Nº 138
MARZO 2018
Ó R G A N O D E D I F U S I Ó N U N I V ER S I TA R I O
Circulación mensual www.utm.edu.ec Portoviejo, Manabí, Ecuador
www.utm.edu.ec/seguimosavanzando/
El Ing. Vicente Véliz Briones Ph.D, Rector de la Universidad Técnica de Manabí, presenta su informe de rendición de cuentas 2017 dando cumplimiento al mandato de la Constitución de la República del Ecuador, la Ley Orgánica de Participación Ciudadana y Control Social, la Ley Orgánica de Transparencia y Acceso a la Información y la Ley Orgánica de Educación Superior.
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RENDICIÓN DE CUENTAS 2017
marzo de 2018
UTM 63 años de funcionamiento
Editorial
RENDICIÓN DE CUENTAS A LA CIUDADANÍA La rendición de cuentas es un espacio de interlocución entre los servidores públicos y los ciudadanos. La Universidad Técnica de Manabí, a través de su Rector, presenta el informe de rendición de cuentas con la finalidad de generar transparencia y las condiciones de confianza entre las autoridades, los ciudadanos y los integrantes de la comunidad universitaria. El propósito de este documento es informar y explicar las acciones realizadas en su gestión, dando cumplimiento a la misión institucional. Este centro educativo, como ente universitario autónomo, integrante del Sistema Nacional de Educación Superior, dando cumplimiento al mandato Constitucional, la Ley Orgánica de Participación Ciudadana y Control Social, la Ley Orgánica de Educación Superior y las directrices emitidas por los organismos que rigen el Sistema de Educación Superior en el Ecuador, en cuanto a promover la gestión transparente de las entidades del sector público, procede a realizar el acto de rendición de cuentas con el propósito de informar sobre la gestión efectuada durante el año 2017, en la ejecución de los grandes proyectos institucionales. El informe presentado por la primera autoridad de la universidad se centra en los ámbitos académico, administrativo, financiero, investigación, vinculación, infraestructura y el mejoramiento de las condiciones para el desarrollo de las diversas actividades universitarias que permitan dar respuesta a los requerimientos de los ciudadanos de la provincia y el país.
ÓRGAN O DE DIFUSIÓ N UNIVERSITARIO
RECTOR: Ing. Vicente Véliz Briones, Ph D. VICERRECTORA: Dra. Hipatia Delgado Demera, Ph D. ACADÉMICA EDITOR: Lenín Manzaba Moreira DISEÑO: Ing. Dg. Mirna Saltos Pilligua FOTOGRAFÍA: Segundo Menéndez Farfán IMPRESIÓN: Medios Ediasa DIR: Av. Urbina y Che Guevara TELf.: 2651569
rrpp@utm.edu.ec
El Ing. Vicente Véliz Briones, reunido con docentes en el salón del Honorable Consejo Universitario.
GESTIÓN del RECTOR 2017 E Ing. Vicente Véliz Briones, Ph. D Rector
l Ingeniero Vicente Véliz Briones Ph.D, en calidad de rector de la Universidad Técnica de Manabí, durante el período enero-diciembre de 2017 desarrolló varias actividades concernientes a la gestión universitaria, procurando el fortalecimiento de la institución y su posicionamiento, con un sello de calidad, dentro del Sistema Nacional de Educación Superior. Esta institución de Educación Superior (IES) recibió a los directivos del sistema en reuniones conjuntas con las autoridades de las universidades
públicas de Manabí, para analizar las propuestas de reforma a la Ley de Educación Superior y el manejo presupuestario. A través de la concepción de Becas Eloy Alfaro para estudiantes universitarios, la universidad y SENESCYT procedieron a entregar 116 becas, cuyos beneficiaros fueron estudiantes de la Alma mater. Los estudiantes beneficiados podrán cursar estudios universitarios en los diferentes centros educativos de la provincia y del país. La UTM recibió con mucho agrado la acreditación por parte del
Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, evidenciando el cumplimiento de los indicadores del modelo de calidad del CEAACES. Este reconocimiento compromete a las autoridades, directivos y miembros de la comunidad universitaria, a redoblar esfuerzo para continuar en busca de la excelencia académica, a través de procesos de aseguramiento a la calidad académica. La evaluación fue realizada por el equipo de evaluadores desplazado hasta nuestras instalaciones.
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CONVENIOS
Visita de autoridades académicas.
Desde junio de 2017, la comunidad universitaria ratificó el apoyo a la gestión del Ing. Vicente Véliz Briones Ph.D, para un nuevo periodo acompañado por la Dra. Hipatia Delgado de Mera Ph.D, en calidad de vicerrectora académica. Su posesión permitió presentar nuevas propuestas en la gestión administrativa y académica para el desarrollo de la institución. El inicio del nuevo periodo de las autoridades universitarias, conto con la presencia de autoridades civiles y directivos de las instituciones que rigen el sistema de educación superior. En la universidad, bajo la coordinación del Ing. Vicente Veliz Briones Ph.D. Se organizó la Primera Convención Científica Internacional que se realizó junto con la Universidad Estatal del Sur de Manabí (UNESUM). Este evento académico internacional permitió a expertos nacionales y extranjeros a presentar ponencias en las diferentes áreas del conocimiento, enfocando las temáticas en las ciencias agropecuarias; ciencias administrativas, contables y económicas; ciencias básicas de la información; ciencias de la salud; ciencias de las ingenierías; ciencias sociales, humanísticas y de la educación. Este evento académico sirvió de escenario para mostrar al Ecuador y al mundo el trabajo científico desarrollado en la academia. Las alianzas estratégicas han permitido fortalecer a la institución y colaborar con instituciones de varios sectores de desarrollo provincial y nacional. Se debe destacar convenios de coo-
Primera Convención Científica en la UTM.
Reunión de rectores manabitas.
Funcionarios de instituciones reunidos con el Ing. Vicente Véliz Briones Ph D., rector de la UTM.
peración interinstitucional entre varios ministerios, además con gobiernos autónomos descentralizados de Manabí, así como universidades nacionales para la ejecución de maestrías en los ámbitos de las ingenierías, ciencias de la educación, procesos petroquímicos y ambientales y para la investigación en el desarrollo local. A nivel internacional se firmaron convenios de cooperación con universidades de América Latina y Europa,
para la formación de docentes a nivel de doctorados en diferentes áreas de la ciencia. Como consecuencia del terremoto del 16 de abril de 2016, la universidad perdió tres edificios, lo que implicó la disminución de ingreso de estudiantes a los cursos regulares. Con base en la gestión del rector con los organismo correspondientes, se logró en el año 2017 construir dos edificios nuevos y reconstruir uno más,
facilitando el desarrollo normal de las actividades académicas en las diferentes facultades del campo matriz de Portoviejo. En forma simultanea se planificó el desarrollo de la infraestructura a través de la elaboración del nuevo Plan de Desarrollo Institucional para el periodo 2018 – 2022, el mismo que prevé el financiamiento adecuado a través de la consecución de recurso económicos en los ministerios respectivos.
