Sa junio 2018 by PublicacionesUTM

Nº 140

JUNIO 2018

Ó R G A N O D E D I F U S I Ó N U N I V ER S I TA R I O

Circulación mensual www.utm.edu.ec Portoviejo, Manabí, Ecuador

http://utm.edu.ec/canales-de-difusion/periodico-utm

UTM: 64 años creando ciencia para el desarrollo de la provincia y el país La Universidad Técnica de Manabí, el 25 de junio cumple su sexagésimo cuarto aniversario de funcionamiento, formando profesionales que aportan al desarrollo de la provincia y el

país. Estos 64 años han sido importantes para el proceso de mejoramiento en la formación de profesionales de excelencia en diferentes áreas del conocimiento. Pág. 8-9

Mejores estudiantes reciben reconocimiento La Universidad Técnica de Manabí a través de Vicerrectorado Académico efectuó el reconocimiento al mérito estudiantil a 88 estudiantes de las carreras del período abrilseptiembre 2017 y a 98 estudiantes período septiembre 2017-febrero 2018, mismo que

obtuvieron las más altas calificaciones en su rendimiento académico. El acto solemne se realizó el 1 de junio del presente año, en el paraninfo Ing. Paulo Emilio Macías Sabando. Pág. 3

OPINIÓN

junio de 2018

Editorial

EVOLUCIÓN DE LA CALIDAD INSTITUCIONAL

ANIVERSARIO CON EXPECTATIVAS La Universidad al cumplir 64 años de funcionamiento se encuentra ubicada entre las Instituciones de Educación Superior en un alto nivel de calidad por cuanto a demostrado mediante sus acciones un manejo responsable del aspecto presupuestario, un alto nivel de calidad en su planta docente, lo que se refleja en la respuesta brindada a la comunidad en la formación de profesionales que egresan de sus aulas en las 10 facultades y 29 carreras que constan en su oferta académica. Este nuevo aniversario de funcionamiento avizora algunos aspectos que le permiten fortalecerse tanto en lo académico, de gestión, de vinculación, de investigación, así como en la ejecución de programas de posgrados en las diferentes áreas de las ciencias que permiten dar respuesta a los requerimientos que la nueva sociedad del conocimiento requiere. Además se incluye nuevas carreras en la modalidad semi presencial y a distancia, utilizando la moderna plataforma informática que ha puesto la institución al servicio de los bachilleres de la Provincia. Las primeras Autoridades y los Directivos de la Universidad se encuentran empeñados en mantener y fortalecer la institucionalidad, procurando que este primer centro de estudios superiores de la Provincia pueda dar respuesta a los requerimientos en la formación de profesionales que la Región y el País requiere, con el propósito de contribuir a mejorar el nivel de vida de los ciudadanos, que es parte de la misión Institucional. Al conmemorar un nuevo aniversario de funcionamiento de la universidad se han preparado varias actividades de tipo académico, culturales y deportivas a fin de que los miembros de la comunidad universitaria puedan presentar a la sociedad manabita los avances y logros que la Universidad ha desarrollado durante los años de funcionamiento, procurando mantenerse en los más alto niveles de calidad dentro del Sistema Nacional de Educación Superior. Las expectativas que se tienen al interior de la Institución están normadas por los aspectos constitucionales, legales, reglamentarios y estatutarios establecidos por los organismos que rigen la Educación Superior en el País.

ÓRGAN O DE DIFUSIÓ N UNIVERSITARIO

RECTOR: Ing. Vicente Véliz Briones, Ph D. VICERRECTORA: Dra. Hipatia Delgado Demera, Ph D. ACADÉMICA EDITOR: Lenín Manzaba Moreira DISEÑO: Ing. Dg. Mirna Saltos Pilligua FOTOGRAFÍA: Segundo Menéndez Farfán IMPRESIÓN: Medios Ediasa DIR: Av. Urbina y Che Guevara TELf.: 2651569

UTM 64 años de funcionamiento

rrpp@utm.edu.ec

Ing. Isidro Vélez MACÍAS Ex profesor del ICB – UTM

La Universidad Técnica de Manabí desde su fundación en 1952 y su inicio de actividades el 25 de junio de 1954, donde inició con 3 carreras en el área de las ciencias agropecuarias, ha seguido un proceso continuo de evolución procurando en cada una de sus etapas formar profesionales de calidad que la provincia y el país requiere. En la actualidad la Institución cuenta con 10 Facultades y 29 carreras en las diversas áreas del conocimiento. Desde la última década del siglo anterior y en la primera década del presente siglo, la Universidad ha brindado acceso a los bachilleres de la Provincia, contando actualmente con un aproximado de 21000 estudiantes de pregrado y de 300 profesiona-

les en posgrado, lo que le ha permitido ser una institución de calidad por lo diverso de su oferta académica . La Universidad ha ido evolucionando en todos sus procesos, alcanzando en la actualidad un alto nivel de calidad, evidenciado en el requerimiento de las instituciones del sector público y privado donde sus profesionales egresados copan altos niveles jerárquicos en los cargos de dirección. Durante su desarrollo y fortalecimiento, la universidad en base a los rigurosos estándares de calidad y evidenciando el cumplimiento de los indicadores establecidos por los organismos que rigen el sistema nacional de educación superior, en la actualidad se encuentra ubicada en la categoría B, lo que le permite ofertar, a más de carreras en la modalidad presencial, una oferta académica en modalidad semi presencial y a distancia (online), aprovechando la moderna infraestructura informática de la cual dispone, procurando brindar una mayor cobertura de matrícula y de inclusión para la formación profesional de los bachilleres que no han logrado acceder a los cupos determinados por la institución mediante los procesos implementados por la SENESCYT.

LO DIJO Yo como estudiante de la carrera de Idiomas y Lingüística en la UTM, me siento muy agradecido por la excelente formación académica que recibo para mi formación profesional.

En la universidad ha habido muchos cambios académicamente con el nuevo rector, lo que ha permitido a los docentes alcanzar el título de cuarto nivel para una educación de calidad. Lcda. Glenda Pico Flores

Docente de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación

Héctor Chávez Moreno

Estudiante de quinto nivel de la carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación

64 ANIVERSARIO DE LA UTM

Ing. José Salazar Vélez

Director del Departamento de Planificación Institucional - UTM

El 25 de junio de 1954 la Universidad Técnica de Manabí inicio sus labores académicas con 10 estudiantes, la primera clase la imparte su primer Rector Ing. Paulo Emilio Macías Sabando; los primeros profesores de la UTM fueron: Ing. Agr. Francisco Flor Cedeño, Ing. Civil Pedro Miguel Reyes y Dr. Alejandro Cevallos Viteri. En la actualidad la UTM desarrolla sus actividades académicas con 593 docentes titulares y aproximadamente 250 contratados; acoge a 21.931 estudiantes de pregrado y 268 de posgrado, en total 22.199 estudiantes. Sus ámbitos de docencia, investigación, vinculación con la sociedad y gestión institucional se han fortalecido en el devenir, pero la UTM tiene que lograr el cambio modernizándose en todas las funciones señaladas, a través de centros de excelencia y de investigación para

el desarrollo de la ciencia y la tecnología. La capacitación de sus docentes ha sido permanente y alrededor de 400 de ellos están estudiando para titularse en Maestrías y Doctorados PhD en Universidades extranjeras. Como IES certificada, estamos ejecutando 7 programas de maestrías y 1 de especialidad. En el CES-SENESCYT están en proceso de aprobación 20 programas de maestrías profesionalizaste y de investigación; recientemente se aprobó la Maestría de Investigación en Educación Mención en Comunicación Educativa. Una de las metas institucionales más relevantes que está en plena gestión, es formar en la UTM profesionales de pregrado en la modalidad no presencial-virtual en 10 carreras que han sido validadas por la SENESCYT y que son parte de un proceso que cinco IES públicas desarrollarán en el país a partir del presente año, en el marco de un convenio firmado con la institución que regula la Educación Superior en el Ecuador. Lo que se ha logrado durante 64 años, es acogiendo el requerimiento de una mancomunidad que conociendo a plenitud sus derechos y deberes, ha pedido más resultado a la primera institución de educación superior de la provincia, y hacia esas exigencias de desarrollo hemos dirigido históricamente nuestros esfuerzos.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

UTM 64 años de funcionamiento

junio de 2018

Me siento muy orgullosa y también lo recibo con mucha humildad, a la vez me da mucha satisfacción ser la mejor estudiante de mi carrera y Facultad. Josselyn Muñoz Mejor estudiante de la Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales

Foto del recuerdo de los mejores estudiantes de carrera con autoridades.

Reconocimiento al mérito estudiantil

n un emotivo acto solemne realizado en el Paraninfo Paulo Emilio Macías Sabando, el Vicerrectorado Académico de la Universidad Técnica de Manabí entrego reconocimientos a 88 mejores estudiantes de carreras del periodo académico abril-septiembre 2017, y a 98 estudiantes del periodo septiembre 2017 a febrero 2018. En acto se realizó el viernes 1 de junio con la presencia del Ing. Vicente Véliz Briones Ph.D rector de la UTM, Dra. Hipatia Delgado De-

mera Ph.D Vicerrectora Académica y decanos de facultades. El reconocimiento a los mejores alumnos, es la primera actividad que se realizó por los 64 años de funcionamiento de la UTM, que se cumplirá este 25 de junio. Diana Carolina Mendoza Avilés, estudiante de la carrera de Educación Física, Deporte y Recreación, con el promedio de 98.9, periodo abril-septiembre 2017. Jesica Alexandra Cobeña Carreño, estudiante de la carrera de Educación General Básica logro un promedio 99.9 en el periodo septiembre 2017- febrero 2018. Los mencionados estudiantes recibieron un reconocimiento especial por haber logrado las más altas calificaciones de carreras y universidad.

Dra. Hipatia vicerrectora de la UTM entrega reconocimiento a mejor estudiante.

