועות‬ ‫שתכליתן יציאה מהיהדות‪ .‬כיום‪ ,‬אפשר למצוא מטייל נעדר דרך‬ ‫הפייסבוק‪ ,‬אך במקביל התפתחה לה תרבות הריק וחוסר האונים‬ ‫שלנו לנהל את חיינו מבלי לקבל לייק קודם‪.‬‬

‫להאיר את הסביבה‬ ‫אנחנו צריכים לדעת שאנחנו חיים בעולם שמתקרב לשלמותו‪.‬‬ ‫הרבי מליובאוויטש ציווה לפרסם שאנחנו דור אחרון לגלוׂת ודור‬ ‫ראשון לגאולה‪ .‬גלות היא כאשר אדם לא חש במקומו‪ .‬אדם‬ ‫יכול להיות אפילו בבית‪ ,‬עם החברה והכלב שלו ולהרגיש לבד‬ ‫לחלוטין‪ .‬להוציא את הילד לגן המשחקים ולהרגיש אומלל‪ .‬מצד‬ ‫שני‪ ,‬גאולה היא השלב בו החסמים יורדים‪ ,‬העולם מפסיק להעלים‬ ‫את המציאות האמיתית של הבריאה והניצוץ הנצחי שבנו מתחיל‬ ‫להאיר החוצה באמת‪ .‬אז בתור אלו שנבחרו לסגור פה את העסק‪,‬‬ ‫יש לנו באמת זמן לריב?‬ ‫פעם הרבי הזקן של חב"ד (לפני כ‪ 250-‬שנה) התבטא שחושך‬ ‫לא מגרשים עם מקלות‪ ,‬חושך מגרשים עם אור‪ .‬ובאמת כל אחד‬ ‫ואחת מאיתנו יכול לחולל פה שינוי עצום‪ ,‬כל מה שצריך לעשות‬ ‫הוא להאיר את עצמו ואת הסביבה שלו‪ .‬לחייך‪ ,‬להגיד מילים‬ ‫טובות ולא להאמין למילים שהן ההיפך‪ .‬עד כדי כך שהרבי בעצמו‬ ‫ביקש שלא לומר חילוני (כי זה מלשון חול וכל יהודי הוא קדוש)‪,‬‬ ‫לא לומר בית חולים כי אם בית רפואה (כי הרי מגיעים לשם‬ ‫להתרפא) ולא לומר טמא אלא שאינו טהור‪.‬‬

‫מהי גאולה אמיתית?‬

‫הוא חזר בתשובה וגילה את תורת החסידות‪ ,‬עדיין משרת בצה"ל וממש‬ ‫בקרוב מסיים תואר ראשון‪ .‬איל ימין מסכם תקופה ב'פנחס' ומציע‬ ‫לכולנו להסתכל פנימה ולחשוב על התכלית האמיתית של האדם‬ ‫>> איל ימין‬ ‫אני נכנס בשער אקדמיה ומרגיש קצת שונה‪ .‬הגעתי בדיוק‬ ‫להפסקה הפעילה‪ ,‬אז אני מבקש צ'ייסר מהברמן ולא‬ ‫מבין למה הוא מסתכל עליי קצת מוזר‪ .‬אחרי כמה‬ ‫שניות‪ ,‬נופל לי האסימון‪ .‬אני ממש דוס‪ .‬אני היחידי שלבוש עם‬ ‫מגבעת וחליפה‪ ,‬היחידי שמזוקן לגמרי והיחידי שבאופן כללי –‬ ‫לא שייך כבר ל"קרחנה בקמפוס"‪.‬‬

‫סטודנט‪ ,‬איש קבע ודוס‬ ‫לקחתי כמה צעדים הצידה‪ ,‬הסתכלתי על ההמון והרגשתי‬ ‫אמביוולנטיות חזקה‪ .‬מצד אחד‪ ,‬לא זרה לי התרבות הזו‪ .‬עד‬ ‫לפני כמה שנים‪ ,‬לא הייתה הופעה שלא הייתי בה‪ .‬מצד שני‪,‬‬ ‫העולם הזה כבר כל כך רחוק ממני תודעתית עד כדי סלידה של‬ ‫ממש לפעמים‪ .‬אני הדוס היחיד (לפחות באופן החיצוני) במכללת‬

‫‪28‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫ספיר‪ ,‬לומד פה כבר שנתיים בתואר מזורז ועוד חודש מתייצב‬ ‫חזרה ביחידה שלי בצה"ל‪ .‬גם סטודנט‪ ,‬גם איש קבע וגם דוס‪ .‬לא‬ ‫יודע מה נוגד יותר את מה‪ ,‬אם בכלל‪ .‬בימים האחרונים (וכשאני‬ ‫אומר ימים אני מתכוון חודשים)‪ ,‬הקוטביות מתבלטת‪ .‬מהיום שבו‬ ‫החלטתי לחבוש מגבעת וללבוש חליפה – העולם מתייחס אלי‬ ‫קצת שונה‪ .‬לעיתים זה לטובה ("רציתי לשאול שאלה")‪ ,‬לעיתים‬ ‫זה לא ממש לטובה ("אז למה הבנים שלך לא יתגייסו לצבא?")‬ ‫ולעיתים זה סתם מעצבן ("אהה צדיק!")‪ .‬אבל שונה‪ ,‬זה באמת‬ ‫שונה‪ .‬ואנחנו‪ ,‬חסידי חב"ד בכלל והחוזרים בתשובה בפרט‪,‬‬ ‫יודעים להכיל הכול‪.‬‬

