Professor de Ciências Biológicas Área: Biologia
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Professor de Ciências Biológicas Área: Biologia
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Professor de Ciências Biológicas Área: Biologia
Profissional responsável pela transmissão de conhecimentos que visam a complementar a formação educacional dos discentes. É de sua atribuição zelar pelo completo entendimento dos assuntos abordados.
Conhecer os conteúdos transmitidos, dominar a língua falada e escrita, boa ortografia e paciência para trabalhar com turmas heterogêneas.
Dedicação para a elaboração de aulas teórico/práticas, atualização constante por meio da leitura de bibliografias específicas da área e participação de seminários e cursos de capacitação.
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Domínio de classe, boa didática, capacidade de prender a atenção do aluno, contextualizando os conteúdos ensinados.
Professor de Ciências Biológicas
Área: Biologia
Atualmente no Brasil há um grande deficit no número de docentes, especialmente aqueles que atuam nos ensinos, fundamental e médio. Entre as áreas que carecem de profissionais da educação está a Biologia, o que indica que profissionais qualificados e capacitados são rapidamente absorvidos pelo mercado de trabalho, tanto público como privado.
Biólogo Licenciado.
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Planejamento e Gestão de Carreira
As Teorias e o Processo de Aprendizagem
Planejamento de Ensino
Escolher a carreira certa é uma decisão difícil para muitas pessoas, e o que pode ser ainda mais complicado é saber as metas a serem traçadas para alcançar o sucesso profissional. Em muitos casos a pessoa opta por um trabalho apenas pela questão da remuneração, o que pode ocasionar em insatisfação no trabalho e na vida pessoal. Por isso, é sempre importante planejar os resultados que se deseja alcançar e trabalhar para que os abjetivos sejam atingidos, desta forma o profissional consegue destaque no mercado de trabalho e a consequente satisfação em todos os segmentos de sua vida. De acordo com Edvaldo de Farías, autor do livro Planejamento e Gestão da Carreira Profissional, fazer planos e também saber gerenciar a carreira significa se proteger de futuros fracassos.
Na concepção de Piaget, a aprendizagem só ocorre mediante a consolidação das estruturas de pensamento, portanto a aprendizagem sempre se dá após a efetivação do processo que a suporta, assim como a passagem de um estágio a outro estaria dependente da realização e superação do anterior. Na perspectiva piageana, para que ocorra a construção de um novo saber, é preciso que se estabeleça um desequilibrio nas estruturas da mente, isto é, os conceitos já assimilados precisam passar por um sistema de desorganização para que possam novamente, a partir do contato com novos conceitos se reorganizarem, estabelecendo um novo conhecimento. Este curso oferece aos interessados o conhecimento sobre as teorias e o processo de aprendizagem, assim como, os principais teóricos e suas teorias.
De acordo com pesquisa realizada pela Fundação Lemann, sistemas estruturados de ensino e planejamento da aula aumentam o desempenho dos estudantes. Planejamento de ensino é o processo de programar a ação docente, refletindo sobre os objetivos, conteúdos e procedimentos. Vai além do simples ato de desenvolver atividades práticas ou aplicação de métodos educacionais. Ele visa o melhor aproveitamento do conteúdo aplicado em sala e, para isso, o planejamento deve ser constante. O curso aborda as mais variadas maneiras de organizar professores e estudantes, as estratégias para aprendizagem e outros temas importantes para um planejamento eficaz de ensino.
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Biologia Celular
Educação Ambiental
Zoologia dos Vertebrados
Um dos ramos da biologia que estuda as células é a biologia celular. O estudo enfatiza a estrutura, as funções e a importância da célula na complexidade dos seres vivos. É importante saber que a mitocôndria é uma das mais admiráveis organelas celulares, atuando na função de respiração celular. No Curso de Biologia Celular oferecido pelo Portal Biologia, site associado ao Portal Educação, você terá uma breve introdução sobre o histórico da célula, bem como estudará de forma aprofundada as características das células procariontes e eucariontes. Além disso, você entenderá os processos de divisão e diferenciação celular.
A natureza pede ajuda. Desmatamentos, queimadas, degradação do solo, poluição das águas e do ar, tudo isso é reflexo da ação humana. O homem precisa ter a consciência das suas atitudes. Já passou da hora de se aproveitar do meio ambiente e das matériasprimas que ele nos proporciona. É preciso agir com educação e respeito. A Educação Ambiental é uma boa saída, ajudando a preservar e utilizar os recursos de maneira sustentável, sendo uma das formas de disseminar o conhecimento sobre o ambiente. Este curso aborda temas relevantes à Educação Ambiental, como meios de implementação da Agenda 21, os EUA e o Protocolo de Kyoto, Educação Ambiental – uma visão interdisciplinar, planejamento de projetos em Educação Ambiental e muito mais.
