PuntoEdu N° 131

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La Católica en 15.342 palabras

Año 4 N° 131

Del 10 al 16 de noviembre del 2008 puntoedu@pucp.edu.pe Distribución gratuita Publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú

“Se mira a Borges para huir de él”

ILUSTRACIÓN: GABRIEL ALAYZA

Entrevista a Julio Prieto, profesor del Departamento de Español y Portugués de Northwestern University. [Pág. 16]

Abogados con derecho El proyecto de un nuevo Código de Ética y Responsabilidad Profesional es una realidad. [Pág. 8-9]

Tendencias: el diseño independiente llega a los zapatos. Arte: Luis Nájera presenta su primera exposición individual. Publicaciones: segundo poemario de Oliver Glave. Agenda: Jornada Cultural del Japón organizada por el CEO. Especial: dos estudiantes Arquitectura y Urbanismo ganan concurso latinoamericano.

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Alta tensión Movimientos indigenistas radicales que pretenden la separación de autodenominados pueblos quechuas y aymaras no deben pasar desapercibidos. [Págs. 2-4]

2 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008 Informe: Viejos y nuevos conflictos

¿Intindinakuch Un nuevo escenario de conflictos se abre al sur de nuestro país. A las protestas reivindicativas que lamentablemente forman parte de los noticieros diarios, se les unen movimientos indigenistas radicales que rechazan el diálogo y pretenden la autonomía de ciertos pueblos andinos.

Por Juan Carlos Quintana

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a Defensora del Pueblo lanzó la alerta el 29 de octubre pasado. En un programa televisivo, la Dra. Beatriz Merino señaló que en el sur del país, especialmente en Cusco y Puno, estamos frente a un escenario que va mucho más allá de las protestas aisladas. Aludía al memorial que la Coordinadora de Organizaciones Quechuas y Aymaras (COQA) envió al primer ministro, Yehude Simon, el 12 de octubre, donde anuncia el levantamiento de los pueblos quechuas y aymaras, y la firma del acta de Qullasuyu. Según la alta funcionaria, esta organización “está poniendo en cuestión el sistema democrático tal y como nosotros lo entendemos hoy. Esta es una propuesta de cambio de régimen, a través de la cual buscan la diferenciación entre peruanos, quechuas y aymaras, y romper con el Estado unitario. Lo que plantean es otro tipo de reivindicaciones y una férrea oposición a la inversión, a la democracia. Incluso están empezando a decirle a las comunidades que no reciban al Organismo de Formalización

de la Propiedad Informal (Cofopri), al programa Juntos ni a Crecer. Lo que sostengo es que en el caso de Cusco y Puno estamos frente a algo que si bien es lento ya está articulado y va a avanzar lentamente. Es-

“En Cusco y Puno estamos frente a algo que está articulado y va a avanzar lentamente. Esto las autoridades tienen que entenderlo”

Beatriz Merino Defensora del Pueblo

to las autoridades tienen que entenderlo y poner todos sus esfuerzos para llegar a un diálogo transparente”.

En consecuencia, deben diferenciarse estas protestas de aquellas como la que se vive en Tacna, que se inició el 30 de octubre. En dicha región, hasta el cierre de este informe continuaba en un paro indefi-

nido que ha causado la muerte de dos personas, dejado heridas a unas 75, con decenas de detenidos y millones de soles en pérdidas, situación que llevó al Gobierno a decretar estado de emergencia en dicho departamento. En este caso, se demanda la dero-

gatoria de la ley que reordena la distribución del canon minero, el cierre de la mina Toquepala, la expulsión de la mina Southern d e te r r i to r i o tacneño, entre otros reclamos.

A lo que Merino aludía es a una corriente extremista que se opone a cualquier forma de desarrollo nacional y que busca desestabilizar la democracia.

A este contexto hay que agregar que el Estado peruano no posee los mecanismos necesarios para detectar, prevenir y controlar los conflictos sociales, que han aumentado dramáticamente en los últimos años. Así, mientras en el 2005 había 71 (15 activos y el resto en estado latente), el último reporte de la Defensoría del Pueblo –actualizado al 31 de octubre del 2008– señala que existen 189, de los cuales 133 están acti-

Pontificia Universidad Católica del Perú |

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»

* kanchikchu? (*) ¿Nos estamos entendiendo?

puntodevista Alejandro Diez Doctor en Antropología Social y Etnología y profesor del Departamento de Ciencias Sociales de la Católica

Datos clave para entender la situación en Cusco y Puno

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actas de compromiso se firmaron durante la gestión del ex primer ministro Jorge del Castillo.

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No existe un pueblo quechua ni aymara, lo que existe es una lengua quechua y aymara con variantes dialectales. Ahora lo que hay son hablantes de estas lenguas que se agrupan algunos en asociaciones políticas, otros en federaciones, coordinadoras, asociaciones, etc. Entonces, no se puede hablar de una nación quechua ni aymara, lo que hay son grupos diversos. Es difícil que haya quechuas y aymaras originarios, lo que hay son mestizos, pero los términos venden.

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es el número de actas que lleva firmadas Yehude Simon desde que está a cargo de la Presidencia del Consejo de Ministros.

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Fuente: ÁREA DE CONFLICTOS DE LA PCM

vos (70%) y 56 en estado latente (30%). Como explica el Dr. Rolando Luque, jefe de la Unidad de Conflictos Sociales de la Defensoría del Pueblo, “si antes se reportaban de tres a cuatro casos por mes, últimamente se vienen registrando entre 15 y 17” (ver recuadro en la pág.4).

Si bien la tendencia es que los conflictos, lejos de disminuir seguirán aumentando, cabe precisar que estos no están articulados y son distintos entre sí. Los reclamos más comunes se centran en temas socioambientales, asuntos de gobierno local, laborales, comunales, de demarcación territorial, gobierno regional, electorales, entre otros.

Nuevo escenario. Para el sociólogo Eland Vera, profesor de la Universidad del Altiplano y ponente en el Seminario Cultura Política en el Perú, organizado por la Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú (para más información, ver recuadro en la pág. 4), “ante la ausencia de partidos políticos se forjan los movimientos regionales que enarbolan banderas de reivindicación de la identidad cultural, en este caso quechua y ay-

¿Existen los pueblos quechuas y aymaras?

mara como plataforma de lucha. Sin embargo, esta situación no es nueva porque, por ejemplo, en el 2002 surgió un movimiento que se denominó Movimiento por la Autonomía Regional Quechua y Aymara.

Entonces, si bien son levantamientos radicales pequeños, sí canalizan el descontento de

“Lo que en un inicio puede ser pintoresco puede ser peligroso más adelante. Sendero Luminoso también fue pintoresco en su momento”.

Eland Vera Profesor de la Universidad del Altiplano, en Puno

las personas que se sienten excluidas. Su plataforma es débil, pero no hay que descuidar este fenómeno de reafirmación étnica porque tiene una tradición de rebelión histórica”.

Esta conflictividad social, con matices ideológicos radicales, urge ser tomada en cuenta por el Estado. “Siempre van a aparecer estos movimientos radicales, con tendencias separatistas que parecen pintorescos, de hecho lo son, pero hay que tener mucho cuidado porque también pintoresco fue, en su momento, Sendero Luminoso. Estos movimientos separatistas canalizan frustraciones colectivas y en un futuro pueden ser problemáticos; lo que en un inicio puede ser pintoresco puede ser peligroso más adelante”, advierte Vera.

En suma, se trata de un fenómeno complejo que demanda el compromiso de todas las partes involucradas, fundamentalmente del Estado. Cuando este deje de tomar en cuenta sólo a una parte de los peruanos y atienda al país en su conjunto logrará que las consignas de los grupos extremistas se queden sin oyentes. n

Entonces, si no existe un pueblo quechua ni aymara, ¿qué es lo que lleva a muchos grupos a enarbolar estas banderas?

Lo que hay es un proceso de generación que los antropólogos llamamos “de etnogénesis”. Este es un proceso de construcción de estos pueblos con estas banderas, entonces bajo la bandera aymara se agrupan varias asociaciones diferentes que reivindican la misma cosa y se inventan un pasado entre real y ficticio. Eso no es ni bueno ni malo, las cosas son así, lo mismo sucede con los que se agrupan bajo la bandera quechua.

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¿Qué pretenden?

Este es un movimiento politizado pero que no es dialogante sino más radical. Es un sustrato de gente descontenta que tiene metodología para generar movilizaciones, pero que no tiene claramente un proyecto, lo que presentan suele ser muy utópico pero con proyectos utópicos se consiguen cosas. Por ejemplo, en Ecuador y Bolivia los grupos indigenistas han movilizado gente, acá también, la diferencia es que en el sur andino se siente más porque allí están más concentrados y puede ser una cosa caótica porque puede jalar a Apurímac y a Ayacucho.

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¿Pueden lograr una autonomía?

En primer lugar, que los quechuas o aymaras lleguen a cohesionarse no es algo que pueda pasar. Sin embargo, que su discurso pueda prender y jalar a otros, eventualmente sí. De ahí que tenga éxito una propuesta de declararse autónomos es absolutamente inviable, pero sí pueden generar muchos problemas.

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Problemas que hemos visto en países vecinos.

Sí, por ejemplo, los grupos indígenas en Ecuador desencadenaron, querellaron, tomaron, sacaron a un presidente y desaparecieron, y su situación política desapareció porque justamente no tenían una articulación real, y los indígenas están más preocupados en trabajar y vivir que en declararse indígenas y reivindicar la ancestralidad del sol. Es un proceso que en los últimos treinta años se ha ido construyendo.

4 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008 Informe: Viejos y nuevos conflictos

enfoco Dr. Rolando Luque Jefe de la Unidad de Conflictos Sociales de la Defensoría del Pueblo

¿Qué es lo que hay detrás de esta ola de conflictos por los que atraviesa el país?

En materia de conf lictividad social siempre hay componentes políticos. En algunos casos se trata de actores que juegan dentro del sistema, que están sujetos a las reglas de la democracia que eventualmente pueden ser enérgicos e incluso violentos, pero participan de procesos de diálogo. No obstante, hay otros actores sociales y políticos que discurren por un camino distinto. Por ejemplo, hay grupos que están frontalmente enfrentados al Estado democrático, como fue el caso de Sendero Luminoso o del MRTA, y hay otras experiencias no tan recientes, pero que están en proceso de maduración, en las que se observa un discurso muy radical que pone el acento en los componentes de identidad cultural, racial, histórico y que toman distancia de lo que conocemos como un sistema democrático representativo.