‫לגלות את היהדות‬ ‫לפני שכתבתי את המאמר הזה חשבתי ללא הרף‪ .‬בכל זאת‪,‬‬

‫החשובה ביותר במהלך החזרה שלי ליהדות הייתה ההיכרות‬ ‫עם תורת החסידות בכלל ועם הרבי מליובאוויטש בפרט‪ .‬גיליתי‬ ‫יהדות מהי‪ ,‬מצאתי את שחיפשה נפשי בהודו ובמזרח דווקא שם‪.‬‬

‫עולם‪ ,‬שנה ונפש‬ ‫תורת החסידות היא בעצם הצוהר לעולם התוכן היהודי הפנימי‪.‬‬ ‫המקום שבו אסור לזרוק סיסמאות מבלי להוריד אותן לעולם‬ ‫המעשה‪ .‬בחסידות מודגש מאוד המונח "פנימי"‪ ,‬תורת החסידות‬ ‫מלמדת אותנו ליישם בנפש שלנו את מה שאנחנו לומדים עם דגש‬ ‫מיוחד על כך שהמעשה הוא העיקר‪ .‬בעוד שעולם התוכן החיצוני‬ ‫צועק בגלוי או בסמוי – תמלא את חובותיך החברתיות וחיה את‬ ‫חייך‪ ,‬העולם החסידי טוען שאינך יכול בכלל למלא את חובותיך‬ ‫החברתיות‪ ,‬האישיות והפנימיות מבלי שתכיר את מבנה הנפש‬ ‫שלך‪ ,‬מבלי שתדע מאיזה חומר קורצת ותבין באיזה עולם אתה חי‪.‬‬

‫אני יודע שהצעקות עכשיו הן על כך שצריך שוויון בנטל‪,‬‬ ‫שצריך ללמוד לימודי ליב"ה ולהשתלב בתל"ג הישראלי‪ .‬אבל‬ ‫אולי כדאי שלפני שנרים את המגאפון ונצעד להפגין בכיכר העיר‪,‬‬ ‫ננסה להבין שכל הוויכוח הזה בא רק כחול בעיניים שלנו‪ .‬בא‬ ‫לטשטש אותנו מהבשורה האמיתית‪ ,‬מהדרך האמיתית שבה אנחנו‬ ‫צריכים ללכת‪ .‬הרי מה התכלית באמת? התל"ג? או הנפש שלנו‬ ‫ותכליתנו עלי אדמות? במה ראוי יותר להתעסק?‬ ‫התל"ג חשוב מאוד‪ .‬אבל הוא אינו מטרה‪ ,‬הוא אמצעי‪ .‬וכבר‬ ‫הסביר לנו הרמב"ם שכלל ישראל מצפים לגאולה לא מפני שהם‬ ‫רוצים לרדות באומות ולא כדי לעשות סקי באלפים‪ .‬אנחנו רוצים‬ ‫גאולה כדי לשבת‪ ,‬לחקור‪ ,‬להבין ולנתח באמת את הבריאה הזו‬ ‫על שלל העולמות שבה‪ .‬עד להכרה האמיתית במי שעשה את כל‬ ‫זה‪ .‬כל שעלינו לעשות הוא להדליק את הסביבה שלנו על הזמן‬ ‫המיוחד שלנו‪ ,‬לחקור אותו‪ ,‬ללבן אותו ולהגיע למסקנות‪.‬‬ ‫כל המעוניין לשאול שאלה או לפתוח דיון‪ ,‬בכל הנוגע ליהדות‬ ‫ובכלל‪ ,‬יכול ליצור קשר בכתובת המייל או בפייסבוק‪:‬‬ ‫‪eyalyamin770@gmail.com‬‬ ‫‪ Eyal Yamin‬‬ ‫משיח נאו!‬

‫‪29‬‬


‫סופית‬ ‫ש נ ה ב'‬ ‫אפנק‬ ‫"א י כ ו ת י‬

‫י י ז נ ב ר ג‪,‬‬

‫תקשורת‬

‫א‬ ‫עצמי ב‬ ‫א תח ו ף ה י ם "‬ ‫על‬

‫קוקטייל‬

‫לי רז ד הן‪,‬‬ ‫מנ הל ו מד ינ יו ת‬ ‫ש‬ ‫צי בו רי ת נה ג'‬ ‫"א ני מ תכ ננ‬ ‫ת ל טו ס לנ יו י ור ק"‬

