CPEIP SAN FELIPE – 6º A Unidad Didáctica 7-9
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ANDALICÍA: MI TIERRA El siguiente Proyecto de Trabajo engloba las tres unidades próximas de la programación Unidad de Conocimiento del Medio y se van a centrar en el estudio de nuestro país y nuestra Comunidad Autónoma (España y Andalucía). Queremos descubrir cómo son en todos los aspectos: su relieve, su economía, su organización política, sus fiestas, monumentos y gastronomía… Desde el área de plástica realizaremos un gran trabajo que complemente el proyecto. Haremos un mapa del relieve de España con plastilina. La mayoría de materiales que necesitaréis está ya organizados y el tutor os los irá diciendo, pero también hace falta de vuestra ayuda proporcionando o buscando otros materiales, ya que sabéis que podemos limitarnos a lo que se da. También hay que investigar y buscar. Para realizar el estudio de este tema, vamos a aprender a investigar. Para ello tenemos que realizar las siguientes tareas:
(E) Realizar un informe escrito sobre el tema que les ha tocado desarrollar. Los alumn@s deben revisar los materiales que les entregará el profesor, y otros que encontremos sobre el tema. A partir de su lectura y estudio realizaremos en grupo un resumen sobre el mismo y lo pasaremos a limpio.
(D) Dibujos e ilustraciones: el segundo paso será ilustrar nuestro trabajo con fotografías o dibujos buscados en internet o libros y que fotografiaremos o descargaremos para completar el trabajo.
(O) Pasar al ordenador el informe. Una vez que tengamos nuestro informe listo, lo tendremos que pasar al ordenador. Con todos los informes de los grupos de trabajo, realizaremos un libro sobre España y Andalucía. Será nuestro primer libro. Una vez que lo tengamos confeccionado y maquetado realizaremos copias para toda la clase.
(C) Preparar una conferencia sobre vuestro informe para el resto de la clase. A todo buen investigador@ le encanta dar a conocer sus descubrimientos. Para aprender de lo que todos y todas hemos investigado cada grupo preparará una conferencia (podéis realizar murales o mapas conceptuales para dar vuestra charla a la clase). Antes de asistir a una conferencia en clase deberemos haber leído en casa el libro del proyecto y señalar y subrayar en el libro de España y Andalucía aquellas ideas sobre las que nos gustaría debatir. Durante las conferencias iremos tomando apuntes para complementar y aprender del trabajo de todos.
También realizaremos diferentes talleres (en plástica o como trabajo libre) sobre Andalucía y España: elaboración de recetas, mapas, lectura de textos y realización de juegos populares, etc.
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Para la elaboración del mapa de plástica debéis comprar un panel de 30x30 cm, plastilina azul, verde clara, marrón oscura y clara y blanca. Si os ponéis de acuerdo podéis comprar los materiales entre los miembros del grupo o individualmente. Realizaremos también algunas visitas: hemos pensado en visitar un espacio natural protegido en este caso el parque natural de La Breña y Marismas de Barbate. Pero esta salida la haremos más adelante cuando el trabajo esté terminado y el buen tiempo vuelva. En la página siguiente señalamos los temas de investigación que tenemos y los responsables de los mismos. En la ficha control que mantendremos en clase cada grupo debe ir coloreando cada una de las tareas que haya terminado: E (escribir el informe), D (dibujos), O (ordenador) y C (conferencia). Colaboración de los padres, madres y familias: España y Andalucía: si quieres contarnos algo sobre Andalucía o alguna otra provincia de España, fiestas, monumentos, trabajos artesanos o industriales, etc, estaremos encantados en hacerte un hueco en nuestro plan de trabajo y escucharte en clase. Recuerda que el aula nos es un espacio cerrado, si no que como padre o familiar también puedes participar. Nos encantaría contar con vuestra colaboración. Talleres: quieres proponer alguna actividad típica o juego que conozcas también puedes comunicarlo al tutor para que formes parte del desarrollo del trabajo. Muchas gracias por vuestra colaboración.
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ANDALUCÍA, MI TIERRA
Temas de investigación
Responsables
1. RELIEVE DE ESPAÑA Y ANDALUCÍA. o Conceptos básicos de relieve. o Principales unidades de relieve de España. o El relieve de Andalucía.
Stani y Miguel
2. COSTAS DE ESPAÑA Y ANDALUCÍA o Conceptos básicos sobre el relieve de las costas. o Los mares de España. o Principales accidentes geográficos de España y Andalucía.
