EDITA: Ayuntamiento de Zaragoza Servicio de Educación c/ Miguel Servet, 57. 50013 Zaragoza educacion@zaragoza.es www.zaragoza.es/educacion IMPRIME: Industrias Gráficas Solprint SL DISEÑO GRÁFICO: Aísa Publicidad, SL
1.- Plazo para la recepción de preinscripciones: desde el lunes 3 hasta el viernes 21 de septiembre de 2012 2.- Enviar: Preferentemente rellenando el formulario disponible en la página web www.zaragoza.es/educacion o por fax: 976 72 40 29 3.- La preinscripción no supone reserva de plaza. La reserva será confirmada a cada Centro Escolar. 4.- La preinscripción deberá ir VALIDADA por la Dirección del Centro Educativo, comprometiéndose a aceptar los siguientes apartados: Las fechas son orientativas, sujetas a posibles modificaciones. La preinscripción deberá incluir todos los datos solicitados. Cada Centro Educativo realizará exclusivamente UNA SOLA HOJA DE PREINSCRIPCIÓN para EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA y OTRA ÚNICA para SECUNDARIA, en las cuales aparecerá todo el listado de actividades solicitadas POR ORDEN DE PREFERENCIA. La misma actividad no puede ser solicitada para distintos niveles. Cada profesor deberá poner SU correo electrónico en cada actividad. Los alumnos deberán ir acompañados por al menos un docente por cada 25 alumnos. Será imprescindible la presencia del profesor en todas las actividades. Si van a asistir a la actividad personas con discapacidad, indicar el número y características. Una vez finalizada cada actividad, el profesor responsable deberá reenviar al Servicio de Educación la Ficha de Evaluación (que se entregará oportunamente), lo que será condición imprescindible para participar en esa actividad en el siguiente curso escolar. Los participantes podrán ser fotografiados y/o grabados durante la actividad si no se manifiesta expresamente lo contrario. En el epígrafe OBSERVACIONES podrán reflejarse las peticiones específicas del Centro. 5.- Mas información: Teléfonos: 976 72 40 12 / 13
Web: www.zaragoza.es/educacion
PAG.
BLOQUE I: ACTIVIDADES ARTÍSTICAS
CÓDIGO
VAMOS AL TEATRO VISITA A LA ESCUELA MUNICIPAL DE TEATRO: JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS
6 7
VAT VET
XIX CONCIERTOS DIDÁCTICOS DE MÚSICA CLÁSICA VISITA DIDÁCTICA AL CONSERVATORIO MUNICIPAL ELEMENTAL DE MÚSICA
8 9
CMC VCM
XIX SESIONES DIDÁCTICAS DE FOLCLORE XV CONCIERTOS DIDÁCTICOS DE MÚSICA MODERNA
10 11
SDF CDM
VISITA DIDACTICA AL CONSERVATORIO MUNICIPAL PROFESIONAL DE DANZA DANZA EN EL CENTRO XXII JORNADAS DE INTRODUCCION A LA DANZA
12
VCD
13 14
DEC JID
XVII CONCIERTOS PEDAGÓGICOS JAZZ PARA NIÑOS X JORNADAS DE MÚSICA CORAL INFANTIL EN ZARAGOZA
15 16 17
CPE JZZ MCI
BLOQUE II: ACTIVIDADES DIDÁCTICAS
PAG.
CÓDIGO
TE PUEDE PASAR SOLIDARIDAD Y DEPORTE SOLIDARIDAD Y TOMA DE DECISIONES IX PLENO INFANTIL MUNICIPAL CIUDADANOS DE ZARAGOZA, CIUDADANOS DEL MUNDO
18 19 19 20 22
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
TPP SYD STD PMI CZA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CINE Y DANZA CINE Y MATEMATICAS CINE Y SALUD: DAR VIDA CINE Y VIDA: CONTIGO X MUESTRA DE CINE Y DERECHOS HUMANOS ECOZINE: VI FESTIVAL INTERNACIONAL
23 24 25 26 27 30
CYD CYM CYS CYV CDH ECZ
DE SAN MIGUEL A LA MAGDALENA UN BARRIO CON GANCHO: DE MERCADO A MERCADO DEL VIEJO ARRABAL A LA AZUCARERA EL VIGÍA DE LA TORRE NUEVA: TESTIGO DE LOS SITIOS LA VENECIA ZARAGOZANA: DEL CABEZO A LA ”PLAYA TORRERO” DEL ANTIGUO MATADERO A LA ESTACION DE UTRILLAS ARTE EN LA CALLE RUTA DE LA MEMORIA HISTÓRICA EN EL CEMENTERIO DE TORRERO RUTA DE ARTE FUNERARIO EN EL CEMENTERIO DE TORRERO CENTRO DE URBANISMO SOSTENIBLE (CUS) RUTA POR EL JARDÍN BOTÁNICO DE ZARAGOZA LA NATURALEZA EN TUS MANOS EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES Y PLANTAS RUTA POR EL PARQUE GRANDE J. A. LABORDETA SENSIBILIZACIÓN CONTRA EL MALTRATO ANIMAL RUTA POR EL PARQUE DEL AGUA EXPERIGOZA SIMETRÍA EXPERIGOZA MEDIDAS RUTAS MATEMÁTICAS I: GYMKHANA RUTAS MATEMÁTICAS II: CENTRO CIUDAD RUTAS MATEMÁTICAS III: EL MUDÉJAR
31 32 33 34 35 36 37 38
SMM BGA AZU VTN LVZ AMU ARC RMH
39
RAF
40 41 42 42 43 44 45 46 47 48 49 50
CUS RJB NTM EAP RPG SCM RPA EXS EXM RM1 RM2 RM3
LA ZARAGOZA DESAPARECIDA OFICIOS DE CINE
51 51
ZGD OFC
VAMOS AL TEATRO
Dirigido a: 2º Ciclo de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Representación teatral con apoyo de material didáctico y coloquio entre público y artistas al final de la sesión. Objetivos: Dar a conocer la labor de la Escuela Municipal de Teatro de Zaragoza. Incentivar el interés del público juvenil por el teatro y promover su asistencia a las salas. Lugar: Teatro Principal. Fecha: Febrero y junio 2013. Hora de inicio: A determinar. Duración: 1 h aproximadamente. Observaciones: El acceso se realizará mediante entrada bonificada para los alumnos y gratuita para los profesores acompañantes.
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VISITA A LA ESCUELA MUNICIPAL DE TEATRO: JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS Dirigido a: 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Profesores de la Escuela Municipal de Teatro presentan las distintas técnicas y disciplinas que se trabajan en el centro asistiendo a algunas de las clases. Objetivos: Dar a conocer la Escuela Municipal de Teatro de Zaragoza y despertar el interés de los alumnos por las artes escénicas en general y del teatro en particular. Lugar: Escuela Municipal de Teatro. C/ Domingo Miral, 5. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: 27 de marzo de 2013 (Día del Teatro). Hora de inicio: A determinar. Duración: 2 h aproximadamente.
