Octubre 2016 by PublicacionesUTM

Inicio de clases El lunes 7 de octubre se iniciaron las clases en la UTM en las 33 carreras de las 10 facultades donde se forman 14.000 estudiantes.

Ó R G A N O D E D I F U S I Ó N U N I V E R S I TA R I O Portoviejo - octubre de 2016 / www.utm.edu.ec / Nº 126

Agricultores y técnicos reunidos por la agricultura La Facultad de Ingeniería Agronómica de la Universidad Técnica de Manabí, convocó a varios días de campo en La Teodomira a agricultores del cantón 24 de mayo y técnicos de las empresas suministradores de semillas de híbridos de calidad, con el propósito de brindarles charlas técnicas actualizadas para que estos las apliquen en sus sembríos y tengan una mayor productividad y rentabilidad económica.

La Facultad de Ingeniería Agronómica es una de las referentes en el país al formar profesionales de altos conocimientos en las ciencias agronómicas que permiten dentro de la provincia y del país, aportar con profesionales para mejorar la calidad de la producción agrícola y contribuir de manera óptima con el consumo humano.

Pág.

CONFERENCIA

“Diseño Universal de Aprendizaje” Pág.

FCMFQ

58 años

fomentando la Ingeniería como base del desarrollo de la provincia Pág.

CCDEC fortalece la investigación científica Pág.

350 profesionales buscan título de cuarto nivel

l Instituto de Posgrado de la Universidad Técnica de Manabí, cumpliendo con su objetivo en formación de cuarto nivel, ofertó siete maestrías y una especialización, una vez que fueron aprobadas por el Consejo de Educación Superior (CES). Las maestrías se iniciaron entre octubre y noviembre con una población estudiantil de 350 personas. La mayoría de ellas pertenecen al área agropecuaria y tienen el propósito de fortalecer el perfil profesional de quienes realizan traba-

jos de extensión para incrementar la productividad del agro. Las maestrías en ciencias agrícolas están regentadas por las Facultades de Ingeniería Agronómica, Ingeniería Agrícola, Ciencias Veterinarias y Ciencias Zootécnicas. También se realizan maestrías en la Facultad de Ciencias Admirativas y Económicas, y en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, además de una especialización.

Pág.

La frase destacada

OPINIÓN

octubre de 2016

La importancia de las maestrías es formar profesionales de cuarto nivel capaces de servir a la comunicad con altos conocimientos científicos.

Hoy iniciamos nuestro nuevo semestre académico. Creo que todos los estudiantese estamos motivados para recibir nuevos conocimientos.

Gustavo Enrique Antón Docente de la FFLCE - UTM Coordinador de la Especialización en Orientación Familiar Integral

Editorial LA FORMACIÓN DE POSGRADO EN LA UTM “LA FORMACIÓN DE CUARTO NIVEL, DE POSGRADO, ESTÁ ORIENTADA AL ENTRENAMIENTO PROFESIONAL AVANZADO O A L A ESPECIALIZACIÓN CIENTÍFICA Y DE INVESTIGACIÓN” Los estudios de posgrado constituyen, por supuesto, materia de las políticas académicas, y son motivo de preocupación cada vez mayor por parte de la educación superior universitaria. En efecto, es la medida por la que se va tomando conciencia sobre la importancia decisiva de la investigación, no sólo en el mundo académico, sino en el desarrollo mismo de las sociedades en todas las órdenes, por tal razón los estudios de posgrado van asumiendo a la par una posición estratégica. Así como en el pregrado las líneas maestras de su planificación y desarrollo están dadas en su programa docente, también en el posgrado sus directrices estratégicas están dadas en su programa de investigación. De manera que la investigación constituye la columna dorsal de cualquier programa de posgrado. No hay posgrado propiamente dicho si no está debidamente fundamentado en un programa cierto de investigación. Por otra parte, dadas las conocidas debilidades de los procesos investigativos en varias de las universidades del país, las Instituciones de Educación Superior están en deuda con la sociedad en esta materia. Aún más, se evidencia que la carta de presentación de toda universidad es cada vez con mayor fuerza, la cantidad y calidad de los proyectos de investigación que ejecuta, no solamente con el propósito de abordar los problemas que la sociedad diariamente plantea, sino como una de las mejores formas de mejorar la calidad académica del pregrado. Nuestra Universidad, contando con todo el apoyo de sus primeras autoridades, tiene en ejecución ocho programas de posgrado, siendo éstas siete maestrías y una especialidad en diversas áreas del conocimiento, las mismas que han sido aprobadas por el Consejo de Educación Superior (CES), y que están permitiendo el entrenamiento profesional avanzado o la especialización científica y de investigación de aproximadamente 350 posgradistas en el campus universitario.

UTM 62 años de funcionamiento

Luis Gabriel Benavides Delgado Tercer Semestre de Laboratorio Clínico Facultad de Ciencias de la Salud

Lcdo. Eduardo Castro Williams Docente de la Escuela de Educación Física Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

A propósito de la cultura física Es importante redireccionar en nuestro acervo educativo en todos los niveles, la concepción de la cultura física como un proceso de vida para sostener un cuerpo saludable durante los años que nos toque existir, para lo cual sus componentes formativo – educativo deben de sustentarse en el o los currículos que podamos vivenciar y fortalecer como educadores a través de la práctica de la educación física, el deporte y la recreación, en el cual todo ser humano deber ser protagonista en sus diferentes roles o niveles para concretar el proceso cognoscitivo de lo que verdaderamente se llama cultura física. Por lo dicho, debemos abarcar como es debido los diferentes niveles de

concreción, tanto en el macro como en el meso y micro, como una verdadera estrategia para cumplir con el servicio valedero, efectivo y eficaz para concienciar la verdadera importancia que tiene la actividad física para mejorar al ser humano, empezando por el desarrollo psicomotriz y evolutivo del mismo, inclusive desde antes de su concepción, siendo la materia prima el mismo laboratorio humano de nuestros padres con sus capacidades genotípicas impresas en el ADN de cada progenitor para concebir hijos saludables, teniendo en consideración que la actividad física es inherente al ser humano, como el reposo y la alimentación. Es por eso que la misma Asamblea

General de las Naciones Unidas en el año 2003 decretó que todos los gobiernos, organizaciones internacionales y actores sociales de todo el mundo utilicen al deporte como una forma de promover los derechos humanos, el desarrollo y la paz. Por lo cual la Organización Mundial de la Salud (OMS), junto como la Organización Panamericana de la Salud (OPS), y otras organizaciones de los continentes, indicaron que el sedentarismo es el enemigo número uno de la salud pública, perjudicando la salud de las personas e interfiriendo negativamente en el desarrollo de sus relaciones socioculturales para el mejoramiento de la calidad de vida y consecuentemente en el buen vivir.