‫בורות מרצון‬

‫ה ל ו מ ד ינ יו ת‬

‫בן ‪ -‬ע מ י‪ ,‬מנ‬ ‫ענ ת רי ת שנ ה א'‬ ‫צי בו‬ ‫ש ר ל ב רי כ ה"‬ ‫" א ק פו ץ י‬

‫מפעם לפעם מזדמן לי לצפות‬ ‫דווקא‬ ‫לצערי‪,‬‬ ‫בחדשות‪.‬‬ ‫במהדורה בה צפיתי נחשפתי‬ ‫לכתבה הבאה‪ :‬בנצי גופשטיין‪ ,‬חבר‬ ‫המועצה האזורית קריית ארבע‪ ,‬פרסם‬ ‫פוסט בעמוד הפייסבוק שלו‪ ,‬בו הוא מכריז‬ ‫מלחמת חורמה נגד קיומה של חתונה‬ ‫בגליל‪ .‬מה שהפריע לנציג הציבור הוא‬ ‫שהזוג שביקש לבוא בברית הנישואים לא‬ ‫כלל שני יהודים‪ ,‬אלא יהודייה וערבי ‪ -‬השם‬ ‫ישמור‪ .‬גופשטיין‪ ,‬במלחמתו למען הצדק‬ ‫וההגנה על היהדות‪ ,‬מיהר וגייס תומכים‬ ‫וחברים על מנת למנוע את התרחשות‬ ‫האירוע הנורא‪ .‬מרוב אכפתיות והתחשבות‬ ‫פרסם גופשטיין את מספר הסלולארי של‬ ‫החתן כדי שמתנגדי החתונה יוכלו להסביר‬ ‫בתבונה ובנועם מדוע לא נכון לעשות את‬ ‫המעשה‪.‬‬ ‫לא מזמן חגגנו את חג השבועות‪ .‬אני‬ ‫אקח הימור פרוע ואומר שגם מתנגדי‬ ‫החתונה חגגו את החג‪ .‬אהמר שגם הם‬ ‫הקריאו לבניהם ולבנותיהן את מגילת רות‬ ‫המואבייה‪ ,‬ואת סיפורה של המתגיירת‬ ‫הראשונה‪ .‬בסיפור המקראי משחררת נעמי‬

‫‪30‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫לחופשי את שפחותיה ‪ -‬רות ועורפה‪ ,‬לאחר‬ ‫שאיבדה את כל רכושה ואת סיכוייה ללדת‪.‬‬ ‫נעמי הפצירה בשפחותיה לשוב לביתן אך‬ ‫רק עורפה צייתה לפקודה‪ .‬רות מצידה‬ ‫אמרה לנעמי את המשפט הבלתי נשכח‬ ‫שמסמל את היותה גרת הצדק הראשונה‬ ‫בדת היהודית‪" :‬עמך עמי ואלוהיך אלוהי"‪.‬‬ ‫בהמשך לכך הבטיחה רות לנעמי כי תלך‬ ‫אחריה לכל מקום ורק המוות יפריד ביניהן‪.‬‬ ‫הפרדוקס בסיפור הנוכחי הוא בין החוק‬ ‫המקראי ובין הסיפור המקראי‪ .‬רות הייתה‬ ‫מואבייה ‪ -‬גיבורה שאינה יהודייה‪ ,‬אך‬ ‫למרות זאת הפכה לסמל ההתגיירות בשם‬ ‫הצד‪ .‬אם לא די בכך אז אותה הגיבורה‬ ‫גם התחתנה עם בעז ולימים הפכה להיות‬ ‫סבתא רבה של מלכנו הגדול‪ ,‬דוד‪ .‬ככתוב‪:‬‬ ‫הֹוליד ֶאת‬ ‫ִ‬ ‫עֹובד‪ .‬וְ ע ֵֹבד‬ ‫ֵ‬ ‫הֹוליד ֶאת‬ ‫ִ‬ ‫"ּוב ַֹעז‬ ‫הֹוליד ֶאת ָדּוִ ד"‪ .‬לא רק שמחבר‬ ‫יִ ָשׁי וְ יִ ַשׁי ִ‬ ‫המקרא בחר ברות המואבייה כאם‬ ‫לשושלת מלכים‪ ,‬היא גם זו שממנה יבוא‬ ‫ביום מן הימים המשיח‪.‬‬ ‫אין לי ספק כי אותם אלו שהתנגדו‬ ‫לחתונה‪ ,‬וביקשו למנוע אותה בכל מחיר‪,‬‬ ‫יביסו אותי (קיבוצניק כופר שכמותי) אם‬

