Relatoria La campaña de educación ambiental del proyecto México, las Regiones Sociales en el Siglo XXI (Pro-regiones) ha formado alrededor de 230 promotores ambientales a lo largo de la cuenca del río Atoyac en su año y medio de vida, mediante talleres de formación de promotores ambientales. Los promotores ambientales junto con Pro-regiones han realizado diversas actividades en sus comunidades como jornadas de limpia y réplicas de talleres, pero el grupo no había logrado una articulación adecuada entre ellos. Los diversos grupos a los que se les dieron los talleres, seguían viéndose como extraños y no como un conjunto de promotores trabajando por un fin común, esta fue la principal razón por la cual Pro-regiones tomó la iniciativa de impartir un curso de verano con el objetivo de crear un espacio de capacitación y consolidación de los promotores ambientales, y posicionar el proyecto en la cuenca del Atoyac, mediante actividades didácticas y divertidas. Una vez definido el objetivo del curso, se definieron tres lineamientos para los talleres que serían impartidos; el primero fue talleres con el tema ambiental (ecotecnias); el segundo, talleres de desarrollo artístico y finalmente talleres recreativos. Los talleres fueron propuestos por integrantes de Pro-regiones Centro, y por actores locales, de ésta manera quedaron propuestos 15 talleres que serían impartidos a lo largo de dos semanas con un horario de lunes a viernes de nueve de la mañana a tres de la tarde. La mecánica del taller se estableció en que se formaran cinco equipos de máximo 20 integrantes cada uno, cada día se impartirían cinco talleres diferentes a la misma hora, cada equipo pasaría por todos los talleres que tendrían una duración de 45 minutos, con media hora de descanso de once a once y media de la mañana. Se crearon comisiones para el mejor desempeño del taller; entre ellas la de vigilancia, la de padres de familia, de materiales y de
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fotografía y video. Todos los días al final de los talleres se programaron plenarias para dotar de información teórica a los promotores. Para los últimos dos días del taller se programaron plenarias para establecer acciones a realizar en lo que resta del año, y determinar con que acción daríamos fin al curso de verano. Así mismo se acordó que a lo largo del curso se instalaría una cabina de radio, a cargo de los compañeros de Pro- regiones Nayarit, estudiantes de comunicación y política; dicha cabina se encargaría de mantener informados a todos los participantes del curso sobre las actividades que llevaran a cabo el resto de los otros equipos, de indicar el inicio y concuclusión de los talleres y la rotación de cada equipo, así como la ambientación del curso de verano. Se realizaron cartas descriptivas de los talleres que serían impartidos y se compró el material necesario para cada taller. La difusión se realizó mediante dos medios; carteles, que fueron pegados en escuelas y puntos estratégicos por compañeros de Pro-regiones Guerrero y mediante llamadas telefónicas a los promotores ambientales que teníamos en lista, los cuales se inscribirían con Eliézer o en la página de internet. Teniendo todo listo programamos el viaje tres días antes del curso para terminar de comprar los materiales que nos faltaban y platicar con los talleristas de la región.
Relatoría de la primera semana del curso de verano en Atoyac de Álvarez. En el horario que se muestra en los Anexos, la hora establecida para comenzar las actividades fue a las 8:30 de la mañana, pero conociendo la impuntualidad de los chavos de Atoyac de Álvarez, esperábamos que estas mismas comenzaran a las 9:00, pero aún con este espacio, los chavos durante las dos semanas del verano llegaban impuntuales a las actividades, razón por la cual en la mayoría de los días las actividades comenzaron a las 9:30 o 9:45 según la afluencia de asistentes. El curso de verano comenzó el día lunes 7 de julio, a las 9:30 de la mañana teniendo como primer evento el registro de los participantes, con el objetivo de conformar los equipos que estarían trabajando juntos durante las dos semanas del verano. De 10:00 a 11:00 de la mañana se dio la bienvenida a los chavos que estuvieron presentes en
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el registro, la bienvenida estuvo a cargo de Alberto Hernández, quien les explico a los chavos el objetivo del verano. Trás las palabras de Alberto, tocó el turno a Gustavo Galicia, él presentó a los diferentes talleristas que estarían trabajando con ellos en el transcurso de las dos semanas, así como una pequeña introducción a los talleres que se impartirían, momento en el que cada uno de los talleristas presentaron las actividades que componían sus talleres. De 11:00 de la mañana a 2:30 de la tarde todos los habitantes de la casa, los promotores ambientales, talleristas y los chavos que pisaban por primera vez la casa Pro-regiones dimos comienzo a la primera actividad planeada, la ambientación de los espacios. El equipo azul a cargo de Alberto Hernández y Eduardo Ramos se encargaron de identificar los distintos contenedores