Año 2 No 8 Abril 2012
Diez colegios municipales reciben asignación por excelencia académica
Propedéutico UTEM-UNESCO: Una gran oportunidad para Melipilla
Corporación municipal aplica test de diagnóstico de matemáticas p.4
p.3
p.2
Tres colegios públicos de Melipilla entre los 20 mejores de la Región Metropolitana
COLEGIOS JOSÉ CAMARENA, JAIME LARRAÍN Y CLAUDIO ARRAU OBTUVIERON EXCELENTES PUNTAJES EN EL SIMCE QUE EL AÑO PASADO RINDIERON LOS 4TOS Y 8VOS BÁSICOS.
El alcalde, Mario Gebauer y Omar Farías, gerente de la Cormumel, junto a la directora del colegio José Camarena, Elizabeth Walden, y profesoras del colegio.
L
os colegios José Camarena, Jaime Larraín y Claudio Arrau no solamente han demostrado ser excelentes establecimientos melipillanos, sino también están entre los mejores a nivel regional. Según los resultados del último Simce, estas escuelas están entre los 20 mejores colegios municipalizados de la Región Metropolitana.
Para Miguel Alonso, director de la Escuela Monseñor Jaime Larraín Bunster, “esto no es una sorpresa. Nosotros hace tiempo estamos trabajando para tener buenos resultados”.
Rubén Varas, director del colegio Claudio Arrau, señaló que es importante trabajar no solamente por el puntaje, sino por la convicción que se está haciendo un aporte a la educación de los niños y jóvenes.
SEP, un aporte a la equidad Con puntajes cercanos a los 300 puntos, estos tres colegios públicos de Melipilla son un ejemplo de esfuerzo y compromiso con la educación de excelencia, incluso a pesar de algunos inconvenientes: “esto es una tremenda alegría y una sorpresa porque el curso que obtuvo esta distinción tuvo muchos problemas: tuvieron que rendir la prueba una semana después porque ese día no llegó, por lo que tuvieron un stress adicional”, explicó Elizabeth Walden, directora del colegio José Camarena Escrivá.
Los directores destacan que la Subvención Escolar Preferencial (SEP) ha sido una gran ayuda. Contar con recursos adicionales para tener más profesionales, mejor infraestructura y más acceso a la tecnología es esencial para ofrecer una educación de calidad con más equidad. “La SEP ha ayudado mucho porque permite que niños vulnerables tengan acceso igualitario a una buena educación, con recursos que
Lo mismo piensa la directora Elizabeth Walden, que ve en la SEP una gran oportunidad de tener más recursos a disposición de los que más lo necesitan. “Nosotros hemos ocupado muy bien los recursos de la ley SEP. Gracias a eso entregamos una serie de materiales a los profesores y alumnos. Hay que tener en cuenta que los niños que nosotros atendemos son muy vulnerables”, explicó la directora.
Colegio José Camarena Escrivá 298 puntos (4to básico) 7 entre los 20 mejores colegios municipalizados de la RM. Simce Lenguaje
Los directores destacaron que el éxito se debe al trabajo en equipo continuado en el tiempo. Elizabeth Walden explica que “esto es un proceso. No comenzamos en 4to básico, sino desde antes, desde los primeros años”.
PUNTAJES POR COLEGIO
no tienen nada que envidiarle a los colegios particulares”, argumenta el director Miguel Alonso.
Profesores, el gran factor de éxito Los directores coinciden en que los profesores son la pieza clave para mejorar los aprendizajes. Lo mismo dicen los estudios internacionales al respecto, que han llegado a la conclusión de que el profesor es el factor más importante que explica el éxito en los aprendizajes. Varas subrayó la importancia de los docentes en los buenos resultados obtenidos por el colegio Claudio Arrau: “Estoy feliz de que nuestra escuela esté entre las 20 mejores de la región. Es importante destacar a los profesores, ellos construyeron esto. Cuando los profesores creemos en lo que estamos haciendo, marcamos la diferencia”. Miguel Alonso opina en la misma línea: “El tema pasa por los docentes: la disposición, la actitud y el trabajo que ellos están realizando. Felicito a mis profesores y a mis alumnos: un buen trabajo siempre tiene buenos resultados”.