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XIX CONCIERTOS DIDÁCTICOS DE MÚSICA CLÁSICA Dirigido a: 3º a 6º de EP Contenidos: Los alumnos del Conservatorio Municipal Elemental de Música, a través de diferentes agrupaciones instrumentales y/o solistas, muestran las posibilidades y características musicales de los distintos instrumentos que interpretan. Objetivos: Ofrecer un amplio panorama del trabajo realizado por los alumnos del Conservatorio, fomentando el interés de la población escolar por las enseñanzas musicales. Lugar: Auditorio de Zaragoza. Sala Luis Galve. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: 18 de febrero. y 11 de marzo de 2013 Hora de inicio: 16 h. Duración: 1 h aproximadamente. Observaciones: Se recomienda la asistencia 15 minutos antes de iniciar la actividad. Esta actividad tiene un coste de 1 € por alumno.
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VISITA DIDÁCTICA AL CONSERVATORIO
MUNICIPAL ELEMENTAL DE MÚSICA Dirigido a: 3º a 6º de EP Contenidos: Dirigida por profesores del Conservatorio, la visita ofrece la posibilidad de asistir a una audición didáctica de algunos instrumentos cuya enseñanza se imparte en el Centro. Objetivos: Despertar el interés de los alumnos por las enseñanzas de música impartidas por el Conservatorio. Lugar: Conservatorio Municipal Elemental de Música. C/ Domingo Miral, 3. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: Jueves, a lo largo del curso escolar. Hora de inicio: 10,30 h. Duración: 1h aproximadamente.
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XIX SESIONES DIDÁCTICAS DE FOLCLORE Dirigido a: 3º a 6º de EP Contenidos: Se ofrece a los escolares un espectáculo en el que la música, los instrumentos y los bailes tradicionales de Aragón son los protagonistas. Objetivos: Acercar al alumnado de forma lúdica el mundo de la música y de los bailes populares, invitándoles a profundizar en el conocimiento de nuestras tradiciones. Lugar: Auditorio de Zaragoza. Sala Luis Galve. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 16 h. Duración: 1h aproximadamente. Observaciones: Se recomienda la asistencia 15 minutos antes de iniciar la actividad. Se envía a los Centros Educativos material didáctico.
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XV CONCIERTOS DIDÁCTICOS DE MÚSICA MODERNA Dirigido a: 3º y 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Concierto basado en distintos temas sobre los principales estilos que han configurado la música moderna durante el siglo XX interpretados por profesores del Departamento de Música Moderna de la Escuela Municipal de Música y Danza. Objetivos: Ayudar a la comprensión de los distintos estilos musicales, conociendo sus orígenes y evolución desde el blues hasta nuestros días. Lugar: Teatro Principal. Max. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: Marzo de 2013. Hora de Inicio: 10 y 12 horas. Duración: 1,15 h aproximadamente. Observaciones: Se realizará una Sesión preparatoria para profesores en la que se trabajará sobre el contenido del concierto y su relación con los principales acontecimientos socio-políticos del siglo XX. Se entregará una documentación con bibliografía y discografía recomendada para trabajar cada bloque temático.
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VISITA DIDÁCTICA AL CONSERVATORIO
MUNICIPAL PROFESIONAL DE DANZA Dirigido a: 2º y 3º de EP Contenidos: Se explican las enseñanzas de Danza mediante el visionado de un DVD. Los principales pasos de ballet se explican mediante una clase en la que participan los alumnos y se muestra vestuario de escena. Objetivos: Despertar el interés del alumnado por las enseñanzas impartidas en el Conservatorio y acercarles al mundo de la danza. Lugar: Conservatorio Municipal Profesional de Danza. C/ Domingo Miral, 3. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: Martes, a lo largo del curso escolar. Hora de inicio: 10 h. Duración: 1,30 h aproximadamente. Observaciones: Se recomienda la asistencia con ropa deportiva.
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DANZA EN EL CENTRO
Dirigido a: 2º y 3º de EP Contenidos: La actividad ofrece un breve recorrido por la historia de la danza y el origen del ballet. Se exponen las artes que confluyen en la danza mediante demostraciones y soporte audiovisual. Objetivos: Estimular la sensibilidad del alumnado hacia la danza para fomentar nuevas vocaciones y crear un nuevo público. Lugar: En el Centro Educativo. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A lo largo del curso escolar. Hora de inicio: 10 h y 11,30 h. Duración: 1 h. Observaciones: El Centro deberá disponer de un aula amplia y pantalla de proyección. Para la realización de esta actividad son necesarios unos requisitos mínimos que se concretarán telefónicamente. Para más información: www.zaragoza.es/educacion
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XXII JORNADAS DE INTRODUCCIÓN A LA DANZA Dirigido a: 4º, 5º y 6º de EP Contenidos: Presenta una muestra-resumen de una clase de danza, en la que los alumnos se familiarizan con la ejecución de los principales pasos. Se finaliza con la puesta en escena de determinados fragmentos de ballet. Objetivos: Difundir la danza entre la población escolar, ampliando el conocimiento de la misma y posibilitando la asistencia del alumnado a una representación escénica en directo. Lugar: Teatro Principal. Coso, 57. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 10 y 11,30 h. Duración: 1h aproximadamente. Observaciones: Se recomienda la asistencia 15 minutos antes de iniciar la actividad.
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XVII CONCIERTOS PEDAGÓGICOS
Dirigido a: 5º y 6º de EP y 1º de ESO Contenidos: Concierto didáctico interpretado por la Orquesta de Cámara del Auditorio de Zaragoza-Grupo Enigma. Partiendo de una presentación de los instrumentos, los músicos y la obra a interpretar, se trabajarán distintos aspectos musicales. Objetivos: Estimular la sensibilidad del alumnado para que llegue a apreciar la música y disfrutar de su audición, en un espacio artístico habitualmente solo utilizado por un público adulto. Lugar: Sala Mozart. Auditorio de Zaragoza. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,45 h (EP) y 11,30 h (ESO) Duración: 1,15 h aproximadamente. Observaciones: Se informará del contenido del concierto un mes antes de su realización. Se recomienda la asistencia 15 minutos antes de iniciar la actividad.
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JAZZ PARA NINOS
Dirigido a: 5ยบ y 6ยบ de EP Contenidos: Concierto didรกctico, comentado y participativo. Se presentan los principales estilos de Jazz. Desde el Rag-Time, Blues, Swing, Be-Bop a los ritmos mรกs modernos Funky-Hop. Se recuerda a algunos de los artistas mรกs importantes de la historia del jazz haciendo partรญcipe al alumnado invitรกndoles a aprender bailando, cantando y tocando los instrumentos. Objetivos: Acercar el Jazz a los mรกs jรณvenes y dotarlos de claves para desarrollar su propio criterio musical de modo divertido y ameno. Lugar: Auditorio de Zaragoza. Sala Luis Galve. Mรกx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h y 11,30 h. Duraciรณn: 1,20 h aproximadamente. Observaciones: Se recomienda la asistencia 15 minutos antes de iniciar la actividad. El espectรกculo es de 1 h de duraciรณn y la actividad posterior de unos 20 minutos.
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X JORNADAS DE MÚSICA CORAL INFANTIL EN ZARAGOZA Dirigido a: EP y ESO Contenidos: En colaboración con la Federación Aragonesa de Coros se realizan en la Sala Luis Galve del Auditorio, las Jornadas Corales, en las que se selecciona un coro por sesión que, posteriormente, participará en la Muestra Final en la Sala Mozart del Auditorio. A los grupos corales interesados se les facilitan las bases respectivas de la actividad. Objetivos: Potenciar la música coral infantil creando espacios en los que los alumnos de diferentes coros participen como componentes y también como espectadores de los mismos. Lugar: Jornadas: Auditorio Zaragoza. Sala Luis Galve. Muestra Final: Auditorio Zaragoza. Sala Mozart. Fecha: Las Jornadas constan de cinco sesiones (febrero-abril) y la Muestra Final de una sesión (domingo 2 de junio). Hora de inicio: Jornadas: 18 h y 19,30 h; Muestra Final: 11,30 h. Duración: Jornadas: 1,30 h; Muestra Final: 2 h. Observaciones: El fin del periodo de inscripción para esta actividad se amplía al 30 de noviembre de 2012.
