天主教靜修女中九十六週年校刊 by Puomo Publishing

目錄前言 2

迎向活化，做好規劃

愛是什麼？

愛，無所不在 10

愛永不止息—專訪周繼源神父

在愛中成長—傑出校友張小燕分享求學點滴

把愛傳下去—李慶珍女士蒞臨母校

愛．分享．點亮生命之光—聖誕點燈系列活動

帶著愛與祝福，翱翔天際—高三成年禮

主愛社服務學習紀實

愛美麗 38

資生堂美姿美儀講座

靜修美儀大使

靜修禮儀小組

愛讀書 50

好學—專訪陳昀學姊

好讀—圖書館好書推薦

閱讀心得佳篇

校長 / 歐陽台英

愛遊學 68

加拿大、英國、日本遊學團

日本交換生成長日記

教師旅遊分享

愛表現 92

社團專訪

各項活動競賽剪影

愛美食 104

校園美食專訪

109

寧夏夜市美食探索

愛攝影 115

教育旅行攝影比賽得獎作品

121

「老爸照過來—Face Look」父親節攝影比賽得獎作品

128

性別平等攝影比賽得獎作品

愛寫作瑪利亞文學獎得獎作品

128

新詩組得獎作品

135

散文組得獎作品

146

小說組得獎作品

作文比賽得獎作品

183

161

高中組

176

國中組

佳文共賞

愛榮譽 164

100學年度第二學期榮譽榜

175

101學年度第一學期榮譽榜

愛前言

愛靜修迎向活化、做好規劃

/ 校長歐陽台英

在一片悠揚祥和的耶誕歌聲中，靜修悄悄邁入第96個年頭。這些年來，靜修始終秉持著全人教育的理念，一方面保持優良傳統，另方面隨勢改革創新。因應教育環境的急遽變化，我們亟需調整心態、精進實力、涵養氣度，才能在轉變的局勢中屹立不搖。首先，在教學現場的老師們必須認知到，「課程活化」是必然的趨勢。面對十二年國教的實施、多元化的升學管道及學生們的個別差異，唯有將教學方式由單向的傳授知識轉變為多向的互動激盪，配合多元適性的評量，才能協助孩子們在浩瀚的書海中，找到學習樂趣，進而激發潛能、融會理論性的知識、應用於實際生活中。再者，靜修學子們要培養積極主動的學習態度及團隊共融的合作能力。在課業上，若能確實做到課前預習、課後複習，勇於提問，善用資源解決問題，必能增進學習效率。同儕夥伴共同學習，互助合作、群策砥勵、一同成長，領悟出學習不再是被動的接收，而是主動的探索，培養出多元的能力。今年八月份《遠見雜誌》曾提到，現今青年學子們面對艱困的環境，需要具備十種成功的特質：適應力、視野力、學習力、模仿力、傾聽力、熱忱力、合作力、逆境力、創新力及未來力。孩子們，你們準備好了嗎？除了知識學習和人格陶成之外，「生涯規劃」亦是相當重要的一環。學校積極實施性向興趣測驗、規劃職涯專題講座、舉辦多元體驗活動，就是希望透過生涯輔導過程，幫助孩子們找到發展的方向，然而，在此歷程中，仍不免有部分孩子對未來充滿困惑迷惘，此時，不妨和家人、師長們聊聊，透過相互溝通，認知個人的能力及家長的期許，盡早釐定個人發展計劃，讓自己具備信心，勇敢接受各種挑戰，堅定信念跨越障礙，定能順利度過難關。平安夜即將到來，願所有靜修人都能帶著感恩惜福的心，關懷弱勢、傳送溫暖，祈求天主庇佑每一位靜修人平安喜樂！

愛前言

愛是什麼？在聖經中，我們耳熟能詳的是—

愛是恆久忍耐又有恩慈愛是不嫉妒愛是不自誇不張狂不做害羞的事不求自己的益處不輕易發怒不計算人家的惡不喜歡不義只喜歡真理凡事包容凡事相信凡事盼望凡事忍耐凡事要忍耐愛是永不止息看似簡單，但要真正落實在你我的生命中，卻不是件容易的事。在我們抱怨這個世界少了愛的同時，何不靜下心想想，對我們而言，「愛」究竟是什麼？同時，在我們要求被愛之前，自己是否也具備了愛人的力量呢？以下是靜修女孩們對「愛」的體會……

高二雅吳佳蓉愛，是一種讓人感受到溫暖的感受。愛，是擁有感化他人的能力。愛，讓人臉上浮現出真誠的微笑。愛，讓人學會寬恕，讓人學習付出愛，是一把能讓人敞開心扉的鑰匙，讓人去面對一切。愛，讓人有了勇氣邁向未來。

高二德林禹彤

單單，需張揚，簡簡不，誇浮需不對我而言，愛這是愛。即時的臂膀，個一，時挫難過受這是愛。祝福的認同，聲一，時利成功順邊。時刻刻掛在嘴愛，不需要時中。愛，隨時在心

這就是愛。

愛靜修高二美蕭書嫺愛是付出，是在別人需要幫助時，伸出援手關心他。愛是相對的，對待他人有愛，他人也會更願意付出他對你的愛。付出和接受愛都是很美好的。

高二謙沈致均愛是非常喜歡

的

，有關自己愛

而不會便，會很重視隨會不，物事

厭惡、反感。

高一謙林孟潔愛是彼此付出，是一種依賴，是牽了手就不該輕易放開。因為愛，有另一半才存在。

高一雅李宇喬我覺得愛是發自內心的，就像別人有困難時，你會自願去幫助他，給人溫暖。愛是無所不在的。

高一智杜紹瑜愛是互相關懷

，

，是互相陪伴

很有馨、很快樂、讓你感到很溫

寞。

安全感、不寂

高二樸許雅涵愛是不由自主的被它牽

引，愛是莫名的悸動，愛是心曾經被感動所撞。

高二德王奕婷愛是無私、是包容、是體諒、是關懷，有家人之間的愛，有朋友之間的愛，有情人之間的愛。而愛隨時徘徊在我們身旁，像一顆熾熱火紅的熱情太陽，溫暖我們的生命。

國八善劉奕庭

擁有或保護、對於某些人事物想要的福幸、的樂快覺感愛是讓人很快樂。愛上某一人事物會讓人

，這就是愛吧！

愛前言

高二善施亭妤我覺得愛是永無止盡的無私的奉獻，這就是愛

付出，就算得不到回報

。

，卻也心滿意足。

愛有親情、友情、愛情

。親情的愛是無私，友情的愛是幫助，情人的愛是

刻骨銘心。

高一樸吳沛璉我認為愛是互相包容、互相信任，有爭吵時也可以坦白訴說，難過時不只給「加油！」願意說聲「有我在！」開心時有對方陪伴，一同快樂，一同自在，享受當下。

高一樸劉季庭

有人安慰。人陪，當你難過的時候愛是當你孤單的時候有感覺。愛是常常讓人有幸福的到傷害。只為了保護你、怕你受愛是一個人奮不顧身，

高一善溫子瑄我覺得，愛是包容一切，接納一切的一種最深層、深刻的境界。愛也有「愛惜」、「愛憐」、「愛護」、「愛心」、「愛戴」等很廣大的意涵在其中。而更精確來說，愛的首要，就是開心，才愛。

高一樸葉諭儒

到壓力處時不會感受相方對和且，而愛是互相信任到累。著想卻不會感愛是會為對方。過得比自己好愛是希望他會有一切。他的缺點和所愛是喜歡包容他的人。苦時還會支持窮方對在意愛是願

。

高二雅吳彥萱愛是人與人之間關係的橋樑，或許只是一個動作或隻字片語，便能感受到它的存在。也許在許多人眼中，愛是樸實而平凡的，但有了它，才使我們的生活更加多采。

愛靜修高一樸張雅雲對我來說，愛是抽象的。母親對孩子的呵護，是愛；對團體有一定的參與熱度，也是愛；對環境美好的印象，更是愛。而且愛就藏在生活的感觸中。

高一誠張妤丞愛是一大片藍藍的天，

再退縮。讓我們不再畏懼，也不

高二和蕭真伶愛是很多負面情緒和很多正面感覺。會不安呀！會害怕，有時候可能會懷疑愛的真實性，可是還是想念，包括不安的心情。

高一愛林意庭

力量，在傷心難過時，在遇到挫折時可以是暖溫與福幸人給能、能傳播多彩的。愛情間的愛，是奇妙且、情友、情親。慰安可以是

高一聖仇睿琦我覺得愛分很多種，像是友情、親情和愛情，每一種愛的感受都不同，但都能讓人感到十分溫暖，並深深觸動你的心，我想這就是愛。

國七善張采潔

。如果缺乏覺，可以讓人感到快樂愛是一種發自內心的感是很重要的。感到空虛，所以愛對人

愛，人的內心會

高一和李芷祐對我來說，「愛」是個不可缺少、重要的東西。所謂的愛即是給予他人關懷與溫暖，不必多也不能少。在別人有困苦時幫助他，給予他力量，讓那個人有勇氣與力量繼續下去。有幸福的感覺。

國八善張品萱

是男女之間的愛；護、很在乎的感覺，這保想、惜珍、惜疼有對對方的愛。對事物的為他付出的，這是親情意願、疼心、懷關有對孩子的。愛，卻是結合以上兩者

愛前言

高二真王苡琪愛是真心相愛的兩個人，不虛偽、不隱瞞、不猜疑，雖然偶爾有點小爭執在所難免，但無須和對方撕破臉。它也可以是看到需要幫助或弱勢族群的人時，能盡力去幫助他們，對他們伸出援手。

高二美鄭乃溶

因斯坦都暖的東西，是一種連愛溫人令、地各界世在愛是一種飄散。把我們緊緊的綁在一起無法解釋的神奇金線，

高一樸劉可函愛是一種崇拜與喜歡的心情。就像我既崇拜又喜歡「五月天」，他們有很多值得我學習的地方，所以我愛他們。

高一樸詹易靜

愛是自由愛是安全，愛是包容，

，愛是……一種放心的

感覺。

高二愛林珈伃愛對每個人都不一樣，愛讓你懂得珍惜重要的人。你會想告訴他自己的事情，你不希望他冷落你。你會嗆他，但內容卻不是其他人能理解。你心情不好會希望他能傾聽。當他遇到挫折，你也會和他一起想辦法。當他為了某件事而著急，你也會跟著著急，他的情緒和自己的情緒容易互相影響。不計較付出多少，不在乎爭吵幾次，不追究一些過失。

高一謙吳晏妮

也跟著傷害對方。他高興，你意願不且而歡喜地深我覺得愛就是兩個人深簡單。他起伏，愛……真的很隨都情心的有所。過高興；他難過，你也難

愛，無所不在

愛靜修愛永不止息 —專訪周繼源神父

1. 對神父而言，「愛」是什麼？我自己本身在修道院修道、從事神職工作，我們本著《聖經》中保祿的教導，愛的真諦，我也常常用這首歌、這段經文教導學生。愛從親情友情昇華，每個人在家庭、在學校應該都能感覺到，那是一種含蓄的情感，我知道是什麼，但要我說，可能不是那麼具體能傳達。現在的國高中年齡層，學生可能分不清楚「愛」和「喜歡」之間的差別。「愛」當中可能有「喜歡」，但這種傾慕的情感如何成為「愛」的基礎，有時候會產生許多困惑。愛要付出、要犧牲，它不只是單方面的像是對偶像的迷戀、對寵物的喜歡。「愛」在整個發展過程中，要如何去培養、如何去分辨、如何真的去身體力行？就像回到家裡，不覺得父母很關心你嗎？孩子們往往一回家就關上房門玩起電腦，不和父母聊天也不撒嬌，其實要改變和父母的相處很簡單，試著改變自己的習性，這樣的關係或許就會改變，不會再那麼僵持不下、各持己見。總不能口口聲聲地說「愛」，但我們的行為卻沒有實踐出來。這樣或許能明白「愛」是什麼。教會其實是要「為最小的弟兄服務」，以愛天主的心，去愛每一個人，就是我心目中「愛的真諦」。

2. 如何與靜修結緣？我的父母親在民國三十八年左右大陸淪陷後來到臺灣，當時我父母在臺灣的落腳處就在靜修這邊。因為我們是屬於福州人，從福州來，剛好很多福州同鄉都聚集在靜修旁邊的道明堂。當時的鄭主教也從大陸過來，也是福州人，和我父親同鄉，我的祖舅公也是福建長樂聖堂的神父，雖然我的父母後來被調到宜蘭從事教育工

愛作，不過因為那時宜蘭沒有聖堂，所以我們都是搭火車來到臺北參加彌撒。按歷史來分，蘆洲的聖堂為臺北區最早的聖堂，大稻埕聖堂則次之，是道明會西班牙神父

，無所不在

所建，那是還沒被美軍轟炸以前。現在修女們住的宿舍，以前其實是一個小的道明堂，很多福州人就會聚集在這邊。所以，因為家庭的關係，我來到了這裡。

3. 在靜修的日子裡，印象最深的是？在靜修的期間，印象最深的就是當時潘修女擔任校長的時候，她很看重周三的彌撒。我自己也有好多班級，當然我也有輪到周三的彌撒。有時候宗輔室也會請神父和同學們講講道理。我常常會和同學分享，我們雖然不是同一個信仰，但是彌撒就是一個「愛的邀宴」。有的學生在彌撒當中聽得太入神，禮儀中有送聖體，竟然有不是教友的同學也去送聖體，可是那時我沒有注意到，照我們的規定，妳還沒有領洗是不可以的，可是那時我已經把聖體放在她的舌頭上面，我總不能說：「妳吐出來再還我。」於是她就領了，領了之後，學生還不覺得怎麼樣，我跟她們班的導師心想：「糟了，校長知道了還得了，怎麼神父也沒把這件事處理好？」我想這下要挨潘校長的罵了。結果校長得知後，問同學：「妳為什麼要上去領聖體呢？」學生說：「神父說的呀！」其實在教會當中的確是大家都領聖體，潘校長聽了也沒說什麼，結果老師沒事，學生沒事，神父也沒事。由此可知，潘校長真的相當重視周三的彌撒。其實在課堂中講太多也不好，我一直跟學生強調，我不是要改變你們的宗教，只是我們提供一種服務，如果你想認識，可以有更多的了解。我常常舉輔大的例子，輔大的學生們在學校時都不覺得怎麼樣，有些還有一點排斥，可是到了國外，比如說移民或到國外唸書的時候，同學都在教會結婚，他們才會驚覺：「咦？我也是念教會學校，可是我怎麼都不知道？」因為當初在輔大時不問，人家教他時他也不理會，等到自己切身遇到時，才發現天主教徒如果和基督教徒結婚，到底要到天主教堂還是基督教堂舉行婚禮？遇到很多婚禮宗教儀式，明明自己念的是教會學校，有的甚至國小國中也是教會學校，在這樣耳濡目染的環境下，卻沒有這個心去關心、去接受教導，以了解全世界最普遍的文化。其實婚禮就是在女方的教堂舉辦。所以我覺得潘校長當時的堅持是對的，她的要求雖然很嚴格，讓導師們都很緊張，學生們又很調皮，廣場聖母像的手指甚至斷了；學生你要告訴他進聖堂沾聖水是什麼意思，代表祝福，他們偏偏要把聖水用力一按……後來有幾位我的學生，雖然在求學期間忙著課業，但畢業以後有的領洗，有的是結了婚後小孩領洗，都是靜 11

愛靜修

修以前教過的。所以他們不可能不知道彌撒在做什麼。這一點就比輔大的學生好很多，大學很自由，不會規定學生要不要參加。

4. 什麼樣的機緣下使您決定踏入神職工作？在我未滿周歲之時，因為一場急性腸胃炎，情況危急，院方發出病危通知，請教會安排病患臨終前接受神父的祝福。當時母親向天主祈願，若能治癒，將把愛子獻給天主，終身為教會服務。想不到在眾人萬念俱灰之際，我受到了天主的眷顧，奇蹟似地戰勝病魔。按照約定，我是該履行母親的承諾，獻身於教會，但當時因為年幼，對當時母親所說的種種並無記憶，沒道理要照單全收，於是抱著一顆求證的心，我決定親自考證這段故事的真實性。趁著假日，回到了羅東，修女們一眼就認出我來，並道：「這不是周老師的孩子嗎？當年的你住院三天，讓我們醫院不論是醫生、護士，上上下下都折騰得很呢！」一個未滿周歲的嬰兒，一身挨了四十多針，手臂、屁股都被打腫了。那個年代的點滴多為葡萄糖，在不斷抽筋、口吐白沫、血管微弱的情況下，針很難準確地推進體內。醫護人員只好將葡萄糖從口灌入，死馬當活馬醫的情況下，療效當然打折許多。當時博愛醫院把場所租給我們教會當診所，教會聘請一位醫生來治療，我很幸運剛好遇到這位醫生。醫生人很好，他請護士把床搬到急診室來，我媽媽以為是要讓家人可以半夜陪同，結果不是，是醫生自己要睡的。醫生對護士說，半夜要是小孩發生什麼事，把他叫起來。就這樣在醫院急救三天，打了四十幾針，沒想到真的活過來了，所以有很多的見證人。我的神父們選擇了這個窮鄉僻壤，幫助病人們，而我很幸運剛好遇到他們。如同我剛剛講的，在我分辨過後，如果是真的，我就去還願，在這樣的情況下，國小畢業後，我就離開家鄉宜蘭，前往台北的修道院修道。因為當時的修道院在臺北，在現

愛在新莊恆毅中學旁。所以我們當時不管聯考考上哪，都要被迫放棄，一定要讀恆毅中學，因為比較好管理。所以要當神父的年輕人都集中在恆毅中學，在它旁邊的修

，無所不在

道院修道。

5. 您認為從事神職工作需要具備哪些人格特質？在修道院我們就要比一般的學生多念拉丁文、聖樂、一些教會的禮儀、教義這些，身為一個教友，要比一般學生擁有更多定力、恆心、毅力，不然很容易就動搖。儘管已經有一個很明顯的理由，比方說媽媽的許願你要還願，當然也是要靠神的力量我們才有辦法做到，要不然那種誘惑、那種疑問很多嘛，尤其又是年輕人在青春期的時候，看到人家為什麼可以交女朋友，我們在修道院，連別人寄來的信都要被檢查，我們不管是寄出去或人家寄來的信，都要院長先打開看完了再交給你，我們怎麼可能寫情書呢？那我們到新莊去，離開修道院去理頭髮、買牙膏都要寫請假條，零用錢都要擺在院長那邊保管，可以申請，那我們怎麼有額外的時間、金錢去交女朋友呢？那感覺是，修道院圍牆又高，好像在監獄裡頭喔！那麼小的小孩，小學畢業，每次從家裡要回修道院，那種痛，心好像刀割一樣。平常寒假也好、過年、還有暑假在家裡，要離開家裡到那邊，有的修士晚上都躲在被子裡偷偷地哭。我就問自己，為什麼我不會哭呢？好奇怪，同學都在哭，難道我這麼鐵石心腸嗎？其實我也不是不想家，想得要命。可是我覺得，既然來了，就不要再去想，不然其實這是滿苦的。

6. 在神職工作之外，您最喜歡的休閒活動為何？從小因為我的父母親都是從事教育，那我的父母親都希望我，雖然不是女生，可是琴棋書畫應該都會吧。再加上我們教會裡很重視音樂，所以雖然沒有人教我，我從小就無師自通，就會彈琴。所以初中高中六年，在修道院都是我負責彈琴。就算當了神父，調到靜修旁邊的這個教堂，當時馬修女問我：「可不可以帶學生來聖堂唱聖歌？」我說：「好哇！」我高興得很，就把靜修的學生帶來教堂，我就彈琴教她們唱。可是我不是教她們唱聖歌，因為來不及印歌譜，我就教她們唱一首山地情歌。這首歌是一位山上原住民小女孩教我的，我教學生唱，她們都學會了，這時馬修女走進來，驚訝地說：「奇怪，我怎麼從來沒聽過這麼好聽的聖歌？」我和學生都知道，因為我和學生解釋過這首歌的內容在說什麼，但修女不知道，她是一位

愛靜修從菲律賓來的修女。她說：「這首歌實在好好聽。」這件事令我印象深刻。除了音樂之外我也下棋，因為我爸爸教中文，他很希望我能練就一手好書法，可是我從小就是對書法還有畫畫有困難，很奇怪，我對音樂可以這樣無師自通，可是要我繪畫或是寫毛筆字，我寫的字我喜歡很自由的，我自己看得懂就好，像速記那樣，所以沒有辦法。可是下棋，我爸爸教我很多，因為不論是圍棋或是象棋，裡面都有一種哲理，一種棋藝當中的道理在裡頭。你懂得那種道裡之後也會影響你對事物的取捨，不能因小失大，比方說有很多策略，如「聲東擊西」。下棋進步後，無形中也得到其中的章法，可以應用。它雖然只是一種遊戲，一種變化，可是當我們去體會裡面的深奧時，它是可以應用在很多地方的。所以我覺得下圍棋是一個很好的觀念，不過的確也花了很多時間，下了不少盤棋。直到現在我還是很喜歡下棋。

7. 在傳揚福音時有無遭遇特殊經驗？因為我們是屬於教區的神父，多半會在堂區裡頭。堂區裡會面臨許多來自不同階層、不同背景的人們。其中印象最深刻的是，因為教堂裡如果沒有修女，整棟建築物裡真的就只有神父一個人住在裡頭。在教堂裡不能怕鬼，已經是聖堂了還怕鬼？因為家人、朋友不可能在裡面住，多半都是神父一個人。別人問我會不會害怕？我還真的沒有害怕過。雖然不怕鬼，但是怕壞人。我們印象中聖堂好像門禁都很森嚴，為的是管理上方便，其實我們聖堂不應該是這樣，應該像廟宇一樣，可以很自由的進出，可是都做不到。為什麼？因為治安的關係，還有一些突發事件。有

愛些人，他一下子來，也不是堂區的教友，就說：「神父，我錢掉了，可是我要回南部去。你可不可以幫我？」其實我們教堂裡有個設置，早期在國外，聖母像前點蠟

，無所不在

燭，人們會奉獻，我們稱之為「哀矜」。「哀矜」就是教友們除了彌撒奉獻之外，額外的零錢、銅板。國外都是這樣，你要跟神父說，神父又沒有在社會上賺錢，那你要請求我幫助的時候，我就拿個鑰匙。國外的神父會看看奉獻箱裡有多少，就算多少。他也許就拿個袋子，把這些錢當作急難救助。可是我們現在的教會不行呀，連奉獻的零錢都要點收、記帳，我們神父不能擅自取出，否則誰曉得是神父拿去救助還是放進自己的口袋裡了。所以變成不能動，再加上也不多，有的時候從靜修剛領到的薪水，都還沒有放熱，今天才從靜修馬修女那裡拿到薪水，好像馬上就無條件地看要多少，五百塊或一千塊，有時候你給他少了，因為有時候並不是薪水都放在口袋，有一次我拿了五百塊給他，他還很不高興覺得怎麼給得那麼少。但是你給他多了，有時候他們是一個集團，他知道這個神父會給，你只要敢要他都會給，說不定下次大家都來了。其實這種情況不管在鄉下的堂區或在都市的堂口，都會碰到，哪帕是被騙了十次，只要其中有一個是真的很需要幫助，我們還是會救助他，更何況我們又是在講「哀矜」、講「愛」。第二個就是有一種「附魔」的人，你要很能分辨他是精神上的分裂還是真的是附魔。古今中外教會都對這個要求很嚴格。可是的確是很容易分辨，比方說羊癲瘋、癲癇的症狀還有精神分裂。因為我住的教堂本來在耕莘醫院對面，耕莘醫院對面大樓九樓就是專門在治療這種精神疾病的門診。有一些比較輕度的患者，偏偏什麼地方都不去，就喜歡來教堂。來到教堂也就罷了，他會在彌撒用的經本上面塗鴉，不只塗鴉，還要整本抱走。經本如果被他抱走了以後還要花時間、花錢去買，也是很麻煩。於是我們趕快把他追回來，有時候連奉獻箱，那麼重的奉獻箱都整個抬起來，要搬走，這是碰到精神異常的經驗。有一次碰到附魔，到西藥房去，那個西藥房的女老闆正好聽我媽媽從前跟她講的驅魔經歷，在大陸那個時候，人家教她怎麼驅魔，她就真的要驅魔，結果附魔者的一股力量好像就撲到她身上，那個老闆娘自己暈倒。後來老闆下來，看到怎麼兩個人一個在地上打滾、口吐白沫，另一個自己的老婆怎麼也暈倒了，自己還是開西藥房的。後來才知道原來那是一個附魔的現象。

愛靜修

8. 臺灣現今的政治、經濟、社會、文化環境與以往大不相同，可否以

神職人員的角度談談臺灣這些年來的改變與您的看法？早期普遍生活環境比較窮、物資較困乏，但人與人之間反而比較親近。相對而言，現代社會雖然物質更先進、生活較享受，但人與人之間的情感反而疏離了。現在的許多孩子也像前陣子日本流行的「蛋殼文化」，一回到家就關上房門，躲進自己的世界，不與家人溝通。另外，也有許多年輕學子總活在「虛擬」的世界當中，因為太常接觸網路遊戲，有時候生活當中，已經無法分辨真實與虛擬世界。其實早期原住民部落過著自食其力、與世無爭的生活，外國神父相當讚賞，那樣的生活裡，人們天然、沒有心機、充滿和樂與愛，這是相當難得的境界。

9. 可否談談您對單國璽樞機主教的認識？他原先是耶穌會的會士，後來當了神父，早期都在台北。因為我們是屬於教區的神父，他們是屬於耶穌會的會士，會士都有一定的宗旨，像徐匯中學就是他們辦的學校。他們很重視教育，所以在輔大辦了神學院。當然傳福音是一定的，雖然那時我和單神父不是很熟，但就我所知，他滿有學問的。因為受到耶穌會會士的培育，他非常積極投入教育，在學術界、教育界的影響力，是不容置疑的。我最佩服的是單神父的毅力，他要做的事情他就會堅持到底，碰到再困難的事也會一一去克服。此外，單神父的人又相當謙和，他都升了主教，來到堂裡也不會先通知你，就是不希望你做太多準備。他也不帶隨扈，許多其他的宗教領袖，只要到某一階級，身邊就會有好幾個隨扈陪著他。單神父不會，他總是隻身前往，去處理事情、拜訪神父。

愛很可惜，這麼好的一位長者，又有學問、又有聖德的神父，竟然得了癌症。醫生本來判定他活不久，於是他就決定展開「告別之旅」。因為做了「告別之旅」，

，無所不在

他感覺到這比他當神父六十多年來，得到更多的經驗。因為藉由這個機會，他接觸到了更多不同的人，這是他最深的感觸。聽我們主教說，他曾經在醫院動手術時碰到單國璽樞機主教，當時醫生已經告知他他的身體狀況，單主教還以病人的身分來探望我們的主教，告訴他：「你要好好照顧身體，要趕快好起來。」單神父得知自己罹患癌症後，明明知道自己要多休息，仍然為許多同樣深陷病痛的人們著想。他花了六年時間，進行了兩百多場的「生命告別之旅」，用自己的經驗告訴許多重症病患不要絕望、常懷希望，這是相當可敬的。我覺得除了于斌樞機之外，很少人能夠和他等量齊觀、相提並論。這也是一個很好的教材，讓我們更懂得珍視生命。

10. 請給靜修學子一段勉勵的話身為靜修人，應該要讓自己快快樂樂的，並懂得把喜樂與身邊的人分享。在靜心修身後，不只是獨善其身，把自己所體會到的喜樂，在一生的歲月當中能夠與人分享，或者分析它所體會到的喜樂。不管老師也好、學生也好，如果能夠做到這樣，已經相當值得。除了懂得分享之外，在人生當中現階段求學的黃金時期要好好把握，許多畢業生離開靜修好多年以後，還會很懷念以前國高中時期和師長、同學相處種種。另外，對現代年輕人而言，「自我肯定」是很重要的。不要總是與他人比較、從他人的眼睛看自己，應該要培養自信，讓精神和情感層面都能夠健康成長。

愛靜修在愛中成長 —傑出校友張小燕分享求學點滴 2012 年 8 月 30 日這天，小燕學姊回到靜修校

園，在開學典禮上，接受校長頒發傑出校友獎。同時，由同學獻上靜修背包與制服紅背心，還準備了小燕姐最愛的巧克力作為小小的生日禮物。小燕學姊欣喜之餘，立刻將靜修的紅毛衣穿上，並背上書包，全場一陣歡聲雷動……

以下即為小燕學姊當天對全體師生的談話內容。

先讓我把書包放下。妳們好幸福喔，能穿上美麗的紅背心；我們那時候是一條黑領帶，有很長的裙子，很短的頭髮—耳上三公分。各位學妹你們好。校長、修女、我的數學老師、還有我的同學，你們好。小燕學姊穿上靜修校服並俏皮地擺出勝利手勢

我剛剛一時找不到學校，不是學校不見了，而是學校旁邊豪華了許多，商店林立，而

且學校變得更大了。我記得以前學校對面是一個操場，我們上體育課、升旗就在對面，沒有遮風避雨的地方，就是一個空曠的校園。我的人生從十三歲時進入靜修，我想，這是我人生中非常重要的一個階段。人家稱為青春期，對不對？現在的妳們都正值青春期。有長痘子嗎？那時的我長滿了痘子。我人生中第一個挫折，就在靜修，但是我拾回我的信心，也是在靜修。我想，人生有很多個性的養成應該是在你們這個年紀。我十二、三歲時進入靜修，離開我原本的學校—再興。那是一間我幼稚園就上的學校，學校不大，班級的同學六年、八年都在一起。所以他們沒有把我當作明星，也沒有把我當作很特別的人。當我第一次來到靜修的時候，我真的有點醜。我五年級就沒有再長高過，一直到現在。那時候的我正好有點發胖，又有著滿臉的青春痘，很多人看到我的時候都說： 18

愛，無所不在

小燕學姊與校長、中學時期導師及同學合影。（照片左起分別為王月伶老師、導師許尚武老師、張小燕女士、陳麗美女士、校長歐陽台英女士）

「啊，妳是童星張小燕？」接下來就說：「呃……有點可憐，有點可惜，怎麼變成這樣？」我的挫折從我的青春期開始。進入一間新的學校，大家對你不熟悉，可能就會覺得：「嗯？妳會唱歌還是會演戲？妳到底會不會念書？」我覺得在那個年代，念書非常重要，當然現在也很重要。但是我真正被打擊到，就是很多人認為，會演戲、會很多課外活動的人，應該都不會念書。那時候我就在想，要怎麼樣會念書呢？怎麼樣會念書呢？好吧，我就來念書吧，反正滿臉青春痘，也沒有地方好去。或許，我的個性從那個時候養成。我不需要跟別人去爭辯，我會演戲、會唱歌、還是會念書，我只要做給人家看。但是我要怎麼做，才能讓人家或是我的老師們認為我是一個會念書的人？他們都好嚴厲喔。我想，啊！有一個辦法—我只要念到直升。我不知道現在直升難不難，那個時候我們的直升，每個學科都要八十五分以上，而且操行成績也要八十五分。所以每次我看到老師都有禮貌的說：「噢，老師好！」因為我很怕我的操行分數沒有八十五分。我覺得最難的其實是體育，我跳不過馬背。我也不知道為什麼，我就是跳不過去。但是三年下來，我每一個學期，我都努力再努力，考到八十五分。學科部分，最讓我感到困難的就是數學，而今天來的就是我的數學老師。我還記得許老師每次跟我講話時，我都很緊張。有一次許老師在樓上不知道講什麼，我就逃逃逃，這樣啪！摔。我這裡摔了一個大疤，許老師你記不記得？你還說：「啊，妳摔了喔？要不要去擦藥？」三年，到我畢業的時候，我真的直升了。我記得畢業考以後，當年的洪校長，洪奇珍洪校長把直升的畢業證書給我的時候，我雖然沒有掉下眼淚，但是我告訴我自己，人生應該就是這樣子，我不需要告訴人家我會不會念書，但是我要做給別人看。靜修給了我很大的信心。在這裡我有很多的好朋友，有很多的老師。 19

愛靜修我清楚記得當時教導我們每一個老師，像我們剛剛跟老同學在閒談的時候，就說那位劉老師劉主任，短頭髮，好兇喔；而邱主任則要我去演講，他是訓導主任。每一個老師都活生生在我們面前，我很感激他們那個時候，給了我肯定、給了我愛。他們讓我在這個學校裡面，雖然是隻醜小鴨，卻也讓我展現我另外很美的地方。但是在今天，我要懺悔。天主教都需要懺悔，對不對？我真的要懺悔，我必須要懺悔幾件事情。一件是對洪校長，因為校長是個修女，我們還記得，他們走路是沒有聲音的，我不知道為什麼修女走路都沒有聲音，就走到你面前來。那個時候修女住在樓上，我必須懺悔，我好想去樓上看她們住的地方。我曾經爬啊爬啊爬的，偷偷的看，他們的腳這樣咻咻咻的，我懺悔，我真的偷看過一次。我要向邱主任、劉主任還有黃老師懺悔，因為我們一直都叫你們的外號，都沒有稱呼你們老師。但這個外號我們現在不能講，不過到現在我們都還記得老師的外號。今天我們的許老師在這裡，憑良心講，我每次都只記得他的厚道臉。你害我以後看到厚道臉都很害怕，從此交男朋友不交厚道臉。再來我覺得在這個學校裡頭，我要跟我的體育老師懺悔，因為他每次都叫我去打籃球，我不懂為什麼要我打籃球，我這麼矮。我要跟邱主任懺悔，他叫我去參加演講比賽，我不敢去。因為就像今天要來這裡講話，我都很緊張。我覺得主持、演戲跟演講是完全不一樣的事情，所以我也沒去。我還要向我的軍樂隊的老師懺悔，我那個時候去參加軍樂隊時個子很小，我選了薩克斯風，它比我還重。每次吹的時候我都吹不太出聲音來，我的教官為了教我，氣得他一吹都把假牙給吹出來。這些都是在我記憶當中最美、又最可愛的時候。道明傳教修女會省會長邱罔市修女頒發傑出校友獎

學生送上小燕學姊最愛的巧克力作為生日禮物

愛，無所不在

我有很多老師，英文老師、國文老師、我的班導師。我記得每次考試的時候，我有個習慣—很喜歡很早就交卷。我考試考完就跑出去。我記得有一次許老師在監考的時候，我趕快寫完一第一個就交卷出去，其實不是說我寫得很好，但我寫得很快，因為我怕我忘掉。昨天晚上背的，今天早上來不及寫就忘掉，趕快寫完就趕快出去。那老師都會說：「啊？妳有寫嗎？」再看一看，還不錯的樣子，我就很驕傲。在靜修，我想不論過去或現在，每一個人念書時都會覺得很煩惱，但我必須告訴小學妹，像我現在回憶起來，在靜修這些年代，都是快樂的時光。相信你們長大以後，也會覺得在這裡，是一段快樂的時光。因為只要把書念好，其他什麼都好啦。你們現在頭髮也長了、背心也紅了，痘子也沒我那麼多，妳們還煩惱什麼呢？只要把書唸好，人生真的是很寬廣。我不知道你們希望將來成為什麼樣的人？也許書念完了，結婚；也許書念完了，去深造。也許你們將來在各行各業當中，會在職場中碰到我們。但是我相信，我自己的信念是在靜修產生的，我不要別人覺得我會什麼，我應該要做給別人看。當我做了，我的老師、我的校長、我的同學，他就會肯定我。我不需要很大聲去跟人講，要念書，或者要做什麼？而是當我一做出來，別人就會肯定我，這是靜修教我的第一件事情。其實這件事情，也讓我一直帶進了演藝圈。我到了三十歲，才被人肯定我是一位會主持的人、是一位會演戲的人。這段時間很長很長，但是那十幾年來，我一直秉持在靜修的這個信念—我只要做，別人會看見我的成績。非常謝謝靜修，今天讓我回來，穿回了這身校服，我很感動。謝謝你們，希望下次，你們跟我一樣回到學校來的時候，也有這麼多可愛的小妹妹在看著你們。祝福你們，希望你們平安、健康、快樂。 21