‫ספר התנ"ך בכלל‪ ,‬ומגילת רות בפרט‪,‬‬ ‫מלמדים אותנו שיעור משמעותי ביותר ‪-‬‬ ‫יהדות היא אינה תכונה גזעית ביולוגית‬ ‫המועברת בבשר‪ ,‬ועל כן אין להתייחס‬ ‫אליה כך‪ .‬זאת ועוד‪ ,‬המגילה מלמדת כי‬ ‫בין החוק המקראי האסור ובין האהבה‬ ‫של שני אנשים‪ ,‬מנצחת האהבה את החוק‬ ‫הקר‪ .‬מתנגדי החתונה יודעים היטב את‬ ‫העובדות‪ ,‬ועל כן הם בוחרים בבורות‬ ‫על פני התעמקות בסיפור המקראי‬ ‫ומשמעויותיו‪ .‬בחירה זו בבורות לא הייתה‬ ‫מאפשרת לדוד המלך להיוולד ולשמש‬ ‫כסמל היהודים לעוד שנים רבות‪ .‬בחירה‬ ‫זו לדעתי‪ ,‬היא בורות מהסוג העצוב ביותר‪,‬‬ ‫בורות מרצון‪.‬‬

‫ל‬ ‫ב'ירן נ יס ים‪ ,‬תק שו רת ש נה‬ ‫" אח פש עבו דה וא לך לי ם"‬

‫מור שליב קוביץ‪ ,‬קרימי נולוגיה‬ ‫שנה ב'‬ ‫ל‬ ‫"אטוס תאילנד ברגע ש אסיים"‬

‫ס‬ ‫ו‬ ‫ף‬ ‫ע‬ ‫המב ונת‬ ‫חברים‪,‬‬ ‫חלנים‬ ‫ט‬ ‫י‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫י‬ ‫ע‬ ‫ם‪ ,‬חו"‬ ‫בודה –‬

‫ה ל ו מ ד ינ יו ת‬ ‫ש ג לו ב‪ ,‬מנ‬ ‫א ש ר רי ת שנ ה ב'‬ ‫צי בו‬ ‫חו ף ב אי ל ת"‬ ‫ס ע ל מ סי ב ת‬ ‫"א‬

‫דו ר י ש‬ ‫עי ה ו‪ ,‬מ נ ה‬ ‫ל‬ ‫ו‬ ‫מ‬ ‫צי בו‬ ‫די‬ ‫נ‬ ‫יו‬ ‫ת‬ ‫ת‬ ‫" א ל ך רי ש נ ה א'‬ ‫ל‬ ‫ש‬ ‫תו‬ ‫תו‬ ‫להשתחרר"‬

‫יצ‬ ‫וגם‬ ‫הראשון שתאנו לברר מה הרבה‬ ‫האחרון‪ .‬ה עשו אחרי הדבר‬ ‫חיוכים אותנהמבחן‬ ‫>> ב‬ ‫טיים‬

‫חושף כי קיימים מקרים‬ ‫של רות המואביה‬ ‫פשפוש בסיפורה‬ ‫בהם התנ"ך מתקדם יותר מהמציאות הישראלית בשנת ‪ >> 2013‬נבו אבוטבול‬ ‫נתחרה בידיעת התנ"ך‪ .‬אין לי גם ספק‬ ‫שהם מודעים לעובדה לפיה בחג השבועות‬ ‫אנו חוגגים את קבלתה של גרה מואבייה‬ ‫למשפחת היהודים‪ ,‬על אף שהחוק‬ ‫המקראי אינו מתיר זאת‪ .‬יתרה מכך‪ ,‬הם‬ ‫גם יודעים שדוד המלך הוא צאצא של זיווג‬ ‫בין מואבייה לעברי ועל כן‪ ,‬כך יהיה גם‬ ‫משיח בן דוד‪.‬‬

‫ג‬ ‫ליה ז יו ו לי‬ ‫דר מ ש ה‪ ,‬צי לו ם‬ ‫שנ ב'‬ ‫"נ פ ת ח ס ט‬ ‫וד יו ל צי לו ם י ח ד"‬

‫ר‬ ‫קיאסי‬

‫ש א בי א נו ש‬ ‫ני ת א ד ר י‪ ,‬מ‬ ‫ד ה ב'‬ ‫או ל מ ק סי ק ו"‬ ‫שנטו ס ל הו דו‬ ‫"א‬

‫ש נ ה ב'‬ ‫ת‬ ‫ב ר ק י‪ ,‬ת ק ש ו ר ס ט ר ד ם "‬ ‫ת‬ ‫טוס לאמ‬ ‫רו מקווה ל‬ ‫"אני‬

‫אזולאי‪,‬‬

‫רב‬

‫תחומי‬

‫רעות‬ ‫שנה א'‬ ‫"אני מתכננת טיול לאיטליה"‬

‫ ת חו מי שנ ה‬‫מי ש ל כ ה ן‪ ,‬ר ב‬ ‫מי קי‬ ‫א'‬ ‫רי ז ה א לו הי ם‬ ‫ם נ ס יי ם‪ .‬א ח‬ ‫" קו ד‬ ‫ג דו ל"‬

