PuntoEdu142

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¡Vive la Católica!

Año 5 N° 142

Del 4 al 10 de mayo del 2009 puntoedu@pucp.edu.pe Distribución gratuita Publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú

“Hay que reconocer el trabajo científico de la gente” Doctor Hebertt Sira-Ramírez, investigador principal del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV) de México. [Pág. 16]

90 años de Derecho

FOTO: YANINA PATRICIO

La Facultad de Derecho de la Católica cumplió 90 años y, como parte de sus actividades conmemorativas, ofreció un concurrido cóctel el pasado miércoles. [Pág. 8-9]

Tendencias: el show del yo. Agenda: Magaly Sánchez presenta “Agua”, su séptima muestra individual. En el campus: recapaCITA: superpoderes para combatir el plagio.

Concurso: los ganadores del concurso que lanzó Q por el Día de la Tierra. Documental: egresados de la Universidad en Discovery Channel.

+Q

Apuntes laborales A propósito del Día del Trabajo, análisis del mercado laboral peruano y recomendaciones para conseguir un empleo o mantener el que ya se tiene. [Págs. 2-4]

2 | .edu | LIMA, del 4 al 10 de mayo del 2009

informe

MERCADO LABORAL

El trabajo de tener trabajo Las más recientes cifras del INEI muestran un alza en la tasa de desempleo en Lima Metropolitana, de 9.3% en marzo del 2008 a 9.8% en el mismo mes este año. Si bien este incremento no es dramático, sí nos lleva a preguntarnos cómo enfrentar los nuevos retos del mercado laboral.

Por VERÓNICA URIBE

D

e los cuatro millones diez mil desempleados que hay actualmente en España, un millón 836 mil fueron despedidos en los últimos doce meses, y de ellos, 800 mil solo en lo que va del 2009. Con una tasa de desempleo de 17.36%, este país registra el mayor número de personas sin trabajo desde 1976, año en el que se encontraba en plena transición de la dictadura a la democracia.

Si bien se trata de un ejemplo impactante de los efectos de la crisis en la economía de una nación, no es el único caso: Estados Unidos registra un índice de desempleo de 8.5%; Alemania, de 8.1% y Brasil, de 6.8%. El Perú, si bien mantiene

un récord de crecimiento sostenido de más de 90 meses y una de las inflaciones más bajas del orbe, ha empezado a sentir, de a pocos, las consecuencias de una crisis económica que, en un mundo globalizado como el actual, no tiene fronteras.

A MAL TIEMPO… Aunque nuestra tasa de desempleo no ha aumentado dramáticamente, al analizar las consecuencias de la situación económica y financiera internacional es importante tomar en cuenta otros aspectos que repercuten directamente en estos índices.

“El empleo, efectivamente, está cayendo. Aunque la crisis no nos afecta como a los países desarrollados donde se inició, sí vamos a sufrir sus consecuen-

“Liberar la CTS y las gratificaciones no va a ser un gran impulso al gasto. Lo que se necesita es inversión del Gobierno”.

CECILIA GARAVITO Profesora del Departamento de Economía de nuestra Universidad

cias; de hecho, estas ya se están dando. Por ejemplo, en lo que va del año nuestras exportaciones no tradicionales, aquellas cuya producción emplea mayor cantidad de trabajadores, han disminuido”, sostiene Cecilia Garavito, profesora del Departamento de Economía de nuestra Universidad.

Efectivamente, según el reporte mensual del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI) que corresponde a marzo pasado, el 20% de las exportaciones no tradicionales del país se ha contraído. Como consecuencia, en el mes de febrero el Perú alcanzó un crecimiento de solo 0.19%, el menor porcentaje en los últimos ocho años.

Ante estas circunstancias,

en vísperas del Día del Trabajo –celebrado el pasado viernes 1 de mayo–, el Congreso de la República aprobó dos proyectos de ley que buscan aliviar el golpe de la crisis económica internacional y promover la reactivación de nuestro mercado interno, a través del libre uso de los aportes de la CTS este año y la exoneración de descuentos a las gratificaciones del 2009 y 2010. Con la primera medida se logrará inyectar S/. 2,320 millones al mercado; con la segunda, otros S/. 500 millones.

“Lo que se necesita es inversión del Gobierno. Considerando el nivel de los sueldos, liberarlas no va a ser un gran impulso al gasto. Por el contrario, el pequeño ahorro que tiene

Pontificia Universidad Católica del Perú |

“El estrés laboral tiene un efecto sobre la salud mental y está relacionado con enfermedades como la cardiopatía, la depresión y la ansiedad”.

SHEYLA BLUMEN Doctora en Psicología y profesora del Departamento de Psicología PUCP

Cifras:

91%

de trabajadores en Lima Metropolitana señala sentirse poco o nada protegido por las leyes laborales peruanas.

32% 23%

afirma tener seguro de salud.

dice tener plan de jubilación.

FUENTE: INSTITUTO DE OPINIÓN PÚBLICADE LA CATÓLICA

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lápizypapel Para mantener tu chamba ● En este clima de inestabilidad laboral te damos algunos tips

para que tu lugar esté seguro.

HAZTE UN ELEMENTO INDISPENSABLE DE LA EMPRESA. Convertirte en un trabajador clave no es fácil, pero es una de las mejores formas de mantenerte entre los empleados que tus jefes no quisieran dejar ir cuando haya que efectuar un recorte de personal.

MANTÉN ACTUALIZADOS TUS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. La tecnología cambia muy rápido y la gran mayoría de los trabajos requieren algún uso de equipos modernos y tecnologías avanzadas, no importa cuál sea la industria en la que te desempeñas. Si es necesario, toma un curso o regresa a la universidad para reforzar y desarrollar mejor tus talentos y actualizar tus conocimientos.

EVALÚA CRÍTICAMENTE TU TRABAJO. Asegúrate de estar cumpliendo con los objetivos de tu puesto y analiza si estás haciendo tu trabajo lo mejor posible o si existen algunas tareas que puedes mejorar.

CUIDA TU VIDA PRIVADA Y TU SALUD. Es muy importante cuidar el trabajo, pero no al grado de dejar de lado otros aspectos de tu vida. Date siempre un tiempo para estar con tu familia y mantenerte saludable.

CONOCE LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA. Mantén siempre en cuenta los objetivos, la misión y la visión de la empresa.

MANTÉN ACTIVA TU RED SOCIAL. Los contactos son personas que te pueden ser útiles al momento de buscar, conseguir y mantener un trabajo. Ellos deben poder dar fe de tus habilidades y de tu desempeño laboral.

Sé competente. Las compañías buscan profesionales que, más allá de exhibir un título, demuestren haber desarrollado otras habilidades y capacidades. Este margen del perfil del trabajador se llama competencia.

SÉ EFICIENTE. Esto no significa hacer demasiado sin tomar en cuenta la calidad del trabajo, sino lograr ese justo equilibrio entre la cantidad y la calidad.

SÉ PROACTIVO Y CREATIVO. Ten siempre una idea y una solución a la mano y compártela con el resto de tu equipo.

NO TE QUEDES CON DUDAS, ¡PREGUNTA! Si algo no te quedó claro, no dudes en preguntar. Asegúrate de entender perfectamente las tareas que te corresponden.

DEMUESTRA TUS CAPACIDADES. Asegúrate de que tus supervisores y colegas sepan cuáles son tus puntos fuertes.

Para conseguir una ● Nunca están de más algunos consejos para causar una buena impresión al momento de postular a un trabajo.

PREOCÚPATE POR MANTENER AL DÍA TU CURRÍCULUM VÍTAE. A través de tu CV te presentas a tu futuro empleador. Este documento debe resaltar los puntos fuertes de tu biografía y los que concuerden con la función que esperas a desempeñar en la empresa.

INFÓRMATE DEL LUGAR AL QUE POSTULAS. Investiga el sector y el mercado de la empresa a la que postulas. Mientras más sepas y lo demuestres, mayores probabilidades tendrás de ser considerado para el puesto.

MUESTRA TU DISPOSICIÓN PARA APRENDER Y FLEXIBILIDAD DE ADAPTACIÓN. Al momento de la entrevista resalta tu versatilidad y tu capacidad para enfrentar nuevos logros. Recuerda que, más allá de tus conocimientos académicos, una empresa busca profesionales que puedan desarrollar nuevas habilidades.

FOTOS: YANINA PATRICIO

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INFORME: MERCADO LABORAL

el trabajador en caso de que lo despidan, desaparecerá”, afirma la profesora Garavito.

Más allá de las consecuencias que un incremento de los índices del desempleo puedan generar en la economía nacional y en la de cada persona, la sola sensación de inestabilidad laboral tiene efectos negativos en los trabajadores. Según María del Pilar Tamashiro, magíster en Psicología Organizacional y profesora del Departamento de Psicología de nuestra Universidad, “la inseguridad del puesto de trabajo puede generar sensación de incertidumbre frente al futuro y de poco control de lo que se puede hacer al respecto”.

Para la doctora en Psicología y también profesora del Departamento de Psicología de nuestra Universidad, Sheyla Blumen, los efectos podrían llegar a ser físicos. “Frente a una situación de crisis, donde la amenaza del despido es una terrible realidad, la productividad pasa a un primer plano y se puede incluso llegar a obviar las medidas de seguridad, en prejuicio de la integridad física del trabajador. Más aún, el estrés laboral tiene un efecto sobre la salud mental y está relacionado con enfermedades como la cardiopatía, la depresión y la ansiedad”, indica la doctora Blumen.

