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A ÚLTIMA CHAMADA
Desde os princípios da revolução industrial aos altos investimentos na indústria automobilística, a exigência de uma organização social, sobretudo no trânsito, foi necessária para adequar o meio “inventoso” sobre a sociedade. De fato, uma das principais criações humanas para a locomoção, tem sido um dos fatores mais negativos para a sociedade, tendo em vista, o número de acidentes fatais, causados por infrações no trânsito. Está cada vez mais comum o acompanhamento da sociedade com relação ao mercado automobilístico, sobretudo na grande procura por novos modelos de veículos populares. Assim como na logística de transporte, as novas invenções tecnológicas, tablets, smartphones e outros, têm causado grande obsessão na atual sociedade, que por sinal não tem feito uso correto das vastas vantagens que o século XXI tem oferecido. Cada vez mais dominado pelas novas tecnologias, o homem tem deixado de lado toda eficiência que adquiriu durante a vida, em um mundo onde a “correria” é outro fator negativo para a perfeição nas atividades. Tal fato se faz comum para as pessoas, que nas atividades cotidianas tentam realizar um maior número de atividades possíveis no mesmo intervalo de tempo; dentre elas, o uso do aparelho celular manuseando um automóvel. É perceptível as decorrências do uso de celular no trânsito, o número de acidentes relatados frequentemente pela mídia ocasionados por motoristas que insistem em usá-lo no momento em que a concentração é necessária e a vida também está jogo. É de fato comprovado que a problemática não é causada pela preocupação em segurar, estar definitivamente com o aparelho, até porque, tecnologia para evitar essa problemática existe nos novos veículos (viva voz), e sim naquilo que está sendo discutido na ligação, levando o habilitado à distração. Portanto, são necessárias medidas coerentes sob fortes penas para estes que colocam a vida do próximo em risco, e caso tenha realmente a necessidade de ouvir uma boa música, ou conversar com alguém, opte por um transporte mais leve, uma bicicleta, uma caminhada, assim estará colaborando para um mundo ecologicamente saudável. Redação destaque do semestre Aluno: Danilo Augusto Divino Cortezia 3ª série
Inovação das salas ambiente! As aulas de 1º ao 5º ano estão mais dinâmicas com o desenvolvimento do projeto Salas Ambiente, em que cada professora organiza sua sala de aula de acordo com a disciplina. Salas de Português, Matemática, Geografia, História e Ciências. Além dos espaços de artes, informática, dança e lego. Os alunos trocam de sala a cada mudança de disciplina e ao chegar a um ambiente diferente encontram maior motivação para aprender. O resultado observado por todos é o cumprimento da carga horária de acordo com a matriz curricular e a motivação dos alunos para aprender. “A Gente não fica cansado e as aulas ficam mais interessantes, e a sala de aula fica sempre limpinha.” - Disse a aluna Vitória, do 5º ano 2.
Linguagens
Professoras Aline e Angélica
As aulas de Linguagens iniciaram com dinâmicas de apresentação e interação, trabalhamos acrósticos e autorretratos para que cada aluno pudesse mostrar suas principais características através das produções realizadas. Momentos de leitura dinâmica e prazerosa, apresentação de livros lidos, ditados, reflexões de textos e vídeos sobre a importância do trabalho em grupo e da boa convivência, fator indispensável para a nossa felicidade, lembrando sempre do projeto anual Viva Mais Feliz! Diversos gêneros textuais e o trabalho com reportagens e notícias foram os conteúdos que mais chamaram a atenção dos alunos do 4º ano, pois tiveram acesso a várias notícias, manusearam jornais e trabalharam em grupo, possibilitando assim a compreensão das características dos gêneros em estudo.
Alunas Rayssa e Bibiana exibindo orgulhosas suas produções
Alunos: Lucas Gabriel, Luiza e Lucas Izaque
A Professora Aline Sinara com suas turmas do 4º e 5º, comemoraram o Dia Nacional do Livro Infantil, realizando uma homenagem aos 133 anos de José Bento Renato Monteiro Lobato, estudando a importância dele para a literatura brasileira. Os alunos se inspiraram nesse relevante escritor de livros inéditos e autor de importantes traduções para produzirem um livro. Foram muitas histórias divertidas do Sítio e outras mais!
