UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
RENDICIÓN DE CUENTAS 2017
Ing. Vicente Félix Véliz Briones Ph. D Rector
RENDICION DE CUENTAS 2017 La Rendición de Cuentas es un espacio de interlocución entre los servidores públicos y la ciudadanía. Tiene como finalidad generar transparencias, condiciones de confianza entre autoridades y comunidad e informar y explicar sobre el cumplimiento de la misión institucional. La Universidad Técnica de Manabí como Centro de Educación Superior, regido por las resoluciones de los organismos que forman parte del Sistema de Educación Superior, y dando cumplimiento al mandato constitucional establecido en la Ley Orgánica de participación Ciudadana y Control Social y la Ley Orgánica de Educación Superior, en cuanto a promover las gestión transparente en las Universidades y Escuelas Politécnicas, a través de este acto público presento la rendición de cuentas del año 2017 a la ciudadanía, en los siguientes términos. Las alianzas estratégicas que en mi calidad de Rector he tenido que impulsar con Instituciones del Sector Público y del Sector Privado, han permitido a la Universidad contribuir al desarrollo Provincial y Nacional en lo académico y administrativo, procurando vincularse con los sectores sociales, académicos y productivos. Se suscribieron convenios de cooperación con varios ministerios entre los cuales resalto: el de Inclusión, de Salud Pública, de Educación y Cultura, de Desarrollo Urbano y Vivienda, de Defensa, del Interior, entre otros. Entre los convenios firmados con los Gobiernos Autónomos Descentralizados se tiene con el Consejo Provincial de Manabí, Municipio de Portoviejo, Municipio de Jama, Municipio de Esmeraldas y con la Prefectura de Galápagos, entre otros. Se mantiene cooperación interinstitucional con las principales universidades de Manabí y del país y convenios formales con importantes universidades extranjeras como la Universidad Internacional de Seguridad y Universidad Internacional de la Rioja de España, la Fundación Universitaria del Areandina, Universidad Nacional de Tumbez de Perú, con la Universidad de Pisa de Italia, Universidad Central Martha Abreu de Cuba y otras instituciones como el Instituto Oceanográfico de la Armada, Empresa Pública del Sistema Integral de Faenamiento de la Isla Santa Cruz en Galápagos, con la embajada de Estados Unidos y el Centro Ecuatoriano Norte Americano.
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Se gestionó la obtención de becas a través de la SENESCYT, además de pasantías para profesores de la Carrera de Ingeniería Civil para el mejoramiento y difusión de la tecnología para la construcción de infraestructura sismos resistentes. Una política Institucional establecida en el nuevo modelo de gestión implementado por la Universidad está el considerar las becas para los estudiantes, profesores y servidores, lo que ha permitido brindar facilidades para su capacitación formación, actualización y movilidad en los diversos cursos y eventos académicos donde participan. BENEFICIADOS CON BECAS BECAS DE GRADUACIÓN ESTUDIANTES CON CAPACIDADES DIFERENTES DE MOVILIDAD NACIONAL DE MOVILIDAD INTERNACIONAL BECAS SOLIDARIAS DOCTORADO PARA DOCENTES MAESTRÍAS PARA DOCENTES BECAS ESTUDIANTES POR EXCELENCIA ACADEMICA TOTAL
NO. DE BENEFICIADOS 169 61 4 1 153 36 22 152 598
A través del Vicerrectorado Académico se fortaleció y priorizo la capacitación Docente en el ámbito pedagógico y la actualización de conocimientos científicas en las distintas áreas del conocimiento. En el año 2017 se ejecutaron seminarios, talleres, conferencias, congresos con la participación de los profesores de la Institución. Además, se brindó capacitación en metodología y diseños de instrumentos para la investigación científica. A través del Instituto de Posgrado se logró implementar y ejecutar varios programas de cuarto nivel, los mismos que se encuentran en plena ejecución en las áreas de las Ciencias Agropecuarias, Administración de Empresas y Ciencias de la Educación, brindando ayudas económicas a los Docentes de esta Institución para que cursen estos programas de maestrías.