destinados a la separación de los residuos; la preparación de la composta corrió a cargo del tallerista Gustavo y el equipo rojo; los equipos blanco y rosa estuvieron trabajando con Guillermo en el taller de rotulación; la construcción de los baños secos fueron dirigidos por Ivette Ayvar con el equipo verde; por último, el taller de señalización bajo la responsabilidad de Gustavo y el equipo rojo. El día martes 8 de julio, los talleres comenzaron a las 9:30 con el registro y la incorporación de los chavos nuevos a los equipos ya existentes. Los talleres que se dieron ese día fueron: Biofiltro, Deportes, Confianza y Amistad, Señalización y Periódico. El objetivo del taller de biofiltro era que los chavos aprendieran que hay alternativas para el cuidado del agua, que se utiliza dentro de nuestros hogares; el taller de deportes era para que los chavos aprendieran que hasta para las actividades deportivas se necesita la organización y el trabajo en equipo, cosas importantes para el trabajo como promotor ambiental, y también sirvió como espacio para relajar y soltar la tensión acumulada en el día, deportes como fútbol. y voleibol fueron los mas buscados; confianza y amistad fue uno de los talleres donde los chavos pudieron perder el miedo en ellos mismos y ha confiar en la gente que los rodea y en sus mismos equipos, con dinámicas y juegos donde sus mismos compañeros serian los responsables de brindarles esa confianza; señalización fue un taller donde los chavos expresaron sus sentimientos por el cuidado del medio ambiente, haciendo como el nombre del taller lo dice, señalizaciones, con leyendas como: “cuida el agua”, “cuida tu vida”, “cuida el planeta” y otras mas, los chavos estuvieron en contacto con su creativad y con la necesidad de poder expresar sus preocupaciones, todo esto con la ayuda de Gustavo como tallerista encargado. Y por ultimo el taller de periódico impartido por Ricardo, que pretendía dar medios para que los niños pudieran expresarse por medio de las comunicación escrita, con notas de lo que sucede en su comunidad..
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Para finalizar las actividades de ese día cerramos con una plenaria llamada ¿Qué hemos hecho del medio? impartida por Ivette Ayvar; tratando que se empezara a hacer conciencia de lo que les rodea y como poco a poco se va acabando. El día miércoles 9 de julio, los talleres comenzaron a las 9:30 con el registro y la incorporación de los chavos nuevos a los equipos ya existentes. Los talleres que se dieron ese día fueron: Dibujo, Cianotipia, Deportes, Señalización y Artesanía. Durante el taller de dibujo a lápiz impartido por Eliézer, los chavos estuvieron en contacto con su lado creativo, un taller con grandes sorpresas, donde muchos de los chavos se dieron cuenta del talento que tienen para el dibujo, y eso quedo demostrado al finalizar el verano; Cianotipia fue el taller impartido por Ricardo, un taller de impresión fotográfica de técnica antigua que se basa en la luz solar y el agua, donde se dio a conocer otra técnica de impresión fotográfica, que es barata, casera y rápida, en la cual nuevamente los chavos despertaron esa creatividad que llevan dentro; el taller de artesanía fue impartido por el artista local Enrique Radilla, él les enseñó la técnica de tallado en coco y las herramientas necesarias para poder hacer ese tipo de tallado, los chavos conocieron que de la naturaleza pueden hacer cosas tan bonitas como los collares, aretes, pulseras, ellos tallaban el coco, lo lijaban, pulían y decoraban. Para finalizar el día Alberto y Jody impartieron una plenaria con el nombre de: “El promotor comunitario es...”. Se estuvo trabajando con los chavos por equipos, bajo la dirección de Alberto que les dio 4 preguntas: ¿Quiénes son los promotores comunitarios?, ¿Qué hacen?, ¿Cómo se organizan?, ¿Cómo se pueden organizar entre ellos?; estas preguntas tenían que ser contestadas por los mismo promotores ambientales, explicando de manera general sus respuestas para armar respuestas que nos ayudaran a crear un concepto general. El día jueves 10, fue la misma dinámica, de registro y a continuación dimos paso a la plenaria; esta actividad tuvo cambios dentro del horario establecido semanas antes, porque notamos que a los chavos les resultaba bastante pesado hacer la plenaria al termino del día, tomando la decisión de forma colectiva. La plenaria del día se llamó: “”Calentamiento Global”, impartida por los compañeros de la Universidad de Guerrero, Emmanuel y Judith, su finalidad era hacer conciencia de los graves peligros que corre nuestro planeta, por la contaminación que hay en el mundo. Al terminar la plenaria comenzaron los talleres del día: Biofiltro, Señalización, Deportes, Cuento y Periódico. Al finalizar las actividades se proyectó la película “La princesa Monoke”, para que los chavos adquirieran el mensaje de convivencia entre seres humanos, el respeto por flora y fauna, de como el odio entre los seres humanos puede llegar a destruir países enteros; y como con una búsqueda hacia nosotros podemos encontrar el camino adecuado para construir una sociedad mas conciente.
