Creación de un programa televisivo para abordar los problemas sociales de Santo Domingo

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Disertación de Grado previa a la obtención del título de licenciatura en Comunicación Social con mención para Prensa, Radio y Televisión

CREACIÓN DE UN PROGRAMA TELEVISIVO PARA ABORDAR LOS PROBLEMAS SOCIALES DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS.

AUTORES: Espinosa Gutiérrez María Victoria Moreira Cedeño Cristhian Marcelo

DIRECTORA: Lcda. Martha Luz Forero Castellanos

SANTO DOMINGO – ECUADOR 2013

ii

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO APROBACIÓN DE LA DISERTACIÓN DE GRADO CREACIÓN DE UN PROGRAMA TELEVISIVO PARA ABORDAR LOS PROBLEMAS SOCIALES DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS. AUTORES: Espinosa Gutiérrez María Victoria Moreira Cedeño Cristhian Marcelo TRIBUNAL

Lcda. Martha Luz Forero Castellanos

_____________________________

Lic. Juan Pablo Arrobo Agila

_____________________________

Msc. María Magdalena Marcillo Cedeño

Santo Domingo, abril de 2013

______________________________

iii

DEDICATORIA El presente trabajo est谩 dedicado a nuestros padres, Miguel, Miriam, Amable y Alba por su amor y por ser ejemplo de superaci贸n. A nuestros hermanos por motivarnos para alcanzar nuestros objetivos.

iv

AGRADECIMIENTOS A Dios por ser el motor de nuestras vidas.

A nuestros padres por ser un apoyo incondicional en nuestra formación académica.

A nuestros hermanos Madelen, Alexander, María Eugenia, Martha Carolina, Samir, Carolina y Pamela por ser un ejemplo de vocación, solidaridad y amor.

A nuestros profesores Lcda. Martha Luz Forero, Lic. Juan Pablo Arrobo, Dr. Víctor Gavilanes, Dra. Margalida Font y Lic. Luis Reyes por su guía y enseñanzas durante nuestra estadía en la Universidad.

A nuestra directora y amiga Martha Luz Forero por ser parte fundamental de nuestra formación académica, por ser nuestro soporte en la disertación y por enseñarnos, con su ejemplo, los valores primordiales de un periodista.

A nuestro amigo Juan Pablo Arrobo por creer en nosotros y por compartirnos sus conocimientos y su experiencia que fueron vitales para el desarrollo de las producciones audiovisuales que emprendimos en nuestra carrera.

Al equipo de producción Lcda. Cristina Ulloa, Ana Martínez, Paola Campaña, Gustavo Martínez, Jessica Vinueza, Gabriela Ramón, Israel Bravo, por creer y aportar con sus conocimientos en la grabación del programa.

A la Policía Judicial de Santo Domingo de los Tsáchilas por colaborar con datos estadísticos para la ejecución del reportaje.

A los entrevistados en el programa piloto Sra. Teresa Espinoza, Sr. Benizath Yela, Sr. José Vélez y Myr. Geovanny Argüello por su participación en la grabación del programa piloto.

A nuestros amigos Fernando Mecías, Edwin Oña, Lic. Rodolfo Olmedo, Lic. Jaime Plaza, René Moreira, Juan Carlos Pérez y Andrés Mora por su colaboración en la ejecución de esta propuesta investigativa.

A todas las personas que de una manera u otra formaron parte de este proyecto. ¡Muchas gracias!

v

RESUMEN El presente proyecto de investigación plantea la creación de un programa de televisión en el que los invitados aborden las problemáticas sociales que tiene Santo Domingo de los Tsáchilas y contribuyan con ideas sobre las posibles soluciones.

Para el programa se requiere de un presentador que formule las preguntas, modere el diálogo y desarrolle ordenadamente la temática. La entrevista será el género predominante, pero también se recurrirá al reportaje, para elaborar informes investigativos y contextualizar el tema central.

La duración del programa es de 30 minutos sin cortes comerciales. Se estructuró en tres bloques dejando así la posibilidad de insertar espacios de publicidad.

El programa de televisión constituye un aporte de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo a la ciudadanía de la provincia Tsáchila en la búsqueda de soluciones a los problemas cotidianos de la comunidad.

El producto de la investigación constituye un programa piloto, filmado en el estudio de televisión de la PUCE SD. Allí se construyó un set especial para el efecto. Además queda planteado un banco de temas, a partir de una lista de problemas que afronta a diario Santo Domingo de los Tsáchilas, y que ameritan un tratamiento periodístico.

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ABSTRACT The present research project states the creation of a television program in which the guests tackle social issues in Santo Domingo de los Tsรกchilas in order to contribute with ideas about possible solutions.

For this program, it is necessary a host, who asks the questions, chair the dialogue and carry out the topic under discussion orderly. The interview will be the predominant genre, but also the journalist report will be considered.

The length of the program is 30 minutes without commercial breaks. Thus, it was structured in three sections giving the chance to insert advertisements.

The television program constitutes a contribution from the Pontificia Universidad Catรณlica del Ecuador to the residents of the Tsรกchila province in the search for solutions to the daily problems of the community.

The result of the research constitutes a test program which was filmed in the television studio of the PUCE SD. A special set was designed for the purpose. In addition, a list of questions has been suggested which is based on the list of problems faced daily in Santo Domingo de los Tsรกchilas and thus they deserve a journalistic treatment.

vii

ÍNDICE DE CONTENIDOS Pág.

PORTADA ............................................................................................................................... i APROBACIÓN DE LA DISERTACIÓN DE GRADO .............................................................. ii DEDICATORIA ...................................................................................................................... iii AGRADECIMIENTOS ........................................................................................................... iv RESUMEN.............................................................................................................................. v ABSTRACT ........................................................................................................................... vi ÍNDICE DE CONTENIDOS ................................................................................................... vii ÍNDICE DE GRÁFICOS .......................................................................................................... x ÍNDICE DE TABLAS ............................................................................................................. xi ÍNDICE DE ANEXOS............................................................................................................ xii INTRODUCCIÓN .................................................................................................................. 13 MARCO TEÓRICO ............................................................................................................... 16 1.1

EL PERIODISMO Y SU CONCEPTUALIZACIÓN TEÓRICA................................... 16

1.1.1

Los géneros periodísticos ....................................................................................... 17

1.2

LA TELEVISIÓN Y SU APORTE A LA SOCIEDAD ................................................. 21

1.2.1

La televisión como medio informativo...................................................................... 21

1.2.2

La televisión como medio de entretenimiento .......................................................... 22

1.2.3

La televisión como medio educativo ........................................................................ 23

1.2.4

Antecedentes de programas de opinión en el Ecuador ........................................... 23

1.3

LAS ETAPAS DE LA PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN .......................................... 25

1.3.1

Elementos indispensables en una producción ......................................................... 25

1.3.2

La producción de un programa de televisión ........................................................... 30

1.3.3

El aporte de los géneros televisivos en la programación ......................................... 31

1.4

HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UNA INVESTIGACIÓN ......................... 32

1.5

PROBLEMÁTICAS SOCIALES DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS ....... 35

METODOLOGÍA................................................................................................................... 36 2.1

INVESTIGACIÓN DE CAMPO ................................................................................ 36

viii

2.1.1

Sondeo a estudiantes del 4to nivel de Comunicación Social de la PUCE SD .......... 36

2.1.2

Análisis de la parrilla de programación de canales a nivel local .............................. 37

2.1.3

Entrevistas a las direcciones ministeriales de Santo Domingo ................................ 37

2.1.4

Monitoreo de medios impresos de Santo Domingo ................................................. 38

2.2

INVESTIGACIÓN MIXTA ........................................................................................ 38

2.2.1

Determinación de la muestra................................................................................... 38

2.2.2

Encuesta ................................................................................................................. 39

2.3

CREACIÓN DEL LOGO DEL PROGRAMA............................................................. 39

2.4

PRODUCCIÓN DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN .............................................. 40

2.4.1

Pre producción ........................................................................................................ 40

2.4.2

Producción .............................................................................................................. 40

2.4.3

Post producción ...................................................................................................... 41

2.5

REPORTERIA PREVIA ........................................................................................... 41

PROPUESTA ....................................................................................................................... 43 3.1

NOMBRE DE LA PROPUESTA .............................................................................. 43

3.2

OBJETIVO GENERAL ........................................................................................... 43

3.3

OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................... 43

3.4

INVESTIGACIÓN DE CAMPO ................................................................................ 44

3.4.1

Resultados del sondeo a estudiantes del 4to nivel de Comunicación Social de la PUCE SD ................................................................................................................ 44

3.4.2

Análisis de la parrilla de programación en los canales locales ................................ 46

3.4.3

Análisis de la parrilla de programación en los canales nacionales .......................... 49

3.4.4

Resultados de las entrevistas a las direcciones ministeriales de Santo Domingo.... 50

3.4.5

Resultados del monitoreo a los medios impresos de Santo Domingo ..................... 51

3.5

INVESTIGACIÓN MIXTA ........................................................................................ 53

3.5.1

Resultados de la encuesta ...................................................................................... 53

3.6

CREACIÓN DE LA MARCA CORPORATIVA DEL PROGRAMA ............................ 59

3.6.1

Propuesta de nombres para el programa de televisión............................................ 59

3.6.2

Designación del nombre del programa .................................................................... 60

3.6.3

Focus Group ........................................................................................................... 61

3.6.4

Creación del Logo Final .......................................................................................... 61

3.6.5

Designación del Slogan........................................................................................... 62

3.6.6

Diseño de animación ............................................................................................... 63

ix

3.7

LISTADO DE LOS POSIBLES TEMAS E INVITADOS PARA EL PROGRAMA ...... 63

3.8

PRODUCCIÓN DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN .............................................. 65

3.8.1

Pre Producción ....................................................................................................... 65

3.8.2

Producción .............................................................................................................. 67

3.8.3

Post producción ...................................................................................................... 68

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ........................................................................ 72 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................................... 75 GLOSARIO .......................................................................................................................... 77 ANEXOS .............................................................................................................................. 80 ANEXO DIGITAL ................................................................................................................ 120

x

ÍNDICE DE GRÁFICOS Pág.

GRÁFICO N° 01 Preferencia de la programación de los canales televisivos a nivel local ................... 45 GRÁFICO N° 02 Preferencia de la programación de los canales televisivos a nivel nacional ............. 45 GRÁFICO N° 03 Programas de opinión en medios locales año 2010 .................................................. 46 GRÁFICO N° 04 Programas de opinión en medios locales año 2011 .................................................. 47 GRÁFICO N° 05 Segmentación de programas en la televisión local .................................................... 47 GRÁFICO N° 06 Segmentación de la programación en televisión local ............................................... 48 GRÁFICO N° 07 Nivel de programación local ....................................................................................... 48 GRÁFICO N° 08 Porcentaje de programas de opinión a nivel nacional ............................................... 49 GRÁFICO N° 09 Análisis de los temas en los titulares destacados Diario La Hora ............................. 51 GRÁFICO N° 10 Análisis de los titulares de la primera página de Diario Centro ................................. 52 GRÁFICO N° 11 Problemas de Inseguridad ciudadana ........................................................................ 53 GRÁFICO N° 12 Problemas de bienestar ciudadano en los barrios ..................................................... 54 GRÁFICO N° 13 Deficiencia en el sistema de salud ............................................................................. 55 GRÁFICO N° 14 Falencias en la educación .......................................................................................... 56 GRÁFICO N° 15 Problemas medioambientales (Contaminación) ........................................................ 57 GRÁFICO N° 16 Problemas de Santo Domingo ................................................................................... 58

xi

ÍNDICE DE TABLAS Pág.

TABLA N° 01 Estructura del guión para el reportaje ............................................................................. 41 TABLA N° 02 Estructura del guión para el video testimonial ................................................................ 42 TABLA N° 03 Resultados del sondeo vía Facebook ............................................................................. 44 TABLA N° 04 Problemas de Inseguridad ciudadana ............................................................................ 53 TABLA N° 05 Problemas de bienestar ciudadano en los barrios ......................................................... 54 TABLA N° 06 Deficiencia en el sistema de salud ................................................................................. 55 TABLA N° 07 Falencias en la educación .............................................................................................. 56 TABLA N° 08 Problemas medioambientales (Contaminación) ............................................................. 57 TABLA N° 09 Problemas de Santo Domingo ........................................................................................ 58 TABLA N° 10 Lista de temas para la producción del programa ........................................................... 63 TABLA N° 11 Lista de los posibles invitados para la producción del programa ................................... 64 TABLA N° 12 Nómina del equipo de producción .................................................................................. 66 TABLA N° 13 Lista de equipos para realizar la filmación del programa piloto...................................... 66 TABLA N° 14 Elementos del set de grabación ..................................................................................... 67 TABLA N° 15 Esquema de guión del programa .................................................................................... 69

xii

ÍNDICE DE ANEXOS Pág.

ANEXO N° 01 Resultados del sondeo vía red social Facebook ............................................................ 80 ANEXO N° 02 Porcentajes de las producciones en los medios televisivos de Santo Domingo ........... 82 ANEXO N° 03 Porcentajes de programas del género de opinión en televisión nacional...................... 84 ANEXO N° 04 Titulares destacados Diario La Hora .............................................................................. 85 ANEXO N° 05 Titulares destacados Diario Centro ................................................................................ 86 ANEXO N° 06 Encuesta a la ciudadanía ............................................................................................... 87 ANEXO N° 07 Tabulación de la encuesta a los habitantes del barrio Las Palmas de Santo Domingo 89 ANEXO N° 08 Manual de identidad Corporativa ................................................................................... 89 ANEXO N° 09 Focus Group para la determinación del logo del programa ......................................... 103 ANEXO N° 10 Primer guión técnico del programa ENFOQUE ........................................................... 104 ANEXO N° 11 Guión técnico del reportaje del programa piloto .......................................................... 110 ANEXO N° 12 Guión técnico del video testimonial del programa ....................................................... 112 ANEXO N° 13 Imagen del set de grabación ........................................................................................ 113 ANEXO N° 14 Fotos producción del programa piloto .......................................................................... 114

INTRODUCCIÓN El periodismo en Santo Domingo de los Tsáchilas nació de forma empírica. El primer medio de comunicación masiva que se posesionó a nivel regional y luego nacional fue radio Zaracay. La primera trasmisión se realizó el 26 de septiembre del año 1959.

La primera radio permitió que los jóvenes de Santo Domingo incursionaran en la locución.

Este oficio inició como un pasatiempo que con los años empezó a dar réditos económicos.

Los programas más escuchados eran los noticieros matutinos y los segmentos de música.

En 1995, con la aparición de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flasco) de la Universidad de Guayaquil y posteriormente, en 1995 y 1998, con las universidades Cooperativa de Colombia del Ecuador y Universidad Autónoma de los Andes, respectivamente, se empieza a profesionalizar el periodismo en la región. Sin embargo, las facultades de Comunicación Social y Periodismo, de las universidades mencionadas, fueron cerrando paulatinamente entre el 2000 y el 2004.

En el 2000 se crea el primer canal de televisión en Santo Domingo: Zaracay Tv. En los primeros años, la programación se basó en videos musicales y películas. En los últimos años se empezaron a incluir programas dominicales con temáticas referentes a la agricultura, el turismo y la cultura tsáchila. Desde el 2004 inició con la transmisión de noticieros matutinos con un reprise en la noche.

Por otro lado, la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo incorporó en su listado de carreras a la escuela de Comunicación Social, en marzo del 2005. Además esta carrera también se oferta en la Universidad Técnica Particular de Loja, en la modalidad a distancia. Esto promueve la profesionalización de periodistas en la provincia.