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La Institución ha brindado el apoyo necesario a profesores para que realicen programas de doctorados en diversas Universidades de América y de Europa, contando en la actualidad con 235 profesores que realizan estudios doctorales en el extranjero, considerando además que actualmente contamos con 83 docentes titulares y 9 docentes contratados con título de Ph. D. en nuestra planta docente. DOCENTES TITULARES 2017 CONDICIÓN
CANTIDAD
PREGRADO ESPECIALIDAD MAESTRÍA DOCTORADO
28 33 468 83
TOTAL
612
DOCENTES QUE REALIZAN POSGRADO EN EL EXTRANJERO Y EN EL PAIS PAÍS PERÚ ESPAÑA ARGENTINA CUBA CHILE COLOMBIA BRASIL ECUADOR PORTUGAL MEXICO VENEZUELA
TOTAL
NÚMERO 9 66 13 117 3 16 2 3 3 2 1
235
La actualización de las mallas curriculares de todas las carreras con que cuenta la oferta académica de la Universidad fue uno de los logros en este periodo, ya que contamos con el rediseño curricular de las 29 carreras distribuidas de las 10 facultades, logro que UTM - Página 4 de 13
fue alcanzado en base al trabajo coordinado con los equipos de trabajo que se conformaron en las Facultades, cuyos integrantes merecen mi reconocimiento y el de la Institución. ESTUDIANTES 2017 ESTUDIANTES NIVELACION (SNNA)
CARRERA (UTM)
Hombres
Mujeres
Hombres
Mujeres
1520
1821
7420
9468
3341
16888
NACIONALES
EXTRANJEROS
16840
48
La sociedad del conocimiento requiere de la oferta de nuevas carreras en las diversas áreas de las ciencias por lo que se está trabajando en artes y humanidades, ciencias sociales, periodismo y derecho, ciencias naturales, matemáticas y estadísticas, tecnología de la información y comunicación, ingeniería, industria y construcción y servicios generales. Pretendemos que las ofertas de estas nuevas carreras tengan la modalidad a distancia y semi presencial, utilizando la plataforma virtual que dispone nuestra universidad. Durante el 2017, se organizaron y ejecutaron 4 concursos de méritos y oposición con el propósito de incorporar a la titularidad de la cátedra a profesionales con alto nivel de formación. Con estos concursos se logró incluir en la planta docente a 48 profesores titulares. DOCENTES QUE ACCEDIERON A LA TITULARIDAD EN EL AÑO 2017 CATEGORÍA Y DEDICACIÓN
CANTIDAD
Profesor Medio Tiempo Principal 1 Profesor Tiempo Completo Principal 1 Profesor Medio Tiempo Agregado 1 Profesor Tiempo Completo Agregado 1 Profesor Tiempo Completo Auxiliar 1 Profesor Medio Tiempo Auxiliar 1
6 12 2 1 8 19
TOTAL
48 UTM - Página 5 de 13
La difusión del conocimiento obtenido en base de las investigaciones realizadas por los docentes de la Universidad ha permitido con 9 revistas, en modalidad impresa y digital, entre las que se puede destacar LA TÉCNICA, en el área de ciencias agropecuarias; ECASINERGIA en el área económica y administrativa; BASES DE LAS CIENCIAS, con publicaciones de física, química, biología y matemáticas; COGNOSIS orientada a las Ciencias de la Educación y de la Comunicación; INFORMÁTICA y SISTEMAS, con temas informáticos, robótica y comunicaciones; QHALIKAI, orientadas a las ciencias de la salud; RIEMAT con temas de tecnología, energía y medio ambiente; REHUSO, con temas de ciencias sociales y humanistas; RECUS publicación realizada por cooperación universitaria. La primera convención científica internacional que se desarrolló en la Universidad sirvió de escenario para la presentación de trabajos científicos de profesores e investigadores nacionales y extranjeros. Este evento académico de primer nivel cubrió las expectativas de la comunidad científica ecuatoriana por la calidad de los trabajos presentados y por la participación de expositores nacionales y extranjeros que compartieron sus experiencias en el ámbito investigativo con los asistentes que en gran número se dieron cita a este evento académico. En el ámbito Administrativo nuestra tarea ha estado enfocada al fortalecimiento de nuestro Talento Humano, lo que ha representado un significativo mejoramiento en nuestros distintos servicios institucionales. El plan de capacitación se ejecutó de acuerdo a lo establecido y durante el año 2017, diversos fueron los eventos desarrollados a potenciar nuestro capital humano. El clima laboral ha sido excelente, hemos mantenido comunicación abierta y directa con todos los servidores y con cada gremio se ha dialogado oportunamente garantizando sus derechos y enfatizando también vuestro compromiso con la Institución; la entrega de uniformes a los compañeros trabajadores a finales del año, a los compañeros empleados le entregaremos este año, ofrecemos un servicio médico, con agendamiento en línea, que garantiza de manera oportuna la atención en salud, y todo el esfuerzo institucional en procura de que mantengamos este inmejorable ambiente de trabajo, desde donde se seguirá haciendo los esfuerzos en conjunto por la superación de nuestra alma mater.
