Storytelling
CLIL and Civics
Culture
Video cartoons
Speaking games
Student's book and Workbook days days
Educazione Civica Ripasso e potenziamento Con i quaderni:
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The Old Curiosity Shop p. 4
workbook p. 12
Colours
Numbers 1-10
Animals
Family
School objects
Hello, Bye-bye eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty
My toys p. 16
workbook p. 26
car, doll, Lego bricks, ball, robot, teddy bear, bike, puzzle
3
I’ve got blue eyes. I’ve got a big mouth. Have you got long hair? Yes./No. 1
What’s your name? My name’s.../I’m... What colour is it? It’s yellow. How old are you? I’m... How many? What is it? It’s a book.
My face p. 30
workbook p. 40
What is it? It’s a red bike. I’ve got a big doll. Have you got...? Yes./No.
esercizi interattivi
clil Music Wind instruments p. 86 Civics My toys and me p. 87 culture Toys in London p. 96
head, hair, face, eyes, ears, nose, mouth big, small, long, short, blond, dark
esercizi interattivi
clil Cubist portraits p. 88 Civics My face says I am... p. 89 culture Smiling faces p. 98
4
My favourite food p. 44 workbook p. 54
5
Home sweet home p. 58
My clothes p. 72 workbook p. 68 workbook p. 82
esercizi interattivi
chicken, cheese, salad, fish, tea, ice cream, apples, biscuits
What is it? It’s ice cream. What are they? They’re biscuits. I like...
I don’t like... Do you like...? Yes, I do./No, I don’t.
clil PSHE Healthy snacks p. 90 Civics At the table: what about you? p. 91
culture Food around p. 100
wardrobe, bed, toilet, shower, fridge, table, chair, sofa bedroom, bathroom, kitchen, living room in, on, under, next to
Where is the fridge? It’s in the kitchen. The chair is next to the table.
clil History History explains time p. 92 Civics My bedroom p. 93
culture My house p. 102
shorts, T-shirt, hoodie, cap, shoes, skirt, socks, jacket, trousers big, small, new, old, long, short
What’s this? It’s a... What are they? They’re trousers. A brown hat. I’ve got a blue hoodie. There is a T-shirt on the table.
There are three socks next to the teddy bear.
clil Geography Directions p. 94 Civics My super T-shirt p. 95
culture School uniforms p. 104
1 Sing. 02 2 Listen and look. 03
Hi! My name’s Mr Elliot. What’s your name? Good morning! My name’s Oscar. Hello! I’m Emily. I’m Rusty.
I’m the Magic door...
3 Listen and find. 04 Tick ( ) or cross ( ).
4 How many? Look, count and tick. two three seven eight one two five six
5 Listen and repeat. 05 Colour.
6 What colour is it? Look and complete.
7 Look and complete. Listen and check.
17 Play the board game. Throw the dice and say. S T A R T 1
You need: a dice counters
5 Calcola e scrivi la cifra. Poi colora secondo il codice.
Scrivi il numero sotto la cifra corrispondente.
2 Listen, point and repeat. 14
3 Listen and number. 15
4 Complete, then colour the star.
robot - teddy bear - bike - ball - Lego bricks - car - doll - puzzle
5 Look and circle the correct word.
6 Read and match. Listen and check. 16
I’ve got a green robot.
I’ve got a big teddy bear. 1 3 4 2
I’ve got blue Lego bricks.
I’ve got an orange ball.
7 Look and complete. Colour. ball - car - robot - Lego bricks
I’ve got a green and a red .
I’ve got a yellow and purple .
8 Listen and repeat. 17 Ask and answer: tick ( ) or cross ( ).
Have you got a doll? No. Have you got a bike? Yes! Me my friend Chit chat!
9 Complete and answer.
10 Work in pairs: choose a character, ask and answer.
Have you got a ball? You are Cosmin. Yes. No. Yes.
Have you got a cat?
11 Listen and read. 18 12 Watch the video. 01
Good morning Mr Elliot. Hello Oscar! Hi Emily!
Have you got a doll, Mr Elliot? Look! A teddy bear! A doll, Let me see... Hey! Where is the teddy bear?
Il progetto SIAMO PARI del Gruppo Editoriale Raffaello sostiene e promuove il codice POLITE (Pari Opportunità LIbri di Testo) per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto di tutte le differenze.
Copy editing: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari
Graphic design: Ilaria Piancatelli, Alessia Polenti
Digital dept.: Paolo Giuliani, Silvia Di Loreto
Illustrations: Elisa Patrissi, Gliulia Cregut, Licinia Tozzi, Monica Fucini, Alessandra Maggioni, Alessia Zucchi, Silvia Baroncelli
Photographs: iStockphoto, Archivio fotografico Raffaello
Consulenza audio: Luca Tozzi
Stampa: Gruppo Editoriale Raffaello
Special thanks for their contribution to: Natasha Borgars, Elio Anthony Montacuti, Andrea Ognibene, Giacomo Vannini, Gaia Vannini, Sofia Sansavini, Kate Cartwright, Thaddeus Moustrides
L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata.
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CLASSE 2 a
Student’s Book + Workbook
Happy together 2 quaderno di educazione civica
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Happy together 1 Let’s start 1
Boost your English 2 eserciziario per il ripasso e il potenziamento della lingua inglese
CLASSE 3a Student’s Book + Workbook
Happy together 3
Boost your English 3
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