Amo leggere la storia

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Come ci ricordano le Indicazioni Nazionali, “la capacità e la possibilità di usufruire di ogni opportunità di studio della storia permettono un lavoro pedagogico ricco, a partire dalle narrazioni e dalle attività laboratoriali e ludiche per attraversare molte esperienze esplorative sul passato”. Una narrativa a misura di bambino, dove i protagonisti sono per lo più ragazzi le cui vicende riguardano le abitudini, la vita, le guerre, le città, le feste, i giochi… del tempo cui vivono, diventa così un prezioso sfondo integratore intorno al quale sviluppare Unità di apprendimento multidisciplinari. Le proposte di questa breve guida, con schede di approfondimento e con la sezione “Laboratorio del costruire”, cercano di fornire spunti per una didattica attiva che permetta al bambino di acquisire competenze disciplinari in modo piacevole e, attraverso la manipolazione di materiali differenti, di attivare i canali sensoriali e percettivi che supportano la costruzione di un pensiero approfondito e articolato.

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FLAVIA FRANCO

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LA STORIA Insegnare la storia attraverso la narrativa

Tracce di lavoro per la collana © 2016 Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN)

team grafico Raffaella De Luca

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coordinamento redazionale Salvatore Passaretta, Emanuele Ramini Stampa Gruppo Editoriale Raffaello Tutti i diritti riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica se non espressamente autorizzate dal titolare del copyright. L’Editore è a disposizione degli aventi diritto con i quali non è stato possibile comunicare, nonché per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti.

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.QUADRI DI CIVILTà .CONNESSIONI INTERDISCIPLINARI .LABORATORI

I S B N 978-88-472-2653-1

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788847 2 2 6 5 3 1

Prodotto omaggio

NEL CD ROM, TANTE Tracce SCHEDE OPERATIVE SUI TITOLI DEL CATALOGO

di lavoro per la collana


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