La Dra. Hipatia Delgado, Vicerrectora Académica dela UTM, destacó el apoyo que los alumnos reciben en sus hogares, para realizar sus estudios de manera óptima; que sin ese soporte sería muy difícil y en algunos casos imposible lograr ese nivel de rendimiento. Delgado también mencionó, que con este reconocimiento al mérito estudiantil se está dando cumplimiento al estímulo que deben recibir nuestros estudiantes; desde ya estamos convencidos que a todos los estudiantes les gusta que valoren su esfuerzo y dedicación para lograr las metas trazadas. El Ing. Vicente Véliz Briones Ph.D rector manifestó, que el reconocimiento a los mejores estudiantes, a más de ser un deber de la universidad, este es el rumbo que tenemos para nuestros jóvenes, estos son modelos en el tema académico que deberían seguir nuestros jóvenes; es también un momento de alegría, de felicidad, de cosechar aquello que se ha ido sembrando en el día a día. El haber obtenido las más altas calificaciones, evidentemente no es un tema del azar, es la constancia, dedicación y esfuerzo. También dijo Véliz, más de un rector me

ha llamado a preguntarme, que hemos hecho en la universidad para ir mejorando tan acertadamente en los últimos años? trabajando, trabajamos y la universidad reconoce en ustedes ese trabajo. Trabajar, dar espacio a la condición humana; el esfuerzo individual no existe, aún no hay un estudiante aislado de su contexto; lo que hemos obtenido, no sé, si la dicha o la desdicha de estudiar alejados de nuestra familia, siempre está en nuestro esfuerzo, el empeño, el trabajo, la preocupación, de nuestros padres, hermanos, esposa, esposo, hijos, todos ellos contribuyen a lo que ahora podemos en este instante reconocer, como un instante de triunfo de todos ustedes señores estudiantes. En el acto muchos estudiantes manifestaron su felicidad y un profundo agradecimiento a la universidad y a sus docentes. Las palabras de estos estudiantes, grafican el apoyo permanente que el alma mater ha dado a todas las carreras, esto va desde una educación de calidad, equipamientos de laboratorios, talleres y capacitaciones, hasta la formación de sus docentes para obtener maestría y doctorados. Los padres de familias también valoraron el aporte de la Universidad Técnica de Manabí al desarrollo académico de la formación de sus hijos como entes productivos y de bien.

Me he preparado demasiado, el sacrificio que he tenido y los logros, han sido gracias a mis docentes que han sabido ampliar sus conocimientos, y han enriquecido mis saberes. Alexandra Cobeña Mejor estudiante de Educación General Básica

Esto es un incentivo para nosotros como estudiantes de la universidad y de la carrera de Educación Física, porque nos motiva seguir superándonos académicamente. Diana Mendoza Mejor estudiante de Educación Física, Deportes y Recreación.

Me siento feliz que mi hijo vaya a recibir una condecoración por la Universidad Técnica de Manabí y agradezco a los catedráticos porque van formando a nuestros hijos, y eso es lo que quiere la sociedad. Sandra García Madre de familia

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

junio de 2018

UTM 64 años de funcionamiento

Especialización en Orientación Familiar Integral Con éxito se inició la 2da. Cohorte de la especialización en Orientación Familiar Integral, organizada por la Universidad Técnica de Manabí y dirigida a profesionales de Trabajo Social. Psicología, Medicina, Enfermería y vinculados en el área de la docencia.

a gran demanda registrada desde que se inició el proceso de inscripción, motivó la creación de dos paralelos con 30 estudiantes, las clases se iniciaron el 26 de abril del presente año. La especialización de Orientación Familiar Integral, tiene como objetivo formar especialistas de cuarto nivel (maestría) con un enfoque integral interdisciplinario con conocimientos científicos, metodológicos, técnicas de intervención interdisciplinaria, capacitadas para el desarrollo de procesos y experiencias prácticas y locales de apoyo a las personas, familias y comunidades en el contexto socio cultural y económico del país. Algunos profesionales asistentes, mencionaron que estos conocimientos se

José Mario Ruiz Navas

Arzobispo Emérito de Portoviejo, antes Obispo de Latacunga

Celebrar es nuevo aliento Estudiantes de maestría reciben clases.

complementan con su formación profesional y que los mismos les ayudaran a desempeñarse de mejor manera en su trabajo. Al finalizar la especialización, los profesionales participantes, podrán

definir y reconocer teorías y propuestas conceptuales en Orientación Familiar y sobre el desarrollo de los sistemas familiares, problemas y crisis de las personas que integran un círculo fa-

miliar, de acuerdo con su momento en el ciclo vital, género y condición socio económica, cultural, inf luencia de la educación, medios de comunicación, redes y creencias religiosas entre otros.

Expositor comparte experiencia a los estudiantes.

Universitarios participan de charla Docentes, estudiantes y egresados de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica de Manabí, participaron el 5 de mayo del presente año, de charlas de carácter socio económico-político, que estuvieron a cargo de docentes de la UTM, Gobierno Provincial de Manabí y la participación

de Guillermo Celi Santos, Asambleísta Nacional, quien abordó los Proyectos de Ley, planteados por él en dicho organismo. Otros temas tratados fueron: Responsabilidad Social Empresarial, que es un modelo de gestión empresarial que se replica a nivel mundial, respondiendo a la nueva tendencia global del desarrollo

sostenible y costos ambientales que se manejan como un concepto fundamental al momento de dimensionar la compleja realidad contemporánea desde el ámbito contable, ya que permite relacionar la interacción entre las empresas y el medio ambiente. Christian Tamayo: Docente de la carrera de

Contabilidad y Auditoría, mencionó, estamos haciendo cosas diferentes no solamente con el ánimo de adquirir un tipo de indicador, sino también pensando construir mucho más a lo que tradicionalmente estamos acostumbrados; hay que abarcar la diferencia, y creo que estamos encaminando en eso.

Me he preguntado ¿por qué tardó tanto la fundación de la UTM? Opino que, a pesar de la carencia de recursos materiales, manabitas de entonces enseñaron que, más allá de los límites de las ideologías, la unión hace posible conseguir valores humanos, como la formación científica técnica de la juventud. Una unión superior a la parcialidad de las ideologías, que coronó la fundación de la UTM para cultivar la formación científica técnica de la juventud, sea en este aniversario nuevo aliento. Amainada la división ideológica, el Doctor Oswaldo Loor Moreira y el médico cuencano Alejandro Muñoz, secundando a manabitas, retomaron en 1948 el intento de Solón Villavicencio y de Virgilio Stopper; quienes ya en 1912 presentaron un proyecto para fundar una Universidad. En una asamblea ampliada la Casa de la Cultura y miembros del Comité pro Universidad recogieron esta aspiración de los manabitas y presentaron el Proyecto de Ley. Aprobado éste por el Congreso el 29 de octubre, fue publicado en el Registro Oficial el 11 de enero 1952. Manabitas dieron entonces una lección de valor permanente: Los ciudadanos, que no sólo esperan, que no sólo exigen, que unen esfuerzos, logran atender necesidades sociales. Los manabitas contribuyeron con acciones a su alcance y realizaron el objetivo. La UTM inició su servicio desde una realidad manabita, la agrícola en lomas dedicadas a áreas pastizales, que requerían provisión y administración de agua. La UTM se empeña en preparar a técnicos Agrónomos, especialmente en Portoviejo; a Veterinarios, especialmente en San Vicente; Regadío en Jipijapa. Antes de la UTM sólo Bachilleres con mayores recursos y pocos beneficiarios de becas podían seguir una carrera universitaria. Los jóvenes universitarios superan dos escollos: Uno el encerramiento. La UTM abre a los manabitas a dimensiones nacionales: Al mismo tiempo que se forman en la UTM, profesionales manabitas, acogieron y acogen a Profesionales de otras ciudades, como Quito y Cuenca. Los manabitas Palacios, los Sánchez son testigos. Otro escollo, la pasiva e ingenua apertura, en la que imaginan crecer, asumiendo identidad extraña y descuidando la propia. Escollo es también la sutil tendencia a debilitar una honda raíz manabita, la de la solidaridad y del servicio, confundiendo ser “el primero” en servir con ser el único beneficiado. Celebramos no sólo un punto de llegada; celebramos, sobre todo, la renovación del ideal, por el que se fundó la UTM la formación de una juventud en libertad, en responsabilidad y creatividad; la formación de una juventud, capaz de pintar su color en el arcoíris de un mundo globalizado.

UTM 64 años de funcionamiento

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

junio de 2018

Incremento de matricula Logros en la gestión en la universidad académica institucional EL Ing. Vicente Véliz Briones Ph. D, Rector de la Universidad Técnica de Manabí habla sobre logros y metas alcanzadas en los últimos años de su gestión institucional al cumplir 64 años de funcionamiento del Primer Centro de Educación Superior de la provincia.

Hipatia Delgado Demera Ph.D., Vicerrectora Académica de la Universidad Técnica de Manabí, hace un balance de los logros académicos alcanzados durante este periodo de gestión, en el cual ha trabajado en algunos frentes como la docencia, vinculación, investigación y posgrado.