愛靜修 Q&A 1. 以前求學時的靜修和現在的靜修有何不同？當然不同。現在靜修漂亮太多。但是我有一點點遺憾的是，當年我進了校園以後就能看到一棵大樹，那時我們高中有一位女同學很會唱歌，她都會在樹下唱歌。老師還記得嗎？那個情景是很美麗的。而且我最難忘的是學校福利社的甜不辣。我不知道現在是不是沒有了？噢！我這輩子再也吃不到最好吃的甜不辣。沒有了？那你們吃什麼？麵包？茶葉蛋？這一點我比你們幸福，有米粉湯，有茶葉蛋，而且澆上辣椒醬。

2. 如果可以重新再來一次，妳還會做一位藝人嗎？如果再來一次，如果我還跟現在一樣，內外都一樣，我想我還是會選擇這個工作。我非常喜歡我的工作，我覺得我的工作非常幸福。雖然這是一個很不容易做到的工作，但是現在對我來說，我這個年齡，還能做到這份工作，每天看到不同的人在攝影棚，訪問不同的人，我覺得我非常地幸福。而且會看到老朋友、新朋友。所以如果老天給我再一次的機會，我還是會選擇這份工作。但是這是一條辛苦的路。謝謝妳。

3. 人生當中總有高低起伏，如何面對演藝生涯的低潮期？在演藝生涯的低潮期，我想沒有低過在靜修的時候。真的太醜了，女孩子一醜怎麼辦？又醜、又有青春痘，頭髮又剪這麼短，而且又胖，然後又沒有朋友。但是我覺得事在人為，我終究有一天會跨越這個最低的地方，我不要在這裡停留，我要跨過去。如果妳覺得這個低潮是很痛苦的，像傷口一樣。而妳也只是一直研究，這個傷口怎麼不會好？那它就永遠不會好。把它忘記，會好得快一些。所以跨過去，

校長與小燕學姊一同與靜修學子分享有趣的生命經驗

妳就找到另一個高峰。

愛小燕學姊與導師許尚武老師溫馨合影

，無所不在

4. 在靜修求學時期是否有想過自己有一天會變成家喻戶曉的明星？真的沒有。因為那個時候，從小的時候就是童星，但來到靜修以後，我什麼都不是。有的童星小的時候很可愛，長大了就變醜了，我就是那個長大以後變醜的童星。當時的我不知道我的未來會是什麼，雖然我很喜歡演藝工作，但是我的家人朋友都不覺得我會從事這樣的工作。但是我想在那個時候我只有先把書念好，得到我爸爸的肯定，然後我才有可能再往演藝界，一步一步，從小角色演起，讓別人看到我。所以我沒有覺得我是一位家喻戶曉的人物，因為在我們那個時候，大家都覺得三十歲就要嫁人了，就不能再演了，那麼老了還演。還好我還在，到現在都還在。可是時代改變了，三十歲我才剛剛把電視界弄熟，我才剛剛覺得很開心，所以人生是很長的。

5. 如果有學妹想進入演藝圈，有何建議？你們有很多人想進入演藝圈嗎？我覺得進入演藝圈像進入所有的行業一樣，如果妳想當醫生、當律師，它都有一個學習跟磨練的過程。裡面有好的律師、好的醫生、有好的藝人，但裡面也有壞的律師、壞的醫生、壞的藝人。演藝界有大家想像得到的五光十色，也有大家想像中的……很多，但是也有生活非常儉樸、工作認真的演藝人員。演藝事業其實就是一個事業。它可以很專業，也可以變成你一生的志業。我認為，如果你想從事演藝事業，你要知道，你的付出是你全部的生活。你的生活會改變，你的家庭也會改變。如果你的興趣不改變，你的時間永遠都要付出在工作裡面。我覺得任何的工作其實都是要有付出，才有得到。如果你只享受「得到」的喜悅，卻不願意付出，你就不會成功。演藝事業絕對不是一個好玩的事業。它只有在播出來的時候讓你們看了覺得很好玩，不過我們真的做得很辛苦。所以，我歡迎大家一起參與演藝事業，但是我希望大家要把演藝事業當作一個認真的工作在做。好不好？謝謝。 23

愛靜修最後，我想對所有的學妹說幾句話。人生當中有非常多重要的事情，在你們的人生當中，如未來的求職、工作、愛情等等，小學妹，我希望你們每個人，在戀愛的課程當中，要多學習。愛情是一門很難的學問，要聽嗎？校長，可以嗎？我覺得每一個人都應該談戀愛，戀愛真的是一門學問。因為從小，父母都會讓我們達成我們的願望，但是談戀愛的時候男朋友就不會像父母一樣這麼全心全意地愛你。我們的人生當中有很多挫折是從失戀開始，但我們很多交朋友的方式也是從失戀開始。戀愛是一門很大的學問。如何能夠找到一個能夠託付終身、可以一起談戀愛的人，其實不是一件容易的事情。我希望你們，在談戀愛的時候，多交一些朋友，這是你們到結婚的路上必須要做的功課。交男朋友不是一件壞事，好好交男朋友，好好觀察他的個性，好好認識他，同時也好好認識自己。因為每一個人適合不同的男人，每一個男人也要找到適當的女性伴侶。所以不要去要求別人改變，也不要為了遷就他人而強迫自己改變太多。愛情，會來也會走。學習談戀愛，是你們除了學習學校的課程之外，在求職求業之外，另外一門更重要的學問。因為談好了戀愛，才能結婚，知道嗎？不要跳過戀愛就生孩子。謝謝各位。

小燕學姊獲頒傑出校友獎，展現自信甜美的笑容

愛把愛傳下去

，無所不在

—李慶珍女士蒞臨母校

2012年9月12日下午，靜修畢業校友

李慶珍在社工彭恩寧的悉心陪同下，回到母校，回味學生時光。初中時，就讀三年忠班的她，和前副總統夫人連方瑀女士為同校同學。聊到學生時代同學間相處的點滴、互取的綽號，回憶歷歷在目，令人莞爾。對靜修有著一份特殊情感的她，一直掛記著求學時期的一段經歷。原來，在中學時期，李慶珍的家中不幸遭逢祝融，無情的大火將父親辛苦經營的紡織、染布廠房全都付之一炬。姑且不論家中財物虧損，心地善良的父親一肩扛下所有員工損失，使得家中經濟頓時陷入危機。當時，同學透過新聞報導得知李慶珍家中發生火災，紛紛私下告知校方，尋求協助。很順利地，為她爭取到了學費補助，讓好學上進的李慶珍不必擔憂就學的問題。也因為師長和同學的關愛，讓慶珍女士倍感溫馨。目前住在「台北市兆如老人安養護中心」的慶珍女士，平日生活簡約、儉樸，把家人給的生活費都存下。這一天，她帶著滿滿的愛，將一萬元捐給靜修，希望能把這份愛傳播出去，幫助更多需要照顧的學子及家庭。

愛靜修 I Love，I Light，I Share 愛．分享．點亮生命之光 2012年天主教學校週聖誕點燈系列活動

主題：I Love，I Light，I Share（愛．分享．點亮生命之光）主題意義：

一、I Love：這世代個人主義盛行，人們慣於在自己的小宇宙裡運行，只將目光放在自己身上，缺乏實踐撒瑪黎雅人的憐憫行徑。以「愛」為主題，願集結眾人的力量，落實「愛近人如同愛自己」（路十27B）的福音精神。二、I Light ：正當我們慷慨行善，照亮他人之際，基督就在我們之中彰顯。「當基督，我們的生命顯現時，那時，你們也要與衪一同出現在光榮之中。」（哥三4）三、I Share ：每一位用愛照亮他人、慷慨分享的人，就是展現「天主的肖像」，值得大聲讚賞喜樂，肯定自己善行的光芒，如同「穿上新人，就是按照天主的肖像所造，具有真實的正義和聖善的新人。」（弗四24）

（吳瑞玲老師） LOGO設計理念：

一、設計時先把Love、Light、Share這些元素圖像化後再做組合。「Love—愛心」、「Light—光」、「Share—分享」，以「愛心」、「燈光」代表人們的愛與溫暖，以「手」表示分享。二、心中有愛才能發光，所以把愛心放在燈泡內；我們以手服務、以手把愛心、光熱傳出去；不只一雙手，表示集結眾人的力量，落實「愛近人如同愛自己」。三、生命是豐富且多采多姿的，因此以豐富的色彩做整個設計。四、在黑暗中需要光，有了光我們才看得到東西，也將Logo放在黑色中成為另一版本。

（張敏儀老師）

愛，無所不在

12月，是個充滿感恩與祝福的月份。為了慶祝聖誕節的到來，靜修的師長們也

準備了系列活動，從生命教育課程到整體校園生活環境布置，讓師生能在溫馨的氛圍中，感受聖主的愛，並將這份愛傳承下去。此外，希望藉由天主教週的重頭戲—點燈儀式，點燃你我心中那份溫暖的能量，並用愛照亮每一處黑暗角落。在活動的策劃上，以環保簡約的概念出發，充分運用網路、科技資源，將活動效益發揮到最大值。在靜修的網頁上，設有點燈活動專區，裡面放置了本次活動的影片、歌曲以及教師們設計的相關課堂活動，提供校內外師生朋友們下載。叮嚀小卡上也印有QR Code，提供使用智慧型手機的朋友能更方便了解活動訊息。本次活動主要的關懷對象為宜蘭南澳的「弘道仁愛之家」，點燈活動期間的募款及義賣T-shirt所得，將捐助「弘道仁愛之家」，以協助其脫離困境。至於愛心園遊會所得，仍循往例捐助全臺各社福機構，讓社會上弱勢的一群能收到大家的愛心。

愛靜修帶著愛與祝福，翱翔天際 —高三成年禮（典禮流程）

1. 成年禮序曲：由三組不同年齡層的孩子，分別展現生命的成長歷程。

2. 生命頌：生命是一個機會，要善用它；生命是美麗的，要欣賞它；生命是被祝福的，要體驗它；生命是一個夢想，要實現它；生命是一個挑戰，要接受它；生命是一項責任，要終生承擔它；生命是一場遊戲，要揮灑它；生命是一種美善，要珍惜它；生命是財富，要善用它；生命是愛，要喜愛它；生命是奧秘，要揭開它；生命是承諾，要完成它；生命是痛苦，要克服它；生命是一首歌，要詠唱它；生命是戰鬥，要接受它；生命是冒險，要勇敢的去做；生命是生命，要保存它；生命是幸運，要完成它。（德蕾莎修女）

3. 點燃復活蠟：復活蠟象徵著復活的耶穌基督帶給世界的光，面對成長中未知的旅程，我們需要基督的愛與臨在，照亮我們的生命，引導我們的生活，也燃起我們對生命的熱愛。

4. 聖經選讀：成長中充滿許多未知的考驗，藉由聆聽天主的話語，給予學生祝福與提醒。 28

愛恭讀聖保祿宗徒至格林多人前書（十三：8-13）愛永存不朽，而先知之恩，終必消失；語言之恩，終必停止；知識之恩，終

，無所不在

必消逝。因為我們現在所知道的，只是局部的；我們作先知所講的，也只是局部的；及至那圓滿的一來到，局部的，就必要消逝。當我是孩子的時候，說話像孩子，看事像孩子，思想像孩子；幾時我一成了人，就把孩子的事丟棄了。我們現在是藉著鏡子觀看，模糊不清，到那時，就要面對面的觀看了。我現在所認識的，只是局部的，那時我就要全認清了，如同我全被認清一樣。現今存在的，有信、望、愛這三樣，但其中最大的是愛。

5. 祝福禮：校長的期勉與祝福、家長代表、導師代表一同上台為高三同學祝禱。

現在就是永遠（陳惠玲老師）校長、主任、各位來賓、各位家長、各位同學大家好！我是今年高三，十八個班的導師代表—高三和班陳惠玲老師。高三導師的辦公室簡稱「導三」，今年十八個班的老師個個身懷絕技、武功驚人，真的是十八般武藝樣樣精通，相信各位同學都在每一位導三老師身上獲得無盡的寶藏……。首先是從高二開始，就含辛茹苦帶領真班的高三真班查老師，也是我們的日文代表，跟大家說一聲「喔嗨喲！」英文科老師—恬靜賢淑的善班恬綺老師，以及溫柔婉約的三美伊涵老師，由他們跟大家用英文說一聲「congratulations！」一出場就驚豔四座、商科強棒的高三聖班朱慧敏老師；高三靜班的雨青老師總是循循善誘，也是電腦高手喔！祝福同學們都能樂觀進取、迎接未來。高三謙班的冠瑩老師風姿綽約，是我們國文科的氣質美女。接下來則是高三和班自然組導師，就是我，

愛靜修負責諄諄教誨，努力使頑石點頭，不是啦！是希望自然組學生喜歡文學的惠玲老師。高三最有份量，也最受學生愛戴，或者說最喜歡打抱不平、多管閒事，不是啦，是守望相助！因為是我的好朋友、好鄰居，所以多介紹一點，高三愛班藺超華—超人老師。高三最有價值的黃金單身漢—高三慈班志鵬老師，提醒同學「夢想要遠大，築夢要踏實」是數學高手喔！再來就是一出場就能感受她的如沐春風的高三儀班桂花老師，給大家的座右銘是「越成熟的稻穗，越懂得彎腰」；最近人逢喜事精神爽，身材高挑、玉樹臨風高三誠班李啟鈴老師。樂天知命，個性豁達的高三樸班謝佩蓉老師。嬌小可愛、認真執著，現在正在坐月子的康雅貞老師，高三修班同學要為老師加油喔！帶領高三智班不斷攀上顛峰的好爸爸—憲環老師。理性大於感性，但卻超越不了周年慶的德班老師—許逸菁老師。永遠淡定、低調的地理科老師高三雅班趙心怡老師。慧班的花媽—張玲偵老師有一貫的熱情及赤子之心。以愛心、耐心灌溉學生的理班瑜玲老師，辛苦了！為了理班的學測，遲遲不敢結婚，理班同學為了老師要更認真喔！在此，我借用五月天的這一首「OAOA」，其中的歌詞，希望大家永遠記得在靜修的這三年，「別想、別怕、別後退」，高三十八個班的導師，給各位最深切的祝福，「現在，就是永遠」。謝謝各位！最後，祈求天主賜給我們更多的愛與智慧，讓你們都成為更成熟懂事的靜修女孩。

OAOA 五月天我相信苦澀的眼淚我不信甜美的誓言我相信音樂就該音樂我相信愛情的純粹我不信華麗的詩篇我相信熱烈的爭辯我不信無聲的和諧我相信秒秒的瞬間我不信年年的永遠我相信搖滾就能萬歲 * 快張開你的嘴 OA~OA 再不管你是誰 OA~OA 人生都太短暫別想別怕別後退現在就是永遠出生的那一年 OA~OA 轉眼就這一天 OA~OA 人生都太短暫去瘋去愛去浪費和我再唱 OA~OAOA

愛，無所不在

6. 奉獻禮與授與禮：在這項儀式中，每位同學都先要經過一道拱門。這拱門，分隔了兩個世界—童年和成年。通過拱門代表告別以前，告別童年的我，進入一個新的世界—成年的世界。接下來我們從家長代表的手中接受印章，象徵我們成年後，要對自己的所行所言負責。從省會長的手中接受十字架，這十字架象徵著成年後會面臨的痛苦，我們必須開始肩負自己的責任與義務，並且要勇敢地面對未來的種種挑戰，十字架更象徵了超越。在我們接受家長、師長們的祝福後，經由班長代表全班同學在眾人及天主面前，將每一個人所寫的自我期許卡，放在籃子中，交給校長，請校長為我們奉獻給天主，表達我們感恩、願意承擔責任及堅持理想的許諾。這是典禮的主軸，每班的學生陸續上台，經過一道拱門象徵告別童年，走向成年，並分別從家長、省會長手中接受象徵承擔責任與挑戰的印章和十字架。

7. 奉茶禮與感恩時刻：各班家長代表上台接受孩子們的奉茶，一來象徵孩子們在成長過程中對父母的感恩，同時也代表著，在成年禮之後，願意成為樂於付出與主動服務的成年人。

愛靜修

8. 傳光：在此儀式中，十八班的家長代表上台，由校長引復活蠟的光傳給家長代表，再由代表將光傳給班上同學。復活蠟的光，是點燃我們的生命之光，象徵人的生命是要放光、放熱，為人群服務。從家長的手中，接受這燭光，燭光象徵著學生願意許下的承諾：願意成為一支支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。而這小小的燭火也象徵著「愛」的種子：感謝從父母、師長手中得到如此多的關懷與照顧，現在願意把這份感恩的心情化為行動—點燃妳我心中的燭光，進而把愛散播出去！

9. 導師的祝福各班導師對同學們獻上祝福與期許。

10. 禮成（資料提供：何芯妮老師、陳惠玲老師）

愛【主愛社服務學習紀實】

多一點關懷

，無所不在

/ 高二美許靖婕

近年來，台灣的出生率逐年下降，導致我國人口急速的老化，因此，我們必須學習了解一些老人的特徵、性格，和生活的方式，最重要的是，我們還要懂老人的心，才能了解他們最需要的是什麼。很幸運地，主愛社給了我們這個難得的機會，那就是讓我們去拜訪大同日托中心的老人。在出發前，我們花了些許的時間討論大家到時候該負責的事項，像是唱歌給老人聽、陪老人玩遊戲、聊天之類的，而且老師一直不斷地提醒我們這次服務的對象是老人而不是年輕人，所以我們大家必須隨時注意老人們的安全，還有在玩遊戲時，同時也要顧及有些老人的行動不太方便，這樣才不會讓他們感到無聊和受到冷落。終於到了出隊的那一天，大家抱著緊張及忐忑不安的心情，來了目的地。一進去，幾十個老人立刻映入我的眼簾，各個臉上都掛著熱情的笑容準備迎接我們，我有點不好意思地對他們露出一抹淡淡的笑容，我想現在大家的心情應該跟我差不多吧！等整體比較穩定後，我開始仔細的觀察每個老人，他們的共同特徵還蠻多的，像是頭髮斑白、手腳包括臉都佈滿了皺紋、有的甚至走路是彎腰駝背的，最嚴重的是，我看到有些老人一臉呆滯、眼神空洞的看這我們，好像是在問現在大家正在做什麼。我想，這應該就是大家熟悉的失智症吧！此時，每一項我們安排的節目，一一的開始，我和一些長者一起唱歌，再來就陪他們玩玩一些簡單的遊戲，在整個活動快接近尾聲時，接下來的時間，我都陪在一個老奶奶身邊，我和她聊天聊到最後才發現，原來她是多們喜歡我們啊！直說我們大家都很善良和漂亮，聽到她這麼誇獎我們，我也感到非常的害羞和開心。快樂的時光總是過的特別的快，轉眼間，我們要準備離開了，離開前，有好幾位長者都一直不停的問我們什麼時候還會再來？我們也不確定時間，所以也只能回答他們說我們很快就會再來看你們的，由此可見，他們是多麼的喜歡我們與他的互動和陪伴。回到學校後，我開始整理自己的思緒，回想剛剛大約一小時的活動，我才赫然發現原來所有的老人其實都是很怕孤單的，從他們的笑容就可以知道，當他們第一

愛靜修眼看到這麼多人去看他們的時候，眼裡充滿了期待，洋溢著整個氣氛，大家幾乎都笑得合不攏嘴，看到他們能夠開心的參與我們的活動，我心裡是非常的雀躍的，我希望他們可以永遠都這麼的開心。最後還有一點，就是我覺得懂得將心比心也是很重要的，每個人都會有變成老人的一天，如果現在你是以不屑和嫌惡的態度在對待老人，哪一天等到你變老了，自然而然也不用奢望有人會用友善的態度來對你。如果還有機會，我會多多把握每一次與長者互動的寶貴經驗。

愛【主愛社服務學習紀實】

照護中心的笑臉

，無所不在

/ 高二謙吳鈺翎

第一次來到日間照護中心帶老人們一起活動真的很開心，中山日間照護中心離靜修女中不到十分鐘的路程，一路上社員們有說有笑，都為了去照顧老人而興奮著。來到了照護中心的樓下，冰冷的紅磚大樓顯得難以親近，但一跨入照護中心裡時，明亮、乾淨，且溫暖的擺設，像是回到了自己的家，給了那些因工作而無法照顧父母的子女，一個安心的空間。靜修的女孩真的很可愛，在日間照護中心，我們很快的就跟老人們打成了一片，只是在唱歌給老人家聽的時候，太害羞了，每個人看起來就像想找地洞鑽一樣的慌張。但在遊戲方面，我覺得我們做得很好，老人家們也都很樂在其中，看到他們開心的笑著，我們的心也跟著溫暖了起來，這就是所謂的施比受更有福吧！不過，或許，他們幫助我們比我們付出的更多，讓我們在沉悶的書堆中，呼吸到不同的空氣，學到更多書上沒有的東西。照護中心裡大多數的老人家看起來都是開心的，但有少數幾個因為病魔的糾纏而痛苦著，只有在我們出現時，才勉強露出一絲絲的笑容。其中也有不少老人唸的是日本書，在交談中還會參雜著一、兩句日語，顯得十分活潑。在與一位奶奶的談話中，我發現即使日間照護中心再怎麼好，裡面有再多的朋友，也比不上與自己子孫的相聚時刻。子女工作繁忙還有自己的家庭要顧，孫子們都去外地讀書，久久才見到一次，而奶奶呢？為了不想成為家人的負擔，只好來日間照護中心，雖然有點不甘願，但也認了，看到我們的到來，也許讓她想起了自己的孫子，所以她一直都是笑呵呵的，而我們，也因為奶奶而有了很多收穫。隨著高齡化社會的來臨，年輕人越來越辛苦，以致於常常忽略了最重要的東西。每一個老人，都像一塊琥珀，都是經過長時間焠鍊而成的，如果你不細心觀察，你永遠都不知道，琥珀裡面，到底有著什麼樣的東西。以前的我也不懂得珍惜，因為我覺得一切都很平常，也不曾想過家中長輩去世會怎樣。一直到外婆與阿公的相繼去世，我才發現，有太多的事情，我還沒了解，就這樣失去了。現在的我，非常珍惜與阿嬤相處的時間，每個禮拜我都會抽空陪她聊天，她也會教我日文，或是她小時候經歷過的事，像第二次世界大戰，我不用看歷史課本，就可以輕易了解當時的時代背景是如何。所以，大家一定要珍惜，也不要老是說等一下，也許再下一秒的所擁有的就會消失。

愛靜修【主愛社服務學習紀實】

陪伴中學習

/ 高二和邱鈺圃

在一個天氣晴朗，涼風徐徐的下午，我們跟著老師一同去了「大同日間照護中心」。在這難得的時刻，我拋開所有課本、所有不愉快，盡情的放鬆。一路上，跟同學邊走邊聊天，不知不覺就到了目的地。工作人員一打開門，走過來迎接我們的都是些熱情的阿公、阿嬤，還有一些則是唱著年代久遠的台語歌來歡迎我們。這次的活動，是要陪長者玩遊戲，其中一個遊戲是釣魚，我們要帶領長者用綁著迴紋針的棍子釣到貼著磁鐵的可愛紙片魚，當我走到一位阿嬤旁，握起她的手時，我嚇得倒抽一口氣—她的手好冰啊！使我不禁打了個冷顫。令我印象最深刻的是：有一位長相很精明的婆婆，每一回合的遊戲都還沒開始時，就已經蠢蠢欲動，拿著釣魚竿，在半空中晃呀晃的。當遊戲開始時，婆婆大顯身手，幾乎所有的魚都被她那迅雷不及掩耳的速度一網打盡，咻的一下，全在她的桌前。我們還與長者一起唱耳熟能詳的台語歌〈家後〉，甚至到最後有些長者也得意地講起他們年輕時的光榮事蹟以及他們兒女、孫子事情呢。很快的，我帶著長者送給我的餅乾，跟著隊伍回學校。這次去陪伴長者，我發現有些長輩在玩遊戲或唱歌時，他們都好冷靜，有些則是很熱情、很瘋狂、很活潑，還會爭著要拿著麥克風唱歌。其實，長者們也有可愛的一面，而且我覺得有每次去都好像在上台語課，長者們是老師，而我是學生，像在訓練聽力一樣，這兩節課過得好充實呀！

愛美麗

愛靜修資生堂美姿美儀講座時間：2012年7月23日上午9時至12時地點：靜修女中演講廳對象：全校高三學生

「愛美」是人的天性，但「美」所涵蓋的範圍除了容貌之外，氣質、談吐、儀態、內涵等也是一個優質美少女所不可或缺的。如何成為一個內外兼美的佳人，相信是很多女孩們共有的夢想。很幸運地，在升上高三的炎炎夏日中，我們邀請到資生堂為靜修女孩們解惑。其實「美」很簡單，「愛美」也可以很快樂。

清潔與保養，是美的第一步每天熬夜讀書嗎？累得沒時間好好寶貝妳的肌膚嗎？現值青春期的女孩們，最常感到困擾的無非就是「青春痘」了。每當壓力一大，痘痘就不聽話地如雨後春筍般冒出，留著怕難看，擠它又擔心留下疤痕。其實，痘痘的形成，除了內分泌系統的變化之外，平日的清潔工作是否徹底也是一大原因。資生堂的老師們，先為女孩們準備了簡單的清潔用品，讓大家在清潔過後的臉龐上作實驗。同學們紛紛拿出化妝棉，以化妝水沾濕後輕拭臉頰，依照講師的步

美姿美儀老師們於課堂前為同學準備清潔與保養用品

程範基礎保養流

講師為同學示

愛美麗驟，由內向外擦拭。半分鐘過去後，同學紛紛驚呼，原來我們看似乾淨的臉上，竟然還殘留不少髒污。徹底清潔過後，接著就是基礎保養了。講師仔細地為同學們解說皮膚構造及油水平衡的原理，同學們無不專心聆聽。

優雅的儀態，為美麗加分試想，今天你要應徵一家夢寐以求的公司，公司老闆對你素昧平生，除了個人的履歷資料外，他會從哪些角度觀察、認識你？其實，主考官對你的第一印象幾乎決定了面試分數的高低。許多航空公司每年在數千名應徵者中挑選出最合適的空服員，除了語文能力和筆試分數外，考量的也是儀態。因此，美姿美儀老師們現場為同學們示範端莊合宜的站姿、坐姿，也教導女孩們如何優雅地行走。除了儀態外，服裝和髮型也很重要。一般在面試時，服裝、髮型以乾淨、清爽為原則，應避免披頭散髮，若瀏海過長以夾起為宜，頭髮過肩則宜盤起。此時，講師們也示範了各種適合面試場合的造型。

學生認真地跟

著講師步驟進

行保養

講師解說面試合宜髮型

愛靜修有了合宜的造型之後，面試時更需要有得體的應對。我們不能要求上天和父母賜給我們一張天使般的姣好面容，但我們可以憑著後天的努力與修養，涵養內在，與人對談時展現不卑不亢的自信與清新自然的談吐。若能加上適時的微笑與恰如其分的肢體語言，必能讓人留下深刻且美好的印象。

美麗端莊的講師

孩們

收穫滿滿的女

愛美麗

美儀大使

/ 國八真溫珮媗

我生長在一個平凡但卻幸福美滿的家庭裡，有著一間溫暖的家，還有四位成員：一位是帥氣勤勞的爸爸，一位是個子嬌小、溫柔婉約的媽媽，一位是大我三歲，個性和我截然不同的姊姊，最後一位就是個性活潑的我。從小，爸爸媽媽就很疼我，姊姊也很照顧我。當我還在媽媽的肚子裡時，和姑姑她們住在一起，直到我出生後，我們就搬家了。國小時的我，成績一直受到父母的肯定，父母也鼓勵我多參加比賽。從國中起，我的班導—淯珍老師，她給了我許多上台朗讀和演講的機會，謝謝老師！一天一天不斷成長的我，總是期待著明天的自己。我的興趣是聽音樂，喜歡跟著旋律一起擺動，樂在其中。有時候也喜歡看一些感人的讀物，常常感動到快流淚。吹直笛是我的專長，我從國小就開始學習中音直笛，我覺得樂器有好多種，學也學不完，後來就決定要努力學中音直笛不放棄。因為我要挑戰自己、超越自己。至於平時的樂趣，就是坐在沙發上看著眼前的電視節目，大聲的笑。偶爾也會出去玩，看看更多不同的美景。我沒有特別欣賞的人，因為每個人都有自己的特色，所以我覺得每個人都可以讓我欣賞，欣賞別人的內在美和外在美。欣賞別人的優點，提醒別人的缺點。欣賞一個人也要看自己注重什麼，像我比較注重內在，只要你的內在沒有太大的缺陷，我就會很欣賞你。我只能強調一點—「每個人都不一樣！」所以我願意欣賞每一個人。能獲選美儀大使我很開心，當然也會覺得很光榮！這個榮譽對我來說很重要，代表了大家對我的肯定，讓我更有自信，過得更開心。直到現在，我還記得自我介紹時，那緊張的情緒。現在總覺得一切都是值得的。美儀最重要的應該是禮貌和品德端莊，沒想到我會被選進美儀大使。但我也知道這不代表十全十美，而代表的是自己的行為至少都是不錯的，所以能當上美儀大使我真的很開心。我認為「美」應該分成兩種，一種是內在美，另一種則是外在美。現在的傳播媒體不斷的告訴我們「瘦即是美」，可是有些人，因為過瘦而導致死亡，所以「瘦」不代表「美」。「美」代表的應該是我們的品性（內在美）和儀態、外貌是否整齊乾淨（外在美）。這是我對美的想法。「美」不斷地跟隨我們，也不斷地等待我們展現出來。所以我們要同時把我們的內在美和外在美一起表現出來。教師推薦原因：敬愛師長，友愛同學，談吐合宜。（戴淯珍老師）

愛靜修美儀大使

/ 高二真蔡依庭

我出生於一個小康家庭，我們家有三個女兒，而我是家裡的大姊。從小，父母對於我的管教很民主，凡事讓我自己做決定，不會過分干涉我，讓我更加獨立。對我來說，家庭是一個溫馨快樂的地方。平常的我喜歡聽音樂，閱讀課外讀物以及跳舞。我相當喜歡韓國流行文化，從國中到現在，已經喜歡三、四年了。我認為閱讀是一件會令人著迷的事情，透過閱讀，不僅能得到更多知識，也能從中得知作者的想法、觀點等等。另外，我相當喜愛跳舞，跳舞不僅能讓我感到愉悅，它更是另一種展現自我的方式。我所欣賞的人是我們的學姊—張小燕女士。她曾說過自己的國高中時期，因為外表而常感到自卑、沒自信，但她也告訴了自己：「何必在意別人的眼光呢？」只要做好自己本分的事，總有一天，別人都會看見的。我也相當欣賞她的敬業態度。或許演藝工作相當辛苦，但我知道一路支持她走來的，是那顆永遠熱忱的心。我期許未來的自己也能如同小燕學姊一般，對自己的工作充滿熱忱。我對於獲選美儀大使一事感到無比驚訝與開心。其實我並沒有想過自己會獲選，再加上我是一個非常容易感到緊張的人，所以在徵選前感到相當的焦慮、不安。幸好我當時的表現比預期中的好，也很感謝評審老師們給了我這個機會擔任本次的美儀大使。每個人對於「美」的判斷和定義都不同，或許很多人會從外表去斷定一個人的美醜，但我認為，「美」是由內在所散發出來的。「自信」是一種美，一個有自信的女生給人的感覺是與眾不同的。我們要學會肯定自己，並保有一顆美麗的心，更要懂得愛護自己、珍惜自己。「有自信的女人最美」，我想這句話指的不完全是外在的美，由內心散發出來的那種自信，才是真正的美。

教師推薦原因：該生談吐合宜，舉止端莊，故推薦之。（洪岱瑄老師）

愛美麗

美儀大使

/ 高二和吳安倢

我在香港出生，國一時全家搬回臺灣定居。在香港時，就讀蘇浙小學，是全港唯一使用國語教學的學校。在那裡我讀的是下午班，一班只有十二位同學，因此大家的感情都很好。香港注重英文，也因此我的英文基礎不錯。國中搬回臺灣後，我就讀衛理女中，一方面要學習自己從未接觸過的科目，另方面還要住校，那三年其實滿辛苦的，不過也讓我獨立了許多。我的個性很活潑外向，因此很容易在新的環境交到新朋友。我的優點是會為他人著想，站在別人的角度考慮他人的感受；但缺點就是粗心大意，常常不夠專注。對於重理解的數理科目較擅長，因此在高二轉到了自然組。我有長達五年的學舞經驗，學過芭蕾、街舞、踢踏舞和拉丁。尤其擅長於熱情的拉丁舞。我有拿過英國皇家拉丁舞的銅牌證書，也有多次的表演經驗，例如：四川大地震香港TVBS的募款電視節目、香港中秋晚會電視節目、香港童軍總會的表演節目、購物廣場上的舞蹈表演等等。也有上過一些報章雜誌。在每個星期六我都會去舞蹈教室跳二到三小時的拉丁舞，熱情奔放的音樂，是我抒發壓力的最佳時刻，煩惱總是被我拋得遠遠的。我最欣賞的人不是多有才藝的明星或名人，不是別人，而是我最敬愛的爸爸。雖然爸爸有時脾氣不太好，但他待人處事的態度是絕對值得學習的。他總是全力以赴，在自己的能力範圍內盡自己最大的努力。他從不走旁門左道，所獲得的都是自己一步步辛苦得來的。一旦是他決定的事，不會任意更改，他的堅持是沒有人可以動搖的。從小，爸爸就教導我「誠實」的重要，真誠待人、不說謊、不做壞事，別人也會真誠地對你。能夠獲選美儀大使其實有點驚訝，因為認為當初徵選時的表現不夠理想。沒有在短短的兩分鐘裡充分表現自己，因為過於緊張。很高興也很榮幸在近二十班的選手裡能成為六位美儀大使中的一位。我會努力修正自己不足的地方，讓自己成為一個名副其實的「美儀代表」。先天的美是天生的，而後天的美是由兒時的家庭教育及學校教育學習而來的。每個人在不同的生活環境下成長，培養出不同的修養和價值觀。我認為，要讓別人覺得你是美好的、漂亮的，重點不在於你的外表是否出色，而是在於一種由內而外散發出來的「美」。這種美是種氣質，是在行為、談吐、應對上表現自己最自然的一面。有著一顆善的心，將會使你成為一個美的人。教師推薦原因：儀態大方，外表出眾，有禮貌。（戴選治老師）

愛靜修美儀大使

/ 高二愛宋婷婷

我是原住民，但從小在大陸讀書，接受不同的教育，也學習不同的才藝。四年前回到臺灣，重新接觸另一種教育方式，花了一段時間適應新環境。我的生活有很大的改變，我也開始慢慢改善個性與行為上的不足，希望能盡快融入新的環境。在大陸練了七年的舞蹈，學習了不同的舞風── 芭蕾、民族、現代、踢踏等，也參加過大型的表演活動與比賽。上了高中接觸到啦啦隊，在艱辛的練習與疼痛的忍耐下，學會了堅持與努力。不斷超越自己，也積極參加比賽與研習，現在已是個活力四射的啦啦隊員。我一直都很欣賞從小教我跳舞的舞蹈老師。剛進她的班跳舞時，我的筋很硬，老師總會硬拉開我的筋，很痛。但當我能下腰時，她不停地稱讚我，真的令我非常高興。不管是因為舞蹈跟不上，哭著說不要練，或練不好時被老師責罵，甚至挨打，其實老師都是為了告訴我不要放棄，既然要練就練下去。「臺上三分鐘，臺下十年功」，只要有恆心，一定能有不錯的成果。我對自己被選為美儀大使這件事感到滿驚訝的。剛開始是老師推薦我去，但我對於這樣的比賽很沒信心，而且還要另外準備自我介紹很麻煩，我就拜託其他同學參加，結果老師還是幫我報名。之後經過老師不斷鼓勵，讓我決定好好參加選拔。其實我不認為自己的體態儀表會輸人，只要我認真起來，一定能表現得比平常更好。我想，能讓評審老師們留下好印象的，應該是我的自信和笑容吧。對於「美」的看法，我認為外表其實很重要，很多女生出門前都會化妝，這也是種禮貌。外表清爽，讓人看了覺得舒適，心情自然會好。但這只是展現「美」的一小部分而已，真正重要的其實是內在美。我認為體貼、細心、溫柔的女生很美，跟她們相處自然而然會被感化。每個人都有美的部分存在，可能是個小小貼心的舉動，那也是種「美」。

