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“Este mundo de diseñadores y decoradores que sólo dibujan y pintan debe convertirse de nuevo en un mundo de gente que construye”. Walter Gropius
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DIRECCIÓN GENERAL / GENERAL DIRECTION Msc. Hugo Carrera Rector Msc. José Carrera Vicerector Dr. Pedro A. Avendaño Secretario General DIRECTORES DE ESCUELAS / SCHOOL PRINCIPALS DISEÑO FOTOGRÁFICO / PHOTOGRAPHIC DESIGN Msc. Xavier Granja DISEÑO INDUSTRIAL / INDUSTRIAL DESIGN D.I. Camilo Gavilanes DISEÑO INTERIOR / INTERIOR DESIGN Lcda. Jenny Montenegro DISEÑO GRÁFICO / GRAPHIC DESIGN Mg. Xavier Iza DISEÑO MODAS / FASHION DESIGN Arq. Felipe Velásquez DISEÑO MULTIMEDIA / MULTIMEDIA DESIGN Lcdo. Carlos Sosa DISEÑO PUBLICITARIO / ADVERTISING DESIGN Lcdo. Marcelo Guarderas
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TALLERES COMUNITARIOS Autor INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR METROPOLITANO DE DISEÑO
Editorial Editorial Ediciones La Metro Conceptualización Conceptualization Ana Eusse Alicia Villacres Diseño y diagramación Design and layout Ana Eusse Alicia Villacres Miguel Cedillo Barberán
Coordinación Editorial Editorial coordination Msc. Rafael Castro
Producción e Impresión Laboratorio Digital Jhajaira Vega Pamela Barbosa INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO METROPOLITANO DE DISEÑO Iberia E14-60 y Ladrón de Guevara (02) 2566 331 / (02) 225 76 lametro.edu.ec QUITO - ECUADOR
DERECHOS EXCLUSIVOS DE EDICIÓN EXCLUSIVE EDITING RIGHTS Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta sea cual fuere el medio, electrónico o mecánico, sin el consentimiento por escrito del editor. Without the written consent of the publisher, is forbidden the total or partial reproduction of this work, including typographic and cover design, independent of the medium as electronic or mechanical
IMPRESO EN EDITORIAL METRO PRINTED IN EDITORIAL METRO ISBN: 978-9942-8505-3-9
Director de Talleres Comunitarios Mst. Alexandra Moya
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PRÓLOGO La realidad es líquida, se mueve con los mismos vaivenes de los tiempos actuales, nuevas guerras, cambio climático, migraciones forzadas y hambre. Un mundo diseñado para la dignidad de los seres humanos ha caído en la desesperación por falta de esperanza . Es que la tecnología no reconoce la esperanza como factor humano de movimiento. La nueva religión gobernada por la eficacia y la producción hace que casi toda la realidad sea infatigablemente monótona, estandarizada, sin atisbos de rebeldía. La ciencia y la tecnología al servicio de un desarrollo que no satisface las necesidades básica de la humanidad, sino que presiona por extraer más y más del planeta. El año 2019, La Metro dedicó sus talleres comunitarios a conmemorar los 100 años de creación de la Escuela Bauhaus, la misma que se enfrentó con ideas, propuestas y diseño a un mundo que pronto comenzaría a desarmarse. Walter Gropius, en 1919 acaso ya sospechaba que Alemania se sumergiría en la Segunda Guerra Mundial, que millones de hombres y mujeres serían víctimas de la oscuridad del Tercer Reich y que la muerte acechaba de manos de una ideología destinada al dominio mediante la exterminio y el fanatismo. La Bauhaus se convirtió de alguna manera en un espacio de libertad, ¡Abajo las formas tradicionales!, ¡Se acabó el exceso de la forma por sobre la funcionalidad!, ¡Viva una nueva vida!. Y tenían razón, simplificaron las formas, recuperaron la belleza de lo simple, juntaron a los arquitectos con los diseñadores y con los artesanos. Así nació en Weimar un centro de reflexión, de análisis, de pensamiento y de trasgresión… Ciertamente Europa atravesaba por una época de esplendor, industrialización, tecnología y ciencia. De alguna manera, aquello que se mantenía oculto salió a la luz y se masificaron demandas, maneras, hábitos y saberes. Comenzaba la expansión del conocimiento y nuevos paradigmas se aprestaban a ingresar a la escena social. La producción en serie trajo consigo importantes cambios sociales y económicos. La fundación de la Escuela Bauhaus alentaba el regreso de la artesanía y el arte como unidad y vinculación al ámbito social. Gropius y su Escuela reflejaban una estética funcional donde las líneas rectas y la geometría estricta toman forma. Estor repercutiría en el arte y en el diseño contemporáneos. Kandinsky decía “es el prototipo de la expresión lineal”, queriendo tal vez decir, que había llegado el fin de lo rebuscado, del ornamento puramente estético, del vacío de la ampulosidad.