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Se trabaja en la instrumentación y aplicación de diversos procesos que han permitido alcanzar niveles óptimos en áreas como Bodega, Control de Bienes, Transporte, Servicios Generales, Mantenimiento, Seguridad, Inventario, Infraestructura y Procesos Administrativos para una mejor tramitología de servicios universitarios. La Dirección General de Vinculación con la Sociedad tiene bajo su responsabilidad la Unidad de Cultura, la de prácticas pre profesionales y pasantías y los Centros de Vinculación con la Sociedad, de seguimiento a Graduados e inserción laboral y el de Promoción y apoyo al ingreso. Entre las actividades desarrollas se tiene la difusión de Proyectos de vinculación, evento que se desarrolló en el Parque La Rotonda de Portoviejo. Entre estos Proyectos se destaca el modelo de medición de impacto para los Proyectos de Vinculación con la Sociedad. Además, se capacitó a los Vicedecanos, y docentes de apoyo en la Investigación y Vinculación sobre la utilización de sistemas informáticos para los registros de las prácticas pre profesionales y pasantías de los estudiantes de los últimos niveles de las carreras. Se ejecutó el proyecto integrador con la casa hogar san pedro y se realizaron visitas a las parroquias bellavistas y Campuzano, en el Cantón 24 de mayo para efectuar la verificación de los convenios que se tienen en esas parroquias. La importancia que la Universidad le brinda a la cultura y al arte está reflejado en las actividades que al interior de nuestro campus y a través de la extensión universitaria se han desarrollado en la provincia. Entre las que puedo mencionar el proyecto de recuperación de Patrimonio Cultural inmaterial de Manabí para la creación del Archivo de la Memoria, el mismo que se viene desarrollando en varios cantones de la Provincia. Además, la agenda cultural Provincial Punto de Arte, cuyo propósito es democratizar el arte en la Provincia a través de la presentación de espectáculos de calidad y la generación de espacios familiares. Con los estudiantes de nivelación de la Universidad se trabajó en talleres de dominio escénico y tips para hablar en público a través de técnicas teatrales y la presentación del cine foro, lo que ha permitido facilitar en el marco académico la formación del estudiante de manera integral. Un aspecto importante que resaltar, en el ámbito científico cultural es la ubicación en diferentes sectores del campus universitario de esculturas de personajes universales que contribuyeron al adelanto de nuestras sociedades en los ámbitos de la ciencia, la
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técnica y la cultura, sirviendo además como parte del ornato y embellecimiento de los predios universitarios. El Centro de Promoción y Apoyo al Ingreso capacitó a un grupo de estudiantes de los últimos niveles de las carreras de la Universidad para que sirvan como facilitadores en los aspectos de gestión académica y nivelación de los estudiantes de bachillerato y de las instituciones públicas de la provincia, brindando de esta manera la orientación necesaria a los jóvenes que aspiran ingresar a este centro de Estudios Superiores. Además, se generaron acciones y procesos de inclusión para los aspirantes en nivelación que poseen discapacidades o que estén en circunstancias de riesgo de deserción por dificultades personales, y adaptación o de salud. Se trabajó en el asesoramiento directo y personalizado a estudiantes de Unidades Educativas de la provincia y de otras regiones del país sobre procedimientos de admisión a la Educación Superior y estrategias durante el desarrollo de la prueba ser Bachiller. En la actualidad se están efectuado las gestiones para la creación del instituto de admisión, nivelación y orientación profesional y vocacional para la Universidad. Entre las actividades de la Unidad de Seguimiento a Graduados e Inserción Laboral se tiene el mejoramiento de la plataforma informática para obtener el registro