Kulttuurituotannon prosesseja oppimassa
Teksti: Klaus Niemi, Kaisa Sjögren, Minna-Riikka Tuohiniitty, Siiri Rokkanen Kuvat: Mikael Leppäniemi, Sara Heino
Tila meille! -yhteisötyöpajan ideaseinä. Kuva: Sara Heino
K
Kulttuurituotannon prosesseja oppimassa
eväällä kulttuurituotannon ja maisemantutkimuksen tutkinto-ohjelman opiskelijat pääsivät osallistumaan Kulttuurituotannon toimijat -kurssille, jonka vetovastuussa oli yliopistonlehtori Pirita Frigren. Kurssin tavoitteena oli toteuttaa konkreettinen ja alueen tarpeisiin vastaava tapahtuma, jossa opiskelijoilla oli mahdollisuus harjoittaa tapahtumatuotannon ja projektinhallinnan taitoja käytännönläheisellä tavalla sekä suunnitellen että toteuttaen. Kurssilla perehdyttiin kulttuuritapahtumien tuotantoon sekä kulttuurialan julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin eri toimijoihin. Ensimmäisellä luentokerralla perehdyttiin kulttuurituotantoon, projektinhallintaan, kulttuurituotannon toimijoihin ja kulttuuripolitiikkaan. Näillä eväillä ryhmät lähtivät suunnittelemaan ja tuottamaan omia tapahtumiaan, kumpikin ryhmä oman projektinsa parissa. Projekteja esiteltiin säännöllisesti ja niistä käytiin yhteistä keskustelua ryhmien välillä. Opintojakso toteutetaan vuosittain yhteistyössä paikallisten toimijoiden kanssa ja tänä vuonna yhteistyötahoiksi saimme Satakunnan museon sekä Porin kaupungin kulttuuri- ja elinvoimayksiköt. Satakunnan museon yhteistyöprojektissa toteutettiin muisteluilta, jonka aikana kerättiin muistitietoa Porin sotahistoriallisista paikoista. Ryhmän mentorina toimi väitöskirjatutkija Teemu Väisänen. Porin kaupungin yhteistyöprojektissa toteutettiin yhteisötyöpaja, jonka avulla kerättiin tietoa korkeakouluopiskelijoiden ideoista ja toiveista kaupunkikeskustan tyhjien tilojen käytölle. Osallistujille annettiin tilaisuus pohtia, miten Pori olisi myös tule-
10
vaisuudessa houkutteleva kaupunki nuorten aikuisten ja opiskelijoiden näkökulmasta. Ryhmän mentorina toimi Harri Sippola. Molemmilla ryhmillä oli siis tapahtuman suunnittelun ja toteuttamisen lisäksi myös tutkimuksellinen tavoite tuottaa yhteistyötahon kaipaamaa informaatiota. Toisen ryhmän työ keskittyi Porin alueen muistitiedon tallentamiseen ja toisen tulevaisuuden Porin rakentamiseen. Opiskelijoilla oli siis mahdollisuus tutustua yhtä lailla menneeseen ja tulevaan. Vaikka molemmat ryhmät tuottivat oman tapahtumansa omalla teemallaan, tavoitteena oli myös ryhmien välinen vuoropuhelu ja toisen ryhmän prosesseista oppiminen. Kuinka erilaiset tapahtumat saisimme aikaan ja kuinka paljon prosessimme eroaisivat toisistaan? Opimme paljon myös siitä, että toisen ryhmän projekti oli etukäteen tarkemmin määritelty ja toiselle ryhmälle annettiin vapaammat kädet ideoida tapahtuman sisältöä tai tavoitteita. Prosessit eivät aina olleet mutkattomia, ja opiskelijoilta vaadittiin kärsivällisyyttä, ryhmässä toimimista, kommunikointia, nopeita ratkaisuja ja hihojen käärimistä. Ennakoinnin ja varautumisen lisäksi on oltava valmis myös toimintaan ja joustavuuteen. Kovin konkreettisia työelämätaitoja siis! Kahden erilaisen projektin maaliviivalta löysimme kuitenkin saman asian, nimittäin onnistuneesti tuotetun tapahtuman, joista seuraavassa ryhmät pääsevät kertomaan lisää. Tila meille! Yhteisötyöpaja porilaisille korkeakouluopiskelijoille Ryhmässämme oli mukana Minna-Riikka Tuohiniitty,
