T. BARTOLUCCI M.L. GAGLIARDINI P. PAPALINI
METODO E PRIME LETTURE
1 • Versione audio del libro • Carattere modificabile MAIUSCOLO/minuscolo • Traduzione in altre lingue
INDICE 4 ECCOCI QUA! 6 TUTTI A SCUOLA 8 ILA 11 LABORATORIO 12 OMAR 15 LABORATORIO 16 UGO 19 LABORATORIO 20 AN 23 LABORATORIO 24 EOLO 27 LABORATORIO 28 VERIFICA verso le competenze 30 AUTUNNO
32 VERSO IL BOSCO FATATO 34 LUPO 37 LABORATORIO 38 MAGO 41 LABORATORIO 42 TOPO 45 LABORATORIO 46 FATA 49 LABORATORIO 50 VERIFICA verso le competenze
52 VERSO NUVOLONIA 54 NUVOLA 57 LABORATORIO 58 PAVONE 61 LABORATORIO 62 RANA 65 LABORATORIO 66 SOLE
69 LABORATORIO 70 VERIFICA verso le competenze 72 INVERNO 74 È NATALE 75 LABORATORIO
76 SOTTO IL MARE 78 DELFINO 81 LABORATORIO 82 VENTO 85 LABORATORIO 86 BALENA 89 LABORATORIO 90 ZATTERA 93 LABORATORIO 94 VERIFICA verso le competenze
96 VERSO L’ISOLA 98 QUADERNO 100 COCCODRILLO 102 CIVETTA 104 HULA-HOP 106 GRANCHIO 108 GATTO 110 GIRAFFA 112 GHIRO 114 VERIFICA verso le competenze 116 GNOMO 118 CONIGLIETTO 120 SCE - SCI 122 SCA - SCO - SCU 124 SCHE - SCHI 126 ACQUA 128 VERIFICA verso le competenze 130 J - K - W - X - Y
LEGGO IO 132 LELE 133 MILO E LELE 134 TUTTI A CASA 135 AL FIUME 136 LA NOTTE 137 PAOLA E IL PAPÀ 138 RINO IL TOPOLINO 139 SAMUELE E IL SERPENTE 140 NONNA DINA 141 VENTO E NUVOLE 142 BEA E LA FEBBRE 143 ALLO ZOO
ATTENTO AI SUONI SIMILI 144 LA RANA E LA SARTA 145 LE TENDE SUL TETTO 146 L’AVVENTURA DI FABIO 147 BASTA PANDA! 148 SAURO IL MOZZO 149 AQUILONI 150 MICHELE E CECILIA 152 GIGANTI E GIRAFFE 154 LO GNOMO IGNAZIO 156 PARAPIGLIA IN FAMIGLIA 158 MARGHERITA CON GLI SCI 160 SCOIATTOLI A CARNEVALE 162 INDOVINELLO 163 IL SUBACQUEO 164 CONVERSARE A SCUOLA 165 AMBRA E IL TEMPORALE 168 VERIFICA verso le competenze
TEMPO SPAZIO MUSICA
A COLPO D’OCCHIO DISEGNO LETTURA
EMOZIONI MOVIMENTO CREARE
ECCOCI QUA
IO SONO LA LAVAGNA IO SONO EOLO
4
IO SONO L’ARMADIO
IO SONO LA SEDIA
IO SONO IL CESTINO
IO SONO IL BANCO
5 TESTO AUDIO E IN GUIDA
TUTTI A SCUOLA IO SONO UGO IO SONO AN
6
IO SONO ILA
IO SONO OMAR
7 TESTO AUDIO E IN GUIDA
ILA RIDE. 1
FAI I CON IL CORPO.
2
FAI I CON IL PONGO.
3
COLORA DI
LA I.
4
COMPLETA.
ILA 8
LA
CHE CONTENGONO I.
RIPASSA E COLORA GLI
I
E A
L
5
RIPASSA CON IL
U I
IRIS
IMBUTO COLORA IL
T
TUTTE LE I.
LIMONI
6
I
MIELE MANI
DI CIÃ’ CHE INIZIA CON LA I.
9
1
COLORA DI GLI SPAZI CON LA I. CHE COSA APPARIRÀ? SCRIVI LA VOCALE INIZIALE.
A
U
A
I
U I
I E
A
I I
O 2
3
I O
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STRICE
COMPLETA CON L’INIZIALE I.
PPOPOTAMO
NDICE
STRICE
NSALATA
COMPLETA LE PAROLE CON LA I.
F O RM L 10
E
I
B R
C A
P
E D
F
O R
LABORATORIO IL TEMPO
OSSERVA E RACCONTA.
DOPO
PRIMA
LO SPAZIO
CERCHIA EOLO
SOPRA IL
.
LE EMOZIONI DELLE VOCALI
COME... INSIEME STAI MEGLIO DA SOLO O INSIEME AGLI ALTRI? Chiedere agli alunni di trovare tante parole che iniziano con la I.
11
OMAR OSSERVA. 1
FAI O CON IL CORPO.
2
FAI O CON IL PONGO.
3
COLORA DI
LA O.
4
COMPLETA.
OMAR 12
MAR
CHE CONTENGONO O.
RIPASSA E COLORA GLI
O
O
U I O
5
RIPASSA CON IL
D
TUTTE LE O.
ORECCHIO
OCCHIO
CORONA 6
COLORA IL
O
OTTO GOMITOLO
DI CIÃ’ CHE INIZIA CON LA O.
13
1
COLORA DI GLI SPAZI CON LA O. CHE COSA APPARIRÀ? SCRIVI LA VOCALE INIZIALE.
E
A E
U
2
3
I O
O O E O
O
U
O
O I
A I
RSO
COMPLETA CON L’INIZIALE O.
SSO
CA
NDA
RCO
COMPLETA LE PAROLE CON LA O.
R
S S
G A T T 14
E
O
O
O
U
L I V A P
L I P
LABORATORIO IL TEMPO
OSSERVA E RACCONTA.
PRIMA
DOPO
LO SPAZIO
COLORA EOLO
DENTRO IL CASSETTO.
LE EMOZIONI DELLE VOCALI
COME... OTTIMISMO TU SEI UN BAMBINO OTTIMISTA? PERCHÉ? Dividere in due squadre la classe. Ogni squadra, a turno, dovrà dire una parola con la O: chi rimane in silenzio per più di 10 secondi perde.
15
UGO SALUTA. 1
FAI U CON IL CORPO.
2
FAI U CON IL PONGO.
3
COLORA DI
LA U.
4
COMPLETA.
UGO 16
GO
RIPASSA E COLORA LE
U
CHE CONTENGONO U.
T
O
U
U
5
RIPASSA CON IL
I TUTTE LE U.
AUTOBUS ZUCCA 6
COLORA IL
U
UNCINO TUBO
PIUMA
DI CIÃ’ CHE INIZIA CON LA U.
17
1
COLORA DI GLI SPAZI CON LA U. CHE COSA APPARIRÀ? SCRIVI LA VOCALE INIZIALE.
O
O E
O I O 2
3
18
E
A
U
A
I U U U A I U U
O I U E
PUPA
O
COMPLETA CON L’INIZIALE U.
NO
VA
FO
NCINO
COMPLETA LE PAROLE CON LA U.
L
P O
N
V O L A
C
O R E
M
L I N O
LABORATORIO A COLPO D’OCCHIO
OSSERVA I DISEGNI E FAI UNA X SULLE CINQUE DIFFERENZE.
IL TEMPO
OSSERVA E RACCONTA.
PRIMA
DOPO
INFINE
LE EMOZIONI DELLE VOCALI
COME... URLO TI CAPITA MAI DI URLARE? QUANDO SUCCEDE? Disporre gli alunni in fila indiana; il primo della fila dice una parola che inizia con la U, poi tocca al secondo... e così via.
19
AN SALTA. 1
FAI A CON IL CORPO.
2
FAI A CON IL PONGO.
3
COLORA DI
LA A.
4
COMPLETA.
AN 20
N
CHE CONTENGONO A.
RIPASSA E COLORA GLI
A
A
U
O
5
TUTTE LE A.
RIPASSA CON IL
AMACA
SCALA COLORA IL
A
E
LAMPADA
6
A
OCA
PAPAVERO
DI CIÃ’ CHE INIZIA CON LA A.
21
1
COLORA DI GLI SPAZI CON LA A. CHE COSA APPARIRÀ? SCRIVI LA VOCALE INIZIALE.
A
U
I
O
A
O O
A
U
E
PE
COMPLETA CON L’INIZIALE A.
GO
EREO
NGELO
RCO
COMPLETA LE PAROLE CON LA A.
N B 22
A A
A
U
3
A
A
A
E
2
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R
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NG UR I
LABORATORIO A COLPO D’OCCHIO
CERCHIA IL
PIÙ ALTO.
CERCHIA IL
PIÙ CORTO.
DIS 3 BAMBINI/E
IL TEMPO
OSSERVA E RACCONTA.