de los profesionales Graduados en las diferentes carreras de la Universidad. La recolección y ordenamiento de información de los indicadores de evaluación institucional y de carreras fue otra de las actividades realizadas por esta unidad. Además, se desarrolló el segundo encuentro general de graduados de la Universidad, la misma que se combinó con cursos de educación continua y jornadas académicas para los profesionales asistentes, actividades en que participaron como expositores, expertos profesionales nacionales y extranjeros en las diferentes áreas del conocimiento. En lo relacionado al Seguimiento y Evaluación de la Ejecución Presupuestaria institucional, enero a diciembre 2017, está articulada con el plan nacional de desarrollo para el buen vivir en todo lo relacionado a los objetivos zonales y con el trabajo coordinado con la SENPLADES ZONA 4. En la situación de los ingresos, y su ejecución en el periodo de análisis se establecen recursos fiscales generados por el estado, recursos propios, recursos provenientes de pre asignaciones y anticipos de ejercicios anteriores.
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EJECUCIÓN INGRESOS PERIODO ENERO – DICIEMBRE 2017 %
% FUENTE
NOMBRE DE LA FUENTE
INICIAL
CODIFICADO
DEVENGADO
RECAUDADO
EFECTIVIDAD
(A)
(B)
(C)
RECAUDACIÓN D=C/A
001
Recursos Fiscales
PARTICIPACIÓN CODIFICADO =A/SUMATORIA A
7.797.578,00
14.425.337,68
14.563.865,68
14.563.865,68
100,96
29,66
224.950,00
160.000,00
49.225,05
49.225,05
30,77
0,33
34.292.448,00
33.350.926,56
33.350.926,56
33.350.926,56
100,00
68,57
0,00
703.853,42
703.853,42
703.853,42
100,00
1,45
42.314.976,00
48.640.117,66
48.667.870,71
48.667.870,71
100,06
100
Recursos Fiscales 002
generados por las instituciones Recursos provenientes
003
de preasignaciones Anticipos de ejercicios
998
anteriores
TOTALES
En relación a la ejecución de gasto por programa se tiene considerados a la administración central, formación y gestión académica, gestión e investigación, gestión de vinculación con la sociedad y lo relacionado con la reconstrucción y reactivación productiva de las zonas afectadas por el terremoto del 16 de abril de 2016. EJECUCIÓN DE GASTOS POR PROGRAMA ENERO A DICIEMBRE 2017 2017 FUENTE
DESCRIPCIÓN CODIFICADO
DEVENGADO
EJECUTADO %
01
Administración central
14.349.561,73
14.231.220,27
99,18%
82
Formación y Gestión Académica
29.050.196,35
28.257.305,01
97,27%
83
Gestión de la investigación
16.312,58
16.312,58
100,00%
84
Gestión de la vinculación con la sociedad
58,24
58,24
100,00%
5.223.988,76
5.197.253,64
99,49%
48.640.117,66
47.702.149,74
98,07%
97
Reconstrucción y reactivación productiva de las zonas afectadas por el terremoto de abril del 2016 TOTALES
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En lo relacionado al análisis de la ejecución de la inversión se tienen considerados los proyectos de inversión, el monto devengado más los anticipos devengados y no devengados. Nuestra Universidad a dado estricto cumplimiento a lo establecido por los organismos que rigen las instituciones de Educación Superior en nuestro País, esto es, Ministerio de Finanzas, SENPLADES, SENESCYT, CES, CEAACES. Debo indicar también que de acuerdo a los análisis realizados podemos concluir que la Universidad tuvo una ejecución presupuestaria de 98.07%, porcentaje que hubiese sido mayor si el Ministerio de Finanzas aprobara oportunamente las modificaciones presupuestarias solicitadas, lo que habría permitido liquidar algunas obligaciones pendientes del año 2017. En materia de Cooperación Universitaria, durante el año 2017 se fortalecieron los vínculos de cooperación académica y trabajo científico con varias instituciones de Educación Superior del País y del extranjero. Se procedió a colaborar estrechamente en la redacción y publicación de libros de textos relacionados con asignaturas que se imparten en nuestra Universidad y en la UNESUM, en base a la colaboración académica de expertos de la Universidad de la Habana, de la Universidad Tecnológica Cujae, de