¿Cómo ha evolucionado la universidad en estos últimos años? Para empezar, un tema de imagen institucional; una cosa es una Universidad que puede decirle a su comunidad que está en la categoría B, y otra cosa es una universidad que debe decirle a su comunidad que esta en otra categoría inferior. Este esfuerzo colectivo que representó el ir pasando de categoría D a categoría C, y luego de categoría C a categoría B, realmente es la consecuencia de un arduo trabajo que todos los miembros de la comunidad universitaria, en donde participaron de forma muy comprometida, evidenciando un trabajo coordinado para alcanzar la meta de ubicar a la universidad en un alto nivel de calidad dentro del sistema Nacional de Educación Superior. ¿Qué beneficios adquiere la Universidad con un mayor número de estudiantes? Yo creo, que entre los beneficios, es indudable el mejorar el nivel académico, de infraestructura, el presupuesto se ha incrementado, el número de estudiantes por acceder a una universidad con mejor ranking, también lo demuestra; nosotros hemos pasado de tener 11.900 estudiantes a tener 18.300 estudiantes matriculados. Ahora la Universidad Técnica de Manabí, es una institución más grande en población estudiantil de Manabí y una de las universidades con mayor población estudiantil del país, de manera que eso significó primero, mejora la imagen institucional; intentan hasta ahora acceder una buena cantidad de jóvenes, evidentemente tiene su relación con una mejora en el presupuesto; eso ha permitido ir creciendo; en términos materiales, tenemos nuevos edificios, mejor infraestructura, creo que todos los servidores están por lo menos en lo mínimo de remuneración que establecen las normas ecuatorianas, y eso hace que haya una comunidad con mayor compromiso, mucho más dispuesta a la entrega, al esfuerzo, para cada día ir mejorando. Un logro muy destacable, hasta hace tiempo, las universidades manabitas, no podíamos ofertar programas de posgrados, ahora afortunadamente tenemos en ejecución maestrías dentro del sistema de educación superior manabita. ¿Los programa de posgrados en la UTM, cómo ha beneficiado a los profesionales de la provincia? Tenemos maestrías en casi todas las universidades de Manabí, incluyendo las universidades particulares; eso también es un logro que, en el caso nuestro, lo ponemos al servicio de la comunidad; no es lo mismo hacer una maestría en donde

¿A su criterio cuál es el mayor reto de la universidad en el ámbito académico? El proceso de globalización, como resultado de la revolución científico tecnológica, sin duda ha fructificado logros considerables en diversos ámbitos del desarrollo de la sociedad, la misma que es a la que nos debemos, pues estamos plenamente convencidos que las universidades, sobre todo las de carácter público, tenemos una función social y una responsabilidad social, pues nuestras funciones sustantivas no son fines en sí mismo, son medios para responder a la colectividad. Teniendo en cuenta que los grandes logros de la humanidad están determinados especialmente por los niveles de educación de una comunidad, el mayor reto que tenemos es de formar profesionales y ciudadanos con espíritu crítico y conciencia social, académicos, científicos y profesionales responsables, éticos y solidarios comprometidos con los objetivos del desarrollo nacional, darle prioridad a la investigación científica y seguir investigando en torno a nuestra sociedad manabita. ¿Qué beneficios tiene la UTM al estar en categoría B? Realmente nosotros nos estamos presentando ante la comunidad regional, la provincia y ante el País como una universidad con altos niveles de calidad. Los esfuerzos mancomunados, han sido parte de toda la comunidad universitaria en la actualidad, la universidad que tenemos ahora es la mejor de la provincia y una de las mejores del Ecuador, entonces tenemos como principales beneficios Ofertar programas de posgrado, acceder a mejores recursos y la posibilidad de generar convenios con varias instituciones. En posgrado estamos ofertando 7 maestrías y una especialización y de alguna manera esto nos ha permitido aumentar el número de estudiantes que son alrededor de 22000 con las cohortes de posgrado, pregrado y nivelación. ¿Cuáles son los avances más importantes del alma máter? Los avances que hemos tenido en todos los ámbitos son muy importantes y esenciales para esta recategorización, aspectos como es la investigación, la vinculación y posgrado con oferta de cuarto nivel que estamos ejecutando son entre otros los puntos relevantes de este trabajo, aspiramos también en los próximos años poder seguir creciendo dentro del sistema nacional de educación superior. El trabajo en equipo ha sido muy importante y ha permitido darnos cuenta de que las personas que venimos haciendo universidad en el día a día sentimos un cam-

se debe viajar obligatoriamente todas las semanas a alguna ciudad aunque sea cercana, que tener en su propia ciudad una maestría de buen nivel, ese es el esfuerzo también desde el lado institucional, y la visión que nosotros tenemos, es que la maestría es un elemento del desarrollo regional, por eso muy probablemente, nuestras maestrías son las más baratas de la región y quizás del país. En la mayoría de los casos, procuramos como objetivo institucional, no tener excedentes, y en algunos casos, en donde el costo de la maestría supera el orden de $ 4.000 (dólares), procuramos que la universidad pueda cubrir cierta parte del costo, para que los profesionales manabitas puedan tener acceso a esos programas, independientemente del término económico que está asociado a la calidad. ¿Qué expectativas se tienen ante la reforma de la Ley Orgánica de Educación Superior? En días pasados, se aprobó las reformas a la Ley Orgánica de Educación Superior y una de las cosas que, en principio, salvo la opinión del colegislador, que es el presidente de la República, en principio, la categorización, como estábamos acostumbrados con letras, desaparecerá y habrá otro tipo de acreditación, en donde, en función de los niveles de calidad en que se encuentran las universidades, esa acreditación será en términos de años, muy probablemente 3 años, 5 años o 7 años en función de los niveles en que estemos las diferentes universidades. Nosotros tenemos una línea general desde hace 4 años para llegar a los niveles más altos de calidad, en términos del modelo establecido por el CEAACES, que es los organismos nacionales de acreditación. Además, nosotros realizamos serios esfuerzos para lograr lo que llamamos visibilidad internacional, todo lo que se hace en la universidad apunta a mejorar la calidad en términos nacionales, y a incluirse en un proceso de internacionalización de la Universidad.

bio bastante evidente en nuestra universidad, incluso los que vienen mucho antes que nosotros y nos consideran docentes jóvenes, notan como se ha transformado la Academia. La universidad que hemos construido, es una institución nueva, no sólo en infraestructura, también tenemos el tema de la virtualidad que hemos venido trabajando y donde estamos dando pasos muy fuertes al implementar las carreras virtuales, pues queremos que nuestra universidad trascienda en el tiempo, como un centro de educación superior que ha dado cambios importantes para la comunidad y para el desarrollo de la provincia y la nación. ¿Qué importancia tiene la publicación de artículos indexados en revistas de alto impacto? El rol que debe cumplir una universidad como objetivo de una comunidad científica es la creación y difusión de nuevos conocimientos, en ese campo las publicaciones académicas en revistas científicas de alto impacto, son la viva representación de la generación de conocimiento. En este aspecto, las mejoras en este punto importante, están a la vista, pues actualmente tenemos un claustro docente que están publicando artículos de investigación continuamente en revistas de alto impacto y un número de 350 docentes que lo están haciendo en revistas de impacto regional, como antesala para poder llegar a las revistas científicas de alto prestigio internacional. ¿Estos avances académicos son el fruto de un trabajo en equipo? Tengo que decir que los adelantos que hemos hecho, son el fruto de este trabajo en equipo. Ahora es importante señalar el tema de las capacitaciones, el intercambio que nosotros hemos tenido a través de los diferentes eventos académicos nos han permitido dar esos pasos. Tenemos la Convención Científica Internacional, que en este año será su segunda edición, ya más fortalecida, con algo más de experiencia y al igual que el año pasado será en octubre.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

junio de 2018

UTM 64 años de funcionamiento

Profesionales destacan el aporte de la UTM al desarrollo de la provincia

estacados profesionales opinan sobre el aporte de la Universidad Técnica de Manabí al desarrollo de la provincia, al cumplir 64 años de funcionamiento, formando profesionales en el área de agropecuaria, agrícola, ingeniería civil, industrial, química, sistemas, trabajo social, administración de empresas, economía, salud e informática.

Lcda. Karina Guillén Cedeño

Presidenta de Empleados de la Universidad Técnica de Manabí

La Universidad Técnica de Manabí, nació para crecer y para continuar avanzando. Nuestra Universidad, en sus 64 años ha crecido enormemente; ahora cuenta con el 90% de docentes con maestrías y un gran número de profesores que ya tienen su título de PhD, esto viene a contribuir muy eficazmente para los estudiantes de nuestro estamento, de nuestra querida Universidad Técnica de Manabí.

Víctor Macías Mora

Dr. en Ciencias de la Educación Exdecano de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación durante 13 años

La Universidad ha impactado mucho, que ha favorecido a mucha gente, lo que todavía hace mucha falta, porque la Universidad puede llegar muy lejos, y tiene que lograrlo, porque cada día busca la excelencia académica para formar profesionales de calidad. Los manabitas debemos sentirnos orgullosos de tener una universidad en categoría B.

Hoy la Universidad Técnica de Manabí es una de las referentes a nivel nacional e internacional, donde se ha ganado un espacio importante a través de sus autoridades, docentes, estudiantes y empleados. Este medio escrito realizo algunas entrevistas a profesionales con el objetivo que den su opinión desde su punto vista lo que es hoy la UTM.

Ing. Agustín Casanova Cedeño Alcalde de Portoviejo

Nosotros creemos que la Universidad debe ser el puntal en el que se sustente el desarrollo de cualquier territorio; en el caso de la Universidad Técnica de Manabí, 64 años aportando al desarrollo económico y social, no solo de Portoviejo, sino de la provincia. Tenemos profesionales en el manejo empresarial, profesionales en el manejo económico, incluso ocupan cargos importantes en la administración pública, privada de Manabí y del Ecuador.

Dr. Alejandro Aguayo Pinargote

Medicina Veterinaria Exdecano de la Facultad de Medicina Veterinaria durante 10 años

El aporte de la Universidad Técnica de Manabí al desarrollo de la provincia en los últimos años, ha sido muy significativo, porque en realidad ha tenido esa vinculación permanente con la colectividad, gracias a ello se han desarrollado muchas cosas en la ciudad y en la provincia; entiendo que es indudable el valor que representa para los manabitas tener una Universidad de categoría B.

Dr. Gregorio Santana Palma

Presidente del Colegio de Médicos de Manabí

El aporte de la UTM ha sido inmenso para la provincia y el país, ha formado a grandes profesionales en diferentes áreas del conocimiento, que actualmente ocupan grandes dignidades, las mismas que se han destacado de la mejor manera, por el nivel académico que ha tenido la Universidad Técnica de Manabí. Como médico tengo que agradecer a la UTM, porque allí pude estudiar y tener mi título profesional.

