Revista Prado Ed 47 Ano 4 by Prado Editora

EXPEDIENTE

ALEX SANDRO DO PRADO Diretor Comercial EFIGÊNIA JULIANA G. PRADO Diretora Administrativa ANDRÉA BARBIERI Editora Chefe - MtB/SP - 30.630 e-mail: redacao@pradoeditora.com.br

CELSO DE MENEZES FERNANDO FUTENMA Fotógrafo - Coluna Social DEPARTAMENTO COMERCIAL (19) 3251.2351 (19) 9 9240.9717 contato@pradoeditora.com.br COLABORADORES Ana Galliano, César Urnhani, Karine Rodrigues, Ladir Almada Neto, Manuel Alves Filho, Maria Cecilia Valadares Zitto, Marta Gomis, Neusa Leoncini, Tábata Boccatto e Vivian Castro Antunes de Vasconcelos

SUMÁRIO

JEANNY GOUVÊA Direção de Arte

CONEXÃO VIP ENTREVISTA António Nóvoa Dicas do mercado de luxo Pág. 60 Pág. 08 ESPECIAL Educação Pág. 10 ESPORTE Copa Unimart 2018 Pág. 70 ESPAÇO CASA Casa bem vestida Pág. 62 DICA GASTRONÔMICA Entre taças Pág. 50

COLUNA SOCIAL Coluna social Pág. 72

SAÚDE Tumores femininos Pág. 64

VINHO Enochato Pág. 52 DICA CERVEJEIRO Porque artesanal? Pág. 54

ESTILO Do inverno para a primavera Pág. 66

AGENDA CULTURAL Divirta-se com espetáculos, cinema e shows Pág. 77

MINHA RECEITA Bolo de vinagre Pág. 56 facebook: /revistaprado instagram: @pradorevista

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TURISMO Amsterdã Pág. 58

MOTOR Mercedes C63 AMG Pág. 68

JEITO KIDS Novidades do Universo Infantil Pág. 78

A educação nos temp o s mo de r no s

português António Nóvoa é um dos principais pensadores da educação contemporânea, é autor de mais de 200 trabalhos científicos na área de História e Educação, é reitor honorário da Universidade de Lisboa e professor convidado em Colúmbia (Estados Unidos), Oxford (Inglaterra), Paris 5 (França), além de colecionar condecorações, como a da Ordem do Rio Branco, do Brasil. Recentemente ministrou uma palestra, promovida pelo Instituto Integral, em Campinas, com o tema “A metamorfose da escola”.

Revista Prado – Como avalia o “ensinar” na atualidade? António Nóvoa – Professores e escolas tem boas intenções ao criar novos métodos para transformar o ensinamento em algo atraente aos alunos plugados de hoje. Mas com o tradicional formato de sala de aula, as novidades não vingam. É como um colchão de espuma que quando a gente empurra a mão para o fundo a superfície até muda, mas, aos poucos, a espuma volta à sua forma original. As ideias até animam docentes e a turma no início, mas as dificuldades fazem com que se volte à antiga metodologia. RP – Como deveria ser a escola do futuro? António – O ambiente escolar tem que se adaptar à revolução digital para oferecer um aprendizado eficaz. O formato secular de carteiras enfileiradas voltadas para o professor como único transmissor de conhecimento não funciona mais. Aulas com cerca de uma hora, dividido por disciplinas precisa ser alterado. A organização do tempo deve ter base no ritmo da aprendizagem e não no relógio, afinal, assimilar determinados conteúdos pode levar 30 minutos ou cinco dias. RP – Você acha que a inovação é necessária, assim como elaborar novos parâmetros e outras formas de ensinar? António – É preciso pensar em novos ambientes educativos e o novo ambiente escolar deve apresentar uma diversidade de espaços abertos, dentro e fora do colégio, mas tendo a escola como referência. O ideal é que surja uma nova arquitetura que fomente o aprendizado com trabalhos feitos por todos, mediante discussões, pesquisas e reflexões. Se não formos capazes de mudar essa concepção, estamos a caminho da “desescolarização”. RP – Com a concorrência acirrada entre as instituições de ensino, a evolução tecnológica crescendo a passos largos, é necessário que a educação seja repensada? António – O conhecimento vai além das disciplinas. A base da educação é o conhecimento e o segredo está na interligação. Promover uma aprendizagem por temas, problemas e projetos, estimulando a compreensão da interligação das coisas e não com as disciplinas isoladas como é hoje. RP – Você acredita que as instituições de ensino estão repensando seus métodos, cumprindo seu papel e evoluindo tecnologicamente? António – As novas metodologias pensadas para o século 21 não se encaixam no formato existente. Ocorre o círculo vicioso do colchão de espuma: algumas pessoas e processos até tentam mudar o aprendizado, mas depois volta ao que era antes. Sem mudança da escola a educação não evoluirá. Se o formato da escola não mudar, não conseguimos implantar novas ideias.

educação é um pilar importante da sociedade, é por meio dela que o indivíduo sai do convívio familiar e aprende a se tornar um ser social crítico e apto a viver entre seus pares. Por esse motivo, inovar na educação é uma ação que deve ser pensado constantemente, afinal, o aluno de duas décadas atrás — ou até mesmo de uma — não é o de hoje. Fabiana Militão, pedagoga e especialista em psicopedagogia, acredita que com a rapidez das inovações tecnológicas, as escolas estão procurando interagir com esse universo a favor do ensino. “Diariamente as escolas são desafiadas a dominar essas inovações e a colocar em prática em sua rotina. O uso da tecnologia tem tornado a aprendizagem mais significativa e, sobretudo mais atraente e que proporciona um potencial transformador, produzindo conhecimento e investindo no protagonismo de crianças e jovens que estão cada vez mais antenados com as mudanças”, diz a pedagoga.

Barbie ri dréa

E duc a ç ã o Hum a n i za d a

EEducação ESPECIAL EDUCAÇÃO

A Educação Infantil é um período privilegiado de construção de conhecimentos e habilidades pela criança. É preciso garantir o pleno desenvolvimento da criança nos cognitivo, físico, emocional, social e afetivo, utilizando as diferentes linguagens (corporal, musical, plástica, oral e escrita). O lúdico exerce um papel fundamental, assumindo um caráter de significação e sentido ao que está sendo trabalhado. Há quatro décadas, a Escola Brasinha é embasada na filosofia humanista que tem o afeto, a alegria, a convivência harmônica e a livre expressão como ferramentas para uma educação plena.

A Escola Brasinha recebe bebês a partir de três meses e conta com pedagogas e técnicas de enfermagem em tempo integral

Thiara Saragiotto, gestora educacional, acredita que a Educação Infantil é uma fase essencial para a formação do cidadão. “Na Escola Brasinha há ambientes distintos para cada faixa etária, com salas de estimulação, parque, areia, trocadores, banheiros adaptados, solário, horta e uma cozinha industrial totalmente pensada e preparada para servir os alunos. Nossas cozinheiras cumprem rigorosamente um cardápio preparado e supervisionado por nutricionistas. Contamos com profissionais totalmente habilitados na área de educação, pedagogos e psicopedagogos, além de uma técnica de enfermagem em tempo integral com nossos bebês”, conta Thiara.

Fabiana Militão é pedagoga e especialista em psicopedagogia

Fabiana comenta que o papel da escola é promover a socialização e transmitir conhecimento ao indivíduo, e que é muito importante que os profissionais da educação estejam abertos à mudanças e transformações gerando possibilidades e diversificação no processo do ensino e aprendizagem. “Os profissionais de educação não devem se prender a um único método de ensino. Pelo contrário, devem buscar sempre a melhor maneira de transmitir conhecimento ao indivíduo. Portanto, a inovação é necessária, assim como elaborar novos parâmetros e outras formas de ensinar”, elenca a especialista. 10

No Brasinha é desenvolvido estímulo musical, psicomotor e sensório motor com profissionais especializados

A escola recebe bebês a partir de três meses e conta com profissionais competentes e habilitados em tempo integral. “Temos um ambiente enriquecedor, salas de estimulação completas, piso especial, antialérgico e higiênico. Local exclusivo para as mamães amamentarem. Berços individuais e exclusivos para cada bebê e banheiro em aço inox”, elenca a gestora. Além disso, é desenvolvido diariamente estímulo musical, psicomotor e sensório motor com profissionais especialistas em música, educação física e fisioterapeuta. “A Escola Brasinha aos poucos, mas profundamente, torna-se parte da história de vida da criança e ela também passa, para sempre, a fazer parte da história da nossa escola” finaliza Thiara.

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Afe tivid ade Manter laços afetivos entre professor e aluno, escola e família, é fundamental para o processo de aprendizagem e para o desenvolvimento da criança. Na Escola SER essa filosofia vem desde sua fundação, em que o ideal é garantir que a criança e o adolescente permaneçam felizes dentro do colégio. Vânia Frau, diretora educacional da escola, acredita que a missão da instituição é formar atitudes e desenvolver o saber, em parceria com a família. “Esse é um compromisso que firmamos com todos nossos profissionais. Por isso, a convivência dentro da escola é exercitada e explorada em todos os momentos”, explica Vânia. A escola conta com Google for Education, que contribui para aulas mais atrativas e criativas

A escola explora todos os recursos didáticos e tecnológicos, que são utilizados em benefício dos alunos. As aulas de robótica, por exemplo, fazem parte da grade curricular, a partir dos quatro anos, e promovem a interação de grupos e trabalho em equipe. “Os alunos aprendem que vitórias são resultado de empenho e dedicação e, nos torneios em que participam, sempre são bem-sucedidos, pois sabem cooperar uns com os outros. Sabem trabalhar em equipe para transpor desafios”, elenca Vânia.

A escola explora todos os recursos didáticos e tecnológicos, que são utilizados em benefício dos alunos

Vânia conta que as aulas são dinâmicas e modernas, possibilitando experiências práticas que consolidam os conteúdos. “Nossos professores estão constantemente aperfeiçoando sua linguagem para atingir as demandas dos alunos, tornando o aprendizado desafiador e prazeroso”, completa a diretora.

Na esfera tecnológica, o Google for Education invadiu a Escola SER e vem contribuindo para aulas ainda mais atrativas e criativas, envolvendo os alunos num universo virtual que eles dominam, e adoram, sem com isso esquecer que eles habitam um mundo real, promovendo experiências relevantes para o seu desenvolvimento. “Na Escola SER, vivenciamos o equilíbrio entre formar alunos competentes, tanto acadêmica quanto socialmente. A qualidade de nossos profissionais demonstra o compromisso com uma educação construída a partir de valores”, finaliza Vânia Frau.

O ideal da Escola SER é garantir que a criança e o adolescente permaneçam felizes dentro do colégio

Eu quero tudo de bom para os meus filhos.

Infantil • Fundamental • Médio • Período Integral • Programa Bilíngue R.24 de Maio, 731 Vila Industrial Campinas / SP

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ESPECIAL EDUCAÇÃO

En sino Bi l í ng u e Em um mundo cada vez mais globalizado, falar uma segunda língua tornou-se imperativo para o sucesso pessoal e profissional. Especialistas concordam sobre a importância da educação bilíngue para o engajamento dos alunos no processo de aprendizagem, propiciando uma experiência que promove a alta performance na aquisição de conhecimento.