la Universidad de Alicante en España y la universidad del estado de México. Por la vía de la cooperación se logró la publicación de la revista científica RECUS y su proceso de indexación en el portal LATINDEX. Se logró la difusión de las convocatorias a eventos académicos en diferentes países en procura de la participación de expertos extranjeros en los Congresos y seminarios de la institución. Se colaboró en el rediseño de la página web institucional de la Universidad. En el contexto de la internacionalización de la Universidad. Se recibió la visita de Profesores e Investigadores de varias Universidades Cooperantes extranjeras de diversos países, como la República de Cuba, Colombia, Perú, México, España, entre otros. Aprovechando esta coyuntura se publicaron varios libros cuyos autores son Profesores e investigadores de la Universidad entre los que se puede comentar sobre la técnica agrícola, termodinámica, microbiología, proyectos agropecuarios, y la publicación de las memorias de la primera convención científica internacional. Además, se han realizado la revisión de manuscritos de libros próximos a publicarse sobre protección de productos bio acuáticos, neurociencias, desarrollo de programación. La Biblioteca Central “Dr. Alejandro Muñoz Dávila” juega un papel determinante en el desarrollo de los procesos docente-educativo e investigativo en la Universidad, por lo
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que su función está encaminada a facilitar el acceso y uso de la información sea cual fuere el formato de los documentos que reúne. Contribuye, además, a la formación profesional de los estudiantes universitarios, por medio de sus servicios de información, donde se manifiesta en todo momento la vinculación de los documentos tradicionales con las tecnologías de la información y las comunicaciones, en un espacio donde confluyen el aprendizaje y el entretenimiento para un bien común: la formación integral de sus usuarios Los servicios que ofrece la Biblioteca Central, no sólo son utilizados por la comunidad universitaria, también nos visitan desde otras universidades de la ciudad y del país, recibiendo más de 160.000 visitas en el año 2017. Actualmente, la Biblioteca Central se prepara para convertirse en un CRAI (Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación), que es un nuevo modelo más dinámico donde se integran todos los recursos y servicios que dan soporte al aprendizaje y a la investigación en la universidad. Se convierten así las bibliotecas universitarias en un espacio informal de autoaprendizaje, evidenciándose durante el año pasado lo anteriormente expuesto, teniendo 62.343 consultas bibliográficas, con un promedio de 300 consultas diarias. El acceso a la información, sea ésta de manera impresa o virtual ha estado siempre al alcance de nuestros usuarios, representando un incremento no sólo en nuestras consultas en sala, sino también en la cantidad de préstamos de computadoras, teniendo, para el 2017 un total de 55.300 préstamos, con un promedio de 276 préstamos realizados al día. A través del Centro de Evaluación y aseguramiento de la Calidad se logró asesorar y supervisar la evaluación externa que el CEAACES realizó al entorno de aprendizaje de la carrera de enfermería, por lo que en la actualidad nos encontramos en espera del informe final y la evaluación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de los últimos niveles de la carrera. Por encontrarse la carrera de medicina en ejecución del Plan de fortalecimiento generado partir de la evaluación externa, se realizó la autoevaluación de la carrera de medicina con el acompañamiento de técnicos del CEAACES, y un equipo de pares académicos de Universidades fraternas de la Provincia. En este mismo periodo se efectuó la capacitación sobre modelos de evaluación previa a la autoevaluación interna de las carreras con que cuenta la Universidad, con el propósito de determinar debilidades y poder elaborar estrategias de mejoramiento.
