La Prensita

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Tema para los papás

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Entre lo más importante

os papás son fuente de enseñanzas para los niños, incluso en los aspectos que pueden parecer tan superficiales como el sentido del humor. Importantes estudios realizados por investigadores determinan que los niños desarrollan el sentido del humor durante su primer año de vida, donde aprenden a reír con las mismas cosas que les causan gracia a sus padres. La investigación llegó a la conclusión que los niños de seis meses de edad, quienes aún no son capaces de decidir si algo es gracioso o no, buscan la reacción de sus papás para saber si deben reír. Los especialistas trabajaron con 30 niños, donde los pusieron en varias situaciones divertidas, junto a sus papás, quienes tenían la misión de reaccionar con risa o de manera inexpresiva. Los pequeños siempre miraban a sus padres, y cuando éstos reían, los bebés también lo hacían y se

mostraban más entretenidos. Tanto la sonrisa como la risa reflejan bienestar y placer, dos manifestaciones que resultan especialmente beneficiosas A nivel físico aumenta sus defensas, lo hace ser más receptivo y es un analgésico

natural. A nivel psicológico le entrega seguridad y mejora su inteligencia social. El buen humor contribuye a que los niños crezcan felices. La risa y el buen humor es una de las cosas más bonitas y de

grandes beneficios que pueden hacerse para con los niños de cualquier edad. No es necesario renunciar a las risas para educar, si se logra incorporar esta expresión de manera natural en la vida diaria y en la relación con los hijos u otros niños, se lograrán también muchos beneficios en su educación. El buen sentido del humor es tan necesario en la educación como lo es la disciplina, o la educación de valores. Está demostrado que los padres que dedican tiempo a las diversiones, el buen humor y la risa son más sanos, menos tensos y más cordiales. El buen humor y la risa también se educan, existen muchas actividades que son motivo de diversión dentro de la familia. Enseñar buenos modales, valores positivos y formas de conducta es siempre más sencillo si la relación entre grandes y chicos no tiene presiones o tensiones, y la risa es justamente eso.

D i r e c t o r i o CORREO ELECTRONICO miprensita@yahoo.com.mx

DIRECTOR GENERAL Lic. Félix Garza Elizondo DIRECTOR EDITORIAL Lic. Patricia Garza Elizondo

COORDINACION GENERAL Ana R. Beals DISEÑO Rach Alberto Cruz Leal

DEPORTES Raúl Castillo Relaciones Públicas, publicidad y Sociales Miriam Osuna


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Constitución Política de México

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Los nueve títulos de la Constitución Política de 1917

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a Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos de 1917, es la Constitución vigente en México, fue promulgada por el Congreso Constituyente, el 5 de febrero de 1917, en la ciudad de Querétaro, siendo el Gral. Don Venustiano Carranza, el primer Presidente Constitucional del país. El Día de la Constitución, 5 de febrero, es considerado como parte de las Fiestas Patrias en México, conmemorando la Promulgación de las Constituciones de 1857 y 1917. Como nación independiente, México ha tenido tres Constituciones que han definido a lo largo de la historia, la trayectoria institucional de nuestro país. La primera constitución se realizó en el año de 1824, la segunda se publicó cuando Benito Juárez fue presidente y en el año de 1857; en ésta se establecía la libertad de enseñanza, de imprenta, de industria, de comercio, de trabajo y de asociación. Pero en el año de 1917 cuando

Venustiano Carranza y Álvaro Obregón estaban al frente del país, la constitución se modificó en los Artículos 3o, 27 y 123, ya que son los que representan el espíritu social de esta Constitución.