‫הדר‬ ‫" א ט מ ג ן‪ ,‬ח י נ ו‬ ‫ך‬ ‫ש‬ ‫נ‬ ‫ה‬ ‫ב'‬ ‫חן‬ ‫בעבודה"‬

‫שני סבג‪ ,‬ת קשורת שנה ב'‬ ‫"אטוס לברזיל"‬

‫שי ר‬ ‫מ סי ק ה‪ ,‬מנ‬ ‫צי בו רי ת שנ ה ג ה ל ו מ ד ינ יו ת‬

‫"י ם‪ ,‬ב יר ה‪ ,‬גי‬ ‫טר ה ונ רג יל ה"‬

‫ליטל אוחיון‪ ,‬רב‪-‬תחומי שנה‬ ‫א'‬ ‫"אלך לים עם החברים מהמחלקה‪,‬‬ ‫נקים אוהל לשבוע!"‬

‫‪31‬‬


‫‪l‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪u‬‬ ‫‪T ro n d M e‬‬ ‫‪Fi‬‬

‫מציצים‬ ‫מדור תרבות‬

‫בשורה התחתונה‬

‫צילום‪ :‬יח"צ‪.‬‬

‫למרות שאמרו עליה שכבר הגיעה לטופ‪ ,‬הפתיעה להקת ‪The National‬‬ ‫עם אלבום חדש ומעולה >> ברק בן חמו‬

‫דמיינו לרגע את לאונרד כהן‪ ,‬ניק‬ ‫קייב‪ ,‬ווילקו (‪ ,)Wilco‬וג'וי דוויז'ן‬ ‫נכנסים לתוך אולפן מבודד‪,‬‬ ‫חשוך ואפלולי ומתחילים ליצור מוסיקה‬ ‫מנבכי נשמתם המדוכדכת והפורייה‪.‬‬ ‫נשמע מלנכולי ומשובח נכון? כך פחות או‬ ‫יותר נשמעת "‪ -"The National‬הלהקה‬ ‫האמריקאית (בניחוח בריטי) באלבומה‬ ‫החדש‪."Trouble Will Find Me" :‬‬

‫אג'נדה ברורה‬ ‫הלהקה הוקמה בשנת ‪ 1999‬באוהיו‪ .‬יש‬ ‫אומרים שאת השם "הלאומי" הם בחרו‬ ‫בגלל תוכן השירים העוסקים בנושאים‬ ‫חברתיים ופוליטיים‪ ,‬ויש שאומרים שהוא‬ ‫חסר משמעות‪ .‬הלהקה‪ ,‬בכל אופן‪ ,‬לא‬ ‫מגלה את מקור השם‪ -‬כיאה ללהקות‬ ‫אחרות שמעודדות ספקולציות על שמן‪.‬‬ ‫גם אם הלהקה פטריוטית וגם אם לא‪ ,‬היא‬ ‫מאוד פעילה פוליטית (תומכת באובמה‪,‬‬ ‫במזון צמחוני‪ ,‬בטיבט הכבושה ובעצים‬ ‫הנכרתים) אך כל השירים נכתבים ממקום‬ ‫אישי ומחוויות פרטיות ואוניברסאליות‪,‬‬ ‫שכל אחד יכול להזדהות איתן‪.‬‬

‫מזל תאומים‬

‫הרכב הלהקה יוצא דופן וכולל את‬

‫‪32‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫הסולן מאט ברינגר ושני זוגות של אחים‬ ‫תאומים‪ :‬אהרון וברייס דסנר (גיטרות‬ ‫וקלידים) ובראיין וסקוט דבנדורף (תופים‬ ‫ובס בהתאמה)‪ .‬נראה כי השילוב ביניהם‬ ‫מוצלח ומשתפר עם השנים‪ .‬בשנת ‪2010‬‬ ‫יצא אלבומם "‪ ."High Violet‬למרות‬ ‫שהוציאו לפניו שלושה אלבומים מלאים‬ ‫(ועוד שלושה מיני‪-‬אלבומים)‪ ,‬וחרשו את‬ ‫היבשות בהופעות בפאבים ומועדונים‬ ‫קטנים מקצה לקצה (שזה לטעמי חלק לא‬ ‫פחות חשוב מהפן היצירתי של להקה)‪,‬‬ ‫את החיבוק הגדול מהעולם (וגם מגלגל"צ)‬ ‫הם קיבלו רק עם צאתו‪ ,‬בצדק יש לומר‪.‬‬ ‫נראה כי השנים הראשונות היו מעין תהליך‬ ‫התבשלות הסגנון‪ ,‬שהתפתח וקיבל אופי‬ ‫חזק יותר וברור‪ .‬דבר שמתבטא בעיקר‬ ‫בקולו הנמוך והייחודי של ברינגר‪ ,‬שעם‬ ‫הזמן הופך לקודר וחודר ללב‪ ,‬בליריקה‬ ‫הנשגבת (כמעט אפית) ובהתעצמות‬ ‫ההדרגתית של המוסיקה‪ ,‬שבקלות מכניסה‬ ‫את המאזין לאקסטזה‪.‬‬