Marlon Arturo Cedeño Álava Coordinador del Departamento de Idiomas y Lingüística Universidad Técnica de Manabí

El instituto de lenguas a la vanguardia de la enseñanza de los idiomas El Instituto de Lenguas de la Universidad Técnica de Manabí surge en noviembre del año 2001. Cuenta con una estructura de director, coordinador y el claustro de docentes. Su misión fundamental es garantizar la enseñanza del inglés con calidad a todas las carreras de la Universidad y en especial en la de Idiomas y Lingüística, conjuntamente con el francés e italiano. Hemos establecido convenios académicos y de colaboración en vinculación, docencia e investigación con varias instituciones y embajadas, dentro de las que destacan: Embajada de

EEUU (a través de Patricia Fietz se concretan actividades de asesoramiento y contactos educacionales). A través de la Embajada de Francia y la Alianza Francesa viajaron a Francia los 3 ganadores de las becas de asistentes de español en dicho país. En el Centro Ecuatoriano Norteamericano de Guayaquil varios estudiantes desarrollaron una destacada práctica pre-profesional recientemente. La Comisión Fullbright del Ecuador, con sus programas Study in USA y Education USA, y la Universidad Técnica de Manabí han iniciado intercambios con las Universidad de Toronto y con el Instituto Confucio.

Participamos activa y sistemáticamente en conferencias y eventos científicos regionales, nacionales e internacionales así como en el curso ICELT de la International House Cambridge sobre metodología de la enseñanza del inglés con resultados parciales satisfactorios. En la actualidad estamos culminado la elaboración de los libros de enseñanza del inglés para lo cual se ha convocado a todas las universidades manabitas y de la región a trabajar en conjunto. Estas son las actividades que hemos asumido con total responsabilidad, dignidad y entereza.

Ing. Vicente Véliz Briones, Mg. Inf. RECTOR

EDITOR: CORRECTOR DE PRUEBA: DISEÑO: FOTOGRAFÍA: IMPRESIÓN:

Ing. Mara Molina Naranjo, Mg. Sc. VICERRECTORA ACADÉMICA

DIR: Av. Urbina y Che Guevara. TELf.: 2651569

Lenín Manzaba Moreira Ángela Zevallos Mendoza Ing. Dg. Mirna Saltos Pilligua Segundo Menéndez Farfán Medios Ediasa rrpp@utm.edu.ec

UTM 62 años de funcionamiento

octubre de 2016

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

CONFERENCIA

“Diseño Universal de Aprendizaje” L

a Unidad de Inclusión, Equidad Social y Género de la Universidad Técnica de Manabí, organizó el 14 de octubre de 2016 la conferencia “Diseño Universal de Aprendizaje”, dirigida a docentes de la Alma Máter e impartida por el Mg. Nicholas Hoekstra, graduado del Programa de Política Internacional de la Educación en la Universidad de Harvard y Asesor del Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano del Ecuador, quien manifestó sentirse contento por estar una vez más en la UTM compartiendo sus conocimientos y experiencias. La finalidad de la conferencia fue proporcionar estrategias para diseñar un currículo flexible, donde el docente pueda interactuar con los estudiantes, porque no es aconsejable hacer una adaptación individual, sino compartir esa adaptación para los demás. El conferencista realizó la presentación del “Diseño Universal de Aprendizaje” haciendo una breve reseña de la historia de CAST-UNIVERSAL DESIGN FOR LEARNING (UDL)-CENTRO DE INVESTIGACIÓN DEL DISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE Y TECNOLOGÍA PARA LA INCLUSIÓN, y expuso que fue fundado en el año 1984 por

investigadores y neurocientistas, buscando formas de aprovechar los avances en tecnologías como las computadoras y software para ayudar a niños con discapacidades. Sin embargo, en la década de los años noventa los miembros de CAST empezaron a enfocar sus investigaciones en las formas de diseñar productos y currículos flexibles para todos los alumnos, en lugar de concretar su trabajo en individuos con discapacidad, puesto que se dieron cuenta de que un currículo basado en los mismos principios del Diseño Universal mejora la experiencia de todos los alumnos. Diseño Universal se compone de cuatro puntos: objetivo, métodos, materiales y evaluaciones. Enfoca su estudio en la neurociencia; la parte frontal del cerebro es la parte estratégica en donde se expresa lo aprendido, la parte central del cerebro es la que motiva a aprehender ya que las emociones son muy importantes a la hora de adquirir conocimientos; la parte posterior del cerebro procesa la información del lenguaje, símbolos matemáticos. Luego de la exposición magistral se dio un conversatorio. Un docente de la Escuela de Auditoria destacó la importancia de este tipo de

Docentes universitarios en conferencia. conferencias que ayudan a la docencia a tener una guía para trabajar con estudiantes con discapacidad. Un docente de la carrera de Psicología Clínica preguntó al conferencista cómo podría diseñar el cerebro y sus partes para explicar la clase a una estudiante con discapacidad visual, obteniendo como respuesta que no es necesario invertir tanto sino que depende de la creatividad del docente, indicando que la plastilina es un material práctico y que los compañeros de clases podrían colaborar en la tarea.

El expositor de la conferecia Nicholas Hoekstra.

Unidad de Cooperación Universitaria

Conferencia “Gestión de Rankings Internacionales y Sitios de Gestión de la Investigación”

Docentes en conferencia académica.

El Dr. C. Rolando Serra Toledo, profesor de la Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría” (CUJAE) de la República de Cuba, dictó una conferencia del 08 al 14 de septiembre del presente año, sobre “Los Rankings Internacionales y los Sitios de Gestión de Investigación de la Alma Máter”, bajo la coordinación de la Unidad de Cooperación Universitaria - UTM. A este evento se dieron cita Decanos, Vicedecanos, Coordinadores

Departamentales Académicos de las Facultades, Miembros del Consejo Editorial de revistas, servidores del Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad, y docentes. En sus intervenciones, el Doctor Serra, mencionó puntos muy importantes en el ámbito de las publicaciones científicas, las normativas para registrar y reportar publicaciones, las principales bases de datos de la Web of Science y las indexaciones en ESCI.

Objetivos fundamentales: • Bases de datos especializadas de reconocimiento internacional. • Bases de datos especializadas de reconocimiento latinoamericano (BDL) y otras equivalentes. • UTM en rankings y sitios de gestión de la investigación. • UTM en sitios de gestión de interacción de la investigación. • Principales indicadores.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

octubre de 2016

UTM 62 años de funcionamiento

Entrevista

PERSONAJE DEL MES

FREDDY NICOLÁS CEVALLOS BENAVIDES

Mesa directiva de aniversario.

58 años fomentando la Ingeniería como base del desarrollo de la provincia La Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la Universidad Técnica de Manabí celebró sus 58 años de creación, tiempo en el cual ha formado profesionales en las Ingenierías: Civil, Eléctrica, Industrial, Mecánica y Química, aportando con profesionales idóneos que cumplen funciones importantes en el sector público y privado de la provincia y del país.

n una Sesión Solemne celebrada el jueves 13 de octubre y con la presencia de las principales autoridades de la Alma Máter, se entregaron reconocimientos, tanto a los docentes por sus 15, 20, 25, y 35 años de servicio, como a empleados y a los mejores estudiantes por cada una de las carreras. El ofrecimiento del acto estuvo a cargo del Ing. Francisco Sánchez Plaza, Vicedecano de la carrera de Ingeniería Química, quien destacó que la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas es una de la primeras en la UTM, la misma que durante los años de funcionamiento ha contribuido en la formación de profesionales, y que el 16A no fue impedimento para seguir planificando las mallas curriculares, y trabajar en la investigación y la vinculación con la sociedad. El Ing. Carlos Centeno, que hizo la entrega de reconocimientos a los docentes y trabajadores, manifestó que no eran otra cosa que el premio al esfuerzo y a la entrega de cada uno en

APROBADA Malla curricular de la carrera de Ingeniería Civil.

