2 sub scienze umane

LICEO SCIENTIFICO “LORENZO MOSSA”-OLBIA Indirizzo: SCIENZE UMANE

Programma annuale di SCIENZE UMANE A cura del prof. Luigi SAVARESE

Classe: 2 SUB

A. S.: 2013-2014

PEDAGOGIA Unità 1: “La pedagogia nell’età ellenistica”    

Il quadro storico Il concetto di ellenismo La biblioteca di Alessandria Didattica e formazione

Unità 2: “L’educazione a Roma”          

Caratteri generali della civiltà romana Dall’educazione arcaica all’influsso greco (periodo monarchico) L’età repubblicana: l’educazione familiare La precettistica di Catone La nascita di una paidéia greco-romana: il contesto storico culturale Dalla paidéia all’”humanitas”: il ludus letterarius (cenni) L’età imperiale: Quintiliano L’”Institutio oratoria” Retorica e cultura generale La figura del “magister”

Unità 3: “L’avvento del cristianesimo”    

Il quadro storico e culturale Il crollo del mondo antico S. Agostino: “De magistro” Le scuole monastiche

Unità 4: “L’età feudale”  L’educazione del cavaliere  La scuola palatina

PSICOLOGIA Unità 1: “L’intelligenza e l’attenzione”         

L’intelligenza La misura dell’intelligenza Le forme dell’intelligenza Gardner e la teoria delle intelligenze multiple L’attenzione Il problem solving Gli studi di Greeno La teoria della Gestalt (cenni) Difficoltà nella risoluzione dei problemi

Unità 2: “Pensiero e        

linguaggio” Pensiero e linguaggio Comunicazione animale e comunicazione umana La struttura del linguaggio: i concetti di base I meccanismi dell’apprendimento: ipotesi comportamentista La teoria innatista I contestualisti La teoria di Piaget sul linguaggio Il relativismo linguistico

Unità 3: “La comunicazione non verbale”  La comunicazione silenziosa  La comunicazione non verbale interindividuale

Unità 4: “Il processo formativo”  Apprendimento e processo educativo  Il mastery learning

ďƒ˜ Lo sviluppo della scienza cognitiva ďƒ˜ Lo scontro tra Piaget e Vygotskij In grassetto, i saperi minimi.

Olbia, 10/06/2014 Il docente Gli alunni