教師推薦原因：相貌甜美，儀態大方，應對合宜，嗓音清新。（李瑜君老師）

愛美麗

我和父母及祖父母同住，是家中的獨生女。家人給我許多空間，讓我自由發揮，不會干涉，所以相對地我也要比較獨立和有想法。從小和家人去國內外如日本、歐洲等地方旅遊，參觀有名的景點，體驗不同城鎮的風俗文化。我們一家都很珍惜和彼此相處的時光，我覺得很幸福。我喜歡日本文化，平時常聽日文歌曲，也會試著去了解歌詞想表達的想法。語文能力是我的專長，除了英文外，目前正努力學習日文，今年12月要參加 N2日文檢定。我也喜歡閱讀小說、設計、旅遊方面的書，如《蟬時雨》、《草間彌

生—無線的網》、《印度之旅》等。我最欣賞的人是德雷莎修女，她創辦了垂死之家，全心全意照顧需要幫助的人。雖然身處髒亂的環境中，但她的光芒照耀了病患，並且無私奉獻。她的偉大讓全世界都看到，也讓我想學習。對我而言，美是身心靈的乾淨、整潔、清爽，也是心和心之間的對話，讓別人感到幸福溫暖。很榮幸選上靜修女中美儀大使，希望自己能在各項活動中，為靜修爭光。教師推薦原因：儀態大方，談吐文雅，品德卓越。（陳筱萍老師）

愛靜修美儀大使

/ 高二德王思涵

我在家中排行老大，從小就像被捧在手心的公主。小時候奶奶最在乎我的穿著打扮，還要求我太陽西下後才能出門玩耍，才不會變黑，也非常注重我的儀態，因此現在的我才能養成許多好習慣。我的興趣是聽音樂，這可以使我調劑心情。我最喜歡的課外活動是踏青，我更愛大自然的美景。我最欣賞的人是賈伯斯，在他領導下的團隊不但有效率，也讓幫他做事的人服從他。並且，是他讓我看見一個人對工作的熱忱與態度。對我而言，美的定義即是乾淨、舒適。一個人只要把自己整理好，自然就會散發出一種自信、一種美。很開心也很榮幸能獲得師長的肯定。也因為如此，我會時時刻刻提醒自己的儀態，因為這不僅使我得到榮譽，更是提升自我的機會。

教師推薦原因：品德端正，行為莊重。（包曉霞老師）

愛美麗

禮儀小組名單高三修陳珈諭

高二靜陳云云

高一慧劉蘊

國八美李姵霖

高三和王歆瑜

高二德王思涵

高一修伍姵潔

國八美葉祉葳

高三智余品萱

高二愛林慈軒

高一和葉芃彣

國八善陳若茵

高三智李翎雯

高二德李艾庭

高一慧李冠瑩

國八美陳昀

高三慈邱珮雯

高二謙曾子昕

高一真顏佑伊

國八善濮郁

高三和黃敬

高二愛石芷瑄

高一愛甘乃文

國八美江毓心

高三智李悅慈

高二儀郭怡彣

高一誠魏思佳

國八真劉韋劭

高三靜宋啟萱

高二和鄭允彤

高一慧曾勤葦

國八真朱威豪

高三愛洪鈞鈴

高二誠戴妤庭

高一理林庭安

國八真葉霖

高二儀戴妤倩

高一樸連亭婷

國八真劉德箴

高二誠吳全品

高一聖劉傑明

國八美葉心汝

高二愛曹品婕

高一慧鄒亞軒

高二儀鄧安庭

高一修李矞然

高二謙游方慈

高一修李婕如高一慈羅翊心高一善戴郁庭

愛靜修

愛讀書

愛靜修專訪陳昀學姊 1. 什麼原因讓你在進入靜修時

選擇日文科？我在國中畢業後，曾經休學一年到日本讀書。回國後，想加強自己的日文能力，再加上本身對日文有興趣，所以在進入靜修時選擇了應用日文學程。

2. 在靜園讀書的三年裡，哪位老師對你影響最深？洪岱暄老師。高一的我，對於讀書實在不感興趣，成績一直都不好。直到高二，洪老師接下我們班後，有了她對我的鼓勵，成績才漸漸有了起色。

3. 在學習日文的過程中，曾經遇到哪些困難？是否有找出解決的辦法？我覺得日文是一種越學越難的語言，除了五十音之外，還會有敬語等部分要學習，所以學得越深入，遇到的困難也會比較多。背，我覺得最容易記憶的辦法，雖然大家都不喜歡背書，但是到最後，背卻是讓自己記得最快的一種辦法，久而久之，在使用上也會比較順利。

4. 在進入高雄餐旅大學後，有沒有不適應之處？就讀高雄餐旅大學後，無論是環境或來自四面八方的同學，都和台北不同。高雄餐旅大學是一所嚴格的學校，每天早上六點就要起床打掃，剛開始都會覺得很累，再加上學校會有許多比賽，學姐都會對我們進行嚴格訓練。但是在共同經歷種種後，發現高雄餐旅大學和其他大學不同的是，一般大學的學生都是到學校上完課就離開。但是和班上同學參與許多事務後，雖然慢熟，但是同學們之間卻很團結。

愛讀書

5. 大學畢業後，會不會想到妳所熟悉的日本或其他國家進修？我應該不會選擇日本作為我之後出國進修的國家。因為我想學其他語言，所以會想去其他語系的國家，例如英國或法國。

6. 在學日文的過程中，有沒有什麼學習的訣竅或記筆記的方式提供給

學妹？我想「統整」是一個很好的方式。可以把課本上相關的東西都整合起來，會比較容易讀。一課一課的讀會比較容易忘記，東西多也會比較雜亂。

7. 如果再讓妳選擇一次，在進入靜修時，仍然會選擇應用日文嗎？會。其實休學一年到日本讀書的那段時間對我影響很大。因為當初到日本時，我連五十音都還不太會，只會一般的日常會話，文法的使用也都不熟練。所以回來台灣之後會想把文法學得更深入，因此如果還有一次重新選擇的機會，我仍然會選擇日文。

8. 什麼樣的原因讓妳選擇在高鐵實習？在高餐沒有大三，因為我們大三一整年都要在外面實習，再加上我們是語言學系，所以能夠選擇的實習點很多。飯店、餐廳或是運輸機構，都是我們能選擇的。我會選擇高鐵是因為我對飯店那方面比較沒興趣，而且聽學姐說高鐵的薪資及員工福利和飯店比較起來都是比較好的，另外一個我選擇高鐵的原因則是因為我實習的點是在台北，所以休假回家也會比較方便。

愛靜修 9. 能不能跟大家介紹在高鐵實習的內容？主要就是服務乘客，在車上推餐車賣東西。剛開始選擇高鐵，覺得會是個簡單的工作，沒想到進去後要先上三個月的課程，課程內容包括車子構造和緊急處理的SOP等等，課程結束後還有紙筆和實際操作考試作為成果檢驗。在所有考試裡，讓我印象最深刻的就是廣播的部分。老師會從厚厚一本廣播稿中挑一篇作為考試題目，廣播稿包括中文、英文、台語，但是我的台語不太流利，所以考試前我花了許多時間練習。另外最困難的一項考試項目就是疏散乘客，這項考試如果補考仍然沒有通過，就會被刷掉，高鐵也會請被刷掉的實習生另尋其他實習單位。但是面對乘客的臨場反應還是最困難的部分，如果服務態度不佳或服務不周到，都可能被客訴。

10. 在進入職場後，發現和校園生活最大的不同是？以前在學校讀書時，會覺得讀書是一件很煩人的事，也會覺得為什麼每天的課都那麼多，甚至到大學讀書後，只要老師沒點名都會想翹課。但是在進入職場後，畢竟雇主付薪水請妳來工作，就算有甚麼委屈再怎麼累，還是要吞下來，不能像從前在學校一樣，抱怨或鬧脾氣就可以逃避。所以在開始工作後，真的體會到為什麼以前大人都說「出社會之後，就會開始懷念讀書的那段時光了！」而且剛開始工作時，認為自己是實習生，所以雇主一定會對自己比較好，但其實並不然。一旦進入公司，就沒有所謂學生、非學生的差別，每個人都是公司的一份子，沒有人能有特殊待遇。

愛讀書

11. 結束在高鐵的一年實習後，未來如果有機會，會想繼續在高鐵服

務嗎？不會。我想先嘗試其他工作，一方面接觸更多工作內容，另一方面也是想挑戰自己的能耐。如果在大學時期就明確知道自己想要未來的工作當然是很好，但是我還沒找到最適合自己的，所以我會想再去其他地方試試看之後才會挑選最適合自己而且感興趣的工作。

12. 能不能跟大家介紹高雄餐旅大學的課程內容？因為我們是餐旅大學，所以課程內容裡就會有飯店管理和餐桌擺設等相關課程。

13. 在進入大學後，有哪些方面是妳想改進或補足之處？在進入大學後，因為我們只有期中和期末考，再加上老師們都不太會出作業或考試。平時如果沒有小考，大家都不會讀書，常常都會積一大堆東西到考前才犧牲睡眠時間把考試內容讀完，所以會想養成每天都複習課程的習慣。

14. 在靜修三年所學到的一切，讓妳在進入大學後是否占了一些優勢？我覺得靜修的日文教得還蠻紮實的，所以只要上課專心聽講，跟著老師的進度走，基本上都會學得還不錯。再加上高中的時候我們都會考檢定、取得證照，所以進到大學後，讀起書來也會比較順手。

15. 在我們訪問的最後，可不可以送學妹一些話作為鼓勵？高雄餐旅大學是一所不錯的學校，即使剛進去時會不習慣，畢竟和自己所熟悉的環境不同，但是在未來找工作時，會是一個很有優勢的跳板。而且大三一整年的時間，學校提供我們出國留學或在外實習的機會，我都覺得是很不錯的。所以對於想進入高餐讀書的學妹，我個人相當推薦。最後，希望大家都能好好珍惜自己在校園裡的時光喔！

（仇睿琦、施亭妤、王奕婷、林禹彤編輯採訪）

愛靜修圖書館好書推薦《疼痛才叫青春．迎接36個人生指南》作者：金蘭都原文作者：Kim Ran-do 譯者：徐若英出版社：圓神出版日期：2012年04月25日語言：繁體中文 ISBN：9789861334103

《生命是長期而持續的累積》作者：彭明輝出版社：聯經出版公司出版日期：2012年01月30日語言：繁體中文 ISBN：9789570839487

《國文課沒教的事》作者：劉炯朗出版社：時報出版出版日期：2011年11月21日語言：繁體中文 ISBN：9789571354668

《看得到的世界史》上、下作者：尼爾．麥葛瑞格原文作者：Neil MacGregor 譯者：劉道捷、拾已安出版社：大是文化出版日期：2012年03月05日語言：繁體中文 ISBN：9789866037214

《用有聲書輕鬆聽英語力：一年52週100本英文繪本閱讀計劃》作者：廖彩杏出版社：天下雜誌出版日期：2012年05月09日語言：繁體中文 ISBN：9789862415238

《你可以喊暫停》作者：許添盛醫師出版社：賽斯文化出版日期：2008年09月01日語言：繁體中文 ISBN：9789868369030

愛讀書《生命是最精采的推理小說：一個生物學家眼中的奇妙世界》作者：福岡伸一譯者：劉滌昭出版社：究竟出版日期：2011年01月25日語言：繁體中文 ISBN：9789861371337

《尋聲的囚鳥》作者：莫雅．賽門斯原文作者：Moya Simons 譯者：陳芳誼出版社：尖端出版日期：2011年06月01日語言：繁體中文 ISBN：9789571044859

《一點小信仰》作者：米奇．艾爾邦原文作者：Mitch Albom 譯者：張定綺出版社：大塊文化出版日期：2012年01月13日語言：繁體中文 ISBN：9789862133200

《一個人去跑步：馬拉松2年級生》作者：高木直子譯者：洪俞君出版社：大田出版日期：2012年05月01日語言：繁體中文 ISBN：9789861792477

《擁抱》作者：幾米出版社：大塊文化出版日期：2012年05月28日語言：繁體中文 ISBN：9789862133408

《倫敦塔秘密動物園》作者：茱莉雅．史都華原文作者：Julia Stuart 譯者：丁世佳出版社：時報出版出版日期：2012年04月16日語言：繁體中文 ISBN：9789571355313

愛靜修《漂流：我ㄧ個人在海上76天》作者：史帝芬．卡拉漢原文作者：Steven Callahan 譯者：姬健梅出版社：早安財經出版日期：2012年05月25日語言：繁體中文 ISBN：9789866613494

《再見小紅帽》作者：費里奇原文作者：Aaron Frisch 繪者：英諾桑提譯者：徐意筑出版社：格林文化出版日期：2012年05月21日語言：繁體中文 ISBN：9789861893471

《在遙遠那方的太陽鳥》作者：克里斯蒂．華特森原文作者：Christie Watson 譯者：麥慧芬出版社：商周出版出版日期：2012年01月06日語言：繁體中文 ISBN：9789862720776 《漢字書法之美：舞動行草》作者：蔣勳出版社：遠流出版日期：2009年08月14日語言：繁體中文 ISBN：9789573265092

《逆轉人生》作者：菲利普．波佐．迪博戈原文作者：Philippe Pozzo di Borgo 譯者：馬向陽出版社：繆思出版日期：2012年10月03日語言：繁體中文 ISBN：9789866026300

《別鬧了，費曼先生：科學頑童的故事》作者：理查．費曼原文作者：Richard P. Feynman 譯者：吳程遠出版社：天下文化出版日期：2005年05月19日語言：繁體中文 ISBN：9864171151 56

愛讀書《大江大海一九四九》作者：龍應台出版社：天下雜誌出版日期：2009年08月31日語言：繁體中文 ISBN：9789862410493

《生命告別之旅》作者：單國璽、林保寶出版社：天下文化出版日期：2008年09月10日語言：繁體中文 ISBN：9789862161876

《Ella Enchanted》作者：Gail Carson Levine 出版社：Harper Collins Publishers 出版日期：1998.09.01 語言：English

《Secret of the Andes》作者：Ann Nolan Clark 出版社：Penguin USA 出版日期：1976.10.01 語言：English

《The Egypt Game》作者：Zilpha Keatl Snyder 出版社：Atheneum 出版日期：2009.07.07 語言：English

《Sarah, Plain and Tall》作者：Patricia MacLachlan 出版社：Learning Links 出版日期：1998.12 語言：English

愛靜修中學生網站讀書心得特優作品參賽標題：教海鷗飛行的貓年級：三年級班級：智名次：第一名作者：曹予書籍ISBN：957-455-433-3 中文書名：教海鷗飛行的貓書籍作者：路易斯．賽普維達出版單位：晨星出版有限公司出版年月：2000年08月01日版次：再版一、圖書作者與內容簡介：因為人類的愚昧，海鷗媽媽被船隻溢出的油所困。海鷗媽媽在臨死之前遇上了住在港口的大胖黑貓「索爾巴斯」，牠把剛產下的海鷗蛋交給了索爾巴斯，並請牠答應三個請求：（一）保證不吃海鷗蛋（二）保證撫養小海鷗（三）保證教會小海鷗飛行。為了實踐與海鷗媽媽的諾言，索爾巴斯和牠的朋友們翻遍了所有百科全書、主動和老鼠談判，甚至打破禁忌和人類交談，在索爾巴斯細心的呵護下，小海鷗長大了。這是一本親情和友情交織的故事，書中索爾巴斯鍥而不捨地想盡辦法教小海鷗飛行，而小海鷗在過程中尋找自我，在牠們同心協力之下，發揮了智慧與勇氣，最後牠們完成了這項不可能的任務。

二、內容摘錄：索爾巴斯：「我們都愛你，小海鷗！也知道你愛我們，把我們當成朋友、親人，而且你讓我們知道感到驕傲是怎麼一回事，也讓我們學會去欣賞、尊重，喜歡 58

愛讀書不同種類的動物。要去接納、喜歡同類是很簡單的事，但如果是不同種類就困難了！而你讓我們做到了！你是隻海鷗，就必須學會飛。小海鷗，當你會飛時，我保證你一定會很幸福，那個時候，我們感情會更深刻、更美好，因為那是屬於不同動物之間的親愛之情！」（P. 120）只有那些有勇氣去飛的，才能飛起來。（P. 159）你要飛！所有的天空都是屬於你的！（P. 159）索爾巴斯留在原地，靜靜的沉思，分不清是雨水還是淚水弄濕了大胖黑貓黃澄澄的眼睛。（P. 159）

三、我的觀點：我不是一個容易受感動的人，但一看完，心中悸動不已！信守承諾，過程感人，小海鷗認為自己是隻貓，不願意承認自己是隻鳥的事實，然而胖貓索爾巴斯卻一直鼓勵牠、保護牠，就像自己的小孩百般呵護，如果我說自己很大愛，也不及索爾巴斯的十分之一吧？在現實社會中，有太多不容忍、太多不願意，也太多不信任！太多冷漠的投射，學會冷眼旁觀，少了熱情的擁抱，我們是否有過殷勤般的期盼他人協助呢？真正打從心底接納他人真的太少了，異己的人很多，難道我們甘願就這樣嗎？書中索爾巴斯為了實踐和海鷗媽媽的約定，跑遍整個海港，問了每隻貓朋友，忍下旁人的冷嘲熱諷，就為了讓小海鷗學會飛行！甚至打破禁忌和人類交談，這一部分最為動容。對我來說，面對不擅長或者不可能達成的事情，其實打從心底早就放棄一半了！可是索爾巴斯不一樣！他願意去嘗試，縱使身旁那些野貓、小鳥嘲笑他笨，他依然堅持著！此時的執著，很美。我記得有一位老師曾和我們分享一句話，很短，但令我印象深刻，他說：「堅持，是種浪漫！」那個時候聽不懂，也沒有特別的感覺，但套用在這本書上，一切便多麼清楚、明白！我們所謂的堅持，是用在對的人、事、物上，而不是盲目追求，那是固執！索爾巴斯這隻善良、高貴的胖貓咪，是一個理想目標，看他如何在挫折中找到訣竅，如何安慰喪志的各位，更重要的是，如何樂觀看待人生，在親情、友情中各自扮演著適合的角色。在故事中，也有個人物令我佩服，那就是小海鷗！面對一出生媽媽就死亡的事實，必須在短時間內認清自己是誰？在弱肉強食的世界中生存，那堅強的意志力， 59

愛靜修相信是索爾巴斯和牠的朋友給小海鷗的力量。小海鷗不願面對自己是隻鳥的事實，在恐慌中摸索，我們何嘗不是如此呢？跌跌撞撞的找出屬於自己的象限，在跨越自我的那一步，總是煎熬！迂迴躊躇著，但遲早都需要自己面對，不是嗎？小海鷗的害怕跟緊張，我似乎也能體會，如果不跨出去，未來是否成功，都只是空談、幻想罷了！你問我讀完這本書最大的收穫是甚麼？我會告訴你：「欣賞與尊重」欣賞他人的優點，尊重別人和我們的不相同，而且適時的出手幫助，會使世界變得更不一樣，然而在摸索自我時，也別失望氣餒，就因為你跟別人的不一樣，才需要去摸索尋找啊！堅持很重要，自信也很重要，當我擁有了堅持與自信，外界的流言蜚語就無法重傷自己。我們所想的，決定我們所做的，我們既是索爾巴斯亦是小海鷗。如此高尚的情操，現在或許無法完全掌握，但我相信會有那麼一天，那天我也可以當上他人的榜樣！

四、討論議題： 1. 我們是否曾經追尋自己是誰？ 2. 面對有挑戰的事物，我們是否盲目解決而忘了事物的本質？ 3. 我們是不是還未先嘗試，就判定自己會失敗？ 4. 「堅持，是種浪漫」我們能分辨堅持跟固執兩者的差異？ 5. 假如你是索爾巴斯，你會如何幫助小海鷗？

愛讀書

燭光冷照山壁

/ 高二儀蔡依庭

—《目送》讀書心得

小孩，往往看著櫥窗裡的玩具，帶著捨不得的眼神目送它被買走；大人，總是瞪著手上的業績表，帶著難過的眼神目送失去的客人；老人，常常望著兒女孫子的背影，帶著惆悵的眼神目送時間的流逝。看完了《目送》中七十四篇散文，文字簡單明瞭，偶而會旁徵博引、引經據典，寫的都是生活中的零碎小事，但從中卻可以看到許多生活哲學，讓我反省了許多我做過的事。其中，〈十七歲〉這篇故事深深吸引了我，做母親的她到劍橋大學準備演講，小兒子華飛從德國飛來相會。細雨打在撐開的傘，她立在雨中等待。華飛從機場出來時，她並沒有立即過去，她看到兒子看她的眼神，雖有感情，卻深藏不露。她遞過為兒子準備的傘，卻被兒子拒絕，她頓時失神，想到自己十七歲時，不也曾經多麼強烈地憎惡媽媽堅持遞過來的雨傘嗎？這不也就是正值叛逆時期的我們的寫照嗎？當父母擔心我們冷、殷切叮嚀我們多穿點衣服時，他們得到的卻是一句冷淡的「不要」；當父母精心為我們準備晚餐時，他們得到的是我們憎惡的臭臉；當父母好心為我們整理房間時，他們得到的仍是我們的嫌棄；當父母關心我們時，他們得到的更是我們的漠視；當……。對於父母的真心付出，我們不也一逕總是不在乎嗎？這篇敘寫親子關係的文章讓我回想起：有一次，我不小心睡過頭，起來慌張梳洗後，就準備衝出門，卻被媽媽一手拉住。她遞過來一份早餐，對我說：「吃完再去學校。」眼看就快遲到了，我擺出臭臉大叫：「我要遲到了！」並且用力甩開她的手。但媽媽又再次拉住我，眼神堅定，並不妥協，我一面吃，一面對媽媽大吼：「我討厭妳！」直到我把早餐吃完，她才放手。我頭也不回奪門而出，轉身前，我看到媽媽的眼眶開始泛淚，欲言又止，眼神無限的悲傷與痛苦。結果到了學校還是遲到，這次遲到讓我被老師訓了一頓，也破壞了自國小以來引以為傲的零遲到紀錄。那一整天，因為遲到，心情糟透，早上的國文考試考不好；中午不小心打翻同學的便當；下午被數學老師點起來回答問題，我腦袋一片空白，愣在那邊一句話也說不出來，我把今天一切的錯，全都怪在媽媽身上！

愛靜修放學，我不像以往馬上回家，而是去了學校附近的一座公園，坐在鞦韆架上，盪高、盪低，似乎想隨著鞦韆的節奏沉靜心情。一直到天黑才回家，卻發現媽媽不在家，爸爸也不在，弟弟告訴我，媽媽因為天黑了我還沒有回家，心慌意亂出去找我而發生了車禍，現在急診室。霎時，我忘掉早上和媽媽的爭執，心裡感到極端愧疚，萬般後悔，如果媽媽因為我的一句話、一個動作而受傷，那是多大的憾事啊！我什麼都不想一心祈只求媽媽安然無恙。等媽媽從手術室推出來後，我抱著麻醉尚未清醒、顴骨青腫的媽媽哽咽地說：「媽，對不起！媽，對不起！」並在心中自許，以後，我絕不要再忤逆她的關懷，讓媽媽難過；即使心裡不高興，也要好好說，不要再傷慈母心。現代的人，一定都受過教育，儘管學校老師都教我們要孝敬父母，中國古諺也說:「百善孝為先」。可是我們不但沒有做到，反而還變成父母在孝敬我們。父母辛苦賺錢供我們吃好住好，我們不但不知感恩，少數人甚至揮霍無度，嚴重到在社會新聞會看到兒子、女兒家暴父母。今年年初的社會新聞報導：除夕，高雄市驚傳一起逆子殺父的人倫悲劇，兇嫌因為沒錢花用，跟父親討一、兩千元零用錢沒有結果，這位逆子竟然當街先揍了父親一拳，然後手持水果刀猛捅父親，造成他傷重不治。在這之前，這位兒子備受父母呵護，當兵退役後，十年來都沒工作，靠父母親過日子，卻連續六年對爸媽拳打腳踢。看到這則新聞，不禁反思：這是否意味我們的學校教育，要加強「孝順父母」這件事？近期讀了王鼎鈞的〈一方陽光〉這篇文章之後，更能感到母親默默為孩子付出的那份慈愛。一方陽光對我們來說或許唾手可得，但對王鼎鈞來說，那是童年與母親相處的一段溫暖時光。在嚴密的四合房裡，一方陽光從那小小的天井射入，為清冷的庭院帶來一絲溫暖的親情。儘管母親的膝蓋會因為沒那點兒陽光而發痛，但母親寧可把自己的半個身子放在陰影裡，也要讓出一半的陽光給最親愛的兒子。腳上的病痛換來孩子能在陽光下玩耍，值得；讓出的陽光換來孩子的歡笑聲，值得；一次次的犧牲換來與孩子相處得快樂時光，值得。冬天一方陽光裡，溢滿了母親對兒子無限的慈愛。反觀自己，對待我們父母，能無私的犧牲奉獻嗎？另外劉墉在《母親的傷痕》一書中有一幕也寫到：父親死後，母親對我更加嚴厲，但是在我做錯事，她狠狠罵我，甚至打我之後，又會很脆弱地哭，愈哭愈大聲。等平復了之後，她會說：「打在兒身，痛在娘心。」接著拉我過去，看著我被打的地方，直問「疼不疼？疼不疼？」這就是「愛之深，責之切！」父母在責備我 62

愛讀書們時，其實心裡是很掙扎的，他們責罵我們是希望能藉由此事來警惕自己下次不要再犯錯；他們掙扎是不忍心寶貝兒女被責罵。表面上父母責罵我們、處罰我們，可是心裡其實很愛我們。下次，做事情時，或許該先想想後果，因為每件事都有可能傷害到親人。如今，我慢慢地、慢慢地瞭解到，父母，是你今生今世最可靠仰賴的人，隨著時光的流逝，你站立在人生的這一端，目送著父母逐漸衰老的身影，怎麼能不及時行孝？

愛靜修相信即存在

/ 高二善林毓庭

—《秘密》讀書心得

「山不轉路轉，路不轉人轉，人不轉心轉。」一句耳熟能詳的話，告訴我們的是心靈力量的見證。心轉，不僅山、路、境界跟隨著轉，宇宙人生，窮通禍福，也跟隨著轉動。而《秘密》這本書，跟這句話有著異曲同工之妙。貫串整本《秘密》的「吸引力法則」，帶給我們的是「念」的力量。它提供我們正向積極的想法，而非負面消極。有趣的是，文中提到「吸引力法則」無法判斷「要」與「不要」，而只能感應到你腦中強烈思念的東西。這提供了一個十分合理的解釋，讓整個「吸引力法則」顯得架構健全，也讓我起初對於這個法則的疑惑宛如撥雲見日般煙消雲散。創造秘密的三個步驟：要求、相信、接受。要求，是適當表達自己所想，而它最終往往會跟隨著奇蹟到來，就像吃飯一樣簡單。相信，就是完全的相信，可以相信佛祖會為你帶來平安幸福，相信自己的意念可以帶來財富健康，相信這一切都是可以辦得到的。接受，就是打開自己的心房，用快樂的心，像中樂透般的大肆慶祝，歡迎它。佛門中有句話說：「無病是最上的利益」。健康對人生的重要性，不言而喻。《秘密》中，我最喜歡的一章莫過於「健康的秘密」。聖經說道：「喜樂的心，乃是良藥；憂傷的靈，使骨枯乾。」秘密告訴我們：「沒有治不好的病，笑是最佳良藥，能引來喜悅，釋放消極心態。」國中時曾有一位老師罹癌，她曾告訴我們，在她罹癌以前，凡事都斤斤計較，小題大作；但生病之後，發現人生其實不需要那麼嚴肅，需要的是輕鬆樂觀的態度。當一個人虛弱生病需要幫助時，更會發現溫情滿人間。笑也是一天，哭也是一天，因此更應該笑看人間世事。「只要面向陽光，陰影就在背後，只要朝向前方不斷的跑，總有一天可以狠狠的把病痛甩在後方。」而對我們家來說，我的堂哥得了影片「羅倫佐的油」中的「腦白質退化症」。看著飽受病魔摧殘的他，從原本像一般青年一樣活潑健康，變成講話遲緩，行動不便，也失去了「看」的能力，心中備感不捨。而我現在知道「秘密」這本書，也想將這股力量分享給他，告訴他這個至大的秘密，讓他增強心靈所想，招來康復的機

愛讀書會。「相信的力量」不容小覷，希望有天能帶來奇蹟。在「金錢的秘密」這章中，我看見的並不是「秘密」能為我們帶來多少物質上的財富，而是要保持心靈的富足。生活上即使窮苦，只要以健康的心態生活，自然身體也會變得健康，也許就更有機會努力賺錢生活。「當下就感覺快樂，是為人生帶來財富最快速的方法。」我也是如此深信不疑。不管是股神巴菲特，或是「林來瘋」林書豪，他們都曾說過深信著「秘密」的力量，亦即「相信的力量」。只要「相信」你的「相信」，那它就會「存在」在你的「存在」。

愛遊學

愛靜修英國遊學團 —格林威治之夏

/ 歐茵妃老師

我這個初次踏上歐洲又是英文白癡的劉姥姥，居然在耳順之年擁有一個難忘的夏天，一個酸甜苦辣滋味雜陳的旅行。今年不是全球經濟繼續大衰退嗎？英國遊學團報名學生竟然突破原計畫的人數，家長還頻頻請求增額，最後只好成立兩團人馬囉！A團在英國3個星期，三位老師和學生都住在寄宿家庭，我們B 團靜修人13位，新竹曙光女中、建功國中、東大附中 18 位，年齡層從 12 歲到 17 歲，我與曙光女中的徐老師只有負責照顧安全的能力，翻譯全靠導遊許小姐（別小看她，人家是專門教授英文檢定的老師耶！）我們的行程可能比A團精采多了，前兩週在格林威治，後一週乘坐「歐洲之星」前進歐洲法國巴黎、比利時布魯塞爾，再由荷蘭阿姆斯特丹回到台灣。 21 天的行程就讓我以1. 活動內容、 2. 團隊紀律、 3. 教育的省思，來分述感觸

吧！

愛遊學

1. 活動內容我們蝸居在格林威治大學分部，一個環境極為清幽的鄉村小鎮，單數日上課，雙數日參觀，晚上有打球才藝競賽、迪斯可等活動。與義大利、西班牙、蘇俄的學生合組上課，義大利、西班牙的孩子熱情漂亮，但最不守規矩，喧鬧、用餐時插隊、搶用電腦，我們的學生剛開始那幾天從難以忍受到漸漸熟悉後，也就「習慣」了。我們每次出遊，都必須先超小捷徑15分鐘路程，再搭火車約30分鐘才能進倫敦市區，出發前每人發放一袋午餐，你會看見同學個個愁眉苦臉，因為永遠是蘋果、巧克力餅乾、礦泉水、三明治，波卡片各一，同學們來自富裕的家庭吧？不好生冷食品，又挑食，於是丟蘋果給松鼠，交換三明治……哇啦哇啦一陣陣喧嘩後，才終於搞定自己到底要吃甚麼。我們住在學校的宿舍，每個單元裡有四或五間單人房，共用一間客廳、廚房，兩間衛浴，還有漂亮的陽台。更有燙衣板熨斗，嘿！因此我可省了洗衣、烘衣的費用。有幾天實在是太寒冷了，學校開放暖爐，正好可以烘衣服。雨神無一日不降臨，營隊裡傘的耗損率不低，幸好行前帶了兒子的冬衣外套，要不就得像學生們去福利社採購囉！一年中過了兩個冬天，是此生特別的經驗，喜歡寒冷的我好生興奮。你知道溫度嗎？平均大約14度喔！從網路上得知台北高達38度，好險躲過了。

愛靜修學校安排不少景點，如：西敏寺、大笨鐘、乘坐泰晤士河遊艇、倫敦眼……等等，天主一定聽見我的祈禱呼求，每天的大雨總在我們到達目的後戛然停止，霎時萬里晴空，所以拍出來的照片張張美麗。尤其漫步在康橋三一書院、國書院神聖的殿堂，和綠意盎然的康河，人人沉醉。巴黎、布魯塞爾、阿姆斯特丹的點點滴滴，在同學們的心得文章中自能窺見，我就不再詳述。

2. 團隊紀律我是太古板了呢？還是太有責任心？時時注意集合時間，提醒不要遺失重要物品，在公共場所不要喧嘩丟了國家的顏面，宿舍、旅館裡關開門腳步放輕，真是個嘮叨的老太婆。團員有小六也有升上來才國二的孩子，大概過去出國時都有父母百般呵護照應，不能理解這回凡事得靠自己，摸索中當然抱怨聲此起彼落，哈！這即是寶貴的學習囉！21天行程沒有遺失護照、和財物上的損失，感謝天主！也謝謝同學們的守規合作，於是旅途中一些小小的缺點也都能包容接受了。（給你們拍拍手喔！）

3.教育的省思倫敦市區和鄉間隨處可見古意盎然的建築屋舍，所有政府經營的藝術館、博物館不收門票，「倫敦眼」前中小學生制服穿載整齊排隊次序井然。我不禁想起莎翁、工業革命、 007 、披頭四、哈利波特……，英國給了世界很多的禮物，英文

愛遊學更成為國際交流的共同語言，它如何跨越疆界把文化的影響力放大到全世界？導遊許小姐旅歐多年，她告訴我英國民族性嚴謹，重視活的教育，博物館、藝術館歡迎參觀，學生用心聽講，作筆記，不敢隨意抄襲網路上他人的作品。但是近幾年來她發現我們的孩子注意力放在購物、名牌物品上，講述歷史、古蹟典故的動機、心情因之大受影響。比方我們在巴黎三天，有些許同學對拉法葉百貨公司較有興趣，而忽略了欣賞左右岸每一座橋梁的設計特色和各景點的歷史意義，還好在凡爾賽宮、羅浮宮聽解說時態度認真，多少有了收穫。而在荷蘭阿姆斯特丹乘船一小時，有中文介紹，同學有的卻打撲克牌、睡覺、說笑，令其他觀光客為之側目，導遊不禁屢屢嘆息每個人白花了14歐元船票。回台的機場候機室裡，我大約瀏覽了同學們的意見表，多數同學表示此行最大的收穫是「原來世界很大」、「英語很重要」，嗯！有此體悟也就不虛此行了，年輕的好處是擁有無限機會，投身世界的洪流，創造生命的價值，就從此刻起。

愛靜修英國倫敦遊學團

/ 二年儀班鄧安庭

今年夏天，對我來說，是個永難忘懷的季節。英國一直都是我最最喜愛，最想去的國家，這一次終於有機會實現夢想了。離開熟悉的土地，十五個小時多的飛行，當飛機滑抵英國的那一剎那，望向窗外那熟悉又陌生的城市，心中忐忑不安，也無比興奮好奇，來到一個好遙遠的國度—英國。朦朧的天空，一朵朵純白的雲和有點涼意的微風，好像是在引領我們踏上這未知的旅程。印象裡的倫敦，是雜誌上的皇家婚禮，是象徵性的大笨鐘、紅色電話亭，是國會大廈，是古老的西敏寺與白金漢宮。第一次來到倫敦，看到的景象是比紙上呈現的還更典雅、震憾。

感謝領隊、老師的一路呵護陪伴，但一切事情，都要開始練習自己解決。就像當地的大學生的生活，每天早上，買杯紅茶，拿著oyester card，搭地鐵上學。練習看地圖，不怕迷路，到當地超市買食材，忘了帶地鐵票，差點被警察逮捕……。除了「遊」，還有最重要的「學」。我在倫敦的三週，我們在西倫敦的Ealing, Hammersmith & West London College上課，每天都很充實，學校的課程是依程度分組，

愛遊學且小班教學制，每個班級裡的老師，都能夠照顧到每一個學生，我分到的班有義大利人、越南人、韓國人和西班牙人，每個學生都有十足的機會與老師、不同國家的學生對話，所以一開始大家還有些彆扭，畢竟這是和台灣截然不同的教學方式。對於活潑的學生，老師會讓你盡情發言；對於害羞的同學，老師也會主動製造機會讓你用英文表達自己的意見，畢竟，語言是需要練習才能更加精進的。在和許多不同國家的學生一起上課時，就會發現他們都很主動學習，展現自我，我認為那是我們亞洲學生值得學習的地方。那裡的老師，他們用啟發的方式教導我們，也讓我們慢慢有了自信發揮。