PRIMA
DOPO
AN DONDOLA SULL’ALTALENA E EOLO LA GUARDA
INFINE AN E EOLO SI DIVERTONO MENTRE VANNO SULL’ALTALENA
LE EMOZIONI DELLE VOCALI
COME... AMICIZIA CHE COS’È PER TE L’AMICIZIA? Dividere in coppie gli alunni. Ogni coppia disegnerà su un foglio tanti elementi che iniziano con la A. Alla fine invitateli a confrontarsi con gli altri per scoprire chi ne ha disegnati di più.
23
EOLO SI SIEDE. 1
FAI E CON IL CORPO.
2
FAI E CON IL PONGO.
3
COLORA DI
LA E.
4
COMPLETA.
EOLO 24
OLO
CHE CONTENGONO E.
RIPASSA E COLORA GLI
E
E
E U L
5
TUTTE LE E.
RIPASSA CON IL
STELLE
MIELE
PECORE 6
COLORA IL
I
E
PENNELLO IENE
DI CIÃ’ CHE INIZIA CON LA E.
25
1
COLORA DI GLI SPAZI CON LA E. CHE COSA APPARIRÀ? SCRIVI LA VOCALE INIZIALE.
I A
O A
U U
2
3
E
O
E
A
O U
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E E E E I A E I E U O I E
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O
A
O U
LFO
A
COMPLETA CON L’INIZIALE E.
LICA
RBA
DICOLA
LMO
COMPLETA LE PAROLE CON LA E.
S
R P L
26
E
I
N T
L
ON
F A N T
R
T
LABORATORIO IL TEMPO
OSSERVA E RACCONTA.
PRIMA
DOPO
INFINE
LO SPAZIO
CHI SI NASCONDE DIETRO LA
?
DISEGNALO DAVANTI ALLA
.
LE EMOZIONI DELLE VOCALI
COME... ENTUSIASMO QUANDO TI È CAPITATO L’ULTIMA VOLTA DI ENTUSIASMARTI? Proporre il gioco “Il telefono senza filo” usando parole che iniziano con la E.
27
LEGGO
E
SCRIVO
1 COME INIZIA? COLORA LA VOCALE GIUSTA.
A O
I
E
O U
E A
U E
I O
2 CHE COSA VEDI? COLLEGA OGNI IMMAGINE ALLA VOCALE INIZIALE GIUSTA.
A
E
O A O
E
I
A
U
O
I
A
U
O
3 SCRIVI LA VOCALE INIZIALE.
28
E
E
I
A
U
O
I
A
U
O
E
I U
E
I U
4 COMPLETA CON LE VOCALI IN MEZZO.
F I
RE
F
NGO
L
B RI
M
L A
D
DO
5 COMPLETA LE PAROLE CON LE VOCALI FINALI.
C A S
C O L L
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G R
P A L 6 COMPLETA LE PAROLE CON LE VOCALI.
P
S
L
T
P
L
N
P
P
M
R
Verso le competenze Acquisire le capacità percettive e cognitive utili all’apprendimento della lettura e della scrittura delle vocali.
29
FOGLIE A COLORI
L E G G E L’ I N S E G N A N T E Le foglie hanno cambiato vestito ora sono gialle, rosse e arancioni. Spinte dal vento iniziano una gioiosa danza. Volano leggere nell’aria poi rotolano su un tappeto variopinto... Sembra di sentire le loro risate allegre.
OSSERVA: • LE FOGLIE • GLI ALBERI • GLI ANIMALI COSA VEDI? RACCONTA.
30
C OMPLETA E COLORA. USA I COLORI DELL’AUTUNNO.
PE R. .. FARE MUSICA E MOVIMENTO
RACCOGLIETE TANTE FOGLIE SECCHE E STRINGETENE UNA FRA LE MANI: CHE SUONO FA? ORA DIVIDETEVI IN GRUPPI. UN GRUPPO PROVA A RIPRODURRE UN SUONO SIMILE ALLE FOGLIE SECCHE CON ALTRI OGGETTI (CARTA, PLASTICA...), MENTRE L’ALTRO GRUPPO BALLA E ROTOLA COME UNA FOGLIA SPINTA DAL VENTO. 31
ASCOLTA LA STORIA. OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA CHE COSA ACCADE.
1
OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI IL TUO SCOIATTOLINO.
32
LMTF 2
3
BENTORNATO EOLO!
33 TESTO AUDIO E IN GUIDA
LUPO LELE NON ULULA. 1
FAI L CON IL CORPO.
2
FAI L CON IL PONGO.
DISEGNA L SULLA GUANCIA CON IL POLLICE.
3
34
COLORA DI
LA L.
LUPO
4 COMPLETA.
UPO
5
A
L 7
8
6
LEGGI LE SILLABE.
RIPASSA LE SILLABE.
LANA
E
LA LE
I
LI
LIBRO
O
LO
U
LU
LOCOMOTIVA LUNA
LEPRE
CERCHIA LA - LE - LI - LO - LU.
LADRO
MELONE
STIVALI
SQUALO
LUCERTOLA
LENTI
COME INIZIA? COLLEGA.
LA LE LI LO LU
35
1
COMPLETA LE PAROLE CON LA - LE - LI - LO - LU.
ME
MIE
FRAGO
ME
MU 2
36
NO
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
L A
L
AL
E L
3
NE
E
L
I
L O
L U
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
LA AL
LU UL
LE EL
BERO
PO
MO
LABORATORIO A COLPO D’OCCHIO
CERCHIA CIÒ CHE È GRANDE.
CERCHIA CIÒ CHE È PICCOLO.
MUSICA
CANTA E SUONA CON IL CORPO.
LA
LA LA
LA
LA LA
LA
LA LA
LA
LE
LE LE
LE
LE LE
LE
LE LE
LE
ORA LEGGO IO
IO CONTINUA A PAG 132
ALA
LUI
LEI 37
MAGO MILO TROVA LA FORMULA.
38
1
FAI M CON IL CORPO.
3
COLORA DI
LA M.
MAGO
2
FAI M CON IL PONGO.
4 COMPLETA.
AGO
5
A
M 7
8
6
LEGGI LE SILLABE.
RIPASSA LE SILLABE.
MATITA
E
MA ME
I
MI
MIMOSA
O
MO
U
MU
MORE MULO
MELA
CERCHIA MA - ME - MI - MO - MU.
MARMOTTA
LUMACA
SEME
MUSICA
MIELE
MIRTILLI
COME INIZIA? COLLEGA.
MA ME MI MO MU
39
1
COMPLETA LE PAROLE CON MA - ME - MI - MO - MU.
RA
A
LINO
RE CARA 2
M E
AM
EM
M I
M O
M U
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
MO
MI
MA
OM
IM
AM
BUTO
GO
BRELLO 40
LLA
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
M A
3
CA
LABORATORIO DISEGNO
LEGGI E DISEGNA.
LA MAMMA
LE MELE
LO SPAZIO
COLORA GLI UCCELLINI:
IN ALTO
IN BASSO
ORA LEGGO IO
MELA
LAMA
MIAO
MULO
LUME
MIELE
LIMA
AMO
CONTINUA A PAG 133
41
TOPO TITO AIUTA MILO.
42
1
FAI T CON IL CORPO.
3
COLORA DI
LA T.
TOPO
2
FAI T CON IL PONGO.
4 COMPLETA.
OPO
5
A
T 7
8
6
LEGGI LE SILLABE.
RIPASSA LE SILLABE.
TAVOLO
E
TA TE
I
TI
TIGRE
O
TO
U
TU
TOPO TUBO
TESORO
CERCHIA TA - TE - TI - TO - TU.
TESORO
MATITA
GELATO
TUCANO
TESTA
PORTA
COME INIZIA? COLLEGA.
TA TE TI TO TU
43
1
COMPLETA LE PAROLE CON TA - TE - TI - TO - TU.
CARO
MO RE PIRA 2
T A
T E
AT
E T
3
44
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
T
I
T O
T U
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
TA
TO
TA
AT
OT
AT
TORE
TO
VOLO
LABORATORIO LO SPAZIO
AIUTA LA TARTARUGA A RAGGIUNGERE LA LATTUGA.
CHI RIUSCIRÀ A SUONARE IL TAMBURO? RIPASSA IL PERCORSO CON UN COLORE.
ORA LEGGO IO
ALTO
TETTO
TELA
LETTO
MOTO
LATTE
TEMA
TELO
CONTINUA A PAG 134
45
FATA OFELIA FA UNA FESTA.
46
1
FAI F CON IL CORPO.
3
COLORA DI
LA F.
FATA
2
FAI F CON IL PONGO.
4 COMPLETA.
ATA
5
A
F 7
6
LEGGI LE SILLABE.
RIPASSA LE SILLABE.
FARO
E
FA FE
I
FI
FICO
O
FO
U
FU
FOCA FUMO
FERITA
CERCHIA FA - FE - FI - FO - FU.
DELFINO
GIRAFFA
TUFFO
FUNIVIA
CAFFÈ
STUFA
8
COME INIZIA? COLLEGA.
FA FE FI FO FU
47
1
COMPLETA LE PAROLE CON FA - FE - FI - FO - FU.
RO
PUF PRO
GIRAF
MO
BAF 2
F A
F E
AF
E F
3
48
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
F
I
F O
F U
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
FU
FU
FA
UF
UF
AF
FICIO
MO
TA
LABORATORIO DISEGNO E COLORO
RIPASSA IL CONTORNO E COLORA LE FOGLIE CON I COLORI DELL’AUTUNNO.