Lcdo. Carlos Luis Iza Cedeño

Presidente de la FEUE de la Universidad Técnica de Manabí y Vicepresidente de la FEUE Nacional

La UTM, siempre ha sido un polo de desarrollo dentro de las provincias del país, pero en estos últimos 10 años, nos hemos convertido más que nunca, en la referente educativo dentro de la provincia, en el tema académico, investigativo, formación de profesionales, porque nuestros profesionales hoy en día ocupan altos cargos y son personas exitosas en la sociedad.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

UTM 64 años de funcionamiento

Dr. David García expone sus conocimientos al personal de la UTM.

Capacitación sobre Código Orgánico, Administrativo Funcionarios administrativos de la Universidad Técnica de Manabí, el 22 de mayo del presente año, participaron de una capacitación sobre el nuevo código orgánico administrativo, dictado por el doctor David García analista jurídico de la institución. El evento fue coordinado por la Empresa Pública de Servidores Generales e Ingeniería de la UTM, que fue dirigido al personal que maneja procesos administrativos y personal administrativo de la UTM. El tema de la capacitación se basó en el COAD (Código Orgánico Adminis-

trativo) que contiene 344 artículos, 5 disposiciones generales, 11 transitorias, 7 reformatorias, 9 derogatorias y 1 disposición final. Este cuerpo legal trae un sinnúmero de cambios en el área del derecho administrativo ecuatoriano, muchos de los cuales afectan en los procesos que se realizan habitualmente en la UTM. El código orgánico administrativo fue promulgado el 7 de julio del 2017, y entrará en vigencia el próximo 7 de julio del 2018, regula el ejercicio de la función administrativa de los organismos que conforman el

sector público, es decir, las entidades enumeradas en el artículo 225 de la Constitución de la República. Ing. Roberto Santos: Gerente de la Empresa Pública de Servicios Generales e Ingeniería manifestó, que realmente el derecho administrativo público para todos los funcionarios que participamos dentro de las empresas y entidades públicas, es de gran importancia para el desarrollo de cada uno. El objetivo es capacitar a gran parte de los funcionarios que laboran en el área administrativa y el talento humano de la universidad.

Socialización de carreras en líneas en el cantón Jama La Universidad Técnica de Manabí (UTM) y el Gobierno Autónomo descentralizado Municipal del cantón Jama, realizaron la socialización de la modalidad de estudios Online, en el Auditorio de la Unidad Educativa del Milenio Jama, la cual tuvo una gran acogida. Los directores de las carreras ofertantes como Educación Básica, Educación Inicial, Turismo, Derecho, Psicología, Trabajo Social, Informática, y Economía se hicieron presentes y hablaron de las bondades de cada una de ellas, recalcando que los estudiantes a elegir una carrera lo hagan tomando en cuenta su vocación, sus aptitudes y actitudes ya que al obtener un puntaje bajo los direccionan a carreras que no justamente son las que ellos desean estudiar. El Centro de Promoción y

Apoyo al Ingreso (CPAI), explicó, cuales son los pasos para acceder a este sistema: primero se publican los resultados y postulación, recalcando que los procesos se abren dos veces al año. El ingeniero Javier Enrique Cuzco, Director del Centro de Tecnología para el Aprendizaje y Conocimiento (CETAC) y Coordinador del Proceso de Educación no presencial de la UTM, se dirigió a los presentes para explicarles esta metodología de estu-

dios, en la cual, el proceso de enseñanza se desarrolla desincronizadamente en tiempo, espacio y ritmo de aprendizaje. La forma de estudios se lo hará online mediante tele aulas que el GAD Jama instalará para facilitar y ayudar a las personas que no tienen los recursos (computador e internet), las tareas o actividades pueden ser sincrónicas o asincrónicas en línea, excepto los exámenes en que se deberán acercar a las instalaciones de la UTM.

junio de 2018

NOTICIAS UN

junio de 2018

Gestión institucio

como aporte al desar GESTIÓN DE RECTORADO Durante el período de gestión del Ing. Vicente Véliz Ph. D rector de la Universidad Técnica de Manabí, se observa el cambio institucional en el ámbito académico, gestión, vinculación, investigación y posgrado que se evidencia en la formación profesional de estudiantes que egresan del alma mater. La demanda estudiantil para acceder a la formación en la universidad ha implicado mejorar los procesos por cuanto el incremento de matrículas ha obligado a las autoridades y directivos a rediseñar las mallas curriculares de la oferta académica que brinda la universidad, tanto en pregrado y posgrado, se observa la diversidad de carreras y programas que ha permitido una mayor cobertura al ingreso y formación profesional de nuestros estudiantes. En el ámbito presupuestario se ha optimizado el uso adecuado de los recursos económicos, procurando destinarlos a la construcción de infraestructura, implementación de talleres y laboratorios, capacitación de docentes y el estímulo para el cuerpo docente en su formación de maestrías y doctorados en universidades de prestigio fuera del país. La Universidad Técnica de Manabí, cumplió muy satisfactoriamente con los estándares e indicadores de calidad dispuesto por el organismo acreditador como es el CES, ubi-

Estudiantes presentan proyectos en casa abierta.

cándose en categoría B dentro del Sistema Nacional de Educación Superior, lo que le permitió a la academia plantearse nuevos objetivos y cumplir con las metas previstas por sus autoridades. En el proceso de globalización de la educación superior a nivel mundial, la universidad ha suscrito convenios de cooperación interinstitucional con varias universidades de prestigio internacional, en procura de capacitar y actualizar a su planta de docentes en las diferentes áreas del conocimiento y permitir la movilidad de profesores y estudiantes, con el propósito de adquirir nuevas experiencias como profesionales. En el transcurso del período las autoridades de la universidad, están inmersas en un proceso de inclusión, ampliando su cobertura, ofertando nuevas carreras de pregrado, en modalidad semipresencial y a distancia, utilizando su moderna plataforma informática, lo que permitirá a muchos aspirantes que no han tenido la oportunidad de acceder a la educación superior, ya sea por motivo de trabajo, no haber obtenido el puntaje requerido para su ingreso, a partir de nuevo periodo académico tengan oportunidades de matrículas y así dar cumplimiento a la misión institucional que es brindar una mejor calidad de vida a los ciudadanos de la región y del país.

Universidad Técnica de Manabí formando profesionales de excelencia.

LABOR DE VICERRECTORADO ACADÉMICO La Dra. Hipatia Delgado Demera, Vicerrectora Académica manifestó que la oferta académica de la universidad se ha establecido en dos ejes estratégicos de desarrollo, el primero, de aplicación a los proyectos aprobados que en la actualidad cuentan con 29 carreras presenciales; y el segundo eje, la oferta académica con ocho carreras en la modalidad virtual, estas son: Educación Básica, Educación Inicial, Trabajo Social, Psicología, Economía, Tecnología de la Información y Turismo. En el marco de la capacitación y actualización de docentes el Centro de Educación Continua, ha desarrollado cursos, seminarios y talleres en el área pedagógica, el uso de las tecnologías de la información y comunicación. Enmarcados en las normativas vigentes, se llevaron a cabo concursos de méritos y oposición para acceder a la titularidad de la cátedra para un total de 15 docentes en las diferentes categorías. A criterio de la Vicerrectora Académica, el estímulo al mérito estudiantil ha sido una

de las constantes en este período, lo que permitió entregar reconocimientos a los estudiantes que lograron obtener los mejores promedios, logrando así potenciar el esfuerzo de cada uno de ellos. Los docentes serán reconocidos por las publicaciones realizadas, como un incentivo a su dedicación a la investigación y la divulgación de la ciencia; los altos niveles de calidad alcanzados que se reflejan en los estados de indexación de las nueve revistas científicas institucionales de diversos perfiles temáticos. En este sentido se han logrado elaborar y publicar, mediante la cooperación interinstitucional, varios libros que sirven como fuente de consulta a profesionales y estudiantes de pregrado y posgrado. A la presente tenemos un total de 55 proyectos de investigación aprobados por las diversas facultades y el Instituto de Investigación de la universidad. En la actualidad se disponen de 77 publicaciones científicas en revistas indexadas en portales de alto impacto, además de tres libros publicados.

NIVERSITARIAS

UTM 64 años de funcionamiento

onal

rrollo

Cuadro 2. Publicaciones científicas durante los meses enero-mayo 2018, Universidad Técnica de Manabí N°

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Facultades

Vinculación con la sociedad

N° Facultad

Regionales

Scopus

Libros

Ingeniería Agronómica 2 4 1 Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas 7 2 Ciencias Zootécnicas 3 1 Ciencias de la Salud 3 1 1 Ciencias Informáticas 6 3 1 Ciencias Humanísticas y Sociales 31 Ciencias Veterinarias 2 6 Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 2 1 Instituto de Ciencias Básicas 1 Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación 1 Ingeniería Agrícola 1 Total 58 19 3

Posgrado ha logrado elaborar y presentar para su aprobación al CES varios proyectos de programas de posgrados en el área de la ciencia de la educación, en tecnologías de la información y en agroindustria. En base al trabajo de los profesores investigadores del Instituto de Posgrado, a la fecha se tienen presentadas 17 maestrías de investigación y 1 de profesionalización, de las cuales con gran beneplácito se ha obtenido la aprobación de dos programas de Maestrías de Investigación: en Educación, mención Comunicación Educativa; y en Desarrollo Local.