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El día viernes 11, por fin terminábamos con la primera semana del curso de verano, y tal como en los días anteriores se comenzó con el registro de los participantes y la plenaria del día, impartida por la licenciada Leticia, trabajadora de la Comisión Nacional del Agua, quien nos señaló los malos hábitos en el uso del agua, como lavar el carro con manguera y actividades donde la falta de conciencia hace que se desprecien litros y litros de agua; una vez más la plenaria sirve para crear conciencia en las personas, esta vez sobre el cuidado del vital liquido. Terminando la plenaria, la licenciada ofreció un taller de artesanía con palma, actividad que fue bien recibida por los chavos, el resto de los talleres impartidos este día fueron: Dibujo, Artesanía, Deporte, Guión y Fertilización, este último impartido por Ivette Ayvar, quien de manera teórica explicó el proceso de la orinoponia, la actividad no se llevó a la práctica debido a que la orina necesita un mayor tiempo de fermentación.
Relatoria segunda semana Taller de Verano 2008. Para la segunda semana del taller (del 14 al 18), sólo en tres días se realizaron talleres, algunos tuvieron continuidad y otros fueron incorporados al curso. Imagen, Pintura, Pulseras y Palma fueron el último caso. Cabe señalar que el taller de Deportes desapareció por dos razones; la primera, debido a que Beto tuvo que regresar por causas académicas al DF y la segunda; para dar lugar al taller de Pulseras impartido por Judith y Emmanuel, compañeros de la Universidad Autónoma de Guerrero, quienes ya habían participado con el equipo en los talleres de Educación Ambiental. El taller de Palma fue impartido un solo día por Leticia de la Comisión Nacional del Agua. Pero también hubo actividades que tuvieron que quedar fuera, Títeres, Teatro, Periódico y Energía Solar. Los motivos variaron, en el caso de Títeres y Teatro fue por falta de tiempo, ya que había que terminar tiempos completos en otros talleres. La cancelación de Energía Solar, se debió a que el Profesor Germán tuvo problemas de salud. Respecto al taller de Periódico, Ricardo (encargado del taller), decidió no aplicarlo pues lo principal ya había sido impartido y cedió el tiempo al taller de Baile que requería más tiempo para terminar la rutina que presentarían en la clausura del Curso. En el caso de las plenarias diarias, se siguieron impartiéndo al inicio de cada día. Es necesario hacer la anotación de que se continúo con este horario debido a lo pesado que representaba para los chavos hacerlas al final de las actividades de cada día, tal y como sucedió martes y miércoles de la primera semana.