Além do ensino bilíngue, no Notre Dame Júnior e no Ensino Fundamental I, a família pode optar pelo período integral em todos os dias da semana, com tempo dedicado a atividades complementares, lição de casa e lazer. “A partir do 2º ano do Ensino Fundamental até o segunda ano do Ensino Médio, o aluno tem aulas em um dia na semana em período integral, como parte integrante da grade regular. No último ano do Ensino Médio, são dois dias por semana em período integral. Nos demais dias as aulas acontecem em meio período, manhã ou tarde” elenca o supervisor.

Segundo Christian Favarão, supervisor de comunicação do Colégio Notre Dame, a escola é moderna, dinâmica e está sempre atento às novas necessidades, as quais assume e integra aos seus fundamentos históricos. “O colégio alia a construção do conhecimento à formação de valores, buscando a formação integral da pessoa, inclusive da formação espiritual. Buscamos formar cidadãos atuantes, que sejam tecnicamente competentes e se guiem por um caráter fundamentado na ética e na responsabilidade social”, esclarece Christian. O Colégio Notre Dame oferece uma educação de qualidade do Maternal I ao Ensino Médio

O Colégio Notre Dame oferece uma educação de qualidade do Maternal I ao Ensino Médio, complementados por currículos internacionais dos quatro aos 17 anos, inclusive com certificação americana, além de mais de 30 opções de cursos extracurriculares em artes, música, esportes, tecnologia, ações pastorais e comunitárias, instalados em uma área de 100.000m² com uma grande infraestrutura predial, esportiva e amplas áreas verdes.

O Notre Dame oferece período integral, com tempo dedicado a atividades complementares, lição de casa e lazer

O supervisor de comunicação conta que as crianças a partir de três anos e meio, e do Ensino Fundamental I podem cursar o currículo bilíngue, no contraturno, sem prejuízo das aulas de inglês do curso regular. “A carga horária é de seis aulas de 45 minutos, distribuídas em dois dias na semana. Para facilitar a rotina dos pais, as crianças podem ficar na escola antes ou após as aulas, durante todo o período do contraturno. O almoço e descanso são feitos no colégio”, explica Favarão. 14

A escola oferece ensino bilíngue com carga horária de seis aulas de 45 minutos, distribuídas em dois dias na semana

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Novos I di omas O brincar faz parte do cotidiano da criança, dentro de uma prática pedagógica que promove a socialização, a valorizando de um ambiente colaborativo, com respeito às diferenças.

respeito às diferenças entre as pessoas. “Nossos alunos são apresentados aos idiomas português, inglês e alemão. O idioma inglês é introduzido a partir de cinco anos de idade e o alemão, a partir dos três anos. Como formação complementar, o aluno pode aprender inglês a partir dos três anos”, explica Silmara.

No Colégio Porto Seguro o autoconhecimento que é promovido e valorizado na formação de cada ser O Colégio mantém um programa plurilinguístico, para a aquisição dos diferentes idiomas

Para Silmara Rascalha Casadei, diretora geral pedagógica e educacional do Colégio Visconde Porto Seguro, em um mundo de conexão, globalizado, mantemos um programa plurilinguístico, para a aquisição dos diferentes idiomas, promovendo a convivência entre os povos, conhecimento pluricultural e consequentemente o favorecimento e

Ela conta que o colégio prima pelo conhecimento adquirido, a convivência entre as pessoas, o autoconhecimento que é promovido e valorizado na formação de cada ser. “No Porto, há o Programa Mentoria, para alunos a partir de quatro anos, no qual eles têm voz ativa e podem desenvolver suas potencialidades e expandir suas possibilidades de maneira integral, desde a mais tenra idade até o final do ensino médio, quando se lançam para uma nova etapa de suas vidas”, frisa a diretora.

No Programa Mentoria, os alunos, a partir de quatro anos, têm voz ativa e podem desenvolver suas potencialidades

FORMANDO CIDADÃOS DO AMANHÃ Garanta ao seu filho um ensino de excelência em um ambiente acolhedor, que zela pelo ser humano enquanto desenvolve o conhecimento e forma cidadãos, visando uma participação consciente e responsável na sociedade.

ENSINO BILÍNGUE PARA ALUNOS DO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL 1 Metodologia

CLIL

Currículo

STEAM

Content and Language Integrated Learning

Imersão Cultural Global

O curso contempla o estudo de disciplinas como Matemática, Ciências, Tecnologia e Formação de Valores, por meio do uso do idioma inglês. Materiais próprios da escola são utilizados de forma integrada com materiais consagrados fornecidos por editoras especializadas, como Oxford e Cambridge.

MATRÍCUL AS

ABERTAS

PERÍODO INTEGRAL OPCIONAL EM TODOS OS DIAS

2 0 19 REGULAR

INTERNACIONAL

MATERNAL

INFANTIL

Bilíngue

FUNDAMENTAL 1

Bilíngue

FUNDAMENTAL 2

Middle School

ENSINO MÉDIO

High School

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ESPECIAL EDUCAÇÃO

Educ ação Bi l í ng u e A formação de um leitor, com habilidades para ler, entender e se posicionar, depende essencialmente das experiências leitoras pelas quais passou. A literatura exerce um papel fundamental na formação integral da pessoa e no ambiente bilíngue, exerce papel preponderante, uma vez que, ao entrar em contato com essa linguagem, a criança estabelece uma comunicação mais fluída e próxima ao seu universo, o que favorece sua aprendizagem na segunda língua. “Por meio das histórias, amplia-se o contato com outro idioma, possibilitando a apropriação de estruturas de linguagem próprias de modo mais efetivo”, explica Ana Sgarbi, coordenadora pedagógica para o bilíngue do Colégio Progresso. A coordenadora acredita que quando uma criança ouve histórias frequentemente em uma determinada língua, ela familiariza-se com o ritmo e as entonações específicas do idioma, o que proporciona maior precisão na percepção auditiva e na pronúncia. “Quando a criança está vivenciando um desafio emocional e se vê representada na personagem, ela pode se reconhecer, identificar-se e ampliar seus recursos para lidar com a situação e a escola assume um papel crucial na formação de leitores, pois conta com profissionais capacitados e organiza intencionalmente suas práticas pedagógicas”, elenca Ana.

O Colégio Progresso, por meio das histórias, amplia o contato com outro idioma, possibilitando a apropriação de estruturas de linguagem

Acompanhando a importância do bilinguismo, o Colégio Progresso, trabalha com duas grades curriculares e o aluno pode cursar o sistema bilíngue ou na grade curricular tradicional. “O currículo bilíngue oferece aulas 100% em inglês até o Infantil 3. Após esse nível as aulas acontecem 50% em português e 50% em inglês”, explica a coordenadora. Ana ainda conta que as opções vieram para agregar ainda mais o currículo do aluno que sai da escola com um inglês fluente e tem a experiência de aprender uma segunda cultura. “A escola que oferece um ensino bilíngue, proporciona a vivência da língua estrangeira pelos alunos de forma intensiva, com uma carga horária estendida e com disciplinas ministradas em outro idioma”, finaliza Ana Sgarbi.

O Colégio Progresso oferece ensino bilíngue, proporcionando a vivência da língua estrangeira de forma intensiva

6º ano do ensino fundamental à 3ª série do ensino médio

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ESPECIAL EDUCAÇÃO

Mun do s e m f ronte i ras O Colégio Sagrado Coração de Jesus tem como foco institucional a formação completa dos alunos, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. Sendo assim, em um mundo de transformações, a criatividade, a responsabilidade, o empreendedorismo e a resiliência, são competências importantes para o alcance da realização pessoal e profissional dos alunos. Um novo diferencial do Colégio é a educação bilíngue, para os alunos da Educação Infantil ao Fundamental I, com professores específicos para cada segmento e uma proposta inovadora, em que os alunos aprendem a língua inglesa, por meio de atividades lúdicas, jogos e tecnologia. “Para os primeiros passos no aprendizado, os alunos da Educação Infantil, contam com educação bilíngue em um ambiente específico, propício para o desenvolvimento das crianças. Por meio de atividades lúdicas diversificadas, cuidados pessoais e afetivos, as crianças formam suas identidades e autonomias”, explica Simone Schmidt, vice-diretora do colégio.

A escola conta com o apoio da plataforma e tecnologia Apple para todos os ciclos

A vice-diretora conta que no Ensino Médio, os jovens são protagonistas e os desafios pela busca do conhecimento são constantes, e é nesta fase que a equipe pedagógica acredita na aquisição dos conteúdos, visando a autonomia intelectual e o pensamento crítico. “Para auxiliar nos anos finais da educação básica no colégio, visando as próximas etapas, que são as universidades e o futuro em uma carreira sólida, o Coração de Jesus promove encontros para orientação profissional, aulas com foco na preparação do Enem e vestibulares, plantões de dúvidas, aulas práticas e simulados, com questões das principais universidades do país”, finaliza Simone Schmidt.

O novo diferencial do Colégio é a educação bilíngue, para os alunos da Educação Infantil ao Fundamental I

Já no Ensino Fundamental, são enfatizados os procedimentos atitudinais, propiciando aos alunos o desenvolvimento individualizado, respeitando o potencial de cada criança. “Os recursos pedagógicos, a parceria escola-família, atividades avaliativas externas, conteúdo dinâmico, participação em olimpíadas do conhecimento, aprendizado de idiomas, como inglês e espanhol, além de aulas de matemática financeira, ética e cidadania, que complementam o aprendizado dos alunos”, elenca Simone. 20

A escola proporciona o desenvolvimento individualizado, respeitando o potencial de cada um

Para auxiliar na formação integral dos alunos, o Sagrado Coração de Jesus conta com o apoio da plataforma e tecnologia Apple para todos os ciclos, Sistema Avalia, Certificação Toefl e Laboratórios de cultura Maker, que colaboram para a formação do conhecimento dos estudantes de forma crítica e investigativa.

ESPECIAL EDUCAÇÃO

I n fraestru tu ra A infraestrutura da escola tem papel essencial na formação das crianças e adolescentes e garante conforto e bem-estar não apenas aos alunos, mas também para os professores. Com 25 anos de existência, o Colégio Crescer se tornou uma das referências na rede particular de ensino em Campinas e conta com uma infraestrutura de 5.500 m², que atende os alunos desde o ensino infantil ao pré-vestibular.

O colégio mantém uma estrutura especial para atender alunos que ficam na escola no período integral, disponível para a Educação Infantil Ensino Fundamental I, com playground, ambientes para desenvolvimento de projetos, salas de soneca para os pequenos e fraldário. “Sabemos que muitos pais trabalham o dia todo e não têm onde deixar os filhos. Com a opção do período integral, os alunos ficam em segurança, com o suporte da nossa equipe, e eles pode podem participar de atividades extracurriculares, oferecidas pela escola”, ressalta Carolina.

O Colégio Crescer tornou-se referência na rede particular de ensino em Campinas

O colégio mantém uma estrutura especial para atender alunos que ficam na escola no período integral

O prédio foi projetado para ser uma escola, atendendo a todas as necessidades das crianças de diferentes idades, garantindo segurança e conforto.” Estamos sempre investindo em novas áreas e modernizando as salas de aula para garantir conforto aos alunos e professores. Isso faz parte de uma aprendizagem de qualidade”, destaca a coordenadora do Ensino Infantil, Carolina Fantin Gama.

