Figura 29. Plan Padrino

» El Instituto Pensar participó en escenarios de incidencia, como: el Comité de

Expertas, organizado por Oxfam para la selección de las organizaciones de mujeres rurales para el proyecto Voz y Liderazgo para las Mujeres, y la Iniciativa

Social de América y el Caribe (Isalc) ante la Comisión Económica para América

Latina y el Caribe (Cepal), una estrategia regional frente a la crisis ocasionada por la pandemia en población migrante para las Américas.

Calidad

A partir de las orientaciones entregadas en el Modelo de Educación Virtual de la Universidad, desde el horizonte inspirador, estratégico y de ejecución, durante el 2020, desde la Dirección de Programas Académicos, se acompañó el diseño y desarrollo de los programas virtuales en dos frentes de trabajo: » Procedimientos institucionales, en donde se avanzó en la consolidación de los procesos asociados al ciclo de vida del programa y se

ajustaron los procesos y procedimientos asociados a los programas virtuales, contando con métricas recopiladas a partir del ejercicio propio de la Universidad. » Acompañamiento a los programas virtuales que recibieron el registro calificado en 2019 y durante el primer semestre de 2020, principalmente en los procesos de apoyo a la gestión académica y en las actividades requeridas para poner en funcionamiento los programas.

A diciembre de 2020, la Universidad contaba con 8 programas virtuales, 4 de maestría y 4 de especialización. También contaba con 12 programas de extensión en las ciudades de Bucaramanga, Pereira, Barranquilla, Cali, Medellín y Tunja.

Programas

Proyecto de reflexión de prácticas sociales con obras de la Compañía de Jesús

La OFRSU realizó el cierre del proceso de reflexión sobre prácticas sociales con obras de la Compañía de Jesús y contextos similares, el cual logró generar espacios de reflexión crítica sobre el componente práctico social de los programas académicos y se permitió visibilizar de manera concreta las temáticas, énfasis, líneas de acción e iniciativas académicas que contribuyen de manera directa con la paz y la reconciliación, la sostenibilidad en el marco de la encíclica Laudato si’, la solidaridad y la búsqueda de alternativas de desarrollo fraternas, en la perspectiva de la encíclica Fratelli tutti.

En el proceso también se identificaron y clasificaron las asignaturas en el catálogo que abordan problemáticas sociales y ambientales y la responsabilidad social, así como las que se desarrollan bajo una metodología del aprendizaje-servicio. Asimismo, se avanzó con la identificación de los profesores responsables de estas asignaturas para generar comunidades de aprendizaje en torno a estas prácticas.

Por otro lado, durante el año, la OFRSU gestionó una estrategia para la promoción de las prácticas sociales con las obras de la Compañía de Jesús denominada Comprometidos con las Regiones desde Casa, a través de la cual se visibilizó para la comunidad estudiantil que se preparaba para desarrollar las prácticas el aporte social que podía realizar desde la casa y la importancia de continuar con el acompañamiento a las comunidades en estos tiempos de necesidades y retos sociales.

Como resultado de lo anterior, se desarrollaron prácticas sociales de 62 estudiantes, de 13 programas académicos, con impacto social en más de 10 municipios del área de influencia de la Compañía de Jesús. Entre algunos de los procesos sociales a los que los estudiantes aportaron se encuentran: » El acompañamiento psicosocial a población en situación de migración y desplazamiento forzado y monitoreo a su situación humanitaria en tiempos de crisis ocasionados por la pandemia. » El acompañamiento y fortalecimiento de capacidades de comunidades en emprendimientos e iniciativas sostenibles en departamentos como Nariño y la ciudad de

Buenaventura, y la búsqueda de recursos para apoyar los proyectos de la Compañía de Jesús. » El monitoreo y la actualización de la situación de las víctimas del conflicto armado del Magdalena medio para el Atlas de Víctimas, del Observatorio de Paz Integral, del Programa de Desarrollo y Paz del Magdalena Medio. » El apoyo en procesos de sistematización de metodologías usadas para el acompañamiento de la implementación de estrategias agroecológicas con población campesina e indígena de Nariño.