Pero no nos desesperemos.

Hay una serie de procesos creativos e innovadores que podemos aplicar con el fin de mantener, conseguir e incluso generar un puesto de trabajo.

“En primer lugar –afirma Blumen–, más allá de la eficiencia, la visibilidad dentro y fuera del

“La inseguridad del puesto de trabajo puede generar sensación de incertidumbre frente al futuro y de poco control de lo que se puede hacer”.

MARÍA DEL PILAR TAMASHIRO Profesora del Departamento de Psicología de la Católica

Sabías que... ● Desde 1996, la Bolsa de Trabajo de nuestra Universidad se encarga de orientar y apoyar a los alumnos y egresados en su trayectoria laboral. Visita www.pucp. edu.pe/btpucp

entorno laboral es indispensable. Además, es importante ser parte de la empresa, comprender y adoptar los principios de la misma y mantenerse en armonía con la organización en sus diferentes niveles y áreas”.

Con ayuda de los especialistas que participaron en este informe hemos reunidos una lista de útiles consejos para nuestros lectores. Quienes estén buscando empleo o estén preocupados por mantener su puesto actual sigan leyendo. ■

enfoco INGENIERO JESÚS LUYO Jefe de la Bolsa de Trabajo y profesor del Departamento de Ingeniería de la PUCP

“Todo es cuestión de pensar de manera creativa y tener visión” GUADALUPE PARDO

Las últimas estadísticas muestran un alza en el desempleo en el Perú, producto de la crisis internacional. ¿Cree que estas cifras seguirán aumentando?

Sí, aunque creo que los peruanos todavía no nos convencemos de que estamos en crisis. Pese a nuestro optimismo, es innegable que la demanda de talento profesional ha disminuido y lo seguirá haciendo. ¿Esta baja en la demanda de talento es igual en todos los niveles profesionales?

No, los más afectados son los profesionales senior, ya que su experiencia exige mayores remuneraciones y beneficios. Los profesionales junior, por su parte, no van a sentir tanto esta caída porque hay empresas que, como medida anticrisis, contratan profesionales jóvenes para que desarrollen su potencial dentro de ellas. ¿De qué manera se ha preparado nuestra Universidad para afrontar el actual panorama laboral?

En la Universidad trabajamos desde hace trece años tanto el aspecto formal del profesional (la imagen que proyecta) como en el académico (la calidad de sus habilidades y conocimientos). Nuestra política no es preparar al egresado únicamente en los temas que el mercado pide, sino también desarrollar en él capacidades que lo hagan profesionalmente efectivo en todos los niveles, no solo para los objetivos de la empresa a la que postula sino también para los suyos propios; para su plan de vida. ¿En qué consiste este plan de vida? ¿Cómo se traza?

Implica alinear todos los ámbitos de tu vida para que todos tus objetivos tengan coherencia entre ellos. Una vez que tengas claro lo que quieres conseguir, debes trazar un plan de trabajo: establecer metas a largo plazo y a corto plazo, de manera que tus esfuerzos vayan en la dirección adecuada.

Qué pasa si tu plan de vida se trunca. Por ejemplo, si una persona tiene un puesto de trabajo y lo pierde por una

reducción de personal. ¿Cómo afrontar un despido abrupto?

Hay profesionales que posiblemente están en una buena posición económica, que pierden su empleo y después consiguen algo mejor. Hay también personas que ven en estas circunstancias la oportunidad de independizarse. Esta es tal vez la opción más interesante.

Sin embargo, hay mucha gen-

“Hay quienes como empleados ganaban cinco mil soles y ahora, como independientes, ganan 50 mil”. te que le tiene miedo a la independencia. ¿Es posible independizarse con éxito en una coyuntura como la actual?

Sí, todo está en aprovechar la oportunidad. Hay personas que, como empleados, ganaban cinco mil soles y ahora, como independientes, 50 mil. ¿Y para aquellos que no ven una oportunidad para independizarse o trabajar por su cuenta?

Otra opción es hacer uso de este “tiempo libre”. Especializarse o

actualizar conocimientos y habilidades es una excelente alternativa. Un egresado debe manejar su carrera o su profesión como manejaría cualquier organización: hay momentos en los que se debe invertir en hacer una maestría o una especialización. ¿Qué no se debe hacer cuando se pierde el trabajo?

Al quedarse sin trabajo, muchos se esconden y se deprimen. Esa es la mejor forma de no conseguir otro trabajo.

Debes hacerte visible y relacionarte con gente de sector profesional. Por ejemplo, ir a charlas y reuniones. Los cursos de especialización también sirven para esto pues además de ampliar tus conocimientos pueden contactarte con gente de tu profesión.

Entonces, ¿es posible sobrevivir a una crisis?

Claro, todo es cuestión de pensar de manera creativa y tener visión. Por ejemplo, muchos no aceptarían un trabajo parcial porque buscan uno a tiempo completo.

No se han puesto a pensar que podrían trabajar para cuatro personas que paguen bien por dos horas, en lugar de para una sola persona que pague poco por ocho.

Pontificia Universidad Católica del Perú |

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larotonda Camino al millón de amigos

la encuesta

Ahora tenemos Twitter Hace poco más de un mes, el famoso actor Ashton Kutcher se convirtió en el primer usuario de Twitter en sumar más de un millón de amigos en su lista. Esta herramienta permite enviar y recibir mensajes de hasta 140 caracteres desde la web o dispositivos móviles para un mejor flujo de información. Desde el miércoles pasado, la Universidad Católica, siempre a la vanguardia en el uso de las tecnologías de la información y la Web 2.0, se inició también en el uso de esta plataforma. En nuestro primer día, tuvimos mucha acogida: sumamos más de 100 seguidores. ¡Agárrate, Kutcher, que ahí vamos! Únete a nuestra causa en: www.twitter.com/pucp.

Ceremonia de Graduación

Fondo Editorial

Concentración humanista

El más vendido

Cerca de 150 egresados de las especialidades de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas

recibieron sus diplomas de graduados el pasado miércoles 29 de abril. Luego de las palabras de las respectivas autoridades y profesores de dicha Facultad y del Departamento de Humanidades, le tocó el turno de hablar al primer puesto de la promoción. No causó sorpresa ver subir al podio, nada más y nada menos, que a Emanuel Velayos, el popular supersabio. ¡Felicitaciones a él y a todos los graduados!

¿El Perú le debe conceder asilo político al líder de oposición venezolano Manuel Rosales?

SÍ 62% no 38%

Durante toda la semana pasada, alumnos, profesores y demás visitantes del campus aprovecharon el 50% de

Participaron 45 personas.

La pregunta de la semana:

descuento que la Librería PUCP ofrecía en los libros de nues-

¿Crees que la “luz roja” del ANDA sobre Magaly TeVe hará que pierda anuncios publicitarios?

tro Fondo Editorial. Si bien se vendieron muchos libros, la estrella de la semana fue

Contesta en: www.pucp.edu.pe /puntoedu

Nu/do. Homenaje a Jorge Eduardo Eielson. Editado por José

Ignacio Padilla, la publicación reúne algunas de los principales textos de la obra del artista comentados por especialistas en el tema. Si te perdiste del superdescuento, no te preocupes. La Libre-

resuelve dudas

ría mantiene durante todo el año el descuento de 20% (libros del Fondo Editorial PU-

Nueva adquisición de Ingeniería Electrónica

No va

Un robot en cuatro ruedas

La mala nota de la semana

Si te llamó la atención el robot que aparece en la foto junto al doctor Hebertt Sira-Ramírez(pág. 16), te contamos más de él. Se trata del Pioneer P3-AT, la nueva adquisición de la sección de Ingeniería Electrónica, valorizada en más de 10 mil euros. Este robot, que pocas universidades y centros de investigación poseen, se desplaza gracias a cuatro ruedas que se rigen por un sistema de navegación automatizado y realiza sus tareas con un brazo mecánico. Este se ha diseñado para realizar actividades mineralógicas y agropecuarias. Los alumnos de pregrado, posgrado y tesistas podrán utilizarlo para diversos estudios.

Lleva una semana acumulando polvo y atrayendo mosquitos, moscas y moscardones. Y es que por más que las cafeterías hayan implementado el carrito para depositar las bandejas luego de comer, lamentablemente a algunas personas les cuesta mucho poner de su parte para mantener el campus limpio. ¡No se pasen!

Recuerden que justamente a eso apunta la Revolución de las Pequeñas Cosas: un pequeño esfuerzo para mejorar la con-

CP) y 10% (otras editoriales) para alumnos y profesores. ¡Aprovecha!

vivencia. Dejar una bandeja tirada en el jardín por más de una semana simplemente no va.

¿Hasta cuándo me puedo retirar de un curso?

Si bien es recomendable realizar este trámite en las primeras cuatro semanas de clase en un ciclo regular, puede solicitar su retiro fuera de este plazo. Para hacerlo, deberá seguir los siguientes pasos: registrar su solicitud de Retiro de cursos vía Campus Virtual PUCP, completar la información solicitada seleccionando los cursos de los que desea retirarse (al finalizar su registro el sistema le entregará un número de preventa), con este número deberá cancelar en la Tesorería General de la Universidad S/. 10, luego recibirá un correo en el cual se le indicará que la solicitud ha sido recibida por su unidad. Tan pronto como su solicitud haya sido procesada, usted recibirá un correo electrónico.

