№8(48) 2015
Дорогие юные земляки! Рад поздравить вас с началом нового учебного года – с Днем знаний! Уверен, вы интересно отдохнули, набрались сил и даже соскучились по родной школе. Не забудьте поблагодарить за летний отдых родителей, педагогов и воспитателей. В этом году в «школьном полку» Хабаровского края заметное пополнение - более пятнадцати тысяч первоклассников сядут за парты! Это на 500 ребятишек больше, чем в прошлом году. И значит, что на двадцать классов увеличится начальная школа в нашем крае. Поддержите первоклашек, помогите им освоиться в большой и дружной школьной семье. 2 сентября в нашей стране и во всем мире будет отмечаться важная дата – 70-летие окончания Второй мировой войны. Именно здесь, на Дальнем Востоке, была поставлена её победная точка. Наши дедушки и бабушки воевали за свободу и независимость страны, самоотверженно трудились в тылу. Многие не дожили до Победы. Мы свято храним память о подвиге солдат и тружеников тыла и всегда будем благодарны каждому из них. Будьте достойны ветеранов Великой Отечественной войны и Второй мировой! От всего сердца желаю вам радости встречи с одноклассниками и учителями, успехов и новых побед!
Губернатор Хабаровского края Вячеслав Иванович Шпорт
Дорогие ребята! Вот и пролетели беззаботные деньки летних каникул. Вы отдохнули, набрались сил, и готовы снова отправиться в увлекательное и захватывающее путешествие в Мир знаний! Начинается оно 1 сентября. Кто-то впервые переступит порог ещё незнакомого места — школы. Здесь вас ждут добрые и заботливые учителя, которые знают ответы на все вопросы. С ними, шаг за шагом, станете открывать для себя этот мир, осваивать новые предметы. Кроме знаний, в школе вы обязательно обретёте и новых друзей. А другие, «повзрослев» на один класс, вернутся за знакомую парту, встретятся с друзьями- одноклассниками и вместе пойдут дальше по пути накопления знаний. Вы, — будущее нашего Хабаровского края — рабочие и инженеры, педагоги и врачи, писатели и художники, лётчики и государственные деятели! Вы станете опорой для своих мам и пап, бабушек и дедушек. И для того, чтобы в будущем строить дома, лечить людей, рисовать картины, приносить пользу родному краю - нужно хорошо учиться, быть умными и здоровыми. Желаю вам в наступившем учебном году радости новых открытий! Не ленитесь, старайтесь, прилежно ведите себя на уроках! Будьте упорными в достижении цели и никогда не останавливайтесь на достигнутом! Помните, что в знаниях заключена большая сила, которая вам непременно пригодится.
Министр образования и науки Хабаровского края Алла Геннадьевна Кузнецова
Перед началом учебного года наша журналистка Буся встретилась с министром образования и науки Хабаровского края А. Г. Кузнецовой. - Алла Геннадьевна, здравствуйте! Вся Ваша жизнь связана с Хабаровском. Здесь родились, учились, работаете. Полтора года назад стали министром. Расскажите читателям журнала, как удалось найти свой путь в жизни? Чтобы Вы вспомнили из своего детства, что помогло в этом? И что, по-вашему, делает человека успешным?»
4
Родители научили меня нескольким главным вещам, которые помогают всю жизнь. Мама всегда говорила: «Хороших людей намного больше. Дружи с теми, в ком видишь хорошее. И доверяй друзьям. Дружба держится на вере». Папа считал, что, если тебе встретился на пути негодяй, нельзя иметь с ним дела. Если за справедливость надо биться – бейся и побеждай. Мама дала мне веру в людей, а папа – стойкость при встрече с несправедливостью. Когда у меня случались неудачи, мама говорила, что я всё равно самая умная и самая красивая (в детстве я очень страдала из-за своей внешности). А папа говорил, что я ещё и самая сильная, и, что любой проигрыш – это подсказка верного пути к победе. Надо только хорошо обдумать причины неудачи и не повторять ошибок. Так мои родители научили меня верить в свои силы и побеждать. Моя мама училась всю жизнь, много читала, занималась наукой. И я очень люблю учиться, тоже стала педагогом, и увлеклась исследованиями. Мой отец до сих пор (ему 76 лет!) ежедневно делает зарядку, много читает, и не может пройти мимо, если кому-то нужна его помощь. И я до сих пор занимаюсь спортом и участвую в соревнованиях, много читаю и стараюсь не оставлять людей без помощи. Думаю, что во многом благодаря родителям мне удалось найти свой путь в жизни. Первый свой успех я запомнила очень хорошо. Когда закончила первый класс, меня впервые отправили в загородный лагерь. Художник Наталья Панасенко
5 Я была самой младшей в отряде, и очень скучала. Даже плакала из-за того, что меня никто не замечает, и не принимает всерьез. В то время среди детей были очень популярны рассказы-страшилки типа «В черном-черном лесу на черной-черной поляне…» с каким-нибудь пугающим воплем в конце: «а из красного пианино высунулась черная рука, и сказала: «Отдай моё сердце!». Однажды я тоже решилась поучаствовать и начала рассказывать, на ходу придумывая леденящие душу подробности. А поскольку я к тому времени уже много читала, и могла пофантазировать, мои страшилки стали пользоваться огромной популярностью! В каждую свободную минуту меня окружала куча детей, и все с нетерпением просили: «Ну, рассказывай, рассказывай!» Мне было 7 лет, это была моя первая победа над ситуацией. И она очень многому меня научила: - победа без накопления знаний невозможна - если бы я мало читала, у меня бы не хватило фантазии, чтобы закручивать увлекательные сюжеты; - любую ситуацию можно взять в свои руки и развернуть в свою пользу, нужно только никогда не сдаваться. И ещё - важно иметь большие цели в жизни. Всё время пополнять, и развивать свои знания в разных направлениях, всё пригодится. Накапливать опыт, духовные и физические силы. Уметь вовремя пустить их в ход, чтобы добиться успеха для себя и для других людей. Дорожить друзьями. Никогда не отчаиваться, и не опускать руки. Мне кажется, в этом и есть секрет успешного человека.