Sin embargo, en los medios de comunicación radiales y televisivos todavía existen periodistas empíricos. Por ello en la parrilla de programación los géneros informativos y de entretenimiento predominan.

14

La interpretación y la opinión se utilizan como un apéndice de los programas informativos y de entrevistas, pero no se desarrollan como un formato independiente. Según el análisis que los ejecutores de este proyecto desarrollaron entre el 2010 y 2011, de los canales de televisión a nivel local, Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV, solo dos transmitían un programa de opinión y de 20 emisiones televisivas, tres pertenecen al género de opinión (ver Anexo 2).

Según periodistas de la provincia, la falta de programas educativos y de opinión se debe a que la publicidad y la propaganda son el sustento económico de los medios de comunicación. Pero a la vez, son la limitante para que no haya espacios culturales, educativos o de opinión en la programación de los canales. De esta forma se mantienen los niveles altos de audiencia y no se compromete el prestigio de sus pautantes.

Debido a la deficiencia de programas de opinión en la provincia, la ciudadanía opta por buscar este tipo de contenido en los canales nacionales. Ecuavisa, Gama TV, TC Televisión y Teleamazonas transmiten un programa diario, en horario matutino.

En vista de la falencia de contenidos que existe en los canales locales, se planteó el presente proyecto. Este se direcciona a crear un programa de opinión en el que se traten las problemáticas sociales de la provincia.

Según las encuestas realizadas a la ciudadanía los problemas de inseguridad, la falta de agua potable y alcantarillado son los que más afectan a la provincia. Por ello, la herramienta comunicacional pretende poner en escena los inconvenientes que aquejan a la población y que a través del diálogo con las autoridades e implicados en el tema se llegue a posibles soluciones.

Este sería un aporte social de la Pontificia Universidad Católica Sede Santo Domingo a la ciudadanía. Además el programa de televisión contribuirá con el cumplimiento de la visión de la sede universitaria. Esta consiste en posicionar a la PUCE SD en la provincia.

Para lograr el objetivo de este proyecto, que es la creación de un programa de televisión que aborde las problemáticas sociales de Santo Domingo, se realizaron las siguientes actividades:

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 Analizar la programación de los canales de televisión a nivel local y nacional para determinar la situación actual de los medios de comunicación, entorno a los programas de opinión.  Diagnosticar por medio de una encuesta los problemas que tiene Santo Domingo de los Tsáchilas. Con los resultados se determinó el tema del programa piloto.  Producir un reportaje en el que se evidencie la problemática social de Santo Domingo.  Crear un listado con los posibles participantes especializados en el tema.  Diseñar el set y la locación del programa.  Realizar un guión técnico y literario para el programa.  Escoger al equipo de producción.  Filmar y editar el programa piloto.

Este proyecto comunicacional beneficiará a la audiencia de Santo Domingo porque les permitirá informarse y analizar los problemas por los que atraviesa la ciudad. Además ayudará a que el televidente obtenga las respuestas de las autoridades sobre el tema.

I MARCO TEÓRICO En este apartado se explican los subtemas que fundamentan al presente proyecto. Para ello es necesario definir los conceptos de periodismo, géneros periodísticos, la televisión y los elementos necesarios para producir un programa televisivo.

Otro tema que se incluye en este capítulo es el reportaje y los elementos para plantear la temática del programa.

Para darle estructura al guión del programa es necesario conceptualizar el género entrevista.

Además, analizar los excesos de la prensa para no caer en el sensacionalismo.

También, se aborda el género periodístico de opinión para televisión con el fin de determinar correctamente las directrices del programa.

1.1 EL PERIODISMO Y SU CONCEPTUALIZACIÓN TEÓRICA El periodismo es un oficio que consiste en recolectar, analizar o interpretar datos de un hecho que, por lo general, es actual, reciente, novedoso o repercute en la población de un determinado lugar. El papel de los medios de comunicación es importante porque permite que la sociedad esté informada y tenga argumentos para analizar los acontecimientos que ocurren a su alrededor.

Un periodista busca informar a determinada audiencia sobre los acontecimientos más relevantes de la sociedad. Busca generar opinión pública. Desmenuzar la información a tal punto que sea clara, precisa, concisa, pero sin perder naturalidad, ritmo y orden lógico.

17

El escritor Lorenzo Gomis lo define, en su libro Teoría del periodismo, como un método de interpretación sucesiva de la realidad social1. Por ello para Santo Domingo es fundamental que se realice un programa de televisión que aborde las problemáticas por las que atraviesa la ciudadanía. De esta forma se realizaría un análisis y se buscarían posibles soluciones.

1.1.1

Los géneros periodísticos Para la creación del programa de televisión es fundamental que se determinen los géneros periodísticos que se utilizarán. Estos son los encargados de definir el formato en el que se contarán los hechos. Para ello se los debe contextualizar según su clasificación.

Los géneros se clasifican en informativos (noticia, entrevista objetivo y reportaje informativo), informativos más interpretativos (crónica, entrevista, perfil y reportaje interpretativo), interpretativos y de opinión (artículos de opinión como críticas, editoriales y columnas; artículos de análisis)2.

 La importancia del género de interpretación o análisis El género de interpretación le permite al periodista ir más allá de la noticia.

Es decir, analizar los hechos desde el punto de vista de un especialista y de testimonios de quienes participaron en los acontecimientos. En este género no hay limitaciones de fuentes. Cada argumento debe sustentarse con cifras, estudios, documentos, estadísticas, entre otras. Este producto aporta datos a la ciudadanía para que interprete la nota periodística.

En un taller de radio de la Universidad de Chile, el profesor Sergio Campos asegura que el género de interpretación “busca aclarar el sentido de las noticias aparentemente dispersas. Su afán es mostrarle a la audiencia la

1

Gomis, Lorenzo. Teoría del periodismo. Página 12

2

Grijelmo, Álex. El estilo del periodista. Página 27

18

secreta armonía de los hechos. Darle la clave del por qué ocurrieron las cosas y no describir simplemente qué cosas ocurrieron”.3 Los géneros interpretativos no se limitan a informar sobre un hecho. Por el contrario buscan explicar el contexto, las causas y a determinar posibles consecuencias del acontecimiento. Las afirmaciones que se hagan deben sustentarse con fuentes y documentos. El periodista no formula juicios de valor o califica la acción del hecho.

 La televisión y los géneros periodísticos En televisión, el género periodístico se identifica por la forma en la que se estructura un programa y por el mensaje que transmite. Según un estudio de la Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador sobre periodismo, los géneros de televisión se clasifican en:  Géneros informativos que hacen referencia a una interpretación de la realidad del hecho. Transmiten un acontecimiento objetivamente.  Géneros interpretativos buscan analizar y profundizar los temas para que sea el público el que saque sus conclusiones a través de los hechos contrastados4.

 Relación entre entrevista interpretativa y opinativa La entrevista es el formato más utilizado por los periodistas. Con esta técnica se obtienen los datos para crear un producto periodístico. La entrevista básica consiste en propiciar un diálogo con un interlocutor para que despeje las dudas sobre determinado tema. El método que se utiliza es

3

Sergio, Campos. Periodismo interpretativo. www.periodismo.uchile.cl/talleres/radio/periodismointerpretativo.doc 15 de junio de 2011, Página 1.

4

Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador. Periodismo. http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/444/4/Capitulo2.pdf 15 de noviembre de 2011, Página 47.

19

la pregunta-respuesta. De este se derivan otros formatos que son utilizados por periodistas de prensa escrita, televisiva y radial.

Según Gonzalo Martín Vivaldi en su libro Curso de redacción: La entrevista es también conocida como interviú. Es una conversación que se realiza con el fin periodístico de obtener información de las fuentes. Este formato es uno de los más importantes, porque sin él no se podría obtener información 5 para realizar trabajos periodísticos .

Por medio de esta se pueden descubrir verdades, saber la opinión de las personas y de esta forma generar opinión en el espectador.

Vivaldi asegura que: La entrevista, además de sus características propias, es también información y reportaje. Su misión: decir al lector “quién” es y “cómo” es tal o cual persona: lo que dice, piensa o hace con respecto a un problema determinado; o, simplemente, lo que hace en su vida como persona. En este caso, una entrevista es un retrato -con 6 algo de narración- de un hombre, pero con el molde vivo, puesto ante el lector .

En el caso de la televisión, la entrevista se clasifica en informativa, interpretativa

y

opinativa.

Según

la

presentadora

de

noticias

santodomingueña Marianela Sánchez en la grabación de un programa de opinión se debe partir por una pregunta informativa y según la respuesta del entrevistador se utiliza la interpretativa para profundizar el tema.

Las preguntas de opinión deben realizarse siempre y cuando el contexto de la entrevista lo permita. Sánchez afirma que si el hecho repercute a toda la sociedad y el periodista es especializado en el tema se puede desarrollar una pregunta opinativa.

“Los periodistas debemos valernos de todos los elementos contextuales para ejecutar una pregunta. Las opiniones, por lo general, no son válidas cuando se busca parcializar una información”.7 (Sánchez Estrada, 2013)

5

Vivaldi, Gonzalo. Curso de Redacción. Página 403.

6

Íbid. Página 358.

7

Sánchez Estrada, Marianela. Entrevista. 13 de enero de 2012

20

La entrevista interpretativa es la encargada de exponer y analizar los hechos. Las preguntas deben direccionarse a un tema específico. La opinativa, en cambio, analiza y califica los acontecimientos según el contexto en el que se desarrollaron. Esta última clasificación es considerada como un diálogo abierto, que se aleja de la técnica de pregunta-respuesta.

 Reportaje Interpretativo, el género más completo El reportaje pertenece al género de información más interpretación8. Este formato es uno de los más completos que tiene el periodismo. Se debe a que reúne los elementos esenciales de los demás géneros periodísticos.

Julio Del Río Reynaga afirma que la correlación con la noticia, la entrevista y la crónica se define como: Es nota informativa ya que casi siempre tiene como antecedente una noticia; en ella encontramos su génesis, su actualidad, su interés y puede iniciarse de acuerdo con la técnica. Es una crónica porque con frecuencia asume esta forma para narrar los hechos. Es entrevista porque de ella se sirve el periodista para recoger 9 palabras de los testigos .

Del tratamiento y el análisis de los hechos depende la calidad del reportaje.

Por lo general, el reportaje debe contestar el porqué del hecho. De lo contrario sería una noticia.

El reportaje interpretativo también es llamado moderno, porque es una mezcla entre el reportaje informativo y el género interpretativo. Pero aún más moderno que el interpretativo, es el investigativo, en el que se citan cifras, estadísticas y se realiza una indagación minuciosa del tema10.

8

Grijelmo, Alex. El Estilo del periodista. Página 119.

9

Del Río Reynaga, Julio. Periodismo interpretativo: el reportaje. Página 9.

10

Ortega, Redacción y composición. Página 259.

21

En el reportaje se deben citar fuentes oficiales, testimonios esenciales y testimonios de los protagonistas. Es importante contrastar las fuentes y nunca conformarse con una verdad única.

Según Inmaculada Gordillo: A principios del siglo XXI el reportaje de investigación de carácter serio convive con un pseudo-reportaje de investigación, que utiliza elementos propios del infoshow, caracterizado por el sensacionalismo y el escándalo como elemento comercial de atracción a grandes audiencias. Formalmente se recurre a las cámaras y micrófonos ocultos, combinados con espectaculares debates que 11 constituyen vehementes e iracundas polémicas en torno al tema investigado .

1.2 LA TELEVISIÓN Y SU APORTE A LA SOCIEDAD La televisión es el medio de comunicación tradicional más rápido para llegar a las personas de forma masiva.

Para Claude Shannon y Warren Weaver la televisión, como proceso de comunicación, utiliza el siguiente modelo: Fuente

Transmisor

Mensaje

Canal

Receptor12

Por esa razón, se considera necesario en el presente proyecto abordar la televisión como medio de comunicación masivo y de fácil acceso al público. La retroalimentación de la comunicación se logrará a través de los reportajes testimoniales en los que el público podrá preguntar al entrevistado sobre el tema que se desarrolle en el programa.

1.2.1

La televisión como medio informativo “En la actualidad, las posibilidades para el desarrollo de la televisión se han diversificado, sobre todo como medio de información”.13

11

Gordillo, Inmaculada. La híper televisión: géneros y formatos. Página 60.

12

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 33

22

Es así que mediante la creación del programa televisivo, se pretende informar u orientar a la ciudadanía sobre las problemáticas que afronta la región.

1.2.2

La televisión como medio de entretenimiento “La función de entretenimiento asignada a la televisión consiste en ofrecer al público producciones locales y/o foráneas. Las emisiones se inclinan hacia una predeterminada mentalidad promedio, con ciertas preferencias o gustos marcados hacia algunos programas en especial”.14 En Santo Domingo las personas optan por este tipo de género debido a que los aleja de su realidad y además trata temas que son relevantes para su entorno.

 El poder de la prensa sensacionalista en Santo Domingo En Santo Domingo de los Tsáchilas,

los medios de comunicación

escogieron formatos de publicaciones y programas de televisión con un estilo sensacionalista. Es decir noticias con imágenes de cadáveres, accidentes de tránsito o enredos políticos. Esta forma de comunicación es aceptada por la audiencia de la provincia.

En periódicos locales como Centro y La Hora es común encontrar en la portada y/o contraportada imágenes de cadáveres. Los titulares están conformados de oraciones cortas (dos a cinco palabras) con letras rojas, amarillas o azules y con un lenguaje coloquial.

En el caso de la televisión, los noticieros locales replican los mismos mecanismos que la prensa escrita. Los segmentos de noticias publican escenas en las que proyectan levantamientos de cadáveres por parte de la Policía o entrevistan a los familiares de la víctima en la morgue, sin respetar el dolor o el impacto que pudieran sufrir dichas personas. En este tipo de imágenes prima la violencia y la degradación del ser humano.

13

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 38.

14

Ibid. Página 39.

23

Por ello, en el proyecto se pretende omitir el sensacionalismo, que no orienta a la solución de la problemática que se presenta. Por el contrario alimenta el morbo de los espectadores sin que prevalezca la búsqueda de una solución al problema que se está tratando.

Según un análisis que publicó la revista latinoamericana de comunicación Chasqui sobre la prensa amarillista o telebasura de España la corriente sensacionalista del periodismo enriquece a los medios de comunicación.

Por ello las televisoras le apuestan a este mercado15.

1.2.3

La televisión como medio educativo Para Jorge Enrique González: La televisión como medio educativo, no sólo es un medio electrónico para enseñar.

Existen algunas características que lo distinguen como un instrumento de apoyo para la educación: presenta más áreas de instrucción, imparte enseñanzas a grupos más 16 numerosos, pueden establecerse varias formas de aplicación para la enseñanza .

El proyecto se enfoca en el aspecto educativo para lograr, mediante los debates y foros, orientar a la ciudadanía santodomingueña sobre los problemas a los que se enfrenta la ciudad.

1.2.4

Antecedentes de programas de opinión en el Ecuador En Ecuador se han desarrollado programas de opinión con tendencias políticas que se alejan de la realidad de los televidentes. En ocasiones la audiencia puede palpar que no hay parcialidad por parte de los entrevistadores.

En Santo Domingo se han realizado programas de opinión desde el 2007. El formato que han utilizado es el de pregunta-respuesta. Por ello, el análisis y la interpretación de los temas no se desarrolla ni se corrobora a través de otros

15

Soto, Laura “Televisión rosa: amarillismo y telebasura”. Revista latinoamericana Chasqui, Página 90

16

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 40.

24

elementos periodísticos como el reportaje y las conclusiones. En pocas emisiones se buscan posibles soluciones.

Por ello, la finalidad del presente proyecto es colocar en escena la problemática social y así debatir las posibles soluciones.

