PARA DESCUBRIR LOS RÍOS ÓRBIGO Y ESLA
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Editada por los GAL: POEDA ADEZOS ADISMONTA ADRI CAL ATAYUD – ARANDA ADRI JILOCA Y GALLOCANTA ADRI PALOMARES ARACOVE GDR DE GUADIX AIDER GRAN CANARIA
Presentación El proyecto RuralAqua Hidroambiente 21 se presenta como un proyecto de cooperación la Red Rural Nacional. Su principal objetivo es la promoción del respeto y la valorización del agua en los espacios rurales. El proyecto está apoyado por nueve Grupos de Acción Local nacionales, de Andalucía, Aragón, Canarias, Castilla y León, Extremadugrupos europeos se encuentran desarrollando actividades similares en Portugal, Italia y Grecia, lo que favorece el intercambio transnacional de las experiencias. Una de las acciones contempladas en el proyecto es la difusión entre la población con el objetivo de dar a conocer las principales características y peculiaridades del mismo, así como divulgar las actuaciones realizadas en el marco del proyecto. La presente revista se guir estos objetivos. Desde el grupo coordinador del proyecto deseamos que la información aquí proporcionada le sea de interés y le sea útil para conocer el proyecto. Le animamos a continuar leyendo y descubrir la información seleccionada para este número.
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Proyecto RuralAqua Hidroambiente 21
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ecosistemas asociados pueden ser una parte fundamental para el desarrollo de los espacios rurales y su medio ambiente. gares que suponen una alternativa para el desarrollo del medio rural. Entre otras consideraciones, presentan un elevado potencial turístico, acompañado de una atracción de población hacia su entorno. También se revelan como lugares de ocio para los habitantes de la zona, viéndose te por dichos espacios. Además, elevan la calidad ambiental del territorio, repercutiendo positivamente en la población cercana a los mismos. Ante la problemática actual del medio rural, caracterizada por un por el abandono de las actividades tradicionales, una adecuada se presenta como una posibilidad de desarrollo. Para ello, es necesario desarrollar una gestión sostenible de los mismos, es decir, buscar un equilibrio entre los valores ecológicos, paisajísticos, sociales y económi-
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El proyecto RuralAqua Hicomo una herramienta destinada a la revalorización de los espacios to de vista de la cooperación interterritorial. El principal objetivo de este proyecto es establecer una red de cooperación estable y solidaria,entre varios Grupos de Acción Local, que permita el intercambio de experiencias y el desarrollo de estrategias e iniciativas para la valorización de fomentando la participación local en la toma de decisiones.
Es aquel modelo de desarrollo que permite satisfacer las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras de satisfacer las suyas propias.
UN PROYECTO DE COOPERACIÓN El principal valor del proyecto RuralAqua Hidroambiente 21 es el impulso de la cooperación entre los territorios partícipes en el mismo, dirigido hacia la gestión sostenible de los espacios vinculados al agua. Entre éstos se inlos canales de riego, los
consigue establecer un modelo común y complementario dirigido a la valorización de los espacios anteriormente mencionados y al desarrollo de nuevas actividades sostenibles en el medio rural. diante el consenso de los agentes locales a través de diferentes procesos de participación ciudadana. RURALAQUA: VALORES La cooperación permite la puesta en común y el trabajo conjunto y efectivo para el cumplimiento de los objetivos del pro-
Rural Aqua Hidroambiente 21
yecto, lo que implica una mejora en la calidad de las actuaciones. A su vez, esta cooperación puede servir para complementar los modelos de aprovechamiento de las diferentes regiones, optimizando los resultados y favoreciendo la permanencia de las acciones y actuaciones del proyecto. el intercambio de personal entre los territorios, lo que supone una renovación de ideas y de medidas enfocadas hacia la gestión sosteecosistemas asociados. Además, al tratarse de un proyecto conjunto, permite mayores posibilidades en relación a los recursos plementación de las medidas y actuaciones propuestas. Todo ello, tiene como resultado modelos de gestión sostenible que pueden ser aplicables a otras
regiones y espacios de cooperación a nivel estatal y europeo. OBJETIVOS Y BENEFICIOS El proyecto RuralAqua persigue la mejora de los espacios ligados al agua en el medio rural y su puesta en valor desde el punto de vista ambiental, paisajístico, social y económico. De esta forma, las actuaciones derivadas repercutirán positivamente en la población de estos espacios ya que la mejora de
El principal objetivo del proyecto es la creación de una estructura de cooperación estable y solidaria.
cooperación destinado a la mejora de los espacios ligados al agua en el medio rural. atracción de un mayor número de actividades como el senderismo, fauna o la puesta en valor del paentre otras. das destaca la mejora ambiental de cauces y riberas, la recuperaen peligro, la señalización ecológica, la sensibilización medioambiental, etc. Todas ellas destinadas a la mejora de la calidad de vida de Además, la elaboración de los objetivos del proyecto ha tenido en cuenta las políticas en materia de igualdad de oportunidades, de forma que los empleos que potencialmente puedan generarse a partir del proyecto estarán dirigidos en base a estas políticas.