La promulgación de la Constitución de 1917 es el resultado directo de la Revolución Mexicana, esta Constitución tomó como base fundamental la Constitución de 1857. La Constitución Política de 1917, consta de nueve títulos: I.- De las Garantías Individuales. II.- De la Soberanía Nacional y de la Forma de Gobierno. III.- De la División de Poderes. IV.- De las Responsabilidades de los Funcionarios Públicos. V.- De los Estados de la Federación. VI.- Del Trabajo y la Previsión Social. VII.- De las Prevenciones Generales. VIII.- De las Reformas a la Constitución. IX.- De la Inviolabilidad de la Constitución. A la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos también se le llama “Ley Fundamental” o “Carta Magna.” Después, los liberales encabezados por Benito Juárez triunfaron. En el curso mismo de la guerra, se emitieron una serie de ordenamientos conocidos como Leyes de Reforma, entre las que destacan las que establecen la separación entre la Iglesia y el Estado. (Continúa en la Pág. 13)


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El instrumento perfecto

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a voz es el instrumento musical más perfecto. Probablemente el primer instrumento musical fue la propia voz del hombre primitivo. Cantaban para combatir el peligro, guiar la caza o el combate Eran cantos ceremoniales, mágicos o religiosos. La fuente de la voz humana es el aire y es importante que se sepa controlar, ya que al cantar o tocar un instrumento de viento debemos dosificar el aire para que no salga de golpe. Las voces se clasifican por su timbre y tesitura o extensión en: Voces blancas: Las de mujer y de niño o niña. -Soprano es la más aguda. -Mezzosoprano es el término medio entre los extremos. -Contralto es la voz más grave de mujer. Voces graves: Las de hombre, clasificadas en una octava más grave que las femeninas. -Tenor es la voz más aguda. -Barítono es la voz intermedia. -Bajo es la voz más grave de hombre. Existe una voz masculina más, es especial y se llama contratenor. Es una voz de hombre que posee un timbre femenino muy agudo. Se puede definir como un contralto masculino que canta en falsete. Se utiliza en la música antigua y barroca. Existen diferentes tipos de coros: El de Voces Blancas, el Coro de Voces Mixtas, y el pequeño coro que se llama Coro de Cámara. La voz es un elemento que nos

Las pesadillas

identifica y permite reconocernos entre nosotros. Cada uno tenemos unas características muy personales en nuestra voz. Con la voz nos comunicamos con palabras, risas, emociones, llanto, y desde el punto de vista de la música, la voz es un instrumento musical perfecto. La voz es un maravilloso don, aunque pocas personas pueden cantar ópera, el canto es para muchos parte de su vida y algo

tan natural como comer o dormir, sea que cante bien o no. Para cantar bien se necesita estudiar con dedicación y disciplina.

Casi todo el mundo tiene pesadillas de vez en cuando, tanto adultos, como niños. Una pesadilla es un mal sueño. Puede hacerte sentir miedo, ansiedad o desconcierto., pero recuerda que las pesadillas no son reales y no pueden hacerte daño. Cuando duermes tu cerebro no se apaga, sigue funcionando. Atraviesa diversas fases de sueño, incluyendo el sueño de movimientos oculares rápidos (MOR), durante esa fase se tienen sueños y a veces pueden ser aterradores e inquietantes. Aproximadamente cada 90 minutos tu cerebro alterna entre el sueño no MOR y el sueño MOR y la cantidad de este último sueño va aumentando en cada ciclo de sueño a lo largo de la noche. Los periodos más largos del sueño MOR ocurren hacia la mañana, si te despiertas durante esta última fase de sueño es más fácil que recuerdes lo que soñaste. Las cosas estresantes que ocurren durante el día pueden ser las que te causan las pesadillas y estas son una forma de liberarte de esas tensiones. También algunos medicamentos, ver películas o leer libros de miedo puede causarlas.


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Don Por Favor

Don Por favor es un duendecillo que gran magia sabe hacer. Vive en boca de los niños y de sus papás también. Él se divierte jugando y tras la lengua se esconde de diente en diente, saltando por nuestras boquitas corre. Es rápido como un rayo y un poquito vanidoso Por eso, cuando lo llamo, siempre viene presuroso. Y es tan grande su alegría al oír su nombre al viento que me regala su magia como un agradecimiento. Así lo que haya pedido poco antes de nombrarle aparecerá cumplido

sin que tenga que esforzarme. Muchos no quieren llamarlo, o se ponen a dar gritos, o lo hacen enfadados. Y así, él no está a gustito. Y entonces piensa el buen duende, “¡qué boca tan aburrida!, pensaba quedarme siempre ¡pero me voy enseguida!”