2770

estudiantes en la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas sus puestos de trabajo, lo que ha aportado a que la Facultad siga generando conocimientos científicos y formando al ser humano en un ente productivo para la sociedad. El Ing. Hernán Nieto Castro, Decano de la Facultad, en su intervención dijo que este aniversario era un poco triste porque el sismo del 16 de abril golpeó fuerte a Manabí, y que el edificio donde funcionaban

Docentes y estudiantes en sesión solemne. fue afectado a tal punto que tuvo que ser demolido y ocasionó la destrucción de 44 espacios, entre aulas, laboratorios y talleres, más no fue obstáculo para que el cuerpo docente siga trabajando, al igual que los empleados, y de esa forma asegurar que los 2770 estudiantes reciban sus clases normalmente en las 5 carreras que oferta la Facultad. También destacó los logros alcanzados, dentro

de los cuales los docentes están haciendo maestrías y doctorados que muy pronto culminarán, la próxima puesta en ejecución de maestrías de Ingeniera Civil e Ingeniería Eléctrica, la aprobación de la nueva malla curricular de la carrera de Ingeniería Civil, y 15 proyectos de investigación que actualmente se encuentran para la aprobación del Consejo de Educación Superior (CES).

Recientemente viudo. Fue casado con la señora María Briceida Cusme Anzules. Procreó 4 hijos. Es Ayudante de Laboratorio hace 10 años. Tiene como funciones la reparación y mantenimiento de equipos electrónicos, eléctricos e informáticos e instalación y mantenimiento de los equipos de audio y video de los auditorios. superarme y capacitarme ¿Cómo evalúa el ambiende la mejor manera con te de trabajo en la UTM? conocimientos sólidos para Se podría catalogar como de esta manera brindar un muy cordial y aceptable, ya mejor servicio a la instituque en las diferentes áreas ción. de la institución en las que ¿Qué es lo que más le se requieren mis servicios gusta de su trabajo? he sido recibido de la manera más atenta por parte Definitivamente solucionar de todos mis compañeros. problemas. Es bonito pre¿Cuál ha sido el principal sentar una obra concluida y reto que le ha tocado enen perfectas condiciones. Es frentar desde su puesto realmente muy satisfactorio. de trabajo? ¿Qué valores son fundaEn realidad mi trabajo dementales para un trabajamanda que me desempeñe dor universitario? en medio de Pienso que la retos, algunos ética y la moral Mensaje de ellos muy porque son la grandes, pero carta de preSeguir trabajancon la ayuda sentación de do para mejorar de Dios, el cocada uno de los nuestra capacinocimiento y seres humanos. la experiencia Abarcan varios dad y atención que he logratemas como a los usuarios. do adquirir la responsabiNo estancarnos, durante todos lidad, el amor estos años se a la familia, el avanzar con el han logrado aporte de cada uno respeto a los superar. compañeros. de los empleados ¿Es difícil cum¿Cuál cree que y trabajadores plir el rol de es su aporte al fortalecimien- para cristalizar las padre y madre to de la UTM? metas de nuestras en los actuales momentos? Es importanautoridades. te mi trabajo Sí. Muy difícil, porque acpor cuanto la tualmente todo gira en torpersona con la que siempre no al uso de la tecnología, uno ha contado como comherramienta fundamental pañera, amiga y esposa, con la que cuentan los físicamente ya no está con compañeros de trabajo y nosotros y se torna una taque requieren estar en óprea mucho más exigente. En timo funcionamiento para la actualidad debo dirigir el que ellos puedan brindar futuro de nuestros hijos, un servicio de calidad a los quienes se han convertido usuarios. Ha influido muen la fortaleza de vida para chísimo la educación que seguir adelante y a quienes me brindaron mis padres quiero muchísimo y agray la unión en torno a mi dezco a Dios por permitirfamilia que hizo que logre me tenerlos a mi lado.

UTM 62 aĂąos de funcionamiento

octubre de 2016

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

octubre de 2016

UTM 62 años de funcionamiento

UTM campeón de XXII olimpiadas de FENASOUPE

na delegación de 50 deportistas del Sindicato Único de Trabajadores y Obreros de la Universidad Técnica de Manabí, viajó a la ciudad de Cuenca para participar en las XXII Olimpiadas de la FENASOUPE (organización nacional que agrupa a los gremios sindicales de los trabajadores, obreros de las universidades del Ecuador), los días 28, 29 y 30 septiembre. En esta lid deportiva participaron los Sindicatos de Trabajadores y Obreros de las universidades del país, siendo la FENASOUPE el ente que cada año la organiza. Las Olimpiadas de 2017 tendrán como sede la ciudad de Milagro ubicada en la provincia del Guayas. La UTM ha tenido 5 participaciones de las cuales ha sido 4 veces campeón y 1

Campeonatos olímpicos ha obtenido la UTM en esta lid deportiva

vez vicecampeón. El Sindicato Único de Trabajadores y Obreros de la UTM tuvo una destacada actuación, resultando campeones olímpicos en las siguientes disciplinas: fútbol, futsala, atletismo master y cuarenta; vicecampeón en: ecua vóley sénior y billa; y tercer lugar en: atletismo senior y ecua vóley master. La sumatoria le dio al gremio el campeonato olímpico nacional de universidades. El Secretario Único de Trabajadores y Obreros de la

Equipo campeón de las olimpiadas en Cuenca. UTM, Ing. René Pinargote Rivas, dijo que la delegación de deportistas de su gremio cumplió a la altura en los ámbitos deportivo y disciplinario, dejando muy en el alto el nombre de la Alma Máter. Acotó que felicitaba a todos sus compañeros por este logro

deportivo y aseguró que seguirán trabajando juntos para mejores días. La Srta. Rosi Mary Macías Guerrero, representante del Sindicato Único de Trabajadores y Obreros de la UTM, fue electa reina de las olimpiadas nacionales. El Ing. René Pinargote fue el

encargado de llevar la tea y prender la llama olímpica. Las XXII Olimpiadas Nacionales contó con 11 disciplinas deportivas: Futsala, fútbol, ecua vóley senior, ecua vóley master, cuarenta, ciclismo senior, ciclismo master, pingpong, billa, atletismo senior y atletismo master.

deportistas de la UTM en Cuenca en las XXII Olimpiadas de la FENASOUPE.