IL TEMPO
RIORDINA LE SEQUENZE E RACCONTA LA STORIA.
ORA LEGGO IO
FILO
FUMO
FIUME
FAME
FOTO
AFFETTO
CONTINUA A PAG 135
MUFFA FETTA 49
LEGGO
E
SCRIVO
1 COME INIZIA? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA CONSONANTE GIUSTA.
L M
T F
2 SCRIVI LA CONSONANTE INIZIALE.
EONE
UNGO
IMOSA
ENDA
OCA
IMONE
3 COMPLETA LE PAROLE CON LA SILLABA INIZIALE.
50
PO
RE
BO
SCA
RO
PRE
4 COMPLETA LE PAROLE CON LA SILLABA GIUSTA.
CARO
TI
MU
NE MO
5 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE NEGLI SPAZI.
6 LEGGI E INDICA L’IMMAGINE GIUSTA.
FATIMA È A LETTO MALATA. Verso le competenze Acquisire le capacità percettive e cognitive utili all’apprendimento della lettura e della scrittura delle consonanti.
51
ASCOLTA LA STORIA. OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA CHE COSA ACCADE.
OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI IL TUO UCCELLINO.
52
1
NPRS 2
3
DOVE CI PORTERÀ NINA?
SEGUITECI!
53 TESTO AUDIO E IN GUIDA
LA NUVOLA ABITA A NUVOLONIA. 1
FAI N CON IL CORPO.
3
COLORA DI
LA N.
NUVOLA 54
2
FAI N CON IL PONGO.
4 COMPLETA.
LA
V
5
N 7
8
6
FORMA LE SILLABE.
COMPLETA CON LE SILLABE.
A
NA
VE
E
N
RO
I O
DO DO
U
VOLA
CERCHIA NA - NE - NI - NO - NU.
MANICO
LEONE
BANANA
SAPONE
ZAINO
MANUBRIO
COME INIZIA? COLLEGA.
43 2
NA NE NI NO NU
55
1
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
P A
L U V O L A
2
L I M O
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
N A
N E
N
I
N O
N U
AN 3
56
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
NA
NU
NA
AN GELO
UN GHIA
AN SO
NO
NE
NI
ON DA
EN VE
IN DIANO
LABORATORIO DISEGNO
RIPASSA E COMPLETA.
A COLPO D’OCCHIO
COLLEGA OGNI IMMAGINE ALLA SUA SAGOMA.
ORA LEGGO IO
NONNO
MANO
ANELLO
TANA
FANALE
LUNA
TONNO
NINA
IL NEONATO FA LA NANNA. CONTINUA A PAG 136
57
IL PAVONE AMMIRA LE SUE PENNE. 1
FAI P CON IL CORPO.
3
COLORA DI
LA P.
PAVONE 58
2
FAI P CON IL PONGO.
4 COMPLETA.
IL
V
5
P 7
8
6
FORMA LE SILLABE.
COMPLETA CON LE SILLABE.
A
P
NINO
E
P
CORA
I O
RATA MODORO
U
GILE
CERCHIA PA - PE - PI - PO - PU.
CAMPANA
VOLPE
PORTA
TULIPANO
PUGNO
PINOCCHIO
COME INIZIA? COLLEGA.
PA PE PI PO PU
59
1
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
2
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
P A
P E
P
I
P O
P U
AP 3
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
PI
60
PI
IP POPOTAMO
IP GNA
PA
PA
AP LA
AP PLAUSO
LABORATORIO LO SPAZIO
CERCHIA IL PRIMO
CERCHIA IL
.
IN MEZZO.
CERCHIA L’ULTIMO
.
ORA LEGGO IO
PANE
PALO
PINO
NIPOTE
PIUME
PALLA
PUNTA
LAMPO
NONNO PEPPE ANNAFFIA I TULIPANI. CONTINUA A PAG 137
61
LA RANA FURBA PARLA AL PAVONE. 1
FAI R CON IL CORPO.
3
COLORA DI
LA R.
RANA 62
2
FAI R CON IL PONGO.
4 COMPLETA.
LA
N
5
R 7
6
FORMA LE SILLABE.
COMPLETA CON LE SILLABE.
A
R
NA
E
R
GALO
I O
GA SA
U
SPA
CERCHIA RA - RE - RI - RO - RU.
REGINA
GORILLA
RUMORE
RINOCERONTE
TESORO
RAMARRO
8
COME INIZIA? COLLEGA.
RA RE RI RO RU
63
1
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
2
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
R A
R E
R
I
R O
R U
AR 3
64
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
RE
RI
OR
ER BA
IR SO
RO SA
RU
RO
RA
UR LO
OR SO
AR CO
LABORATORIO MUSICA
LEGGI E BATTI COME INDICATO DALLE IMMAGINI.
RA RA
LA RA NA
RA
RÀ
RE
RE
LA RA NA
RE
RÈ
RI
RI
LA RA NA
RI
RÌ
RO RO
LA RA NA
RO RÒ
RU RU
LA RA NA
RU
RÙ
ORA LEGGO IO
FARO
RUMORE
RARO
REMARE
FARE
AMORE
ROMA
RITIRO
MARA E RENATA FANNO LA RUOTA. CONTINUA A PAG 138
65
IL SOLE SALE E SORRIDE. 1
FAI S CON IL CORPO.
3
COLORA DI
SOLE 66
LA S.
2
FAI S CON IL PONGO.
4 COMPLETA.
IL
L
5
S 7
8
6
FORMA LE SILLABE.
COMPLETA CON LE SILLABE.
A
S
LAME
E
S
MAFORO
I O
RENA LE
U
SINA
CERCHIA SA - SE - SI - SO - SU.
SONAGLIO
MUSICA
ASINO
CASE
SUONO
POSATE
COME INIZIA? COLLEGA.
SA SE SI SO SU
67
1
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
2
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
S A
S E
S
I
S O
S U
AS 3
SCEGLI LA SILLABA GIUSTA E COMPLETA.
SA AS SO
SO
SA AS LAME
OS SO
4 RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.
SA 68
DU ME
RO
SO
TE
LABORATORIO IL TEMPO
NUMERA I PERSONAGGI SECONDO L’ORDINE DI APPARIZIONE SU NUVOLONIA.
LA RANA RIRÌ
LA NUVOLA NINA
IL SOLE
IL PAVONE PELÙ ORA LEGGO IO
ROSA RISATA
SERA SASSO
ASOLA
POSATE SEMAFORO
SUSANNA SUONA IL SASSOFONO. CONTINUA A PAG 139
69
LEGGO
E
SCRIVO
1 COME INIZIA? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA CONSONANTE GIUSTA.
N R
P S
2 SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
VE
SCE
MO
DIA
RENA
VOLA
3 COMPLETA O SCRIVI LE PAROLE
STA
70
DO
CUO
4 OSSERVA LE COPPIE DI IMMAGINI E SCRIVI I NOMI CHE TI SEMBRANO ADATTI NELLE CASELLE GIUSTE.
5 LEGGI E COLLEGA LA FRASE GIUSTA AL DISEGNO.
SONO NATI TRE TULIPANI ROSA. UN’APE SI POSA SUL FIORE. LA MATITA È ROTTA. Verso le competenze Acquisire le capacità percettive e cognitive utili all’apprendimento della lettura e della scrittura delle consonanti.
71
RICAMI DI GHIACCIO
L E G G E L’ I N S E G N A N T E La terra riposa. Solo un pettirosso saltella tra i rami, poi in un attimo, la neve ammanta tutto. È proprio una sorpresa!
OSSERVA: • GLI ALBERI • GLI ANIMALI • IL CIELO COSA VEDI? RACCONTA. 72
COMPLETA E COLORA. USA I COLORI DELL’INVERNO.
PE R. .. FARE MUSICA E MOVIMENTO
IMMAGINATE DI ESSERE ANIMALETTI DEL BOSCO IN CERCA DI CIBO E MUOVETEVI SEGUENDO IL RITMO DELLA MUSICA. ATTENZIONE PERÒ, QUANDO LA MUSICA SI FERMA DOVETE RIMANERE IMMOBILI E IN SILENZIO COME STATUE DI GHIACCIO. 73
INVERNO
È NATALE
74
1
OSSERVA LE IMMAGINI E RACCONTA LA STORIA.
2
COLLEGA LE PAROLE AL DISEGNO.
SLITTA
STELLA
FOLLETTO
RENNA
BUON NATALE!
LABORATORIO
COSA TI SERVE
IL VIDEO TI AIUTA!
COME FARE
75
ASCOLTA LA STORIA. OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA CHE COSA ACCADE.
OSSERVA LE IMMAGINI E COSTRUISCI IL TUO PESCIOLINO.
76
1
DVBZ 2
DOVE ANDREMO QUESTA VOLTA?
3
PIÙ LUNGA È L’ATTESA PIÙ BELLA SARÀ LA SORPRESA!
77 TESTO AUDIO E IN GUIDA
IL DELFINO DONDOLA SULLE ONDE. 1
FAI D CON IL CORPO.
3
RICOPIA LA FRASE E COLORA DI
I L 78
2
F
FAI D CON IL PONGO.
LA CONSONANTE D.
