Figura 28. Proyectos de consultoría por unidad académica, 2020

Posicionamiento

En esta categoría se destacaron acciones que la Universidad realizó, desde su participación en distintas instancias y en articulación con instituciones públicas y privadas, para fortalecer la educación superior e incidir en la transformación social del país.

El papel de la Universidad desde el posicionamiento

El rector, como representante de las universidades privadas en el Consejo Nacional de Educación Superior, fue partícipe en la definición de acciones concretas para el fortalecimiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, mediante la articulación de normas como la actualización del modelo de acreditación de alta calidad, el reglamento, la revisión y aprobación de guías de procedimiento en alta calidad y la redefinición de las funciones del Consejo Nacional de Acreditación (CNA). Igualmente, en el diseño de estrategias para sortear los estragos de la covid-19 en el sector, entre ellas el trabajo colaborativo estructurado y el ciclo de conferencias de resiliencia y salud mental.

Como miembro del Foro de Presidentes, y en conjunto con Connect Bogotá Región, la Universidad inició el proyecto Diálogos de Futuro, ejercicio de liderazgo colectivo, que promueve un diálogo incluyente, focalizado y con sentido, que aportará a la consolidación del sistema de innovación en educación superior. Cuenta con la participación de cerca de 40 organizaciones, entre otras universidades, empresas, organismos internacionales y entidades del Estado.

En el programa Bogotá Cómo Vamos, la Universidad contribuyó a la construcción de una ciudad sostenible, buscando mejorar la calidad de vida de la ciudadanía. Desde el tradicional Informe de Calidad de Vida se presentaron, en el marco de la covid-19, los seis principales retos y propuestas para la ciudad. Adicionalmente, se aportó con rigurosidad al análisis técnico en proyectos relevantes de la ciudad, como la gestión en primera infancia y la veeduría al proceso del Corredor Verde de la carrera Séptima. Igualmente, la Universidad acompañó en el diseño académico y en el desarrollo del Foro Internacional Resultados de Aprendizaje y Calidad en la Educación Superior, organizado por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) como parte de su estrategia de aseguramiento de la calidad de la educación superior.

Además, con el objetivo de trabajar conjuntamente para facilitar la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación, la Universidad, en el marco del Plan Padrino, presentado por el MEN, asumió el compromiso de acompañar a tres instituciones: la Universidad Francisco de Paula Santander, en su Sede Central Cúcuta y su Seccional Ocaña (Norte de Santander); el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, en Medellín (Antioquia), y el Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional, en El Espinal (Tolima) (FIGURA 29).

Por otro lado, la Universidad fue seleccionada en la institucionalización del aprendizaje-servicio del programa de Uniservitate, promovido por la Asociación de Universidades Confiadas a la Compañía de Jesús en América Latina (Ausjal), junto con otras tres universidades latinoamericanas, para desarrollar el proyecto “La responsabilidad social universitaria en la oferta académica”, cuyo objetivo es identificar lo que existe de responsabilidad social en la función sustantiva de docencia para generar nuevas articulaciones.

Asimismo, la Universidad, el Banco de Bogotá y Deloitte firmaron un convenio para brindar acompañamiento gratuito a medianas empresas, a través del programa Mejores Empresas Colombianas, en el que las organizaciones

que participen en la iniciativa recibirán, de un grupo de Figura 29. expertos, una visión independiente de su negocio y retroa- Plan Padrino limentación de sus fortalezas y áreas de oportunidad para su crecimiento, competitividad y generación de valor.

Sumado a lo anterior, las unidades de la Universidad

POLITÉCNICO COLOMBIANO

destacan las siguientes acciones: JAIME ISAZA CADAVID » La Vicerrectoría Académica participó en la Mesa de Medellín, Antioquia

Educación, como parte del Foro de Presidentes. Esta U. FRANCISO DE iniciativa, propuesta por el Ministerio de Comercio, Sede Central Cúcuta PAULA SANTANDER

Industria y Turismo (Mincit), busca contribuir en la y Seccional Ocaña definición de un plan de acción colaborativo que, desde la educación superior, reduzca las brechas en la formación de talento humano, para atender el proceso de reactivación económica generado por la coyuntura de la emergencia sanitaria. Por otra parte, la Vicerrectoría, junto con el MEN y la Red Únete, empezaron la construcción del documento Recomendaciones para el fomento de la calidad en prácticas educativas mediadas por tecnologías digitales. » En asocio con las más importantes cadenas y organizaciones radiales del país afiliadas a la Asociación

Nacional de Medios de Comunicación (Asomedios), la INSTITUTO TOLIMENSE DE

Emisora Javeriana Estéreo formó parte de los comités FORMACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL Espinal, Tolimade diseño y curaduría periodística de la campaña Vera, creada para contrarrestar el efecto nocivo de las noticias Fuente: Informe de gestión de la Vicerrectoria Acafalsas que se difunden por las redes sociales; con corte démica 2020. a diciembre de 2020, la campaña reseñó y desmintió 72 piezas de contenido noticioso falso o malintencionado, y, dado su éxito, se espera que esta campaña se prolongue a lo largo de 2021. Además, la Emisora transmitió una serie de diez capítulos de media hora titulada Presupuestos participativos: somos parte de la planeación local, producida por el Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal (Idpac). » La Secretaría Distrital de Salud invitó a la Facultad de Artes para ser parte del proyecto “Arte y salud para el abordaje integral en salud en la red pública de la ciudad. Laboratorios ‘del dicho al hecho’ abordaje integral en salud a personas

LGBTI y a víctimas de violencia sexual”. » La Facultad de Ciencias Sociales realizó un convenio con el municipio de Madrid para el desarrollo de actividades culturales y educativas importantes en el municipio, que son un lugar de prácticas y asesorías para los estudiantes de pregrado de la Facultad. » El decano de la Facultad de Educación fue invitado a participar como relator para discutir el tema “Educación inicial: bases sólidas para la vida”, cuyo propósito