VOCES DEL CAMPUS

Como medida preventiva

¿Crees que deberían suspenderse las actividades multitudinarias en el Perú por la gripe porcina?

Dhalia Sánchez Alumna de Estudios Generales Letras

NO Si se suspenden, los riesgos van a seguir siendo los mismos. Las personas igual tienen que movilizarse, comprar, salir de sus casas. El Ministerio de Salud debe encargarse de la prevención.

Carlos Quinto Alumno de la Facultad de Gestión y Alta Dirección

NO Se está haciendo todo lo posible para controlarla, pero la gente y los medios muchas veces exageran. Hay quienes no quieren comer cerdo, cuando se sabe que el contagio no se produce así.

Diana Arciniega Alumna de la Facultad de Derecho

Sí Por ser una pandemia y un virus que se contagia a través del aire, en estos eventos son más factibles los contagios. Deben tomarse las medidas necesarias para que la enfermedad no se propague.

Daniel Peña Alumno de Estudios Generales Ciencias

SÍ Ya se conocen varios casos y nadie puede negar que puedan existir más. La suspensión de estas actividades sería lo mejor. Creo que el control en los aeropuertos debería ser más riguroso.

Alberto de Belaunde Respondió desde el Twitter

NO @albertodeb @ pucp. Eso tendría consecuencias económicas perjudiciales; además, igual habrá actividades cotidianas masivas (comercio, transporte).

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opinión EDITORIAL

ADVERTENCIA PARA LOS ANUNCIANTES

Noventa razones para celebrar Este 2009 la Facultad de Derecho de nuestra Universidad cumple 90 años de fundación, motivo por el cual se ha previsto la realización de una serie de eventos a lo largo del año. El primero de ellos fueron las Jornadas Internacionales de Derecho Penal, llevadas a cabo en nuestro campus del 1 al 3 de abril, y el segundo fue el que se desarrolló la semana pasada. Se trató de un cóctel en el que participaron más de 400 invitados, entre ellos reconocidas personalidades del mundo jurídico del país (ver págs. 8 y 9 de la presente edición).

Además, para seguir celebrando, conocimos los resultados de un estudio que nuestra Universidad solicitó a Ipsos APOYO Opinión y Mercado sobre la percepción del egresado universitario en las empresas.

El objetivo de este análisis era conocer la imagen de las universidades a través de sus egresados y la experiencia de los empleadores en cuanto al perfil de los postulantes a puestos en sus organizaciones. Sus resultados confirman lo que ya sabíamos: que la Facultad de Derecho es, sin duda, la mejor del Perú.

De hecho, el 62% de encuestados consideró que los mejores egresados de Derecho son los de nuestra Universidad.

Cabe destacar que el universo de estudio de esta encuesta estuvo compuesto por ejecutivos responsables del área de Recursos Humanos o Personal de empresas con una facturación anual superior a 30 millones de soles. Se realizaron 105 entrevistas en Lima Metropolitana (distritos de Lima y Callao) entre diciembre del 2008 y enero del 2009.

Recuerdo que en el PuntoEdu de hace tres de semanas más o menos leí que Muévete Católica iba a ofrecer un servicio de alquiler de bicicletas a partir del 20 de abril y que podía solicitarlas en su módulo. Mis principales dudas son: (1) si aún se va a ofrecer este servicio, porque todavía no he escuchado nada sobre este ni he visto alguna clase de anuncio, además del artículo en PuntoEdu; y (2) dónde va a estar ubicado el módulo de Muévete Católica porque el 20 de abril me pasé parte de la mañana y toda la tarde peinando el campus y no encontré dicho módulo.

Espero que se me informe al respecto.

■

Wladimir Castañeda

L

a semana pasada se hizo público que la Asociación Nacional de Anunciantes (ANDA), a través de su Comité de Ética en la Programación, ha puesto “luz roja” al programa Magaly TeVe por haber faltado al principio de veracidad al difundir una noticia sobre Angie Jibaja. Si bien esta tacha ya estaba anunciada, fue recién ayer que la luz del “semáforo”, que se mantenía en ámbar, cambió de color. ¿Qué significa la “luz roja”?

Es un aviso para los anunciantes que les advierte cuando están auspiciando un programa que transgrede los códigos de ética y cuando, por tanto, están cometiendo un acto de “hipocresía publicitaria”.

Las ideas de fondo son, por una parte, que los anunciantes no pueden sustraer o aislar el mensaje publicitario de su marca frente al espacio al cual auspician y, por otra, que hoy en día los anunciantes deben cuidar no solo lo que dicen sus mensajes publicitarios, sino lo que “hacen” sus marcas.

Tengamos en cuenta que si bien no hay una relación directa entre los anuncios pu-

Remitimos esta consulta a Muévete Católica. Acá, su respuesta.

Estimado Wladimir, El módulo estará listo el día 25 de mayo. Las bicicletas se alquilan por el momento en el taller de reparación de bicicletas ubicado en la Av. Bolívar cdra. 11. Antes de ir a recoger una bicicleta se debe mandar un correo a muevete@ pucp.edu.pe.

Gracias y disculpe la molestia causada.

Atentamente, Muévete Católica (MC)

■

Escríbenos a puntoedu@ pucp.edu.pe indicando que quieres publicar una opinión en Cartas y tu texto aparecerá en esta sección. Lo único que pedimos es brevedad.

Luz roja para Magaly Teve blicitarios y los espacios en los cuales salen al aire, hay consideraciones que no se pueden dejar de lado cuando se opera, por ejemplo, en entornos comprometidos con la responsabilidad social. ¿Cómo se puede ser una empresa o marca que contribuye al desarrollo de la sociedad si se anuncia en un programa periodístico que viola normas éticas básicas como la veracidad y perjudica el buen nombre de las personas?

Ahora bien, el semáforo de ANDA no detiene a nadie por la fuerza, es solo una advertencia, una guía para despertar el debate entre los propios anunciantes y sus agencias de publicidad que los puede llevar a reevaluar si mantienen o retiran su pauta publicitaria del programa infractor.

En términos futbolísticos Magaly Teve ha pasado de tener tarjeta amarilla a tener tarjeta roja. En este contexto, cabe preguntarse: ¿qué pasa-

rá en mayo con el programa? ¿Cuánto podría dejar de percibir si los anunciantes actuales retiran su apoyo publicitario? ¿Servirá de algo que Magaly se comprometa a mejorar su conducta a estas alturas?

Además, surgen otras preguntas obvias: ¿por qué Magaly se arriesga t a n to ? ¿ No fue suficiente haber estado privada de su libertad? ¿Qué motivaciones la movilizan? ¿Ser la reina del chisme vale un precio tan alto? Veamos qué sucede en los próximos días. Por cierto, si uno quiere saber qué va a pasar o quiénes son los anunciantes va a tener que seguir viendo el programa. Si, más bien, uno decide no ver el programa o se propone no verlo más, ¿de qué va a hablar con el taxista, con el peluquero o con sus compañeros de oficina? ■

EL VOTO DE LOS ESTUDIANTES Por PIERO VÁSQUEZ Estudiante de Derecho de la Católica

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CARTAS

Ciclista pregunta a Muévete Católica

Por ROSA MARÍA BEDOYA Coordinadora de la Especialidad de Publicidad de la Católica

l año 2004 la Asamblea Universitaria eligió como rector al ingeniero Luis Guzmán Barrón. Recuerdo esa particular elección debido a que dicho año un grupo de estudiantes apoyamos la candidatura del doctor Roberto Criado, ex decano de Estudios Generales Letras, quien decidió, bajo su propio riesgo, introducir un elemento importante en un proceso electoral: la competencia. Ese particular elemento marcó la diferencia en dicha elección: Criado mandó un correo a todos los alumnos contando sus motivaciones y planes como candidato al rectorado. Del otro lado, la terna de Guzmán Barrón, Rubio y Gonzales de Olarte hizo lo propio.

Se repartieron volantes y no era raro ver a los candidatos en partidos de las Interfacultades haciendo lo que hacen los candidatos: ganando simpatías. La carrera electoral había comenzado. No existía un grupo úni-

Tiempo de elegir co y dominante, y los candidatos tuvieron que dirigirse a los estudiantes (cosa que no vemos hace tiempo, salvo que haya escándalo mediático de por medio). Viejos profesores encontraron en el acto de Criado una malcriadez: desafiar el establishment de esa forma no era propio de una elección de la que muchas veces se dice que es la mera formalización de un acto previo de puro lobby.

Este año tendremos también elecciones y los perfiles aún se sienten bajos. ¿Hay nombres voceados? ¿Hay candidatos en la palestra? ¿Rector o rectora? ¿Ingenieros, humanistas, juristas o educadores? Son muchas las preguntas que pueden abrir el debate sobre el rector que queremos para nuestra Universidad. Los tiempos electorales, finalmente, son la demostración tangible de una comunidad democrática. Esta común unidad integrada por alumnos, profesores y gradua-

dos, tal como la constitución peruana define a la “universidad”. Y hago énfasis en esa definición que nos convoca a este proceso como estudiantes. Previas a esas elecciones tenemos las de nuestros Representantes Estudiantiles ante la Asamblea (también llamados REA), por lo que creo que tenemos el pretexto ideal para recuperar nuestro lugar en el cogobierno universitario. Nuestra votación vale un tercio, lo que puede ser definitorio en una elección. Nuestros próximos representantes tienen la misión de concertar sus voluntades y tomar una decisión en conjunto. Que el voto de los estudiantes vuelva a significar algo.