Por eso, en contextos de conflictividad social ese tipo de movimientos pueden discurrir a mayor velocidad capitalizando insatisfacciones, descontentos y errores que se cometen desde el Estado. ¿Esto es lo que actualmente estamos viendo en el sur andino, tal y como señaló la Dra. Beatriz Merino?

En general los conflictos siguen siendo eventos desarticulados en el país, hay principios de articulación en algunas zonas como en el sur andino, pero no se puede decir con claridad que detrás de ellos haya un liderazgo único y un proyecto político único, lo cual no quiere decir que en el mediano o largo plazo se puedan con-

“Hay gran déficit regional y local para atender profesionalmente la conflictividad” giovanna fernández

vertir en eso. Lo importante es que este tipo de protestas puedan ser en algún momento integradas al sistema, de lo contrario puede presentar problemas serios en algunas zonas del país, como en el caso del sur. ¿Hay un sentimiento antinacional en los pronunciamientos que lanzan estos grupos que reivindican las identidades culturales quechuas y aymaras?

Sin embargo, lo que generalmente vemos es que se reacciona después de desatada la violencia.

Creo que hay un sentimiento peruano en todos estos pobladores, pero se trata de pueblos homogéneos, de algún modo cohesionados, limitados en un mismo territorio.

“Lo importante es que este tipo de protestas puedan ser en algún momento integradas al sistema, de lo contrario puede presentar problemas serios en algunas zonas del país, como en el caso del sur”

Eso le da una mayor contundencia a sus acciones, aunque también hay que tener presente que en el sur hay diversas opciones políticas, hay expresiones de modernidad, hay culturas diversas y, en consecuencia, el asunto aún no está suficientemente claro ni definido. Sin embargo, es un tema en el que hay que poner mucha atención, hay que investigar desde las ciencias sociales y políticas para obtener información mucho más fina y abrir espacios pa-

ra la expresión de estas nuevas manifestaciones. En esa medida conoceremos cuáles son sus verdaderos alcances y de qué manera pueden conectarse con la institución democrática actual.

Ante esta situación, ¿qué está haciendo el Estado al respecto?

Hay que distinguir entre Estado y Gobierno. El nuestro es un país con una descentralización en marcha, se han transferido competencias a

los gobiernos regionales y locales y corresponde a estas autoridades atender los problemas de sus zonas y en particular la conf lictividad, esto evidentemente es desigual en el país. Hay regiones que han avanzado más que otras, pero en general lo que observamos es que hay un déficit grande en gobiernos regionales y locales para atender profesionalmente la conflictividad. No hay expertos en monitoreo, análisis, intermediación, organización de pro-

¿Sabías que...

espacio de análisis

l La

Seminario Cultura Política en el Perú

mayor cantidad de conflictos sociales durante el mes de octubre se registraron en los departamentos de Cajamarca (17), Lima (16), Ayacucho (15) y Puno (14)? l En lo que va del año sólo se han resuelto 10 conflictos a escala nacional?

Fuente: DEFENSORÍA DEL PUEBLO

El próximo jueves 13 y viernes 14 de noviembre se llevará a cabo el seminario Cultura Política en el Perú, donde se abordará el tema de conflictos y consensos. Este evento es organizado por la Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Perú (RED), de la cual forma parte de nuestra casa

cesos colaborativos, seguimientos de actas y de acuerdos, transformación de conflictos, etc. Este déficit tiene que ser superado en el corto plazo y creo que desde el gobierno nacional se debería dictar las líneas maestras para una política pública orientada a enfrentar la conflictividad y que pueda ser recogida por los gobiernos regionales y locales.

de estudios. Esta iniciativa surge de un trabajo colectivo que, partiendo de las teorías más recientes, apunta a identificar las peculiaridades de la contemporaneidad peruana y sentar las bases para un estudio sistemático sobre las articulaciones entre los poderes y las representacio-

nes de nuestro mundo social.

Intelectuales de universidades de distintas regiones de nuestro país discutirán sobre temas como la densidad histórica de nuestro presente, lo débil del sistema de representación, la falta de autoridad y lo precario del sentimiento ciudadano.

Es cierto, las entidades del Estado llegan generalmente después de que se ha producido el escalamiento de la violencia y la crisis, y es en realidad poco aconsejable actuar de una manera tan lenta porque los procesos de diálogo son siempre muy frágiles cuando se instalan después de los enfrentamientos. Esto se debe a que hay una carga emocional muy fuerte, se ha producido resquebrajamiento de la relación, pérdida de confianza, etc. Lo que el Estado debe hacer de una manera decidida es diseñar una estrategia institucional de prevención de conf lictos de modo que se pueda atacar la conf lictividad en las etapas tempranas, que haya equipos profesionales que puedan hacer muy buenos análisis, diseñar adecuadas estrategias de intervención desde el Estado y esto implica tomarse muy en serio la conflictividad y elaborar una política. Hay que tener en cuenta que el Estado es la más grande red de información, y esta tiene que estar al servicio de la resolución de problemas y no necesariamente al servicio del Gon bierno.

+información: Página web: http://www.redccss.org.pe/ Informes: 626 2000 anexo 4352 / culturapoliticared@gmail.com / red@redccss.org.pe Lugar: Centro Cultural de la Pontificia Universidad Católica del Perú (CCPUCP). Av. Camino Real 1075 , San Isidro.

Hora: 2:30 p.m. a 9:00 p.m.

El ingreso es libre.

Pontificia Universidad Católica del Perú |

la rotonda

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la encuesta

Tocó el turno a Ciencias Sociales

¿Crees que se le debería levantar la inmunidad parlamentaria a la congresista Luciana León?

Semana Roja Como todas las facultades, la de Ciencias Sociales también celebra con entusiasmo su semana, denominada Semana Roja, que se llevó a cabo del lunes 3 al sábado 8 de noviembre, y en la que se realizaron las actividades ya clásicas como la gymkana, la elección de Miss y Míster Sociales y la fiesta, que este año hizo sudar en la pista de baile a rojos y demás colores políticos por igual. En la foto, los chicos de Inyección de Liquidez de la Especialidad de Economía, cumplen con la lista de retos de la cacería extraña: jugar lingo de principio a fin del tontódromo.

Misterio resuelto

SÍ 82% no 18% Participaron 733 personas.

Luces, CAJA, acción

La pregunta de la semana:

Por fin el enigma de los paneles “¿Cuándo fue la última vez que te cortaron las alas?” será develado. Este jueves 13 a las 12:30 p.m., cerca a la cafetería de Artes, podrás conocer esta obra de los alumnos del Taller de Producción Teatral 1 de la Especialidad de Artes Escénicas pondrán en escena en la Caja Negra.

Como se recuerda, desde el 23 de octubre este tablón recorrió algunas de nuestras facultades para que los alumnos compartieran sus experiencias respecto a dicha interrogante.

¿Qué institución es responsable de que Perú no sea el anfitrión del Sudamericano Sub 20?

Contesta en el portal de noticias de la Universidad Católica: www.pucp.edu.pe /noticias_pucp/

Buen ambiente

resuelve dudas

Feria artesanal

Nuevo profesor honorario de la Católica

Tyler, un hombre del futuro Años atrás, en una universidad inglesa, el Dr. Nick Tyler ingresó a dar una conferencia ante una multitud de estudiantes, algunos de los cuales le llamaron “Christopher Lloyd”, por su parecido con el protagonista de la famosa cinta “Volver al futuro”. Al iniciar su exposición, dijo ser el profesor del futuro, ganando la simpatía de todos. Esta anécdota fue relatada por el Ing. Juan Carlos Dextre el miércoles pasado, durante el reconocimiento que recibió el Dr. Tyler como profesor honorario de nuestra Universidad por su contribución con el área de transportes de la sección de Ingeniería Civil de la Católica.

Clases de tiro

A dar en el blanco Una nueva disciplina deportiva está ganando gran popularidad en nuestro campus. Todos los jueves, de 10 a.m. a 2:30 p.m. en el moderno polígono acondicionado en el Coliseo Polideportivo, más de 50 alumnos reciben todos los implementos necesarios para practicar tiro con carabina neumática, actividad organizada por la Oficina de Servicios Deportivos. Las clases están a cargo del profesor Carlos Amézaga, entrenador del seleccionado de Tiro de la PUCP. ¡Anímate tú también!

Organizado por la revista ECOMIN en paralelo al Segundo Congreso Internacional de Responsabilidad y Medio Ambiente Resmine 2008, la Feria de Responsabilidad y Medio Ambiente reunió a representantes de distintas comunidades de la costa, sierra y selva. Ubicado en los jardines frente a la Cafetería central, muchos alumnos aprovecharon para darse una vuelta y conocer los trabajos artesanales, agrícolas, ganaderos y técnicos de estas comunidades. Entre tanto universitario nos topamos con los alumnos del colegio Joseph and Mary School, quienes, como parte del curso de Biología y Química, participaron en este evento.

Oui oui

Campus Francia Por tres días cambiamos de maravilla del mundo. La Torre Eiffel se impuso en el jardín frente a la Biblioteca Central dando un look parisino al campus de la Universidad. La intención era llamar la atención de la gente al puesto que la Alianza Francesa colocó junto al ícono para dar información acerca de los cursos para aprender el idioma del amor.

La buena noticia: toda la comunidad universitaria (alumnos, profesores y trabajadores) tiene un 10% de descuento en los cursos. Allez la France!

¿Hasta cuándo tienen tiempo los alumnos para tomarse la foto que irá en la nueva Tarjeta de Identificación (TI)?

“El miércoles 19 de noviembre vence el plazo para que los alumnos de pregrado con código 2006 o anterior puedan tomarse la fotografía que aparecerá en la nueva Tarjeta de Identificación (TI), documento obligatorio para el ingreso al campus y para el uso de los servicios que brinda la Universidad. Para ello se han dispuesto tres módulos, adonde deberán acudir de acuerdo a su facultad (más información en www.pucp.edu.pe). Esta campaña se realiza de forma gratuita y en horario corrido de 9 a.m. a 8 p.m. Es importante que se tomen la imagen sin polos o camisas de color blanco, sin lentes o gafas oscuras y sin usar gorros o sombreros”.

Sr. Iván Caldas Subjefe de la Oficina Central de Registro

VOCES DEL CAMPUS

Estados Unidos eligió a su nuevo presidente

¿Crees que Barack Obama hará un buen gobierno?

Diana Chaman Salas Alumna de Estudios Generales Letras

Sí “Tiene ideas democráticas. Ha tomado en cuenta la opinión pública de cambiar las relaciones internacionales que ha tenido Estados Unidos, sobre todo con los países que están en vía de desarrollo, y replanteará la estrategia frente a la guerra con Irak”.