Os vertebrados constituem um grupo de animais estimado em 50.000 espécies, pertencentes a cinco grupos: Peixes, Anfíbios, Repteis, Aves e Mamíferos. O Curso de Zoologia dos Vertebrados é destinado a estudantes e profissionais das Ciências Biológicas e Medicina Veterinária, bem como aos demais interessados. No curso você estudará os principais aspectos referentes à morfologia, fisiologia e evolução dos grupos de vertebrados atuais e conhecerá sua Nomenclatura Binomial, a Evolução dos Vertebrados e muito mais.
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Aquecimento Global
Anfíbios e Répteis
Biologia e Taxonomia de Macroinvertebrados Aquáticos
Aquecimento global é um dos temas mais polêmicos da atualidade. O ser humano, ao longo dos últimos anos, vive em constante busca de medidas que possam contribuir para a minimização dos efeitos do aquecimento global sobre os ecossistemas do planeta. Com o início da Revolução Industrial no século XIX, as emissões de gases poluentes, causadores do efeito estufa, intensificaram-se. Em muitas regiões do planeta já é possível observar os efeitos do aquecimento global. O curso aponta as principais causas, previsões e consequências e debate temas como Protocolo de Kyoto e Créditos de Carbono, a fim de conscientizar para ações preventivas.
Os anfíbios e os répteis constituem dois grupos de animais vertebrados cuja diversidade é estimada em mais de 14.000 espécies. Por estarem em contato íntimo com o ambiente onde vivem, os anfíbios podem ser considerados bioindicadores ambientais. No curso de anfíbios e répteis, oferecido pelo Portal Educação, o aluno conhecerá a classificação atual e diversidade conhecida de espécies, bem como estudará aspectos relacionados com a ecologia e história natural de ambos os grupos, além de ter a oportunidade se saber mais sobre serpentes peçonhentas do Brasil e os aspectos relacionados com os procedimentos em caso de acidente ofídico.
No curso de Macroinvertebrados aquáticos você verá o modo de vida e comportamento encontrado entre os diferentes espécimes. Saberá identificar as principais características dos grandes grupos; inferir sobre a qualidade ambiental de um sistema aquático; os filos, em especial os que possuem representantes que habitem o meio aquoso; sua biologia e as adaptações necessárias para sobreviver e obter sucesso no meio aquático. As características básicas deste grupo o auxiliarão na identificação dos diferentes tipos encontrados na vasta diversidade biológica do planeta. Será dada especial atenção em relação ao enfoque fisiológico daqueles organismos que habitam meios de água doce, mas também serão apresentados os habitantes de água salgada.
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Fungos
Botânica Geral
Projetos Educacionais
Durante muito tempo os fungos foram considerados como vegetais e, somente a partir de 1969, passaram a ser classificados em um reino à parte. Foram descritas cerca de 70.000 espécies, mas talvez existam até 1,5 milhões de espécies, sendo que a maioria ainda está a ser identificada e descrita pelos micologistas. Eles contribuem de forma decisiva para a preservação da diversidade biológica do nosso planeta e estão presentes, em larga escala, no nosso cotidiano. O curso apresenta as características próprias dos fungos, o que permite sua diferenciação das plantas, pois não sintetizam clorofila, não tem celulose na sua parede celular, exceto alguns fungos aquáticos, e não armazenam amido como substância de reserva.
Botânica, oriunda do grego botaniké (parádosis), é o ramo da biologia com estudo científico da vida das plantas, fungos e algas, ou seja, estuda as espécies integrantes do reino vegetal no que tange aos diversos aspectos, incluindo morfologia, anatomia, fisiologia, entre outros. Podemos dizer que a botânica subdivide-se em diversos outros ramos, entre os quais: Taxonomia Vegetal (identificação e classificação das espécies), Sistemática Vegetal (determinação do grau de parentesco das espécies), Fisiologia Vegetal, Ecologia Vegetal, Anatomia Vegetal entre outros. O curso trata do avanço que a botânica vem sofrendo, devido às técnicas de biologia molecular para assim, melhor reconhecer a delimitação das famílias e gêneros.
Os projetos educacionais vêm como uma forma de organizar e realizar as atividades profissionais. As propostas pedagógicas incentivam a realização de projetos científicos ou comunitários, considerando a vontade do aluno aprender. Este curso visa conceituar a pedagogia de projetos, relacionando projeto de aprendizagem, bem como relacionar a importância de projetos na aprendizagem, demonstrando alguns projetos. Assuntos como princípios teóricos do projeto de trabalho, o conhecimento e a aprendizagem sob a influência da pedagogia de projetos e a importância do projeto na formação do sujeito, estão inseridos neste curso.
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60h Projetos Educacionais 60h As Teorias e o Processo de Aprendizagem 60h Planejamento de Ensino 80h Biologia Celular 40h Planejamento e Gestão de Carreira 60h Botânica Geral 100h
Educação Ambiental
80h Zoologia dos Vertebrados 4h Aquecimento Global 80h Anfíbios e Répteis: Classificação, Diversidade e Ecologia 60h Biologia e Taxonomia de Macroinvertebrados Aquáticos 80h Fungos: Morfologia, Classificação e Diversidade
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