Продолжение. Начало в номерах 2 -7 (42-47) 2015
Елена Неменко
6
К вопросу о друзьях –Ну ты, Руслан и сказал: «до твоих друзей»! – воскликнула Трунька. – Они, не задумываясь ни на минутку, на помощь тебе поспешили. Хотя сами попали в такой переплёт, что неизвестно ещё, как из него выпутываться будут. Чтобы там чьи-то мамы-папы не узнали о полётах без спросу на рыбалку, да из космического лицея не отчислили бы за разгильдяйство … - Права ты, Трунька! Извини. Конечно же, они теперь и мои друзья. Да, надо Люде позвонить. Руслан набрал номер сестры. Звонок застал Люду в кабинете, где она показывала на большом экране фотографии Хабаровска своего времени. Стёпа не переставал удивляться изумительно нарядным чистым улицам родного города, и всё чаще повторял про себя: - Это всё сон. А во сне и не такое увидишь. Люда по мобильнику начала оправдываться перед братом за то, что взяла его зарядник и не сказала ему об этом. Но Руслан прервал оправдания сестры. Коротко рассказал о шторме, о попавших в беду зверятах. На вопрос: «что делать?», ответил кратко: «жди моего звонка!»
Стёпа всё понял с первых восклицаний Люды. Он сразу же пошёл на берег, где старательный Зяма наштамповал несколько лодочек-оморочек. Мальчик выбрал лодочку, шест и весло и, торопясь, оттолкнулся от берега. Что кричала ему Люда, бежавшая следом, он не расслышал. Только мысленно подгонял себя: «Скорей, скорей… Друзья в беде! Солнце вон уже на западе, до ночи надо успеть!» В это время на берегу Гвасюгинки Руслан тоже заторопился: - Трунька, летим быстрее! Держись берега. Думаю, что если они пойдут нам навстречу, так только берегом. - Лети за мной! Я дорогу знаю, а на такой низкой высоте, как ты летаешь, мне ничего не видно. Я выше поднимусь – сказала Трунька, и взмыла вверх. В небе к ней присоединились местные сороки: - Уважаемая! А что у вас случилось? Рыбачок-то ваш даже палатку не разобрал. Удочку бросил. Почему вы так быстро наши места покинули? - И не говорите, уважаемые! Так всегда бывает с теми, кто летать приспособился, а о правилах дальнего лёта забыл. Вот теперь надо и ему помочь до места добраться, и нам с друзьями домой попасть. - Как интересно! – застрекотали сороки. – Давай знакомиться! Помощь нужна? - Конечно, нужна! Кому помощь от друзей не нужна? Таких не знаю! Меня Трунькой зовут. По поднявшемуся сорочьему стрёкоту Руслан понял, что скоро все обитатели тайги будут знать и о его приключении, и о друзьях-помощниках. - Что поделаешь, - вздохнул мальчик.- Сороки на то и сороки, чтобы вести разносить…
7
Жулька в беде
8
А у Тишки с Рыжем в том месте, куда их выбросил шторм, новых забот прибавилось. Жулька пропала! Вот только что была здесь, отряхивалась от водных приключений и, нате вам, куда-то исчезла .. Они побежали по берегу, заглядывая под каждый камень, под каждый кустик. Звали её, кричали, но маленькая подружка их не отзывалась. Так они и двигались друг другу навстречу, Руслан с сорокой с юга, а Тишка с Рыжем с севера. Суматошный день уже заканчивался – солнце всё ближе клонилось к горизонту. Вымытые дождём деревья и кусты подставляли ему блестящие яркие листья. Тоже, небось, торопились просохнуть к ночи… У берега уже начинали собираться кружевные стайки мотыльков – подёнок. - Хорошо-то как! – подумала умная сорока. – Чистая вода здесь. Значит, река никакими вредными примесями да стоками не отравлена. Даже примета есть - чем больше подёнок, тем чище вода. Личинки этих мотыльков - однодневок только в чистой воде живут. И вдруг Трунька сверху разглядела камень у берега, на котором дрожала маленькая мокрая собачка. - Жулька! – заверещала сорока, и ринулась вниз к подружке. Но что это? Над камнем мелькнула какая-то огромная тень, и Жулька исчезла! Трунька растерянно оглянулась. Новые подружки-сороки все куда-то подевались! А сверху донесся слабый жулькин крик: - Помогите! Огромный орёл поднимался в небо, и цепко держал в когтях дёргающуюся собачку. И Руслан, и подбежавшие Тишка и Рыж услышали этот зов о помощи. - Ой-ё-ёй! – воскликнул Руслан, зависнув в воздухе над друзьями. - Это же Aquila clanga! - Что за аквила кланга? – в один голос воскликнули Тишка и Рыж. - Орла знаем. Мышей полёвок ловит, да зазевавшихся зайчат. Что делать, как у него отбить Жульку?