SÍ

Sebastián Legaspi Pastor Alumno de Ciencias y Artes de la Comunicación

“La principal razón por la que me gusta Obama es que considera que la guerra ha sido negativa para la sociedad norteamericana, en lo económico y lo social. El terminar la guerra lo antes posible y de levantar económicamente a los Estados Unidos”.

Diego García Ríos Alumno de Derecho

NO SÉ “Se están creando demasiadas expectativas sobre un gobierno que ya está establecido y que tiene unas bases fijas, sobre todo en temas de migración. Si bien es posible ayudar a otras comunidades, creo que el tema migratorio está muy parametrado en ese país”.

Enver Vargas Vílchez Alumno de Economía

NO SÉ “Lo más resaltante desde mi punto de vista sobre la presentación de Barack Obama se basa en que planteó la esperanza como un hecho resaltante para todos los norteamericanos. La gente tomó ese mensaje y lo consideró más importante que sus propuestas”.

Daniel Salinas Mejía Alumno de Ciencias e Ingeniería

Sí “En el poco tiempo que está en política ha demostrado que todo se puede hacer con esfuerzo. Tiene la capacidad de unir a las personas, va a ser más conciliador y probablemente termine las dos guerras que tiene su país. Además, apoyará a los inmigrantes”.

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opinión Elecciones en Estados Unidos El triunfo electoral del demócrata Barack Obama sobre el republicano John McCain el pasado 4 de noviembre marca un hito en la historia de los Estados Unidos. No sólo se convierte en el primer afroamericano en llegar a la Casa Blanca sino, además y para citar sólo un ejemplo, se trata de los comicios con mayor cantidad de votantes en los últimos cien años de ese país. Desde Norteamérica, tres personalidades ligadas a la Universidad comparten sus impresiones sobre esta victoria: Luis Peirano desde la Universidad de Wisconsin, donde se desempeña como Tinker Visiting Professor; Fabiana Videla, magíster en Comunicaciones por la Católica, residente en Phoenix; y Pepi Patrón, quien visitó Washington D.C. como parte de un programa internacional de observación electoral.

DESDE PHOENIX Por FABIANA VIDELA Magíster en Comunicaciones por la Católica

La campaña de Barack Obama

B

arack Obama anuncia su candidatura a la Presidencia de Estados Unidos en febrero del 2007. Alguien le ha dicho que a veces uno elige el tiempo y a veces el tiempo lo escoge a uno. Tiene que derrotar en las primarias demócratas a Hillary Clinton, que en el imaginario popular es, desde meses atrás, “la” candidata. ¡Qué histórica elección –dicen los medios–, una mujer y un afroamericano! Gana el afroamericano.

Obama ya es el candidato demócrata a la Presidencia y debe vencer a John McCain con la única arma de su mensaje. Sostiene que Estados Unidos necesita cambio (change we need), que la transformación es posible (yes we can) y que no hay que tener miedo sino esperanza (hope not fear), porque todo puede lograrse. Obama quiere que lo que yo acabo de poner entre paréntesis se machaque como el maíz, quiere que aparezca en carteles y que se repita como mantra, quiere invitar a la gente a que se atreva y vaya con él en otra dirección (en economía, en energía y protección del medioambiente, en relaciones internacionales, en salud, en educación). Necesita una campaña y sabe cómo debe ser.

Debe ser una campaña positiva: no se dedicará a atacar sino a comunicar su mensaje. Las críticas serán a los programas de McCain y al 90% de veces que este votó a favor de Bush durante los últimos ocho años. Cuando tenga la oportunidad de saltar a la yugular no lo hará: si le preguntan qué opina sobre la capacidad de Sarah Palin para ser vicepresidenta, contestará que eso lo tienen que evaluar los ciudadanos cuando voten.

Debe ser una campaña pro-

Acabamos de hacer historia.

Y no quiero que te olvides de cómo lo hicimos.

Tú hiciste historia todos los días durante esta campaña –cada día golpeaste puertas, hiciste una donación, o hablaste con tu familia, amigos y vecinos sobre por qué creías que es tiempo de cambiar–.

Quiero agradecer a todos los que pusieron su tiempo, talento y pasión en esta campaña.

Tenemos mucho trabajo que hacer para encarrilar nuestro país, y pronto te comunicaré lo próximo.

Pero quiero ser muy claro sobre una cosa...

Todo esto pasó gracias a ti.

Gracias, Barack gramática: no tratará de “carismatizarse” y sólo hablará de su biografía (niño pobre, hijo de madre blanca y padre negro, criado por abuelos sacrificados, egresado de las mejores universidades) para ilustrar el Estados Unidos en que, con esfuerzo, todo es posible.

Debe ser una campaña incluyente: no usará electoralmente el tema de la raza, no incitará al desprecio por los que no piensan o no son como él, no hablará para entusiasmar a sus seguidores –aunque se entusiasmen– sino para convencer con sus planes a los que todavía no lo son.

Debe ser una campaña proactiva: se mantendrá concentrado en transmitir su mensaje, sin perder tiempo defendiéndose de los ataques de sus contrincantes: que no tiene experiencia (entiéndase por eso que “Obama es joven”), que no tiene la banderita en el ojal, que su esposa Michelle ha dicho que por primera vez se siente orgullosa de su país, que su pastor predica “cosas feas” de Estados Unidos (en-

tiéndase por eso que “Obama no es patriota”); que su segundo nombre es Hussein, que ha ido a una cena en la que se encontraba un sospechoso personaje Tal, que ha formado parte de un comité en el que estaba un terrible personaje Cual, que ha dicho que va a conversar con los enemigos (entiéndase por eso que “Obama es pro terrorista”); que quiere aumentar los impuestos a los ricos e invertirlos en salud y educación pública (entiéndase por eso que “Obama es socialista” y malentiéndase el socialismo como si fuera un crimen).

Y por último, la campaña debe ser organizada y eficiente: usará la tele como cualquiera pero la Internet como ninguno. Con barackobama.com y una lista de direcciones electrónicas comunicará sus decisiones y los diversos acontecimientos (como la elección de Joe Biden para vicepresidente); pedirá voluntarios y les encargará las tareas (llamar por teléfono, visitar casa por casa, viajar a otros estados); junta-

rá fondos pidiendo 5 dólares o más y vendiendo o entregando productos obamáticos (polos para las damas, gorras para los caballeros, stickers para el carro); hasta organizará reuniones para que la gente vea los debates y los discursos en distintos puntos de encuentro. Por supuesto, cada destinatario recibirá correos electrónicos o mensajes de texto personalizados con su nombre de pila y firmados por Barack Obama, Michelle Obama, Joe Biden o algún dirigente de la campaña.

Llega la noche del 4 de noviembre y estoy atornillada frente al televisor. Hace unos minutos han anunciado que Barack Obama es el Presidente electo. Escucho el sonido de un e-mail que llega a mi laptop y leo el siguiente mensaje (la traducción es mía): Fabiana -Estoy a punto de irme a Grant Park para hablar con todos los que se han juntado allí, pero primero quería escribirte.

Yo lo único que he hecho es mandarle una opinión y conseguirle un voto. Vuelvo a la tele sintiéndome culpable. Obama va a pronunciar su discurso de la victoria en un parque de Chicago, ante 150.000 personas que lloran y gritan “sí pudimos” en vez de “sí podemos”.

Obama saluda y agradece la felicitación que McCain le acaba de dar. Establece que es el presidente de todos. Insiste en que no hay estados republicanos y estados demócratas, sino Estados Unidos de América. Dice que las elecciones no las ganó él sino la gente, y que no se trata de un triunfo sino de un desafío: la posibilidad de cambiar. Avisa que habrá que hacer sacrificios y cuidar los unos de los otros. Promete escuchar a los que disienten y decir la verdad. Obama no festeja, no se jacta, no se burla, no baila. Se ve moderado, respetuoso, humilde, conciliador y concentrado en lo que vendrá. Barack Obama se parece a su campaña, que los analistas políticos ya empie■ zan a llamar “modelo”.

Pontificia Universidad Católica del Perú |

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Av. Universitaria 1801, San Miguel.

Depósito Legal: Nº2005-1668.

Impreso en Quebecor World Perú S.A. Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.

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Directora general: Carla Colona Editora periodística: Carolina De Andrea Subeditora: María Gracia Ríos Edición gráfica: V. Salem / Giovanna Fernández

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DESDE WISCONSIN Por LUIS PEIRANO Profesor principal del Departamento de Comunicaciones

E

ste ha sido el eslogan de la campaña de Obama y también el estribillo de su discurso de victoria. Que a nadie en el mundo le quepa la menor duda –repitió el ganador con sobria energía–, este es el país donde es posible lograr todo aquello que uno se proponga. Yes we can!, le respondía la multitud reunida en el gran parque de Chicago, donde los ojos de todo el mundo, a través de la televisión, recogieron los rostros de júbilo y de llanto. El reverendo Jesse Jackson, perdido en la multitud, no podía contener las lágrimas de la emoción al ver a su candidato ganar contundentemente la elección más crucial y difícil de la historia de Estados Unidos. Un demócrata, sí, uno de los suyos, pero en opinión de muchos, sobre todo un candidato a un lugar imposible para un negro.

Un afroamericano de primera generación, de padre musulmán nativo de Kenia, ha sido elegido presidente de los Estados Unidos de Norteamérica.

He visto el mismo júbilo y

Yes, we can! llanto de alegría en todas las minorías que componen este gran país. Todas ellas juntas lograron, sin duda, este triunfo trascendental que ya veremos a dónde nos lleva, pero que acaba de un solo golpe con la horrible sensación de desgobierno e incertidumbre que caracteriza los primeros años del milenio. La respuesta no puede haber generado más entusiasmo sobre la condición humana, empezando por la hidalga e inmediata aceptación de la derrota por parte del candidato opositor John McCain y su actitud positiva frente al próximo gobierno.

El día de la elección respondí una llamada telefónica y era Barack Obama. Decidí escucharlo, porque pedía permiso con elegancia, nomás empezando la cuidadosa grabación, para decir unas últimas pala-

bras antes de la elección. Ya había escuchado a lo largo de la última semana varias grabaciones que, en nombre de John McCain y con detalles absolutamente provocadores, alertaban sobre la presencia de enemigos

de Estados Unidos agazapados detrás de la candidatura de Obama y la necesidad de proteger el país votando por el candidato republicano.

Barack Obama sonaba muy bien en mi teléfono. Confia-

do en la seguridad de su voz, me pedía que votara por él, resumiendo magistralmente en menos de un minuto su oferta electoral centrada en la recuperación de la clase media, vía la reducción de impuestos y otras medidas que le ganaron un apoyo mayoritario. Pero oírlo por esta vía tan desprestigiada del marketing telefónico ha sido un factor detonante para confirmar su calma y seguridad en mostrarse como líder capaz de superar el hartazgo del país entero en busca de una nueva forma de gobierno acorde con los nuevos tiempos. Fue un placer escucharlo, aunque me apena no haberle podido contar que yo no podía darle un voto, aunque sí mi simpatía personal.