Arriba, abajo, diagonal, trasversal, ortogonal, de izquierda a derecha…todo en el todo, entrelazándose para formar edificaciones, innovación y saberes, la ciencia y la tecnología fluyendo como una vertiente imparable. A veces se recurría a palabras o letras para componer el dibujo. Los oficios manuales fueron reconocidos en sus saberes y al alero de La Bauhaus se impulsaron centros de enseñanza para la artesanía y la industria. Pareciera que lo más genial de todo ese movimiento fue la innovación comprendida no como algo nuevo o novedoso, sino como la posibilidad de enlazar lo existente de manera inédita. Gropius estuvo al frente de un taller de muebles, Schlemmer en el de escultura en piedra y Kandinsky en la pintura mural. Pero lo que parecía un esplendor sin límites, decayó hacia 1925; la crisis económica hacía su entrada, el Partido Nazi comenzaba su escalada y la sociedad alemana iniciaba el camino hacia la oscuridad. La Escuela se muda, pero inaugura una de sus más emblemática edificaciones, con ventanales en muro cortina y hormigón armado. Este segundo periodo de la Escuela contó con las participaciones de Marcel Brauer en el taller de muebles y de Herbert Hayer en tipografía. Sabemos que la etapa posterior no duró mucho, el Partido Nazi llegó al poder y régimen fascista permeó todas las capas sociales de Alemania. La Gestapo cerro la Escuela en 1933. Los integrantes de La Bauhuaus se refugian el Estados Unidos, continuando con el legado de esta Escuela en la ciudad de Chicago, donde trabajan hasta su regreso a Alemania en 1951 bajo la dirección de Tomas Maldonado. Así, cuando se cumplen cien años de esta gesta intelectual, militante, activista y rebelde, La Metro en honor al diseño y a las luchas porque sea reconocido en su vasta expresión y como instrumento de desarrollo y búsqueda de nuevos paradigmas sociales, saluda a la distancia a los fundadores, a las mujeres que fueron olvidadas en el transcurso de la historia, a los diseñadores y diseñadoras que han empeñados sus esfuerzos pro hacer un mundo mejor. Vivimos en ese mundo líquido, desarmable, desechable y al mismo tiempo fascinante y posible. Posible porque hay muchos W. Gropius que andas por ahí dibujando, pensando, haciendo. Desde una cuchara a un edificio. Sólo tendremos que ceder nuestra comodidad a sus interrogantes.
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ÍNDICE
Pág 16
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VITRINA
Pág 24
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PENDONES
Pág 32
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EL CUBO
Pág 40
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INSTALACIÓN
Pág 48
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SILLAS
Pág 56
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MAQUETAS
Pág 64
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HYPERLAPSE
Pág 72
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MAPPING
Pág 80
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CARTELES INTERACTIVOS
Pág 88
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STYLE ROBOTS
Pág 96
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LIBRO 100 AÑOS
Pág 104
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BALLET TRIÁDICO
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TUTOR/ES: Felipe Velasquéz Iragorri
INTEGRANTES Daniela Cajas
D.Gráfico
María Campaña
D.Modas
Michelle Cazar
D.Modas
Ana de la Rosa
D.Modas
Susana Nazate
D.Modas
Mateo Romero
D.Gráfico
Vanessa Ruiz
D.Modas
Josencka Villareal
D.Modas
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El taller de la vitrina se hizo en conjunto con estudiantes de la Carrera de Diseño de Modas, quienes crearon una colección de cinco vestidos inspirados en las propuesta de La Bauhaus, pero llevados a un diseño contemporáneo, estructurado a partir de la técnica del Origami.
Para lograr el diseño de cada vestido, se fusionaron tres elementos: los carteles más representativos de los inicios de La Bauhaus, los diseños de las culturas Tolita y Jama Coaque del Ecuador y el Origami de Japón en la forma.