Personalmente, disfruto mucho la emoción de una elección de propuestas y respuestas. Como ejercicio democrático me parece fundamental y también como demostración de que el poder no es eterno, mucho menos en la Católica. ■

Pontificia Universidad Católica del Perú |

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.

Av. Universitaria 1801, San Miguel Depósito Legal: Nº2005-1668 Impreso en Quebecor World Perú S.A. Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.

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Directora general: Carla Colona Editora: Carolina De Andrea Subeditora: Rosario Yori Editora gráfica: Verónica Salem

ALARMA SANITARIA A NIVEL MUNDIAL Por DR. ROGELIO SUEIRO Jefe del Servicio de Salud de la Católica

L

La gripe porcina o norteamericana

a influenza o gripe es una infección respiratoria aguda que afecta a los humanos y que es causada por el virus de la gripe tipo A. Desde el punto de vista clínico, se caracteriza por el comienzo brusco de fiebre, con escalofríos, dolor de cabeza, malestar general, congestión nasal, mialgias difusas –dolor de los músculos– y tos seca. A las 24 horas se agrega dolor de garganta, y dura siete días en promedio.

Existen tres tipos de virus de influenza humana: A, B y C, los que se basan en las características de su proteína nucleocápside. En el virus de la influenza A se distinguen subtipos basados en las características de sus proteínas de envoltura, llamadas hemaglutinina (H) y neuraminidasa (N). En el hombre se han reconocido tres hemaglutininas (H1, H2 y H3) y dos neuraminidasa (N1 y N2).

Anualmente, la gripe causa alrededor de medio millón de muertes, calculándose que solo en Estados Unidos la gripe ocasiona la muerte de 40 mil personas cada invierno. El común denominador de todas esas muertes es que las víctimas son niños pequeños, ancianos y personas debilitadas por algún tratamiento fuerte o alguna grave enfermedad –a diferencia de las pandemias producidas por virus como la influenza porcina, que ataca a personas de toda edad y condición física–. Y es que cada cierto número de años ocurre un cambio por recombinación de los genes del virus que se traduce epidemiológicamente en una pandemia. Estas se caracterizan por un aumento universal de los casos notificados y un incremento significativo de la severidad de la infección. En los últimos 100 años han ocu-

rrido por lo menos cinco cambios de subtipo de influenza A que ha causado pandemias.

La influenza o gripe porcina es una enfermedad respiratoria aguda que se produce en los cerdos por el virus de la gripe tipo A. La tasa de letalidad en cerdos es baja y la enfermedad dura entre siete y diez días.

Hoy en día hay tres subtipos de virus de la gripe tipo A en cerdos: H1N1, H1N2 y H3N2. La cepa que ha causado el recie-

net brote iniciado en México es una variante del H1N1 y se ha propuesto llamarla gripe norteamericana.

La forma de transmisión de la gripe del cerdo al humano es por contacto directo con los animales. La transmisión entre humanos es igual que la gripe estacional, principalmente de persona a persona, cuando el afectado tose o estornuda.

Algunas veces, los contagios pueden darse cuando la persona toca algo que tiene el virus de la gripe y luego se lleva las manos a la boca o la nariz.

Cabe agregar que el virus no se transmite por consumir carne de cerdo ni productos derivados del mismo, ya que las altas temperaturas durante la cocción de la carne acaban con el virus de la gripe porcina.

Los síntomas de este mal

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son similares a los de la gripe estacional común, entre los que se incluyen fiebre de 39 y 40 grados, de inicio agudo, síntomas respiratorios, como tos, estornudos, dolor de cabeza, dolor de cuello, escalofríos, rinorrea –inflamación de la mucosa nasal– y cansancio. Algunas personas pueden tener diarreas y vómitos. Como cualquier otra influenza en los humanos, la porcina puede variar de leve a grave.

El virus H1N1 de la gripe porcina es muy diferente a los virus H1N1 de los humanos y de los virus H1N1 de las aves.

Los anticuerpos de los virus H1N1 de la gripe aviar, porcina y humana proporcionan poca o ninguna protección contra los virus de otras especies.

Para diagnosticar una infección de estos virus, se debe recoger una muestra obtenida del aparato respiratorio en la primera semana de la infección y realizar las pruebas oportunas en un centro especializado (en Lima, en el Instituto Nacional de Salud).

La vacuna contra la gripe estacional protege a las personas contra las cepas de los virus de la gripe humana. Las vacunas actuales, como la que se aplican en el Servicio de Salud de la Universidad no inmunizan

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contra la cepa responsable del brote en México.

La gripe porcina en humanos se trata con las mismas medicinas de soporte y medicamentos que la gripe común.

Los antivirales como Oseltamivir (Tamiflu) se podrían utilizar, pero siempre bajo prescripción médica ya que no están exentos de efectos secundarios. Según la OMS, la mayoría de los pacientes detectados se han restablecido de la gripe sin

haber tomado esos fármacos.

En este momento no hay vacuna contra la influenza porcina, pero hay medidas que usted puede tomar para ayudar a prevenir la propagación de gérmenes que causan tanto la influenza porcina como la estacional: •Cúbrase la boca y la nariz con un pañuelo desechable al toser o estornudar. Bote el pañuelo desechable en la basura después de usarlo.

•Lávese las manos a menudo con agua y jabón, especialmente después de toser o estornudar.

•Trate de no tocarse los ojos, la nariz y la boca.

•Evite, en la medida de lo posible, el contacto cercano con personas enfermas.

•Si usted se enferma, se recomienda que se quede en casa

y no vaya al trabajo o a la escuela. No se acerque mucho a otras personas para evitar contagiarlas.

•Si se enferma con síntomas parecidos a los de influenza, acuda a su médico quien decidirá si hace falta realizar exámenes para detectar la influenza o si necesita que se le haga tratamiento.

El presente evento, según la evaluación de riesgo realizada por la OMS, cumple con los cuatro criterios para ser considerado como uno de salud pública de notificación internacional por: 1. Impacto grave en la salud pública 2. Evento inusual 3. Propagación internacional de la enfermedad 4. Riesgo de interferencia con los viajes o el comercio internacional.

Creo que podemos estar tranquilos ante la situación actual ya que nuestro organismo está preparado para enfrentar este tipo de problemas y no es la primera epidemia que le toca vivir a la humanidad. Además, el Ministerio de Salud ha tomado las medidas de prevención y nuestro Sistema Nacional de Salud está preparado para afrontar la situación.

Para mayor información sobre acciones preventivas ingrese a las siguientes páginas: http://www.dgcs.unam.mx/acciones/evita.htm www.cdc.gov/germstopper ■ Fuentes: Coordinating Center for Infectious Diseases (CCID) Center for Disease Control and Prevention (CDC) National Center for Immunization and Respiratory Diseases (NCIRD) Dirección General de Comunicación Social (México)

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especial

90 años de fundación

Aniversario de la Facultad de Derecho No todos los días una facultad cumple 90 años formando a los mejores profesionales del país. Por ello, la Facultad de Derecho de nuestra Universidad, una de las más prestigiosas de la región, ofreció un cóctel en el que participaron renombradas personalidades de nuestro medio.

M

ás de 400 personas se dieron cita el pasado miércoles 29 de abril en los jardines ubicados frente al Comedor Central, con ocasión del cóctel conmemorativo por los 90 años de la Facultad de Derecho de la Católica.

El presidente de la Comisión 90 Años, Dr. Juan Luis Avendaño, y el decano de la facultad, Dr. Walter Albán, saludaron la presencia de sus invitados, entre quienes estuvieron la Ministra de Justicia, Dra. Rosario Fernández; el presidente de la Corte Suprema, Dr. Javier Villa Stein; el presidente del Tribunal Constitucional, Dr. Juan

Vergara Gotelli; el presidente del Consejo Nacional de la Magistratura, Carlos Mansilla, así como varios ex ministros, entre ellos los doctores Alfredo Ferrero y Mario Pasco Cosmópolis, y los ex decanos Jorge Avendaño, Felipe Osterling y Lorenzo Zolezzi. También asistieron a esta importante celebración autoridades de embajadas y organismos de cooperación, los decanos de la Red de Universidades, entre otros.

Tras las palabras de saludo de los doctores Avendaño y Albán, se proyectó un video sobre la historia de la facultad, que resultó sumamente emotivo para los asistentes.

Antes del brindis general, el rector de la Universidad Católica, Ing. Luis Guzmán Barrón Sobrevilla, dirigió unas palabras a la concurrencia, en las que resaltó “ese espíritu de diálogo y debate, de culto a las ideas, de amplísima tolerancia y respeto, que ha caracterizado y caracteriza la formación brindada en esta Universidad a las sucesivas generaciones de abogados y abogadas que hoy celebran, con merecido orgullo, los 90 años de fundación de su facultad”.

Se trata, sin duda, de un trascendental aniversario que se celebra y recibe con justo derecho. n

saludo de aniversario. Ing. Luis Guzmán Barrón, rector de la Universidad; Dr. Jorge Av académica; y Dr. Marcial Rubio Correa, vicerrector académico, en cálida celebración.

“Se vivió un momento muy emotivo, sobre todo cuando se proyectó el video que narraba los orígenes de la Facultad de Derecho; y si bien ha sido una celebración maravillosa, este es solo el inicio”.

