Universidad Peruana Los Andes Facultad de Ciencias de la Salud
DANZAS
LIC.CATA LI NO G AUD ENCIO SA LC EDO P EÑA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE OBSTETRICIA
2016 - I
Vicerrectorado Académico Av. Giráldez Nro. 230 – 2do piso Tel-Fax 238008
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Escuela académico profesional de Obstetricia
I.
DATOS GENERALES: 1. Unidad de ejecución curricular
: Danzas
2. Código
: 53522
3. Créditos
: 01
4. Área de formación
: Actividades formativas
5. Ciclo académico
: 02
6. Horario de clases
:
Teoría
:
Prácticas
: Sábado 12:15 – 13:45 horas
7. Total de horas por semana
: 02
8. Horas de teoría 9. Horas de práctica
: 00 : 02
10. Inicio de semestre
: 04 de abril de 2016
11. Finalización de semestre
: 30 de julio de 2016
12. Prerrequisito
: Ninguno
13. Plan de estudios
: 2007-R
14. Año académico
: 2016 - I
15. Docente
: Lic. Catalino Gaudencio Salcedo Peña
16. Dirección de blogger
: http:// danzasobstetricia.blogspot.com/
II. SUMILLA:
Unidad de ejecución curricular del área de actividades formativas, de carácter práctico, tiene como propósito difundir las danzas, su temática comprende: práctica de las danzas de las diferentes regiones. III. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON EL CURSO Muestra un comportamiento social basado en valores éticos y principios permanentes de aprender a conocer, de aprender a hacer, aprender hacer y aprender a convivir.
IV. OBJETIVO GENERAL: Incentivar a la difusión de las danzas, afín que los estudiantes estén en condiciones de demostrar, las danzas de las diferentes regiones del Perú. Mediante montajes coreográficos creativos. V. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 5.1. Demostrar la importancia los diversos movimientos del cuerpo, Con el fin de afirmar la coordinación rítmica, musical y corporal, en prácticas grupales, para la ejecución de pasos de danzas teniendo en cuenta la armonía rítmica. 5.2. Describir las danzas regionales representativas, en trabajo grupal expresándolas finalmente en un gráfico de coreografía y de manera práctica diferenciando las características propias de cada una de ellas. 5.3. Diseñar danzas típicas de la nación, en clases colectivas y en parejas, que permitan reconocer su diversidad y valor, plasmándolos en un montaje coreográfico.
5.4. Fundamentar significativamente a realizar el montaje coreográfico de una danza peruana a libre elección, preparándolo en grupos, para su posterior puesta en escena. VI. CRONOGRAMA Y CONTENIDOS: PRIMERA UNIDAD: SEMANA
01 09-04-16
02
16-04-16
03 23-04-16
CONTENIDO: HABILIDADES CINËTICAS o RITMICAS CONTENIDO
Presentación del Silabo, concepto e importancia de la danza en la formación profesional
05.88 %
Conciencia corporal, movimientos básicos, juegos de coordinación psicomotriz
11.76 %
Trabajo rítmico de la danza PRÁCTICA CALIFICADA
04 30-04-16
% DE AVANCE
17.65 % 23.53 %
Composición de pasos básicos SEGUNDA UNIDAD: DANZAS FOLKLÓRICAS REGION CENTRO
SEMANA
05
07-05-16
CONTENIDO
Pasos base y complementarios del Huaylarsh Moderno.
% DE AVANCE
29.41 %
06 14-05-16
Composición Coreográfica del Huaylarsh Moderno.
35.29 %
Pasos de la danza Jija
41.18 %
07
21-05-016
08 28-05-16
Composición Coreográfica de la danza Jija
47.06 %
TERCERA UNIDAD: DANZAS FOLKLÓRICAS DEL PERÚ SEMANA
CONTENIDO
09
EXAMEN PARCIAL
04-06-16
10 11-06-16
11
18-06-16
12 25-06-16
Pasos y desplazamientos, básicos de la Marinera.
% DE AVANCE
52.94 % 58.82 %
Composición coreográfica de la Marinera.
64.71 %
Pasos básicos de la danza los Negritos de Huánuco.