Colegio Jaime Larraín 293 puntos (8vo básico). 5 entre los 20 mejores colegios municipalizados de la RM. Escuela Claudio Arrau 280 puntos (8vo básico). 13 entre los 20 mejores colegios municipalizados de la RM.
Simce Matemáticas
Trabajo en equipo
Colegio Jaime Larraín 282 puntos (8vo básico). 14 entre los 20 mejores colegios municipalizados de la RM. Escuela Claudio Arrau 277 puntos (8vo básico). 17 entre los 20 mejores colegios municipalizados de la RM.
* Factores clave Subvención Escolar Preferencial Profesores motivados Padres comprometidos Trabajo en equipo Procesos a mediano plazo
Melipilla Aprende - Abril 2012
Melipilla Aprende - Abril 2012
2
ALCALDE MARIO GEBAUER EN EL DÍA DE LA EDUCACIÓN RURAL:
“Es importante para el desarrollo de Melipilla tener una gran red de educación en las zonas rurales” CON UN ACTO EN EL COLEGIO JOSÉ CAMARENA SE RECONOCIÓ IMPORTANCIA Y DESAFÍOS DE LOS COLEGIOS RURALES DE LA COMUNA.
E
l martes 10 de abril Melipilla celebró el Día de la Educación Rural en el colegio José Camarena Escrivá, destacado por su excelencia académica en reiteradas oportunidades. El acto contó con la participación de los directores de colegios reconocidos con la asignación de Desempeño por Excelencia (ver nota aparte). Además, destacaron las presentaciones del Grupo de Ballet del colegio José Camarena y el Grupo Folklórico de la Corporación Municipal. El alcalde Mario Gebauer destacó que “es muy importante para el desarrollo de Melipilla tener una gran red de educación en las zonas rurales, no solamente establecimientos educacionales de enseñanza básica, sino también de enseñanza media, y toda una red de jardines y salas cunas”.
Chile
El gerente de la Cormumel, Omar Farías, explicó que se eligió al colegio José Camarena “porque es un paradigma de los logros que ha tenido la educación rural melipillana. Este establecimiento ha aumentado su matrícula de manera exponencial: hace siete años tenía menos de 100 alumnos, hoy día tiene una matrícula de aproximadamente 220 alumnos”.
La mayoría de estas escuelas son públicas y gran parte de ellas son multigrado, aquellas en las cuales un profesor enseña a más de un grado educativo al mismo tiempo.
La directora del colegio, Elizabeth Walden, se mostró muy orgullosa: “Nos sentimos halagados. Trabajar en el sector rural no es fácil, tenemos muchos imponderables en el camino, pero gracias al apoyo y compromiso de los padres y apoderados del establecimiento, en conjunto con el cuerpo de profesores y nuestros alumnos, hemos podido lograr esto”.
Según estudios, los mayores problemas de la educación rural chilena no se encontrarían tanto en factores como la cobertura y la permanencia, sino en la calidad educativa y desigualdad de oportunidades.
Si bien la población chilena es eminentemente urbana, hay un porcentaje importante de chilenos que vive en el mundo rural. Un 14% de la población vive en zonas rurales y del total de alumnos que asisten a la educación básica, un 14% de ellos lo hace en escuelas rurales.
240 mil
esde este año, la comuna de Melipilla contará con un programa Propedéutico que dará la oportunidad a los mejores alumnos de los liceos públicos de la comuna de acceder a la educación universitaria independiente de su puntaje en la PSU. “El espíritu del programa se incuba en los liceos municipalizados, el propósito es que esos alumnos puedan acceder a la universidad”, explica Pablo Labarthé, director del programa Propedéutico, una iniciativa de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM) y la UNESCO.
Grupo de Ballet del Colegio José Camarena Escrivá.