He seguido esta campaña por las calles de Madison y Chicago, pero especialmente por la radio y la TV; y desde que pa-

só “el efecto Palin”, el último y mejor recurso estratégico de la campaña republicana y que tuvo también sus reveses, podría ya anunciarse una victoria. Hasta el mismo día de la elección, de manera sorprendentemente intensa, todos los llamados medios de comunicación han disparado de manera permanente mensajes políticos en favor de uno y otro candidato. Bastaba el “ojo de buen cubero” para reparar en que había más propaganda en favor de Obama y esto coincide con la información sobre que había recogido mayores aportes económicos de muchas personas, incluso independientes, para su campaña. Los testimonios de estos colaboradores son muy elocuentes sobre el carisma de su candidatura.

La de Obama ha sido más que una campaña electoral, según los expertos en comunicación. Ha sido una campaña de relanzamiento de Estados Unidos, y la posibilidad abierta de una vuelta de timón que deja sin piso a personas y países que se miran el ombligo de ■ sus angustias.

DESDE WASHINGTON D.C. Por PEPI PATRÓN Jefa del Departamento de Humanidades de la Católica

E

l titular que acompaña este texto refleja mi impresión de estos últimos quince días en los Estados Unidos de Norteamérica, donde tuve la suerte de participar en un programa internacional de observación electoral. Obama se ha convertido en el símbolo del cambio y de la esperanza. Y no sólo para los afroamericanos, que representan el 14% de la población. Para todos y de manera particular para los jóvenes. Haberlo vivido aquí es, sin duda, impresionante, porque es mucha la emoción que se ha sentido en este país. Quienes lo recuerdan, no temen hacer un paralelo con el entusiasmo que generó en su momento John F. Kennedy. Ver llorar de alegría a tanta gente, jóvenes y viejos, blancos y negros, asiáticos y latinos ha sido toda una experiencia.

Lo que sienten muchos estadounidenses es que el lado libe-

Un país con ganas de cambiar ral de su tradición, el diverso, el multicultural, es el que ha ganado. Se habla mucho estos días de un nuevo comienzo, de una elección histórica. Luego del conservadurismo de la administración Bush; del miedo al otro, a lo diferente; del maniqueísmo entre los buenos, nosotros, y los malos, los otros, satanizados, parece triunfante otro sentido común, otra narrativa, que pretende ser inclusiva, que quiere alejarse del desprecio y la discriminación.

Es interesante que tanto republicanos como demócratas expresen que esta elección significa un punto de quiebre en la historia de este país. Hay, por ahora, un antes y un después de este resultado. Elegir a un afroamericano es, para muchas de las personas con las que he podido conversar, también mandar un mensaje al mundo. Aquí, en Estados Unidos, se acabó el racismo y es el comien-

zo del fin. Para quienes fueron pioneros de la lucha por los derechos civiles y políticos de los afroamericanos, como en Alabama, es casi un sueño. El director de cine Spike Lee ha con-

“Es interesante que tanto republicanos como demócratas expresen que esta elección significa un punto de quiebre en la historia de los Estados Unidos”. tado, emocionado, que su abuela, que vivió hasta los cien años, fue hija de esclavos. Hace sólo cincuenta años la población negra no tenía derecho al voto. Incluso alguien tan radicalmente republicana como Condoleez-

za Rice llegó a decir que, en un tono personal, ella está contenta en tanto afroamericana.

Hay, pues, alegría, entusiasmo, esperanza. Es cierto que lo que se habla del “resto” del mundo no es mucho aquí. Tienen muchas preocupaciones internas que el presidente electo tendrá que encarar: el problema del inexistente seguro médico universal (en este momento hay 45 millones de ciudadanos estadounidenses que no tienen seguro); traer a los “chicos” y “chicas” de la guerra; enfrentar la crisis financiera y económica y lograr que la gente que ha perdido sus casas tenga otra oportunidad. Sigue siendo un país que se mira al ombligo, muy autorreferencial. Pero tienen claro que el mundo de hoy no los quiere mucho. Han perdido su prestigio. Tienen, así, una tensión importante entre reparar la imagen del país y proteger sus intereses. Espere-

mos que haber logrado la hazaña de elegir a un afroamericano no los lleve nuevamente a la arrogancia de ser el país de las maravillas, de los buenos.

Hay algunos cómicos que han hecho cosas muy divertidas en esta campaña, que están preocupados por cómo podrán ahora burlarse del presidente.

Es un hombre inteligente, correcto, probablemente no le saque la vuelta a su mujer; pero tienen miedo de que parodiarlo sea tomado como mofarse de una persona negra. Se viene una etapa en la que todos tendrán que aprender.

De lo que más se ha comentado desde el martes 4 es el gesto de Obama de decirles a sus hijas en el discurso del triunfo que se habían ganado con creces el cachorro que habían pedido para la Casa Blanca. Sí, pues, va a ser muy interesante ver a una familia y un presidente negros en la Casa Blanca. ■

8 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008 APORTES DE LA UNIVERSIDAD: CAMPAÑA PROMOVIDA POR ESTUDIANTES

La nueva cara del

Gracias al esfuerzo de cinco asociaciones de estudiantes de l de un nuevo Código de Ética y Responsabilidad Profesional es más sobre esta iniciativa que busca dar nuevos aires al perfil Por VERÓNICA URIBE

L

os continuos destapes de corrupción en el Gobierno y el Poder Judicial, así como la falta de ética de algunos abogados parecen haber desprestigiado el ejercicio del derecho en nuestro país.

Si bien los medios de comunicación y la opinión pública son los principales críticos de la situación actual de esta profesión en el Perú, entre los propios abogados y estudiantes de la carrera el debate también está abierto. Muchos de ellos, concientes de la responsabilidad que viene con el título, han asumido el compromiso de replantear los estándares éticos del derecho. Entre ellos se encuentra un grupo de alumnos de nuestra Universidad.

UN BUEN COMIENZO. Hace dos años nació la iniciativa llamada Nuevo Código de Ética de Abogados. Por los Derechos Ciudadanos, cuyo objetivo principal es fomentar el diálogo en el país y lograr la creación de un nuevo y más eficiente estándar ético para la profesión. Aunque todas las asociaciones de estudiantes se mostraron dispuestas a promoverla, Ius Et Veritas, THEMIS, el Círculo de Derecho Administrativo (CDA), Ius Inter Gentes y Foro Académico asumieron un compromiso mayor en esta campaña. En el lapso de un año, convinieron producir y presentar las bases de este diálogo nacional, trabajo que presentaron el pasado 4 de noviembre.

Autoridades de la talla de la doctora Beatriz Merino, Defensora del Pueblo, y del doctor Francisco Távara, Presidente de la Corte Suprema de Justicia, recibieron los tres tomos que conforman la publicación Ética y Responsabilidad Profesional del Abogado, preparados por THEMIS, Ius Et Veritas y el CDA. La Asociación Civil THEMIS

“Después de casi un año de encuentros se obtuvo este texto, producto de meses de diálogo y discusión; esperamos que se siga debatiendo y trabajando” DANIEL FLORES Impulsor de esta campaña y ex miembro de THEMIS

tuvo a su cargo la elaboración del primer tomo, titulado Exposición de Motivos: Proyecto de Código de Ética y Responsabilidad del Profesional en Derecho, que contó con la participación de la doctora Beatriz Boza y el abogado Christian Chocano.

“Se convocó a destacados abogados en distintos ámbitos del derecho y se hizo una primera reunión para mostrarles un borrador del proyecto. Finalmente, después de casi un año de encuentros, se obtuvo este texto, producto de meses de diálogo y discusión y que, esperamos, se siga debatiendo y trabajando”, afirma Daniel Flores, encargado de esta iniciativa, egresado de nuestra Universidad y ex miembro de THEMIS. El segundo volumen, a cargo de la Asociación Civil Ius Et Veritas, es el Compendio de Ensayos: Ética y Responsabilidad Profesional. “Se realizó un concurso a nivel nacional, recibimos una enorme cantidad de artículos y publicamos los 20 me-

Pontificia Universidad Católica del Perú |

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derecho peruano

la Católica, el proyecto s una realidad. Conoce l del abogado.

enfoco

DOCTORA BEATRIZ BOZA Directora de Ciudadanos al Día, coordinadora y profesora del curso Ética y Responsabilidad Profesional en la Pontificia Universidad Católica del Perú e impulsora del Proyecto de Código de Ética y Responsabilidad Profesional.

“Con esta publicación buscamos promover la discusión”

VANGUARDIA UNIVERSITARIA

Firmas justas “Tu firma por la justicia”, iniciativa del Colegio de Abogados de Lima, busca elevar los estándares de la práctica del derecho en nuestro país. Partiendo de la afirmación de que la deficiente enseñanza del derecho afecta directamente nuestro sistema de justicia, busca que todas las facultades de Derecho se sometan a un procedimiento de evaluación y de acreditación de calidad como el que ya existe para los estudios de medicina, y que, además, se suspendan las autorizaciones de funcionamiento y

jores en este compendio. Esta publicación busca profundizar la doctrina ya existente sobre los temas tratados en el tomo primero, con el fin de darle fundamento sólido y científico. Por otra parte, lo más destacado es que escribieron estudiantes”, señala Francisco

“Lo más destacado del compendio Ensayos: Ética y Responsabilidad Profesional es que contiene textos de estudiantes de todo el país” FRANCISCO BALDEÓN Director de Publicaciones de Ius Et Veritas

creación de nuevas facultades hasta que se apruebe ese sistema. Por ello, intentan recabar 55 mil firmas que apoyen su iniciativa. Vanguardia Universitaria, asociación de estudiantes de distintas facultades de nuestra Universidad, es la encargada de recolectar las firmas en nuestro campus. Los puedes encontrar todos los jueves culturales de 12 a 2 p.m. frente a la Biblioteca Central. +información: http://losvanguardistas.wordpress.com

Baldeón, Director de Publicaciones de Ius Et veritas.

Por último, la elaboración del tercer ejemplar de esta publicación, titulado Compendio de Jurisprudencia: Ética y Responsabilidad Profesional, corrió por cuenta del Círculo de Derecho Administrativo (CDA).