9
- Это по - научному так называется самая большая хищная птица этих мест. Большой подорлик или орёл-крикун. Крик у него такой – кьяк-кьяк-кьяк. Выслеживает не только зазевавшихся зайчат, но и ондатр, уток, да и нерасторопных птиц тоже. Видимо, Жульку за ондатру принял. Внезапно пэлкапс Руслана тихонько заурчал, и мальчик расстроено прошептал: -Всё! Заряд кончился. В самый неподходящий момент! Он отключил совсем управление и встал рядом с Тишкой и Рыжем: - Бежим! Туда, куда он летит! А Трунька отважно ринулась в небо за орлом. Догнала его мгновенно, но мощная птица цепко держала Жульку, и не обращала на сороку никакого внимания. Размеренно взмахивая крыльями, несла добычу в своё гнездо. Трунька, отчаянно вереща, попыталась сверху клюнуть орла в голову, но хищник ловко увернулся. - Чё-чё-чё же вы попрятались, птиче-че-ч-ки – сороди-чи-чи?- застрекотала Трунька – Помощниче-че-ч-ки, где вы? - Здесь мы, Трунька! – донеслось до отважной защитницы маленьких рыженьких собачек. Стая сорок летела над самыми верхушками кедров и высоких лиственниц на почтительном расстоянии от орла.
10
- И чё-чё-чё? Где же ваша помощь, подружки? - Страшно, Трунька! Схватит такой – только перья полетят от любой сороки. - Так вас много! Вместе мы сила! – Трунька ни на мгновение не отставала от орла. В стае сорок послышались разговоры: - Вот как бросит он собачонку и схватит Труньку. И разорвёт её в клочья, - запричитали самые боязливые. Но нашлись и такие, что подлетели к Труньке и начали атаковать жулькиного похитителя сверху. Орёл снизил высоту, и полетел над самой рекой. Сороки нападали на него без устали. Самая смелая тюкнула его в глаз, и хищник разжал когти. Жулька камнем полетела вниз. И шлёпнулась в воду прямо перед носом лодки, в которой стоял ошеломлённый Стёпка. Он тоже видел это сражение сорок с орлом. Но что это освобождают его Жульку, даже не догадывался. - Это Жулька! – закричала ему Трунька, и Стёпка, не раздумывая нырнул в воду. Вовремя подхватил собачку, когда она без чувств уже стала тонуть. Стёпка положил Жульку на сиденье, где Трунька тут же над ней запричитала, и не забираясь в лодку, поплыл к берегу, подталкивая её одной рукой. Вскоре ноги его нащупали дно, и он вытащил лодку на берег. Друзья уже бежали навстречу. Стёпа вынес бесчувственную Жульку. - Что захлебнулась? Захлебнулась? – засуетилась Трунька. – Делай искусственное дыхание! Быстрей! - Дышит она, - ответил Стёпка. - Только кровью истекает. Смотрите, какие раны у неё на спине от орлиных когтей. До самых косточек изранил, хищник такой! - Надо кровь останавливать, - сказал Руслан, пожав руку Стёпке. – Рад знакомству! - Я тоже рад! – ответил Стёпка. – Будем спасать мою маленькую любительницу путешествий. - Трунька, лети с подружками в тайгу, да на какой-нибудь светлой поляне нарвите тысячелистника. Знаешь траву с такими плоскими шапочками мелких белых цветков? - Конечно! Её много здесь растёт. - Моя баба Маня тысячелистник называет солдатской травой. Раны заживляет хорошо. Солдаты всегда пучок тысячелистника в ранце имеют. Иногда просто в сапоги кладут, чтобы потертости быстрее заживали. Да как только не называют эту замечательную траву! И порезной травой, и, живучей, и рудной. - Да, Стёпа,- откликнулся Руслан, - Руда, - так в старину кровь называли. Значит, тысячелистник кровь останавливает! Читал я старинные правила суворовской ар-
мии. Каждому солдату предписывалось обязательно иметь при себе порошок тысячелистника для присыпания ран после сражения. – Эй, стрекоталки, да подорожника нарвите! – попросил сорок Стёпка, а Руслану ответил: - Мне баба Маня рассказывала про это. Она очень хорошая травница. Вот и подорожник нужен обязательно, чтобы ранки не загноились. Только прикладывают его не листочком, а обязательно растирают, чтобы кашка такая получилась. А ты, Руслан, наломай веток черёмухи, да настрогай её тонко-тонко, чтобы совсем мелкая стружка получилась, а с веток тальника кору сними подлиннее. Для перевязки вместо бинта. Ножичек-то есть? Или мой возьмёшь? В моё время у каждого мальчишки был при себе складной перочинный ножичек. Вот такой. Он протянул Руслану нож. - Давай! Мой в рюкзаке в палатке остался,- ответил Руслан. - Ну, ты и путешественник! – подкусила его Трунька, протягивая Стёпе тысячелистник и подорожник. – Такие вещи всегда при себе иметь надо. Как и зарядники для пэлкапсов, впрочем! Сороки, взбудораженные поединком с орлом, никак не могли успокоиться. В стайке, прыгающей по берегу, только и слышалось: «А я его вот так с подлёту! А я вот так! А он туда! А я сюда!» Тишка и Рыж попросили подружек не шуметь, а Степа растёр траву, разложил кашицу по тампонам из стружки, и ловко перевязал жулькины раны. Потом прижался к её мордочке лицом, и прошептал: - Приходи в себя, моя хорошая! Собачка открыла один глаз, и лизнула мальчика в нос. - Ура! - закричали все. Продолжение в следующем номере
11
До свидания, лето!