• Cooperación entre el Ministerio de Inclusión Económica y Social y la Universidad Técnica de Manabí, para la implementación de la Misión Leónidas Proaño. • Desarrollo del Proyecto Redu “Desarrollo Sostenible de Almidones Modificados y Productos de Interés Industrial a partir de yuca como alternativa de Reactivación Productiva de las Provincias de Manabí y Esmeraldas”. • Cooperación interinstitucional entre el Gobierno Autónomo Descentralizado del cantón Portoviejo y la Universidad Técnica de Manabí. • Colaboración interinstitucional entre el Instituto Oceanográfico de la Armada y la Universidad Técnica de Manabí. • Cooperación entre la Universidad Técnica de Manabí y la Empresa Pública para el Sistema Integral de Faenamiento de la isla Santa Cruz, Galápagos. • Cooperación interinstitucional entre el Ministerio de Salud Pública (Coordinación Zonal de Salud # 4 Manabí – Santo Domingo de los Tsáchilas) y la Universidad Técnica de Manabí para la Implementación de las prácticas preprofesionales de la carrera de Administración de Empresas de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas. • Cooperación interinstitucional académico, científica y tecnológica entre la Universidad Internacional de Seguridad de España y la Universidad Técnica de Manabí. • Prácticas pre-profesionales y/o vinculación con la sociedad entre la Universidad Técnica de Manabí y GAD Municipal del cantón Jama. • Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Técnica de Manabí y el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Portoviejo. • Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Técnica de Manabí (UTM) y la Planta Potabilizadora de Agua (TECNAGUA) para el desarrollo de actividades de investigación y vinculación con la sociedad en la Maestría en Química con mención en Química Ambiental. • Cooperación Interinstitucional entre la Universidad Técnica de Manabí y el Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal del cantón Portoviejo. • Cooperación Interinstitucional entre la Coordinación Zonal 4 del Ministerio de Educación del Ecuador y la Universidad Técnica de Manabí participación de los estudiantes del Programa de Maestrías en Psicopedagogía, Mención Docencia Técnica e Innovación Educativa. • Cooperación Interinstitucional entre la Coordinación Zonal 4 del Ministerio de Educación y la Universidad Técnica de Manabí para la participación de los estudiantes del Programa de Maestrías en Educación, Mención Educación Básica. • Apoyo académico entre la Universidad Internacional de La Rioja – Unir y la Universidad Técnica de Manabí. • Cooperación suscrita entre la Fundación Universitaria del Area Andina y la Universidad Técnica de Manabí. • Cooperación interinstitucional entre la Universidad Técnica de Manabí y la Universidad de Cuenca (UC), Ecuador. • Cooperación interinstitucional entre la Universidad Nacional de Tumbes-Perú y la Universidad Técnica de Manabí. • Cooperación Interinstitucional para el desarrollo de investigaciones en las áreas de Ecología, Ecofisiología Vegetal y Agricultura entre la Universidad Técnica de Manabí (UTM) y la Universidad de Cuenca (UC), Ecuador.
Firma de convenio.
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El fortalecimiento académico de la universidad L
a gestión académica en la Universidad Técnica de Manabí (UTM), durante el año 2017, tuvo como propósito fundamental dos ejes: el rediseño curricular de todas las carreras que conforman la oferta de la institución y, la capacitación de la planta docente, a fin de facilitar los procesos estructurales educativos que se realizan en el claustro universitario. La titularidad de la cátedra se constituyó en una de las aspiraciones de varios profesionales que han venido desarrollando la docencia en la modalidad de contrato. A través del Vicerrectorado Académico, se convocó a los docentes a los respectivos concursos de méritos y oposición por medio de los cuales se los escogió de forma transparente y en base a la capacidad y formación profesional para que asuman la titularidad de las diferentes cátedras que
La Universidad Técnica de Manabí cuenta con 92 docentes con título de Ph.D. dentro de su claustro”.
17 800 ESTUDIANTES
matriculados en la UTM.
Dra. Hipatia Delgado Demera en reunión de trabajo académico.
conforman las mallas curriculares que oferta la universidad. Uno de los eventos académicos de trascendencia que se desarrolló en
el mes de octubre del año 2017, fue la Primera Convención Científica Internacional, bajo la coordinación del Vicerrectorado Académico,
Rueda de prensa de la Primera Convención Científica Internacional de la UTM.
brindando un espacio para la presentación de trabajos científicos a profesores e investigadores de varias universidades del país y del extranjero. La publicación de artículos científicos, como resultados de investigaciones del cuerpo docente, es uno de los aspectos que el ámbito académico ha logrado fortalecer; adicional a ello se ha incrementado a 9 las revistas científicas en las diversas áreas del conocimiento, en la cuales los profesionales e investigadores tanto de la universidad y de otras instituciones de educación superior, nacionales y extranjeras, han podido publicar artículos relacionados con los resultados de los trabajos de investigaciones. En la actualidad tienen mucha importancia por
la facilidad de acceso a través de la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, facilitando las visitas mediante los portales informáticos donde se publican. Por otro lado los bachilleres de nuestra provincia que ingresan a nuestras aulas cuentan con una oferta académica amplia y el asesoramiento del personal del CPAI, que les facilita escoger por medio del proceso de admisión la carrera universitaria. El esfuerzo y dedicación, es reconocido por los directivos de las carreras, bajo la coordinación del Vicerrectorado Académico, el mismo que públicamente reconoce ante la comunidad universitaria y manabita y les permite recibir becas e incentivos económicos que les
faciliten su movilidad y permanencia en la institución durante el tiempo que dure la carrera. En la actualidad, los estudiantes tienen facilidades de acceso a la información mediante la cobertura de internet inalámbrica en todo el campus universitario. En el periodo académico del año anterior la oferta de matrícula se incrementó considerablemente en la relación el año 2016, ya que después del terremoto se destruyeron edificios y limitó la matrícula y la falta de aulas. En la actualidad contamos con 17800 estudiantes matriculados. La oferta de posgrado, que consta de 7 programas de maestría y una especialización, también incrementó la población estudiantil.
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Programas de maestrías No. Programa
Número de Módulos participantes realizados
1 2 3 4 5 6 7
Maestría en Administración de Empresas Maestría en Agronomía, mención Producción Agrícola Sostenible Maestría en Agronomía, mención Mecanización Agrícola Maestría en Ingeniería Agrícola Maestría en Zootecnia, mención Producción Ganadera Sostenible Maestría en Medicina Veterinaria, mención Salud y Reproducción de Especies Productivas Maestría en Pedagogía de la Cultura Física especialidad Orientación Familiar Integral
TOTAL
329 estudiantes
29 estudiantes
10
30 estudiantes
10
30 estudiantes 60 estudiantes
10 10
60 estudiantes
10
30 estudiantes 30 estudiantes 60 estudiantes
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Se encuentran desarrollando sus trabajos de titulación
Docentes reciben capacitación para elevar el nivel académico.