70.59 %
CUARTA UNIDAD: COMPOSICION COREOGRAFICA COLECTIVA SEMANA
13
02-06-16
14 09-07-16
15
16-07-16
CONTENIDO
% DE AVANCE
Composición coreográfica de los Negritos de Huánuco
76.47 %
Trabajo de los pasos básicos de la danza nacional. ( de libre elección)
82.35 %
Composición coreográfica de la danza nacional. ( de libre elección)
88.24 %
16 23-07-16
17
30-07-16
EXAMEN FINAL EXAMEN COMPLEMENTARIO
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS: 7.1 ESTRATEGIAS o Potenciar una actitud activa o Practicar con los estudiantes o Compartir el conocimiento en grupo 7.2 MÉTODOS: o Inductivo, activo o Instrucción directa o Participación directa 7.3 TÉCNICAS:
94.12 % 100.0 %
o Exposición, instrucción virtual, dinámicas de grupo, descubrimiento guiado. VIII. RECURSOS Y MATERIALES: En el desarrollo del curso se hará uso de: 8.1 MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS o Se hará uso: Aula virtual, pizarra, computadora, materiales audiovisuales, documentos audio visuales; equipo de sonido, CDs. 8.2 INFRAESTRUCTURA Teoría : Prácticas : Pabellón “E “Aula 111- Chorrillos. IX. EVALUACIÓN: 9.1 REQUISITOS DE APROBACIÓN: oCumplir con lo estipulado en el reglamento académico. oObtener el promedio final de 10.5. oInvestigación y disertación de temas en fechas designadas con anticipación. oEl examen complementario será previo presentación del recibo de pago correspondiente en caja.
Examen parcial : 28 – 05 – 2016 Examen (EP). Tarea Académica I (T.A.1). o Prácticas calificadas. o Prácticas dirigidas. o Muestra de la danza regional aprendida
Examen final : 23 – 07 – 2016 Examen (EF). Tarea Académica 2 (T.A.2). o Prácticas calificadas. o Prácticas dirigidas. o Muestra del montaje coreográfico de la danza nacional.
X. BIBLIOGRAFÍA: 154-A47. ALLEN, J. Terapia de la música curativa; Didáctica M.SA; 2001. CASTRO A ¡kayanchiclami!)!Existes todavía, Huancayo; Editorial Huancayo. 2000. HUERTO J. LAS HUELLAS DEL HOMBRE (La clase modelo metodología y orientación para la enseñanza magistral del ARTE) 1ra ed. Lima: Editorial San Marcos; 2014. IRIARTE F. Historia de la danza. 2da ed. Lima: Fondo editorial de la Universidad Ricardo Palma; 2007. INSTITUTO DE ETNOMUSICOLOGÍA DE LA PUCP. Fiesta en los Andes-RITOS, MÜSICA Y DANZAS DEL PERÜ.1ra. Lima; Fondo editorial de PUCP; 2008. MARTEL V. Procesos del Aprendizaje.3raed. Lima; 2008. MELER A. The transformation of the myth of Wari at mixed parties of Oruro and Puno in the Peruvian-Bolivian Altiplano: la Diablada and the construction of new regional identities. Bolivia; 2011. MENDOZA J. Virgen de las candelarias aproximaciones científicas a su dinámica festiva.1ra ed. Editorial Universidad del altiplano de Puno; 2009.
ORELLANA S. Mitos y danzas rituales del valle del mantaro. 2da ed. Lima: Fondo editorial San Marcos; 2010. 155-898 42n.PENDOLA R. MITOS ANDINOS Y psicoanálisis. Perú: Centro de psicoterapia; 2008. VILCAPOMA J. La danza a través del tiempo. 1ra ed. Lima. Fondo editorial de la ANR; 2008.
WEBGRAFÍA: ✓ Huancayo Perú. Danzas de Huancayo[Internet].Perú;[citado 2005].Disponible en: http://www.dehuancayo.com/danzas.html ✓ Wititi-Wikipedia. Danza Wititi Arequipa[Internet].Perú;[citado 2006].Disponible en: http://www.dearteycultura.com/danza-wititi/. ✓ Marinera-Wikipedia. Historia de la marinera.[Internet].Perú;[citado 2007]. Disponible en: http://www.losandes-pe/eventos/danzas/body danzas.hmtl ✓ Show folklore todas las sangres. Danzas, Bailes y Estampas del Perú [Internet].Perú;[citado2009]Disponible en http://www.todaslassangres.com/huaylarsh.htm ✓ Wikipedia. Las Danzas del Perú .[Internet].Perú;[citado2016].Disponible en: www.redperuana.com/cultura/danzasperuanas.asp ✓ Barrios del Carnaval Marqueño. [Internet].Perú;[citado2016].Disponible en: http://barriocebadita.galeon.com/carnaval.html. http://danzayfolcloredeldistritodemarco.blogspot.com/2013/12/los-segadoresde-marco.html
Lic. Catalino Gaudencio Salcedo Peña Email:csalcedo@distancia.upla.edu.pe