N
4 FORMA LE SILLABE.
A
D 6
COMPLETA CON LE SILLABE.
MA
D
E
SERTO
I
VANO
O
NO
U
E
COME INIZIA? COLLEGA.
DA 7
5
DE
DI
DO
DU
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE CON DA - DE - DI - DO - DU.
CO
PIE BU
NO
ME POMO
RO
SA 79
1
SCRIVI LE PAROLE.
2
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
D A
D E
D
I
D O
D U
AD 3
RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.
DA
DON 80
ON
LO
DO
DO
NO
MA
MI
DA
LABORATORIO DISEGNO E COLORO
RIPASSA, COMPLETA E COLORA.
A COLPO D’OCCHIO
OSSERVA L’IMMAGINE.
DISEGNA CIÒ CHE MANCA.
ORA LEGGO IO
LEGGI LE FRASI E COLLEGALE AL DISEGNO GIUSTO.
IL NIDO È SUL RAMO. DODO DORME SUL TAPPETO. DANIELE TIRA I DADI. CONTINUA A PAG 140
81
IL VENTO VIENE E VA VELOCE. 1
FAI V CON IL CORPO.
3
RICOPIA LA FRASE E COLORA DI
I L E 82
2
FAI V CON IL PONGO.
LA CONSONANTE V.
N T
N L
4 FORMA LE SILLABE.
A
V
5
SO
V
E
STITO
I
GILE
O
LANTE
U 6
TI
COME INIZIA? COLLEGA.
VA 7
COMPLETA CON LE SILLABE.
VE
VI
VO
VU
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE CON VA - VE - VI - VO.
NU
TE
LA CA
LLO
NA PA
NE
83
1
SCRIVI LE PAROLE.
2
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
V A
V
E
V
I
V O
V U
AV 3
84
RIORDINA LE SILLABE E SCRIVI LE PAROLE.
NO
VI
VI
SO
AV
VI
EV
VA
TA
LO
VO
LABORATORIO DISEGNO
LEGGI E DISEGNA LA PAROLA COLORATA.
VALERIA SUONA IL VIOLINO.
IL VENTO SOFFIA E MUOVE LE NUVOLE.
MUSICA
COLLEGA OGNI IMMAGINE AL SUO SUONO.
DRIN DRIN PUM PUM DIN DON PLIN PLIN ORA LEGGO IO
OSSERVA I DISEGNI E CERCHIA LE PAROLE GIUSTE.
CONTINUA A PAG 141
VASO
VISO
RISO
VESTE
VENTO
VESPA
VOLTO
VOLPE
VOTO 85
LA BALENA FA MILLE BOLLE. 1
FAI B CON IL CORPO.
3
RICOPIA LA FRASE E COLORA DI
2
LA CONSONANTE B.
L
A L E 86
FAI B CON IL PONGO.
F L
4 FORMA LE SILLABE.
A
B 6
COMPLETA CON LE SILLABE.
NANA
B
E
FANA
I
RILLI
O
SCO
U
STA
COME INIZIA? COLLEGA.
BA 7
5
BE
BI
BO
BU
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE CON BA - BE - BI - BO - BU.
AL
RO TAM
RON RO
TU LENA 87
1
SCRIVI LE PAROLE.
2
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
B A
B
E
B
I
B O
B U
A B 3
LEGGI E COMPLETA LE FRASI CON AB O BA.
BUBI LA IL 88
BAIA ALLA LUNA. LLERINA BBO SI
LLA. BOTTONA.
LABORATORIO IL TEMPO
DISEGNA CIÒ CHE VIENE PRIMA E CIÒ CHE VIENE DOPO.
INFINE
PRIMA
DISEGNO E COLORO
RIPASSA, COMPLETA E COLORA.
ORA LEGGO IO
LEGGI LE FRASI, COLORA LA PAROLA GIUSTA E I DISEGNI.
L’ ABERO ALBERO È VERDE. LA BUSTA È BLU
BU .
LA BAMBOLA È BIONA BIONDA . CONTINUA A PAG 142
89
LA ZAT TERA PORTA TUT TI IN VACANZA. 1
FAI Z CON IL CORPO.
2
FAI Z CON IL PONGO.
FAI Z COME ZORRO.
3
RICOPIA LA FRASE E COLORA DI
T T T 90
T T
I N
LA CONSONANTE Z.
P C
4 FORMA LE SILLABE.
A
5
COMPLETA CON LE SILLABE.
ZAN
Z
BRA
E
Z
I
CAL
O
POZ
COME INIZIA? COLLEGA.
ZA 7
NI FOLO
U 6
RA
ZE
ZO
ZI
ZU
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE CON ZA - ZE - ZI - ZO - ZU.
TAZ
NA CCA
RAZ
PIZ PUZ
LA
91
1
SCRIVI LE PAROLE.
2
CAMBIA POSTO ALLE LETTERE. COMPLETA E LEGGI.
Z A
Z E
Z
I
Z O
Z U
A Z 3
COLORA LA SILLABA GIUSTA PER COMPLETARE LA PAROLA.
TAZ 4
ZA
AZ
AZ
ZURRO
LEGGI E COLLEGA.
PAZZA 92
ZA
PEZZA
PIZZA
POZZA
PUZZA
LABORATORIO IL TEMPO
OSSERVA LE IMMAGINI E INDICA CON UNA X COSA AVVIENE PRIMA.
PRIMA
DOPO
OSSERVA LE IMMAGINI E INDICA CON UNA X COSA AVVIENE DOPO.
PRIMA
DOPO
ORA LEGGO IO
LEGGI LE FRASI E CANCELLA IN OGNUNA LA PAROLA INTRUSA. POI COLLEGA IL DISEGNO ALLA FRASE CORRISPONDENTE.
L’APE RONZA SUL FARO FIORE . IL BEBÈ BEVE IL LATTE LETTO . LA ZIA ADORA LA PUZZA PIZZA . CONTINUA A PAG 143
93
LEGGO
E
SCRIVO
1 COME INIZIA? COLLEGA OGNI DISEGNO ALLA LETTERA GIUSTA.
D B
V Z
2 COMPLETA LE PAROLE.
TAM
RO M
LA
LANTE 3 OSSERVA E SCRIVI.
94
N CA
LO LLO
N
RA
4 LEGGI E SCRIVI LA PAROLA INDICATA DAL DISEGNO.
IL
È ROTTO.
ZOE TIRA I
.
LA
NUOTA.
5 ORDINA LE SILLABE E FORMA LE PAROLE.
ZO
POZ
NO
BU
DI
6 CHI È? LEGGI, INDOVINA E COMPLETA.
SI DONDOLA SULLE ONDE
DELFINO CHE SI DONDOLA SULLE ONDE
PORTA TUTTI SULL’ISOLA
SOFFIA, VA E VIENE Verso le competenze Acquisire le capacità percettive e cognitive utili all’apprendimento della lettura e della scrittura delle consonanti.
95
ASCOLTA LA STORIA. OSSERVA I DISEGNI E RACCONTA CHE COSA ACCADE.
SEGUI LE ISTRUZIONI E COSTRUISCI IL RICCIO.
96
1
QCHG 2
3
GUARDATE LÀ!
ANDIAMO A VEDERE!
97 TESTO AUDIO E IN GUIDA
1
LEGGI E CERCHIA TUTTE LE Q.
IN UN QUADERNO ILA TROVA L’INVITO PER QUESTA SERA: TUTTI SOTTO LA QUERCIA. 2
FAI Q CON IL CORPO.
FOTO
98
Q E U VANNO SEMPRE INSIEME.
3
FAI Q CON IL PONGO.
FOTO
4 OSSERVA E LEGGI.
COMPLETA LE PAROLE.
DRIFOGLIO
A
QUA
E
QUE
CIN
I
QUI
A
LA
O
QUO
LI
RE
QU 6
5
OSSERVA LE IMMAGINI E COLLEGALE ALLE PAROLE CORRISPONDENTI.
QUADRO SQUALO LIQUIRIZIA LIQUORE AQUILONE ORA LEGGO IO
L’AQUILA E IL SUO AQUILOTTO VOLANO AD ALTA QUOTA. CONTINUA A PAG 149
99
1
LEGGI E CERCHIA TUTTE LE C.
IL COCCODRILLO CARMELO È CURIOSO E FA CUCÙ DA DIETRO UN CANNETO. 2
100
FAI C CON IL CORPO.
3
FAI C CON IL PONGO.
4 FORMA LA SILLABA E LEGGI.
C 6
5
SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
A
VALLO
O
LORI
U
SCINO
OSSERVA LE IMMAGINI E COMPLETA GLI INCROCI CON CA - CO - CU.
BAR
AR RO TA
CO
ME
RO
RO
NA
LOM BRI
CÙ BO ORA LEGGO IO
IL CANE È MIO AMICO E CORRE CON ME. 101
CE CI
1
LEGGI E CERCHIA CE - CI CON COLORI DIVERSI.
LA CIVETTA CESIRA OFFRE AI NUOVI AMICI UN CESTO PIENO DI CILIEGIE DOLCI E MATURE. 2
CE O CI? COLLEGA I DISEGNI CON IL SUONO INIZIALE.
CE CI 102
3
FORMA LA SILLABA E COMPLETA.