很幸運地，今年倫敦是2012奧運的主辦國，我們看到了倫敦的軟實力。半天的英語課後，遊學的精采生活才正要展開。每天下課和同學搭乘歷史悠久、四通八達的倫敦地鐵盡情的參觀這些著名、看不完的景點及各個大大小小、逛不膩的博物館，和室友們在攝政街逛著各國品牌店家，數著街上的參賽國國旗，看著不同的奧運廣告。假日我們欣賞經典歌劇—歌劇魅影，第一次坐在歌劇院裡，挑高的華麗建築，那種原汁原味的感受，憾動人心的演出，真的會被這氛圍所感動而落淚，在由玻璃鋼鐵所覆蓋的柯芬園廣場欣賞街頭藝人們大顯身手，在充滿歷史氣息的大英博物館中飽覽各個時期的珍貴收藏，喝著有百年歷史的下午茶，乘坐倫

愛靜修敦眼眺望整個晤士河，在充滿學術氣息的劍橋體驗康河撐篙，在孕育出無數偉人的牛津大學中親眼目睹《哈利波特》裡的拍攝場景……這裡的一切，對我來說都是那麼的嚮往！就連漫步在英國的街道上，我都覺得是種享受！基本上，每個學生都是住在寄宿家庭，除了品嚐道地的英國菜餚之外，我能幸運地擁有一個很棒的寄宿家庭， homemom and homepa有個可愛的兒子，對待我們就像自己的小孩一樣，每天晚餐上都會很親切地與我談話，問我學校的情形，也會利用這個機會與我們聊天，不論是課業或是生活瑣事，都是聊天的最佳題材，最重要的目的，當然還是練習「說」英文，有時也教我們幾句法文。所以，我到英國都非常把握這段時間，跟寄宿家庭的爸爸媽媽，聊了個天翻地覆，直到累垮為止，英文的口語能力，就在無形中成長。倫敦真的是很美的城市，沒有高樓大廈，太陽每天九點多才下山，很晚才吃晚餐，而homemom每次都會準備飯後甜點，還有經典的red bush英國紅茶，很不同的生活體驗和視覺享受。

倫敦這個種族包容性高的城市，還有更多更多發掘不完的驚喜等待著你！最大的收穫是一輩子的回憶，這次在英國的日子裡不但在語言能力上有所進步，學習到的、看到的、震撼我的實在是太多太多，且結交了很多好友並在生活上懂得如何去獨立。英國豐富的人文資產與如詩畫般的風景，簡直讓人永遠無法忘懷初見時的那份驚奇與悸動。

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聖加德琳大學參訪心得

/ 高二善黃馨萍

頭一次嘗試在沒有父母的陪同下自己一個人出國，目的是為了參加聖加德琳大學參訪，可以讓自己更進一步了解聖加德琳。一到聖加德琳，真的可以感受到日本人對我們的歡迎，因為每位師長及每位大學生們都會微笑的面對我們，甚至還會問聲早安或你好，在台灣通常不會出現這種事，也因為日本人的親切，讓我有股想來聖加德琳讀書的想法。聖加德琳的禮堂令人非常震撼，禮堂裡有一座巨大的管風琴，那場面真的是非常壯觀！更讓人驚訝的事是，聖加德琳的師長們真的很有心，他們利用管風琴演奏出靜修女中的校歌，聽到時有因為嚇到而稍微抖了一下，下一秒反而覺得非常感動！

在聖加德琳聽完演奏、參觀完體育館時，聖加德琳的老師特別安排我們體驗日本的傳統手工製布鞋，是由一位給人感覺很溫暖的阿嬤和一位超積極的阿嬤來教導我們製作，日本人的細心就在這裡可以看到，當我不知所措的對著自己的布鞋亂編時，阿嬤會輕聲細語的在我旁邊說：「不是！不是！」然後一步一步的教我慢慢做，這位阿嬤是我在大學參訪印象最深刻的人，如果有機會可以再去一次聖加德琳，我還想再見見那位細心又溫柔的阿嬤。到了日本絕對不能少了試穿浴衣這件事，從小就對日本人在七夕時會穿的浴衣充滿了興趣，而在聖加德琳 75

愛靜修體驗穿浴衣時，感受到的不單單只是新鮮感，還有感受到日本人連穿浴衣時也非常講究的態度，體會到那樣的精神是值得學習的。在我們聆聽各科系老師介紹時，不會給人感覺到緊繃或是課業所帶來的壓力，感覺到的是各科系有各科系的特色，給人感覺十分新鮮，在體驗時也體會到各科系的重要性！大學的生活中社團活動也是不可缺少的，在禮堂裡的舞蹈表演更是讓人拍手叫好，她們出場介紹自己社團時的最後一句話讓我印象深刻，他們說：「我們還有許多不足的地方，還請大家多多見諒！」音樂一播，一個接著一個的出場表演，直到大家全部出來那統一又乾淨俐落的動作，根本說不出有什麼缺點，這就為什麼我會對那句話印象深刻的原因，他們的謙虛實在讓我非常佩服。這次的遊學之旅收穫真的很多，學習到很多日本人的優點，體驗過大學的科系及生活，如果真的想往日本發展或留學，選擇在聖加德琳就讀真的是個不錯的決定！

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交換生成長日記

/ 宮崎加緒梨

我是宮崎加緒梨。我四月從日本的清林館高中來臺灣學中文。我剛來到臺灣時，完全不會說中文，所以一句話也聽不懂，當朋友們在聊天時也無法加入。當時感到十分挫折。即使如此，還是想上學，因為能和朋友們一起「笑」是我唯一的樂趣。時光飛逝，我來臺灣已經六個月了。現在放學後，我會跟朋友們一起出去玩。她們會教我中文，而我教朋友們日文，加上不同班的同學們也會和我聊天，因此每一天都非常開心。老師們對我悉心照顧，說話時放慢語速。此外，還向我提供學習中文的各種方法。最近很多人說：「妳的中文進步了！」我很興奮，也有了向前的動力。我在家的時間過得非常愉快。每一個寄宿家庭都很歡迎我，他們帶我去很多地方，請我吃有名的食物讓我增加對台灣的認識。我漸漸發現，住越久就越喜歡臺灣。每個人都會幫忙我，我真的很感謝你們。在臺灣的日子，學會了中文，遇到的人以及朋友、家人、老師們是我永遠忘不掉的寶貴回憶。我只剩半年在臺灣，希望不要留下遺憾。我會更努力求學。等我回到日本後，希望大家一定要來日本玩。我想，如果能夠回報在臺灣受到的照顧會更好。

愛靜修私は、宮崎加緒梨です。私は四月に日本の清林館高等学校から台湾に来て、中国語の勉強を始めました。台湾に来たばかりの頃は。全く中国語を話すことができませんでした。だから、中国語を聴いても理解できず、友達との会話に入ることができず、何度も挫折しそうになりました。それでも、学校に行って友達の輪に入り、笑い合う事は私の唯一の楽しみでした。台湾に来て六ヶ月が経ちました。時間が経つのは、非常に早く感じます。なぜなら、放課後、友達と遊びに行ったり、中国語を教えて貰ったり、日本語を教えてあげたりと、毎日本当に楽しいからです。先生方もとてもよく面倒を見てくださったり、ゆっくり話してくださったり、私の為に色々な勉強方法を提案して下さいました。最近、沢山の人が「中国語、進歩したね！」と、言ってくれるので、本当に嬉しいです。また、更に頑張ろう！と言う気持ちになります。家庭でも楽しい時間を過ごしています。ホストファミリーは、色々な所へ連れて行ってくれたり、有名な食べ物を食べさせてくれます。だから、台湾についての知識が増え、益々台湾が好きになりました。この留学で学んだこと、出逢った人々、友達、先生、ホストファミリーは、一生忘れられない宝物です。みなさんに、本当に感謝しています。残りの半年間、後悔のないように勉強したいです。私が日本に戻ったら、今度は皆さんが是非日本に遊びに来てください。台湾での感謝の思いを少しでも返せたら良いなと思います。

愛遊學

交換生成長日記

/ 田中詩織

我是從清林館來的田中詩織，日文名字叫做 SHIORI TANAKA 。我來到臺灣已經六個月了，剛來的時候完全不會講中文，也聽不懂同學或老師在講什麼，他們在笑的時候，我不會笑，因為我都聽不懂。所以，當我覺得非常痛苦時就會很想逃回日本。可是我的接待家庭、同學或靜修的老師一直幫忙我，漸漸的學會講中文，所以在臺灣的生活和每天的上學變成超快樂的事。我真的要感謝他們，讓我從一開始的不習慣到現在的流連忘返。還有放學跟同學一起去逛夜市、吃美味的東西，台北周邊的夜市我都走遍了，例如士林夜市、師大夜市、寧夏夜市、饒河夜市、景美夜市等等。週末時，接待家庭的家人帶我去好多有趣的地方玩，每次都玩得很累，但很快樂。我剩下五個月的時間可以留在臺灣，回日本前，我希望能再去以前去過好玩的地方。我的中文仍然不夠好，我要更努力、好好學中文，那麼我就可以跟臺灣的朋友聊得更深入。我真的好高興能認識這麼多有善的人，非常感謝你們！

愛靜修

私は清林館から来た田中詩織です。私が台湾に来てもう６ヶ月が過ぎました。来たばかりのころは全く中国語が話せず、クラスの子や先生が話していることもわからないので、みんなが笑っているときも笑えず、辛くて日本に逃げたくなりました。でもホストファミリーやクラスの子、静修の先生がいつも助けてくれたおかげで、だんだんと中国語が話せるようになって、台湾の生活や毎日学校に通うことがとても楽しいことになりました。本当に感謝しています。最初は台湾の生活に慣れなかったけど、今は帰りたくないほど台湾が大好きです。放課後にはクラスの子と一緒に夜市へ行っておいしいものを食べます。台北の夜市はほとんど制覇しました。週末にはホストファミリーがいろんなおもしろい場所へ遊びに連れて行ってくれます。毎回遊び疲れるけど、とても楽しいです。残り５ヶ月しか台湾にいることができません。日本に帰る前、前行ったことのある楽しい場所にまた行きたいです。私の中国語はまだまだなので、さらに頑張って勉強して、友達ともっと話せるようになりたいです。台湾に来て、こんなにたくさんの親切でフレンドリーな友達に会えて本当に嬉しいです。

愛遊學

交換生成長日記

/ 梶美沙希

我是梶美沙希，來自日本愛知縣的光之丘高中。從四月來臺灣，到現在已經過了半年。我從來都沒有住在外國那麼久的時間，中文也聽不懂，所以剛來的時候有很多不安。在學習中文的過程越來越快樂。漸漸地，我會說中文，看懂中文時我很高興。但我現在有很多發音用詞不會，我要繼續努力。臺灣真的很好玩。例如臺灣的大自然、博物館等等有趣的地方。目前為止，我去過淡水、基隆、金瓜石、西門町、地下街等等。另外，我喜歡一些古樸的景點，例如九份、平溪、淡水老街、迪化街等等。留在台灣還有半年的時間，我想去拜訪更多地方。這半年的時間過得很快！我希望在臺灣學習、旅遊、感受文化生活，為高中時期留下更多珍貴回憶。私は日本の愛知県にある光ヶ丘女子高等学校から来た梶美沙希です。４月に台湾に来てからもう半年経ちました。今までこんなに長い間外国に住んだことないし、中国語も全然わからなくて、来たばかりの頃は不安でいっぱいでした。でも、中国語を勉強していくうちにだんだん楽しくなってきました。少しずつ中国語が話せたり、聞き取れたりできるようになってきてとてもうれしいです。しかし、今でもまだ発音できない言葉はたくさんあります。もっともっとがんばって勉強したいと思います。台湾とても楽しいです。台湾の自然や博物館など、おもしろい場所がたくさんあります。今まで私は淡水、基隆、金瓜石、西門町、地下街などに行きました。他に私は昔懐かしい雰囲気の景色が好きです。例えば九份、平溪、淡水老街、迪化街などです。台湾にいるあと半年の間、もっとたくさんの場所へ行きたいです。この半年はあっという間に過ぎてしまいました。残り台湾にいる間も勉強したり、旅行に行ったり、文化の違いに触れたり、たくさんの思い出を作りたいです。 81

愛靜修來自高棉的微笑

/ 許聿慈老師

今年初的春陽，暖得可以化去冬日裡的峭寒。課堂上，一個小男孩忍不住抱怨：「天氣這麼好，為什麼不能出去玩？學校就像一間監獄，把我們都囚禁起來。」雖然我嘴上叫他認真上課，可內心實在很同意他的想法。陰鬱的天氣，難得露出陽光。於是我想，也許我們應該到淡水？或者應該到北海岸？那裡有著一間偌大的教室，河海是我們的黑板，粉色的櫻花會開在他們的筆上……。想著想著，我腦海裡突然浮現幾個畫面：一群如脫韁野馬的頑童，手裡拿著阿給、烤魷魚、冰淇淋大啖，並且駐足在射氣球和投籃機等攤位前。最後，我的桌上出現一疊字跡潦草、詞不達意的戶外教學心得。我靈機一動，與其讓這樣敷衍的作業折磨自己，不如改在暑假出一份作業，讓這群活潑的學生走出教室，感受盛夏的熱度。於是九月開學季，一張張來自各地的明信片，夾著蔚藍的海洋、繾綣的白雲、巍峨的建築以及浪漫的異國風情，從各地紛飛而至。然而，更多時候，明信片上的字跡有著心情放鬆後再重新添滿的能量。正當著手整理時，一張加亞華曼七世的微笑，攫住我的目光和思緒，我掉進明信片上那抹微笑泛起的漣漪中。加亞華曼七世這位國王，是吳哥王朝強盛時期的國王之一，因善待百姓而得到廣大的敬重。這位慈愛的國王下令建構的巴戎廟，是以暗褐色巨大石塊所堆砌而成

愛遊學的多塔建築，而後，再進行細部雕刻的工作。其實在吳哥窟裡大大小小的建築中，都可以見到作工精美的浮雕。浮雕上則呈現著當時的社會風俗樣貌或是流傳的民間傳說。經歷兩千年中曾有的富麗堂皇和戰亂烽火後，巴戎廟隨處可見的深青色苔蘚恣意爬上這令人詫異不已的建築。岩塊風化後剝落部分，是顏色不均的缺角。雀躍的心催促著步伐，踏滿每處石階。在神祕且華麗的冒險中，身體的每個細胞都為此亢奮、澎湃。巴戎廟內，遠近馳名的「神秘微笑」，只稍一抬頭便可發現這一張張的面容正注視著熙攘往來的遊客。那是一張有著渾圓飽滿臉形、低垂眼簾、寬大鼻子、四十五度角上揚厚唇的莊嚴相貌。第一次見到這樣神秘的微笑，令我感到些許的不安與詭譎。總覺得親自感受到的，和書中作者所介紹的完全不同。曾聽說，在佛像面前，必須要忘卻己身的得失、放下所有的執著，才能感受到一絲的平靜。而眼前雕刻在巴戎廟上加亞華曼七世的石像，倒像佛陀的尊容！還沒理清思緒，華裔導遊已給了令人滿意的解釋：「這位偉大的國王是位十分虔誠的佛教徒，所以這遠近馳名的神秘微笑，實則融合了國王與佛陀兩者的尊容。」我放下原先的猜疑，試者將自己融入在這東方奇蹟的藝術建築。當書面文字變成立體實景，這樣 83

愛靜修的壯闊的氣勢，著實令人著迷。正當所有的人都被吳哥窟的壯美給懾服時，原先晴空萬里的藍天頓時積聚厚重的雲層，空氣中瀰漫著山雨欲來的肅殺之氣。豆大的雨忽然從天而降，毫無招架之力的旅者四處逃竄。導遊說：「接下來的行程恐怕是要耽誤了。」他年輕的臉龐，頓時多了情非得已的苦澀。所幸，在高塔中央的一方乾燥小天地，讓我們免去了淋成落湯雞的落魄。這雨來得出人意外，手邊自然沒有可以打發時間的電子產品抑或是消磨時間的書籍。一行人在雨中困了多久，我們不得而知。然而，隨著時間一分一秒逝去，在這看似枯燥的等待中，大雨洗落了塵世的喧囂，一顆顆原先浮動的心，漸漸靜了下來。沒有紛繁資訊的轟炸，卻多了與自然萬物接觸的寧靜心靈。有人陶醉於這奢侈的悠閒而靜默不語，有人則忍不住哼起一首首輕快的歌曲。從高塔石窗，望向窗外的雨景。風中，雨勢漸漸轉弱，煙雨迷濛中的樓臺，自腳下俯瞰，多了幾分朦朧與輕靈。原先令人感到詭異的石雕容顏，此時卻顯得如此從容不迫。雨珠從它的鼻尖滴落，淺淺的一抹微笑摻著沉澱後的釋然。突如其來的這場陣雨，不僅未減遊興，更增添一股寧靜的美感。原來，大雨並不曾改變它的自在安詳。吳哥，被這場及時雨給洗練出絕世獨立的美。美得令人感動，久久難以忘懷。這是一個值得細細品味的地方，無需過多的言語，這一刻裡，已得到了前所未有的震撼！雨過總會天青，屆時嘈雜的人聲又將熱鬧了吳哥城。被聯合國教科文組織列入世界遺產的吳哥窟，淹沒於熱帶雨林中數百年後，才由法國的探險家再度揭開其面紗，每年湧入的百萬中西方遊客，終於有與古國邂逅的機遇。 84

愛遊學吳哥窟（Angkor Wat）在柬埔寨的語言中是「首都的寺廟」。「窟」取「Wat」的音，即是寺廟之意。所以，偌大的吳哥遺址並非國王的居住寢宮，而是「獻給梵天的神殿」。我們可以從吳哥遺址的建築特色中，看到佛教和印度教的影子。每幢建築背後的動人故事或傳說，總讓我們聽得津津有味。當那字字句句貼到牆上的流線時，當年雕刻師鑿進的精湛技術與專注又在幾千年後重現於人們眼前。有別於建築本身的陽剛氣勢，牆柱上細膩的浮雕則展現仙女雕像的柔美，尤以小吳哥窟的雕刻最令人動容。每一尊仙女雕像都有不同的手勢與靈動的眼波，加以華麗的傳統服飾，個個仙女都宛如出水芙蓉，清新可愛。定眼凝視不同動作的仙女，此時她們彷彿全從石雕中蹦跳出來，在妳身旁婆娑起曼妙婀娜的舞蹈。擁有這樣極致藝術作工的吳哥王朝，曾經是多麼高度發展的國家？才能有擁有如此成熟的技術？也許，從元代商人周達觀當時到吳哥王朝後，寫下的《真臘風土記》可想見其社會經濟的富裕之貌。然而，西元1431年，來自北方無情的戰火，摧毀無數人的幸福，讓這座古老的大城自此沉睡在熱帶雨林的藤蔓中，直到1858年一位法國探險家才再度打開世界的大門。現今，除了觀光客聚集的吳哥窟外，柬國則像是另一個與之不相干的國度。長年的政治動盪不安，造成國內的基礎建設大幅落後，年幼的孩童要照顧更幼小的弟妹、貧窮困乏、醫療資源不足……讓人不免有些難過。十一世紀，住在這塊土地上的人民，曾經可以驕傲的展現國力的富庶，以及他們高度的藝術成就。戰爭，人類的自私、貪婪摧毀了這一切的基礎。而如今每年湧入百萬人次造訪的藝術殿堂，依舊留有當年斷垣殘壁的破敗景象，令人不勝唏噓。「吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘」這樣的感慨，但願我們只在書上讀到，永不在現實認識。此時我想起，巴戎廟裡七世國王的微笑。在烽火連年的歲月中，幸而有他，居高臨下，以凌空超然的姿態，在苦難百姓的心 85

愛靜修中，注入寬廣、平靜的暖流。七世國王的微笑，究竟還代表什麼樣的意涵？在茂密的熱帶叢林中他靜靜等待多久？又是怎樣的胸襟，才能端視人間榮辱、變化，卻不為所動？我緊捏著當初從柬國寄回給自己的明信片，沒有答案。

愛遊學

長灘島遊記

/ 陳宏昌老師

1 要到長灘島，比較常見的旅行方式是從台灣搭飛機到KALIBO機場，再從機場坐兩個小時的客運到碼頭，轉搭當地的螃蟹船。這張照片就是KALIBO國際機場的照片，這是個兩層樓且非常小的國際機場。我印象非常深刻，因為一瓶500cc的冰水就要價50元新台幣......>______<

2 搭了兩個小時的飛機，轉搭兩個小時的客運，再搭半個小時的螃蟹船，到了當地飯店CHECK IN之後已經是下午四點左右。當地的飯店大都沿著沙灘建築，有點類似台灣的墾丁，所以每個飯店往海邊的方向走，很快就能走到又細又白的沙灘。最難能可貴的是，長灘島有全世界被票選最美的夕陽之一。踩在舒服的沙灘上吹著微微的海風，看著蔚藍的大海，讓人好想直接躺在沙灘上，接著就看到太陽接手表演，大大的一顆太陽，漸漸往海平面的地方落下，好美！真的真的好美！還可以選擇搭乘當地的「風帆」，由船家操控著風帆載著你朝著夕陽而去，在海上看夕陽的感覺特別不一樣呢！讚！看到這張照片，我相信很多人都會覺得去到那邊看了夕陽已經值回票價。

愛靜修 3 坐在沙灘上的躺椅，喝著當地最有名的芒果冰沙，順滑的口感，完全消暑，真是說不出的好喝！

就算這樣靜靜的在躺椅上面渡過一個下午，也覺得好舒服~~~~

藍天、白雲、椰子樹！多麼夢幻的畫面啊！

4 當地大約幼稚園的小朋友在下午四、五點左右就會開始在沙灘上做沙雕，感覺這是他們的特殊技能，每一個小朋友好像都會。每一個小朋友都做得很漂亮、很震撼！聽說當地的教育非常不普及，所以小朋友們都沒有錢念書，只好在下午靠著做沙雕，讓觀光客拍照，再和觀光客索取小費，然後晚上的時候常常見到他們窩在沙灘上，將自己弄得髒髒的，前面再擺上一個小碗，成為了乞丐，非常可憐。想想生活在台灣的小朋友真的好幸福……

5 在沙灘上、在海邊，怎麼可以忘記盡情的跳躍呢？身為一個「排球選手」，跳這麼高，很合理吧？正如我所說的，身為一個「數學老師」，長這麼帥，也很合邏輯！

愛遊學

6 在沙灘上看到如此幸福的畫面，立刻捕捉下來。

一句話一輩子，一次幸福難不難？聽過多少永遠，只懷念擁抱你的瞬間……

最簡單的幸福，就是有一個人能牽著妳的手和妳一直走下去！

7 當地最有名的沙灘—FRIDAYS沙灘！

有著最細的白沙而聞名，沙子非常細。腳踩下去也不會有陷進沙子很難行走的感覺，加上白沙不太黏腳，讓人非常喜愛這片沙灘。妳看我都高興得飛起來了！

8 難得來海邊，一定要來挑戰一下高難度動作。

降龍羅漢現身，下凡普度眾生……

愛靜修 9 一想到下週就要開始的暑輔，不禁想到我的兩個高三班！這是我第一次帶班三年，所以沒有藉口，我一個人要為她們的成績負責。

我也希望高三修、高三雅，不要忘記我給妳們的兩個字！希望！爭氣！學測加油！

10 最後一天了，即將回到工作岡位上，走過必留下痕跡，努力過也必會有收穫。這趟旅行給我滿滿的能量，我也會將這些能量帶回去給我的學生。不管是高三修、高三雅，或是曾經教過的高二愛，

還有，我即將面對的高一德導師班，我是真心期待妳們能進步，看到妳們在高中三年有滿滿的收穫，驕傲的走出靜園，並很開心的對我說：老師，謝謝你！

加油了 ~ 我的學生們，我的同事們！

愛表現

愛靜修熱舞社專訪受訪者：吳念儒採訪：鄭乃溶、王苡琪「5，6，7，8」音樂一下，舞台上的女孩，昂首，一舉手一投足，充滿少女的青澀和小女人的成熟，她們像是鳳凰，盡情的展現風華，她們是靜修女中的學生，靜修女中的熱舞社。這次的社團專訪我們請到熱舞社社長—吳念儒，談談她自己和熱舞社。

1. 是從什麼時候接觸到舞蹈的？幼稚園的時候就開始接觸了，因為那時候媽媽帶我去學芭蕾，一開始就當小孩子玩一玩而已，後來產生興趣，也因為有芭蕾的基礎，所以學得很快。

2. 為什麼喜歡舞蹈？因為它能帶給我自信，當你站在鏡子前學會一個新的動作時，你會覺得很有成就，像背課文、單字，或是算數學遇到瓶頸的時候，我也會跳舞休息一下，跳完再回到書桌前，就會覺得其實沒那麼難，又有能量繼續拚。

3. 有仿效、學習的對象嗎？有，我以前在學舞時有遇到一位老師，她叫佩珊，她雖然是女生，但個性就像 HIP HOP一樣，很帥氣，她很關心我們，也在教學中，告訴我們她有多熱愛跳舞。

4. 通常都花多少時間練舞？嗯……不一定，開心的時候、有空閒的時候就跳，我沒有特別去訂那個時間。

愛表現

5. 加入熱舞社時，家人有反對嗎？完全沒有，家人都很支持我，因為我爸媽他們採取民主的教育方式，他們不會拘束我，只要課業保持一定的水準，我就可以做我想做的事。

6. 如何在課業和跳舞中取得平衡？平常比較不會有衝突，但如果碰到比賽或是表演，就要把平常的娛樂取消掉，抓緊零碎的時間，比方說，在等公車的時候就可以背單字，當然有時候也會因為太投入於練舞而影響課業，所以自己要去斟酌那個時間。

7. 在帶社團的過程中有遇到什麼困難嗎？當然有，畢竟是一個團體，像有些人一開始只是想玩玩而已，後來發現跳舞不如想像中來的輕鬆，就會站在旁邊不動，那這樣的話會降低老師的信心，整個社團就會變得有一點散。

8. 加入熱舞社需要什麼條件？原則上，只要對跳舞抱持著熱忱，有認真向學的心，不論有沒有基礎，我們都很歡迎。

9. 將來會從事舞蹈的相關行業嗎？當然想，但父母希望我可以從事穩定的工作，因為跳舞的收入真的不穩定，如果當Dancer的話，就比較好，但也要具備一定的水準。

給學妹們的話：如果你想加入熱舞社，我們非常歡迎，但「台上十分鐘，台下十年工」，我們在舞台上亮麗的表現都是苦練來的，一定要有辛苦的準備，那熱舞社的學妹們，就跟著我們的腳步，一起enjoy在舞蹈中吧！ 93

愛靜修熱音社專訪受訪者：熱音社社長廖詩涵採訪：鄭乃溶、沈致均、王苡琪、蕭書嫺在這個社團裡，社員們利用音樂來做交流，對音樂充滿熱情的她們，在一個學期只有八堂課的社團時間，努力的用音樂豐富自己的高中生活，她們，是熱音社。這次的校刊，我們訪問了熱音社社長—廖詩涵，身為社長，應該會有很多辛苦的地方，一起來看看吧。

1. 當初加入熱音社時，家人有沒有反對？算是有，因為怕功課顧不好，包括後來接社長的時候，家人其實蠻反對的，那我後來有跟他們溝通，因為我們只有在園遊會的時候表演，所以平常不會太忙，那他後來也就沒再說什麼了。

2. 當初樂器是怎麼入手的？我的第一把吉他是國三的生日時，七個同學合買送我的，是一把白色的吉他，雖然它之前有被摔到，導致現在音色有一點點跑掉，但我還是在用，畢竟是同學們的心意，又是我人生的第一把吉他，具有重大的意義。

3. 平常最常接觸什麼類型的音樂？為什麼？流行音樂，原因很簡單，因為我的偶像是羅志祥，常常聽他的歌，所以當然是流行音樂了。

4. 上學期末社團表演的時候，當前任社長向全校宣布妳是下任社長

時，妳心中有什麼想法？就覺得真的很開心、榮幸，我也會努力的盡到自己的職責。

愛表現

5. 升大學後還會考慮往音樂這個方向走嗎？音樂對我來說，非常的重要，是一輩子的事，我會努力繼續充實自己的吉他能力。

6. 你有想過要成為音樂界的名人嗎？從小的夢想就是當明星，因為我很喜歡唱歌，也不會怯場，在家人和朋友的面前都很瘋，平常也很愛演，現在也是在磨練自己、培養自己的實力，如果真的有機會的話，希望將來可以站上舞台表演。

7. 在帶社員時，有遇到什麼困難嗎？很意外的是，很多人都沒什麼基礎，那現在社團課的時候，會有老師在教，像吉他和鼓，其實都還蠻簡單的，我也常常跑去另一間教室和他們一起打鼓，就還好。

8. 加入熱音社須具備什麼條件？對音樂有極大的熱忱！當然有些基礎是最好，大概要會彈幾首簡單的歌。

9. 如何在課業與社團中取得平衡？我們都是約星期六的下午練團，就星期五先讀一些，早上補眠，平常的話，就是先讀書再彈吉他，如果心情不好的話，就先彈吉他再讀書。

10. 給未來想加入熱音社和已經是社員的學

妹們一句話愛音樂的妳，如果要進熱音，就要認真學習喔！那已經是社員的各位，我知道妳們都很認真的練習，真的很開心看到你們專注的樣子，希望你們可以繼續保持這個熱忱，讓我們社團越變越好。

愛靜修

出

95週年校慶演

彌撒

日本交換生

書展

愛表現

司儀甄選英語夏令營

書法比賽

家長代表大會

禮儀小組甄選

愛靜修

校內探索活動

校外參訪

消防安全研習

班級優良學生

愛表現

高三成年禮

開學彌撒

愛靜修

畢冊封面封底設計比賽

表演

新生訓練迎新

敬師週

聖歌比賽

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啦啦隊

愛表現

課間操比賽

學校日

動

龍潭探索活

龍潭探索活動

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愛靜修

覽

復活節彩蛋展

覽

復活節彩蛋展覽

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愛美食

愛靜修校園美食專訪（一）

—團膳主廚張志成先生我們一開始訪問的是團膳主廚張先生，他較害羞，不過聊久了，他滿熱情的回答我們每一個問題，我們這四人小組中，一位訪問、兩位做筆記還有一位負責拍照，這是第一次的採訪，有些地方較不熟悉，但因為第二位受訪者營養師高小姐熱情的與我們分享如何均衡攝取營養，我們也就很快的進入採訪的軌道。以下是我們的採訪內容：

準備過程是否辛苦呢？因為食材當天進貨，所以準備過程較辛苦及繁忙。

步驟說明：進貨後，1. 先處理食材，2. 烹煮，3. 盒裝。

如何規劃菜單？與營養師一同協調菜單的樣式，並且有考慮加入新的菜色（照季節變化而定）。

學生愛吃的食物，會增加此食物量嗎？會，但是學生討厭的食物並不會因此減少，這是為了學生健康的均衡。

衛生是如何把關？戴帽子及口罩，並且互相把關。

希望：學生吃得快樂健康，沒有挑剔最好。

想與學生說的話：有什麼需要改進，請說出來。

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愛美食

校園美食專訪（二）

—營養師高詩媛小姐熱量怎麼分配？依年齡來分熱量。（ex：我們現在是高中生，攝取熱量大約為 1900大卡喔！）

工作項目為何？ 1. 管理衛生。 2. 食材抽檢。

怎樣的廚師能為我們做健康又好吃的午餐？廚師需要通過考試。

價格的分配：固定為60元，若菜價提高，成本也會隨之提高。

特別專欄：各位靜修女孩，妳們是否有發現我們天主教學校星期五固定吃海鮮呢？

希望：營養均衡，身心健全發展。

想與學生說的話：良藥苦口，請別挑食。

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愛靜修校園美食專訪（三）

—福利社營養師學校的福利社貨架上總是擺滿了琳瑯滿目的美味商品，而福利社的阿姨們更是福利社背後那默默服務的一群，他們整天不停地忙進忙出為的就是要給靜園的孩子們最好的商品，藉由這一次的校園合作社採訪，讓每一個人都了解這個大家所熟悉的合作社以及這一群默默工作的背影。

請問合作社迄今成立多久了? 合作社成立的時間已經有5年。

請問您在靜園工作多久了?選擇此工作的原因為何? 我這邊已經工作2年多了。自己會選擇從事這份工作的主要原因是因為自己本身喜歡和人接觸。

請問您熱愛這個工作嗎？為什麼？我熱愛自己的這份工作。因為喜歡自己的工作才有工作的動力。

請問您們的工作內容主要有哪些？我自己本身是負責出餐、廚房衛生管理；一位阿姨負責結帳；一位阿姨負責出餐、進出貨管理、訂餐。當人比較多的時候我也會出來幫忙結帳。

工作時間多長？如何分配工作時間？我本身的工作時間是從 9:00~18:00 ，跟著你們的供餐時間；福利社阿姨比較早，7:00或8:00就要來，因為還要負責做麵包以及將東西擺上架等工作。

請問您在靜園的這段日子裡，商品有什麼改變？其實我們的商品不會作太大的變動，主要是礙於政府有一項校園食品管理法的法律規定。所以提供的多半是果汁、奶類、豆漿……等，而麵包則是我們福利社自己做的。

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愛美食

現今的人氣商品排名為何？第 1 名茶葉蛋第 6 名好朋友可可奶第 2 名潛艇堡第 7 名愛之味寒天百香綠茶口味第 3 名熱狗堡第 8 名燻雞比薩第 4 名乳香杯奶第 9 名炒飯：蝦仁炒飯、夏威夷炒飯第 5 名木瓜牛奶第10名燴飯：黑胡椒燴飯、日式肉片燴飯

福利社商品已經算是多樣化但福利社是否有加入新商品的計畫？我們也希望能推出新商品，但礙於校園食品管理法的限制，所以無法提供高熱量多糖分的食物。如果同學們有想到什麼問題能跟福利社阿姨反映，學期末也會發問卷給同學填寫，我們都會參考。

早餐會不會考慮出熱食?像是蔥油餅、蘿蔔糕、蛋餅、熱湯……等可能沒有辦法，由於我們從早上就要開始準備午餐的食材、食品……等，所以時間和人手有些不足。

請問這些年來，靜園的環境和學生們給您什麼樣的感覺？靜園的學生都比較單純。學生很可愛、親切，像自己的妹妹一樣，所以平常會和我們聊天、開玩笑，我們都覺得很愉快，這也是我們的動力來源。

由於福利社的美食也是靜修的學生取得營養的一部分。福利社如何管理學校食物的衛生與安全，讓學生們能吃得營養又健康? 1. 穿戴手套、口罩、帽子。 2. 衛生檢查表（每天）。 3. 員工內部教育（每個月開員工會議）。 4. 食物與調味料認證合格。 5. 福利社阿姨和廚師都經過考試認證，對食物衛生都會有一定的認識。 6. 定期檢測食物。 7. 便當會做菌數檢測。 107

愛靜修給靜修的一段話。衛生、美味、營養是福利社的原則。健康、美麗，快樂成長是我們最大的期望。希望你們吃得健康，能好好念書。

（吳彥萱、吳佳蓉、許雅涵、林意庭採訪）

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愛美食

寧夏夜市美食探索白天的台北，人們都像蜜蜂一樣奔向大街小巷，耀眼的陽光給了台北人往前衝的動力。台北，車水馬龍的街道，述說著台北人的忙，忙碌的台北白天！晚上的台北，人們都像小貓一樣出來透透氣，絢麗的招牌給了台北人出門放鬆的動力。台北，車水馬龍的街道，換成水洩不通的觀光夜市。寧夏夜市雖然不長，但它以「美食」著名！暗藏在夜市中超過60年歷史的潤餅店，傳到第二代，口味依舊不會變。而且料好實在，潤餅中的料可以說是滿滿滿！光是用看的就已經讓你吃飽了！親切的老闆娘透露了一個小祕密：其實她賣的潤餅和南部的不一樣！美味的祕方、真材實料：花生粉、蘿蔔乾、豆干、魚鬆、紅燒肉、香菜、豆芽、拌了咖哩的高麗菜。