UTM reconoce la excelencia académica La Universidad Técnica de Manabí tiene como política la excelencia académica. Todos sus programas y proyectos buscan que los estudiantes y profesores destaquen en el dominio de sus disciplinas, así como por sus investigaciones y la publicación de los resultados que se obtienen. Durante el año 2017 se incrementaron las publicaciones en revistas de alto impacto y regionales. Otros docentes participaron en producción de libros. Por otro lado, un número creciente de estudiantes se involucra cada vez más en las actividades de investigación, vinculación con la comunidad, lo que redunda en su aprovechamiento y el desarrollo de la sociedad. En este contexto, la UTM, realizó un merecido reconocimiento a estudiantes y docentes que destacaron académicamente duran-
te el año 2017 y un acto solemratifica el comne realizado promiso para el 22 de julio seguir trabaentregaron jando por la reconociDOCENTES excelencia mientos recibieron galardones académica. a los estua nivel nacional e diantes más internacional. destacados Estudiantes de las carreras, quienes son ejemhomenajeados plo para la comunidad 163 estudiantes de las universitaria y comunicarreras que oferta la dad en general. Universidad Técnica de Manabí en los periodos de mayo a septiembre Docentes recibieron de 2016 y de octubre a febrero de 2017 recibiereconocimientos ron un homenaje por sus El 12 de octubre de 2017 méritos académicos. En fueron homenajeados 257
10
Estudiantes de la Universidad Técnica de Manabí reciben reconocimiento académico.
docentes, por haber escrito y publicado artículos científicos en revistas indexadas y producción de libros, quienes con su accionar fortalecen la academia con la investigación, para así fomentar una cultura científica entre los estudiantes. El acto fue organizado por la Dra. Hipatia Delgado Demera, Vicerrectora Académica, donde también estuvieron presentes las autoridades de la UTM, quienes solemnizaron el acto especial. Del mismo modo fueron reconocidos 10 docentes
Docente recibe reconocimiento.
de nuestra Alma mater al haber sido galardonados a nivel nacional e internacional por la presentación de ponencias y
proyectos en diferentes congresos, convenciones y seminarios, dejando muy en alto el nombre de nuestra institución.
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Producción científica de la universidad E
l Instituto de Investigación elaboró un plan de generación y publicación de resultados científicos para el periodo 2018-2022. Este marca la ruta a seguir con el propósito de fomentar la cultura de investigación y la ejecución de proyectos que contribuyan al desarrollo provincial. Con este propósito se publicaron durante el año 2017 30 artículos científicos en revistas indexadas, alojados en la base de datos Scopus, de los cuales el 75% corresponden a las ciencias agropecuarias. En la actualidad la institución cuenta con 92 docentes con título de doctorado (PhD), contribuyendo a elevar la calidad de la planta de docentes en beneficio de la formación de profesionales que la provincia y el país requiere. En este contexto, se han formado 53 grupos de investigación en facultades. Entre las actividades de fomento de la investigación se organizaron cursos y talleres dirigidos a profesores, especialmente para
La UTM cuenta con 101 docentes que tienen título de Ph D.
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ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
en revistas indexadas, utilizándola base de dato Scopus.
aquellos que están cursando programas doctorales en diferente universidades internacionales, en distintas áreas del conocimiento, lo que ha permitido capacitar en metodología de la investigación, redacción de artículos
científicos y actualización científica. El resultado evidente es el incremento de publicaciones en revistas indexadas. En este marco se actualizó la normativa interna, utilizando como referente lo dispuesto por la Secretaria Nacional, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT) y el Consejo de Educación Superior (CES). Con el propósito de fomentar la investigación científica en la alma mater, se construyó la infraestructura física adecuada para dotar de laboratorios y equipos de última generación, que faciliten el desarrollo de los proyectos. Se adecuó ambientes y se priorizó la compra de equipos de última tecnología, para que el personal académico y los estudiantes desarrollen en forma adecuada las pruebas y ensayos que requieren en su trabajo. A través de la gestiones realizadas por las autoridades universitarias ante la SENESCYT y el Ministerio de Finanzas. Se consiguió fondos para el desarrollo de la ciencia, la tecnología y la innovación.
Docentes trabajan en proyectos de investigación.
Docentes reciben capacitación sobre investigación.
Publicaciones científicas en 2017 Facultad/ Instituto Artículo Artículos Libros o Scopus regionales capítulos de libros* F. Ciencias Administrativas y Económicas F. Ingeniería Agrícola F. Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación F. Humanísticas y Sociales F. Ciencias Informáticas F. Ciencias de la Salud F. Ciencias Veterinarias F. Ciencias Zootécnicas F. Ingeniería Agronómica F. Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas Instituto de Ciencias Básicas Instituto de Lenguas TOTAL
2 8 2 6 1 18 2 - 23 2 7 3 2 1 3 8 1* - 2 8 15 1* 4 - 2 1 28 - - 30 112
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Doctores, doctorantes y grupos de investigación 2017 Facultad/ Instituto
Doctores Doctorantes N° de ingresados grupos de 2017 investigación
F. Ciencias Administrativas y Eco-nómicas F. Ingeniería Agrícola F. Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación F. Humanísticas y Sociales F. Ciencias Informáticas F. Ciencias de la Salud F. Ciencias Veterinarias F. Ciencias Zootécnicas F. Ingeniería Agronómica F. Ciencias Matemáticas, Físicas y Químicas Instituto de Ciencias Básicas Instituto de Lenguas Presentación de varios proyectos de investigación en el parque La Rotonda.
Total
2 4 3 4 2 1 2 2 4 4 2 3
57 4 31 14 20 14 8 11 7 36 3 6
3 2 4 4 2 5 2 2 5 11 11 4
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Washington Macías explica los ejes de la elaboración del PEDI.
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Mesas de trabajo con personal de la UTM.
