Leseprobe: Der gute Start - Kinder von 3 bis 6 Jahren

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PR E L E SDER GUTE BE O R P E S E L

START Kinder von 3 bis 6 Jahren

PETER PELIKAN

INHALT

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I HR K IN D IS T D RE I J A H R E A L T

Meilensteine „Ich bin jetzt ein Kindergartenkind …“ Wieso, weshalb, warum? „Du bist mein Freund!“ Nur Mut! Die Frage nach dem Tod Vorsorgeuntersuchungen Kunst oder bloßes Gekritzel?

Hilfe, mein Kind ist dauernd krank!

Schutzimpfungen gegen Kinderkrankheiten Kinder brauchen Märchen Ängste bei Kindern – ganz normal?!

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2 I HR K IN D IS T VI E R J A H R E A L T

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Gestalten durch Formen und Modellieren Ist mein Kind musikalisch?

Soll mein Kind in einen Turnverein?

Familienspiele Charakterfrage Stieffamilien/Patchwork-Familien

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3 I HR K IN D I ST F Ü NF J A H R E A LT

Meilensteine Die Welt wird immer größer

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Meilensteine

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Was bedeutet Umwelt?

Einkaufen mit dem Kind – eine Strapaze?

Vorsorgeuntersuchungen

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Streit, – muss das sein?

Keine Macht der Gewalt Gebote und Verbote „Ich bin wütend!“ Lob ist der Dünger des Lebens Belohnung – ja oder nein Für und wider die Kritik Ferientipps, die nicht viel kosten Müssen Kinder höflich sein?

Hilfe, mein Kind lügt! „Mama, Papa, ich möchte ein Haustier!“

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Supermütter und Superväter?

Anmeldung zur Schule

LIEBE MÜTTER, LIEBE VÄTER, LIEBE LESERINNEN UND LESER, Ihr Kind ist nun schon drei Jahre alt. Spätestens jetzt steht bei den meisten Familien der Eintritt des Kindes in eine Kindertagesstätte an, und der Alltag mit Kind wird sich stark verändern. Weitere Menschen, auch außerhalb der Familie, werden zunehmend wichtiger für Ihr Kind, das nun immer selbständiger wird und in den nächsten Jahren enorme Entwicklungsschritte machen wird.

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Das Heft „Der gute Start. Kinder von 3-6 Jahren“ möchte Sie in der Zeit begleiten, in der Ihr Kind sich vom Kleinkind zum Schulkind entwickelt. Es bietet aktuelle Informationen, praktische Anregungen und hilfreiche Tipps. Expertenwissen wird durch praktische Erfahrungen und erprobte Empfehlungen von Eltern ergänzt. Zum Weiterlesen finden Sie wie immer auch Hinweise auf interessante Links im Internet und bei www.peter-pelikan.de.

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Das Heft ist gegliedert nach Lebensjahren des Kindes. Jedes Kapitel schließt mit einem Überblick, sogenannten Meilensteinen, die Orientierung geben, welchen Entwicklungsstand die meisten Kinder in dieser Lebensphase erreicht haben.

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Wir wünschen Ihnen und Ihrem Kind einen guten Start in eine spannende Zeit.

Ihr Peter Pelikan Team

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1 IHR KIND IST DREI JAHRE ALT MEILENSTEINE: 36 MONATE

KÖRPERLICHE GESCHICKLICHKEIT

SOZIALE FÄHIGKEITEN

Ihr Kind hüpft breitbeinig von einer der unteren Treppenstufen mit sicherem Gleichgewicht; es läuft mit deutlich schwingenden Armen, umsteuert Hindernisse und kann plötzlich stehen bleiben.

Ihr Kind spielt gemeinsam mit anderen Kindern über mindestens fünf Minuten, es unterhält sich und tauscht Gegenstände aus. Ihr Kind ahmt Tätigkeiten Erwachsener im Rollenspiel nach.

ENTWICKLUNG DES DENKENS

SPRACHENTWICKLUNG Ihr Kind spricht in Drei- bis Fünfwortsätzen.

Es verwendet eigenen Vor- oder Rufnamen.

Ihr Kind malt und kritzelt, wenn auch noch wenig gestaltend. Es sagt oft, wen und was es gemalt hat. Es spielt konzentriert und intensiv „Als-ob-Spiele" mit Puppen, Autos, Bausteinen u.a.