Don Por favor huye entonces, dejando solito al niño; irá a buscar otras bocas que le traten con cariño. Por suerte hay niños más listos que cuando piensan nombrarle recuerdan que hay que decirlo ¡con la sonrisa más grande! Aprende bien la lección: no te enfades ni des gritos; si este cuento te gustó con gusto te lo repito. ¡Y con muchísimo amor! Pero pon la cara alegre y acordándote del duende pídemelo POR FAVOR.

Recorrido de una sonrisa Una pequeña sonrisa andaba por el mundo feliz de la vida. Primero llegó al niño que estaba al otro lado de la calle, luego pasó a su mamá que estaba en el hospital, de ella rebotó a la otra persona que estaba en el siguiente cuarto del hospital. Después de quedarse ahí un rato salió por la puerta y se plasmó en la cara de un

visitante. Subió a un autobús y se pegó en la cara del conductor, quien se la pasó a su esposa cuando llegó a casa. La señora se la pasó a su hijo, que a su vez la llevó hasta su tía. La sonrisa se pasó el día de persona en persona, en ocasiones en más de una persona a la vez-

La sonrisa que unos a otros se pasaron dejó huella en cada corazón y de esa forma la felicidad perduró. Con tu sonrisa, transmites de manera sencilla un poco de amor y alegría a los demás y puedes estar bien seguro que la sonrisa que ofrezcas volverá siempre a ti.


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Trucos de sobrevivencia Los animales, como los humanos, también utilizan herramientas o pequeños trucos para sobrevivir. Por ejemplo, las larvas de hormigas León se colocan semienterradas en el fondo de sus trampas en forma de embudo, con un movimiento brusco de cabeza envían una lluvia de arena contra los bichos

que tratan de huir por la empinada pared. El buitre egipcio (llamado también “alimoche o guirre”) coge una piedra con el pico, se sitúa a unos 90 centímetros del huevo de avestruz, inclina el pescuezo hacia atrás y lanza la piedra con gran precisión rompiendo la cáscara del huevo.

Cuentan los esquimales que los osos polares hieren o matan focas o morsas lanzándoles bloques de hielo desde lo alto. La nutria marina de California como no tiene estructuras corporales que le sirvan para romper las conchas de los mejillones con los que se alimentan bucean hasta el fondo para coger una piedra

una piedra plana, la meten en el pliegue de carne situada entre su brazo y pecho, entonces nadan hasta un banco de mejillones y atrapan uno grande; suben a la superficie se ponen de espaldas y sujetándolo con ambas manos lo rompen contra la piedra hasta que queda abierto.


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La leyenda del gato

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uenta una vieja leyenda que un buen tiempo después del diluvio universal, Noé estaba al bordo de su arca esperando que las aguas que cubrían la faz de la Tierra bajaran su nivel. Cuando notó que los ratoncillos que habían embarcando junto con las parejas de todas las especies de animales que poblaban para aquel entonces el planeta para salvarlas del diluvio, se estaban reproduciendo rápidamente, poniendo en serio peligro las provisiones de alimento. Preocupado por la situación, Noé le preguntó al Señor qué debía hacer para tomar una decisión justa. El Señor le ordenó acariciar tres veces la cabeza del león. Siguió al pie de la letra las instrucciones, y ante las caricias, el rey de la y de la enorme nariz del león selva estornudó ruidosamente nació la primera pareja de gatos. Inmediatamente, estos se pusieron a trabajar y eliminaron con prontitud a los hambrientos roedores de los cuales sólo quedó la pareja que en la jaula debía perpetuar. Muchos músicos famosos se han inspirado en los maullidos de los gatos para hacer sus grandes sinfonías. Doménico Scarlatti compuso “La Fuga del Gato”. Rosinni realizó “Duetto

buffo di due Gatti” (Dúo cómico para dos gatos), Maurice Ravel escribió un dueto entre gatos en su breve fantasía lírica “L’enfant et

les soriléges” (El niño y los hechizos). Otros gatos fueron personajes de ballets como el “Paso de dos” de La Bella Durmiente de Tchaikowsky.