Planificación para el desarrollo institucional L
El Ing. Vicente Véliz Briones Ph D. rector se dirige a los asistencies del evento.
a planificación institucional marca el rumbo a seguir en los centros de educación superior. Se trata de una herramienta de desarrollo, que establece planes, programas y proyectos para ser ejecutados y brindar las condiciones requeridas para el cumplimiento de la misión de la universidad, ya que a través de su verificación y seguimiento, como es el caso de los planes operativos anuales (POA), se pueden visualizar el cumplimiento de objetivos, y metas. Las actividades desarrolladas en 2017, se enmarcaron en el seguimiento de la programación anual del gasto permanente, por semestre, y el reporte de seguimiento de los proyectos en el módulo de intervenciones. De igual manera, en coordinación con la Senescyt, se constataron los avances físicos de las obras de reconstrucción con recursos económicos del “Plan Reconstruyo Ecuador”. Además, se coordinó el envío de la matriz de base técnico financiero correspondiente a los proyectos de reconstrucción de los edificios afectados por el sismo del 16 de abril de 2016. Con la SENPLADES Zonal-4, fueron conformadas mesas de trabajo sobre la programación de gasto parmanente en
Elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2018-2022. la planificación anual. En este contexto se informó a las autoridades de la universidad, sobre el avance del proyecto de implementación de una herramienta informática para la planificación estratégica operativa, trabajo que tuvo el soporte técnico de los egresados de la Facultad de Ciencias Informáticas. Durante el segundo trimestre de 2017, se efectuó la evaluación del POA de la UTM, capacitando a un equipo técnico, a través de mesas de trabajo para la elaboración de la proforma presupuestaria del año 2018, siguiendo los lineamientos de la matriz base financiera propuesta por la Senescyt. Al inicio del segundo semestre del año 2017, se implemen-
tó una metodología de trabajo para la elaboración del Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2018-2022. Se trabajó con asesoramiento de expertos en planificación universitaria, con el propósito de dar repuestas a los requerimientos de las sociedades del conocimiento, fijando como elementos de trabajo los objetivos zonales establecidos en el Plan Nacional de Desarrollo, y en la propuesta de la Senescyt en el documento de grandes desafíos al 2030. En este marco se elaboró la guía metodológica para la elaboración del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2018-2022, y su validación con las autoridades académicas y administrativas. La elaboración del Plan de Desarrollo Institucional fue liderada por el Ing. Vicente Véliz Briones Ph.D, rector, y la vicerrectora Académica Dra. Hipatia Delgado Demera Ph.D. En diversas reuniones de trabajo participaron representantes de instituciones públicas y privadas, gremios, colectivos, entre otros, para que den sus opiniones sobre el perfil de los profesionales que la sociedad desea afin de garantizar su incorporación en el campo laboral y den su aporte al desarrollo socio económico de la provincia y el país.
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a Dirección General de Vinculación con la Sociedad es una dependencia adscrita al rectorado, responsable de generar políticas de integración, promoción y difusión de la ciencia técnica y cultura. Tiene en su ámbito las siguientes unidades: Centro de Vinculación con la Sociedad, Centro de Seguimiento a Graduados e Inserción Laboral, Centro de Promoción y Apoyo al Ingreso (CPAI), Unidad de Cultura y el Departamento de Prácticas Preprofesionales y Pasantías. Entre las actividades desarrolladas en el año 2017, se destaca el trabajo de vinculación efectuado en el parque La Rotonda de la ciudad de Portoviejo, donde se presentaron 30 proyectos de vinculación, con un marco denominado Científicos Universitarios, el mismo que fue presenciado por la sociedad manabita, en el evento participaron el Instituto de Investigación y la Dirección de Posgrado, los ciudadanos conocieron cuáles son los principales resultados de la investigación científica de la UTM. Se realizaron diferentes actividades de capacitación, seguimiento y apoyo a docentes con carga horaria de vinculación de todas las carreras de la universidad, socializando el manual de programas y proyectos, el uso de matrices, y el nuevo certificado para estudiantes que cumplen la carga horaria previa a la titulación. Se establecieron seis grandes programas integradores con varias universidades de la provincia y con la Casa Hogar San Pedro. Como parte del programa de vinculación, se desarrolló un acto cultural en
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La academia y su vinculación con la sociedad
Procesos de admisión a los estudiantes del tercer año de bachillerato de 40 unidades educativas de la provincia.
Se brindó atención médica prioritaria a estudiantes de nivelación de carrera con discapacidades. Firma de convenio interinstitucional entre la UTM y el GAD de Paján.
coordinación con la Casa de la Cultura Núcleo de Manabí en las dependencias del parque La Rotonda de la ciudad de Portoviejo, con la participación del Cine Foro. La Unidad de Cultura desarrolló el proyecto de recuperación preservación y difusión del patrimonio cultural inmaterial de Manabí y de todo el bagaje de la sabiduría ancestral, a través de la creación del archivo de la memoria que contiene información de varios cantones de la pro-
Entrevistando a portador de saberes ancestrales de Manabí.
vincia. La primera etapa del proyecto se ejecutó mediante una investigación de campo, la segunda parte mediante el procesamiento de material compilado para desarrollar actividades en el último semestre del año, mediantes talleres de artes escénicas, capacitación en teatro y danza, evidenciando la presentación de una obra teatral y dos coreografías. Entre las actividades desarrolladas por el Centro de Promoción y Apoyo al Ingreso (CPAI), se detalla la
capacitación de estudiantes universitarios de los últimos niveles de formación, para que se constituyan en facilitadores de los cursos de nivelación para el examen Ser Bachiller. Se realizó la difusión de la oferta académica de la universidad y procesos de admisión a los estudiantes del tercer año de bachillerato de 40 unidades educativas de la provincia. El Centro de Promoción y Apoyo al Ingreso, en coordinación con el Departamento de Inclusión y la Unidad de
Bienestar Estudiantil, se brindó atención médica prioritaria a estudiantes de nivelación de carrera con discapacidades. Entre los logros alcanzados en el año 2017 por el Centro de Seguimiento a Graduados e Inserción Laboral, el cual trabaja en una plataforma informática, para tener un banco de datos de graduados en la Universidad Técnica de Manabí, para saber la inserción laboral en que se encuentren laborando, ya sea en instituciones pú-
Isac Mendoza dialoga con su equipo de trabajo.
blicas y privadas, por esta razón se organizaron dos encuentros de graduados en forma simultaneas con jornadas académicas en el año 2017, con la participación de (500 graduados), para actualizar conocimientos en cada una de sus áreas de formación profesional. Estos actos académicos y de seguimientos a graduados es un requisitos que exige la Ley de Educación Superior a todas las universidades y Escuelas Politécnicas del país.
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La universidad trabaja por una educación inclusiva
La finalidad de la Unidad de Inclusión, Equidad Social y Género es articular propuestas de la inclusión de personas con atención prioritaria.