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Como ya se ha comentado, sólo tres de los cinco días de la segunda semana (lunes, martes y miércoles), se emplearon para actividades de taller, los siguientes fueron empleados para una Plenaria General, llevada cabo todo el jueves y el viernes como día de exposición de trabajos y clausura. El jueves en la plenaria, vimos los objetivos por los cuáles se realizó dicho curso de verano, además de llegar a objetivos específicos por realizar en los próximos meses a lo largo de la cuenca. Para llegar a estos objetivos, se dividió a los chavos en diferentes equipos y dentro de cada equipo los miembros de Pro-regiones (Nayarit, Guerrero y Centro), nos dividimos con ellos para fungir como apoyo. Se formaron 6 equipos, de los cuales surgieron 4 objetivos específicos. Estos objetivos son: 1) tener un programa de Televisión con la ayuda de TV13 (canal comunitario) 2) Jornada de Limpia (en Puente Ticui / El Cuyo / Mercado y ex-Rastro) 3) Reforestación (mismos lugares que la jornada de limpia, además de algún lugar de la Sierra) 4) Recuperación de Espacio (ex-Rastro), para que sea utilizado como un Jardín Botánico y Museo. Cabe señalar que cada uno de los objetivos fueron propuestos por los propios chavos. Una vez decididos los objetivos, llegamos a la conclusión de que cada uno de ellos tendrían que estar “representados” por algunos de los chavos en forma de “comité” (sólo como cuestión de representatividad de todos). Y así se hizo, dicha lista se observa en el anexo de la Red Ambiental. Para el día viernes, como ya se había comentado, se hizo una exposición con todos los trabajos que realizaron los chavos a lo largo del Curso de Verano. Para éste cierre, se aviso previamente a los chavos que invitaran a sus familiares o a quién ellos gustaran invitar y así fue, llegaron algunos padres de familia y otros familiares de los chavos. Se expusieron imágenes en cianotipia, dibujos a lápiz y óleos, pulseras, artesanías en coco, señalizaciones en madera pirograbadas, además de presentar la rutina de baile (salsa), con algunos de los chavos y los encargados de este taller (Lalo y Braiand). Pero además de presentar todos estos trabajos realizados por los chavos que acudieron al Curso de Verano, el equipo Pro-regiones, a forma de regalo, tuvo el detalle de presentarles a todos un
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pequeño video dónde se presentó el registro fotográfico y visual de ellos durante las actividades que se realizaron en el Curso, también se presentaron un par de audio-cuentos producidos por los compañeros nayaritas. Las historias narradas en este par de cuentos fueron hechas por dos de los chavos que tomaron el Curso; Moisés y Alfonso. Es importante señalar que la proyección del video y de los audio-cuentos captó la atención de todos los presentes y muy particularmente de los integrantes del Curso. Después de la presentación, como punto casi final, comenzaron los agradecimientos y comentarios respecto de los resultados del Curso por parte del equipo Pro-regiones en voz del coordinador del proyecto Sergio Zermeño y con ello se dio por terminado el Curso de Verano. Sólo faltaba una cosa; organizar a los chavos en la Red Ambiental (como ya se había dicho, el objetivo central por el que se realizó el Curso de Verano fue porque habíamos observado que el grupo de Promotores Ambientales -habrá que recordar que tenemos cerca de 250 de ellos registrados-, se encontraba totalmente desarticulado). Después del cierre oficial, el equipo Proregiones pidió a los chavos se juntarán y una vez que lo hicieron se les dijo se organizaran en equipos. De esta organización surgieron 4 (“Los Fantásticos”, “Las Piatayas de la Y”, “Pocos pero Locos” y “Potros” –la lista de integrantes de cada equipo esta en el anexo de la Red Ambiental-). Trás la formación de sus equipos se les dijo que quedaba por nombrar a un coordinador para cada uno de los 4 y además a 1 enlace regional que sería el contacto directo con el equipo Pro-regiones (dicha lista también se encuentra en el anexo Red Ambiental). Una vez realizadas las listas para integrar la Red se les dijo a cada una de las coordinadoras (quedaron representados los equipos sólo por chavas), que el equipo Pro-regiones se encargaría de organizar dichas listas y una vez hechas se les enviarán estas vía correo electrónico. Una vez hecho y dicho lo anterior habrá que comentar que el equipo Pro-regiones tuvo un regalo por parte de las chavas que tomaron el Curso y este fue un pastel el cual fue cortado, repartido, comido y embarrado a todos y cada uno de los que estaban cerca de él. Hay que mencionar que Ivette tuvo la graciosa idea de perseguir a Sergio para embarrarlo del suculento postre pero él, más ágil que ella, logró darse a la fuga.
ANEXOS Carta
descriptiva de los talleres
Horario del curso de verano propuesto Lista de asistencia al curso de verano Galer铆a del curso de verano por taller Evaluaci贸n del curso de vernano 2008
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Cartel
10
del curso de verano.
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Carta Horario
2 horas con un equipo.
1 hora
descriptiva de los talleres Actividad
Bio Filtro
Filtro jardinera o de alconchado
Objetivo
Dar un tratamiento adecuado y fácil a las aguas grises.
Dar un tratamiento adecuado y fácil a las aguas grises.
Material Fotografías de Eco san res Proyector 2 tambos grandes de plástico 6m PVC de 1.5´´ 2 T de PVC de 1.5 ´´ 10 codos de PVC de 1.5´´ 21 llave de agua Sacos de arena Sacos de grava 2 recipientes de un litro Cáscara de coco 2 Coladera Pegamento para PVC 5 Cutres 20 Plantas Hidrofílicas (papiro, taro, hoja elegante).
1 pala 1 árbol 10 m de manguera. Fibra de coco.
