.edu www.pucp.edu.pe
La Católica en 14.962 palabras
Año 4 N° 105
AZUL CIELO: AZUL MAR: GUINDA:
C=100, M=60, Y=0, K=40 C=100, M=50, Y=0, K=0 C=0, M=100, Y=80, K=40 C=0, M=20, Y=65, K=0
Del 7 al 13 de abril del 2008
C=0, M=25, Y=50, K=15 C=0, M=40, Y=70, K=20 C=30, M=80, Y=100, K=30
puntoedu@pucp.edu.pe Distribución gratuita Publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú
Los otros James
Oído en el espacio
El profesor Dettleff elige a sus ganadores entre los candidatos que le presentó PuntoEdu en diferentes categorías. [Pág. 16]
El Instituto de Radioastronomía de la PUCP ya inició sus actividades. Se construirá una antena de 20 metros de diámetro en el campus. [Págs. 8 y 9] augusto patiño
Tendencias: Publicidad en videojuegos. Arte: Fito Espinosa expone en el Centro Cultural. Ubícate cachimbo: ¿Qué hacer en tus horas libres en la Universidad? Vida sana: Practica pilates en el campus.
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Que pase... ¡Laura!
Enfoque legal de la demanda que se prepara contra controvertida animadora y Telemundo por abusar de menores en sus programas. [Págs. 2 a 4]
2 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de abril del 2008 Informe: abuso de menores en televisión
Laura en (Norte) América La autoproclamada “abogada de los pobres” podría afrontar un juicio millonario en Estados Unidos –junto a la cadena Telemundo– por haber abusado de menores de edad en sus programas. Laura Bozzo se sienta en el banquillo de los acusados. Por Florence Couillaud
Laura Bozzo: ¿Dónde duermes ahora? Tito: En un parque, un amigo me recogió y estoy acá con hambre. Laura Bozzo: ¿Por qué hablas así? ¿Tú consumes terocal? Tito: Sí, es que mi papá mucho pelea con mi mamá.
E
l anterior es el extracto de uno de los tantos programas de televisión conducidos por Laura Bozzo en el 2000. Aparece Ciro Román, 12 años, haciéndose llamar Tito. El agraviado tiene hoy 20 años y es uno de los testigos que ha presentado Jaime Bayly en las últimas ediciones de El Francotirador. Ahora, Ciro reconoce que la historia que contó cuando era un niño no es verdadera, que en el programa le dijeron lo que tenía que decir. El tema de los falsos panelistas en los programa de Lau-
Laura en el tiempo...
ra Bozzo volvió a escena en las últimas semanas gracias a un reportaje del segmento de espectáculos del noticiero Buenos días Perú, conducido por Mónica Cabrejos. Las denuncias, entonces, se multiplicaron. La más indignante fue la difundida por el blog Malasangre: la niña de siete años, de iniciales D.O., aparecida en el 2005 en el programa Laura sin censura fingiendo ser acosada sexualmente por su padrastro, es la misma que aparece dos años más tarde, interpretando otro papel, en el especial que Bozzo hiciera para Televisa de México sobre el terremoto del 15 de agosto. Jaime Bayly se sumó a la campaña de destapes presentando en sus últimos programas a panelistas que, siendo menores de edad, en algún momento aparecieron en los programas de Bozzo. En la edición del 31 de marzo de El Francotirador se hizo una convocatoria pública que anuncia el inicio de una batalla legal: el Estudio Benites, Forno
& Ugaz patrocinará gratuitamente a todos aquellos menores de 16 años que fueron inducidos a aparecer en los programas de Laura Bozzo sin protección alguna. Ahora se buscan panelistas, pero para que digan la verdad. Sin censuras. Después de habérsele levantado el arresto domiciliario que cumplió durante tres años en los estudios de Monitor, en agosto del 2005 Laura Bozzo comenzó a grabar –con la producción de Telemundo– su programa Laura sin censura en los estudios Astros de Perú. Y, efectivamente, ni la conductora, ni la cadena Telemundo censuraron la utilización de imágenes y testimonios de menores de edad en el programa. ¿Acaso Laura Bozzo, siendo abogada, no sabe que presentar menores de edad en televisión está prohibido bajo ciertas condiciones? El artículo 6 del Código del Niño y del Adolescente señala en lo referido al derecho a la
“En el Perú existe un derecho llamado interés superior del niño, que se prioriza sobre las libertades de información y expresión”. Miriam Larco Profesora del Departamento de Comunicaciones
identidad lo siguiente: “Es obligación del Estado preservar la inscripción e identidad de los niños y adolescentes, sancionando a los responsables de su alteración, sustitución o privación ilegal, de conformidad con el Código Penal. Cuando un niño o adolescente se encuentre involucrado como víctima, autor, partícipe o testigo de
una infracción, falta o delito, no se publicará su identidad ni su imagen a través de los medios de comunicación”. De darse el proceso legal contra Laura Bozzo, la productora Promofilms y la cadena de televisión Telemundo, actores que llevaron a cabo el último programa Laura en acción que también usó a menores de edad, este caso sentaría un precedente. Los menores abusados obtendrían una compensación monetaria y además se daría un gran mensaje. A decir del Dr. Freddy Escobar, abogado del Estudio Benites, Forno & Ugaz, esto serviría para “comunicar a los agentes del mercado que no pueden hacer cualquier cosa. Si tienen este tipo de conductas, algún privado saldrá a defender a los que no pueden pagar un abogado. Queremos crear conciencia y no incentivar este tipo de conductas”. defensa de niños. La Ley de Radio y Televisión, Ley N° 28278, también se ocupa »
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1997
1998
Laura Bozzo conduce el programa Las mujeres tienen la palabra en RBC, canal de Ricardo Belmont.
Laura Bozzo conduce su primer talk show: Intimidades, en Panamericana Televisión.
Pasa a América Televisión para conducir Laura en América. Funda la asociación Solidaridad Familia para orientar en temas legales y dar ayuda médica y psicológica a quienes aparecen en sus programas.
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Informe: abuso de menores en televisión
1999
2000
2002
La periodista Elsa Úrsula descubre que Laura Bozzo ofrece dinero a personas de bajos recursos para que estas actúen determinados guiones. El reportaje se ve en el programa Beto a saber.
La cadena Telemundo retransmite Laura en América en varios países de América Latina y Estados Unidos.
Laura Bozzo es sentenciada a cuatro años de arresto domiciliario por supuestos vínculos con Vladimiro Montesinos. Cumplió tres años dentro de los estudios de Monitor, donde graba su programa Laura en América para Telemundo.
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enfoco ¿Contra quienes se dirigiría la demanda de su estudio en el caso de Laura Bozzo?
La demanda se hará contra la conductora Laura Bozzo, la productora Promofilms y la cadena Telemundo porque se trata de una acción conjunta. Es decir, alguien tiene una idea, alguien la lleva a cabo y alguien la transmite a través de ciertos medios de comunicación. Hay razones suficientes para demandar a los tres. ¿Cuál es el delito por el que se va a demandar?
Aquí no hay un delito. La infracción que se ha cometido no es de orden penal. Este es un caso difícil porque el daño que se ha producido es un daño inmaterial. Se trata de angustias, frustraciones y estigmatización social, que generan dolor y sufrimiento a menores de edad. Por eso estamos tratando de obtener una indemnización monetaria para las víctimas. Hay que calcular una suma de dinero que permita contrarrestar el daño psicológico sufrido por estas personas. ¿La indemnización sería igual para todas las víctimas?
No, una cosa es que una niña de seis años salga a decir que ha sido violada, y otra que una niña de 14 años salga a decir que su mamá no le da permiso para ir a fiestas. En base a lo que se suele conceder en este tipo de casos en
» de los menores de edad. Por una parte, lo hace para establecer un horario familiar –de 6 a.m. a 10 p.m.– durante el cual debe evitarse la transmisión de “contenidos violentos, obscenos o de otra índole, que puedan afectar los valores inherentes a la familia, los niños y adolescentes”. Por otra parte, Miriam Larco, profesora del Departamento de Comunicaciones, explica que existe un derecho llamado interés superior del niño, que se prioriza sobre las libertades de información y expresión. “Se puede utilizar a menores de edad siempre y cuando su presentación en los medios de comunicación
Freddy Escobar Profesor del Departamento de Derecho de la PUCP. Socio del Estudio Benites, Forno & Ugaz.
“Telemundo podría tranzar y compensar voluntariamente a las víctimas”
otros países, las indemnizaciones podrían ir de los 10 mil a los 100 mil dólares.
les que impiden a nuestros jueces otorgar indemnizaciones apropiadas.
¿Por qué el proceso se haría en Estados Unidos?
¿Y la segunda diferencia?
Es de orden legal. En Estados Unidos hay una figura que se llama “daños punitivos”, que es como una multa que se aplica adicionalmente a la indemnización y se calcula en función de la riqueza del ofensor y de lo reprensible de su comportamiento, cuando los daños se han producido con total desprecio de los valores más elementales de una comunidad. Las indemnizaciones reparan el daño causado; si el daño asciende a 20, la indemnización es de 20. Pero los daños punitivos van más allá.
Si demandamos aquí a Laura Bozzo, a la productora y a Telemundo, y obtenemos una sentencia favorable, para cobrar la indemnización esta sentencia tendría que ser validada por una corte allá, ya que Telemundo radica en Estados Unidos. En cambio, si demandamos allá a través de una clínica jurídica o de alguna firma de abogados americana con programa pro bono, nos ahorramos una etapa. ¿Cuánto tiempo podría demorar este proceso?
Si se hace allá podría durar un año; en el Perú, calculo que unos tres. Pero Telemundo podría tranzar y compensar voluntariamente a las víctimas para dar por finalizado el proceso antes de esos plazos. ¿Cómo se pena cuando se hace uso indebido de la imagen de un menor en medios?
En el Perú no hay pena fijada. Pero la ley establece que no se puede exponer a menores que son víctimas sin tomar las medidas que eviten que sean reconocidos. Si lo haces y generas daños, entonces tienes que pagar una indemnización. ¿Y en Estados Unidos?