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a Unida de Inclusión, Equidad Social y Género de la Universidad Técnica de Manabí, durante el año 2017 ha desarrollado varias actividades en favor de las personas con discapacidad que estudian o trabajan en la institución. En el año 2017 se registraron 165 estudiantes, 16 docentes y 31 empleados con sus respetivos carnets de discapacidad, los mismos que tuvieron las oportunidades en cada una de sus áreas que se desempeñaba, para cumplir sus metas trazadas. Está en proceso de desarrollo el proyecto de investigación del Consorcio Iberoamericano de Inclusión Educativa en la universidad para personas con discapacidad intelectual, para esto se firmó un convenio con la universidad Autónoma de Madrid de España y la universidad Central Santiago de Chile. Además está en ejecución el proyecto de investigación accesibilidad, del entorno virtual de la universidad, mediante el uso MOODLE a través de prácticas de estudiantes con discapacidad visual. En el ámbito de la vinculación la Unidad de Inclusión envió delegados para la conformación de la Asociación Nacional de Estudiantes Universitarios por la Inclusión, que
Los intérpretes de lenguas de señas trabajan con los estudiantes con discapacidad.
elaboró el plan de trabajo que es ejecutado por las universidades y escuela politécnicas del país. Además se desarrollaron eventos académicos para capacitar a profesores y servidores universitarios sobre temas de inclusión social integral. En el año 2017 se contrató a una persona en técnicas de expresión corporal y lengua de señas, con el objetivo de que trabaje con los estudiantes con discapacidad auditiva dentro de las aulas de clases como intérprete, lo que facilita una formación profesional sin barreras, además colabora como intérprete
No videntes en el evento deportivo.
en los eventos académicos que realiza la UTM incluido el programa televisivo Seguimos Avanzando. En el ámbito académico se realizaron reuniones de trabajo conjuntas con el Centro de Apoyo al Ingreso (CPAI) y el Departamento Talento Humano, con el propósito de apoyar a los padres de los estudiantes con discapacidad auditiva, para facilitarles la comunicación al interior de la UTM. Todo esto implica desarrollar estrategias para que los docentes y personal administrativo brinden facilidades para este sector prioritario.
Mediante la implementación de la Biblioteca Audio Digital, se dieron facilidades de adaptación de los estudiantes con discapacidad visual y auditiva, aprovechando esta herramienta informática para que los profesores impartan clases a los estudiantes identificados con estos problemas y puedan incluirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje inclusiva. Uno de los servicios importantes que brinda la universidad, es la utilización del servicio de transporte para personas con discapacidad severa, el mismo que fue declarado como
prioritario por las autoridades de la academia. Mediante la ejecución del plan de capacitación de la Unidad de Inclusión, se trabajó con los profesores de todas las carreras de la universidad, en especial con Trabajo Social y Optometría, sobre la aplicación de políticas de acción afirmativa y recomendaciones para colaborar con estudiantes con discapacidad visual y auditiva y acceso al currículo de las carreras. Este trabajo tuvo como soporte del apoyo de los padres de los estudiantes. Se realizó un conversatorio con la presencia del
Personas con discapacidad reciben capacitaciones.
Ing. Vicente Véliz Briones Ph.D, rector de la universidad, donde la totalidad de los asistentes eran estudiantes y empleados con discapacidad visual auditiva, lo que permitió un acercamiento con la autoridad para expresarle sus inquietudes y establecer mecanismos para que mejoren los procesos inclusivos. En esta reunión se coordinaron actividades con la directiva de la FEUE, de buscar mecanismos de apoyo direccionados a los miembros de la comunidad universitaria con discapacidad. Entre los acuerdos alcanzados en esta reunión se estableció conformar una comisión permanente de estudiantes registrados en la Unidad de Inclusión, Equidad Social y Género. La Universidad Técnica de Manabí tiene como propósito institucional convertirse en una universidad inclusiva, razón por lo cual, el Plan de Desarrollo Institucional, contempla obras de infraestructura que permitan eliminar las barreras de movilidad en los edificios y accesos en el campus matriz y en las extensiones, procurando brindar seguridad y facilidades necesarias en todas las actividades académicas y administrativas en el interior de la Alma mater.
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El aseguramiento de la calidad mejora los procesos académicos
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l proceso de aseguramiento de la calidad en la universidad ha alcanzado varias metas con base en un trabajo técnico, responsable y comprometido, ejecutado por un equipo liderado por el señor rector Ing. Vicente Véliz Briones, Ph D. ha logrado fortalecer a la universidad, ubicándola entre las mejores del país. El Centro de Evaluación y Aseguramiento de la Calidad de la universidad ha desarrollo durante el año 2017 un proceso de mejoramiento continuo, asesorando y supervisando las autoevaluaciones internas de las carreras. Supervisó también la evaluación externa de la carrera de Enfermería realizada por pares externos designados por el CEAACES. Además, se logró subir la información a la plataforma del CEAACES bajos los criterios y lineamientos establecidos por un comité de pares académicos, conformados por profesores de diferentes universidades y escuelas politécnicas, para constatar los ambientes de aprendizajes, laboratorios, bibliotecas y servicios que se brindan a los estudiantes, e información complementaria con respecto al currículo, la investigación y la vinculación con la sociedad. La carrera de Medicina se encuentra ejecutando el plan de fortalecimien-
Como parte del proceso de calidad, se efectuó la evaluación del desempeño de todo el personal académico de la universidad.
Equipos de trabajo de evaluación.
to generado a partir de la evaluación externa realizada en el año 2014. En este marco se realizó su autoevaluación con el acompañamiento de técnicos del CEAACES, y un equipo de autoevaluadores de centros de educación superior de la provincia. Mediante este procesos se logró evidenciar avances e identificar aquellos aspectos que deben ser mejorados para lograr la acreditación. Como parte del proceso de calidad, se efectuó la evaluación al desempeño de todo el personal aca-
Evaluación carrera de medicina.
démico de la universidad, siguiendo los lineamientos establecidos en el reglamento, utilizando la plataforma informática de la institución, logrando la participación del 97% de los estudiantes de la universidad, los mismos que evaluaron a su profesores en base a los indicadores diseñados por el centro de evaluación. Así mismo, como parte de este proceso de evaluación al desempeño del personal académico, se recogió la opinión de las autoridades y directivos y pares acadé-
micos de las carreras, utilizando diferentes instrumento técnicos y rubricas elaborados acordes a las funciones sustantivas que realiza el profesor en su labor docente, dando cumplimiento a lo establecido por el Consejo de Educación Superior, a través del Reglamento de Escalafón del profesor universitario. En Centro de Evaluación, como parte del proceso de mejoramiento de la universidad, diseño e implementó los sistemas de planeación y control académico, el cual permite a
Capacitación a docentes.
las facultades y departamentos de las carreras disponer y controlar la planificación curricular de cada unidad académica. En el periodo sujeto a análisis, el proceso de mejoramiento a la calidad tuvo un alto componente de compromiso institucional involucrando a los miembros de la comunidad universitaria mediante un solo propósito, esto es posicionar a la Universidad Técnica de Manabí en los altos niveles de calidad dentro del Sistema Nacional de Educación Superior.