Cuadro 1. Número de proyectos de investigación aprobados por Facultad I convocatoria UTM 2018

El Ing. Eliécer Rodríguez Indarte, Director General de Vinculación con la Sociedad, ha trabajado en diferentes ejes, procurando brindar una amplia cobertura a través de firmas de convenios interinstitucionales con varias universidades del país y del extranjero, se firmó un convenio con la Federación Provincial de Comunidades de Manabí. Se han desarrollados actividades de seguimiento, cumplimiento y evaluaciones de los convenios y proyectos en ejecución. A través de esta dirección general de vinculación, se ha otorgado apoyo a estudiante en sus prácticas pre profesionales y de pasantías en instituciones del sector público y privado. Se ha coordinado a través de la Unidad de Cultura presentación con grupos de teatro en diferentes ámbitos culturales,

talleres y reuniones de trabajo con el propósito de fortalecer las actividades artísticas y culturales en la UTM.

Área administrativa El Ing. José Luis Molina Molina Director General de Gestión Administrativa de la academia manifestó, que en este último año, se ha propuesto un fortalecimiento institucional basado en implementación de procesos administrativos que permitan la optimización de los recursos del mejoramiento institucional, así por ejemplo en el tema de capacitación, todo el esfuerzo estado dirigido en la preparación del valioso talento humano universitario, los talleres ofrecidos han involucrados temáticas de la atención al público, procesos de manejo y llegando en temas específicos del perfil laboral de los servidores . Los servicios institucionales como transporte, atención, inclusión, comunicación, imagen y ornato de la universidad, hoy la universidad muestra una realidad distinta, que es el resultado de la aplicación correcta de la política institucional, dijo Molina.

Centro de promoción y apoyo al ingreso La unidad de CEPAI ha venido trabajando en la ejecución de cursos de nivelación general donde se capacitaron 570 estudiantes para la aplicación del examen admisión a

Trabajo de investigación.

las IES “Ser bachiller”, se concluyó el curso de nivelación de carrera ofrecido a 3341 estudiantes acreditando 2310 estudiantes. La unidad de CEPAI ha capacitado a los docentes de su área con los siguientes eventos: - Taller metodología de investigación aplicada a proyectos integradores de saberes dirigidos a docentes de nivelación de carreras de las asignaturas de saberes e introducción de comunicación académica, - Seminario taller sobre uso de la plataforma Moode 3.0 video conferencias y herramientas colaborativas externas. - En los meses de mayo y junio se están desarrollando curso de nivelación general para capacitar de manera presencial a 350 estudiantes para la aplicación del examen de admisión a las IES “Ser Bachiller.

Número de proyectos

1 Facultad de Ciencias 5 de la Salud 2 Facultad de Ciencias 3 Humanísticas y Sociales 3 Facultad de Ingeniería 5 Agrícola 4 Facultad de Ciencias 2 Informáticas 5 Facultad de Ciencias 8 Matemáticas, Físicas y Químicas 6 Facultad de Ciencias 9 Veterinarias 7 Facultad de Ciencias 5 Zootécnicas 8 Facultad de Filosofía, Letras 2 y Ciencias de la Educación 9 Facultad de Ingeniería 6 Agronómica 10 Facultad de Ciencias 1 Administrativas y Económicas 11 Instituto de Ciencias Básicas 9 Total 55

Clases online en la radio UTM.

Estudiantes realizan prácticas en la clínica de simulación.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

junio de 2018

EMPRENDEDORES

construyen bicicletas TANDEM L a Agrupación de Jóvenes Emprendedores (Vive la Pasión), de la Escuela de Ingeniería Industrial, Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la UTM, elaboraron el proyecto “Diseño y Construcción de Bicicletas - Tipo Tándem”; modelo que se caracteriza por tener dos o más asientos y pares de pedales. Este tipo de Bicicletas Tándem; se mueven con la fuerza ejercida por el pedaleo de varios ciclistas a la vez, lo que las dota de una particular manera de manejo. Este tipo de bicicletas se las puede encontrar en diferentes estilos: híbridas, de montañas, de ruta, entre otras. Este proyecto desarrollado por nuestros estudiantes, ha sido todo un reto, en el que debieron poner en

práctica todos los conocimientos que han recibido en sus años de estudios; aquí, además, han puesto de manifiesto su creatividad, y es que, si bien, la idea principal de las bicicletas de que sean funcionales, también deben ser lo sufic i e nte mente atract i v a s para que llamen la atención de potenciales compradores, además de servir como emprendimiento, ya que los estudiantes pueden crear su propia empresa con poco recursos económicos.

Las bicicletas Tándem, potencian el esfuerzo al pedalear, el mismo que se divide entre el número de plazas asistidas, ya que estas bicicletas cuentan con una cadena de tiempo para sincronizar el pedaleo y otras para transmitir la potencia. En un tá ndem de dos plazas, la cadena de tiempo va de lado izquierdo, y la de potencia al lado derecho. En la actualidad ya se han vendido algunas bicicletas y otras se están trabajando bajo pedido por parte de la ciudadanía interesada.

Ing. Héctor Vinces Pacheco: Docente de Ingeniería Industrial y Director del proyecto, comento: nosotros estamos haciendo el control de materiales, estamos analizando los costos, diseñando las bicicletas; lo que buscamos es minimizar la contaminación ambiental cuando movilizas un vehículo, estamos fortaleciendo la parte de la salud con ejercicios diarios; además menciono, lo que buscamos es crear una cultura para el uso de la bicicleta, que se está perdiendo en la ciudad por parte de la población. A su vez, a los estudiantes de ingeniería industrial dentro de su formación profesional le enseñamos en las prácticas de la catedra, el manejo de máquinas industriales y herramientas, para fortalecer sus conocimientos, dijo Vinces.

Moderna máquina cortadora de piña elaborada por egresados

gresados de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la Universidad Técnica de Manabí, realizaron como trabajo de titulación un innovador proyecto, que consistió en el Diseño y Construcción de una máquina automatizada para pelar, tajar y hacer rodajas de la piña. Algo sumamente útil en nuestro medio, considerando la abundante producción de esta fruta en Manabí y provincias como Guayas, Los Ríos, El Oro y Esmeraldas. Previo a la ejecución del proyecto, estos egresados realizaron una profunda investigación para determinar el comportamien-

to de los materiales de la máquina automatizada al contacto con la piña, demostrando el nivel de conocimiento que los estudiantes de nuestra Alma Mater obtienen desde el inicio hasta el final de sus años de estudio; pero a su vez muestran su espíritu visionario y emprendedor, que busca aplicar las capacidades adquiridas, en la generación de lucrativas ideas de negocios y emprendimientos. Esta máquina automatizada para pelar, tajar y hacer rodajas de la piña, abre una serie de posibilidades para el desarrollo de pequeñas industrias, bien sea a nivel local e internacional, con la exportación de pulpa y derivados de esta materia prima.

UTM 64 años de funcionamiento

S PARA D O J E S N O C A AMISTA N U R E N E T A DURADER Máster Jhimmy Andrés Gutiérrez Santana PSICÓLOGO-ORIENTADOR

La amistad es una de las cosas más importantes de la vida, pero a veces no sabemos cómo mantenerla y necesitamos consejos para ser los mejores amigos. Sea cual sea nuestra relación con alguien, es importante cuidarla, para disfrutar de su compañía en todo momento, en las buenas y en las malas. Aceptar Virtudes y Defectos.- Uno de los consejos de amistad muy importante es que debemos aprender que nuestros amigos tienen muchas virtudes pero también tienen defectos y debemos quererlos y aceptarlos como son. Ser Uno Mismo.- Comportarse como uno es, no tiene nada de malo, al contrario es mejor porque aprendes a conocer a la gente como realmente es. Este es uno de los consejos de amistad más importantes porque la gente que te quiere te acepta como eres. Ser Leal.- Para que una amistad sea larga y duradera debemos siempre ser leales con nuestros amigos, de esta manera tus amigos confiarán en ti, sin duda este es otro consejo de amistad para que la amistad sea muy larga. Apoyar en Tiempos Difíciles.- En ocasiones pasamos por momentos complicados y necesitamos que los amigos nos apoyen y escuchen para sentirnos bien este es uno de los mejores consejos de amistad para que nuestros amigos siempre se sientan apoyados por nosotros. Tener muy claro nuestro comportamiento.- Tenemos que mirarnos a nosotros mismos y analizar nuestro comportamiento para con los demás. Si no entendemos el papel que ocupamos en la relación, nunca conseguiremos llevar esa amistad a buen puerto. Respetar.- El respeto es una de las cosas más importantes de la amistad porque de esto va a depender la convivencia, la confianza y muchas otras cosas más, este es de los consejos de amistad más importantes que debemos seguir para tener una excelente amistad. Aprender a Escuchar.- Hay personas a las que les gusta ser escuchadas pero no les gusta escuchar y para tener una linda amistad es importante aprender a escuchar, otro de los consejos de amistad que nos permiten que la convivencia con nuestros amigos sea mejor. Ser honesto.- La honestidad es el pilar fundamental para una relación de amistad. No debemos acumular resentimientos contra alguien, y mucho menos criticar a sus espaldas. Las cosas deben hablarse con madurez y entendimiento. Todo siempre a la cara, frente a frente. Maneja los argumentos con madurez.- Cuando tú y tu amigo tengan un conflicto, no te exaltes y le grites. En lugar de eso, habla sobre tus problemas con calma y escucha ambos lados de la historia. No levantes tu voz ni te vayas cuando tengan un argumento. Siéntate y hablen todo el problema.

Docente y estudiante trabajan en el proyecto.