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TE PUEDE PASAR
Dirigido a: 3º y 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: En colaboración con AESLEME (Asociación para el Estudio de la Lesión Medular Espinal) realizamos la campaña TE PUEDE PASAR, de prevención de accidentes y sus graves consecuencias. Consiste en una charla-coloquio de 90 minutos de duración impartida por un médico y un lesionado medular, con apoyo audiovisual adaptado a los niveles de los alumnos. En la charla se incluyen los siguientes apartados: Causas de los accidentes, cómo prevenirlos, normas básicas de actuación en caso de accidente, consecuencias de los accidentes y vídeo/coloquio. Lugar: En el Centro Educativo. Máx. participantes: Entre 30 y 120 alumnos por sesión. Fecha: A determinar con cada Centro Educativo. Duración: 90 minutos. Observaciones: Disponibilidad de proyector y sonido. Ponentes con movilidad reducida: se necesita accesibilidad o ayuda para superar las barreras arquitectónicas. En solo un instante cambió su vida.
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SOLIDARIDAD Lugar: En el Centro Educativo. Fecha: A determinar con cada Centro Educativo. Hora de inicio: A concretar con cada Centro Escolar que participe. Duración: 1h. Observaciones: Se realiza en salones de actos de los colegios o bien en aulas que tengan ordenador, DVD y proyector.
SOLIDARIDAD Y DEPORTE Dirigido a: 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Proyección de un corto de 10 minutos sobre la experiencia de una persona que ha recibido cuatro trasplantes de hígado, y de un audiovisual en el que, a través del deporte y sus valores, se dará información sobre la solidaridad y la donación de órganos en nuestra sociedad. Objetivos: Informar sobre el proceso de la donación de órganos, de las enfermedades hepáticas y sus vías de transmisión; sensibilizar a los alumnos sobre la solidaridad cuando ésta salva vidas; inculcar los valores propios del deporte para desarrollar la formación del participante en el proyecto. Los alumnos podrán realizar voluntariamente una redacción sobre la actividad, siendo publicadas las mejores en la revista de la Fundación Carlos Sanz, así como en la web de la entidad.
SOLIDARIDAD Y TOMA DE DECISIONES Dirigido a: Bachillerato Contenidos: Proyección de un corto de 10 minutos sobre los proyectos solidarios que realiza la Fundación Carlos Sanz y una presentación en power point en la que se repasan los valores necesarios para afrontar la toma de decisiones (esfuerzo, constancia, sacrificio, tesón...). Objetivos: Concienciar a los alumnos de la importancia de tomar decisiones que van a ser claves en su futuro desde la experiencia de una persona multitrasplantada.
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IX PLENO INFANTIL MUNICIPAL
Dirigido a: 5º y 6º de EP y ESO Contenidos: Con el lema Mejorando el barrio somos ciudadanía activa, se realizarán, en los propios Centros Educativos, con anterioridad al Acto Institucional del Pleno Infantil, las siguientes actividades: Del 29 de octubre al 5 de noviembre: constitución de diferentes candidaturas, campaña electoral en torno al lema, aportando proyectos que permitan mejorar el barrio. Día 6 de noviembre: celebración de las ELECCIONES A CONCEJALES INFANTILES, en cada uno de los Centros Educativos y envío de las actas con el resultado de votaciones. Los 31 concejales infantiles elegidos representarán a sus Centros en el IX Pleno Infantil. Del 7 al 17 de noviembre: intercambio con el resto de los Centros, a través de correo electrónico, de los diferentes trabajos realizados en cada Centro Educativo. El intercambio de trabajos tiene como finalidad expresar, en un documento único, las mejoras para la infancia y adolescencia que deberían realizarse en su barrio y por extensión en la ciudad. Objetivos: 1.- Potenciar actitudes de participación democrática mediante un proceso electoral completo en torno al centro de interés propuesto y mediante la utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el aula. 2.- Facilitar el progreso en el uso de la información y su reutilización a través de medios informáticos.
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Lugar: Todo el proceso electoral, incluidas las elecciones a concejales infantiles, se realizan en cada Centro Educativo. Edades: 10 a 16 años. Fecha: Desarrollo de la actividad en los Centros Educativos del 1 de octubre al 19 de noviembre de 2012. Acto institucional: 20 de noviembre (conmemorando el Día Universal del Niño) en el Salón de Plenos del Ayuntamiento, realización del IX Pleno Infantil Municipal. Una vez finalizado se procederá a la constitución del Consejo de Niños y Niñas. Observaciones: El 18 de septiembre se realizará una reunión previa de orientación para aquellos Centros que quieran conocer el proyecto antes de su preinscripción. Para confirmar su asistencia deberán llamar antes del 14 de septiembre al 976 72 40 00. Será imprescindible participar en todo el proceso educativo. El Pleno Infantil participa en el proyecto ”Conocer y mejorar mi barrio”, realizado en colaboración con la página web municipal y las Bibliotecas Públicas Municipales. Para más información: www.zaragoza.es/educacion
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CIUDADANOS DE ZARAGOZA, CIUDADANOS DEL MUNDO Dirigido a: 3º y 4º de ESO y PCPI Contenidos: Los alumnos trabajarán el concepto de ciudadanía partiendo de las relaciones con su entorno más inmediato, hasta llegar a comprender la responsabilidad que implica pertenecer a un mundo globalizado. Objetivos: Toma de conciencia de los propios pensamientos, valores, sentimientos y acciones. Adquirir el conocimiento de los fundamentos de las sociedades democráticas y de otros contenidos específicos como la evolución histórica de los derechos humanos y la forma en que se concretan y se respetan o se vulneran en el mundo actual. Lugar: En el Centro Educativo. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A lo largo del curso escolar, dos citas a concretar con los docentes. Hora de inicio: A concretar con cada Centro. Duración: Dos sesiones de 50 minutos. Observaciones: Los docentes se comprometerán a colaborar en el correcto desarrollo de los talleres. Su asistencia durante la realización de los mismos es obligatoria. Como complemento a esta actividad, los Centros interesados podrán visitar el CIPAJ (Centro de Información Juvenil. Servicio de Juventud) de 9 a 10 h o de 10 a 11 h llamando al tel. 976 72 18 43
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CINE Y DANZA