‫משתבחים עם השנים‬ ‫כשלוש שנים לאחר הפריצה לתודעה‬ ‫העולמית‪ ,‬הלהקה מפתיעה באלבום‬

‫שנשמע כמו עוד יצירת מופת שרק‬ ‫ממתינה להכתרה הרשמית‪ .‬הסינגלים‬ ‫הראשונים ששוחררו לרדיו "‪"Demons‬‬ ‫ו"‪ "Don't Swallow The Cap‬משקפים‬ ‫פחות או יותר את האווירה של האלבום‪.‬‬ ‫"‪ "Demons‬מתאר את מסעו של אדם‬ ‫עייף מהעולם ‪ -‬אלמנט שחוזר על עצמו‬ ‫כמעט בכל שיר באלבום‪ .‬השיר "‪Don't‬‬ ‫‪ "Swallow The Cap‬הקצבי‪ ,‬מזכיר‬ ‫יותר את השירים מהאלבום הקודם‪,‬‬ ‫בעיקר בזכות התופים שעוטפים את השיר‬ ‫ולא רק מזיזים אותו‪.‬‬ ‫את תשומת ליבי תפס דווקא השיר‬ ‫"‪ – "Fireproof‬שהוא מעין מסע במוחו‬

‫אז מה היה לנו השנה? קבלו סקירה של כמה מהסרטים המדוברים ביותר‬ ‫שיצאו בשנת ‪ >> 2013‬רותם מורט‬ ‫"ארגו"‬ ‫בן אפלק דווקא הוכיח את עצמו‬ ‫כבמאי לא רע בסרטיו האחרונים‪ ,‬אך‬ ‫הפעם הוא נכשל‪ .‬ארגו הוא סרט פטריוטי‬ ‫טיפוסי וחסר מקוריות ואין פלא שזכה‬ ‫השנה באוסקר‪ .‬למרות שזהו סרט מתח‬ ‫אין מה לצפות לו‪ ,‬כי אפלק אינו יודע‬ ‫כיצד לבנות אותו‪ .‬הסרט לא באמת מצליח‬ ‫להעביר את האימה והפחד בהם שרויים‬ ‫חבורת האמריקנים עליה ההמון האירני‬ ‫מבקש לשים את ידיו‪ .‬החבורה מוצאת‬ ‫מקלט בשגרירות הקנדית ונראה כאילו‬ ‫הם מעבירים את הזמן יותר בשעמום נוסח‬ ‫יום כיפור מאשר בפחד נוסח מלחמת יום‬ ‫כיפור‪.‬‬ ‫מתח מלאכותי‪ ,‬מבצע הצלה נועז וסוף טוב‬ ‫הכל טוב‪ .‬נקסט‪.‬‬

‫של אדם שחווה אהבה ואכזבה גדולה‪.‬‬

‫"כוננות עם שחר"‬

‫באלבום אין חידושים או טריקים חדשים‪,‬‬

‫ההיפך המוחלט מארגו‪ .‬קתרין ביגלו‬ ‫נשארת נאמנה למציאות בסרט על המצוד‬ ‫שנערך אחרי אוסאמה בן לאדן‪ .‬לא‬ ‫שנאמנות למציאות היא תמיד חשובה‪ ,‬אבל‬ ‫כאן המציאות גדולה מהחיים והדבקות בה‬ ‫רק תורמת לסרט‪ .‬ביגלו לא נמנעת מלתאר‬ ‫גם את רגעיו השפלים יותר של המצוד‪,‬‬ ‫הכוללים עינויים אכזריים מתמשכים‪,‬‬ ‫והביקורת שלה היא שדווקא עבודת בילוש‬ ‫והסקת מסקנות ‪ -‬יעילה יותר‪ .‬סצינות‬

‫הסגנון נשמר ואף השתבח‪ .‬ברינגר נשמע‬ ‫בוגר יותר וחד משמעי‪ ,‬והטקסטים אפלים‬ ‫ואישיים‪ .‬כנראה שהתבשיל שחשבנו שהוא‬ ‫מוכן לגמרי ב‪ 2010-‬המשיך על אש קטנה‪,‬‬ ‫וזו חיזקה את כל הטעמים האופיינים‬ ‫ללהקה‪.‬‬

‫התשאול הארוכות מרתקות‪ ,‬וסצינת מבצע‬ ‫החיסול של בן לאדן מותחת ביותר‪ ,‬על אף‬ ‫שאנו יודעים היטב מה יקרה בסופה‪ .‬אחרי‬ ‫שרואים את גופתו של בן לאדן המוטלת‬ ‫כבדרך אגב לאחר שעתיים וחצי של מרדף‪,‬‬ ‫אי אפשר להימנע מלחשוב על כך שאין‬ ‫פאר או תחושת סיפוק במוות של אדם‪.‬‬ ‫לפחות ביגלו אינה מתענגת על כך‪.‬‬ ‫סוף טוב הכל טוב? לא בטוח בכלל‪ .‬סרט‬ ‫השנה? כנראה שכן‪.‬‬

