Reunião de pais 2º B - 2019.

REUNIÃO DE PAIS 1º BIMESTRE 2019 E M F F R A N C I S C O DA S I LVE I R A B U E N O PROFª B IANC A 2º ANO B

TRABALHO DESENVOLVIDO • Materiais utilizados – Caderno da Cidade – PNLD – Programa Nacional do Livro Didático – Folhas no caderno – Folhas para registro de projetos, etc – Livros de leitura – Filmes – Jogos

• Estratégias de trabalho – Professor – Aluno

O QUE É APRENDER? • Usar a informação que tenho para realizar, fazer algo, como andar, brincar, ler, escrever, contar, etc.

– O que sei fazer com ajuda – O que sei fazer sozinho

ALFABETIZAÇÃO E SUAS FASES • Pré-silábica – a hipótese central é que para poder ler coisas diferentes, isto é atribuir significados diferentes deve haver uma diferença objetiva na escrita, na qual a criança pode misturar letras, geralmente do seu nome e de nomes conhecidos, bem como números.

• Silábica – No nível 3 é caracterizado pela tentativa de dar um valor sonoro a cada uma das letras que compõem a escrita, cada letra vale por um “som”, que pode ou não se relacionar ou não com o fonema.

Sem valor sonoro - 1 letra para cada som

Com valor sonoro – uma letra para cada som relacionando

• Silábico alfabético – A criança começa a fazer uma analise que vai mais além, exigindo uma quantidade de letras, reconhecendo que uma letra não é capaz de representar aquele determinado som.

– Por exemplo o A não da conta de representar o MA

• Alfabético – Aqui é o final desse processo de evolução, sendo assim, a criança já compreende que em cada silaba existem valores sonoros menores que conjuntamente compõem essa menor unidade da palavra. E a partir deste momento a criança ira se defrontar com as dificuldades prÓprias da ortografia

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA • A ação inicial de ler e escrever matemática, ou seja, de compreender e interpretar seus conteúdos básicos – Números – conhecer seu símbolo e que ele representa uma quantidade; – Relacionar numero e quantidade, entender sua construção; – Usar os números na vida – identificar minha casa, o numero da minha roupa, o preço das coisas.

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FALTAS X APRENDIZAGEM • As faltas quebram a sequência do trabalho e dificultam o processo de aprendizagem. Muitas das atividades dependem da troca e da conversa que temos em sala de aula.

• Vão além de “preencher um papel” simplesmente, por isso não faz sentido mandar fazer em casa.

• Haverá compensação de ausência na escola em período contrário ao de aula • Caso haja reincidência comunicaremos o conselho tutelar

ATIVIDADES AVALIATIVAS • São para verificar o processo de aprendizagem de cada aluno e nortear o trabalho do professor.

• São avisadas as datas antecipadamente, via agenda, do 2º bimestre será entre 10/6 a 14/6.

• Faltas nos dias deverão ser justificadas e solicitado prova substitutiva.

COMUNICAÇÃO COM OS PROFESSORES • O principal meio de comunicação é a agenda, é uma forma de acompanhar os comunicados da escola, da coordenação e direção.

• A agenda é carimbada todos os dias, mesmo que não tenha bilhete, peço que deem um OK ao lado da data, diariamente • Caso você tenha dúvida sobre atividades, aprendizagem e/ou comportamento podemos marcar um horário, mas não será possível esclarecer nada disso na hora da saída.

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Se a criança precisar sair mais cedo comunicar e justificar pela agenda

CADERNOS • Olhe os cadernos diariamente, acompanhe a rotina de trabalho daquele dia do seu filho • Pergunte o que ele aprendeu nas atividades realizadas • Incentive-o a fazer as lições de casa, reserve um horário para isso, de importância para essa atividade, por mais simples que ela possa parecer.

• Organize uma rotina para a sua família, isso melhora o comportamento da criança, pois ela pode prever o que ira acontecer.

REGRAS PARA BOA CONVIVÊNCIA • Usar diariamente o uniforme da escola • Identificar o uniforme com o nome da criança • Usar calçado adequado, como tênis, que veio no kit, especialmente nos dias da educação física.

• Orientar que cada criança deve ser responsável pelos seus materiais e pertences.

• Respeitar o horário de entrada, 7h, e saída, 11h50.

• Conheça e incentive seu filho a participar dos projetos da escola, lembrando que neles também serão observada a frequência do aluno, e, em caso de falta excessiva, sem justificativa, o mesmo será substituído por outra criança

UM POUCO DO QUE FAZEMOS

VÍDEOS • Corre cutia • Espelho 1 e 2 • Brincadeira

ALGUMAS DATAS • 25/5/2019 – festa de aniversário da escola • 5/7/2019 – próxima reunião de pais Enviaremos bilhete próximo a cada data!!

MENSAGEM FINAL

OBRIGADA

EMEF FRANCISCO DA SILVEIRA BUENO SÃO PAULO, 2 DE MAIO DE 2019 PROFESSORA BIANCA 2º ANO B X ROTINA REUNIÃO DE PAIS LANCHE ATIVIDADE EDUCAÇÃO FÍSICA ALMOÇO