12
Не правда ли, дорогие читатели, что на уроках время идёт медленнее, чем на каникулах? - Нет, - скажете вы, - в минуте всегда шестьдесят секунд! И летом, и зимой. Но вот почему-то всё равно остаётся впечатление, что дни летних каникул пролетают как-то незаметно… Раз!... И вот уже отдохнувшие и загоревшие вы заняли свои места за партами в родных школах. А давайте попробуем ненадолго вернуться в лето! И помогут это сделать ваши письма о летнем отдыхе. Тимофей Трегубенко, ученик школы села Ракитное, Хабаровский район Лето я провёл замечательно. Путешествовал, узнал много нового. Но самым интересным, был приезд гостя из Японии. Школа иностранных языков предложила принять в нашей семье иностранца. Мы согласились, узнав, что это будет 11-летний школьник из японского города Йокогама. Японцы приезжали большой группой - 24 школьника и четверо взрослых из международного клуба «Hippo family club». Этот клуб организует поездки детей в разные страны, но первый визит всегда в Россию. Все приехавшие жили в разных семьях в Хабаровске, Комсомольске-на-Амуре, и в посёлках Переяславка, Тополево, Матвеевка. Ведь гораздо лучше узнаёшь чужую страну, если живёшь в обычной семье. Быстрее научишься и говорить, и понимать язык. Нашего гостя звали Сотэ (Sota). Мы с младшей сестрёнкой за 12 дней очень подружились с ним, и благодаря Сотэ даже успели почувствовать, что такое многодетная семья. Мы вместе гуляли, веселились, играли в бадминтон, домино и прятки. Ходили в открытый плавательный бассейн, в парк аттракционов, ездили на озеро лотосов. Были на общей для всех ребят из Японии экскурсии в Краевом музее им. Н.И.Гродекова. А на базе отдыха «Хуторок» знакомили японцев с русскими ремёслами и народными играми. Дома, всей семьёй, играли в детское лото. В игре Сотэ учил русские слова. Из еды ему у нас больше всего понравились русский борщ, свекольник, и все блюда из картофеля. Я познакомил Сотэ со своими друзьями во дворе. Вместе катались на велосипедах и роликах. Оказалось, что дети из другой страны такие же, как и мы, и не важно, на каком языке они говорят. Уезжая, ребята из Японии говорили по-русски: «Спасибо, до свидания!». А Сотэ пригласил меня к себе в гости. Я очень хочу съездить к новому другу, и больше узнать о Японии!
Аня Неменко, ученица гимназии № 3, город Хабаровск
Команда на каникулах Мои летние каникулы начались с «летнего снежника». Так называются сборы на севере Хабаровского края в посёлке Многовершинный, куда каждый год в июне выезжает команда горнолыжников. В прошлом году меня приняли в эту команду. Мы занимаемся слаломом. Это так здорово - из лета приехать туда, где ещё лежит снег. И очень приятно заниматься лыжным спортом - нет мороза, обжигающего щёки и нос, и на спуске в лицо не дует пронизывающий ветер. А в июле наша команда отдыхала в лесу в спортивном лагере под Хабаровском недалеко от речки Матрёнихи. Жили мы в палатках. Ни дождей не боялись, ни комаров. Очень много времени занимала физподготовка. Каждое утро начиналось с обязательной пробежки вокруг лагеря. Потом шли всякие упражнения. Мне очень нравилось прыгать через скакалку. Норма для десятилетних – 500 раз! Запомнилось много радостных моментов. Во-первых, я научилась подавать мяч в волейболе. Во-вторых, мне так полюбились посиделки у вечернего костра! Да и много ещё чего – купания в речке Матрёнихе, езда на велосипедах по лесным тропинкам, послеобеденный отдых в палатке, когда я читала. Папа посоветовал мне взять с собой книжку, которая ему нравилась в детстве - «Приключения Карика и Вали». И мне она тоже очень понравилась. Свою посуду мы в речке по три раза в день мыли. И это тоже было сплошное веселье. Я даже ни разу не заскучала по компьютеру. А ещё у нашей команды есть традиция – на одном старом дереве оставлять свою изношенную спортивную обувь. Пусть она ждёт нас до следующих сборов, до следующей сменки обуви. После этих сборов уже в начале августа команда продолжила свой отдых и спортивные занятия в Приморье. Тоже в палатках, но не в лесу, а на берегу красивой бухты Алеут. Здесь я научилась кататься на водных лыжах. И что ещё хочется сказать – раньше я с родителями, уже много где побывала. Каталась на верблюдах возле египетских пирамид. Была у Стены плача в Израиле. На Сайпане в маленькой подводной лодке мы погружались в море и любовались подводным миром. Это замечательно. Но отдых в спортивном лагере, как этим летом, мне понравился больше, это просто супер! Потому что здесь мы самостоятельные, вместе занимаемся спортом, который очень нравится, вместе отдыхаем… В общем, мы – команда! Оформление Евгении Фенько
Настя Радонежская, ученица школы № 30, город Хабаровск. Мне особенно запомнились две поездки этого лета. Первая – по городам «Золотого кольца» России. Моя мама архитектор, и она решила показать мне старинные русские города и их архитектуру. Мы с ней побывали в Ярославле, Владимире, Суздале и Санкт-Петербурге. Словами передать впечатления от этой поездки очень трудно. Это невероятно красиво! И как интересно увидеть своими глазами Кремль в Ярославле и Суздале, Золотые ворота и Успенский собор во Владимире. А красоты города на Неве, аллеи и дворцы в Петергофе! Когда я переоделась в костюм царевны, чтобы сфотографироваться у стены Ярославского Кремля, вдруг почувствовала, что стою на той земле, у тех стен, где начиналась Русь, про которую нам рассказывали на уроках истории. Но одно дело, когда читаешь об этом в учебнике, а тут – вот они эти стены, которые помнят русских князей и царей! Удивительные ощущения! Ведь мой родной Хабаровск – совсем молодой! Когда отмечали 850 лет городу Владимиру, Хабаровску исполнилось только 100. И в Петергофе мне очень понравились. Особенно фонтаны-шутихи. Это такое старинное развлечение. Гуляя по парку, кавалеры усаживали на скамейку своих дам, и незаметно наступали на специальный камень. Включался фонтан, и струя воды попадала как раз на скамейку. Дамы в промокших платьях верещали от испуга, а кавалеры веселились. И сейчас это работает, там бегают дети и ищут тот самый камень, на который нужно наступить. Конечно, я запомнила не всё, что рассказывали во время этой поездки и мама, и экскурсоводы. Но я надеюсь побывать там ещё. А вторая поездка – с папой и старшим братом на рыбалку, с палаткой и двумя ночёвками у реки. Я первый раз в жизни сама поймала девять рыбок. Сама управлялась с наживкой, и папа сказал, что теперь могу называть себя рыбачкой. Лето – это здорово!