Dirigido a: ESO Contenidos: Exploración, mediante soporte audiovisual, de la presencia de la danza en el mundo del cine. Recorrido a través de los distintos estilos de danza. Prácticas de movimiento y taller coreográfico. Objetivos: Comprender el lenguaje de la danza y estimular el espíritu crítico de los jóvenes asistentes. Fomentar en el público joven una mayor sensibilidad hacia la danza. Suscitar el interés por el cine como una herramienta multidisciplinar artística de gran contenido crítico. Lugar: Centro de Danza. C/ Domingo Miral, 3. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo, una vía por sesión. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 10 h. Duración: 2 h aproximadamente. Observaciones: La actividad se desarrolla en un aula de danza y requiere la participación del alumnado. Es necesario llevar ropa cómoda y calcetines; no está permitido el uso de calzado en el interior del aula. Presentarse 10 minutos antes del inicio de la actividad. Para más información: www.zaragoza.es/educacion
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CINE Y MATEMÁTICAS
Dirigido a: 3º y 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Se visionarán montajes audiovisuales con escenas de películas y series de televisión sobre un tema matemático determinado. Se entregará documentación para que los profesores puedan realizar la actividad en su aula. Objetivos: Mostrar la presencia de las matemáticas en la vida cotidiana y la relación entre éstas y los medios audiovisuales. Favorecer la sensibilidad de los alumnos, suscitando el interés por el cine como una herramienta multidisciplinar artística de gran contenido crítico. Lugar: En cada Centro Educativo. Observaciones: La actividad la realizará el propio profesor con sus alumnos, utilizando el material didáctico facilitado por el Servicio de Educación. Enlace a la película www.youtube.com/user/zaragozaeducadora
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CINE Y SALUD: DAR VIDA
Dirigido a: 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: En colaboración con la asociación Alcer-Ebro. Consiste en el visionado de un corto de 13 minutos vinculado a la donación de órganos titulado En el lado de la vida. Historia de una donación, completándose con un debate dirigido por varios miembros de dicha asociación. Objetivos: Transmitir una información veraz y completa sobre la donación de órganos que hace posible los trasplantes y que sirva de base en el futuro a una toma de decisión generosa y consciente. Favorecer la sensibilidad de los alumnos, suscitando el interés por el cine como una herramienta multidisciplinar artística de gran contenido crítico. Lugar: En el Centro Educativo. Máx. participantes: 30 por sesión. Fecha: A determinar con cada Centro Educativo. Duración: 1 h aproximadamente. Observaciones: Disponibilidad de ordenador y proyector. Sería conveniente, como formación previa a la charla, que los alumnos repasaran la función y funcionamiento de los principales órganos sujetos a trasplante. Enlace a la película www.youtube.com/watch?v=r0xc4I_PX7Y
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CINE Y VIDA: CONTIGO
Dirigido a: 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: En colaboración con la Asociación de Mujeres Aragonesas de Cáncer Genital y de Mama (AMAC-GEMA). Consiste en el visionado de un corto de 7 minutos titulado ”Contigo”, vinculado a las relaciones que se establecen entre el enfermo de cáncer y su entorno, completándose con un debate dirigido por miembros de dicha asociación. Objetivos: Concienciar de la importancia que tiene el entorno que convive día a día con la persona afectada de cáncer. Favorecer la sensibilidad de los alumnos, destacando el papel de la comunicación como parte activa del proceso. Lugar: En el Centro Educativo. Máx. participantes: 30 alumnos por sesión. Fecha: A determinar con cada Centro Educativo. Hora de inicio: A determinar con cada Centro Educativo. Duración: 1 h aproximadamente. Observaciones: Disponibilidad de ordenador y proyector.
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X MUESTRA DE CINE Y DERECHOS HUMANOS Dirigido a: de 3º a 6º de EP y ESO Contenidos: En colaboración con Fundación CAI-ASC y Obra Social CAI. Consiste en el visionado de un documental vinculado a la defensa de los Derechos Humanos, completándose con la posterior realización de actividades en las aulas-taller habilitadas a tal efecto. Objetivos: Fomentar la capacidad crítica del alumnado participante, aportando nuevos enfoques sobre la pobreza, el medio ambiente, la educación, la multiculturalidad, la discapacidad, etc… Favorecer la sensibilidad de los alumnos, suscitando el interés por el cine como una herramienta multidisciplinar artística de gran contenido crítico. Lugar: Centro Joaquín Roncal. C/ San Braulio, 5. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: Marzo-abril de 2013. Horario: 9,45 h y 11,30 h. Duración: 1,15 h aproximadamente.
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2012/13
Diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, le informamos de que los datos recogidos formarán parte de un fichero, cuyo responsable es el Ayuntamiento de Zaragoza y cuya finalidad es la selección de alumnos para las actividades didácticas y envío de información a los profesores. Ud. tiene la posibilidad de ejercitar los derechos de acceso, rectificación y cancelación en los términos establecidos por la ley.
*Es obligatorio que figure, junto al nombre del profesor responsable, su correo electrónico. Conforme a lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de
ECOZINE: VI Festival Internacional de cine y medio ambiente de zaragoza
Dirigido a: 5º y 6º de EP, ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Visionado de documentales y cortos relacionados con el medio ambiente, con una programación específica para jóvenes. La mayoría de las propuestas son de animación y en formato corto, y se apoyan con una ficha didáctica para trabajar en el aula. Objetivos: Informar y sensibilizar sobre las repercusiones de nuestros hábitos diarios en el medio ambiente y comprender que las soluciones dependen también de nosotros. Fomentar la capacidad crítica, utilizando el cine como herramienta artística de comunicación. Lugar: Salón de Actos del Centro de Historia de Zaragoza (Plaza San Agustín, 2). Máx. participantes: 160 por sesión. Fecha: Abril-mayo 2013. Horario: Dos sesiones: 10 y 12 h. Duración: 1 h aproximadamente. Observaciones: A la entrada se les entregarán unas hojas de votación para que elijan el documental o corto que más les ha gustado. Al final del Festival se hará el recuento de votos para conocer el Premio del Público Joven, que se entregará en la Gala de Clausura. Las sesiones contarán con la presencia de colaboradores que harán una breve introducción antes de las proyecciones.