Dr. Walter Albán Decano de la Facultad de Derecho de la PUCP

Póquer de ases. Decano de la Facultad de Ciencias e Ingeniería, Daniel Torrealva; decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Catalina Romero; Uldarico Malaspina, director de la DARAP, y José Távara, director de la Dirección Académica de Economía.

camaradería Y BUEN ÁNIMO. De izq. a der.: Jorge Beltrán, Alexis Marroquín, Antonio Peña, Iván Lanegra, María Consuelo Barletta, Carmen Arana y Carlos Montoya.

evento por todo lo alto. Los más de cuatrocientos asistentes a este cóctel disfrutaron, además, de un exquisito buffet.

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fotos: yanina patricio

ilustres. Juan Luis Avendaño; Alfredo Ferrero, ex ministro de Comercio Exterior y Turismo; Felipe Osterling; Rosario Fernández, ministra de Justicia; Néstor Escamone y Mario Pasco Cosmópolis.

vendaño, ex decano de la Facultad de Derecho; Dr. Walter Albán, actual decano de esta unidad

“Estoy muy satisfecho por el resultado obtenido, ya que ha sido un trabajo intenso de la Comisión Organizadora. Sin embargo, es solo el comienzo porque se vienen eventos jurídicos durante todo el año”.

Dr. Juan Luis Avendaño Presidente de la Comisión 90 Años

BIENVENIDOS TODOS. Presidente de la Comisión 90 Años, Dr. Juan Luis Avendaño, en palabras de bievenida a la distinguida concurrencia.

PENALES Sin PENA. Doctores José Ugaz Sánchez Moreno y Roberto Pereira, entusiastas profesores de la Facultad de Derecho de la Católica.

ABRAZO LIMPIO. Dr. Walter Albán, Luis Periano, ex decano de la Facultad de Ciencias y Artes de Comunicación de la Católica; y Dr. César Luna-Victoria, especialista en Derecho Corporativo y Tributario.

“Ha sido una celebración muy importante que contó con la presencia de ocho de las facultades de derecho de las universidades nacionales más prestigiosas del país”.

Dra. Beatriz Boza Profesora de la Facultad de Derecho de la Católica

Sabías que... l La Facultad de Derecho ha ocupado cuatro locales en total. Es durante el segundo decanato del Dr. Jorge Avendaño que se decide construir el actual pabellón, que culmina en 1988. l La facultad comenzó con un pequeño grupo de veinte estudiantes, y hoy tiene más de 2 mil en sus aulas.

hay cariño en esta casa. Ex alumnos de la Facultad de Derecho rodean a Filiberto Tarazona Flores, más conocido como “Fili”, quien lleva más de 45 años trabajando en nuestra Universidad. De izq. a derecha: Eduardo Barboza, Ricardo Salazar, Mario Castillo, “Fili”, Enrique Bernales y Gastón Fernández.

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noticias ELECCIONES EN LA UNIVERSIDAD

La asamblea por dentro El máximo órgano de gobierno de la Universidad es la Asamblea Universitaria.

A partir del siguiente periodo rectoral, estará conformada por 79 personas entre autoridades y representantes de los docentes, de los alumnos y del Episcopado.

Rector

3 vicerrectores En julio del 2009 se elegirá al rector y a los vicerrectores para el periodo 2009-2014.

12 decanos

26 estudiantes

28 docentes y 4 jefes de departamento

5 representantes del Episcopado

PARA TRABAJAR POR UN CÓDIGO DE ÉTICA DEL ABOGADO

A CINCO AÑOS DE LA CERIAJUS

Red Peruana de Universidades en la PUCP Evaluando el camino de la justicia peruana El 28 de abril los decanos de las GUADALUPE PARDO

facultades de Derecho de la Red Peruana de Universidades se reunieron en la Católica para intercambiar ideas sobre el Código de Ética y Responsabilidad del Profesional en Derecho que impulsa nuestra Facultad de Derecho, en el marco del 90mo. aniversario de su fundación.

Participaron los decanos de Derecho de la Universidad Católica de Santa María, Arequipa; la Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa; la Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga, Ayacucho; la Universidad Nacional de Cajamarca; la Universidad Nacional de

A DERECHO. La cita fue en la Facultad de Derecho de nuestra Universidad.

San Antonio de Abad del Cusco; la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana, Iquitos; la Universidad Nacional de Piura; la Universidad Nacional de Trujillo. Por parte de la PUCP par-

ticiparon Walter Albán Peralta, decano, y los profesores Beatriz Boza Dibós, Alfredo Bullard Gonzales, Juan Luis Avendaño Cisneros, Giovanni Priori Posada y Christian Chocano Davis.

En el 2003, la Comisión Especial de Reforma de la Administración de Justicia (CERIAJUS) constituyó una propuesta, inédita y alentadora, de reforma del sistema de justicia en nuestro país. Un año después culminó su Plan Nacional, una suerte de hoja de ruta que marcaba el camino por donde se debería transitar para reestructurar el sistema judicial. Tras cinco años de este hecho, la Facultad de Derecho, en el marco de su 90mo. aniversario, y el Consorcio Justicia Vida, del Instituto de Defensa Legal (IDL) reali-

zarán un evento con el objetivo de analizar cómo se ha avanzado en la puesta en marcha de este plan. “CERIAJUS, 5 años después” se llevará a cabo el jueves 7 de mayo desde las 9 a.m. en el Auditorio de la Facultad de Derecho de nuestra Universidad. Participarán importantes personalidades del derecho en nuestro país.

La asistencia es libre, previa inscripción en el Consorcio Justicia Viva: Alberto Alexander 2694, Lince. Teléfono: 628-3484 anexos 233 y 221. Correo: bsantivanez@idl.org.pe

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NUEVOS REPRESENTANTES ESTUDIANTILES

noscuenta

Inscribe tu candidatura

CRISTINA PUMA Directora de la empresa MOIRA

E

ste año, quienes sean elegidos representantes estudiantiles ante la Asamblea Universitaria podrán participar en la elección del nuevo equipo rectoral durante la primera semana de julio. Inscribe tu candidatura vía Campus Virtual PUCP hasta el 8 de mayo.

Una de las elecciones internas más importantes en la Católica es la de representantes estudiantiles ante la Asamblea Universitaria y los Consejos de las unidades académicas. Este año, la primera de ellas será especial porque los alumnos electos (que representan un tercio del total de miembros de la Asamblea Universitaria).

Para participar, revisa el padrón de alumnos aptos para ser elegidos, que se publicará el lunes 4 de mayo en el Campus Virtual PUCP. Si tu nombre aparece, podrás inscribirte de inmediato por esta misma vía, completando todo el proceso de inscripción, que vence a las 3 p.m. del viernes 8 de mayo. Los requisitos para participar en las elecciones de representantes estudiantiles ante la Asamblea Universitaria son: ser alumno ordinario regular de la Universidad (estar matriculado en doce créditos o más durante el presente ciclo); tener aprobados en la PUCP cursos por un valor no menor a 36 créditos; haber sido alumno ordinario regular en el semestre 2008-2; y haber obtenido un promedio CRAEst en el

ARCHIVO PUCP

¿Cómo surge esta iniciativa?

EN CAMPUS VIRTUAL. Revisa el padrón de alumnos aptos para participar.

ACTIVIDAD

FECHA

Publicación de los padrones de alumnos elegibles

Lunes 4 de mayo

Inscripción de candidatos y personeros

Hasta las 3 p.m. del viernes 8 de mayo

Presentación de tachas contra candidaturas

Hasta las 5 p.m. del lunes 11 de mayo

Sorteo para asignar número a los candidatos

Miércoles 13 de mayo a las 12 p.m.

Fecha límite para renunciar a la candidatura

Viernes 22 de mayo a las 5 p.m.

Prohibición de propaganda electoral

A partir del miércoles 27 de mayo

ELECCIONES (vía Campus Virtual PUCP)

Desde las 9 a.m. del jueves 28 hasta las 7 p.m. del viernes 29 de mayo

Plazo para presentar reclamaciones

Lunes 1 y martes 2 de junio

Resolución de reclamaciones (si las hubiera), proclamación de los representantes elegidos y difusión de los resultados

Miércoles 3 de junio

2008-2 que lo sitúe en el medio superior del rendimiento de su unidad académica. Para los representantes estudiantiles ante los Consejos de las unidades académicas, los requisitos son los mismos salvo que se pide ser

alumno ordinario regular (en los semestres 2008-2 y 2009-1) en la unidad académica a la que se desea postular. +información:

Aldeas Infantiles SOS alberga niños en estado de abandono y presenta un modelo de cuidado familiar único en el mundo. Su misión de crear familias nos llamó la atención, ya que MOIRA, como empresa, busca reforzar los vínculos afectivos de las familias. Así, al visitar la Aldea del Callao, vimos la problemática que enfrentan por la falta de agua potable. Decidimos organizar un evento ahí para el Día de la Madre, y con motivo de ello, promover la recolección de agua en la comunidad PUCP. ¿Cómo se desarrollará la campaña?

Con el apoyo de la Dirección Académica de Responsabilidad Social (DARS), del lunes 4 al viernes 15 de mayo. Se hará una recolección de botellas de agua de 2.5 litros como mínimo. Los puntos de acopio estarán en las tres puertas de ingreso al campus y en siete estacionamientos. Además, habrá intervenciones lúdicas en los Jueves Culturales de esas semanas frente a las cafeterías.

http://www.pucp.edu.pe/elecciones_2009

PARA PROFESORES Y ASISTENTES DE INVESTIGACIÓN Y DOCENCIA

Taller del profesor Pan Wei El Departamento de Ciencias Sociales invita a profesores y asistentes de investigación y docencia de nuestra Universidad al taller Introducción al Estudio de la China Contemporánea, que dictará, en inglés, el Dr. Pan Wei, reconocido profesor visitante de la Universidad de Pekín.

