Con Splash and Fun portiamo l’inglese in vacanza! In un contesto dinamico e divertente ripassiamo la lingua inglese con attività, giochi stimolanti e coinvolgenti storie a fumetti. E se i fumetti non bastassero… una vera e propria immersione nel mondo delle storie con il libro di narrativa allegato a ciascun volume. Allora vuoi tuffarti in questa avventura?
3, 2, 1…
Splash and Fun
Serie dedicata al ripasso estivo della lingua inglese per la scuola primaria • giochi, attività linguistiche e fumetti • consegne in italiano per uno svolgimento in autonomia • libro di narrativa allegato • fascicolo delle soluzioni, anche su www.raffaellodigitale.it
A SPL H AND
S
IS Sp Ham BN la i 97 sh sh M 8- an cK 88 d a -4 F y 72 un -3 55 2 57
Hamish McKay
Questo volume, sprovvisto del talloncino a fronte (o opportunamente punzonato o altrimenti contrassegnato), è da considerarsi copia di SAGGIO-CAMPIONE GRATUITO, fuori commercio (vendita e altri atti di disposizione vietati: art. 17, c. 2 L. 633/1941). Esente da I.V.A. (D.P.R. 26-10-1972, n° 633, art. 2 lett. d). Esente da bolla di accompagnamento (D.P.R. 6-10-1978, n° 627, art.4. n° 6).
N FU Ripasso e consolidamento della lingua inglese
2
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Splash and Fun 2 + CD audio + libro di narrativa 7,00 e
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Copy editing: Francesca Ceppi, Clarissa Coppari Graphic design: Ilaria Piancatelli Multimedia dept.: Paolo Giuliani, Luca Pirani, Enrico Campodonico, Claudio Marchegiani Illustrations: Federica Tanania Cover: Ilaria Piancatelli, Miriam Gambino
Per esigenze didattiche alcuni testi sono stati ridotti e/o adattati. L’Editore è a disposizione per eventuali omissioni o inesattezze nella citazione delle fonti. Tutti i diritti sono riservati. È vietata la riproduzione dell’opera o di parti di essa con qualsiasi mezzo, compresa stampa, fotocopia, microfilm e memorizzazione elettronica, se non espressamente autorizzata. Questo testo tiene conto del codice di autoregolamentazione Polite (Pari Opportunità Libri di Testo), per la formazione di una cultura delle pari opportunità e del rispetto delle differenze.
Special thanks for their contribution to: Natasha Borgars, Michelle Slattery © 2020
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Raffaello Libri S.p.A. Via dell’Industria, 21 60037 - Monte San Vito (AN) www.celticpublishing.com - info@celticpublishing.com
SISTEMA DI GESTIONE CERTIFICATO
Ristampa: 5 4 3 2 1 0
2025 2024 2023 2022 2021 2020
Hamish McKay
SPL A H
S
AND
N FU CONTENTS
1
WELCOME HOLI DAYS! Colours, numbers 1-20, family, school objects
2
LOV ELY T OYS Toys, adjectives
3
MY FACE Face, feeling adjectives
Unit
Unit
Unit
4
YUMMY F OOD! Food
5
MY HOME House and furniture, prepositions, clothes
page 2
Unit
page 10
Unit
page 14
2 page 20
page 24
1 1 Ascolta e completa.
02
Welcome SUMMER HOLIDAYS! Ruby - Jade - Kevin - Sebastian - Gloria
Hello, my name’s _____. And this is my sister _ _ _ _ . Hi!
Ascolta la
canzone
dell’estate
2
03
1
Hi!
I’m _ _ _ _ _ _ .
Hello! My name’s
_________. And I’m _ _ _ _ ! What’s your name?
2 Scrivi il tuo nome. My name’s ...................................................
3
1
Colours
3 Ascolta e scrivi.
Poi colora seguendo il codice.