Vacunación como prevención

La expositora, PhD. Vicenta Aveiga Macay, trabajó en grupos diversos temas de investigación

CCDEC fortalece la investigación científica

a intención es mejorar la cultura investigativa entre docentes y estudiantes. Con el propósito de instrumentar el proceso metodológico de la investigación en la cátedra, el Centro de Capacitación Docente y Educación Continua (CCDEC) impartió el seminario taller “Cultura Universitaria” del 3 al 7 de octubre con

un horario de 08H00 a 12H00 en el Paraninfo Paulo Emilio Macías y en el auditorio de la Facultad de Administración. El evento fue dirigido a 150 docentes de las Facultades de Ciencias de la Salud; Ciencias Humanísticas y Sociales; Ciencias Administrativas y Económicas; Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación; Ciencias Matemá-

ticas, Físicas y Químicas; Ciencias Veterinarias, Ingeniería Agronómica y Ciencias Zootécnicas de la Alma Máter. El seminario taller fue dictado por la PhD. Vicenta Aveiga Macay, quien expuso temas relacionados a las líneas de investigación institucional y de facultad, así como contenidos vinculados a la investigación.

Las temáticas respondieron a una planificación previamente seleccionada, atendiendo al momento y contexto histórico en el que se desarrolló el seminario. Durante las plenarias se debatieron y compartieron experiencias relacionadas con el objeto de estudio. Estas aportaciones permitieron enriquecer el trabajo en equipo y cumplir de esta forma con lo estipulado en el Reglamento de Régimen Académico del CES y la normativa institucional para el cumplimiento de esta actividad.

La Unidad de Prevención de Riesgos del Trabajo y Salud Ocupacional y la Unidad de Bioseguridad de la Universidad Técnica de Manabí, con el apoyo del Ministerio de Salud Pública, realizaron la Campaña de Vacunación contra la difteria, tétano y hepatitis dirigido al personal administrativo, docentes y estudiantes de la Alma Máter. La campaña de salud tuvo la acogida esperada por parte de la comunidad universitaria, la misma que se realizó el lunes 24 de octubre en la explanada de la Unidad de Bienestar Estudiantil - UTM,

Campaña de vacunación.

desde las 08H00 hasta las 12H00. La vacunación tuvo como objetivo inmunizar y proteger de hepatitis B, tétano y difteria, ya que estas patologías comúnmente se presentan en nuestra región por diferentes razones. El Dr. Edy Rosado Barba, de la Unidad de Prevención de Riesgos del Trabajo y Salud Ocupacional, comentó que es importante vigilar la salud de los trabajadores en general, y que al realizar este tipo de campañas se está contribuyendo a la prevención de la salud de los compañeros de trabajo.

UTM 62 años de funcionamiento

octubre de 2016

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

Aulas radiales Mg. Sc. Jhimmy A. Gutiérrez Santana COORDINADOR ACADÉMICO CPAI

n proyecto de investigación sobre la radio escolar de la Universidad de Wisconsin (1942), comparó la enseñanza complementaria por radio de elementos de música impartida a dos grupos: uno de ellos recibió enseñanza de un maestro durante 40 minutos complementada con 25 minutos de enseñanza por radio; el segundo grupo sólo recibió instrucción del maestro durante 65 minutos, sin complemento de radio. Los alumnos del primer grupo pasaron casi todas las pruebas con mejores resultados que los del segundo, y con iguales resultados en las pruebas restantes. Lumley (1933) halló que la pronunciación de los alumnos de cursos por radio era mejor que la de los de clases directas. Una de las pruebas más importantes de la efectividad de la radio se ha realizado en Tailandia, país en que ese medio se utiliza en escala masiva para la instrucción. Todas las semanas, más de un millón de estudiantes escuchan por lo menos una lección por radio, ya sea en ciencias so-

ciales, música o lengua inglesa. El propósito del programa de ciencias sociales es ayudar a los alumnos a desarrollar actitudes y asimilar valores idóneos en el contexto de la cultura Tai. En Ecuador, el Instituto Radiofónico Fe y Alegría (IRFEYAL) tiene 40 años de labor educativa. Es una institución que nació con el objetivo de servir a los demás, en especial a los adultos, mujeres y hombres de las clases populares. La Universidad Técnica de Manabí cuenta con una radio modalidad on line dirigida por el Lic. Fernando Tóala Barahona (UTM Radio) y Lic. Patricio Sampedro Ramos (UTM TV canal You Tube). La radio on line trasmite una programación variada con contenidos académicos orientada a la comunidad universitaria. En el mes de septiembre de 2014 se aprueba la modalidad de estudio radial en la UTM con la asignatura Relaciones Humanas, impartida por los docentes investigadores Jhimmy Andrés Gutiérrez Santana y Williams Roberto Mendoza Alcívar, docentes del

Departamento de Ciencias Sociales y del Comportamiento de la Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales. Para el periodo académico octubre 2016/ febrero de 2017 se incorporarán cuatro asignaturas: Psicología, Sociedad y Cultura, Desarrollo, y Habilidades del Pensamiento, que se impartirán en la Nivelación de Carrera; y Protección Civil y Gestión de Riesgos en semestre de Carrera. La asignatura Protección Civil y Gestión de Riesgos tiene como finalidad brindar a los estudiantes de Secretariado Ejecutivo y sociedad en general, conocimientos útiles sobre cómo prevenir o atenuar los impactos ocasionados por fenómenos naturales o antropogénicos, utilizando los métodos y técnicas propuestos por la Secretaría de Gestión Riesgo del Ecuador, para enfrentar eventos adversos desde un rol de liderazgo profesional. El Mg. Sc. Jhimmy Gutiérrez, docente responsable de la asignatura radial, destacó que los estudiantes tendrán la capacidad para planificar

En clases radiales. acciones de prevención con sus compañeros de estudios o laborales, familia o vecinos para manejar el pánico o mitigar la pérdida de vidas humanas, y estar mejor preparados para enfrentar los eventos adversos. Estará en capacidad de elaborar un plan familiar de emergencias y un plan de emergencias institucional en el sitio de estudios y estarán en condiciones de participar en la comunidad universitaria o grupos de apoyo mutuo y voluntariado que funcio-

nen en caso de desastres y emergencias. El máster Jhimmy Gutiérrez Santana, gestor del Proyecto de Aulas Radiales en la Universidad Técnica de Manabí, menciona que la modalidad radial optimiza los recursos de aulas y talento humano y fortalece la radio universitaria. La metodología de estudios empleada para los estudiantes oyentes será diversa durante una emisión radiofónica y se emplearán llamadas telefónicas en vivo, email,

WhatsApp, Facebook o mensajes enviados al blog de cada una de las asignaturas en el portal de la página web de la radio. Además los estudiantes tendrán tutorías académicas presenciales que servirán para dilucidar las dudas de los programas trasmitidos y fortalecer las mismas. Se recogerán tareas físicas que se les enviarán a los estudiantes. Se monitoreará la participación del estudiante y asistencia on line y se evaluarán los portafolios estudiantiles.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

octubre de 2016

UTM 62 años de funcionamiento

Días de campo para la investigación de híbridos Productores de maíz del cantón 24 de Mayo participaron de varios días de campo demostrativos en la hacienda La Teodomira de la Universidad Técnica de Manabí, en los que se expuso los resultados de la semilla DAS3383, distribuida por la empresa de productos agrícolas FARMAGRO. Este material genético fue plantado en varias parcelas y los resultados están a la vista. Según los funcionarios de FARMAGRO esta nueva semilla asegurará rentabilidad de los cultivos.