Procedimiento
Responsable
Plática general sobre aguas grises y bio filtros, con proyección de fotos. (15min.) Cortar el bote a la mitad, colocar uno de ellos 10 cm más alto que el otro, con una pendiente del 2%, colocar el sistema de tubería, hacerle cortes cada 4 cm a la tubería para que pase el agua, colocar el colador y el recipiente en el primer bote, colocar la arena y grava en ambos botes y finalizar colocando las plantas. Conectar la manguera a la salida de las aguas grises y llevarla a un árbol, previamente se hace una zanja de 10 cm. De profundidad y a 40 cm. De distancia del árbol, en la salida de la manguera se coloca la fibra de coco y piedras grandes.
Ivette Ayvar
Ivette Ayvar
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Plática sobre las propiedades de la orina y el gasto de agua en su “tratamiento tradicional”.
1 hora con cada equipo.
Taller de fertilización ú Orinoponia
Producir alimentos en espacios reducidos, dar un tratamiento adecuado a la orina, reducir la utilización del agua.
8 llantas 10 bolsas negras de plástico 30-40Plantas de tomate, jitomate, acelgas, espinacas, epazote, etc. 5 botes de 20 l. 4 sacos de Tierra 5 bolsas de hojarasca 25 Guantes 110 Cubre bocas Orina fermentada.
Cortar las llantas a la mitad, colocar la bolsa de plástico en el fondo (sirve como geomembrana) colocar la hojarasca y tierra, vaciar un litro de orina fermentada previamente con tierra y diluida en 10 litros de agua. Humedecer toda la tierra y sembrar la plantas.
Ivette Ayvar
Regarlas según clima y después de un tiempo a disfrutar de tu cosecha.
30 min.
1 hora
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Ambientación de la casa. Baño seco para orina (mujer).
Hacer la estructura necesaria para tratar adecuadamente la orina, y para realizar el taller de orinoponia.
¿Qué hemos hecho del medio?
Aclarar conceptos de medio ambiente e intercambiar información teórica acerca del medio ambiente.
1 banco triangular de plástico 1 embudo de plástico 1 cuter Pegamento para plástico 3 m. de Manguera delgada 5 botes de plástico de 25 litros con tapa.
Proyección de imágenes Paquete de Lecturas. Rotafolio y plumones.
Introducir el embudo en el centro del banco pegar con el pegamento, en un extremo de la manguera juntar con el embudo y el otro extremo colocarlo en el bote de plástico medio tapado.
Ivette Ayvar
Exposición de ideas y conceptos, circulo de lectura y lluvia de ideas en plenaria.
Ivette Ayvar
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1 hr. por equipo
Un pequeño cuento
Alentar en los Promotores, además del gusto por escribir, su creatividad a partir del uso de su imaginación y compartir los gustos de cada uno de ellos para conocerse entre sí y así fomentar lazos.
1 tabla (para apoyarse), por promotor. Hojas blancas Bolígrafos
Comienzo por platicar con los Promotores respecto de sus gustos en forma muy general, después les pregunto qué es a lo que más aprecio le tienen (animal o cosa), y una vez que lo hayan compartido con el grupo entonces les pediré que me escriban un pequeño cuento-historia con ese animal u objeto. Una vez que todos hayan terminado entonces compartiremos lectura de cada uno de ellos.
Carlos Memo
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Seguir alentando el gusto por la escritura a partir de la imaginación y mostrar que cada persona tiene una diferente percepción de las cosas con respecto a otra, 1 hr. por ¿Qué te dice alentando con equipo la Imagen..? ello, además del respeto por las diferentes formas de pensar, expresar sus emociones y el seguirse conociendo entre ellos mismos y así tratar de fomentar lazos.
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Comienzo con una pequeña plática con los Promotores respecto de que tanto conocen a los diferentes pintores 1 tabla (para de los que mostraré apoyarse), por alguna de sus obras. promotor. Enseguida les Hojas blancas muestro alguna de Bolígrafos ellas y les pediré 10 diferentes posters que, a partir de la de diferentes imágenes observación, me de preferencia de escriban que les pintores como evoca esa imagen, Siqueiros, Orozco, es decir, que se Rivera y Dalí. entre expresen de forma otros. abierta e individual. Una vez que ya hayan hecho sus anotaciones, compartirlas todos con todos.
Carlos Memo
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1 hr. por equipo
Confianza y Amistad
Generar entre los promotores la confianza y la amistad entre ellos, además de quitarse la vergüenza.