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os antiguos egipcios 4 000 años antes de Cristo, ya usaban una especie de armadura que consistía en unas corazas de cuero cubiertas con placas metálicas y cascos. Los asirios incorporaron un casco de bronce recubierto con piel y láminas metálicas, botines de cuero protegidos con metal. Los griegos añadieron el uso del peto y el espaldar, para resguardar el pecho que iba en forma de coraza sobre el tronco. Los soldados empezaron a utilizar las canilleras, que servían para proteger las piernas y rodillas. Los cascos se perfeccionaron con diversas formas para defender los lados de la cara hasta que se inventó la visera y el apéndice nasal. El esplendor de la metalurgia en Oriente Medio llevó al diseño de la armadura llamada “cota de mallas” que fue la más usada en toda la historia. Los celtas la introdujeron en Europa antes del Imperio Romano. A partir del siglo XIV, hasta el XVI, se trataba la armadura como un traje de gala para los guerreros. Los caballos de los guerreros también iban protegidos

por una especie de armadura llamada “barda”. A partir del siglo XVII, los caballos iban protegidos con una testera o frontal para la cabeza, “capizana” para la crin, “petal” o pechera para la parte frontal, “flaquera” para los lados” y “barda o grupera” para la parte trasera del lomo. Las armaduras medievales eran un elemento esencial para los caballeros porque los resguardaban de los ataques que pudieran sufrir con espadas u otras armas, las armaduras podían estar compuestas hasta por 200 piezas. El “yelmo” realizaba la misma función que el casco, pero este estaba totalmente cerrado. Un caballero medieval con armadura era casi imposible de vencer, pero si este caía al suelo sería un contrincante muy fácil de abatir, ya que pesaba tanto que le sería muy difícil levantarse y moverse con facilidad. El uso de la armadura medieval fue desapareciendo ante el invento de la pólvora porque la armadura dejaba de tener la utilidad para la que había sido creada.

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na armadura metálica de esa época pesaba entre 20 y 25 kilos, contando el casco, por lo que no impedían el movimiento de los caballeros, pero si eran muy incómodas y estorbosas. Este peso es menor al del equipo completo de un bombero con tanque de oxígeno. Usar las armaduras era muy incómodo, quienes la portaban tenían que usar ropa muy apretada y tener energía suficiente para soportar el peso de la armadura sin que le impidiera cumplir con el objetivo, que era luchar. En la Universidad de Auckland realizaron un estudio y con él demostraron que aquellos caballeros, al estar envueltos en una armadura se sentían más seguros, pero era muy difícil moverse y los limitaba a resistir en la pelea, pues llevar la carga repartida por el cuerpo, incluidas las extremidades, requería más energía que llevar la misma cantidad de peso en una mochila. Todo esto demuestra que las armaduras medievales causaban mayores daños que beneficios. Aunque bueno, todos sabemos que es mejor no tener que usar nunca una armadura ni algo que se le parezca (a menos que fuera sólo para tomarse una

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foto). Sin embargo, las armaduras son muestra de ingenio y arte. En todas las antiguas civilizaciones usaron las armaduras, en Japón, por ejemplo, se protegían con el yelmo, kabuto, hecho de placas de hierro, el rostro lo cubrían con una careta a la que iban sujetos los “guardacuellos” laminados y el cuerpo lo cubrían con un corselete de placas de cobre, bronce o hierro, entretejidas con cordones de seda. En México, entre los mayas y los aztecas, las armaduras alcanzaron gran difusión, con sus cascos y escudos, al igual que las defensas de los Incas en Perú y Colombia. En México se usaba la madera y el hueso, cubiertos con pieles de animales y entretejidas con tiras de cuero. Bajo la armadura se llevaba una cota de algodón acolchado. El casco era de madera cubierto con piel de animal y decorado con plumas de colores. Los caciques y la nobleza llevaban magnificas armaduras hechas de escamas de oro o plata, sobre cuero o de nácar. También usaban cascos de oro. El uso del escudo circular y un delantal de cuero que les protegían las piernas contra las flechas completaban la defensa del cuerpo.