a Facultad de Ingeniería Agronómica convocó a productores y técnicos del cantón 24 de Mayo, quienes durante los días 25, 26, 27 y 31 de octubre, recibieron charlas referentes al manejo de 3 híbridos: 491, 810, y 446 que se producen en esta zona manabita. Durante estos días estuvieron presentes los representantes de la empresa Dealer (distribuidores de agroquímicos), técnicos de AGRIPAC, técnicos de Plan Semilla del MAGAP y técnicos del Consejo Provincial de Manabí. El 25 de octubre, fecha que se inauguró los días de campo, hubo una charla dirigida a los campesinos productores del cantón 24 de mayo, donde el Ing. Fernando Rea, Jefe Técnico de Semillas de FARMAGRO, dijo: “Tenemos un material, una parcela sembrada a los 98 días, se han invitado a los pequeños y medianos agricultores para que vean el potencial genético en el rendimiento del híbrido. Estamos dando un potencial de 160 a 180 quintales, y estamos dando a conocer

Técnicos brindan charla a los agricultores. las características del híbrido: el buen cerramiento de punta, la buena uniformidad de mazorca, lo que es altura de planta entre 2.25, inserción de mazorca entre 1.10 a 1.20, las bondades y beneficios del material, el buen color de grano, el tipo de grano”. Freddy Cedeño, Representante de FARMAGRO para Manabí comentó que se ha visto de una buena manera que a través de este proyecto se vayan rompiendo las cadenas de intermedia-

rios. La conclusión definitiva es que el beneficiario, el agricultor, el consumidor final, tengan mayores réditos en su producción. Esos mismos objetivos persigue la Universidad Técnica de Manabí, y para lograrlo no sólo que se encuentra modernizando las mallas curriculares de sus carreras agropecuarias, sino que también está implementando proyectos de vinculación. En este caso se trata de un proyecto tripartito en el que intervienen

Agricultores conocen más del híbrido. el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de 24 de Mayo, la empresa FARMAGRO, y la Universidad Técnica de Manabí, a través de su Facultad de Ingeniería Agronómica. Julio Mero, Decano de la Facultad de Ingeniería Agronómica, puntualizó: “La idea de esto es que el agricultor comience a mejorar su producción y su productividad y por ende le permite mejorar su calidad de vida. Eso es lo que estamos procurando y yo

creo que la academia, en este caso la Universidad, y la Facultad de Agronomía y todas las facultades nuestras están en ese proceso de ir mejorando”. Klever Cedeño, Coordinador General del GAD Municipal de 24 de Mayo, dijo: “Da 200 quintales y hace 5, 6 años eran apenas 35, 40 quintales y económicamente no nos daba resultado. Aquí hay 4 parroquias rurales: Sucre, Noboa, Sixto Durán y Bellavista. Entre las 4 parroquias rurales hay 167 comunidades

que están participando en este momento”. Entre las características más notables de la semilla DAS3383 que tiene apenas dos años en el mercado se destacan su tipo de grano cristalino y de color naranja, la alta sanidad tanto de la planta como de la mazorca, y su amplia adaptabilidad a las zonas maiceras. Además es tolerante a las enfermedades más comunes, y su población por hectáreas varía entre 60.000 y 70.000 plantas. Para lograr esto hay que hacer un buen sembrío y un buen manejo de cultivo, para lograr los resultados positivos en bien del agricultor.

La idea del evento es que el agricultor comience a mejorar su producción y su productividad y por ende mejore su calidad de vida. Docentes, agricultores y técnicos en día de campo.

UTM 62 años de funcionamiento

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

octubre de 2016

Se ejecutan 8 programas de posgrado en la UTM El Instituto de Posgrado de la Universidad Técnica de Manabí, una vez que el Consejo de Educación Superior aprobó 7 maestrías y 1 especialización, ofertó las mismas. Unas empezaron desde el mes de octubre y otras se iniciarán en noviembre de 2016. Esto permite a muchos profesionales obtener una formación de cuarto nivel.

l Instituto de Posgrado de la UTM en un evento académico realizado en el Paraninfo Paulo Emilio Macías Sabando, el jueves 13 de octubre, hizo la presentación de 7 maestrías y 1 especialización en diversas áreas del conocimiento. En el acto estuvieron presentes la Ing. Mara Molina de Lozano, Rectora (E), Dra. Juana Sarmiento de Giler, Directora del Instituto de Posgrado, Coordinadores de Maestría, Decanos de Facultades, docentes, maestrantes, e invitados especiales. Dentro del evento académico los Coordinadores de cada maestría realizaron la presentación de las mismas e hicieron conocer los objetivos y la importancia que tienen éstas. La Ing. Mara Molina de Lozano destacó que el Consejo de Educación Superior (CES) aprobó 7 maestrías en las Facultades de Ingeniería Agronómica, Ciencias Veterinarias, Ingeniería Agrícola, Ciencias Zootécnicas y Ciencias Administrativas y Económicas, y 1 especialidad en la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación. Dijo que era un logro importante para la Alma Máter porque permite en este momento que 350 profesionales obtengan su título de cuarto nivel, lo que indudablemente tendrá una trascendencia a nivel nacional.

350

profesionales obtendrán el título de cuarto nivel

Autoridades presentes en la presentación de maestrías. Estas maestrías de 2 años se dan por el requerimiento de formación de posgrado para los profesionales, y en razón de la categoría B que el CEAACES otorgó a la Universidad en el mes de mayo del presente año. OBJETIVOS DE LAS MAESTRÍAS Maestría en Agronomía, Mención Mecanización Agrícola Objetivo: Fortalecer los conocimientos y competencias de los profesionales de la Ingeniería Agronómica, Ingeniería Agrícola y otros especialistas afines, en el campo de acción de

Maestría en Ingeniería Agrícola.

mecanización agrícola y promover el desarrollo de mecanización agrícola en la región y en el país, que contribuya al desarrollo rural sostenible bajo criterios de preservación y conservación del medioambiente y técnico-económicos como el aumento de la productividad, fiabilidad, disminución de los gastos financieros y el ahorro de energía. Maestría en Medicina Veterinaria, Mención Salud y Reproducción en Especies Productivas Objetivos: Capacitar a profesionales de la carrera de Medicina Veterinaria para que puedan accionar en el

cambio de la matriz mental y productiva de la provincia y del país. Que dichos profesionales dominen las últimas técnicas reproductivas y que además contribuyan en el buen vivir y su relación con la población. Maestría en Zootecnia, Mención Producción Ganadera Sostenible Objetivos: Capacitar a profesionales agropecuarios para resolver los principales problemas de la producción animal con una visión integradora y sostenible con enfoque de sistemas, utilizando modernos conocimientos y habilidades de la ciencia y la tecnología, conside-

Maestría en Medicina Veterinaria.