‫"שבעה פסיכופתים"‬ ‫אחרי ציפייה רבה הגיע אלינו סרטו החדש‬ ‫של מרטין מקדונה‪ .‬אבל הסצינות לא‬ ‫מתחברות לסרט עם מסר או משמעות‬ ‫קוהרנטית‪ .‬במילים אחרות ‪ -‬לא ברור מה‬ ‫רצה הבמאי לומר בעצם עשיית הסרט‬ ‫הזה‪ ,‬מלבד להשתעשע ביצירת שבעה‬ ‫רוצחים אקצנטריים‪ ,‬קצת עירום פה ושם‪,‬‬ ‫רפלקסיביות ושלל בדיחות שלפעמים‬ ‫מצחיקות ולפעמים מתאמצות יותר מדי‬ ‫להצחיק‪ .‬ובכל זאת אי אפשר לשכוח את‬ ‫וודי הארלסון בתפקיד הרוצח הרגיש אך‬ ‫חמום המוח אשר כל עולמו הוא כלב השי‬ ‫טסו שלו‪.‬‬ ‫עמוס בסצינות מצחיקות‪ ,‬אבל לא מצחיקות‬ ‫כמו בסרטו הראשון של מקדונה‪" :‬ברוז'"‪.‬‬

‫"חיי פיי"‬ ‫ללא ספק נקודת השפל של הקולנוע‬

‫השנה‪ .‬הסרט מציג את הודו כגן עדן‬ ‫להודים‪ .‬היא נקייה‪ ,‬אין אנשים רעבים‬ ‫ברחוב‪ ,‬הכל נחמד ויפה‪ .‬אז זהו‪ ,‬שלא‪.‬‬ ‫לא חייבים להיות נאמנים למציאות אבל‬ ‫להתעלם ממנה לחלוטין? בחייך אנג לי ‪-‬‬ ‫אתה עושה סרט בשביל לנסות להרשים‬ ‫אותנו עם ההתקדמות הטכנולוגית שלך‪ ,‬או‬ ‫שאתה רוצה לעניין‪ ,‬לסקרן‪ ,‬לרגש ולספר‬ ‫לנו משהו חדש? בכל מקרה לא הצלחת‬ ‫לעשות אף אחד מאלה‪ ,‬אבל כמובן שזכית‬ ‫באוסקר על הבימוי‪.‬‬ ‫חיי פיי הוא סרט למי שרוצה ממתקים‬ ‫לעיניים‪ ,‬אך אפילו האפקטים בו מלאכותיים‬ ‫ועשויים מדי‪.‬‬

‫"חלקם של מלאכים"‬ ‫סרטו החדש של קן לואץ' מפתיע מאוד‪.‬‬ ‫הוא נותן את התחושה שהוא הולך לכיוון‬ ‫של האסיר המשוחרר המתקן את דרכיו‪ ,‬אך‬ ‫דווקא עושה את ההפך וממשיך כקומדיית‬ ‫פשע משעשעת מאוד‪ .‬דמותו של רובי‬ ‫מעוררת הזדהות כמעט מוחלטת למרות‬ ‫הדברים הנוראים שהוא עשה‪ ,‬והכבוד‬ ‫כולו ניתן לפול ברניגן חסר הניסיון‪ .‬ברניגן‬ ‫היה אסיר בעצמו‪ ,‬עסק בסחר בסמים‬ ‫וגדל להורים נרקומנים‪ .‬השחקן מביא את‬ ‫ההיסטוריה הקשה שלו אל תוך הדמות‬ ‫ויוצר גיבור שאי אפשר שלא ליפול בשביו‪.‬‬ ‫הכי כיף לאהוב את הרעים‪.‬‬


‫העמוד האחורי‬

‫ברוך שפתרנו‬

‫רצינות ללא תחתית‬

‫שברו ת’ראש‬

‫התהיות‬

‫הכותרות‬

‫ •מכירים את זה שבטירונות סתם שורפים‬ ‫שעות‪ ,‬ואין באמת מה ללמד אותך אבל‬ ‫חייבים למשוך את הזמן ומזיינים לך את‬ ‫המוח עד זוב דם? אז סמסטר ב'‪.‬‬

‫ •הסטודנטים טוענים כי הסגל במכללה‬ ‫שמאלני מדי‪ .‬המרצים מגיבים‪" :‬אנחנו‬ ‫לא מתייחסים לטענות מאנשים‬ ‫שהולכים כל כמה חודשים לשטחים‬ ‫ועולים על מדים של צבא הכיבוש כדי‬ ‫למנוע מפלסטינים לייצא את הברזל‬ ‫שלהם לעולם"‪.‬‬