Hay dos diferencias básicas. Una es de orden cultural; en
no altere el orden legal y estos niños no sean víctimas. El periodista, o quien haga uso de la imagen del menor, deberá tapar su cara, alterar su voz y hacer lo posible para que el menor no pueda ser identificado”, informa la profesora Larco, quien también es secretaria técnica del Consejo Consultivo de Radio y Televisión (CONCORTV). A partir de las denuncias sobre la participación de falsos panelistas y menores de edad en los programas de Laura Bozzo –una práctica de larga data en sus talk shows que, sin embargo, recién se descubre–, el Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social (MIMDES)
¿Este caso amerita que se soliciten daños punitivos?
“En Estados Unidos hay la figura de los daños punitivos, que es como una multa que se aplica adicionalmente a la indemnización y se calcula en función de la riqueza del ofensor y de lo reprensible de su comportamiento”.
el Perú es un juez el que decide; en Estados Unidos deciden el juez y un jurado conformado por ciudadanos comunes. Allá la cuantía de la indemnización la decide el jurado sobre las bases de una pauta que el juez establece y en Estados Unidos hay una cultura que tiene claro que los agentes que causan daños deben asumir costos sociales considerables vía indemnizaciones. Aquí, en cambio, nuestras indemnizaciones son muy pobres. Hay una serie de factores cultura-
se pronunció exigiendo a los medios de comunicación el respeto por los derechos del niño y del adolescente. También presionó la Asociación Nacional de Anunciantes (ANDA) colocando el programa Laura en acción en semáforo rojo. Así, el 19 de marzo pasado ATV anunció la cancelación del que acaso sea el último programa de Laura Bozzo en
la televisión peruana. Además de ANDA, la Red de Puentes Internacionales ha iniciado una campaña para retirar el programa de Laura Bozzo de la televisión internacional. Esta red, formada por 50 representantes de organizaciones civiles de diversos países latinoamericanos, ha enviado un comunicado a Telemundo pidiendo que no transmitan más los talk shows de “la abogada de los pobres”. “En términos generales, según la ley, todos los titulares de radio y televisión son directamente responsables de lo que emiten. La única salvedad se da en el caso del ejercicio de la
¿Sabías que... l La
Ley de Radio y Televisión te otorga diferentes derechos? l Para conocerlos puedes ingresar a www.concortv. gob.pe
En mi opinión sí. Por un lado tienes seres débiles, que son niños o sus familias sumamente pobres, y por otro lado hay una empresa multinacional de muchos recursos que se aprovecha de esta debilidad y expone indebidamente a los menores. ¿A cuántas personas van a defender?
Todavía no lo sabemos. Desde el programa de Jaime Bayly se ha hecho una convocatoria pública. Preguntaremos a los afectados si están de acuerdo con nuestra estrategia y si quieren que los defendamos gratuitamente.
libertad de opinión. Pero un titular no se puede lavar las manos en casos como este”, afirma Miriam Larco. Laura Bozzo se proclama inocente y delega toda responsabilidad a su equipo de producción. . PuntoEdu se comunicó con Michelle Alban, directora de Comunicaciones de la cadena Telemundo en Miami, quien, por correo electrónico, nos escribió: “Estamos al tanto de ciertas acusaciones contra Laura en Perú. Nuestro equipo legal está examinando estas acusaciones”. El talk show de la “abogada de los pobres” puede trasladarse ahora a los tribunales.
2005
2007
2008
Luego de 36 meses sin condena, el tribunal de la tercera sala anticorrupción le levanta el arresto domiciliario a Laura Bozzo. En agosto, empieza a grabar en los estudios de Astros del Perú el programa Laura sin censura, para Telemundo.
Es absuelta del cargo de peculado que se le siguió por, supuestamente, haber recibido tres millones de dólares de Vladimiro Montesinos. Amaga tener un programa en Televisión Española, pero este no se concreta.
El programa Laura en acción, transmitido por ATV, es sacado del aire a mediados de marzo, después de unas pocas semanas de emisión.
Pontificia Universidad Católica del Perú |
la rotonda
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la encuesta
Homenaje al Maestro Iturriaga (Parte I)
En la Feria del Fondo (Parte II)
Otros 90 años
La lectura revive El maestro y músico Enrique Iturriaga Romero estaba doblemente emocionado. En el día en que cumplió 90 años de vida, el pasado jueves 3, nuestra Universidad le distinguió como profesor honorario del Departamento Académico de Comunicaciones, en reconocimiento por su trascendente contribución, como compositor y docente.
¿Laura Bozzo debería tener un programa de televisión?
La gente de la nueva Librería del Instituto Riva-Agüero, que participó por primera vez en la Feria del Fondo, tiene muchas razones para celebrar. Las amables vendedoras afirmaron a este semanario que se sorprendieron al ver que el público compraba, hasta casi agotar, libros editados hace muchos años, como Paisajes peruanos, un clásico de don José de la Riva-Agüero. “Los libros han revivido, han resucitado”, comentaron las señoritas a cargo del stand del IRA.
SÍ 5% no 95% Participaron: 1.058 personas.
ana lía orézzoli
La pregunta de la semana: ¿Crees que este es un buen momento para invertir en el Perú, como ha señalalado la agencia calificadora de riesgo crediticio Fitch Raitings?
Homenaje al Maestro Iturriaga (Parte II)
“Todo esto es por usted…”
Contesta en el portal de noticias de la Universidad Católica: www.pucp.edu.pe /noticias_pucp/
La mezzosoprano Josefina Brivio pronunció estas palabras cuando terminó de cantar las Cuatro Canciones de Javier Heraud, en el concierto que la Universidad organizó para homenajear al nuevo profesor honorario. Luego de los aplausos, la cantante se emocionó mucho y le mandó un beso volado al maestro Iturriaga, quien lo recibió con mucho agrado desde su ubicación especial en el Auditorio de Derecho.
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Bailetón de Industrial y Educación
Hasta sudar la última gota… Un curioso animador y cuatro guapas chicas marcaban los pasos de baile. Decenas de alumnos de Ingeniería Industrial y de Educación participa-
ron del Bailetón que organizó el grupo ADEIN para integrar a los nuevos estudiantes de estas especialidades. Al ritmo de “Cuál es tu cau cau”, los jóvenes bailaron pese al intenso calor que se sentía el jueves 3 en el jardín de Ciencias e Ingeniería. Los ganadores se llevaron souvenirs de la PUCP.
¿Querías ver una obra de teatro o asistir a un concierto y nunca llegaste a tiempo para comprar tus entradas? A partir de ahora todo será más fácil porque en la tienda Login Store del Centro Cultural de la Universidad, ubicada al costado del Banco Continental –no nos digas que no la habías visto– se ha instalado un módulo de Teleticket. Aquí podrás adquirir los boletos para muchas actividades culturales y de entretenimiento que se realizan en Lima. Ya no hay excusas para faltar. Convocatoria del CAPU
La jornada de las narices rojas Los chicos del Centro de Asesoría Pastoral UniversitariaCAPU siempre nos sorpren-
En la Feria del Fondo (Parte I)
No sólo de libros vive el hombre Los libros no fueron los únicos productos que se vendieron durante la XX Feria del Fondo Editorial, desarrollada la semana pasada en nuestro campus. Allí pudimos ver no sólo los souvenirs de la Librería PUCP, sino también los del Instituto RivaAgüero y del GRUPO-PUCP. Una encuesta hecha rápidamente reveló que en esta sana competencia ganó la Librería. Los objetos más reclamados fueron los bolsos, las carteras y los polos.
den en sus convocatorias semestrales. Esta vez la mayoría de ellos tenía su nariz roja, al más fiel estilo de Pataclaun. Durante la jornada del jueves 3, los alumnos se pudieron enterar de las actividades que tiene el CAPU este año: preparación para la confirmación, misiones, grupos de lectura bíblica, grupos juveniles y coro. Si estás interesa-
do, te puedes inscribir hasta el 12 de abril en las oficinas del CAPU de 8 a.m. a 5 p.m.
¿Por qué no se preparan más platos en las cafeterías?
Muchos estudiantes pasan buena parte del día en la Universidad y tienen que almorzar en las cafeterías. Como la cantidad de platos básicos y económicos no alcanzaba, se ha logrado ampliar el número de raciones por día, pero el problema continúa por la gran cantidad de alumnos que tenemos. Las cafeterías ya no tienen capacidad para atender a todos. Por eso es que se ha decidido ampliar la Cafetería Central en un segundo y quizá hasta en un tercer piso. El primero será exclusivamente para alumnos, mientras que la segunda planta se compartirá con los profesores. Ya se ha hecho la propuesta arquitectónica y se espera el acuerdo entre el concesionario y la Universidad. Luis Paz Director adjunto de la Dirección de Asuntos Estudiantiles
VOCES DEL CAMPUS
El artículo 95 de la Constitución establece que el cargo de los congresistas es irrenunciable.
¿Se debería permitir la renuncia de los congresistas? Claudia Luyo Alumna de Derecho
NO Creo que una vez que asumes el compromiso ya no puedes renunciar a él. Los congresistas deberían terminar el periodo para el cual fueron elegidos porque si no, estarían traicionando los votos de los electores que confiaron en ellos.
Pedro Díaz Alumno de Derecho
SÍ y NO Constitucional y legalmente no pueden hacerlo, ni tampoco existe un procedimiento para estos casos. Sin embargo, este cargo político debería contemplar la posibilidad de la renuncia si es que alguien no se siente en la capacidad para continuar.
Linda Espinosa Alumna de Economía
NO Este cargo no debería ser renunciable, ya que por alguna razón se postula. Las personas que son elegidas prometen muchas cosas y no sería justo que se vayan sin cumplirlas. Los que sí deberían irse son los que tienen empleados fantasmas.
Natalie Lossio Alumna de Comunicaciones
NO Un congresista tiene un compromiso con la nación. Simplemente porque las cosas no salen como uno quiere, como le ha pasado al parlamentario Javier Valle Riestra, no se puede andar renunciando a un puesto de tanta importancia.
Gorki Gonzales Profesor de Derecho
SÍ Tengo la impresión de que el artículo 95 de la Constitución obedece a una visión rígida de lo que significa el ejercicio de las funciones públicas. Existen muchos supuestos en los que un congresista tiene que verse en la imperiosa necesidad de renunciar.