rando los componentes sociales, tecnológicos, económicos y ecológicos de los Sistemas de Producción Animal. Maestría en Administración de Empresas Objetivos: Desarrollo científico de la región y del país. Competitividad de los profesionales. Transformación productiva territorial, provincial y PNBV. Maestría en Cultura Física, Mención Pedagogía en Educación Física Objetivos: Formar profesionales de cuarto nivel, con carácter técnico-científico, protagonistas de los cambios que se generan en la Educación Física,

Deporte, Recreación coherentes con la demanda y necesidades del país, contribuyendo a la formación integral del ser humano y calidad de vida. Aplicar fundamentos teóricos metodológicos, técnicos y científicos de la actividad física en relación a los nuevos paradigmas pedagógicos. Fomentar mejoras estructurales y didácticas que impulsen los procesos de aprendizajes e inter-aprendizajes a través de medios e instrumentos tecnológicos, promoviendo la actividad física para mejorar la calidad de vida. Programa de Especialización en Orientación Familiar Integral Objetivos: Formar especialistas en Orientación Familiar Integral, con un enfoque integral, interdisciplinario, con conocimientos científicos, metodológicos, técnicas de intervención interdisciplinaria, capacitados para el desarrollo de procesos y experiencias prácticas y locales de apoyo a las personas, familias y comunidades, en el contexto socio-cultural y económico del país.

Maestría en Pedagogía de la Cultura Física.

10 NOTICIAS UNIVERSITARIAS

octubre de 2016

UTM 62 años de funcionamiento

El Registro Nacional de Investigadores Ing. Oswaldo Valarezo C. Mg Miembro del Consejo Editorial de Revista La Técnica

Continúa en el país el proceso de acreditación en el Registro Nacional de Investigadores. Estadísticas actualizadas de la entidad oficial SENESCYT demuestran que hay 1477 acreditados pertenecientes a 60 instituciones públicas de educación superior y de investigación. El INIAP (sector agropecuario) con todas sus estaciones experimentales es la institución líder que aglutina al 21% de las acreditaciones, sigue el proyecto Prometeo con el 18% y 14% el INSPI (sector salud pública). De entre 39 universidades nacionales destacan las cinco de Manabí por acumular el 5% del total de acreditados, encabezadas por la ESPAM con 32 investigadores, seguida de la ULEAM con 25 acreditaciones, el tercer lugar le corresponde a la UTM con 9, luego está la UNESUM con 8 y finamente la USGP con solamente 2. Dato significativo porque las 34 universidades restantes juntas sólo llegan al 12%. Oportunidad que se presenta para que los integrantes del Sistema Universitario Manabita armonicen la elaboración de planes integrados, motiven la formación de alianzas estratégicas y gestionen la consecución de recursos para ejecutar proyectos de investigación que impulsen el desarrollo que tanto requiere nuestra provincia. Otro dato de interés, aunque menos halagador, se refiere al número de investigadores que están categorizados y distribuidos en los nueve niveles de re-

muneraciones que estipula el reglamento. Solamente 262, es decir el 17% se acogen a la categorización. De ellos, lamentablemente la gran mayoría (136) sólo está en la categoría de Investigador Auxiliar 1, que es la de más baja remuneración. El resto de investigadores acreditados (83%), aún no están categorizados, requisito exigido para desarrollar actividades de investigación en el país. Se supone que tienen dos años de gracia para acceder a una de las nueve categorías reglamentarias. De no cumplirse esta expectativa se pondría en riesgo la marcha de proyectos, salvo que se den prórrogas o se modifique la norma. Con respecto a las 9 áreas del conocimiento (según la UNESCO) donde se ubican las actividades de los investigadores categorizados en el país son: Arquitectura, Ciencias Físicas y Matemáticas, Ingeniería, Artes y Humanidades, Ciencias Sociales y del Comportamiento, Medicina y Ciencias de la Salud, Ciencias de la Vida, Educación y Negocios. En el área de Ciencias de la Vida es donde se concentra la mayor cantidad de investigadores, realizando estudios sobre biología, botánica, bacteriología, toxicología, microbiología, zoología, entomología, ornitología, genética, bioquímica, biofísica, y otras ciencias afines excepto medicina y veterinaria. El informe no permite conocer en el caso de Manabí como están distribuidas las investigaciones, pero por ser una provincia donde abundan los recursos agrícolas, pecuarios, pesqueros en mar o en cautiverio, se supone están considerados dentro del gran campo de las Ciencias de la Vida.

S DIEZ CONSEJO R PARA ESTUDIA MEJOR Por: Máster Jhimmy Andrés Gutiérrez Santana PSICÓLOGO-ORIENTADOR

Las siguientes recomendaciones te permitirán que estudiar te resulte mucho más fácil.

2 3 4 5 6 7 8 9 10

Presta atención en clase y toma unos buenos apuntes. Escuchar en clase facilita

mucho la asimilación de conceptos, ya que, a la hora de estudiar, los contenidos resultan ya familiares. Asimismo, es importante tomar buenos apuntes con letra clara que recojan las ideas más importantes.

Planifica. Escribe en un calendario o agenda las fechas de entrega de tareas, trabajos de investigación individual o grupal y fecha de exámenes.

Organiza bien tu lugar de estudio. Estudia siempre en el mismo sitio, con una silla y una mesa cómodas que te permitan tener a mano todo lo que necesitas y evita distracciones.

Lee con atención y subraya lo más importante. La lectura comprensiva es

esencial para entender y asimilar los contenidos. Anota las palabras que no entiendas y búscalas en un diccionario.

Haz esquemas. Sintetiza la información y estructúrala de manera jerárquica. Utiliza palabras y frases concretas y breves. Puedes hacer esquemas lineales, gráficos con llaves o flechas, o mapas conceptuales. Resume el contenido. Es otra técnica muy

útil a la hora de procesar la información. Debes elaborar un texto breve donde expliques los contenidos principales con tus propias palabras.

Memoriza lo que estudias. Es esencial para afrontar los exámenes. Hay distintas técnicas que pueden servirte de ayuda, como asociar palabras, de modo que las recuerdes más fácilmente, o visualizar conceptos para aprovechar la memoria fotográfica. Ejercita lo aprendido. Hacer ayuda

a recordar. Por eso, realizar actividades y practicar lo aprendido te ayudará a consolidar tus conocimientos.

Evalúa lo aprendido. Cuando creas que ya has asimilado los contenidos del estudio, ponte a prueba. Puedes exponer en voz alta la lección, explicarla a un compañero o grabarte con una cámara como la del ordenador o la del móvil, para luego revisar tus fallos. Investiga lo aprendido. Da rienda suelta a tu curiosidad e investiga las cuestiones que más te han interesado. Tus nuevos descubrimientos sobre el tema ampliarán tus conocimientos y harán que estudiar te resulte mucho más divertido.