15 paliacates
En un espacio abierto haremos varias actividades para fomentar la confianza entre el equipo de Promotores. Primero presentándonos cada uno del equipo y mencionando que cosas son las que más y las que menos nos gustan. Después separaremos Carlos Memo a algunos para vendarles lo ojos y sin decirles de que se trata el ejercicio. A est@ lo subimos a una silla o lugar alto y de espaldas tendrá que dejarse caer. Actuar una pequeña escena de alguna película o situación. Y si conocen ofrezcan más…
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3 hrs por sesión
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Cine ¿debate?
Ver buenas películas, en buena compañía para que al término de ellas hagamos un pequeño debate acerca del contenido, actuación y/o contenido de la misma. Con ello enriquecernos de las diferentes perspectivas y ampliar nuestros horizontes cineásticos.
15 películas (diferentes temáticas y para público variado) Computadora Proyector Equipo de Sonido Chuchulucos y chescos
Antes que nada, comentar que el plan es ver 1 o 2 películas por día pero al término del taller. Esta actividad está dirigida principalmente a Carlos los Facilitadores Memo aunque también se ha pensado en películas para los Promotores. Para ellos serán sólo 4 proyecciones (martes y jueves de la 1er semana y lunes y miércoles de la 2da).
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3 hrs. por equipo
1 hr. por equipo
Periódico
Guión
Alentar en los Promotores el interés por la comunicación escrita con la elaboración y publicación de un periódico que haga crónica de los acontecimientos más relevantes de la comunidad.
A partir de los talleres de cuento impartidos por Don Memo, elaborar un guión para la representación escénica del mismo; ayudando con esto a que el promotor tenga mayor facilidad en la visualización de sus escritos.
• Lecturas cortas fotocopiadas de J. María Servín, Hunter S. Thompson, Gabriel García Márquez, Eduardo Limón, Lester Bangs. • 1 tabla (para apoyarse), por promotor. • 2 hojas blancas por promotor. • Bolígrafos. • 2 pliegos de papel rotafolio por equipo. • Marcadores
En la primera sesión los promotores leeremos en círculo los artículos que ejemplifiquen el oficio periodístico. Tras la lectura, a los promotores les quedará la tarea de investigar un tema de interés y escribir la crónica, reseña o hacer la entrevista según lo crea adecuado para el caso que sigue. Después de la lectura en conjunto de sus notas, Juntaremos el material, se decidirá el encabezado, nombre del periódico y se procederá a su elaboración y publicación.
Ricardo
• Hojas blancas • Bolígrafos • 1 tabla (para apoyarse), por promotor.
Explicar la diferencia entre una obra literaria como el cuento y la novela con el guión y elaborar el propio, partiendo de los cuentos previamente escritos en el taller.
Ricardo
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3 hrs. por equipo
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Cianotipia
La cianotipia es un proceso de impresión y revelado de imágenes en tonos azules que se obtiene a partir de la reacción de la luz solar con el químico sensibilizador. Que el promotor conozca una forma alterna y manual para la impresión de imágenes.
Citrato Ferrico Amoniacal Ferricianuro de Potasio Agua 3 brochas 6 charolas, 3 para poner el químico y 3 para poner agua para el revelado. 15 vidrios de 5mm de grosor. 3 hojas carta de algodón por promotor. 100 acetatos para impresión laser* 2 cartulinas secantes por promotor para la elaboración de marialuisas. 2 tendederos y pinzas para la exposición.
Sesión 1. Explicar a los promotores la elaboración del sensibilizador y darles ejemplos de las imágenes que este proceso les permite imprimir. Para que hagan la propia, ya sea mediante la impresión laser, los recortes o los objetos Ricardo sobrepuestos. Sesión 2. Con las imágenes de los promotores, imprimirlas en cianotipia. Sesión 3. Montaje de las fotografías, escritura de las fichas técnicas y exposición.
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Horario
propuesto
Viernes Registro b c d c d e Receso d e a e a b a b c
Fertilizaciòn
Guion
c d e
Deportes
Dibujo a b
Artesania
Periodico Cuento
Cianotipia
Señalizaciòn
c d e
Teatro
CINE DEBATE
a b
Baile
E.A. de Nayarit
Martes Registro b c d e c d e a Receso d e a b e a b c a b c d Consumo responsable
Jueves Registro a b c d e b c d e a Receso c d e a b d e a b c e a b c d Calentamiento global
e a b c d
CNA
CINE DEBATE
Dibujo
c d e
Periodico
b c d
Artesania
a b
Pintura
e a
Titeres
Energia Solar
Lunes Registro b c d c d e Receso d e a e a b a b c
Señalización
Baile
o an
er
V
c d e
Imagen
de
a b
Cianotipia
so 14:30 A 15:30
Bio filtro
ur
C horarios 08.30 a 09:00 09:00 a 10:00 10:00 a 11:00 11:00 a 11:30 11:30 a 12:30 12:30 a 13:30 13:30 a 14:30
Deportes
CINE DEBATE
Energia Solar
Miercoles Registro a b c d e b c d e a Receso c d e a b d e a b c e a b c d ¿El promotor comunitario es?