C 5
4 SCRIVI LA SILLABA INIZIALE.
E
ROTTO
I
VETTA
TROVA LA PAROLA NASCOSTA E SCRIVILA, POI COLLEGALA AL DISEGNO.
C R O V E
C N O I
O
L C D E
ORA LEGGO IO
CECILIA METTE I SUOI DUE MICETTI NEL CESTINO DELLA BICI. 103
1
LEGGI E CERCHIA H.
– OH, UN HULA-HOP! – DICE ILA. – EHI, FACCIAMO UNA GARA? – DICE AN. CHI SARÀ IL VINCITORE? 2
104
FAI H CON IL CORPO.
3
FAI H CON IL PONGO.
4 COMPLETA LE PAROLE CON H.
OT DOG 5
AMBURGER
ANGAR
OSSERVA LE IMMAGINI E COLLEGALE ALLE PAROLE CORRISPONDENTI.
HOSTESS HULA HOP HOTEL RICORDA: SE L’H È ALL’INIZIO DELLE PAROLE NON SI PRONUNCIA. ORA LEGGO IO
COLLEGA OGNI ESCLAMAZIONE AL BAMBINO GIUSTO.
EHI!
AHI!
OH!
IH! IH!
105
CHE CHI
1
LEGGI E CERCHIA CHE - CHI CON DUE COLORI DIVERSI.
IL GRANCHIO CHICCO USA LE CHELE COME NACCHERE. LA CHIOCCIOLA CHIARA SUONA LA CHITARRA. TUTTI CANTANO. CHE CHIASSO! IL SUONO DELLA C QUANDO È VICINO ALL’ H DIVENTA DURO. H H CE 106
CHE
CI
CHI
2
3
COMPLETA E LEGGI.
CH 3
COMPLETA LE PAROLE
E
LE
I
AVI
LEGGI E COMPLETA.
ALLA FESTA EOLO VEDE: DUE LE
SUONARE ,
TRE
BALLARE
SULLE E DUE
CANTARE. ORA LEGGO IO
LEGGI LA FRASE E CANCELLA LE PAROLE SBAGLIATE.
LE FORMICHE FORMICE PRENDONO I CHICCHI CICCI DAI SACCHI SACCI . CONTINUA A PAG 150-151
107
1
LEGGI E CERCHIA TUTTE LE G.
IL GATTO E IL GUFO FANNO PERDERE LA PAZIENZA AL GORILLA GUSTAVO. 2
108
FAI G CON IL CORPO.
3
FAI G CON IL PONGO.
4 FORMA LA SILLABA E LEGGI.
G 6
5
COMPLETA LE PAROLE.
A
LLO
O
MITOLO
U
FO
COMPLETA IL CRUCIVERBA E SCOPRI LA PAROLA COLORATA.
1
C
4
1 2
2
A
A
3
5
4 5
3 6
6
ORA LEGGO IO
IL MAGO GOLIA A CAVALLO DI UN DRAGO VOLA SUL LAGO DORATO.
dis
X LAURA
109
GE GI
1
LEGGI E CERCHIA GE - GI CON DUE COLORI DIVERSI.
LA GIRAFFA GELSOMINA GIRA, GIRA... FA CADERE A TERRA IL SUO GELATO AL GIANDUIA. 2
GE O GI? COLLEGA I DISEGNI CON IL SUONO INIZIALE.
GE GI 110
3
FORMA LA SILLABA E LEGGI.
G 5
4 COMPLETA LE PAROLE.
E
LATO
I
RASOLE
OSSERVA E SCRIVI.
ORA LEGGO IO
LEGGI E COLLEGA OGNI BAMBINO ALL’AMBIENTE IN CUI SI TROVA.
GIULIO GIOCA CON LA GIRANDOLA IN GIARDINO. ANGELA GIRA SULLA GIOSTRA AL PARCO GIOCHI. 111
GHE GHI
1
LEGGI E CERCHIA GHE - GHI CON DUE COLORI DIVERSI.
GHIRO GHERARDO PREPARA SPAGHETTI CON I FUNGHI E ALGHE CON LE ACCIUGHE PER I SUOI AMICI. IL SUONO DELLA G QUANDO È VICINO ALL’ H DIVENTA DURO. H H GE 112
GHE
GI
GHI
2
3
COMPLETA E LEGGI.
GH 3
COMPLETA LE PAROLE.
E
PARDO
I
RO
LEGGI E COMPLETA.
E TRASFORMANO I IN E LE
IN
.
ORA LEGGO IO
LEGGI E LE FRASI E SCRIVI VERO (V) O FALSO (F) SOTTO LE IMMAGINI.
SOFIA È GHIOTTA DI GHIACCIOLI ALLA FRAGOLA. ANNA PREPARA UNA GHIRLANDA DI MARGHERITE. CONTINUA A PAG 152-153
113
LEGGO
E
SCRIVO
1 C O G? LEGGI E CANCELLA LA LETTERA SBAGLIATA.
C G ATTO
FAN C G O
RE C G INA
C G ALLO
C G EROTTO
BRU C G O
2 COMPLETA LE PAROLE CON CE-CI-CHE-CHI.
FOR
TTA
VETTA
AVI STO
LIEGIE O
3 COMPLETA LE PAROLE CON GE-GI-GHE-GHI.
LATO RAFFA FUN 114
RANIO MAR SPA
RITA TTI
4 OSSERVA E SCRIVI.
5 CHI È? INDOVINA, COLLEGA AL DISEGNO GIUSTO E SCRIVI.
VOLA SOLO CON IL VENTO
SPUTANO FUOCO
HA DENTI AGUZZI E VIVE NEL MARE
SONO PICCOLE E NERE Verso le competenze Acquisire le capacità percettive e cognitive utili all’apprendimento della lettura e della scrittura.
115
GN
1
LEGGI E CERCHIA GN.
LO GNOMO IGNAZIO PARLA CON IL RAGNO E LIBERA UGO DALLA RAGNATELA. 2
CERCHIA GLI ELEMENTI CHE CONTENGONO GN.
GNA- GNE-GNO-GNU NON VOGLIONO LA LETTERA I. 116
3
3
COMPLETA.
A
GN
COMPLETA LE PAROLE.
GNA
PI
E
A
LLO
I
BA
NO
O
MI
LO
U 4 LEGGI, SEPARA LE PAROLE E RISCRIVILE.
PRUGNEGNOMOPIGNAVIGNACICOGNARAGNI
ORA LEGGO IO
LEGGI E INDICA CON UNA X IL DISEGNO CHE HA FATTO AGNESE.
LA MIA COMPAGNA AGNESE DISEGNA UNO GNU ALLA LAVAGNA. CONTINUA A PAG 154-155
CONTINUA A PAG 130
117
GLI
1
LEGGI E CERCHIA GLI.
IL CONIGLIETTO ROSA E LA SUA FAMIGLIA MANGIANO IL TRIFOGLIO TRA LE FOGLIE DI UN CESPUGLIO. 2
118
COMPLETA LE PAROLE CON GLI.
BOTTI
A
CONCHI
A
3
COMPLETA IL CRUCIVERBA E SCOPRI LA PAROLA COLORATA. 1
1
2
4
2 3
5
4
3
5
ORA LEGGO IO
ORA LEGGI LE FRASI E COMPLETALE.
IL LE
MANGIA .
IL
DORMIGLIONE
NON SENTE MAI LA
.
GUGLIELMO HA VINTO UNA E UN CONTINUA A PAG 156-157
. 119
SCI SCE
1
LEGGI E CERCHIA CON COLORI DIVERSI SCE-SCI.
LA SCIMMIA SCINTILLA CON IL SUO SCETTRO FA APPARIRE GRANDI GUSCI PER SCENDERE LUNGO IL RUSCELLO. 2
COMPLETA E LEGGI.
SC 120
E
TTRO
I
MMIA
3
COMPLETA LE PAROLE CON SCE-SCI.
VOLO
ARPA
RIFFO
MO
CU
RINO
NO
PE
4 INDOVINA LA PAROLA, SCRIVILA E COLLEGALA ALLA SUA IMMAGINE.
LA INDOSSI ATTORNO AL COLLO: LA LO PRENDI QUANDO HAI LA TOSSE: LO CI VAI PER IMPARARE A NUOTARE: IN ORA LEGGO IO
LO SCIROPPO ROVESCIATO HA ATTIRATO UNO SCIAME DI MOSCERINI. CONTINUA A PAG 158-159
121
SCA SCO SCU
1
LEGGI E CERCHIA SCA-SCO-SCU CON COLORI DIVERSI.
ACCANTO ALLO SCOGLIO I BAMBINI SCOPRONO UNA SCATOLA CON UN FIOCCO SCARLATTO CHE CONTIENE TANTI SCUDETTI. 2
COMPLETA E LEGGI.
SC 122
A
TOLA
O
IATTOLO
U
DO
3
SEGUI LE FRECCE, FORMA LE PAROLE E SCRIVILE ACCANTO AI DISEGNI.
MO PE
SCA BO SCO
SCU
PA
RE
DO 4 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
ORA LEGGO IO
UNO SCOIATTOLO SCOVA NEL BOSCO UNA SCATOLA PIENA DI BISCOTTI. 123
SCHE SCHI
1
LEGGI E CERCHIA SCHE-SCHI CON COLORI DIVERSI.