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opinión editorial
participación estudiantil
Rumbo al centenario El viernes 4 de abril se llevó a cabo una de las ceremonias más significativas en el calendario de nuestra Universidad: fue la apertura del Año Académico 2008, en la que el discurso de orden estuvo a cargo del Ing. Eduardo Ísmodes, decano de la Facultad de Ciencias e Ingeniería (ver pág. 11). También tomó la palabra el Ing. Luis Guzmán Sobrevilla, rector de la Universidad Católica, quien repasó las conmemoraciones del 2007 por los 90 años de la PUCP y el crecimiento institucional y de infraestructura de los últimos meses. Pero como nuestra Universidad debe mirar siempre hacia adelante –apoyada en el sólido respaldo de su trayectoria–, ya el objetivo está puesto en nuestro desarrollo rumbo al centenario del 2017. Dijo el rector: “Quisiera decir que la Universidad Católica nació y vive para encarnar una esperanza. No la esperanza en los logros de unos cuantos, de aquellos que sólo piensan en sus intereses particulares, sino la esperanza de una sociedad, de toda una nación que, sobreponiéndose a sus problemas y dificultades, busca enrumbarse definitivamente por los caminos de la paz, la democracia y, en general, el desarrollo material y espiritual de quienes la integran”. Puedes ver el discurso del Ing. Luis Guzmán Barrón en la apertura del Año Académico 2008 en www.pucp.edu.pe/noticias_pucp/.
Acción política desde la Universidad
Por Javier Martell (*) Alumno de Ciencia Política
¿
Qué puede atraer a los jóvenes a incursionar en política hoy? En primer lugar debemos tomar en cuenta un diagnóstico cuantitativo y cualitativo sobre la actual situación de los jóvenes en nuestro país, y más precisamente, la de los universitarios de Lima, que son el interés del presente artículo. Partiendo de esa premisa, podremos saber cuáles son sus reales expectativas, su disposición y también su capacidad para contribuir al desarrollo de nuestro país en el campo político, factor clave para lograr cambios estructurales en nuestra sociedad. En términos generales la política no es hoy atractiva para los jóvenes de Lima. Así lo señala la Encuesta sobre Medios y Política de la Universidad de Lima publicada en mayo del 2007. Los encuestados, entre 18 y 27 años, señalaron que están muy interesados (4%) o interesados (13,5%) en temas políticos, mientras que el restante 82,5% señala que está poco o nada interesado. Otra encuesta realizada en diciembre del 2005 por el grupo universitario ReCrea entre 562 estudiantes de siete
universidades de Lima señala que el 70% no ha participado nunca en actividades de observación o educación electoral, mientras que el 63% niega haber formado parte en manifestaciones públicas o campañas electorales.
“Es importante que se cambie la idea que los jóvenes tienen actualmente sobre el concepto de política”. Con esa información, debe pensarse la reestructuración de los partidos políticos para que puedan no sólo acoger a jóvenes interesados en temas políticos, sino que además puedan brindarles una plataforma para su desarrollo. Estos espacios deben tener un grado de innovación y de recambio generacional que les permita a los jóvenes identificarse con el mismo. Ello no sólo será importante para que se cambie la idea que los jóvenes tienen actualmente sobre el concepto de “política” (generalmente relacionado
a burocratismo, corrupción y caudillismo), sino que a la vez permitirá la sana competencia interna, que será el insumo que permita un mayor nivel en la manera en la que se hace política en el país. Debe primar también el reconocimiento y respeto entre las diferentes nuevas élites políticas del Perú. No tratarse como enemigos, sino como adversarios que tienen como objetivo la aspiración a ejercer algún cargo político y a la vez como miembros de una red que se puede denominar el Sistema de Partidos Políticos, facilitando trabajos conjuntos en diferentes esferas del Estado y de la sociedad civil. Este punto parece lógico de entender. Sin embargo, hemos presenciado que en la práctica es difícil que las organizaciones políticas peruanas establezcan puntos de agenda concordantes en torno a políticas de corto, mediano y largo plazo, primando muchas veces los intereses personales. Todo ello sin excluir la disidencia, elemento clave en cualquier democracia real. (*) http://elestandarsocial. blogspot.com
cartas
Crisis de fotocopiadoras Al iniciar el ciclo, seguramente, todos hemos venido con el mayor anhelo de adquirir nuevos conocimientos. Sin embargo, al acercarnos a los locales de fotocopiado, nos damos con una ingrata sorpresa. En el caso de EEGG Letras vemos que hay colas larguísimas, como las de las épocas de la tristemente célebre leche Enci. En el caso de EEGG Ciencias, la situación es más alarmante, pues desde el año pasado los alumnos de esta unidad académica no cuentan con una fotocopiadora, ya que esta fue cerrada arbitrariamente sin mayor explicación. Por eso, los alumnos de esta facultad se ven obligados a ir a la fotocopiadora de Administración, la cual no cuenta con la capacidad para atender a un público nuevo de más de tres mil alumnos.
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El mismo caos se repite en otras facultades como Sociales y Derecho. Antes, los contratos con las fotocopiadoras eran realizados por la FEPUC y los Centros Federados, lo cual no quiere decir que todo tiempo pasado fue mejor. Actualmente los contratos son celebrados entre las autoridades de la Universidad Católica y las fotocopiadoras. Si bien la Universidad no es culpable de las largas colas y el pésimo servicio que brindan las fotocopiadoras, sí tiene la responsabilidad de exigir que los concesionarios que entran a nuestro campus ofrezcan una atención acorde con las necesidades del alumno PUCP, esto es, ofrecer separatas nítidas y en un tiempo prudente. Como miembros de la FEPUC sentimos que estamos obligados a expresarnos en nombre de los estudiantes ante este problema que nos afecta a todos. Los estudian-
tes somos parte vital de esta comunidad y merecemos un servicio de calidad. Por ello, el pasado martes 25 de marzo, la Junta de Presidentes presidida por la FEPUC, con la presencia de varios centros federados de nuestra Universidad, creó una comisión de estudiantes que presentará una propuesta para encontrar solución a este problema. Está encabezada por el REA Ricardo Sifuentes, y formada por Julio Moreno de la FEPUC, Illari Aguilar del CF de Humanidades y Víctor Hugo Quiroz del CF de EEGG Ciencias, quienes marcarán la posición de los estudiantes. CARLOS ANGULO Vicepresidente FEPUC RALPH SÁNCHEZ Secretario de Defensa FEPUC
Actualmente, en el campus de la Católica hay once fotocopiadoras, que cobran un precio único de S/. 0,05 por hoja.
Seguiremos la propuesta que hará la comisión de representantes estudiantiles formada para analizar este problema y trataremos el tema en próximas ediciones de PuntoEdu.
¿Cómo se dice: ítems o ítemes? Mi hija, que es estudiante de la Universidad Católica, me trae regularmente el periódico PuntoEdu, el cual tiene información que me parece muy interesante. En el número del 31 de marzo, en el artículo “La mala educación” (pág. 2-4), el redactor pone reiteradamente la palabra “ítems” (así, con acento) como plural de ítem. Tengo entendido que el plural de esa voz debe escribirse como “ítemes”. Salvo error de mi parte.
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ANDRÉS QUEVEDO BERNAL Padre de familia
Muchas gracias por escribirnos. Qué bueno que los estudiantes lleven el periódico a sus casas y pueda ser leído en familia. Respecto al plural de ítem, esto es lo que dice el Diccionario Panhispánico de Dudas de la Real Academia: Ítem: 3. En cualquiera de sus usos como sustantivo, su plural es ítems: «El Código [...] consta de una decena de ítems» (Universal [Ven.] 15.10.96); «El test queda reducido a 20 ítems» (RdgzMartos Alcoholismo [Esp. 1989]).
Campaña ¡Vamos a leer! en marcha n La Dirección de Actividades Culturales, por encargo del Vicerrectorado Académico de la PUCP, ha creado el proyecto de lectura ¡Vamos a leer! La idea es que todos los miembros de la Universidad tengan la oportunidad
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AZUL CIELO: AZUL MAR: GUINDA:
C=100, M=60, Y=0, K=40 C=100, M=50, Y=0, K=0 C=0, M=100, Y=80, K=40
Es una publicación de la Dirección de Comunicación Institucional de la PUCP. Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depósito Legal: Nº2005-1668. Impreso en Quebecor World Perú S.A. Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.
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Directora general: Carla Colona. Director periodístico: Luis Carlos Arias Schreiber. Subeditora: María Gracia Ríos. Edición gráfica: V. Salem.
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Políticas educativas Carmen Coloma
Formación docente en la mira
Profesora del Departamento de Educación
L
a búsqueda de la calidad en las instituciones educativas es una constante en la última década y materia de preocupación en muchos países. La calidad se refiere a una propiedad del servicio público de la educación en general y, en particular, a la forma en la que ese servicio es ofrecido, según la naturaleza de la institución. La calidad, a través del establecimiento de unas características, permite determinar la distancia entre la manera en que funciona el servicio público en una institución y cómo debería funcionar de acuerdo con su carácter. El Perú, en los últimos años, ha experimentado un proceso de masificación y diversificación de su sistema educativo superior. En la década del sesenta en el Perú había ocho universidades públicas y una privada, cifras que se incrementaron notablemente al año 2002 con 33 universidades públicas y 42 privadas, hecho propiciado por la Ley Nº 882, que permite a las promotoras particulares constituirse como instituciones educativas con
fines de lucro, incluyendo incentivos tributarios a la reinversión y exoneración al pago de derechos arancelarios de importación. En el campo educativo, la oferta de formación inicial docente ha llegado a 396 instituciones (147 públicas y 249 privadas), que evidencian una sobreoferta y explican, en parte, la cantidad de docentes titulados desocupados y sin perspectivas de ser nombrados. En general, se puede decir que la formación docente en el Perú ha dependido principalmente del Ministerio de Educación (MED) a través de los Institutos Superiores Pedagógicos (ISP), que registran una matrícula de 117.523 alumnos, según datos al año 2003 (Piscoya, 2003). En cambio, las universidades por medio de sus facultades de Educación, que gozan de autonomía, tienen una participación aproximadamente tres veces menor, en tanto registran una matrícula que representa el 9,02% de la matrícula universitaria en el ámbito nacional (2002). Este porcentaje es el más alto para una carrera universitaria en el Perú, lo que significa
que la profesión de educador, pese a sus modestas remuneraciones, es la alternativa más atractiva dentro del contexto de las aspiraciones profesionales universitarias del país.