“Cuando se nos convocó para participar en este proyecto surgió la idea de recopilar jurisprudencia de alguna entidad. Decidimos centrarnos en los pronunciamientos del Tribunal Constitucional que pudimos encontrar sobre esa materia, y pedimos a destacados profesores y abogados que comentaran estas sentencias”, explica Lucio Sánchez, encargado de este tomo y miembro del Círculo de Derecho Administrativo.

Aunque esta iniciativa tuvo como principales promotores a los alumnos, nada de esto hubiera sido posible sin el apoyo de abogados y profesores que, de manera entusiasta, accedieron a escoger los ensayos, comentar las sentencias y discutir este proyecto de código. Muchos de ellos seguirán dialogando en torno a este tema. Se trata de un valioso pri■ mer paso.

MAYU MOHANNA

¿Por qué hacer un proyecto para un nuevo Código de Ética y Responsabilidad Profesional?

Más que un nuevo código, lo que se busca con esta publicación es promover la discusión. Lo ético se encuentra en las acciones y actitudes de los abogados más que en un papel. Es por eso que el código anterior debe ser continuamente discutido y conversado. ¿Por qué es importante que esta iniciativa haya surgido de entre los estudiantes?

Los estudiantes, las revistas, las asociaciones y las universidades son los que tienen la fuerza para promover y llevar a cabo este tipo de iniciativas; ellos son y deben ser importantes generadores de cambio en nuestro país. Los resultados de este proyecto demuestran lo que los estudiantes pueden lograr si se lo proponen. ¿Cuál es el siguiente paso a dar en este gran proyecto?

Esta campaña no busca imponerse, por eso mismo es un proyecto. Lo que se quiere es generar diálogo. Queremos poner en boga la discusión sobre la ética y promover la actualización y la revitalización del código de

los Colegios de Abogados de todo el Perú. ¿Por qué es necesario promover campañas de este tipo en el contexto peruano actual?

Creo que es importante hacer, en este y en cualquier contexto, una revisión de estos temas. En el caso del Perú, además de importante,

es necesario. En los últimos meses, los destapes de corrupción han planteado serios temas éticos y legales.

En este contexto, discutir sobre cuál debe ser la conducta correcta del abogado y plantear estándares morales ayuda a que sepamos quiénes somos, en dónde estamos y adónde vamos.

PRIMER CICLO DE CONVERSATORIOS

Por una práctica más ética Como muchas de las asociaciones de estudiantes de derecho de nuestra Universidad, Ius Et Veritas se ha caracterizado por su activa participación en campañas que promueven temas relacionados al ejercicio de dicha profesión y, principalmente, por la promoción de la ética, temas

que abordan en su revista, en la sección “Buenas prácticas”.

Además, con el apoyo de la doctora Beatriz Boza, organiza desde hace cuatro años la contienda ética Abogados al banquillo, evento que busca fomentar las prácticas responsables entre los alumnos de nuestra Universidad.

Los días 9, 16, 23 y 30 de octubre y 6 de noviembre, la asociación presentó su ciclo titulado Conversatorios de ética y responsabilidad profesional del abogado, una serie de cinco encuentros enfocados en distintas ramas del derecho y que, esperan, se repita anualmente.

10 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008 NOTICIAS

Una bienvenida por todo lo alto Este jueves 13 de noviembre se inaugura el Complejo Felipe Mac Gregor S.J. en nuestro campus, tres edificios preparados para responder a las necesidades académicas y administrativas del presente y futuro.

ANA LÍA ORÉZZOLI

Por KURTH MENDOZA

D

esde marzo, el nuevo Complejo Felipe Mac Gregor S.J., conjunto de tres edificios que destacan en el entorno urbano de nuestra ciudad, empezó a utilizarse con fines académicos y administrativos dentro de nuestra Universidad.

Sin embargo, es momento de darle la bienvenida y, así, rendirle homenaje a quien sirvió de inspiración para su nombre: el Padre Felipe Estanislao Mac Gregor S.J., rector de nuestra casa de estudios de 1963 a 1977.

La ceremonia de inauguración se realizará este jueves 13 de noviembre a las 12 p.m. en la parte exterior de los edificios, frente al jardín central.

Detrás de esta nueva construcción, que forma parte del Plan Maestro de Crecimiento de la Universidad, hubo un equipo encabezado por el arquitecto Pedro Belaúnde, profesor principal del Departamento de Arquitectura y por miembros de la Oficina de Infraestructura de la Dirección de Administración. Luego de su concepción, el trabajo de gestión de esta oficina se puso en marcha para iniciar una construcción sostenible, siguiendo la política adoptada por la Universidad en defensa del medio ambiente. Tras nueve meses de trabajo, en marzo

IMPONENTE. El Complejo Felipe Mac Gregor forma parte del Plan Maestro de Crecimiento de la Católica.

pasado se abrieron las puertas de los dos edificios de cinco pisos, y en agosto se comenzó a utilizar las aulas informáticas del edificio mayor. A inicios de noviembre las unidades terminaron de mudarse.

“Las universidades son instituciones que tienen una proyección de vida muy larga en el tiempo. Por eso, como afirma el arquitecto Belaúnde, nuestros edificios deben estar preparados para asumir las nuevas necesidades que van surgiendo.

En ese sentido, sólo la estructura básica y rígida del Com-

¿Sabías que... ● Los

fondos que permitieron su construcción provinieron, en más del 60%, de la venta del terreno donde está el Colegio Juan XXIII, en San Miguel. Nuestra Universidad cedió en uso la propiedad a dicha entidad educativa a pedido del entonces Arzobispo de Lima, Monseñor Juan Landázuri, por treinta años. Vencido el plazo, dicha institución decidió adquirirla en forma definitiva.

“Todo el equipo humano que estuvo al frente de este proyecto está muy contento con el resultado”.

ING. BENJAMÍN MONTAÑEZ Jefe de la Oficina de Infraestructura

plejo Mac Gregor es la que no cambiará, pero sí los ambientes interiores. Por ejemplo, actualmente las aulas de clases teóricas no tienen computadoras, pues el esquema actual no lo plantea. Sin embargo, si surgiera esa demanda, este edificio está preparado para que los equipos informáticos se instalen sin problemas. De igual forma, el tamaño de las aulas se podrá reducir o ampliar, sin realizar mayor esfuerzo”, afirma el Ing. Benjamín Montañez, jefe de la Oficina de Infraestructura de la Católica.

Este complejo está conformado por dos edificios de cinco pisos y uno de doce. En los dos primeros están las aulas multiusos, donde se dictan algunas clases de pre y posgrado. En el primer piso del edificio mayor está una central de informes que atiende las visitas de las oficinas de los pisos superiores, y entre su segundo y quinto piso operan diez aulas informáticas.

Entre las unidades académicas están el Centro de Educación Continua y Dirección de Formación Continua (sexto piso), Escuela de Graduados (séptimo y octavo), Instituto para la Calidad (noveno), INNOVA PUCP (décimo), Dirección de Educación Virtual, PUCP Virtual (decimoprimero). En el último piso hay sa■ las multiusos.

LA PUCP EN EL OPENCOURSEWARE (OCW)

Convenio para el acceso libre al conocimiento En los primeros meses de este año, la Católica suscribió un convenio con el OCW Consortium, proyecto de publicación abierta de materiales académicos, al cual se vienen incorporando las más prestigiosas universidades del mundo. Esta iniciativa es trabajada por la Dirección de Informática Académica (DIA), con el apoyo de un grupo de alumnos de la FEPUC y de la REA. El Ing. Joaquín Guerrero, director de la DIA, ofrece las siguientes claves para entender mejor este proyecto.

1

¿En qué consiste el OpenCourseWare?

El OpenCourseWare (OCW) es una iniciativa que nace en el 2001 en el Massachusetts Institute of Technology (MIT) para promover el acceso libre y sin restricciones, a través de la Internet, al material académico: syllabus, bibliografía, formas de evaluación y otros materiales que utilizan los centros de educación superior. A través de la red Universia, el OCW ya se está difundiendo en algunas universidades de nuestro país.

La Católica firmó un convenio con el OCW Consortium y desde ese momento la DIA se encuentra trabajando en los estándares y plataformas informáticas que nos permitirán

publicar el material de los cursos a partir del 2009.

ANA LÍA ORÉZZOLI

2

¿Los cursos publicados bajo esta iniciativa son virtuales?

No, no son necesariamente cursos virtuales y su publicación no implica la virtualización de los mismos. Sólo se trata de materiales digitalizados y publicados bajo determinados estándares que estarán al alcance de cualquier usuario de Internet.

3

¿Qué beneficios tiene el OCW?

La exposición abierta es justamente un esfuerzo coopera- »

SABIDURÍA COMPARTIDA. El Opencourseware Consortium es un proyecto de publicación abierta de materiales académicos.

Pontificia Universidad Católica del Perú |

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NOTICIAS

ARCHIVO PUCP

CONCURSO FUE COORGANIZADO POR EL GRUPO-PUCP

Ganadores ecoeficientes

PARA EL RECUERDO. Imagen de 1994, cuando los estudiantes de psicología organizaron su primer coloquio.

Medio siglo de Psicología Esta semana se realizarán importantes actividades que cierran las celebraciones por los 50 años de la Especialidad de Psicología.

D

esde aquel 24 de abril de 1958, día en que la Especialidad de Psicología fue creada por el Consejo Superior de la Universidad, encabezado por el entonces rector, Monseñor Fidel Tubino, ya ha pasado más de medio siglo. Si bien empezó como una pequeña sección dentro de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas, hoy es una importante carrera que cuenta con más de 1.600 egresados que sirven al país desde las áreas clínica, social y educacional. Para celebrar este aniversario, este sábado 15 de noviembre a las 12 p.m. se realizará un Almuerzo de Reencuentro en el jardín frente al Comedor Central. Ese

mismo día se reconocerá a los ganadores del Primer Concurso de Fotografía organizado por la Especialidad. La tarjeta tiene un costo de S/. 75 y habrá corcho libre. Las inscripciones se realizan a través de la Oficina de Apoyo y Coordinación de Eventos, teléfono 626-2000 anexos 3262, 3267 y 3266.

“La Católica fue la segunda universidad del país donde se fundó la disciplina de Psicología y, por eso, durante estos 50 años hemos formado a una buena generación de profesionales destacados en el Perú y en el extranjero. Creo que todos los que formamos parte de esta especialidad hemos llevado a cabo muchos esfuerzos para desarrollarnos y crecer”,

»tivo del cual todos nos bene- que tenemos, y así elevar nuesficiamos. En la medida en que los profesores empiecen a desarrollar, ordenar o reestructurar sus cursos para que se adecuen a los requerimientos de OCW –formato digital multimedial y libre de problemas de propiedad intelectual–, la Universidad dispondrá de cursos con materiales bien elaborados y sujetos a una actualización permanente. De otro lado, el docente que decida publicar su curso podrá obtener el reconocimiento de quien lo ve, lo cual implica una gran exigencia de calidad. Los alumnos también se beneficiarán porque todos los materiales, al estar en línea, podrán ser consultados en cualquier momento.