Los modelos en los que se basa la propuesta de programa son los siguientes:  Los desayunos de 24 horas Canal: Teleamazonas Producción: Noticiero 24 horas Presentadora: María Josefa Coronel Lugar: Quito y Guayaquil Este programa tiene un formato de entrevistas. Los invitados son especialistas sobre un tema específico, en su mayoría se tratan temas políticos y económicos del Ecuador y del mundo. Los desayunos de 24 horas son transmitidos por señal abierta a todo el país, de lunes a viernes, desde las 06h55. La duración es de una hora. Este es un espacio del noticiero 24 horas del mismo canal.  Punto de vista: Canal: Ecotel TV y en el canal de Youtube de la UTPL Producción: Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) Presentadora: Lic. Verónica Alvarado Este programa es creado por el Departamento de Vía Comunicaciones de la Universidad Técnica Particular de Loja. El objetivo de este espacio es comunicarle a la ciudadanía información referente a la vinculación de la UTPL con la comunidad lojana. El programa invita todas las semanas a distintos personajes de Loja con el fin de debatir el tema escogido por la producción. Este programa es transmitido por Ecotel TV, todos los lunes en la noche y los jueves se emite el reprise. La duración es de una hora.

El proyecto se diferenciará de los programas antes mencionados porque se incluirán reportajes con testimonios de la comunidad. Además, se buscarán las posibles soluciones a los problemas que aquejan a la ciudadanía.

25

1.3 LAS ETAPAS DE LA PRODUCCIÓN DE TELEVISIÓN En este apartado también se enfocan los aspectos necesarios concernientes a la producción de televisión, ya que se deben plantear los temas y herramientas que son indispensables para la elaboración de un programa de televisión.

La producción de televisión es la que se encarga de llevar a cabo todas las etapas de desarrollo por las que pasa un programa, es decir debe estar pendiente de que todas las funciones se estén realizando de manera técnica y profesional.

Los aspectos necesarios para la producción de un programa de televisión son los siguientes:

1.3.1

Elementos indispensables en una producción Para lograr un programa de calidad es necesario que se cuente con las herramientas básicas de producción. De esta forma se garantizará un producto apto para ser publicado. Estos elementos son:

 La cámara, principal herramienta en una producción Jorge Enrique González en su libro señala que: La cámara de televisión es el instrumento principal para la comunicación por este medio, es decir, es la herramienta básica para la producción de programas.(…) La cámara es el elemento básico para realizar el proceso de 17 captura y codificación de la imagen .

En la producción del programa se usarán de tres a cuatro cámaras que ayudarán en la adecuada y oportuna captura de las imágenes. En éstas tomas se mostrarán diferentes perspectivas de los entrevistados y del presentador. Cada una de estas cámaras realizará diferentes tipos de planos en simultáneo para conseguir la temática apropiada para el programa.

17

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 97.

26

 El rol del audio en la transmisión de un mensaje “En las producciones de televisión el audio es un elemento vital en el proceso de la comunicación y en ocasiones puede desempeñar un papel más importante que la imagen”.18 El audio se apoya en los micrófonos. Este elemento es importante para la adecuada producción de un programa. “La función de los micrófonos es capturar y convertir la voz de los talentos a una señal eléctrica”.19 Para la producción del programa se utilizará distintos tipos de micrófonos para cada ocasión. En la grabación del programa se usarán micrófonos corbateros, que estarán conectados al Master para grabar un solo audio.

 La iluminación y proyección de la imagen La iluminación para González Treviño: Es una excelente ayuda en las producciones de televisión. Primero porque las cámaras necesitan un nivel mínimo de iluminación para poder registrar las imágenes con calidad y segundo, para vestir el set apoyando la escenografía y contribuyendo en la producción de efectos especiales para la realización de los 20 programas .

Debido a que el programa de televisión se lo realizará en un set, es importante contar con los juegos de luces técnicamente recomendados para una adecuada iluminación del ambiente. Se ubicarán los implementos de producción de tal manera que se utilicen las diferentes técnicas de iluminación.

18

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 131.

19

Ibid. Página 147.

20

Ídem.

27

 El set de grabación como elemento identificador de un programa Según Jorge Enrique González: Todos los escenarios de televisión se diseñan de acuerdo con los requerimientos de la cámara, del guión y los objetivos del director. El tamaño, textura, color y distribución de la escenografía deben ser especificados y adaptados para que finalmente la televisión muestre lo que se planeó vea el telespectador. Para la elaboración de un buen set se debe tomar en cuenta el diseño, selección, distribución y justificación de todos y cada uno de los objetos 21 que componen un escenario en donde se graba o filma .

El set de televisión estará equipado con las herramientas necesarias que ayuden a generar un ambiente acorde a las exigencias del programa.

 Maquillaje para corregir imperfecciones La cámara es una herramienta crítica y los rasgos faciales, que en la vida

cotidiana

pasan

inadvertidos,

aparecen

sorprendentemente

exagerados y perturbadores en la pantalla. Por ello es necesario utilizar un buen maquillaje en el presentador y los entrevistados del programa.

“El maquillaje para televisión se realiza de tres maneras: natural, corrector y de caracterización”.22

 El lenguaje del guión en la televisión Jorge Enrique González asevera que: Dentro de los equipos de producción siempre debe encontrarse una persona o grupo cuya función será la de establecer las características que el mensaje televisivo tendrá y a quién se denominará guionista, encargado de ‘traducir’ una idea o mensaje al lenguaje propio del medio televisivo. El guionista es el responsable de escribir ideas en un texto destinado a ser producido y transmitido, el cual deberá contener cuatro elementos esenciales del lenguaje 23 televisivo: voz, música, sonidos e imágenes .

21

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 167.

22

Millerson, Gerald. Realización y Producción en televisión. Página 417.

23

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 69.

28

En el presente proyecto se incluirá la elaboración de un guión técnico y profesional, que vaya de acuerdo con la temática del programa. Debe estar correctamente estructurado para que el espectador no pierda la continuidad del tema que se está tratando.

Además, el guión del programa contendrá los elementos esenciales del lenguaje televisivo como son voz, música, sonidos e imágenes, con el objetivo de que la producción esté bien ejecutada.

 El equipo humano de producción Las personas que conforman un equipo de producción desempeñan un rol específico dentro del desarrollo del producto audio visual. En el siguiente cuadro se detalla el papel de cada miembro:

Denominación

Productor

Director

Director técnico

Director de iluminación Productor Asociado

Cargo o responsabilidad Es la persona encargada de coordinar todos aspectos de una producción. Entre ellos la temática del programa, el guión, el presupuesto, equipos, locación… Él es conocido como el jefe de jefes.

Es el sujeto encargado de coordinar las actividades de producción, equipo humano definir las posiciones de las cámaras y el talento, seleccionar las tomas durante la producción y supervisar los trabajos de post-producción.

Es el encargado de manipular la consola de audio y video. Es el responsable de conseguir los elementos técnicos propios y de repuesto para la producción.

Es quien se encarga de diseñar el esquema de iluminación, supervisar la colocación de los equipos y autorizar el esquema ya montado.

Se utiliza en algunas producciones. Es el que asiste al productor general en sus obligaciones laborales cuando este no puede estar presente.

29

Guionista

Talento

Director de edición

Diseñador de set

Asistentes

Camarógrafos

Es el encargo de redactar el guión técnico y literario del producto audiovisual. Debe ser una persona especializada en escribir.

Son las personas que salen en pantalla.

Ellas son la razón de ser de los programas de opinión porque trasmiten un mensaje. El talento incluye actores, reporteros, anfitriones, invitados y narradores en off -cualquiera cuya voz es escuchada o aparece en cámara.

Es el encargado de unir las los videos y audios grabados y con ellos realizar un producto final. En algunas ocasiones se le coloca efectos y se cambia de orden la cronología en la que fueron grabadas.

Se encarga de diseñar y obtener los recursos necesarios para que el set de grabación cumpla con las necesidades ambientales planteadas en el guión.

Los asistentes son los encargados de suplir con las necesidades de los directores. Se encargan de gestionar los elementos técnicos y de logística.

Son quienes se encargan de capturar las imágenes desde diferentes ángulos y planos en una producción. Del buen manejo de la cámara depende en gran parte el trabajo de edición y el resultado final.

Vestuarista

Es la encargada de preparar el vestuario para el talento. Debe gestionar el tipo de vestuario y talla.

Maquillista

Es una especialista en maquillaje encargada de cubrir las imperfecciones del talento o crear aspectos diferentes en ellos, según lo dictamine el guión.

Fuente: Producción de Televisión: Cibertexto en línea sobre producción de campo y estudio

24

Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

24

Whittaker, Ron. Producción de televisión: Cibertexto en línea sobre producción de campo y estudio. http://www.cybercollege.org/span/tvp_sind.htm 14 de marzo de 2013.

30

1.3.2

La producción de un programa de televisión Para la elaboración de un producto televisivo es imprescindible que se desarrollen tres etapas. A continuación se detallan.  Preproducción En la primera etapa se concibe la idea de lo que se quiere mostrar. Para ello es necesario definir el concepto y tipo de programa se elaborará y posteriormente publicará. Este en este espacio en el que se determina el tiempo, tipo, género, contenido, investigación, audiencia, equipo técnico y humano, locación, set de grabación y el guión.

Según José Guadalupe Prado, en el libro El laboratorio de Televisión como espacio didáctico: El trabajo de preproducción es fundamental para asegurar las condiciones óptimas de realización de todo proyecto audiovisual, en este caso de televisión. Al final de esta primera etapa se tiene ya el guión para televisión, así como el Breakdown. El guión constituye el plan fundamental sobre el cual se construye el programa de televisión, es, por lo tanto, un elemento básico para la organización y la planeación de la producción. El guión nos permite conocer la narrativa del programa, el ritmo y el manejo de los tiempos; los requerimientos técnicos, humanos, logísticos, materiales, financieros y otros apoyos necesarios para la producción. El breakdown, por su parte, nos facilita el trabajo de planeación y 25 organización de la producción .

 Producción En la producción, el equipo humano pone en escena el guión que se elaboró en la primera etapa. Es necesario que se cuenten con los equipos necesarios para la producción y que hayan sido revisados con anterioridad.

Para Prado: La etapa de Producción o realización tiene como base el guión o escaleta. En esta etapa interviene y participa todo el personal técnico o staff de producción así como el elenco e invitados, dirigidos todos ellos por el realizador del programa. Es durante esta etapa cuando se emplean la mayor parte de los equipos técnicos e instalaciones con que cuenta el Laboratorio de Televisión, tanto del foro (cámaras

25

Prado, José Guadalupe. El laboratorio de televisión como espacio didáctico. Página 16

31

de estudio, micrófonos, iluminación) como de la sala de control maestro o Máster (switcher, monitores, consola de audio, etc.)

El producto que se obtiene en esta etapa puede ser, o bien el programa completo en su versión final y definitiva (sea que se transmita en vivo o se grabe), o bien segmentos grabados en estudio, mismos que luego en postproducción se unirán a los materiales videográficos previamente realizados, definidos como “apoyos a la producción” (reportajes, entrevistas, sondeos, etc.), así como la inserción de gráficos, subtítulos, créditos, efectos especiales de video y audio, música y otros elementos que constituyen el trabajo de edición al que se refiere la 26 tercera etapa .

 Post producción Esta es la etapa decisiva debido a que se define el producto final. Para lograrlo se deben utilizar programas informáticos para editar audio, fotografía y video. La duración de la edición depende del guión y las tomas que se hayan realizado en la producción.

1.3.3

El aporte de los géneros televisivos en la programación En la actualidad, la televisión es el medio de información que abarca el interés de la gran mayoría de las personas. El objetivo de la televisión es informar, formar y entretener. En este apartado se explica la clasificación de los formatos televisivos.

 El Informativo es base de los géneros Para González Treviño en el género informativo: Se establecen los hechos como sucedieron originalmente; se busca la objetividad, entendiendo ésta como la manera en que un medio (en este caso la televisión) trata de reflejar una porción de la realidad en la forma más cercana al 27 suceso mismo .

La objetividad es el valor principal de la información. En esta se relatan los hechos de manera clara y concisa. La temática del programa partirá de la información como una introducción al género interpretativo.

26

Prado, José Guadalupe. El laboratorio de televisión como espacio didáctico. Página 22.

27

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 71.

32

 Reportaje, interpretación de hechos actuales El reportaje es un apéndice del programa televisivo. Según González: El reportaje ofrece ampliación de la información. Aquí un reportero y un equipo de trabajo (camarógrafo, editor, etcétera) investigan sobre un determinado hecho, lo profundizan y encuentran las causas del mismo. Se utilizan formatos como la 28 entrevista, la narración, la reconstrucción de los hechos, la investigación .

El programa televisivo que se realizará en este proyecto incluirá un reportaje de alrededor cinco minutos. Para ello se pondrá en escena datos informativos que le servirán a los panelistas a desarrollar la temática del debate.

 Panel y debate indispensables para argumentar en televisión El panel y el debate son dos tipos de programas que se centran en invitados. Sobre este tema González sostiene que: Dependerá del tema el tratamiento: si es un tema controversial y se invita a personas de ideología opuesta, se garantiza un buen debate. Si por el contrario, la finalidad es sólo informar pormenores de un tema de interés general, entonces se invitará al panel a expertos de diferentes especialidades para que la orientación se 29 lleve a cabo .

El panel que se tiene previsto desarrollar en el programa analizará la problemática social que plantee el entrevistador. Los entrevistados darán su punto de vista y argumentarán sobre la temática que se abordará.

1.4

HERRAMIENTAS PARA DESARROLLAR UNA INVESTIGACIÓN Para desarrollar el presente proyecto de investigación es necesario conceptualizar los elementos teóricos y prácticos que lo fundamentan:

28

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Página 72.

29

Ibid. Página 73.

33

 La investigación como concepto científico El concepto de investigación ha sido definido a través de la historia por varios científicos. No se ha definido un concepto estándar. Sin embargo, el diccionario de la Real Academia Española señala que la palabra tiene su origen del latín investigare que significa registrar, indagar, descubrir. El concepto básico de investigación es el que tiene por finalidad ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.

El científico y escritor Maurice Eyssautier define a la investigación como “un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado, metódico y crítico que conduce hacia el descubrimiento de nuevos hechos, datos, leyes o verdades en cualquier campo del conocimiento humano”.30 Para Ma. Ángeles Cea la investigación social empírica aparece en los siglos XVII y XVIII. En esta época se buscaba obtener una estadística sobre la sociedad, que contuviera datos de carácter demográfico, económico y social31.

 Investigación cuantitativa Este tipo de investigación es primordial cuando se tienen datos numéricos que se deben condensar para obtener un resultado final que muestre por si solo el valor del trabajo investigativo.

 Investigación cualitativa Permite analizar los datos investigados por su cualidad y no cantidad. Es utilizado en la recopilación de datos relacionados a las ciencias sociales. Según Ma. Ángeles Cea la finalidad de dicha investigación es explicar las razones por las que se realiza cierto tipo de conocimiento en el marco muestral de la sociedad32.

30

Eyssautier, Maurice. Metodología de la investigación. Página 106.

31

Cea D’Ancona, Ma. Ángeles. Metodología cuantitativa: estrategias y técnicas de investigación social.

Página 20.

32

Íbid. Página 351.

34

 La encuesta como herramienta de investigación social Es una de las estrategias de investigación más utilizadas por los investigadores. Se basa en las declaraciones verbales o escritas de determinado grupo de la población.