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Bajo la responsabilidad de esta instancia académica se ejecutó la evaluación del desempeño al personal académico de la universidad con la participación del 97% de estudiantes matriculados quienes le brindaron la opinión sobre el trabajo docente de todos los profesores de la Universidad. Además, se recibió la valoración de los pares académicos y de los directivos de todas las facultades y carreras. Este proceso fue implementado utilizando una metodología a través del sistema informático de la Universidad. Los procesos implementados contribuyen significativamente a que la Universidad Técnica de Manabí, sus carreras y programas implementen la cultura de calidad, mejoren sus procesos y alcancen la excelencia académica. Los procesos democráticos que implican las elecciones participativas de los representantes por estamentos a los diversos organismos de cogobiernos Universitarios se desarrollaron en estricto cumplimiento a lo establecido en la Ley Orgánica de Educación Superior, el estatuto Orgánico y el Reglamento General de Elecciones de la Universidad. Durante el 2017 se renovaron las representaciones de estudiantes ante el H. Consejo Universitario y los H. Consejos Directivos de Facultad, así como la representación de los graduados ante los Organismos de Cogobierno. De igual manera se eligieron a los representantes por los Estamentos de los Profesores, Estudiantes y Servidores ante la Asamblea Nacional del Sistema Superior. En el año 2017 se procedió a la elección de las primeras Autoridades de la Universidad y como resultado del generoso apoyo de la comunidad universitaria tengo el honor del ser el responsable de la gestión institucional, acompañado de la Doctora Hipatia Delgado, hasta el año 2022. La Planificación Institucional nos ha permitido marcar las directrices a seguir en este periodo de gestión, donde se evaluó el POA de la Universidad y se establecieron los lineamientos para la elaboración del Plan de Desarrollo 2018 – 2022, contando con el diagnóstico del medio externo, que mediante mesas de trabajo se logró consensuar con representantes de sociedad civil y los sectores productivos, aspectos relacionados con el aporte que la Universidad deba brindar para contribuir al desarrollo de la Provincia. Se trabajó coordinadamente con la SENESCYT y la SENPLADES en la elaboración del proyecto y el seguimiento a los mismos en base guía metodología utilizada para la
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elaboración del Plan estratégico de Desarrollo Institucional, incluyendo los objetivos zonales previstos en el Plan Nacional de Desarrollo. Los avances académicos, científicos, logrados por la universidad han requerido de condiciones adecuadas en infraestructura, puedo mencionar con beneplácito, que gracias a los recursos de la reconstrucción, inauguramos hace poco dos edificios modernos, funcionales e inclusivos para las Facultades de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas y Ciencias de la Salud, además, se efectuaron remodelaciones importantes a varios edificios institucionales, mejorando la capacidad instalada de oficinas, aulas, laboratorios, talleres, etc. Estimados asistentes a este acto de rendición de cuentas, en mi calidad de Rector de este, el Primer Centro de Educación Superior de la Provincia, les expreso el compromiso de trabajar en el cumplimiento de los grandes objetivos nacionales o como lo establece la constitución de la república, para alcanzar los objetivos del régimen de desarrollo. El mayor y mejor aporte que pueda brindar esta Institución, que es de todos, es hacer docencia, investigación y vinculación social con pertinencia, calidad, relevancia y equidad. La estrategia que he liderado desde que asumí el Rectorado en la implementación de un nuevo modelo de gestión Universitaria, el mismo que se fundamenta en lo científico, administrativo y productivo donde el eje central es la innovación, elemento diferenciador a nivel mundial, pues los países que consolidaron el ecosistema de investigación, desarrollo e innovación son los que más han avanzado en mejorar los niveles de producción y la calidad de vida. Frente a los desafíos presentes y futuros, comparto con ustedes el compromiso de continuar entregando desde el rectorado mi mejor esfuerzo para que esta universidad alcance los mas altos niveles de excelencia académica. Señoras y Señores. Muchas Gracias.
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