Exposição dos livros
Amigo literário no dia do Livro
Brincadeiras Educativas... Na alfabetização que se inicia o processo de formação intelectual e pessoal da criança. Esse período não deve ser caracterizado apenas como mais uma etapa de sua vida. As salas devem sempre ter novidades para estimular os alunos. O professor deve ser dinâmico. Deste modo, terá mais facilidade em trabalhar com o lúdico, instrumento que serve para estimular o ensinar e o aprender. Estas atividades jamais devem ser deixadas de lado pelo docente alfabetizador. A escola deve facilitar a aprendizagem, utilizando-se de atividades lúdicas que criem um ambiente alfabetizador para favorecer o processo de aquisição da autonomia da aprendizagem, pois as atividades lúdicas facilitam para a criança o progresso de sua personalidade integral. Os alunos do Nível III Já estão lendo e escrevendo no primeiro semestre.
Boliche, Jogo da Velha, Caça Palavras e muitas brincadeiras divertidas. O objetivo é levar os alunos a ler e escrever com prazer e autonomia!
Matemática Aplicada
O Projeto das Salas Ambiente tem proporcionado às professoras de matemática realizar atividades lúdicas através dos conceitos matemáticos. Brincadeiras que se tornam verdadeiras aliadas do conhecimento lógico das operações. Os alunos aprendem brincando e o resultado pode ser observado nas realizações das atividades em sala de aula.
Matemática Professoras Andrea e Luciana
Boliche da tabuada As aulas são interessantes e os alunos compreendem na prática a multiplicação e brincam para fixar o conteúdo.
Pipas X Matemática... Os conceitos de vértices, arestas, estrutura, formas geométricas foram trabalhados de forma interessante pelos alunos do 3º ano. Fizeram pipas para aprender sobre arestas e os conceitos tecnológicos – estrutura, rodas e eixos, engrenagens, alavancas foram estudadas na sala LEGO, com o apoio do professor Weder Santos. Construção das Pipas durante as aulas de matemática.
Estudando conceito de estruturas e medidas.
O jogo africano Mancala vem de longa data, cerca de 7.000 anos, e, ao que tudo indica, é o “pai” dos jogos. Sua provável origem encontra-se no continente africano, mais precisamente no Egito. Seus tabuleiros mais antigos foram encontrados em escavações da cidade síria de Aleppo, no templo Karnak (Egito) e no Theseum (Atenas). Do vale do Nilo, espalhou-se por toda a África e todo o oriente. Atualmente é jogado em todos os continentes e difundido através de seus apreciadores e de educadores, em escolas e universidades. Nas aulas de matemática em nossa escola, esse jogo ajuda na compreensão dos conteúdos relacioandos a Divisão. As aulas de matemática baseado no jogo africano Mancala, estão contribuindo de forma significativa pela necessidade de concentração e raciocínio rápido para o mesmo. Alguns alunos são destaque e ajudam os outros durante a partida.
Os alunos do 5º Ano durante uma partida de Mancala no pátio da escola.
Em sala de aula com o apoio do material dourado, os alunos realizam as operações aprendidas como os diversos jogos.
Geo-história Nas aulas de Geografia e História, os alunos 4º 1 participaram da construção de cartazes sobre os Documentos de Fonte Histórica, onde perceberam que tudo o que é produzido pelo homem em sua trajetória na Terra, se torna uma fonte de estudo para as futuras gerações.
Os alunos do 5º ano participaram de uma aula de Geografia, sobre a localização do Brasil na América do Sul. Descobriram que o Brasil é um dos cinco maiores países do mundo em extensão territorial e o maior país da América do Sul.