Bio filtro
Artesnia
Señalizaciòn
¿Que hemos hecho del medio?
COMPOSTA
Deportes
b c d
Dibujo
e a
Cianotipia
c d e
Periodico
Martes Registro b c d c d e Receso d e a e a b a b c
a b
Ambientaciòn de los espacios
confinza y
14:30 A 15:30
Lunes Registro Bienvenida
Deportes
horarios 08.30 a 09:00 09:00 a 10:00 10:00 a 11:00 11:00 a 11:30 11:30 a 12:30 12:30 a 13:30 13:30 a 14:30
Energia Solar
Bio filtro
CURSO DE VERANO
Miercoles Registro b c d e c d e a Receso d e a b e a b c a b c d
PLENARIA
CLAUSURA DEL CURSO
Jueves Registro
Viernes Registro
E.A. de hoy, herencia demañana
CINE DEBATE
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PRO-REGIONES. HACIA EL RESCATE DE LA CUENCA DEL RÍO ATOYAC
Horario 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
20
de talleristas
TALLER
Biofiltro Energia Solar Actividad Deportiva Confianza y Lazos Periodico Dibujo Cianotipia Señalización Artesania Cuento Guión Fertilización Imagen Titeres Teatro Baile
TALLERISTA Ivette Ayvar Germán José Alberto Carlos Guillermo Ricardo Acevedo Eliezer Fierro y Alberto Hdez Ricardo Acevedo Gustavo Galicia Enrique Carlos Guillermo Ricardo y Jodybel Ivette Ayvar Carlos Guillermo Gustavo y Jodybel Carlos y Jodybel Brain y Eduardo
L X X X X X X X X X X X X X X X
M X X X X X
M X X X X X
J X X X X X
V X X X X X
L X X X X
M X X X X X X
M X X X X X
J X
V X
CURSO DE VERANO. 7 AL 18 DE JULIO
PROMOTORES CONFIRMADOS PARA TALLER DE VERANO JULIO 2008
NOMBRE
Alejandro López Martinez Alfonso de Jesús Arzate Hernandez Amairani Benitez Ramirez Carlos Campos Martinez Daniela Campos Martínez Deus Cristal Sánchez Juárez Dulce María del Carmen Granados R. Dulce Yaritza García Bello Eduardo del Río Landa Fátima Lizeth Ríos Villegas Francis Ríos Villegas Itze Yizeth águila Gómez Jesús Isimar Serafín Fabián Juan José Alvarado E. Julio César Montaño Terrones Lluvia amairany Díaz Alcocer Lucía Montserrat Pano Martínez Mariana Eugenio Castillo Melisa del Río Landa Mildred Nayelli Villegas Miss Arindary águila Gómez Omar Eugenio Castillo Perla Yolizeth Ríos Villegas Ruth Rivas Rodriguez Saraí Bello Albarrán Tania Itzel García Ríos Víctor Leonardo Mercado Vargas Víctor Manuel Sánchez Juárez vanessa Garcia Bello Yaitza Bello Albarran Pricila Eugenio Castillo Lorena Castillo Martin Omar Eugenio seferino Jesus Usiel Ruiz Obregon Estefani Pastor Campos Karen Alondra fierro Castro Maria de jesus Aguilar Arieta Raul Rodriguez Eugenio Ambar Yunuen Zepeda Rosario Martha Valadez Llanez Estephani Leticia Adame Gomez Jose Eduardo Del Rio Landa Carlos hernandez Jose Alberto Telles Magaña Emmanuel Mendoza Escobar Judith Lugo Lopez jose antonio Roldan Bello Pedro Antonio Albarran Roldan Moises Samuel Calderon Rosales Victor Maravilla consuelo Hector Castro Gomez Alcides fierro de Jesus
TELÉFONO
CORREO ELECTRÓNICO
01742 4234320 7421035813 (cel) 01742 4236437
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dulceygb_12@ hotmail.com
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01742 4232930
01742 4234477 01742 4234987 01742 4233381 01742 4232523 01742 4235628 7421033154 (cel) 01742 4236437 17424233149 4235628 4235219 4235219
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beautiful.nessa4ever@ hotmail. picis_cherry@ hotmail.com