UTM 62 años de funcionamiento

octubre de 2016

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

Casa Abierta de la carrera de Idiomas y Lingüística

l sábado 15 de octubre de 2016, en la explanada de la Unidad de Bienestar Estudiantil de la Universidad Técnica de Manabí, se desarrolló la Casa Abierta denominada Open House Better Together llevada a cabo por los estudiantes de octavo y noveno semestre de la carrera de Idiomas y Lingüística de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Alma Máter. Los estudiantes presentaron stands con dulces de nuestra región de diferentes sabores, a partir de los

cuales explicaron cómo se los elaboraba haciendo uso de los idiomas inglés, francés e italiano. En este acto académico estuvo presente la Cónsul General de los Estados Unidos Patricia Fietz, quien manifestó su satisfacción ya que se puso en evidencia el avance del idioma inglés, además de concluir con su incondicional apoyo a las iniciativas que sirvan para potenciar este idioma universal que ayuda a las personas en su desenvolvimiento personal y profesional. También estuvo presente

la Alianza Francesa a través de sus delegados, quienes hicieron uso de un stand para difundir su idioma. El Lcdo. Joel Loor, Vicedecano de la carrera de Idiomas y Lingüística, manifestó que esta casa abierta es parte de un proyecto de vinculación con la sociedad que tiene como objetivo potenciar los idiomas en la educación, y poner en práctica los conocimientos adquiridos de los diferentes idiomas (inglés, francés, italiano), y que permite mostrar los avances académicos de la carrera.

Consul de USA en casa abierta de la carrera de Idiomas y Lingüística.

Autoridades de la Universidad Nacional de Colombia visitaron UTM

n un marco de conversación académica, se reunieron autoridades de la Universidad Nacional de Colombia, sede Palmira, con el Rector de la Universidad Técnica de Manabí, Ing. Vicente Véliz Briones y otras autoridades de la institución. La visita tuvo lugar el jueves 27 de octubre y la reunión se dio en el Rectorado de la Alma Máter, con el propósito de tratar los programas de maestrías y doctorados entre las dos universidades que buscan fortalecer los conocimientos científicos a través de los Institutos de Posgrados. Los programas de maestrías serán de dos años, uno de teoría y el otro de investigación. La idea es coordinar también con otras universidades manabitas para que participen de este programa de dos maestrías al año, y así cubrir los cupos que son de 25 maestrantes por maestría. El Ing. Vicente Véliz Briones, Rector de la Alma Máter, dijo: “Hoy tenemos visitantes de la Universidad Nacional de Colombia, ya que tenemos muy buenas relaciones, y por sobre todo, con la sede de Palmira, que es donde tienen toda su área tropical. Tenemos formándose en la Nacional de Colombia, alrededor de 15 profeso-

Reunión de trabajo con autoridades de la UTM y UNC. res buscando su grado de doctor, y estamos queriendo impulsar junto con ellos varias maestrías para nuestros egresados y para los profesionales de la región. Ya hemos, desde hace algún tiempo, iniciado estas conversaciones y ojalá que podamos en poco tiempo concretar para hacer los trámites necesarios ante el Consejo de Educación Superior (CES), y que en poco tiempo más podamos ofrecer otras maestrías a la comunidad de Manabí y el país”. El representante de la Universidad Nacional de Colombia, Hugo Martínez, manifestó que el objetivo de la visita era realizar un intercambio académico con la Universidad Técnica de Manabí para hacer una

Se busca abrir nuevas posibilidades de maestrías en diferentes áreas con la Universidad Nacional de Colombia.

colaboración conjunta y explorar posibilidades académicas en la generación de futuros programas de maestrías en apoyo conjunto en esas áreas, específicamente en Ingeniería Agroindustrial. Dijo que se están abriendo posibilidades para maestrías de en-

señanzas en Ciencias Naturales Exactas y Ambiental, y que la colaboración y el intercambio que se ha tenido durante una semana tienen el objetivo de avanzar en ese sentido; intentar acercarse como instituciones, apoyarse mutuamente y compartir parte de la experiencia con la UTM. También aseveró, que es una oportunidad muy grande para enriquecer y especialmente para aunar esfuerzos y sacar adelante el entorno regional, pues la UTM tenía una gran potencialidad, unos docentes que están cualificándose, están estudiando sus maestrías y doctorados, y ese apoyo es muy importante para generar desarrollo regional.

12 NOTICIAS UNIVERSITARIAS

octubre de 2016

UTM 62 años de funcionamiento

Empiezan trabajos de construcción y reparación de edificaciones en la UTM

l Gobierno Nacional ha transferido una parte del presupuesto que fuera designado para edificar y realizar reparaciones en diferentes Facultades del campus universitario. Las obras que se van ejecutar son: construcción del edificio de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas en el noroccidente del campus universitario a un costado de la Clínica Veterinaria; un bloque de la Facultad de Ciencias de la Salud; mampostería de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación; y en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas se trabaja en las escaleras y la mampostería de los pisos superiores. Los daños de los edificios de la Alma Máter fueron ocasionados por el sismo de 7.8 grados en la escala de Richter que soportó la provincia de Manabí y principalmente los cantones de Pedernales, Portoviejo y Manta, donde no sólo hubo daños en edificios sino pérdidas humanas.

Estudiantes revalidan documentos.

Estudiantes de nivelación revalidaron información Se inician trabajos en la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas. Después del terremoto se nombró una comisión técnica de especialistas en estructuras de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la UTM, para evaluar los daños, quienes dieron un informe sobre las afectaciones generadas por el fenómeno natural. El Ing. Vicente Veliz Briones, Rector de la Alma Máter, en la entrevista para este medio mencionó que se está iniciando la cons-

trucción de dos edificios; el uno es el de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas y el otro es un bloque para la Facultad de Ciencias de la Salud. “En el caso de Matemáticas perdimos toda la Facultad, el edificio más grande que teníamos; y en el caso de Salud, perdimos un bloque significativo de aulas y se deterioró prácticamente todo el edificio. Toca reconstruirlo. Esperamos en el tiempo esta-

blecido, esto es alrededor de 10 meses, ojalá que lo podamos hacer en menos, tener, en el caso de Salud, el equivalente de 36 aulas, y en el caso de Matemáticas, el equivalente de 48 aulas. Nosotros tenemos asegurado el recurso para trabajar este año, y esperamos que en los próximos meses del próximo año, se nos asigne lo restante, porque en el próximo año es que se terminarían las edificaciones”, puntualizó.

El Centro de Promoción y Apoyo al Ingreso (CPAI) de la Universidad Técnica de Manabí, revalidó información a más 2.700 estudiantes que ingresaron a nivelación. El proceso de revalidación de documentos se inició el 12 de octubre. Los aspirantes subieron la información a una plataforma vía internet, por lo que se hizo preciso verificar la información en físico para constatar que todo esté en regla para el ingreso de cada uno de los estudiantes. Los estudiantes de nivelación recibirán clases durante un semestre académico y luego de este proceso

quienes aprueben podrán ingresar al primer nivel de carrera. Los estudiantes de las Facultades de Ciencias Veterinarias, Ingeniería Agrícola e Ingeniería Agronómica recibirán sus clases en la parroquia Lodana del cantón Santa Ana; los estudiantes de la extensión de Ciencias Zootécnicas en el cantón Chone, y los estudiantes de la carrera de Acuicultura en Bahía de Caráquez del cantón Sucre. Las clases se iniciaron el 7 de noviembre del presente año en las 33 carreras que oferta la UTM a través de sus 10 Facultades.

