Para aprobar el Proyecto, debe votar a favor el 55% de los padres y madres que figuren en el censo.
14 de marzo: Aprobación del Proyecto por el Claustro.
Cuenta el voto tanto del padre como de la madre, así que es muy importante la participación de los dos.
15 de marzo: Aprobación del Proyecto por el Consejo Escolar.
El voto de las personas que aparezcan en el censo pero no voten, cuenta como NO al Proyecto; lo mismo sucede con los votos en blanco o nulos.
16 de marzo: Circular a las familias informando del proceso de aprobación del Proyecto educativo; de la exposición del censo provisional de padres y madres a partir del día 17 y del período de reclamaciones al censo; y de las reuniones informativas previstas para explicar el Proyecto y los nuevos horarios planteados.
Pueden votar los padres y madres de alumnos matriculados en el centro, desde los cursos de 3 años hasta los de 5º de Primaria. Los padres y madres de alumnos de 6º de Primaria están excluidos. El día 7 de abril, en el momento de la votación, es necesario presentar la identificación correspondiente (DNI o similar). Para facilitar las votaciones, se ha establecido un sistema de votación anticipada. Los días 5 y 6 de abril habrá una urna en Secretaría donde podrán depositar su voto aquellos padres y madres que no puedan venir a votar el día 7. El procedimiento de votación será por medio de un sistema de doble sobre: - El sobre exterior abierto deberá mostrar nombre y apellidos del padre o madre que va a votar y contendrá fotocopia del documento de identificación personal y un sobre cerrado donde previamente habrá introducido su papeleta de votación. - En el momento de depositar el sobre, el votante se identificará, siendo anotado en el censo. - El padre o madre procederá a continuación a cerrar el sobre exterior y a firmar la solapa del mismo. - Estos votos se incorporarán al finalizar la votación presencial el día 7 y antes de iniciar el recuento general.
Caso de resultar aprobado el Proyecto, el nuevo tipo de jornada se aplicaría a partir del próximo curso 2016-2017. En la página web del colegio está colgado el Proyecto educativo completo. cppsazar.educa.aragon.es
17, 18, 21 y 22 de marzo: Exposición del censo provisional de padres y madres y período de reclamaciones. Reuniones informativas con las familias. () 23 de marzo: Resolución de las reclamaciones presentadas y publicación del censo definitivo. 5 y 6 de abril: Votaciones anticipadas en Secretaría utilizando el sistema de doble sobre. Horario: de 8 a 18h. 7 de abril: Votación presencial ante la mesa de votación constituida al efecto. Horario: de 8,30 a 19h. () REUNIONES INFORMATIVAS CON FAMILIAS: - Jueves 17 de marzo: - Viernes 18 de marzo: - Lunes 21 de marzo: - Martes 22 de marzo:
3 y 4 años. 5 años y 1º de Primaria. 2º y 3º de Primaria. 4º y 5º de Primaria.
Todas las reuniones se llevarán a cabo en el gimnasio del colegio, a partir de las cinco y cuarto de la tarde. En las reuniones de Infantil y de 1º de Primaria habrá servicio de guardería.
Colegio Público Bilingüe de Educación Infantil y Primaria
PUERTA DE SANCHO
JUSTIFICACIONES PEDAGÓGICAS - Mejora el rendimiento escolar de los alumnos al aprovechar los períodos de mañana. - Evita la dispersión y el esfuerzo de recuperar la concentración después de comer. - Reduce la pérdida de tiempo en entradas y salidas. - Permite mayor flexibilidad de horarios para llevar a cabo actividades diferentes. - Disminuye posibles conflictos entre los alumnos. - Mejora la atención individualizada a los alumnos, con refuerzos fuera del horario escolar. - Garantiza la selección y desarrollo de actividades en período de comedor. - Favorece la adaptación al horario de los institutos. - Permite aprovechar las tardes para otras actividades que quiera hacer cada familia. - Facilita la coordinación y la formación del profesorado en horario no lectivo.
JUSTIFICACIONES SOCIO-FAMILIARES - Favorece la conciliación con la vida familiar y laboral, dada la amplitud de horarios posibles. - Permite comer juntos a las familias con hijos en el instituto. - Reduce las idas y venidas al centro. - Permite el descanso de los niños después de comer, muy importante en la etapa de Infantil. - Mantiene el horario de tutoría con familias los martes por la tarde, de 17 a 18h. - Puede disminuir el gasto familiar. - Favorece la convivencia en familia y la participación en actividades comunes.
JUSTIFICACIONES CONTEXTUALES - Favorece la asistencia de todos los alumnos al centro durante toda la jornada escolar. - Permite comer en menos tiempo y hacer dos turnos de comida en lugar de tres. - Aumenta la implicación de las familias en la previsión de desayunos y almuerzos. - Favorece la presencia de dos oficiales de mantenimiento. - Favorece la participación por las tardes en actividades organizadas dentro del barrio.
Horario
Actividad
7,30/8-9
Madrugadores (●)
9-11,30
(tres sesiones: 1ª, 2ª y 3ª)
11,30-12
Recreo
12-13
Actividades lectivas
Actividades lectivas
(4ª sesión)
Infantil
13-13,15
Recreo
13,15-14
Actividades lectivas
Primaria
Actividades lectivas (5ª sesión)
- Proyecto de centro: Aprendizaje basado en proyectos (ABP) a través de las inteligencias múltiples. - Lectura de clásicos y tertulias dialógicas. - Grupos interactivos. - Resolución de problemas de Matemáticas utilizando metodologías colaborativas (en pareja). - Tutorización y apadrinamiento lector. - El método ABN en Matemáticas. - Club Lector. - Biblioteca-aulas tutorizadas. - Huerto escolar. - Talleres. - Apertura de la biblioteca en horario extraescolar. - Escuela de familias.
(5ª sesión)
14-15
Primer turno comedor (120-150 alumnos) / / Club Lector / Ludoteca (●) / Actividades extraescolares (●)
15-15,45/16
Segundo turno comedor (resto de alumnos)
16-17
Refuerzo educativo / Talleres / Biblioteca-aulas tutorizadas / Actividades extraescolares (●)
17-18/18,15
Biblioteca / Actividades extraescolares (●)
Los alumnos que se queden en el comedor escolar sólo tendrán que abonar el precio del cubierto determinado para cada curso por el Departamento de Educación y en este precio se incluyen todas las actividades que se lleven a cabo durante ese período, (de 14 a 17h). Sólo tendrán coste las actividades indicadas con (●) que, por otra parte, son voluntarias y en las que podrán participar tanto alumnos de comedor como alumnos que no hagan uso de este servicio.
- Programa de bilingüismo CILE 1 (inglés). - Programa POLE (inglés). - Programa Desarrollo de Capacidades. - Programa Ramón y Cajal / Escuela 2.0. - Programa Leer Juntos. - Programa Ciencia Viva. - Programa Aulas de Naturaleza, Arte y Cultura en Aragón.