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TUTOR/ES: Felipe Velásquez Iragorri
INTEGRANTES Abigail Alvarado
D.Modas
Angela Cachago
D.Modas
Pamela Dueñas
D.Modas
Daniela León
D.Modas
Irina Monrroy
D.Modas
Truman Morales
D.Gráfico
Vicky Morejón
D.Modas
Mariuxi Parrales
D.Modas
Rumy Quinchiguano
D.Modas
John Saritama
D.Modas
Krupskaya Torres
D.Modas
María José Villacís
D.Modas
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El taller para la creación de Pendones estuvo dedicado a la representación de las culturas ancestrales presentes en el territorio ecuatoriano.
Consistió en el diseño de cuarenta de estos pendones, en donde predominan las formas, resaltan las líneas, adoptan la idea de cómo La Bauhaus hubiera diseñado en tiempo actuales estos emblemas.
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TUTOR/ES: Marco Garzón - Marcelo Guarderas Juan Fernando Mosquera - Camila Zambrano
INTEGRANTES Juan Aguilar
D. Publicitario
Paola Intriago
D.Publicitario
Adalberto Alfonso
D.Publicitario
Camila López
D.Publicitario
Hugo Almeida
D.Multimedia
Alex Montiel
D. Publicitario
Daniela Arteaga
D.Publicitario
María Sol Naranjo
D.Fotográfico
Álvaro Cadena
D.Publicitario
Felipe Oviedo
D.Publicitario
Erick Chaquinga
D.Multimedia
Camila Pérez
D.Publicitario
Pablo Espinoza
D.Publicitario
Bruno Reascos
D.Publicitario
Raúl Estrella
D.Publicitario
Hugo Reyes
D.Multimedia
Edwin Farinango
D.Publicitario
Andrea Rodríguez D.Publicitario
Linda Feijoo
D.Publicitario
Anthony Torres
D.Publicitario
Samantha Fierro
D.Publicitario
Ricardo Verduga
D.Multimedia
Gabriela Gudiño
D.Publicitario
Ricardo Zabala
D.Publicitario
Jonathan Guerrero
D.Publicitario
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Mediante un Cubo, la carrera de Diseño Publicitario presentó una alternativa experiencial para conocer a los fundadores de la Escuela Bauhaus, En el recorrido, las personas pudieron apreciar la línea histórica, los principales hitos, descubrir la propuesta conceptual llevada a cómo esta corriente de pensamiento hubiera considerado a la publicidad moderna.
Los estudiantes trabajaron con materiales como cartón, madera, pintura, como una forma de acercarse también al diseño de materiales con los que no siempre están relacionados.
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INSTALACIÓN BAUHAUS TUTOR/ES: Yosmel Roque
INTEGRANTES Carlos Benavides
D.Fotográfico
Christopher Cepeda
D.Fotográfico
Diego Gavilanes
D.Fotográfico
Daniel Santiana
D.Fotográfico
Samantha Segovia
D.Fotográfico
Antonio Silva
D.Fotográfico
Michelle Solis
D.Fotográfico
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La carrera de Diseño Fotográfico desarrollo una fusión entre la fotografía y las formas de La Bauhaus, que se materializó en la construcción de una figura geométrica de tres metros cuadrados, que sirvió de soporte para exhibir piezas fotográficas de gran tamaño de aprox. dos metros.
No es casual esta forma de presentación, puesto que el soporte representa las formas que hicieron de La Bauhaus un ícono en la arquitectura y las imágenes que contienen volúmenes de edificios influenciados o inspirados en la Escuela Bauhaus y que están presentes en la propuesta arquitectónica de Quito.
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TUTOR/ES: Camilo Gavilanez - Isabel Heredia Paul Astudillo - Valeria Vizuete
CARRERA: DISEÑO INDUSTRIAL
INTEGRANTES Marlene Abad
María Matute
Alisa Álvarez
Jose Luis Morejón
Jorge Andrade
Carlos Morillo
Giani Arico
Melisa Pacheco
Cristian Buitrón
Francis Palacios
Bladimir Cevallos
Cristian Paredes
Ivanna Coba
Jean Pinto
Rodrigo Cox
Sebastián Reyes
Carlos de Janon
Edwin Romero
Francisco Gavilanes
Pablo Salazar
Daniela Gonzáles
Aislim Salcedo
Bryan Guamán
Diana Salinas
Johana Gudiño
Derek Sandoval
Roberto Guerrón
Darwin Taipe
Cristhian Hurtado
Shirley Tul
Javier Jácome
Romy Vega
Juan José López
Jonathan Zulca
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Se trata de una exhibición de sillas - artefacto icónico en la propuesta Bauhaus, algunas de las cuales fueron reproducidas a escala por estudiantes de la Escuela de Diseño Industrial.