Ma. Cea D’Ancona señala que la encuesta puede dividirse como “la aplicación de un procedimiento estandarizado para recabar información de una muestra amplia de sujetos. La muestra ha de ser representativa de la población de interés; y, la información se limita a la delineada por las preguntas que componen el cuestionario precodificado, diseñado al efecto”.33 

Cómo determinar la muestra Para determinar la muestra se utilizó la siguiente fórmula:

Z= nivel de confianza. Es un valor constante que ya está determinado, en este estudio se trabajará con el 95% de nivel de confianza, entonces Z=1,96.

N= población. n= tamaño de la muestra. p= probabilidades a favor. 50% = 0,5. q= probabilidad en contra. 50% = 0,5. e= error de estimación. 5% = 0,05

33

Cea D’Ancona, Ma. Ángeles. Metodología cuantitativa: estrategias y técnicas de investigación social.

Página 239.

35

1.5 PROBLEMÁTICAS SOCIALES DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS Para determinar los problemas sociales que existen en Santo Domingo de los Tsáchilas se realizó una encuesta a 150 personas de entre 20 y 60 años. Además se consultó a las direcciones públicas sobre los principales problemas. Los resultados arrojaron lo siguiente:  El inconveniente más emergente en la provincia es la inseguridad ciudadana.

Los delitos más comunes son el robo a personas, locales comerciales y abigeato.  La contaminación ambiental en la ciudad (como el exceso de basura, el humo de los vehículos y el trato inadecuado a los ríos y vertientes naturales) afecta a los sectores urbanos y rurales de la provincia.  Según el Municipio de Santo Domingo alrededor de 100 calles están en mal estado debido a que no están pavimentadas y en invierno se convierten en lodazales. Esta problemática ocasiona congestión vehicular.  Santo Domingo de los Tsáchilas no tiene agua potable. A finales del 2011, el Municipio firmó un contrato con una empresa coreana para iniciar los primeros trabajos.  En los mercados e intersecciones viales se observan a niños trabajando.

Instituciones sociales impulsan campañas de erradicación pero no se ha logrado disminuir los índices.  En la provincia existen más de 30 centros de diversión en los que se prestan servicios sexuales. Hay una asociación de trabajadoras sexuales que mantiene una pugna con el Municipio porque no se ha logrado reubicarlas.

Ellas permanecen en Parque Central Zaracay.  En Santo Domingo hay más de 30.000 vendedores informales.  Existe drogadicción y alcoholismo en adolescentes y jóvenes.  Adolescentes padecen problemas de bulimia y anorexia.

II METODOLOGÍA Para desarrollar el presente proyecto investigativo fue necesario utilizar diferentes métodos de investigación para cumplir con los objetivos planteados en la investigación.

El método ejecutado en el proyecto es el deductivo porque parte de los posibles problemas que tiene Santo Domingo, con el fin de entender el comportamiento poblacional de la provincia y de esta forma plasmar la realidad en el programa de televisión de opinión.

Luego de una minuciosa investigación a la parrilla de programación de los medios televisivos locales se determinó estadísticas, que permiten mediante gráficos, conocer la realidad de la televisión en Santo Domingo.

Se hizo una observación de campo. Para ello se visitó los lugares donde existen problemas sociales como colegios, escuelas, universidades y zonas urbano-marginales. De esta forma se elaboró un banco temático para el programa. También se determinó el público objetivo.

Se utilizó la técnica de encuestas y entrevistas en una muestra de la población santodomingueña. Entre ellas líderes barriales y comunidad en general.

2.1 INVESTIGACIÓN DE CAMPO Este tipo de investigación fue utilizada con la finalidad de descubrir qué tipo de programas tenían mayor acogida por la audiencia Santo Domingueña.

2.1.1

Sondeo a estudiantes del 4to nivel de Comunicación Social de la PUCE SD Se realizará un sondeo a estudiantes del cuarto nivel de la Escuela de Comunicación Social que recibien la materia “Análisis de medios masivos”. El

37

sondeo se desarrollará a través de la red social Facebook con el fin de utilizar una herramienta comunicacional, no convencional, en formato digital. De esta forma se determinará la preferencia de la audiencia sobre los géneros televisivos en canales locales y nacionales.

2.1.2

Análisis de la parrilla de programación de canales a nivel local Para determinar cuáles son los géneros televisivos que mayor aceptación tienen en Santo Domingo se realizará un análisis a la parrilla de programación de los canales locales: -

Majestad TV

-

Zaracay TV

-

Citi TV

También se analizará los siguientes canales a nivel nacional:

2.1.3

-

Ecuavisa

-

Teleamazonas

-

TC Televisión

-

Gama TV

-

Canal UNO

Entrevistas a las direcciones ministeriales de Santo Domingo Se realizará entrevistas a funcionarios públicos como: 

Lic. Eduardo Viteri, director provincial del Ministerio de Educación



Dr. Yuri Bravo, director del Departamento de Saneamiento de la Dirección Provincial de Salud.



Crnel. Lenin Bolaños, jefe del Comando Policial de Santo Domingo.

Las entrevistas se las ejecutará con la intención de conocer las problemáticas sociales de Santo Domingo. Para estas dignidades los problemas de mayor transcendencia son los siguientes:

38

2.1.4

Monitoreo de medios impresos de Santo Domingo Durante un mes se analizará la primera portada de los periódicos La Hora y Centro para determinar que problemas sociales tratan de forma periódica. El resultado de este monitoreo será otra fuente para determinar la problemática de Santo Domingo.

2.2 INVESTIGACIÓN MIXTA La estrategia metodológica para determinar la problemática social de Santo Domingo es la encuesta. Esta se desarrollará en este apartado.

2.2.1

Determinación de la muestra Para el diseño de la muestra se escogerá a la Cooperativa Las Palmas, ubicada en el oeste de Santo Domingo. Este sector tiene aproximadamente 3000 habitantes. Las calles más habitadas son: la Padre Schumacher y la Padre Maya, que tienen 350 habitantes. Se eligió esta área poblacional porque está habitada por un grupo heterogéneo. Allí se encuentran: amas de casa,

comerciantes,

estudiantes

universitarios,

profesores,

abogados,

médicos, entre otros. Las edades de los adultos fluctúan entre 20 y 60 años.

Para determinar la muestra se utilizará la siguiente fórmula: (

Z= 1,96 N= 350 n= ? p= 0,5 q= 0,5 e= 0,05

)

39

(

2.2.2

)

Encuesta Para conocer los problemas sociales que tiene Santo Domingo se determinará un formulario de encuesta (ver anexo 6) dirigido a 150 ciudadanos que viven en la Cooperativa Las Palmas, en las calles Padre Schumacher y Padre Maya, ubicada en el centro del cantón.

Los resultados permitirán crear un banco de temas para el programa televisivo de opinión.

2.3 CREACIÓN DEL LOGO DEL PROGRAMA La designación de una marca corporativa para el programa de televisión no es una tarea sencilla. Se deben realizar actividades que determinen la esencia del programa.

Para la creación del logo del programa de televisión tipo panel, se desarrollará varias acciones, que permitirá encontrar una marca adecuada. A continuación se detallan las opciones a utilizar:

40

•

Determinar los posibles nombres para el programa de televisión.

•

Un focus group con profesionales para debatir las opciones de marcas establecidas y que ellos den sus observaciones.

•

Entrevista a un profesional de Diseño, para determinar el concepto generador del logo y así encontrar el indicado para nuestro programa.

•

Designar un Slogan que acompañe al nombre del programa.

2.4 PRODUCCIÓN DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN La producción del programa televisivo Enfoque se bas en los estándares de producción ya establecidos. Para la ejecución del programa se determinó que los géneros de interpretación y de análisis y opinión son los adecuados para el proceso de producción.

Para la pre-producción del programa se elaboraron dos reportajes informativos con entrevistas a los actores principales de la problemática.

2.4.1

Pre producción En la pre producción se realizarán las acciones para que el día de grabación del programa no haya errores y se respeten los tiempos establecidos en el guión técnico.

2.4.2

Producción La producción consistirá en la grabación del programa piloto que durará 30 minutos.

41

2.4.3

Post producción

Se realizará la edición final del programa y el análisis del resultado que se obtendrá.

2.5 REPORTERIA PREVIA El reportaje en un programa televisivo de opinión es importante porque permite contextualizar el tema, nombrar estadísticas, mostrar testimonios u opiniones de la ciudadanía o especialistas.

Se realizará una estructura de los reportajes que se incluirán en el programa piloto.

TABLA N° 1 Estructura del guión para el reportaje CONTROL Voz en off

DESCRIPCIÓN El audio y las imágenes deben introducir al televidente en el tema. Se podría empezar contextualizando el problema.

En este casillero deben constar las preguntas que se desarrollaran a un especialista, ciudadano o a una autoridad.

Se debe describir el problema y las causas para que este exista.

TIEMPO 40’’

PLANOS Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

45´´

Plano Medio

40´´

Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

Si existieran datos relevantes en la entrevista se pueden mencionar en este casillero.

Se difunden las consecuencias del problema y a través de imágenes se evidencia la realidad social.

45’’

Plano medio

Datos de investigación previa, sustentación de conceptos y argumentos.

40’’

Entrevista

45’’

Voz en off

Posibles soluciones al problema.

40’’

Voz en off

Reflexiones y conclusiones

40’’

Voz en off

Voz en off

Voz en off

Estadísticas o datos que fundamenten las hipótesis del problema.

Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

40’’

Plano General, Plano Medio, Plano Detalle Plano General, Plano Medio, Plano Detalle Plano Medio Plano General, Plano Medio, Plano Detalle Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

42

TABLA N° 2 Estructura del guión para el video testimonial CONTROL Master Entrevistado 1 Entrevistado 2 Entrevistado 3 Entrevistado 4 Entrevistado 5

DESCRIPCIÓN Cortinilla Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta

Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

TIEMPO 0:00:30

PLANOS Diseño de animación

0:00:40

PM

0:00:40

PM

0:00:40

PM

0:00:40

PM

0:00:40

PM

III PROPUESTA CREACIÓN

DE

UN

PROGRAMA

TELEVISIVO

PARA

ABORDAR

LOS

PROBLEMAS SOCIALES DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS

3.1 NOMBRE DE LA PROPUESTA Producción de un programa piloto, de 30 minutos, que aborde los problemas sociales de Santo Domingo de los Tsáchilas.

3.2 OBJETIVO GENERAL Crear un espacio televisivo en el que la ciudadanía de Santo Domingo de los Tsáchilas pueda informarse e instruirse con respecto a los problemas sociales que tiene Santo Domingo de los Tsáchilas.

3.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS 

Producir un reportaje en el que se explique la problemática social de Santo Domingo.



Crear un listado de los posibles panelistas.



Definir los panelistas especializados en el tema.



Escoger y diseñar el set y la locación del programa.



Realizar un guión técnico y literario para el programa.

44

3.4 INVESTIGACIÓN DE CAMPO 3.4.1

Resultados

del

sondeo

a

estudiantes

del

4to

nivel

de

Comunicación Social de la PUCE SD En junio de 2012 se ejecutó el sondeo a los 6 estudiantes del cuarto nivel de la Escuela de Comunicación Social que recibieron la materia “Análisis de medios masivos” en el periodo académico 2012-01. El sondeo se realizó mediante la red social Facebook, de esta forma se determinó la preferencia de la audiencia sobre los géneros televisivos en canales locales y nacionales (ver anexo 1).

TABLA N° 3 Resultados del sondeo vía Facebook N° 1 2 3 4

Género Televisivo Información Investigación Entretenimiento Opinión TOTAL

A nivel Local 6 1 3 1 11

Porcentaje 54,55 % 9,09 % 27,27 % 9,09 % 100,00 %

A nivel nacional 6 2 3 1 12

Fuente: Estudiantes del cuarto nivel Escuela de Comunicación Social Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Porcentaje 50,00 % 16,67 % 25,00 % 8,33 % 100,00 %

45

GRÁFICO N° 1 Preferencia de la programación de los canales televisivos a nivel local

9,09% Información

27,27% 54,55%

Investigación Entretenimiento

9,09%

Opinión

Fuente: Estudiantes del cuarto nivel Escuela de Comunicación Social Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

De 6 personas encuestadas sólo una prefirió un programa de opinión a nivel local. Los noticieros (género de información) fueron escogidos por las personas que gustan de este formato en programas locales (ver anexo 1).

GRÁFICO N° 2 Preferencia de la programación de los canales televisivos a nivel nacional

8,33% 25,00%

50,00%

Información Investigación

16,67%

Entretenimiento Opinión

Fuente: Estudiantes del cuarto nivel Escuela de Comunicación Social Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

46

El sondeo realizado para conocer las preferencias de los televidentes a nivel nacional reflejó que solo una de seis personas sintoniza un programa de opinión a nivel nacional. El género información resulta el género favorito por los televidentes.

3.4.2

Análisis de la parrilla de programación en los canales locales Con el fin de constatar la realidad de la televisión en Santo Domingo, se analizó la parrilla de programación de los canales locales: Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV (ver anexo 2). Se escogió estos tres medios por ser los de mayor sintonía a nivel provincial, según un sondeo realizado (ver anexo n° 2). El resultado del estudio fue el siguiente:

GRÁFICO N° 3 Programas de opinión en medios locales año 2010 Zaracay TV

Majestad TV

0%

Citi TV

0%

100%

Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborador Por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

En el 2010, Zaracay TV fue el único canal de televisión que presentó un programa de opinión en su parrilla, denominado “En la mira”, que es conducido por Marianela Sánchez.

47

GRÁFICO N° 4 Programas de opinión en medios locales año 2011 Zaracay TV

Majestad TV

0%

Citi TV

33% 67%

Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Para el 2011, Majestad TV incluye dos proyectos de opinión en su parrilla de programación: “Hablemos Claro” y “Al sexto día”. Esto representa un 67% de la producción del género opinión. Mientras que Zaracay TV mantuvo hasta el mes de febrero el programa “En la Mira”.

GRÁFICO N° 5 Segmentación de programas en la televisión local

10 8

6 Zaracay TV

6 4 2

2

1

1

1

Majestad TV

3

2 0

1

1

2

Citi TV

0

0 Información

Investigación

Entretenimiento

Opinión

Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Entre los tres canales de televisión transmiten 20 programas producidos en Santo Domingo, de los cuales 10 de ellos pertenecen al género entretenimiento. El gráfico demuestra que Majestad TV es el canal que mayor número de programas tiene en su parrilla de contenidos (ver anexo 2).

48

GRÁFICO N° 6 Segmentación de la programación en televisión local

100% 67%

80% 50%

60% 40%

25% 25%

67%

60%

33%

30%

20%

0%

Zaracay TV Majestad TV

33%

Citi TV

10%

0%

0% Información

Investigación

Entretenimiento

Opinión

Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Los tres canales de televisión utilizan en igual porcentaje, noticieros, que se transmiten en horarios simultáneos, tres veces al día. Mientras que el género de Opinión en Zaracay TV tiene un espacio en su informativo matutino.

Majestad TV dedica una hora diaria a este género. En Citi TV no hay programas de Opinión.

GRÁFICO N° 7 Nivel de programación local

100% 80%

50%

60% 40%

20%

15%

Información

Investigación

15%

20% 0% Entretenimiento

Opinión

Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

49

Según el gráfico, la menor producción de programas en la televisión local pertenece a los géneros de investigación y de opinión, teniendo solo el 15% de la programación total. Mientras que el entretenimiento tiene una variedad de espacios en la parrilla de contenido, como revistas familiares y programas de farándula.

3.4.3

Análisis de la parrilla de programación en los canales nacionales Se realizó un análisis de la parrilla de programación de los canales: Ecuavisa, Teleamazonas, Gama TV, TC Televisión y Canal UNO (ver anexo 3) con el fin de establecer el porcentaje de programas de opinión que tiene cada canal.

