Introducciรณn a JES
Esta es una publicación de Raleigh Nicaragua. Gracías al apoyo del Servicio de Ciudadania Internacional (ICS), un programa liderado por VSO y financiado por el Gobierno del Reino Unido.
Se permite la reproducción y adaptación de este material, en su totalidad o en parte, para fines educativos, científicos o relacionados con el desarrollo, excepto para su venta. Al reproducir este material, cite las fuentes de manera completa. Elaborado por Bárbara López Martin Jiménez Edición Hellen Ruiz Salvador Mendoza Diseño gráfico e ilustración Kairo Domínguez Fotografías por Voluntarios de Raleigh Nicaragua Primera edición Marzo 2017 Masaya, Nicaragua
Contenido Jóvenes emprendedores y saneamiento Socios de proyecto Áreas de proyecto Rol del voluntario/a Áreas de actividades
Capacitaciones
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Jóvenes emprendedores y saneamiento Durante el Proyecto JES vas a vivir 10-12 de las semanas más intensas de tu vida. Aunque tendrás el apoyo de tus líderes, el socio de proyecto, y el personal de Raleigh Nicaragua, sos vos, junto con la comunidad los protagonistas de la mayoría de las actividades. Vas a desarrollar tus habilidades personales y profesionales para convertirte en un ciudadano global activo. Momentos de alegría, solidaridad, diversión, y de trabajar juntos serán parte de tu vida diaria, aunque también es posible enfrentar miedos, incertidumbres, barreras de comunicación, etc.
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Todo es parte de un proceso, que sin duda alguna asegurará que al final del ciclo verás el mundo con una perspectiva diferente. Los miembros de los equipos de programas, operaciones, reclutamiento, finanzas, y logística de Raleigh Nicaragua, junto a tus líderes de equipo, socios de proyecto y líderes comunitarios han trabajado duro para crear una plataforma que te habilitará convertirte en un agente de cambio y generar el impacto más grande en la comunidad.
Mejorando la salud y calidad de vida de los nicaraguenses Nicaragua es el tercer país más pobre en América Latina, después de Haití y Honduras,caracterizado como de ingreso mediano bajo. La población recibe un promedio de 5.7 años de educación, y un ingreso per cápita aproximadamente de $1,940. Esto significa que 29.6% de la población vive en la pobreza y 6.22% en la pobreza extrema. Aunado a ello, solo el 69.3% de la población rural tiene agua potable en sus casas y el 55.7% acceso a saneamiento mejorado con 1% acceso a alcantarillado sanitario. Según el Banco Mundial, la falta de saneamiento e higiene en Nicaragua producen 4,6 millones de enfermedades por año y casi 500 muertes prematuras; también genera USD 12.1 millones de pérdida en el turismo; USD 8.7 millones en tiempo perdido y USD 2.9 millones en recursos hídricos, lo que tiene un impacto económico total anual de USD 59,6 millones. Desde 2015, Raleigh Nicaragua ha implementado el Proyecto JES junto a los socios APLV, ODESAR y CEPS en comunidades de Nueva Segovia, Muy Muy, San Ramón y Rio Blanco. El Proyecto JES pretende empoderar los jóvenes para ser la próxima generación de promotores de saneamiento, desarrollando una red de emprendedores rurales capacitados en el diseño, construcción y mantenmiento de Tecnologías de Saneamiento Mejorados (eco-letrinas, ecoinodoros y filtros de aguas grises).
La metodología utilizada se enfoca en un modelo basado en oferta-demanda. Los emprendedores rurales podrían abastecer los servicios saneamientos necesarios en la comunidad, y la demanda sería aumentada a través de actividades de sensibilización y capacitación a miembros de la comunidad. De esta manera logramos un proyecto sostenible al crear cambios de comportamiento y oferta de tecnologías amigables con el ambiente.
¡De parte de todos en el equipo, te damos la bienvenida a Raleigh Nicaragua!