往裡走，有一家傳說中既營養又健康的「沙拉船」！久仰它大名的我們，真的期待傳說中的美味健康夜市小吃！沙拉船， 10 年老店，老闆是一個很害羞的人，雖然是很害羞，但他很樂意和我們分享他的工作。親切的他告訴我們，他很注重衛生跟新鮮，他希望客人吃得健康。和老闆請問一番之後，我們發現他對客人很親切、對他的食材有一定的堅持，很仔細的去注意每一個環節，所以我們吃得既放心又開心，真的很好吃！ 109

愛靜修另外一家麻糬冰，更令人難忘，是本校刊寧夏組最位推薦的！林老闆有16 年多販售好吃粉條經驗，一直想要把傳統甜品發揚光大，於是耗費時間精心研發出口感好的不得了的麻糬。即便是擺放一段時間過後，口感依然保持Q軟！老闆娘表示「品質是林記的堅持」，因為唯有在細微處用心研究，才能將最好的呈現給大家，而且招牌美味的Q軟麻糬，連沾粉都可以吃到老闆和老闆娘的用心。嚴選整顆飽滿的花生磨製成林記招牌的獨家花生粉，以及高優質芋頭製作的天然香甜芋圓，還有傳統美味、口口Q軟有綿密的小圓仔，搭配上滿滿香氣的紅豆湯，或是充滿濃郁花生香的花生湯。這樣甜而不膩的美味，可千萬不能錯過！ ☆初次來店的朋友們，老闆娘會貼心告訴您如何享用燒麻糬：夏天好吃撇步：1. 麻糬加上層清冰混和吃。 2. 將麻糬埋在冰中吃，會有種外硬內軟的感覺。 3. 將底層的冰和煉乳抖碎混合起來吃。ㄟ～吃到現在，是不是口渴啦？走，我們帶你去喝好喝的青蛙下蛋。嘿～有沒有發現這家店怪怪的？沒錯！就是因為它跟士林夜市的某一家好像唷。哈！那是因為這家店是分身。士林的本尊就暫時不說，暗藏在我們學校旁的寧夏夜市的分身，已開了5年。

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愛美食每個人都會有不同的特色，所以每家店也理所當然的有不同的特色。現在我們就為你揭開「寧夏夜市—青蛙下蛋」不為人知的祕密。首先是重要的粉圓，是純手工的，因為是手工的，所以吃起來比較有彈性和咬勁。方便咕嚕、咕嚕的喝。還有啊，他們使用的糖是古早味的，所以甜度會控制的比較好。再來的愛玉也有一個大秘密，它，其實是一樣名產，來自台灣的阿里山。所以啊，當古早味的粉圓遇上阿里山的名產愛玉時，就產生了又甜又愛的奇妙的口味，成了令人欲罷不能的超完美的青蛙下蛋。

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愛攝影

愛靜修教育旅行攝影比賽優勝作品

教育旅行攝影比賽人物組第一名高三誠 / 蔡依廷這張照片給人很歡樂的感覺像是世界上沒有什麼令人困擾的事不管是遇到挫折或是困難只要看看這張照片所有的不開心都被拋到九霄雲外了 114

愛攝影

教育旅行攝影

比賽人物組

第二名高三

和 / 王瑄

龍磐草原上，雙方人馬對立

狂風呼嘯

不要以為人多

就會贏

喝！我乃和班

掌門人

吃我這一記：

龜派氣功！

比賽人物組教育旅行攝影德 / 江沛萱第三名高三跑又跳原上，除了又草的大廣這在特別的。之外，想拍些影像，鏡反射出來的看到從朋友墨一樣。眼中看到自己就像是從別人我們。一刻墨鏡中的這下拍！擦喀

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愛靜修比賽人物組教育旅行攝影 / 周妍妤佳作高三修，大家歡樂之餘要物品，護著我們的重保只不師老辛苦的危。上同學們的安班著護保的也默默了！老師，您辛苦

教育旅行攝影佳作高三慧

比賽人物組 / 吳沛臻

貓鼻頭的風好

大，吹得要拍

這時貼心的兩

位同學向前扶

照的老師也站

住老師老師，小心！」

大聲喊著：「 116

不穩，

愛攝影

教育旅行攝影比賽風貌組第一名高三靜 / 黃麗綾金黃色的夕陽下我們光著腳丫跑著，沙灘上一步步的腳印是為我們青春烙下美麗的回憶，也許這片美景我帶不走，但我留下這張照片，好讓我永遠記得這片刻。

比賽風貌組教育旅行攝影誠 / 蔡依廷第二名高三生活過慣了緊張的伸的海面無限延看到蔚藍平靜力都被釋放彷彿一切的壓在海的對岸片海有人在看著這不知道是否也這樣的美景

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愛靜修教育旅行攝影

比賽風貌組

第三名高三

謙 / 劉韋婷

人生潮起潮落

，

難免會碰到挫

折，

必須勇敢面對

，

隨時充實好自

己，

並且把握每一才能激起洶湧

次機會，

的浪花。

比賽風貌組教育旅行攝影修 / 周妍妤第五名高三的在水裡游著

魚，無憂無慮那人們呢？

118

愛攝影

教育旅行攝影佳作高三和

比賽風貌組 / 呂宛儒

這張照片充分雖然我們無法

的表現出海邊

的悠閒，

但光是坐在照

走向沙灘碰觸

海水，

就會讓人有放

片中的涼椅上

鬆的感覺。

望向大海，

比賽風貌組教育旅行攝影 / 賴韋名佳作九年美內心的聲音：鸚鵡！哇！好美麗的

心悅目，，真是令人賞毛羽的般虹彩飛翔時，空無拘無束的天在們他到想好起來了！心情不自覺的！這就是生命啊命的意義，一起去追尋生彩吧！畫上豐富的色命生的們我讓

119

愛靜修「老爸照過來—Face Look」父親節攝影比賽優勝作品特優高一儀 / 郭怡彣題目：我的生活收藏家爸爸是個熱情洋溢的人。他愛唱歌，也喜歡收藏木雕，更熱衷和他的愛女—我，鬥陣。他最豐富的收藏品，是日常我們父女手舞足蹈、引吭高歌的平凡幸福。雖然爸爸跳舞不悅目，唱歌也不悅耳，但他是我最愛的生活收藏家。

120

愛「老爸照過來—Face Look」

攝影

父親節攝影比賽優勝作品優等高一美 / 周書芳題目：我與父親四手聯彈我有一位熱愛彈吉他唱歌的爸爸，當我賴床時，他會以優美的旋律將我從睡夢中喚醒。所以上了高中我選了吉他社，我也想像爸爸一樣藉由音樂讓身邊的人感到快樂。當我們體會到自己被愛得越深，就會有越深的感謝，也就會更快得到愛人的能力。

121

愛靜修「老爸照過來—Face Look」父親節攝影比賽優勝作品優等高一善 / 江敏舟題目：耐操的老爸爸爸以前是國術社社長，平日工作雖然忙碌，仍會回來與我們「拳打腳踢」每次別人看到「父女對打」都會感到不可思議，其實這是父親在教我「女子防身術」，這也是我和爸爸之間最真實的情感表現。

122

愛「老爸照過來—Face Look」

攝影

父親節攝影比賽優勝作品優等高一聖 / 許明潔題目：幸福的餡捏著手心飽滿的餡紮實存在父親繁複地塑造子女的生命親手溫柔滑入人情沸揚的壓力鍋

一口口吃著幸福的餡料是父親用靈命厚實了我們永不燙口

123

愛靜修「老爸照過來—Face Look」父親節攝影比賽優勝作品特優高二靜 / 黃麗綾題目：呵護，父親我牽起父親的手，拿起藥膏替他塗抹傷口，此時沉靜的父親，好像更蒼老了些，眼神格外的疲憊，這是我從未見過的模樣，頓時我深刻體會父親用他生命、歲月呵護著我們，而我決定更用心呵護父親，回饋他給我們的一切。

124

愛「老爸照過來—Face Look」

攝影

父親節攝影比賽優勝作品特優高二理 / 康育瑄題目：我們，超人這一家我的老爸，總是在身旁支持我，搞笑逗我開心！嘗試配合我們新一代年輕人，我們是無話不談、無樂不作的朋友，假日常到野外露營，培養家人間的感情。照片裡的樣子是因為老爸說：「我們是超會吃、超會玩、超會睡又超會享受」的一家人，所以擺出這樣有趣的動作。

125

愛靜修性別平等攝影比賽得獎作品高一誠 / 鄭妍如題目：網住一生的幸福黑髮咬住昔日相通的靈犀牽手為妳用不渝情的庖廚共饗偕老百年菜

126

愛寫作

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎優勝名單新詩組第一名高三修 / 陳奕璇題目：交換日記第二名高三美 / 曾育喬題目：戰士第三名高一愛 / 林意庭題目：「原」舞曲佳作高二美 / 蕭書嫺題目：向詩人致敬～仿辛波絲卡「種種可能」佳作高二美 / 廖詩涵題目：八月四日

評審老師：陳惠玲老師、李佳霓老師

新詩組評審評語第一名交換日記以交換日記為題，記錄青春，主題明確。首段以簡明象徵點出童年歡笑隨成長消逝，初成長的生命對這樣的變化有些茫然。二、三節詩以相同格式，記敘高中生活中細瑣又不可抽離的點滴，末句的「錯過好可惜」、「又得要分離」加深首段淡淡哀傷的氣息。末段省思，將前面的無奈、惋惜、失望、分離，全化作成長的一部分，成為另一種形式的美好，將青春譜成一首詩歌。

第二名戰士在和平的時代，青春的歲月中，以「戰士」為題，相當特別。全詩意象鮮明，首段以孤月、飛鳥、殘花揭開一幕蒼涼景色，「激川」一句則帶出戰士悲痛心情。第三節脫離景色，轉入戰士內心悲慟的指控，使前二段零散的景象凝聚，旨意更明確。然而戰士生死，操縱不在己，說再多也惘然，末段遙想過往，化用詩句，以「春風不在」，徒留莫可奈何的心緒，耐人尋味。

第三名「原」舞曲詩風輕快，用詞清新。前二節以雨、水為軸，流暢帶出雨景和雨聲。末節重複第二節格式，如小曲般反覆吟唱，加深讀者印象。雨後夕陽美景及鳥聲將情緒由寂靜轉至輕快愉悅，使曲調更加豐富、完整，為「舞曲」畫下休止符。

128

愛 101學年度瑪利亞文學獎新詩組第一名

交換日記

寫作

/ 高三修陳奕璇

鞦韆遊蕩著

痘痘青春那些記憶

誰還等著呢？

隨著成績變得消極

孤單的為什麼

朋友朋友我們的回憶

在教室徘徊著

其實從沒被遺棄

歡笑變少了

交換日記

隨著考卷流逝了

嘆息在抽屜那年太陽和煦

操場紙條那些秘密

背叛和失望攤在陽光底

隨著鐘聲失去意義

誰討厭誰又得要分離

朋友朋友我們的回憶其實從沒被遺棄

長大後才了解那些意義

交換日記

成長的意義

沉睡在抽屜

回憶的意義

回到那年天晴

青春是最美的記憶

多了些純真多了些稚氣

懂得去珍惜

誰愛著誰錯過好可惜

那些傷害都已過去化為華麗的詩集

得獎感言：很榮幸這次獲得了新詩組的第一名，這是我第一次投稿新詩類別，有相當大的成就感，很感謝老師對我的肯定。製作這篇文章的動機是來自國中三年和同學有好的感情，在青少年時期，同儕的影響力很大，因為這段歷久彌新的友情，讓我的生命更加豐富。

129

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎新詩組第二名

戰士

/ 高三美曾育喬

孤月懸在天邊

生死的擺佈握在他們手中

寂寞飛鳥迷失在黑夜

無情的鼓聲是死亡的前奏

殘花輕落於水

站在高臺冷眼漠視

激川流泉侵蝕著痛悲

他們說的保家衛國原來只是成為棋子的第一步

月光傾洩蒼白茫茫孤獨殘留

失散流離居無定所

無助徬徨

常說的古來征戰到底有幾人回無盡邊陲無止干戈遙想玉門關春風已不在

得獎感言：能在第一次參加這個比賽時，就獲得了評審們的肯定，真的感到非常的開心。謝謝評審們，也謝謝一直支持著我的老師，以及在身旁鼓勵著我的同學。我會繼續努力，創作出更多動人的詩篇。

130

愛 101學年度瑪利亞文學獎新詩組第三名

「原」舞曲

寫作

/ 高一愛林意庭

雨落下

夕陽照耀

草原上

帶著金光在風中搖曳的小草

大樹下的草原上

樹幹上清晰歲月的痕跡

籬笆旁大樹下的草原上

唱著輕快音符的鳥

積出一潭水塘

知音知心共鳴齊唱寂靜散去

水塘映出

沉默打破

含著雨水在雨中搖曳的小草

夕陽餘暉下的草原上

樹幹紋理間流過的雨水唱著單調音符的鳥沉默厭倦展翅飛離寂靜的草原上絲絲的細雨中

得獎感言：以前就一直很想參加文學方面的比賽，但都因為時間上的不允許，所以沒有機會嘗試，也因為這樣，使得我知道有瑪利亞文學獎後，就抱著「非參加不可」的決心開始積極創作。能獲獎給了我很大的信心，也讓我到了寶貴的經驗和心得。謝謝大家的肯定。

131

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎新詩組佳作

向詩人致敬～仿辛波絲卡「種種可能」 / 高二美我偏愛騎車我偏愛蜂我偏愛騎三輪車勝過單輪車我偏愛我對人群的付出勝過我對人群的犧牲我偏愛在書包旁放置一把折傘，好未雨綢繆我偏愛紅黃藍白混出的種種色彩我偏愛不抱持一切責任都歸咎於喝醉的想法我偏愛鐘響我偏愛提早放學我偏愛與畢業證書快點結緣我偏愛色彩繽紛的山水畫我偏愛寫書法時的穩定勝過不寫書法時的穩定我偏愛，就友情而言，可以年年交換禮物的耶誕日我偏愛不添加三聚氫胺的七七乳加我偏愛直言豪邁勝過婉曲做作的那種我偏愛穿著戲服的舞台我偏愛被說服的政治家勝過說服者我偏愛真誠不掩飾我偏愛國文老師教國文勝過理化老師教綜合我偏愛ABCD勝過ㄅㄆㄇㄈ我偏愛會開花的薰衣草勝過種子繁多的大榕樹

132

蕭書嫺

愛寫作

我偏愛翅膀沒有受傷的鳥我偏愛深色的衣服因為我很多淺色的衣服我偏愛書櫃的層架我偏愛許多我所說過我愛的事物勝過許多所沒有評價的事物我偏愛幸運的七勝過擺放在國字附近的七我偏愛彩虹的難得勝過月蝕的難得我偏愛問好了嗎和快一點我偏愛體悟此一學說—只要肯努力必有好結果

得獎感言：這是我第一次得獎，還真不知道該說些什麼呢！很高興可以榮獲得這個獎，首先要謝謝我所遇到過的諸位國文老師，因為您們耐心的教導，使我學會了那麼多東西。謝謝父母給了我那麼好的學習環境，在未來我會更努力上進的。

133

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎新詩組佳作

八月四日

/ 高二美廖詩涵

靜止的黑暗中

那行走的天際，不會停止

隱約有道微光

那乾枯的花瓣，不會重生

拚了命地翻回屬於我們的四季

褪色的紙張

悵然若失地撿拾那些飄零

塵封了回憶

並細數時間在葉脈留下的痕跡

殘存的對白無法劃破沉寂

隨著潮汐有些淤泥難以退去

等一個想幸福的人

轉個彎也就過濾

卻沒有緣分能耕耘

得獎感言：這是我有生以來第一次嘗試投稿，真的很謝謝瑮娟老師不厭其煩的指導我，從原本的什麼都不懂到現在真的學到了很多。光是投稿的過程就讓我覺得很熱血，何況是我現在得到了佳作，真的是非常幸運！

134

愛 101學年度瑪利亞文學獎優勝名單

寫作

散文組第一名從缺第二名高三雅 / 林珏君題目：未來第三名高三善 / 楊子寧題目：台北城佳作高一修 / 涂佳君題目：奇異傳說．說英語—紐西蘭遊學情佳作國九真 / 鄭雅馨題目：小魚哀歌

評審老師：張瑜玲老師、許聿慈老師

散文組評審評語第二名未來 1. 此文以感性的文字，書寫出高中生對未來的迷惘和不確定性。然而，透過追

尋、省思的過程，置身於迷霧中的小舟，終於找到了方向，帶著希望，航向湛藍的大海。文章寓意甚佳。 2. 部分文句敘述不夠深入，略顯空泛。若能稍加修改、著墨，文章會更具特

色。

第三名台北城 1. 使用詩化語言書寫臺北這座城市的匆忙、喧囂，也寫出這座城市的茫然。別

樹一格的寫法在眾作品中顯得新穎。 2. 但對此種寫法的掌握上，仍須多加調適、練習。

135

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎散文組第二名

未來

136

/ 高三雅林珏君

未來就像在迷霧中航行的小船，

題卻令我退卻了，因為，我答不出

劃不開眼前的濃白，只能漫無目的地

來，我感覺不到自己的喜好抑或是目

前進、漂泊，期盼能在這未知的一切

標，它們不知何時縮藏進了殼裡，那

中找尋一點光亮，然後，跟隨。

個我從未詳看過的殼裡……

國三那時，父親的嘶吼，母親默

那夜，我躺在床上，腦子裡不

默留下的淚，依稀在我眼前跳躍，而

斷跑出問句，然而每一個問題對我

我，正是那爭執的來源，猶記得那時

而言都是陌生的，一股急切煩躁湧上

剛考完基測，對於未來，總覺得一片

心頭，心裡面好像有甚麼正在破殼而

茫然，只知道為了逃避，所以想讀五

出，而我卻一點頭緒也沒有，下了

專，近乎愚蠢的認為，這樣我就不必

床，我在桌前坐了下來，看著桌前的

面對未來的虛無飄渺，自有五年所習

窗景，點點星光，明明是那麼確切的

的一技之長領我一生，殊不知這樣潦

光芒，在我眼裡卻模糊的好似隨時都

草的決定才是父母最害怕的地方。

會消失，是什麼時候遺忘了自己的

殼，是的，我一直活在我的世

喜惡呢？是甚麼時候開始那些屬於

界我的殼裡，我看不清外頭的世界，

「我」一部份的東西都躲到殼裡沉睡

卻也更加地看不清我自己。即使，最

了呢？眼皮漸漸地重了，在朦朧間，

後還是遵照父母意思選擇讀了高中，

我彷彿看見了孩提時期的我，用著極

每一天我所踏出的每一步都仍是充滿

其撒嬌的語氣，親暱地摟著媽媽的脖

著不確定，就像只小船，在無盡的大

子悄悄的說「等我長大，我想寫好多

海裡四處流浪找不到那屬於自己的依

好多故事給小朋友看喔！」

歸。直到高二那年，某一天在上生命

現在我高三了，對於未來，我依

教育課時，老師要我們閉上雙眼，靜

舊茫然，依舊被困在海上迷陣中，但

靜地思索有關自己的一切，想想自己

是我漸漸在濃霧中尋到了一絲微光，

喜歡什麼？而未來又想做什麼？霎

也許，在不久的將來我會發現，那絲

時，我腦筋一片空白，這樣簡單的問

光芒將引領我前去的，是寫了「文

愛寫作

學」二字的港灣，不過未來的事又有

過去，美會留下。」茫然會過去，而

誰會知道呢？但我相信，不論結果如

追尋的過程將會化作七彩蝶翼，飛向

何，當我再度回首，留下的不會再是

天的另一端，也永留於我們心中，直

遍佈迷霧的大海，而是閃爍著寶石光

到，天荒地老……。

芒的湛藍，就像雷諾瓦說過「痛苦會

得獎感言：這次的得獎對於我來說，不僅僅是榮譽而已，還是一種肯定，一直以來我的夢想就是想要當個作家，但是我又對自己的作品沒什麼信心，甚至懷疑過，我真的適合走這條路嗎？如果我繼續堅持這個夢想，真的會有成功的一天嗎？參加這次的瑪利亞文學獎，其實本來就是想測測自己的實力，畢竟如果沒有能力，再怎麼堅持也是徒勞無功，幸好它得獎了，這讓我更加確信更有勇氣去面對我的未來，完成我的文藝夢！

137

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎散文組第三名

台北城

/ 高三善楊子寧

淅瀝瀝。台北的雨，滂沱。打在

夾著公事包，抓住橫桿。橫桿是早上

屋簷上，啪一聲，又一聲。規律而急

的浮木，每個人都緊緊地抓著。在早

促。路人的步伐，不經意踩進水窪，

上的風暴裡，不被顛搖。

嘩啦濺起。車輛疾駛，經過路上水

每一個人，都提起腳步，快速

坑，激起一片汙濁而美麗的浪花。打

的。有一種瀰漫的，沉悶的氣壓在捷

著傘，肩膀還是會被滴到一兩滴的，

運上、在公車上、在路上，在台北的

台北。

早上。或許還有一點焦躁和迷惘，但

綿綿。台北的雨，無聲，落在這陰鬱的城市。落在柏油路上，一點點濕的痕跡，像淚滴。這個時候撐傘，太矯情；但是不撐，又讓頭上肩上，

步，更面無表情，匆匆。台北的早上，有種莫名的茫然。但是，卻又無法回頭。

都受到綿綿雨水的浸潤。鏡片上，也

喧囂。晚上，整個城市都鬧騰。

沾了一兩點雨滴。從雨滴中望出去，

跟白天截然不同的，歡慶。每一個人

那一圈圓，模糊浪漫。

都像朋友，可以熱情的招呼，無盡的

漠然。台北的早上，人人，都是

喧嘩。一群少年在街頭，打鬧，大聲

一樣的表情。冷漠而疏離。像是下了

地聊天高笑；兩三個粉領族，解開脖

戲的小丑，所有的情緒都被抽離；像

子上的釦子，逛著街，高跟鞋喀喀的

是制式化的機器人，做著同樣的事，

敲著路面；二三十歲的上班族拿著西

同樣的詞不達意；像是說好戴著共同

裝外套，走在路上也是眉飛色舞的。

的面具，然後會在某個不用言語而準

所有人，都是熟悉的陌生人。像是把

確的時間點，自動消失。早晨的台

冰封的情緒，用晚上的月色掩蓋，盡

北，是一個還未甦醒的城市。

情揮灑著，直到一切回歸朦朧。台北

學生背著書包，穿過馬路，上了

138

是無法訴諸。所以只能，更加快腳

這個放肆的城市，才不那麼放肆。

公車，擠進捷運。每天每天，都是一

晚上的台北，就像是嘉年華會。

樣的事，在一樣的早晨發生。上班族

但是會散了，之後呢？曲終人散。空

愛寫作

虛堆積出來的熱情，終歸是寂寞。

而台北，沒有陽光。濕冷而無

台北，一個需要互相安慰，又

聲的台北，隨時都在哭泣的城市。繁

冷淡的城市。習慣距離，習慣獨往，

華、熱鬧，但卻在哭泣的城市。而無

也習慣偽裝。需要藉由別人的體溫來

聲，不是溫潤無聲。是一切都被帶

慰藉，但終究是別人的，不是自己。

走，什麼都不剩的無聲。

只能偽裝成被安慰，又因為想要這個

從窗外望去，玻璃面上點綴了大

偽裝的安慰，而追求不屬於自己的溫

大小小的，台北的淚珠。冷氣開得太

暖。就像兩塊渴望溫暖的冰塊，只會

強，起了一層霧，讓台北，模糊。桌

溶在一起。沒有照到太陽，是無法溫

上的咖啡裊裊，用手掌摩娑著，得到

暖的。

了一點物理性的溫暖。我抬手把玻璃上的霧擦掉。雨滴，依舊讓台北很浪漫。卻看不清。

得獎感言：第一次挑戰散文，或許技巧還沒有非常純熟，情感表達還有點生澀，但我會更加充實自己，累積實力。很高興也很意外能獲獎這次的散文組第三名，這對我來說是莫大的殊榮。也謝謝評審老師的青睞與讚賞支持，我會繼續努力。

139

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎散文組佳作

奇異傳說．說英語—紐西蘭遊學情

酷熱如烤箱的夏天，身體的汗

140

/ 高一修宮佳君

置身夢中世界。

水蒸發似的流過我的臉頰，更因為基

一下了飛機，凜冽的冬風就侵

測的失常讓我感到失意，整日渾身疲

襲我的衣領、鑽進我的身體，我整個

倦，就在內心已不再抱任何期望，也

人都起了雞皮疙瘩，當時是正值氣溫

正想停下腳步，沉澱心情的時候，突

3 度的紐西蘭，這還是我遇過最冷的

然，媽媽提及有一個機會，想將我送

一次冬天呀！幸運的是，我們並不用

至紐西蘭遊學，體驗外國的學習方

像一般的遊學生需要住在寄宿家庭，

式，學習外國文化，也希望我能藉此

而是住在既高級、典雅又有暖氣的民

放鬆心情、紓解壓力，同時去聆聽不

宿—鋼琴老師家。

一樣的聲囂、感受不一樣國度的生

在那裡，有悠揚的音樂、溫暖的

活，進而能從不一樣的學習與體驗

火爐、棉織的地毯，以及遼闊且綠意

中，重新拾回學習的信心。

盎然的大農場，每天一早，馬兒和我

提著厚重的行囊，告別親愛的家

說早安，綿羊陪我吃早餐，五榖的吐

人、朋友，跟隨著我從國小就習藝的

司、熱騰騰的牛奶、一大片火腿，以

才藝班鋼琴老師和老師的家人 ( 在紐

及五顏六色的水果，其中黃金奇異果

西蘭經營自建的民宿 ) 以及一位和我

是我喜愛的呢！豐盛的早餐陪我迎接

年齡相仿的女孩，暫別繁雜的台北，

美好的每一天。此外，廣大的藍天聽

暫別台灣！我們登上飛機，迎向期待

我訴說心情、讓我恣意的擁抱快樂與

已久的紐西蘭遊學之旅。在飛機上，

希望，感覺就像是我與大自然同居，

我閉上雙眼享受翱翔於空中的感覺，

頓時我也忘了繁華都市的喧囂、高樓

所有惱人的事兒都拋出雲外。種種埋

林立的都市和台北101。

於心中已久的繁雜思緒與壓力，瞬間

住在這裡，我們不必自己上學也

轉為如巨浪般的歡喜湧進心頭，也暫

不需自己步行回家，因為有民宿賴媽

且忘了所有令我痛哭流涕的事情，內

媽和賴爸爸的專車接送，這是一大幸

心愉快的感覺與現實相隔遙遠而猶如

福。下午回家便是享受著一杯英式紅

愛寫作茶和幾片精緻的手工餅乾，歡笑喧譁

然還有與我同住在寶島上的台灣人。

地聊著白天學校發生的新鮮事，悠閒

還記得剛走進學校的那一天，懵懂無

地吃著下午茶；而香味四溢的晚餐，

知的我，不知道廁所、不知道餐廳，

有牛排、豬排、雞排、魚排、羊肉，

也不敢跟別人說話，但才經過不到三

和有家鄉味的牛肉麵，都是兼具在地

天，我便結交了一位很好的日本朋

與家鄉味的絕品美食。跟一般寄宿家

友，她看似非常成熟，但實際確只大

庭的同學相比較，真是天壤之別，他

我一歲，她陪伴我，也開啟了我愉快

們通常要自己準備早餐，如果有，也

的學習之旅。在學校裡，因同學來自

是幾片吐司，而中午，有些寄宿家庭

不同的國家，因此也有著充滿不一樣

會給他們帶一些前一天晚餐的剩餘，

國家的文化和風俗，真是非常新鮮又

要不然就得自己處理，只有晚餐會

有趣。但大家都是用英文溝通，剛開

「比較」豐盛一點，而且晚上冷了電

始我不敢說，怕說錯話、怕遇到不會

毯不會熱，洗澡只有五分鐘，更糟的

說的、怕聽不懂別人說的，但隨著日

是，所有的生活空間幾乎只有房間，

子一天一天的過去，我也漸漸的適

也因此一堆住在寄宿家庭的異國朋友

應，很快地，我也有勇氣回答老師的

說要來住我們家，他們都超極羨慕我

問題，我也敢和外國人直接溝通，在

的呢！

校園裡，處處都有我學習的地方。放

在紐西蘭，我常常故意放空自

學後，有時學校也會辦一些活動，例

己，我喜歡仰望天空，那一朵朵緩移

如：對話練習、運動競賽、滑雪、去

的白雲清晰可見，凝望湛藍的天空，

南極館……等，而最令我喜歡且印象

幻想有隻大鵬鳥載我在空中悠游翱

深刻的是，去Queenstown的三天兩夜

翔。幾經神遊沉澱，總能讓我再度重

之旅，充滿驚喜及感動、又刺激、又

啟歡愉的情緒，也更充滿活力。然

好玩。

而，實際上每天最令我期待的事情，

我發覺這裡學校的教學方式與課

你一定想像不到，連我自己都驚覺地

程安排跟台灣有很大的不同，比較注

嚇了一大跳，不是放學、不是睡覺，

重會話聽跟說的能力及一些語句連音

更不是回台灣，而是—上學。

技巧和基本生活用語。老師總是會在

在學校，我交了許多友善又有

課堂上要求我們用分組練習的方式，

趣的國際朋友：有日本、韓國、泰

進行角色扮演的情境模擬演練，而這

國、中國、沙烏地阿拉伯人……，當

樣的方式，真的就讓我很快提升了 141

愛靜修日常會話的表達能力，還蠻有成就感

後，我們又參加了學校舉辦的課後躲

的。另外，學校也提供許多用英文交

避球活動，當我站在場上，望向大家

談的課程、遊戲和活動。在當時，無

時，我強忍住眼淚，不讓淚水流下，

論如何，再怎麼害羞，都要硬著頭皮

盡興地打完最後一場球賽。但時光飛

強迫自己和別人互動與交談，否則要

逝，活動結束時，我們和好多朋友們

怎麼與大家溝通與生活呢！事實上過

道別，我們擁抱，我們握手，最終淚

了心中的那個關卡就好多了。畢竟在

水還是無法壓抑住的流了下來，我崩

台灣比較沒有這樣的學習環境，台灣

潰了，我不能想像沒有他們陪伴我的

注重的是讀與寫，這會讓學生聽與說

生活，他們陪我找回我的自信，給我

的能力進步得比較慢。

歡笑，給我勇氣，他們在離別時要我

非常幸運的是，在學習的過程

記得保持聯繫，告訴我要記得這段美

中，老師也發現了我的認真，對我非

好的回憶。還有些話來不及說，但時

常照顧，鼓勵我許多，教我如何說好

間將我們推向各自的旅途，「回憶」

一口流利英文的方法和技巧。而朋友

終究只能是回憶，但卻是一輩子的。

是我唯一能依靠的對象，他們陪我面

五十天看似很長，但回想起就

對問題，跟我練習對話，也因為我是

如同作夢一般短暫，這一天我醒來，

全校年齡最小的學生，所以總能受到

我知道是我將要離開紐西蘭，回到臺

特別的關注與照顧，他們在我傷心難

灣的日子，我忍住淚水，去機場前，

過的時候逗我開心、在我開心時分享

我們有機會再次回到了學校，告別所

我的歡樂，我們在歡笑中度過每一

有的老師，告別所有的朋友，告別學

天，他們是我的支柱，陪伴我度過許

校，告別基督城，告別紐西蘭。離別

多無可取代的回憶。我們總是有說有

時的最後一個擁抱特別的溫暖，我緊

笑，也利用機會學習彼此國家的文化

緊抱著一位和我很好的阿拉伯朋友，

和風俗民情，大家共同相處了五十幾

他還小聲地說他會想我，祝我好運，

天，建立了真誠的革命情感，在離開

我強忍著淚，用燦爛微笑代替，上了

學校的最後一天，我忙著跟大家拍

飛機我終於忍不住，淚水潸潸流下，

照，忙著多和他們說點話。大家也都

是告別旅途，更是回臺灣面對現實的

知道那是我在校的最後一天，所以特

恐懼與不安，雖然我認為我已變得比

別的想多陪我一些。

以前懂事與堅強。

還記得，在校最後一天的放學 142

內心到現在，真的還是很感謝在

愛寫作紐西蘭時那些師長及同學們的陪伴，

學旅程是非常的特別，這將是我一生

讓我適應得相當良好，帶領我從學習

中難忘的美好回憶。這次遊學，我學

中拾回自我，拾回自信心。更要謝謝

習到了許多：如何對自己負責、如何

「奇異鳥音樂教室」的賴媽媽、賴爸

在外面對所有問題、如何和外國人對

爸、賴老師的悉心照顧，讓我生平第

話、如何和外國人交朋友，更重要的

一次的遊學之旅，是如此的幸運，充

是，重新拾回了自信、找回自我及發

滿了家庭般的溫暖與關懷，真的好謝

現自己還有很大的潛能……等。相信

謝您們，我愛您們。這些回憶將永遠

在未來的高中生涯中，若遇到任何的

存在我心中，不會隨時間淡去，每當

問題，我都能用比以前更獨立、更有

我心情不好時，只要和異國同學們透

自信的心情去面對，我也要以更真誠

過無線傳輸或視訊說說話，或是想想

及友善的心去看待所有事情及與週遭

那些我們共同編織的回憶，就會讓我

的人相處。我要在「靜修」認真學

很開心。

習、愉快成長，我要延續在紐西蘭遊

紐西蘭人自稱「 kiwi 」，奇異鳥是紐西蘭的「國鳥」，當地盛產的奇

學時的精神與熱情，並更加的發光、發熱。

異果特別好吃，而這一次的紐西蘭遊

得獎感言：能獲獎令我非常的開心，喜愛寫作文的我，已經好久沒因為寫作文得獎，如今才剛進入靜修這個大家庭，我便在靜修中獲獎，我由衷的感謝所有指導我的家長和老師，使我能從中脫穎而出，在往後的日子也將成為我很大的助力。希望在往後的日子我能更加進步。

143

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎散文組佳作

小魚哀歌

/ 國九真鄭雅馨

小魚很喜歡自己的家，因為這

少，可是家裡卻變得好擠好擠。

個家很大，而且很乾淨。有爸爸、媽媽，還有好多好多的兄弟姊妹。

所以爸爸媽媽決定要搬家。帶著小魚和剩下的家人一起。

小魚覺得自己很幸福，因為牠過

牠不懂，為什麼要搬家呢？為

的很自由快樂。牠很喜歡這個現狀。

什麼海龜奶奶吃了很像水母的東西之

也一直以為，幸福可以就這樣子持續

後就死了？為什麼弟弟會被刺傷？為

下去，直至永恆。

什麼正值愛玩年紀的哥哥姊姊一去不

單純小魚的認知很快就被打破

返？

了。

心裡有好多好多的為什麼，但是一開始，只是個很透明的東西。

小魚沒有問出口。只是隨著家人在夜

像水母，可是水母叔叔說他們沒有這

深人靜時離開了自己居住已久的家。

種親戚。再來，是個有著像琥珀般美麗綠

新家比舊家還要小一點點，而且沒有陽光。小魚很不喜歡。

色的透明物體。再然後，沒有生命卻又美麗的稀

爸爸對他說，忍著點，一下子就過去了。所以小魚忍。

奇物品不斷地到來。大大的家變得好擠好擠。小魚覺得沒關係，雖然環境變了，但是大家都還在，而且食物也變

依舊單純的牠認為，忍一忍，死去的海龜奶奶和弟弟就會回來，不見的哥哥姊姊也會帶著奇奇怪怪的玩具回來給牠玩。

得更多元了。所以說儘管家變得有點擁擠了，牠還是愛牠的家。

小魚努力的愛著自己已經有些陌生的家。

可是小魚最愛的海龜奶奶過世

可是……

了，原因是吃了那個透明的東西。小魚的弟弟也過世了，因為他

最愛的爸爸走了。被大家稱作「魚網」的東西給抓走了。

被有著琥珀綠的透明給刺傷。傷重不治。

靂。小魚的姊姊和哥哥們也陸陸續續

的不見了。小魚的家人一下子變得好少好 144

聽到這消息，小魚感覺晴天霹短短的時間內，好多好多的家人都走了。所以媽媽不准牠們出去。小魚很傷心，但是牠依舊愛著他

愛寫作的家。不能出去的日子很難過，失去家

所以牠被怪物抓了。牠被撈出了海，放進了狹小的空間。

人的日子卻更難過。所以小魚很乖很乖的待在家。直到有一天，媽媽也被抓走了。牠才出了家門。小魚不敢相信，不過幾個月的時

從未看過的生物說著小魚從未聽過的語言，透過上頭圓形的空間，他看見了摻有著白色物體的海洋。不同的是，這裡的海洋沒有牠的家人，只有白白黑黑的東西。

間，牠愛的人幾乎都不見了。牠愛的

然後，一滴水滴進了狹小的空

家也變得空空的，暗暗的。除了自己

間。接著，兩滴，三滴……很酸很

以外，什麼都不剩。

苦。

所愛的東西都不見了，小魚好難

小魚被抓了出來，放在濕濕的木

過。於是牠定決心要把所有的愛都找

板上。有點呼吸困難。就算成功吸了

回來。

幾口氧氣，卻沒有想像中的甜美，反

踏出家門，一步，兩步……小魚

倒有著刺鼻的腥味。

不敢相信，牠所居住的環境居然是如

奇異的生物拿著一把亮晃晃的

此的骯髒。蔚藍的大海摻雜著黑黑的

東西，在自己的身上劃下了一刀，兩

液體讓牠無法快速的游泳、美麗的無

刀。很痛，腥味也因此濃厚了許多。

生命體也阻礙著牠。這是他所愛的世界嗎？小魚不知所措的看著這片不再熟悉的海洋。迷惘。

所有的記憶像是跑馬燈般的快轉著。小魚不懂，為什麼牠得遭受這樣的待遇？為什麼為什麼？

尖叫四起，被稱之為魚網的東西

牠突然好恨這個世界。好恨好

再一次肆虐殘破不堪的家園。下意識

恨。恨那個摻有黑色液體的大海、恨

想逃，卻因為黑黑的液體而無法迅速

那些漂亮卻致命的無生命體。

離開這非紛之地。

然後，疼痛停止了，小魚的頭和身體也分成了兩截。

得獎感言：感謝學校提供這樣的園地，讓我們可以在文學裡面盡情的發揮。也謝謝老師們平日的指導與教誨，讓我能學習到正確的寫作能力及態度。更謝謝爸爸媽媽從小就讓我處在充滿書香的環境裡，鼓勵我閱讀各種不同領域的課外讀物，從書中得到不同的樂趣。因為很多人的關愛，才能讓我在文學領域裡得到好的成績。謝謝！