Muestra interés en la vida de tu amigo.- Cuando tus amigos te hablen sobre algo que pasa en su vida, realmente escucha. Una buena relación se construye en la comunicación así que no ignores a tu amigo. Tómate el tiempo de escuchar realmente lo que dice, y ofrécele consejos cuando te los pida.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

UTM 64 años de funcionamiento

Junio de 2018

La universidad en el futuro del sistema energético Por: PhD. María Rodríguez Gámez, Lic. Antonio Vázquez Pérez Docentes de la Carrera de Ingeniería Eléctrica

n la transición de las sociedades de la información a las del conocimiento y desde allí a la "nueva economía del conocimiento", se considera que la innovación desempeña un papel central en los distintos procesos que permiten ir de un estado a otro. La innovación supone asimilar y explotar con éxito una novedad en las esferas económica y social, de forma que aporte soluciones eficaces a los problemas actuales y futuros, permitiendo responder a las necesidades de las personas y la preservación de las condiciones ambientales. Desde su descubrimiento, la electricidad fue un movilizador de avances tecnológicos en todas las ramas de la actividad humana. La llegada de la red eléctrica es todavía un símbolo de progreso, incide en la calidad de vida de las personas. Esa filosofía de progreso y de mejora con base a la disponibilidad de electricidad tiene mayor fuerza en la actualidad, sin embargo, estructuralmente no ha sufrido una transformación importante que la adapte a las nuevas necesidades del mercado. Hace pocos años el paradigma dominante consistió en la universalización del servicio, sin embargo se topa con un factor crítico, la red eléctrica de alta tensión.

El reto de la universidad

El sistema energético del futuro requieren un salto cualitativo, debido a la necesidad de administrar mejor los recursos energéticos endógenos, favorecer la protección ambiental y responder a los requerimientos cada vez más exigentes de calidad de los servicios y productos desde el nivel local. Se necesita la formación de un ingeniero electricista capaz de dar soluciones a los nuevos retos que plantea el modo de generación distribuida y la introducción de nuevas fuentes en la generación de energía, además de interpretar una nueva configuración de las redes con integración de tecnologías

inteligentes y una dinámica que descanse en la filosofía técnica de las micro redes y redes inteligentes. Actualmente la Universidad Técnica de Manabí (UTM) se encuentra preparando a las nuevas generaciones de ingenieros eléctricos con una visión integral para la implementación de tecnologías de eficiencia energética, perfilada a lograr en un futuro no lejano que esta institución sea sostenible energéticamente, implantando tecnologías de vanguardia.

Responsabilidad ambiental

Los nuevos conceptos introducidos al sistema eléctrico de la UTM traerán cambios evidentes en la imagen

institucional, asociada a la responsabilidad ambiental. Los estudiantes y profesores de la carrera de Ingeniería en Electricidad figuran como actores directos en el desarrollo de proyectos vinculados a la implantación de tecnologías eficientes que, propiciaran la autosuficiencia energética, ahorro de combustibles y la reducción de la huella del carbono asociada a los procesos de la generación de energía eléctrica. La estructuración de microrredes integradas con fuentes renovables de energía, como la solar fotovoltaica de cara al cliente en el modo de la generación distribuida, puede garantizar el incremento de la calidad del servicio eléctrico

dentro de la universidad, al propio tiempo que se logran ahorros energéticos, económicos y beneficios ambientales. Un ejemplo de lo señalado lo constituye la central fotovoltaica de 3,4 kWp de potencia, instalada en febrero del año 2016, en la superficie techada del edificio 3 de profesores. Esta ha generado hasta el momento más de 9 Mega Watt hora de energía, equivalente al ahorro económico de más de 765 USD por concepto el pago de la factura eléctrica a CNEL y la reducción de 8,1 ton de emisiones de CO2 a la atmósfera, además de mejorar la calidad del servicio en la instalación. Actualmente se trabaja en el desarrollo de la idea

conceptual para la aplicación de sistemas de calentamiento de agua aprovechando la energía solar en la extensión universitaria de Bahía de Caráquez, lo que podrá propiciar un mayor ahorro en el uso de la energía. En la extensión universitaria de Lodana (cantón Santa Ana) se trabaja en investigaciones perfiladas al aprovechamiento del potencial solar, la generación de biogás a partir de residuales agrícolas y la producción de biodiesel, proyectos que constituyen un banco de aplicaciones energéticas que puede comenzar a reportar importantes frutos para la universidad y la provincia. Por parte de los especialistas y profesores de la carrera de Ingeniería en Electricidad se valoran también otras soluciones de eficiencia energética como son: la sustitución de luminarias de vapor de socio por luminarias Led, instalación de sensores de presencia, redimensionamiento de la capacidad de transformación, introducción de dispositivos de inteligencia artificial para reglar la conexión y desconexión de transformadores. Todo esto con potencialidad de reportar importantes beneficios en la calidad del servicio eléctrico, horro de dinero y menor impacto ambiental.

TECNOLOGÍA

junio de 2018

UTM 64 años de funcionamiento

228

Recomendamos los cursos de aulaclic.es a fin de que aprendas todo sobre una diversidad de programas informáticos. El proyecto partió de cero en 1999, sus creadores son de Valencia, España.

¿Vida en Marte? Científicos a escala mundial debaten si los hallazgos de moléculas carbono en la superficie de Marte constituyen una prueba de la existencia de vida en el planeta rojo. Para complicar el dilema, se descubrió que los meteoritos que vienen del espacio también tienen esas moléculas.

Páginas tiene el memorando de Facebook enviado al Senado de EEUU. En ese documento la compañía de Mark Zuckerberg admite que los movimientos del ratón son la principal fuente de recolección de información de los usuarios.

Qué prefieres,

PPT o rayar

en la

pizarra

No me niego al uso de los recursos de la modernidad, sin embargo la pizarra permite darle frescura al tema que se discute en cada clase. Paso a paso, docente y estudiantes aportan al conocimiento.

Ing. Vicente Véliz Briones, Ph. D Rector de la Universidad Técnica de Manabí

Profesores, estudiantes y profesionales, abocados a sus exposiciones, usan sus presentaciones en PowerPoint como el principal recurso para comunicar contenido a sus públicos. ¿Es el PPT la mejor opción? Por: Kepler Ribadeneira Aroca docente del CPAI

as personas que tienen el desafío de comunicar algo a un público numeroso, en diversos contextos, piensan que el éxito de sus exposiciones está garantizado con el solo hecho de contener gran parte de su mensaje en una presentación de PowerPoint (PPT) que luego será leída, tornando aburrida la disertación. Hay que entender que tus presentaciones en PPT son un recurso más de tu discurso, que se complementará con lo que digas o hagas en el lugar donde expondrás. Esta herramienta, sin embargo, puede obrar en tu contra al constituirse en un elemento de distracción del público o de ti mismo si es que dejas que esta exponga lo medular de tu mensaje. En los últimos años, en los ámbitos académico y corporativo,

se ha debatido con En ese entorno de críinsistencia sobre ticas, académicos y la utilidad de las hombres de negopresentac iones cios han vuelto en PPT. En Apple a la pizarra porMILLONES y Amazon, por que estiman que de personas usan PowerPoint ejemplo, está proen esta pueden alrededor del hibido este recurconstruir paso mundo. so, en tanto que en a paso una narraSuiza, según recoge tiva que se revelará una nota periodística de íntegra cuando todos los La Vanguardia, se presentó elementos del discurso estén el grupo político Anti-Powercolocados, favoreciendo la Point para “abolir su uso sistecomprensión del mensaje y la mático y obligado en empresas, construcción de conclusiones congresos y universidades”. coherentes a tono con la intensión del orador. ¿Por qué se oponen al PPT? De esta afirmación pueden La razón es sencilla. Muchas dar fe quienes desarrollan sus presentaciones tienen el efecideas en la pizarra, recurso to de cansar al público porque que favorece la elaboración de no fueron planificadas, no mapas mentales, tal como lo responden a una estrategia afirma Bent Meier Sorensen, discursiva y en consecuencia profesor de Filosofía y Negosu contenido no amplía o recios de la Copenhagen Busifuerza lo que dice el exposiness School, quien comprobó tor, quien, desde una posición que sus alumnos desarrollafacilista, se limita a leer, perban mejor sus ideas y prestadiendo la oportunidad de inteban mayor atención cuando se ractuar.

500

prescindía del PPT. El rector de la Universidad Técnica de Manabí, Dr. Vicente Véliz Briones, es partidario del uso de la pizarra. Añora la tiza sin embargo estima que la diversidad de colores que ofrece el mercado de marcadores de tinta ayuda a expresar ideas concretas en entornos de aprendizaje en los que el expositor y el público abstraen con facilidad los aspectos medulares del mensaje. Frente a los nuevos recursos electrónicos, el PPT no está agonizando, la pizarra tampoco. La clave está en diseñar exposiciones con recurso complementarios. Al respecto, Orlando Maroto Marín, escribió en la revista Actualidades Investigativas en Educación (2008) que “no se debería utilizar la herramienta (PPT) como única alternativa, dentro de la educación universitaria. Su uso debe de racionalizarse (…)”.

ANOTACIONES • Menos es más

Economía de elementos, mayor capacidad de comunicar el mensaje.

• Línea gráfica

Unificar los recursos del discurso, tipo de letra, gráficos, colores, etc.

• Público

No pienses en ti al momento de generar una dispositiva, el público es tu razón de ser.

• Infografías

Texto y elementos visuales. Con pequeños esquemas es más fácil comprender.

• Cuente una historia

Funcionan las anécdotas tuyas y ajenas.

• Conocimiento

Demuestra que conoces el tema. Capturar la atención no es suficiente, necesitas dejar una imagen memorable.

• Entrena

Practica tu dicción, el uso de los recursos expositivos, investiga, prepárate. El espejo es un buen consejero.