demandas sociales actuales. La evaluación y la acreditación de las entidades de estas instituciones formadoras de docentes son necesarias y acertadas y debe realizarse con rigurosidad técnica, ob-
El docente es un factor clave en el sistema educativo, por lo que es urgente la transformación de las instituciones formadoras de docentes, de manera que les permita responder a las exigencias y
jetividad y ética. No obstante, es importante señalar que la calidad no se reduce a un solo factor. Requiere considerar todos los factores que inciden en un servicio educativo de calidad. La evalua-
La invitación está hecha. Recorta el cupón que aparece en nuestra portada, inscríbete en los clubes de lectores y participa en esta campaña. Toda la información está en http://blog.pucp.edu.pe/vamosaleer
que la “infame y cruenta guerra interna” que sufrió el Perú se dio fundamentalmente por los “infames” niveles de desigualdad social presentes en nuestro país, siendo auspiciados estos por “protervos individuos” que se han enriquecido a través de nuestra historia en base a la miseria ajena (seamos autocríticos, muy probablemente algunos de nuestros ancestros, incluso algunos muy cercanos, se encuentren dentro de este grupo), ignorando que sus acciones a la larga ocasionarían una reacción violenta como la que se dio hace algunas pocas décadas. 2. La “memoria” registrada en la PDM no es un altar a “héroes”, sino un recordatorio de hechos de una época cercana, de decisiones tomadas por estudiantes como nosotros en un contexto difícil, las cuales finalmente les costaron la vida. Es más que nada un llamado a no
permanecer indiferentes ante las actuales y crecientes condiciones de desigualdad social, que más adelante podrían generar nuevas olas de violencia. 3. Nuestro respetable poeta Javier Heraud vivió, escribió y murió románticamente. Su necesidad subversiva debió darse precisamente por la “crueldad, el retraso y el desengaño” frente a un estado indiferente a su nación. 4. Finalmente, debemos recordar que sólo en el mundo de la fantasía se encuentra a los buenos contra los malos, los “héroes” contra los “miserables”. Si nos empeñamos en eludir la verdad aferrándonos a una idea tan infantil como esa, sólo conseguiremos alimentar nuestra indiferencia y generar la reaparición de los problemas, la violencia y el caos sufridos. La conciencia social no es solamente una frase bonita para sentirnos bien, es una
ción de un factor debe llevar a evaluar los otros factores, y sólo así esta medida pasará de ser asistémica, y coyuntural a integral, sistémica y permanente. La evaluación de las instituciones formadoras de docentes debe ser el primer paso para evaluar otros aspectos no sólo institucionales, sino también del mismo sistema y proceso educativo. Más aun, esta medida de evaluación y acreditación de las instituciones formadoras de docentes debe enmarcarse en el Proyecto Educativo Nacional (PEN), que recoge los compromisos de diversos actores educativos y que ha sido asumido por este gobierno como política de Estado. Esta situación crea el momento oportuno para reflexionar, dilucidar y acordar qué se espera del docente, qué se debe enseñar a los estudiantes y cómo hacerlo, considerando la diversidad cultural, la pobreza, la exclusión y las nuevas tecnologías. (*) La versión completa de este artículo puede verse en el portal de noticias (www.pucp. edu.pe/noticias_pucp/), sección Artículos en línea, Opinión.
cartas
de participar en diversas actividades totalmente gratuitas a partir de la lectura de una novela. Para este ciclo hemos escogido El enigma de París, de Pablo de Santis. Los invitamos a inscribirse en los clubes de lectura (también gratuitos) que forman parte del proyecto. Estos se llevarán a cabo a partir de la semana del 14 de abril, una vez por semana (se pueden ver los horarios y aulas en el blog: http://blog.pucp.edu. pe/vamosaleer). Las inscripciones son en la Biblioteca Central a partir del lunes 7 de abril, con lo cual les darán una ficha. Si a ella adjuntan un cupón que saldrá en PuntoEdu ese día, tendrán la facilidad de poder adquirir la novela a S/. 20 en la Librería PUCP hasta acabar el stock (50 libros). Los esperamos. JESÚS HIDALGO CAMPOS Asistente del Proyecto ¡Vamos a Leer!
En contra de perder la memoria Los miembros de la Sociedad contra el Absurdo y la Amnesia Forzada, sin pretender usar un lenguaje pomposo y “contribuyendo” al rol educativo que desempeña nuestra Universidad, consideramos conveniente hacer públicas algunas contra-reflexiones en torno a una crítica a la Plaza de la Memoria (PDM) publicada en la edición No. 104 de PuntoEdu (página 6 de la sección Opinión): 1. Si vemos más allá de la “verdad oficial”, notaremos n
necesidad para crecer como nación. DANIEL SANTOS LLANOS Alumno de Ciencias e Ingeniería
El conflicto armado que vivió nuestro país en décadas pasadas, definitivamente, ha dejado heridas que siguen abiertas. Incluso al interior de nuestra Universidad, el tema de la Plaza de la Memoria causa ciertos escozores. En reciente charla sobre derechos humanos ofrecida por el Dr. Salomón Lerner a los cachimbos, algunos estudiantes exhibieron carteles protestando por la ubicación de una cafetería en la Plaza de la Memoria.
Escríbenos a puntoedu@ pucp.edu.pe indicando que quieres publicar una opinión en Cartas y tu texto aparecerá en esta sección. Sólo pedimos brevedad.
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aportes académicos: El Instituto de Radioastronomía INRAS-PUCP
Radio Galaxia
» la Tierra para formar los
Las ondas de radio son una importante fuente de información sobre el universo y sus orígenes. Gracias a la creación de su Instituto de Radioastronomía, la Católica se convertirá en la primera universidad peruana en escuchar las turbulentas vibraciones cósmicas que circulan por el espacio sideral. Por Diego Fernández Stoll
L
a observación del universo desde nuestra humilde esfera azul se guió en un principio por la audaz pero limitada eficacia del ojo desnudo. Poco a poco, junto a la invención de instr umentos más sofisticados que potenciaron nuestra visión de los cielos, el ser humano empezó a buscar nuevas explicaciones sobre los límites y orígenes del cosmos, inspirado en las posibilidades de ver más allá de lo evidente. Y lo evidente, como luego sería descubierto, era tan sólo una pequeña parte de un amplísimo espectro. Ondas espaciales. Cuando utilizamos nuestros ojos para observar el espacio, percibimos sólo una región del espectro electromagnético: lo que llamamos cariñosamente “la luz”, es decir, la radiación en el rango de longitudes de onda desde 400 a 700 nanómetros (nm). La enorme diversidad de fenómenos del cosmos, sin embargo, emite radiaciones comprendidas fuera de ese rango y que abarcan todo el espectro electromagnético, tal como lo explica el Dr. Jorge Heraud, director del naciente Instituto de Radioastronomía de la Universidad Católica: “Las radiaciones, que son las que nos dicen todo sobre el universo, abarcan desde los rayos gamma hasta las ondas de radio. Hoy en día, cada región del espectro tiene su área
“Las radiaciones son las que nos dicen todo lo que sabemos sobre el universo”. DR. Jorge Heraud Director del Instituto de Radioastronomía de la PUCP.
llamados interferómetros, que permiten una resolución angular muy fina. Gracias a la interpretación simultánea de estos datos provenientes de antenas ubicadas a grandes distancias entre sí, se puede trabajar con imágenes de gran resolución.
Cholonautas. En el Perú, los esfuerzos por “escuchar” las ondas de radio espaciales han sido hasta el momento austeros. La radioastronomía en nuestro país es una disciplina que todavía no cuenta con un programa académico universitario. Esta situación cambiará una vez que se construya la antena que constituye el eje medular del Instituto de Radioastronomía de la Universidad Católica. El proyecto multidisciplinario comprende la construcción de una antena de 20 metros de diámetro. Esta antena, de tamaño relativamente mediano, permitirá empezar una serie de líneas de investigación en ra-
dioastronomía. Tendrá diferentes alimentadores para poder observar el universo en diferentes frecuencias. El rango de operación estará entre los 300 Mhz y los 10.000 Mhz. Dependiendo de la precisión que se logre en la construcción de su superficie, es posible que el rango se extienda más. Se calcula que la construcción de esta antena tomará alrededor de año y medio, con lo que estaría lista para mediados del 2009. Esta labor estará en manos del propio equipo multidisciplinario que integrará el Instituto, ya que, siendo un proyecto interno, y dados los costos de construcción de un dispositivo de esta clase, la antena se construirá en la misma Universidad. Muchas de las partes electrónicas que requiere el instrumento también serán, en la medida de lo posible, construidas en el campus. La idea, según el Dr. Heraud, es ir acumulando experiencias que abrirán un camino en busca de nuevos conocimientos. n
primeros pasos
Radioastronomía en la PUCP de aplicación astronómica. Es decir, se observa el universo desde la Tierra en la banda de radio y también en la banda de luz. Esta última ha sido la que se ha observado siempre bajo el nombre de astronomía y que ahora se llama astronomía óptica. Pero también hay una astronomía en ondas de radio, infrarrojo, en ultravioleta, en rayos X y en rayos gamma. Estas tres últimas, sobre todo, se realizan desde órbita terrestre debido a la absorción que produce nuestra atmósfera. Es decir, toda la radiación electromagnética nos da información valiosa sobre el universo”. Así pues, la imagen que tenemos hoy del universo se la debemos en gran parte al desarrollo de la radioastronomía, ya que las imágenes más nítidas del cosmos se han logrado gracias a las ondas de radio. Esto se ha alcanzado coordinando las señales de radiotelescopios ubicados en diferentes puntos de »
Actualmente se dicta en nuestra Universidad el Seminario de Radioastronomía (todos los jueves a las 7:15 p.m. en el tercer piso del Pabellón V, Electrónica; asistencia libre). Desde este año, el Dr. Heraud dicta un curso electivo –Ciencia e Ingeniería Espacial (código ING306)– en el que se cubre todo el espacio desde la atmósfera terrestre hacia los confines del universo. Se tratan temas como cosmología, astrofísica estelar, galáctica y extragaláctica, espacio circumsterrestre, uso de satélites y sondas espa-
Cifras
Presupuesto para trabajar
El apoyo de Southern Copper-Perú Para poder iniciar las actividades del Instituto de Radioastronomía de la PUCP ha sido fundamental el apoyo de la empresa privada, en este caso de la minera Southern CopperPerú, que se mostró interesada en el proyecto y aprobó en corto tiempo una partida económica de 110 mil dólares. Con ese presupuesto ya se ha empeza-
do a trabajar y se espera conseguir más fondos con el apoyo de instituciones extranjeras. Para recibir esta inyección económica fue decisiva la confianza en la seriedad de las investigaciones que inspira un instituto creado en nuestra Universidad y dirigido por el Dr. Jorge Heraud, Premio Southern a la Creatividad Humana en 1996.