Asimismo, el OCW en la PUCP permitirá mostrar hacia afuera la gran producción académica

tra posición internacional.

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¿Se pueden violar los derechos de propiedad intelectual con el OCW?

No, las normas del OCW indican que todo el material publicado debe incluir los datos del autor y hacer uso de licencias de registro internacional de propiedad intelectual Creative Commons.

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Si soy profesor y estoy interesado en el OCW ¿qué debo hacer?

Manifestar el pedido a la Dirección de Informática Académica, a través del correo electrónico dia@pucp.edu.pe, donde se asesorará al docente en el proceso de publicación de su curso en el marco de este proyecto.

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afirma la Dra. Cecilia Thorne, profesora principal y fundadora del Departamento Académico de Psicología. En el marco de estas celebraciones también se realizará, el 14 y 15 de noviembre, el Seminario Internacional: Últimos Avances en Técnicas de Evaluación Psicológica, donde participarán expertos de España, Grecia, Argentina y Perú. Si desea más información puede ingresar a la página web: http://www.pucp. edu.pe/seminario/evaluacion_ psicologica. Finalmente, este jueves 13 de noviembre se realizará un concierto de piano, a cargo de algunos profesores y egresados. La cita es a las 12 p.m. en el Auditorio de Derecho y el ingreso es libre.

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Crear proyectos que sustenten un eficiente uso de los recursos utilizados en los procesos de transformación industrial, que generen menos contaminación ambiental, es todo un reto. Eso lo saben bien los ganadores del XII Premio Coca Cola a la Ecoeficiencia, organizado por la Universidad Católica, a través del Grupo de Apoyo al Sector Rural (GRUPO-PUCP), Coca Cola Servicios del Perú S.A. y el Ministerio del Ambiente, con el objetivo de reconocer las iniciativas que promuevan el mejoramiento ambiental en nuestro país.

La ceremonia de premiación se realizó el pasado martes 4 de noviembre en el Centro Cultural de la PUCP. La mesa de

LA FOTONOTICIA

CAPU

CONFIRMANDO LA FE El pasado viernes 24 de octubre, el Centro de Asesoría Pastoral Universitaria (CAPU) realizó una gran ceremonia eucarística donde 47 jóvenes recibieron el sacramento de la Confirmación. La Misa fue presidida por Monseñor Adriano Tomasi OFM, obispo auxiliar de Lima, y concelebrada por el padre Ricardo Morales, director del CAPU, y por el padre Rómulo Franco SJ.

noscuenta

MICHAEL BARCLAY Estudiante de Ingeniería Industrial

A inicios del 2007, Michael Barclay y un grupo de estudiantes conocieron todas las virtudes del OCW. Fue entonces cuando decidieron impulsar esta iniciativa, una gran oportunidad académica para los estudiantes de diversas partes del mundo.

te, he podido complementar algunos cursos de la Universidad a partir del material que se encuentra en el site de OCW del MIT (http://ocw.mit.edu). Mientras los jóvenes tengamos más y mejores herramientas estaremos mejor preparados para desempeñarnos con eficiencia.

¿Por qué a los alumnos les favorece que los materiales docentes estén al alcance de todos?

¿Crees que a futuro las universidades compartirán la misma información?

Tener acceso a material de calidad proveniente de distintas universidades y contextos es muy importante para nuestra formación. Personalmen-

honor estuvo conformada por el rector, Ing. Luis Guzmán Barrón; el gerente de Comunicaciones y Asuntos Corporativos de Coca Cola Servicios del Perú, Sr. Hernán Lanzara, y la viceministra de Gestión Ambiental, Dra. Ana María Gonzales. En la categoría Agua, los ganadores fueron Carlos Scotto y Gabriel Alvites (primer puesto, 4 mil dólares); Giovanna Asencio y Eries Muñoz (segundo puesto, 2 mil dólares), y Hugo Apaza (tercer puesto, mil dólares).

En la categoría Temas Varios, los premiados fueron Jimmy Martínez (primer puesto, 2 mil dólares); Carmen Roschi (segundo puesto, mil dólares), y Rodolfo Fuentes (tercer puesto, 500 dólares).

■

La información puede evolucionar si llega de forma rápida, libre y directa. Wikipedia es un buen ejemplo de cómo el material se complementa a partir de la colaboración de los usuarios.

Lo ideal, a largo plazo, sería que el material de las universidades se fusionara. El OCW aún no plantea ese esquema, pero sería una alternativa para los siguientes años. ¿A qué aspiramos con este proyecto?

Pretendemos ser un impulso importante para las universidades del Perú con menos recursos, siendo un punto de referencia para currículas y metodologías. Para nosotros es fundamental colaborar con aquellos estudiantes que no tienen fácil acceso a materiales de calidad.

12 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008 DEsPués DE LA unIVERsIDAD: Fernando gUbbInS, egresado de la Especialidad de Filosofía

Latinoamérica en papel ARCHIVO PERsOnAL

Hace ocho años partió a Estados Unidos para cursar una maestría en la prestigiosa Universidad de Columbia.

Ahora, Fernando Gubbins comparte con el mundo las letras latinoamericanas.

Por JoSÉ SebaStIÁn

t

er minó f ilosofía en 1998 y presentó la tesis en el 2001.

Mientras estudiaba, corregía las páginas editoriales en Expreso y con el tiempo pasó a editarlas. Hacia el final del régimen fujimorista, poco después de que dejara el periódico Manuel d’Ornellas, él se fue también.

Trabajó en el Congreso, y después pasó tres semestres dando clases de periodismo, hasta que decidió partir. Ahora, este polifacético egresado dirige el ambicioso proyecto editorial PRL, la primera revista latinoamericana de libros.

¿Por qué decidiste radicar en nueva York?

Me fui a Nueva York en el 2002 para hacer una maestría en Administración Pública, esperado regresar inmediatamente para seguir trabajando en cosas vinculadas al periodismo político, la discusión pública. Al terminar, empecé a no querer despegarme de una cosa más bien cuantificable, más allá de las ventajas que te

ofrece una ciudad como esta: el acceso a la información, que aquí es como total, realmente.

Puedes entrar a la biblioteca pública y pedir los libros que quieras, sin ningún documento. Y no hay un libro que no esté ahí. Hasta los de Jaime Bayly los tienen. Es de ver y no creer. diriges la revista PrL. ¿cómo ha sido esta experiencia?

La idea de PRL es hacer que los lanzamientos editoriales tengan valor periodístico. Que su lectura no sea sólo interesante, sino necesaria, incluso para un lector de periódicos normal. No es una revista cultural ni literaria, sino de actualidad, pero si quieres cubrir asuntos de política inmediata, no se puede tener un mismo contenido para todo Latinoamérica; la política es siempre local. Si vives en Lima, leer un periódico colombiano aburre, no sabes de qué están hablando, pero leer libros que se editan en otras parte de América, eso sí es súper interesante. Es a esos lectores a los que vamos, y está funcionando. Por ejem-

su LADO A

Primera revista Latinoamericana de Libros

edItor en SU LaberInto. Desde nueva York, Gubbins difundie cultura para todo Latinoamérica.

plo, tenemos tres distribuidores en Argentina compitiendo para difundirnos, y aquí en Lima hemos estado tanteando el mercado durante unas tres ediciones y todo lo que mandábamos se agotaba. ¿Qué recuerdos tienes de tu época como estudiante de la católica?

Recuerdo lo mucho que me gustaba mi especialidad: Filosofía. Haber estudiado a fondo griego, filosofía antigua, Aristóteles, con profesores realmente espectaculares, en términos de educación creo que no se puede pedir más. También recuerdo mucho a Luis

Jaime Cisneros, con quien llevé cursos y con quien trabajé también periodísticamente, cuando lo enrolé para colaborar en la página editorial de Expreso. Pablo Quintanilla y Miguel Giusti son también profesores muy queridos. Miguel fue asesor de mi tesis, y Pablo participó un tiempo en PRL. ¿Qué proyectos tienes para el futuro?

Pronto queremos distribuir masivamente en un segundo país en Latinoamérica; tal vez Argentina o Chile, de donde son varios de nuestros colaboradores. Todos mis proyectos en general giran en torno al

COsME tRuJILLO

PROMOCIón DE CIEnCIA POLítICA Y GOBIERnO

La primera de muchas más La ciencia política es una disciplina relativamente joven de las ciencias sociales que busca entender y analizar los distintos sistemas, procesos y actores que se desarrollan en el marco de las relaciones de poder dentro de los Estados y en el sistema internacional.

Ejercer esta profesión en nuestro país requiere tomar en cuenta, además, el malestar de la población frente a la política actual y proponer maneras de responder a un conjunto de necesidades, dentro de las cuales es central la cuestión del “buen gobierno” en

diversos niveles del Estado y la sociedad. Por ello, nuestra Universidad se decidió formalizar la creación de una Especialidad de Ciencias Políticas en la Facultad de Ciencias Sociales en el 2005-2, cuya primera promoción se graduó el pasado viernes 24 de octubre en el Coliseo Polideportivo. La ceremonia reunió a dos grupos: cinco egresados en el semestre 2007-2, y trece del 2008-1.

“La inmensa necesidad que existe en nuestro país requiere contar con profesionales que entiendan los fenómenos

periodismo; exploran distintos modos de armar productos periodísticos no tradicionales.

Imagino que todo proyecto en esta línea compartirá con PRL dos cosas: la idea de facilitar la comunicación entre Norte y Sur América; y por otro lado, también facilitar la comunicación entre lo académico, especializado, y el lector normal.

En estos dos terrenos se puede decir, conservadoramente, que la comunicación, la conversación, es virtualmente inexistente. Creo que hay mucho terreno que explorar. n

cereMonIa. Los graduados con el rector de la Católica, Luis Guzmán Barrón, y la decana de la Facultad de Ciencias sociales, Catalina Romero.

políticos desde una perspectiva más autónoma, y no sólo de manera secundaria como parte de alguna otra disciplina de las ciencias sociales. Se tiene que revalorizar el estudio de

la política y no relacionarlo necesariamente con los políticos, que son dos cosas distintas”, señala Eliana Carlín, egresada de la promoción 2007-2.