• Coherencia

Cuando expongas importa la coherencia de lo que escribes, tus gestos y tu lenguaje corporal.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

UTM 64 años de funcionamiento

junio de 2018

Implementación del sistema integrado de planificación institucional La Universidad Técnica de Manabí desde 1998 hasta el presente año, ha generado cuatro (4) Planes Estratégicos de Desarrollo Institucional (PEDI), los mismos que se han ejecutado obteniendo resultados distintos de la gestión de la alma mater.

ara el presente proceso 2018-2022, se ha implementado una herramienta informática denominada SISTEMA INTEGRADO DE PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL (SIPI); se constituye en una aplicación informática que sirve para realizar la gestión, control, seguimiento y evaluación de los Planes Operativos que se diseñan y ejecutan en la UTM, dispone además con funciones previas para diseñar y elaborar los Planes Estratégicos de Desarrollo Institucional y da la facilidad de generar una gran gama de reportes que ayuda a la toma de decisiones. El SIPI básicamente está estructurado en tres módulos: Plan Estratégico, Plan Operativo, Reportes. El Ing. José Salazar Vélez director del Departamento de Planificación de la institución explica detalladamente sobre los tres módulos estructurado del plan estratégico operativo, reportes; Módulo # 1 este módulo sirve para realizar la gestión de los logros, problemas y tendencias educativas que existen en la Universidad Técnica de Manabí, los cuales se realizan por medio de talleres en los que participan las Unidades Académicas y Administrativas del alma mater. Permite realizar también talleres para responder a preguntas claves que se relacionan a los ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) y con la matriz productiva; adicional a esto se plantea una pregunta donde se define problemas con sus posibles soluciones. Este módulo se podrá registrar los logros, cambios estratégicos y grandes desafíos; de igual manera incorpora los aspectos relevantes de la participación del Sector externo público y privado. Toda la informa-

Talleres de trabajo de planificación institucional.

ción registrada sirve para la construcción del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) y Planes Estratégicos de Carreras (PEC). El módulo genera reportes en el momento que se requiera y con ello se evalúa la ejecución de la planificación y permitirá la toma de decisiones pertinentes. Salazar manifiesta que en el módulo 2A a través de este, las unidades académicas y administrativas diseñan y elaboran su Plan Operativo Anual (POA). Los aspectos formales de Planificación que se trabajan en este módulo son: generación de los Objetivos Estratégicos de Carrera, metas Acumuladas de Carrera y las Metas del POA de cada carrera de la Universidad. El módulo también permite efectuar la gestión, control, seguimiento y evaluación de los POA’s; de igual manera la Dirección de Planificación Institucional (DPI) realizará la revisión y evaluación periódica de las metas que han generado los responsables académicos y administrativos de la institución, así como la revisión de las evidencias de cada período . El modulo tres es complementario de los módulos anteriores donde se podrán generar todos los reportes personalizados, los cuales permitirán a los

responsables de la planificación institucionales y de carreras a tomar las decisiones pertinentes y adecuadas, en una constante retroalimentación periódica para el fortalecimiento de la gestión institucional. La capacitación para el manejo y administración del SISTEMA INTEGRADO DE PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL (SIPI) se desarrolló durante los meses de marzo, abril y mayo del 2018 y se facilitó un perfil de usuario del sistema a cada uno de las autoridades, directivos y funcionarios de la UTM para la gestión de la planificación en la herramienta informática SIPI; el proceso de capacitación se ejecutó en dos jornadas mañana y tarde. Con la implementación del SIPI se da inicio a una nueva etapa de la gestión de planificación institucional y de carrera, pues se planificará anualmente, directamente en la herramienta, teniendo como base y línea maestra el horizonte del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI), que para este caso le corresponde al período 2018-2022. La utilización de la herramienta informática SIPI estará debidamente reglamentada para el debido manejo y administración de la misma.

El SIPI funciona en una plataforma web y cuenta con un diseño que se acoge a las normas de usabilidad y experiencia de usuario.

El SIPI es la primera herramienta informática en toda la vida institucional de la UTM para diseñar, ejecutar, evaluar, controlar y emitir resultados/reportes del ejercicio de planificación institucional y de carreras.

Curso de inglés para policías Cerca de 100 miembros de la Subbzona de Manabí de la Policía Nacional y varios civiles que prestan servicios para la institución, participaran desde 2 de junio al 28 de septiembre del presente año en un curso de inglés intensivo de 08h00 a 12 horas todos los sábados en las aula de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas. Los estudiantes de los últimos semestres de la Escuela de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros de la UTM. Este programa de capacitación es producto de un convenio suscrito entre la Universidad Técnica de Manabí y el Ministerio del Interior. Ing. Alexandra Navia del de-

partamento de Vinculación de la UTM y coordinadora de este convenio, con la Policía Nacional Subzona Manabí, manifestó, que la capacitación tiene como objetivo formar a este grupo de policía y civiles, para que brinden servicio y orientación a los turistas extranjeros que visitan los diferentes balnearios de la provincia. Muchos de ellos solo hablan inglés, razón por la que el dominio de este idioma es fundamental. Los elementos de la policía asistentes recibirán además de la formación teórica y práctica, textos académicos que complementarán cada una de las etapas de su formación.

Egresados regresaron de Francia

cia en aspecto como el ecológico; y por otro lado, los jóvenes manabitas pudieron ejercer la docencia, bajo una metodología distinta a la de nuestro país. Ing. Emilio Cedeño, Director del Departamento de Relaciones Internacionales, manifestó, se ha firmado un convenio de Becas con la Embajada de Francia en el año 2015, el cual establece un rubro que concierne en una manutención aproximada de 700 euros mensuales, que son específicamente utilizados en lo que es vivienda, alimentación, servicios básicos, transporte de los jóvenes en Francia; es una beca que otorgada por la Embajada de Francia; nosotros como universidad, les hemos dado una ayuda económica que consiste en $ 1.000,00 (mil dólares), para que, dependiendo de la idea del viaje que tenga el solicitante y la pueda utilizar en el boleto o parte del boleto aéreo.

Egresados de la Escuela de Idiomas y Lingüísticas de la Universidad Técnica de Manabí, Emilio Villanueva y Yuri Muñoz, retornaron al país, luego de cumplir una pasantía de 7 y meses y medio en Francia, como beca otorgada por la embajada de Francia. Allí estuvieron trabajando como profesores de español, y a la vez perfeccionando el manejo del idioma francés e interactuando con las expresiones culturales de cada una de las ciudades que visitaron. Esta pasantía sirvió en doble vía; por un lado, los estudiantes franceses conocieron más sobre el idioma español y sobre las particularidades de nuestro país, su cultura, su gastronomía, tradiciones y su importan-

junio de 2018

SOCIALES

UTM 64 años de funcionamiento

NUEVOS PROFESIONALES 20 egresados de la Facultad de Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas de la Universidad Técnica de Manabí, recibieron su embestidura como nuevos profesionales de la República; ellos recibieron su título como Ingenieros civiles, eléctricos, mecánicos y químicos. El acto solemne se realizó en el auditorio de la Facultad de Matemáticas el 31 de mayo, con la presencia del Ing. Carlos Villacreses Viteri Decano de la Facultad de ciencias Matemáticas, Física y Químicas y vicedecanos de carreras e invitados especiales.

SEXTA PROMOCIÓN DE OPTOMETRÍA

Comisión Electoral-UTM Elección de Representante ante el HCU y de FEUE AFU - LDU-A Hora: 8h00 a 17h00 Recinto electoral: Coliseo de la Facultad de Ciencias de la Salud, para las facultades de la matriz en Portoviejo y en las extensiones en sus respectivas sedes.

La carrera de Optometría de la Facultad Ciencias de la Salud el viernes 8 de junio en el Paraninfo Ing. Paulo Emilio Macías Sabando, incorporó a 18 nuevos profesionales de la sexta promoción de Optometría. Los licenciados/as de Optometría fueron felicitados por sus profesores y familiares por este logro académico.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES DE ANIVERSARIO La Facultad de Ciencias Humanísticas y Sociales de la Universidad Técnica de Manabí, celebró 20 años de creación, con una sesión solemne, a la que acudieron estudiantes, autoridades, e invitados especiales. Durante este tiempo, la Facultad ha contribuido con la sociedad manabita, formando profesionales de gran calidad académica y humanística. Además se entregaron reconocimientos al mérito estudiantil, laboral y al mérito docente.

18 Julio

Suscripción de convenio

MADRE SÍMBOLO En un evento social por el Día de la Madre, Tanya Marena Mera Mendoza fue elegida madre símbolo del Sindicato Único de Trabajadores y Obreros de la UTM, el Ing. Kléver Rivas Rodríguez, Secretario del gremio hizo la entrega de un presente a la madre símbolo, en evento se dio el 11 de mayo del presente año.

El Dr. Vicente Véliz, rector de la Universidad Técnica de Manabí, y el Ing. Ricardo Quijije, Alcalde de Montecristi, suscribieron un convenio de cooperación a la implementación de carreras virtuales, un convenio que lleva adelante la alma mater manabita, y que está próximo a implementarse. La idea es, que la Municipalidad de Montecristi, aporte con ciertos implementos, infraestructura y logística, para brindar facilidades a quienes deseen optar por esta modalidad. El objetivo del convenio, es atender a las personas de los sectores rurales, que tradicionalmente se han visto imposibilitadas de acceder a la educación superior. Las carreras que hasta ahora se ofertan en modalidad virtual son: Administración de Empresas, Derecho, Informática, Trabajo Social, Educación Básica, Educación Inicial, Psicología, Hotelería y Turismo. Actualmente, una delegación de la UTM, se encuentra en Colombia, recabando información y experiencia de los ejemplos exitosos de Educación Superior virtual.

CULTURA

UTM 64 años de funcionamiento

junio de 2018

Velorio de la Santa Cruz dentro de

“El archivo de la memoria” Por: Ángela Zevallos Mendoza Unidad de Cultura-UTM

n un nuevo trabajo de campo, esta vez auspiciado por la Casa de la Cultura Ecuatoriana – Núcleo de Manabí, el equipo técnico que recupera patrimonio cultural inmaterial de la provincia con el propósito de alimentar “El Archivo de la Memoria”, repositorio ubicado en la Unidad de Cultura de la UTM, se movilizará a varios cantones manabitas para cubrir fiestas religiosas populares. Es así como el 31 de mayo se realizó la cobertura del velorio de la Santa Cruz en el barrio San Esteban de la parroquia Charapotó del cantón Sucre, una tradición que se ha trasmitido de generación en generación y que gira alrededor de una cruz de madera que tiene más de cien años. A partir de las memorias de Agustina Gilces, Ángela María Barreto, Cielo Na-

varrete, Rossana Gilces y Rudy Gilces, se conocieron detalles acerca de esta celebración que congrega no sólo a los habitantes del barrio sino a los de la parroquia que buscan en el símbolo sagrado reconciliación espiritual, esperanza de mejores días y hasta un milagro, porque sostenido es por todos el poder que tiene la Santa Cruz para quienes le profesan profunda fe. Cuenta doña Agustina que el festejo empezó por iniciativa de doña Agripina Gilces, quien con su marido, se trasladaba desde Manta hasta Charapotó para, con motores al hombro, dulces y comida, subir al cerro Centinela apostado tras el barrio San Esteban, donde rendían devoción a una gran cruz de madera de la que sólo quedan restos, pues fue reemplazada con otra que durante el mes de mayo es visitada por vecinos del lugar quienes con diésel encienden seis mechones que la alumbran.