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Socios de proyecto Centro de Estudios y Promoción Social. (CEPS ). Es una asociación sin fines de lucro no gubernamental,con 25 años de operaciones en Nicaragua. Hasta Febrero del 2015, ha ejecutado en todo el territorio nacional 411 proyectos de desarrollo socioeconómico, investigaciones y consultorías a instituciones y organizaciones. Sus operaciones abarcan los departamentos de Nueva Segovia, Madriz, Río San Juan, León y el municipio de Ciudad Sandino en Managua. Organización para el Desarrollo Económivco y Social, para el Área Urbana y Rural (ODESAR ). Para el año 2013, ODESAR apoyó a 12,821 familias (6,802 mujeres y 6,019 hombres) de los municipios de San Dionisio, Muy Muy, Esquipulas, San Ramón, El Tuma – La Dalia, Matagalpa. 6
A través de proyectos integrales con enfoque de soberanía y seguridad alimentaria nutricional y ejes de participación ciudadana, género y agricultura sostenible y proyectos complementarios (agua y saneamiento, salud sexual reproductiva, becas, micro créditos, fortalecimiento a jóvenes, etc.), en una relación directa con las comunidades. Agua para la Vida (APLV) Cuenta con una experiencia de 27 años y ha realizado 82 proyectos de agua, saneamiento e Higiene en 82 comunidades, de los departamentos de: Matagalpa, Madriz, Nueva Segovia, Estelí, Boaco, Jinotega, y las Regiones Autónomas También tiene una Escuela Técnica de Agua Potable conocida como (ETAP), para la formación de jóvenes de escasos recursos como Técnicos Medio en Diseños y Manejo de Sistemas de Abastecimiento de Agua y Saneamiento en la zona rural.
Áreas de proyecto Emprendedores WASH Capacitamos a jóvenes rurales para que oferten el servicio de diseño, construcción y mantenimiento de Tecnologías de Saneamiento Mejorado en sus comunidades. También los capacitamos sobre modelos de negocio de saneamiento. Metodología Familia, Escuela y Comunidades Saludables (FECSA) Con esta metodología educativa capacitamos de una manera dinámica a las familias y estudiantes de las escuelas en seis temás principales de higiene y salud como manejo de excretas, manejo de residuos sólidos y líquidos, limpieza de hogares, gestión de la cuenta hidrográfica, entre otros. Comités de Agua Potable y Saneamiento (CAPS) Para asegurar la sostenibilidad a largo plazo del proyecto, trabajamos de la mano con los CAPS.
Fortalecemos sus capacidades para asegurar el continuo acceso a agua potable y saneamiento e las comunidades.
El proyecto JES incluye las siguientes actividades principales: 1. Sensibilización Las actividades de sensibilización consisten en campañas, días de acción, intercambio de experiencias, días deportivos, ferias comunitarias, entre otras. Estos tienen la intención de Promover: Cambios de comportamiento. Sensibilizar: Sobre el proyecto en la comunidad. Fomentar: Buenas prácticas de higiene y saneamiento a nivel personal, familiar y comunitario.