Los profesionales de ciencia

PRL es una revista bimestral de comentario in extenso de libros de actualidad que fue lanzada en septiembre del 2007 en nueva York. Ha circulado masivamente sólo en los Estados unidos y Puerto Rico, y desde este número se imprime y distribuye también en el Perú. Está compuesta de reseñas-artículo de fondo y notas breves, en inglés y español. sus autores son los académicos, periodistas y narradores que provienen de todo el mundo de habla hispana, así como de los Estados unidos.

Entérate de más en https:// www.revistaprl.com/

política pueden aportar al desarrollo del país desde distintas aristas. Hay quienes prefieren concentrarse en temas de investigación o política comparada; otros optan por trabajar temas de relaciones internacionales o seguridad; mientras que también hay muchos interesados en ejercer funciones en alguna n institución del Estado.

Los dieciocho George Bedoya, Eliana Carlín, Carlos Pérez, Juan sotelo, Mariana Olcese, Jorge Morel, José Rojas, Javier tarrillo, santiago Alayza, José Chávez, Micaela Reátegui, Jorge Vallejo, José Choque, Carlos León, sara Ramírez, Francesco Ginocchio, Cinthia Casallo y Yury Cahuata.

Pontificia Universidad Católica del Perú |

LADO B: Jan Marc Rottenbacher, profesor del Departamento de Psicología

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PREMIACIón

El disquero solitario

resultados de la dai

Promotores del conocimiento

Profesor de Psicología, Jan Marc Rottenbacher es músico dedicado, ha editado dos discos como solista y tiene un pasado salsero. Conversamos con él sobre su trayectoria musical. ana lía orézzoli

Esta semana la Dirección Académica de Investigación (DAI) presentó los resultados del Premio a la Investigación PUCP 2008. El jurado acordó seleccionar, en la categoría trabajos inéditos de docentes, el proyecto Método Eficiente para Minimizar la Funcional Variación Total Generalizada, de Paul Rodríguez, docente de la Sección Electricidad y Electrónica del Departamento de Ingeniería. Asimismo, recibió el premio el profesor Jesús Abad, del Departamento de Ciencias, con su trabajo Geometría Anti-Auto-Dual, Espacios de Twistor y la Ecuación de Painlevé VI. Por su parte, en la categoría trabajos publicados de docentes, se premió al profesor Armando Guevara, del Departamento de Derecho, y a los docentes José de la Puente Candamo y José de la Puente Brunke, de la Especialidad de Historia.

La DAI también presentó las tesis ganadoras del Premio. En cuanto a las de maestría, las ganadoras fueron “Representaciones sobre el maltrato infantil en niños limeños y andinos a través de sus dibujos”, de Lupe Jara, alumna de la Maestría en Psicología; y “Simulación

pega duro. Para escuchar sus dos primeros discos en solitario y temas inéditos compuestos este año, ingresa a www.blog.pucp.edu.pe/rottenbacher.

Por

rosario yori

S

e perfiló como músico mucho antes que como psicólogo: a los ocho años empezó a tocar guitarra, y a los once a golpear la batería. Desde entonces su relación con la música sólo se ha hecho más fuerte: ha llevado clases de armonía y teoría musical, investigado mucho por su cuenta, y hoy el único instrumento que no maneja es el piano. Sin embargo, asegura que lo que siempre le ha gustado es componer, y no tocar covers. Ahora, lejos de los escenarios, se dedica a explorar nuevos géneros desde el estudio que tiene en su casa. ¿Cuál consideras tu mayor influencia musical?

Si es en rock, creo que The Clash. También Depeche Mode y Radio Futura, y tengo que aceptar a los Fabulosos Cadillacs como una influencia fuerte cuando estaba en el colegio. Después, cuando me dediqué a la salsa, Willie Colón.

Has estado en dos bandas que tienen estilos muy distintos: El

Ghetto, y Sabor y Control. ¿En cuál te sentías más cómodo?

A la hora de tocar, en Sabor y Control, porque era más divertido. Además, era mucho más seria, la mayoría de sus integrantes se dedica solamente a la música, quizás el único que no era completamente músico era yo, que fui quien dejó los escenarios. En el Ghetto quizás el 80% de las canciones y de los arreglos eran hechos por mí; era una cosa mucho más propia. ¿Pensaste dedicarte solamente a la música?

Sí. Creo que lo que me llevó a no hacerlo fue que en el Perú no se pudiera tener éxito económico. Venía haciendo una carrera universitaria, y decidí continuar, pero eso no implicaba tener que dejar la música, que mantuve como actividad paralela. Si bien ya no toco en ninguna banda, he editado dos discos instrumentales en los que compongo todos los temas, toco todos los instrumentos y programo todo lo programable en la computadora.

Esos dos discos son Lima ciudad moderna y Subtropical. En ellos trabajas solo gracias a los

avances tecnológicos. ¿Crees que eso cambió tu concepción de la música?

Cuando tocas con otras personas tienes que aceptar que no estás solo. Así seas el compositor principal de una banda, los otros músicos van a influir, la gente te pone límites. Cuando uno hace todo, el producto es distinto. La computadora y el trabajo en casa me han permitido ir a otros géneros; usar música clásica, por ejemplo.

su lado A

Continua mente social Bachiller en Letras y Ciencias Humanas con mención en Psicología Social por la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Se dedica a la investigación en temas de Identidad Nacional, Memoria Colectiva, Historia, Ciencias Sociales, Música y Cultura Popular Latinoamericana. Actualmente, es profesor del Departamento de Psicología y miembro de la Dirección de Formación Continua de la Universidad.

Eso facilita que más gente se aproxime ahora a la música.

Ahí tienes un problema: puede salir cualquier cosa, porque la computadora te permite jugar sonando bien. Yo me demoro en componer una canción mucho tiempo probando las armonías y los ritmos; no es tan sencillo.

Una de tus canciones se utilizó en Un día sin sexo. ¿Pensaste hacer bandas sonoras?

Muy pocas películas en el Perú tienen una banda sonora compuesta especialmente. Pero sí me gustaría hacer la banda sonora para una película. ¿Tus lados A y B se encuentran en algún punto?

La investigación tiene mucho de intuición y creatividad. Para mí, hacer una investigación es muy parecido a componer una canción: partes de una idea y la vas trabajando. Por otro lado, la música tiene un método, tiene una armonía y leyes –aunque el jazz y el free jazz se encargaron de romperlas–. La ciencia es igual: se trata de un método, pero no hay una verdad absoluta. En la música, no hay una belleza absoluta, todo es relativo. n

y desarrollo del escáner que mide la respuesta de los módulos del experimento MINERVA”, de Leonidas Aliaga, alumno de la Maestría en Física. Asimismo, se condecoró a las tesis de licenciatura “Las (sin)razones y consecuencias de los linchamientos en Lima. Miradas y lógicas de los actores a partir de un estudio de caso”, de Félix Lossio, egresado de Sociología; y “Efecto del Incentivo Docente sobre el rendimiento de estudiantes de escuelas rurales”, de Pamela Mendoza, egresada de Psicología Educacional.

Finalmente, la DAI hizo extensivas las felicitaciones a los investigadores que recibieron menciones honrosas.

La ceremonia de premiación se llevará a cabo el próximo lunes 17 a las 12 p.m. en el Auditorio Juan Pablo II. El ingreso es libre. n

14 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008 deportes Balance final de la Universiada Tacna 2008

Fin de fiesta deportiva Dos títulos nacionales en tenis de mesa y en tiro con carabina fue lo más destacado de la Católica en los Juegos Nacionales Universitarios. En la general, ocupamos el tercer lugar. fotos: óscar valiente

Por José Sebastián

T

ras veinte días de intensa competencia, el pasado 1 de noviembre culminaron los XVIII Juegos Nacionales Universitarios Tacna 2008, donde participaron más de 3.000 deportistas provenientes de 50 universidades de todo el Perú. Los últimos deportes colectivos en disputa fueron futsal y vóley.

En futsal masculino, nuestro seleccionado, pese a empezar el campeonato con un gran nivel, finalizó en el cuarto lugar. Los dirigidos por Víctor Toledo perdieron su opción de lograr el título al caer en semifinales ante la Universidad San Martín por la mínima diferencia. El encuentro fue de trámite parejo, donde el conjunto rival aprovechó una de sus pocas oportunidades al inicio del segundo tiempo. En el partido por el tercer puesto, caímos derrotados por 6-4 ante la Universidad San Ignacio de Loyola. Las piezas claves en nuestro equipo fueron el goleador Víctor Vallejos, Yofree Sotomayor y Agustín Cisneros. Por su parte en vóley femenino, nuestras chicas tampoco pudieron llegar a la final al caer an-

Martín Kutsuma Seleccionado PUCP de atletismo

La selección de atletismo de la PUCP tuvo una buena actuación en los Juegos Nacionales Universitarios. Nuestros atletas consiguieron una medalla de oro, dos de plata y dos de bronce que sirvieron para obtener el quinto lugar en la clasificación general en esta disciplina deportiva. Su principal figura fue Martín Kutsuma, vencedor en la prueba de lanzamiento de jabalina, quien conversó con Punto Edu. ¿Cómo evalúas tu desempeño en Tacna?

Estoy satisfecho con mi actuación en la Universiada y con haber ganado la medalla de oro. El nivel técnico de la competencia estuvo aceptable. Ga-

quet masculino. Nuestros deportistas más destacados en esta Universiada fueron Moisés Zabalbeascoa, Carlos Solís (tenis de mesa), Paulo Rivas, Sergio Chion (tiro con carabina), Martín La Rosa, Galeazzo Bentivoglio (básquet masculino), Patricia Saavedra, Luiggi Taipe (tae kwon do), Karen López, Carlos Ledesma (karate), Luis Achuy, Diego Lau (kung fu), Rodrigo León, Andrea Salazar (natación), Martín Kutsuma (atletismo), Víctor Vallejos (futsal masculino) y Diana Arciniega (vóley femenino).

En la clasificación general, la Universidad Católica obtuvo 132 puntos, con lo que ocupó un meritorio el tercer puesto.

El campeón fue la Universidad de Lima. n

La PUCP por disciplina

DURO REVÉS. En vóley femenino, lamentablemente nuestras chicas no pudieron llegar a la final.

te la Universidad Nacional de Ucayali por 3-1. En el encuentro por la medalla de bronce, aunque dejaron todo en la cancha, cayeron ante la Universidad Nacional del Callao por 3-2, en uno de los partidos más dramáticos del torneo –tuvo una duración de ca-

si tres horas–. Sobresalieron en nuestro equipo Julissa Azca, Diana Arciniega y Cynthia Torres. Finalmente, en vóley masculino, nuestra Universidad perdió su opción de acceder a semifinales al caer ante la de Lima por 2-0. Los mejores valores de nuestro equipo

fueron Diego Reckmann y Kilean Watson.

Los más destacados.