Los resultados fueron:

GRÁFICO N° 8 Porcentaje de programas de opinión a nivel nacional

20%

20%

20%

Ecuavisa: Contacto Directo

20% 20%

Teleamazonas: Los Desayunos Gama TV: Contrapunto TC Televisión: Pulso Político Canal Uno: En la polémica

Fuente: Parrilla de programación de los canales Ecuavisa, Teleamazonas, Gama TV, TC Televisión y Canal Uno. Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

En cuatro de los cinco canales de televisión analizados se determinó que a diario se transmite un programa de opinión en horario matutino. Canal Uno, en cambio, emite un programa dominical.

50

3.4.4

Resultados de las entrevistas a las direcciones ministeriales de Santo Domingo En septiembre de 2012 Se realizaron entrevistas a los funcionarios públicos que se detallan a continuación: 

Lic. Eduardo Viteri, director provincial del Ministerio de Educación



Dr. Yuri Bravo, director del Departamento de Saneamiento de la Dirección Provincial de Salud.



Crnel. Lenin Bolaños, jefe del Comando Policial de Santo Domingo.

Los resultados de las entrevistas arrojaron las siguientes problemáticas:

Según la Dirección Provincial de Educación: -

Problemas de aprendizaje

-

Desnutrición infantil

-

Embarazos precoces

-

Violencia Intrafamiliar

-

Baja autoestima en el estudiante

-

Infraestructura

Según la Dirección Provincial de Salud: -

Enfermedades tropicales (dengue, paludismo)

-

Tabaquismo

-

Drogadicción

-

No existen centros de salud totalmente equipados

-

Las casas de salud son insuficientes

-

Desnutrición

-

Agua potable

51

Según el Comando Policial: - Asaltos a personas, locales comerciales, carreteras, domicilios - Pandillas - Accidentes de tránsito - Sicariato - Delincuencia común

- Sobrepoblación de vehículos

3.4.5

Resultados del monitoreo a los medios impresos de Santo Domingo Con el fin de tener otra fuente confiable de las problemáticas sociales de Santo Domingo se monitoreó dos de los medios de comunicación impresos con mayor acogida en Santo Domingo como son Diario La Hora y Diario Centro.

GRÁFICO N° 9 Análisis de los temas en los titulares destacados Diario La Hora

100% 80% 60% 40%

Medio Ambiente Judicial Deporte Municipalidad Cultura Tránsito Educación

Violencia Servicios Básicos Agricultura Inseguridad Sociedad Avicultura Política

20% 0%

Fuente: Diario La Hora Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

52

De

Diario

La

Hora

se

revisaron

los

titulares

de

los

ejemplares

correspondientes a las fechas del 20 de octubre al 19 de noviembre de 2011 (Ver anexo n° 4). Los porcentajes son los siguientes: En el análisis de los 31 ejemplares monitoreados de Diario La Hora se determinó que en cuatro publicaciones el titular destacado fue sobre problemas en el medio ambiente. En las demás ediciones los problemas no fueron constantes. Por ejemplo, temas sobre deporte y avicultura sólo se publicó en una edición.

GRÁFICO N° 10 Análisis de los titulares de la primera página de Diario Centro

3,23% Inseguridad ciudadana: 21

25,81% 3,23%

Agua: 1

67,74%

Accidentes de tránsito: 8 Salud: 1

Fuente: Diario Centro Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Para el monitoreo de Diario Centro se escogieron las ediciones impresas del 20 de octubre al 19 de noviembre de 2011 (ver anexo 5). En la gráfica constatamos que los problemas sociales más recurrentes en Santo Domingo están relacionados con la inseguridad ciudadana. 15 de 31 titulares trataron temas de asesinatos y seis sobre asaltos.

53

3.5 INVESTIGACIÓN MIXTA 3.5.1

Resultados de la encuesta Una vez desarrollada la tabulación de los datos (ver anexo 7) se realizaron las tablas y los gráficos estadísticos. Los resultados de la encuesta fueron los siguientes:

 Cuantitativos TABLA N° 4 Problemas de Inseguridad ciudadana N° 1 2 3 4 5

Problema Social Falta de políticas de seguridad Asaltos Pandillas Drogadicción Asesinatos

f 32 33 27 30 28

Porcentaje 21,33% 22,00% 18,00% 20,00% 18,67%

Fuente: Encuesta a ciudadanía del Barrio “Las Palmas” Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

GRÁFICO N° 11 Problemas de Inseguridad ciudadana

18,67%

21,33%

Falta de políticas de seguridad Asaltos

20,00%

22,00% 18,00%

Pandillas Drogadicción Asesinatos

Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

54

En lo que respecta a seguridad ciudadana, el mayor problema social son los asaltos con un 22,00%. Las faltas de políticas de seguridad representan el 21,33%.

TABLA N° 5 Problemas de bienestar ciudadano en los barrios N° 1 2 3 4 5

Problema Social Alcantarillado Delincuencia Basura Agua potable Falta de vías de acceso

f 33 34 29 27 27

Porcentaje 22,00% 22,67% 19,33% 18,00% 18,00%

Fuente: Encuesta a ciudadanía del Barrio “Las Palmas” Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

GRÁFICO N° 12 Problemas de bienestar ciudadano en los barrios

18,00%

22,00%

Alcantarillado Delincuencia

18,00% 22,67% 19,33%

Basura Agua Potable Falta de vías de acceso

Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

El resultado de la pregunta 2 de la encuesta a la ciudadanía de Santo Domingo, determina que el mayor problema en los barrios de la ciudad es la delincuencia con un 22,67%. A esta problemática le sigue la falta de alcantarillado en las calles de la ciudad, con un porcentaje del 22,00.

55

TABLA N° 6 Deficiencia en el sistema de salud N° 1 2 3 4 5

Problema Social Falta de hospitales Costo elevado de clínicas Falta de especialistas Desnutrición infantil Falta de equipos en clínicas y hospitales

F 33 35 32 22 28

Porcentaje 22,00% 23,33% 21,33% 14,67% 18,67%

Fuente: Encuesta a ciudadanía del Barrio “Las Palmas” Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

GRÁFICO N° 13 Deficiencia en el sistema de salud

Falta de hospitales

18,67%

22,00%

Costo elevado de clínicas

14,67% 23,33% 21,33%

Falta de especialistas Desnutrición infantil Falta de equipos en clínicas y hospitales

Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

El gráfico de la pregunta 3 determina que el mayor problema en salud en la provincia es el costo elevado de las clínicas (23,33%), seguido muy de cerca por la falta de hospitales y la falta de especialistas, con un 22% y 21,33% respectivamente.

56

TABLA N° 7 Falencias en la educación N° 1 2 3 4 5

Problema Social Falta de profesores Falta de tecnología Infraestructura en las instituciones educativas Falta de cupos en las instituciones educativas Falta de variedad en la carreras que ofertan los institutos y/o universidades

f 29 33 31 27

Porcentaje 19,33% 22,00% 20,67% 18,00%

30

20,00%

Fuente: Encuesta a ciudadanía del Barrio “Las Palmas” Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

GRÁFICO N° 14 Falencias en la educación Falta de profesores Falta de tecnología Infraestructura en las instituciones educativas Falta de cupos en las instituciones educativas Falta de variedad en la carreras que ofertan los institutos y/o universidades

20,00% 19,33%

18,00%

22,00% 20,67%

Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Según la ciudadanía, En la educación el mayor problema en la provincia es la falta de tecnología en los centros educativos con un 22,00%. En segundo lugar se determinó que la infraestructura en las instituciones educativas no es la adecuada (20,67%).

57

TABLA N° 8 Problemas medioambientales (Contaminación) N° 1 2 3 4 5

Problema Social Contaminación visual Basura Contaminación del agua Contaminación auditiva Contaminación vehicular

f 31 33 30 26 30

Porcentaje 20,67% 22,00% 20,00% 17,33% 20,00%

Fuente: Encuesta a ciudadanía del Barrio “Las Palmas” Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

GRÁFICO N° 15 Problemas medioambientales (Contaminación)

20,00%

20,67%

Contaminación visual Basura

17,33%

22,00% 20,00%

Contaminación del agua Contaminación auditiva Contaminación vehicular

Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

En la pregunta 5, sobre el medio ambiente, los ciudadanos determinaron que la basura es el problema que más repercute en la ciudadanía (22,00%).

Seguido muy de cerca por la contaminación visual (20,67%) y del agua (22,00%).

58

TABLA N° 9 Problemas de Santo Domingo N° 1 2 3 4 5

Problema Social Deficiencia en el sistema de salud Falencias en la educación Problemas medioambientales (Contaminación) Problemas de bienestar ciudadano en los barrios Inseguridad ciudadana

f 14 14

Porcentaje 9,33% 9,33%

10

6,67%

7

4,67%

105

70,00%

Fuente: Encuesta a ciudadanía del Barrio “Las Palmas” Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

GRÁFICO N° 16 Problemas de Santo Domingo

9,33%

6,67%4,67% Inseguridad ciudadana

9,33%

Salud

70,00%

Educación Problemas Barriales Medio ambiente

Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

El gráfico demuestra que el mayor problema social que existe en Santo Domingo, según la ciudadanía, es la inseguridad ciudadana con un 70%. Por ello se definió que este tema será tratado en el programa piloto del programa televisivo.

59

 Cualitativos Con los resultados de la encuesta se pudo analizar que los problemas que más afectan a la ciudadanía de Santo Domingo son: - Asaltos - Delincuencia - Costo elevado de clínicas - Falta de tecnología en instituciones educativas - Basura Este último problema pertenece a la categoría de inseguridad ciudadana, que según los encuestados es el problema social que más afecta a la sociedad santodomingueña. De éstos se derivan: - Falta de políticas de seguridad - Pandillas - Drogadicción - Asesinatos Por ello, luego de la metodología de investigación aplicada se determinó que el problema social abordado en el primer programa es la inseguridad ciudadana y los aspectos relacionados con la temática.

3.6 CREACIÓN DE LA MARCA CORPORATIVA DEL PROGRAMA 3.6.1

Propuesta de nombres para el programa de televisión Mediante una elección al azar se procedió a proponer posibles nombres para el programa de televisión. Los autores de la presente disertación de grado propusieron los siguientes nombres para el programa: 

ENFOQUE SOCIAL



LA PUCESD DEBATE



DEBATE PUCESD

60



FORO URBANO



FORO CIUDADANO



ENFOQUE SOCIAL PUCESD



ZOOM CIUDADANO



ZOOM URBANO



ENCUENTRO CIUDADANO



ENCUENTRO URBANO



ENFOQUE CIUDADANO



PANAROMA



DIALOGUEMOS



ENFOQUE



EN PERSPECTIVA

Luego de un meticuloso análisis, se procedió a reducir a tres el número de posibles opciones de nombres para el programa de televisión. Fue así, que se escogió los nombres Enfoque, Dialoguemos y Panorama para la realización de las marcas correspondientes al programa (ver anexo 8).

3.6.2

Designación del nombre del programa Luego de escoger las tres opciones de nombres que más referencia tienen con el programa de televisión se procedió a determinar el nombre del programa mediante un sondeo a varias personas, que son parte del público al que está dirigido el programa de televisión.

Con una aceptación del 60% de la ciudadanía encuestada, y teniendo el concepto más acorde con la estructura del programa, se determinó que el nombre ENFOQUE sería el indicado.

Fue así que se diseñó cuatro opciones de marca con el nombre ENFOQUE. Cada una contendría una imagen y definición diferente, para escoger la más indicada (ver anexo 8).

61

3.6.3

Focus Group Para conocer el concepto generador de la marca del programa naciente, denominado ENFOQUE, se realizó un Focus Group con profesionales de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo (tres diseñadores y dos comunicadores sociales). Estas personas escogerían el logo con más relación a la temática del programa. Sin embargo, los cinco participantes del Focus Group escribieron algunas observaciones para mejorar la marca escogida (ver anexo 9).

3.6.4

Creación del Logo Final Luego de las observaciones que hicieron los profesionales en diseño y en comunicación y tras recibir la asesoría del Dis. Abraham Viñán, director de la Escuela de Diseño de la PUCE SD, se procedió a establecer los detalles y características que debe llevar la marca de nuestro programa.

Logo final

Elaborado por: Fernando Mecías La creación del logo final se la estableció de acuerdo a lo siguiente: Cromática: el azul y amarillo fueron los colores escogidos por loscreadores del proyecto. Se basaron en la identidad corporativa de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo, institución que producirá el programa.

62

Imagen: La imagen de la lupa se la ubicó en la marca con el fin de representar la temática del programa, que es enfocar los problemas sociales de Santo Domingo. Además, la lupa hace la figura de la Q, en la palabra ENFOQUE lo cual le da más realce a la marca.

Slogan: Se determinó que el slogan sea “sociedad bajo la lupa” porque el objetivo del programa es enfocar los problemas sociales de Santo Domingo desde la ciudadanía.

Tipografía: se escogió la tipografía Helvética, por ser una fuente con características que denotan seriedad, que sería una cualidad del programa de televisión.

3.6.5

Designación del Slogan Para determinar el slogan del programa de televisión ENFOQUE, se realizó una observación meticulosa entre los autores de la presente disertación de grado, quiénes propusieron varias opciones de nombres, hasta escoger la más indicada. A continuación ubicamos los slogans pre-establecidos. 

Investigación a fondo



Una perspectiva a la realidad



Una visión a la realidad



Acercamiento a la realidad



Sociedad bajo la lupa



Tu encuentro con la realidad



Un zoom a la sociedad



Aclarando la realidad.

Sin embargo, “Sociedad bajo la lupa” fue la mejor opción, porque refleja la cercanía del programa con los problemas sociales que existen en Santo Domingo.

63

3.6.6

Diseño de animación Con la creación de logo del programa de televisión ENFOQUE se procedió a realizar un diseño de animación que sea parte de la producción del programa y sea la imagen ante la sociedad.

Es así que mediante la colaboración del diseñador Fernando Mecías, creador de la marca del programa, se procedió a realizar un diseño de animación que vaya de acuerdo con la propuesta del slogan: una lupa observando los problemas sociales que suceden en la sociedad.