Слава Солохин, ученик школы № 87, город Хабаровск. Мой привет из Приморья, с острова Русский. В Хабаровске я хожу в группу по плаванью, и сюда приехал в спортивный лагерь. Каждый день у нас тренировки - бегаем кросс, занимаемся с эспандером, плаваем в бассейне. Много сил уходит на бег. Бывают игровые тренировки. Мне очень нравится футбол . 6-го августа, у меня был День рождения! Утро начиналось как обычно. Меня поздравили раньше всех папа с мамой, и подарили бескозырку с якорем. А на общем построении мне вручили подарок от всей команды, и все ребята крикнули три раза «Поздравляем!» После тренировки я угостил всех вкусняшками. Ещё был торт со свечкой–цифрой 8. Я её задул, и как полагается, загадал желание. Ой, забыл! Меня когда поздравляли, за уши дёргали. Тёплым вечером мы всей командой пошли на море. Я залез в воду, поплыл, и почувствовал, как соль попала мне в глаза. Вот оно море!!! А ещё мне нравилось поздними вечерами смотреть из окна гостиницы на огни Владивостока вдалеке, через пролив. Конечно, и в бассейне у нас были соревнования. Первый раз я плыл 800 метров! Было тяжело, но я не сдался. Передаю привет моим тренерам и всем читателям любимого журнала, у которого тоже День рождения! У Тишки и Рыжа на торте будет уже цифра 4! Поздравляю!
15
Оформление Андрея Тена
Для очень многих ваших прадедушек и прабабушек самая страшная война в мировой истории закончилась 2 сентября 1945 года. В предыдущих выпусках журнала, наши читатели рассказывали о своих родных – участниках той Великой войны и Великой Победы. И сегодня - ещё два письма: Егорова Аня, Гимназия №8, г. Хабаровск: - Один из моих прадедов - Дмитрий Никитович Шевелёв пошёл служить в Красную Армию в 1939 году. Прошёл всю войну. Воевал в разведке, награждён боевыми орденами и медалями. Закончил войну на Дальнем Востоке, в Порт-Артуре. До конца своей жизни прадедушка служил Родине в одной из воинских частей во Владивостоке. В нашей семье бережно хранятся награды, документы и газетные статьи о его подвигах. И мы с братом всегда будем помнить, что четверо наших прадедушек на фронте, а прабабушки - в тылу, подарили нам сегодняшнюю мирную жизнь!
Артём Бочаров, школа «Открытие», г.Хабаровск: - Мой прадедушка – Дмитрий Александрович Шевелёв военный лётчик. В 1939 году участвовал в боях на Халхин-Голе, где подружился с легендарным лётчиком Николаем Гастелло. Моему прадедушке суждено было пройти всю Великую Отечественную войну. Победу он встретил в поверженном Берлине. А потом ещё воевал за освобождение от японских захватчиков Монголии, Китая и Кореи, до последнего дня Второй мировой войны. Прадедушка награждён шестью орденами и тринадцатью медалями, в том числе иностранными. Орден Китайской Народной Республики, ему вручала лично жена Генералиссимуса КНР. После войны мой прадедушка ещё 13 лет служил в армейской авиации, а потом работал на авиационном заводе. Его жизнь достойна уважения, а мы должны знать правду о войне и никогда не забывать её героев.
В августе и сентябре много памятных дат, связанных с воинской славой России. Этот кроссворд поможет вам вспомнить о героических событиях на Дальнем Востоке и героях-дальневосточниках.