576
metros de diámetro tiene la antena fija del radiotelescopio Ratan-600, en el Cáucaso, Rusia. Es el radiotelescopio más grande del mundo.
300 mil
dólares es el presupuesto estimado que se debería invertir en todo el proyecto de la antena parabólica móvil que construirá el Instituto de Radioastronomía de la PUCP en nuestro campus.
¿Sabías que... l El nacimiento de la radioastronomía se ubica en la década de 1930? l En esa época, el ingeniero de radio estadounidense Karl Jansky descubrió que su antena giratoria captaba ondas de radio provenientes del espacio exterior.
ciales, fenómenos Tierra- Sol y física de plasma. El curso está abierto para diversas especialidades en Ingeniería, Ciencias e incluso Humanidades. Dicho curso reemplaza al de Temas de Ingeniería Electrónica (IEE351), que, sobre el mismo tema, se dictó durante el 2007. Con la creación del Instituto se irán abriendo cursos más especializados, para finalmente construir un programa de posgrado en radioastronomía. +información: www.pucp.edu.pe/inras/
10 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de abril del 2008 NOTICIAS
Guardianes de la historia El Archivo de la Universidad cumple 25 años este 7 de abril. Visítalo y descubre interesantes documentos del pasado de la Católica. ana lía orézzoli
Por Kurth Mendoza
¿
Sabes quién fue el primer alumno de la Universidad Católica? Su nombre es Roberto Patiño, un huancaíno que el 12 de abril de 1917 se matriculó en la Universidad, cuando esta funcionaba en un local de la Plaza Francia. Te preguntarás cómo obtuvimos ese dato. La respuesta está en el Archivo de la PUCP, que cumple 25 años al servicio de la comunidad universitaria y del público en general que desee conocer algún aspecto de nuestra historia institucional. El Archivo, creado el 7 de abril de 1983, es una de las unidades más importantes y representativas, como nos cuenta su jefe, el Dr. César Gutiérrez, quien ha estado al frente durante todos estos años: “En la Universidad todo cambia: las autoridades, los profesores, los alumnos, los planes de estudio, el campus y sus costumbres. Pero lo único que no cambia es el Archivo porque se mantiene a lo largo del tiempo. Si nosotros revisamos todos los discursos de los rectores desde el 15 de abril de 1917 hasta el día de hoy, descubriremos elementos de continuidad. Guardar aquí este tipo de información contribuye con nuestra identidad; esos documentos conservan,
ana lía orézzoli
Dr. César Gutiérrez Muñoz Jefe del Archivo PUCP
¿Sabías que...
papelito manda. En el Archivo de la Universidad puedes revisar cómodamente diferentes documentos.
l la cantidad de todos los documentos que guarda el Archivo puede ocupar 700 metros lineales?
definen y caracterizan lo que es hoy la Católica. El Archivo es como nuestro ADN”. Dentro de los miles de papeles que se conservan en este lugar, ubicado al costado del Pabellón Z, llaman la atención los escritos del padre Felipe Mac Gregor SJ, la colección fotográfica de la antigua revista Sinopsis, el acervo documentario del antiguo proyecto Testimonios que iluminan el futuro, y diversas colecciones dona-
cada unidad clasifica y ordena sus documentos. No todos pasarán al Archivo, sino sólo los que tengan un valor permanente. El amplio material electrónico que se produce dentro del campus y que se encuentra aún disperso también será catalogado. Las puertas del Archivo siempre estarán abiertas de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5:15 p.m. para cualquier persona que quiera conocer detalles de nuestra historia. n
das, como la de Las Limeñitas Graciela y Noemí Polo (música criolla) y la del Monseñor Fidel Tubino Mongilardi (religión). Para el Dr. Gutiérrez, todos los documentos tienen el mismo valor potencial. “Cuando el cardenal Joseph Ratzinger fue elegido Papa, los papeles de su nombramiento como Doctor Honoris Causa de nuestra Universidad se convirtieron en noticia y todo el mundo los quería ver. Pe-
Premiación de la OOIA
Los mejores de Generales Ciencias A unos metros de la mesa de honor estaban los 26 mejores. La tranquilidad se veía en el rostro de muchos, ya que recibían esta distinción por segunda y tercera vez, pero para otros fue el primer gran momento de su vida universitaria. El jueves 3 de abril la Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante (OOIA) premió a los estudiantes destacados de Estudios Generales Ciencias del semestre 2007-2. En la ceremonia participaron el decano, Ing. Miguel Piaggio; el ex rector, Ing. Hugo Sarabia; el ex alumno y gerente de Logística de Procter & Gamble, Ing. Christian Higa, y la coordinadora de la OOIA,
“El Archivo seguirá trabajando como hasta ahora para que cada momento de la historia de la Católica quede registrado para siempre”.
giovanna fernández
la selección. Alumnos con mejor rendimiento en el semestre 2007-2.
Ing. Estela Assureira. David Uribe y Ruth Olivera obtuvieron el primer y segundo puesto, respectivamente. Al final del evento, el Ing. Piaggio resaltó la importancia de esta premiación: “Aquí reconocemos el esfuerzo y el
talento, dos cualidades que necesita el país para seguir adelante”. n +información: Todos los nombres de los premiados en el portal de noticias : www.pucp.edu.pe/noticias_pucp/
ro esos documentos, que en una circunstancia cobraron notoriedad, se conservan con tanto esmero como los otros. El Archivo de la Católica es un cuerpo que vale por su totalidad”. Aunque el archivo conserve cada paso de nuestra historia, no se queda en el tiempo. También tiene planes a futuro. Hoy se encuentran diseñando el nuevo sistema institucional que buscará uniformizar el modo en que
Campaña ¡Vamos a leer!
Recorta tu cupón y llévate El Enigma de París Te recomendamos volver a la portada, coger una tijera y recortar el cupón para que puedas comprar en la Librería PUCP, a sólo S/. 20, El Enigma de París. Esta novela de Pablo De Santis es la obra elegida para abrir la Campaña Vamos a Leer-Club de Lectores. Para acceder a esta promoción –hay 50 ejemplares disponibles–, debes presentar el cupón junto con la ficha que se te dará cuando te inscribas en los clubes de
lectores, desde hoy hasta el viernes, en la Unidad de Servicios al Público de la Biblioteca Central. Si no puedes comprar el libro, también lo podrás encontrar en la Biblioteca y en el Banco del Libro. Los grupos se reunirán una vez por semana y tú podrás escoger el día. En esta iniciativa pueden participar toda la Católica. n +información: blog.pucp.edu.pe/vamosaleer
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NOTICIAS
Apertura del Año Académico 2008 Logros y desafíos de nuestra Universidad fueron resaltados en ceremonia realizada el viernes 4 de abril en el Auditorio de Derecho. Mucha gente se dio cita el viernes 4 de abril en el Auditorio de Derecho para asistir a la apertura del Año Académico 2008 de nuestra Universidad. El secretario general, Dr. René Ortiz, fue el primero en tomar la palabra y lo hizo recordando nuestro pasado año jubilar. “Con lo que nos dejó la celebración por los 90 años, iniciamos con gratitud hacia Dios este 2008”. Luego, el alumno Jonathan Castro, representante estudiantil ante la Asamblea Universitaria, destacó en su discurso los éxitos alcanzados por la Católica en los últimos meses, pero recalcó que los retos del futuro deben ser afrontados con más pluralidad y optimismo. Como este año la Facultad de Ciencias e Ingeniería de la PUCP está celebrando su 75 aniversario, su decano, Ing. Eduardo Ísmodes, fue el encargado de ofrecer el discurso de orden. “Un mayor trabajo por el conocimiento, la investigación, la innovación y el desarrollo deben marcar el destino de nuestra institución”, dijo el Ing. Ísmodes en una parte de su discurso. De otro lado, recordó que su Facultad obtuvo la certificación ISO 9001-2000 por el ser-
giovanna fernández
noolvides La tarjeta de identificación (TI) es un documento expedido por la PUCP, no por la Biblioteca (no es carné de Biblioteca). Con el TI te identificas como estudiante de nuestra Universidad para usar los servicios de todas las bibliotecas, acceder a los locales de la Universidad, ser atendido en los Servicios de Salud, y acceder a los servicios de los laboratorios de cómputo. El plazo para pagar la segunda boleta de los derechos académicos 2008-1 vence el jueves 10 de abril. Si no puedes cancelar íntegramente la boleta, puedes desdoblarla en dos partes. Tienes plazo hasta las 6 p.m. de hoy lunes 7 para solicitar el desdoblamiento a través del Campus Virtual. Los alumnos ingresantes y reincorporados al semestre 2008-1 pueden acercarse a la mesa de partes de sus unidades (en horario de oficina) a recoger sus carnés universitarios. Los estudiantes internacionales recibirán sus carnés posteriormente.
discurso de orden. El Ing. Eduardo Ísmodes resaltó la importancia de la investigación, la innovación y el desarrollo desde la Universidad.