El alcalde Mario Gebauer tiene claro que hay que avanzar en este sentido: “Es clave para el desarrollo y avance de nuestra comuna tener una oferta de educación rural de calidad. Nosotros lo estamos logrando tanto en nuestras salas cunas y jardines, como en nuestros colegios. La idea es seguir reforzando cada establecimiento educacional en materia de infraestructura, pero también en temas pedagógicos, mejorar la calidad de la educación”.
niños estudian en escuelas rurales
4.345 escuelas rurales.
77%
de ellas son municipales.
Melipilla
16
“MÁS ESPERANZA, MAYOR INCLUSIÓN” ES EL NOMBRE DEL PROGRAMA QUE FAVORECERÁ A 40 ALUMNOS DE LOS LICEOS PÚBLICOS DE LA COMUNA.
D
Educación rural en Chile El Día de la Educación Rural se celebra todos los 7 de abril en honor al natalicio de la poetisa y profesora rural Gabriela Mistral.
Propedéutico UTEM-UNESCO: Una gran oportunidad para Melipilla
Diez colegios municipales reciben asignación por Excelencia Académica Gracias a esto recibirán durante dos años una subvención especial para sus docentes.
D
iez colegios públicos de Melipilla ganaron el 100% de la Subvención por Desempeño de Excelencia por el período 2012/2013, gracias a esto recibirán una subvención especial destinada a incentivos en remuneraciones para los docentes de los colegios elegidos.
2851
alumnos
166
profesores
Alcalde Mario Gebauer y gerente de la Cormumel, Omar Farías entregaron reconocimientos a los 10 colegios que obtuvieron la asignación de Excelencia Académica.
El SNED (del Sistema Nacional de Evaluación del Desempeño) evalúa a colegios de similares características y condiciones, quienes son medidos a partir de 6 indicadores (ver recuadro).
Colegios seleccionados Colegio Lidia Matte Hurtado Colegio Patricio Larraín Gandarillas Colegio Ramón Noguera Prieto Liceo El Bollenar Escuela Especial Colegio Monseñor Jaime Larraín Bunster Colegio Pedro Marín Alemany Colegio Claudio Arrau Colegio Raquel Fernández Colegio José Camarena Escrivá
Áreas evaluadas 1. Efectividad 2. Superación 3. Iniciativa 4. Mejoramiento 5. Igualdad de oportunidades 6. Integración y participación de profesores, padres y apoderados
Alumnos de colegios públicos visitan planetario móvil
esta manera, mientras se avanza en la enseñanza básica, paralelamente se avanza en la enseñanza media hacia el logro de los resultados de los aprendizajes”.
Premio a los mejores
3
Liceo Gabriela Mistral
16
Liceo Politécnico
Ocho de los diez colegios seleccionados son rurales lo que “demuestra que los establecimientos de los sectores rurales de la comuna están entregando una educación de primer nivel y de calidad”, sostuvo Omar Farías, gerente de la Cormumel.
Escuelas municipales rurales
El objetivo del programa es promover la equidad en el ingreso a la educación universitaria mediante la incorporación de estudiantes talentosos de establecimientos municipales.