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Pantomima

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antomima significa “el que imita todo”. Se originó de las fiestas griegas (dionisíacas en honor al dios Dionisio o Baco), donde el lenguaje corporal era el instrumento por excelencia de la representación escénica. El teatro griego puso la palabra como elemento primordial, desplazando en segundo lugar los movimientos escénicos, que se redujeron al mínimo, pero esto ocurría en el nivel culto, en los teatros. En las plazas el pueblo asistía a representaciones de mimos o actores, en obras de carácter realista, representando escenas de la vida diaria, pero sin el uso del lenguaje oral. En Roma, el mimo se convirtió en pantomima. Existen relatos sobre un actor griego esclavizado por los romanos, Livius Andrónicus, que actuaba en espacios al aire libre, y durante una representación perdió la voz, por lo que tuvo que pedir a otro que recitara su parlamento mientras él fingía la representación. El éxito obtenido por tal experiencia motivó que se repitiera posteriormente de manera voluntaria. Los romanos, a diferencia de los griegos, rendían culto al cuerpo,

no a la mente, entonces el actor pudo cobrar importancia en las

representaciones escénicas. El actor se concentró en lo

gestual, terminando por suprimir la palabra para recurrir exclusivamente a la mímica. Esto llegó hasta lograr un nivel técnico que permitió que la pantomima se convirtiera en el género teatral más importante del Imperio Romano. La modalidad de la mímica se afianzó creando a un famoso personaje llamado “Pedrolino”, que el actor Debureau recreó para después convertirse en “Pierrot”. Cuando nació el arte cinematográfico carecía de sonido por lo que debió asistirse de los recursos que le fueran posibles, cuando decidió emprender las representaciones escénicas recurrió a la pantomima. Este fue el último periodo de auge importante de esta modalidad, uno de los principales exponentes de ese periodo fue Charles Chaplin. “El Mago del Silencio”, Marcel Marceau llevó el arte del mimo a cumbres inalcanzables y es reconocido en todo el mundo por su versatilidad teatral mímica.


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La Esgrima

ste deporte de combate tuvo sus orígenes en la Edad Media, cuando la espada se utiliza como arma defensiva que fue usada para romper armaduras y atacar a los caballeros con escudos. Con la invención de la pólvora, las armas de fuego desplazaron las espadas como armas de ataque y defensa, pero se comienza a utilizar la espada como actividad deportiva, usándose como entretenimiento y competición, con la ejercitación que requiere para adquirir las habilidades y destrezas necesarias para lograr un manejo efectivo de la espada en los duelos. En el siglo XV, en España aparecieron los primeros tratados que establecieron las pautas para el ejercicio de esta actividad: “La verdadera Esgrima” y “El manejo de las armas de combate.” En el siglo XVI se introdujo en Italia, y el estoque y la técnica italiana, (primeramente con el brazo izquierdo envuelto con un manto) se popularizaron en Europa, especialmente en Inglaterra y Francia. En el siglo XVIII se inventó en Francia el florete, y surgieron distintos estilos de defensa y ataque, así como un vocabulario especial de la esgrima. En el siglo XIX fueron prohibidos los duelos y se enseñó el arte de la esgrima solamente con fines deportivos, se comenzaron a usar los tiradores, el guante, el protector del pecho y la máscara de malla metálica. Actualmente, para el deporte de la esgrima se usan tres tipos

de armas realizadas con acero templado: el florete, el sable y la espada. A finales del siglo XIX

comenzaron a aparecer en América maestros europeos que comenzaron a enseñar el arte de la esgrima, se iniciaron

exhibiciones de competidores locales que causaron sensación. Este deporte puede comenzar a aprenderse y practicarse a la edad de 8 o 9 años, para los pequeños deportistas existe un arma especial proporcionada y ligera. Es un deporte que puede aprenderse a cualquier edad y con él se desarrollan muchos aspectos: Reflejos, resistencia, velocidad, potencia, equilibrio y ritmo. También es un deporte mental porque desarrolla la intuición, aumenta la agilidad para tomar decisiones, proporciona serenidad y prudencia, es un remedio eficaz contra la agresividad. Las armas no tienen la punta afilada, en su lugar tienen un “botón”, de modo que no existe riesgo de resultar herido, los niños comienzan utilizando el “florete”.