Cada silla conservó los detalles, la cromática y la estética de la propuesta. Para ello los estudiantes investigaron no solo en el significado y la época de cada artefacto, sino que pusieron énfasis en la metodología y en cómo a partir de un concepto abstracto se puede llegar a la materialidad de un objeto.
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CARRERA: DISEÑO INDUSTRIAL
1 - TUTOR/ES: Marco Plain
4 - TUTOR/ES: Carla Puente
7 - TUTOR/ES: Angelita Pérez
Camila Amoroso
Veronica Insua
Andrea Benavides
Mishell Nicolalde
Patricio Paredes
Ferrari Dalle
Flor Santillán
Doménica Tapia
Paola Sánchez Sandy López
2 - TUTOR/ES: Marco Plain
5 - TUTOR/ES: Santiago Chávez
Alexis Borja
Nelly Córdova
Eliana Miño
Juan Lema
Johanna Peñafiel
Pablo Tabarez
3 - TUTOR/ES: Geovanny Caiza
6 - TUTOR/ES: Beatriz Andrade
8 - TUTOR/ES: Carla Puente
Angueta Veintimilla
Kevin Angueta
INTEGRANTES
Paola Naveda
Doménica Torres
Daniel Gamboa
Valeria Naranjo Josselyn Suárez Jonathan Vela
Melanie Guerrero Josué Zamora
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Los estudiantes de la Carrera de Diseño Interior, construyeron un conjunto de maquetas, las que a escala, reprodujeron los edificios icónicos de La Bauhaus.
Trabajaron con diferentes materiales y con diferentes escalas, buscando comprender el significado de las formas y la funcionalidad en la propuesta de los fundadores y participantes de la Escuela Bauhaus.
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TUTOR/ES: Charic Cerda
INTEGRANTES Francisco Cáceres
D.Fotográfico
Wendy Chuquin
D.Fotográfico
María Fernanda Guamán
D.Fotográfico
Steven Guevara
D.Fotográfico
Karen Lasso
D.Fotográfico
Esteban Quiroz
D.Fotográfico
Esteban Mancero
D.Fotográfico
Rafaela Rueda
D.Fotográfico
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La Carrera de Diseño Fotográfico, documentó las huellas de la Bauhaus en Quito, se adentró en las calles de la ciudad buscando las estructuras que recuerdan la estética, la forma y la función de la Escuela.
Fotografiaron e hicieron una pieza audiovisual o más bien intervinieron con varios medios digitales a la caza del espíritu y las consecuencias de La Bauhaus en Quito.
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TUTOR/ES: Carlos Sosa - Mauricio Peñaherrera
CARRERA: DISEÑO MULTIMEDIA
INTEGRANTES Jonathan Alarcón
Leandro Caiza
Daniel Fuertes
Sol Esquivel
Katty Masabanda
Nicole Freire
Camila Naranjo
Cinthia Loaiza
Paulo Narváez
Marco Muñoz
Gabriel Pérez
Esteban Ortíz
Francisco Ron
Alexandra Osejo María José Vizuete
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Mapping Kandinsky Fue la propuesta en la que trabajaros dos grupos de estudiantes de la Carrera de Diseño Multimedia.
Se propusieron la animación de los bocetos y cuadros de Kandinsky, utilizando recursos multimediales para una aproximación diferente a la esencia de lo que fue el pintor y su obra dentro de La Bauhaus.
Mapping Marionetas Fue un taller en el que se buscó animar por cuatro minutos, mediante Programas como After Effects y Blender, hitos del desarrollo de la Escuela Bauhaus.