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愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎優勝名單小說組第一名從缺第二名高三智 / 林君柔題目：當生命只剩下半天第三名高三智 / 陳芷涵題目：多少年的等待佳作高一愛 / 何宜軒題目：為你，千千萬萬遍佳作高二聖 / 游舒婷題目：心的樂音

評審老師：葉思嫻老師、李媛珈老師

101學年度瑪利亞文學獎小說組評審評語第二名當生命只剩下半天內容生動，可感受筆者對生命的正向看法，富有積極的精神，且運用的倒敘的寫作手法更能扣緊主題。此外，亦兼顧小說的基本元素，人物對話搭配得當，支線簡單不駁雜，情節生動。若是加強小說的情節張力，將會更出色。

第三名多少年的等待內容可看到對於「愛」的強烈情感，夫妻之情真實表現，然小說中不相干的符號過多，人物的對話以及場景的安排需加強，才能更符合小說要求。小說中若能賦予人物「珍惜眼前」之正面思考，更能引發讀者共鳴。

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愛 101學年度瑪利亞文學獎小說組第二名

當生命只剩下半天

寫作

/ 高三智林君柔

早上六點十五分，我從溫暖的被

「下輩子再見。」我離開家，前往學

窩中醒來。聽起來很荒唐，但這種科

校。九月的太陽很溫暖，天空清澈的

幻小說才會出現的事居然發生在我的

像水晶一樣，我貪戀的看著平常熟悉

身上。

的道路，一切都令我想好好珍惜。

我．的．心．臟．沒．有．在．跳．動！

—10：59：45—

我摸摸脈搏，也沒有任何反應，

我慶幸自己有早到的習慣，我在

像活死人一樣。我緊張的檢查全身上

空無一人的教室裡回憶著和同學們的

下，找不到其他異常。正當我搓搓流

點點滴滴，開學典禮、校外教學、畢

滿汗水的雙手時，我發現左手無名指

業旅行……

有一排印記— 11：55：26，我又搓

「早安！佩華。」

了搓手，那排數字並沒有消失。我又

一個甜美的聲音打斷我的回想，

看了次手，驚覺最後兩個數字不停的

是亞綾，我最好的朋友！我們從小一

在減少，我開始胡思亂想，猜測數字

起長大，認識快八年了吧！我們無話

代表的涵義。難道那是代表我生命所

不談，興趣幾乎都一樣，我們甚至喜

剩的時間嗎？！我只能活十八年三個

歡上同一個社團的學長。她是個溫柔

月又九天嗎？那也太不公平了吧？但

體貼的好女孩。至於我，膽小，根本

直覺告訴我這是真的，我已經快要六

無法與她相比，所以我至今還沒有告

分鐘沒有心跳了，卻一點不舒服的感

訴她我喜歡上的人是誰……

覺都沒有。啊……，或許這一切都是

「怎麼啦？發呆成這樣？」

真的，就認命吧！

看到她溫暖的笑容，淚珠緩緩在

令我自己驚訝的理性提醒我最好認真過這一天，不，是半天。我提起步伐，準備上學。在熟睡的父母耳旁輕聲說了句：

眼眶裡打轉。該告訴她嗎？她疑惑的看著我，關心的眼神表露出來。「我要搬家了。」我撒了一個謊，不想把她給嚇

147

愛靜修跑。我看到她哭了。「妳怎麼不早說？」

笑了笑，她給了我一個OK的手勢。國文老師走進教室來。撥了撥他

「其實我不打算說的，因為我要

那稀疏的頭髮，用著獨特清朗的口音

搬到一個很遠很遠的地方，而我今天

講起課來。過去厭煩的聲音，現在對

才知道。」

我來說卻如此的美好……

「怎麼會……」「對不起……讓我平靜的過完在這裡的最後半天吧！」

我決定把剩下的時間用來記住大家的聲音。聽起來可笑，但我已下定了決心。

「半天……那不就是……」「是的。」我們沉默了一下子，她提起細嫩的手，把眼中的淚水抹去，勉強擠出

—08：07：43— 我記住了老師還有幾位要好同學的聲音。

一個笑容。「我知道了。」她哽咽的說道。

—06：25：37—

然後飛快的衝出教室，留我一個人在

喜歡的自然課，老師輕甜的嗓

教室中，我沒有那個勇氣追出去。現

音。班上同學討論實驗過程的聲音。

在，換我痛哭流涕了。

—05：04：52— —10：00：00— 第一節課的鐘響了，我看到亞綾

討厭的數學課，老師含糊不清的嗓音。班上同學竊竊私語的聲音。

走進教室來，向我招了招手，嘴角上

我盡全力的把聽到的聲音都記起

揚的臉龐看不出剛剛哭過，倒是我的

來。大家的說話聲、上下課的鐘聲、

眼睛腫得像核桃一樣。

教室旁大樹上的鳥叫聲……，除了學

「喂，妳哭囉？」剛剛走進來的

長。我一定要想辦法聽到。

男同學嘻皮笑臉的問我。「你忘了佩華過敏眼睛會腫嗎？」亞綾大聲的向他說。「喔！」他自討沒趣的注意力放回等會要考試的題目上。亞綾，我由衷的感謝妳。我朝她 148

—03：32：04— 時間越來越少了。亞綾叫我放學到老地方等她。我想她一定有很多話要和我說吧…… 我的頭開始隱隱作痛。

愛寫作這次，我想去保健室躺一下，去

李佩華，鼓起勇氣！

體驗躺在病床上的感覺，要放學時，護士阿姨應該會叫我的吧。躺在充滿消毒水味的房間其實

「學長，我喜歡你！」時間像靜止了一般，耳朵嗡嗡的叫，什麼也聽不清。

有些刺鼻，我感到不太舒服，不過我

學長低下頭來，對我微微一笑。

還是希望在睡著的時間裡能做一兩個

日落的光芒把我們四周染得紅紅的。

夢。不知道我是否能睡那麼久。我閉上雙眼，緩緩的沉入睡夢。

「學長，我要搬家了。我想，我最後至少要把我一直以來的心意傳達給你！」

—00：29：59—

「謝謝妳……」

走在前往榕樹的小徑上，我回想起剛剛做的夢，我躺在冰冷的病床

—00：01：00—

上，像具屍體一樣，但卻還有微弱的呼吸，臉蒼白的一點血色也沒有。

這樣就夠了，讓我在美麗的餘映下離開吧！

我看見了樹前的人影，那不是亞綾，那會是誰呢？疾步向前奔去，我

這時亞綾走了過來，啜泣著。她緊緊的抱住我。

看見了，我朝思暮想的身影。

不行，我該走了。

是學長！

來不及了。

「妳有很重要的事情要跟我說，

夕陽將光芒灑在我的身上，慢慢

對吧！」學長對我一笑，如果可以，我希

穿透我的肌膚。我的身體越來越透明也越來越輕。

望我現在擁有心跳，然後和一般女孩一樣臉紅。

亞綾察覺到了，她瞪大了眼睛，一副不可置信的感覺。

「我……我……那個……」儘管感受不到自己心跳加速，我支支吾吾了起來，緊張的連話都說不

我親了下她飽滿的額頭，輕輕一笑。「再見了，亞綾。」

清楚。我偷看了一下手指上的倒數計時，還有十五分鐘，不，是只剩十五分鐘了！

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愛靜修『下午六時十五分，病患李佩華確定死亡。死因：心臟衰竭。』醫生做出了宣告後，兩位護士開始處理後續工作。

「她和她最要好的朋友喜歡上同一個人，兩人後來發生爭執，她朋友把她從樓梯上推下去，傷到了頭腦。」

「真可憐，年紀輕輕就走了。」

「所以才會精神異常？」

「現在的人，真的是為了愛什麼

「是啊，可憐的孩子，一直到最

事都做的出來。」「怎麼說？」

後還是認為那不是她朋友做的。」「唉，至少現在一切都結束了，在也不必活在幻想的世界中了……」

得獎感言：當我接獲這個消息的時候，心中真的充滿了驚訝和感動。這篇文章是我利用晚修結束後在公車上短短的半小時所想出來的。我最感謝的人是我的姐姐，如果沒有她如閃電般的打字速度的話，我想我一定會打到世界末日還打不完吧！我很高興，這個比賽讓我對自己更有信心，更有勇氣！

150

愛寫作

101學年度瑪利亞文學獎小說組第三名

多少年的等待

/ 高三智陳芷涵

不是說好要一起生活，直到我們

子來說的，但幾年前的某日清晨，因

再也無法呼吸，直到我們不再心跳，

為肝癌而住進醫院的他，卻再也沒有

直到我們不再睜開眼然後讓我們的孩

了呼吸。

子們將我們埋葬在一起嗎？如今，妳怎麼能忘記我們的約定 .怎麼能狠心的丟下我自己走了呢？

「我不要，叫妳媽醒過來，叫妳媽醒過來！媳婦，妳照顧妳婆婆最久，妳婆婆一定最聽妳的話，我求

求求妳，快點睜開眼睛……

妳……」話尚未說完，老爺爺便昏死

求求妳，不要丟下我一個人……

過去，因為太激動；因為無法接受事實。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊這事發生在一個秋冬交替的某天。

新北市立第一殯儀館明善廳。那一天，老奶奶離開了，靈魂像

是被吹落的葉子般消逝。冰冷的遺體被老爺爺緊抱著，絲

今天是老婆婆出殯的日子，廳堂裡死寂一片，靜得連根針落下，都聽的一清二楚。

毫沒有鬆手的意願。「怎麼可以……媳婦都那麼照顧妳了，妳怎麼不撐下去？」老爺爺聲

老奶奶的照片，在幽黃的微光下顯得更加美麗；在神聖的佛祖神像前，顯得莊嚴。

淚俱下的說，對他來說，老婆婆是何

氣氛，異常的緊繃。

等重要的女人。是任何人都無法取代

空氣彷彿凝結成冰塊，不再流

的女人啊！「爸，媽的遺體得送去殯儀館了。」這個家的次子緩緩的說道。事實上，這句話原本應該是由長

動。直到儀式開始，司儀開口舉行儀式為止，氣氛才顯得好些，不像之前那般凝重。

151

愛靜修「老公，你要好好活下去，我會

往開朗的笑容。

在天上等你。對不起，請原諒我自私的先走了，請原諒我沒有遵守誓言。

只是不會有人知道—老爺爺總是在夜闌人靜的時候哭泣。

但，請你相信，不管要花多長、多久

不會有人知道—老爺爺總是在

的時間，我都會在天上，等你和我相

深夜時翻閱著夫妻倆甜蜜的，卻也泛

聚的那天……」

黃的照片。

「金花！妳在哪裡？出來好不好，不要再躲了，我知道妳不會離我

＊＊＊＊＊

而去的！」老爺爺突然激動的起身，用他那滿是鼻音的聲音說著。只是，

當初，由父母安排的婚事。

空氣中並沒有再出現另一人開口的聲

當初，還沒有如此的相愛。

音，而他的子女們只是默默的注視著

原本以為不會痛的，如今卻成了

他，不敢說任何話。「你們繼續吧，

永恆無法抹去的傷口。

別管我……」落寞的背影，正說明了

12年了，日日夜夜思念著。

老爺爺的心痛。

中間有多少次都快要可以去找妳

他安靜的坐在階梯上，等待儀式

了。

結束。

中間有多少次夢到你要帶我走。

仰望著白雲流動的藍天，因為不

但為何又放手了呢？

想讓淚水流下。

不過，也無妨了。

摀住他那逐漸退化的雙耳，只因

今天，我就要去找妳了。

不想讓任何細小的聲音干擾到他的心情。

希望妳不要再忘記我們的誓言了。

任憑風吹過他的臉，有點刺痛，

請妳，一定要等我。

但是卻比不過此刻的心痛。那種一去不回的心痛，是用什麼

＊＊＊＊＊

酷刑都比不上的。時間，就在少了什麼的落寞中過去了。

152

2011年11月29日上五10點08分。

一如往常的吃完早餐。

老奶奶的事，不再有人提醒。

但今天，似乎特別的疲累。

而老爺爺表面上，似乎恢復了以

所以老爺爺打算再小憩一會兒。

愛寫作只是……這小憩一會，卻是永遠的閉上了眼。因為他看見老婆婆微笑站在她面

「我們，又可以一起生活了。」婆婆微笑著，牽起老爺爺經過時間而蒼老的手，一同離去。在一個天氣晴朗的早晨，老爺爺

前。「來接我了嗎？」老爺爺微笑起身，朝著老婆婆走去「我很……想念妳。」靦腆的話語中，充斥著無限的愛意。

辭世，伴隨著的，是他壓抑已久的幸福笑容。是他不曾真正展現的，最開朗的笑容。

得獎感言：我從來都沒想過我一時興致勃勃寫出來的短篇小說，會得到瑪麗亞文學獎。其實我一直認為，我的小說並沒有寫得很好，當我得知我得獎時，心中真是雀躍無比，彷若身處雲端。其實這篇小說，是由我的奶奶和爺爺的親身故事所改編，當我在寫這篇小說時，淚水就像瀑布般，將我的臉龐佔據。我覺得我能得獎，一部分是上天的眷顧，一部分是我敬愛的爺爺和奶奶替我加持。這份榮耀，不該由我一人獨佔，我將這份榮耀，獻給我深愛的爺爺和奶奶。

153

愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎小說組佳作

為你，千千萬萬遍

/ 高一愛何宜軒

傍晚時分，在夏天那種悶熱的

亮麗的外表已吸引了女孩的目光，女

天氣，即使拂過面頰的微風，也好似

孩走過去看著，一會兒她笑了，用期

烤爐，悶的人喘不過氣來。雖然才八

待又興奮的聲音撒嬌著說：「爸爸，

點，街上卻冷清清的。這時，路上幾

我想要這隻狗狗。」

個少數的行人中，最引人注目的，是

做爸爸的走過去蹲著仔細的看

那個身穿粉紅色蕾絲小洋裝，腳穿白

著，用微微疑惑的口吻說：「庭庭，

色娃娃鞋，年紀約八、九歲的小女

你確定嗎？小公主，牠好像……」

孩。此刻，即使小女孩的脖子和臉頰

「是的」老闆突然低聲說著：

上已經淌滿了一粒粒細小的汗珠，但

「牠一出生就身體瘦弱，而且有輕微

她仍然拚命地拉著年約三十出頭，穿

的白內障。你們想要養牠是嗎？」

著黑色西裝的男人的手，嘴裡大聲的

「我們……」

叫道：「快呀！爸爸，快點啦！」

「是的，我們想要養牠」庭庭堅

聽到幾聲鞋子摩擦磁磚地板的嘎吱聲，他們停在一家不起眼的寵物

爸爸驚訝地看著她，老闆嚴肅的

店前，推開門，聽到清脆的風鈴碰撞

打量她：「你確定是『真心』的想要

聲，聞到一陣濃濃的動物味，店裡的

照顧牠嗎？」

燈光亮度適中，架子上排滿了各式各

「當然，我……」

樣的寵物用品，繞過幾個彎彎曲曲的

「那好，牠就交給妳了，妳要好

角落，店的最深處排滿一個個鐵籠

154

決的說。

好照顧牠呀。」

子，每一個籠子裡都是一隻不同品種

「嗯，好！」庭庭開心的回答。

的狗，其中一個籠子吸引了女孩的目

「牠是拉不拉多的混種，最特別

光，那隻小狗漂亮的外表，牠米白色

的是，他脖子上有個淡淡的看似愛心

的毛和小小的身體、短短的腿，看起

的白色胎記……」老闆邊走回櫃台，

來是隻漂亮的小動物，雖然這隻可愛

邊仔細地介紹，並且順手把方才抱在

的小狗一直沒精打采的趴著，但是牠

手中的狗交給了庭庭，說道：「記住

愛寫作了，只要妳對牠好，牠也會努力的回報妳的。」回家的路上，庭庭覺得天氣好涼爽，她覺得所有的東西都好美麗，

「哼哼！小丫頭從來不自己泡牛奶，第一次泡居然給萊萊喝！我看我們夫妻倆以後只好先止戰了！」爸爸吃醋地說著。

就連平常她最厭惡的蒼蠅也好像沒那

「哈哈！你這個小老頭，才幾歲

麼醜了。庭庭抱著小狗軟軟小小的身

就要停戰！不過你說的也是，這次又

體，感到很幸福。父女倆手牽著手走

多了個強勁的敵手了。」夫妻倆一搭

入了有警衛駐守的華麗大門，進入電

一唱的說著，一旁的庭穎溫柔的把奶

梯，過了幾秒，刷了卡走進家門，首

瓶送進萊萊小小的嘴巴，輕輕哼歌，

先映入眼簾的是一個大小適中的樸素

走到陽台看著大城市裡難得一見的星

小竹籃，裡面鋪著雪白的毛毯，不遠

星，那一顆小但明亮的星星，在漆黑

處放著一個精緻的小水盆。

如墨的天空中，彷彿在見證兩人的初

庭庭把狗放下，自己順了順裙子

次見面！

坐在白瓷磚地板說：「哈囉，我叫賀

翌日，庭穎一大早就爬起來，迫

庭穎，從今天起，我們就是好朋友，

不及待的跑去客廳，媽媽吃驚的說：

要互相友愛和包容喔！」庭穎天真的

「庭庭，妳今天怎麼這麼早？」

說著：「你叫萊萊好嗎？」

「人家想要餵萊萊呀！」庭穎穿

說也奇怪，原本眼皮快垂下的小

著她最喜歡的小熊維尼睡衣，揉著眼

狗，這時張開眼，用又大又黑的眼睛

睛說。庭穎泡好牛奶，蹲著身子看萊

回望著小主人，好像也很高興呢！

萊安詳的睡容，因為怕吵醒牠，所以

「那我就去泡牛奶囉！乖乖坐

並未摸牠瘦小的身體，只是用憐愛的

著！」語畢，庭穎飛也似的奔向廚

表情看著牠蜷曲的睡著，彷彿怎麼看

房，並扯開嗓門喊著：「爸爸、媽

都看不夠，俄頃間，萊萊醒了，牠小

媽，快幫我看萊萊有沒有要尿尿，要

小的嘴巴張的大大的打了個哈欠，並

教牠不可以尿在毛巾上！」

且貪婪的嗅著溫熱的牛奶，「看來昨

這時原本在喝茶的媽媽抬起頭，

天牠睡了個好覺呢！」庭穎微笑著心

帶著又好氣又好笑的表情對正忙著

想，幾分鐘後，萊萊吃飽了，庭穎輕

轉頻道的爸爸說：「這丫頭真是的！

輕的把打嗝的萊萊抱起，拍拍他的

自己到現在還會尿床，還來管萊萊

背，萊萊舒服的搖搖尾巴，轉過頭示

呢！」

愛般的舔著庭穎白嫩的面頰，逗得她 155

愛靜修格格笑道：「很癢耶，哈哈！」「庭庭！」媽媽叫道：「準備上學囉！校車快來了！」

一看到鴿子，萊萊像遇到恐龍似的躲回庭穎的背後，庭穎笑著說：「牠們很溫和的！你看！」

庭穎無奈的喔了一聲，抓起書

說著，從袋子中拿出麵包屑放

包，邊穿鞋邊說：「萊萊，我去上學

在地上，幾隻鴿子如獲至寶似的飛過

了！要乖乖聽媽咪的話唷！拜拜！」

來，以令人吃驚的速度死命的啄食，

萊萊似懂非懂的看著庭穎迅速的衝向

一開始萊萊只是從庭穎的背後默默觀

門口。

察，彷彿要證明牠們沒有危險，接著牠一步步緩緩的走過去，正在專心吃＊＊＊＊＊

著麵包的鴿子沒感覺到牠無聲無息的腳步，突然牠伏下身子以迅雷不及掩

「我回來囉！」一聽到庭穎那童

耳的速度撲過去，庭穎失聲大叫，定

稚的聲音，萊萊開心的衝了過去，用

睛一看，不禁又捧腹大笑，原來萊萊

力的搖著尾巴，庭穎看到萊萊這可愛

撲過去，是想要表達牠最友善的方

的模樣，輕輕的拍著牠的頭，媽媽在

式—牠舔了鴿子，而可憐的鴿子還

廚房喊著：「庭庭，快洗手，準備吃

搞不清楚就莫名其妙的被舔了一口，

中餐了！」

可是萊萊卻舔了滿嘴的羽毛，牠跑去

庭穎敷衍的回應著，只見她先

找已經笑倒在地上的庭穎，而庭穎邊

跑去熱牛奶，把熱好的牛奶放入萊萊

用顫抖的手把水倒進碟子，一邊擦著

精緻的小碟子裡，看到牠有活力的喝

眼淚，萊萊漱了口，急迫的拉著庭穎

著，庭穎感到無與倫比的幸福。吃完

的裙擺，想要快點離開這些可怕的鴿

中餐，庭穎帶著萊萊漫步到中庭，原

子，庭穎只好邊揉肚子，邊走向不遠

本庭穎認為萊萊會興奮的跑去玩，但

處的遊樂場，下午，他們一起玩遊樂

令人訝異的是，牠反而畏縮的躲進庭

器材、一起頑皮的踩著落在地上乾燥

穎的懷裡，庭穎放下牠詫異的說道：

的樹葉，度過了美好的時光。

「你怎麼啦？快去玩吧！」看著萊萊害怕的眼神，以及牠眼

＊＊＊＊＊

中小小的缺陷，庭穎恍然大悟，體諒的說：「沒關係，不用害怕，我會帶著你探索新世界的。」 156

幾年後的秋天，穿著深藍色的外套、黑色長褲、紫色帆布鞋的庭穎，

愛寫作無神的坐在鞦韆上，輕輕的前後搖晃

等萊萊反應，又流暢的念了下去。

著，一旁的萊萊不安的看著小主人，

萊萊去做健康檢查的時候到了，

這時的牠已經是一隻成年的大狗了，

一家人帶著牠去檢查。經過一連串的

而牠與生俱來的本能讓牠感覺到庭穎

健檢後醫生先請護士帶萊萊到外面喝

怪怪的。庭穎覺得頭痛欲裂、全身像

水，拿下了聽診器嚴肅的說：「賀先

火燒一樣似的，卻直冒冷汗，她用顫

生、太太，很抱歉，萊萊的眼睛惡化

抖的聲音說：「萊萊我們回去吧。」

了，而這是沒有辦法醫治的。」

萊萊聽話的跟著走了，一面不時

這對庭穎來說簡直是晴天霹靂，

回頭看著庭穎隨時會昏倒般顫巍巍的

但她卻強言歡笑的對萊萊說牠會好

走著。她刷了卡，拖著沉重的步伐爬

的……。

上床，一旁的媽媽著急的餵她吃藥喝

兩年後，萊萊眼中的白色越來

水，庭穎閉上眼睛，皺著眉睡著了。

越明顯了，但牠卻不失落，而只是坐

傍晚，媽媽把萊萊最愛的炒飯放入牠

在陽台上用已逐漸模糊的雙眼，想要

的碟子，但牠不耐煩的用爪子推開，

努力記住眼前的世界，庭穎看著牠孤

望著痛苦的小主人，臉上盡是擔憂的

單蒼老的身影在朔風中搖晃。晚上庭

神情……。

穎對牠說著故事，又是那本追風箏的

幾天後庭穎好了，她坐在床上

孩子，庭穎闔上書輕柔的對萊萊說：

讀著小說《追風箏的孩子》，萊萊在

「萊萊，為你千千萬萬遍。」牠眼中

一旁安靜又入迷的聽著，庭穎突然對

泛著淚光，安詳的睡著了，而牠是那

牠說：「我最喜歡『為你，千千萬萬

年冬天最後一片落下的樹葉。

遍』這句話了。你也喜歡嗎？」她不

得獎感言：謝謝老師以及與故事相關的每個人。很高興這篇小說可以獲得老師們的肯定。這是一篇半真實的故事，藉由故事中的庭穎和萊萊表達出：倘若能真心的對待弱小、不起眼的生命，那麼你會得到他心中感動的付出。

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愛靜修 101學年度瑪利亞文學獎小說組佳作

心的樂音

/ 高二聖游舒婷

「怎麼搞的？這次成績怎麼這麼差？」放學後的導師辦公室，一位手

來，淹沒了我。想起那段外婆還在的時間，心裡也只剩下悵然。

拿校排第10名成績單的導師和一位低頭的少女。

就在這時，一陣琴音傳進我耳裡。

「發生什麼事了嗎？」沒有，只

那個少年在榕樹的陰影下拉小提

是很煩。想說但說不出口。過著和成

琴，那琴音，彷彿是天使的聲音，不

績賽跑的日子已邁入第三個年頭，最

疾不徐，卻悄悄帶走我的心，突然有

近開始倦怠了。

種錯覺，彷彿外婆站在那裡。

「大考剩不到一年了，加油一點好嗎？」

個禮拜，來到公園聽他拉琴變成我的

「是。」官方的回答，偷偷在心

例行公事，我會坐在榕樹旁的長椅閉

裡嘆了口氣。關於未來，我沒有一點

起眼，陽光溫暖的灑落，他拉著一首

點想法，整天在學校安排的時間下按

首動人的曲子，琴音飄揚，行人駐足

表操課，考著一次次給導師看的好成

欣賞，鳥兒合音伴唱，時間的腳步靜

績，過著一天天父母安排的人生。煩

止，周圍的寧靜點綴他琴音的美麗。

死了。我到底在幹麻？

即使他已經收琴離開，我還是會不滿

週末，蹺了數學課來到公園。外婆還在的時候，最愛來這裡。她會

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就像是上癮了一般，從此的每

足的坐在原地，在心裡不斷重複著那段優美的餘音。

牽著我，帶著小提琴，來到這裡演

那天，他終於注意到總是週六下

奏。在外婆的影響下，我也開始學習

午一點鐘出現在長椅那邊的我，在他

拉琴，和外婆來個合奏，在公園中輕

的曲子告一段落之後，他坐到我身邊

鬆的跳舞，是我最快樂的事。升上高

來。

中後，外婆去世了，我也不再碰小提

「你的琴拉得真好。」我說。但

琴，利用讀書來轉移注意力。三年過

他只是微笑不語，低頭撫摸他的小提

去了，雖然成為老師眼中的優良學

琴。不知過了多久，他開口：「我爸

生，但我在自己的生活規劃中是個失

媽都是音樂家，媽媽彈鋼琴、爸爸拉

敗者。坐到長椅上，往事如潮水般而

小提琴。從小我就喜歡在他們演奏的

愛寫作旋律中起舞，也學會拉小提琴。」

「洗耳恭聽。」他笑。

不同於他的琴音，他的聲音很

外婆過世後，拿起小提琴就會想

低沉，但是卻非常溫柔。「我十歲那

哭，但是，只有在拉琴的時候我才是

年，媽媽生病去世了。我爸為了我媽

快樂的。想著外婆，我拉著我最愛的

拉了二十四場演奏，之後就不再碰小

曲子。外婆，您聽見我的琴音了嗎？

提琴了。我曾去聽過我爸的演奏會，

你過世後的好長一段時間，我好孤

我從來不曾聽過如此美妙的音樂，緩

單、好迷惘。我沒有勇氣面對我的未

慢卻美麗，平凡卻突出。就像我爸對

來。最近，我想起來了，我們在公園

我媽的那份感情。」

拉琴的那段時間，我似乎也找到了自

他停頓了幾秒，又說：「當我看

己的方向……回神過來時，他正試著

到台下觀眾滿足且幸福的表情之後，

和我合奏。聽到久違的樂音，心裡那

我就下定決心，要為了我爸媽繼續拉

片慘霧也隨之退去。記憶中那真心笑

琴。如何？我拉得好嗎？」他笑著轉

過的笑容，好像也回到了我臉上。

頭問我。聽到如此美妙的音樂背後有著如此動人的故事，我不禁溼了眼眶：

某一日，我如往常在週六的下午出現，卻沒有聽到任何琴音，他坐在長椅上發呆。

「你的琴音有撫慰人心的作用，我很

「怎麼了嗎？」我靠近他問。

喜歡。」

「我最近一直在想，我該怎樣才

他笑了，拉起我的手，說：「來

能拉出更好的琴音，就像我爸拉的那

吧，聽過韋瓦第《四季》中的《春》

樣？」他若有所思的說，「我想要更

吧？我最喜歡的曲子！」

強，到底該怎麼做？」他突然一臉認

我怔了一下，因為這也是外婆生

真的看向我。

前最愛拉的一首曲子。在他歡愉的琴音中，我彷彿回到了外婆還在世的時

「我……我不知道。但我覺得你拉得已經夠好了。」

候，那時的那個隨著琴音起舞的小女孩，此刻也在愉快的笑著。這天，我拿著好久沒碰的小提琴來跟他碰面。「你也會拉？」看他一臉詫異，想必把我給看扁了。「是阿，懷疑嗎？」我邊笑邊把小提琴架好，「聽聽看吧？」

「還不夠！我跟我爸差遠了。下禮拜有個小提琴全國大賽，我一定要得獎！」說完，他起身繼續練琴，我聽著一首又一首動人的曲目，享受微風的吹拂，也聆聽它在我耳邊的呢喃。自從那天起，他練習得更勤了。臉上也不再出現溫柔的笑容。我挑不 159

愛靜修出任何技術上的瑕疵，但到底是哪裡

聽。那少年曾經也是，他為了他爸媽

不對勁我也說不出個所以然。坐在長

而拉，但卻一心想在比賽中得名而忘

椅上再次閉眼，我皺眉。那樂音變得

了初衷、忘了當初拉琴的快樂。或許

複雜、煩躁。也變得不再單純，不再

就像我，在每天汲汲營營的生活中追

打動我的心。

逐更好的成就，而忘了孩提時代的單

幾個禮拜後，他突然不在那了。

純快樂。

長椅上，留了一封信。

他短暫的出現之後又消失了，

「爸爸的琴音，是我永遠達不到

但我也想透了自己的未來，或許現階

的境界。我曾經找尋，但無處所求。

段迷茫無助，但我只要想到小時候的

你說你喜歡我的琴音，但我想，我不

回憶，我彷彿可以什麼也不怕，或許

配拉琴。謝謝你這些天的陪伴，我會

這就是外婆用「心的樂音」告訴我的

永遠記得那張長椅，有我和你在一起

事。

談心的回憶。」

少年那平凡卻動聽的琴音裡那

淚珠模糊了字跡和視線，那少年

單純的情感，是打動我心的原因。我

的琴音給了我心靈的出口，美麗卻也

想，唯有感受生命、傾聽世界的人，

脆弱。

才能是動人音樂的操縱者；唯有認清

在他走後，我曾經思考，為何那

自己、體驗生活的人，才會是自己人

少年的爸爸、我的外婆，能拉出動人

生成功的駕馭者。而那少年可能不知

的音樂？我想他們，一定是用「心」

道，他用「心」拉出的琴音，早已是

在拉琴。即使單調，但只要真心為了

世界上最動人的樂音。

某人而拉的話，那音樂一定會非常動

得獎感言：這篇小說是在一個很偶然的情況下想出來的，不知道為什麼，就突然很想透過這篇小說傳遞一些訊息。在漫長的人生旅途中，雖然成就和財富是很多人想要擁有的，但如果終其一生都在追求功名利祿，那我會覺得這個人生很沒有意義。單純想為某人付出、單純的想開心，這些都是在我們年紀漸長之後慢慢消失的事，現在想起來真有點可惜呢。但是因為時間很趕，這篇小說有很多地方我還不是很滿意，所以能得到佳作真的要很感謝上天爺爺阿~~也謝謝評審老師給我的肯定，我會繼續加油^_^

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝名單

綜高二組

寫作

九年級組

第一名高二聖 / 游舒婷

第一名九真 / 張妍茜

第二名高二真 / 賴亭均

第二名九善 / 吳珮瑩

第三名高二美 / 鄭乃溶

八年級組普高二組第一名高二儀 / 陳景柔

第一名八善 / 劉奕庭第二名八美 / 賴嘉儀

第二名高二樸 / 陳姿晴第三名高二德 / 鄧丞晏

七年級組第一名七善 / 葉沛潔

綜高一組

第二名七美 / 林宜璇

第一名高一真 / 陳宜萱第二名高一謙 / 李唯瑄第三名高一善 / 陳慧君

普高一組第一名高一理 / 李沛倫第二名高一誠 / 莊潮雲第三名高一樸 / 吳沛璉第三名高一慧 / 劉蘊

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品綜高二組第一名

遠離誘惑

/ 高二聖游舒婷

曾聽過一句話：「資源有限，欲望無窮。」欲望的根本就是誘惑，但當欲望過多而得不到滿足時，我們會感到失望，進而會想要擁有更多。如何遠離誘惑杜絕欲望，我想是我們在漫長的人生路途上必須學習的事。還記得幾個月前一則震驚演藝界的新聞嗎？大炳病逝。記得看過他的專題報導，他是位才華洋溢且非常有前途的演藝人員，卻因受不了誘惑而數度染上毒癮，斷送了自己的演藝事業，同時也陪葬了自己的健康、甚至生命。每每看到類似的新聞，心裡不免一陣感慨。「誘惑」就像是毒品，明知它有害，卻抵擋不了；「誘惑」就像是玫瑰，美麗卻帶刺。大炳因為無法遠離誘惑而自毀前途，讓一位未來不可限量的年輕人跌入深淵，可見「誘惑」是件多可怕的事情，而遠離誘惑又是多麼重要的一門學問。想要「遠離誘惑」的第一步，就是「了解誘惑」，了解為何「產生誘惑」。或許人的本性就是想擁有更多，所以抵擋不了誘惑。尤其是在這「什麼都有，什麼都不奇怪」的社會，物質、心靈上的誘惑也充斥在生活中。想唸書時有電腦、電視的誘惑，而導致書念不下；心情不好時好朋友約你拉K，你拒絕不了。生活中處處充滿誘惑！但為了要遠離誘惑，我們要先有自制力。書念不下，去圖書館；朋友找你吸毒，想想後果。當誘惑試圖擾亂你的時候，試著遠離並且放下。「誘惑」可以是一朵食人花，它招致你接近，再將你毀滅。但是如果能遠離誘惑，那麼「誘惑」也可以是使我們心智上更加成熟的一種工具。我常在想，為何父母總是把最好的留給子女，難道他們沒有欲望，不會受到誘惑？而隨著年紀漸長，我才明白那是種「修行」，唯有經過「修行」，才能達到如父母這般能「遠離誘惑」的偉大情操。我相信只要想做就一定可以做到，當下可能受不了誘惑，但當我們忍耐、時間過了之後，我們或許會發現其實沒什麼。把「遠離誘惑」列為我人生課程裡的必修學分應該不為過。唯有學會忍耐、拒絕且放下誘惑，心靈才能有所成長，而學會遠離誘惑的同時，相信我們的人生也能提升到另一種意想不到的境界。看來我真的要