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Nueve grupos de acción local del territorio nacional se han comprometido con la búsqueda de la fórmula de desarrollo rural. Los participantes en el proyecto Rural Aqua Hidroambiente 21 son nueve Grupos de Acción Local de diferentes regiones del territorio nacional; ocho peninsulares y uno insular.
GRUPO COORDINADOR: POEDA El grupo Páramo Órbigo Esla Desarrollo Asociado (POEDA) agrupa 55 municipios del sur de la provincia de León y se presenta como el grupo coordinador y responsable de la ejecución del proyecto tras el acuerdo entre todos los grupos participantes. Se considera a este grupo como el autor y propulsor de la idea de realizar el proyecto, además de contar con experiencias previas en materia de cooperación rural. El territorio de este grupo se compone de las riberas de las subcuencas de los ríos Órbigo y Esla, además de cuatro cauces históricos de regadío, destacando la Presa Cerrajera (infraestructura creada en el siglo XIII).
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ADEZOS El territorio de ADEZOS (Asociación para el Desarrollo de la Zona Oeste de Salamanca) se caracteriza Duero, y las riberas de los ríos Huebra y Yeltes. ADISMONTA
j unt os de mol i nos de a gua má s i mpor t a nt es de l pa í s , y por ot r o l a do, el r í o T a muj a y l os “ r i v e r os del ADRI CAL ATAYUD – ARANDA mordial para el asentamiento de culturas y existiendo una tradición milenaria en torno a este recurso. ADRI JILOCA Y GALLOCANTA Los 75 municipios comprendidos en el territorio de la asociación para el Desarrollo Rural Integral de las Tierras del Jiloca y Gallocanta pertenecen a las provincias de Zaragoza y Teruel. Estas zonas se caracterizan por la presencia de importantes masas de agua, como el río Jiloca, o la Laguna de Gallocanta; ésta última presenta una cuenca propia y es considerada de importancia mundial por ser un importante punto de paso de aves migratorias. ADRI PALOMARES Situado al Noreste de la provincia de Zamora, la Asociación de Desarrollo Rural Integral de las comarles de interés, espacios que necesitan ser conservados y recuperados bajo criterios de sostenibilidad. portancia Internacional (Convenio Ramsar) y declarado, a su vez, como Zona de Especial Protección para las Aves (ZEPA) y Lugar de Interés Comunitario (LIC). Especies emblemáticas como la avutarda, el cernícalo primilla o la grulla son algunos ejemplos de la fauna emblemática del lugar. ARACOVE
un espacio de gran importancia, encontrándose en su territorio tres de las siete ZEPA declaradas en la GDR DE GUADIX El Grupo de Desarrollo Rural de Guadix abarca 32 municipios de la provincia de Granada, extendién-
AIDER GRAN CANARIA La Asociación Insular de Desarrollo Rural de Gran Canaria es el único grupo insular partícipe en el proyecto Rural Aqua. La cultura del agua en las islas está muy arraigada, destacando la numerosa presencia de infraestructuras hidráulicas destinadas al aprovechamiento del agua por parte del ser humano.
Los territorios de los GAL partícipes en el proyecto se caracterizan por la presencia de espacios reconocidos a nivel internacional por la importancia de los valores ecológicos que albergan.
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POEDA ha diseñado y georreferenciado rutas en bicicleta por el entorno de los principales ríos de la zona L as “ e c o‐ r ut a s de l a gua ” s e e nma r c a n e n e l pr oy e c t o Rur al Aqua Hi dr oa mbi e nt e 2 1 . É s t a s s e e s t án r e a l i z ando
Las rutas están perfectamente indicadas y localizadas mediante coordenadas, pudiendo descargarse desde www.ruralaqua.eu para su visualización en Google Earth o para GPS. Además, con el objetivo de proporcionar la mayor información al excursionista, cada ruta está caracterizada
RUTA DEL RÍO ESLA ENTRE VALENCIA DE DON JUAN Y CABREROS DEL RÍO
RUTA POR EL RÍO ÓRBIGO Y LA PRESA CERRAJERA
El itinerario es circular y discurre entre las localidades anteriormente señaladas, con un recorrido de
Esta ruta, también circular, tiene como punto de partida y de llegada la localidad de Soto de la Vega. El itinerario recorre unos 28,3 km,
desniveles de 25 m. El paisaje que se encuentra el viajero está conformado por el típico paisaje gadío, por lo que azudes, acequias y canales acompañarán al viajero durante el recorrido.
