[16] EDUKACJA REKLAMA
PANORAMA LESZCZYŃSKA 19 III 2015 www.panorama.media.pl
EDUKACJA [17]
PANORAMA LESZCZYŃSKA www.panorama.media.pl 19 III 2015
Dziś nie tylko gimnazjaliści stają przed trudnym wyborem
Kuszą autorskimi programami
S
pory dylemat ma zawsze młodzież kończąca naukę w gimnazjum. Musi zdecydować, czy wybrać liceum, technikum czy też zasadniczą szkołę zawodową. Każdy z wyborów rzutuje w większym bądź mniejszym zakresie na dalszą edukację i kształcenie. Dziś coraz częściej takie dylematy towarzyszą nie tylko gimnazjalistom, lecz również uczniom kończącym edukację w szkołach podstawowych, a także ich rodzicom. Szkoły gimnazjalne oferują bowiem klasy, w których w zwiększonym zakresie można uczyć się np. przedmiotów humanistycznych czy matematyczno-przyrodniczych. W przypadku większości publicznych gimnazjów – podobnie jak szkół podstawowych – obowiązuje rejonizacja. Każda placówka ma wyznaczone granice obwodu, co w praktyce przekłada się na to, iż dziecko „przynależy” do danej szkoły z racji zamieszkania w danym miejscu. – Gimnazja nie mogą profilować klas. czy zwiększać liczby godzin jakichś zajęć kosztem innego przedmiotu. Mówią o tym wytyczne kuratorium oświaty – podkreśla Jolanta Andrzejewska, dyrektorka gimnazjum nr 1 w Lesznie. – Typowa specjalizacja kształcenia prowadzona jest na etapie ponadgimnazjalnym. Zadaniem gimnazjum jest przede wszystkim kontynuacja edukacji, którą młody człowiek rozpoczął w szkole podstawowej. Tak, by absolwent gimnazjum
Targi edukacyjne Absolwent w „Koniorze” W przyszły czwartek, 26 marca w Lesznie odbędzie się kolejna edycja targów edukacyjnych „Absolwent”. Impreza potrwa w godzinach 9.00 14.00 tradycyjnie w hali przy Zespole Szkół Technicznych. Targi organizuje firma „Metro-Gewert” z Gorzowa Wielkopolskiego. Celem targów jest zapoznanie młodzieży i przyszłych studentów z ofertą edukacyjną wraz z możliwościami dalszego kształcenia i rozwoju zawodowego. – Oferta targowa kierowana jest do osób zainteresowanych kształceniem na różnych szczeblach nauczania oraz do chcących podjąć lub zmienić pracę. Dopełnieniem jest oferta kierowana do nauczycieli, dyrektorów, władz uczelni wyższych i przedstawicieli sektora edukacji – informują organizatorzy. Na targach w „Koniorze” zaprezentują się szkoły wyższe, ponadgimazjalne, językowe. Coś dla siebie znajdą osoby szukające swojego miejsca na rynku pracy. Elementem tej edukacyjnej imprezy są również targi pracy i kariery oraz targi wyposażenia szkół i wydawnictw. Targi mają każdego roku dwie odsłony: w województwie lubuskim (w Zielonej Górze i Gorzowie Wielkopolskim) oraz w Wielkopolsce (Pile i Lesznie). Chętnie uczniowie gimnazjów, szkół ponadgimnazjalnych, a także osoby zainteresowane ofertami z zakresu rynku pracy czy też innymi targowymi propozycjami mogą przyjść do hali przy ZST w Lesznie. Organizatorzy zachęcają do przyjścia nie tylko osoby kończące naukę na danym szczeblu edukacji, lecz także „młodsze” roczniki, podkreślając, że decyzja o wyborze dalszej drogi kształcenia często zapada wcześniej niż w ostatniej klasie. Wstęp na targi edukacyjne „Absolwent” jest bezpłatny. Panorama Leszczyńska jest jednym z patronów medialnych tego wydarzenia. (ama)
mógł mieć podstawy do rozpoczęcia edukacji w różnych typach szkół. Zresztą wszyscy gimnazjaliści zobowiązani są do pisania egzaminu gimnazjalnego, który jest jednakowy dla wszystkich trzecioklasistów. – Nasza szkoła oferuje absolwentom szkół podstawowych naukę w klasach z autorskimi programami nauczania: matematyki z elementami logiki i technikami trenowania umysłu, informatyki z elementami programowania oraz z autorskim programem nauczania tematyki przyrodniczej i ekologicznej. Do tego dochodzi klasa sportowa, w której wydzielone zostaną grupy: pływacka i lekkoatletyczna – dodaje Jolanta Andrzejewska. Z jednej strony, następuje pewna specjalizacja, ale nie zawęża ona horyzontów młodzieży w innych dziedzinach. REKLAMA
Np. uczniowie klasy stawiającej na intensywną naukę matematyki osiągają także sukcesy w konkursach polonistycznych. Leszek Szczepaniak, dyrektor leszczyńskiej delegatury Kuratorium Oświaty w Pozoaniu, uważa, iż coraz powszechniejsza praktyka „profilowania” klas gimnazjalnych wiąże się z polityką poszczególnych dyrektorów. Często dokładają lekcje z określonych przedmiotów z puli tzw. godzin do dyspozycji dyrektora. – Zastanawiam się jednak, czy lepszym rozwiązaniem nie byłoby proponowanie owych materiałowych „rozszerzeń” w ramach dodatkowych spotkań pozalekcyjnych. Wówczas gimnazjalista mógłby uczyć się w tzw. klasie ogólnej, a swoje zainteresowania poszerzać na pozalekcyjnych zajęciach – dodaje Leszek Szczepaniak. (ama)
Więcej ogłoszeń dostępnych na naszym portalu REKLAMA