Liceo Scientifico "Mossa" Classe Quarta SCIENZE UMANE SEZ.A Anno sc. 2013-14 PROGRAMMI FILOSOFIA
Docente Gian Franco Saba
I contenuti didattici svolti : AGOSTINO L'uomo, il pensatore, il cristiano I tratti principali del pensiero Ragione e fede dal dubbio alla verità ( “Si fallor sum” ) Dio come Essere, Verità e Amore La struttura trinitaria dell'uomo e il peccato Il problema della creazione e del tempo La non sostanzialità del male La polemica contro il donatismo la polemica contro il pelagianesimo Libertà, grazia e predestinazione
ANSELMO D'AOSTA La prova ontologica dell'esistenza di Dio
TOMMASO D'AQUINO Il rapporto tra ragione e fede La metafisica, Ente, essenza ed esistenza Le cinque vie
LA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA Rivoluzione scientifica e astronomica Copernico e Galilei Il metodo della scienza Sensate esperienze e necessarie dimostrazioni Rifiuto del finalismo e dell'essenzialismo IL RAZIONALISMO e RENE' DESCARTES Le regole del metodo, Il dubbio metodico e iperbolico Le idee, Il Cogito ergo sum Le discussioni intorno al “Cogito” Dio come giustificazione metafisica delle certezze umane Le prove sull’esistenza di Dio, Dio come garante dell'evidenza Il dualismo La fisica e le due legge dell'universo Il meccanicismo. La ghiandola pineale La morale provvisoria L’ESISTENZIALISMO E BLAISE PASCAL
Il problema del senso della vita I limiti della mentalità comune: il divertissement o lo stordimento di sè Miseria e grandezza Lo spirito di finezza e lo spirito geometrico I limiti della filosofia. I filosofi e i principi pratici La ragionevolezza del cristianesimo, La fede e la scommessa Ricerca umana e grazia divina L’EMPIRISMO E JOHN LOCKE Contro l’innatismo Idee semplici e passività della mente Attività della mente. Idee complesse e idee generali I gradi della conoscenza La politica. Stato e libertà. Tolleranza e religione IL CRITICISMO E IMMANUEL KANT Critica della ragion pura, le domande fondamentali Le tre facoltà conoscitive Giudizi analitici a priori, sintetici a posteriori, sintetici a priori La teoria dello spazio e tempo, e il significato di trascendentale Rivoluzione copernicana di Kant Fenomeno e Noumeno. Matematica come scienza Intelletto e Categorie Deduzione trascendentale e Io penso Dialettica trascendentale La critica della psicologia razionale, della cosmologia razionale e della teologia razionale La funzione regolativa delle idee Critica della ragion pratica e l'assolutezza della legge morale (contro il fanatismo e la santità) Massime, imperativi ipotetici e categorici: le tre formule La formalità della legge e il dovere per il dovere L'autonomia della legge e la “rivoluzione copernicana” morale Il sommo bene e l'antinomia della ragion pratica I postulati etici e il primato della ragion pratica
Il docente Gian Franco Saba
Gli alunni
Data 06-06-2014