El propósito de las autoridades es posicionar a la Universidad Técnica de Manabí en los altos niveles de calidad dentro del Sistema Nacional de Educación Superior.
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Nuevas edificaciones incorporan tecnología sismorresistente
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l desarrollo de la i n f raest r uc t u ra física de la Universidad Técnica de Manabí se planificó y ejecutó en el periodo 2017 siguiendo los lineamientos de una programación de obras establecidas en los planes estratégicos institucionales con base en las disposiciones de las principales autoridades universitarias. La estructura técnica administrativa que se estableció para la ejecución del plan de obras, se convirtió en un punto clave para la AULAS NUEVAS consecución de los en los edificios objetivos institucioconstruidos. nales y el buen manejo de los recursos Construcción del nuevo edificio de la Facultad de Ciencias de la Salud . públicos destinados al financiamiento de Ciencias de la Salud) consmoderación estructural cas como parte de trabajo la construcción y demostrucción del edificio para del nuevo edificio de Made investigación desarrotración de edificiones aveaulas (Facultad de Cienllados por los egresados temáticas, Físicas y Quíriados por el terremoto cias Matemáticas, Físicas y en varias áreas específimicas, con los respectivos del 16 de abril de 2016. La Químicas) reconstrucción espectros sísmicos que cas, donde lograron imrecuperación de aulas y de edificios en varias fauna construcción moderplementar la inspección el mantenimiento de inscultades y extensiones de e instalación de bomba na requiere. talaciones permitiran un la universidad; demolición sumergible; la ubicación A través de la Dirección ambiente adecuado para y reparación de mamposde poste de hormigón Física de la universidad el desarrollo de actividatería en edificios destinaarmado con su respectise logró coordinar la condes académicas y admidos para aulas y espacios va línea monofásica de secución de recursos econistrativas al interior de administrativos. Las nuemedio voltaje, herraje nómicos que en base a la la institución. vas edificaciones incorpotransformador y demás gestión del rector y demás El trabajo de campo desaran tecnologías sismorreadecuaciones para el perdirectivos de la institurrollado por los técnicos, sistentes con el propósito fecto perfeccionamiento ción lograron planificar específicamente en la fisde mitigar afectaciones de la obras instalada. y ejecutar toda la progracalización y administramayores frente a un nuevo Además se cambió el tramación prevista del año ción de las obras, permitió sismo de alta magnitud. 2017; el esfuerzo realizabajo de distribución del realizar recepciones prosistema eléctrico en la Como parte de las práctido permitió contar con visionales y definitivas Facultad de Filosofías, el menor tiempo posible cas preprofesionales de de acuerdo al siguiente Letras y Ciencias de la con espacios físicos para ingeniería, se recibió la detalles: construcción de Educación; se recibió el el desarrollo académico y colaboración en la elabodos edificios para aulas trabajo para el análisis y administrativo. ración de proyectos de bey oficinas (Facultad de la
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Rampla para personas con discapacidad.
Reparación edificio 2 de docente.
Escaleras metálicas en la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas
Edificio de docente reparado.
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Programas de capacitación al personal administrativo, trabajadores y empleados
Capacitación de seguridad y calidez para empleados.
Dirección financiera En el informe anual de seguimiento y evaluación del ejercicio presupuestario de la institución se define la ejecución de ingresos para el año 2017, con sus respectivas fuentes de financiamiento. Además, la ejecución de gastos por grupos realizando el análisis de su ejecución.
Entre las actividades destacadas que se planificaron y se ejecutaron a través de la Dirección General Administrativa, en el periodo enero-diciembre de 2017, constan la aprobación del Plan Operativo Anual, la ejecución del Plan de Capacitación a los empleados y trabajadores, y la continuación de la campaña intensiva para reducir los accidentes y enfermedades de trabajo. Además se desarrollaron eventos académicos dirigidos al personal de secretaria, seminario de capacitación sobre de lengua de señas ecuatoriana, y la capacitación sobre la seguridad y calidez en el servicio que presta el personal a los miembros de la comunidad universitaria y público en general que visita la UTM. Entre otras acciones realizadas se aprobó y se puso en ejecución el plan de mantenimiento del parque automotor, se implementó la aplicación del manual de valoración y clasificación de puestos.
Ejecución de gastos por grupo Enero - diciembre 2017 Grupo 51 53 57 58 73 75 84 99
descripción
Codificado
Gasto en personal 33 856 132,44 Bienes y servicios 3 076 791,58 Otros gastos corrientes 172 464,09 Transferencias y 4 071 985,07 donaciones corrientes Bienes y servicios 595 120,00 para inversión Obras públicas 5 223 988,76 Bienes de larga duración 1 424 155,00 Otros pasivos 219 480,72
TOTALES
48.640.117,66
devengado
ejecutado %
33 630 701,49 2 951 359,08 154 558,79 4 071 073,29
99,33 95,92 89,62 99,98
399 253,74
67,09
5 197 253,64 1 078 934,50 219 015,21
99,49 75,76 99,79
47.702.149,74
98,07%
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Actividades de Dirección de Administración de Talento Humano Las acciones de la Dirección de Administración de Talento Humano en el año 2017 donde se han ejecutado de manera articulada los procesos de gestión de la institución, de tal forma que exista coherencia en las actividades que se desarrollan. En este marco de actividades, se ejecutó el proyecto de “Lenguas de señas” realizado por la Unidad de Trabajo Social, dirigido a estudiantes, docentes y personal administrativos de la Universidad Técnica de Manabí. Para esto se cuenta con una experta en lenguas de señas, con el objetivo que trabaje con este grupo de personas con discapacidad auditivas en horas de clases para facilitar
Cumplimiento de obligaciones: Directrices para la mensualización de la décimo tercera y décimo cuarta remuneracion de los cuales:
Modalidad de pagos
Número
Mensualizados 196 Acumulados 1 239 Modalidad de pagos
Ejecución presupuestaria por grupo de gasto Enero - diciembre 2017
la enseñanza- aprendizaje, y capacitar al personal docentes y administrativo para brindar atención prioritaria a estas personas. Con esto antecedentes la universidad trabaja en una educación inclusiva Otras actividades de esta unidad esta los procesos de selección de personal para concursos de méritos y oposición de puestos de vacantes desiertos de la Universidad Técnica de Manabí – tercera convocatoria 207; gestión del desarrollo del conocimiento, capacitación para el personal administrativos para desarrollar habilidades y cambio de actitud en el funcionario entre otras actividades realizada por esta unidad.
Número
Mensualizados 148 Acumulados 167
Personal activo 1 435 servidores y trabajadores Personal jubilado 315 jubilados
Socializar y viabilizar los procesos de desvinculación de servidores con nombramiento permanente con el fin de acogerse al retiro por jubilación.