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DE SAN MIGUEL A LA MAGDALENA
Dirigido a: 5º y 6º de EP, ESO y Bachillerato Contenidos: Ruta por el entorno de lo que fue la judería de Zaragoza. El recorrido comenzará en la Plaza de San Miguel, donde estuvo una de las puertas de Zaragoza (la puerta del Duque). Se dará información sobre las murallas, puertas, iglesias (San Miguel, San Carlos, la Magdalena), casas (Morlanes, Gabriel Zaporta) y la Universidad de Zaragoza. También se dará información sobre la vida cotidiana de las personas que vivieron en estas calles a lo largo del tiempo. Un recorrido que nos llevará a mirar con otros ojos uno de los barrios más interesantes de Zaragoza. Objetivos: Mostrar lugares que son o han sido de gran importancia para el desarrollo de nuestra ciudad y que, sin embargo, no se contemplan en los recorridos histórico-artísticos habituales. Potenciar todos los valores que los distintos barrios aportan a la ciudad. Lugar: Puerta de la Iglesia de San Miguel. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: 1,45 h aproximadamente. Observaciones: Acercamiento a la judería de Zaragoza. Se enviará el material didáctico al Centro Educativo. Para más información: www.zaragoza.es/educacion/zaragozaconotrosojos
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UN BARRIO CON GANCHO: DE MERCADO A MERCADO Dirigido a: 5º y 6º de EP, ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Comenzando en el Mercado Central o en la Iglesia de las Fecetas, recorreremos el barrio de San Pablo, o del Gancho, trabajando sobre algunos de sus elementos más característicos por medio de planos, juegos y otros recursos didácticos. Empezaremos viendo el urbanismo para pasar a descubrir algunos de los edificios más significativos: iglesia de San Pablo, casa de la calle de las Armas 32 (actual Escuela Municipal de Música y Danza), antiguo convento de Santo Domingo y Teatro del Mercado. Objetivos: Descubrir el barrio de San Pablo, conociendo algunas de las muchas sorpresas que esconde. Llegar a ser conscientes de la aportación que cada uno puede hacer de cara a la conservación de este patrimonio de todos. Lugar: Estatua de César Augusto, frente al Mercado Central (Avda. César Augusto, s/n) o en la Plaza Santo Domingo, detrás del Teatro del Mercado. Cada Centro Educativo será informado del lugar de inicio de la actividad. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: 1,45 h aproximadamente. Observaciones: Cuando el grupo sea de 50 alumnos, la mitad iniciará la actividad en el Mercado Central y la otra mitad en la plaza de Santo Domingo. Cada grupo deberá ir acompañado por al menos dos adultos. Para más información: www.zaragoza.es/educacion/zaragozaconotrosojos
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DEL VIEJO ARRABAL A LA AZUCARERA Dirigido a: 5º y 6º de EP, ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Muchas veces a los zaragozanos se nos olvida que el Casco Histórico continúa al otro lado del río. Lo descubriremos recorriendo algunas de las calles mejor conservadas del Arrabal, un viejo barrio en el que vivían artesanos y labradores, pero también las huellas que dejó la industrialización de finales del XIX y principios del XX: la estación del Norte, el puente de Hierro, el chalet de Juan Solans, la fábrica de Galletas Patria, la antigua Azucarera de Aragón... Un período no demasiado conocido de la historia de Zaragoza debido, principalmente, a que una gran cantidad de edificios han desaparecido. Objetivos: Profundizar en la relación de la ciudad con el río, incidiendo en la importancia del Puente de Piedra a través de la historia. Reconstruir, a partir de los restos conservados, la historia de una zona de Zaragoza especialmente marcada por todo lo relacionado con la industrialización. Lugar: Detrás de la Lonja, junto a la escultura del caballito. Máx. participantes: Un nivel por cada Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: 1,45 h aproximadamente.
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EL VIGÍA DE LA TORRE NUEVA: TESTIGO DE LOS SITIOS Dirigido a: 3º y 4º de EP Contenidos: Junio de 1808: la Guerra de la Independencia ha estallado y los franceses han llegado a las puertas de Zaragoza. El vigía de la Torre Nueva decide escribir un peculiar diario en el que contará lo que está pasando allí Doscientos años después iremos al Centro de Historia para meternos entre sus páginas y descubrir lo que pasó en aquellos meses en los que Zaragoza entró en la leyenda, recorriendo después algunos de los espacios mejor conservados de aquella época, como la plaza de San Agustín o las casas de la calle Doctor Palomar. Objetivos: Reflexionar, intentando desmontar tópicos, sobre los conceptos como el heroísmo y la cobardía, y las razones que pudieron llevar a los zaragozanos a actuar como lo hicieron. Lugar: En el Centro de Historia (Plaza San Agustín, 2) y su entorno. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 10 h. Duración: 1,30 h.
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LA VENECIA ZARAGOZANA: DEL CABEZO A LA ”PLAYA TORRERO” Dirigido a: 3º y 4º de EP Contenidos: Partiendo del Aula de la Naturaleza, a espaldas del Cabezo, recorreremos la orilla del Canal Imperial para descubrir algunos de los ingenios hidráulicos que todavía se mantienen y la influencia del Canal en el nacimiento y desarrollo industrial de esa zona. Veremos la zona del embarcadero, la casa de Matías Bergua, la Imperial Harinera, la tajadera que permite la entrada de agua a la almenara, el puente de América, la torre-osario de San Antonio, la iglesia de San Fernando, la balseta (antiguo lavadero) y la harinera de San José. Objetivos: Dar a conocer a los alumnos la influencia del Canal Imperial en la industrialización de Zaragoza y en el desarrollo de la zona. Lugar: Aula de la Naturaleza (Paseo Renovales). Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9'30 h. Duración: 1,45 h aproximadamente.
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DEL ANTIGUO MATADERO A LA ESTACIÓN DE UTRILLAS Dirigido a: 5º y 6º de EP Contenidos: Recorrido didáctico que parte del edificio del Antiguo Matadero y recorre un barrio que se desarrolló a finales del siglo XIX y principios del XX, descubriendo algunos de los edificios que quedan de aquellos años, alguno de los cuales está entre los más llamativos y desconocidos de Zaragoza: el propio Matadero, el antiguo colegio Tomás Alvira, la estación de Utrillas y el Palacio Larrinaga. Objetivos: Mostrar lugares que son o han sido de gran importancia para el desarrollo de nuestra ciudad y que, sin embargo, no se contemplan en los recorridos histórico-artísticos habituales. Potenciar todos los valores que los distintos barrios aportan a la ciudad. Lugar: Antiguo Matadero, Miguel Servet, 57. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: 1,45 h aproximadamente. Observaciones: Cuando el grupo sea de 50 alumnos, la mitad iniciará la actividad en el Antiguo Matadero y la otra mitad en el Palacio de Larrinaga, (Miguel Servet, 123).
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ARTE EN LA CALLE
Dirigido a: 6º de EP y 1º y 2º de ESO Contenidos: Los elementos artísticos que pueblan nuestras calles muchas veces nos pasan desapercibidos. A través de un taller en el aula y, posteriormente, una ruta didáctica, aprenderemos una nueva forma de mirar nuestra ciudad, redescubriendo el entorno inmediato y desarrollando una mirada crítica y responsable. Objetivos: Favorecer el conocimiento de la ciudad y promover el desarrollo de un criterio estético urbanístico. Relacionar las diferentes épocas históricas a través de los “artefactos artísticos” que generan. Potenciar actitudes de respeto y valoración crítica hacia manifestaciones artísticas de su entorno. Lugar: En el Centro Educativo y en las calles de Zaragoza. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A lo largo del curso escolar, dos fechas a concretar con los docentes. Hora de inicio: A concretar con el Centro. Duración: Dos sesiones, una en el aula de 50 minutos y otra sesión-recorrido de 90 minutos.
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RUTA DE LA MEMORIA HISTÓRICA EN EL CEMENTERIO DE TORRERO Dirigido a: 3º y 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos Contenidos: Actividad realizada en colaboración con Gerencia de Urbanismo. Su interés se centra en la oportunidad de recordar que los cementerios son testigos mudos de la historia y cambian a medida que lo hace la sociedad. En el cementerio de Torrero descansan los restos de miles de personas que murieron durante la Guerra Civil y la dictadura. Su recuerdo se hace presente mostrando los lugares donde fueron ejecutadas, enterradas y recordadas; recuerdos que conviven con los símbolos que honran la memoria de los vencedores. Objetivos: Entender cuáles fueron las circunstancias que derivaron en la Guerra Civil y recuperar la memoria de los vencidos. Lugar: Cementerio de Torrero. Entrada del cementerio por el Complejo (prolongación de la C/Fray Julián Garcés). Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 12 h. Duración: 1,45 h aproximadamente.