Ph.D. en el Departamento de Ciencias Políticas de la Universidad de California, Berkeley, el Dr. Pan Wei es director del Centro para Asuntos Chinos y Mundiales de la Universidad de Pekín y profesor visitante del Departamento de Ciencias Sociales de nuestra Universidad. Tie-

Hasta el 15 de mayo, MOIRA, empresa incubada por el Centro de Innovación y Desarrollo Emprendedor de la Universidad Católica (CIDE), realizará una campaña de recolección de botellas de agua en favor de Aldeas Infantiles SOS del Callao.

YANINA PATRICIO

INVITADO DE LUJO. El Dr. Pan Wei durante su presentación como profesor visitante del Departamento de Ciencias Sociales para este ciclo.

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PARA INVESTIGADORES

Taller con Jeanine Anderson La Especialidad de Antropología realizará el Taller Diseño Metodológico de Investigación Cualitativa 1, a cargo de Jeanine Anderson, Ph.D. en Antropología por la Universidad de Cornell (EEUU) y docente principal de nuestra Universidad.

Las clases serán del lunes 8 al viernes 12 de junio de 6 a 9 p.m.

El plazo para las inscripciones vence el 15 de mayo.

Este curso aborda las fases iniciales de la investigación cualitativa, decisivas para que este tipo de estudios ofrezca un conocimiento significativo sobre la realidad social y cultural.

El único requisito es haber elaborado una tesis o un trabajo de investigación, o participado en estudios de investigación. +información: Llamar al teléfono 626-2000 anexo 5372 o escribir a nchumpitaz@pucp.edu.pe

ESTE 6 DE MAYO

Elecciones en Riva-Agüero El Instituto Riva-Agüero de la PUCP convoca a todos sus miembros ordinarios a participar en las elecciones para nuevos directores de los Seminarios IRA 2009-2010, que se realizarán este miércoles 6 de mayo a las 6 p.m. en el local institucional (Jirón Camaná 459, Lima).

Los asistentes podrán, además, adquirir las nuevas publicaciones y el material promocional con descuentos especiales en la renovada Librería IRA. +información: 626-6600 o ira@pucp.edu.pe

ne a su cargo un curso en la Licenciatura de Ciencia Política.

Las sesiones se llevarán a cabo los viernes 8, 15, 22 y 29 de mayo, de 4 a 6 p.m. en la Sala Marzal (tercer piso del Departamento de Ciencias Sociales).

Los contenidos de cada sesión serán: 1. La evolución de la estructura social China, antes y después de la revolución 2. El sistema político chino y su futuro 3. El modelo económico chino y la actual crisis económica mundial 4. Las relaciones exteriores chinas y su rol en el cambiante mapa de la política internacional Confirmar asistencia al correo electrónico mariana.alvarado@pucp.edu.pe

en la web ● Participa como encuestador en el Proceso de Encuestas de Opinión sobre Docentes 2009-1. Inscríbete hasta el lunes 4 de mayo vía Campus Virtual PUCP. ● Cooperación francesa y Universidad Católica renuevan sus lazos. ● Asómbrate con la cultura china a través de los textos de Antonio Fernández Arce. ● El conflicto árabe-israelí en pantalla grande. ● Los veinte mejores proyectos de tesis de alumnos recibieron El Premio Extraordinario Galileo 2009, dotado con tres mil soles para cada estudiante.

www.pucp.edu.pe/puntoedu

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graduado GUADALUPE PARDO

NUEVOS TALLERES

Mejor desempeño Continúa el programa “PROFUNDIZA PUCP- Talleres Psicológicos 2009”, iniciativa de la Oficina de Servicios Psicopedagógicos que busca desarrollar el potencial de los alumnos. Por ello, ofrece dos nuevos talleres gratuitos: Estrategias de Estudio (cinco sesiones los días 13, 15, 19, 26 de mayo y 2 de junio) y Organización Eficiente del Tiempo (dos grupos, cada uno de cinco sesiones).

Para inscribirte o informarte mejor, comunícate con la Oficina de Servicios Psicopedagógicos (al costado de los Servi■ cios de Salud) CON AROMA DE CAFÉ Junto con su colega Sandra Roncagliolo, Pilar dio vida a Café con Leche, una original agencia de publicidad.

PILAR FERNÁNDEZ-DÁVILA

La hora del cafecito A sus 24 años, cumplió el sueño del negocio propio al crear con éxito la agencia de publicidad Café con Leche.

Por VERÓNICA URIBE

E

gresada de la Facultad de Ciencias y Artes de la Comunicación de nuestra Universidad, Pilar Fernández-Dávila se caracterizó desde pequeña por su creatividad. “En el colegio hice algunas ilustraciones y caricaturas. Estas gustaron tanto que se convirtió en una publicación mensual que pasaba de clase en clase”, cuenta. Luego de cinco años de estudios en la Católica, Pilar estaba lista para mostrar sus ideas e innovar en el campo de la publicidad. Y así lo hizo.

Junto con su colega Sandra Roncagliolo, Pilar dio vida a Café con Leche, una original agencia de publicidad que pone arte y sentimiento en cada uno de sus proyectos. “Al café y la leche les va bien por separado”, pero “aunque no existe una proporción exacta, su combinación siempre es buena”, reza la página web de esta original agencia.

Con casi tres años de existencia, esta dupla ha logrado hacerse de una cartera de clientes sumamente interesante.

Entre los principales podemos

encontrar a Oriflame, la Agencia Peruana de Información Ambiental, el Instituto Bartolomé de las Casas y Nextel. ¿Cómo surgió la idea del negocio propio?

Después de haber sido freelance por un buen tiempo, decidimos independizarnos. Al comienzo lo único que teníamos claro era que no queríamos que fuera una típica agencia de publicidad o un taller de diseño, sino más bien una dupla creativa, algo más directo y amical, sin llegar a ser informal. ¿Por qué el nombre Café con Leche?

El concepto nació a partir de lo que representan estos dos elementos, los cuales se relacionan con la personalidad de cada una. El café hace referencia a una persona más acelerada, hiperactiva, alegre… mientras que la leche es más maternal, tranquila, dulce.

Sin embargo, se complementan…

Ambas “personalidades” son sentimentales y sensibles a su manera, algo que me parece básico para la creatividad en general. En el caso de Café con

Leche, Sandra es la leche y yo el café. No somos iguales, pero vamos bien juntas. ¿Cómo fueron sus primeros meses de independencia laboral?

Muy difíciles. Al principio todo es inversión. Además, hay trámites de por medio que en ese momento eran algo nuevo para nosotras. Pero aprendimos a la fuerza. ¿Qué ofrece Café con Leche que otras agencias de publicidad no tienen?

El trato directo con el cliente y nuestra experiencia, porque no solo hemos trabajado con empresas grandes, sino también con empresas chicas, personas naturales, incluso hasta promociones de colegios. En nuestro caso, la creatividad no se limita a una campaña publicitaria, sino a piezas que no necesariamente buscan un fin lucrativo, ya sean gráficas, web, redacciones, etc.

Ha habido bastantes en estos tres años de trabajo, pero un buen ejemplo sería la de Orif lame: desde diciembre del año pasado nos hemos encargado de manejar la comunicación interna de esta conocida la línea internacional de cosméticos. Además, realizamos diversas piezas gráficas como catálogos y otras herramientas de comunicación. ¿Y qué campaña recuerdan con más cariño?

Creo que la de “Maga-Mis Suspiros” –una dulcería a la que le hicimos un proyecto de imagen corporativa– porque fue uno de nuestros primeros clientes y el nombre de la empresa se nos ocurrió cuando estábamos yendo a la imprenta por ese trabajo. Nos hace acordar mucho al inicio de Café con Leche. ■ +información: información: Si quieres contactar a esta dupla creativa, visi-

¿Qué campaña les ha exigido más como empresa?

ta su página web: http://www.cafeconleche. com.pe/

EN SEVILLA

Becas para egresados Si egresaste de la Católica después del 30 de septiembre del 2006, esta oportunidad es para ti. La Universidad de Sevilla ofrece quince becas para realizar estudios de posgrado en programas como arquitectura, psicología y ciencias económicas. Estas comprenden gastos de matrícula, manutención y seguro médico. La presentación de solicitudes vence ■ el 15 de mayo del 2009.

+información: www.internacional.us.es Para conocer la oferta de programas y los requisitos para postular, visita www.us.es/doctorado/programas

EX ALUMNOS

Escenario con Andrea Bocelli Andrea Bocelli es uno de los tenores italianos con mayor éxito, uno de los mejores del mundo y ha grabado siete óperas completas, discos de música clásica y pop. Junto a él, el pasado martes 28 de abril se presentaron cinco ex alumnos de la Universidad, en las instalaciones del Jockey Club del Perú. Alex Yáñez, Gisella Milla, Luis Asmat, Marcelo Guillen y Oscar Galecio se lucieron frente a los veinte mil asistentes al evento. Durante su época universitaria pertenecieron al Coro de la PUCP, dirigido por la profesora Juana La Rosa.