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愛寫作好好思考，自己該如何在「遠離誘惑」這門學問中拿到好分數了。但我相信當我拿到這個學分的那天，我已學會忍耐且遠離試著擾亂我心靈的誘惑，而我將看到一個完全不一樣的我。那個我在自己未來的人生道路上，走得更加順暢。

得獎感言：一直以來都比較擅長寫抒情文，第一次以論說文的文章獲獎，這次的名次不僅僅替我增添了信心，也證明了我有在進步，已不再侷限於特定一種文風。非常謝謝評審老師給我的肯定，我會一直加油，用我簡單的文筆持續努力，寫出更多文章！

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品綜高二組第二名

遠離誘惑

/ 高二真賴亭均

從前從前，一個壞心的皇后為了成為全世界最美麗的女人，裝扮成賣蘋果的老婆婆去找全世界最美麗的白雪公主。公主禁不起蘋果的誘惑，才咬下一口便昏死了過去，誰也不知道看似好心腸的老婆婆手中拿的竟是一顆毒蘋果，有時候表面上看起來無害的卻可能是最危險的。曾經，我也一度陷入誘惑當中，和一些一般認為是「小混混、壞學生」的同學們在一起，雖然我沒有和他們一起抽煙、喝酒、打架，只是在旁邊看著、和他們套好關係，讓自己「有人罩」，好像讓自己的身份能再高一點，讓別人畏懼惹到我，卻忘了自己會去傷害別人，自以為能夠很帥氣的當個小小風雲人物，還一直認為進警察局是件很酷的事，享受旁人有點畏懼自己、又能隨心所欲指使別人的環境，這使我的脾氣變得比較不好，心態也越來越自大、傲慢，漸漸地，我無形之中，傷害了好多愛我的人，只因為那種「身份地位」讓我忘了自己原本的樣子。誘惑就像是一顆毒蘋果，在美麗的外表下隱藏著不為人知的危險，有時候我們可能因為失志而陷入誘惑咬了一口毒蘋果，但其實這些是可以被取代的，只要用對方法，我們都能夠遠離，甚至避免被誘惑，若是我有時光機，我會回到那段忘記自己的日子，把自己找回來，不再過那樣只會傷及他人的日子。過了幾年，想起自己禁不起旁人眼光而失去自我的時間，實在覺得有點好笑，明知道自己有別的路能走卻不願掉頭，偏要一口吃完那顆毒蘋果，直到代謝完才發現自己錯過了好多，我應該把那些荒唐的時間拿來學音樂，讓自己沉溺在音符的美妙中，用自己的音樂去改變別人的目光，而不是用傷害別人的方式證明自己。但我並不後悔當初走入那樣的世界，在那裡我找到自己能遠離誘惑的方法，也完全拒絕再當一次白雪公主的機會！

得獎感言：很榮幸這次作文比賽能夠獲獎，真的是讓我非常高興也非常驚訝！當天寫完之後一直反覆看著，總是覺得好像少了什麼沒寫完整，也一直覺得自己句子寫的不夠通順，卻意外的得到了好的結果。未來我也會繼續努力下去的！

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品綜高二組第三名

遠離誘惑

寫作

/ 高二美鄭乃溶

一股罪惡的氣息飄出，瀰漫在空氣中，腦袋中不斷的重複同一句話，不行！不可以！身體卻不遵從大腦的指揮，心中的天使和惡魔開始拔河，剎那間，界線崩毀，惡魔大獲全勝，再一次完全地、徹底地，被誘惑給征服。誘惑，是一種包著五彩繽紛、香氣四溢的糖衣的毒藥，是一隻披著羊皮，裝作溫柔乖巧的狼，一個不小心，就會造成遺憾，從古至今，我們可以看到很多的案例，如歷史上有名的暴君—紂王，貪圖於美色、被妲己誘惑，商朝的天下，被他的一己之私，斷送得一乾二淨；美好的童話故事也有類似的情景，像是著名的「糖果屋」，故事中的兄妹因貪吃的誘惑，讓自己陷入巫婆的魔掌，險些喪命，幸好最後仍是個美好的結局，但，人生不是童話，不可能有永遠都是幸福快樂的結局。現代的現實生活中，也不乏這樣的事，前些日子，有一位非常厲害、曾進軍好萊塢的搞笑藝人，因為吸毒導致身體機能衰退，而離開人世間，三十五歲，大好前程就這麼草草收場，留下遺憾；七月初，一位國民黨籍的立法委員，因貪污被收押，原本的清廉形象一夕之間全毀，從受人敬重到被人咒罵，往後的日子中，他將背負著「貪污」的罪名，一輩子不得翻身，一失足成千古恨，落到這樣的下場，是可憐或是活該，我們無從評論。生活中，其實處處都是誘惑：減肥的日子很痛苦，看到食物更令人受不了！這是誘惑；寫功課時，同學的邀約讓人想拋開一切、出去大玩特完一番，這是誘惑。每當誘惑來臨時，只有兩個字能形容，那就是「痛苦」，心中的天使和惡魔拔河，實在令人幾乎崩潰，但我們應該學會一件事，一件可以讓我們受惠無窮的事—遠離、拒絕誘惑。我們可以遵循一個原則—兩個問題，第一，先問自己它重要到會影響到未來的生活嗎？第二，問自己它可以持續很久，還是只能有短暫的效用？用這個方法，相信可以解決非常多的誘惑，讓自己保持一定程度的冷靜，不受誘惑影響。空氣中瀰漫著緊張的氛圍，天使和惡魔的拔河賽再度開打，但身體終於受大腦控制，天使終於勝利，而我征服誘惑。

得獎感言：一開始聽到這個消息，心中充滿喜悅和不可置信，自國中開始，我就參與過很多的比賽，不論校內或校外，都竭盡所能，可惜一直沒拿到好成績，感謝老師一直鼓勵我，讓我再度有勇氣參賽，也很感謝評審老師的欣賞，才獲得了第三名的佳績。

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品普高二組第一名

遠離誘惑

/ 高二儀陳景柔

俗話說：「人是一種貪婪的動物。」就好比在陷入汪洋大海中時，只要拋下一根救命繩索，人們就會緊抓不放，一旦找到了可以解釋脫身的藉口，便會不顧後果的走火入魔。世上一切的快樂，其實是鮮紅的毒蘋果，是誘人的潘朵拉之盒，更是生命中最巨大的挑戰！安康魚那耀眼奪目的偽太陽，不知有多少魚兒在此畫下句點；美味芳香的起士塊，迷惑了多少老鼠走上那有如斷頭台的捕鼠器；希臘神話中亞當與夏娃按捺不住蛇的洗腦而偷食禁果；中國民間傳奇中的孫悟空也是不知節制的吃完整棵壽桃樹……但就算歷史上有無數個萬惡案例，人們還是不懂警覺地一再陷入陷阱裡。現今社會充斥著的誘惑，更是多如牛毛，即使科技日新月異，隱藏在人心中的舊習，仍舊悄悄地成為邁向光明的絆腳石，毀滅數不清的美好前程，為的只是滿足剎那念頭間的慾望，真是太不值得了！不過生活中的種種誘惑，只要勇敢去正視，它將不再是暗黑深淵中的惡魔。所謂「不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香」，正因為路途中的那些難熬困境，當到達目的地時，回首過去的當下，才會深刻了解到這份喜悅是多麼難得！風平浪靜的大海成就不出優秀的水手，並且唯有那些困難的阻擋，真正突破重圍的人才顯得引人注目、出類拔萃，而且不只是鍛鍊自己韌性的最佳對手，還是證明自己贏過了自己心志的珍貴經驗，多虧了這些磨練，讓自己從原石脫胎換骨成寶玉，讓自己閃爍出與眾不同的光芒，才是邁向成功的第一步！誘惑—不是失敗的藉口，不是阻擋去路的原兇，當面臨誘惑時，便是在真真切切的面對自己，誠實勇敢的突破它，它將是人生的機會，生命中的轉捩點，所以遠離邪惡的誘惑，化危機為轉機，不但是需要學習的重要課題，更是不可或缺的墊腳石！

得獎感言：這次作文比賽能夠得獎，真的令我感到非常榮幸。寫作對我來說，就像展現內心的自己，在看到題目的瞬間，腦海中便從記憶裡抓出許多片段、話語，那些經過十六個年頭所洗鍊出的—只屬於自己的深刻印象，不斷的拼湊和重疊，由這些而構成的文章，構成了另一個簡單版自己，可以被他人接受，是件再美好不過的事情。

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品普高二組第二名

遠離誘惑

寫作

/ 高二樸陳姿晴

何謂「誘惑」？生活中充滿了各種誘惑，好的壞的。它是隻披著羊皮的狼、穿著糖衣的砒霜，千萬別被它的外表騙了。俗話說得好：「近朱者赤，近墨者黑。」交朋友必然重要，但「如何」交朋友、要交「怎樣」的朋友，才是真正有學問的。若你是個五分成熟的人，就找七分、三分成熟的人一起，你能從第一位中獲得知識，你要被它影響；而你能從第二位中看見一些小錯誤，糾正他、教導他。朋友有如一面鏡子，如何遠離誘惑？除了物質上的，像是不良藥物等；行為上的，像是作弊、偷竊；或是心靈上的，像是無窮無盡的慾望、思想不正。青少年時最有影響力的是「朋友」，也許他做錯事，但你不能因此被誘惑，它像是個黑暗的深淵，一旦踏進去，只會越陷越深。誘惑是通往地獄的大門、是一切錯誤的開始、是有著天使面孔的惡魔，卻也是「試煉人心」的妙方。世界充斥著誘惑，它總把自己包裝得美好，好讓你沒機會拆穿它、避免它，而這正是遠離它的難處。若你看著身旁的朋友在作弊，你會怎麼做？作弊或許能使你有亮眼的分數，但它其實也在同時，啃食你的良知、摧毀你的心靈。誘惑使人變得空洞，你會在不知不覺中被它牽著走，沒了自主權、只剩一些虛假的擁有。遠離誘惑到底要怎麼做？你必須以「理性」控制一些不純正的慾望、念頭，一個人的「心」是最堅固、同時也是最軟弱的地方，若你下定決心抗拒誘惑，你的心就會打一針強心劑，再怎麼強烈的誘惑都會被你心門前的衛兵打敗；但若你一直猶豫不決，它便會偷溜進你的心，擊敗你城牆外的士兵，佔領你的心、控制它。因此，外來的誘惑其實是能避免的，只要你的心夠堅強、心意夠純正，誰能控制你的思緒、攻進你的心房呢？

得獎感言：這次會參賽很感謝老師的提名，也很高興我自己勇於嘗試。得到了評審老師們的肯定而得到了第二名，真的很驚訝、很開心。希望之後有機會我能表現得更好、寫出更棒的文章。加油！

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品普高二組第三名

遠離誘惑

/ 高二德鄧丞晏

對於邁入青少年的我們而言，生活周遭所接觸到的事物也漸漸變多，人際圈的擴增，新奇事物的吸引，再加上日新月異的科技、發明，要現代人學陶淵明一樣做個隱士也不是件容易的事，但是在面對各種危險的誘惑時，還是應該要懂得學習抗拒，才不會讓自己「一失足成千古恨」。在我們生活的環境，無一處沒有誘惑：炫麗奪目的頂級餐廳、專櫃店的各項精品服飾、有游泳池、花園的數億豪宅……，不過這些都只是物質上的誘惑而已，真正讓人害怕的在於心理的誘惑，讓人的心靈不知不覺的對它產生依靠，或是因為一時的好奇而被它所羈絆，像是毒品、酗酒等等。不論是物質上或是心理上都是會讓人沉淪的。要克服這些誘惑，除了自己必須轉變心態外，也要改變自己周遭的環境，俗話說「近朱者赤，近墨者黑」，身旁一定有一些會讓自己被誘惑的因素，大部分都是因為身旁朋友、親人的關係所導致的，或是因為潮流、趨勢的影響，我認為所有事情的主掌權應該在於自己，對於任何不喜歡、不想接觸的事物要勇敢拒絕，要遵從內心理性的想法而不是趨之若鶩地追隨他人。現在的社會中，大家都因為太過於在意他人想法，而故意隱藏自己內心的聲音，讓原本應該充滿想法、創意的社會，變成一個行屍走肉的軀殼。另外，要能交到益友，也必須取決於自己的判斷，對於生活的環境或許無法選擇，但是對於生活的交友圈我們有絕對的選擇權，挑選具有正確價值觀的人才不會讓自己誤入歧途，如果朋友不慎誤入，也應該要用理性的方式與他討論，彼此商量、檢討；所謂「山不轉，路轉，路不轉，人轉」，無法適時將朋友導回正規路的話，自己就必須及時迴避。對身旁的親友們都應該要謹慎挑選，在面對自己不願接觸的誘惑時，要勇敢的拒絕，不要因為一時的好奇，而造成一輩子的遺憾。「誘惑」這個名詞適用於各個年齡層，也就是說，不論我們幾歲，到何處，還是會面對不同的誘惑，而使得我們遭遇到不同的困境，但這也不算是個壞處，因為有了它，才會使我們懂得動動腦且用毅力去克服，並且看見自己在每個過程中的成長。

得獎感言：這次能得獎完全是出乎意料之外，當時在比賽時也沒想太多，只希望快點結束而已，沒想到成績出來這麼好，或許是平常常看課外書，以及週一晨光閱讀對我的的影響吧！這次能獲獎真的很開心，也透過這次比賽看見了自己的實力。

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品綜高一組第一名

書中的世界

寫作

/ 高一真陳宜萱

書中的世界，時而簡樸、時而華美，讀者能自作者的筆下穿梭於擁擠而人來人往的市場小販，在叫喝中感受傳統風情，亦可遊覽異國的著名景點品味其悠久浪漫的歷史。書中的世界，有時藉著讀者自己的想像及作者卓越的文筆，動人足以勝過真實，令人讚嘆不已。而如此良辰美景，不需要砸下金錢抑或排隊人擠人等待著看那因吵雜而有缺憾的美，只消你手指輕一撥弄，便能從容而愜意的欣賞。我喜歡看書，無論小說、散文，任何古今中外的詩詞我均「照單全收」。而我亦喜歡書中的世界，月亮的盈虧、落英的繽紛、就是女子容顏上的胭脂都美不勝收。古時書中形容女子化妝，輕掃黛眉、螓首輕垂、小唇靈潤，一切慢條斯理，如慢格播映，即使不是風景，依舊動人得如詩如畫。花更不用提了，春時純白的杏、粉緋的桃，夏時含苞待放的菡萏，秋時慶豐年的桂子，冬時雪地上的一枝臘梅，書中總形容得它們各個嬌豔欲滴，絢麗之色總令人久久無法自拔。但也並非炫目的顏色才奪人眼球，記得我小時讀到孟浩然一首過故人莊，裡頭主人簡樸的農莊也讓我十分陶醉其中。尤其農莊的古樸襯得一旁高大的樹益發蓊鬱，配上桌上一盤盤主人熱情準備的小吃，即使簡單，仍然美得令人嚮往。近年來，越來越少人看書，利用網路的便捷，豐富了視覺，卻忘了唯有書才能啟發內心對於美的感動，用文字編織成的一棟建築、一處風景、一個人，甚至是世界一個狹小的角落，都美。而且那是除了看到實體外，唯一能波蕩情緒的方式。如果你不能去北京看萬里長城、不能去巴黎看艾菲爾鐵塔、不能去紐約看自由女神、不能去里約看耶穌復活像，那就去看書吧！書能將其描繪得同等精采，且說不定，你還能在書中的世界找尋到你所認為，最美的風景。

得獎感言：初上高中，我帶著雀躍及不太確定的複雜心情向國文老師毛遂自薦參加了作文比賽，我一向喜歡在紙上寫些小東西，從未想過自己會因為這件事而拿到我上了高中後的第一張獎狀。很謝謝評審老師的肯定及同學的支持鼓勵，也希望自己的繼續耕耘這屬於自己的一片小天地，從其中得到更多的喜悅及自信。

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品綜高一組第二名

書中的世界

/ 高一謙李唯瑄

為何我們要閱讀？因為書中有許多的知識等著我們去探索，因為書中有許多道理等著我們去理解，因為書中有許多的故事等著我們去自我檢討，將書中的人物套在身上，看看自己是否和他們犯下了同樣的過錯？自小我就得了先天性的氣喘疾病，看著同伴們在外開心的玩樂跑跳，我曾徬徨，上帝為何如此的不公平，把我的歡樂硬生生的從童年裡剝奪而走！然而上帝關了一道門卻也為了我開了一扇窗，我無法和同伴們在遊樂場追逐，卻能盡情的享受書中的世界！能和古人在草地上馳騁，能和古人們一起喜怒哀樂，即使我的童年中沒有激烈的球賽，沒有刺激的遊樂設施，但我卻有古人的提醒，他們總時時刻刻的提醒我不要重蹈覆轍！書成為了我童年中最重要的伙伴。書帶領著我上山又下海，遊山又玩水，當我翻閱了它，它就像黑洞一般深深的吸引著我，曾經我更以為我搭乘了時光機，到了陶淵明的桃花源，那裡是那麼的寬廣、遼闊！到了諸葛亮的書房中看他是如何想著戰爭的策略！每當我拿起一本書後，常常隨著書中主角一同開心、傷心、生氣，書中的世界是如此的美！自從走入書中的世界，我便不再怨恨上帝的不公平，書使我不再徬徨而且戰勝了自己，當我正在閱讀時，我好似與世界隔絕，靈魂早已隨著書的腳步踏上那些驚險又刺激的奇幻旅程，不是有一句話叫開卷有益嗎？只要我們愛上了書，走進了書中的世界，全世界的歷史便掌握在手中，為何我們要閱讀？因為閱讀使人類增廣見聞，因為閱讀總能告誡人類們是非對錯，書是生命中不可或缺的物，如果有人問我哪裡有寶藏？我會告訴他，書即是最好的財富，當你走進書的世界就會發現書中自有黃金屋。

得獎感言：每當拿起書本，就能隨著主角遨遊到世界各地，自己的心情也能隨著主角的喜怒哀樂而起伏，我想這就是作家神奇的地方吧！而從小愛看書的我也期望能像他們一樣，帶領讀者們，一同進入我的奇幻世界！感謝評審老師們，讓我更有信心，繼續朝著夢想前進。

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品綜高一組第三名

書中的世界

寫作

/ 高一善陳慧君

俗話說：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」可見書的確能帶給我們用再多的今天也買不到的知識。閱讀一本好書不僅能夠提升我們外在的氣質，也能夠豐富我們的內涵。我是一個喜愛閱讀課外讀物的人，尤其是偏向散文、小說類。閒空的時候總會走到家裡附近的書局晃晃，挑選幾本較有興趣的小說，坐定位置，開始閱讀。當我開始進入那書中的世界的時候，整個人就恍若未聞世事般地沉浸在自己幻想的那個世界的遐想裡。時而讚嘆作者用字遣詞實在令人驚異，時而感慨書中的某些段落不是自己原先料想的那個結局，時而又因為某段句子某個字某種感覺而被感動地說不出半句話來，卻也曾因為書中那些太過於哀傷太過於悲情的場景而哭得不能自已。當我看完那一本書時，才發現自己居然放了那麼多的情緒進去。闔上書本，閉上眼睛，一句句的文字，一幕幕的場景就這樣放肆地在腦海中用迅雷不及掩耳的速度閃過，差點要溢出來的淚水最終還是被我硬生生地吞了回去。等調適好了心情，用另一種角度去看待這本書時，才發現有太多我原先所忽略掉的道理！書不僅僅只是書，它所要讓我們明白的不是書中過程的哭或笑，也不是最終結局的喜或悲，而是蘊含在書中那些鮮少人讀一遍就察覺到的意義。書中有許多奇形怪狀的世界，而看完一本書所得到的那個美麗世界的感受更是用言語也無法解釋的。看完一本書後好似自己明白了什麼，卻也好像什麼都沒搞懂；感覺自己頓悟到了很多，但回過頭再看，其實根本什麼也沒得到。我想我無論在什麼時候，都希望自己能多閱讀更多的書，仔細去感受一下作者的人生觀以及他所想表達的事物，當下閱讀完後我可能什麼也無法明白，或許在某時某地某分某秒時，我會嚐到他的喜怒哀樂、嗔癡恨念……

得獎感言：很高興我得了作文比賽綜高組的第三名，原先認為自己寫的不夠好，應該不會有名次，沒想到還能夠獲得第三名的殊榮！謝謝各位老師對我寫作的肯定，希望今後能廣泛閱讀更多的課外讀物，提升自己的寫作能力。

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品普高一組第一名

書中的世界

/ 高一理李沛倫

「讀萬卷書，不如行萬里路。」雖然有比起書本更容易吸收知識的媒介，但是人的生活、學習上還是依然少不了它的存在。人們獲得智慧與良知的好友—書本。書中的世界是許多人們在空閒時間很樂意來造訪的勝地，不僅僅是課本上的知識，許多人現在也相對的從「課外閱讀」中找到了那個他所嚮往了解與體悟的道理。教科書上的古文，像是蘇軾、李白與孔子……等的詩詞人物，他們讓我們學習到的是他們對於世俗的觀感，教導我們不要執著於外在的事物和名利。他們為何崇尚隱居呢？因為親近那真正屬於我們的自然才是探討人們內在理想的良好窗口。社會的轉變，時代的演進，「小說」更是讓人們放鬆心情，到達故事情境的讀物，因為它帶領我們所到達的世界不是古人的清靜，而是一次又一次超越現實的愛情或是科幻，有「吸血鬼戀情」，有「魔法的神奇」。他們讓人們內心裡的感官世界，有了更深一層的刺激與體驗，也順勢的幫助了面對著社會壓力的人們，有了另一種特別的紓壓方式。書帶領我到自然，也帶領我到非現實。它很特別，因為它比女人的心還千變萬化，我願意進入每一次的「旅程」，去造訪那些古代與現代思想的橋梁，去認識些我可能無法實地到達的地方。讓一顆閱讀的心像船一樣，在字裡行間隨意飄蕩，跟隨著作者所寫下的故事內容，像指南針一樣的帶領我到屬於我自己「書中的世界」！

得獎感言：很意外的！我沒想到我會得獎。也很開心學校給我這個勇於挑戰的機會，讓我能夠參加這次的比賽，再寫作方面，表達自己的感想，這是我第一次參加作文比賽，比起徵文，這是令人緊張的。很開心這次的比賽，讓我有了經驗，也希望自己能夠更充實自己，超越現在的自己！

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品普高一組第二名

書中的世界

寫作

/ 高一誠莊潮雲

從古至今，不少名人都寫過流傳千古的好書。有人說過：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」對於我來說，書是我不可缺少的精神糧食。每天睡覺前至少要看上兩三章，這樣一個月差不多就看完一本小說了。常常我看書都看上一個下午，媽媽要來吃飯，我才回過神來。我讀過許多名著，最令我著迷的就是包法利夫人。書中描述的世界讓我咋舌，一邊看一邊在想像如果我是女主角，我會怎麼處理這幾段感情。作者所描述的當代法國是如此殘酷的迫害人的性情，愛情世界裡的花花公子是如此的冷酷無情。他們的愛情觀不就是玩玩而已，這不就是當代男女的最佳寫照嗎？很多人說狗是人類最忠實的朋友，那書籍又何嘗不是呢？許多君王不就是靠著博覽群書來開創太平盛世的嗎？可是光是讀讀看是不行的，要用心去體會作者所描述的內容。如果你用心去看金庸的武俠小說，你會發現他不僅僅是一本武俠小說。他會教你做人處事該如何。他的小說裡往往越厲害的人就越低調，這不就是告訴我們行事作風不要太張揚，要「曖曖內含光」、靜心修身。如果你用心去看「唐吉軻德」，你會發現主人公他不僅僅是一位荒唐至極的人。他所擁有的想像力跟熱血，不就是我們當今社會所缺乏的特質嗎？不管是什麼樣的書，都會有願意去讀懂它的人。現在已不是我們在挑書了，而是書在挑我們。如果沒有用心去體會書中的世界，就算翻了幾百遍、幾千遍都等於白讀，因為你永遠都不會了解這本書真正的價值。沒讀懂它的價值輕於鴻毛，但你了解書中的世界你會發現它重於千斤，花多少錢都買不到的寶貝。書中的世界千百種，每一種都有它自己獨特的內涵存在。當我翱翔在書海的同時，書中的世界回饋了我許多珍貴的人生道理。古人說：「三日不讀書，面目可憎。」所以說書也可以培養我的氣質，陶冶我的情懷。書中的世界真的是萬靈丹阿，他是淨化心靈的最佳良藥啊！最重要的是，書是你最忠實的朋友，在你需要他時，他永遠都在。

得獎感言：這次能拿到作文比賽的第二名實在大感意外。說實在的，原來我獲獎沒有抱太大的期待，因為題目真的太難寫了。拿到題目的瞬間，我就覺得完了，這次比賽我搞砸了！我不知如何下筆，在那剎那我靈感全都失去了。於是我深呼吸，漸漸冷靜了下來後，才完成了這場比賽！看來我還需要情緒管理吧。

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品普高一組第三名

書中的世界

/ 高一樸吳沛璉

這裡有廣泛無邊際的空間，這裡有世界各地的美景也有越過世界的太空，這裡充滿前人的智慧，這裡的每個角落都是我們意想不到的結晶與可貴，這裡是書中的世界。一行一行的文字在我心中如音符般的哼著獨特的旋律，把我帶進書中的世界，這旋律像是歡迎我跳脫了現實的繁忙，如此悅耳動聽。我印象最深刻的是，有一次我彷彿進入了四次元的空間裡，慢慢的走，我知道為什麼這四次元的空間什麼也沒有，因為我進了—一個秘密裡。它是宇宙萬物無法解釋的存在，它無法單靠科技的進步來證明它的意義。它是一個吸引力法則，一個秘密，沒有範圍的限制，只要你陳述得夠精確，你也付出了相當的努力，你就會了解「夢想實現」的愉悅。當我了解這個秘密時，當我走出如愛麗絲夢遊仙境的世界時，我再平凡不過的生活有了改變，我樂觀許多，我相信牧羊少年奇幻之旅裡的「當你真心渴望某樣東西時，整個宇宙都會聯合起來幫助你完成。」生活有了起色，生活的每一天都成了耐人尋味的樂章。我們或許無法像貝多芬創作出動人的樂章，我們或許無法像愛因斯坦發明對人類有貢獻的物品，我們或許無法像牛頓提出一個讓世人永遠記得的定律，但是，我們可以悠閒的在書桌上放一本書，泡一杯熱可可，享受一個新的旅程，進入書的世界，因為我走過四次元的空間，所以我知道書的世界的奧秘，啟發你的不管是什麼世界，當你踏進書中的世界，走出時必帶一份禮物，那是智慧。

得獎感言：熱愛文學寫作，熱愛動漫中揮灑的青春，熱愛音符在耳邊擺動，熱愛兜風享受自由，我是個愛寫作、愛作畫的靜修人，一個熱血的高中生。謝謝評審們對我的肯定，讓我不受拘束的寫作下去，期待下次的表現，更進一步，超越現在的自己！

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品普高一組第三名

書中的世界

寫作

/ 高一慧劉蘊

對我來說，閱讀像是在品嘗美味的饗宴，對我來說，閱讀像是在玩捉迷藏。身處在書林之中，奔跑、跳躍，隨著故事中的主角，經過檸檬酸的痛徹心扉、蜂蜜甜的幸福愛戀、咖啡苦的刻骨銘心、辣椒辣的怒火中燒，各式各樣的精彩片段，又忍不住吸引我佇足欣賞。這一桌美味的饗宴，就從作者進入了廚房，這一場捉迷藏遊戲，從我悄悄走進書頁中開始。翻開一本名叫《手寫的愛戀》，隨著作者身處異鄉而隨遇的外國人，透過兩個國家因著距離而產生的思念，也看見手寫的溫度會跟著文字飄洋過海。同樣的，當我看見了這本書，這書中的世界是微妙的，在雪地中燦爛的陽光，在沙漠中盛開的玫瑰，在岩石中湧出的活水，給人帶來希望。翻開一本名叫《感動的瞬間》，作者手中的相機帶出孩子專注的一面，也帶出世界美的一面，這書中的世界，是細緻的觀察力，是極大的想像力，也是創意的超能力，因為天上那雙奇妙的巧手，賜給人們金黃色的溫暖陽光，賜給人們黑夜中鑲嵌寶石的星空，也賜給人們一切美的事物，書中的世界，也讓大家看見在這充斥著黑暗的現實中，依然存留著一道曙光。書本，是我生命中的摯友，伴我度過人生的歲月，進入這小巧的空間，是我心靈沉澱、放鬆並打開心眼的世界。讀一本好書，讓你認識不一樣的眼界，讀一本故事書，讓你重新找回喪失的童年，讀一本世界名著，讓你看見偉人的成就，讀一本小說，讓你再次愛上書中的世界。一道涼拌小菜勾起你的食慾，一道開胃前菜使你的味蕾跳動，主菜上桌，沉醉在幸福的漩渦當中，一道點心，細膩留戀美味。這是我讀一本書時的豐富感覺。正當我躲在書中世界時，別忘了來尋找我的身影，也別忘了留意你個人的書中世界，一同來品嘗這世界的另外一面。充滿想像與創意的書中世界，是我最依依不捨離別的故事。

得獎感言：謝謝班導願意給我這個機會，也感謝同學願意推薦我出來，讓我能代表全班參加作文比賽。因為我熱愛閱讀，所以「書中的世界」對我來說並不陌生。其實我一開始對自己的作文成品感到不太滿意，因為一篇好的文章，不只是講述好的一面，而是需要正反兩面兼顧，這樣才可以吸引讀者的目光，所以能夠得到普高第三名還滿意外的。我相信一篇好的文章可以觸動心弦，一篇優質的文章可以發人省思，我很榮幸能得到這份殊榮，謝謝各位評審老師的肯定。

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品國九組第一名

我的閱讀經驗

/ 國九真張妍茜

記憶中的那個暑假，屏東下了場傾盆大雨，雷電交加，忽然，一束亮光擊中外婆家的電視，當我再次按下開關時，它連理都不理，就這麼用沉默結束了我的娛樂時光，我嘆了口氣，打算去尋找另一種娛樂，腦袋突然閃過來外婆家前，媽媽在背包裡塞的兩本小說—《小婦人》與《孤星淚》，從沒想過要碰的書，卻在這時引起了我的興趣。翻開我尋找到的娛樂，眼睛看著一行又一行的文字，我第一次體驗到閱讀西洋小說的樂趣，字裡行間訴說著另一個世界的容貌，我彷彿坐上了一艘飛行船，經歷了故事中的所有片段，隨著劇情起伏，我的情緒一下為主角關心，一下為主角緊張，我完成了一趟奇妙的旅程，心中充滿了喜悅與成就感，闔上書籍，我才發現時間不早，天色已暗，這趟旅行花了五個小時，卻像只過了一、兩個小時；我翻了翻書，想回味一下這種樂趣—我愛上了它！從那次以後，西洋世界名著成了我的主要閱讀種類，不再只是漫畫，我總是期待著搭乘那艘飛行船，體驗不一樣的故事，經歷作者筆下的喜、怒、哀、樂，文字進入了我的心房，跳躍著、舞動著，也帶動了我的情緒，我喜歡那種感覺！我的閱讀經驗，從那道閃電開始，到現在依然沒有結束，一次次旅程，刻印在我的腦海，即使人生只有一次，我卻像是有過好多次不同的故事，即使時間有限，內容卻非常多元化，一本本西洋名著觸動著我的心，對我微笑的並非是閱讀的疲憊，而是快樂—一種成就與滿足的快樂。

得獎感言：很開心能得到第一名，也很高興能夠藉由作文將這個經驗分享出去，希望下次能夠進步，寫出更好的文章！我想，寫作的意義就是如此— 分享喜悅、分享經驗、分享情緒！用文字構成一份感動，一字一句深入人心，期盼在未來我能成功翱翔在那片天空中，細細品嚐每一份自己創造出來的感動！

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品國九組第二名

我的閱讀經驗

寫作

/ 國九善吳珮瑩

有人常說讀書讀得精，必要活用書，不要單單只會課本上所教的，真正會讀書的人是把知識一一吸收進去成為自己的，廣泛運用。從小的時候，媽媽就會買一些故事書給我，到了小學則是買課外讀物，知識便一點一滴的持續累積著，不斷的擴大閱讀的範圍，從科幻類到刺激冒險的故事等等，甚至是愛情小說也有，家中的書櫃不知何時已存放著上百本的閱讀書籍，每一次在看課外讀物時，我都會非常投入故事的情節中，常把自己想像成是故事中的主角，隨著劇情的變化我的心也跟著起起伏伏，有時候太過於驚險刺激，我便會大聲尖叫，閱讀已成為我每天的必需品，如果一天不看書整天的心情就會悶悶的不舒服，讀書對我來說是一件最快樂的事，既可以充實不足的知識，也可以展現出我最自然的一面。在學校時，害怕和別人溝通的我，常會拿出一本書慢慢看起來，無形中就和同學形成了一道高牆，不常露出笑容也是其中的一個原因，後來過了一個月，班上一些同學都已經互相認識了，唯獨我獨自一人，我很渴望著友情，但我不主動跨出那一步，又有誰會和我說話呢？於是我仔細的觀察每位同學，發現了一位和我十分相似也喜愛讀書的同學，我便主動接近她，我們之間的話題全圍繞著閱讀的書籍，越說越起勁，最後成為了朋友，會一起分享讀書心得的朋友。閱讀的好處，不要想得太可怕，只要用心去讀，一定會發現其中的樂趣，「活活到老，學到老」，閱讀是不分年齡的，增廣見聞，多看書對自己一定是有幫助，我會一直看書，看到我無法再看下去，這是我所希望的，以上敘述就是我閱讀的所獲。

得獎感言：我很高興能夠得到這個獎，一開始我只是被老師推薦去參賽，並沒有抱太大的期望，但是沒有想到我居然可以得到這樣的成績，很謝謝老師推派我參加作文比賽，讓我可以更有自信的寫作文，希望以後的我有更多得好作品可以與大家分享。

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品國八組第一名

擁有與分享

/ 國八善劉奕庭

擁有與分享，是兩種不同的事情：擁有很容易，分享卻很難。依稀還記得看過一篇報導：有一對夫妻因幸運而中了樂透彩的頭獎，得獎數目好像是七八億吧！是筆非常龐大的數字，在這對夫妻得到獎金時，因為心中太過雀躍於擁有這筆錢，而忘記了分享，一直到世人在指責時才想到分享這回事，但他們在分享時卻非常的不甘願，捐出去的錢不到百分之十，在這件事要落幕時，才對社會大眾說一聲：「我們已經有分享了，也表達了我們的善意，請大家不要再討論此事。」這對夫妻的行為其實都是一般人內心真正的想法，在擁有時會比較東西的大小或多少，總是越大越好，越多越高興，但在分享時呢？一塊錢也算多，一秒鐘也較久，這是為甚麼？人在擁有這方面非常歡迎，在分享這方面卻好像要割掉心頭上的一塊肉，一點都不願意付出，但是不是人人都如此呢？這就未必了！德雷莎修女—一個不在意擁有，卻樂於分享的傳奇人物，德雷莎修女非常愛麻瘋病人，她不在意他們身上的病是否會傳染，她只知道要好好關懷和愛這些病人。德雷莎修女行善的目的不是為了獲得世人得讚美或是這些病人的回報，她只是想要單純分享愛而已。如果世界上的人都能像德雷莎修女一樣，不在意擁有的多還是少，單純樂於分享，那世界不就會很美好嗎？我聽過一句話：「擁有的多還是少不重要，重要的是分享的多還是少。」這句話說得很對，人只要分享就好，不用擔心獲得些甚麼，來吧！我們一起學習德雷莎修女，將分享化為一件再簡單不過的事吧！