Ela conta que os alunos podem participar das aulas de balé, dança, judô, futebol, natação, culinária e oficinas de artes, além de receber monitoria para lição de casa. O almoço que é elaborado por nutricionistas, também recebe uma atenção especial para garantir alimentos frescos. “A partir do próximo ano o período integral terá mais duas novidades, robótica para alunos do 5º ano e aulas de inglês para alunos a partir do 2º ano, com certificação internacional. Para as aulas de inglês, os alunos serão divididos por conhecimento da língua, com turmas reduzidas e professores com especialização na área”, revela a coordenadora.

O prédio foi projetado para ser uma escola, atendendo a todas as necessidades das crianças, garantindo segurança e conforto

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Suseli conta que a escola busca proporcionar um ambiente acolhedor aos alunos da Educação Infantil, incentivando desde cedo a conquista da autonomia e a socialização, aliadas à capacidade de expressar suas emoções e desenvolver suas potencialidades. “Em um espaço rico de convivência, as crianças têm uma rotina estruturada que favorece as atividades lúdicas, recreativas e direcionadas ao corpo e movimento, música e arte”, elenca.

Vivê nc i as e Exper i ê nci as

O Colégio Madre Cecília disponibiliza período integral para os alunos do Maternal ao 5º ano do Ensino Fundamental I, e a partir de 2019, incluirá o programa de ampliação de carga horária de inglês para os alunos do Ensino Fundamental I, com todo o material do StandFor Evolution Program, com planejamento da expansão do programa para os demais alunos nos próximos anos.

A educação é um processo contínuo e crescente, em que todos os envolvidos têm a possibilidade de se desenvolver de diversas formas, ampliando suas vivências e experiências. O Colégio Madre Cecilia, tem uma história na educação há 53 anos, atende desde a Educação Infantil ao Ensino Médio e para Suseli de Sousa, diretora do colégio, é necessário que aluno explore e descubra todas as suas possibilidades, tornando-se protagonista no processo de aprendizagem. “O Colégio Madre Cecília busca em seu trabalho embasado na interdisciplinaridade e pluralidade cultural, tornar o aluno protagonista do processo de aprendizagem”, comenta a diretora.

O Colégio tornar o aluno protagonista do processo de aprendizagem

A escola proporciona um ambiente acolhedor aos alunos

O programa bilíngue integrado ao currículo permitirá aos estudantes realizarem os exames de certificação internacional. “É preciso que se pense em uma educação com rotina capaz de integrar cuidados com o ato de educar que são tão importantes quanto às afetivas, motoras, cognitivas e sociais, garantindo assim, o desenvolvimento da autonomia, a socialização e o aprendizado”, comenta Suseli.

O Colégio Madre Cecilia incentiva a conquista da autonomia e a socialização

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Tecnolo g i a A forma de aprendizagem está mudando e a tecnologia é a grande responsável por transformar a educação. A nova geração de estudantes tem um perfil totalmente engajado no ambiente online, com grande facilidade no manuseio e acesso a dispositivos móveis de última geração e com ampla inclinação para os jogos eletrônicos.

Atividades interativas mobilizam o uso do raciocínio e do pensamento lógico

Pensando no futuro próximo e seguindo as tendências, o Colégio Renovatus inicia em 2019, o projeto Turing com todos os alunos de 2º ao 6º ano. O objetivo é que os alunos entendam e coloquem em prática a lógica da programação, que está por trás de quase toda tecnologia existente hoje, por meio de atividades e projetos interativos e lúdicos. Alessandra Cardelli, gestora educacional, conta que essas atividades mobilizam o uso do raciocínio e do pensamento lógico, capacidades importantes e que podem ser aplicadas em qualquer contexto, facilitando o aprendizado das demais disciplinas, aprimorando habilidades de planejamento, trabalho em grupo e ajudando nossos alunos a encarar novos desafios tecnológicos que o mundo de hoje impõe. “As aulas integrarão a grade curricular da escola, com um horário semanal, material específico e os projetos serão desenvolvidos por meio de temas relacionados ao conteúdo do aluno, integrados ao projeto UNO-I, sem nenhum custo adicional aos pais”, comenta Alessandra. A inserção dessas aulas na grade curricular permitirá aos alunos, que, no futuro, deixem de ser apenas usuários de tecnologia e passem a ser produtores de tecnologia, integrando-se no mundo tecnológico. “Com o alto engajamento da nova geração junto a tecnologia, essa ferramenta oferecida pelo Colégio Renovatus, tem um grande potencial e a metodologia se torna muito útil e fundamental para manter os alunos cada vez mais interessados nos estudos”, finaliza a gestora educacional.

Projeto Turing: o objetivo é que os alunos entendam e coloquem em prática a lógica da programação

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Tecnolo g i a

gamificada para o ensino da Matemática com mil jogos disponíveis, aqui no colégio, a tecnologia funciona como mediadora do processo de aprendizagem”, elenca Simone.

A tecnologia está presente no dia a dia das pessoas, especialmente dos jovens e o avanço e o desenvolvimento têm mudado o mundo, em toda a parte a informática tornou-se um importante instrumento de trabalho e a vida virtualmente dirigida por aplicativos e redes sociais têm influenciado modos de comportamento e estilos de vida.

Fundado há 44 anos, o Colégio Farroupilha tem sua história educacional pautada em conceitos de cidadania e da educação humanista. O objetivo da escola é oferecer conhecimento, construção de valores e respeito à diversidade. O lema “Conhecendo todos, educando um a um”, espelha o compromisso da escola em reconhecer em cada aluno um ser humano único, insubstituível, merecedor de afeto, atenção e respeito.

Fundado há 44 anos, o Colégio Farroupilha tem sua história educacional pautada em conceitos de cidadania e da educação humanista

O compromisso da escola em reconhecer em cada aluno um ser humano único

Diante deste cenário, o Colégio Farroupilha utiliza a tecnologia de maneira intensiva como mediadora do aprendizado personalizado com seus alunos, sem perder o foco dos valores éticos e morais praticados. Segundo Simone Rached, coordenadora pedagógica, os alunos fazem uso da plataforma Scules, exclusiva da Conexia/ Pueri Domus, permitindo ao professor distribuir e compartilhar materiais em diferentes formatos como vídeos, áudios, imagens, exercícios para serem resolvidos em tablets, computador, celular e lousa digital. “Além de oferecer também o Educacross, plataforma

A coordenadora conta que a formação permanente e apoio pedagógico contínuo dos professores também é uma prioridade para que o lema e filosofia do colégio sejam cumpridos. “Nossos profissionais são atualizados e sempre passam por reciclagem para aperfeiçoamento. Dessa forma garantimos que em sala de aula desenvolvam um trabalho pedagógico de excelência. “Além disso, o Colégio Farroupilha foi pioneiro na implantação do período integral, atendendo a alunos da Educação Infantil ao 7º ano do Ensino Fundamental, agrupados por faixa etária”, define Simone.

O Farroupilha utiliza a tecnologia de maneira intensiva como mediadora do aprendizado personalizado

Matrículas Abertas

NGUE

BILÍ O Ã Ç A C U D E

fantil até o Aulas do In damental I Ensino Fun adora gógica inov a d e p ta s o Prop tion Lego Educa ducation Minicraft E Virtual Realidade ker Cultura Ma es para exam Preparação ge da Cambrid LÊS, ENDER ING R R P A E D M ALÉ ELHO ESTARÁ M SEU FILHO PARA OS O PREPARAD O MUNDO. D S DESAFIO

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Período I nte g ral Com a vida cada vez mais atribulada dos pais, que geralmente permanecem o dia todo no trabalho, a realidade educacional brasileira está mudando e deixar o filho na escola em período integral, vai além de simplesmente oferecer um local para que os estudantes passem tempo com a devida supervisão. Essa modalidade reorganiza completamente espaço e conteúdo, reestruturando a rotina dos alunos. É um tempo dedicado às atividades extraclasse, que contribuem para o desenvolvimento intelectual e social das crianças, além de despertar seu interesse para diferentes áreas.

De acordo com a diretora, os alunos da modalidade integral terão o período regular de aulas durante a manhã e o complementar à tarde, quando poderão fazer as tarefas com o apoio de uma auxiliar de classe. “Além disso, os alunos terão atividades físicas e lúdicas, laboratório de informática, aulas de arte, de música, tempo no parque e na brinquedoteca”, diz Silvana. Ela completa dizendo que será trabalhado o aspecto afetivo-emocional, estimulando as habilidades de pensamento do aluno, desenvolvendo suas potencialidades e sua sensibilidade. “Isso torna o ensino mais prazeroso e significativo para a criança. É fundamental que o ambiente educacional seja estimulante, acolhedor e as atividades bem planejadas para que despertem a motivação e o interesse em estar na escola e conviver com o grupo”, explica.

Período Integral: É um tempo dedicado às atividades extraclasse, que contribuem para o desenvolvimento intelectual e social das crianças

Diante dessa nova demanda, o Colégio de Aplicação PIO XII traz uma novidade para o ano letivo de 2019: a oferta do período integral para alunos do ensino fundamental. Silvana Cruz, diretora da escola, explica que essa modalidade já era solicitada por várias famílias e, agora, virou realidade na escola. “Nosso período integral funcionará no contraturno, com almoço e lanche da tarde incluídos no cardápio, elaborado por nutricionista da PUC-Campinas”, comenta a diretora.

Os alunos participam de atividades físicas e lúdicas, laboratório de informática, aulas de arte, de música, parque e na brinquedoteca

O Colégio conta com uma proposta pedagógica que leva à reflexão sobre o contexto histórico-cultural

O Colégio conta com uma proposta pedagógica que leva à reflexão sobre o contexto histórico-cultural, no qual o aluno está inserido, e busca a formação integral, a partir dos valores humano-cristãos. Há, ainda, a preocupação com a formação do pensamento reflexivo, criativo, crítico e flexível, trabalhado por meio dos componentes curriculares, com aulas dinâmicas que envolvem a participação e o diálogo entre professor e aluno.

porquê do ser

PROJETO BILÍNGUE COM AULAS DE IMERSÃO

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ESPECIAL EDUCAÇÃO

I n ova ção A cultura Maker surgiu após a democratização e o acesso ao conhecimento de tecnologias eletrônicas, e convida o aluno a aprender conteúdos por meio de atividades “mão na massa”, que qualquer pessoa pode criar e fazer seus próprios objetos.

Por meio de metodologia prática e lúdica, alunos desenvolvem segurança emocional, encontrando sentido no processo de aprendizagem

As escolas Anglo passam a contar, a partir de 2019, com espaço maker em várias de suas unidades. O trabalho desenvolvido será associado a uma plataforma que mensura o desempenho dos alunos em suas habilidades e competências criativas. “Mais do que construir soluções para diferentes problemas utilizando tecnologia, o trabalho nesse espaço desafiará o aluno à busca de soluções que sejam consonantes com a preservação ambiental, com o desenvolvimento de atitudes e estratégias que têm na persistência uma aliada importante”, explica Cristina.

