Maestros protestan por falta de clave en Laja Tendida

Señalan que si las autoridades continúan omisas, los integrantes del movimiento harán valer su derecho de manifestarse de manera combativa cativos y las nuevas reformas laceran la educación pública.

Con la intención de ser atendidos con prontitud y resolver las problemáticas en la región Selva, maestros de la Asamblea Estatal Democrática se reunieron afuera del Congreso del Estado y denunciaron la implementación de políticas educativas y laborales que dañan al sistema educativo de la entidad.

El grupo de docentes y padres de familia aseguró que se encuentran en pie de lucha, su principal objetivo es defender el derecho educativo, porque las autoridades gubernamentales imperan con omisión y buscan el desmantelamiento de las escuelas. Las prácticas neoliberales persisten en todos los niveles edu-

“Todavía persisten políticas de carácter neoliberal en el ámbito educativo, esto tiene como consecuencia la implementación de reformas en distintos niveles y modalidades que afectan al trabajador de la educación y a quienes hacemos uso de la educación pública”, explicaron.

En ese sentido, los manifestantes detallaron que desde 2011 no existen claves de nueva creación, lo que limita el acceso a mejores condiciones laborales y aumenta el rezago educativo en las comunidades y barrios populares de la región Selva, por lo tanto, es imprescindible otorgar los nuevos espacios laborales en Laja Tendida y Ampliación Azul.

“En el nivel telesecundaria desde 2011 no hay plazas de nueva creación, aunado a esto, las instituciones educativas responsables de velar por la gestión de mejor educación adecúan las normas para maniobrar y retirar personal de las escuelas”, puntualizaron.

La asamblea de maestros recordó que han agotado todas las instancias gubernamentales con el fin de mantener el diálogo, prueba de ello son los escritos enviados a nivel federal y estatal desde hace ocho y cuatro años.

Asimismo, exigen a las autoridades educativas la construcción de nuevas aulas a nivel telebachillerato y telesecundaria; además de restituir los servicios de raciones alimentarias, dotación de útiles escolares, libros, insumos de limpieza e higiene que fueron suspendidos por el Estado.

Reiteraron su voluntad de establecer una mesa de negociación con el Gobierno de Chiapas y exigieron de- persecución