КРОССВОРД «ГЕРОИЧЕСКИЙ» По горизонтали 2. Вице-адмирал, командующим Амурской Краснознаменной военной флотилией до начала лета 1945 года. Тяжелая болезнь не позволила ему лично принять участие в боевых действиях в августе-сентябре 1945 года. 3. Контр-адмирал, с июня 1945 года по 1948 год командующий Амурской военной флотилией. За участие в Манчжурской наступательной операции 1945 года удостоен звания Герой Советского Союза. 6. Маршал Советского Союза, главнокомандующий советскими войсками на Дальнем Востоке во время войны с Японией в 1945 году. 8. Озеро на Дальнем Востоке, у которого в августе 1938 года советские войска защитили государственную границу СССР, и отразили нападение японской армии. 9. Легендарный пограничник, Герой Советского Союза, автор книг «Жизнь моя - граница» и «Записки следопыта». У Хабаровского пограничного института ему установлен памятник. 12. Знаменитый нанайский певец, в 16 лет награждённый медалью Ушакова за мужество и героизм, проявленные в боях за освобождение Кореи от японских захватчиков в 1945 году. 13. Маршал, Дважды Герой Советского Союза. Командовал Забайкальским фронтом в 1945 году. Командующий войсками Дальневосточного военного округа с 1945 по 1956 год. Его именем названа улица в Хабаровске, и установлен бюст. 15. Американский линкор, на борту которого 2 сентября 1945 года был подписан акт о безоговорочной капитуляции Японии. 16. Участник Курской битвы, освобождения Белоруссии и Польши от фашистских захватчиков, известный хабаровский писатель, автор книг о войне «Жди ракету» и «Шли радисты». Его именем названа Хабаровская краевая детская библиотека. 17. Так в народе называли систему реактивного залпового огня времен Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов. 19. Сегодняшнее название завода в Хабаровске, который во время Великой Отечественной войны назывался «Автобронетанковый завод № 105 имени Кагановича». 20. Полный кавалер орденов Славы, в честь которого названа гимназия и улица в Хабаровске. 21. Название русского крейсера давшего неравный бой японской морской эскадре 9 февраля 1904 года. Сейчас это название носит флагман Тихоокеанского флота России. 22. Военный связист, Герой Советского Союза. Родился в селе Троицкое Хабаровского края. Закончил школу в городе Комсомольске-на-Амуре. Погиб на фронте 17 октября 1943 года. Его имя носят улицы в городах Хабаровск, Комсомольск-на-Амуре, Вяземский. Оформление Евгении Фенько
По вертикали 1. Капитан 13-го линейного Сибирского батальона, первостроитель Хабаровска. 4. Геометрическая фигура, форму которой имели фронтовые письма во время Великой Отечественной войны. 5. Снайпер, герой Сталинградской битвы. В 2010 года присвоено звание Герой Российской Федерации (посмертно). Медаль «Золотая Звезда» передана в Хабаровский краевой музей имени Н. И. Гродекова. Его именем названы средняя школа и дом культуры в посёлке Найхин Нанайского района Хабаровского края. 7. Хабаровский художник-карикатурист, автор серии шаржей на японских военных преступников, сделанных во время суда над ними в декабре 1949 года в Хабаровске. Его работы представлены в Хабаровском Краевом музее. 10. Капитан русского крейсера, герой русско-японской войны 1904-1905 годов. Его имя носит улица в Краснофлотском районе г.Хабаровска. 11. Младший лейтенант, один из пяти Героев Советского Союза, имена которых носит хабаровская гимназия, в которой они учились. 13. Генерал-губернатор Восточной Сибири, граф, основатель города Хабаровска 14. Один из шестнадцати не вернувшихся с войны выпускников хабаровской школы № 35. Погиб в 1945 году, за двадцать четыре дня до Победы. 18. Адмирал, командующий Тихоокеанским флотом. За освобождение в августе-сентябре 1945 года Южного Сахалина, Курильских островов и участие в разгроме Квантунской армии удостоен звания Герой Советского Союза.
Первый, кто пришлёт в адрес: post@hod.khv.ru фотографию верно заполненного кроссворда, получит памятный подарок.
Жалко с летом расставаться Сегодня Тропинка предлагает вместе с дальневосточным поэтом Валентином Сидорюком и художником Натальей Панасенко вспомнить ушедшее лето.
Уходит лето Очень даже странно это, Что от нас уходит лето. Льют холодные дожди… Слышишь лето, подожди! Посвети ещё немножко В помутневшее окошко Тучи с неба прогони, Лето жаркое верни! Но уже в который раз Барабанит дождь по крыше… Видно, лету, не до нас. Видно, лето нас не слышит.
В глухом лесу В лесу бродить мне как-то довелось… Я видел там, как пил из речки лось. Как чуткий заяц, уши навострив, Следил за мной под тенью краснотала. И как лиса с лисятами играла. Синицы слушал тоненький мотив. И мне хотелось, чтоб с руки моей Синичка или белочка кормилась… Я уходил, и как же пригодилось: На пне оставил горстку сухарей.
Домик в лесу Шёл полдневною порой Я по тихой роще. Вдруг услышал голос: Стой! Обойди нас стороной! -Обойти? Кого же? Глянул вправо, глянул вбок, Кто-же там, невидимый? Глянул под ноги – у ног Из хвоинок бугорок – Домик муравьиный! Домик мал, всего с вершок… На лугу ли, в чаще Вот и ты всегда, дружок, Этот мой лесной урок Вспоминай почаще.
Родничок В роще, где звенит кузнечик, Где в пеньке живёт сверчок, Целый день поёт –лепечет, Не смолкая, родничок. Под листвой, над ним нависшей, Меж камней, обросших мхом, Он лепечет еле слышно, Непонятно мне - о чём? Не о том ли, как стремился, Пробиваясь долго к нам, А пробившись, удивился Солнцу, травам и цветам? Не о том ли, как желая Встретить братьев и сестёр Он бежит, в траве петляя, Через рощу на простор? Чтобы после на просторе Полноводной речкой стать, Корабли увидеть в море, В океане побывать. Он лепечет бесконечно, Слышен тихий голосок В роще, где звенит кузнечик, Где в пеньке живёт сверчок.
У костра Где-то, где-то в это лето В стороне глухой, лесной Не погаснет до рассвета Костерок во мгле ночной. Будут, падая, шуршать Звёздочки, сгорая. И не будет кто-то спать У костра мечтая…
Рябчик Часто нас сбивает с толку Даже реденький лесок Рябчик, спрятавшийся ловко, Подаёт мне голосок : - Тиу-ти, тиу-ти… Нас в чащобе не найти! И действительно пройти Можно ,не заметив, Эту птицу «Тиу-ти» Меж корней и веток. В оперении рябом Хорошо живётся. Утром или вечерком Весело поётся: - Тиу-ти, тиу-ти… Нас в чащобе не найти!