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RUTA DE ARTE FUNERARIO EN EL CEMENTERIO DE TORRERO Dirigido a: 5º y 6º de Educación Primaria y 1º y 2º de ESO Contenidos: Actividad realizada en colaboración con Gerencia de Urbanismo. Los cementerios son testigos de nuestra historia y cambian a medida que lo hace la sociedad. Los mismos arquitectos y escultores que trabajaron en Zaragoza lo hicieron en el cementerio de Torrero (Ricardo Magdalena, Félix Navarro, Francisco Albiñana, Miguel Angel Navarro, García Mercadal, Dionisio Lasuén, Carlos Palao …). Durante el recorrido, los alumnos aprenderán a interpretar el lenguaje del arte funerario y a valorar a los personajes ilustres de la ciudad cuyos panteones son reflejo de la época en que vivieron. Objetivos: Descubrir una parte de la ciudad desconocida para la mayoría y entender el cementerio como reflejo de la ciudad de los vivos. Lugar: Cementerio de Torrero. Puerta del cementerio antiguo junto al Tercer Cinturón. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 10 h. Duración: 1,30 h.
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CENTRO DE URBANISMO SOSTENIBLE: EL LABORATORIO DE TU CIUDAD Dirigido a: ESO, Ciclos For mativos y Bachillerato Contenidos: El CUS (Centro de Urbanismo Sostenible) es un espacio singular e innovador donde, además de mostrar las experiencias adquiridas en Valdespartera (10.000 viviendas), se posibilita la investigación, el aprendizaje y el intercambio de experiencias en el ámbito medioambiental y de la eficiencia energética. Además se exponen las nuevas prácticas constructivas e innovaciones tecnológicas existentes en el campo de la sostenibilidad. En el exterior nos encontramos con el Jardín de las energías, en el que durante un paseo expositivo, se muestran las posibilidades de utilización de los elementos que nos generan energías limpias. Objetivos: Valorar y conocer el funcionamiento de un barrio en el que se ha apostado por criterios bioclimáticos en su concepción y por los elementos que mejoran la eficiencia energética en el día a día. Lugar: Avda. de Casablanca, s/n (Valdespartera, junto al recinto ferial). Máx. participantes: 30 por día. Fecha: Durante todo el curso escolar. Horario: Martes y miércoles de 10,30 a 12,30 h. Duración: 2 h. Observaciones: Recomendable tranvía (última parada). Se realizará una Sesión de Profesores previa al inicio de la actividad. Para descargar cuaderno didáctico: www.cuszaragoza.es
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RUTA POR EL JARDÍN BOTÁNICO DE ZARAGOZA:UN ESPACIO PRIVILEGIADO Dirigido a: 5º y 6º de EP, ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: En colaboración con el Servicio de Parques y Jardines (Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad). En la visita guiada por el Jardín Botánico “Xavier de Winthuysen” de Zaragoza, descubriremos uno de los lugares más entrañables de nuestra ciudad, haciendo especial hincapié en las especies que en él se albergan, y en las buenas prácticas medioambientales. Objetivos: Descubrir sus especies vegetales tanto autóctonas como alóctonas, destacando sus características, propiedades, usos y anécdotas. Conocer el origen histórico del Jardín Botánico y los diferentes estilos de jardinería. Infundir respeto por la naturaleza y el medio ambiente. Lugar: Jardín Botánico de Zaragoza (la visita comienza a la entrada del mismo). Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: Durante todo el curso escolar. Horario: Martes y jueves, 10 y 12 h. Duración: 1,15 h aproximadamente.
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NATURALEZA Lugar: Viveros municipales. Cno. de la Fuente de la Caña (Parque Grande). Máx. participantes: 25 alumnos por sesión. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 10 h. Duración: 1,30 h aproximadamente. Observaciones: Se recomienda la asistencia con ropa cómoda.
LA NATURALEZA EN TUS MANOS Dirigido a: 2º de Educación Infantil Contenidos: En colaboración con el Servicio de Parques y Jardines (Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad). La actividad consiste en acercar a los más pequeños al mundo de las plantas con una propuesta educativa que combina partes lúdicas y didácticas, utilizando para ello las instalaciones del vivero municipal. Objetivos: Descubrir y conocer las características y propiedades de las plantas. Transmitir de una forma lúdica el respeto e interés por el medio natural en general y por las plantas que nos rodean en particular.
EDUCACIÓN ASISTIDA CON ANIMALES Y PLANTAS Dirigido a: 3º de Educación Infantil Contenidos: En colaboración con el Servicio de Parques y Jardines del Ayuntamiento de Zaragoza (Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad). Esta actividad consiste en fomentar la concienciación sobre el respeto a las plantas y animales (en este caso perros), combinando contenidos teóricos y prácticos, utilizando las instalaciones del vivero municipal de Zaragoza. Objetivos: Potenciar los conocimientos respecto a los seres vivos (plantas y animales) adquiridos anteriormente en la escuela. Incrementar los valores de respeto y tolerancia a la Naturaleza, para poder generalizarlos posteriormente a distintos ámbitos de la vida.
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RUTA POR EL parque GRANDE J. A. LABORDETA Dirigido a: Educación Infantil Contenidos: En colaboración con el Servicio de Parques y Jardines (Agencia de Medio Ambiente y Sostenibilidad). Actividades lúdicas, dirigidas y participativas que se realizarán en el Aula de la Naturaleza y en el Parque Grande, reseñando diferentes comportamientos positivos para preservar el medio ambiente en general y los parques en particular. Objetivos: Infundir a los niños respeto hacia la Naturaleza en general, y hacia el Parque Grande en particular. Aprender a ser responsables de sus acciones para cuidar y mantener el Parque Grande entre todos. Conocer la flora y la fauna, diferenciando distintas especies vegetales y animales. Lugar: Entrada de alumnos por la puerta principal del Aula de la Naturaleza (Paseo Renovales). Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,45 h. Duración: Hasta las 12 h. Observaciones: Se recomienda la asistencia con ropa cómoda y almuerzo. La actividad finalizará en el Jardín Botánico.
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SENSIBILIZACIÓN CONTRA EL MALTRATO ANIMAL Dirigido a: Educación Primaria Contenidos: La propuesta educativa consistirá en dos actividades: 1.- Una charla de sensibilización en el propio Centro Educativo a cargo del voluntariado que desarrolla su trabajo vinculado a la lucha contra el maltrato animal. 2.- Visita-exhibición a las instalaciones del Centro de Protección Animal. Objetivos: Concienciar a los alumnos sobre la problemática del maltrato animal, convirtiéndoles en agentes activos en la lucha contra la crueldad animal. Lugar: La actividad se desarrollará en dos lugares: 1.- La parte teórica se desarrollará en el propio Centro Educativo. 2.- De forma práctica se realizará una visita-exhibición a las instalaciones del Centro de Protección Animal (Camino Cabañera km 1.2, Peñaflor). Fecha: 1.- Se concretará con el Centro Educativo. 2.- La visita al Centro de Protección Animal se realizará a lo largo del mes de mayo. Hora de inicio: A concretar con el Centro Educativo. Duración: 1.- 1 hora de charla en el Centro Educativo. 2.- La visita al Centro de Protección Animal durará toda la mañana. Observaciones: Disponibilidad de un cañón de proyección y un ordenador portátil.
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RUTA EN TREN POR EL PARQUE DEL AGUA Dirigido a: Educación Primaria Contenidos: Recorrido didáctico en tren por el Parque del Agua combinado con una visita a pie por los jardines temáticos de dicho parque. La visita nos permitirá conocer un nuevo modelo de urbanismo en torno a espacios naturales y grandes ríos. Objetivos: Conocer la transformación de una zona agrícola y de huertas en un espacio urbano para el ocio y recreo al aire libre. Explorar los espacios de recreación de vegetación mediterránea, la huerta, árboles, plantas aromáticas y los nuevos jardines del Parque del Agua. Lugar: Aparcamiento Norte (Torre del Agua) a la altura de la entrada al telecabina. Máx. participantes: 50. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: Hasta las 12 h aproximadamente. Observaciones: Se recomienda la asistencia con ropa cómoda y almuerzo.