EOLO FA COMPARIRE MASCHERE, SCHELETRI, TESCHI, FISCHIETTI E SCHIUME. TUTTI INIZIANO A RIDERE E SCHERZARE. 2
COMPLETA E LEGGI.
SCH 124
E
LETRO
I
UMA
3
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
4 TRASFORMA DA UNO A TANTI.
DISCO MOSCA LISCA CASCO PESCA ORA LEGGO IO
A PRIMAVERA I PESCHI FIORISCONO, LE UOVA SI SCHIUDONO E I BAMBINI SCHIAMAZZANO ALL’ARIA APERTA. CONTINUA A PAG 160-161
125
CQU DI NUOVO A SCUOLA!
1
LEGGI E CERCHIA CQU CON UN COLORE.
I BAMBINI RIPENSANO ALLA LORO AVVENTURA, UN ACQUAZZONE HA FATTO VENIRE IL RAFFREDDORE A OMAR, UGO HA NUOTATO NELLE ACQUE PROFONDE, ILA RICORDA LA ZATTERA SUBACQUEA E AN HA ANCORA L’ACQUOLINA IN BOCCA. LE PAROLE DELL’ “ACQUA” SI SCRIVONO CON CQ. 126
2
COMPLETA LE PAROLE CON CQU E COLLEGALE AI DISEGNI.
A
ARIO
A
A
A
ERELLI
A
AZZONE
SUBA A
EO OLINA ORA LEGGO IO
COLLEGA LA PAROLA EVIDENZIATA CON LA SUA IMMAGINE.
NELLE CASE L’ ACQUEDOTTO PORTA L’ACQUA, SE NON È ROTTO. OH CHE GUAIO! ESCE L’ACQUA DALL’ ACQUAIO ! CONTINUA A PAG 162-163
127
LEGGO
E
SCRIVO
1 COMPLETA LE PAROLE.
A
A
CONI
O
RA
O
PE
DO
VOLO
DI
RPE
PE
2 RIORDINA LE SILLABE E RISCRIVI LE PAROLE OTTENUTE.
GNI NO
AC 128
BA
RIO QUA
GLIA CHI CON
LE
TRO SCHE
3 COMPLETA IL CRUCIVERBA.
R
4 LEGGI E COMPLETA.
IL
TESSE LA
.
UN
È DIETRO
IL
.
LO
SCIVOLA VELOCE.
IL SOTT’
NUOTA .
Verso le competenze Acquisire le capacità percettive e cognitive utili all’apprendimento della lettura e della scrittura.
129
J K W X Y
1
CERCHIA LE LETTERE STRANIERE.
OGGI È IL COMPLEANNO DI AN E LA MAMMA HA PREPARATO UNA MERENDA SQUISITA: PIZZA, PANINI CON WÜRSTEL PATATINE E TORTA ALLO YOGURT CON FRAGOLE E KIWI
. AN RICEVE
DAI SUOI AMICI UN PAIO DI JEANS E UNO XILOFONO 130
,
.
,
1
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA LE PAROLE.
PESCHE
TA I
EEP
AFER 2
OALA
INDSURF
PON
COLLEGA OGNI LETTERA AL SUO NOME E COLORA.
C APPA J
ICS
VU DOPPIA K
W
GEI
X
Y
IPSILON
ORA LEGGO IO
JESSICA CANTA CON IL KARAOKE. XIAO MANGIA LO YOGURT CON I WAFER. 131
LEGGO IO
IOUAEL
LELE LEGGI AIUTANDOTI CON LE IMMAGINI. DIS SCENA DI LELE
LELE ULULA ALLA
EOLO E ILA
LELE.
LEGGI E COLLEGA I PERSONAGGI AL LORO NOME.
LELE
132
EOLO
ILA
LEGGO IO
IOUAELM
MILO E LELE LEGGI E OSSERVA LE IMMAGINI.
MILO AMA IL MIELE. LELE AMA LE MELE.
LEGGI E COLLEGA.
LE ALI IL MULO IL LUME L’UOMO LA MAMMA
133
LEGGO IO
IOUAELMT
TUTTI A L EGGI LA STORIA AIUTANDOTI CON I DISEGNI.
IL
È A LETTO MALATO.
LA MAMMA
IL LATTE.
MAILA METTE IL TUTÙ LILLA ALLA OLLEGA OGNI PERSONAGGIO AL SUO OGGETTO. C
134
.
LEGGO IO
IOUAELMTF
AL FIUME L EGGI LA STORIA.
AL FIUME EMMA FA I TUFFI. FATIMA FA LE FOTO. TOMMI FA IL TIFO A TUTTO FIATO. LEO FA IL FALÃ’.
OLLEGA OGNI BAMBINO AL SUO NOME. C
FATIMA
EMMA
LEO
TOMMI 135
LEGGO IO
IOUAELMTFN
LA NOTTE L EGGI LA STORIA.
LA LUNA È FATATA SI TUFFA NEL TETTO E METTE TUTTI A LETTO. IL NEONATO FA LA NANNA. FA LA NANNA NEL LETTINO LIETO FINO AL MATTINO.
COMPLETA LE FRASI.
LA LUNA È IL NEONATO FA LA
.....................................................................................................................................................
136
...........................................................................................
LEGGO IO
IOUAELMTFNP
PAOLA E IL PAPÀ L EGGI LA STORIA.
PAOLA AIUTA IL PAPÀ. PIANTA TANTI TULIPANI NELL’AIUOLA, POI LI ANNAFFIA. INTANTO PAOLO FA L’ALTALENA PIANO PIANO E TIENE UNA MELA IN MANO.
SEGNA CON UNA X LE PAROLE CHE CONCLUDONO LE FRASI.
PAOLA AIUTA PAOLO. PAPÀ. PAOLA PIANTA TANTE PEONIE. TANTI TULIPANI. PAOLO TIENE IN MANO UNA MELA. UNA PALLA. 137
LEGGO IO
IOUAELMTFNPR
RINO IL TOPOLINO L EGGI LA STORIA.
RINO È NELLA TANA, FIUTA L’ARIA E METTE FUORI IL . SI ALLONTANA PIANO PIANO, MA È FORTUNATO, MIMMO NON È LÌ. POI UN FORTE “MIAO” LO FA ROTOLARE PER IL TERRORE. IL TOPOLINO URLA: – AIUTO! E TORNA NELLA TANA. ORDINA LA STORIA.
138
LEGGO IO
IOUAELMTFNPRS
SAMUELE E IL SERPENTE L EGGI LA STORIA.
SAMUELE E IL SUO ASINO PORTANO LE SUSINE ALLA FIERA DEL PAESE. IL SENTIERO È IN SALITA, L’ASINO FA I-O, I-O. SAMUELE E L’ASINO SI RIPOSANO UN ISTANTE. SI SENTE UN RUMORE: SSSSSS, UN SERPENTE! SAMUELE È MOLTO IMPAURITO, MA PER FORTUNA IL SERPENTE SI FERMA SOTTO UN SASSO. OME FA IL SERPENTE? COME FA L’ASINO? C SCRIVILO NEI FUMETTI. 139
LEGGO IO
IOUAELMTFNPRSD
NONNA DINA L EGGI LA STORIA.
DANTE TORNA DALLA PARTITA TUTTO SUDATO. NONNA DINA DORME. DANTE SUSSURRA ALLA NONNA: – E LA MERENDA PER IL TUO NIPOTINO AFFAMATO?
LA NONNA SORRIDE E TIRA FUORI DAL FORNO LA TORTA PARADISO, LA PREFERITA DI DANTE! AI ANCHE TU UNA NONNA? H RACCONTA COSA FATE INSIEME. 140
LEGGO IO
IOUAELMTFNPRSDV
VENTO E NUVOLE L EGGI LA STORIA.
TIRA UN FORTE VENTO. LE NUVOLE SI SPOSTANO E PRENDONO LE FORME PIÙ STRANE: UNA NUVOLA PARE UN VELIERO, UN’ALTRA UN VIOLINO. ALL’IMPROVVISO UN TUONO SPAVENTA TUTTI I BAMBINI. MA NON DEVONO AVERE PAURA: UN TEMPORALE MOLTO NON DURA! E TU HAI PAURA DEI TEMPORALI? RACCONTA. VERO (V) O FALSO (F) ? SEGNA CON UNA X.
UNA NUVOLA PARE UNA VOLIERA. UNA NUVOLA PARE UN VIOLINO. UN TEMPORALE DURA MOLTO. UN TEMPORALE NON DURA MOLTO.
V V V V
F F F F 141
LEGGO IO
IOUAELMTFNPRSDVB
BEA E LA FEBBRE L EGGI LA STORIA.
BEA È MALATA. HA LA FEBBRE. BETTA, LA SORELLA, LE PORTA DA BERE, MA BEA NON BEVE. SI ANNOIA. ALLORA BETTA PRENDE LE BAMBOLE. INSIEME FANNO FINTA DI ESSERE DELLE BUONE MAMME. ORA BEA RIDE E LA FEBBRE SEMBRA PASSATA. QUAL È IL PERSONAGGIO PRINCIPALE DELLA STORIA? CERCHIALO.