3.7 LISTADO DE LOS POSIBLES TEMAS E INVITADOS PARA EL PROGRAMA Uno de los objetivos de la propuesta fue entregar un banco de temas con las problemáticas sociales de Santo Domingo y un listado de posibles invitados para tratar los siguientes temas:

TABLA N° 10 Lista de temas para la producción del programa Principales problemas de Santo Domingo 1. Inseguridad Ciudadana 2. Falta de agua potable 3. Transporte urbano 4. Falta de vías de acceso a los barrios 5. Basura en la ciudad 6. Desorganización vial 7. Contaminación ambiental 8. Embarazos en adolescentes 9. Accidente de tránsito 10. Sicariato 11. Deficiencia en la educación 12. Falta de atención médica 13. Contaminación visual 14. Movilidad humana 15. Violencia Infantil 16. Pobreza 17. Comercio Informal Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

64

TABLA N° 11 Lista de los posibles invitados para la producción del programa POSIBLES PANELISTAS NOMBRE Yesenia Jiménez Gustavo Sosa José Villavicencio Franklin Farías Xiomara Navas Elizabeth Mejía Anita Vera Patricio Reyes Verónica Zurita Sergio Capelo Ricardo Játiva Miguel Zamora Luis del Pozo Armando Vilca Roberto Padilla Manuel Calazacón Dila Benítez Byron Touma Mario Escobar Joaquín Reascos Patricio Falconi Hernán Escudero Nelson Corella José Vélez Lenin Bolaños Oswaldo Espinosa Gumersindo Aguavil Eduardo Viteri Dr. Carlos Carrión Jorge Trujillo Salome Franco Martha Rosero Paulina Rueda Luis Carvajal Teresa Espinoza Willian Arteaga Nelson Armas Marcelo Semanate Teresa Valencia Carmen Porras Yuri Bravo Pablo Benalcázar

CARGO FOMENTO AGROPRODUCTIVO MAGAP POLICÍA DE TRANSITO PRESIDENTE DE SINDICATO DE CHOFERES PRESIDENTE COLORADOS MOTO CLUB PRESIDENTA DEL PATRONATO MUNICIPAL PRESIDENTA GREMIO DE MAESTRAS ARTESANAS FUNCIONARIA ACNUR DIRECTOR DE SALUD ALCALDESA SANTO DOMINGO PRESIDENTE FEDESDT DIRECTOR AGENCIA DE HIDROCARBUROS ASESOR TECNICO DE LA ANT DIRECTOR CULTURA MUNICIPIO PRESIDENTE COLEGIO DE MEDICOS JEFE DEL DEPARTAMENTO DE ANTINARCOTICOS DE LA POLICÍA CONCEJAL SANTO DOMINGO PRESIDENTA PATRONATO PROVINCIAL PRESIDENTE ASOGAN DIRIGENTE CLUB ÁGUILAS SANTO DOMINGO PRESIDENTE FEDERACION DEPORTIVA SANTO DOMINGO DIRECTOR HOSPITAL GUSTAVO DOMINGUEZ PRESIDENTE CAPTUR TURISMO PRESIDENTE DE LA FEDERACIÓN DE COMERCIANTES 3 DE JULIO PRESIDENTE DE LA FEDERACIÓN DE COMERCIANTES MINORISTAS JEFE DEL COMANDO POLICIAL 23 DIRECTOR MINISTERIO DE AGRICULTURA GOBERNADOR TSÁCHILA DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN DIRECTOR DEL IESS GOBERNADOR DE SANTO DOMINGO DIRECTORA PROVINCIAL DE TURISMO DIRECTORA MIES PRESIDENTA DEL FORO DE LA MUJER PRESIDENTE DE LA CASA DE LA CULTURA PRESIDENTA JUNTA PARROQUIAL PUERTO LIMÓN PRESIDENTE JUNTA PARROQUIAL ALLURIQUÍN PRESIDENTE JUNTA PARROQUIAL SAN JACINTO PRESIDENTE JUNTA PARROQUIAL SANTA MARÍA DEL TOACHI PRESIDENTE JUNTA PARROQUIAL LUZ DE AMÉRICA PRESIDENTE JUNTA PARROQUIAL VALLE HERMOSO COORDINADOR VIGILANCIA Y CONTROL SANITARIO JEFE DEL BATALLÓN MONTUFAR

Fuente: Ciudadanía de Santo Domingo Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

65

3.8 PRODUCCIÓN DEL PROGRAMA DE TELEVISIÓN 3.8.1

Pre Producción El primer paso para elaborar el programa fue escoger el tema. Para ello se realizó una encuesta. En ella se determinó que el problema de mayor trascendencia en Santo Domingo de los Tsáchilas es “La inseguridad ciudadana”.

Una vez decidido el tema se elaboró una lista con los posibles panelistas. En este listado se analizó el perfil de cada uno y el aporte que le darían al desarrollo del panel. Además se escogió la fecha para la grabación (10 de diciembre de 2011). Luego se elaboró las invitaciones para las siguientes personas: 

Dr. Jorge Trujillo, gobernador de Santo Domingo de los Tsáchilas.



Crnel. Lenin Bolaños, jefe del Comando Policial de Santo Domingo.



Sr. José Vélez, presidente de la Federación de Comerciantes Minoristas.



Sra. Teresa Espinoza, presidenta del Comité de parroquias rurales de Santo Domingo.



Sr. Benizath Yela, representante de la ciudadanía.

Una vez entregados los oficios de invitación, se confirmó la asistencia de los panelistas, quienes confirmaron su asistencia.

Otra actividad importante en el proceso de preproducción fue revisar el guión.

Este estuvo sujeto a cambios de forma y fondo porque se implementaron testimonios de personas que fueron víctimas de la inseguridad en la provincia y además se realizó un reportaje.

Para ello, se hizo reportería en las parroquias de Alluriquín, Puerto Limón y El Esfuerzo, por ser zonas de producción ganadera. También se visitó la zona comercial 3 de julio. En este lugar se entrevistó a los comerciantes y se hicieron tomas de los compradores en los puestos de venta.

66

Luego se eligió al equipo de producción. Que quedó conformado por estudiantes y docentes de la Escuela de Comunicación Social de la PUCE SD.

TABLA N° 12 Nómina del equipo de producción Participantes de la producción del programa Nombre Cargo Marcelo Moreira Director María Victoria Espinosa Directora Juan Pablo Arrobo Productor Edwin Oña Jefe de cámaras Paola Campaña Camarógrafa Gustavo Martínez Camarógrafo Jessica Vinueza Asistente de producción Fernando Mecías Jefe de fotografía Israel Bravo Fotógrafo Carolina Espinosa Maquillista Ana Martínez Jefa de piso Gabriela Ramón Asistente de piso Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Además se definió las herramientas de producción para realizar el programa:

TABLA N° 13 Lista de equipos para realizar la filmación del programa piloto Equipos de filmación Equipo Unidad Cámaras 5 Consola de sonido 1 Micrófonos corbateros 5 Trípodes 5 Juego de iluminación 1 Máster 1 Televisores 3 DVD 1 Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

67

Se definieron los elementos del set de grabación:

TABLA N° 14 Elementos del set de grabación Recursos utilizados para la elaboración del programa Juego de muebles 1 Mesa de centro 1 Tela blanca para pared 15 metros Papel blanco para pared 90 pliegos Arreglo floral 1 Módulos 2 Computadoras 2 Vasos de vidrio transparentes 5 Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Los días 08 y 09 de diciembre de 2011 se realizaron dos ensayos. En ellos se determinaron los movimientos de las cámaras, el sonido e iluminación.

También se estructuró el set de grabación.

Se auto gestionó la vestimenta del equipo de producción, que consistió en una camiseta blanca con el logo del programa y un pantalón vaquero azul.

También se coordinaron los refrigerios para los panelistas y el equipo de producción.

3.8.2

Producción El 10 de diciembre de 2011, a las 08:00, se reunió el equipo de producción para realizar el ensayo general y constatar que los equipos funcionaran perfectamente.

A las 09:30, llegaron tres de los cinco panelistas (Sr. José Vélez, Sr. Benizath Yela y la Sra. Teresa Espinoza), a quienes se les dio la bienvenida y se les hizo retoques de maquillaje.

68

El equipo de producción esperó hasta las 10:00 a los demás invitados (Dr. Jorge Trujillo y Crnel. Lenin Bolaños), quienes no acudieron a la cita, a pesar de que habían confirmado su asistencia con anticipación.

El inconveniente presentado provocó que se restructurara el guión literario y técnico. Una vez solucionado el impase, se prosiguió a filmar el programa, no sin antes pedir disculpas a los invitados por el retraso y el cambio en el guión.

Luego de finalizar la grabación se invitó a los panelistas y equipo de producción a un refrigerio.

Para terminar el proceso de filmación se realizó una reunión entre el equipo de producción para evaluar el desempeño del grupo, la capacidad para resolver inconvenientes y analizar los conocimientos adquiridos en la experiencia de grabación.

3.8.3

Post producción La post producción consistió en editar las imágenes del programa de televisión. Para ello fue necesario: 

En una computadora MAC, crear una carpeta que contenga las subcarpetas de audio, imágenes y proyecto.



Descargar las imágenes con audio de las cámaras a una computadora y ubicarlas en la subcarpeta imágenes.



Crear un proyecto en el programa de edición Final Cut y direccionarlo a la subcarpeta proyectos.



Anexar las imágenes con audio a la línea de edición del Final Cut y editarla en concordancia con el guión.



Definir la música que identificará al programa y ubicarla en la línea de edición.



Revisar las imágenes editadas y corregir errores.



Exportar las imágenes para que se conviertan en video.

69

TABLA N° 15 Esquema de guión del programa CONTROL

DESCRIPCIÓN

TIEMPO

PLANOS Diseño de animación

Master

Cortinilla

Conductora

Hola amigos. Bienvenidos al programa de opinión “Enfoque”, un aporte de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo 0:00:20 Domingo a la comunidad.

Hoy les presentaremos un tema de interés para la sociedad. Aquí comenzamos.

PG PM

Master

Animación

Diseño de animación

Conductora

INTRODUCCIÓN AL TEMA: En la actualidad se presentan a diario problemas como: El día de hoy trataremos el tema ________. 0:00:30 Para empezar les presentamos un reportaje que hemos preparado para conocer la temática a fondo.

PM

Reportaje

0:04:00

Se define según el tema.

0:00:45

PG PM

Master

0:00:30

0:00:30

Les damos la bienvenida a nuestros invitados de hoy. Se encuentra con nosotros: Conductora

Conductora Conductora

Master

Agradecemos su presencia.

Entrevista al primer panelista 0:05:00 (metodología pregunta - respuesta) Entrevista al segundo panelista 0:05:00 (metodología pregunta - respuesta) Hacemos una pausa y regresamos para conocer los criterios de nuestros invitados.

0:00:10 Recuerden que puedes seguirnos en twitter a @enfoque.

Cortinilla

0:00:30

PG PM PG PM PM Diseño de animación

70

Master

Cortinilla

Conductora

Presentación: Continuamos con “Enfoque”. Para las personas que recién se enlazan a nuestra sintonía, les 0:00:30 comentamos que el tema de este programa es ___________Por ello les invitamos a ver los siguientes testimonios.

Master

Video Testimonial

Conductora

Conductora

Master Conductora

Conductora

0:00:30

0:02:00

Entrevista tercer panelista 0:05:00 (metodología pregunta - respuesta) Le agradecemos por su intervención al panelista ___________ Enseguida observaremos otro video testimonial 0:00:15 de habitantes de las parroquias rurales de Santo Domingo.

Video Testimonial

0:02:00

Entrevista al cuarto panelista 0:05:00 (metodología pregunta - respuesta) Agradecemos la intervención de nuestro panelista 0:00:20 No se despeguen de nuestra sintonía regresamos luego de estos comerciales.

Master

Cortinilla

0:00:30

Master

Cortinilla

0:00:30

Conductora

Conductora Conductora Conductora Conductora

Regresamos a su programa de Opinión “Enfoque”. Les recordamos que el día de hoy estamos debatiendo un tema muy interesante para la ciudadanía santodomingueña: ______________ Entrevista al primer panelista (conclusión - debate) Entrevista al segundo panelista (conclusión - debate) Entrevista al tercer panelista (conclusión - debate) Entrevista al cuarto panelista (conclusión - debate)

0:00:30

0:02:30 0:02:30 0:02:30 0:02:30

Diseño de animación

PM

Video elaborado.

PG PM PG PM Video elaborado.

PG PM PG PM Diseño de animación Diseño de animación PG PM PG PM PG PM PG PM PG PM

71

Conductora

Conclusiones y despedida: (Las conclusiones las dir谩 la presentadora, luego de escuchar la intervenci贸n de los 0:01:15 entrevistados.

Agradecemos la presencia de las autoridades e invitados a este panel foro.

PG PM

Master

Cortinilla

Dise帽o de animaci贸n

Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

0:00:30

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES CONCLUSIONES Luego de culminar el presente proyecto se puede concluir que: -

En materia de opinión, los medios de comunicación locales no han explotado este género. De 20 programas producidos en Santo Domingo, 10 pertenecen al género de entretenimiento y sólo tres al de opinión.

-

Luego de realizar el programa piloto se concluye que los géneros periodísticos de interpretación son un formato que ayuda al periodista a transcribir y analizar las realidades sociales, con la finalidad de aportar a la audiencia más elementos que le permitan sacar conclusiones. Por ello nace la necesidad de englobar acontecimientos de carácter informativo con la descripción y análisis de especialistas e implicados en el tema.

-

Los medios de comunicación televisivos e impresos no manejan un manual ético para los temas de inseguridad. El sensacionalismo prima al abordar estos temas. Se exponen a testigos y se difunden fotografías de cadáveres.

-

El interés de las autoridades de Santo Domingo para apoyar a los estudiantes en temas académicos es casi nulo. Por lo general prefieren asistir a eventos en los que puedan mostrarse como entes políticos. No hay comprometimiento para aportar en proyectos investigativos en los que se busque las posibles soluciones a los problemas de la provincia.

-

En Santo Domingo no hay espacios en los que se pueda debatir y generar opinión pública. Las autoridades locales y provinciales han unificado sus discursos, por lo que no hay novedad en sus respuestas. Por lo tanto, en la actualidad no existen programas de televisión que rompan esos esquemas y en los que se analice soluciones de fondo y no de forma.

73

-

La Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo cuenta con los elementos

necesarios

para

la

producción

y

postproducción

de

productos

comunicacionales de calidad. Además tiene un estudio de grabación amplio en el que se pueden armar diferentes escenografías.

-

Con la creación de proyectos comunicacionales, la PUCE SD aportará en la formación teórica-práctica de los estudiantes de la Escuela de Comunicación Social.

Esto permitirá que puedan desenvolverse con calidad y experiencia en el ámbito profesional.

-

La PUCE SD se convertiría en la primera institución de educación superior que aportará con una producción audiovisual que genere opinión pública.

RECOMENDACIONES -

En la producción de un programa televisivo es imprescindible que se prevean los posibles inconvenientes que puedan aparecer sobre la marcha. Es necesario que se revisen con anterioridad las herramientas de producción como: baterías, micrófonos, cámaras, luces, entre otros.

-

Un equipo de producción debe estar conformado como mínimo por ocho personas, que sean los responsables de las herramientas de producción y que puedan ultimar detalles imprevistos en la filmación de un programa.

-

Una persona del equipo de producción deberá encargarse de enviar las invitaciones a los entrevistados, con ocho días de anticipación y confirmar su asistencia tres días antes. En caso de que no puedan asistir a la grabación podrán enviar a un delegado para que los represente. Además, la producción deberá tener un listado extra de posibles invitados para suplir una inasistencia de última hora.

-

La grabación del programa debe adaptarse a los tiempos del equipo de producción y de los invitados. Una opción podría ser los fines de semana, debido a que por lo general los horarios de trabajo son de lunes a viernes. La segunda alternativa sería en la noche. Esto facilitaría la asistencia de los involucrados.

74

-

El reportaje será un aporte para los televidentes y panelistas. Por ello debe basarse en hechos y testimonios reales. Además es necesario contrastar las declaraciones antes de publicarse.

-

Se podría adquirir un máster de grabación para controlar los planos realizados por las diferentes cámaras y así facilitar el trabajo en la edición. Esto permitirá desarrollar diferentes tipos de planos y ángulos.

-

Se deben respetar los tiempos delimitados en el guión. Para ello, el asistente de producción debe contabilizar la duración de cada bloque.

-

Se recomienda incluir en el desarrollo de los productos comunicacionales a estudiantes de las escuelas de Comunicación Social y Diseño de la PUCE SD. Esto permitirá que pongan en práctica los conocimientos adquiridos en el aula de clase.

De esta forma se fortalecerá los conocimientos académicos de los futuros profesionales.

-

Se sugiere que a través de los convenios que tiene con los medios de comunicación televisivos de la provincia se transmita el programa propuesto en este proyecto. De esta forma la PUCE SD tendrá una herramienta más para vincularse con la colectividad.

-

Se recomienda que el programa se emita una vez cada 15 días. De lo contrario no habría continuidad y se perdería audiencia.

BIBLIOGRAFÍA Entrevista: Sánchez Estrada, Marianela. Tema: la entrevista. Santo Domingo. 2012

Libros: Cea D’Ancona, Ma. Ángeles. Metodología cuantitativa: estrategias y técnicas de investigación social. Madrid. Editorial Síntesis S. A. (3ra ed.) 2001.