Durante as aulas LEGO, os professores Weder e Leandro realizaram uma atividade em que os alunos do 3º ano de Eletromecânica, juntamente com os alunos do 6º anos, estudaram os conteúdos relacionados ao Sistema Solar - Movimentos de Rotação e Translação. Construíram um Sistema Solar usando Motores, peças diversas e materiais reciclados. Posteriormente doaram o projeto para a sala de Geografia da escola. Os alunos do EBEP se entusiasmaram ensinando os conceitos aos alunos menores. Os professores incentivaram a interação e consideram um sucesso a aprendizagem e socialização do grupo!
No mês de maio, em meio a tantas datas comemorativas, o Dia das mães teve uma atenção especial durante toda semana. Os alunos confeccionaram porta retratos, cartas, lembrancinhas na sala de Arte, e recadinhos que ficaram expostos no pátio da escola. As crianças empolgadas produziram verdadeiros textos literários para presentear suas mães, avós, tias, madrastas e etc... Finalizando essas atividades, tivemos a Festa da Família em homenagens a essas pessoas tão importantes na vida de nossos alunos.
Alunos da Educação Infantil ao 5º Ano Cantando, interpretando e homenageando a Família!
Nível III – Música: Esperando na Janela
Nível II Se preparando para entrar no camarim...
3º e 4º Ano - Música: Pra ser Feliz ( Daniel)
Os pais não perderam o espetáculo!
A irreverência tomou conta de nossa escola... A Semana de Arte Moderna é um dos eventos de maior importância já realizados em nosso país, pois, através dela muitas mudanças ocorreram na área da literatura, música, pintura, e artes em geral. Os idealizadores do modernismo, que até então vigora, estiveram presentes... Oswald de Andrade, Mário de Andrade, o irreverente Manuel Bandeira, Tarsila do Amaral, Anitta Malfatti e tantos outros que criaram uma Arte e uma Literatura que inspira nossos artistas contemporâneos! A Semana, de uma certa maneira, nada mais foi do que uma ebulição de novas ideias totalmente libertadas, nacionalista em busca de uma identidade própria e de uma maneira mais livre de expressão. Não se tinha, porém, um programa definido: Cultivava-se muito mais um desejo de experimentar diferentes caminhos do que de definir um único ideal moderno. A leitura continua sendo hoje garantia de prazer para quem quer algo mais do que brincar com as palavras. Professora Dilma Borchio
Poemas, Poesias, Pinturas, Teatro, Música e Dança. Um show de Apresentações com o tema: A Escola SESI SAMA na Semana de Arte Moderna!
O Maior Homenageado foi O escritor, ensaísta e dramaturgo brasileiro - um dos promotores da Semana de Arte Moderna, tornando-se um dos grandes nomes do modernismo literário brasileiro. Oswald foi considerado como o elemento mais rebelde e inovador. Foi o autor dos dois mais importantes manifestos modernistas, o "Manifesto da Poesia Pau-Brasil" e o "Manifesto Antropófago", além do livro "PauBrasil", a primeira obra de poesias que se distanciava do romantismo.
Anita ficou mais conhecida por suas pinturas, mas também foi professora no Brasil. Sua contribuição para a arte moderna no País começou com sua primeira exposição individual de pintura, em 1914, seguida por outra, em 1917. Sofreu duras críticas de Monteiro Lobato, mas permaneceu pintando à sua maneira, com claras influências pós-impressionistas trazidas da Europa. Os alunos a Homenagearam releituras de suas obras.