María y Michelle
3. RÍOS Y CLIMAS DE ESPAÑA Y ANDALUCÍA. o Conceptos básicos sobre ríos y climas. o Las vertientes Españolas y sus ríos. o Principalres ríos de España y Andalucía: afluentes. o Distribución climática de España y Andalucía: características.
Tommy y José Luis
3
E
D
O
C
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4. ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ESPAÑA Y ANDALUCÍA. o Conceptos básicos. o Localización geográfica de España y Andalucía: sus límites. o Localización e las distintas comunidades y sus provincias. o Órganos de gobierno de España y poderes políticos: figuras políticas.
Lidia y María del Carmen
Temas de investigación
Responsables
5. LA ECONOMÍA Y LA POBLACIÓN DE ESPAÑA Y ANDALUCÍA. o Los sectores económicos en España y Andalucía: distribución y características. o La población en España y Andalucía: distribución y características. o Relación entre la distribución de la población y la economía.
Yasmina, Andrea y Lingyan
6. SEVILLA Y HUELVA. o Principales monumentos y fiestas populares. o Principales personajes relacionados con el mundo de la cultura, las letras, el arte, la política, etc.
Álvaro y Manuel
7. CÁDIZ Y MÁLAGA. o Principales monumentos y fiestas populares. o Principales personajes relacionados con el mundo de la cultura, las letras, el arte, la política, etc.
Candela, Paloma y Melina
8. JAÉN Y CÓRDOBA. o Principales monumentos y fiestas populares. o Principales personajes relacionados con el mundo de la cultura, las letras, el arte, la política, etc.
Reme y Jenniffer
4
E
D
O
C
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9. GRANADA Y ALMERÍA. o Principales monumentos y fiestas populares. o Principales personajes relacionados con el mundo de la cultura, las letras, el arte, la política, etc.
1ª SEMANA
Actividades a realizar durante la semana
Tareas para casa
Cada día debéis ir realizando las actividades que se establecen en este Plan de Trabajo. Puedes hacerlo en el orden que elijáis en grupo. Recuerda cambiar de tarea cuando lo indique el profesor. ¡¡¡ANIMO!!!
Debes hacer cada día tu trabajo de casa. Si te queda por terminar algo del trabajo de clase deberás terminarlo también en casa.
1
Lunes 2 h. y media
José Carlos y Francisco Javier
Preparando el trabajo. El profesor repartirá a cada pareja o trío una parte del tema que tendrá que elaborar. Debéis preparar una conferencia para exponer ante vuestros compañeros.
2
LENGUA: Repasando los verbos: analiza en tu cuaderno los siguientes verbos: bailábamos, dibujaré, festejaste.
3
CONOCIMIENTO: Organiza los materiales que tienes y busca la información necesaria para elaborar tu parte del tema.
4
Salir a tomar apuntes de los carteles de la unidad anterior. En el control deberás escribir todo lo que recuerdes.
5
LENGUA: Lectura de Don Juan Tenorio.
6 Martes 1 h. y media
7
CONOCIMIENTO: Elaborar el vocabulario de la unidad. Delta, meseta, cordillera, caudal, curso, clima, acantilado, afluente, istmo, llanura, otros que pertenezcan a tu parte del proyecto. Salir a tomar apuntes de los carteles de la unidad anterior. En el control deberás escribir todo lo que recuerdes.
5
A
LENGUA: Ficha Nº 2 TILDE EN LAS ESDRÚJULAS.
Repasad el tema anterior de lengua, pues el control es el próximo jueves 13.
B
LENGUA: Clasifica los siguientes nombres relacionados con la unidad: meseta, río, poeta, clima, gazpacho, Sevilla, artista.
Repasad el tema anterior de lengua, pues el control es el próximo jueves 13.
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8 Miércoles 1 h. y media
CONOCIMIENTO: Con los materiales de que disponéis tenéis que ir elaborando a lápiz vuestra parte del proyecto.
9 Jueves 2 h. y media
LENGUA: Leer la página 95. Copiar el cuadro amarillo y realizar las actividades 1, 2, 3 y 4.
LENGUA: Control Unidad anterior.
Continuar con la elaboración de los apuntes. Mañana es el control de lengua.
C
10 PLÁSTICA: Continuar con los trabajos propuestos. CONOCIMIENTO: Continuar elaborando el proyecto de trabajo.
LENGUA: Inventa tres oraciones con adjetivos y escribelas en los distintos grados.
