Έκδοση του νεολαιίστικου περιοδικού “Πορεία” Αβέρωφ 23, τηλ..: 210 8227992 - Νοέμβρης 2014 w w w.poreia.net
«Να δικαιώσουμε τους φόβους τους» Ακαριαία έδρασαν τα αυταρχικά αντανακλαστικά κυβέρνησης, εισαγγελέων και αστυνομίας μόλις στην πρώτη μέρα των μαθητικών κινητοποιή σεων. Από την αρχή της χρονιάς χιλιάδες διδακτικές ώρες έχουν χαθεί και χιλιάδες -ακόμη και από το υπουργείο - διαπιστωμένα κενά καθηγητών και δασκάλων υπάρ χουν στα σχολεία χωρίς κανένα αφτί να ιδρώσει. Τώρα με την πρώτη ημέρα κινητοποιήσεων, έσπευσε η κυβέρνηση να απειλήσει με παρά ταση του σχολικού έτους, κόψιμο εκδρομών και Σαββατιάτικες ανα πληρώσεις μαθημάτων, θέλοντας να εκφοβίσει τους αγωνιζόμενους μαθητές. Με πρωτοφανή αμεσότητα λες και πρόκειται για εγκληματίες, κινήθηκαν οι εισαγγελικές αρχές για να τρομοκρατήσουν το μαθη τικό κίνημα. Στέλνουν την αστυνομία στα σχολεία και δεν είναι λίγα τα κρούσματα της αστυνομικής βίας και τρομοκρατίας σε βάρος μαθη τών, ακόμη και συλλήψεων. Απειλούν με μαθητοδικεία, ενεργοποιούν αντιδραστικά νομο θετήματα φασιστικής έμπνευσης και αυτόφωρων διώξεων προς … ταραχοποιούς μαθητές, ενεργο ποιούν τον κατάπτυστο κοινωνικό αυτοματισμό. Απαγόρευσαν μέχρι και τη λειτουργία της σελίδας στο face book « ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΚΑΤΑΛΗΨΗ – ΟΧΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΣΥΣΤΗΜΑ » σε μια πρωτοφανή πράξη φίμωσης, θορυβημένοι και ανήσυχοι από το κύμα των δίκαιων μαθητικών κινη τοποιήσεων φοβούμενοι την εξά πλωση τους. Ας δικαιώσουμε τους φόβους τους.
Αγώνας ενάντια στο «Νέο Λύκειο» Όχι στην Τράπεζα Θεμάτων – Όχι στις συγχωνεύσεις σχολείων
ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ Α πό τη μια άκρη της χώρας στην άλλη, το κύμα καταλήψεων και κινητοποιήσεων σε γυμνάσια και λύκεια αναδεικνύει με αγωνιστικό, βρο ντερό τρόπο τα δίκαια αιτήματα των μαθητών, κόντρα στις αντιεκπαι δευτικές, αντιδημοκρατικές, αντικοινωνικές πολιτικές τής κυβέρνησης και του υπουργείου Παιδείας. Οι μαθητικές καταλήψεις, οι οποίες πλέον μετριούνται σε εκατοντάδες, στρέφονται ενάντια στον θεσμό του «Νέου Λυκείου» και στην περιβόητη «Τράπεζα θεμάτων» (μηχανισμούς μαζικής έξωσης των μαθητών από την εκπαιδευτική διαδικασία), στρέφονται ενάντια στη γενίκευση του μέτρου της «μαθητείας» (δηλαδή στη μετατροπή ανήλικων μαθητών σε απλήρω τους εργάτες διαφόρων επιχειρήσεων), στρέφονται ενάντια στην προ κλητική υποχρηματοδότηση (και) της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενάντια στην απαξίωξη της δημόσιας και δωρεάν παιδείας. Θορυβημένοι οι ιθύνοντες και η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας από το ξέσπασμα και τη ραγδαία εξάπλωση των καταλήψεων, σε μια επίδειξη της βαθιάς «παιδαγωγικής» τους αντίληψης, έσπευσαν, πριν συμπληρωθούν ένα-δύο 24ωρα μαθη τικών κινητοποιήσεων, να τρομοκροτήσουν και να απειλήσουν τους μαθητές: όσοι μαθητές «παρακωλύ ουν» την εκπαιδευτι κή διαδικασία κινδυ νεύουν να διωχθούν, μαζί με τις οικογένει ές τους· όσοι μαθητές προχωρήσουν σε καταλήψεις πέρα από τρεις ημέρες, θα «τιμωρηθούν» με μαθή ματα στις ημέρες των διακοπών, τις αργίες και τα Σαββατοκύ ριακα… (συνέχεια στη σελ.2)