142
LEGGO IO
IOUAELMTFNPRSDVBZ
ALLO ZOO L EGGI LA STORIA E RISPONDI ALLA DOMANDA FINALE.
SIMONA E ROBERTO VISITANO LO ZOO E VEDONO:
IL LEONE E LE SUE ZAMPE.
L’ELEFANTE E LE SUE ZANNE.
L’IPPOPOTAMO TANTO PESANTE. PESERÀ PIÙ LUI O L’ELEFANTE? COMPLETA.
IL LEONE E LE SUE L’ELEFANTE E LE SUE L’IPPOPOTAMO È
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S IMONA E ROBERTO VEDONO ANCHE UN ALTRO ANIMALE: DI CHI SI TRATTA?
ZOE È UNA
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143
ATTENTO AL
SUON
L /R
LA RANA E LA SARTA OSSERVA I DISEGNI, LEGGI E COLORA LE PAROLE GIUSTE.
UNA
LANA
RANA VA
SALTA SARTA SARA
DALLA
PER FARSI FARE UN BEL VESTITO DI
LANA
RANA . SALTO SARTO
LA RANA FA UN BEL E ARRIVA NELLA
SALA
MA SARA È ANDATA AL E IL VESTITO NON PUÒ FARE.
144
SARA MALE
MARE
ATTENTO AL
SUON
T /D
LE TENDE SUL TETTO OSSERVA I DISEGNI, LEGGI E COLORA LE PAROLE GIUSTE.
UN
DOPO
SUL
TETTO DETTO PIÙ ALDO
TOPO È SALITO
ALTO DEL PAESE. DUE
VUOLE PIANTARE
TUE
DENTE TENDE PER PASSARE LA NOTTE INSIEME ALLA SUA TOPOLINA. MA DALLA
FRETTA FREDDA
SI FA MALE AL
TITO
DITO .
– AHI! – URLA IL TOPO.
145
ATTENTO AL
SUON
F/ V
L’AVVENTURA DI FABIO LEGGI E CANCELLA LE PAROLE SBAGLIATE.
È
INFERNO INVERNO MA FABIO FETTA VETTA
VUOLE SALIRE SULLA
DEL MONTE. METTE NELLO ZAINO UNA FETTA VETTA DI TORTA E PARTE. ALL’IMPROVVISO SI LEVA UN FORTE VENTO. È UN INFERNO INVERNO ! FABIO SI SPAVENTA. TORNA INDIETRO IN FRETTA, MA PRIMA 146
FA UNA BELLA
FOTO
VOTO .
ATTENTO AL
SUON
B /P
BASTA PANDA! LEGGI E CANCELLA LE PAROLE SBAGLIATE.
I
BANDA PANDA SI DIVERTONO. BALLA PALLA .
BOBI
BANDA PANDA E
TOBI SUONA NELLA BATTE SUL TAMBURO DI
BELLE
PELLE .
BALLA PALLA .
POPI TIRA LA ARRIVA LA MAMMA: –
BASTA PASTA ! È PRONTA
LA UN BUON
BASTA PASTA E DOPO BOLLO POLLO
ARROSTO, VI SENTIRETE A POSTO! 147
ATTENTO AL
SUON
S/ Z
Matita in correzione
SAURO IL MOZZO LEGGI E CANCELLA LE PAROLE SBAGLIATE.
MOSSO
IL MARE È
MOSSO
E SAURO IL
MOZZO MOZZO
SPAZZA IL PONTE. FINALMENTE LA NAVE ARRIVA AL PORTO. SAURO PRENDE UN
MASSO MAZZO
DI ROSE PER LA SUA FIDANZATA. SBATTE SU UN
MASSO MAZZO
E SI RITROVA DISTESO A TERRA. “SONO
PASSO PAZZO D’AMORE”
PENSA IL MOZZO, “NON SO PIÙ NEMMENO FARE UN 148
PASSO PAZZO .”
LEGGO IO
Q
AQUILONI LEGGI LA STORIA E COLORA GLI AQUILONI.
ZIO PAPERINO E QUI, QUO, QUA FANNO VOLARE I LORO AQUILONI. IL VENTO LI PORTA IN ALTA QUOTA. L’AQUILONE DI QUO VOLA PIÙ IN ALTO DI TUTTI: SEMBRA UNA MAESTOSA AQUILA. L’AQUILONE DI QUI È ROTONDO E NERO: SEMBRA UNA LIQUIRIZIA! L’AQUILONE DI QUA PERDE QUOTA, MA IN QUATTRO MOSSE QUA LO FA VOLARE PIÙ IN ALTO DI PRIMA. COMPLETA LE FRASI. AIUTATI CON I DISEGNI.
I PAPERI FANNO VOLARE I LORO
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L’AQUILONE DI QUO SEMBRA UN’
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L’AQUILONE DI QUI SEMBRA UNA
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149
LEGGO IO
CA CO CU CE CI CHE CHI
MICHELE E CECILIA LCUNE PAROLE DI QUESTA STORIA SONO NASCOSTE: LEGGI E CERCHIA A LE IMMAGINI GIUSTE CHE LE RAPPRESENTANO.
MICHELE E CECILIA SONO IN VACANZA NELLA FATTORIA DEI NONNI. I DUE BAMBINI SONO MOLTO CURIOSI E SI FERMANO A OSSERVARE LE FORMICHE CHE TRASPORTANO LE BRICIOLE DI PANE E I CHICCHI DI MAIS.
150
CI SONO ANCHE I BRUCHI CHE SI ARRAMPICANO SULLA CIMA DELL’ALBERO E MORDICCHIANO I FRUTTI MATURI, MENTRE ALCUNI UCCELLINI CANTANO FELICI.
LEGGO IO
CA CO CU CE CI CHE CHI
INTANTO IL CANE RINCORRE LE OCHE CHE CERCANO DI BECCARE I DOLCI E SUCCOSI FRUTTI CADUTI A TERRA. IL NONNO SISTEMA CON CURA NEI CESTI LE ALBICOCCHE E I FICHI .
È IL MOMENTO DELLA MERENDA: MICHELE ADDENTA UN’ALBICOCCA E CECILIA AFFERRA UN FICO. POI PRENDONO LE LORO BICICLETTE E CORRONO VELOCI COME IL VENTO. IRCONDA CON IL ROSSO CA, CO, CU, CHE, CHI E CON IL BLU CE, CI. C POI RISCRIVI LE PAROLE SUL TUO QUADERNO. 151
LEGGO IO
GA GO GU GE GI GHE GHI
GIGANTI E GIRAFFE LEGGI LA STORIA.
GASTONE E GUSTAVO SONO DUE GIGANTI GEMELLI. TUTTI I GIORNI VANNO ALLE GIOSTRE CON LE GIRAFFE GERTRUDE E GIULIETTA.
152
GIRANO CURIOSI TRA LA GENTE, POI SI FERMANO DAL GELATAIO PER GUSTARE UN BUON GELATO. CHE GHIOTTONI!
LEGGO IO
GA GO GU GE GI GHE GHI
LA SERA TORNANO A CASA. GUSTAVO E GIULIETTA CUCINANO SPAGHETTI AI FUNGHI. INTANTO GASTONE E GERTRUDE PREPARANO UN’INSALATA DI ALGHE.
INFINE, STANCHI MORTI, VANNO TUTTI A LETTO E SI ADDORMENTANO COME GHIRI. IRCONDA CON IL ROSSO GA, GO, GU, GHE, GHI E CON IL BLU GE, GI. C POI RISCRIVI LE PAROLE SUL QUADERNO. S EGNA CON UNA X SE LE AFFERMAZIONI SONO VERE (V) O FALSE (F).
GASTONE E GUSTAVO SONO GIGANTI. GASTONE E GERTRUDE SONO GIRAFFE. GUSTAVO E GIULIETTA PREPARANO L’INSALATA DI ALGHE. TUTTI DORMONO COME GHIRI.
V F V F V F V F 153
LEGGO IO
GN
LO GNOMO IGNAZIO LEGGI LA STORIA AIUTANDOTI CON LE IMMAGINI.
LO
IGNAZIO ABITA NELLA CAVITÀ
DI UN MAESTOSO CASTAGNO. IGNAZIO SPESSO VA ALLO
PER FARE
IL BAGNO. UNA MATTINA, INCONTRA UNA ARRIVATA DALLA SPAGNA. LO GNOMO SI OFFRE DI ACCOMPAGNARLA IN GIRO PER LA
.
LUNGO LA STRADA SI UNISCONO A LORO UN CAGNOLINO E UN TUTTI INSIEME FORMANO PROPRIO UN’ALLEGRA 154
COMPAGNIA.
.
COMPAGNIA SI SCRIVE CON LA I.
LEGGO IO
GN
ISCRIVI TUTTE LE PAROLE RAPPRESENTATE CON LE IMMAGINI. R
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SSERVA L’IMMAGINE E INSERISCI LE PAROLE AL POSTO GIUSTO. O
F AI UNA X SULLE PAROLE CHE COMPLETANO LE FRASI.