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A literatura nos faz pessoas melhores, quando na forma mais íntima nos colocamos em épocas e lugares distintos... Transportamo-nos do real para o imaginário e até mesmo para o verossímil ou inverossímil... Já dizia Cora Coralina “ ...que nada vale a pena se não tocarmos o coração das pessoas “ ou Guimarães Rosa quando dizia que “ Literatura é feitiçaria que se faz com o sangue do coração humano”... Assim começamos nosso junho... Textos de excelência interpretados por alunos espetaculares... Desde Epopeias Clássicas como Odisseia, ao realismo Machadiano... Passando pelos autos vicentinos ao O Cortiço, de Aluísio Azevedo... De Macunaíma com o nosso Terceirão EBEP à O Beijo no Asfalto, interpretado pelo Terceirão Regular... Que mistura gostosa! Texto e alma, alma e texto... Professora Dilma Borchio
O Cortiço – Um romance naturalista do brasileiro Aluísio Azevedo publicado em 1890, que denuncia a exploração e as péssimas condições de vida dos moradores das estalagens ou dos cortiços cariocas do final do século XIX
O Beijo no Asfalto, de Nelson Rodrigues - Escrita em apenas 21 dias, a peça O Beijo no Asfalto foi inspirada na história de um repórter do jornal "O Globo", Pereira Rego, que foi atropelado por um arrasta-sandália, espécie de ônibus antigo. No chão o velho jornalista percebeu que estava perto da morte e pediu um beijo a um jovem que tentava socorrê-lo. Temática do vestibular PUC-GO.
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Odisseia é um dos dois principais poemas épicos da Grécia Antiga, atribuídos a Homero. É, em parte, uma sequência da Ilíada, outra obra creditada ao autor, e é um poema fundamental no cânone ocidental. Autor: Homero Idioma Original: Língua grega antiga
Augusto dos Anjos foi um poeta brasileiro prémodernista que viveu de 1884 a 1914. Sua obra “Eu e Outras Poesias”, foi publicada dois anos antes de sua morte.
Aulas campo, no Parque de Terra Ronca No período de 03 a 08 de Junho, os professores Celiomar Emídio, Marlon Belle e Neyson ministraram diversas aulas práticas para os alunos dos 3º anos da Escola SESI SAMA, no Parque Estadual de Terra Ronca e Chapada dos Veadeiros. Um momento especial para os alunos do 3º ano, que esperam ansiosos por essas aulas campo, onde estudam:
Estrutura Geológica (rochas metamórficas, magmáticas e sedimentares); Espeleotemas (estalactites, estalagmites, represa de travestino, colunas, dolinas e pérolas); Divisor de águas, serra geral (bacia hidrográfica do São Francisco e Araguaia – Tocantins) ; Rochas arenito, calcário, granito, paraconglomerado, obsidiana, quartzo hialino; Vegetação cerrado, campo limpo, campo sujo, campo rupestre, mata de Transição; Solo latossolo, chernossolo, assoreamento , etc...; Casa do Quinto; Muralha construída pelos escravos; Construções no estilo Barroco...
E... Muita disposição para aventurar nas entranhas da terra (cavernas) e escalar a Serra Geral, desbravando ambientes aparentemente virgens, sem dizer aventurar no Boia Cross, pelas corredeiras e cachoeiras do Parque Estadual de Terra Ronca.
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Prof. Celiomar Emídio
Um dos desafios no ensino e aprendizagem da Ciência é por em prática a parte teórica, tão discutida em sala de aula. Para aprimorar os conhecimentos em reações físicas, químicas, e biológicas, os alunos da escola participaram ao longo do primeiro semestre de uma série de atividades em laboratório. “Ao participar de aulas práticas relacionadas à discussão teórica, há uma construção participativa do conhecimento. Além disso, os alunos conseguem visualizar a aplicabilidade do que é estudado em sala de aula e aprendem a lidar de maneira científica em problemas criados em laboratório” - Afirma a coordenadora Gisélia Ubaldina.
Biologia A biologia é uma disciplina voltada ao conhecimento prático, mas a fundamentação teórica é de grande importância. Nesta ocasião acompanhamos os alunos da 2ª série do ensino médio em uma aula de anatomia de osteíctes (peixes ósseos). O exemplar utilizado foi uma tilápia. Tocar o peixe, sentir sua textura, observar a hidrodinâmica e suas estruturas internas proporcionou a muitos alunos uma experiência impar. É notável que informações obtidas por intermédios de ações práticas resultam em aprendizagem concreta. Prof. Neysson Alvim Campos
Ciências
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Como reproduzem as bactérias? Os alunos chegaram a conclusão que as bactérias só conseguem viver em temperatura ambiente, no béquer que estava resfriado observaram uma baixa temperatura, e as bactérias ficaram inativas, mas se o leite a temperatura ambiente as bactérias ficam ativas novamente. Que interessante!