Del Río Reynaga, Julio. Periodismo interpretativo: el reportaje. México D. F. Editorial Trillas.

(2da ed.) 2002.

Eyssautier, Maurice. Metodología de la investigación. México. International Thomson Editores. (4ta ed.) 2002.

Gomis, Lorenzo. Teoría del periodismo. Barcelona. Editorial Paidós, (2da ed.) 1991.

González Treviño, Jorge E. Televisión y Comunicación un enfoque teórico práctico. Ciudad de México, Longman de México Editores, S.A. DE C.V., primera edición, 1994.

Gordillo, Inmaculada. La híper televisión: géneros y formatos. Quito, Ediciones Ciespal, primera edición, 2009.

Grijelmo, Alex. El estilo del periodista. Madrid, Santillana Ediciones Generales, S. A. de C. V., primera edición, 1997.

Millerson, Gerald: Realización y Producción en televisión. Instituto Oficial de radio y televisión, (4ta ed.) 2005.

76

Ortega, Redacción y Composición. México, Editorial McGraw-Hill Interamericana, primera edición. 1990.

Prado, José Guadalupe. El laboratorio de televisión como espacio didáctico. Guadalajara.

Cuci Ediciones, primera edición. 2012 Rincón, Omar y Estrella Mauricio. Televisión: pantalla e identidad. Quito. Editorial El Conejo.

(2da ed.) 2001.

Vivaldi, Gonzalo Martín. Curso de Redacción. Madrid, Editorial Paraninfo, S. A., XXIV Edición, 1994.

Revista: Soto, Laura “Televisión rosa: amarillismo y telebasura”. Revista latinoamericana Chasqui, Número: 090. Quito, junio 2005.

Soporte electrónico: Campos, Sergio. Periodismo interpretativo. Recuperado el 15 de junio de 2011 de www.periodismo.uchile.cl/talleres/radio/periodismointerpretativo.doc DRAE. Glosario. Recuperado el 25 de junio de 2011 de http://buscon.rae.es/draeI/SrvltConsulta?TIPO_BUS=3&LEMA=cultura Pizarro, Raúl, La entrevista periodística. Recuperado el 26 de febrero de 2013, http://redaccionparamedios.files.wordpress.com/2011/02/apuntes_entrevista_raul_pizarro.pdf Universidad Politécnica Salesiana del Ecuador. Periodismo. Recuperado el 25 de junio de 2011 http://dspace.ups.edu.ec/bitstream/123456789/444/4/Capitulo2.pdf Whittaker, Ron. Producción de televisión: Cibertexto en línea sobre producción de campo y estudio. Recuperado el 14 de marzo de 2013. http://www.cybercollege.org/span/tvp_sind.htm

GLOSARIO Actualidad: Tiempo presente. Cosa o suceso que atrae y ocupa la atención del común de las gentes en un momento dado. Acción del acto sobre la potencia.

Análisis: Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.

Apéndice: Cosa adjunta o añadida a otra, de la cual es como parte accesoria o dependiente.

Audiencia: Público que atiende los programas de radio y televisión, o que asiste a un acto o espectáculo.

Audio: Técnica relacionada con la reproducción, grabación y transmisión del sonido.

Comunicación: Acción y efecto de comunicar o comunicarse. Trato, correspondencia entre dos o más personas. Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor.

Controversia: Discusión de opiniones contrapuestas entre dos o más personas.

Crónica: Historia en que se observa el orden de los tiempos. Artículo periodístico o información radiofónica o televisiva sobre temas de actualidad.

Encuesta: Conjunto de preguntas tipificadas dirigidas a una muestra representativa, para averiguar estados de opinión o diversas cuestiones de hecho.

Enfocar: Dirigir la atención o el interés hacia un asunto o problema desde unos supuestos previos, para tratar de resolverlo acertadamente.

Entretenimiento: Acción y efecto de entretener o entretenerse. Cosa que sirve para entretener o divertir. Mantenimiento o conservación de alguien o algo.

78

Entrevistar: Mantener una conversación con una o varias personas acerca de ciertos extremos, para informar al público de sus respuestas.

Filmación: Registrar imágenes en una película cinematográfica. Rodar una película.

Foránea: Forastero, extraño.

Guión: Texto en que se expone, con los detalles necesarios para su realización, el contenido de un filme o de un programa de radio o televisión.

Iluminación: Acción y efecto de alumbrar, dar luz o bañar de resplandor.

Información: Acción y efecto de enterar o dar noticia de algo.

Interpretación: Acción y efecto de explicar o declarar el sentido de algo, y principalmente el de un texto.

Máster de grabación: es una grabación original de la que se hacen las copias editadas.

Noticia: Noción, conocimiento. Contenido de una comunicación antes desconocida. Hecho divulgado.

Objetividad: Cualidad de objetivo (Perteneciente o relativo al objeto en sí mismo, con independencia de la propia manera de pensar o de sentir).

Opinión: Dictamen o juicio que se forma de algo cuestionable. Fama o concepto en que se tiene a alguien o algo.

Opinión pública: Sentir o estimación en que coincide la generalidad de las personas acerca de asuntos determinados.

Panel: Grupo de personas seleccionado para tratar en público un asunto.

Parrilla de programación: En radio y televisión, rejilla (cuadro de programación).

Periodismo: Captación y tratamiento, escrito, oral, visual o gráfico, de la información en cualquiera de sus formas y variedades.

Polémica: Dicho de alguien o de algo, que provoca controversias.

79

Prensa amarillista: tipo de prensa sensacionalista que incluye titulares de catástrofes y gran número de fotografías con informacióndetallada acerca de accidentes, crímenes, adulterios y enredos políticos Producción

audiovisual es

comunicación audiovisuales;

la

producción

de

contenidos

especialmente el cine y la televisión;

para medios

de

independientemente

del soporte utilizado y del género.

Programa piloto: Es un borrador del programa. Este es una herramienta utilizada para facilitar la venta de la propuesta de programa y además sirve de guía para observar y corregir los posibles errores de diseño.

Reportaje: Trabajo periodístico, cinematográfico, etc., de carácter informativo.

Sensacionalismo: Tendencia a producir sensación, emoción o impresión, con noticias, sucesos, etc.

Set: Conjunto de elementos que comparten una propiedad o tienen un fin común.

Seudo: Significa 'falso'.

Sociedad: Reunión mayor o menor de personas, familias, pueblos o naciones. Agrupación natural o pactada de personas, que constituyen unidad distinta de cada uno de sus individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o alguno de los fines de la vida.

Subjetivo: Perteneciente o relativo al sujeto, considerado en oposición al mundo externo.

Titular: Cada uno de los títulos de una revista, de un periódico, etc., compuesto en tipos de mayor tamaño. U. m. en pl.

Vídeo: Sistema de grabación y reproducción de imágenes, acompañadas o no de sonidos, mediante cinta magnética.

Voz en off: Técnica de producción donde se retransmite una voz no pronunciada visualmente delante de la cámara. La voz en off puede ser de alguien que también aparece en pantalla en otros segmentos o puede ser interpretada por un actor de voz especialista.

ANEXOS ANEXO N° 1 Resultados del sondeo vía red social Facebook RESPUESTAS DE ESTUDIANTES DEL CUARTO NIVEL DE LA ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA PUCESD AÑO 2012 De los siguientes géneros televisivos: Información, Investigación, Opinión o Entretenimiento, ¿Cuáles son los de tu preferencia en los canales de televisión a nivel local y nacional? (Puedes NOMBRE EDAD escoger más de una respuesta) GÉNERO LOCAL NACIONAL Información Información Srta. Katheryn 22 años Patiño Entretenimiento Entretenimiento Información Srta. Soledad 22 años Información Rovalino Investigación Información Srta. Vanessa 23 años Información Montenegro Entretenimiento Información Información Srta. Sindry 20 años Pozo Opinión Investigación Información Información Sr. Elías Suárez 20 años Investigación Entretenimiento Investigación Información Información Srta. Ruth Reina 20 años Entretenimiento Opinión Fuente: Sondeo a través de red social “Facebook” Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

81

Captura de la ventana del chat en sondeo vĂ­a Facebook

82

ANEXO N° 2 Porcentajes de las producciones en los medios televisivos de Santo Domingo PRODUCCIONES TELEVISIVAS DE SANTO DOMINGO MEDIOS TELEVISIVOS DE SANTO DOMINGO

PRODUCCIONES LOCALES Zaracay Noticias Cámara en acción

Zaracay TV

Información

Hola familia

Entretenimiento

Hoy

Investigación

En la Mira

Opinión

Noticiero: El Informativo

Información

T Veo

Investigación

Al sexto día Hablemos Claro Majestad TV

GÉNEROS

Opinión

Zona 39 Entre mujeres Farra TV TV Show

Entretenimiento

Pa’ comenzar el día Fantástico Planeta Citi Noticias Citi TV

Información

Hogar y salud Aclarando con el tabú

Entretenimiento

X live Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

83

Número de programas de opinión en televisión local Canales 2010 2011 Zaracay TV 3 1 Majestad TV 0 2 Citi TV 0 0 Total programas 3 3 Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Estadísticas de programación de televisión local Canales

Información

Investigación

Entretenimiento

Zaracay TV Majestad TV Citi TV Total programas

2 1 1 1 2 6 1 0 3 4 3 10 Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Opinión 1 2 0 3

Estadística de programación de televisión local Canales Zaracay TV Majestad TV Citi TV Total programas

Información

Investigación

Entretenimiento

Opinión

50% 25% 25% 100%

33% 67% 0% 100%

10% 60% 30% 100%

33% 67% 0% 100%

Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Estadística global de programación en televisión local Tipos de programas Total programas Porcentaje Información 4 20% Investigación 3 15% Entretenimiento 10 50% Opinión 3 15% Suma Total 20 100% Fuente: Parrilla de programación de los canales Zaracay TV, Majestad TV y Citi TV Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

84

ANEXO N° 3 Porcentajes de programas del género de opinión en televisión nacional PROGRAMAS DE OPINIÓN A NIVEL NACIONAL MEDIOS TELEVISIVOS

PRODUCCIONES: GÉNERO DE

NACIONALES

OPINIÓN

Ecuavisa

Contacto Directo

Teleamazonas

Los Desayunos de 24 horas

Gama TV

Contrapunto

TC Televisión

Pulso político

Canal Uno

En la Polémica

Fuente: Parrilla de programación de los canales Ecuavisa, Teleamazonas, Gama TV, TC Televisión y Canal Uno. Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Estadística de programas de opinión en televisión nacional Canales Ecuavisa Teleamazonas Gama TV TC Televisión Canal Uno Total programas

N° de programas

%

1 1 1 1 1

20% 20% 20% 20% 20%

5

100%

Fuente: Parrilla de programación de los canales Ecuavisa, Teleamazonas, Gama TV, TC Televisión y Canal Uno. Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

85

ANEXO N° 4 Titulares destacados Diario La Hora Según Diario La Hora: Titulares destacados del 20 de octubre al 19 de noviembre de 2011 Fecha de publicación

Titular

20 de octubre Sigue el botadero (de basura) 21 de octubre Fin a Gadafi 22 de octubre Designados los jueces temporales 23 de octubre Diviértase sin luz 24 de octubre Espoli, va su tercer triunfo 25 de octubre Quitaron la báscula 26 de octubre Se preparan para iniciar la siembra 27 de octubre Gasto a análisis 28 de octubre Por los 5 hay recompensa 29 de octubre Muestran lo nuestro 30 de octubre Con ritmo festivo 31 de octubre Juicios a un click 1 de noviembre Cada uno recibió un tiro 2 de noviembre Todo está listo para feriado 3 de noviembre Un día para el reencuentro 4 de noviembre Vías controladas 5 de noviembre Aves para navidad 6 de noviembre Las Farc se quedaron sin el líder 7 de noviembre Música, desfile y homenajes 8 de noviembre Sin transporte escolar 9 de noviembre Justicia: falto tiempo 10 de noviembre La espera terminó 11 de noviembre Cambian de cargo 12 de noviembre Dinero para el Yasuní 13 de noviembre Pocos acudieron 14 de noviembre Recicjaje en las aulas 15 de noviembre Clases en nueva casa 16 de noviembre Futuros guías 17 de noviembre Celebran el cambio Agua y hospital para Santo Domingo 18 de noviembre 19 de noviembre En 5 meses abre las puertas Fuente: Diario La Hora Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Tema social Medio ambiente Violencia (internacional) Judicial Servicios básicos Deporte Medio Ambiente Agricultura Municipalidad Inseguridad Cultura Cultura Judicial Inseguridad Sociedad Sociedad Tránsito Avicultura Violencia (internacional) Cultura Tránsito Judicial Educación Política Medio ambiente Sociedad Medio ambiente Educación Inseguridad Educación Servicios básicos Servicios básicos

¿Radica de un problema social?

Sí Sí Sí Sí No Sí No Sí Sí No No Sí Sí No No Sí No Sí No Sí Sí Sí Sí Sí No No Sí Sí Sí Sí Sí

86

ANEXO N° 5 Titulares destacados Diario Centro Según Diario Centro: Titulares destacados del 20 de octubre al 19 de noviembre de 2011 Fecha de Titular publicación 20 de octubre “Angelitos” a la cárcel 21 de octubre Dolor eterno 22 de octubre Sueño a mi hija todos los días 23 de octubre Fuga frustrada 24 de octubre La mataron 25 de octubre Vacaciones en el cielo 26 de octubre Muerte en la carretera 27 de octubre Murió junto a la biblia 28 de octubre Se buscan 29 de octubre Luto en el paraíso 30 de octubre Tres heridos en accidentes 31 de octubre Sicariato 1 de noviembre Matanza 2 de noviembre Misterio en masacre 3 de noviembre Cazado en la vía 4 de noviembre Muerte misteriosa 5 de noviembre Tráiler se le llevó la vida 6 de noviembre Tsachilazo sangriento 7 de noviembre Profesora murió arrollada en el Carmen 8 de noviembre Ocho horas de agonía 9 de noviembre Adolescentes al banquillo 10 de noviembre Acribillado en prostíbulo 11 de noviembre Se le cayó el negocio 12 de noviembre Se mató en accidente 13 de noviembre Adiós a Jefferson 14 de noviembre Muerto en la carretera 15 de noviembre La llamada de la muerte 16 de noviembre Mujer baleada 17 de noviembre Colombianos capturados 18 de noviembre Agua para todos 19 de noviembre Postrada en una cama Fuente: Diario Centro Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

Tema social Inseguridad Inseguridad Inseguridad Inseguridad Inseguridad Tránsito Tránsito Tránsito Inseguridad Inseguridad Tránsito Inseguridad Inseguridad Inseguridad Inseguridad Inseguridad Tránsito Inseguridad Tránsito Tránsito Inseguridad Inseguridad Inseguridad Tránsito Inseguridad Inseguridad Inseguridad Inseguridad Inseguridad Agua Salud

¿Radica de un problema social?

Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí

87

ANEXO N° 6 Encuesta a la ciudadanía PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO ENCUESTA A LA CIUDADANÍA DE SANTO DOMINGO N° Encuesta: _________ La Escuela de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo realiza este estudio con el objetivo de determinar cuáles son los problemas más emergentes en Santo Domingo.

El resultado de esta encuesta permitirá desarrollar un banco de temas para el proyecto de investigación denominado “Creación de un programa televisivo para abordar los problemas sociales de Santo Domingo.” A su vez este estudio ayudará a seleccionar el tema más importante que será abordado en el programa piloto.

Por ello, la encuesta está conformada por 5 opciones generales que representan los problemas más emergentes que tiene Santo Domingo. Estos fueron seleccionados a través de un análisis de los medios de comunicación Diario La Hora y Centro; y a través de entrevistas a las autoridades de las direcciones de Salud, Educación y Policía Nacional.

