Denveri anzix: „Az amerikai diákok jóval tudatosabbak, mint a magyarok”

48 Denveri anzix: „Az amerikai diákok jóval tudatosabbak, mint a magyarok”

Hét éve, 2015-ben tíz kollégámmal tettünk hathetes kapcsolatelmélyítő látogatást Denverbe partneregyetemünk, a Metropolitan State University of Denver meghívására. Egy akkori sikeres bemutatkozó óra után kezdett körvonalazódni a vendégoktatói felkérés Balogh Jenő és Balogh Zsuzsa professzorok jóvoltából, amely végül négy évvel később, 2019-ben realizálódott.

Azóta folyamatos a kapcsolatom az MSU Denver mérnöki intézetével. Idén januárban kezdtem meg az ötödik szemeszteremet, amelyből három félévet személyes jelenléti formában, kettőt pedig távoktatásban teljesítettem. Ez idő alatt igen változatos tantárgyak előadására kaptam felkérést. Így lehetőségem volt Statika, Tartók statikája, Vasbetonszerkezetek, Építéstechnológia, valamint kuriózumként ebben a szemeszterben gépészmérnöki képzés felvezető kurzust oktatni. Jelenleg itthonról 8 órás eltéréssel tanítok.

Aki járt már a tengerentúlon, annak nem kell bemutatni, hogy az ottani hagyományos mértékegység-rendszer napi használata bizony nem egyszerű, pláne, ha mindehhez hozzávesszük az európaitól eltérő méretezési szabványokat. Sok víznek kell lefolynia a Cherry Creeken ahhoz, hogy rutinszerű biztonsággal váltsunk ksi-ről kN/m2-re. A nehézségek leküzdésében sokat segített mind a hallgatók, mind pedig az oktató kollégák befogadó hozzáállása. A diákok egyfajta magától értetődő természetességgel vették tudomásul, hogy egy nem anyanyelvi oktatóval kell végigküszködniük az amúgy sem egyszerű tanórákat. Ennek köszönhetően a kezdeti félelmeim hamar elszálltak, ami nagyban segített az órák jó légkörének megteremtésében. Műszaki képzésről lévén szó nem tapasztaltam nagy eltéréseket a magyar és az amerikai oktatási struktúrában. Ha a nyelv és a kultúra nem is, a matematika és a fizika univerzális, a 2x2 Coloradoban is csak néha öt.

A hallgatók attitűdjében viszont nagy különbséget látok. Az amerikai diákok jóval tudatosabbak. Itthon sok esetben érzékelem, hogy a cél a tantárgy teljesítése, nem pedig a tananyag megértése.

Ezt annak tudom be, hogy az USA-ban semmi sincs ingyen, így az oktatás sem. Bár az állami egyetemek olcsóbbak, még így sem egyszerű a tandíj előteremtése. A hallgatók többségének keményen kell dolgoznia a tanulás mellett, így természetes elvárás számukra a minőségi oktatás. Fontos azt is megjegyezni, hogy a pécsi egyetemhez mérten fiatal MSU egyfajta felnőttképzési intézményként nyitotta meg a kapuit 1965-ben. Annak ellenére, hogy az átlagéletkor azóta évről évre csökken, és egyre több a közvetlenül a középiskolából érkező gólya, még mindig több a már munkatapasztalattal rendelkező diák, mint itthon a Pollackon. Nyilván ez is hozzájárul az érettebb gondolkodáshoz. A kollégák szintén közvetlenek. Már az első perctől kezdve a tanszék teljes jogú tagjának érezhettem magamat. Nagyban segítette a jó kapcsolat kialakítását a Roadrunner Mug Club-tagság. A kedvezményes árú poharazgatások során a szakmai diskurzus mellett személyesebb hangvételű beszélgetésekre is sor kerül.

Az első utam óta nagy fejlesztések történtek az MSU Denver belvárosi campusán, 2018-ban modern laborokkal felszerelt, tágas, minden igényt kielégítő új otthont kapott a mérnöki intézet, ami lehetőséget biztosít az elméleti ismeretek tapasztalati úton történő elmélyítésére. A pandémia okozta korlátozások ellenére Balogh Jenő kollégámmal törőkísérleteket tudtunk végezni valós méretű fa-beton öszvérgerendákon különböző típusú nyírtkapcsolatok alkalmazásával. A munka mellett a kikapcsolódásra is időt kell szánni. Az utazás nem csupán szórakozás, hanem egyben tanulás is. Európai szemmel kissé egysíkúnak tűnhetnek a sakktábla alaprajzú modern amerikai városok. Kivéve persze a felhőkarcoló-építés bölcsőjének tekinthető, valamint Mies van der Rohe és Frank Lloyd Wright épületeinek otthont adó Chicagot, a soha nem alvó New Yorkot vagy Washington DC-t. Az Egyesült Államok inkább a természeti látványosságok hazája. Ideiglenes coloradói polgárként a helyiek méltán híres túraszeretetéből egy kicsi rám is ragadt. Ha jól számolom, eddig 15 államot sikerült meghódítani, azaz még mindig van 35. Az utazásaimhoz nemegyszer leltem partnerre Aaron Brown kollégám személyében, aki a gépészmérnöki képzés vezetője. Egyik ilyen alkalommal egy kisebb társasággal a Wyoming-beli Curt Gowdy Parkban kempingeztünk. A lepusztult, nyílt terepen könnyen alakulnak ki szélviharok. Annak ellenére, hogy figyelmeztettek, jól rögzítsem le a sátramat, az éjszaka pár percre elhagytam a fekvőhelyemet és mire visszaértem, a sátornak csak a hűlt helyét találtam. A hirtelen támadt orkán erejű szél magával ragadta. Az éjszaka hátralévő részét kénytelen voltam egy fa tövéhez kuporodva eltölteni a metsző hidegben, hálózsák nélkül.

A személyi fejlődésen felül a kiküldetésemnek az is a célja, hogy intézményi szinten is még szorosabbra fűzzük a partnerkapcsolatot. Gondolok itt egy jobban működő hallgatói csereprogram kiépítésére, illetve közös képzések indítására. Jelenleg rövid-, illetve hosszú távú képzési program megvalósításán dolgozunk fenntartható építési rendszerek témakörben. A globális koronavírus-járvány talán egyetlen pozitív hozadéka, hogy a videókonferenciák által kattintásnyi közelségbe kerültek az olyan távoli helyek is, mint Denver, teret adva a távoktatásnak, akár több külföldi partnerintézet bevonásával. Pár éve még elképzelhetetlennek tűnt volna, hogy a pécsi lakásomból tőlem 9000 km távolságra lévő, egyszerre több mint 30 amerikai hallgatónak magyarázzam a vasbetongerendák méretezését. E kényszer szülte megoldásnak sajnos még mindig sokan csak kizárólag az árnyoldalait látják, de a felsőoktatás jövője kétségkívül a távoktatásban rejlik. A mi feladtunk az, hogy ezt minél hatékonyabbá tegyük.

Juhász Tamás