‫ •הרגע הזה שאתה הורג יתוש בזמן שהוא‬ ‫עוקץ אותך והיד שלך מדממת‪ ,‬ואתה‬ ‫מבסוט מעצמך וצוחק צחוק מרושע ואז‬ ‫מסתכל בראי ומבין שהפכת לפסיכופט‪.‬‬ ‫ •מכירים את זה שאתם מחפשים משהו‬ ‫בבית בטירוף‪ ,‬הופכים הכל ותוך כדי‬ ‫תוהים לעצמכם איך לעזאזל יש לכם כל‬ ‫כך הרבה כביסה ולמה יש לכם עיתונים‬ ‫מלפני חודשיים על הספה ואז שוכחים‬ ‫מה חיפשתם מלכתחילה? אז בוף‪.‬‬

‫ •לאחרונה נשמעות טענות של סטודנטים‬ ‫לגבי דוחות תנועה של משטרת‬ ‫שדרות ביציאה מהמכללה‪ .‬במשטרת‬ ‫שדרות מגיבים‪" :‬אנחנו בכלל עוצרים‬ ‫את הסטודנטים כדי לחפש סמים‬ ‫ברכבים‪ ,‬אבל בלתי אפשרי להתעלם‬ ‫מסטודנטית שעוצרת ואומרת לנו‪' :‬רגע‬ ‫אני בטלפון'"‪.‬‬

‫החוקים‬ ‫ •הצעת חוק ‪ -‬מרצה שתלמידיו ירדמו לו יותר משלוש פעמים בסמסטר לא יהיה רשאי‬ ‫לבחון אותם‪.‬‬ ‫ •סטודנט לקולנוע יקר – שמור על יציבות המצלמה בזמן הצילומים‪ .‬זה יסייע לך להחזיק‬ ‫מגש ישר כשתמלצר אחרי הלימודים‪.‬‬ ‫ •מרצים יקרים‪ ,‬תבינו את הרמז ‪ -‬כשאנחנו מקפלים את הכבל של הלפטופ‪ ,‬זה הסימן‬ ‫שלכם לסיים‪.‬‬ ‫ •יותר מבאס מ‪ SMS-‬שמודיע לך על היתרה שלך בבנק – ‪ SMS‬שמודיע לך שהשיעור‬ ‫בשמונה וחצי בוטל‪ ,‬אחרי שכבר הגעת למכללה‪.‬‬ ‫ •מספר הבחורות במחלקה לתקשורת עומד ביחס ישר לזמן שיקח לך למצוא עבודה‬ ‫בתחום אחרי הלימודים‪.‬‬ ‫ •שום יום לימודים אינו שלם אם אף אחד לא שאל בשיעור האחרון "מי מגיע לאשקלון?"‬

‫הסרטים שלא תראו בפסטיבל קולנוע דרום‪:‬‬

‫‪34‬‬

‫‪ | 36‬יוני ‪13‬‬

‫>> יואן בן חיים‬

‫ •צ'רלי וחצי – על היחסים המורכבים שבין ילד יתום‪ ,‬גבר ילדותי ואשכנזיה בלונדינית‪ .‬היווה את‬ ‫השראה לסדרה המצליחה 'שני גברים וחצי'‪.‬‬ ‫ •חגיגה בסנוקר – סרט הרפתקאות על האלטר אגו של יהודה ברקן‪ ,‬זאב רווח בתפקיד לקוי‬ ‫ראייה ועל האליטיזם האשכנזי בשנות ה‪ .70-‬היווה את השראה לסרט 'מועדון קרב' ֿ‪.‬‬ ‫ •מבצע סבתא – קומדיה שחורה על הצבא הישראלי והכיבוש המשחית‪ ,‬יחסים מורכבים בין‬ ‫שלושה אחים ומתנדבת גויה בקיבוץ‪.‬‬ ‫ •אבא גנוב – סרט מחאה נוקב על היחס המזלזל של רשויות הרווחה‪ ,‬מצוקותיו של אב חד הורי‬ ‫מול הממסד‪ ,‬ובועז שרעבי‪.‬‬

‫‪35‬‬


‫יש רופא‬ ‫בספיר‬

‫רפואת משפחה‬

‫ימים ב'‪-‬ה' ‪13:30-15:30‬‬

‫רפואת נשים‬

‫ימי ב' אחת לחודש ‪15:30-17:30‬‬

‫מעבדה‬

‫ימים א'‪ ,‬ג'‪ ,‬ה' ‪8:00-9:00‬‬

‫מרפאת אחיות‬

‫מרפאת מכבי נמצאת‬ ‫ממש בתוך המכללה‬ ‫ומפעילה מגוון שירותים‬

‫יום א' ‪9:00-16:00‬‬ ‫ימים ב'‪ ,‬ד' ‪8:30-13:00‬‬ ‫ימים ג'‪ ,‬ה' ‪9:00-13:00‬‬

‫טל’ המרפאה‪08-6892133 :‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬עומד לשירותכם‬ ‫סניף מכבי בשדרות‬ ‫ברח' הורד ‪ 7‬פינת אהבת ישראל‪.‬‬ ‫טל'‪08-6891855 :‬‬

‫*משרד הבריאות ממליץ כי מבוטחים יבדקו מראש את השפעת המעבר על זכויותיהם בביטוח המשלים ובביטוח הסיעודי‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.