REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.

REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIÓN FORMAL, NO FORMAL E INFORMAL.

EL TUTOR EN RED. Realizado por: José Antonio Jerez Mora.

La formación permanente, reciclaje y actualización del profesorado, no solo debe ser una necesidad continua a lo largo de la vida, también debe suponer una motivación, un estímulo, una inquietud,

un reto y/o desafío

para la transmisión, búsqueda y creación de contenidos y experiencias que motiven el proceso de enseñanza-aprendizaje de unas generaciones inmersas en la era de la Información y de la Comunicación.

Para dar una respuesta y feedback adecuado y proporcional a las inquietudes y necesidades que nos plantea el alumnado actual, el profesorado debe: -

Concienciarse de que el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser el/la alumn@.

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Cambiar de rol, convertirse en un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.

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Adquirir y poner en práctica una serie de técnicas didácticas motivadoras y estimulantes. Estilos y prácticas del docente.

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Conocer y utilizar tendencias metodológicas actuales, innovadoras, atractivas

que

fomenten

y

potencien

el

proceso

de

enseñanza-

aprendizaje. Formas y técnicas para enseñar mejor.

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Poner al servicio del alumnado las tecnologías adecuadas, previo conocimiento y experimentación.

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Transformar el espacio-tiempo.

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Intentar personalizar el aprendizaje, para atender a la diversidad.

Todo el mundo debe ser consciente que para el desempeño de cualquier puesto de trabajo cualificado, lo primero que tienes que aportar es un “Currículum”, es decir títulos académicos, para ello debes haber realizado una formación formal (proceso institucionalizado, secuencial y estandarizado) escuela – instituto – universidad.

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En mi caso, debido a circunstancias desafortunadas

de la vida, he

tenido que trabajar desde muy pequeño, motivo que ha desarrollado en mí autonomía, iniciativa, espíritu de superación, capacidad de trabajo y sobre todo aprender a resolver problemas, hecho por el que he optado por una formación no formal e informal que me ha permitido elegir el qué, cómo, cuándo y dónde aprender.

Esto ha hecho, que mi pódium de formación en cuanto a donde he aprendido más, tenga en primer lugar la formación no formal, en segundo lugar la informal y en tercer lugar la formal.

El ser un amante y apasionado de las TICs y de la navegación y búsqueda en Red (Internet), me ha permitido formarme y aprender a través de un Entorno Personal de Aprendizaje, Red de Aprendizaje Personal y mediante la pertenencia a Comunidades de Aprendizaje.

A lo largo de este camino, he aprendido muchísimo de las experiencias de otros docentes y profesionales, de los miembros de la red y de las personas que he seleccionado en mi redes sociales que tienen una gran capacitación en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje.

En mi proceso de formación y aprendizaje permanente, utilizo enormemente

herramientas/aplicaciones

Virtuales de Aprendizaje.

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TICs,

y

Entornos/plataformas

No me gusta influir sobre nadie, pero siempre he invitado a mis amig@s/compañer@s al conocimiento del PLE, del PLN de las innumerables y fantásticas herramientas/aplicaciones TICs que hay en la Red relacionados con el ámbito de la Educación y en nuestro caso para fomentar, implementar, motivar y hacer más atractivo el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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