vicio que brinda, e invitó a todas las unidades de nuestra casa de estudios a “alcanzar esa excelencia para ser siempre la mejor Universidad del país”. Finalmente, el rector
de la PUCP, Ing. Luis Guzmán Barrón, hizo un recuento del trabajo realizado hasta ahora e invocó a toda la comunidad a seguir caminando con esperanza e ilusión. n
Tienes plazo hasta esta semana de clases para solicitar al decano de tu unidad, vía Campus Virtual, el retiro de uno o más cursos en los que te hayas matriculado. El retiro se puede tramitar a través de www.pucp.edu. pe/estudiantes/tramites.
nuevo miembro
Carlos Ramos en la Academia del Derecho Conocido en la Facultad de Derecho por sus dotes para la docencia e investigación, el Dr. Carlos Ramos será incorporado como miembro de número a la Academia Peruana del Derecho este jueves 10 de abril a las 6: 30 p.m. en el Colegio de Abogados de Lima. Autor de la Historia del Derecho Civil Peruano –obra por la que recibió el premio internacional Ricardo Zorraquín Becú–, el Dr. Ramos es profesor de nuestra Universidad y de numerosos centros de estudio y, actualmente, es miembro del Seminario de Derecho del Instituto Riva- Agüero. MEJORA TU Cv
Nuevo manual web de la Bolsa de Trabajo Si tienes dificultades para acceder al nuevo sistema de información laboral de la Bolsa de Trabajo-BTPUCP, te informamos que en su página web –sección Destacados–, ya se encuentra a disposición el manual que te permitirá manejar de forma precisa y adecuada todos los campos de información requeridos para elaborar y modificar tu Currículum Vítae. Recuerda que el nuevo sistema permite personalizar las preferencias laborales para posicionarte mejor en el mercado laboral n actual. +información: Web: http://www.pucp.edu.pe/btpucp/ E-mail: btpucp@pucp.edu.pe
CAMPAÑA GRATUITA trabajos de mantenimiento
Cambios en la red de tuberías del campus ¿Te has percatado de todos los trabajos que se están haciendo en el campus? Seguro, es imposible no verlos. Por ejemplo, se ha cambiado toda la red de agua de la Universidad. La antigüedad que tenían estas instalaciones, el material del que estaban hechas y la detección de fugas motivó a cambiar las tuberías de fierro por otras de PVC. Se están realizando las conexiones finales para que en unos días esté en servicio. El Ing. Benjamín Montañez, jefe de la Oficina de Infraestructura, destacó la importancia de estas reparaciones: “La Universidad ha crecido
en número de alumnos, por eso es que cada cierto tiempo hacemos este tipo de trabajos para mejorar los servicios que brindamos”. Durante el período de vacaciones no sólo se construyeron nuevos edificios, sino que se realizaron trabajos de mantenimiento. Así, la vereda ubicada al costado derecho del jardín central ahora es más ancha. Entre la Biblioteca y el CAPU también se ha ampliado la vereda. Asimismo, frente al jardín central se han eliminado los estacionamientos y se ha construido un camino peatonal más n amplio.
la fotonoticia
giovanna fernández
pancartas por los desaparecidos El jueves pasado, en EEGG Letras, un grupo de estudiantes del Frente de Izquierda Universitaria mostró pancartas que decían: “Los estudiantes desaparecidos de la PUCP ya no pueden tomar café”. Esto sucedió minutos antes de que finalizara el conversatorio La Universidad y los Derechos Humanos, ofrecido por el Dr. Salomón Lerner, presidente de IDEHPUCP. La instalación de una cafetería en la Plaza de la Memoria sigue provocando polémica.
Vacúnate contra la Hepatitis B La Universidad se preocupa por ti. Hasta el 7 de mayo, los Servicios de Salud serán parte de la campaña nacional de vacunación gratuita contra la Hepatitis B. Dirigida a las personas entre 2 y 19 años, esta vacuna se aplicará en tres dosis: la primera, en abril; la segunda, en junio, y la tercera, en octubre. Si deseas estar protegido, acércate al toldo ubicado en el jardín de la Cafetería de Arte, de lunes a viernes de 9 a.m. a 6 p.m. y los sábados de 9 a.m. a 1 p.m. Los menores de edad deberán traer firmada la autorización que se puede obtener en los Servicios de Salud o en su página web. n +información: Web: http://www.pucp.edu.pe/salud
12 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de abril del 2008 después de la universidad: Gaby Caro, egresada de Bibliotecología (Ciencias de la Información)
Información con buena salud Gaby Caro acaba de incorporarse a su nuevo trabajo en la sede centra de la OMS en Ginebra. Fiel a su vocación, desde allá nos mantiene bien informados. archivo personal
Por florence couillaud
Ginebra impresiona desde el primer momento. Las construcciones monumentales de esta ciudad suiza –sea una catedral del siglo XII o la sede central de un organismo multinacional– lucen una pulcritud impecable. En las calles, ordenadísimas, se suceden hoteles, joyerías, bancos, relojerías, museos, que son como la fachada externa de una ciudad que tiene uno de los niveles de calidad de vida más altos del mundo. A Ginebra acaba de llegar Gaby Caro Salazar, siempre extrovertida, risueña y moderna. Egresada de la Especialidad de Humanidades que antes se llamara Bibliotecología y ahora es Ciencias de la Información, el 1ro. de abril tuvo su primer día de trabajo en la Organización Mundial de la Salud (OMS). “La oficina estaba linda, decorada con banderas de todos los países del mundo”, nos cuenta por correo electrónico, retomando el diálogo que hace unas semanas iniciáramos en Lima. ¿Cuál es el trabajo que has hecho en Lima para la OMS?
Yo empecé en la Organización Panamericana de la Salud (OPS) haciendo prácticas. Fui ascendiendo poco a poco, siempre en trabajos relacionados al manejo de información, y llegué a ser oficial
en la sede central. Gaby Caro trabajará dos años para la OMS distribuyendo información desde Ginebra.
técnica Hinari (Health InterNetwork Access to Research Initiative). Este es un programa que tiene la OMS para facilitar el acceso a las mejores revistas médicas en los países pobres. La diseminación de información es uno de los pilares de la OMS y he trabajado permanentemente en ello. ¿Y cuándo surgió la posibilidad de trabajar en la sede central de Ginebra?
En Suiza se habían quedado sin personal local para difundir el Hinari. Como yo estaba a cargo de ese programa en el
charlas informativas en la PUCP
¿Te gustaría ser un aiesecer? AIESEC PUCP, sede en nuestra Universidad de esta organización internacional de estudiantes presente en 1.100 universidades y 103 países, inicia su proceso de captación de jóvenes que deseen potenciar sus capacidades de liderazgo y trabajo en equipo. Con un nuevo lema por bandera –I am an aiesecer– AIESEC PUCP estará captando nuevos miembros entre los alumnos de nuestra Universidad durante los días martes 8, miércoles 9 y jueves 10 de abril. Se espera reclutar a 50 nuevos miembros dispuestos a convertirse en líderes que deseen experimentar un ambiente
de aprendizaje internacional, mediante el intercambio académico y el trabajo en empresas reconocidas como Alcatel, DHL, Electrolux, entre otras. AIESEC PUCP logró que el año pasado siete alumnos de la Católica hicieran sus prácticas profesionales en países como Brasil, India, Turquía, Bélgica, Polonia y Canadá. En lo que va de este año, ya hay ocho alumnos PUCP trabajando en Brasil, Bélgica, El Salvador, Polonia y la India. Ellos son Edgar Armas y Cynthia Thornberry (Comunicación para el Desarrollo), Mónica Arias (Economía), Diana Via (Sociología), Elsa Trujillo (De-
Perú, me pidieron que fuera allá y los apoyé por dos meses a fines del 2007. Justo entonces se creó una plaza en la OMS y se abrió una convocatoria mundial. A ese puesto se habrán presentado por lo menos unas cien personas de las cinco regionales de la OMS. Felizmente, fui la persona seleccionada y me han hecho un contrato de dos años. Ha sido clave tu facilidad para el manejo de la información.
Sí, yo en la Católica estudié Historia y, cuando acabé, entré a trabajar en la Biblioteca
“Cuando uno dice que es bibliotecario la gente asume que despachas libros detrás de un estante y no es así. Yo administro toda la información que llega con las publicaciones y después la distribuyo”.
aiesec
de la Universidad. En ese tiempo que pasé allí procesando información encontré lo que quería. Por esas casualidades de la vida se creó entonces la Especialidad de Bibliotecología en la PUCP, así que me metí y acabé mi segunda carrera en 1989. Cuando uno dice que es bibliotecario la gente asume que te encuentras detrás de un estante despachando libros y no es así. Yo administro toda la información que llega con las publicaciones y después la distribuyo. Nosotros colocamos la información en un soporte, en una página web, por ejemplo, y la hacemos circular en el universo de nuestros usuarios. El valor de los contactos es increíble, por eso hay que ir a las presentaciones de libros, conocer gente. Hay que tener una parte social de marketing personal. Parece ser todo lo contrario del estereotipo que se podría tener del bibliotecario.