04
yellow - pink - orange - brown - black - purple - green - grey - red - blue
1
2
_ l___
3
y_____
6
7
_ e_
4
_ r___
p___
b___
9
8
g___
5
p_____
10
_ r___
2
3
3
5 9
4
3
2 2
5
3
8
9 5
5
10
8
10
5
9 4 6
5
7
7
5 4
4 5
3
6 6
7
1
5
9 7
2 2
9 9
4
2
2
5 3
_ r____
2
3 10
6
7
7
6 6
Numbers 1-10
4 Ascolta e ripeti. corrispondente.
1
2
05
3
Poi colora ciascuna parola come la cifra
4
THREE SIX
5 6
TEN
7 8 9 10
SEVEN
TWO
1
FOUR
FIVE
EIGHT
ONE NINE
5 Leggi, conta e colora. 1
Colour eight fish red.
2
Colour three frogs blue.
5
1
Numbers 11-20
6 Ora ascolta i numeri da 11 a 20 e ripeti. Poi collega cifra e parola.
13 11 17
06
eleven
15
12
twelve
thirteen
fourteen fifteen
16
20
sixteen
seventeen eighteen
nineteen twenty
7 Calcola e completa.
eight
+
seven
=
_______
=
________
nine four 6
+
19 14 18
1
Family and school objects
8 Ascolta e cerchia.
07
How old are you? I’m
18 20
grandma I’m
Look! This is my family. I’m
grandad
12 14
mum
9 Ascolta e ripeti.
17 21
I’m
dad 08
I’m
5 7
brother
13 15
I’m
2 4
sister
Leggi e collega. schoolbag glue pencil rubber book pen pencil case ruler
7
1
Story time 10 Ascolta, leggi e completa.
09
purple - red - Three - green - yellow
Hi Sebastian!
................ coloured balloons for our friends!
Hi Jade! Wow, balloons!
YE
1
2
And a ..................... mouse for you!
Wheee! Up, up... I’m flying.
Thank you! 3 8
4
AH
!
1
Hello Ruby! a ............... cat for you.
Kevin,
Thanks!
a ..................... fish for you!
5
6
Bye-bye! I love my friends!
Hello Gloria! A ..................... frog for you! Wow! Thank you!
7
Thanks!
Bye-bye Sebastian!
8 9
2
Lovely T OYS
1 Ascolta e scrivi le parole.
10
teddy bear - robot - lego bricks ball - car - doll - bike - puzzle
1 .......................
2 .......................
3 .......................
4 ....................... 5 ...................................
6 .......................................
7 .......................
8 ....................... 10
Adjectives
2
2 Osserva e leggi. Questi aggettivi ti serviranno nei prossimi esercizi.
big
small
tall
3 Osserva, leggi e completa.
I’ve got a tall _ _ _ _ _ and a pink _ _ _ _ .
I’ve got a big _ _ _ _ and a yellow _ _ _ .
1
short
2 I’ve got a small _ _ _ _ and blue and green ____ ______.
3
I’ve got a short _ _ _ _ _ and a brown _____ ____.
4
11
2
4 Leggi, osserva e colora. 1- Colour the tall robot red. 2- Colour the small car pink. 3- Colour the short robot blue. 4- Colour the big bike orange.
5 Colora i giocattoli rimanenti come vuoi tu, poi completa le frasi. My big teddy bear is (1).................................... My big car is (2)....................................... My small teddy bear is (3)................................ My small bike is 12
(4).......................................
6 Ascolta e segna: Yes o No.
2
11
Yes 1
3
Yes 2
No
Yes No
4
No
Yes No
7 Leggi e rispondi: Yes o No.
8 Disegna e scrivi il nome del tuo giocattolo preferito.
... a bike? ................... ... a ball? ................... ... a doll? ................... ... a puzzle? ................... ... a robot? ................... ... a teddy bear? ................... ... a car? ................... ... lego bricks? ...................
My favourite toy is.. .
Have you got...
......................................................... 13
3
My FACE
1 Ascolta e completa con le parole del box.. This is my .............. I’ve got blue .......................
12
ears - face - head - hair nose - mouth - eyes
I’ve got a big .......................
I’ve got long .......................
I’ve got a small .......................
I’ve got big .......................
I’ve got a big .......................
14
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