4234139 4236133 4234025 4236470 7814260675 7811032119 4260560 4262756 7421052282
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4234333 42337
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EDAD
ESCUELA
14 años 15 años
Técnica 107 CBTIS
12 años 15 años 16 años 15 años 15 años
Modesto Alarcón Prepa 23 Prepa 22
13 años 15 años 10 años 15 años 15 años
Técnica 107 CBTIS Chilpancingo CBTIS Prepa 22
13 años
Secundaria 14
14 años 15 años 11 años
Técnica 107 Prepa 23 Modesto Alarcón
13 años 14 años 15 años 15 años 14 años 11 años 11 años 7 años 31 años 39 años 9 años 13 años
Técnica 107 CBTIS Prepa 23 CBTIS Prepa 22 colegio fernando rosas valentin gomez farias Modesto Alarcón Secundaria
12 años 12 años 13 años 16 años 13 años 12 años 14 años 15 años 15 años
14 años
Secundaria 14 Secundaria 14 Secundaria 14 prepa Secundaria esfirma Secundaria Secundaria 14 Secundaria 14 Secundaria ciencias ambientales ciencias ambientales secundaria tecnica
12 años 9 años 11 años 12 años
Secundaria 14 primaria lazaro primaria secundaria tecnica 107
CBTIS
benito juarez Secundaria 14
21
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Grupos
de trabajo
EQUIPO AZUL
Alejandro López Martinez Melisa del Río Landa Miss Arindary águila Gómez Ruth Rivas Rodriguez Yaitza Bello Albarran Lorena Castillo Martin Raul Rodriguez Eugenio Jose Eduardo Del Rio Landa Hector Castro Gomez EQUIPO ROJO Alfonso de Jesús Arzate Hernandez Carlos Campos Martinez Mariana Eugenio Castillo Saraí Bello Albarrán Omar Eugenio seferino Ambar Yunuen Zepeda Rosario Jose Alberto Telles Magaña Pedro Antonio Albarran Roldan EQUIPO ROSA Daniela Campos Martínez Jesús Isimar Serafín Fabián Lucía Montserrat Pano Martínez vanessa Garcia Bello Karen Alondra fierro Castro Karen Alondra fierro Castro Estephani Leticia Adame Gomez jose antonio Roldan Bello
22
EQUIPO VERDE Deus Cristal Sánchez Juárez Julio César Montaño Terrones Víctor Manuel Sánchez Juárez Estefani Pastor Campos Martha Valadez Llanez Judith Lugo Lopez Moises Samuel Calderon Rosales Alcides fierro de Jesus EQUPO BLANCO Dulce Yaritza García Bello Itze Yizeth águila Gómez Omar Eugenio Castillo Pricila Eugenio Castillo Jesus Usiel Ruiz Obregon Maria de Jesús Aguilar Arieta Carlos Hernandez Emmanuel Mendoza Escobar Victor Maravilla Consuelo
CURSO DE VERANO. 7 AL 18 DE JULIO
Galería Bienvenida
Registro
23
PRO-REGIONES. HACIA EL RESCATE DE LA CUENCA DEL RÍO ATOYAC
Ambientación de Composta
24
Rotulación
espacios
CURSO DE VERANO. 7 AL 18 DE JULIO
Ba単o
seco
Contenedores
25
PRO-REGIONES. HACIA EL RESCATE DE LA CUENCA DEL RÍO ATOYAC
Biofiltro
Actividad Deportiva
26
CURSO DE VERANO. 7 AL 18 DE JULIO
Confianza
y
Lazos
27
PRO-REGIONES. HACIA EL RESCATE DE LA CUENCA DEL RÍO ATOYAC
Periódico
Dibujo
Cianotipia
28
CURSO DE VERANO. 7 AL 18 DE JULIO
Se帽alizaci贸n
29
PRO-REGIONES. HACIA EL RESCATE DE LA CUENCA DEL RÍO ATOYAC
Artesania
Cuento
30
CURSO DE VERANO. 7 AL 18 DE JULIO
Gui贸n
Pulseras
31
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Invitados
Baile
32
a las plenarias
CURSO DE VERANO. 7 AL 18 DE JULIO
Radio
Palma
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Pintura
Plenaria
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