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Don Vasco de Quiroga Protector de los indios

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l sacerdote español Don Vasco de Quiroga, nació el 3 de febrero de 1470 y llegó a México en 1531. Al conocer la miseria en la que estaban sumidos los indios fundó el Hospital de Santa Fe, donde atendía a enfermos y desamparados, además aprovechaba para instruirlos en la Fe. Don Vasco de Quiroga fue destinado luego a Michoacán, para visitar la tierra y el trato que se daba a los tarascos. Quedó nuevamente impresionado por lo que veía, especialmente por la esclavización de los naturales, quienes eran marcados con hierros candentes. En 1535 regresó a la capital mexicana donde fue

presentado como aspirante al cargo de obispo de Michoacán. Fundó otro hospital en Tzintzuntzán, junto al lago de Pátzcuaro y prosiguió con su experimento evangelizador de los hospitales.

En los hospitales se enseñaba a los indios diversos oficios. Su obra despertó gran estimación a los indios, que llamaban cariñosamente al Obispo el “Tata Vasco”. Vasco de Quiroga viajó a España en 1550

Nezahualcóyotl “El Rey poeta” Nació en Texcoco, el 4 de febrero de 1402. En 1431 ascendió al trono y reorganizó el reino, reconstruyó la ciudad y dio leyes justas a su pueblo. Fue reconocido como gran estadista, poeta, filósofo, teólogo, orador y legislador. Fue un rey filosófico y uno de los más grandes poetas de América. Su primera acción como rey fue la de idear un código de leyes considerados tan ejemplares que fueron adoptado por sus aliados principales, los aztecas y los tlacopanos. Las leyes, basadas en una división de

poderes, creaban un número de consejos incluyendo guerra, finanzas, justicia y el llamado consejo de música. No sólo era música, sino que incluía ciencia, arte, literatura, poesía e historia. Se encargó de la construcción del acueducto del agua potable para México. Durante ese periodo ordenó la construcción de palacios, templos, jardines botánicos y zoológicos. También supervisó la construcción de caminos, diques y presas. Dirigió la construcción de calzadas, las obras de

introducción de agua a México, la edificación de diques para aislar las aguas saladas de los lagos e impedir inundaciones. El nombre del Nezahualcóyotl, significa “Coyote hambriento”. Esta es una de las reflexiones del Rey Poeta: “¿Con qué he de irme? ¿Nada dejaré en pos de mí sobre la tierra? ¿Cómo ha de actuar mi corazón? ¿Acaso en vano venimos a vivir, a brotar sobre la tierra? Dejemos al menos flores. Dejemos al menos cantos. (Nezahualcó yotl)

y durante su estancia fundó en Valladolid el convento franciscano de San Bernardino. Quiroga falleció el 14 de marzo de 1565 en Uruapan.


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La Constitución

(Viene de la página 3)

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a Constitución de 1857 fue elemento fundamental en la defensa nacional ante la invasión francesa y el imperio de Maximiliano de Habsburgo. Tuvo vigencia plenamente tras la expulsión de los extranjeros y permaneció en vigor hasta 1917. En 1910 se inicia el movimiento armado de la Revolución Mexicana, a causa de las condiciones sociales, económicas y políticas generadas por la permanencia de Porfirio Díaz en el poder por más de 30 años. Este movimiento es justamente el contexto

en el que se promulga la Constitución que se rige en México hasta la fecha. Venustiano Carranza, en su carácter de primer jefe del Ejército

Constitucionalista, encargado del Poder Ejecutivo, convocó en diciembre de 1916 al Congreso para presentar un proyecto de reformas a la

Constitución de 1857. El documento sufrió grandes modificaciones y adiciones para ajustarse a la nueva realidad social del país. Así se promulgó el 5 de febrero de 1917 la Carta Magna vigente, que logró unir los ideales revolucionarios del pueblo mexicano. En ella se incluían principios de reformas sociales y derechos en favor de obreros y campesinos. Además, fue formulada para gobernar a todos los mexicanos sin distinción de raza, credo, condición social o política, ya que en ella se dictó la libertad de pensamiento y de creencia.