O Colégio Anglo adotou a Little Maker que oferece cursos baseados em metodologia própria, inspirada na cultura Maker

Com foco no ensino infantil e fundamental, o Colégio Anglo adotou a Little Maker que oferece cursos baseados em metodologia própria, inspirada na cultura maker, valorizando o aprendizado por projetos, nos quais os alunos materializam suas ideias usando arte, robótica e materiais artesanais. “As aulas são pautadas por micromundos, em que as crianças criam, junto com professores capacitados, narrativas e cenários que despertam identificação e significado ao processo de aprendizagem. Toda essa dinâmica prática estimula autonomia na criança, que, ao ser encorajada a colocar a mão na massa, sem medo de errar, desenvolve atitude”, completa Cristina Tempesta, diretora geral do Anglo. 32

Ela conta que por meio de metodologia prática e lúdica, alunos desenvolvem segurança emocional, encontrando sentido no processo de aprendizagem. “Cada vez mais instituições de ensino estão percebendo que, por meio de atividades práticas e lúdicas, as crianças desenvolvem autonomia, além de apresentarem melhora do desempenho cognitivo e socioemocional. Isso porque em um ambiente mais livre, que estimula a criatividade, os pequenos aprendizes expressam características comportamentais essenciais ao processo de aprendizagem”, elenca a diretora. Além do trabalho feito com os alunos, a Little Maker também está muito próxima dos pais, professores e gestores. “A metodologia de ensino conta com a plataforma digital Significa, uma ferramenta que oferece suporte às crianças durante as atividades lúdicas ao mesmo tempo que acompanha o desenvolvimento socioemocional e cognitivo delas. Ao final do processo, a tecnologia entrega relatórios personalizados que oferecem informações valiosas sobre a evolução dos estudantes durante todo o processo de aprendizagem”, conta Cristina.

O Ensino Fundamental I Bilíngue do Colégio Progresso promove a construção da identidade pessoal e coletiva, fortalecendo as relações entre os alunos e entre eles e o mundo.

• Programa Semente para promover o desenvolvimento socioemocional • Projetos Literários multidisciplinares • Programa Música em Família

Quem conhece comprova: o Progresso é a melhor escolha, a melhor escola.

• Aulas de Música, Artes, Educação Física, Ética, Princípios e Valores • Progresso Completo: seu filho na escola por tempo estendido

Unidade Cambuí Av. Júlio de Mesquita, 840 (19) 3211-3800 colegioprogresso.com.br

Agende uma visita também à Unidade Barão Geraldo Rua Dr. Sérgio de Almeida Prado, 210 (19) 3287-6613

Firmando valores, formando pessoas.

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Pen sa me nto Cr í tic o Educar dá trabalho e o professor em sala de aula sabe bem disso! Ensinar uma habilidade onde se faz questionar ideias e opiniões para formar o pensamento crítico, é necessário se preocupar também com a veracidade ou equívocos de crenças, com atitudes e práticas que auxiliam para a construção de uma visão do mundo.

A filosofia do Colégio Educap preza pela formação humana e pelo desenvolvimento do pensamento crítico na construção do aprendizado. Marcus Novaes, coordenador pedagógico, conta que na escola são abordados conteúdos formais e os alunos tem uma alta aprovação nos vestibulares, ainda busca abordar temas culturais que estabelecem relações entre as disciplinas da proposta pedagógica e ampliem as possibilidades de conhecimento oferecidas aos alunos. “A aprendizagem não pode ser vista apenas como aquisição ou memorização de saberes já constituídos. É necessário que os alunos, professores e equipe técnica percebam que os conhecimentos necessitam de uma experimentação prática”, diz o coordenador.

No Educap, as culturas são estudadas por meio da literatura, pintura e música

Há alguns anos que o colégio tem se aprimorado em trazer, de forma artística e prazerosa, culturas de diferentes lugares, problematizando questões como: discriminações de povos africanos e latino-americanos. “A escola tem a preocupação de encontrar e conhecer outras culturas ainda pouco disseminadas ou vistas como estranhas no ambiente escolar. Estudamos essas culturas e repensamos por meio da literatura, pintura e música”, diz a professora do colégio Maria de Lourdes Krywacz.

As festas do folclore ajudam a repensar as relações com o mundo

Novaes acredita que é necessário estar atento ao processo educativo e aos acontecimentos que tomam o mundo. “O espaço escolar deve ser um lugar em que se valoriza a invenção e de fomentar movimentos de questionamentos para a construção da sociedade. O Educap tem a literatura ou outras formas de arte como saberes tão importantes quanto a ciência e a filosofia, prezando que a escola seja constituída como local em que o ato de pensar tenha estrita relação com os conteúdos programáticos”, elenca Marcus. 34

Alguns resultados desse movimento de deslocar do que já é conhecido, a fim de repensar as relações com o mundo e podem ser vivenciados por toda a comunidade escolar em encontros como as festas do folclore do Educap. “A escola já trabalhou com as Africanidades, o Extremo Oriente, América do Sul e, em 2018, trouxe os Povos Nômades e Refugiados. Vejo que a escola está sempre preocupada em levantar temas atuais com a finalidade de tocar os alunos para questões sociais, como o trabalho deste ano sobre os refugiados. O trabalho permitiu sensibilizálos, exercitando a empatia para questões humanitárias”, finaliza a professora Fabiana Santiago.

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Novida d es As escolas possuem inúmeros meios de dar suporte aos ensinamentos transmitidos aos alunos, e isso faz toda a diferença na forma como eles tomarão posse desse conhecimento. Livros, apostilas, e-books, equipamentos eletrônicos de última geração, vem ao encontro de uma aprendizagem mais sólida, que garanta ao aluno reter melhor os conteúdos e aprimorá-los. Edson Couto, diretor do Colégio Shalom, conta que ao longo dos 15 anos de existência, a escola não para de inovar e que em 2019 implantará um novo material didático, alinhado a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), definida pelo Ministério da Educação, que proporcionará aos alunos um avanço na qualidade de ensino. “Também, terá início o novo projeto bilíngue High Five, em parceria com Conexia-Oxfort, com cinco aulas semanais, fazendo parte da grade curricular”, explica Edson. Os alunos participam de diversas atividades que fortalecem o aprendizado

Ele ainda acrescenta que para um ensino de qualidade realmente aconteça, é necessário oferecer um ambiente planejado exclusivamente para o ensino fundamental, sempre cultivando a ética, refletindo princípios de seriedade, competência, consciência e dedicação. “Nossos alunos participam de atividades de empreendedorismo, filosofia, robótica, estudos do meio, jogos de damas e xadrez, Le Parkour, entre outros. São atividades que fortalecem o aprendizado e as competências socioemocionais que desdobram em atitudes, valores e comportamentos que podem ser aprendidos e experimentados na relação com a sociedade. Criamos espaços especiais para quebrar a rotina com aulas temáticas, estimulando um aprendizado mais criativo, lúdico, em um ambiente aberto e saudável”, revela Edson.

Novos tempos trazem novidades para a educação, democratizando a informação, com a utilização da tecnologia

O diretor do Colégio Shalom acredita que os novos tempos trazem novidades para a educação, graças a democratização da informação e a utilização generalizada da tecnologia, mudando a visão do estudante que passa a ser o protagonista, interferindo cada vez mais no processo de aprendizagem. “O uso de atividades diversificadas tem contribuído muito para o desenvolvimento dos alunos, sempre objetivando o aprendizado, a socialização, proporcionando o fortalecimento e a aproximação entre pais, professores e alunos”, comenta Couto. 36

O Colégio Shalom, ao longo dos 15 anos de existência, não para de inovar

ESPECIAL EDUCAÇÃO

ENEM

Mas como formar jovens competentes e completos neste novo século? Num mundo em que a velocidade das mudanças de paradigmas está cada vez mais rápida, a escola tem de fazer parte dessa vida intensa e pulsante de seus jovens alunos, sendo competente e dinâmica.

Terminar a educação básica é um período desafiador para a maioria dos estudantes e, além das obrigações escolares, eles têm que lidar com os estudos para o vestibular, o que torna o processo ainda mais difícil. Apesar do acúmulo de tarefas é possível dosar a medida ideal para conseguir um bom desempenho nos dois processos.

O Colégio Asther acredita na educação em que o aluno tenha uma relação com o conhecimento, como instrumento que o leva a se dar conta de que formular opiniões depende de uma boa fundamentação, de que resolver problemas práticos demanda sólido conhecimento teórico e que aprender pode e deve ser prazeroso. Segundo Valéria Dellafina, coordenadora pedagógica, o Colégio Asther utiliza o Sistema de Ensino Bernoulli que ajuda o aluno a desenvolver habilidades para pensar e agir de forma ética e respeitosa, construindo com competência e disciplina sua vida acadêmica, usando a aquisição do conhecimento para saber construir sua vida adulta e profissional de forma equilibrada, saudável e empática. “Nossos alunos tem uma vivência, em tempo integral, de aprendizado, participando de gincanas, aulas Masther, saraus, olimpíadas, feiras do conhecimento, aulas invertidas e ações sociais. “Hoje, mais do que nunca, temos de levar o jovem a ter compromisso com o outro, com sua comunidade, com seu país. É preciso desenvolver a inteligência para ser usada a serviço de algo maior e mais definitivo: o bem comum”, explica Valéria

O Colégio Asther utiliza o Sistema de Ensino Bernoulli que ajuda o aluno a desenvolver habilidades para pensar e agir de forma ética e respeitosa

de gincanas, aulas Masther, saraus, olimpíadas, feiras do conhecimento, aulas invertidas e ações sociais. “Hoje, mais do que nunca, temos de levar o jovem a ter compromisso com o outro, com sua comunidade, com seu país. É preciso desenvolver a inteligência para ser usada a serviço de algo maior e mais definitivo: o bem comum”, explica Valéria

Os alunos vivenciam o aprendizado, participando de diversas atividade e ações

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Huma nização escolar A escola tem um vínculo profundo com a sociedade e pode melhorar os comportamentos de tolerância, respeito e inclusão. Buscar indicadores que ajudam na leitura correta do que a escola está proporcionando às crianças e adolescentes no mundo de hoje, que exige educação para sustentabilidade, autonomia moral, capacidade de compreensão das relações globais, tolerância, respeito às diferenças culturais é o objetivo do Colégio Lyon.

Os espaços foram pensados para facilitar a convivência, são acolhedores e estimulantes ao diálogo e a criatividade

Ela ainda acrescenta que todos os espaços do Colégio foram pensados para facilitar a convivência, são acolhedores e estimulantes ao diálogo, à criatividade e à busca pelo conhecimento. “Todas as salas são equipadas com tecnologia Apple, proporcionando maior interatividade nas aulas. A comunicação entre família e escola acontece em tempo real, por meio da agenda digital. Oferecemos ainda um aplicativo que facilita a retirada dos alunos no horário de saída, proporcionando segurança e conforto às famílias. Além disso, oferecemos período integral até o 9° ano, com apoio pedagógico”, elenca Maricélia.

O colégio respeita a livre expressão e valorização do conhecimento

Fundado há duas décadas, o Colégio Lyon oferece uma educação consistente embasada no afeto, na valorização da livre expressão e na formação cidadã e oferece ensino fundamental e ensino médio. “Contamos com uma equipe capacitada e em constante aprimoramento. A cada ano um novo projeto sociocultural é escolhido com o objetivo de ampliar a visão de mundo, o autoconhecimento, as interações entre os pares e interculturais”, explica Maricélia Saragiotto, diretora de projetos. O Colégio visa um trabalho embasado nos princípios humanos, com respeito a livre expressão e valorização do conhecimento. “A escola oferece a todos os alunos a oportunidade de participar de diversas olimpíadas do saber, simulados Enem, ambiente Maker, educação ambiental, aulas de idiomas, entre outros”, conta a diretora. 40

A cada ano um novo projeto sociocultural é escolhido com o objetivo de ampliar a visão de mundo e o autoconhecimento

A cantina também possui serviço online, e os pais podem acompanhar as compras das crianças, tendo o controle financeiro e nutricional do que seus filhos consomem no Colégio. “A escola oferece almoço para os alunos que queiram ou necessitem desse serviço, nosso cardápio é bastante variado, com produtos naturais, feitos em nossa cozinha, sob a supervisão de nutricionista”, frisa a diretora de projetos.