En total son 40 alumnos y alumnas de los 4 liceos públicos de Melipilla que podrán acceder al Propedéutico. 40 alumnos de los 4 liceos públicos de Melipilla
3
11
Liceo Hermanos Sotomayor Baeza
10 Liceo El Bollenar
Para Sonia Álvarez, encargada del programa Propedéutico: “el propedéutico es una gran oportunidad para nuestros alumnos y alumnas de los liceos públicos de Melipilla”. “Abogamos porque ojalá todos los chicos que tienen la capacidad para ingresar a la universidad lo logren, que no se queden fuera por falta de recursos”, explica Pablo Labarthé. “La condición socioeconómica no debe ser un factor para excluir de la educación superior. Estos muchachos merecen el apoyo. Los llamo a que se esfuercen por lograr sus metas”. Esta iniciativa, apoyada por la Corporación Municipal de Melipilla, se enmarca dentro de las metas para este año 2012, donde se busca potenciar fuertemente a los liceos de la comuna. “Una de las mayores preocupaciones de las autoridades de la comuna es que todos nuestros niños, niñas y jóvenes aprendan. El 2011 el apoyo fue para la enseñanza básica, pero así como la SEP avanzará el año 2013 hacia la enseñanza media, nuestra autoridad ha querido adelantarse y en el marco del programa Melipilla Aprende y PADEM hace suyo los objetivos estratégicos allí plasmados y toma la decisión de apoyar a la educación media con un programa especial. De
Los jóvenes deben pertenecer al 7,5% de mejor rendimiento de cada liceo y mantener dicha condición hasta su egreso de la enseñanza media. Además, debe estar entre los primeros cuatro quintiles de ingresos. El programa consta de tres módulos: Lenguaje, Matemáticas y Gestión Personal, que requieren de un 100% de asistencia para ser aprobados. Para ayudarlos en este proceso, la Corporación se comprometió con el traslado gratuito de los jóvenes elegidos. Los que aprueben, podrán continuar sus estudios sus estudios y escoger una de las 30 carreras que ofrece la UTEM sin necesidad de un puntaje PSU mínimo. Los estudiantes seleccionados, por ser los de mejor rendimiento de su generación, pueden optar a la Beca de Excelencia Académica del Ministerio de Educación para financiar parte del arancel de la carrera. Lo que no cubra esta beca, lo cubrirá la Universidad.
Programa integral Una parte fundamental del programa es el acompañamiento durante el Propedéutico y, posteriormente, cuando los alumnos ya estén matriculados en la Universidad. El Plan de Acompañamiento Sociofamiliar es una instancia creada para asistir a los alumnos y sus familias durante el proceso de adaptación a la educación superior. La idea es apoyar al estudiante y evitar posibles deserciones académicas. Este acompañamiento es hecho por un equipo de especialistas durante al menos los tres primeros años de estudio. Además, los matriculados tendrán acceso a todos los beneficios que otorga la Universidad a sus alumnos regulares: asistencia de salud, asistencia sociofamiliar, etc.
Alumnos de colegios públicos de Melipilla visitaron el Planetario.
Estudiantes desde prekinder hasta octavo básico aprendieron sobre nuestro planeta y el universo.
D
urante marzo, cerca de 1.500 alumnos de colegios públicos de Melipilla visitaron el Planetario Móvil de la Universidad de Santiago de Chile. Niños y niñas entre prekinder y octavo básico de los colegios Lidia Matte Hurtado, Ramón Noguera Prieto, Patricio Larraín Gandarillas y República de Brasil disfrutaron, gratuitamente, de las presentaciones de Conociendo el Universo, Sistema Solar, Evolución de la Tierra y el Universo y la presentación de Exploración Espacial y Vida en el Sistema Solar. Fernando Adasme, profesor de Ciencias del colegio Patricio Larraín, señaló que “esto le abre las ventanas y las puertas a niños del campo, de Mallarauco”. Además, destacó que “es muy buen material, muy atractivo para los niños, se divirtieron mucho y, obviamente, les sirve para su área de estudio”. El director del Colegio República de Brasil, Enrique Farías, recalcó la buena gestión realizada por la Corporación que promovió esta iniciativa. “Desde el momento que la Corporación Municipal lleva a cabo esta iniciativa, lo consideramos como un gran adelanto ofrecerle conocimiento a los niños de lo que es nuestra tierra y los planetas; tuve la oportunidad de estar en una sesión y realmente es fabulosa, es extraordinaria y abre una expectativa muy grande para la cultura de los alumnos de nuestros establecimientos”, dijo Farías.
Melipilla Aprende - Abril 2012
4
Agenda 15 Abril
Planes de mejoramiento 2012 de establecimientos con SEP deben estar en la plataforma Mineduc.
16 Abril
Inicio de Juegos Nacionales Escolares.
18 Abril
Inauguración Programa Propedéutico UTEM-UNESCO.
27 Abril
Reunión de directores.
Abril
Inscripción para los profesores que corresponde que se evalúen (aquellos que se evaluaron el 2008, los que suspendieron su evaluación en 2011 y todos los que tienen un año en la profesión docente de cualquier subsector de aprendizaje).
11 Mayo
Día del alumno.
