CONVIVENCIA-CONCURSO DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA 2017: P A ZS E A M O S por Los Villares Con la idea de fomentar la convivencia entre toda la comunidad escolar, el IES Garci Méndez organiza, por segundo año consecutivo, una jornada de convivencia que integra una fase previa de cultura gastronómica con las familias, una fase de convivencia-paseo didáctico-deportiva en la naturaleza y finalmente una fase de creación plástica.
PROGRAMA 2ª CONVIVENCIA-CONCURSO DÍA DE LA PAZ Y NO VIOLENCIA 2017: P A ZS E A M O S por Los Villares Formación de grupos
Fase Previa (ANTES)
Preparación CUADERNO de viaje-paseo
Reparto de tareas
Preparación de unas tapas típicas por grupo
Participación de la familia: abuelos, padres, tíos, hermanos….
Receta
Convivencia en Los Villares
(DURANTE ) Día 30 de Enero
Fase Posterior
(DESPUÉS) del 1 al 15 Febrero
PASEO DIDÁCTICO
Documentación: • Fotos • Dibujos Materiales (cámara de fotos o móvil para después imprimir las fotos, cuaderno de apuntes, lápiz, colores, etc..
Fuentes de informacióninspiración
del 23 al 29 Enero
Grupos de 4 miembros de el mismo curso
Trayecto activo Realizamos fotos, apuntes, dibujos, registramos anécdotas que nos ayuden a reconstruir y mostrar la experiencia
En herramientas como GOOGLE o PINTEREST buscar “scrapbooking” “sketchbook” o “cuaderno de viaje” y hallareis miles de ejemplos donde inspiraros
Documentación: • Fotos • Vídeos Presentación esmerada Incluirla en Cuaderno PRIMER CICLO: RUTA + FICHA DE BOTÁNICA SEGUNDO CICLO: CARRERA DE ORIENTACIÓN
DEGUSTACIÓN DE LAS TAPAS ELABORADAS
Elementos evaluables para el concurso
Puntuación Actitud durante la actividad
0 a 10
Valoración de los Tapas aportadas
0 a 10
Contenido del cuaderno (riqueza y variedad de elementos: fotos, dibujos, planos, poesías, receta y documentación de las tapas y relato de la experiencia completa Forma del cuaderno del cuaderno (creatividad, diseño, estética-estilo, eficacia comunicativa)
Realización por grupos del cuaderno de viaje Entrega 15 Febrero
0 a 10
0 a 10
FICHA CLAVE DISEÑADA POR EL DEPARTAMENTO DE CIENCIAS PARA LA ACTIVIDAD Pino de Monterrey Agujas
(Pinus radiata)
Tronco amarillo
agrupadas de 3 Hojas en forma de
en 3
Mira la hoja y elige una de las 3 opciones
CLAVE DE LOS ÁRBOLES DE LOS VILLARES
Agujas
sylvestris)
se descama
Tamaño de
aguja
Pino albar (Pinus
oscuro. La corteza
las hojas
Tronco color pardo-negruzco
de 2 a 6 cm
Su corteza no se descama
agrupadas de
Pino negro (Pinus uncinata)
Agujas de color oscuro
dos en dos
Copa con forma
Pino piñonero
de sombrilla. Piña
(Pinus pinea)
ovoide-esférica Tamaño de las hojas de 6 a 25 cm
Agujasde 6 a 12
Pino carrasco (Pinus
cm de largo. Piñas
halepensis)
entre 6 y 12cm Copa sin forma Hojas en
Eucalipto
de sombrilla.
forma de lanza
(Eucalyptus sp.)
Piña cónica
Agujas entre 14 y 25 cm. Piñas
Bordes de las hojas lobulados y Contorno lobulado o
con picos
Pino resinero (Pinus pinaster)
entre 8 y 20 cm. Quejigo (Quercus faginea)
que termina en picos que nopinchan Bordes lobulados y sin picos. Hojas pelosas por
Quercus pyrenaica
ambas caras. Lóbulos profundos
Hojas con contorno
Coscoja
dentado, espinoso o dentado Contorno
Hojas lisas por ambas caras y de
(Quercus
color verde brillante. Caperuza de la
coccifera)
bellota de escamas pinchosas.
Corteza suberosa (de corcho). Se
Alcornoque (Quercus suber)
puede clavar la uña
dentado o espinoso
Hojas lisas y verdes oscuras por el haz y pelosas y
Corteza no
blanquecinas por el envés. Caperuza no pincha
suberosa y dura
Encina (Quercus ilex)
SELECCIÓN DE FOTOS DE LA ACTIVIDAD