21
22
Придумал и нарисовал Сергей Чешкин
23
Задание 1. На ветках дерева выросли разные плоды. Используя подсказку на салфетках определи какие плоды выросли на ветках и нарисуй их. Возьми игральные кубики, любые фишки и предложи друзьям сиграть с тобой. Двигаясь по игровому маршруту выполняйте задания.
Художник Наталья Плешкова
24
Задание 3. Что из разбросанных вещей можно брать в школу, а что нет?
Из пункта Б в пункт А вышел поезд. Помоги машинисту поезда найти нужный путь.
25
Задание 2. Разгадай все ребусы и получившееся предложение запиши в листе обратной связи.
Наблюдения Насти Носовой из посёлка Переяславка за своим псом и дикой белкой очень понравились друзьям-читателям Черепахи Тахи. И вот перед вами новые Настины зарисовки с натуры, которые она прислала в самом начале лета. Видно, что Настя теперь о белках знает практически всё. А вместе с ней и мы поближе познакомимся с этой замечательным зверьком.
БЕЛКА
26
Зимой белки не было видно, но теперь её можно увидеть каждый день то во дворе, то на заборе, то на крыше, то на кедре. Шишек ещё нет – не вызрели. Но неугомонная белка не унывает – бегает по стволу дерева вверх и вниз. Вот нашла себе один прошлогодний жёлудь и принялась его есть, почти не обращая никакого внимания на стоящих рядом людей. Ест, да изредка поглядывает на них глазками-бусинками. Вечером, рассматривая фотографии белочки, сделанные днём, подумала, а что я знаю об этом обычном, привычном и совсем не экзотическом зверьке? Только то, что белка живёт в дупле на дереве, белка прыгает по деревьям, белка ест орехи - вот и всё. Оказывается: - За последние 50 миллионов лет внешний вид белки практически не изменился. - Передние зубы белки растут в течение всей жизни. - Белка самый чистоплотный грызун. - Белки живут в одиночестве. - Эти пушистики едят абсолютно всё, что им придется по зубам. Распространенный миф об орехах не подтверждается. Безусловно, для них это является вкуснейшим лакомством, однако, это вовсе не означает, что, будучи голодными, они не будут есть и другое. Например, мелких пернатых, жучков, паучков и даже яйца, размерами больше, чем их голова. - Белки отличные пловцы, главное - не намочить хвост. - Белки могут жить где угодно, за исключением Австралии. Там их никогда не было и, вряд ли они там появятся.
Оформление Натальи Плешковой
А в июле Таха получила письмо ещё одной нашей постоянной читательницы - Вики Белоглазовой. С Викой, и её одноклассниками из хабаровского лицея «РИТМ» мы дружим уже давно. Они теперь уже пятиклассники!
МОЙ МАЛЕНЬКИЙ ГАРРИ
Я хочу рассказать о своём питомце из рода гигантских улиток Ахатин, которого я назвала Гарри. Случилось это в мае. Знакомая девочка, вместе с которой занимаемся танцами, предложила мне взять одного малыша из тех, которые появились у её улитки. Я согласилась. Купили с родителями всё необходимое, и поселили туда моего питомца. Поначалу Гарри привыкал к террариуму. Потом он вылез, и пополз исследовать мир. Поначалу, когда я брала его на руки, он прятался, но постепенно привык ко мне, и перестал бояться. Он меня очень любит. Посудите сами: когда я беру его рукой, он не прячется, не боится, а ползает по моей руке, тянется ко мне. А вот когда его берёт кто-то другой, он прячется в домик и не вылазит. Улитки Ахатины распознают своего хозяина по запаху, так как они глухие, и совсем нечего не слышат! Кормлю я его разными овощами и фруктами. В еде улитки неприхотливы. А особенно Гарри любит кушать листья салата и огурцы. Также, я измеряю рост панциря Гарри, и веду таблицу: 10 июня – 1 см; 18 июня – 1 см 2 мм; 27 июня – 1 см 8 мм. Родился Гарри 1 мая, а это значит, что 1 сентября, в День Знаний и в День рождения Тишки и Рыжа Гарри исполнится 4 месяца, а Тишке и Рыжу – 4 года! С днём рождения Гарри!!! С днём рождения Тишка и Рыж!!!
27
ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА – Мам, мы в школе сегодня писали!!! – А что вы писали? – Не знаю! Мы ещё читать не научились!!! - Мама, как ты училась в школе? - Конечно, хорошо. - Ага, я вырасту, тоже так буду говорить. А ты скажи, как было на самом деле. 28
– Вовочка, назови пять животных обитающих в Африке?. – 3 обезьяны и 2 слона! Мальчику на уроке зaдaют вопрос: – У тебя есть шесть яблок, если ты отдaшь половину брaту, сколько останется? – Пять с половиной. Учительница вносит в класс компьютер. Ставит на стол. Спрашивает у учеников: – Дети, сколько на столе компьютеров? – Один. С трудом учительница вносит в класс второй компьютер. – Дети, сколько на столе компьютеров? – Два-а. Выбиваясь из сил учительница втаскивает в класс третий компьютер. – Дети, ну а теперь сколько на столе компьютеров? – Три-и. Вытирая пот со лба, учительница шепчет: – А всё же, с яблоками раньше было как-то легче! Художник Андрей Тен
1 сентября, 1 класс. Учительница говорит: – Дети, вы пришли в школу. Здесь нужно сидеть тихо, а если что-то хотите спросить — нужно поднять руку. Вовочка тянет руку… – Ты что-то хочешь спросить, Вовочка? – Нет, просто проверяю, как работает система. – Петров, почему ты так плохо учишь английский язык? – А зачем? – Как зачем? Ведь на этом языке говорит половина земного шара! – И разве этого мало? В школе раздали дневники с отметками за год. Мальчик возвращается домой и, заглядывая отцу в глаза, говорит: - Главное, что мы все здоровы, правда, папа? Учитель физкультуры: - Ну что, Вовочка, за сколько ты пробежишь 100 метров? Вовочка: - За 100 рублей. – Сидоров, – спрашивает учительница, – назови домашнего четвероногого друга! – Кровать! Совет: Если учительница выгоняет вас из класса, вежливо спросите у неё, не сможет ли она выйти с вами, так как вам не хочется пропускать объяснение нового материала. Учительница, закончив чтение, спрашивает первоклашек: - Итак, дети, чему нас учит «Сказка о рыбаке и рыбке»? Машенька? Девочка встаёт, и уверенно отвечает: - Сказка учит нас, что неуёмный рост потребления в современном обществе неизбежно приведет человечество к экологической и гуманитарной катастрофе!
