Con Splash and Fun portiamo l’inglese in vacanza! In un contesto dinamico e divertente ripassiamo la lingua inglese con attività, giochi stimolanti e coinvolgenti storie a fumetti. E se i fumetti non bastassero… una vera e propria immersione nel mondo delle storie con il libro di narrativa allegato a ciascun volume. Allora vuoi tuffarti in questa avventura?
3, 2, 1…
Splash and Fun
Serie dedicata al ripasso estivo della lingua inglese per la scuola primaria • giochi, attività linguistiche e fumetti • consegne in italiano per uno svolgimento in autonomia • libro di narrativa allegato • fascicolo delle soluzioni, anche su www.raffaellodigitale.it
A SPL H AND
S
IS Sp Ham BN la i 97 sh sh M 8- an cK 88 d a -4 F y 72 un -3 55 1 40
Hamish McKay
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).
N FU Ripasso e consolidamento della lingua inglese
CONTENUTI AUDIO CD audio www.raffaellodigitale.it Inquadra la pagina con il tuo dispositivo e accedi all’audio.
con
•CD+audio di •Libro iv narrat a
Splash and Fun 1 + CD audio + libro di narrativa 7,00 e
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2
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3
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5
Inquadra la pagina del libro dove trovi questa icona e scatta una foto
igita il titolo del testo da attivare D oppure inquadra la copertina
4
6
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REALTÀ AUMENTATA
al menù “risorse digitali della pagina” D seleziona il contenuto da ascoltare
Copy editing: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari Graphic design: Ilaria Piancatelli Multimedia dept.: Paolo Giuliani, Luca Pirani, Enrico Campodonico, Claudio Marchegiani Illustrations: Sara Torretta Cover: Ilaria Piancatelli, Miriam Gambino
Per esigenze didattiche alcuni testi sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata. Questo testo tiene conto del codice di autoregolamentazione Polite (Pari Opportunità Libri di Testo), per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto delle differenze.
Special thanks for their contribution to: Natasha Borgars, Michelle Slattery © 2020
ATTIVA IL TESTO CON IL SEGUENTE CODICE
R9SB7P
Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.celticpublishing.com - info@celticpublishing.com
SISTEMA DI GESTIONE CERTIFICATO
Ristampa: 5 4 3 2 1 0
2025 2024 2023 2022 2021 2020
Hamish McKay
SPL A H
S
AND
N FU CONTENTS
1
Unit
2
Unit
3
HELLO!
COLOUR S
Unit
SCHOOL OBJECT S
page 2
page 6
page 10
4
Unit
NUMB ER S
5
ANIMALS
6
FAMI LY
Unit
Unit
page 14
page 18
page 22
1 1 Ascolta e completa.
Hello! 02
Hi! My name’s Dee!
I’m Wink.
2
1
Hello, my name’s Doug! I’m Kate, the bird.
I’m Mog, the frog! What’s your name?
My name’s ...................................................
Ascolta la
canzone
dell’estate
03
3
1
2 Osserva e abbina. D OU G 1
MO G 2
DEE 3
KATE 4
WI NK 5 4
1
3 Osserva, leggi e colora la parola giusta. 1
2
GOOD MORNING
HELLO
GOOD NIGHT
G O O D BY E
3
4
GOOD MORNING
BY E - BY E
GOOD NIGHT
HI
5
2
Colours
1 Ascolta e ripeti le parole, poi colora.
04
black
orange
blue
pink brown
yellow
green
6
purple
red white
2 Scegli e cerchia una parola, poi colora il disegno in base a essa. 1
2
orange
pink
green
red
yellow
blue
3
2
4 purple
green
brown
white
black
red
3 Completa i mini cruciverba dei colori. L I
E
B
E 7
2
4 Osserva e cerchia il colore giusto. 1
2
pink • red • blue
4
3
purple • brown • green
5 Ascolta e segna.
05
What is it? What colour is it?
8
yellow • blue • black
white • blue • orange
2
6 Completa le parole e colora secondo il codice.
1= OR_ NG_ 2= YE_ LO_
7
3= GR_ E_ 5 8
3
4= 5=
8
6=
5
7= 8=
6 6 9
2
1
2
9 8
2
7
8
3
3
6
8
8
3 2 6
8
8
6
9
2
8 9
8
1
8
3
9=
6
_ E_ W_ IT_ B_ O_ N B_ U_ P_ N_ B_ A_ K
2
2 2
6 2
3
8
1
4 1 11 6
3
5
5 4
1
1
4 1 8
6
1
6 1
4 4 5
5 5
6
1 3
1
3
5
5
3
3
7 5
7 Nel disegno manca un colore. Riordina le lettere e scoprilo. E P U L R P = It’s .............................. 9
3
School OBJECT S
1 Ascolta e ripeti le parole, poi ricopiale.
06
GLUE 2 ....................... SCHOOLBAG 1 ............................... PENCIL CASE 3 ..................................
BOOK 6 ........................ RULER 5 ........................ 10
RUBBER 4 .......................
PEN 7 ........................
PENCIL 8 ........................
2 Ascolta, segna e colora.
3
07
1
2
3
4
3 Trova le parole e cerchiale con il colore corrispondente. book schoolbag pen rubber pencil ruler glue pencil case
G P E N P M R
T S A P E C U
Z C K V N L B
R H U O C Q B
B O O K I P E
F O R U L E R
Y L N B C N D
E B W E A C X
S A I O S I U
H G L U E L J 11
3
4 Colora solo le barche che contengono i nomi degli oggetti scolastici. Poi ricopiali.
pen
pink hi
pencil
red
pencil case
book
schoolbag hello green rubber
School objects: ........................................... ........................................... 12
........................................... ...........................................
........................................... ...........................................
3
5 Colora allo stesso modo gli oggetti dello stesso tipo.
6 Leggi, osserva e completa con le parole del box. It’s a
What is it?
___!
It’s a _ _ _ _ pen!
blue - pen
Ha! Ha!
13
4 1 Ascolta e ripeti.
1
2 3 4
5
6
7 8
9
10 14
Numbers 08
Poi collega i numeri alle parole e colora.
FOUR ONE T WO FIVE THREE SEVEN EIGHT SIX TEN NINE
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