■

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profes JESÚS COSAMALÓN, PROFESOR DEL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES

La historia premiada El prestigioso Instituto Estadounidense de Paz ha otorgado US$ 53,257 al proyecto de investigación del profesor Jesús Cosamalón, colocándonos así entre una de las pocas universidades en el mundo en recibir esta subvención.

YANINA PATRICIO

Por JUAN CARLOS QUINTANA

E

l profesor de la Sección de Historia del Depar tamento de Humanidades, Jesús Cosamalón, está convencido de que lo que se va a decir en 50 años respecto a la violencia política que sacudió a nuestro país tiene que comenzar a discutirse hoy. Por tal motivo, ha decidido investigar la manera en que se está enseñando la época de la violencia política del Perú (1980-2000) en las escuelas limeñas. “Nuestra preocupación, y quiero destacar que esto es fruto de un equipo que me acompaña, es comprender el contexto en que maestros y alumnos enfrentan la difícil tarea de desarrollar este tema”, señala el profesor.

Esta original propuesta investigativa ha recibido una subvención ascendente a 53,257 dólares del Instituto Estadounidense de Paz (United States Institute of Peace), con el objetivo de que este proyecto se lleve a cabo. Sin duda, una excelente noticia no

EL PRESENTE DEL PASADO. El profesor Cosamalón ha decidido investigar cómo se están enseñando los temas referidos al conflicto interno peruano (1980-2000) en las escuelas limeñas.

solo para el profesor Cosamalón y su equipo, sino para toda nuestra comunidad universitaria, ya que solo el 15% de los proyectos presentados a esta institución logra recibir financiamiento. Además, en los últimos dos años, ins-

tituciones tan prestigiosas como las universidades de Harvard, Oxford, Princeton, Stanford, Yale, Columbia y el Massachussetts Institute of Technology han sido beneficiadas con estos fondos.

“Nuestro proyecto no inten-

ta elaborar una nueva historia de la violencia; queremos establecer los lineamientos básicos que se deben considerar para enfrentar la imprescindible labor de elaborar una narrativa histórica, una memoria que sea capaz de alber-

Horario: de 6 a 9 p.m.

Inscripción en línea y consultas ingresando a http://blog.pucp.edu.pe/ item/49324

constante asesoramiento.

Fecha de inicio: 18 de mayo.

Inscripción en línea y consultas ingresando a http://blog.pucp.edu.pe/ item/27027

+información:

gar las diversas memorias del conflicto. Pero para que esto sea posible es necesario tener en cuenta los diferentes contextos y los diversos actores”, señala el profesor Cosamalón quien, además, reconoce que nuestra Universidad viene promoviendo, a través de la Dirección Académica de Investigación (DAI) de la Católica, la investigación en estudiantes de pregrado, posgrado y profesores. Precisamente, la difusión de la convocatoria y la asesoría en la formulación de este proyecto fue realizada por la DAI. “La Universidad Católica promueve la investigación en todo nivel, lo cual permite que las iniciativas de investigación se lleven a cabo, construyendo una verdadera comunidad de investigadores”, señala este hombre de letras que espera, a través de este proyecto, construir un espacio en la escuela pública que permita el encuentro, la discusión y el reconocimiento de las diferentes percepciones sobre la violencia para construir una memoria consensuada y abrir los caminos de la reconciliación. ■

tenencuenta Talleres de Formación Docente Siguiendo el interés institucional de la Universidad Católica de ofrecer a sus profesores herramientas metodológicas que contribuyan a optimizar su calidad docente, toma nota de los próximos Talleres de Formación Docente que ofrece MAGIS-PUCP. MODALIDAD SEMIPRESENCIAL: ● Clases Expositivas: Estrategias para Hacerlas Eficaces Dirigido a profesores que buscan mejorar sus exposiciones en clase. Se revisarán los procesos necesarios para lograr un aprendizaje significativo y las estrategias que ayuden a mejorar la comunicación profesor-alumno.

Fechas y lugares de sesiones presenciales: 4 de mayo (aula Z-214), 7 (aula Z-205), 11 (aula Z-212), 18 (aula Z-214) de mayo.

MODALIDAD VIRTUAL: ● Estrategias para Fomentar la Participación en el Aula Brinda al profesor el espacio para revisar las ventajas de la participación activa de los alumnos, el rol y los estilos de comunicación del profesor en el aula.

Se presentarán diversas estrategias pedagógicas para el diseño de actividades que permitirá una mayor participación de los alumnos en sus clases.

Fecha de inicio: 11 de mayo.

Inscripción en línea ingresando a http://blog.pucp.edu.pe/item/49322 ● Expresión Escrita Eficaz en el Ámbito Docente El profesor podrá practicar las distintas herramientas expresivas mediante el desarrollo de actividades y de un

MODALIDAD PRESENCIAL: ● Uso Pedagógico de Herramientas Informáticas en la Docencia Universitaria (Foro, Wiki, Blog) El profesor experimentará en laboratorio el uso de las herramientas informáticas (el Campus Virtual, la wiki, el blog) para luego planificar y diseñar una actividad en su curso utilizando alguna de las herramientas trabajadas.

Fechas y lugares de sesiones presenciales: 13 de mayo (aula N-223), 15 (aula N-223), 20 (aula N-223), 22 (aula N-421) y 27 (aula N-223) de mayo.

Horario: de 6 a 9 p.m. (excepto el día 22 que el horario será de 7 a 10 p.m.)

Inscripción en línea y consultas ingresando a http://blog.pucp.edu.pe/ item/24050

MAGIS-PUCP Correo electrónico: magispucp@pucp.edu Teléfono: 626-2000 anexos 2040 y 2044

MAGIS PUCP sistematiza sus diez años de experiencia A mediados de abril, el Centro para el Magisterio Universitario (MAGISPUCP) presentó ante el rector y los vicerrectores el documento denominado MAGIS-PUCP, Áreas y Talleres de Formación Docente, el cual muestra los últimos avances de esta unidad en la sistematización de su experiencia durante estos diez años al servicio de la formación docente en la PUCP. El documento define las siete áreas de formación que brinda MAGIS-PUCP: planificación de la docencia universitaria, estrategias de enseñanza-

aprendizaje, trabajo colaborativo, uso docente de las tecnologías de la información y la comunicación en la enseñanza, evaluación de los aprendizajes, comunicación docente y dimensión ética en la docencia universitaria. Con este nuevo instrumento de difusión, los departamentos académicos podrán seleccionar aquello que requieran para sus profesores.

Asimismo, los docentes podrán elegir los temas en los que desean profundizar. “Nuestro trabajo se ha ido perfeccionando con el tiempo. Eso ha hecho posible que los profesores sientan que MAGIS-PUCP los apoya para mejorar sus estrategias de enseñanza. Este documento refleja todo ello”, afirma el profesor Juan Carlos Crespo, director de MAGIS-PUCP. Los profesores interesados en recabar este documento, pueden acercarse a las oficinas de MAGIS-PUCP, ubicadas en el cuarto piso del pabellón H, en horario de oficina.

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deportes EL METROPOLITANO ARRANCARÁ ESTE SÁBADO 9 DE MAYO

A tomar la competencia El equipo de rugby de nuestra Universidad iniciará este sábado su participación en el Campeonato Metropolitano. Los Cruzados confían en ganar el título.

E

l título le ha sido esquivo por seis años consecutivos luego de un tricampeonato glorioso. Después de ganar el Metropolitano del 98, 2000, 2001 y 2002, y de haber atravesado una sequía de éxitos en dicho certamen, este 2009 nuestro equipo de rugby confía en cambiar su suerte y quedarse con la copa en base a la confianza de sus jugadores y su exhaustiva preparación.

“Hay bastante expectativa por lo que podamos hacer”, asegura el capitán de los Cruzados, Miguel Mego. ¿La razón? Él responde: “Hemos superado nuestro nivel y ahora tenemos la oportunidad de quedarnos con el título. Ahora incluso contamos con una banca tan buena que nadie tiene el puesto asegurado”.

Además de la competitividad de los miembros del equipo, Mego explica que el optimismo ganado se apoya en el título alcanzado el año pasado en el Campeonato Universitario y la inclusión de algunos de sus miembros en la preselección nacional.

Hace casi cinco años que Andrés Marcos practica el rug-

BRINDA PUNTOS

by y ahora cree contar con la experiencia necesaria para ayudar a su escuadra a ganar el Metropolitano. “Los jugadores de mi generación no hemos ganado la copa, pero seguro que este año las cosas van a ser diferentes”, afirma con una contagiante seguridad.

“Una de las razones que me animaron a jugar es que en esta disciplina todos te apoyan.

Aquí ninguno abandona a nadie”, confiesa Marcos, para quien es innegable que el com-

“El rugby lleva implícito el trabajo de disciplinas como el básquet, el atletismo y los deportes de contacto; es una práctica integral para la vida”.

pañerismo entre los miembros de su escuadra es otro de los factores de su fortaleza.

Luego, le sigue Sotomayor en la apología: “El rugby te permite desarrollar todas tus destrezas, valores y te ayuda a ser responsable”.

“Este es un juego de caballeros”, aclara Mego al ser consultado sobre la rudeza que se le atribuye al deporte de sus amores. “Es rudo, pero sobre el campo no se hace nada con mala intención. Además, los jugadores nos preparamos arduamente para la competencia”.