Me acuerdo que en un taller de comunicación que hicimos cuando estudiaba Bibliotecología, una de mis compañeras, que era socióloga, presentó un trabajo sobre cómo eran vistos los bibliotecarios por la gente. Entonces dijo algo que se me quedó grabado: a los bibliotecarios nos ven como a una señora mayor, con moño, collar de perlas y lentes. Créeme, he tratado de parecerme lo menos posible a ese estereotipo. n
cita en Los Delfines
Oportunidades de MBA en España Once escuelas de negocio españolas vienen a Lima para dar información sobre sus programas de MBA, posgrados, cursos de especialización y cursos online. El encuentro es organizado por la Cámara Española de Comercio, que a su vez dará información sobre el programa de becas que ofrece a los interesados en estudiar en estas escuelas de negocios. La cita, por demás intealumna feliz. Karina Holm está haciendo una pasantía en Bélgica. resante, es el próximo jueves 10 de abril, de 4 a 9 p.m., en el Horecho), Karina Holm (Publici- vas este martes 8 a las 7 p.m. tel Los Delfines de San Isidro. dad), Diego Bello (Psicología) y en el aula P-107 (CEPREPUC); El ingreso es libre. n Roberto Torres (Ingeniería In- el miércoles 9, a la misma hoformática). Si quieres conocer ra, en el Auditorio de Ingenie- +información: más sobre AIESEC, no dejes de ría; y el jueves 10 al mediodía Teléfono: 212-5333. asistir a las charlas informati- en el aula H-213. No faltes. n E-mail: formación@cocep.org.pe
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el lado B: Rodrigo Benza, profesor del Departamento de Comunicaciones
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investigación y educación
Cómo vivir en alerta permanente La vida múltiple del profesor Rodrigo Benza, teniente bombero de la Compañía de Bomberos San Isidro 100. ana lía orézzoli
Convocatoria 2008-2
Semestre de investigación para profesores Cinco profesores ordinarios a tiempo completo de nuestra Universidad podrán dedicarse exclusivamente a desarrollar una investigación durante el semestre 2008-2. La Dirección Académica de Régimen Académico de los Profesores (DARAP) ya ha abierto la convocatoria para este concurso de estudio e investigación. Los proyectos de quienes deseen postular deben presentarse en los respectivos departamentos académicos con la debida anticipación. El plazo para que los departamentos, a su vez, los envíen a DARAP vence el lunes 28 de abril. Los requisitos para presentarse en el concurso están establecidos en las normas correspondientes. Para obtener mayor información, ingresar al Campus Virtual PUCP y seguir la siguiente secuencia: sección documentos de facultades y otras unidades, DARAP, reglamentos. Los docentes que se encuentran desarrollando sus proyectos de investigación bajo esta modalidad al haber sido seleccionados para el semestre 2008-1 son Liliana Regalado (en la foto), Carlos Garatea, Mary Claux, Jean Marie Ansion y Rosa Morales n Sarabia.
¡abran paso! En la Universidad ya saben que, si se presenta una emergencia, Rodrigo Benza tiene que salir para ayudar a alguien en problemas.
Por florence couillaud
Rodrigo Benza, profesor del Departamento de Comunicaciones de nuestra Universidad, no tiene sólo un lado B. Él es, ciertamente, multifacético. Además de sus actividades cotidianas en el campus –que se desdoblan entre la docencia y la coordinación de la Oficina de Promoción Social y Actividades Culturales de Estudios Generales Letras (OPROSAC)– le gustan mucho los deportes: entre sus preferidos están el básquet, el tenis y el surf; también el ajedrez. Y no se entiende bien cómo, pero desde hace diez años se da tiempo para cumplir el que debe ser el sueño de muchos niños hasta que el uso de razón les descubre los enormes sacrificios que implica la tarea: ser bombero en el Perú. ¿Para ser bombero hay que tener mucha preparación?
Sí, este voluntariado exige una estricta capacitación; no es que vengas diciendo que quieres ser bombero y ya, te pones el traje. Yo entré como
postulante en 1998 y me gradué como bombero en 1999. Esta es una actividad muy riesgosa porque atendemos emergencias médicas, incendios, rescates en vehículos, en acantilados, emergencias con materiales peligrosos, desastres naturales, etcétera. Hasta que te gradúas vives un periodo en el que te estás probando a ti mismo. Yo soy de la primera promoción de bomberos de San Isidro y de marzo del 2006 a marzo del 2007 tuve el cargo de primer jefe de la compañía. ¿Qué fue lo que más te motivó para ser bombero?
Evidentemente hay una satisfacción directa de ayudar a quien lo necesita y, en el fondo, es algo divertido y emocionante, pero que esto no se entienda como algo frívolo. Claro que se siente pena, por ejemplo, de ver gente que pierde todo en un incendio, pero si siempre pensara sólo en el sufrimiento, no podría ayudar. Más bien tengo que ver la forma de ser eficaz para aliviar de alguna manera el dolor de la gente sin que este me afecte tanto.
Su lado a
Vena cultural Rodrigo Benza nació en Lima de 1979; es el segundo de dos hermanos. Se graduó en la Especialidad de Artes Escénicas de la Universidad Católica en el 2002 –se tituló en el 2007–, y hoy, además de ser el coordinador de la Oficina de Promoción Social y Actividades Culturales de Estudios Generales Letras (OPROSAC), dicta el curso de Taller de Teatro de EEGG Letras y es jefe de práctica de Introducción a la Vida Universitaria.
¿Cómo fue tu experiencia de bombero en Pisco?
El terremoto había sido un miércoles y yo llegué a Pisco el domingo siguiente. Era como una guerra. La ciudad estaba totalmente destruida y tuve que seguir buscando cuerpos entre los escombros, con los demás compañeros y los perros de rescate. ¿Alguna vez te había tocado ayudar en algo tan triste?
Sí, la primera emergencia que atendí fue un desastre terrible. Eran las inundaciones en Ica, causadas por el Niño de 1998. ¿Qué te hizo continuar?
¿Es difícil compartir el tiempo entre las faenas de bombero y el trabajo en la Universidad?
La idea es integrarlo todo. Ser bombero es voluntario y vengo cuando puedo. Si ser bombero entra en conflicto con el resto de tus actividades, hay algo que no funciona. Además, en OPROSAC entienden que si hay una emergencia, tengo que salir. Eso pasó, por ejemplo, con el terremoto de Pisco. Luego recuperé lo que debía en mi trabajo.
Justamente cosas de esa experiencia en Ica que me decían que esto valía la pena. De hecho, a veces he estado a punto de abandonar esto, pero por cosas tan simples como que un niño te agradezca por cargar su balde de agua, te terminas quedando. ¿Aquí también llaman a los bomberos para bajar gatos de los árboles?
No, creo que eso pasa sólo en Estados Unidos. n
Aporte especializado
Docentes PUCP en Consejo de Eduación Tres docentes de la Católica figuran entre los 24 nuevos consejeros del Consejo Nacional de Educación (CNE) designados a fines de marzo. El CNE es un órgano especializado correspondiente a la estructura del Ministerio de Educación y está conformado por personalidades representativas de este sector que destaquen por sus méritos y calidad profesional. Los tres docentes PUCP que han sido nombrados consejeros son la doctora Margarita Guerra, directora del Instituto RivaAgüero; y los doctores Luis Jaime Cisneros, profesor de Humanidades; y Juan Ossio, n profesor de Sociales.
14 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de abril del 2008 deportes PUCP
Sueños de fútbol
polidatos
¿Nuestra Universidad podría tener un equipo de fútbol profesional en Primera División, así como la San Martín o la Católica de Chile? Parece muy difícil, pero nada es imposible. José Sebastián
U
niversidad Católica derrotó a la San Martín en Copa Libertadores. Esa ha sido una noticia que a mitad de semana mereció amplia difusión en la prensa deportiva. Se refería al partido que, en Santiago, el equipo de fútbol de la Universidad Católica de Chile le había ganado 1-0 al de la Universidad San Martín, actual campeón peruano. Viendo estos nombres en el nivel mayor del fútbol sudamericano, uno recuerda entonces ese rumor que se escuchó en los meses de verano. Se decía que nuestra Universidad estaba interesada en tener un equipo de fútbol en Primera División, como la San Martín. ¿Es cierto esto? Nicolás Bakovic, jefe de la Oficina de Servicios Deportivos de la PUCP, lo descarta tajantemente. “Estamos abocados a conseguir la participación masiva de los alumnos en todas las disciplinas y a participar en competencias de nivel universitario; el fútbol no es la excepción. Esta es la política de la Universidad y, al menos en un futuro cercano, eso no va a cambiar”, sostiene. En efecto, nuestra Universidad cuenta actualmente
con un equipo de fútbol que participa en los campeonatos organizados por la Federación Deportiva Universitaria y en la liga de fútbol amateur de San Isidro. El plantel está conformado por alumnos y egresados, sin refuerzos ajenos a la comunidad universitaria. Hace tres años, este equipo de la Católica hizo una gran campaña y se quedó a un paso de clasificar a la etapa provincial de Copa Perú. Podía reforzarse con jugadores de los equipos a los que iba eliminando, pero no lo hizo porque la política es que sólo jueguen nuestros alumnos. Para colmo, algunos partidos decisivos se cruzaron con las fechas de exámenes finales del semestre 2005-1, por lo que algunos titulares no pudieron saltar a la cancha. Prioridades son prioridades. Sería muy difícil que el equipo amateur de la Católica lograra el ascenso a Primera División profesional. Fuera de que la competencia es muy dura, aun con un plantel integrado sólo por alumnos, el costo de una campaña es muy alto, pues en las etapas finales de Copa Perú hay que viajar constantemente fuera de Lima. “Si nuestro equipo lograse avanzar y la Universidad en algún momento considerase que lo pueda apoyar con un presupuesto, en buena hora.
Nosotros como Oficina de Deportes podríamos entrar en sociedad con alguna firma comercial para apoyar el equipo, pero me parece muy difícil que lleguemos a esa situación”, explica Bakovic.
“La política de la Universidad es participar en competencias de nivel universitario, y al menos en un futuro cercano, eso no va a cambiar”. Nicolás Bakovic Jefe de la Oficina de Servicios Deportivos
¿Sabías que... l La
Católica no es la única universidad que tiene un equipo de fútbol en las ligas distritales de Lima? l También tienen sus equipos en liga la Universidad de Lima, la Ricardo Palma, la Cantuta, la Garcilaso de la Vega y la Agraria. l San Marcos, por su parte, tiene un equipo profesional en Segunda División.