Docentes (LOES) Administrativos (LOSEP) Trabajadores (C.T)
21 13 10
44 servidores se acogieron al retiro por jubilación
La Universidad Técnica de Manabí, asegurando el cumplimiento de las obligaciones laborales contempladas en la Ley de Inserción de Personas con Discapacidades o con Enfermedades Catastróficas, cuenta con el 5% del total de servidores y trabajadores laborando en las dependencias de la institución.
Personas con discapacidades especiales y enfermedades catastróficas Visual 9 Física 33 Auditiva 7 Psicológica 1 Personal con enfermedades catastróficas 22 Con la nueva implementación del sistema de presentación de Declaraciones Patrimoniales Juramentadas los servidores y trabajadores de la UTM dieron cumplimiento a este requisito para el periodo 2017. Se validaron 621 constancias de otorgamiento de Declaraciones Patrimoniales Juradas Electrónicas.
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Campus universitarios
con ambientes agradables E
l Alma mater, en su campus matriz, ha registrado cambios importantes en sus ambientes para una mejor educación. En esta administración se han logrado mejoras en la infraestructura, áreas verdes, servicio de internet, mesas de trabajos, Biblioteca Central, Clínica de Simulación, patio de comunidad. También fueron incorporadas esculturas de personajes importantes que han hecho historia a nivel mundial. Esto ha permitido que los estudiantes y docentes tengan un ambiente agradable, además se ha implementado medidas de seguridad para la comunidad universitaria. Así mismo, las extensiones de las facultades ubicadas en Chone, Bahía de Caráquez y la parroquia Lodana (Santa Ana), reciban algunos beneficios para que se viva en un ambiente saludable con aulas climatizadas, bares, bibliotecas, canchas deportivas de uso múltiple, servicios de buses, entre otras mejoras. Con estos ambientes mejorados se busca que los docentes y estudiantes trabajen en un proceso de enseñanza-aprendizaje de calidad.
Momentos de sano esparcimiento.
Patio de comida para estudiantes.
Área verde del Jardín Universitario.
Cancha deportiva.
Esculturas en la UTM.
Mesas de trabajo.
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La internacionalización y alianzas estratégicas D entro de las actividades desarrolladas por el Depar tamento de Relaciones Internacionales, Convenios y Becas, se trabajó en diferentes aristas, académicas con énfasis en la gestión de convenios con universidades nacionales e internacionales para la movilidad estudiantil y docente, afin de realizar estudios de posgrado (maestrías y doctorados) y practicas preprofesionales en diferentes áreas del conocimiento con el propósito de fortalecer la academia. Entre las instituciones con las que se firmaron convenios y se generaron acciones concretas de cooperación destacan la universidad de Rusia de la amistad de los Pueblos (Rusia), Universidad de Porto, y la Asociación Internacional de Estudiantes de Ciencias Económicas (AIESEC). La Universidad Técnica de Manabí gestionó 8 becas de doctorado para docentes del programa de becas SENESCYTUniversidad
Rector de la Universidad de Tumbes reunido con autoridades de la UTM.
de MINHO, los cuales se encuentran en ejecución desde octubre de 2017. Así mismo se entregaron 65 becas por parte de la SENESCYT-UNIR- UTM a graduados, docentes y personal administrativos de la academia. También fueron gestionadas dos becas para do-
centes de la escuela de Ingeniería Civi (Ing. Jordi Ivonne Mieles Bravo e Ing. William Stalin Alcívar Moreira), quienes viajaron a Japón y El Salvador al programa de Cocreación de conocimientos denominados “Mejoramiento y Difusión de la Tecnología, para la construcción sis-
morresistente en Latinoamérica, organizado por el Centro Internacional JICA Tsukuba. También se logró la aprobación de ayuda económica para 2 estudiantes de la escuela de Idiomas (Emilio Rafael Villanueva Sabando y Yury Muñoz Ruiz), quienes viajaron a
Francia como ayudantes del idioma español, bajo el convenio con la Embajada de Francia. De la convocatoria 2017 de la SENESCYT, se logró entrevistas a 10 postulante al examen de ingreso a posgrado (EXAIP). De estos, 3 manabitas resultaron ganadores de las becas.
CONVENIOS El Departamento de Relaciones Internacionales, Convenios y Becas gestionó la firma de 10 convenios con diferentes universidades de Cuba, España, Universidad Nacional de Tumbes– Perú, Universidad de Cuenca, Universidad Pisa, Centro Ecuatoriano Norteamericano de Guayaquil, entre otros. Se gestionó convenios con instituciones a nivel provincial, relacionado a las maestrías desarrolladas por el instituto de Posgrado la misma que se encuentran en proceso de aprobación por el Consejo de Educación Superior (CES). La Universidad Técnica de Manabí busca seguir realizando alianzas estratégicas con universidades e instituciones internacionales en busca un posicionamiento internacional con universidades de renombre mundial, y así lograr un espacio que le permita avanzar en lo académico e investigativo.
Cooperación Universitaria
Seminario taller sobre Gestores Bibliográficos.
Continuando con las acciones de fortalecimiento de la cooperación académica y científica con instituciones de educación superior nacionales e internacionales se desarrollaron diferentes actividades durante el año 2017. La Unidad de Cooperación Universitaria ha brindado asesoramiento en redacción de ediciones de publicaciones de libros con la Universidad Estatal de Sur de Manabí, Universidad de la Habana, Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverria”–CUJAE, universidad de Sancti Spiritus, Universidad de Alicante y Universidad de México. También ofreció capacitaciones a docentes de educación continúa en varias disciplinas del co-
nocimiento, con la participación de docentes cooperantes como instructores. Se publicaron artículos en la Revista Electrónica de Cooperación Universidad Sociedad con su ISSN 25288075, la cual fue indexada en el catálogo de Latindex. Para fortalecer los conocimientos de los docentes se organizaron seminarios, talleres y congresos ofertados por diferentes universidades nacionales y extranjeras durante el año 2017. Los eventos potencializan destrezas y habilidades académicas para mejor desenvolvimiento en el proceso enseñanza–aprendizaje. Otras de las actividades realizadas son la movilidad estudiantil y de docentes a universidades nacionales y extranjeras, dentro del
plan de trabajo se hizo el asesoramiento a docentes y servidores en programas de posgrado. Cooperación Universitaria colaboró en el diseño de la página web Institucional de la Universidad Técnica de Manabí, con la participación de los diseñadores de Ediciones UTM. Se diseñó el sello de Ediciones UTM y la colección de libros de texto de acuerdo a lo establecido por la UNESCO. La Unidad de Cooperación Universitaria busca, a través de los vínculos académicos e investigativos con la comunidad científica internacional, impulsar la gestión del conocimiento y fortalecer la visibilidad de nuestra universidad como ente de desarrollo de la región y del país.