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Informa: A la comunidad sobre los beneficios de las tecnologías mejoradas y la importancia de organizarse para auto-gestionar el agua y saneamiento. Cuanto más dinámicas y creativas sean estas actividades, mejor. Como voluntarios, se les anima a pensar con originalidad cuando organicen estos eventos comunitarios. ¿Quién? Líderes comunitarios, jóvenes comunitarios, maestros y el equipo de voluntarios. ¿Cómo? Invitar a las familias a un lugar céntrico para hablar sobre temas como higiene personal y la importancia que tiene en la salud. Habrán actividades recreativas por ejemplo demostración de puntos clave en el lavado de manos y cepillado de dientes. En preparación para su Día de Acción, necesitas pensar en: De qué va a ser su día de acción piensa en el objetivo de la actividad. ¿Cuándo tendrá lugar? Elegir un tiempo y un día es crucial para el éxito del día de acción. Pregunta a los líderes de la comunidad local cuándo piensan que la mayoría de la gente podrá asistir para que no choque con los días de iglesia u otros eventos de la comunidad. ¿Quién es el público objetivo? De esta manera te puedes adaptar cómo invitar a los asistentes, así como adaptar las actividades para los diferentes participantes. Los niños tienden a llegar a cada evento por lo que es importante tener actividades para ellos. ¿Dónde celebrarás el evento? Asegúrate de que el lugar - ya sea un campo, sala de comunidad o patio - es apropiado y que todos en la comunidad se sienten bien con ese lugar como un punto de reunión neutral. ¿Cómo lo llevarás a cabo? Piensa a quién necesitas involucrar para llevar a cabo con éxito la actividad: socio del proyecto, líderes comunitarios, promotores de salud, profesores etc; y qué recursos necesitas.
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2. Capacitación capacitación a los CAPS, promotores FECSA y emprendedores WASH. Sesiones de capacitación Las sesiones de capacitación abarcan la mayor parte del proyecto, donde los voluntarios tendrán el mayor impacto: fortalecer habilidades, conocimientos y liderazgo. Más información sobre las sesiones de formación se puede encontrar en el manual de capacitación, sin embargo, aquí tienes algunos de los puntos clave: Sesiones grupales Son más eficaces cuando son dinámicas, divertidas e incluyen 1-2-1 en ellas. Es importante que estas sesiones estén estructuradas, ensayadas y claras.
1 Esperar a que los participantes lleguen
Aprovecha al máximo este tiempo para charlar y conocer a losparticipantes que llegan temprano.
2 Introducción a los objetivos
Presenta claramente el objetivo y la estrutuctura de la sesión.
3 A Romper el hielo
Mira el "Activity Resources Pack" para más ideas.
4 Haz esta parte lo mas dinámica posible. Las dramatizaciones son una buena manera de involucrar a los participantes. Haz que los participantes se conozcan los unos a los otros.
Capacitación
5 Sesiones 1-a-1
Divide en pequeños grupos para consolidar y aclarar el conocimiento.
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Consejos 1 La enseñanza entre compañeros/as Conseguir que los participantes enseñen mutuamente el conocimiento que acaban de aprender ha sido una manera comprobada de asegurar la comprensión de los temas y el desarrollo de habilidades de liderazgo.
2 Sesiones dinámicas Cuanto más dinámicas sean las sesiones, más comprometidos estarán los participantes y mayor será su participación en las capacitaciones. Puede encontrar actividades de aprendizaje anteriores que otros grupos han utilizado en sus manuales, como dramatizaciones o juegos de roles.
3 Aprende haciendo Una metodología central que se utiliza durante el entrenamiento es "Aprender haciendo", esto implica crear oportunidades y espacios para poner en práctica las habilidades que se desarrollan.
4 Solicitar retroalimentación de los participantes Después de cada sesión se debe pedir retroalimentación a los particpantes de esta manera ellos pueden influir en cómo se llevan a cabo las sesiones y puedes asegurarte de que de que estás satisfaciendo sus necesidades. Hay diferentes maneras de obtener retroalimentación: Sistema de semáforo Necesitas un marcador verde, marcador naranja y marcador rojo utilizado para escribir lo que se quería, lo que se podría mejorar o lo qué no hay que hacer de nuevo. Buzón de sugerencias Escriben en trozos de papel lo que pensaban de las sesiones y lo depositan en una caja para ser leídos más tarde por los voluntarios.
3. Infraestructura Junto con la comunidad y socios de proyecto, estarás contribuyendo a aumentar el acceso de tecnologías de bajo costo como basureros, tippy taps, filtros de aguas grises y huertos familiares. También se desarrollará jornadas de reforestación en toda la comunidad.
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