29
В гости к Мухе-цокотухе Хотите вместе с младшими братишками–сестрёнками, или друзьями-одноклассниками попасть в сказку Корнея Чуковского «Муха–цокотуха»? А чтобы знакомство с её героями стало по-настоящему весёлым, нужно превратиться в персонажей известной сказки. Для этого нам понадобится: - крафт-бумага; - цветная бумага; - прозрачные пластиковые стаканчики, крышечки, баночки; - фломастер, карандаш, ножницы; - клей «Момент», или двухсторонний скотч.
Итак, начнём: • Измерим окружность головы. Из крафтбумаги отрежем полосу нужной длины и такой ширины, чтобы её можно было сложить по всей длине несколько раз – для прочности. • Примерим, отрежем лишнее, и склеим концы полосы. Получился ободок – основа всей поделки. • Объёмные «глаза» насекомых делаем из цветной бумаги и стаканчиков, или баночек–крышечек. На листе бумаги карандашом обводим донышко. Вырезаем получившийся круг. Посередине круга ставим фломастером точку. Это «зрачок». Приклеиваем бумажный круг к стаканчику. «Глаз» готов. • Приклеим его к ободку-основе. • Сделаем «усики». Скрутим полоску цветной бумаги в жгутик. Приклеим его к внутренней стороне ободка-основы. • Количество, цвет и форма «глаз» и «усиков» зависит от вашей задумки и фантазии. А теперь можно разыграть нарядное представление! Про Муху-цокотуху или по сказке собственного сочинения. Про любых стрекоз-жучков-паучков.
Оформление Евгении Фенько
2-3 4-5 6-11 12-15 16-17 18-19
ПОЗДРАВЛЕНИЯ Я ТОЖЕ БЫЛА МАЛЕНЬКОЙ ТИШКА И РЫЖ. ПРИКЛЮЧЕНИЯ ПРОДОЛЖАЮТСЯ ДО СВИДАНИЯ, ЛЕТО! Я В ГОРОДЕ ВОИНСКОЙ СЛАВЫ ЖИВУ! КРОССВОРД «ГЕРОИЧЕСКИЙ»
20-21 22-23
ТРОПИНКА В МИР ЧУДЕСНЫХ СЛОВ КОМИКС
24-25 26-27 28-29 30-31
ПОИГРАЕМ
У ЧЕРЕПАХИ ТАХИ ВЕСЁЛАЯ ПЕРЕМЕНКА САМ САМЫЧ
ВЛОЖЕНИЕ: ЛИСТ ОБРАТНОЙ СВЯЗИ Подписной индекс журнала «Расти с Хабаровском!» в отделениях связи «Почты России» Хабаровского края – 12013 «РАСТИ С ХАБАРОВСКОМ!» № 8 (48), 2015. Ежемесячный краевой журнал для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Издаётся с сентября 2011 года. Учредитель и издатель: Хабаровское городское общественное движение гражданской инициативы «ХАБАРОВСК – это МЫ». Адрес редакции, учредителя и издателя: 680000, г. Хабаровск, ул. Шевченко, д. 10, тел. (4212) 46 -19 -11, e-mail: post@hod.khv.ru, http://www.khabarovsk.ru/. Журнал зарегистрирован в Управлении Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор) по Хабаровскому краю и Еврейской автономной области. Свидетельство о регистрации ПИ № ТУ27- 00220 от 07. 07. 2011. Полное или частичное воспроизведение материалов, содержащихся в настоящем издании, допускается только с письменного разрешения издателя. Рекомендовано Министерством образования и науки Хабаровского края для использования в учебной и внеурочной деятельности в общеобразовательных учреждениях, учреждениях дошкольного и дополнительного образования детей.
© ХОД «ХАБАРОВСК – это МЫ», 2015. Все права защищены.
Главный редактор: А.Е. Вербицкий Художественный редактор: А.Тен. Редактор: Е. Неменко (Четверикова). Авторы номера: А. Вербицкий, Е. Неменко. Художники-иллюстраторы, дизайн, вёрстка: Андрей Тен, Евгения Фенько, Наталья Панасенко, Сергей Чешкин, Наталья Плешкова. Исполнительный директор: Андрей Вербицкий. Обложка: художник Андрей Тен. По вопросам распространения обращаться в адрес редакции. Цена свободная. Журнал с вложением по цене журнала. Отпечатано ОАО «Хабаровская краевая типография». г. Хабаровск, ул. Серышева, 31. Тираж 5000 экз. Корректор: Дата выхода в свет Генеральный партнёр журнала Правительство Хабаровского края. Информационный спонсор ИТА «ГУБЕРНИЯ». Журнал выпускается при содействии Хабаровского регионального отделения Союза писателей России и отдела образования Хабаровской епархии.