Issuu

‫دعوة للمشاركة‬ ‫تقديم البحث‪ ٨ :‬آذار ‪٥١٠٢‬‬ ‫يدعوكم البنك الدولي ومركز التكامل المتوسطي للمشاركة في المؤتمر الرابع لبرنامج التعليم العالي االقليمي لمنطقة الشرق‬ ‫األوسط وشمال افريقيا والذي سيعقد في بيروت‪ ،‬لبنان في ‪ ٢١-٢١‬أيار ‪ .١١٢٢‬كما يهدف هذا المؤتمر الى التركيز على أهمية‬ ‫تطوير المعلومات واألدلة لدعم صانعي القرار في العمل نحو حوكمة أفضل وضمان الجودة في التعليم العالي على المستويين‬ ‫المؤسسي والوطني وذلك في منطقة الشرق األوسط وشمال أفريقيا‪ .‬فيدعوكم برنامج التعليم العالي االقليمي لمنطقة الشرق‬ ‫األوسط وشمال افريقيا الى المشاركة في هذا المؤتمر وذلك من خالل االسهام بدراسات تالئم موضوع المؤتمر وخاصةً من قبل‬ ‫أعضاء الشبكة االقليمية للتعليم العالي‪ .‬وتضم هذه الشبكة المؤسسات التي شاركت ببطاقة الحوكمة‪ .‬وسوف يشارك في هذا‬ ‫المؤتمر خبراء عالميين‪ ،‬باالضافة الى شركاء محليين‪-‬مثل قادة المؤسسات‪ ،‬ووزارات التربية والتعليم العالي‪ ،‬ووزارات‬ ‫المالية‪ ،‬باالضافة الى منظمات دولية مثل إيسيسكو‪ ،‬وإتحاد الجامعات العربية‪ ،‬والمجلس الثقافي البريطاني‪ ،‬وغيرها‪ .‬يتيح هذا‬ ‫المؤتمر الفرصة أمام المشركين لالستفادة من خبرات بعضهم البعض وتشجيع الحوكمة الرشيدو وممارسات ضمان الجودة‪.‬‬ ‫وعلى الرغم من أن النطاق الرئيسي للمؤتمر هي منطقة الشرق األوسط وشمال أفريقيا‪ ،‬فجرت العادة أن يتخلل المؤتمر‬ ‫مشاركة فعالة من قادة المؤسسات والخبراء من جميع أنحاء العالم‪.‬‬ ‫معلومات عامة عن طريقة المشاركة من خالل االسهام بدراسة‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫يقتصر االسهام بدراسة على أعضاء شبكة التعليم العالي والتي تضم المؤسسات التي شاركت ببطاقة الحوكمة‪.‬‬

‫يجب أن تقدم جميع االسهامات عبر االنترنت و ذلك من خالل الرابط التالي‪ .PLACE LINK :‬يجب أن يتضمن ملخص‬ ‫الدراسة‪ ،‬اسم الباحث‪ ،‬و العنوان االلكتروني وذلك في تاريخ ال يتخطى ‪ ٨‬آذار ‪.١١٢٢‬‬ ‫‪-‬‬

‫ندعو الباحثين إلى اإلسهام بدراسات تالئم موضوع المؤتمر‪ .‬الملخصات المقدمة يجب أن ال تتخطى ‪ ١٢١١‬كلمة أو‬ ‫ما يعادل ‪١‬صفحات على حد متباعد و ذلك ال يتضمن المراجع أو الجداول‪ .‬يجب على الملخص أن يتضمن‬ ‫خالصة‪/‬فكرة تجريدية (تتألف من الحولي ‪٢١‬كلمة) عن الدراسة التي سوف تعرض‪ .‬وفيما يلي قائمة غير حصرية‬ ‫للمواضيع التي ستعالج في إطار هذا المؤتمر‪.‬‬

‫المواضيع العامة التي ستعالج في المؤتمر‬ ‫‪ .٠‬المسائلة في التعليم العالي وأهمية المعلومات‬

‫ المسائلة المالية‬‫ المسائلة االجتماعية‬‫ النظام الداخلي لضمان الجودة‬‫ تبادل المعلومات‬‫‪ .٥‬نظام المؤشرات و ضمان الجودة في التعليم العالي‬

‫ مقاربة األداء المؤسسي‬‫‪ -‬من التشخيص (من خالل بطاقة الحوكمة ) الى التنفيذ (من خالل تطوير خطط العمل المؤسساتية)‪ :‬الدروس المستفادة‬

‫ تطوير مؤشرات لضمان الجودة لتلبية الحاجات الوطنية‬‫ آليات ضمان الجودة الداخلية و الخارجية‬‫ الفعالية المؤسسية و ادارة المعرفة‬‫‪1‬‬