Otra realidad. El caso del equipo de la Universidad San Martín de Porres es muy diferente. Hace cuatro años, esa casa de estudios fundó el Club Deportivo Universidad San Martín y le compró la categoría al Sport Coopsol para ponerlo en Primera División. Este club fue el primero en nuestro país organizado como una sociedad anónima (la universidad tiene el 99% de las acciones). El plantel está integrado por futbolistas profesionales, no alumnos de la universidad. “Todo aquel jugador que presentándose al examen de admisión de la San Martín logre ingresar, automáticamente tiene una beca para estudiar”, cuenta Alberto Masías, presidente de la Comisión de Menores del Club San Martín, cuando le preguntamos por los vínculos que unen al equipo de fútbol con la universidad. A su vez, 17 jóvenes de sus divisiones menores están becados en el Centro de Idiomas de la San Martín. Más que ser parte de un proyecto educativo, el objetivo que persigue es hacer conocido el nombre de la universidad. “Con la Copa Libertadores, la San Martín ahora está siendo conocida en toda Sudamérica como una institución seria que ha logrado grandes cosas en poco tiempo”, finaliza Alberto Masías. n
Ángela Peña
Por
El pasado domingo 30 de marzo, el seleccionado de fútbol de la PUCP empató ante Apremasur 2-2 en un encuentro válido por la cuarta fecha de la Liga de San Isidro. Giancarlo Arascue antó los dos goles de nuestro equipo. Con este resultado, el equipo de la PUCP sumó cinco puntos en la tabla y marcha en sexto lugar … El campeón vigente La Logia arrancó con el pie derecho su participación en la Copa PUCP al golear 5-1 a Milano. Anotaron para el actual campeón Víctor Vallejos (2), Mauricio Benavides, Agustín Cisneros y Alejandro Palomino… En los otros partidos de Primera División de la Copa PUCP, Hijos del Sol venció a Águilas Negras 2-0 y Rotterdam derrotó a Parma 3-2. El Sensei Víctor De la Rosa invita a los alumnos de la PUCP a inscribirse a las clases de karate que están a un precio bastante módico. Estas se dictan los martes, jueves y sábados de 8 a 11 a.m. en la Sala de Artes Marciales del Polideportivo. Informes: 626-2000 anexo 3545… Están abiertas las inscripciones para participar en el Torneo Interno de Ajedrez Pre Clasificatorio. Podrán participar los alumnos que tengan un nivel intermedio de juego. Este certamen se iniciará en mayo. Acercarse de martes a viernes, de 4 a 9 p.m., a la Sala de Ajedrez... El martes 8 de abril se dará inicio al torneo de Primera División de la Liga Interna de Fulbito con la participación de ocho equipos. Los partidos se disputarán los martes y jueves a partir de las 4 p.m. en el área de deportes… Si deseas hacer deporte en tus ratos libres tienes la oportunidad de separar las losas deportivas del área de deportes. El trámite lo puedes hacer en la oficina de guardarropía todos los días lunes de 9 a 1 p.m. con el señor Vicente Cotrina… El profesor Alberto Pallete invita a los juveniles y aficionados de la Católica a integrarse a los entrenamientos de básquet masculino. Las clases son gratuitas y se llevan a cabo todos los jueves y viernes de 12 a 2:30 p.m. en el área de deportes. Informes: 9941-7350 (profesor Alberto Pallete).
Pontificia Universidad Católica del Perú |
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nuestragente Fotos: Giovanna fernández / ana lía orézzoli
Marco Moscoso y Eduardo Barriga en el stand del Instituto Riva Agüero en la Feria del Fondo.
El primer mimo peruano Jorge Acuña, creador del Teatro de la Calle, vino a nuestra Universidad gracias a la Dirección de Asuntos Culturales para llenar de buen humor los Jueves Culturales de la semana pasada.
Jorge Chiarella y Juan José Chuquisengo en el concierto del mediodía realizado en homenaje al maestro Enrique Iturriaga.
Silvana Mestanza, Gonzalo Oré, Óscar Fiestas, Johnatan Cano y Melissa Sulca, acompañados del cuervo, la mascota de Comunica, en Premios James.
María Teresa Backus y Jessica Luna Victoria, en el puesto del Intej en el campus, convenciendo a los alumnos para irse al extranjero.
El jueves 27 de marzo, el Centro Federado de Ciencias Sociales organizó una bienvenida al cachimbo en la que no faltó la buena música. La celebración fue amenizada por la banda Unión Huaral. Sí, los alumnos se animaron a bailar.
En la presentación de la segunda edición del Inventario de las naves, libro de cuentos del profesor Alexis Iparraguirre, se juntaron con el autor Álvaro Lasso, José Guich y Sebastián Pimentel. Librería PUCP, miércoles 2 de abril.
Leonel Díaz, Erick Palao, Jesús Cisneros, Kenneth Marca y Tito Joel Alva estuvieron presentes en el campo de fútbol viendo los partidos de la Copa PUCP. Nada de barras bravas.
Carlos Tipa, Pedro Valera, Miguel Rojas, Ricardo Rivadeneira e Isis Regueriro en conferencia de espeleología organizada por el grupo Aire Puro. Muchos se animaron a internarse en las cuevas.
16 | .edu | LIMA, del 7 al 13 de abril del 2008 punto final: james dettleff, jefe del Departamento de Comunicaciones
“En realidad, yo no soy el creador de los Premios James” ana lía orézzoli
Por:
laficha
Juan Carlos Quintana
L
os Premios James, que el pasado viernes 4 celebraron su décima edición, son ya una tradición en la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación. Muchos creen que fueron creados por el profesor James Dettleff, actual jefe del Departamento de Comunicaciones, pero se trata de un error. “En realidad, yo no soy el creador de los Premios James”, nos dice el propio Dettleff. “Canito es el que sabe toda la historia”. Esta celebración nació por iniciativa de los alumnos del curso de Registro de Audio y Video, allá por el año 1998, en complicidad con el jefe de práctica José Carlos Cano, Canito para los amigos. Entonces Dettleff era el único docente que dictaba el curso, por lo que darle su nombre al premio fue una forma de reconocer al dedicado profesor. Los
Fueron los alumnos del curso de Registro de Audio y Video quienes, en 1998, crearon los Premios James, en reconocimiento al único profesor que dictaba el curso. alumnos en un inicio querían premiarse entre ellos, pero el evento fue creciendo, aumentaron las categorías, se involucraron actores profesionales, y alcanzó un airecillo de evento hollywoodense bajo el nombre oficial de Festival de Video, Audio e Imagen. Sin embargo, la celebración siempre fue conocida como los Premios James. PuntoEdu conversó con el profesor Dettleff, el inspirador de estos premios que reconocen los mejores trabajos de los alumnos de la Facultad, y le planteó preguntas con alternativas basadas en las categorías de este festival. And the James goes to… Mejor Video Debut a. Buenos muchachos por Alberto Fujimori, Vladimiro Montesinos y Santiago Martin Rivas.
Nombre completo: James Anthony Dettleff Pallete. Fecha y lugar de nacimiento: 25 de diciembre de 1962, en Salvador, Brasil. Estudios: Licenciado en Medios Audiovisuales por la Universidad de Lima. Máster en Cine por la Ohio University (EEUU). Cargos: Coordinador de la Especialidad de Comunicación Audiovisual (1998-2002) y jefe del Departamento de Comunicaciones de la PUCP desde el año 2005. Trayectoria: Ha trabajado en televisión como jefe de posproducción del programa En Persona, de César Hildebrandt, y con Cecilia Valenzuela en Canal N. Editó dos telenovelas –Bajo tu piel y Mala hierba– en Cine 70. Es editor de la revista de historietas Tira Línea y miembro del consejo editorial de la revista Tren de sombras.
berto Jara. e. Máncora por Alejandro Toledo.
And the winner is... El profesor James Dettleff ha dado su nombre a un premio que cada año crece más.
b. Todos los hombres del presidente por Agustín Mantilla. c. La gran estafa por Luis Castañeda Lossio. d. Cabaret por Santiago Acasiete, Jefferson Farfán, Claudio Pizarro y Andrés Mendoza. e. El retorno del rey por Alan García. Mejor Actor a. Santiago Martin Rivas por Terminator. b. Alan García por Un tren (eléctrico) llamado deseo. c. Luis Castañeda Lossio por La ley del silencio. d. Santiago Acasiete, Jefferson Farfán, Claudio Pizarro y Andrés Mendoza por La Selección y las visitadoras. e. César Nakazaki por El abogado del diablo. Mejor Actriz a. Keiko Fujimori por Home Alone. b. Pilar Nores por Durmiendo
con el enemigo. c. Lourdes Flores Nano por Retrato de una obsesión (elecciones presidenciales). d. Magaly Medina por La novia de Chucky. e. Susana Higuchi por La casa de los cuchillos voladores. Mejor Dirección de Arte a. Chemo del Solar por Camino a la perdición. b. Vladimiro Montesinos por El Padrino. c. Luis Alva Castro por Locademia de policías. d. Abimael Guzmán por El prisionero de Azkaban. e. Nicolas Sarkozy y Vladimir Putin por Entre copas. Mejor Documental a. Super engórdame de Alan García. b. Una verdad incómoda de César Nakazaki. c. Invisible de Luis Castañeda Lossio. d. Buena Vista Social Club de
Santiago Acasiete, Jefferson Farfán, Claudio Pizarro y Andrés Mendoza. e. Fahrenheit 7.9 de Rafael Rey Rey. Mejor Video Clip a. El baile del chino por Francisco Tudela. b. Hoy no me puedo levantar por Alejandro Toledo. c. La pituca, versión en español, por Little Luciana. d. Me cuesta tanto olvidarte por el dúo Matilde Pinchi Pinchi y Jacqueline Beltrán. e. Corazón partío por Micky Rospigliosi. Mejor Reportaje a. El tonto y el más tonto por George H. W. Bush y George W. Bush. b. El hombre que siempre estuvo por Fidel Castro. c. La guerra de los Rose por Christian Meier y Marisol Aguirre. d. El hombre sin pasado por Um-
Mejor Guión a. Perdido en Tokio de Alan García. b. Los sospechosos de siempre por el Grupo Colina. c. Amistades peligrosas por Lourdes Flores y Castañeda Lossio. d. Casi famosos por Manuel Burga y compañía. e. El planeta de los simios por Hugo Chávez. Mejor Animación a. Alan “Spirit” García por el Corcel indomable. b. Shrek por Carlos Raffo. c. Vladimiro y el clan del can. d. El cadáver de la novia por Santiago Martin Rivas. e. El hombre invisible por Osama Bin Laden. Mejor Spot Publicitario a. Es fin de mes, pagaron ya… por Dioni, BCP, Romero. b. Claro que quieren más por los hermanos Williams, Alex y Beto Kouri. c. El Chancha por Luis Carranza (ministro de Economía). d. Conoce el Perú primero por Mario Vargas Llosa. e. Atrévete, cambia por Lourn des Alcorta.