LO GNOMO SI CHIAMA STAGNO. IGNAZIO. LA CICOGNA ARRIVA DALLA SPAGNA. MONTAGNA. SI UNISCONO A LORO UN CAGNOLINO E UN AGNELLINO. UN RAGNO. 155
LEGGO IO
GL
PARAPIGLIA IN FAMIGLIA LCUNE PAROLE DI QUESTA STORIA SONO NASCOSTE: A LEGGI E CERCHIA LE IMMAGINI GIUSTE CHE LE RAPPRESENTANO.
IL PAGLIACCIO GUGLIELMO E SUA MOGLIE GIGLIOLA SONO DUE DORMIGLIONI. LA MATTINA, QUANDO SUONA LA SVEGLIA, LORO SBADIGLIANO E SI GIRANO DALL’ALTRA PARTE.
156
PER FORTUNA ARRIVA IL FIGLIO CHE AGITA IL SUO SONAGLIO: – SVEGLIATEVI DORMIGLIONI! LO SPETTACOLO DEVE INIZIARE!
LEGGO IO
GL
ALLORA I DUE BALZANO DAL LETTO. GUGLIEMO SI INFILA LA VESTAGLIA DI GIGLIOLA E GIGLIOLA PRENDE LE BIGLIE DI GUGLIELMO.
IL FIGLIO LI OSSERVA E PENSA: “CHE PARAPIGLIA! LA MIA È PROPRIO UNA STRANA FAMIGLIA!”. UALE ALTRA PAROLA PUÒ SOSTITUIRE “PARAPIGLIA”? Q
CALMA
CONFUSIONE
ANCELLA GLI ELEMENTI CHE NON COMPAIONO NELLA STORIA. C
IRCONDA TUTTE LE PAROLE DEL TESTO CHE CONTENGONO C IL SUONO GL E RISCRIVILE SUL TUO QUADERNO. 157
LEGGO IO
SCE SCI
MARGHERITA CON GLI SCI LEGGI LA STORIA.
LA MAESTRA MARGHERITA E I BAMBINI SCENDONO DALLA FUNIVIA E CORRONO AL NOLEGGIO PER SCEGLIERE UN PAIO DI SCI. MARGHERITA NON SCIA DA QUANDO ERA BAMBINA MA È PRONTA A DIVERTIRSI E SCEGLIE UN PAIO DI SCI ROSSI. MAESTRA E BAMBINI CHIUDONO GLI ATTACCHI: “CLIC CLAC”. PRONTI, SI PARTE! LO SCENARIO È BELLISSIMO, GLI SCI FANNO “SCIC SCIC” SCIVOLANDO SULLA NEVE PULITA E SCINTILLANTE. N. Costa, Margherita con gli sci, Emme
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LEGGO IO
SCE SCI
IRCONDA NEL TESTO LE PAROLE CHE CONTENGONO SCE E SCI C CON DUE COLORI DIVERSI, POI SCRIVILE AL POSTO GIUSTO.
SCE ..............................................................................................................................
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SCI .....................................................
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T U HAI MAI GIOCATO CON LA NEVE? SCRIVI TANTE COSE CHE HAI FATTO O TI PIACEREBBE FARE CON LA NEVE.
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159
LEGGO IO
SCA SCO SCU SCHE SCHI
SCOIATTOLI A CARNEVALE LEGGI LA STORIA.
UN GIORNO TOSCA LA SCOIATTOLINA TROVA UNO SCATOLONE NEL BOSCO. CHE COSA CI SARÀ? TOSCA LO APRE... CHE SORPRESA! DENTRO CI SONO SCARPE COLORATE, SCUDI DORATI, FISCHIETTI, MASCHERE, BOMBOLETTE DI SCHIUMA, TROMBETTE... TOSCA CHIAMA I SUOI AMICI: – DOMANI È CARNEVALE, FACCIAMO UNA FESTA IN MASCHERA! E COSÌ, IL GIORNO DOPO, GLI SCOIATTOLI SI RINCORRONO MASCHERATI PER TUTTO IL BOSCO, TRA SCHERZI E SCHIAMAZZI. T U COSA FAI A CARNEVALE? RACCONTA. 160
SCA SCO SCU SCHE SCHI
LEGGO IO
RONUNCIA AD ALTA VOCE I NOMI DELLE FIGURE, POI SCRIVILI. P
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....................................................................................................................
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PE R. .. GIOCARE
MASCHERE CON I PIATTI DI CARTA CHE COSA TI SERVE
COME FARE
1
2
3 4
161
LEGGO IO
CQU
INDOVINELLO L EGGI LA FILASTROCCA E INDOVINA DI CHI PARLA.
SONO PURA DI SORGIVA CHI MI TOCCA MI SENTE VIVA, CHI MI PORTA VIA COL SECCHIO PORTA IL CIELO IN UNO SPECCHIO. BEVE LUCE CHI MI BEVE, ERO NUVOLA, ERO NEVE, ERO CANTO DI FONTANA ERO SQUILLO DI CAMPANA. SONO LA GIOIA DEL GIARDINO SONO LA FORZA DEL MULINO. R. Pezzani
S AI CHI SONO? SEGNA CON UNA X L’IMMAGINE GIUSTA E SCRIVI IL MIO NOME.
162
SONO L’
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LEGGO IO
CQU
IL SUBACQUEO IL SUBACQUEO NUOTA A FONDO, L’ACQUOLINA VIENE IN BOCCA, L’ACQUAZZONE BAGNA IL MONDO, L’ACQUARAGIA NON SI TOCCA. R. Piumini, Ridi ridi, Bompiani
OMPLETA LE PAROLE CON CQU, POI COLLEGALE AL LORO SIGNIFICATO. C
A
ITRINO AZZONE
SCIA
A ERELLI A ARE
A
AIO
A
ARIO
- VASCA PER I PESCI -A CQUA MELMOSA - COLORI AD ACQUA - PIOGGIA VIOLENTA - LAVANDINO - TOGLIERE IL SAPONE CON L’ACQUA 163
LEGGO IO
PAROLE CAPRICCIOSE
CONVERSARE A SCUOLA MAESTRO, A MENSA C’ERA UNA CONFUSIONE!
MARIA HA ROVESCIATO L’ACQUA.
E MARCO BATTEVA INSIEME CUCCHIAIO E FORCHETTA!
PERÒ È BELLO MANGIARE A SCUOLA TUTTI INSIEME!
CITTADINANZA E COSTITUZIONE
TROVA INSIEME AI TUOI COMPAGNI DELLE SEMPLICI REGOLE PER VIVERE BENE INSIEME IL MOMENTO DELLA MENSA. SCRIVETELE SU UN CARTELLONE E CERCATE DI RISPETTARLE. 164
UNA CORRETTA ALIMENTAZIONE È IMPORTANTE PER CRESCERE SANI.
LEGGO IO
LA CARNE ERA DURA COME IL CUOIO!
PAROLE CAPRICCIOSE
MAI CHE CI SIANO LE PATATE FRITTE!
AL CUOCO STA A CUORE LA VOSTRA SALUTE! LUI CUOCE SENZA GRASSI!
S CRIVI SUL QUADERNO UNA FRASE CON OGNI PAROLA “CAPRICCIOSA”. ETTI UNA X SULLA FRASE CHE RITIENI GIUSTA. M
POSSO MANGIARE LE PATATINE FRITTE O GNI VOLTA CHE NE HO VOGLIA. U NA VOLTA OGNI TANTO. FRUTTA E VERDURA NON MI PIACCIONO, Q UINDI NON LE MANGIO. P ERÒ MI SFORZO.
165
LEGGO IO
MB MP
AMBRA E IL TEMPORALE UNA FATA DI NOME AMBRA BALLA LA SAMBA SOTTO UNA
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AL SUONO DI E
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AD UN TRATTO VEDE UN .
.
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E SENTE IL ROMBO DI UN TUONO.
AMBRA PRENDE E
L’
L’
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E SE NE VA
IN CAMPAGNA A BALLARE SOTTO IL
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.
RICORDA, DAVANTI A MB E MP CI VUOLE SEMPRE LA M E MAI LA N. 166
LEGGO IO
MB MP
SSERVA LE IMMAGINI E SCRIVI I NOMI O NEL CRUCIVERBA.
L EGGI, COLLEGA AL DISEGNO GIUSTO E COMPLETA.
SI USA PER GONFIARE LE GOMME. ....................................................................................................................................
SPEGNE GLI INCENDI. ....................................................................................................................................
SERVE PER TRASPORTARE I MALATI. ....................................................................................................................................
ILLUMINA LE STANZE. ....................................................................................................................................
167
LEGGO
SCRIVO
E
1 SCRIVI LE PAROLE ACCANTO AI DISEGNI.
L’
............................................................................................
I
BOLLE!
............................................................................................
UNO
APRONO
............................................................................................
E TIRANO FUORI
GLI INGREDIENTI SEGRETI PER CUCINARE: ............................................................................................
SECCHI,
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APPASSITI,
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E
DI
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............................................................................................
DI
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SIM SALA BIM! ED ECCO UN
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SIM SALA BIM! DUE PICCOLI
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SIM SALA BIM! E ALLA FINE UN AFFAMATO
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AIUTOOOO!!! PER OGGI NON SI MANGIA! 168
Verso le competenze Acquisire le capacità percettive e cognitive utili all’apprendimento della lettura e della scrittura.