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EXPERIGOZA SIMETRÍA Dirigido a: 2º de EP Contenidos: Actividades matemáticas lúdicas y participativas que se realizarán en el recinto del Antiguo Matadero (cerrado al tráfico y acompañados por monitores). Unas tendrán lugar al aire libre y otras en espacios cerrados, e incluirán juegos dinámicos, recorridos matemáticos, operaciones, puzzles y construcciones, cuentacuentos, música, baile y actuaciones. Se dedica una atención especial a diferentes aspectos relacionados con la simetría. Se entregará documentación pertinente para conocer y preparar la visita de los grupos. Objetivos: Potenciar la experimentación y el conocimiento en un espacio abierto, lúdico e interactivo, incentivando el conocimiento matemático mediante juegos, talleres, construcciones... Lugar: Entrada de alumnos por el recinto del Antiguo Matadero (Miguel Servet, 57). Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: Hasta las 12 h. Observaciones: El bus deberá dejar y recoger a los alumnos en c/Monasterio de Samos, 31. Los monitores esperarán en Miguel Servet, 57. Se recomienda asistencia con ropa cómoda y almuerzo. Para más información: www.zaragoza.es/educacion/zaragozaconotrosojos
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EXPERIGOZA MEDIDAS Dirigido a: 4º de EP Contenidos: Actividades matemáticas lúdicas y participativas que se realizarán en el recinto del Antiguo Matadero (cerrado al tráfico y acompañados por monitores). Unas tendrán lugar al aire libre y otras en espacios cerrados, e incluirán juegos dinámicos, recorridos matemáticos, operaciones, puzzles y construcciones, cuentacuentos, música, baile y actuaciones. Se dedica una atención especial a diferentes aspectos relacionados con las medidas (longitudes, superficies, volúmenes y pesos). Se entregará documentación pertinente para conocer y preparar la visita de los grupos. Objetivos: Potenciar la experimentación y el conocimiento en un espacio abierto, lúdico e interactivo, incentivando el conocimiento matemático mediante juegos, talleres, construcciones... Lugar: Entrada de alumnos por el recinto del Antiguo Matadero (Miguel Servet, 57). Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: Hasta las 12 h. Observaciones: El bus deberá dejar y recoger a los alumnos en c/Monasterio de Samos, 31. Los monitores esperarán en Miguel Servet. Se recomienda asistencia con ropa cómoda y almuerzo. Para más información: www.zaragoza.es/educacion/zaragozaconotrosojos
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RUTAS MATEMÁTICAS I GYMKHANA Dirigido a: 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Gymkhana matemática con un itinerario en torno a seis plazas y calles de Zaragoza. Objetivos: Utilizar las calles y plazas de la ciudad como territorio educativo mirando con otros ojos y experimentando la utilidad práctica de las matemáticas. Lugar: A determinar por el profesor entre las rutas ofertadas: Plaza de San Bruno, Plaza del Pilar, Plaza del Justicia, Plaza de los Sitios, zona Paraninfo y Glorieta Sasera. Observaciones: La actividad la realizará el propio profesor con sus alumnos, a los que el Servicio de Educación proporcionará la Guía Zaragoza con otros ojos: Rutas Matemáticas I, así como el cuaderno solucionario de las distintas actividades. Para más información: www.zaragoza.es/educacion/rutasmatematicas
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RUTAS MATEMÁTICAS II CENTRO CIUDAD Dirigido a: 6º de EP Contenidos: Las matemáticas en el centro. En el centro por varias razones, porque el lugar físico en el que se desarrolla es el nuevo centro de la ciudad, pero también porque las matemáticas son el centro de atención y el aspecto en el que están focalizados estos recorridos. Además, porque se puede realizar una Ruta Matemática por el Centro Educativo y sus alrededores. Ruta guiada con un itinerario en torno a plazas y calles de Zaragoza: Paraninfo, Gran Vía, Glorieta Sasera, Paseo de las Damas, Paseo de la Constitución, Plaza Aragón y Correos. Objetivos: Descubrir las matemáticas que se utilizan para la organización de la vida cotidiana. Lugar: Paraninfo (Antigua Facultad de Medicina). Pza. Paraíso. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: 1,30 h aproximadamente. Observaciones: Los alumnos deberán llevar lápiz, papel y un metro. La actividad se realiza en el exterior y está sometida a las variaciones climatológicas. Se recomienda ropa de abrigo. Para más información: www.zaragoza.es/educacion/rutasmatematicas
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RUTAS MATEMÁTICAS III EL MUDÉJAR Dirigido a: 3º y 4º de ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Se trata de una Ruta Matemática para descubrir y disfrutar de los monumentos mudéjares de la ciudad, con especial atención a los aspectos geométricos de los mismos. La ruta abarcará lugares en los que se plasman cada uno de los 17 tipos posibles de llenar el plano por repetición a partir de un dibujo inicial. Se proporcionará el cuaderno didáctico. Objetivos: Mostrar la presencia de las matemáticas en el arte, disfrutando del patrimonio mudéjar de la ciudad, Patrimonio Cultural de la Humanidad, a través del conocimiento de su geometría. Lugar: Plaza de La Magdalena. Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: A determinar. Hora de inicio: 9,30 h. Duración: 1,30 h aproximadamente. Observaciones: Los alumnos deberán llevar útiles de dibujo (rotuladores de colores y carpeta de apoyo). Se enviará el material didáctico a los Centros Educativos. Para más información: www.zaragoza.es/educacion/rutasmatematicas
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EXPOSICIONES DIDÁCTICAS Lugar: Centro de Historia (Plaza San Agustín s/n). Máx. participantes: Un nivel por Centro Educativo. Fecha: De noviembre de 2012 a febrero de 2013. Hora de inicio: 10 y 11,15 h.
LA ZARAGOZA DESAPARECIDA: el ocio en el pasado inmediato Dirigido a: ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: Recorrido por todos aquellos espacios de ocio que los zaragozanos compartieron entre la posguerra y la llegada de la democracia: cafes-cantantes, cines, el Ebro, bares, el ocio juvenil, etc…contextualizado en la ciudad de las décadas centrales del siglo pasado, entre la sociedad de posguerra y la sociedad de la llegada de la democracia. Objetivos: Dar a conocer los espacios que albergaron el ocio cultural de nuestra ciudad. Reflejar un mosaico de recuerdos que permitan reconstruir la memoria sentimental del pasado inmediato de la ciudad y sus gentes. Duración: 1,15 h aproximadamente.
OFICIOS DEL CINE Dirigido a: 3º Ciclo de EP, ESO, Ciclos Formativos y Bachillerato Contenidos: La exposición es un pequeño homenaje a todos aquellos profesionales que no vemos y que contribuyen a la realización de una película: camarógrafos, guionistas, maquilladores, responsables de luces, de vestuario, etc. Objetivos: Descubrir el papel que juegan los diferentes oficios del mundo del cine, en la creación de una película. Duración: 1h aproximadamente.