Mariano Matamoros Fue un sacerdote simpatizante del movimiento insurgente ante las injusticias del gobierno virreinal. Nació en la ciudad de México en 1770. Por sus ideas fue hecho prisionero, logró huir para reunirse con Morelos en Puebla, en diciembre de 1811. Tomó parte en el sitio de Cuautla, participó en la toma de Oaxaca y marchó sobre Tonalá, venciendo a

los realistas, en 1813. Se dedicó a disciplinar a los soldados insurgentes. Morelos lo comisionó para la toma de Valladolid, en donde es derrotado por Iturbide y Llano. Fue fusilado en la plaza principal de Valladolid el 3 de febrero de 1814. Le fue otorgado el honroso título de Benemérito de la Patria.

Inicio de la Decena Trágica El nombre de “Decena Trágica” se debe a que esta sublevación duró diez días, del 9 al 19 de febrero de 1913, fue un período en el que un grupo de sublevados se levantaron en armas contra el gobierno de Francisco I. Madero. Este episodio culminó con el asesinato del Presidente Madero y el vicepresidente Pino Suárez, y la ascensión a la presidencia de Victoriano Huerta. Madero había confiado en Huerta, comisionándolo para que sofocara

la rebelión, creyendo en su lealtad. El 18 de febrero de 1913, Victoriano Huerta exterminó a Gustavo Madero, hermano del presidente Francisco I. Madero. El 19 de febrero de 1913, Madero y Pino Suárez aprehendidos en el Palacio Nacional. Tres días después, el 22 de febrero, Madero y Pino Suárez fueron asesinados por la espalda cuando eran trasladados a la Penitenciaría de Lecumberri. La Decena Trágica fue un acto

contrarrevolucionario para acabar con Francisco I. Madero. Fueron diez días de una “falsa guerra” que desquició la capital, horrorizó a sus habitantes, probó la ineficacia del gobierno y dio paso al golpe final contra Madero.

Efemerides del 3 al 10 de febrero

Día 3: En 1470 nació don Vasco de Quiroga. -En 1814 fue fusilado por los realistas el sacerdote y caudillo de la Independencia Mariano Matamoros. Día 4: En 1402 nació el rey chichimeca Nezahualcóyotl. -En 1817 nació don Mariano Otero. Día 5: Promulgación de las Constituciones de 1857 y 1917. -En 1857 el Congreso Constituyente proclama y jura la nueva Constitución de la República que entró en vigor el 16 de septiembre del mismo año. -En 1590 murió Fray Bernardino de Sahagún. Día 6: En 1853 murió Anastasio Bustamante, presidente de México en varias ocasiones. -Promulgación de la Ley Electoral que establece el sufragio efectivo y la no reelección. Día 7: Nació el novelista inglés Charles Dickens en 1812, autor de Oliver Twist. Día 8: Nació el poeta Luis G. Urbina en 1864. -Nació el escritor de ciencia-ficción Julio Verne, en 1828. Día 9: Inicio de la Decena Trágica en 1913. Día 10: Día de la Fuerza Aérea Mexicana. En 1818 nació el político liberal don Guillermo Prieto. -Acontecimiento del Abrazo de Acatempan en 1821.


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CASAR CAZAR CIEN SIEN CIENTO SIENTO CIMA SIMA COCER COSER SEPA CEPA SERRAR CERRAR

Catalina cantarina, Catalina encantadora: - Canta, Catalina, canta, que cuando cantas me encantas! Y que tu cántico cuente un cuento que a mí me encanta. ----maginando lo inimaginable, Gema imaginaba una imagen de su imaginación. ………. Niña ñoña añoñada, añoñado niño ñoño ……………. Nadie silba como Silvia silba, porque el que silba como Silvia silba Silvia le enseñó a silbar.

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Si me lo niegas, pues ya los sabes, si me lo niegas ya lo sabrás; Cueva redonda donde no cabes, abre la puerta y te mojarás. ¿Qué es? (El melón) ………. Ventana sobre ventana, sobre ventana balcón, Sobre balcón una dama, sobre la dama una flor. ¿Qué es? (La piña)

¿Qué significa cuando un león comienza a rugir? Que está a punto de empezar la película. ---------Un estudiante muy aplicado le dice a otro menos listo: Este año he aprendido muy bien francés, italiano y escultura. El estudiante menos listo le dice: A ver… di “buenas tardes” en escultura. …………………………………. En una carrera: -Papá ¿Porqué corren tanto esos señores? -Porque al primero le dan un premio. -Entonces, los demás ¿por qué corren?



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