Doña María Barreto es la mayordoma de la Santa Cruz; a pesar de sus 95 años asegura que apoyará hasta donde sus fuerzas se lo permitan en la organización de la celebración”. Doña Ángela María recuerda que cuando su madre era la mayordoma de la Santa Cruz, ofrecía a los devotos comidas a base de gallinas y cerdos que engordaba durante todo el año para la fiesta, la misma que era amenizada por una banda de músicos que recorría kilómetros a pie desde El Higuerón con alforjas e instrumentos. Llegaban también vendedores de dulces y

otras comidas tradicionales, hasta que un deslave en el año 82 arrasó once casas del sector, porque según la información que dan sus moradores, algunas personas en estado de ebriedad y bailando indebidamente, profanaron la gruta que guardaba la imagen, a partir de lo cual el 31 de mayo se trocó en un velorio menos festivo, donde sólo se reza, se saca a la cruz en procesión, se come y se bebe el popular canelazo. En todo caso, es importante resaltar desde lo observado que hay diferentes grupos etarios involucrados en el festejo; desde los viejos que fueron los encargados de sembrar la devoción hasta los jóvenes que participan activamente, lo que de alguna manera garantiza su permanencia en el tiempo y augura esa transmisión a generaciones futuras que mantendrá viva la esencia de nuestros pueblos.

Santa Cruz vestida para el velorio.

La cooperación interinstitucional, un eje para el desarrollo académico

Rectores de las universidades que firmaron el convenio, UTM, UPSE y UG

La Universidad Técnica de Manabí firmó un Convenio de Cooperación Interinstitucional con la Universidad de Guayaquil y la Universidad Estatal Península de Santa Elena. La Unidad de Cooperación Universitaria de la alma mater mantuvo varias reuniones de trabajo desde el mes de enero del presente año, contando con la visita de representantes de estas instituciones de educación superior, se ejecutaron mesas de trabajo para analizar y fortalecer las alianzas académicas, sociales e investigativas. En este convenio La Universidad de Guayaquil, La Universidad Estatal Península de Santa Elena y UTM, acordaron temas como; posgrados, publicaciones de libros

y revistas, intercambio docente y estudiantil. En posgrado se presentaron los programas de maestrías profesionales vigentes. La colaboración que se pretende generar en este campo es la movilización docente y estudiantil para el acceso a estos programas de cuarto nivel, estas acciones cristalizarán los vínculos de cooperación. Publicaciones de libros y revistas, su rol principal es la producción de libros de texto y de divulgación científica, se pone a disposición para que los profesores de las universidades del convenio puedan publicar sus libros digitales o realizar publicaciones conjuntas de conformidad con el respectivo reglamento de publicaciones, lo

importante es que las publicaciones en el marco del convenio permitirán agilizar los trámites y ahorrar recursos, siempre y cuando se cumpla con las rigurosidad del proceso. Se presentó un portal de revistas científicas con la propuesta de que los profesores publiquen sus artículos de manera unilateral o conjunta en las universidades participantes, lo que permitirá mejorar el cumplimiento del indicador en los procesos de acreditación y producción científica. El convenio se firmó el 20 de abril en la Universidad Estatal Península de Santa Elena, con la presencia del Dr. Vicente Véliz Briones, Rector UTM, Dr. Galo Salcedo, Rector de la UG y el Dr. Johnny Chavarría Viteri de la UPSE.

NOTICIAS UNIVERSITARIAS

junio de 2018

Conociendo a los personajes representados en las esculturas situadas en el campus universitario

Un caballero andante por la UTM

UTM 64 años de funcionamiento

Carta de Don Quijote a Dulcinea del Toboso Soberana y alta señora: El ferido de punta de ausencia, y el llagado de las telas del corazón, dulcísima Dulcinea del Toboso, te envía la salud que él no tiene. Si tu fermosura me desprecia, si tu valor no es en mi pro, si tus desdenes son en mi afincamiento, maguer que yo sea asaz de sufrido, mal podré sostenerme en esta cuita, que además de ser fuerte es muy duradera. Mi buen escudero Sancho te dará entera relación, ¡oh bella ingrata, amada enemiga mía!, del modo que por tu causa quedo. Si gustares de socorrerme, tuyo soy; y si no, haz lo que te viniere en gusto, que con acabar mi vida habré satisfecho a tu crueldad y a mi deseo. Tuyo hasta la muerte,

El caballero de la triste figura

Cervantes escribió El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha desde la cárcel. Esta monumental obra es un manifiesto de locura, sueños y libertad. “Desocupado lector: sin juramento me podrás creer, que quisiera que este libro, como hijo del entendimiento, fuera el más hermoso, el más gallardo y más discreto que pudiera imaginarse. Pero no he podido yo contravenir la orden de naturaleza, que en ella cada cosa engendra su semejanza. Y así ¿qué podía engendrar el estéril y mal cultivado ingenio mío, sino la historia de un hijo seco, avellanado, antojadizo, y lleno de pensamientos varios y nunca imaginados de otro alguno: bien como quien se engendró en una cárcel, donde toda incomodidad tiene su asiento, y donde todo triste ruido hace su habitación?...” Miguel de Cervantes Saavedra. Así, desde el prólogo el autor de la obra más importante de la lengua española, publicada en 1605, habla de su creación, de sí mismo, y de las características legadas al personaje que inmortalizó como Don Quijote de La Mancha. De este libro se ha dicho que después de la Biblia es el más traducido y vendido de la historia, también que es quizá la obra menos o peor leída. Cuando al escritor Martín de Riquer se le preguntó qué le diría a alguien que no lo ha leído, respondió: “… Lo felicitaría porque le diría que aún le queda en esta vida el placer de leer el Quijote”. Para animar al “desocupado lector” reproducimos algunos fragmentos de la novela, que a juicio de quienes ya cabalgaron por sus páginas, son de los más bellos.

Todo caballero tiene una dama Don Alonso Quijano en su aventura caballeresca como Don Quijote de La Mancha necesita tener una dama a quien dedicarle sus hazañas. Es así como evocando a Aldonza Lorenzo, una moza labradora, de quien anduvo algún tiempo enamorado, crea a Dulcinea del Toboso. Es la musa de sus aventuras y en los dos tomos de la historia la describe como la más hermosa del orbe.

Sancho, el animalista

En cientos de páginas el lector llega a olvidar a la labradora, a suspirar por la belleza de Dulcinea y a esperar con ansias que ella se encuentre con su caballero. Pero Sancho Panza, el escudero que es la consciencia, cuando se se da cuenta de que es otra invención de su señor, como los gigantes en lugar de molinos, nos la describe con su lengua despiadada. “¡Ta, ta! —dijo Sancho—. ¿Que la hija de Lorenzo Corchuelo es la señora Dulcinea del Toboso, llamada por otro nombre Aldonza Lorenzo?

—Esa es —dijo don Quijote—, y es la que merece ser señora de todo el universo. —Bien la conozco —dijo Sancho—, y sé decir que tira tan bien una barra como el más forzudo zagal de todo el pueblo. ¡Vive el Dador, que es moza de chapa, hecha y derecha y de pelo en pecho, y que puede sacar la barba del lodo a cualquier caballero andante o por andar que la tuviere por señora! ¡Oh hideputa, qué rejo que tiene, y qué voz! Sé decir que se puso un día encima del campanario del aldea a llamar unos zagales su-

yos que andaban en un barbecho de su padre, y, aunque estaban de allí más de media legua, así la oyeron como si estuvieran al pie de la torre. Y lo mejor que tiene es que no es nada melindrosa, porque tiene mucho de cortesana… Ahora digo, señor Caballero de la Triste Figura, que no solamente puede y debe vuestra merced hacer locuras por ella, sino que con justo título puede desesperarse y ahorcarse, que nadie habrá que lo sepa que no diga que hizo demasiado de bien, puesto que le lleve el diablo”.

Una de las relaciones más tiernas y reales de la novela, es la existente entre Sancho y el Rucio, su burro. En la primera parte de El Quijote ocurre que Ginés de Pasamonte, un bandolero malagradecido, le roba el burro a Sancho mientras este duerme. A Rocinante (el caballo de Don Quijote) no se lo llevó “por ser prenda tan mala para empeñada como para vendida”. Cuando despertó y no lo halló “ viéndose sin él comenzó a hacer el más triste y doloroso llanto del mundo, y fue de manera que Don Quijote despertó a las voces, y oyó que en ellas decía: ¡Oh hijo de mis entrañas, nacido en mi misma casa, brinco de mis hijos, regalo de mi mujer, envidia de mis vecinos, alivio de mis cargas, y finalmente, sustentador de la mitad de mi persona, porque con ventiséis maravedís que ganaba cada día mediaba yo mi despensa!”

El Club de Lectura El Quijote llegó a Portoviejo para acompañar a nuevos lectores de esta obra. Se realizan conversatorios dos miércoles de cada mes. Las sesiones se dan en el Bar Café La Esquinita. Av. América y Tenis Club, esq. INTERESADOS ESCRIBIR A

clublecturaquijote@gmail.com