得獎感言：關於能得到這樣的殊榮，令我非常意外，在比賽時只想著趕快寫完，好讓我可以完成老師的使命。這個作文題目難度不是非常高，還蠻好發揮的，而且透過這次的比賽讓我更確定了自己的專長，最後真的很高興能得到這個獎項，希望以後還有機會繼續努力！

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品國八組第二名

擁有與分享

寫作

/ 國八美賴嘉儀

現代科技發達，一代比一代先進。但在這繁榮的時代，也有貧窮需要救助的國家，所以我們的胸襟需要更廣闊，一旦擁有了一切，可以分享你所擁有的。當然不只是物質方面，那份關心與愛，也可以分享，使世界更和平、溫暖。像非洲這個國家，人人都知道不是先進的國家，學校設備不是很完善，在吃的方面更是沒有固定的糧食。但這些人人皆知，為甚麼有人懂得去幫助、分享，而有些人卻自私的顧慮自己。我想這些應該是心態的問題，像慈濟人，有許多師兄師姐樂意協助，但那份熱忱想救助貧困與受災難的人，我仍然感到驚訝！為甚麼有人可以無私的奉獻？為甚麼有人不會感到厭惡？這些問題讓我有些省思。但從這些問題中，我領悟到：每個人的生活不一定是那麼美好，我們擁有到物質方面享受、家人之間的愛，並不是人人皆能擁有，或許可以把這些物質與愛分享出去，讓它們一代接一代的傳承，使它們溫暖每個人。有一天，媽媽帶著悲傷的口吻告訴我：「你知道嗎？有一個小孩，家境貧窮到連剩下五公分的鉛筆還繼續寫。」我驚訝的大聲叫喊：「怎麼可能，我都在用自動筆了，怎麼可能連自動筆也沒有呢？」或許我們可以把現在所擁有的東西分享給他們，使他們的生活不再那麼辛苦，也從中把愛傳出去，使他們心領而感到溫暖。所以，我要珍惜現在擁有的，不再浪費資源，慢慢體會分享，從中獲得分享的快樂！

得獎感言：這次的作文比賽中，很高興能獲獎，這次的題目有些深度，但可從題目中獲得省思，把自己所有的想法詮釋在文章中，分享給大家，讓大家有些領悟。也了解自己在文學方面也有不足的地方，多閱讀課外讀物，吸收一些新知識，使自己在文學方面能更好。

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愛靜修 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品國七組第一名

怎樣得到快樂

/ 國七善葉沛潔

得到快樂，有很多種方法，幫助他人能得到快樂，得到老師的讚賞也能得到快樂，同樣的，得到好的成績也能得到快樂。在路上，也許你會看到一位流浪漢，一隻野狗，如果你能伸出援手幫助他們，不論是十元，還是一根骨頭，他們都會打從心底感謝你，這時你也能看到「快樂」在不遠處閃耀著金色的光芒，向你招手，歡迎你的到來。像之前，我和妹妹在路上看到一隻小狗窩在巷子裡，睜大著雙眼，露出可憐又無辜的表情，讓人不禁想多看他兩眼，這時，他走了過來，停在我們面前，搖搖尾巴，露出乞求的表情，我和妹妹這才現這隻小狗已經餓的只剩皮包骨了，讓人心生憐惜，於是，我和妹妹就走進便利商店裡，買了一個狗罐頭給牠吃，讓牠開心的猛搖尾巴，三兩下就把罐頭吃光了，甚至，還在我們要回去時，對我們開心的叫了幾聲呢！那時，我和妹妹感覺到一股喜悅之情，從心底誕生，慢慢的，延續到了整個身體，連腳步都變輕盈了呢！在班上，也許你是個平凡的學生，平日，都不懂得展現自己的長處，但如果有一天，你能鼓起勇氣，向老師推舉自己，或許老師就會任用你，如果表現好的話，那麼「快樂」就會出現在你面前，唾手可得。像我的姐姐，從小就是害羞又內向的女孩子，在班上，從不懂得展現自己，直到有一天，媽媽語重心長的說：「姊姊，如果你再不懂得表現自己，那麼，妳以後出社會也會是個無名小卒。」媽媽的一番話，帶給姊姊很大的震撼，於是，她下定決心要向老師推舉自己，有一天，機會來了，班上要選一位代表去參加學校的繪畫比賽，起初姐姐還不敢舉手，後來一想起媽媽說的話，就鼓起了勇氣向老師報名，最後還得了繪畫比賽的第一名呢！所以，從此以後讓老師對姊姊的印象完全改觀，姊姊也變得比以前更快樂了。在人生中，也許你會遇到諸多不如意，但只要你能從以上這些小事中獲得快樂的話，那麼或許你就會覺得自己黑白的人生變成彩色的喔！

得獎感言：謝謝老師和同學的鼓勵，讓我能再這次的比賽中得獎，我從沒想過要在作文比中擁得冠軍，這都要感謝老師的用心栽培，這次能代表班上參加比賽，真是我這輩子莫大的榮幸，得到了第一名，能一起和同學們分享我的喜悅，是再快樂不過的事情囉！

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愛 101學年度第一學期國文作文比賽優勝作品國七組第二名

怎樣得到快樂

寫作

/ 國七美林宜璇

快樂兩個字看起來簡單，要保持卻相當不容易，而快樂其實無所不在，只要試著放寬心，或是尋找正確的管道，那麼我想「快樂」便會成為你自己感到最幸福的一件事。很多人常問我「怎樣得到快樂？」那時我似乎也很感到迷惑，不過我日也思夜也想，也還是一點頭緒也沒有，到了最後我便把問題告知老師，希望能得到一點線索或答案，但是沒有想到老師只和我說了一句話：「觀察生活，用心體會。」於是我便開始尋找那快樂的秘方。後來我照著老師的話，發現原來助人也是一種快樂，向有一次我扶一位老奶奶過馬路，雖然對我來說只是舉手之勞，但他卻心存感激，還順手挑出了一顆糖果當謝禮，雖然只是一顆糖果，但是它讓我感到很奇妙我邊吃著邊回想著當時的情景，糖果吃起來甜甜的，很是美味，但是心中的快樂卻遠勝於美味，連做夢夢到都會笑呢！人生不如意十之八九，人之常情，雖然經常會遇到許多不如意與挫折，但是結果全在與你怎麼去看待這件事，或許今天考試我考了六十分，說實在的的確考得很差，但換一個角度想，六十分也是有很大進步空間讓我再繼續努力。也有可能，今天你失戀了，男朋友無情的和你再無聯絡，也許當下會感到無比的痛心，但是回頭想想、冷靜一下，妳會了解，如果不適合這或許是一個好的選擇，把失戀的第一天換成尋找幸福的一天。所以態度以及想法也佔了快樂元素中的一大部分。最後還有抒發的管道，人生中有不愉快都是很正常的事，但是重點在於如何將壓力適當的抒發，雖然說要解決煩惱，但也一定要選對方法，不要接觸到影響健康和生命的東西或方式，社會上常出現有人吸食毒品及鬧自殺的事件，或許當下的不開心真的沒有了，那未來呢？妳是要一輩子躺在醫院裡？還是要讓你的家人難過與擔心？不過，那些人也為我們做了示範，而我相信，要是再給他們一次機會，他們也不再願意踏上那條不歸路。快樂有很多方法，或許可以先找到自己的興趣再加以發揮，俗話說：「開心也是一天，不開心也是一天。」那生活總是要繼續，所以保持快樂又何樂而不為呢？

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愛靜修而快樂也很簡單，如果當你不開心時，也可以找個人說說話，當然老師也是個很好的對象；偶爾也可以到戶外走走、探索大自然，吹吹風、聽聽鳥鳴，將不愉快都暫時拋到腦後，有餘力也可以試著幫助他人，最後總而言之，快樂你我一起，讓我們一起用快樂打造屬於自己的康莊大道，因為我相信等黑夜過了，明天一定又會是個美好的晴天，讓我們一起努力吧！加油！

得獎感言：能夠在第一次參賽得獎我深感榮幸，也心存感激，我很感謝老師給予我這次參賽的機會，讓我能發揮平常所聞在這次的作文上，其實我把寫作當成興趣，我認為它最能夠抒發我的心情，就如這次題目所標，沒錯！這就是屬於我的快樂，現在我將這份喜悅分享給大家。

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愛寫作

【佳文共賞】

謙卑與自信

/ 高二德簡翊婷

若把成功比喻為一座高塔，堆疊的一磚一瓦是努力，而築起整座塔的地基則是謙卑與自信，這不僅是功成名就的基礎，更是讓榮耀長存不可或缺的元素；但過度的謙卑或自信往往是造成失敗的原因，而在兩者之間該如何拿捏，讓我們在通往成功的道路上走得更順遂呢？以前剛升上國一時，我告訴自己要把課業擺在第一，為了能在班上出類拔萃，我更是加倍努力，在學期結束時，就如我所期盼的拿下了優異的成績，心中的成就感和喜悅不可言喻；在那之後，我一直沉醉於當時的榮譽，而不自知升上國二以後，開始抱持著過分的自信漸而懈怠，成天只想著玩樂，到了國三面臨基測，以為自己能輕鬆贏戰，更是疏忽了努力，在過度的自信下，最後，我未能考上理想志願，挫敗使我領悟了謙卑的態度才是成功的基石。俗話說：「越飽滿的稻穗頭垂的越低。」我們不可總想著成功的驕傲、沉醉於榮耀的光環，而要以謙卑的態度更加努力、精益求精，這當中自信心亦是推進自己通往成功的重要關鍵。有句話說：「滿招損、謙受益。」太過驕傲將會招致別人的批評和妒忌，但謙虛卻能使我們在人生的路途遇見貴人，而自信，猶如發電機，給了我們不斷前進的動力。過分謙卑而成了自卑會使人生失去光彩，過分自信而成了自傲易招來厭惡的目光，若想築出一座壯麗且穩固的高塔，要先懂得打好地基，在謙卑與自信之間取得平衡，柔軟的謙卑加上堅韌的自信，必能形成一股強大且正向的能量。「謙卑而不自卑，自信但不自傲。」掌握這項原則，不僅讓人生走得順遂，也能使其增添燦爛的光彩。

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愛靜修【佳文共賞】

證書！證書？

/ 高二儀陳筱蓉

剛上完第一次社團課，整個人感覺簡直是從天堂掉到地獄般痛苦。這學期，我參加了學校的游泳社，一開始還蠻興奮的期待可以玩一場水戰，沒想到事實卻不是如此的輕鬆……。換完泳裝之後，腳掌接觸到冰涼的池水，忍不住打了個冷顫。由於是第一次上課，要先能力分級，我被分配到排序第三個要測試游泳程度，心裡緊張到不行，而且愈來愈慌，畢竟距離我上一次游泳已經是一年多以前的事了，很害怕體力負荷不了而吃水。果然，不出所料，在尚未完成測試時便因為嚴重嗆水就停在水池中央，進退兩難；好不容易，我拖著疲憊不堪的身軀及因為嗆水而一片空白的腦袋，伴隨著的是滿耳因為進水的嗡嗡聲；結果當然只好被加強訓練，不停來回的游，手臂上的肌肉也因為太久沒有激烈運動而隱隱作痛，整堂社課下來，我的心情從山上跌到了谷底，望著其他社員開心自在的享受游泳的樂趣，我卻怎麼也開心不起來，一度很後悔選擇了這個社團。不過我想了又想，終於從這堂社課中發現了一些我不曾注意到的事。早在六年前，我就已經拿到了五百公尺捷式、蛙式與仰式的游泳證書，一心以為，憑著這幾張泳測證書，必可證明自己的能力，誰知道卻出現如此狼狽不堪的局面，完全不知道學習一項新事物的價值不在於你考到幾張證書，通過有多厲害、多難的項目，而是在於當你為了一張證書而學習時，一但你取得了證書，便不會再繼續精進或是複習它，因為你要的只是一張紙而已，但實際上那薄薄的一張紙其實不算什麼，就算有了再多的證書來證明自己，但那只代表你會這個項目而已，並不代表實際操作或測試就能表現的很優。就如同我游泳一樣，曾經考到許多證書，但因為缺乏複習，又不願意經常接觸泳池，使得多年以後，憑著幾張證書，還是游得一塌糊塗，只好被逼迫不停的練習來彌補不足的地方。想到這裡，我豁然開朗，我是選了一個很累的社團沒錯，縱使過程是多麼辛苦，身體多麼痠痛，我反而覺得這一切都值得，因為在這個社團中，我學習到的不僅僅只是游泳方面的技巧而已，更讓我從中去知道，自己的觀念原來是這麼的不正確，進而使我改變自己的學習態度，不再只是為了考試或拿到證書而讀書，而是為了學習更多的知識，來增加自己的涵養和豐富自己的生命，才是讀書的最大意義！ 184

愛寫作

【佳文共賞】

屬於自己的天空

/ 高二儀陳景柔

有時候會覺得：「對自己太好了！」無數次在潛意識中順從自己的想法，因為任性而不想上課時，就讓腦袋完全放空，看著飛機遠離眼裡視野；或是進入夢鄉，像按下開關一樣，斷絕世間所有訊息，阻隔心中的罪惡感。是否因為正值青春期的憂鬱，又或者前途實在太渺茫不定，無論完成多大的成就，笑容中總帶著幾分不踏實，並且貪心地想得到全部，永無止盡的欲望，有如漸漸改變的自己那樣令人畏懼，也許自己真正想滿足的不是自己，而是為了別人。現在的我沒有本錢像古人一樣無視萬物，因為心中還是存在著不願輕易放下的那份倔強，但真正實行時卻困難無比，再多的理論說詞都只是掩蓋心虛的裝飾品，不停輪迴的矛盾，真是令人不知如何是好啊！「人生莫可小看」在這由好幾億人，由無一刻不變化多端的喜怒哀樂，所構成的巨大世界網，踩過的都是前人留下的路，被後方源源不絕的新生命不斷向前推擠，唯有找到屬於自己的位子才能停下喘口氣……。我想最大的成功是—保持原有的自己，屬於自身的這份記憶和靈魂，就好好去達成它追求的夢想和使命，所以向前奔跑吧！就算體力耗盡、氣喘吁吁，也要認真感受從旁拂過的微風、頭頂滴下的汗水，那些自己創造出的體驗，展現出的色彩，也會在別人心中留下它的位子！就算只是內心的自我對話，也是一種學習，千萬不要輕視自己，相信自我，並且找到屬於自己的幸福，屬於自己的天空！

185

愛榮譽

愛靜修 100學年度第二學期榮譽榜

＊下列名單以獲獎該學期年班為準

全國高級中學讀書心得寫作比賽特優

曹瀞予〈教海鷗飛行的貓〉

優等

蘇芳儀〈無法跨越的高牆，是自己〉張慈珈〈重拾光陰〉黃慧慈〈桂花雨〉吳婉君〈白袍下的熱血〉翁珮瑄〈態度決定高度〉吳俐諍〈窮人的幸福〉游舒婷〈馬拉松小子：跑吧！亨鎮〉蔡懿慧〈相信自己，永不放棄〉郭玟君〈徹底改變〉蔡依庭〈目送讀書心得〉杜可琪〈期待，彩虹雨〉蔡孟庭〈愛的永恆使命〉邱靖媛〈夕陽山外山：生死迷藏2〉

甲等

188

許湘君〈看得見的土地〉

劉映秀〈家書就是溝通的橋樑〉

李雋婷〈孤獨六講—情慾孤獨心得〉

王瑄〈蝴蝶效應：人生中不可忽視的小細節〉

林芳如〈深夜加油站遇見蘇格拉底〉

陳毓庭〈少年小樹之歌〉

胡佳伶〈人間孔子〉

陳薇安〈親愛的安德烈〉

曾怡萱〈這樣思考，人生就不一樣讀書心得〉

邱姿瑜〈但願你20歲就懂的18件事〉

吳佳蓉〈愛與溝通〉

顏珮秦〈愛在世界開始的地方〉

愛榮譽

全國高級中等學校小論文寫作比賽甲等陳云云〈哲學擇學—由《蘇菲的世界》看哲學〉

台北市優良學生表揚當選名單國八真葉玠志高三真江瑋恩高二善王盈高三和汪語心高二雅林沛儀

中等學校優秀青年表揚國八真葉玠志高二愛李怡萱

2012布拉格全國音樂鋼琴大賽第一名高三誠沈萫穎

苗栗縣長盃全國橋藝錦標賽迷你橋牌中學公開女子組第三名李曼綾、董妍廷、陳品樺、黃薏心

臺北市青年盃橋藝合約橋牌入門組第五名陳彥儒、吳以婕、郭盈均、張惟媛第六名戴妤婷、戴妤倩、崔宸笙、李欣芳

臺北市高中職性別平等攝影比賽佳作高一誠鄭妍如〈網住一生的幸福〉

189

愛靜修臺北市「老爸照過來—Face Look」攝影比賽（校外）高中組特優

高二理康育瑄〈我們，超人這一家〉

高一儀郭怡彣〈我的生活收藏家〉

高一善江敏舟〈耐操的老爸〉

優等

高一美周書芳〈我與父親四手聯彈〉高一聖許明潔〈幸福的餡〉

國中組特優

國八美李姵葳〈爸比與我〉

優等

國七善陳品瑜〈甜蜜的負擔〉

佳作

國七真陳得倫〈與父親爬山同樂〉

國七真周明〈幸福的笑容〉

「老爸照過來—Face Look」攝影比賽（校內）高一組特優

高一儀郭怡彣〈我的生活收藏家〉

優等

高一美周書芳〈我與父親四手聯彈〉

高一善江敏舟〈耐操的老爸〉

高一智熊天白〈心中的小星星〉

高一智吳品萱〈不會輸的！〉

高一修吳欣玫〈換我背你〉

高一聖許明潔〈幸福的餡〉

佳作

高一誠鄭妍如〈前世的交響情人夢〉

高一智徐芷萱〈馳騁道路間的野狼〉

高一慧吳采倫〈溫馨接送情〉

入選

190

高一德簡幼雯〈愛的傳遞〉

高一愛白宜禾〈父親的辛勞〉

高一美崔宸笙〈可愛的爸爸〉

高一慧林詩涵〈緊緊相依的愛〉

愛榮譽

高二組特優

高二靜黃麗綾〈呵護，父親〉高二理康育瑄〈我們，超人這一家〉

優等

高二和陳俞潔〈偉大的你和我〉

佳作

高二美張芮瑜〈純白思念〉

入選

高二樸鄭晴文〈我與父親〉

高二真林佳蓉〈家人的意義〉

高二德盧玨縈〈父親的背影〉

國中組特優

七善陳品瑜〈甜蜜的負擔〉

優等

八美李姵葳〈爸比與我〉

佳作

七真張鎧侑〈父愛〉

七真周明〈幸福的笑容〉

七真陳得倫〈與父親爬山同樂〉

入選

七美沈杏荃〈爸爸與我〉

日語歌唱比賽國中組

高二組第一名高二智邱筠芳、柯潔昕

第一名國八善陳怡卉、郭蕙靖

第二名高二真黃詩涵、葉子筠

第二名國八美張琪

高二慧高聖雅、張舒閔

高一組第一名高一智蔡佳玲、魏若涵第二名高一聖陳紫妤、黃馨萍第三名高一真黃琳、蕭昀茜

高一善吳宜庭、蔡蕙宇

191

愛靜修反霸凌海報設計競賽

網路安全海報設計競賽

第一名七年美鄭鈞陽

第一名高一雅林明佳

第二名國八美李姵葳、邱書妤

第二名高一雅黃薏心

第三名國八善黃安立

第三名高一雅陳子頤

佳作國七善朱思穎

佳作高一聖張子馨、游舒婷

防治幫派滲入校園四格漫畫競賽

高一樸李雁婷

高一善陳宜溱、黃佳涵

第一名高一雅林明佳第二名高一美孫一心、沈季芸第三名高一和呂巧苓

高一誠何孟舫、杜韋儒

佳作高一德游思愉、簡翊婷

高一真蕭昀茜、黃琳

高一和洪娟華、陳姿晴

高一德楊玉萱、鄧丞晏

防災教育四格漫畫設計競賽第一名高二慈李映萱第二名高二真周昱伶第三名高二德王笠、姜青均

高二慧許雅筑、游家瑄

佳作高二善趙敏妤

高二雅孫柔安

高二儀翁珮瑄

春暉專案海報設計競賽

192

第一名高二儀林亭妤、溫子潔

校園安全海報設計競賽

第二名高二誠劉允琪、梁雅棋

第一名七年善楊子萱

第三名高二慈李映萱

第二名八年美張琪

佳作高二智許儷穎、傅思瑜

第三名七年美黃紀瑜

高二理吳欣樺

高二慧莊雅淳、陳俐妤

高二德姜青均、王笠

佳作國八真陳渝淇

國七真李旻

愛榮譽

國語朗讀比賽

日語朗讀比賽

綜高二組

甲組

第一名高二善鄭斯予

第一名高二真幸田悠希

第二名高二聖劉俐萳

第二名高一愛徐彩華

普高二組

乙組

第一名高二愛梁紹彤

第一名高二真陳品臻

第二名高二慧張良瑜

第二名高二謙張琦

第三名高二德楊子宜

第三名高二真林固磐第四名高二真詹曼玉

綜高一組第一名高一美吳鈺翎第二名高一靜葉文琦

丙組第一名高二愛孫兆欣第二名高二愛洪聿萱

普高一組

第三名高二智程莉芸

第一名高一誠陳德恩

第四名高一善王苡琪

第二名高一智熊天白

第五名高一聖陳紫妤

第三名高一愛梁雅婷

高二智林君柔

國中組第一名八年真溫喬茵第二名七年真溫珮媗第三名七年善張品萱

193

愛靜修聖歌比賽優勝班級

聖歌比賽

國中組

班級團隊造型獎

第一名七年美

國中七年美綜高高一聖

綜高組

普高高一雅、高一智

第一名高一美第二名高一真

最佳指揮獎國中七年真王郁惠

普高組第一名高一誠第二名高一智

綜高高一真黃琳

高一聖陳玫諭

普高高一樸王弈心

第三名高一雅第四名高一和

最佳伴奏獎國中七年真詹立微綜高高一善劉宜婷

高一謙黃思嘉

普高高一智楊智妤

高一慧邱靖媛

高一誠馮巧恩

最佳旁白獎國中七年善李念綜高高一美沈芯如

高一聖張靖珩

普高高一德林禹彤

194

愛榮譽

客語演講比賽第一名高二美沈怡錡

教育旅行攝影比賽人物組

第二名高二慧黃芷鈴

第一名高二誠蔡依廷

第三名高二愛吳芷郡

第二名高二和王瑄第三名高二德江沛萱

母親節感恩卡設計比賽國中組

佳作高二修周妍妤

高二慧吳沛臻

第一名八年善林耕弘第二名八年美謝汝德

風貌組

第三名七年善李宥萱

第一名高二靜黃麗綾

佳作七年真葉霖

第二名高二誠蔡依廷

八年善許馨芸

第三名高二謙劉韋婷第四名高二德魏孝真

高中組

第五名高二修周妍妤

第一名高一謙黃思嘉第二名高一修吳欣玫

高一樸林念蓁

佳作高二和呂宛儒

八年美賴韋名

八年美李姵葳

第三名高一靜李欣庭

高一謙陳姿安

烹飪比賽

高二德許若筠

第一名

高二理吳欣樺

最佳食材獎、最佳創意獎、最

佳作高一慈林冠妤

高一德劉凡瑜

高一雅黃薏心

高二聖徐蘋

佳美味獎、最佳廚藝獎高二慈黃郁庭、黃靖琪、張巧薇、郭俐言、王詩瑩、許郁婷

最佳營養獎高二聖胡芳瑜、王薇蘋、陳芳儀

195

愛靜修英語歌唱比賽

學習檔案比賽

國七組

特優

第一名國七美江毓心

高一聖林育萱

第二名國七善李念

高一聖游舒婷

高一愛葉書卉

高一儀陳景柔

第一名國八真溫喬茵

高二修呂晁萱

第二名國八善蔡子琳、陳怡卉

高二智徐菀孺

國八組

優等

高一善吳宜庭

高一謙劉雅菱

高一善鄭乃溶

高一愛楊庭瑄

高一修許鈞鈞

高一德陳子瑄

高二善張慈珈

高二智徐曉莊

高二智劉人毓

第一名高二智林相如、邱筠芳、

高二智侯姵妏

柯潔昕、徐菀孺、

高二雅李錙澐

2012年CWT全民中檢語文菁英獎國七美江毓心寫作菁英獎高一愛黃荷雅

2012年全國高中職學生

英語配音比賽團體獎

傅思瑜

優秀配音員個人獎柯潔昕、傅思瑜

196

高一聖林汸蘋

佳作

高一靜王琇楨

高一誠何宜涓

高二慈張巧薇

高二慈楊馨靚

高二樸柯喬晏

高二修周宇萱

高二慧王俞閔

愛榮譽

100學年度第二學期英語話劇比賽

【普高組】優勝名單

【綜高組】優勝名單

團體獎

第一名高二智

第一名高二靜

第二名高二愛

第二名高二聖

高三名高二雅第四名高二慈

導演獎第一名沈稚茹

導演獎高二智陳臻高二愛黃書儀

最佳演員獎高二聖陳怡靜高二靜林函融

最佳演員獎高二雅黃凱琦

高二聖劉俐萳高二謙賴思婷

高二智徐婉孺、江佳穎高二修蕭宇廷高二樸陳侑敏

最佳舞台設計獎高二聖洪詩俞

高二愛王相怡、范凱婷高二德楊子宜

最佳舞台設計獎

最佳服裝設計獎高二靜林侑樺

高二智李旭晨高二理吳欣樺

最佳服裝設計獎高二雅喬宇睿高二智林岱柔

197

愛靜修 100學年度第二學期英語話劇比賽

德明科技大學英文趣味單字比賽

【國中部】優勝名單

第四名高三智陳季茹

團體獎

第八名高三善張勻嘉

國八善

第十名高三善劉婕

最佳導演獎國八善張琍晴

最佳舞台設計獎國八真林書羽

最佳服裝設計獎國八善吳珮瑩

最佳演員獎國八真楊博丞、劉建廷、朱庭翰國八善趙楚源、吳文中國八美翁昀彤

高一智林若馨同學、高二雅斯家羚同學錄取「2012年HOBY WLC世界青少年領袖會議」台灣代表隊

198

愛 101學年度第一學期榮譽榜

榮譽

教育部各級學校資深優良教師表揚服務屆滿40年優良教師蔡紹基老師

台北市行動研究成果競賽主題：全球大搜索—以Google Earth提升高中生區域認知能力

優選獎葉懿嫻老師、張淑媚老師、鍾湘芸老師張玲偵老師、楊叔蓉老師、吳崇豪老師

體適能遊戲設計影片甄選活動甲等潘秋安老師、林宜蓁老師

全國高級中等學校生命教育書籍與影片賞析學生網路心得比賽優等高三慈王普賢甲等高三修黃仙妮

全國高級中等學校性別平等教育電影與書籍賞析學生網路徵文比賽甲等高二智林嘉淇

台北市優良學生表揚當選名單國八美鄭鈞陽高三美熊怡瑄高三謙黃亘平高三誠陳思妤高三慧張珈銘

199

愛靜修台北市交通安全創意教學教材

台北市第十二屆全民盃

徵選活動

跆拳道錦標賽

高中部海報類

品勢團體青少年組黑帶

第三名高二誠杜韋儒

第一名國九真戴貝珉

佳作高三雅李宜靜、張又懿

品勢青少年黑帶女子組台北市高職學生學習檔案競賽

第二名國九真戴貝珉

特優高二美林育萱

台北市內湖區主委盃臺北市五項藝術比賽（西區）

跆拳道邀請賽

音樂組箏獨奏類

國中黑帶女子組A組

優等第一名高二慈柴寧

第一名國九真戴貝珉

甲等第一名國九美鄭珮騏

大同區2012當我們同在一起音樂組長笛獨奏類甲等高一慧林妍希國九美邱書妤

美術組漫畫類第二名高二儀陳景柔高二誠杜韋儒

舞蹈組古典舞類優等高一修李念柔甲等高一和陳怡秀

舞蹈組民俗舞類甲等高一和陳怡秀高一慈羅翊心 200

歌唱比賽青少年組第一名高三真黃詩涵

愛榮譽

國文作文比賽綜高二組第一名高二聖游舒婷第二名高二真賴亭均

八年級組第一名國八善劉奕庭第二名國八美賴嘉儀

國八美邱昱茜

第三名高二美鄭乃溶

七年級組普高二組第一名高二儀陳景柔

第一名七善葉沛潔第二名七美林宜璇

第二名高二樸陳姿晴第三名高二德鄧丞晏

書法比賽高二組

綜高一組

第一名高二善邱靖軒

第一名高一真陳宜萱

第二名高二德陳宥靜

第二名高一謙李唯瑄

第二名高二慈周怡甄

第三名高一善陳慧君

佳作高二慧陳瑋珮

高二儀林芷瑀

普高一組第一名高一理李沛倫

高一組

第二名高一誠莊潮雲

第一名高一和蕭靜慈

第三名高一樸吳沛璉

第二名高一愛林意庭

高一慧劉蘊

第二名高一慧黃逸嬋佳作高一善黃品維

九年級組

高一真李芷儀

第一名國九真張妍茜第二名國九善吳珮瑩

國中組第一名八年真郭珊妮第二名八年真王郁惠第三名七年善林筱庭

201

愛靜修交通安全海報設計競賽第一名九年善林耕弘

瑪利亞文學獎小說組

第二名七年真黃馨柔

第二名高三智林君柔

第三名八年善章邑瑄

第三名高三智陳芷涵

佳作七年善黃佳晨

佳作高一愛何宜軒

八年真倪國軒、張鎧侑

關懷愛滋 —愛的紅絲帶創意設計競賽

高二聖游舒婷

散文組第二名高三雅林珏君

第二名高一慧趙思瑜

第三名高三善楊子寧

第三名高一樸楊宜庭

佳作高一修涂佳君

佳作高三儀林亭妤、陳宜妏

高一德余佳昕、李芳妤

高一愛甘乃文

高一真李芳妤、溫晨君

國九真鄭雅馨

新詩組第一名高三修陳奕璇第二名高三美曾育喬

反詐騙海報設計競賽第一名高二靜陳宜溱、魏聿翎第二名高二德鄧丞晏、鄭雅禎第三名高二美沈季芸、蔡欣諭佳作高二誠曾怡萱、林意庭

202

高二雅黃薏心、林明佳

高二儀侯心雅、曾容嫻

高二善蕭昀茜、張又婕

高二修林珮琪、張芷寧

第三名高一愛林意庭佳作高二美廖詩涵

高二美蕭書嫺

愛榮譽

全國英文單字比賽學校初賽優選名單國中組國九真洪亦澤、高子晏、鄭雅馨、葉玠志、高雨湘國九美郭子豪、賴韋名、邱書妤、林蔚如國九善蔡子琳、許馨芸、陳思妤、吳文中國八真李旻、李詠如、葉霖、劉心平國八善李念、張品萱國八美沈杏荃

綜高組高三真關妤庭高三善楊靜、羅元妤、林依玟、張慈珈高三美張愷祺、丁于芮、陳儀君、吳旻珉、應艾媗高三聖黃依涵高三謙鄧蓉、劉韋婷、黃唯寧、呂冠葶、蔡冠儀高二美陳子佾、陸昱潔高二聖徐靖茵、張妤婷

高中組高三慈黃靖琪高三儀張育臻高三智林相如、程莉芸、張莉、陳逸瑄、蘇沛餘高三雅林沛儀、江品約高三慧張良瑜高三理李彤雯高二和鄭竹廷高二智鍾宇雯、張詠宣、陳映融、林宜靜、盧顗方、王靖雯高一雅林評蔚高一理張瑀庭

203

愛靜修英文作文比賽

外交小尖兵校內初賽優選名單

乙組

團體組

第一名高二智張詠宣

第一名高二智班第二名高二德班

綜高三組第一名高三聖黃瀞玉第二名高三謙黃亘平

優選代表高二智陳品慈高二智黃宜瑄

普高三組第一名高三智程莉芸

高二德林禹彤高二德張育嘉

高三理李彤雯

第二名高三修陳明玉

國語演講比賽優勝名單

第三名高三和黃敬

綜高二組

高三慧吳沛臻

第一名高二真孟詩庭高二靜陳云云

綜高二組第一名高二謙查欣毓第二名高二聖郭品妤

普高二組第一名高二修黃喜農第二名高二愛梁雅婷

普高二組

第三名高二誠陳德恩

第一名高二雅江書瑜第二名高二雅吳佳蓉第三名高二和曾書筠

綜高一組第一名高一善陳慧君第二名高一美廖子瑢

普高一組第一名高一慈張艾文第二名高一智曹雅蕾高一誠莊潮雲 204

愛榮譽

八年級組

第一名八年美陳昀

第一名八年真倪國軒

第二名八年真陳亮宇

第二名八年美陳榆臻

七年級組

第一名七年美林宜璇

第一名七年真江紫婕

第二名七年美陳奕彤

第二名七年善朱紫婕

台語演講比賽優勝名單

人口教育政策

綜高二組

—祖孫情作文比賽

第一名高二真林倩貽第二名高二美邱宥臻

高中組第一名高二儀李曼綾第二名高二雅吳佳蓉

普高二組第一名高二樸許之菱

第三名高二愛吳青芳佳作高二智林嘉淇

第二名高二德陳子瑄第三名高二愛林慈軒

國中組第一名八年善謝尚樺

綜高一組

第二名七年真高詩涵

第一名高一善李筱柔第二名高一美巫昀恬

人口教育政策 —祖孫情作文比賽

普高一組

第一名高二智吳方琦

第一名高一智陳思妏

第二名高二儀郭佳欣

第二名高一修郭庭嘉

第三名高二靜傅郁綺

高一儀邱彥禎

佳作高二誠黃湘芸

205

愛靜修花卉綠化校園攝影比賽第一名高一德洪華盈

英文四格漫畫比賽優勝作品普高組

第二名高一和高敏慈

第一名高二德黃靖棻、鄧丞晏

第三名高一修陳怡衣

第二名高三理吳欣樺、吳敏瑄

佳作高一雅周旻潔

第三名高一德李芳妤、林青美佳作高二雅陳子頤、黃薏心

人口教育政策—海報比賽第一名高一德邱芷琳

高二愛宋婷婷高一愛楊舒涵、閻沛如

第二名高一愛王意琳第三名高一靜曾郁雯佳作高一真溫晨君

綜高組第一名高三美張芮瑜、張淑賢第二名高二真王苡琪、覃業詠

人口教育政策

第三名高一靜王竹均、王筠雅

—漫畫比賽得獎名單

佳作高二謙黃佳涵、查欣毓

第一名國八真李詠如

高二善蕭昀茜、張又婕

第二名國八善楊子萱佳作國八真劉心平國七善黃佳晨

國中組第一名國八真李詠如第二名國九善林雨彤、許馨芸

畢業紀念冊封面封底設計比賽第一名高三美張淑賢第二名高三善楊靜第三名高三理吳欣樺

206

第三名國八美黃紀瑜、陳品涵實研組賴怡伶

天主教靜修女中九十六週年校刊

LOVE．愛靜修發行單位臺北市天主教靜修女中發行人歐陽台英校長編輯顧問蔡英華主任、陳俊穎主任、李佩瑜主任、蕭文洋主任、羅惠美主任地址 103臺北市大同區寧夏路59號電話 02-2557-4345 傳真 02-2549-2215 網址 http://www.bish.tp.edu.tw

執行編輯靜修女中校刊社主編李瑮娟老師採訪吳晏妮、鄭乃溶、蕭書嫻、杜紹瑜、張妤丞、葉諭儒、劉季庭、林禹彤、施亭妤、蕭真伶、張采潔、吳佳蓉文字編輯林珈伃、沈致均、張雅雲、詹易靜、王奕婷、仇睿琦、吳沛璉、吳彥萱、林意庭美術編輯林孟潔、鄧尹媜、王苡琪、李宇喬、劉可函、李芷祐、彭依璇、張品萱、劉奕庭、溫子瑄、許雅涵內頁插圖楊靜、鄧尹媜印刷至潔有限公司出版日期 2012年12月

特別感謝全校師生的盛情支持、本校國文教師群協助內文校對及至潔公司的全力配合。