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TUTOR/ES: Rafael Castro
INTEGRANTES Andrés Cevallos
D.Multimedia
Alejandro Chávez
D.Gráfico
Esteban Constante
D.Multimedia
Richard Endara
D.Multimedia
Carlos Galarza
D.Gráfico
Diego Imbaquingo
D.Multimedia
Christian Laguasi
D.Multimedia
Juan Carlos Maldonado
D.Multimedia
Andrea Medina
D.Gráfico
Melissa Mesías
D.Gráfico
Francisco Monar
D.Gráfico
Alex Torres
D.Multimedia
Jonathan Urbano
D.Multimedia
Esteban Zapata
D.Gráfico
Ernesto Zhingre
D.Multimedia
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Este taller a cargo de la carrera de Diseño Gráfico y Diseño Multimedia se realizó para brindar una experiencia diferente en la lectura de los carteles tradicionales de la Bauhaus.
Mediante realidad aumentada, uso de software de modelado 3D y técnicas de diseño, se logró recrear la tridimensionalidad de dichos carteles.
La realidad aumentada propone perspectivas dentro del campo del diseño en el que la experimentación con lo existente y lo ficticio, brindan percepciones visuales en las que los límites de cada creación quedan unidos, dando lugar a una nueva interpretación creativa, fusionando la creación real y la creación digital se juntan para constituir una sola, logrando un diseño aumentado en ambos mundos.
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TUTOR/ES: Alexandra Moya - Yosmel Roque
INTEGRANTES Rubén Barrera
D.Gráfico
José Luis Cabrera
D.Gráfico
Antonella Flores
D.Gráfico
David Lagos
D.Gráfico
Esteban López
D.Gráfico
Ricardo Villegas
D.Gráfico
Micaela Manosalvas
D.Gráfico
Alejandra Grijalva
D.Gráfico
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El taller de Style Robots estuvo inspirado en el curso VORKURS creado por Johannes Itten en el cual se proponía la experimentación con materiales mediante los sistemas pedagógicos de Rousseau, Pestalozzi y Montessori para el desarrollo y potencialización de las energías individuales de los estudiantes en un periodo post-guerra de Alemania.
Se pudo reconocer la importancia de del pensamiento 3D aplicado en la vida cotidiana para la resolución de problemas independientes al trabajo en 2D.
Se logró la unión de ambos robots a manera de danza, expresando la importancia de la unión para la formación de una sociedad y su crecimiento.
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TUTOR/ES: Rafael Castro
INTEGRANTES Jenny Caicedo
D.Fotográfico
Alexandra Lomas
D.Fotográfico
Sofiya Klymuk
D.Gráfico
Nicolás Vásquez
D.Gráfico
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El taller trató la realización de un libro tipo portafolio en el cual se recopilaron de manera secuencial los talleres realizados en honor a los 100 años de la Bauhaus.
Se utilizó un estilo con fotografías en blanco y negro de manera actual y sencilla, potenciando de manera más artística a cada taller.
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TUTOR/ES: Adriana Gavilanes - Andrés Estrada
INTEGRANTES Ricardo Artieda
D.Gráfico
Rosdaly Cadena
D.Gráfico
Emilia Chacón
D.Gráfico
Francisca de la Cerda
D.Gráfico
Valeria Laverde
D.Gráfico
César León
D.Gráfico
Dayan Méndez
D.Gráfico
Javier Paillacho
D.Gráfico
Thomas Ríos
D.Gráfico
Patricia Tobar
D.Gráfico
Christian Viteri
D.Gráfico
Carlos Zambrano
D.Gráfico
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El Ballet Triádico es una pieza creada por Oskar Schlemmer, estrenada en 1922, que se convirtió en símbolo de la reforma de la danza y de la escenografía teatral. Su nombre “triádico” refiere a las tres partes en que se divide la obra, y a los tres bailarines que la desarrollan. Además, presenta una fusión entre la danza, el vestuario y la música.
Este taller estuvo a cargo de doce estudiantes de la carrera de Diseño Gráfico y representó un desafío en tanto no solo se trató de la construcción de grandes volúmenes, sino de encontrar la cromática adecuada, la presencia de los bailarines y sus trajes en la inauguración de la toda la muestra Bauhaus en La Metro y la compresión de la forma y la función desde la disciplina del diseño gráfico actual.
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“Hoy en día las artes existen aisladamente, de las cuales sólo pueden ser rescatadas a través del esfuerzo consciente y cooperativo de todos los artesanos. Los arquitectos, pintores y escultores deben reconocer de nuevo y aprender a captar el carácter compuesto de un edificio tanto como entidad como en sus partes separadas.”
-Walter Gropius
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