EURO-EPS Newsletter 02/2017 https://www.facebook.com/euroeps/ Bienvenido a nuestro segundo boletín del proyecto ERASMUS+
“Euro-EPS: Fomentando las habilidades cívicas europeas” Este boletín será publicado cada cuatro meses y su función es informar sobre el progreso del proyecto Euro-EPS.
ACTITUDES DE LOS JÓVENES CON DISCAPACIDADES HACIA LA UNIÓN EUROPEA Los colaboradores del proyecto Euro-EPS llevaron a cabo una breve encuesta en sus respectivos países para mejorar su entendimiento sobre la actitud que mantienen los jóvenes con discapacidades de entre 15 a 26 años, hacia la Unión Europea. Cada colaborador ha traducido la encuesta a su idioma. En general, los jóvenes con discapacidad en Alemania, España, Francia, Finlandia y Eslovenia consideran positivo que su país pertenezca a la Unión Europea. Sin embargo, una quinta parte de los jóvenes mantiene una actitud negativa hacia la UE (abarca las respuestas: algo negativa o muy negativa), y otra quinta parte no expresó su opinión.
Pasos del proyecto: Objetivo 1: Informe sobre las necesidades de sensibilización y formación de los jóvenes en situación de desventaja en relación con la escena política actual en Europa.
Objetivo 2: Desarrollar e implementar un taller de formadores para reforzar sus habilidades profesionales en el campo de la educación cívica.
Objetivo 3: Diseñar materiales formativos innovadores para reforzar las habilidades cívicas de los jóvenes habitantes de la Unión Europea.
Objetivo 4: Producir un breve manual metodológico.
Actitudes generales hacia la Unión Europea Very negative 5,0 Not answered 5,8
Colaboradores en el proyecto:
Somewhat negative 13,2
Don’t know 14,9
Fundación INTRAS, España
Very positive 17,4
Somewhat positive 43,8
Una quinta parte de los jóvenes también considera que “la Unión Europea está socavando la identidad propia y cultura de su país” y que “ser residentes de la Unión Europea no les supone ningún beneficio”. Un tercio de los jóvenes considera que su voz no tiene valor en la UE. Al mismo tiempo, parecen no recibir de forma positiva a inmigrantes, ya que consideran que aceptarlos es negativo.
INUK, Eslovenia
Ciudadanía activa y fuentes de información Los jóvenes no habían sido miembros activos de ninguna actividad política en los últimos doce meses; la mayor parte (38.1%) solo buscaron información sobre política o asuntos actuales. Al mismo tiempo los resultados de la encuesta muestran que los medios de comunicación y redes sociales ejercen una alarmante influencia sobre los jóvenes, a veces sin que ellos sean conscientes de ello.
Seurakuntaopisto, Finlandia
CDE SAP Corse, Francia
Con los resultados de la encuesta en mente, hemos desarrollado un plan de formación para los jóvenes, que será testeado y adaptado a lo largo de los próximos meses de proyecto. Próximamente:
CJD, Alemania
El próximo boletín del Proyecto se centrará en información sobre la formación de formadores.
Este Proyecto ha sido cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Comisión Europea. Esta publicación refleja únicamente el punto de vista del autor, y la Comisión Europea no puede ser considerada responsable de ningún uso que pueda ser dado a la información que contiene. .