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Destaca como punto de interés cultural el Castillo de Valencia de Don Juan, así como diversos palomares, molinos y lavaderos. Desde el punto de vista natural, además de la ribera, merece especial atención el meandro abandonado que aparece en la ruta, donde, con paciencia, se pueden avistar diversos ejemplares de fauna.
El río Órbigo y la histórica Presa Cerrajera son los protagonistas, pasando el cia de estos dos. Además, destacan en el recorrido el distinguido Puente Paulón y
Soto de la Vega. La vegetación de ribera y las zonas húmedas asociadas al río Órbigo cuentan con un gran atractivo desde y faunístico. Por otro lado, la arquitectura hidráulica destinada al riego, como ar arquetas, acequias y canales, junto con los molinos, son elementos de especial inte-
En el territorio de POEDA se ha realizado un estudio de los espacios ligados al agua, analizando su patrimonio ambiental, cultural y social, el estado de conservación, das, así como las potencialidades existentes. Su objetivo es la puesta en valor de estos lugares y el desarrollo de propuestas de buenas prácticas para una dinamización sostenible de los mismos. Además, mediante el inventario de estos recursos y puntos de interés se pretende conque permita realizar una consulta rápida de cada uno. existen otras zonas húmedas de gran importancia como son las numerosas lagunas presentes, muchas de ellas catalogadas de interés especial.
RÍO ESLA Se trata de uno de los ríos más importantes del noroeste de España, siendo uno de los cauces principales de la provincia leonesa. La actividad económica principal en torno a él ha sido la agricultura, existiendo en la actualidad una gran actividad asociada a los cultivos hortícolas y
RÍO ÓRBIGO entorno destaca la agricultura del lúpulo, remolacha o maíz gracias a sus fértiles riberas. Desde turas de regadío de la zona.
ZONAS HÚMEDAS ellas encuentran su hábitat especies animales y vegetales adaptadas a condiciones extremas en cuanto al régimen hídrico. Las lagunas de Villadangos o de Chozas de Arriba son algunos ejemplos de estos importantes espacios.
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Los alumnos de Educación Secundaria de la zona de actuación de POEDA han participado en las actividades dedicadas a la educación ambiental y valorización de los recursos hídricos. Las actividades se engloban ba j o l a de nomi na c i ón “S e mana del Agua y Desarrollo Sos t e ni bl e ” , c uy o pr i nc i pal objetivo es la sensibilización de la población respecto al agua como recurso hídrico.
noviembre, han estado dirigidas a los centros que imparten Educación Secundaria en el área de actuación de POEDA, habiendo participado un total de cinco centros,
Los conceptos tratados en las charlas eran puestos en práctica mediante sencillos talleres en los que los alumnos podían interactuar y comprobar algunas de las propiedades del agua.
actividades: charlas, talleres y salidas de campo.
CHARLAS-TALLER En la primera sesión se impartía una charla de una hora de duración en la que se proporcionaba información acerca de la importancia del agua, los recursos hídricos existentes en su entorno, la necesidad de conservación y valorización de los mismos, así como consejos prácticos para llevar a cabo una adecuada gestión hídrica.
SALIDAS DE CAMPO Con e l mi s mo gr upo de a l u mnos que pa r t i c i pa ba e n l a c ha r l a ‐ t a l l e r s e r e a l i z a ba u na s e gunda s e s i ón, e n e s t e c a s o, consistente en una salida de campo con dos visitas guiadas. siguen las aguas residuales antes de ser enviadas de nuevo a los cursos de agua. pecies vegetales (como el taray, guarrapo o castañuela) y animales (como las fochas, los gansos o los azulones). Las actividades se completaban con la entrega de diversos materiales didácticos y divulgativos entre los participantes.
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Con el objetivo de promover el ahorro hídrico entre la población, el grupo de acción local POEDA está desarrollando acciones de sensibilización y auditorías
destinados a analizar los consumos de agua que se
Las actividades comenzaron con los alumnos de
En primer lugar, se realizó una actividad de educación y concienciación ambiental en la que se informaba a los participantes acerca de la importancia del ahorro existentes en el mercado así como las buenas prácticas y consejos que pueden llevarse a cabo para lograr una Seguidamente, con ayuda de los técnicos de la empresa Red Ambiente, los alumnos procedieron a la realización de la auditoría de su centro educativo. Para ello, se les
puntos de consumo de agua de su instituto, así como
sistemas de ahorro hídrico son medidas accesibles ambientales y, también, económicos. Los resultados obtenidos por los alumnos, junto con la información recabada por los técnicos, fueron puestos en común en una segunda sesión, tras la cual, se dio comienzo a la redacción del informe de auditoría hídrica del instituto. Esta documentación, a disposición del centro, podrá servir de base para la realización de acciones de reducción del consumo hídrico. de para reducir el consumo de agua, para dar ejemplo a la población. En este caso, al tratarse de centros educativos, se logra la concienciación ambiental de los jóvenes.
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