En el balance final, la PUCP consiguió dos títulos –en tenis de mesa y tiro con carabina–, un subcampeonato en natación y un tercer puesto en bás-

Ajedrez Atletismo Básquet damas Básquet varones Fútbol Futsal damas Futsal varones Karate Kung fu Natación Tae kwon do Tenis de mesa Tiro con carabina Vóley femenino Vóley masculino

cuarto quinto cuarto tercero noveno noveno cuarto quinto cuarto segundo sexto campeón campeón cuarto noveno

“Estoy satisfecho con mi actuación en la Universiada” né con 53.63 metros pero lamentablemente no pude alcanzar mi mejor marca. A pesar de todo, estuvo dentro de lo que esperaba ya que mi meta era pasar los 50 metros. Gané por una diferencia relativamente holgada pero me preocuparon algunos lanzamientos de mis rivales.

Me pareció bastante interesante. Esta es mi segunda Universiada, porque fui a Trujillo el año 2006. Lamentablemente, en esa ocasión no pude sacar medalla y quedé en cuarto puesto. Ahora me encontraba mucho mejor por lo que pude superarme con respecto a la vez pasada y ganar la medalla de oro.

¿Haz tenido la oportunidad de competir a nivel internacional?

¿Cómo te llevas con tus compañeros de equipo?

Sí. A fines de julio participé en Campeonato Confraternidad Nikkei, una competencia en la que pueden participar todos los descendientes de japoneses en Latinoamérica. Fue en Sao Paulo y ahí hice mi récord personal de 55.93 metros.

Es un grupo bastante unido y me llevo bien con todos. Acá en Tacna destacaron Diego Girau, que sorpresivamente fue medalla de bronce en los 100 metros; Andrea Domínguez, segunda en 200 metros; y Edder Fuentes, medalla de plata en lanzamiento de jabalina y bronce en bala. n

¿Qué expectativas tienes den-

tro de tu carrera deportiva?

Pienso seguir haciendo atletismo siempre y cuando el tiempo me alcance. Estoy en séptimo ciclo de Ingeniería Mecánica y los estudios son exigentes, más aún ahora que estoy prac-

ticando. Me gustaría alguna vez poder pasar los 60 metros pero tampoco me quiero exigir mucho para lograrlo. ¿Qué te pareció representar a la Católica en esta competencia?

Pontificia Universidad Católica del Perú |

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nuestragente Fotos: Ana lía orézzoli

Walter Rengifo y Alberto Díaz, en reñida final de los alumnos de la PUCP que jugarán en el Torneo Interuniversitario Empresario.

Josúe Méndez, director de la aclamada Días de Santiago, llegó a nuestra Universidad el pasado jueves a presentar Dioses, el libro que contiene el guión de su último largometraje. andrés cárdenas

Mario Sevilla, ganador del Premio Ardilla de Oro 2008, acompañado de los organizadores de este concurso. Rosa María Bedoya, Rómulo Franco, decano de CC y AA de la Comunicación, y James Dettleff, en la ceremonia de premiación.

Cynthia Jnoñan, Gyna Rozas, Yoselin Ponce, Andrea Tataje, Anna Balbuena, organizadoras del Coloquio de Psicología, que se realizó el 3, 4 y 5 de noviembre en el Auditorio de Humanidades y el Auditorio Juan Pablo II. KurtH mendoza

Ing. Luis Guzmán Barrón y Héctor de Tomasso, gerente de Ericsson, en firma de convenio de colaboración.

Johan, Pedro, Juan Carlos y Fernando, integrantes del grupo Los Truchas, banda que participó en la famosa Guerra de Bandas que todos los años organiza el Centro Federado de Estudios Generales Letras. El concierto se realizó el pasado jueves 6 en el Coliseo Polideportivo.

Javier Zapata, Fernando Villarán, Nano Guerra García, Domingo González y Eduardo Ísmodes en el Seminario EmprendePUCP 2008, que realizó el CIDE PUCP.

16 | .edu | LIMA, del 10 al 16 de noviembre del 2008 Punto final: Julio Prieto, profesor del Departamento de Español y Portugués de Northwestern University

“Se mira a Borges para huir de él” giovanna fernández

Se mira a Borges para huir de él, pues es una presencia muy agobiante para un escritor argentino. Lo que existe es mucha parodia de él, pero productiva. Se le utiliza para huir de su sombra y, en ese sentido, el concepto de “mala” escritura es fundamental: propone formas de seguir haciendo literatura fuera de su sombra. Sucede que después de Borges no se puede avanzar mucho más por la línea de escribir bien y hacer buena literatura fantástica utilizando la poética de escribir bien, porque él es insuperable y lo bueno inhibe mucho.

Por rosario yori

L

as faltas de ortografía, un español pobre o figuras gramaticales incorrectas pueden escandalizar a cualquier lector que busca, en un libro, una obra maestra. Sin embargo, estos son recursos que se usan en la “mala” escritura como una propuesta creativa que busca romper con los discursos establecidos para, fuera de ellos, encontrar nuevos medios expresivos y crear. Este concepto es estudiado por Julio Prieto, profesor del Departamento de Español y Portugués de Northwestern University, en Chicago, quien visitó la semana pasada la Católica para dictar el cursillo Literatura Fantástica y “Mala” Escritura: Orillas, cruces y derivas rioplatenses, organizado por la Maestría de Literatura Hispanoamericana de la Escuela de Graduados de nuestra Universidad. En este encuentro, Prieto reflexionó sobre el impacto de la modernidad y las trayectorias contemporáneas de la literatura fantástica partiendo de la obra de los argentinos Jorge Luis Borges, Roberto Arlt y Macedonio Fernández, y del uruguayo Felisberto Hernández.

En su curso abordó la obra de César Vallejo como ejemplo de “mala” escritura e ilegibilidad.

Vallejo entra en el momento vanguardista de las malas escrituras; es uno de los primeros escritores latinoamericanos en proponer una práctica de escritura a partir de la carencia, sobre todo a partir de Trilce, donde hay una productividad de lo imperfecto, de la falta, de lo manqueante. Vallejo me parece una figura fundamental, uno de los fundadores de discursos de “mala” escritura en Latinoamérica, junto con Macedonio Fernández. Estos son textos que proponen un contacto con lo que está fuera del texto, proponen una exterioridad.

“César Vallejo es uno de los primeros escritores latinoamericanos en proponer una práctica de escritura a partir de la carencia, sobre todo a partir de Trilce”

Se ha dicho que Roberto Arlt, representante de esta corriente, es el primer autor moderno de la República argentina.

Definitivamente. Borges y Bioy Casares son escritores decimonónicos, pero Arlt es el primer autor moderno, porque es el primer escritor donde está la carga de ilegibilidad de la sociedad moderna, de la ciudad moderna, de la inmigración, que es muy fuerte en Argentina. Él escribe en un español pobre y defectuoso, es hijo de inmigrantes que no tiene un control del español como lengua materna.

No tiene tampoco una educación formal. Su manera de entrar a la literatura es desde su experiencia de la ciudad, que es una experiencia de carencia.

Río de la Plata puede considerarse como la cuna de la literatura fantástica en Latinoamérica. ¿Cómo abordó este género durante su curso?

En la literatura fantástica de las últimas dos décadas se cruzan dos tradiciones: la clásica –la de Borges, Bioy Casares y Cortázar–, y una tradición que estoy estudiando de “malas” escrituras, que viene de las vanguardias. En esta se dan algunos modelos de literatura fantástica que son paralelos a la de Borges, pero son textos muy distintos, que tienen discursos o estéticas de “mala” escritura. Ese es el tema del curso. Digamos que Río de la Plata no sólo es el centro de la literatura fantástica, sino también del discurso de la “mala” escritura.

El concepto de la “mala” escritura no se refiere precisamente a una mala literatura, sino a salir intencionalmente de discursos que funcionan y donde se propone lo malo como fecundo.

En principio la idea surge de las vanguardias. Se trata de sacar la literatura de sus marcos de lectura y mezclarla con discursos políticos, filosóficos o sociológicos. La idea de la “mala” escritura recorre todo el siglo XX, aunque con algunos momentos álgidos: las vanguardias y los años 60 ó 70, momentos de discursos revolucionarios en el siglo XX. Este es un concepto irónico, pues se trata

BUENA VISTA. Según Prieto, la idea de “mala” escritura, que recorre todo el siglo XX, busca sacar la literatura de sus marcos de lectura y mezclarla con discursos de otras áreas.

de hacer buena literatura a partir de hacerlo mal y en algunos casos literalmente mal: con faltas de ortografía, anacolutos, con recursos agramaticales. Es como Picasso: él es un buen pintor, pero pinta mal. ¿Con esto se consigue una literatura más vinculada al aspecto social y político?

En algunos casos sí, sobre todo en los años 60, luego de la revolución cubana, cuando hay un auge de los discursos revolucionarios en general. Ahí hay una inscripción política en los textos literarios que desestabilizan el plano del disfrute estético. En Latinoamérica, además, tiene que ver con la tradición modernista, de donde salen las vanguardias. El discurso modernista es altamente estetizado y codificado. Las vanguardias son un momento de salida de lo estético con inscripciones políticas, filosóficas y sociológicas. La “mala” escritura

surge de interferencias con estos planos, con inquietudes que se salen de lo meramente estético.

Esto también implica una reivindicación de lo anteriormente marginado. ¿Es una revalorización del lado menos canónico de la literatura?

Sí, pues son autores que se salen de lo hegemónico. Estos sobre todo en la época de las vanguardias, porque ya en la etapa contemporánea hay autores que tienen mucho éxito. Pero hay una relación entre marginalidad, excentricidad y “mala” escritura. Estos textos inscriben un quiebre y mezclan lo fantástico con otras cosas. De lo que se trata es de un agotamiento de lo fantástico y de sus derivas.

Las nuevas generaciones de autores argentinos de literatura fantástica, ¿miran aún como modelo a Borges?

¿Es más representativo de la sociedad argentina?

Es complicado ver en qué consiste un argentino actual. No es más representativo en términos sociológicos, sino en cómo se vive la modernidad en un sitio como Argentina. n

laficha Nombre: Julio Prieto.

Lugar y año de nacimiento: Madrid, 1968.

Estudios: doctor en Literatura por el Departamento de Español y Portugués de New York University (NYU).

Publicaciones: Desencuadernados: vanguardias excéntricas en el Río de la Plata (Buenos Aires, Beatriz Viterbo, 2002).

Cargo actual: profesor del Departamento de Español y Portugués de Northwestern University. Actualmente, reside en Berlín, Alemania, donde realiza una investigación con una beca de la Fundación Alexander von Humboldt.