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Form ação Hu mana O Instituto Educacional Raphael Di Santo tem mudado a percepção do que de fato é uma escola. É um lugar onde os alunos vêm apenas para aprender o que está na apostila, ou um lugar onde devemos ajudar os alunos a entender quem realmente são, formando assim cidadãos desenvolvidos? A escola optou pela segunda opção.

“Pensando assim, temos a campanha interna “Qual é o seu talento?”. Essa ação visa valorizar e apoiar o talento de cada um como ser único, pode ser para esportes, para a dança, para matemática, para a escrita, para as artes. O que importa é a descoberta pessoal de qual é a habilidade em potencial que o aluno tem”, exemplifica a diretora. Seviana conta que o colégio tem como principal influência, a escola reflexiva, e o objetivo é levar o aluno a traçar seu projeto de vida. “Que cidadão estamos formando? Quais são seus passos ao sair da escola? Tudo isso faz parte do nosso programa escolar. Não reduzimos o Ensino Médio ao vestibular. A aprovação no vestibular não é o foco, é a consequência. Consequência de todo aprimoramento de vida que damos ao aluno e de um trabalho bem feito desde a educação infantil até o último dia do ensino médio”, elenca.

O colégio respeita a liva O Colégio tem como principal influência, a escola reflexiva, e o objetivo é levar o aluno a traçar seu projeto de vida re expressão e valorização do conhecimento

Segundo Seviana Navarro, diretora do Colégio Raphael Di Santo, a escola parte do princípio que, como instituição, tem a necessidade de tratar o adolescente de forma mais humana e como ser pensante na sociedade, incentivando o descobrimento de talentos e paixões, fazendo o aluno acreditar no próprio potencial e comemorar todas as suas conquistas.

O Raphael Di Santo incentiva o aprendizado socioemocional: aprender a trabalhar em equipe, a conviver, a ter resiliência

“Queremos que o aluno saia da escola tendo plena consciência de todo o seu potencial como ser humano. O Raphael Di Santo também gera aprendizado socioemocional: aprender a trabalhar em equipe, a conviver, a ter resiliência. Celebramos as pequenas vitórias e ensinamos a trabalhar em cooperação. Ajudamos nossos alunos a construírem seu O Colégio Raphael di Santo, valoriza e apoia o talento de cada um

projeto de vida”, finaliza Seviana.

Tecnologia na sala de aula A Escola SER desenvolve seu currículo utilizando estratégias que integram os conhecimentos construídos nas mais diversas áreas. Um dos nossos objetivos pedagógicos é a preparação de nossos alunos para acompanhar as transformações exigidas pela sociedade atual. A Robótica é uma das atividades que permite desenvolver habilidades como trabalho em equipe, resolução de situações-problema, negociação de pontos de vista e identificação dos conteúdos escolares na prática. Outro diferencial de uso de tecnologia relevante da Escola SER, é o Google for Education que agrega valor, promovendo a construção colaborativa do conhecimento que possibilita viver o futuro agora.

Matrículas 2019 abertas!

Marque uma visita e seja acolhido pela Escola SER: (19) 3276-0777 www.escolaser.com.br

Escola ser é

ESPECIAL EDUCAÇÃO

Soc i oedu caci onal O mundo atual exige habilidades jamais demandadas antes. Resiliência, criatividade, responsabilidade e veia empreendedora, por exemplo, são competências importantes para alcançar o sucesso em um mundo que passa por transformações na velocidade da luz. É preciso oferecer uma educação socioemocional capaz de solucionar problemas de maneira colaborativa, incentivando a empatia e colocando o aluno no lugar de protagonista de seu próprio desenvolvimento.

O Colégio atua em aspectos que deixam o aluno confiante e mais motivado para enfrentar desafios

Segundo Gabriela Nunes, diretora geral do Colégio Objetivo, o perfil atual do jovem exige um modelo de aprendizagem individualizado e próximo, com formação integral e ensinamentos que vão além do muro da escola e que são para

a vida. “Nesse contexto, a escola preocupa-se em despertar em seus alunos o senso crítico e espírito questionador, como fundamentos de uma atitude independente e responsável, tanto na vida quanto no trabalho. É preciso inteligência para discriminar a importância das questões essenciais. Desenvolvemos habilidades como liderança, criatividade para encontrar soluções e resiliência para não desistir diante das dificuldades”, comenta Gabriela. Em um momento de transformações, busca da personalidade, conflitos e tomada de decisões, o jovem ainda enfrenta os desafios das provas de vestibular. Fernanda Carone, diretora da unidade Centro, explica que nesta fase, o Colégio atua em aspectos que deixam o aluno confiante e mais motivado para enfrentar o desafio com maior naturalidade e alcançar o resultado final: a aprovação. “Há um apoio técnico e psicológico para preparar o aluno para o vestibular, mas, sobretudo, para a vida. O ambiente deve ser favorável e motivador aos estudos e nós nos preocupamos muito com isso. Disponibilizamos uma extensa grade curricular com diferentes atividades, tanto em período regular das aulas, como no contra turno”, destaca Fernanda. Ampla e completa, a grade do Ensino Médio contempla recursos pedagógicos e vivências diferenciadas como teatro, cinema, violão, , leitura midiática, aulas de atualidades, aprofundamentos, plantões de dúvidas diários e viagens pedagógicas que fogem do comum. Tudo isso com um material didático próprio e constantemente atualizado, acompanhamento psicológico, orientação profissional e de estudos, e acompanhamento individualizado. “Os simulados são aplicados ao longo do ano e treinam o aluno para a maratona dos Vestibulares. A escola oferece a plataforma do simulado Enem Evolucional, que funciona como um raio-x para os professores e para os alunos, apontando e disponibilizando um relatório detalhado do conteúdo e das disciplinas que merecem mais atenção nos estudos”, finaliza Carone.

O Colégio Objetivo acredita que o perfil atual do jovem exige um modelo de aprendizagem individualizado

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I diom as Aprender outro idioma é imprescindível para se obter sucesso pessoal e profissional. Além disso, pesquisas científicas confirmam a importância e os benefícios cognitivos de aprender outras línguas. Nicole Ramalho, diretora da Wizard Cambuí, acredita que as vantagens de estudar idiomas envolvem o desenvolvimento da memória, habilidades de tomar decisões com mais rapidez, entre outros benefícios. “A Wizard está em Campinas há mais de 30 anos e faz parte da Pearson, a maior empresa de Educação do mundo, que investe em tecnologia e trouxe para o Brasil o que há de melhor no ensino de idiomas. Em parceria com a Google, criou o assistente pessoal Wiz.me, que direciona a aprendizagem do aluno de forma personalizada, conta com inteligência artificial, reconhecimento de voz, dicionário digital, atividades extras para trabalhar fora de sala as habilidades da fala, audição, leitura e escrita”, elenca a diretora.

Para os adolescentes de 11 a 14 anos, o material conta com uma linguagem direcionada para seu cotidiano, com expressões e temáticas modernas, como, games, séries, músicas e design que encanta esse público. “Além de contar com a tecnologia do assistente pessoal Wiz.me, os alunos ainda contam com um reforço semanal para que possam tirar todas as suas dúvidas do inglês, seja ele sobre o conteúdo aprendido na Wizard ou do seu colégio, dando mais tranquilidade e segurança para que o aluno tenha todo o suporte necessário na aprendizagem do idioma”, completa a diretora da unidade Cambuí.

Ela conta que a escola proporciona diferentes experiências de ensino de acordo com o perfil do aluno. “As turmas para crianças de cinco até 10 anos contam com material didático lúdico e interativo, direcionado para cada faixa etária. O material é personalizado com a turma do personagem Little Wiz, que cresce com as crianças ao longo do curso. Além dos livros e mochilas, o material conta com a Wizpen (a caneta que fala), cidade virtual e jogo de realidade aumentada. Há ainda aulas extras como: cooking class, art class, picnic day e todas as festividades que envolvem a cultura do idioma a ser apreendido”, comenta Nicole.

Os alunos contam com aulas extras como: cooking class, art class, picnic day e todas as festividades que envolvem a cultura do idioma

Já o público adulto, em consonância com o estilo de vida e a rotina atribulada, tem opção de aulas com horários flexíveis, aulas personalizadas de acordo com a necessidade de cada aluno. “Possuímos aulas em grupo (de seis a 12 alunos por sala) e aulas particulares, que podem ser feitas individualmente ou em pequenos grupos familiares ou executivos. Oferecemos inclusive aulas para alunos da terceira idade, que hoje procuram um novo idioma para evitar doenças neuro-degenerativas e para viagens internacionais”, diz Nicole.

Para os adolescentes o material conta com uma linguagem direcionada para seu cotidiano

A Wizard by Pearson é um centro aplicador do teste de proficiência internacional TOEIC. E com dois anos de estudo, todos os alunos realizam o teste de forma gratuita. “As nossas unidades estão localizadas nas principais regiões da cidade: Cambuí, Castelo, Chácara Primavera e Parque D. Pedro Shopping, e são preparadas para oferecer a melhor experiência no aprendizado de um novo idioma”, finaliza.

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Pe r í odo I nte g ral Com a transformação sociocultural que passa a sociedade, há necessidade de mudanças no panorama educacional e é preciso reformulações. O período integral nas escolas é uma delas, e o Colégio Júlio Chevalier vai oferecer, a partir de 2019, ensino em tempo integral. “Baseando-se na filosofia do aprendizado por meio de práticas e vivências, promovendo o desenvolvimento das competências pessoais e sociais dos estudantes, o colégio irá oferecer atividades educacionais, recreativas, esportivas e culturais no contraturno”, explica Adriana Ribeiro, diretora pedagógica do Colégio. Com um século de tradição, o Colégio trabalha com excelência no âmbito educacional

Além disso, as crianças contam com um local para descanso e lazer, contarão também com um cardápio nutritivo e saudável. “Estar na escola o dia todo é uma experiência diferenciada e conduzir seus momentos de lazer, seus amigos, lições de casa, seu tempo e suas responsabilidades, faz da criança um ser humano mais completo”, comenta Adriana.

A intenção é proporcionar um ambiente acolhedor e tranquilo aos alunos do período integral

O Colégio Júlio Chevalier tem um século de tradição e trabalha com excelência no âmbito educacional e prima pela qualidade do ensino e formação de cidadãos justos, éticos e solidários, sempre atento nas tendências do futuro.

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9ª Semana da

Educação de Campinas Programação inclui 26 eventos gratuitos e abertos ao público que conectam a educação para superação de desafios

ocê já parou para pensar que a educação é capaz de conectar conhecimentos capazes de colaborar com o desenvolvimento da sociedade? Essa reflexão é a proposta da 9ª Semana da Educação de Campinas, que acontece de 22 a 29 de setembro, com 26 atividades gratuitas como palestras, oficinas, exposições, mesas redondas, apresentações culturais, entre outras. Todas os eventos são abertos ao público com a entrega de certificados aos participantes.