Las opciones se subdividen en los problemas específicos que tiene la ciudadanía. Usted deberá escoger de cada opción el problema que considere más emergente o que más grado de afectación tiene en su vida.

En el último ítem encontrará 5 problemas generales. Usted deberá escoger el que mayor grado de afectación tiene en la ciudadanía de Santo Domingo.

De la objetividad de sus respuestas dependerá la credibilidad de este estudio.

De los 5 problemas sociales mencionados en cada sección, marque con una X el casillero que considere tiene mayor grado de influencia en Santo Domingo. (Sólo puede escoger una opción en cada sección) Factor N° Problema Social X 1 Falta de políticas de seguridad 2 Asaltos 1. Inseguridad ciudadana 3 Pandillas 4 Drogadicción 5 Asesinatos

2. Problemas de bienestar ciudadano en los barrios

1 2 3 4 5

Alcantarillado Delincuencia Basura Agua potable Falta de vías de acceso

88

3. Deficiencia en el sistema de salud

4. Falencias en la educación

1 2 3 4 5

Falta de hospitales Costo elevado de clínicas Falta de especialistas Desnutrición infantil Falta de equipos en clínicas y hospitales

1 2 3 4

Falta de profesores Falta de tecnología Infraestructura en las instituciones educativas Falta de cupos en las instituciones educativas Falta de variedad en la carreras que ofertan los institutos y/o universidades

5

5. Problemas medioambientales (Contaminación)

1 2 3 4 5

Contaminación visual Basura Contaminación del agua Contaminación auditiva Contaminación vehicular

6. Problemas más emergentes de Santo Domingo

1 2 3 4 5

Inseguridad ciudadana Problemas de bienestar ciudadano en los barrios Deficiencia en el sistema de la salud Falencias en la educación Problemas medioambientales (Contaminación)

89

ANEXO N° 7 Tabulación de la encuesta a los habitantes del barrio Las Palmas de Santo Domingo

Para revisar la tabulación revisar el archivo adjunto en PDF: Tabulación de la encuesta (Clic aquí para revisar la tabulación de la encuesta)

ANEXO N° 8

90

Manual de identidad Corporativa

91

92

93

94

95

96

97

98

99

100

101

102

Elaborado Por: Fernando MecĂ­as

103

ANEXO N° 9 Focus Group para la determinación del logo del programa

FOCUS GROUP Este Focus Group es realizado por estudiantes del 8vo. Nivel de la Escuela de Comunicación Social de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo.

TEMA DEL PROYECTO: CREACIÓN DE UN PROGRAMA TELEVISIVO TIPO PANEL PARA ABORDAR LOS PROBLEMAS SOCIALES DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS. OBJETIVO: El objetivo del Focus Group es identificar, de entre las cuatro marcas, el logo que vaya de acuerdo a la temática que se desea plantear en el programa.

El nombre escogido para el Programa de Televisión Tipo Panel es Enfoque, ya que se trata de un programa de opinión y esperamos enfocar en un foro las principales problemáticas de Santo Domingo de los Tsáchilas.

Por favor, escoja de entre las cuatro propuestas, el diseño del logo, que usted considera el acertado para ser la imagen del programa televisivo tipo panel, que abordará problemas sociales de Santo Domingo de los Tsáchilas.

OBSERVACIONES

---------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Focus Group elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

104

ANEXO N° 10 Primer guión técnico del programa ENFOQUE CONTROL Master

DESCRIPCIÓN

TIEMPO

Cortinilla

0:00:30

PLANOS Diseño

de

animación

Hola amigos. Bienvenidos al programa de opinión “Enfoque”, un aporte de la Pontificia Conductora

Universidad Católica del Ecuador sede 0:00:20

PG

Santo Domingo a la comunidad. Hoy les

PM

presentaremos un tema de interés para la sociedad. Aquí comenzamos.

Master

Animación

0:00:30

Diseño

de

animación

En la actualidad se presentan a diario denuncias sobre diferentes tipos asaltos en las calles. Según cifras de la Policía Nacional…

Conductora

El día de hoy trataremos el tema de la 0:00:30

PM

inseguridad ciudadana. Para empezar les presentamos

un

reportaje

que

hemos

preparado para conocer la temática a fondo.

Master

Reportaje

0:04:00

Se define según el tema.

Les damos la bienvenida a nuestros invitados Conductora

de

hoy.

Se

encuentra

con

nosotros: El Dr. Jorge Trujillo, Gobernador de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas.

El Crnl. Lenin Bolaños, Jefe del Comando

0:00:45

PG PM

105

Policial de Santo Domingo de los Tsáchilas.

La Sra. Teresa Espinoza, Presidenta de las parroquias rurales de Santo Domingo.

El Sr. José Vélez, Presidente de la Federación de comerciantes minoristas de Santo Domingo.

Agradecemos su presencia.

Entrevista Gobernador:34 Sr. Gobernador, empecemos con usted, coméntenos: 1¿Qué políticas se están implementando para controlar la inseguridad en Santo Domingo?

2. En una encuesta qué realizamos a personas de entre 17 y 65 años, al preguntarles si ellos o sus familias habían sido víctimas de la delincuencia, el 90% dijo que sí. ¿Qué opina usted al respecto?

Conductora

3. El hecho de que Santo Domingo sea el vínculo que une vial y comercialmente a la

0:05:00

PG PM

sierra con la costa ¿Hace que Santo Domingo sea una provincia insegura?

4. ¿A qué se deben los altos índices de delincuencia en la provincia?

5. ¿Cómo funciona el Comité de Seguridad Ciudadana de la Provincia y que avances han tenido?

6. ¿Qué resultados arrojó la encuesta de seguridad ciudadana?

7. Señor Gobernador, ¿Cómo prevenir qué 34

La primera pregunta para cada entrevistado será la pauta para iniciar la conversación. Las demás preguntas son una base para la presentadora en caso de que la conversación carezca de una fluidez natural.

106

los niños y adolescentes se involucren en temas delincuenciales?

8. ¿Cómo se está tratando el tema de las pandillas juveniles en la provincia?

9.

¿Qué

presupuesto

destinará

la

Gobernación para el año 2012 en seguridad ciudadana?

10. ¿Cuál ha sido el resultado de su trabajo en el ámbito de la seguridad?

Entrevista Comandante de la Policía: Coronel Bolaños: 1. ¿Cómo se está precautelando la inseguridad

ciudadana

en

Santo

Domingo?

2. ¿Cuáles son las clases de atracos más frecuentes en Santo Domingo?

3. La zona comercial de Santo Domingo sufre constantemente de asaltos a plena luz del día, ¿Qué medidas están tomando para mejorar la seguridad de los comerciantes?

Conductora

4. En la zona rural de Santo Domingo hay 0:05:00

PG

casos en el que las personas precautelan

PM

sus bienes ellos mismos, ¿Qué medidas tomar para que estas personas no utilicen la justicia por sus propias manos?

5. ¿Cree usted qué el sistema judicial, al dejar libre a los sospechosos, limita el trabajo de los Policías?

6. ¿Cómo se debería actuar cuando los infractores son menores?

7. ¿Cómo está funcionando el proyecto de vigilancia Domingo?

‘ojos de águila’ en Santo

107

8. ¿Cuántos policías están involucrados en el proyecto ‘ojos de águila’?

9. Coronel Bolaños, ¿es cierto qué Santo Domingo se está convirtiendo en la sede para guardar la mercancía robada en otros lugares del país?

10. ¿Cuál es el servicio qué cumple las Unidades de Policías Comunitarias (UPC) en la zona urbana y rural?

Hacemos una pausa y regresamos para Conductora

conocer los criterios de nuestros invitados. 0:00:10 Recuerden que puedes seguirnos en twitter

PM

a @enfoque.

Master Master

Cortinilla

0:00:30

Cortinilla

0:00:30

Diseño

de

animación Diseño

de

animación

Presentación: Continuamos

con “Enfoque”.

Para

las

personas que recién se enlazan a nuestra Conductora

sintonía, les comentamos que el tema de 0:00:30 este programa es la inseguridad ciudadana.

PM

Por ello les invitamos a ver los testimonios de personas afectadas por la inseguridad en la zona comercial de Santo Domingo.

Master

Video Testimonial

0:02:00

Video elaborado.

Entrevista Sr. José Vélez: Sr. Vélez bienvenido, coméntenos: ¿Qué medidas de seguridad existen en Conductora

los mercados de Santo Domingo, tanto 0:05:00 para los comerciantes como para los usuarios? ¿Qué seguridades reciben los comerciantes

PG PM

108

de las autoridades locales, provinciales y de la policía?

Le agradecemos por su intervención Sr. Vélez.

Conductora

Enseguida

observaremos

otro

PG

video

PM

testimonial de habitantes de las parroquias rurales de Santo Domingo.

Master

Video Testimonial

0:02:00

Video elaborado

0:05:00

PG

Entrevista Sra. Teresa Espinoza: ¿Cómo funciona el sistema de seguridad en las parroquias rurales? ¿Qué clase de delitos son los más frecuentes en la zona rural?

Conductora

La población de El Esfuerzo se entristeció y

PM

salió a las calles en busca de justicia tras el asesinato de una menor de edad, que no tenía más de 11 años, ¿qué medidas se deben tomar para qué estos hechos no vuelvan a suceder?

Agradecemos

la

intervención

de

la

presidenta de las parroquias rurales.

Conductora

0:00:20 No se despeguen de nuestra sintonía

PG PM

regresamos luego de estos comerciales.

Master

Cortinilla

0:00:30

Master

Cortinilla

0:00:30

Diseño animación Diseño animación

Regresamos a su programa de Opinión “Enfoque”. Les recordamos que el día de Conductora

hoy estamos debatiendo un tema muy 0:00:30 interesante

para

santodomingueña:

la la

ciudadanía Inseguridad

de

PG PM

de

109

ciudadana.

Dr. Trujillo, conociendo los problemas que Conductora

existen

en

inseguridad

Santo

Domingo

ciudadana,

¿qué

sobre medidas

0:02:30

PG PM

tomará la gobernación para el año 2012?

Crnel Bolaños, en conclusión: ¿Cómo pueden las personas que están al otro lado Conductora

de la pantalla colaborar con la Policía? Y

0:02:30

¿Cómo pueden prevenir ser víctimas de la

PG PM

delincuencia?

Sra. Teresa Espinoza, ¿Cómo integrar a los habitantes de la zona rural a la ciudad y a Conductora

las

políticas

de

seguridad?

Y

¿Qué

actividades realizará como presidenta de

0:02:30

PG PM

las juntas parroquiales para controlar la inseguridad en la zona rural?

Sr. Vélez, ¿Cuál es la gestión que usted Conductora

como representante de los comerciantes minoristas

realizarán

para

evitar

la

0:02:30

PG PM

inseguridad en su entorno?

Conclusiones y despedida: (Las conclusiones las dirá la presentadora, Conductora

luego de escuchar la intervención de los entrevistados.

Agradecemos

la

presencia

de

0:01:15

PG PM

las

autoridades e invitados a este panel foro.

Master

Cortinilla

Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

0:00:30

Diseño animación

de

110

ANEXO N° 11 Guión técnico del reportaje del programa piloto CONTROL

Voz en off

Master

Voz en off

Voz en off

DESCRIPCIÓN La seguridad ciudadana es uno de los temas más trascendentales en la población de Santo Domingo de los Tsáchilas. Así lo arrojan las encuestas realizadas a 50 personas de diferentes estratos sociales, niveles culturales y con edades de entre 17 a 65 años.

TIEMPO

Cuando se les preguntó si habían sido 40’’ víctimas de la delincuencia en la provincia, el 88% contesto que sí.

En entrevista el Mayor Geovanny Arguello, jefe encargado de la Policía Judicial de Santo Domingo, nos aclara el concepto de seguridad ciudadana en la provincia: Entrevista 45´´ Santo Domingo se encuentra ubicado en el noroeste de Ecuador, Es un punto estratégico para la actividad comercial de nuestro país. Pero también es uno de los puntos claves para que exista inseguridad ciudadana debido a que 40’’ por la provincia circulan vehículos y mercancía con destino a otras ciudades, lo que ocasiona que la ciudad sea más vulnerable a la delincuencia.

En Santo Domingo existen siete tipos de delitos frecuentes. En el 2011 la policía registro los siguientes casos: 91 homicidios o asesinatos; 446 asaltos a personas; 40´´ 371 asaltos a domicilio; 265 asaltos a locales comerciales; 190 asaltos a vehículos; 260 asaltos motocicletas;

PLANOS

Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

Plano Medio

Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

111

Master

Voz en off

Voz en off Master

Voz en off

Voz en off

31 Asaltos a carreteras; 51 abigeato o robo de ganado; 3 asaltos a entidades bancarios.

Entrevista Junto a la violencia delictiva nuestra provincia ha registrado 1016 denuncias ante la Policía Judicial, pero esta cifra es un subregistro porque muchas víctimas no denuncian los casos de delincuencia.

Según un estudio, Santo Domingo es la tercera ciudad con mayor índice de homicidio del país.

Entrevista Según la opinión pública, el mayor problema de inseguridad ciudadana en Santo Domingo son los asaltos, cifra que concuerda con las estadísticas de la policía judicial Es el tiempo del miedo. Miedo de la mujer a la violencia del hombre y miedo del hombre a la mujer sin miedo. Miedo a los ladrones, miedo a la policía.

Miedo a la puerta sin cerradura, al tiempo sin relojes, al niño sin televisión, miedo a la noche sin pastillas para dormir y miedo al día sin pastillas para despertar. Miedo a la multitud, miedo a la soledad, miedo a lo que fue y a lo que puede ser, miedo de morir, miedo de vivir.

(Eduardo Galeano)

Elaborado por: Espinosa Victoria y Moreira Marcelo

45’’ 40’’

40’’ 45’’

Plano medio Plano General, Plano Medio, Plano Detalle Plano General, Plano Medio, Plano Detalle Plano Medio

40’’

Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

40’’

Plano General, Plano Medio, Plano Detalle

112

ANEXO N° 12 Guión técnico del video testimonial del programa CONTROL Master

Entrevistado 1

Entrevistado 2

Entrevistado 3

Entrevistado 4

Entrevistado 5

DESCRIPCIÓN Cortinilla Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta Contesta la pregunta argumentando su respuesta

TIEMPO 0:00:30

PLANOS Diseño animación

0:00:40

PM

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PM

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de

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ANEXO N° 13 Imagen del set de grabación

Elaborado por: Fernando Mecías

114

ANEXO N° 14 Fotos producción del programa piloto

Pie de foto: Set de grabación pre-producción.

Pie de foto: Equipo de producción programa Enfoque.

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Pie de foto: Lic. Cristina Ulloa, presentadora programa ENFOQUE.

Pie de foto: Equipo de producci贸n tras c谩mara.

116

Pie de foto: Grabaci贸n del programa ENFOQUE.

Pie de foto: Grabaci贸n del programa ENFOQUE.

117

Pie de foto: Grabaci贸n del programa ENFOQUE.

Pie de foto: Grabaci贸n del programa ENFOQUE.

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Pie de foto: Equipo de maquillaje.

Pie de foto: Directores de producci贸n.

119

Pie de foto: Equipo de producci贸n.

Pie de foto: Edici贸n del programa (post-producci贸n).

ANEXO DIGITAL DVD: Programa piloto “Enfoque” Tema: La inseguridad ciudadana Presentadora: Lic. Cristina Ulloa Invitados: Sr. José Vélez Sra. Teresa Espinosa Sr. Benizath Yela Fecha de grabación: 10 de diciembre de 2011 PUCE SD