HAND-FINGER-GESCHICKLICHKEIT

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Ihr Kind blättert Buchseiten einzeln um. Es kann mit Dreifinger-Spitzgriff kleinere Gegenstände ergreifen und benutzen (mit Daumen, Zeige- und Mittelfinger).

HINWEIS „Meilensteine“, die Sie nachfolgend und zu Beginn jedes weiteren Lebensjahres vorfinden, sind Entwicklungsziele, die von gesunden Kindern zu 90-95% in

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UMGANG MIT GEFÜHLEN

Ihr Kind kann für einige Stunden bei einer vertrauten Personen auch außerhalb seines Zuhauses bleiben. Ihr Kind wird immer selbstbewusster und willensstärker, so werden auch Trotz- und Wutanfälle häufiger, wenn es sich ärgert oder frustriert ist.

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einem bestimmten Alter erreicht werden. Sie sind kein Entwicklungstest, sondern geben Hinweise. Wenn Ihr Kind eines der genannten Ziele noch nicht erreicht hat, ist das kein Grund zur Panik. Um sicherzugehen, sollten Sie dennoch mit dem Kinderarzt sprechen.

„I C H B IN JE TZ T EI N K IN D ER GA R TE N K IN D …“

„ICH BI N JETZT E IN KI ND ERG AR TEN KIN D .. .“

Mit drei Jahren ist Ihr Kind nun eine selbstständige Persönlichkeit. Es kann laufen und sprechen, es kann planvoll denken und sich begeistern, es kann seine Meinung äußern und es hat einen großen Drang nach Bewegung und Freiheit.

Ganz besonders kennzeichnet ein dreijähriges Kind seine unstillbare Neugier.

Immer wichtiger wird es für das Kind deshalb, Menschen auch außerhalb der Familie kennen zu lernen. Gelegenheit dazu hat Ihr Kind, wenn es eine Kindertagesstätte besucht. Dort eröffnet sich eine ganz neue und unverzichtbare Erfahrungswelt.

Kinder können in der Kindertagesstätte regelmäßigen Kontakt zu anderen Kindern pflegen, Gemeinschaft erleben und Freunde finden. Mit den Erzieherinnen und Erziehern bekommt Ihr Kind weitere erwachsene Bezugspersonen, bei denen es Nähe, Sicherheit und Zuwendung findet und zu denen es Vertrauen aufbauen kann.

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Umgebung findet Ihr Kind in der Kindertagesstätte gute Voraussetzungen für vielfältige Entdeckungen und Anregungen.

Einige Kinder haben bis dahin schon in der Kinderkrippe, in einem Minikindergarten oder bei einer Tagesmutter bzw. einem Tagesvater Erfahrung mit Betreuungssituationen außerhalb der Familie gemacht. Für viele Kinder ist der Eintritt in den Kindergarten dagegen ein erster großer Schritt der „Abnabelung“ von Mutter und Vater. Die Kindertagesstätten begleiten Kind und Eltern behutsam bei diesem Prozess, um die emotionale Belastung so gering wie möglich zu halten. Die meisten Kindertagesstätten folgen bestimmten Verfahrensweisen bei der Eingewöhnung eines neuen Kindes (Kennenlerngespräch, Anwesenheit des Kindes zunächst für wenige Stunden, ggf. bei Anwesenheit der Mutter, zunehmende Ausweitung der Anwesenheitszeit, ...). Erkundigen Sie sich bei den Erzieherinnen und Erziehern danach.

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In der Gruppe mit anderen entwickeln Kinder zunehmend mehr Selbstbewusstsein, Selbständigkeit und soziale Fähigkeiten wie Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft, Umgang mit Enttäuschungen, Einhalten von Regeln u.v.m.

Betreuung, Bildung und Erziehung der Kinder sind die Kernaufgaben einer Kindertagesstätte. Die Erzieherinnen und Erzieher orientieren sich in ihrer Arbeit an fundierten pädagogischen Konzepten und sind dazu in der Lage, Ihr Kind in besonderer Weise zu unterstützen und zu fördern. In einer lernanregenden

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Weitere Tipps, z. B. zur Auswahl eines Kindergartens, finden Sie in unserem Heft „Der gute Start.

Kinder von 0 bis 3 Jahre“, von Peter Pelikan e.V., zu bestellen unter www.peter-pelikan.de.

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