Pensando nas múltiplas conexões que a educação tem com áreas como economia, saúde, segurança e cidadania, contribuindo para a transformação de uma sociedade mais inclusiva e igualitária, no calendário estão planejados eventos que unem a educação com temas como ciência, meio ambiente, inovação, política, finanças, saúde, além de outros. A Semana da Educação de Campinas, em sua 9ª edição, tem como tema “Conectar educação, superar desafios”. Segundo Thaís Righetto, técnica responsável pela Semana da Educação, a diversidade de conteúdos e parceiros declara o objetivo da Semana de explorar as múltiplas conexões da

educação. “Precisamos evidenciar que a educação está diretamente ligada à saúde, economia, meio ambiente, sustentabilidade, empregabilidade e tantos outros temas que se fazem urgentes na agenda. Temos também a expectativa de atrair outros públicos para além daqueles já interessados e envolvidos com educação, para que esse esforço de mobilização resulte em ações que contribuam para uma sociedade cada vez melhor”, declarou. Para a realização dos eventos, a Semana da Educação de Campinas conta até agora com 26 parceiros. Empresas de comunicação também apoiam a iniciativa por meio da divulgação da campanha publicitária que convida toda sociedade a prestigiar o calendário. Já são mais de 10 parceiros de mídia: EPTV Campinas, JML/Imediata, Revista Prado, Record, VTV, TV Bandeirantes, Elemídia, GM7, Antena 1, Rádios Educadora FM, Band AM e Nativa, entre outros em fase de captação. A edição 2018 da Semana da Educação conta ainda com patrocínios do Iguatemi Campinas e Fundação Educar DPaschoal. Confira a programação completa em www.semanadaeducacao.org.br Informações: (19) 3794 3512

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DICA GASTRONÔMICA

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Entre taças e goles

nome não deixa dúvida. O Entre Taças, winebar inaugurado em Campinas no último mês de maio, é uma casa na qual o vinho e os drinques são as grandes atrações. Isso não significa, todavia, que a gastronomia foi relegada a segundo plano. A comida também exerce protagonismo ao lado das bebidas, proporcionando aos clientes um amplo leque de harmonizações.

Steak de Angus com pure de ervilha

O Entre Taças é um empreendimento com DNA. O winebar faz parte do Grupo Olivetto, que é proprietário de dois destacados restaurantes da cidade, o Olivetto e o Dom Manoel. A casa, instalada num imóvel do bairro Cambuí, tem decoração aconchegante, dessas que convidam a uma permanência prolongada e a capacidade é para 140 pessoas. A carta de vinho é bastante ampla, contemplando rótulos voltados aos mais variados gostos e bolsos. A relação dos drinques também é diversificada e convidativa. Quanto ao cardápio, as opções vão desde pratos “descontraídos”, como as tapas e hambúrgueres, até preparações mais elaboradas, como o leitão assado em baixa temperatura, guarnecido por macaxeira e maçã caramelizada.

Lyor

Chips de tuberculo com guacamole

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Galliano

VINHO

Wi ne hi pst er

Enochato: n ã o s e j a u m, p o r f a vor ! V

Be b u ns co m cl a sse

O caso é que um número cada vez maior de pessoas vem se tornando enochatos e não é um privilégio masculino, tem muita enochata por aí. Mas quem são eles? De onde vêm? Do que se alimentam?

O esno bez i nho p re co nce i tuoso

ocê deve conhecer um tipo desses... Eles quase destroncam o pulso de tanto girar a taça, acham que o vinho que tomam é sempre melhor que o vinho que os outros tomam. E chacoalham a taça, cheiram, giram, cheiram de novo, e descobrem 55 aromas em um vinho de 15 reais, descobrem aromas até de outro planeta. Viajam na maionese, ou melhor, na taça.

Listo aqui os tipos de “malas” bebedores de vinho que todos conhecemos. Aplique o gênero que quiser aos exemplos abaixo. Se você encontrar algum deles, evite contato visual prolongado e aplique a regra de ouro: não alimente o chato!

O e n of i tn ess Ele conta o tempo todo as calorias em cada taça que bebe, e de todos ao redor também. Harmonizar com comida, nem pensar. Comer engorda! Não há nada de errado em contar calorias, mas se você fizer isso em um ambiente social, use sua voz interior.

A natu reb a ve n e n o s i n h a Inspirada por sua obsessão com a natureza, ela só bebe vinhos naturais, enquanto desaprova vocalmente qualquer outra escolha. Embora tenhamos o prazer de ver os vinhos orgânicos e naturais se tornando mais populares, e eles têm pontos muito válidos, as coisas desmoronam quando você ousa tomar um gole de um tinto produzido em larga escala na frente dela. Serão listados todos os venenos que ela diz que você está ingerindo, e você vai desejar que seja mesmo, para que você possa parar de ouvir o seu discurso eterno. 52

A versão milenial do esnobe. Eles podem não conseguir arcar com um Bordeaux classudo, então precisam encontrar formas criativas de se sentirem melhores do que você. Eles falarão sobre garrafas obscuras e as tendências de vinhos subterrâneos que descobriram e, claro, você está sempre a um ou mais passos atrás, o que em seu julgamento significa que você não tem um bom paladar. Mas sabe de uma coisa? Alguns vinhos são mesmo desconhecidos apenas porque são intragáveis.

Eles não se preocupam muito com o sabor ou a qualidade do vinho, e bebem, bebem muito. Sua sede pelo tipo ou estilo de vinho é indiferente, e fazê-los apreciar as nuances da bebida é difícil. Eles podem dizer que amam vinho, mas os céticos argumentam se o que eles gostam mesmo é de ficar bêbados enquanto se sentem elegantes.

Ao seu lado, você beberá um vinho provavelmente bom, se aprender a tolerar seu complexo de superioridade e seu comportamento condescendente. Espere comentários sarcásticos e elogios indiretos, como: “Não acredito que essa garrafa seja da Argentina” ou “esse espumante é ótimo, mas é claro, não é Champanhe”. Não fique para ouvi-lo falar sobre a Borgonha, ou ele nunca irá parar de falar.

#Bl o g u e i ri nha ca ra s & b o c as Seus hábitos de mídia social se tornam irritantes quando pede para o Sommelier parar de servir para tirar uma foto. As mais ousadas pedirão para eles derramarem mais devagar, e até sessões de selfie improvisadas. Quem se importa se há mais 10 pessoas esperando para serem servidas na mesa? Não importa a experiência, importa o close e o número de likes! Procure os hashtags clássicos típicos: #LifeStyle #WineWednesday e #WineSelfies. Postar tudo bem, mas essa galera é #NoFilter.

Para esta edição, fiz uma livre adaptação do texto original de Gaby Guedez para a revista eletrônica irlandesa http:// thetaste.ie. Um dos textos mais divertidos que li ultimamente, e espero que você ria um pouco também. Afinal de enochato e de louco, temos todos um pouco!

P o rq u e

artesanal? A 1 2 pergunta “Por que beber cerveja artesanal?” é muito frequente e dá margem as outros questionamentos como: “Por que fugir das cervejas comercias de larga escala?” ou “Por que mudar do convencional?”

Toda escolha gera uma mudança e isso traz coisas novas, deixando as velhas no passado. Mudar para a cerveja artesanal ou passar a consumir mais cerveja artesanal traz essas mudanças:

ir Almada Lad Ne

DICA DO CERVEJEIRO

É muito melhor para a saúde: em geral não se utiliza conservantes, antioxidantes, estabilizantes, aromatizantes e outros agentes agentes químicos. A cerveja artesanal é feita com maltes de cevada, trigo ou outros cereais nobres, lúpulo, algumas especiarias, frutas e água, tudo de acordo com o estilo e a receita. Portanto nenhum componente químico é utilizado, sendo melhor para a saúde! Liberdade para escolher: atualmente temos uma grande variedade de boas cervejarias artesanais conseguindo colocar seus produtos em empórios, restaurantes, bares e supermercados, e isso nos traz a opção de escolher não somente diferentes marcas, mas principalmente poder escolher diferentes estilos. IPA (Indian Pale Ale), Weizen (Trigo), Witbier, English Pale Ale, Porter, Amber Ale ou Stout são algumas das opções disponíveis no mercado. São mais de 200 estilos, então por que não mudar? Temos a liberdade de escolher estilos diferentes e isso é divino! Como disse Benjamin Franklin: “A cerveja é a prova viva de que Deus nos ama e nos quer ver felizes”.

3 4 5

Apoio à causa artesanal: consumindo cervejas artesanais você estará apoiando pessoas da sua cidade ou região e toda a cadeia em volta dela. Assim valoriza a marca e principalmente as pessoas que arriscaram produzir estas cervejas artesanais. O prazer de degustar dentro da fábrica ou ao lado do próprio mestre cervejeiro é único. Quando passa a fazer parte desse meio, sua relação de boas amizades amplia e o prazer em degustar só aumenta. Personalidade é pessoalidade: na receita e produção de uma cerveja artesanal tem a personalidade de um mestre artesão cervejeiro, ou seja, não é um computador que mistura os ingredientes. Na sua essência tem muita presença do perfil do mestre cervejeiro. A marca não é somente um nome extremamente divulgado pelos mais diferentes veículos de comunicação, mas sim a pessoalidade de quem a produz e comercializa. Qualidade é muito melhor que quantidade: “Não existe milagre!” Ou seja, não tem cerveja artesanal ao preço da comercial. É impossível por diversos fatores de mercado e é natural migrar para uma mudança de padrão de consumo. Consumir menos quantidade e assim agregar maior qualidade. A artesanal conforme os tópicos anteriores é qualidade pura. Elementos puros e prazer ao degustar garantidos. Portanto beba menos, mas beba muito, mas muito melhor. Nunca deixe de beber uma boa cerveja. Saúde!

artmidiaeventos

www.artmidiaeventos.com.br • fone: 19 3213 5763 19 99943 9064 / 99935 9595 R. Guilherme de Almeida, 67 - Jardim Conceição (Sousas) - Campinas SP 55

parentemente o ingrediente principal dessa receita parece não combinar com bolo, não é mesmo? Mas pode acreditar, a massa é deliciosa e você nem percebe que leva vinagre nos ingredientes. Outra dica bacana é que também não leva leite e pode ser consumido por quem é intolerante a lactose. Quem fez essa delicia para compartilhar com os leitores da Revista Prado foi a assessora de eventos Alessandra Santana, que com muito carinho produziu uma caprichada e delicada mesa para receber nossa equipe no dia da sessão de fotos. Ela conta que aprendeu a receita há 14 anos com sua irmã e desde então, a receita é sucesso nos encontros de família e amigos. “Toda vez que faço esse bolo, não sobre nem um pedaço. E se eu não disser que a massa leva vinagre, ninguém desconfia, não fica com o gosto. Essa receita é surpreendente”, comenta Alessandra. A dica da assessora de eventos é que o bolo que pode ser servido com ou sem cobertura.

Barbie ri dréa

Vinagre Bolo de

MINHA RECEITA

Ingredientes ●●

3 ovos

●●

2 colheres (sopa) de vinagre branco

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2 copos americanos de água

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200 ml de óleo de cozinha

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600 ml de açúcar refinado

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5 xícaras (chá) de farinha de trigo

●●

1 pitada de sal

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2 colheres (chá) fermento em pó

Cobertura (opcional) ●●

1 lata de leite condensado

●●

1 pacote de coco ralado

●●

Ou polvilhe canela em pó a gosto

Modo de preparo Bater aos poucos todos os ingredientes no liquidificador até a massa ficar homogênea, acrescente o fermento por último. Coloque a massa em uma forma média untada e asse por 40 minutos aproximadamente. Cubra com leite condensado, coco ou canela em pó.

