CIVIL RIGHTS PIONEERS
Título: CIVIL RIGHTS PIONEERS Nivel educativo: 2º ESO Recursos necesarios: Ordenador, internet, EDI (proxector, pantalla) Contidos a tratar: •
Coñecer grandes personaxes da historia que loitaron polos dereitos civiles.
•
Comprender a súa relevancia.
•
Desenvolver a comprensión lectora e a expresión escrita. Procedemento a seguir:
Proxectar videos coa biografía de Rosa Parks, de Martin Luther King e de Ghandi. MLK: http://www.youtube.com/watch?v=k6Au81aHuSg ROSA PARKS: http://www.biography.com/people/rosa-parks-9433715/videos/rosa-parks-civil-rights-pioneer-17181763791 NELSON MANDELA: http://www.youtube.com/watch?v=s4sN2V_VyY0&list=PLXTmHAn0XIDlU6lNtLkQeQiEDtzpu9bWo MAHATMA GANDHI: http://www.youtube.com/watch?v=tPSKTOBnWss
Organizar a clase en parellas. Cada parella elixe un destes pesonaxes para escribir un texto seguindo o esquema que se presenta na páxina seguinte. Cada un dos puntos do guión irá ununha páxina diferente cunha imaxe para ilustralo.
Cada parella crea un documento que, despois de editado, subirá a issuu para compartilo coa clase. Publicación destes issuus no blog.
CIVIL RIGHTS PIONEERS 1)
Introduction:
a) life events b) quotes c) 3 qualities d) Known for e) Why you chose this person f) What I find interesting 2)
He /she overcame a hardship or a challenge when…
3)
He/ she showed compassion and symphathy when… he/she thought of others…
4)
He/ She took action… it was risk-taking…
5)
How he/ she persevered and didn´t give up…
6)
Impact: How things are different today.
7)
He/She demonstrated bravery when…
8)
He/ she communicated and shared…
9)
The authors talk: a) I´m similar to… because… b) I´m a change maker when…
10)
Bibliography
11)
Glosary