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Actividades Parque del Agua
1. Acuario fluvial 2. Acueducto 3. Anfiteatro 4. Aqua Urban 5. Botánico - Rec. de los Alimentos 6. Botánico - Recorrido del Ebro 7. Botánico - Recorrido Exótico 8. Bulevar de Ranillas 9. Canal de Aguas Bravas 10. Central de Energía 11. Centro Empresarial 12. Centro Infantil es-cool 13. Comisaría de Policia Nacional 14. Edificio Cabecera Gran Canal 15. Embarcadero, tren, bicis y v. guiadas 16. Espacio Ebro Restaurante 17. Hípica Parque del Agua
18. Hotel Hiberus 19. Isla de los Pájaros 20. Jardines Acuáticos 21. Las Playas Terraza & Lounge Club 22. Las Ranillas Campo de Golf 23. Las Ranillas C. Hidrotermal 24. Noria - Reloj Solar 25. Oficinas INAEM 26. Pabellón de Aragón 27. Pabellón de Ceremonias 28. Pabellón de España 29. Pabellón Puente 30. Palacio de Congresos 31. Parque Infantil Balambambú 32. Parque Multiaventura 33. Paseos en Barco 34. Plaza Torre del Agua / Eventos 35. Praderas 36. Puente del Tercer Milenio
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37. Quasar Élite (Juego Láser) 38. Restaurante Bocados 39. Soccer World 40. Soto de Ribera 41. Teatro Arbolé 42. Telecabina 43. Torre del Agua 44. Transporte público 45. Zona de Juegos Infantiles
Su dimensión de 3.400 m2, lo convierten en el acuario de agua dulce más grande de Europa. Cuenta con unos 5.000 ejemplares, 300 especies de fauna características de diversos ríos del mundo distribuidas en 60 peceras y terrarios. El objetivo del pabellón es educar, investigar y divulgar a través de un recorrido natural por cinco grandes ríos del planeta. Verano: 10 a 20 h. Resto del año. De lunes a jueves: de 10 a 18 h. De viernes a domingo y festivos: de 10 a 20 h. OFERTA GRUPO ESCOLAR. Para alumnos de 5 a 12 años (min. 20 pax). Grupos escolar visita básica: 5,80 € Grupos escolar visita guiada: 8,00 € Grupos escolar visita guiada + taller: 12,00 € Pza. Expo 2008, nº 5. Tel. 976 076 606 www.acuariodezaragoza.com reservas@acuariodezaragoza.com Congresos y eventos, consultar página web. De septiembre a junio de 9 a 18 h; julio y agosto de 8 a 15 h. Variable dependiendo de número de personas y horas de utilización. Pza. Lucas Miret Rodríguez, 1. Tel. 976 976 441 www.palaciocongresoszaragoza.es info@palaciocongresoszaragoza.es Se trata de un canal artificial que aporta la misma diversión que un río, ofrece la emoción de los deportes acuáticos rafting, hidrospeed. Edad mínima 12 años. Situado junto al Canal de Aguas Bravas, en el PABELLÓN EMBARCADERO se pueden alquilar embarcaciones de recreo, realizar paseos por los canales de aguas tranquilas, así como alquiler de bicicletas, paseos en tren y visitas guiadas.
PARQUE MULTIAVENTURA
Parque Infantil Multiaventura para niños entre 5 y 8 años. Duración 1 hora. Zona infantil adaptada a la altura de los más pequeños. Parque Multiaventura (a partir de 8 años) formado por 12 torres de madera y separados por distintos tipos de puentes colgantes, grandes tirolinas y rocódromos. Se pueden practicar 2 modalidades: A partir de 8 años: Circuito Bautismo. Recorrido a lo largo de 4 torres y 1 tirolina de 60 metros. Duración 45 min. A partir de 1,55m de altura: Circuito Inicial.Recorrido de juegos y puentes a lo largo de 12 torres y 1 tirolina de 60 metros. Duración de la actividad: 1h15 minutos aprox. Mañana y tarde previa petición. Consultar precios reducidos a grupos y escolares Paseo del Botánico, 1. Tel. 902 109 747 www.nautida.com info@nautida.com
Hípica Parque del Agua te propone muchas actividades para grupos, escuelas y para toda la familia: Paseos y rutas a caballo, clases de equitación para niños, jóvenes y los adultos que siempre han querido aprender a montar a caballo y no han podido, ponis para los más peques… y todas estas actividades supervisadas por profesores y monitores especializados. Miércoles, jueves y viernes de 17 a 21, sábados y domingos de 10 a 21. Para grupos y colegios horario a convenir. De lunes a viernes mañana o tarde Actividades extraescolares: Poni Club (de 7 a 10 años) y cursos de iniciación (de 11 a 18 años), una clase a la semana, 68 € / mes Actividades promovidas por el colegio: paseos a caballo (mayores de 12 años) y Bautismo Hípico (menores de 12 años): 11 € / niño. Parque del Agua (frente al Pabellón de Ceremonias). Walter A. Jurado, tel. 630 868 301 www.hipicaparquedelagua.es info@hipicaparquedelagua.es Parque infantil con hinchables y piscina de bolas para niños de 3 a 8 años. De lunes a jueves, de 17 a 21 h. Viernes, de 17 a 23 h. Fin de semana y festivos de 12 a 23 h. A consultar. Paseo del Botánico, 3. Tel. 976 095 976 www.balambambu.com
Un juego por equipos en donde la habilidad, la puntería y la estrategia son esenciales para conseguir la victoria. De lunes a jueves de 17 a 20:30h, viernes y sábados de 17 a 23 h, y domingos de 17 a 21h. Oferta especial para grupos de escolares, 2 partidas por 8 €, (exclusivamente en horario matinal escolar de lunes a viernes). Paseo del Botánico, 4. Tel. 976 976 837 www.quasarelitezaragoza.es zaragoza@quasarelitezaragoza.es
Además de todos los servicios de un camping al uso se complementa con actividades culturales, deportivas, acuáticas, medioambientales y formativas. A consultar. C/San Juan Bautista de la Salle, s/n. Tel.876 241 495 www.campingzaragoza.com info@campingzaragoza.com
PROGRAMAS DIDÁCTICOS PARA ESCOLARES EN TEATRO ARBOLÉ CURSO 2012-2013 Teatro Arbolé pone a disposición de los centros de enseñanza su programa didáctico para escolares 2012-13, con él intentamos acostumbrar a los niños y jóvenes a ver y oír teatro, formarlos como espectadores sagaces, inteligentes y críticos, para incitarles a que lo practiquen como un acto de aprendizaje creativo. Además procuramos poner a disposición de los docentes las herramientas que los inicien en el arte dramático y hacer que se impliquen utilizando la representación como recurso didáctico. Con nuestro Programa, Teatro Arbolé, quiere participar en la apertura cultural de la escuela. Para despertar el interés por saber y conocer el lenguaje de las artes escénicas. Estos son, para nosotros, los parámetros que constituyen la voluntad y el compromiso en todo proceso de educación artística. Inscripción Desde el 1 de Septiembre Contacto Tel. 976 734 466 www.teatroarbole.es arbole@teatroarbole.es Programas Campañas de Iniciación al Teatro, Teatro en Inglés, Iniciación a la Literatura del S.XX (para Secundaria), Iniciación a la Danza, Mi primer concierto de Rock and Roll, Escuela de Teatro y Cursos para profesores. Actividades para todos los ciclos educativos (Educación Infantil, Primaria, Secundaria y Ciclos formativos). De Septiembre de 2012 a Junio de 2013.