Alessandra Santana - Assessora de eventos

TURISMO

AMSTERDÃ E n t re f l o re s , p o n te s e can ais : u m rote iro s obre

capital da Holanda é considerada um dos melhores lugares do mundo para se viver e um dos destinos mais procurados na Europa. Com aproximadamente 800 mil habitantes, a cidade encanta por sua linda arquitetura, seus canais, pontes, flores, sua cultura, receptividade, inúmeras atrações turísticas e também por ser liberal e cosmopolita. Vale seguir o roteiro com os pontos turísticos mais importantes da cidade, como o Museu Van Gogh, para os amantes da arte, é o mais visitado da Holanda, uma homenagem ao pintor Vincent van Gogh e onde se encontra a maior coleção de suas obras, entre elas, “Os comedores de batatas”, “Girassóis”, “Amendoeira em flor”,” O semeador”. Outro museu muito conhecido é o Rijksmuseum. Um museu de arte e história holandesa desde a Idade Média até ao século 20. A história dos países baixos é mostrada de forma cronológica, dividida por quatro pisos e 80 salas. O Red Light District, é um bairro dedicado à prostituição. As mulheres e travestis alugam quartos iluminados de vermelho e se exibem das janelas, que mais parecem vitrines e oferecem os programas adultos ali mesmo. Na Holanda, esta atividade é legalizada. Muitos turistas passeiam por ali, o bairro é muito bonito e é possível encontrar vários bares e restaurantes.

Red light district 58

Anne Frank foi uma jovem judia vítima do holocausto, que viveu em Amsterdã durante a adolescência, ela morreu na guerra e deixou um diário, que foi publicado por seu pai com o título “O Diário de Anne Frank”. Otto Frank, pai de Anne, foi o único a retornar da guerra e fundou o Museu Casa de Anne

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Frank, em 1957, onde é possível saber toda a história da família, por meio de fotos, vídeos e itens originais. O museu consiste em duas partes: a casa principal e o anexo secreto, onde a família Frank, juntamente com as famílias Van Pels e Fritz Pfeffer ficaram escondidas por dois anos durante a 2ª Guerra Mundial.

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Uma das principais praças é a Praça Dam, que está situado o Palácio Real, um edifício muito bonito que é aberto ao público. O Memorial Nacional aos Mortos, que homenageia as vítimas da Segunda Guerra Mundial também está localizado na praça, além de bares, restaurantes, casas noturnas e muitas lojas. Uma ótima maneira de passear por Amsterdã é por meio de seus famosos canais. É possível fazer um passeio de barco de duração de uma hora, que conta a história e mostra a cidade sob outro ângulo. Amsterdã tem em torno de 165 canais e 1281 pontes, também é possível se hospedar em casas barco, habitação muito comum e acessível na cidade. O Museumplein ou praça dos Museus é a praça onde estão reunidos alguns dos principais museus como o Rijkmuseum e o Museu Van Gogh, já citados. E o famoso monumento Iamsterdam, o local preferido dos turistas para fotos e selfies.

Canal de água em Zaanstad willage de uma hora de Amsterdã, com seus belíssimos campos de flores e tulipas. Um dos símbolos da Holanda são os moinhos de vento, para quem quiser conhecer vale a visita a Zaanse Schans, que fica a 17 minutos de trem da estação de Amsterdã. Uma curiosidade é que a Holanda é o país das bicicletas, em Amsterdam tem 750 mil aproximadamente e por isso, é possível fazer tudo de bike, inclusive sair à noite para a balada. É o meio de locomoção preferido entre seus habitantes e tem como alugar se quiser, para conhecer a cidade sob duas rodas. Estar em Amsterdã é como se sentir em um cartão-postal. A cidade encanta pela beleza, charme, clima intimista, amigável e aconchegante.

Rijksmuseum O Heineken Experience é o museu interativo da famosa marca de cerveja holandesa, que mostra desde a sua fundação até os dias atuais. No final do tour os visitantes podem degustar dois copos de cerveja. O maior e mais famoso parque é o belo Vondelpark, com sua área verde, lagos, pista de corrida, bares, restaurantes e muitos eventos ao ar livre. A praça Leidseplein, é muito turística e está sempre cheia, é rodeada de bares e restaurantes. Entre março e maio, um passeio imperdível é a visita ao maior jardim do mundo, o Keukenhof, que está localizado em torno

Park Cafe em VondelPark 59

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CONEXÃO VIP

Inauguração em alto estilo

arceiros, representantes da mídia de Campinas e região foram convidados pelo Royal Palm Hotels e Resort para conhecer a mais recente aquisição do grupo: o Royal Palm Tower Anhanguera. Um elegante jantar marcou a primeira noite do evento com presença de autoridades locais. O cardápio requintado, regado a “scotch” e vinhos catalogados, como “main dish” foi servido filé mignon com rosemary sace e purê de zucca, completado por cheesecake assado com ganache de café e merengue italiano. Após o cerimonial, em que as imagens mostraram a história do mais abrangente complexo de eventos do Brasil, o show da Família Lima fechou a noite que marcou época na agenda business/social. Antonio Dias, diretor executivo do complexo, discorreu objetividade sobre o projeto, mostrando todos os detalhes e problemáticas da execução, e como foram as saídas audaciosas para um percurso que trouxe muitas surpresas no mercado. Com os olhos atentos às mudanças sociais e econômicas foi desenvolvido um projeto prático, abrangente que alcança todos os setores que movimentam os eventos. Sem dúvida, um empreendimento que já é um marco no mercado imobiliário da RMC.

Visita técnica A manhã de sábado transcorreu para mostrar o recém inaugurado Palm Tower categoria upper-midscase, com visitas a todos os salões já pronto e a notícia que logo serão inaugurados o Hotel Contemporâneo e o Mall , que já contam com expressiva presença de novos investidores. O Anhanguera possui 220 apartamentos, 208 em double ou twin, uma flexibilidade para um empreendimento agregado a Centro de Convenções. O segundo maior salão de eventos em hotéis de Campinas, com 670m², capacidade para 600 pessoas em auditório, 400 em banquetes, tudo dentro de uma sinergia que permiti eventos interligados. Já foram gerados mais de 120 empregos diretos e um investimento de 120 milhões. Segundo Antonio Dias, o empreendimento vai na contramão do momento em que vive o Brasil, estamos investindo em um cenário de crescimento do mercado de eventos, hotelaria, turismo. Mais de 50 eventos agendados e nossa estrutura é a mais moderna do Brasil, uma política de pensar a longo prazo. Até o próximo ano, serão 900 apartamentos para eventos, 1.036 unidades nas diversas categorias. Um sucesso!

Antonio Dias 60

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Casa bem vestida Ambiente moderno e aconchegante que acomoda a famĂlia com conforto

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design de interiores

Julia Rodrigues arquiteta

As paredes da sala receberam tons de cinza, adesivo em vinil descolado e painel TV com espaço para guardar guitarra e outros equipamentos de som

O ambiente é convidativo e bem harmonizado entre cores e móveis

O espaço repaginado traz uma atmosfera amistosa e refinada

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Tumores femininos:

-SP 140.106 RM

SAÚDE

-C

o que devemos saber sobre isso?

esmo com as melhorias no tratamento e da alta chance de cura com o diagnóstico precoce, toda mulher gostaria de saber o que fazer para reduzir o risco de ter um câncer de mama. Cerca de 85% dos casos acontecem em mulheres sem nenhum antecedente familiar de câncer, sendo que uma em cada oito mulheres nascidas hoje irão desenvolver esta doença. Sabendo que a minoria dos tumores é do tipo “hereditário”, mais do que nunca é importante saber o que pode, de fato, ser feito a fim de prevenir a doença.

Além da mamografia, principal ferramenta para o rastreamento e diagnóstico precoce, nas últimas décadas estudos avaliaram a associação entre atividade física e o risco de desenvolvimento de câncer de mama, sendo os resultados animadores e surpreendentes. A prática de atividade física mostrou-se associada ao menor risco de desenvolver diferentes tipos de câncer, incluindo redução na incidência de câncer de mama e do endométrio em torno de 20%. Outra atitude que já demonstrou grande impacto na redução da incidência da doença é a alimentação saudável – rica em verduras e legumes – e pobre em gorduras e carboidratos, pois ajuda a manter o peso e reduz drasticamente o risco de ter essas doenças. 64

Outro tumor feminino frequente é de ovário. Embora menos incidente que o de mama, infelizmente, os exames de rastreamento não são adequadamente eficazes para o diagnóstico precoce deste tipo de tumor e a maioria dos casos é descoberto em fase avançada. A boa notícia é que estudos com novas classes de medicamentos para a doença estão sendo realizados com resultados promissores.

O terceiro tipo de câncer mais prevalente na população feminina é o de colo uterino, que atinge 16 mil novas mulheres no Brasil por ano. O principal causador é o vírus HPV, sexualmente transmissível. A prevenção é um dos principais aliados em seu combate e consiste na vacinação, no uso de preservativos e na realização de exames periódicos no ginecologista. Muito tem sido feito para melhorar a chance de cura dos tumores femininos, e os avanços têm crescido rápido trazendo grandes benefícios, gerando esperança e alegria. No entanto, a prevenção é sem dúvidas o nosso melhor e mais certeiro caminho.

Vivian Castro Antunes de Vasconcelos é oncologista do Grupo SOnHe – Sasse Oncologia e Hematologia e do Caism/Unicamp.

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dos seus

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e Rodr i gu

Primavera Do inverno para a

Karin

ESTILO

etembro, o inicio da estação mais linda do ano, a primavera! Cores mais vivas e intensas começam a tomar conta e muita estampa floral. É uma estação rica, viva, muito alegre, a moda acompanha esse momento e tudo começa a ganhar mais cor e movimento. Porém, ainda temos aquele tempo meio indeciso, mesmo morando em um país tropical. O calor não é tão intenso e mais para o fim do dia, sempre bate aquela brisa geladinha, por isso, trouxe dicas para um mix da meia estação, o fim do inverno com o início da primavera.