Aulas de História em Pirenópolis Em Pirenópolis, os alunos dos 8º anos, estudaram vários conteúdos ligados a várias disciplinas, viram os traços urbanos de meados do Sec. XVIII, as ruas, a estrutura das edificações e a localização em que se ergueu a cidade, esses foram alguns pontos de observação. As aulas foram elaboradas pelos professores: Leandro Domenegueti, Flívian Crispim e Marlon Bellé, contemplou as disciplinas de Geografia, História, Arte, Ciências e Literatura. Ressalta-se com ênfase a visita feita a Fazenda Babilônia, onde tiveram uma ótima aula com a proprietária da Fazenda D. Telma, que nutre um incansável amor à história e às coisas de terra, e desde 1997 quando abriu a fazenda à visitação, ela recebe os alunos e conta toda a história da fazenda enriquecendo os conteúdos estudados em sala de aula. Hoje, a fazenda além de trabalhar com pecuária, mantém o belo casarão, que preserva ainda cerca de 80% de sua originalidade. O casarão de grossas madeiras expostas, a capela, um pequeno museu de objetos antigos, sua história e o fabuloso e nutritivo café colonial, fazem da Fazenda babilônia a mais representativa fazenda histórica de Goiás, sendo objeto de estudos para teses de graduação e mestrado, pesquisas na área de arqueologia e história, destino de grupos de estudantes de todos os níveis nas áreas de arquitetura, história, cultura e gastronomia.
Os alunos em uma aula sobre História de Goiás, após um delicioso café da manhã colonial!
Visitando a Matriz Nossa Senhora do Rosário
Aula interessante sobre sustentabilidade no IPEC (Instituto de Permacultura e Ecovilas do Cerrado) Pirenópolis-GO
Aprendendo a estudar ! Durante o primeiro semestre os alunos do Ensino Fundamental e Médio participaram de um momento com a diretora da escola, Raqueline Dias, que apresentou aos alunos dicas de como aprender com mais eficiência. Desde a preparação do material escolar como a organização dos espaços para estudo em casa e de como aprendemos. Os alunos viram que é muito importante se preparar para a aprendizagem. Essa preparação deve ser Emocional, Física e Intelectual. Os alunos demonstraram que aprovaram as dicas e alguns alunos empolgados após preparar um ambiente para estudos em casa, fez questão de fotografar e postar no facebook. Essas palestras serão ministradas durante todo o ano letivo para que os alunos entendam que, se aplicarem bem as técnicas de aprendizagem, poderão aprender de forma mais eficiente.
Capacitação da Equipe Escolar... Uso adequado da Internet, O papel de cada colaborador no ambiente de trabalho, Avaliações com foco no ENEM, Trabalho em equipe, Elaboração de Matriz Curricular da Educação Infantil e Fundamental com foco no ENEM, foram temas de palestras, oficinas e trabalho em grupo realizado pela equipe escolar. Os encontros foram realizados na escola com o apoio da professora Margarida M. M. Rodrigues , Consultora em Avaliação Educacional e Psicológica e Sarah Jordana Martins Silva Analista de Recrutamento e Seleção Pleno, SAMA Minerações Associadas.
Professora Margarida esteve com nossa equipe escola por quatro encontros com oficinas de Elaboração de questões de avaliação com foco no ENEM
Festa Junina Solidária foi Show !
Foi um dia de muita alegria, comidas gostosas, danças típicas e criativas. Mas o sucesso da festa foi a arrecadação de alimentos que serão doados para as famílias menos favorecidas de nossa cidade. Melhores momentos...
Fogueira, Barracas, muita luz e cores alegrando a todos!
A festa animada teve bingo, leilão e sorteios de brindes
Danças alegres e envolventes
Tinha todas as comidas deliciosas de Festa Junina...
Mais de 200 kg de alimentos arrecadados!
Raqueline da Silva Dias Ferreira Diretora Escola SESI SAMA / Minaçu –GO Agosto 2015