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Unidad de Bienestar Estudiantil
comprometida con la salud universitaria
U
no de los aspectos primordiales en la labor institucional es el bienestar de los miembros de la comunidad universitaria, la cual en el caso de la UTM se manifiesta con la atención y prevención en salud y la gestión de becas. Entre las actividades que el Departamento de Bienestar Estudiantil ha desarrollado en el año 2017, podemos destacar los controles prenatales, atención integral en salud, visitas domiciliarias, seguimiento de casos y gestión intra y extrainstitucional, gestión de becas para estudiantes, planificar y ejecutar proyectos relacionados con campañas médicas, casas abiertas, charlas de promoción de servicios gratuitos, prevención en problemáticas psicosociales y de salud, prevención de enfermedades crónicas prevalentes y de transmisión sexual. Los servicios de la Unidad de Bienestar Estudiantil son gratuitos. En el área de salud contamos con enfermería, laboratorio
Examen de glucosa.
clínico, obstetricia, medicina general, nutrición y dietética, odontología, psicología clínica, optometría y rehabilitación física la misma que cuenta con equipos modernos. Las tareas desarrolladas por esta unidad, en procura del desarrollo integral
de la comunidad universitaria, incluye actividades de trabajo social brindando orientación mediante inducciones de los servicios que brinda, utilizando periódicos murales que permitan visualizar temas preventivos en salud visitas domiciliarias
y el seguimiento respectivo en los casos de deterioro de la salud de los miembros de la comunidad universitaria. La admisión estudiantil también es parte del trabajo de la unidad. Realiza la apertura de la historia clínica de los estudiantes, utilizando un sistema informático para el agendamiento de citas médicas. Mediante un proceso de verificación, se han desarrollado campañas en salud procurando la prevención en determinadas sintomatologías que los estudiantes puedan adquirir al interior o fuera de la institución. El equipo técnico especializado de la Unidad de Bienestar Estudiantil organizó charlas educativas y preventivas dirigidas a la comunidad universitaria en temas específicos como trastorno orgánico, reacciones psicológicas y opciones para la pronta detección de la diabetes, cáncer, soriasis, depresión y talleres sobre sexualidad.
Actividades ejecutadas Personas capacitadas en prevención 8.515 de enfermedades
17 Casas abiertas 3 Visitas domiciliarias 73 Gestiones intra y extra institucionales 7 6 Proyectos 1 Elaboración de periódicos murales 14 Campañas médicas
Campaña de vacunación (H1N1).
Unidad de Prevención de Riesgos del Trabajo y Salud Ocupacional En el periodo enero-diciembre de 2017 se realizaron alguna actividades correspondientes a la mitigación del riesgo laboral, entre las que destacan protocolos y reglamentos del sistema SSO, mantenimiento de las edificaciones, reglamento de tránsito interno peatonal y vehicular, reglamentación para los constructores de obras civiles, planes y programas actualizados. También se han
3 000 PARTICIPANTES
en el simulacro para posibles eventos naturales.
realizado campañas de inmunización dirigidas a la comunidad universitaria para la preven-
ción de la influenza, tétano, difteria, sarampión, VIH/sida. Por otro lado, se capacita al personal en la prevención de enfermedades inherentes a la salud laboral, con los cuales se redujo los accidentes de trabajo. También se realizaron simulacros y capacitaciones, ante posibles eventos naturales. Se conformaron brigadas de contingencias en cada edificación.
Personal de riesgo en planificación de trabajo.
Simulacro de eventos naturales.
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Fortalecimiento de las ciencias agropecuarias L
a Universidad Técnica de Manabí cuenta con las extensiones de ingenierías, Agrícola, Agronómicas, y ciencias Veterinarias en la parroquia Lodana del cantón Santa Ana, en el cantón Chone Facultad de Ingeniería Zootécnica y en Bahía de Caraquez la Escuela de Acuicultura y Pesquería, estas extensiones se crearon por necesidad de los sectores, con el propósito de fortalecer las ciencias agropecuaria en esta regiones de Manabí. Las mismas que han contribuido a la formación de profesionales que aporten al desarrollo socioeconómico de la región. En el año 2017 se desarrollaron diferentes actividades entre ellas capacitaciones a docentes seminarios para estudiantes, talleres entre otros, esto permite elevar el nivel de conocimientos para brindar una educación de calidad Otra actividad importante que se han ejecutado; son las capacitaciones y asesoramiento al sector rural en cada una de la población donde están asentadas las extensiones.
Trabajo de investigación de plantación de plátano por parte de los estudiantes de agronomía.
Se debe destacar las publicaciones de investigaciones en revistas científicas indexadas efectuadas por docentes de las facultades de ciencias agropecuarias, además de publicación de libros que sirven como
Jornada Académica de la Carrera de Acuicultura y Pesquerías de la Facultad de Ciencias Veterinarias.
material de consulta para los estudiantes y profesores de las carreras. Las extensiones de la universidad que fueron acreditadas en el último proceso desarrollado por el CEAACES, se han fortaleci-
do en base del trabajo comprometidos de sus directivos, docentes, estudiantes y personal administrativo, quienes ejecutaron los planes de mejoramientos que se elaboraron utilizando los resultados de las eva-
Laboratorio de investigación en la Facultad de Ciencias Zootécnicas.
luaciones efectuadas. En este ámbito se acometió un proceso continuo de capacitación docente que incluyo la titularidad de expertos Ph.D en las áreas agropecuarias, se adecuó y se modernizó la infraes-
UTM 63 años de funcionamiento
EXTENSIONES Facultad de Ingeniería Agronómica, Facultad de Ingeniería Agrícola, Facultad de Ciencias Veterinarias (parroquia Lodana), Facultad de Ciencias Zootécnicas (cantón Chone) y la Escuela de Acuicultura y Pesquería (Bahía de Caráquez)
tructura física destinada a los ambientes de aulas y laboratorios, se incluyó en el presupuesto institucional partidas presupuestarias que se utilizaron para la compras de equipos y material de laboratorio y talleres y fincas destinados a las prácticas, capacitaciones y asesoramiento a los campesinos de los sectores de influencia. En el periodo de esta rendición de cuentas, se incrementó considerablemente el índice de matrículas en los primeros niveles de cada una de las carreras de las Ciencias Agropecuarias. Se debe enfatizar que la universidad en sus 64 años de funcionamiento, fueron las Facultades de Ciencias Agropecuarias las que brindaron la apertura a estudiantes manabitas y de otras regiones del país, dando las facilidades para que se formen profesionalmente con un alto nivel de calidad, procurando en la actualidad mantener ese prestigio institucional y la alta calidad en la formación de profesionales en el sector agropecuario que requiere la provincia y el país.
Trabajo de investigación de maestrantes de la Facultad de Ingeniería Agrícola.