El Metropolitano arrancará este sábado 9 de mayo. Nuestra selección tendrá la difícil misión de superar a las escuadras del Markham, Alpamayo, Newton y Lima. La modalidad en la que competirán será la de rugby union, la cual se caracteriza por incluir 15 jugadores por equipo durante un encuentro de 80 minutos, dividido en dos partes de 40. Los Cruzados apuestan por un torneo lleno ■ de triunfos y alegrías.

ARCHIVO PUCP

Por DIEGO GRIMALDO

Sabías que...

FÉLIX GARCÍA Entrenador de rugby

● La Católica participa en la categoría Intermedio del Metropolitano. Su primer rival será el equipo del Markham.

ARCHIVO PUCP

PARTICIPA

Inauguración de los Interfacultades

Liga Mixta de vóley

Dos de las actividades más importantes a tomar en cuenta durante la inauguración de los XVII Juegos Deportivos Interfacultades, el próximo 28 de mayo, son el desfile de equipos y la actividad cultural.

Ser el campeón de la jornada inaugural brinda la misma cantidad de puntos que obtener el título en alguna de las disciplinas deportivas; es decir, 100.

Por su parte, el segundo lugar se queda con 80 unidades.

Recuerda que el colorido, las mascotas y la actitud de los participantes suman al mo-

Si a ti y a tus compañeros les gusta el vóley, no duden en inscribirse entre el 4 y el 15 de mayo para lo que será el IX Campeonato de la Liga Mixta, que se llevará a cabo del 18 al 27 del presente mes. Las inscripciones se efectuarán en el Polideportivo los días lunes, martes y jueves de 12 a 3 p.m., miércoles de 1 a 6 p.m. y vier■ nes de 11 a.m. a 2 p.m.

TAMBIÉN VIENEN. El desfile de equipos y la actividad cultural, clásicos de los Interfacultades.

mento de presentar a tu escuadra, pues todos ellos se califican. Ya lo sabes: organízate y saca la cara por tu facultad. ■

+información: Profesora Zulema Figueroa Teléfono: 997-505-462 Email: zfigueroa@pucp.edu.pe

eldato Salto y canasta Contar con un buen promedio en salto puede ser sumamente beneficioso en deportes como el básquet, en el que se necesita no solo técnica para ser buen jugador, sino también fuerza en las piernas y brazos. Con 1,79 m. de altura, el francés Kadour Ziani posee el récord con una marca de 155 centímetros.

Si deseas practicar este deporte en la Universidad (masificación) puedes hacerlo en el Polideportivo los días martes y viernes de 11 a.m. a 2 p.m. (varones) y martes y jueves de 12 a 2 p.m. (damas).

FOTO: HTTP://BLOG.K1X.COM/

Pontificia Universidad Católica del Perú |

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nuestragente Fotos: yanina patricio / david hermoza

El pasado jueves 30 la Universidad Católica ofreció un ameno almuerzo a todos los trabajadores de su institución, con motivo del Día del Trabajo. La foto que presentamos ilustra claramente lo bien que todos la pasaron.

Entusiastas trabajadores de nuestra Universidad en emotivo baile: Luis Márquez y Evelyn Bellido.

El espectáculo ofrecido por el CEMDUC fue de primera.

Colorido espectáculo a cargo del grupo de danza CEMDUC, de nuestra Universidad.

Divertidas Soledad Costa, Kattia Caycho, Magaly Martínez y Julisa Avellaneda.

Karina Vásquez, Jéssica Vargas (ganadora del pasaje nacional), Rita Carrillo, Susana Reátegui, Alissa Valdivia y Melva Huamán.

Plana mayor de la Católica: vicerrector académico, Marcial Rubio; rector, Luis Guzmán Barrón, y vicerrector administrativo, Efraín Gonzales de Olarte.

16 | .edu | LIMA, del 4 al 10 de mayo del 2009

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Doctor Hebertt Sira-Ramírez, investigador principal del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV) de México.

“Debemos convencernos de que sí tenemos talento para la investigación” guadalupe pardo

Por

Kurth Mendoza

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E

l doctor Hebertt Sira-Ramírez, investigador principal del Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV) de México, participa desde el presente año como profesor visitante de la Maestría en Ingeniería de Control y Automatización, donde imparte el programa Control Automático de Sistemas No Lineales.

Nombre: Hebertt Sira-Ramírez Fecha y lugar de nacimiento: 15 de diciembre de 1948, Venezuela Estudios: Doctor en Ingeniería Eléctrica por el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) Trayectoria: es uno de los principales investigadores latinoamericanos en el tema de control automático. Es miembro del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos, de la Federación Internacional de Control Automático, de la Sociedad de Matemática Aplicada e Industrial, y editor asociado de The International Journal of Control, entre otras organizaciones. Ha participado en innumerables congresos y seminarios sobre control automático, y ha sido profesor visitante en universidades de Estados Unidos, Francia, Inglaterra y, ahora, en el Perú (PUCP).

¿Cuál es el estado de la investigación en América Latina?

Estamos en déficit. La cantidad de investigadores por cada millón de habitantes en nuestros países es irrisoria. Ahora no tengo datos precisos, pero en una sociedad del conocimiento uno esperaría que este porcentaje sea significativamente mejor. ¿Cómo cambiar esa situación?

En primer lugar hay que reconocer socialmente al investigador. No basta con otorgarle el estímulo económico que representa una buena posición académica dentro de una institución. El Estado tiene que tomar el compromiso de mejorar esos estímulos económicos a través de programas especiales. En México, Chile, Brasil, Argentina y Venezuela existen programas denominados sistemas nacionales de investigadores, en donde cada investigador es juzgado por sus pares, y de acuerdo a su productividad recibe una remuneración adicional significativa que muchas veces duplica su salario de la Universidad. Esto hará posible que el investigador pueda dedicarse con ahínco y pasión verdadera a la labor investigativa. ¿La empresa privada también tendría que sumar esfuerzos?

Por supuesto. Debe existir la oportunidad para que el investigador estreche relaciones con la industria local. Para que eso suceda, es necesario que nuestros industriales y empresarios cambien un poco la mentalidad de que todo lo que se importa o viene hecho en paquete desde EEUU, Europa o China es mejor que lo nacional. En esa línea, nuestros investigadores, universitarios, científicos e inventores pueden volcar su conocimiento sobre un tema concreto para dar soluciones inte-

las metodologías de trabajo. Al poco tiempo, la rutina de estudio obligó a los participantes, por medio de la elaboración de sus tesis, a abordar y solucionar un problema concreto de la empresa. Esto significó un ingreso muy importante para la universidad y al mismo tiempo fue un avance de conocimiento para estas empresas.

a toda máquina. Para evitar la fuga de talentos se debe empezar por reconocer el trabajo científico de la gente.

“La cantidad de investigadores por cada millón de habitantes en nuestros países es irrisoria”. resantes a la industria de muy bajo costo, de gran facilidad de mantenimiento y con proyección multiplicadora.

Pero muchas empresas tienen recelo de trabajar con universidades y centros de investigación.

La relación entre empresa y universidad es una discusión muy larga en nuestro contexto. Esto no significa que no hayamos hecho nada, pero solo existen experiencias muy puntuales que no se comparan a las alianzas que ha establecido la indus-

tria con las universidades norteamericanas y europeas. La cuestión en Latinoamérica sigue siendo: hasta qué punto la relación industria-universidad se va a dar, y cómo hacerla posible. Es cierto que las universidades tienen un gran talento en su gente y, sobre todo, una gran cantidad de información que se puede utilizar para muchos proyectos. Pero también se afirma que la industria no requiere en estos momentos de la universidad, y la universidad siempre está temerosa de abordar a la industria. Esta situación se da porque muchos creen que la universidad no está llamada a resolverle todos los problemas a la industria, ya que sus universitarios no siempre tienen la experiencia necesaria para este tipo de casos y, al mismo tiempo, la industria desconfía de la universidad porque quiere tener el secreto de la tecnología

y así dominar el resultado. La universidad, como generadora de conocimiento, tiene la necesidad de publicar los hallazgos que encuentra, porque en ellos ha invertido el tiempo de sus profesores e investigadores. ¿Es posible romper este círculo vicioso?

Yo creo que sí. Una forma de hacerlo es brindar cursos de especialización, diplomado y posgrado a los expertos de las empresas privadas. En la década del noventa participé, junto con otros investigadores de la Universidad de Los Andes (Venezuela), en un proyecto a través del cual nos acercamos a la industria con lo que realmente sabíamos hacer: enseñar e investigar. Esto tuvo éxito porque para los ingenieros y técnicos de estas organizaciones era muy importante actualizar sus conocimientos académicos y

La fuga de talentos al exterior también es un problema que no ayuda a generar conocimiento.

Eso es algo contra lo que tenemos que luchar. No es fácil que en nuestros medios tengamos los niveles de salario, las condiciones de trabajo y las posibilidades de financiamiento que existen en otras partes del mundo. Entonces, nuestro investigador muy talentoso, que tiene la misma cantidad de neuronas que cualquier europeo, americano o asiático, se ve más atraído por estas ofertas. Lo primero que hay que hacer es reconocer el trabajo científico de la gente.

Los gobiernos disponen de una gran cantidad de proyectos que son realizados por empresas privadas; por qué no contratan a las universidades para que se encarguen de ellos. Tenemos que vencer nuestros complejos de países subdesarrollados y convencernos que sí tenemos talento para la investigación.

Solo así podremos crear mejores oportunidades para las generaciones futuras. n