O que usar nessa troca de estação? Com a mudança do clima, a transição das peças pesadas em tecidos de alto aquecimento vai alterando os looks para a volta dos tecidos leves e caimentos mais fluidos. Além disso, a temperatura eleva os termômetros, mas como ainda há uma transição do clima, com alguns dias frios é interessante pensar em uma terceira peça que pode ser um salva-vidas para uma chuva inesperada, ou vento mais forte. O jeans é uma peça interessante, é atemporal e feito com material que não esquenta muito, ideal para essa troca de estação. É uma peça básica, versátil e funcional, assim como os cardigans e suéters. O importante é não ter medo de arriscar e criar seu próprio estilo. Ter peças versáteis que possam ser introduzidas, independente da estação, faz toda a diferença. Para um guarda-roupa versátil um dos truques é mixar peças básicas e atemporais, com peças mais fashionistas. Podemos misturar estampas florais, que são mais alegres e combinam perfeitamente com a nova estação, com tricôs leves para fazer a composição. Cores claras e vivas também ajudam a entrar no clima da nova estação. 66

César Urn ha

MOTOR

Trovão das vias V8 Biturbo AMG

Estratégia para dirigir de forma

EFICIENTE V

ou contar uma história que geralmente acontece comigo. Em um trânsito intenso, mas que está andando, tem sempre um cara que acelera um pouquinho e freia, acelera um pouquinho e freia, dá para contar quantas dezenas de vezes ele coloca o pé no freio e no acelerador, e essa atitude é um erro. O que eu faço de diferente? Como sei que o trânsito está parado lá na frente, tiro o pé do acelerador, uso o freio motor e não coloco o pé no freio, só deixo o carro desacelerando. Quando você pega para comparar a quantidade de combustível do outro que freou e acelerou e compara comigo, que quase não fiz nada, simplesmente fui controlando e tirando o pé do acelerador, ele gastou 1 litro de combustível para andar cinco quilômetros, enquanto eu estou gastando 1 litro para percorrer 15 quilômetros, é muita diferença. Para isso, é preciso prestar atenção lá na frente, no semáforo, no ônibus que vai parar no ponto e aí eu devo mudar minha faixa para a esquerda me concentrar na melhor estratégia de condução. Dirigir de maneira eficiente significa você usar de estratégia para guiar no dia a dia, e isso se transforma em economia de combustível para quem tem uma visão muito clara do entorno. Seja lá na frente ou lá atrás, é preciso que você se antecipe às interferências e sempre gerando o mínimo de rotação do motor. É um jeito inteligente e concentrado de guiar.

revenda Mercedes Benz Itatiaia me enviou para testes o veículo C63 AMG e chamar esse carro de monstro não é exagero. Este sedan faz de 0 a 100km em 4 segundos, tudo por conta do motor V8 Biturbo de quase 500 CV, apimentado pela AMG que é a divisão esportiva da marca. Tenho avaliado com muito interesse veículos que apresentam versatilidade, e apesar de considerar esse carro um monstro, é muito legal perceber que ele pode se transformar em um veículo dócil e confortável, tudo depende de alguns toques em botões no console que alteram o “temperamento” do carro ou até mesmo a forma como o motorista aciona o acelerador. Na semana que fiquei com a C63 AMG, meus vizinhos me contaram que quando ouviram de suas casas um ronco grave e forte comentaram entre si: “ O piloto está com um carrão forte para testar”. Pois é, o ronco do V8- Biturbo incrementado por uma válvula acionada no console do painel, faz com que as quatro ponteiras traseiras do escapamento acordem qualquer vizinho que tenha o sono mais leve. É música para os ouvidos!

Este veículo permite sentir o futuro da mobilidade, os sistemas semiautônomos atuam para auxiliar em situações de conforto, mas principalmente segurança. Por meio de sensores e câmeras, o carro percebe tudo que está a sua volta, bem como a distância e velocidade dos outros veículos e, não é que em uma viagem para São Paulo durante aquela semana, que choveu no início de Agosto, um carro que estava na faixa da esquerda na Rodovia dos Bandeirantes, resolveu mudar de faixa muito próximo de mim, certamente não me viu por conta dos sprays que a pista molhada levanta com a passagem dos veículos, e bem mais rápido do que eu, os sensores identificaram o risco, freou o meu carro automaticamente, acendeu uma luz de advertência no painel e apareceu o outro carro no visor. Além de ler a faixa de rolamento, manter a distância correta do veículo a frente sozinho, entre outras coisas, é uma imersão no que será comum no futuro em todos os veículos para diminuir acidentes de trânsito.

É sem dúvida, um veículo versátil que entrega o máximo de esportividade, mas com muita tecnologia de segurança ativa e passiva, e claro, o conforto de um sedan quatro portas para chegar com estilo e elegância em qualquer lugar. Faça um teste drive na Itatiaia e confira o que estou dizendo. 69

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ESPORTE

Copa Unimart O campeonato é uma iniciativa do Unimart Shopping, em parceria com a MF Sports

m sua 5ª edição, que será realizada nos meses de agosto a outubro de 2018, a Copa Unimart conta com 85 equipes inscritas e 1500 atletas de sete a 17 anos, disputando medalhas e troféus. Segundo Bruno Fernandes, diretor da MF Sports e organizador do evento, esse número é bem expressivo, conquistado pelo sucesso das edições anteriores. “Estamos muito felizes com o número de inscritos, na primeira edição tivermos 540 escolas inscritas, o que representa um terço das inscrições atuais”, revela Bruno.

2018

Bruno conta que o objetivo da competição é promover, por meio do esporte, a socialização e a prática esportiva entre os participantes, com muita disciplina, ética e respeito. “A Copa Unimart de futebol é a principal competição entre escolas de futebol de Campinas, e é uma forte ferramenta do esporte para a socialização, que envolve as escolas de futebol infantil da cidade, movimentando crianças e jovens”, diz o diretor da MF Sports. A abertura da Copa Unimart 2018, que aconteceu dia 13 de agosto, contou com desfile dos atletas e com um público de cerca de 1200 pessoas, que compareceram no Unimart Shopping, patrocinador máster do evento, para prestigiar o evento. A Revista Prado é apoiadora da competição e acredita que o campeonato é uma oportunidade de socialização, inclusão social e um importante aliado na formação das crianças e adolescentes. “É um trabalho que resgata valores fundamentais para o desenvolvimento e a aprendizagem dos jovens”, define Alex Prado, diretor da Revista Prado.

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COLUNA SOCIAL

Festa da Baronesa

Paulo Spadoto

Matheus Jacob

Juju Salimeni

Vinicius Amorin e VanessaSantos

Caroline Oliveira e CarlaOliveira

Roberto Franco e FernandaFaralhe

Fernanda Diniz

Lury Parise

Guilherme Stucchi, Fauze Abdouch e JoãoLessa

Body For Sure

Fernanda Noguera

Bruna kavabata e Veronica matos

Nayara Joly

Leticia Maluf e Vitoria Scorsi

Marcio Lui

Priscilla Mengate

Isa Santini e Renata Negrão

Genevieve Junqueira e Bruna Cardoso

Festival BrincArte

Girl Power na Urban Arts

Bruna Fioreti

Julia Campos

Daniela Pelipas, Bruna Fioreti, Karla Bratfisch, Tรกbata Boccatto e Tatiane Camargo

COLUNA SOCIAL

Outback - Reabertura da Unidade Iguatemi Campinas

Jantar Beneficente Hospital do Amor - Via Appia

Bruna Cardoso, Bel Pimenta, Nati Vozza

Jorge da Dupla Jorge e Mateus

Mateus da Dupla Jorge e Mateus

Renata NegrĂŁo e Luiz Boscatto

Wilson e Carol Ruza

Karen Scagliarini

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AGENDA CULTURAL

CINEMA CINEMARK SHOPPING IGUATEMI www.cinemark.com.br KINOPLEX SHOPPING DOM PEDRO www.kinoplex.com.br CINÉPOLIS CAMPINAS SHOPPING www.cinepolis.com.br CINEFLIX GALLERIA SHOPPING E SHOPPING VALINHOS www.cineflix.com.br CINE ARAUJO MULTIPLEX PARQUE DAS BANDEIRAS www.cinearaujo.com.br TOP CINE PLEX PRADO BOULEVARD SHOPPING e PAULINIA SHOPPING www.topcineplex.com.br

TEATRO

CINE SUMARÉ www.cinesumare.com.br Rua Justino Franca nº 218 - Centro, Sumaré – SP

A FREIRA LÁ VAMOS NÓS DE NOVO Lançamento: 06/09 (1h 37min) De: Corin Hardy Com: Demian Bichir, Taissa Farmiga, Jonas Bloquet e grande elenco Gênero: Terror Presa em um convento na Romênia, uma freira comete suicídio. Para investigar o caso, o Vaticano envia um padre atormentado e uma noviça prestes a se tornar freira. Arriscando suas vidas, a fé e até suas almas, os dois descobrem um segredo profano e se confrontam com uma força do mal que toma a forma de uma freira demoníaca e transforma o convento num campo de batalha.

O HOMEM PERFEITO Lançamento: 27/09 (1h 30min) De: Marcus Baldini Com: Luana Piovani, Marco Luque, Sergio Guizé e grande elenco Gênero: Romance, Comédia Diana (Luana Piovani), aos 42 anos, é uma mulher bem-sucedida, com uma carreira estruturada, culta e que mantém um casamento feliz com seu marido (Marco Luque). Ao menos, é o que ela acha - até que descobre que o seu esposo está lhe traindo com uma jovem aspirante a bailarina, de 23 anos.

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OS REALISTAS sexta-feira às 21h; sábado às 21h30 e domingo às 19h

Teatro Iguatemi

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a DOIDAS E SANTAS sexta-feira às 21h; sábado às 21h30; domingo às 19h Sessão com tradução de libras no dia 23 de setembro

Teatro Iguatemi

SIMPLESMENTE ELIS quinta-feira às 21 76

Teatro Iguatemi

até DESAFIO COMÉDIA AO VIVO sábados às 19h

Teatro Iguatemi

SHOW

CPM 22 sexta-feira às 21h

Indaiatuba

Informações:

28 29 30

Pepis - Av. Itororó, 945 - Cidade Nova I

e IMPROVÁVEL sexta às 20h; sábado às 21h; domingo às 18h

Teatro Iguatemi

Informações:

19 3294-3166 www.teatroiguatemicampinas.com.br

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e JAGUARIUNA RODEO FESTIVAL Vendas: acessototal.com.br

e FESTIVAL MONSTER BEER 13h00 às 22h00

Credicard Hall

Red Eventos

Informações:

Parque Municipal Jayme Ferragut - Estrada da Boiada, 781

ARLINDO CRUZ sexta-feira às 21h

Credicard Hall

SIDNEY MAGAL sábado às 21h

Red Eventos

Informações:

Victor & Leo sábado às 21h

www.redeventos.com.br

Credicard Hall

OSWALDO MONTENEGRO domingo às 21h

Kasabian segunda-feira às 21h30

Americana

Credicard Hall

Informações:

Teatro Municipal Lulu Benencase - R. Gonçalves Dias, 696

Informações:

Venda de ingressos: www.ticketsforfun.com.br Local: Av. das Nações Unidas, 17.955 – Santo Amaro – São Paulo

Escolar Mate r i a l

Kipling

Além de lindas, precisam ser resistentes e atender necessidades específicas de cada faixa etária. Preste atenção em separações internas, qualidade do tecido, se precisa de rodinhas e como mantê-las limpas.

rta Gomis

Mochila e lancheiras

JEITO KIDS

omo não amar material escolar? As marcas inovam e cada vez mais mostram a personalidade das crianças, e é um incentivo para os pequenos na vida escolar.

São muitos itens e para fazer boas escolhas vale sempre a pesquisa em lojas e sites específicos. Há papelarias que entregam em casa, fazem orçamento por redes sociais e encapam cadernos, facilidades que nos faz ganhar mais tempo fazendo o que importa, ficando com as crianças! Confira as dicas do que vem por aí para o próximo ano letivo.

Bob esponja

Hello Kitty

Dentro da mochila Cadernos com capas que mostram a identidade das crianças, apontador, estojo, canetinha e tudo o que precisar, sempre fique de olho na qualidade de cada produto, misture cores, formas e faça o material ser útil e divertido.

Foroni

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BIC

Aliados da escola Ir para escola com calçados confortáveis, levar garrafinhas de água e continuar os estudos em casa também ajudam muito no novo ano letivo, incentive com brinquedos e roupas que fazem o tipo dos pequenos. 78

Kipling Mini melissa

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