UTM 62 aĂąos de funcionamiento

octubre de 2016

14 SOCIALES

octubre de 2016

UTM 62 años de funcionamiento

CALENDARIO ACADÉMICO creación de la universidad laica eloy alfaro de manabí Ing. Edgar Menéndez Menéndez Vicedecano carrera de Ingeniería Civil Aprobación del rediseño de carrera.

César Solórzano Recibió reconocimiento a nombre de sus compañeros docentes de la FCMFQ.

Ramón José Andrade 15 años de servicio como empleado de la UTM.

Día: 13 de noviembre

Reconocimientos al mérito

Fabricio España Álava 25 años de servicio como empleado de la UTM.

La Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la Universidad Técnica de Manabí, en su aniversario 58 de creación acaecido el 13 de octubre de 2016, entregó reconocimientos al mérito laboral, estudiantil y docente.

María Inés Cevallos Cedeño Mejor estudiante de la carrera de Ingeniería Química.

UTM se unió al homenaje a Portoviejo El cantón Portoviejo, este 18 de octubre, cumplió 196 años de independencia política, recibiendo un justo homenaje por parte de sus habitantes e instituciones públicas y privadas. La Universidad Técnica de Manabí, una de las entidades referentes por su historia en la educación superior de la provincia de Manabí y del país, también se hizo presente con su cuerpo docente, decanos, empleados, trabajadores, obreros y miembros de la FEUE, quienes desfilaron gallardamente durante el recorrido.

Reina de Asociación de Empleados de UTM La nueva soberana de la Asociación de Empleados de la Universidad Técnica de Manabí es la señora Rosa Elena Villavicencio Andrade, quien recibió las correspondientes felicitaciones por parte de sus compañeros de trabajo.

creación de la facultad de ciencias administrativas y económicas (1977) Día: 25 de noviembre

COMISIÓN ELECTORAL Se convoca a elección de: Cinco Representantes Principales y sus respectivos Suplentes por los Profesores e Investigadores ante los H. Consejos Directivos de todas las Facultades de la Universidad Técnica de Manabí, para el periodo 2017 – 2019. Fecha: 16 de diciembre de 2016 Hora: De 08h00 a 17h00 Recinto electoral: Para las facultades de la matriz en Portoviejo, en el coliseo de la Facultad de Ciencias de la Salud; y, en las extensiones en sus respectivas sedes. Electores: Los profesores e investigadores titulares de la institución.

Para tener éxito, tus deseos de triunfar deberían ser más grandes que tu miedo de fracasar. Bill Cosby

UTM 62 años de funcionamiento

CULTURA

octubre de 2016

Alberto Caleris con su espectáculo Fiesta en el Mar.

n el marco del compromiso presidencial 24467 se estableció el Festival Internacional de Artes Vivas de Loja 2016 que coincide con la inauguración del Teatro Nacional Benjamín Carrión para 900 personas, con tecnología de punta, construido por el Gobierno Nacional, con un costo aproximado de 20 millones de dólares. La ciudad además cuenta con otros importantes escenarios a ser utilizados en el desarrollo del evento. Con la finalidad de ampliar la repercusión del Festival, se contempló el desarrollo de actividades (talleres y presentaciones artísticas nacionales e internacionales) en subsedes de Portoviejo, Manta y Esmeraldas. Para esto un Comité Curatorial integrado por artistas, programadores, académicos y productores (Marcelo Leyton, Iván Morales, Juan Andrade Polo, Luis Mueckay, Madeleine Loayza, Oderay Game, Rafael Barriga de la Torre, Santiago Carpio) realizó la selección de 22 obras nacionales de entre 147 aplicaciones de todo el país. Las bases para el proceso de selec-

Nueva Nueva programación programación en en UTM UTM Radio Radio

Los Mentaos de la Manigua. ción de espectáculos nacionales fueron publicadas en la página web del Ministerio de Cultura y Patrimonio. En Manabí la agenda se desarrolló desde el 20 de octubre con los talleres: “Ethos Barroco del Actor en Escena”, “El Teatro como Pedagogía”, y “Teatro Kamishibai” dictados en la ULEAM y la UTM por expertos nacionales e internacionales. Las presentaciones de artes escénicas: “La Soledad de las Luciérnagas”, “Popol Vuh”, “Un Retorno a Pie” en la ciudad de Manta; “El Árbol de Todas las Frutas”, “Fiesta en el Mar”, “El Pollerón Revolucionario”, éstos seleccionados por el comité curatorial, y, “El zorro que se convirtió en

ara este inicio de semestre, la radio de la Universidad Técnica de Manabí contará con una amplia programación que abarcará lo cultural, científico-investigativo, además del entretenimiento con la mejor música. Además se ampliarán los programas tipo clases radiales, pues el Centro de Promoción y Apoyo al Ingreso (CPAI) ha planificado en este semestre tres asignaturas de nivelación de carrera que serán producidas en UTM RADIO en coordinación con profesores de diferentes

arco iris”, “La Mujer de Nieve” de la artista japonesa Sakiko Yokoo. Se buscó que la muestra incluya diversidad de géneros, estilos y lenguajes escénicos; variedad en las propuestas, de manera que considere a todo tipo de público; amplia pertenencia geográfico-cultural; y equilibrio entre espectáculos con trayectoria y emergentes, apuntando siempre a la calidad artística. Así, el I Festival de Artes Vivas Loja 2016 presentó a agrupaciones manabitas como “La Trinchera”, “Contraluz”, “Ceibadanza” y “Mentaos de la Manigua”. Como parte de este festival, se establecieron fondos concursables de artes vivas dirigidos a

gestores culturales y artistas de Manabí y Esmeraldas. $130.000 fueron destinados a 16 proyectos artísticos y de emprendimientos culturales ganadores de entre 86 postulaciones de Manabí y 22 de Esmeraldas. Las muestras de estos proyectos serán expuestas en el mes de noviembre de 2016.

áreas. Es así que las asignaturas de Psicología, Sociedad y Cultura, y Desarrollo y Habilidad del Pensamiento, durante este semestre serán clases radiales. Los estudiantes ingresarán al portal de la UTM RADIO y podrán escuchar en horarios ya definidos a sus profesores de las materias antes mencionadas. De la misma manera, el Departamento de Ciencias Sociales y del Comportamiento también continuará en este semestre con las clases radiales de la Asignatura Relaciones Huma-

nas, y agregará a este sistema de estudio la asignatura de Defensa Civil y Desastres. También, a partir de noviembre, ingresará a la parrilla de programación de UTM RADIO tres nuevos programas que son Arte con Ciencia, Sin documentos, y El Vuelo de la Gaviota, que se unirán a los programas que ya vienen ejecutándose como producción de la radio, entre ellos Tiempo de Inglés, Francofolies, Nutrisintonía, Pregúntale a Segundito, y El Cotarro Cultural.

Las fechas de desarrollo son: • Loja del 17 al 27 de noviembre • Portoviejo y Manta del 19 al 23 de octubre • Esmeraldas del 26 al 30 de octubre.

octubre de 2016

UTM 62 aĂąos de funcionamiento