Millonaria inversión en infraestructura en colegios públicos de Melipilla Casi 350 millones fueron adjudicados para obras en siete colegios de la comuna.
S
iete establecimientos de la Corporación de Educación de Melipilla se adjudicaron $350 millones del Fondo Regional de Iniciativa Local (FRIL). Gracias a esto, los colegios públicos de la comuna mejorarán su infraestructura.
Omar Farías, gerente de la Cormumel, dijo que esto “viene a subsanar una serie de demandas en cuanto a infraestructura que tenían las comunidades de los establecimientos, principalmente rurales”.
$342.179.000
Monto total del beneficio Escuela San José de la Villa $48.050.000 Construcción Servicios Higiénicos profesores, construcción Biblioteca, remodelación Hall de acceso. Instalación Planta de Tratamiento (2).
Un producto desarrollado por EDUCACIÓN2020 www.educacion2020.cl
Colegio Pedro Marín $49.995.000 Construcción recintos Biblioteca y sala de Prebásica (1).
Construcción sala de prebásica con Servicios Higiénicos incluídos. Construcción comedor -cocina (1).
Colegio Carol Urzúa $46.987.000
Escuela Claudio Arrau $49.989.000
Liceo El Bollenar $47.249.000
Remodelacción Servicios Higiénicos alumnos y personal docente y construcción. Patio Techado sector Prebásica (1).
Remodelación Servicios Higiénicos alumnos , construcción Bodega. Mejoramiento circulaciones, cierre fontis (1).
Construcción pasillos techados circulaciones, reposición cubiertas, instalación sistema Red Húmeda, colocación barandas (1).
Corporación Municipal aplica test diagnóstico de matemáticas
Juegos Nacionales Escolares 2012
Los conocimientos de más de mil estudiantes de 3º y 4º básico serán medidos como parte del Plan de Apoyo Docente.
Este año se agregaron disciplinas como handball, tenis de mesa y atletismo. La semana del 16 de abril comienzan los Juegos Nacionales Escolares 2012 que este año ha concitado un gran interés de los establecimientos por participar. Este año la novedad es que se agregarán nuevas disciplinas como handball, tenis de mesa y atletismo.
D
Responsable: Mario Gebauer, Alcalde de la Ilustre Municipalidad de Melipilla.
(1) Proyectos en etapa de ejecución de obras. (2) Proyecto próximo a licitación en escuela San José de la Villa.
Escuela José Camarena $49.911.000
urante los últimos días de marzo, se aplicó una prueba de diagnóstico de matemáticas a 1.377 estudiantes pertenecientes a 3° y 4° básico de colegios públicos de Melipilla.
© 2012 MELIPILLA APRENDE todos los derechos reservados.
SIMBOLOGÍA
La iniciativa, inserta dentro del Plan de Apoyo Docente, tiene por objetivo monitorear el grado de conocimiento de operaciones matemáticas de los niños. La encargada del Plan Apoyo Docente del Departamento de Educación de la Corporación Municipal, Raquel Solar, explicó que “esta prueba tiene característica de diagnóstica. Se trata de pruebas estandarizadas cuyas respuestas vamos a tener en cuenta para el trabajo que hagamos en el año, de
Más de mil alumnos rindieron test de matemáticas como parte del Plan de Apoyo Docente.
eso depende la planificación del Plan de Apoyo Docente y el trabajo que harán los profesores y profesoras con los niños durante este año”. Además, Solar explicó que este mismo test se aplicará en agosto para alumnos de 4° básico y en noviembre para 3° básico. El objetivo es “hacer los análisis que correspondan y evaluar el trabajo desarrollado durante este año 2012”.
Durante esta primera etapa se competirá en tres deportes: fútbol (tanto femenino como masculino), basquetbol y voleibol. Los lunes y miércoles de 14:00 a 16:00 en el Complejo Deportivo San Miguel se jugarán los partidos de fútbol de varones y damas. En tanto, los días martes y jueves desde las 14:00 horas se competirá en las disciplinas de basquetbol y voleibol, respectivamente, en el Gimnasio Alberto González.