Continuar con la elaboración de los apuntes.
11 Corregir actividades. Viernes 2 h. y media
12 Escribe tres palabres para cada una de las reglas de
D
ortografía de la –b- y de la –v-.
13 CONOCIMIENTO: Control de la unidad anterior. 2ª SEMANA
Lunes 2 h. y media
Actividades a realizar durante la semana 12
LENGUA: Lee las páginas 96 y 97 y copia los cuadros amarillos. Actividades 1, 2, 3, 5 y 7.
13
PLÁSTICA: comenzamos nuestro mapa de relieve.
Tareas para casa E
Analiza la siguiente oración: Mi primo corrió velozmente hasta ese estanque.
CONOCIMIENTO: Durante esta semana debes terminar tus apuntes de conocimiento y empezar a pasarlos a ordenador. 14
Martes 1 h. y media
LENGUA: Elabora un texto para el periódico sobre tus vacaciones de Navidad.
LENGUA: Texto libre. Corrección y pasado a limpio de los textos.
CONOCIMIENTO: Durante esta semana debes terminar tus apuntes de conocimiento y empezar a pasarlos a limpio.
No olvides continuar con el tema de conocimiento. F
LENGUA: elabora una lista de diez palabras con prefijos y explica su significado.
G
LENGUA: Ficha nº 1 TILDE EN MONOSÍLABOS.
Preparación de las cartas para el Día de Andalucía. 15 Miércoles 1 h. y media
Jueves 2 h. y media
LENGUA: Lectura de los textos libres y elección de los mejores.
16
CONOCIMIENTO: Explicar las webquest y ver en pantalla algún ejemplo práctico. Empezar a resolver alguna webquest relacionada con el tema.
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LENGUA: Repaso de verbos. Copia los tiempos verbales de indicativo del verbo “cantar”, Luego elige una persona de cada tiempo y analízala.
PLÁSTICA: Continuar con los trabajos del cuadernillo o el mapa de relieve. CONOCIMIENTO: Pasar los apuntes a limpio.
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No olvides continuar con el tema de conocimiento y con la webquest.
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Viernes 2 h. y media
Corregir actividades atrasadas.
LENGUA: Dictado del texto libre. Corrección de la pizarra y pasado a limpio.
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PLÁSTICA: Terminar los trabajos atrasados o seguir con el mapa.
-
TAREAS LIBRES
-
Prepara un artículo para el periódico sobre algún tema que te interese y pueda interesar a los demás. Lectura libre de libro de la biblioteca. Trabajos de plástica. Creación literaria: poesías, cuentos, teatros…
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H
LENGUA: Lectura de romances: Las tres cautivas. Actividades 1 y 2.
Los apuntes ya tienen que estar redactados y pasados a limpio.
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1ª SEMANA Día Hora
Lunes
Martes
Miércoles
Jueves
9:00 – 10:30
Corregir Actividades
10:30 – 11:30 11:30 – 12:00 12:00 – 13:00 13:00 – 14:00
Viernes
Matemáticas
R
Inglés
E
C
R
Matemáticas
Educación Física
Matemáticas
Inglés
Música
Religión
Inglés
E
O
Matemáticas
Matemáticas Educación física
2ª SEMANA Día Hora
Lunes
Martes
Miércoles Texto Libre
9:00 – 10:30 10:30 – 11:30 11:30 – 12:00 12:00 – 13:00 13:00 – 14:00
Jueves
Matemáticas
R
Corregir Actividades
Inglés
E
C
R
Matemáticas
Educación Física
Matemáticas
Inglés
Música
Religión
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Viernes
Inglés
E
O
Matemáticas
Matemáticas Educación física
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1 QUINCENA TAREAS DE CLASE
TAREAS ALUMNOS
1
2
3
4
5
6
7
8
Andrea Álvaro José Carlos José Luis Paloma Thomas María Fdez Yasmina Candela M. del Carmen Lidia Melina Lingyan Francisco Javier Remedios Stanislav Karla Michelle Miguel Ángel Jenniffer Miguel Tomeu Manuel
9
9
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1ª QUINCENA Tareas Alumnos
TAREAS DE CASA A
B
C
Andrea Álvaro José Carlos José Luis Paloma Thomas María Fdez Yasmina Candela M. del Carmen Lidia Melina Lingyan Francisco Javier Remedios Stanislav Karla Michelle Miguel Ángel Jenniffer Miguel Tomeu Manuel
10
D
E
F
G
H